Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Téma Obsahový štandard Výkonový štandard"

Vladislav Kolář
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) redmet: Slovenský jazyk a literatúra Časová dotácia: 4 hodiny týždenne Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Ročník: tretí T Tematický celok XII. 1. Vybrané Téma Obsahový štandard Výkonový štandard (mykať, žmýkať, hmýriť sa) (myslieť, priemysel) odvodzovať príbuzné porozumieť významu vybraných a významu oboznámiť sa s ďalšími vybranými slovami po obojakej spoluhláske precvičovať slov rozumie významu vybraných zvláda ch na základe rozlišuje vybrané osilnenie moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľ. gramotnosti Interpretácia a integrácia myšlienok a informácií: v owerointe) vybraných polootvorené (využitie T z predchádzajúcich mesiacov pri aktualizácii a obmene slov) riere zová téma Rozvíjané a prezentačné 12

2 2. Vybrané (myš, hmyz) Sloh: Inzerát (s.32) (Opakovanie) s i po obojakej spoluhláske napísať inzerát zhrnúť vybrané po obojakej spoluhláske vybrané správne používa v slovných spojeniach a v textoch doplní vybrané do viet písomne sformuluje krátky inzerát správne napíše frazémy s vybranými slovami a využíva ich v komunikačnej situácii blokové vyučovanie postup formulácia a tvorba inzerátu (skupinová práca), prezentačné a tvorivé a prezentačné Diktát č. 2 overiť v rámci opakovania aplikuje nú normu do písomného prejavu TZ Sloh: ozvánka (s.39) pojem pozvánka poznať písomnú formuláciu a obsah pozvánky precvičiť písomnú formuláciu a obsah pozvánky ovláda údaje, ktoré musí pozvánka obsahovať písomne sformuluje text pozvánky na podujatie doplní pozvánku blokové vyučovanie naformulovať a písomne realizovať text pozvánky a tvorivé 13

3 v praktických činnostiach o grafické a výtvarné prvky chápe rozdiel medzi pozvánkou a oznámením 3. Vybrané (pyšný) (pýtať, pýr) oboznámiť sa s vybranými slovami po obojakej spoluhláske odvodzovať príbuzné tvoriť nové príbuzné vybraných slov vymenuje vybrané po obojakej spoluhláske zvláda ch na základe v ActivInspire) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií rozširovanie slovnej zásoby uzavreté vyčleňovacie otvorené doplňovacie v ActivInspire) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií ENV amäťové, klasifikačné a aplikačné a prezentačné amäťové, klasifikačné a aplikačné 14

4 (pysk, pytliak) (kopyto, pykať) s významovým slovníkom rozlišuje vybrané správne doplní do viet rozširovanie slovnej zásoby uzavreté vyčleňovacie otvorené doplňovacie e-gramotnosť: práca s nesúvislým textom (význam slov) ( sp) Komunikačné Informačné, pamäťové a klasifikačné Sloh: Reklama (s.45) 4. Zimné prázdniny I. 1. Zimné prázdniny 2. Vybrané (Opakovanie) po B,, (Opakovanie) pojem reklama poznať druhy analyzovať reklamný text vlastnými slovami charakterizuje pojem reklama rozlíši druhy posúdi hodnovernosť zvláda ch na základe v owerointe) EV ENV 15

5 3. Vybrané Diktát č. 3 Sloh: Reklama (s.45) s významovým slovníkom o vybrané overiť v rámci opakovania pojem reklama poznať druhy analyzovať reklamný text rozlišuje vybrané správne doplní do viet vyhľadá význam slova v slovníku nahradí a slovné spojenia vybraným slovom a naopak triedi príbuzné používa vybrané pri tvorbe vlastných textov získané použije v iných predmetoch aplikuje nú normu do písomného prejavu vlastnými slovami charakterizuje pojem reklama rozlíši druhy posúdi hodnovernosť interpretácia a integrácia informácií polootvorené doplňovacie integrácia jazykovej výchovy a slohového výcviku učenie v bloku tvorenie prídavných mien rozprávanie podľa obrázkov : spoločné sledovanie reklám v televíznom vysielaní skúmanie a kritické hodnotenie obsahu z hľadiska hodnovernosti EV ENV Komunikačné Informačné, pamäťové a klasifikačné 16

6 vyjadrenie vlastných postojov v súvislosti ovplyvňovania rozhodovania sa amäťové, komunikačné VR R (ryba, rýchly) R (rys, ryť, hrýzť) R (kryť, strýc, ryža, bryndza) oboznámiť sa s vybranými slovami po obojakej spoluhláske R odvodzovať príbuzné porozumieť významu vybraných slov a významu s náučnou literatúrou vybraných vymenuje vybrané po obojakej spoluhláske R zvláda R ch na základe triedi vybrané doplní príbuzné do viet v ActivInspire) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií rozširovanie slovnej zásoby uzavreté vyčleňovacie otvorené doplňovacie e-gramotnosť: práca s nesúvislým textom (význam slov) ( sp) 17

7 4. Vybrané R (rýpať, rytier) R (koryto, ryšavý korytnačka) R Diktát č. 4 s významovým slovníkom o vybrané precvičiť a stránku vybraných overiť vyhľadá v slovníku význam slova aktívne používa novú pri tvorbe vlastných textov využíva rozšírenú aj v iných predmetoch aplikuje nú normu do písomného prejavu e-gramotnosť: práca s nesúvislým textom (význam slov) významový slovník alebo ( sp) amäťové, klasifikačné a aplikačné 18

Podobné dokumenty

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk