Predmet: Slovenský jazyk a literatúra

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Predmet: Slovenský jazyk a literatúra"

Transkript

1 Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Slovenský 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Spolu jazyk a literatúra Štátny 5/0 5/0 4/1 4/0 5/0 23/1 /školský vzdelávací program Spolu Charakteristika predmetu Vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra má v systéme školského vzdelávania centrálne postavenie, pretože vytvára predpoklady pre zvládnutie ostatných vyučovacích predmetov. Slovenčina je pre väčšinu obyvateľov SR národným jazykom. Prostredníctvom uvedomenia si miesta slovenského jazyka v našej spoločnosti si jednotlivec zároveň uvedomuje a vníma svoju národnú identitu a štátnu príslušnosť. Úroveň poznania a praktického ovládania slovenského jazyka je tak zároveň zrkadlom každého príslušníka slovenského národa i národa ako celku. Kultivované ovládanie slovenčiny zabezpečuje občanom tejto republiky nielen úspešné zvládnutie školského vzdelávania, ale následne aj ich plnohodnotné uplatnenie v pracovnom živote. Schopnosti, ktoré žiaci získajú v predmete slovenský jazyk a literatúra sú dôležité aj pre úspešné osvojovanie si poznatkov v ďalších oblastiach vzdelávania. Ovládanie slovenského jazyka a literatúry umožňuje žiakom poznať a pochopiť spoločensko-kultúrny vývoj našej spoločnosti, orientovať sa v prostredí, v ktorom žijú, vnímať okolie i seba, vytvárať predpoklady k efektívnej medziľudskej komunikácii, interpretovať svoje pocity a dokázať pochopiť svoje postavenie v rozličných komunikatívnych situáciách. Vzdelávací obsah slovenského jazyka a literatúry tvoria 3 oblasti: Jazyková komunikácia, Komunikácia a sloh a Literatúra. V oblasti Jazyková komunikácia žiaci nadobúdajú schopnosti, vedomosti, zručnosti a kompetencie potrebné na osvojovanie si spisovnej podoby slovenského jazyka. Jazyková komunikácia vedie žiakov k presnému a logickému mysleniu, ktoré je základným predpokladom jasného a zrozumiteľného vyjadrovania. V oblasti Komunikácia a sloh sa žiaci učia vnímať a chápať rozličné jazykové informácie, čítať s porozumením, kultivovane písať, rozprávať a na základe prečítaného alebo počutého textu samostatne sa rozhodovať, nadobúdajú kompetencie text analyzovať a kriticky hodnotiť. V oblasti Literatúra žiaci nadobúdajú čitateľské zručnosti a schopnosti reprodukovať prečítaný literárny text. Oboznamujú sa s významnými slovenskými predstaviteľmi tvorby pre deti a mládež. Nadobúdajú poznatky, ktoré pozitívne ovplyvňujú ich postoje a životnú hodnotovú orientáciu Žiaci získavajú kompetencie rozlišovať fiktívny príbeh od skutočného. Nadobúdajú čitateľské zručnosti, schopnosti reprodukovať prečítaný literárny text a samostatne tvoriť nový umelecký text. Ciele vyučovacieho predmetu - viesť žiakov k spoznávaniu jazyka ako vnútorne štruktúrovaného a uceleného systému - viesť žiakov k zvyšovaniu kultúry ich verbálnych prejavov prostredníctvom ovládania normy spisovného jazyka - viesť žiakov k poznaniu bohatosti jazykových prostriedkov na jednotlivých rovinách jazykového

2 systému - prehlbovať schopnosť žiakov získané vedomosti z jazykovedy a štylistiky využiť v praxi, vo vlastných prejavoch - prehlbovať komunikačné jazykové kompetencie, čítanie s porozumením - prostredníctvom jazyka viesť žiakov k spoznávaniu histórie vlastného národa - rozvíjať etické cítenie žiakov založené na empatii a asertivite, viesť ich k prosociálnemu správaniu - zoznámiť žiakov so súborom diel slovenskej a svetovej literatúry - rozvíjať estetické cítenie žiakov - prostredníctvom jazyka a ľudovej slovesnosti viesť žiakov k poznávaniu histórie vlastného národa - rozvíjanie prierezových tém IKT, bezpečnosť a prevencia, finančná gramotnosť v rámci jednotlivých tematických celkov Kľúčové kompetencie predmetu Slovenský jazyk Verejná prezentácia textu, verejný prejav -pri ústnom prejave dodržiavať správne dýchanie, artikuláciu, spisovnú výslovnosť -pri ústnom prejave primerane uplatňovať mimojazykové prostriedky -reprodukovať umelecký aj vecný text (doslovne, podrobne, stručne) Pamäťové, klasifikačné a aplikačné zručnosti -zapamätať si potrebné fakty a definície a vedieť demonštrovať ich znalosť -vysvetliť podstatu osvojených javov a vzťahov medzi nimi -na základe indukcie a zovšeobecnenia odvodiť charakteristiky (definície) nových javov -usporiadať známe javy do tried a systémov -aplikovať jazykovedné vedomosti na vecné a umelecké texty -pri písomnom prejave aplikovať pravopisnú normu Analytické a syntetické zručnosti -uskutočniť jazykovú analýzu textu a vytvárať jazykový systém -odlíšiť medzi sebou umelecký a vecný text -odlíšiť medzi sebou texty z hľadiska jazykového štýlu, slohových postupov a slohových útvarov/žánrov Tvorivé zručnosti -vytvoriť vlastný text na základe dodržiavania stanoveného slohového útvaru/žánru, slohového postupu, jazykového štýlu -ústne prezentovať vlastný text -napísať krátky príbeh (vlastný zážitok alebo vymyslený príbeh) -dokončiť rozprávanie alebo neukončené prozaické dielo -zdramatizovať kratší prozaický alebo básnický text Informačné zručnosti -používať jazykové príručky a slovníky, korigovať podľa nich vlastné texty -vyhľadávať, spracúvať a požívať informácie z literárnych prameňov a internetu Komunikačné zručnosti -adekvátne komunikovať s prihliadnutím na komunikačnú situáciu -vyjadrovať sa neverbálne a chápať neverbálnu komunikáciu -verejne prezentovať a obhájiť vlastný názor

3 Literatúra Technika čítania a verejná prezentácia textu -plynulo čítať súvislý umelecký text, pri hlasnom čítaní správne dýchať, artikulovať a -dodržiavať spisovnú výslovnosť -recitovať prozaické a básnické diela, rešpektovať rytmickú usporiadanosť básnického -textu, frázovať básnický aj prozaický text v zhode s vlastným chápaním jeho významu -čítať text postavy dramatického diela pri spoločnom dramatizovanom čítaní, -modulovať hlas podľa zmyslu textu Pamäťové, klasifikačné a aplikačné zručnosti -zapamätať si potrebné fakty a definície a vedieť demonštrovať ich znalosť -vysvetliť podstatu osvojených javov a vzťahov medzi nimi -usporiadať známe javy do tried a systémov -aplikovať literárnovedné vedomosti na literárne texty s analogickou štruktúrou (jednoduchý transfer) Analytické a interpretačné zručnosti -prerozprávať obsah prečítaného diela -odlíšiť epické, lyrické a dramatické texty -vytvoriť dejovú osnovu prečítaného diela, vyhľadať kľúčové slová -určiť hlavné a vedľajšie postavy diela -abstrahovať a sformulovať hlavú myšlienku prečítaného diela, vrátane lyrickej básne -analyzovať umelecký text po štylisticko-lexikálnej a kompozičnej stránke a určiť funkciu jednotlivých prvkov pre celkové vyznenie diela, interpretovať význam diela -sformulovať vlastné hodnotenie diela a podložiť svoje stanovisko argumentmi Tvorivé zručnosti -zdramatizovať básnický alebo prozaický text -ilustrovať umelecký text -napísať kratší prozaický útvar, básnický text, scenár -inscenovať kratší dramatický text Informačné zručnosti -orientovať sa v školskej a verejnej knižnici -pracovať s knižným fondom vo forme kartotéky a v elektronickej podobe -vedieť získať informácie z integrovaného informačného systému a internetu -budovať si vlastnú knižnicu Organizačné formy a metódy A. Organizačné formy: - individuálna práca - skupinová práca - diferencované vyučovanie - exkurzia, seminár, beseda - bloková výučba - projektové vyučovanie - inštalácia výstav B. Metódy vyučovania : - motivačné metódy rozprávanie, rozhovor, pojmová mapa - expozičné metódy výklad, rozhovor, diskusia, demonštračná metóda, práca s knihou, práca s odborným a umeleckým textom - aktivizujúce metódy zážitkové učenie, dialogizované čítanie, didaktické hry, hádanky, riekanky, rébusy, tvorivé písanie, ilustrácia textu, tvorivé písanie, práca s internetom

4 - fixačné metódy systematizácia poznatkov, precvičovanie - situačná metóda - inscenačná metóda - problémové metódy, heuristická metóda Prierezové témy predmetu Osobnostný a sociálny rozvoj: 7.ročník - SJ: Komunikačné situácie, Komunikácia v spoločnosti Literatúra: Poézia - Lyrika, Epika, Próza Dobrodružná novela a dobrodružný román, Robinsonáda, Detektívna literatúra Enviromentálna výchova 7.ročník - SJ :Tvaroslovie, Skladba Literatúra: Próza - Dobrodružná novela a dobrodružný román, Dramatické umenie - Filmová tvorba Mediálna výchova: 7.ročník - SJ: Komunikačné situácie, Komunikácia v spoločnosti, Tvaroslovie Literatúra: Poézia - Lyrika, Populárna pieseň, Próza Dobrodružná novela a dobrodružný román, Detektívna literatúra Multikultúrna výchova: 7.ročník - SJ: Opakovanie vedomostí a zručností zo 6. ročníka, Komunikácia v spoločnosti; Literatúra: Poézia Epika, Próza Detektívna literatúra Ochrana života a zdravia: 7.ročník - SJ: Tvaroslovie, Skladba Literatúra: Próza - Dobrodružná novela a dobrodružný román, Príbehy zo života detí Tvorba projektu a prezentačné zručnosti: 7.ročník - SJ: Komunikácia v spoločnosti, Projekt; Literatúra: Poézia - Lyrika, Próza - Dobrodružná novela a dobrodružný román Dopravná výchova: 7.ročník - SJ: Opakovanie vedomostí a zručností zo 6. ročníka, Slovné druhy; Literatúra: Próza Príbehy zo života detí Bezpečnosť a prevencia: 7. ročník SJ: Opakovanie vedomostí Prázdninový autobus, V tábore utečencov Komunikačné situácie Asertívna a efektívna komunikácia Slovné druhy Opakovanie učiva o číslovkách, Dynamický opis Skladba Holá a rozvitá veta, Slovesná a neslovesná jednočlenná veta Literatúra : Robinsonáda ( D. Defoe Robinson Crusoe...) Dobrodružstvo v literatúre (R. Kipling, J. London, G. Harveyová...)

5 Informačné a komunikačné technológie: 7. ročník SJ: Opakovanie vedomostí Obrázky z prírody, Tekvicoví panáci Komunikácia v spoločnosti Slová cudzieho pôvodu, pravopis slov cudzieho pôvodu, Slová podľa dobového výskytu Skladba - Opakovanie učiva o jednoduchej vete, vetný základ a jednočlenná veta Projekt Opakovanie učiva zo 6. a 7. ročníka Literatúra : Próza Detský hrdina v literatúre (J. Babarík Mobil), Dráma Rozhlasová hra ( J. Bodnárová Starec a počítačový chlapec) Finančná gramotnosť : 7. ročník SJ: Slovné druhy Základné, radové, násobné, určité, neurčité číslovky Učebné zdroje: 7.ročník: Slovenský jazyk pre 7. ročník ZŠ Krajčovičová Kesselová, SPN 2011, Literárna výchova pre 7. ročník základných škôl Mgr. D. Petríková, Združenie EDUCO 2011

6 Názov ŠkVP Slovenský jazyk Ročník Siedmy Škola Základná škola, Ul. jahodnícka 1, Martin Stupeň vzdelania ISCED 2 Dľžka štúdia 5 rokov Forma štúdia Denná Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Učebné osnovy predmetu v 7. ročníku časť Slovenský jazyk Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard 1. Opakovanie vedomostí a zručností zo 6.ročníka 5/3 Obsah učiva v 7. ročníku, ciele, rozdelenie predmetu na jazykovú časť a literatúru. Pravopisné cvičenia, tvaroslovie, opisný slohový postup, náuka o slove, skladba. Žiak vie tvoriť vety podľa obrázku, pracovať s textom, vie použiť teoretické vedomosti pri práci s textom, gramaticky správne písať jednotlivé slovné druhy. Vie charakterizovať a vytvoriť opis, použiť teoretické vedomosti pri práci s cvičeniami. Žiak dokáže nájsť vo vete podmet a prísudok, prisudzovací sklad, vysvetliť zhodu. 2. Komunikačné Situácie 7/3 3. Komunikácia v spoločnosti 10/4 Komunikácia asertívna, efektívna, pravidlá komunikácie, verbálne a neverbálne vyjadrovanie, vyjadrenie vôle a citov, formulovanie názoru, argumenty a protiargumenty Nespisovné slová nárečové, slangové slová Skratky značky, iniciálové skratky, skratkové slová Príhovor, prívet Slová cudzieho pôvodu výslovnosť, pravopis Slová podľa dobového výskytu archaizmy, historizmy, neologizmy, zastarané slová Diktát č. 1 cudzie slová Projektová práca (zmeny v slovnej zásobe) Žiak vie prispôsobiť lexiku textu cieľu komunikačnej situácie. Pri tvorbe textov žiak dokáže využívať bohatstvo slovnej zásoby s ohľadom na zámer a cieľ komunikácie. Žiak vie vysvetliť pojem asertivita, asertívne správanie. Žiak vie samostatne vytvoriť súvislý, logicky usporiadaný text na danú tému. Žiak dokáže samostatne využívať vhodné jazykové prostriedky s ohľadom na komunikačnú situáciu. Žiak vie identifikovať skratky v texte a vysvetliť ich použitie. Žiak vie vysvetliť podstatu príhovoru, dokáže samostatne vytvoriť jednoduchý príhovor na danú tému a predniesť ho. Žiak vie rozlíšiť v texte cudzie slová, dokáže ich gramaticky správne zapísať a vysloviť, analyzovať a opraviť chyby. Žiak vie definovať slovnú zásobu a jej vývoj, rozlíšiť neologizmy, historizmy, archaizmy a zastarané slová, vysvetliť ich používanie, uviesť príklady. Žiak dokáže pripraviť a prezentovať projektovú prácu na zadanú tému.

7 4. Slovné druhy 28/14 Podstatné mená pomnožné podstatné mená, rod, skloňovacie vzory Prídavné mená rozdelenie (akostné, vzťahové, privlastňovacie), gramatické kategórie, skloňovacie vzory, stupňovanie Diktát č. 2 prídavné mená Charakteristika vonkajšia a vnútorná, priama a nepriama 1. kontrolná slohová práca Umelecký opis znaky, jazykové Prostriedky Zámená charakteristika, druhy zámen, pravopis Číslovky základné číslovky, radové číslovky, násobné číslovky, určité a neurčité číslovky, pravopis čísloviek, skloňovanie čísloviek Diktát č. 3 číslovky Slovesá slovesný vid, vidové dvojice Dynamický opis opis pracovného Postupu 2. kontrolná slohová práca Dynamický opis (opis pracovného postupu) Príslovky, predložky, spojky definícia, pravopis, interpunkcia Diktát č. 4 spojky Žiak vie určiť a nájsť v texte podstatné mená, vie identifikovať a vysvetliť pomnožné podstatné mená, spisovne ich vysloviť, určiť rod a skloňovacie vzory pomnožných podstatných mien. Žiak vie rozlíšiť akostné, vzťahové a privlastňovacie prídavné mená, vysvetliť ich funkciu v texte. Žiak dokáže pravopisne správne zapísať prídavné mená podľa vzorov matkin, otcov, páví, analyzovať a opraviť chyby v kontrolnom diktáte. Žiak vie vytvoriť charakteristiku, rozlíšiť jej druh, využiť všetky jej prvky pri písaní slohovej práce. Žiak vie spoznať umelecký opis v literatúre, dokáže ho samostatne vytvoriť. Žiak vie identifikovať zámená v texte, vie rozlíšiť druhy zámen, dokáže ich zapísať pravopisne správne. Žiak vie charakterizovať číslovky, rozlíšiť ich druh, nájsť ich v texte, pravopisne správne ich zapísať, vie vysvetliť rozdiel medzi určitými a neurčitými číslovkami a uviesť príklady. Získané vedomosti dokáže použiť pri písaní diktátu, dokáže analyzovať a opraviť chyby. Žiak dokáže nájsť slovesá v texte, určiť ich gramatické kategórie, rozlíšiť pomocné a plnovýznamové slovesá, určiť vid slovies a vytvoriť vidové dvojice. Žiak vie vysvetliť podstatu dynamického opisu, dokáže vytvoriť jednoduchý opis pracovného postupu so správnou štylizáciou a stavbou, vie využiť všetky znaky, skontrolovať a opraviť pravopisné i štylistické chyby v slohovej práci. Žiak vie charakterizovať a nájsť v texte príslovky, dokáže ich vystupňovať, určiť pád slovných spojení s predložkou. Žiak dokáže správne zapísať čiarku pred spojkou. Žiak dokáže naučené vedomosti využiť pri práci na zadaných úlohách.

8 5. Skladba 15/7 Projekt 1/2 Veta - jednoduchá veta, holá a rozvitá veta Vetné členy holý vetný člen, rozvitý vetný člen, viacnásobný vetný člen, vetný základ ako jadro jednočlennej vety Jednočlenná veta slovesná a neslovesná Projektová práca - príprava projektu na jednu zo zadaných tém: Miesto, ktoré mám rád, Slávni rečníci, Praktický pomocník Vysvetlivky: 6/1 h ŠVP/ŠkVP ( 66 hod. + navýšenie 33 hod.) Žiak vie určiť jednoduchú vetu, prisudzovací sklad, nájsť podmet a prísudok, vie vysvetliť rozdiel medzi holou a rozvitou vetou, vytvoriť príklad. Žiak dokáže rozlíšiť jednotlivé typy vetných členov, vie nájsť vetný základ a vysvetliť jeho podstatu, vie rozlíšiť jednočlennú a dvojčlennú vetu, samostatne tvoriť príklady, vie rozlíšiť jednočlennú vetu slovesnú a neslovesnú a tvoriť príklady. Žiak vie pripraviť a prezentovať projekt na danú tému

9 Učebné osnovy predmetu v 7. ročníku časť LITERATÚRA ( 66 hodín ŠVP ) Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard 1. Úvodná hodina 1 Obsah učiva literatúry v 7. ročníku, ciele, aktivizácia vedomostí zo 6. ročníka Žiak si zopakuje pojmy báseň, pieseň, balada, báj, bájka, detektívka a iné. 2.. Umelecká literatúra v poézii 21 Anekdoty Poézia ponáška na ľudovú slovesnosť, refrén, sylabický verš, trópy, obkročný rým, voľný verš, vonkajšia kompozícia básne, tvorba J. Bottu, J. Kráľa, J. Francisciho, J. Matušku, J. Smreka, J. Lenka, V. Mihálika Piesne epiteton, metafora, personifikácia, prirovnanie, pieseň, populárna pieseň, texty Peteraja, Zemana, Urbana, Váleka, Smatanovej, No Name Projektová práca Žiak vie vysvetliť termín anekdota, vie rozlíšiť anekdotu od krátkych útvarov ľudovej slovesnosti, dokáže vysvetliť pojem pointa, vie uviesť jeden príklad na anekdotu, pozná termíny verš, sylabický a voľný verš, rým, strofa, refrén, trópy, vie rozlíšiť obkročný rým, vie určiť vonkajšiu kompozíciu básne. Dokáže vysvetliť na konkrétnom texte slabičný veršový systém. Žiak dokáže charakterizovať ponášky na ľudovú slovesnosť, vie plynulo čítať a recitovať básne. Vie charakterizovať tvorbu jednotlivých autorov, vie vymenovať príklady z ich tvorby. Žiak vie zaradiť ukážky k jednotlivým literárnym žánrom na základe ich znakov. Žiak dokáže charakterizovať umelecké jazykové prostriedky, nájsť ich v konkrétnom texte, vysvetliť ich význam slovne i ilustráciou. Žiak vie tromi znakmi charakterizovať žánre báseň a populárna pieseň, vie vymenovať piatich predstaviteľov slovenskej poézie a dvoch autorov textov populárnych piesní. Žiak vie naspamäť predniesť jednu ukážku s dôrazom na správnu artikuláciu, výslovnosť a intonáciu. Dokáže spracovať a prezentovať projekt na zadanú tému.

10 3. Umelecká literatúra v próze 35 Detský hrdina v literatúre, Žiak vie vysvetliť termín western, dobrodružstvo princípy žánru v literatúre, fantasy literatúra, robinsonáda, vysvetliť princíp detektívka, výstavby textu western, robinsonáda, poviedka, detektívky. Žiak dokáže vysvetliť jarozprávanie, termín dievčenský dej a prostredie literárneho román, zostaviť osnovu textu, diela, dialóg, slang, jazykový prejav charakterizovať ako prostriedok charakteristiky postavy, na základe konania literárnej postavy, literatúra pre deti a rozlíšiť kladné mládež, personifikácia, a záporné postavy, odlíšiť pásmo rozprávací slohový postup, rozprávača pásmo rozprávača, pásmo postáv, a pásmo postáv. Žiak dokáže v kladný a záporný hrdina ukážke rozlíšiť diela J. G. Tajovského, rozprávací slohový postup, ja- J. C. Hronského, rozprávanie. Žiak M. Kukučína, Ľ. Suballyovej, vie povedať znaky fantastickej G. Futovej, literatúry, dokáže K. Uhríka, M. Hlušíkovej, J. Babaríka, vybrať z textu kľúčové informácie. H.Koškovej, R. Kiplinga, J. Londona, Žiak vie G.Harveyovej, A. C. Doyla, I. Molitora, naspamäť predniesť jednu M.Molitorovej, R. Riordana, ukážku s dôrazom na T.Brezinu, K.Maya, L. Welskopfovej- správnu artikuláciu, výslovnosť a Henrichovej, D.Defoa, S. O.Della intonáciu. 4. Dramatické umenie 6 5. Opakovanie učiva 3 Rozhlasová hra, divadlo, film, televízna hra, literárny a technický scenár, diela J. Bodnárovej, J. C. Hronského Systematizácia a fixácia získaných vedomostí Literárne hry, literárne pexeso Vyhodnotenie práce Žiak vie vysvetliť pojem scenár, rozlíšiť literárny a technický scenár. Žiak dokáže rozlíšiť film, rozhlasovú a televíznu hru podľa typických znakov. Žiak dokáže naučené poznatky využiť v praxi. Žiak dokáže uplatniť nadobudnuté vedomosti v zadaných úlohách.

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci : E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou od 1. 9. 2008 a úpravou k 1. 9. 2009,

Více

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry Písomné práce zo SJL pre 5. ročník Vstupný test - Opakovanie hlások podľa pravopisu - Opakovanie pravopisu i/y - Opakovanie vybraných slov vo

Více

Učebné osnovy vyučovacieho predmetu. 5 ročník

Učebné osnovy vyučovacieho predmetu. 5 ročník Učebné osnovy vyučovacieho predmetu. 5 ročník Názov a adresa školy Základná škola s materskou školou Tovarné 173, 094 01 Názov vzdelávacej oblasti ŠVP Jazyk a komunikácia Názov ŠkVP Múdrosťou, vzdelanosťou

Více

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník A

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník A Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou

Více

TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA

TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) časový

Více

Predmet: Slovenský jazyk. Časová dotácia. Ročník 7. Štátny vzdelávací program 4. Školský vzdelávací program 1. Charakteristika predmetu

Predmet: Slovenský jazyk. Časová dotácia. Ročník 7. Štátny vzdelávací program 4. Školský vzdelávací program 1. Charakteristika predmetu Predmet: Slovenský jazyk Časová dotácia Ročník 7 Štátny vzdelávací program 4 Školský vzdelávací program 1 Charakteristika predmetu Vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra má v systéme školského

Více

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický

Více

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1. LITERATÚRA Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 2611013043 Me siac S E P T E M B E R Ho di na 1. 2. 3. Tema tický celok Ľudová slovesnosť Kľúčové kompetencie Téma

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese

Více

7. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

7. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017 7. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracoval: Mgr. Marta Tkáčová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 2 Kľúčové

Více

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0

Více

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 7., Počet hodín : 4+1 hodiny týždenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 7., Počet hodín : 4+1 hodiny týždenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP: Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 7., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 4+1 hodiny týždenne, spolu 165 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň

Více

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie

Více

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj Svetová literatúra po Svetová 1. Mesiac 2. Číslo vyuč. hodiny IX. 1. Tem. celok VIII.OA LITERATÚRA Vzdelávací štandard 4. Obsahový štandard 5. Výkonový štandard Úvodná hodina Študentom predostrieme plán

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 7. ročník ZŠ LITERATÚRA STUPEŇ VZDELANIA: NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELANIE ISCED 2 NÁZOV PREDMETU: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ČASOVÝ ROZSAH VÝUČBY: 5 HODÍN TÝŽDENNE,

Více

Učebné osnovy z literatúry pre 7.ročník ZŠ

Učebné osnovy z literatúry pre 7.ročník ZŠ Názov projektu E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Kód ITMS projektu 26110130184 Kód výzvy Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP Prijímateľ OPV-2008/1.1/03-SORO 142/2009/1.1/OPV Základná škola Námestovo

Více

Základná škola Kecerovce 79. Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu. Jazyk a komunikácia. Vzdelanie je naša budúcnosť

Základná škola Kecerovce 79. Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu. Jazyk a komunikácia. Vzdelanie je naša budúcnosť Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník SLOVENSKÝ JAZYK Jazyk a komunikácia ŠVP: 5 hod ŠkVP: 0 hod., spolu 5 hodín týždenne spolu 165

Více

ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard) 6. Prierezové témy + Telovýchova a šport. Osobnostný a sociálny rozvoj. Mediálna.

ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard) 6. Prierezové témy + Telovýchova a šport. Osobnostný a sociálny rozvoj. Mediálna. 1. Mes. IX. 2. Číslo vyuč. hod. 3. Tem. celok VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard 1. Úvodná hodina Ferko Urbánek: Desatoro čitateľa I. Úvod do literatúry 7. ročníka ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Více

Predmetové kompetencie Téma, obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy

Predmetové kompetencie Téma, obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy Predmetové kompetencie Téma, obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy Organizovať text 1.Opakovanie vedomostí Žiak si zopakuje, vedomosti, zručnosti OSR komunikácia z hľadiska kompozície a zručností

Více

Slovenský jazyk a literatúra

Slovenský jazyk a literatúra Slovenský jazyk a literatúra VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok.

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán

Tematický výchovno-vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno-vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Školský rok:

Více

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra. Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra. Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom Vzdelávacia oblasť : Jazyk a komunikácia Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne Ročník : siedmy Škola :

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 5. ročník Časová dotácia: 6 hodín týždenne / 198 hodín ročne Charakteristika predmetu: Slovenský jazyk a literatúra má v systéme významné postavenie. Jazyk je nástroj myslenia

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE Výsledky, analýzy a ďalšie smerovanie národných meraní SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE 9-2011 15. november 2011 Slovenský jazyk a literatúra T9-2011 Predmet slovenský jazyk a literatúra Národný

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán

Tematický výchovno-vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno-vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA zložka literárna

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník A

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník A Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou

Více

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník B

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník B Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7. ročník B vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou

Více

Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY

Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY Bratislava 2008 CIEĽ MATURITNEJ SKÚŠKY Hlavným poslaním predmetu literárna

Více

UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka

UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM

SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM CHARAKTERISTIKA PREDMETU Slovenský jazyk, ako druhý jazyk popri materinskom jazyku žiakov, je špecifickým predmetom v školách

Více

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Základná škola, Októbrová 16, Valaská Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania

Více

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6. Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6. Čo je próza? 7. Čo je verš? 8. Čo je personifikácia? 9. Čo je pieseň?

Více

01 práca pri príprave jedál

01 práca pri príprave jedál Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave

Více

Školský vzdelávací program

Školský vzdelávací program Školský vzdelávací program Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Vzdelávacia oblasť : Jazyk a komunikácia Rozsah výučby: SLOVENSKÝ JAZYK: 5., 8., 9. ročník 3 hodiny týždenne (99 hodín ročne podľa ŠVP)

Více

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný

Více

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,

Více

Inovovaný ŠkVP pre nižšie stredné vzdelávanie ISCED2 na ZŠ Lehnice. Učebné osnovy

Inovovaný ŠkVP pre nižšie stredné vzdelávanie ISCED2 na ZŠ Lehnice. Učebné osnovy Učebné osnovy Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby podľa i-švp + i-škvp 5 + 0 hod (3 + 0 hod slovenského jazyka / 2 + 0 hod literatúry) Ročník piaty Škola (názov, adresa) Základná

Více

Slovenský jazyk a literatúra 2. stupeň ZŠ. ZŠ Zarevúca 18, Ružomberok

Slovenský jazyk a literatúra 2. stupeň ZŠ. ZŠ Zarevúca 18, Ružomberok Slovenský jazyk a literatúra 2. stupeň ZŠ ZŠ Zarevúca 18, Ružomberok Stupeň vzdelania: základné Forma štúdia: denná Vyučovací jazyk: slovenský Časový rozsah výučby V siedmom ročníku v jednom školskom roku

Více

Učebná osnova. slovenský jazyk a literatúra

Učebná osnova. slovenský jazyk a literatúra Učebná osnova slovenský jazyk a literatúra Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho programu Kód a názov ŠVP Kód a názov učebného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia SOŠ, Komenského

Více

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Opakovanie učiva na polročné písomné práce 1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel

Více

Školský vzdelávací program Ţivá škola

Školský vzdelávací program Ţivá škola Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania ISCED 2 1. Časová dotácia V rámcovom učebnom pláne ŠVP je určená časová dotácia predmetu

Více

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 30.

Více

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný

Více

Predmetové kompetencie Vyjadriť myšlienky a informácie

Predmetové kompetencie Vyjadriť myšlienky a informácie Tematický celok 1.Opakovanie vedomostí a zručností z 5. ročníka 2.Zhovárame sa a diskutujeme Predmetové kompetencie Vyjadriť myšlienky a informácie Využívať gestikuláciu a mimiku. Rešpektovať jazykové

Více

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 8., Počet hodín : 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne ŠVP:

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 8., Počet hodín : 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne ŠVP: Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 8., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň

Více

Slovenský jazyk a literatúra

Slovenský jazyk a literatúra Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:

Více

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk

Více

Výkonový štandard. štandard

Výkonový štandard. štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z čítania a literárnej výchovy (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra

Více

Inovovaný školský vzdelávací program. Učebné osnovy. SLOVENSKÝ JAZYK pre 5. ročník ZŠ

Inovovaný školský vzdelávací program. Učebné osnovy. SLOVENSKÝ JAZYK pre 5. ročník ZŠ Základná škola, Bieloruská 1, Bratislava Inovovaný školský vzdelávací program ISCED 2 Učebné osnovy SLOVENSKÝ JAZYK pre 5. ročník ZŠ Vypracované podľa: Inovovaného štátneho vzdelávacieho programu ISCED

Více

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015 Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová

Více

Školský vzdelávací program. Slovenský jazyk a literatúra

Školský vzdelávací program. Slovenský jazyk a literatúra Školský vzdelávací program Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby 5 vyučovacích hodín týždenne: 3 hodiny jazyk a komunikácia, 2 hodiny literatúra, 165 hodín ročne Škola Základná

Více

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice

Více

Predmet: Slovenský jazyk. Časová dotácia. Ročník 6. Štátny vzdelávací program 4. Školský vzdelávací program 1. Charakteristika predmetu

Predmet: Slovenský jazyk. Časová dotácia. Ročník 6. Štátny vzdelávací program 4. Školský vzdelávací program 1. Charakteristika predmetu Predmet: Slovenský jazyk Časová dotácia Ročník 6 Štátny vzdelávací program 4 Školský vzdelávací program 1 Charakteristika predmetu Vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra má v systéme školského

Více

Učebné osnovy. 1 Charakteristika predmetu. 2 Ciele vyučovacieho predmetu. 2.1 Kognitívne spôsobilosti

Učebné osnovy. 1 Charakteristika predmetu. 2 Ciele vyučovacieho predmetu. 2.1 Kognitívne spôsobilosti Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Názov predmetu Tvorba životného prostredia Stupeň vzdelania ISCED 2- nižšie sekundárne Ročník piaty Časový rozsah vyučovania 1hodina týždenne, 33hodín

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: Slovenský jazyk a literatúra zložka literatúra

Více

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. 1. Teoretické vymedzenie koncepcie komunikačného vyučovania materinského jazyka. 2. Vzťah jazykovej a slohovo-komunikačnej zložky v učebniciach slovenského jazyka. 3. Štruktúra

Více

Učebné osnovy z literatúry pre 5.ročník ZŠ

Učebné osnovy z literatúry pre 5.ročník ZŠ Názov projektu E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Kód ITMS projektu 26110130184 Kód výzvy Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP Prijímateľ OPV-2008/1.1/03-SORO 142/2009/1.1/OPV Základná škola Námestovo

Více

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet

Více

Charakteristika predmetu

Charakteristika predmetu Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Kód a názov ŠVP Kód a názov učebného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Spoločenská komunikácia hodina týždenne,

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA PREDMET: VZDELÁVACIA OBLASŤ: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYK A KOMUNIKÁCIA 1. Charakteristika predmetu Učebný predmet slovenský jazyk a literatúra ako súčasť vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia

Více

Školský vzdelávací program Ţivá škola

Školský vzdelávací program Ţivá škola Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Názov predmetu: Slovenský jazyk Stupeň vzdelania: ISCED 1 1. Časová dotácia Štátny vzdelávací program 26hodín Školský vzdelávací program 33hodín V

Více

1. Statický opis 2. Rozprávanie s využitím priamej reči (1. osoba, 3. osoba)

1. Statický opis 2. Rozprávanie s využitím priamej reči (1. osoba, 3. osoba) TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH STUPEŇ VZDELANIA: NIŽŠIE STREDNÉ VZDELANIE ISCED 2 NÁZOV PREDMETU: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ČASOVÝ

Více

siedmy 5 hodín týždenne 165 Časový rozsah výučby hodín ročne Z toho podľa ŠVP 5 počet voliteľných hodín 0 Dátum poslednej zmeny máj 2011

siedmy 5 hodín týždenne 165 Časový rozsah výučby hodín ročne Z toho podľa ŠVP 5 počet voliteľných hodín 0 Dátum poslednej zmeny máj 2011 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania ISCED 2 Ročník siedmy 5 hodín týždenne 165 Časový rozsah výučby hodín ročne

Více

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra. Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra. Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom Vzdelávacia oblasť : Jazyk a komunikácia Názov predmetu : Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby : 5 hodín týždenne, 165 ročne Ročník : piaty Škola :

Více

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 9., Počet hodín : 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne ŠVP:

Učebné osnovy: Slovenský jazyk. Ročník: 9., Počet hodín : 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne ŠVP: Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 9., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 5+1 hodiny týždenne, spolu 198 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň

Více

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 8. ročník

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 8. ročník Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 8. ročník vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou od

Více

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ročník:

Více

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích

Více

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne. Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:

Více

Charakteristika predmetu

Charakteristika predmetu Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský

Více

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou

Více

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ LITERATÚRA názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ročník: šiesty časový

Více

Základná škola, Ul. kpt. Nálepku 855, Nové Mesto nad Váhom UČEBNÉ OSNOVY

Základná škola, Ul. kpt. Nálepku 855, Nové Mesto nad Váhom UČEBNÉ OSNOVY UČEBNÉ OSNOVY Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 - nižšie sekundárne deviaty Časový rozsah vyučovania Jazyk: 3 hodiny týždenne, 99 hodín ročne Poznámka Vypracovala

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a slohu pre 7. ročník Počet hodín: 5 hodín týždenne /3 jazyk, 2 literatúra / Plán bol vypracovaný podľa: Plán vypracovala: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ

Více

Slovenský jazyk a literatúra

Slovenský jazyk a literatúra Základná škola Pavla Horova, Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 8. ROČNÍK Slovenský jazyk a literatúra Vypracoval: Mgr. Mária Papačová Učebné osnovy vypracované na základe Štátneho vzdelávacieho programu

Více

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol

Více

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYKOVĚ VYUČOVANIE štvrtý 4 hodiny/týţdeň 132hodín ročne 1. Charakteristika

Více

6. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

6. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 6. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracoval: Mgr. Adriana Čuchranová Obsah Charakteristika predmetu.... Chyba! Záložka nie je definovaná.

Více

Učebné osnovy: Slovenský jazyk a literatúra. Ročník: 6., Počet hodín : 5+0 hodín týždenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

Učebné osnovy: Slovenský jazyk a literatúra. Ročník: 6., Počet hodín : 5+0 hodín týždenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP: Učebné osnovy: Slovenský jazyk a literatúra Ročník: 6., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 5+0 hodín týždenne, spolu 165 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola

Více

Učebné osnovy. 1 Charakteristika predmetu. 2 Ciele vyučovacieho predmetu. 2.1 Kognitívne spôsobilosti. Literatúra: 2 hodiny týždenne, 66 hodín ročne

Učebné osnovy. 1 Charakteristika predmetu. 2 Ciele vyučovacieho predmetu. 2.1 Kognitívne spôsobilosti. Literatúra: 2 hodiny týždenne, 66 hodín ročne Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Časový rozsah vyučovania Poznámka Vypracovala Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2- nižšie sekundárne piaty Jazyk: 3 hodiny týždenne, 99 hodín ročne

Více

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Hlavná č.1400/1, 059 51 Poprad Matejovce DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA 2697 K mechanik elektrotechnik Úprava ŠkVP učebný plán overovanie duálneho vzdelávania v rámci

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a

Více

UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA, 8. ROČNÍK

UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA, 8. ROČNÍK UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA, 8. ROČNÍK VZDELÁVACIA OBLASŤ NÁZOV PREDMETU JAZYK A KOMUNIKÁCIA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA STUPEŇ VZDELANIA ISCED 2 ROČNÍK ČASOVÝ ROZSAH VYUČOVANIA

Více

Upravená verzia. Obsahový vzdelávací štandard pre gymnáziá a stredné odborné školy. Slovenský jazyk a literatúra. Časť: literárna výchova

Upravená verzia. Obsahový vzdelávací štandard pre gymnáziá a stredné odborné školy. Slovenský jazyk a literatúra. Časť: literárna výchova Upravená verzia Obsahový vzdelávací štandard pre gymnáziá a stredné odborné školy Slovenský jazyk a literatúra Časť: literárna výchova Poznámka: označuje pojem, ktorý bude zavedený až v nasledujúcich och.

Více

Učebné osnovy. Slovenský jazyk a literatúra. Charakteristika predmetu. Stupeň vzdelania: ISCED 2

Učebné osnovy. Slovenský jazyk a literatúra. Charakteristika predmetu. Stupeň vzdelania: ISCED 2 Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania: ISCED 2 Charakteristika predmetu Vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra má v

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA. šiesty

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA. šiesty SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania ISCED 2 Ročník Časový rozsah výučby Z toho podľa ŠVP 5 počet voliteľných

Více

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit

Více

Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Učebné osnovy zo slovenského jazyka a literatúry

Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Učebné osnovy zo slovenského jazyka a literatúry Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Učebné osnovy zo slovenského jazyka a literatúry Charakteristika predmetu V jazykovej časti oblasti Jazyk a komunikácia sú určujúcimi ciele rozvíjania komunikatívnych

Více

6. Prierezové témy + Telovýchova a šport. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

6. Prierezové témy + Telovýchova a šport. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard) 1. Mes. IX. 2. Čísl o vyu č. hod. 3. Tem. celok VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard) 1. POÉZIA Opakovanie: poézia Žiak dokáže identifikovať text ako lyrický, vymenovať

Více

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov Dodatek č.17 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 8. ročník ČESKÝ JAZYK - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov - rozlišuje

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník Počet hodín: 4 hodiny týždenne /2 jazyk, 2 literatúra / Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED Plán vypracovala: Mgr.

Více

Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu

Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia ŠVP: 5 hod. ŠkVP:0 hod., spolu 5 hodín týždenne

Více

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III.

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III. Názov tematického celku vrátane tém Hodi na Medzipred metové vzťahy Vzdelávacie výstupy/ obsahový štandard Metódy a prostriedky hodnotenia Kritériá hodnotenia /Výkonový

Více

Príloha 1. Špecifikácia testov

Príloha 1. Špecifikácia testov Príloha 1 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry z ukrajinského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry pre celoslovenské testovanie

Více

UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Slovenský jazyk a literatúra

UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Slovenský jazyk a literatúra UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Škola (názov, adresa) Základná škola, Komenského ul. 6, 064 01 Stará Ľubovňa Názov predmetu a skratka Slovenský jazyk a literatúra - SJL Časový rozsah

Více