Český jazyk 2.ročník Výslovnost a psaní souhlásek uprostřed a na konci slov 2.

Transkript

1 Český jazyk 2.ročník Výslovnost a psaní souhlásek uprostřed a na konci slov 2. Píšeme z nebo s? 1) Doplňuj: Starý paře_ ří_ky se salátem bílá bří_ka Ce_ta v lese přes ove_ pevná hřá_ Krásný obra_ stádo ko_ pevný prova_ Silný mrá_ nový vů_ malý pe_ 2) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Neles tam, nebo dostaneš nářes! Přinez mi talíř. Mrás polevil. Bes peněs do hospody neles, říkávala babička. Ozval se hlaz skřivana. Dědeček má zářes na holi. Na trávě se třpytily kapky rozy. U cezty roztou bílé břísky. Koupili jsme krázný obras. Vojáci plní rozkas. Neles tam! Píšeme ž nebo š? 3) Doplňuj: Pohádková kní_ka bě_ domů žlutá tu_ka Mikolá_ Ale_ zajímavá soutě_ čestná strá_ Slepý_ je had napi_ úkol usma_ vajíčka Ostrý nů_ fotbalové mu_stvo malá je_čata

2 4) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Listonož roznáší psaní. Kolo si opři o mříš. Jen poběš. Dej si pozor na kaluš. Tady se podepiž. Postavit si stráš. Přichází neznámý muš. Čím je blíš, tím jde pomaleji. Krádeš je špatná věc. To je leš jako věš! Běš a přiveď posilu. Úkol napiž pečlivě. Po dvoře pobíhá drůbeš. Mikoláž Alež je náž známý malíř. Píšeme v nebo f? 5) Doplňuj: Pár slo_ táta le_ pestrý pá_ Rudá kre_ mramorová bábo_ka hlá_ zelí Modrá borů_ka můj domo_ malá žáro_ka Mladá dí_ka koropte_ z vět_e na věte_ 6) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Paní učitelka je samý úsměf. Nejdříf pochválila všechny děti. Úkol, který napsal Rudolv, byl nejlépe napsaný. Nejkrásnější domof. Nedělní bábovku mám rád. Radka ovládl hněf. Na tráfník se snesl nádherný páf. Ozval se takový řef, že fšem tuhla kref v žilách. Babička peče borůfkový koláč. Borufky jsou fialovo-modré. Přines láhef s mlékem.

3 Řešení: Píšeme z nebo s? 1) Doplňuj: Starý pařez řízky se salátem bílá břízka Cesta v lese přes oves pevná hráz Krásný obraz stádo koz pevný provaz Silný mráz nový vůz malý pes 2) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Neles tam, nebo dostaneš nářes! Přinez mi talíř. Mrás polevil. Bes peněs do hospody neles, říkávala babička. Ozval se hlaz skřivana. Dědeček má zářes na holi. Na trávě se třpytily kapky rozy. U cezty roztou bílé břísky. Koupili jsme krázný obras. Vojáci plní rozkas. Neles tam! Nelez tam, nebo dostaneš nářez! Přines mi talíř. Mráz polevil. Bez peněz do hospody nelez, říkávala babička. Ozval se hlas skřivana. Dědeček má zářez na holi. Na trávě se třpytily kapky rosy. U cesty rostou bílé břízky. Koupili jsme krásný obraz. Vojáci plní rozkaz. Nelez tam! Píšeme ž nebo š? 3) Doplňuj: Pohádková knížka běž domů žlutá tužka Mikoláš Aleš zajímavá soutěž čestná stráž Slepýš je had napiš úkol usmaž vajíčka Ostrý nůž fotbalové mužstvo malá ježčata 4) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Listonož roznáší psaní. Kolo si opři o mříš. Jen poběš. Dej si pozor na kaluš. Tady se podepiž. Postavit si stráš. Přichází neznámý muš. Čím je blíš, tím jde pomaleji. Krádeš je špatná věc. To je leš jako věš! Běš a

4 přiveď posilu. Úkol napiž pečlivě. Po dvoře pobíhá drůbeš. Mikoláž Alež je náž známý malíř. Listonoš roznáší psaní. Kolo si opři o mříž. Jen poběž. Dej si pozor na kaluž. Tady se podepiš. Postavit si stráž. Přichází neznámý muž. Čím je blíž, tím jde pomaleji. Krádež je špatná věc. To je lež jako věž! Běž a přiveď posilu. Úkol napiš pečlivě. Po dvoře pobíhá drůbež. Mikoláš Aleš je náš známý malíř. Píšeme v nebo f? 5) Doplňuj: Pár slov táta lev pestrý páv Rudá krev mramorová bábovka hlávka zelí Modrá borůvka můj domov malá žárovka Mladá dívka koroptev z větve na větev 6) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a Paní učitelka je samý úsměf. Nejdříf pochválila všechny děti. Úkol, který napsal Rudolv, byl nejlépe napsaný. Nejkrásnější domof. Nedělní bábovku mám rád. Radku ovládl hněf. Na tráfník se snesl nádherný páf. Ozval se takový řef, že fšem tuhla kref v žilách. Babička peče borůfkový koláč. Borůfky jsou fialovo-modré. Přines láhef s mlékem. Paní učitelka je samý úsměv. Nejdřív pochválila všechny děti. Úkol, který napal Rudolf, byl nejlépe napsaný. Nejkrásnější domov. Nedělní bábovku mám rád. Radku ovládl hněv. Na trávník se snesl nádherný páv. Ozval se takový řev, že všem tuhla krev v žilách. Babička peče borůvkový koláč. Borůvky jsou fialovo-modré. Přines láhev s mlékem.

5 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: I/2 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: 2. ZŠ Datum vytvoření: Téma: Opakování učiva českého jazyka 2. ročníku Anotace: pracovní list umožní žákovi zopakovat a procvičit výslovnost a psaní souhlásek. Ověřeno ve výuce dne: a Autor: Mirka Hošková