Střední zdravotnická škola, Š u m p e r k, Kladská 2. Výroční zpráva. školní rok 2012/2013

Transkript

1 Střední zdravotnická škola, Š u m p e r k, Kladská 2 Výroční zpráva školní rok 2012/2013

2 Obsah a) základní údaje o škole charakteristika školy 3 b) přehled oborů vzdělávání. 4 c) popis personálního zabezpečení činnosti školy přehled pracovníků školy 5 * oblast řízení školy * pedagogičtí pracovníci * ostatní pracovníci * hodnocení práce předmětových komisí * hlavní úkoly školního roku a jejich plnění d) údaje o přijímacím řízení 19 e) údaje o výsledcích vzdělávání žáků 24 * počty žáků * prospěch žáků * chování a absence žáků * výsledky maturitních zkoušek a uplatnění absolventů na trhu práce f) údaje o prevenci sociálně patologických jevů 34 * práce výchovného poradce * práce školního metodika prevence g) údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 46 * informační a komunikační technologie h) údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti. 50 * environmentální výchova * další aktivity kulturní, sportovní, odborné a SOČ i) údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí.. 68 j) základní údaje o hospodaření školy k) údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 71 l) údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 71 m) údaje o předložených a školou realizovaných projektech z cizích zdrojů 71 n) údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.. 71 o) hodnocení práce domova mládeže při SZŠ Šumperk. 73 p) slovo ředitelky závěrem. 77 Seznam příloh : Příloha č Zařazení do sítě škol Příloha č Učební plán oboru Zdravotnický asistent Příloha č Všeobecná ustanovení, obsah a kriteria přijímacích zkoušek Příloha č Organizační schéma Příloha č Složení členů školské rady 2

3 a) charakteristika školy Název organizace: Střední zdravotnická škola, Šumperk, Kladská 2 Sídlo školy: Kladská 2, Šumperk Charakteristika školy: střední odborná škola Zřizovatel: Olomoucký kraj Právní forma: příspěvková organizace IČO: IZO: Telefon: , FAX: szs.sumperk@worldonline.cz www. stránky: szssumperk.cz Identifikátor zařízení: Školská rada: zřízena ke dni Součásti školy: Domov mládeže, Československé armády 1, Šumperk IZO: Telefon: Školní jídelna IZO: Telefon: Vedení školy: Ředitelka školy: Mgr. Zuzana Gondová Tel.: Mobil: Zástupkyně ředitelky školy, statutární zástupkyně školy: Mgr. Anna Bukovská Tel: Vedoucí praktického vyučování: Mgr. Anna Posilová Ekonomka školy: Jana Šárníková 3

4 b) přehled oborů vzdělávání Střední zdravotnická škola Šumperk je samostatnou příspěvkovou organizací, má právní subjektivitu. Jejím zřizovatelem je Olomoucký kraj. Škola poskytuje střední vzdělávání s maturitní zkouškou v oboru zdravotnický asistent denní a večerní forma studia, které má zařazeny v síti škol M Ošetřovatelství Zdravotnický asistent Kód oboru: Ukončení studia: Forma studia: M/ M/01 maturitní zkouška denní, večerní Profil absolventa Po ukončení studia a úspěšném vykonání maturitní zkoušky je absolvent /absolventka připraven/a k výkonu práce středního zdravotnického pracovníka, který pod odborným dohledem nebo pod přímým vedením všeobecné sestry nebo lékaře poskytuje ošetřovatelskou péči dětem (s výjimkou novorozenců) i dospělým a podílí se na preventivní, diagnostické, neodkladné, léčebné, rehabilitační a dispenzární péči v rozsahu své odborné způsobilosti stanovené vyhláškou MZ ČR. Podle pokynů provádí určené ošetřovatelské výkony, podílí se na plnění ošetřovatelského plánu a spolupracuje při hodnocení výsledků poskytnuté ošetřovatelské péče, zajišťuje činnosti spojené s přijetím, překladem, propuštěním a úmrtím pacienta. Absolvent je vzděláván tak, aby získal nejen potřebné odborné vědomosti, dovednosti a návyky, ale také šířil všeobecné vzdělání a dovednosti důležité pro další vzdělávání a uplatnění se na trhu práce. Absolvent se uplatní v různých zdravotnických zařízeních lůžkového i ambulantního charakteru, např. v nemocnici, na poliklinikách a lékařských nebo ošetřovatelských centrech, v ordinacích praktických nebo odborných lékařů a v domácí ošetřovatelské péči, jako zdravotnický pracovník v zařízeních sociální péče a služeb (např. v léčebnách dlouhodobě nemocných, v ústavech sociální péče, ve stacionářích pro osoby se zdravotním postižením, v zařízeních pro seniory aj.). příloha č. 1 Zařazení do sítě škol 4

5 Ve školním roce 2012/2013 byl otevřen tento obor v denní i večerní formě studia: Obor: Zdravotnický asistent, denní a večerní forma studia Počet tříd celkem 10 Celkový počet žáků ke žáků Celkový počet žáků ke žáků I. pololetí: II. pololetí: 1. ročník 2+1 třídy 91 žáků 81žáků Zdravotnický asistent 2. ročník 2+1 třídy 88 žáků 87 žáků Zdravotnický asistent 3. ročník 2 třídy 60 žáků 60 žáků Zdravotnický asistent 4. ročník 2 třídy 60 žáků 60 žáků Zdravotnický asistent Celkem 10 tříd 299 žáků 288 žáků c) popis personálního zabezpečení činnosti školy Ve školním roce 2012/2013 pracovalo ve Střední zdravotnické škole, Šumperk, 47 zaměstnanců, z toho je 46 stálých (32 pedagogických + 1 zástup za PN a 13 nepedagogických) a 1 externí vyučující. pedagogičtí externí pedagogičtí provozní zaměstnanci pracovníci pracovníci Škola Domov mládeže Školní jídelna Celkem

6 1. Oblast řízení školy: vedení školy ředitelka školy zástupkyně ředitelky školy vedoucí učitelka praktického vyučování ekonomka Spolupráce s rodiči Škola pořádá 3x do roka (listopad, duben, červen pro rodiče žáků nastávajících prvních ročníků) schůzky s rodiči, na kterých jsou rodiče, popř. zákonní zástupci žáků, informování o prospěchu, absenci a chování žáků školy, o školních aktivitách a úspěších školu reprezentujících žáků. Pro práci školy byla také přínosná činnost Studentské rady. V letošním školním roce naši školu v Zastupitelstvu mládeže Olomouckého kraje reprezentovala Magdaléna Dragounová, žákyně druhého ročníku, která své zkušenosti využije i při práci ve výboru ZMOK, kam byla v tomto školním roce nově zvolena. Ve své činnosti pokračovala Školská rada, na jejíž všechny schůze byla ředitelka školy přizvána. Byly řešeny koncepční otázky studia, spolupráce s nemocnicí a zastupitelstvem města Šumperka, projednávány případné změny ve Školním řádu a podávány aktuální informace o realizaci přijímacího řízení žáků do prvních ročníků a o organizaci státních maturitních zkouškách čtvrtých ročníků a jejich podrobný rozbor. 2. Pedagogičtí pracovníci: a) školy stálí vyučující: 29+1 z toho 10 učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů 19 (1 zástup za PN) učitelek odborných předmětů externí vyučující: 1 1 učitel všeobecně-vzdělávacích předmětů Osmadvacet učitelů má vysokoškolské vzdělání. Jedna odborná učitelka nemá vysokoškolské vzdělání, v rámci Programu celoživotního vzdělávání získala osvědčení o absolvování Pedagogického studia učitelů praktického vyučování zdravotních studijních oborů střední školy na UP v Olomouci. Na mateřské dovolené setrvala 1 učitelka. 6

7 V letošním školním roce u nás pracoval pouze jeden externí učitel, který pracuje na dohodu o provedení práce, popř. dohodu o pracovní činnosti a je pověřen výukou menšího počtu vyučovacích hodin. Ředitelka školy využívala ve své práci dva poradní orgány pedagogickou radu a poradní sbor. Ve škole pracují dvě předmětové komise všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů. b) domov mládeže vedoucí vychovatelka /od ledna 2012 na MD/ vychovatelky: 3 zaměstnankyně 3. Ostatní pracovníci školy: škola: celkem 6 zaměstnanců ekonomka školy sekretářka, personalistka školník uklízečky: 3 zaměstnankyně školní kuchyně: celkem 5 zaměstnanců vedoucí kuchyně hlavní kuchařka kuchařky: 2 zaměstnankyně pomocná síla v kuchyni domov mládeže: celkem 2 zaměstnanci domovník uklízečka, bezpečnostní pracovník -noční vychovatelka Podle organizačního řádu jsou ředitelkou školy zřízeny tyto poradní orgány: 1. vedení školy 2. poradní sbor 3. pedagogická rada 4. předmětové komise: všeobecně vzdělávacích předmětů odborných předmětů 5. komise pro realizaci a kontrolu plnění ŠVP 7

8 ad 1) vedení školy tvoří ředitelka školy Mgr. Zuzana Gondová, zástupkyně ředitelky školy Mgr. Anna Bukovská, vedoucí odborná učitelka Mgr. Anna Poislová a ekonomka školy Jana Šárníková, zastupující vedoucí vychovatelku a vedoucí kuchyně, ad 2) poradní sbor pracuje ve složení 7 zaměstnanců: ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, vedoucí učitelka odborného vyučování, ekonomka školy a dále učitelé Mgr. P. Zelený, Mgr. L. Michálková, p. J. Nimmrichterová. Schůzky se konaly dle aktuální potřeby, cca 1x za dva měsíce, ad 3) jednání pedagogických rad se konaly podle celoročního plánu, kterého se účastnili všichni pedagogičtí pracovníci, ad 4) předmětové komise se scházely přibližně jedenkrát za měsíc dle plánů ad 5) složení komise pro realizaci ŠVP je pro obě formy studia v počtu 5 členů: ředitelka školy, hlavní koordinátor Mgr. A. Poislová, 3 členové předmětových komisí Mgr. K. Štrpková, Mgr. I. Žváčková, Mgr. M. Macková. Schůzky probíhaly individuálně dle plnění zadaných úkolů po celý školní rok. TABULKA O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY: Seznam interních pedagogických pracovníků Jméno vyuč. předměty pracovní zařazení Mgr. Zuzana Gondová odborné předměty, BIE ředitelka Mgr. Anna Bukovská odborné předměty zástupkyně ředitelky Mgr. Anna Poislová odborné předměty ved.uč. prakt. vyuč. Mgr. Jana Reichlová JN učitelka Mgr. Jana Menclová OBN/JA učitelka Mgr. Marek Navrath MAT/FYZ/IKT učitel Mgr. Eliška Slavinská MAT/CHE/IKT učitelka Mgr. Pavel Zelený TEV/OBN/ekonomie učitel Mgr. Tomáš Všetíček TEV učitel Mgr. Dagmar Poláková odborné předměty učitelka Mgr. Miroslava Šopíková odborné předměty učitelka Mgr. Ladislava Michálková odborné předměty učitelka Mgr. Jarmila Vláčelová odborné předměty učitelka Mgr. Eva Čmakalová odborné předměty učitelka Mgr. Magdalena Macková odborné předměty učitelka 8

9 Mgr. Ida Žváčková odborné předměty učitelka Mgr. Ivana Žůrková odborné předměty učitelka Mgr. Helena Crhonková odborné předměty,bie učitelka Mgr. Petra Kaplanová JA učitelka Mgr. David Navrátil CJL, JA učitel Mgr. Kabourková Petra JA, TEV učitelka pí. Jana Nimmrichterová odborné předměty učitelka Mgr. Krestýnová Andrea odborné předměty učitelka Mgr. Kateřina Štrpková CJL/LAJ učitelka Mgr. Ludmila Rolincová odborné předměty učitelka Mgr. Marcela Köhlerová odborné předměty učitelka Mgr. Anežka Gronychová odborné předměty učitelka Mgr. Jana Kovářová JA učitelka MD Seznam pedagogických pracovníků na domově mládeže Jméno Pracovní zařazení Anna Vodná vychovatelství vedoucí vychovatelka MD Bc. Ludmila Krátká vychovatelství vychovatelka Bc. Hana Březovská vychovatelství vychovatelka Seznam provozních zaměstnanců Jméno Pracovní zařazení Jana Šárníková ÚSO ekonomka Marie Březinová ÚSO sekretářka,ref.pam Vladimír Březina ÚSO školník, údržbář, topič Pavla Jarýnová SO uklízečka Ludmila Turková SO uklízečka Jana Pelantová SO uklízečka Jitka Divišová, Pavlína Jurenková ÚSO vedoucí školní jídelny Jitka Tichá SO kuchařka Zdeňka Potěšilová SO kuchařka Ludmila Onderková SO kuchařka Jana Pelantová ÚSO pomocná síla v kuchyni Zdeněk Štěpánek, Jan Vařeka SO domovník, uklízeč DM Alena Štěpánková, Eliška Vařeková SO uklízečka DM 9

10 Seznam externích pedagogických pracovníků Jméno Mgr. Martin Brauner vyuč. předměty učitel MA Hodnocení práce předmětové komise všeobecně vzdělávacích předmětů ve školním roce 2011/2012 Vypracovala: Mgr. Kateřina Štrpková Ve školním roce 2012/2013 navštívili žáci dvě filmová a čtyři divadelní představení. V Divadle Šumperk zhlédli adaptaci veselohry autorů Voskovce a Wericha Nebe na zemi, dále hru vytvořenou podle literární předlohy Oscara Wilda Strašidlo cantervillské a divácky náročné převedení románu Vladislava Vančury Rozmarné léto do divadelní podoby. Studenti maturitního ročníku měli také možnost využít mimořádné nabídky Divadla Šumperk a navštívit kritikou vysoce oceňované představení Shakespearovy tragédie Macbeth. V kině měli žáci možnost vidět francouzský snímek Nedotknutelní, který lehkou a vtipnou formou zpracovával téma žákům blízké péči o imobilního, ochrnutého člověka. Dalším filmem byla britská adaptace slavného románu Lva Nikolajeviče Tolstého Anna Karenina, zabývajícího se postavením ženy ve společnosti a manželství v polovině 19. století. Všechny tituly byly vybrány na základě zájmu a konkrétních požadavků studentů, dále s ohledem na využití při studiu, především při maturitní přípravě, a v neposlední řadě v rámci výchovného působení na žáky. Dvě žákyně školy se aktivně účastnily divadelního festivalu Cena Miloše Movnara jako členky poroty. V rámci výuky DEJ byli žáci prvního ročníku seznámeni s historickými památkami města, navštívili Vlastivědné muzeum Šumperk. Žáci třetího a čtvrtého ročníku se účastnili exkurze do předvánoční Vídně, která byla zaměřena na prohlídku kulturních památek a byla doplněna fundovaným historickým výkladem. Pokračovala spolupráce s Městskou knihovnou Šumperk.. Kromě každoročně pořádané přednášky pro žáky prvního ročníku se žáci zúčastnili přednášky o léčbě osob trpících Alzheimerovou chorobou či jinými typy demence a o možnostech psychologické péče poskytované jejich rodinám. Přednáška byla doplněna výstavou výtvarných děl a jiných výrobků takto postižených lidí. Žáci se také podíleli na tvorbě a organizaci kulturních programů v různých zdravotnických a sociálních zařízeních, pořádaných především v předvánočním období, 10

11 připravili si vystoupení k předvánočnímu setkání zaměstnanců školy i na slavnostní vyřazení absolventů. Při těchto vystoupeních zazněly i básně z vlastní tvorby. V rámci prezentace školy na Veletrhu sociálních služeb, pořádaném Šumperskou nemocnicí, a.s., vytvořila skupina dobrovolníků z různých tříd vlastní program, který se skládal z několika tanečních vystoupení a několika vstupů moderátorů a recitátorů. Žákům se podařilo představit svoji školu neformálním způsobem a mohli si přitom vyzkoušet své schopnosti vystupovat na veřejnosti. Na škole proběhly tradiční soutěže ve vlastní literární tvorbě a v recitaci. Úspěšní recitátoři se účastnili soutěže pořádané v Olomouci Českým svazem žen a regionálního kola soutěže v uměleckém přednesu Wolkerův Prostějov. Žáci se úspěšně zapojili i do několika literárních soutěží určených pro středoškoláky. Jednalo se o Jihočeskou literární soutěž, literární soutěž Skrytá paměť Moravy, literární, historickou a fotografickou soutěž s tematikou holocaustu Daniel a literární a výtvarnou soutěž pořádanou Městskou knihovnou Šumperk Město čte knihu. Využili přitom i nabídku organizátora jedné ze soutěží a účastnili se semináře tvůrčího psaní, který se konal ve Vlastivědném muzeu v Šumperku Všechny uvedené aktivity si kladly za cíl pomoci žákům v jejich sebereflexi a seberealizaci, zvýšit zájem žáků o humanitní předměty a zkultivovat jejich mluvený i písemný projev. Akce předmětové komise všeobecně vzdělávacích učitelů Datum Akce Sportovně turistický kurz (Chorvatsko) Turnaj v malé kopané říjen 2012 říjen 2012 Přespolní běh Okresní kolo ve velké kopané Beseda v Městské knihovně Šumperk pro 1. ročníky Divadelní představení Nebe na zemi Filmový dokument Láska v hrobě Vánoční turnaj ve stolním tenise Vánoční besídka pro bývalé zaměstnance školy (vystoupení) Předvánoční zumba Exkurze do předvánoční Vídně Filmové představení Nedotknutelní prosinec 2012 Soutěž ve finanční gramotnosti školní kolo prosinec březen 2013 Soutěž o zdravém životním stylu SAPERE (školní krajské kolo) Soutěž ve šplhu (okresní kolo) Soutěž ve vyhledávání inf. v AJ Search it Filmové představení Anna Karenina leden - březen 2013 Školní soutěž ve vlastní literární tvorbě Jihočeská literární soutěž Literární soutěž Skrytá paměť Moravy 11

12 Soutěž Daniel leden 2013 Okresní kolo ve florbale Lyžařský výcvik (Hynčice p. Sušinou) Divadelní představení Macbeth (pro maturanty) Konverzační soutěž v AJ (okresní kolo, školní předcházelo) Okresní finále v silovém čtyřboji Olympiáda v českém jazyce (okresní kolo, školní předcházelo) Seminář tvůrčího psaní Spádové kolo soutěže v um. přednesu Wolkerův Prostějov Divadelní představení Strašidlo cantervillské Školní kolo matematické soutěže Beseda V Městské knihovně Šumperk v rámci akce Týden seniorů Divadelní představení Rozmarné léto Vystoupení na Veletrhu sociálních služeb (Šumperk) Soutěž v recitaci (Olomouc) Soutěžní turnaj ve futsale dívek Finále soutěže Česko se hýbe (Praha, předcházelo oblastní kolo) Slavnostní vyřazení absolventů (kult. vystoupení) Literární a výtvarná soutěž v rámci akce Město čte knihu Sportovní den Hodnocení činnosti předmětové komise odborných učitelek - školní rok 2012/2013 Vypracovala: Mgr. Anna Poislová Zhodnocení činnosti předmětové komise: Členové odborné předmětové komise se scházeli pravidelně jedenkrát za měsíc, kde byly řešeny aktuální problémy odborného úseku. V průběhu školního roku dlouhodobě onemocněla Jana Nimmrichterová, kterou po dobu její nemoci zastupovala Mgr. Petra Unzeitigová. Naplánované hlavní úkoly se nám z větší části podařilo splnit. V letošním školním roce jsme posílili tým odborných učitelek, který se věnoval pečovatelskému kroužku nejen v Domově důchodců, ale i v Šumperské nemocnici a.s. Na jaře jsme se aktivně zapojili do Veletrhu sociálních služeb ve spolupráci se Šumperskou nemocnicí a.s., a tak jsme docílili zkvalitnění spolupráce s touto nemocnicí. Další naší činností bylo realizování projektu Inovace výuky prostřednictvím ICT na SZŠ Šumperk, do kterého byly zapojeny odborné učitelky: Mgr. Eva Čmakalová, Mgr. Miroslava Šopíková, Mgr. Anežka Gronychová, Mgr.Ivana Žůrková, Mgr. Helena Crhonková, Mgr. Andrea Krestýnová, Mgr. Ludmila Rolincová, Mgr. Marcela Köhlerová a Jana Nimmrichterová. Našim stálým úkolem je věnovat se i nadaným žákům, motivovat žáky k zdravotnické profesi. Proto každoročně organizujeme studentské konference z odborných předmětů - 12

13 somatologie, klinické propedeutiky, ošetřovatelství a psychologie. Ze somatologie se vítězné družstvo zúčastnilo Somatologických dnů v Olomouci, kde se umístily na 1. místě, z ošetřovatelství postoupily žákyně ze 4. B a reprezentovaly naši školu na IX. festivalu ošetřovatelských kazuistik ve Zlíně, kde se žákyně umístily na 2. místě. Žáci, kteří se umístili na prvních třech místech v Psychologické olympiádě, kde zpracovaly práci na téma Hodnoty a životní styl reprezentovali naši školu v krajském kole, které se uskutečnilo na SZŠ v Hranicích. Významnou akcí byla Celostátní předmětová olympiáda, která se tentokrát uskutečnila na naší škole se uskutečnila celostátní komise z psychologie a druhý den proběhla celostátní soutěž Psychologické olympiády, které se zúčastnily zástupci všech krajů naší republiky. Hostujícím žákům a učitelům byl připraven kulturní program, kde měli možnost seznámit se i s naším městem. Tým odborných učitelek se také celoročně věnuje první pomoci, společně se žáky se zapojují do mimoškolních aktivit týkající se této oblasti formou přednášek i praktických ukázek z první pomoci pro laickou veřejnost. Každoročně se také nejlepší žáci zúčastnili mezinárodní soutěže v první pomoci na SZŠ v Jihlavě, kde obsadili osmé místo. Dvě odborné učitelky, Mgr. Anna Bukovská a Mgr. Anna Poislová, které jsou členkami celostátní předmětové komise z ošetřovatelství a psychologie a vedou regionální předmětovou komisi odborných předmětů, která se uskutečnila na podzim na naší škole, kde byla projednána aktuální problematika týkající se zdravotnických škol. Naším úkolem bylo také motivovat žáky k angažovanosti pro veřejné zájmy společnosti a pomáhat lidem i v jiných zemích. Aktivně jsme se zúčastnili tří sbírek, také jsme se opět zapojili do sbírky Vánoční balíček ve spolupráci s Charitou Zábřeh a zakoupili jsme dárky na Vánoce dětem v dětských domovech na Ukrajině. V oblasti vzdělávání jsme letos uskutečnili jednu odbornou konferenci pro zdravotnické pracovníky nelékařských profesí na téma: Následná onkologická péče ve spolupráci se Šumperskou nemocnicí a.s. a Hospicem na Sv. Kopečku v Olomouci. Posluchači byla konference hodnocena velmi pozitivně. V lednu se uskutečnily srovnávací testy 4. ročníků a v březnu 3. ročníků z ošetřovatelství. Hodnocení odpovídalo studijním výsledkům žáků za 1. pololetí. Na závěr školního roku jsme zhodnotili ŠVP, v prvním a druhém, třetím ročníku oboru zdravotnický asistent k obsahu i realizaci neměly odborné učitelky žádné závažnější připomínky. 13

14 Spolupráce školy se zdravotnickými a sociálními zařízeními: Šumperská nemocnice a.s. Spolupráce s nemocnicí je již dlouhodobě na velmi dobré úrovni. Nemocnice nám umožňuje zajistit praktickou výuku žáků na svých jednotlivých standardních odděleních nebo stážemi na specializovaných pracovištích. Náměstkyně oš. péče Mgr. Pavelková na schůzkách s odbornými učitelkami nás informovala o novinách týkající se ošetřovatelské péče v Šumperké nemocnici a.s. společně s vedoucími sestrami jednotlivých školních pracovišť. V letošním školním roce se nám podařilo úspěšně zrealizovat i pečovatelský kroužek, a tak se zapojit mezi dobrovolníky nemocnice. Aktivity tohoto kroužku byly prezentovány na Veletrhu sociálních služeb města Šumperk, do kterého jsme se zapojili společně se Šumperskou nemocnicí a.s. Kromě výuky jsme zrealizovali Mikulášskou a vánoční besídku pro děti a seniory. Dětské centrum Pavučinka.,Šumperk P.O. Na tomto pracovišti probíhá praktická výuka pouze v prvním pololetí. Část skupiny žáků 4. ročníků měla výuku u pěti praktických lékařů pro děti a mládež: MUDr. Kocourkové, MUDr. Polachové, MUDr.Lucké, MUDr.. Zelené a MUDr. Jílkové. Spolupráce s těmito pracovišti je na velmi dobré úrovni. Speciální mateřská škola Šumperk a Schola VIVA Na těchto pracovištích se žáci seznamují s problematikou přístupu k dětem s tělesným a smyslovým postižením. Získané poznatky využívají nejen v ošetřovatelské praxi, ale i v předmětu psychologie a komunikace, proto i tato výuka je přínosem k profesnímu rozvoji žáků. Odborná praxe: Odborná praxe byla podle učebního plánu zařazena na závěr třetího ročníku v rozsahu pěti týdnů. V letošním školním roce se uskutečnila pouze v Šumperské nemocnici a.s., jelikož každý žák před zahájením praktické výuky dle zákona o specifických zdravotnických službách je povinen se podrobit vstupní lékařské prohlídce u závodního z lékaře zdravotnického zařízení. Tyto prohlídky je povinna financovat škola, a proto odborná praxe se v letošním školním roce neuskutečnila v dalších nemocnicích. Konference pro zdravotnické pracovníky nelékařských profesí Termín Název konference Následná onkologická péče 14

15 Humanitární sbírky: datum název sbírky Bílá pastelka žáci Sdružení šance prodej vánočních hvězd Adopce na dálku Tříkrálová sbírka Květinový den Prosinec 2012 Sbírka vršku PET lahví na pomoc onkologickému dítěti červen 2013 Akce předmětové komise odborných učitelek Všechny plánované vzdělávací akce odborných učitelek byly splněny, dokonce se uskutečnily další semináře, konference pro odborné učitelky, a tak si rozšířit odborné znalosti v našich oborech. Datum Akce Sportovní den v Domově důchodců v Šumperku DD Šumperk- akce Filip Prevence Ca prsu pro žáky 1.ročníku MUDr. Krušinská a vedoucí sestra Davidová- Šumperská nemocnice a.s Regionální předmětvá komise s psychologie zdravotnických škol Olomouckého kraje Mikulášská besídka pro děti na dětském odd.a interním odd. ošetřovatelská lůžka Šumperské nemocnice Prosinec Vánoční besídky s kulturním programem ve zdrav. a sociálních zařízeních: 2.A SCHOLA VIVA 2.B MŠ Třebízského Šumperk 3.A Pomněnka 3.B Sociální ústav Paprsek Olšany 4.B Šumperská nemocnice a,s, Srovnávací testy 4.ročníků z ošetřovatelství Studentská konference z ošetřovatelství Školní kolo psychologické olympiády Srovnávací testy 3.ročník z ošetřovatelství Odborná konference pro zdravotnické pracovníky nelékařských profesí IX. festival ošetřovatelských kazuistik ve Zlíně - žáci 4. B Regionální kolo PSK SZŠ Hranice Somatologické dny SZŠ a VZŠ Olomouc - žáci 1. ročníku Celostátní psychologická olympiáda z psychologie Porada s vedoucími sestrami Šumperské nemocnice a náměstkyní ošetřovatelské péče Mgr.Pavelkovou Dětský den Šumperská nemocnice dětské odd., žáci 2.A Sportovní den Pontis - pomoc při organizaci a zajištění PP Výstava sociálních služeb v Šumperku ve spolupráci se Šumperskou nemocnicí a.s Sportovní den v DD v Šumperku Den pro seniory- POntis Soutěž PP v Jihlavě 15

16 Hlavní úkoly školního roku a jejich plnění. 1. Realizace školního vzdělávacího programu pro obor Zdravotnický asistent. Letos probíhala výuka u prvních, druhých a třetích ročníků denního studia a u prvního a druhého ročníku večerního studia dle stanoveného ŠVP bez problémů. Výsledky VVP byly čtvrtletně sledovány a vyhodnocovány, stanovená hodinová dotace byla vyhovující a dodržena. 2. Kvalitní příprava žáků čtvrtých ročníků na státní MZK. V letošním školním roce jsme pokračovali v rozdělení výuky jazyků na hodiny teoretické doplněné konverzací v daném jazyce. Touto úpravou jsme dosáhli zlepšení výsledků u státní maturity z cizího jazyka a budeme v tomto trendu nadále pokračovat. V pravidelných měsíčních intervalech jsme sledovali výsledky žáků ve všech maturitních předmětech a v případech neprospěchu jsem byli v úzkém kontaktu s rodiči, což se nám též osvědčilo. 3. Rozšíření odborné výuky o využívání moderní didaktické techniky a ICT ve výchovně vzdělávacím procesu. V tomto školním roce se nám podařilo zvýšit využívání interaktivní tabule i ICT ve výchovně-vzdělávacím procesu. Provedli jsme inovaci další učebny, do které jsme zabudovali novou interaktivní tabuli. V příštím školním roce plánujeme inovaci dalších odborných učeben v obdobném stylu vybavení. 4. Rozvoj stimulačních faktorů pro boj s vysokou absencí žáků školy(zvláštní úkol pro třídní učitele). Průměrná absence na žáka ve srovnání s loňským školním rokem nám letos ( po velkém úsilí ) klesla ze 141 na 131 hodin na žáka za celý školní rok, takže nastavenými motivačními stimuly jsme dosáhli mírného poklesu absence (soutěž tříd s nejnižší absencí, pravidelné rozbory absencí s třídními učiteli i rodiči žáků). I když pokles není velký, jsme rádi, že se absence daří mírně snižovat a věříme, že se nám to bude dařit i v následujících letech. 5. Příprava a realizace grantů města Šumperka a projektů Olomouckého kraje. Naše škola podala v prosinci 2012 dvě žádosti o granty z rozpočtu města Šumperka a oba Rada města Šumperka schválila a poskytla finanční prostředky na tyto projekty: Můj nový třídní kolektiv ve výši 7000,- Kč Psychologická olympiáda ve výši 4 000,- Kč 16

17 Dále jsme pokračovali v plnění již získaného grantového projekt na základě výzvy 34 Žádost o finanční podporu z OP VK IP oblasti podpory 1.5 unit costs (CZ.1.07/1.5.00/ ) na téma: Inovace výuky prostřednictvím ICT na SZŠ Šumperk. Na jaře 2013 jsme vypracovali a podali další projekt v rámci globálního grantu Zvyšování kvality ve vzdělávání v Olomouckém kraji II - CZ.1.07/ na téma: Moderní výuka na SZŠ. Tvorba a aplikace výukových modulů, s kterým jsme uspěli a datum zahájení realizace projektu je Rozvoj EVVO u žáků i zaměstnanců školy. V tomto bodu hlavních úkolů školy jsme dospěli celkem k dobrým výsledkům. V této oblasti se podařilo pro výše jmenovanou problematiku získat žáky i zaměstnance školy. S tříděním odpadů jsme neměli problémy a pokračovali jsme v započatém trendu. Čtvrtletním sledováním spotřeby energií jsme si ověřili, že i v této oblasti došlo k určitým úsporám nejen na škole, ale i na DM. V rámci péče o zeleň jsme v zahradě domova mládeže při SZŠ pečovali o omlazené stromy. Od ledna 2012 jsme se zapojili do projektu firmy REMA Systém, a.s. Zelená škola a od června do projektu PAPÍR ZA PAPÍR firmy SITA CZ. a.s. 7. Zintenzivnit náborovou činnost vzhledem k nízkému počtu vycházejících žáků devátých tříd. Tato oblast je pro školu velmi důležitým úkolem, proto jsme ji věnovali velkou pozornost. Již od srpna výchovná poradkyně vytvořila plán akcí pro tuto oblast, sestavila letáček s propagací našeho studijního oboru. Připravili jsme aktuální prezentaci o činnosti školy a úvodní dopisy pro výchovné poradce ZŠ z okolí. Do většiny ZŠ jsme se rozjeli osobně provést prezentaci našeho studijního oboru (buď na schůzky s rodiči nebo přímo za žáky do výuky), úzce jsme spolupracovali s Úřadem práce České republiky kontaktní pracoviště Šumperk, účastnili jsme se prezentačních výstav v Jeseníku, v Šumperku a v Olomouci, které pořádala Schola servis Prostějov. Každoročně jsme pokračovali v akcích Den otevřených dveří. Letos poprvé jsme v rámci celorepublikového kola soutěže Psychologické olympiády na tuto akci pozvali žáky osmých tříd ZŠ (potencionální zájemce o toto studium), abychom je pro toto studium namotivovali aktivitami našich žáků, a pozvání přijali a využili 3 výchovní poradci ZŠ s asi 10-ti žáky. 17

18 d) údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro školní rok 2012/2013 Obor: M/01 Zdravotnický asistent 1. Všeobecná ustanovení O přijetí uchazečů ke vzdělávání ve střední škole rozhoduje podle ustanovení 59, odst. 2 a 165, odst. 2, písm. f) školského zákona ředitelka školy, která v souladu s 3, odst. 2, vyhl. č. 671/2004 Sb. stanovila a zveřejnila počet přijímaných uchazečů do oboru vzdělání uvedeného ve výroku rozhodnutí v denní formě vzdělávání na 64. 1/Podle 60, odst. 3,4) školského zákona stanovila ředitelka školy tato kritéria pro hodnocení uchazečů: Kritéria přijímacího řízení dle dikce příslušného zákona, denního studia Zdravotní způsobilost ke studiu zvoleného oboru max. 60 bodů Výsledky vzdělávání na základní škole - bodové ohodnocení za prospěch v 8. ročníku a prvním pololetí 9. ročníku ZŠ max. 30bodů Výsledky testu biologie člověka max. 20 bodů Výsledky motivačního pohovoru max. 15 bodů Umístění na místě v okresních a vyšších soutěžích a olympiádách 5 bodů Celkem maximálně 120 bodů Při rovnosti počtu bodů u posledního přijímaného uchazeče bude pro určení celkového pořadí rozhodující součet známek za daná 3 pololetí z jazyka českého a matematiky a přírodopisu. 2/ Přijímací zkouška se na výše uvedený obor vzdělání koná formou písemného testu a ústního motivačního pohovoru. 3/ Přijetí ke studiu a) Podmínkou přijetí ke studiu je dodání správně vyplněné přihlášky ke studiu s potvrzením zdravotní způsobilosti ke studiu zvoleného oboru. b) Podmínkou přijetí ke studiu je absolvování přijímacích zkoušek. Uchazeč, který tuto podmínku nesplní, nebude ke studiu přijat. c) Výsledky vzdělávání na ZŠ (průměrný prospěch 1. a 2. pololetí 8. ročníku, 1. pololetí 9. ročníku ZŠ nebo odpovídajících ročníků nižšího gymnázia či konzervatoře). d) Přijati budou uchazeči, kteří splnili podmínky bodu 3) písm. a)b) a písm. c) a dosáhli vyššího počtu bodů (součet bodů z hodnocení prospěchu uchazeče, bodů z přijímací zkoušky a bodů za účast v soutěžích). 18

19 Dojde-li na posledním přijímaném místě ke shodě bodů více uchazečů, bude ke studiu přijat uchazeč s lepším průměrným prospěchem, viz. kritéria přijímacího řízení. Oznámení výsledků přijímacího řízení Pro účel přijímacího řízení budou uchazečům přidělena registrační čísla, pod kterými bude uveřejněno pořadí uchazečů na vývěsce ve škole a na www stránkách školy dne po ukončení řízení. Písemná vyrozumění o nepřijetí budou zákonným zástupcům nebo plnoletým uchazečům zaslána poštou do vlastních rukou dne Nepřijatí uchazeči mohou podat odvolání proti rozhodnutí ředitelky školy do 3 dnů od jeho doručení, a to prostřednictvím školy ke Krajskému úřadu Olomouckého kraje. Přijatí uchazeči musí do 5 dnů doručit zápisový lístek. Přehled o přijímacím řízení 1. kolo Stav k Z 64 přijatých uchazečů odevzdalo v termínu 46 zápisových lístků. V této etapě zůstalo 28 volných míst. Škola obdržela 14 odvolání v termínu od Od odvolání odstoupili 2zákonní zástupci. Na základě autoremedury bylo přijato dalších 12 uchazečů dle pořadí po autoremeduře, kteří všichni dodali zápisové lístky. Celkem bylo přijato 58 uchazečů. Na Krajský úřad Olomouc nebylo doručeno žádné odvolání. Další kola přijímacího řízení pro denní studium nebyla stanovena. Počet uchazečů 87 Přijatí uchazeči místo Nepřijatí uchazeči místo Zápisový lístek doručen 47 Zápis zrušen 1 Volná místa 18 Počet odvolání 14 Přijatí po autoremeduře 12 Počet odvolání ke KÚ Olomouc 0 Celkem přijato 58 uchazečů 19

20 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 2013 pro školní rok 2013/2014 OBOR: Zdravotnický asistent M/01 denní forma studia Přijatí žáci na místě POŘADÍ A.ČÍSLO PRŮMĚR BODY PRŮMĚR SOUTĚŽE LÉKAŘ POHOVOR CELKEM ,04 29, , ,19 27, , ,06 29, , ,40 24, , ,22 26, , ,17 27, , ,33 25, , ,02 29, , ,12 28, , ,19 27, , ,15 27, , ,30 25, , ,21 26, , ,29 25, , ,35 24, , ,76 18, , ,50 22, , ,38 24, , ,65 20, , ,43 23, , ,44 23, , ,38 24, , ,60 21, , ,62 20, , ,62 20, , ,64 20, , ,84 17, , ,00 15, , ,56 21, , ,53 22, , ,47 22, , ,87 16, , ,81 17, , ,64 20, , ,64 20, , ,61 20, , ,95 15, , ,69 19, , ,84 17, , ,72 19, , ,96 15, , ,63 20, , ,65 20, ,25 20

21 ,92 16, , ,82 17, , ,57 21, , ,81 17, , ,08 13, , ,68 19, , ,36 24, , ,91 16, , ,96 15, , ,96 15, , ,95 15, , ,09 13, , ,02 14, , ,19 12, , ,06 14, , ,20 12, , ,07 13, , ,36 9, , ,27 10, , ,15 12, , ,16 12, ,60 Nepřijatí uchazeči na místě POŘADÍ A.ČÍSLO PRŮMĚR BODY PRŮMĚR SOUTĚŽE LÉKAŘ POHOVOR CELKEM ,91 16, , ,12 13, , ,07 13, , ,08 13, , ,36 9, , ,83 17, , ,27 10, , ,40 9, , ,37 9, , ,32 10, , ,27 10, , ,37 9, , ,24 11, , ,45 8, , ,57 6, , ,18 27, , ,43 8, , ,58 6, , ,26 26, , ,51 22, , ,68 19, , ,84 17, , ,07 13, ,95 21

22 e) údaje o výsledcích vzdělávání žáků Výchovně vzdělávací proces jmenovaných oborů na naší škole probíhal od čtvrtých ročníků dle centrálně zpracovaných učebních plánů, první, druhé a třetí ročníky se vzdělávaly dle ŠVP Zdravotnický asistent denní i večerní forma. Úpravy v rámci počtu hodin volitelných a výběrových předmětů byly obdobně navýšeny ve vyšších ročnících ve stejném počtu jako v loňském školním roce, a to navýšením jejich počtu ve vybraných předmětech v rámci přípravy na maturitní zkoušku. Přehled úprav: 2. ročník 3. ročník 4. ročník - cizí jazyk 1hod. - cizí jazyk 1 hod. - cizí jazyk,mat 1/1 hod.x - klinická propedeutika 0,5 hod. - občanská nauka 1 hod. - občanská nauka 1 hod. - ošetřovatelství 1 hod. - psych. a komunikace 1 hod. Celkem hodin 1,5 hod. 3 hod. 3hod. x ve 4. ročníku byla navýšená hodina věnována buď AJ konverzaci nebo matematice, dle toho, jak si jej maturanti volili k MZ Stanovení předmětů pro státní maturitní zkoušky: 1. Profilová MZK: praktická zkouška z ošetřování nemocných Ústní zkouška z ošetřovatelství Ústní zkouška z psychologie a komunikace 2. Státní MZK : povinná ZK - jazyk český a literatura volitelná ZK - Cizí jazyk ( jazyk anglický a německý) nebo matematika 3. Nepovinné předměty: a) profilové MZK matematika ( žádný žák si nezvolil nepovinný předmět z profilové ZK) b) státní MZK matematika, cizí jazyk,společenskovědní základ, informatika (žádný žák si nezvolil nepovinný předmět z profilové ZK) 22

23 Ve školním roce 2012/2013 byl otevřen tento obor v denní i večerní formě studia: Obor: Zdravotnický asistent, denní a večerní forma studia Počet tříd celkem 10 Celkový počet žáků v I. pololetí 299 žáků Celkový počet žáků ve II. pololetí 288 žáků I. pololetí: II. pololetí: 1. ročník 2+1třídy 91 žáků 81 žáků Zdravotnický asistent 2. ročník 2+1 třídy 88 žáků 87 žáků Zdravotnický asistent 3. ročník 2 třídy 60 žáků 60 žáků Zdravotnický asistent 4. ročník 2 třídy 60 žáků 60 žáků Zdravotnický asistent Celkem 10 tříd 299 žáků 288 žáků Prospěch žáků: ve školním roce 2012/2013 Hodnocení prospěchu: za I. pololetí 2012/2013- po ukončení klasifikace v náhradním termínu Počet PROSPĚCH Celkový Třída žáků Neklasifik. Vyznamenání Prospělo Neprospělo průměr 1.A 29/ ,51 1.B 29/ ,67 1.C 33/ ,93 2.A 33/ ,44 2.B 33/ ,79 2.C 23/ ,09 3.A 31/ ,31 3.B 31/ ,36 4.A 31/ ,46 4.B 30/ ,42 Celkem 303/ ,40 23

24 za II. pololetí 2012/2013 Počet PROSPĚCH Celkový Třída žáků Neklasifik. Vyznamenání Prospělo Neprospělo průměr 1.A 29/ ,35 1.B 30/ ,66 1.C 22/ ,93 2.A 33/ ,37 2.B 33/ ,73 2.C 21/ ,12 3.A 31/ ,38 3.B 30/ ,46 4.A 30/ ,51 4.B 30/ ,54 Celkem 289/ ,41 Komentář: Studijní výsledky žáků školy jsou i v letošním školním roce průměrné. Prospěch 1. B a 4. B byl nejslabší. Průměrný prospěch ve třídách 1.C a 2. C večerní forma studia patřil k nejlepším ve škole. V prvním pololetí neprospělo 24 žáků z 289. Klasifikaci v náhradním termínu měli povolenou 2 žáci, kteří pololetí uzavřeli. V 1. pololetí byl průměrný prospěch žáků školy 2,40 a ve druhém 2,41. Ve druhém pololetí neprospělo 10 žáků, 5 žáků po opravné zkoušce postoupilo do vyššího ročníku a 5 žáků na vlastní žádost ukončilo studium a 2 žákům bylo povoleno opakování ročníku. Prospěch 4. A byl po obě pololetí celkem vyrovnaný, u třídy 4. B došlo ve druhém pololetí k mírnému zhoršení prospěchu. Při analýze situace bylo konstatováno, že ke zhoršení prospěchu mohlo dojít vlivem zvýšených nároků při opakování učiva před MZK. Oba ročníky se intenzivně věnovaly přípravě k maturitním zkouškám. Snižující se studijní morálka žáků školy je naším velkým problémem. Napravení tohoto problému je také jeden z hlavních úkolů naší pedagogické práce. Za největší důvod tohoto problému považujeme nedůslednost přípravy na výuku, velký zájem o hry na PC apod., což snižuje čas pro studium a odbourává zájem pro lepší studijní výsledky, průměrnost jejich vlastních studijních výsledků žákům stačí. Po každém pololetí se proto snažíme v jednotlivých předmětových komisí danou situaci rozebrat a motivaci zvyšovat efektivní výukou. Pro neprospívající žáky vedeme pravidelné konzultace v příslušných předmětech a pravidelně spolupracujeme s jejich rodiči. Největší problémy mají žáci v cizích jazycích a matematice, kde ve velké míře doporučujeme i soukromé doučování eventuálně návštěvu PPP. Nadaným žákům s velkým zájmem o studium věnujeme zvýšenou pozornost. Dle jejich zájmů a schopností je motivujeme k účasti na různých soutěžích, seminářích, odborných 24

25 konferencí nebo k menším výzkumným projektům a SOČ. Ve spolupráci s učiteli jsme se v letošním školním roce aktivně zúčastnili celé řady akcí, ze kterých jsme také získali řadu ocenění. Stále výbornou úroveň držíme v realizaci odborných konferencích, a to z ošetřovatelství, somatologie, psychologie i klinické propedeutiky. Žákům s prospěchovými problémy i nadále budeme věnovat zvýšenou pozornost a včas podchycovat pokles v klasifikaci, a to vždy při důkladném rozboru hodnocení prospěchu v rámci třídnických hodin a zvláště pak po první čtvrtletní poradě, abychom včas u žáků zajistili možnosti individuálního přístupu. Při rozborech neprospěchu žáků je na prvním místě vždy vysoká absence a též nedůkladná a málo intenzivní příprava na vyučování. Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří doložili vyjádření odborného pracoviště, byla a bude stále poskytována individuální péče a přístup dle platných legislativních předpisů. V letošním školním roce máme takto evidováno 11 žáků. Chování žáků Hodnocení chování: za I. pololetí 2012/2013 CHOVÁNÍ VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Třída Počet žáků Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Pochvaly Kázeňská opatření Tř.uč. Řed.šk. Napom. Důtka Důtka tř.uč. tř.uč. řed.šk. Vylouč. 1.A 29/ B 29/ C 33/ A 33/ B 33/ C 23/ A 31/ B 31/ A 31/ B 30/ Celkem 303/ Podm. vylouč. za II. pololetí 2012/2013 CHOVÁNÍ VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Třída Počet žáků Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Pochvaly Kázeňská opatření Tř.uč. Řed.šk. Napom. Důtka Důtka tř.uč. tř.uč. řed.šk. Vylouč. 1.A 29/ B 30/ C 22/21 N A 33/ B 33/ C 21/21 N A 31/ B 30/ A 30/ B 30/ Celkem 289/ Podm. vylouč. 25

26 Komentář: Chování žáků v tomto školním roce je možné hodnotit uspokojivě, jedna žákyně z 1. A hrubě porušila Školní řád SZŠ Šumperk, byla podmíněně vyloučena ze studia na dobu půl roku a pedagogickou radou jí byla udělena neuspokojivá známka z chování. Ve druhém pololetí byli dva žáci z 2. A a z 3. B byli hodnoceni 2. stupněm z chování za hrubé porušení školního řádu SZŠ Šumperk a neomluvenou absenci. Ostatní žáci školy byli v II. pololetí hodnocení prvním stupněm z chování a celkem 72 žáků získalo pochvalu třídního učitele, 62 žáků dostalo pochvalu ředitelky školy, nejen za vzorný prospěch, ale i za dárcovství krve a příkladnou mimoškolní činnost.. Absence za I. pololetí 2012/2013 Hodnocení absence Počet ABSENCE Třída žáků Celkem na žáka Omluveno Neomluveno 1.A 29/ , B 29/ , C 33/ , A 33/ , B 33/ , C 23/ , A 31/ , B 31/ , A 31/ , B 30/ , Celkem 303/ , Absence za II. pololetí 2012/2013 Počet ABSENCE Třída žáků Celkem na žáka Omluveno Neomluveno 1.A 29/ , B 30/ ,

27 1.C 22/ , A 33/ , B 33/ , C 21/ , A 31/ , B 30/ , A 30/ , B 30/ , Celkem 289/ , Absence za celý školní rok Počet ABSENCE ZA ŠKOLNÍ ROK Třída žáků Celkem na žáka Omluveno Neomluveno 1.A 32/ , B 32/ , C 24/ , A 31/ , B 32/ , A 32/ , B 30/ , A 31/ , B 29/ , Celkem 278/ , Komentář: Vysoká absence žáků je i nadále velkým problémem naší školy, přesto se podařilo ji mírně snížit a to z 141 na 131 hodina na žáka. Třídní učitelé usilují o snížení absence všemi legálními prostředky (ověřování absence u lékařů a rodičů, návštěvy nemocných). Rozbor absence je projednáván na pedagogických radách i schůzkách rodičů, protože vysoká absence úzce souvisí se zhoršováním prospěchu. Počet neomluvených hodin je letos o něco nižší než v loni (loni 117, letos 107). Důvodem neomluvené absence je zvláště nezodpovědný přístup některých žáků ke studiu. Přezkušování žáků s absencí vyšší než 100 hodin je stále aktuální a realizováno obzvláště v maturitních předmětech a ve čtvrtých ročnících před maturitní zkouškou. I nadále dodržujeme dodatek ke Školnímu řádu, který se týká komisionálního přezkušování žáků s vysokou absencí. 27

28 Obr. 1: Graf průměrné absence na žáka za školní roky 2003/ /13 na SZŠ Šumperk Rozbor absence za školní roky 2003/ /13 ŠKOLNÍ ROK PRŮMĚRNÁ ABSENCE NA ŽÁKA 2003/ / / / / / / / / / Tab. 1: Průměrná absence 1 na žáka za školní roky 2003/ /2013 Z uvedené tabulky vyplývá, že k nejvyššímu nárůstu absence došlo ve školním roce 2010/ Ve srovnání se školním rokem 2003/2004 se průměrná absence na žáka zvýšila o 19 hodin. 1 Průměrná absence na žáka je zaokrouhlena na celé číslo 28

29 Výsledky maturitních zkoušek Hodnocení maturitních zkoušek Termíny: písemná část společné maturitní zkoušky praktická maturitní zkouška z ošetřování nemocných 4.A, 4.B profilová a společná část ústní maturitní zkoušky Přehled celkového hodnocení MZK 2012/2013: - v tabulce jsou uvedeni i žáci (+) z loňských MZK, kteří neuspěli Třída Počet žáků celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli - jarní Prospěli - podzimní Neprospěli - podzimní 4. A **+1* *,5*** 4. B **+1*** 6+1 2*** * žák omluven z MZK ** žák neuspěl u MZK v řádném termínu *** žák neuspěl u MZK v opravném termínu Profilová praktická maturitní zkouška proběhla v Šumperské nemocnici a. s. na interním a chirurgickém oddělení, a to jednodenní formou. Vedoucí pracovníci jednotlivých pracovišť byli zapojeni do práce maturitních komisí jako odborníci z praxe a svými praktickými zkušenostmi přispěli k objektivnímu hodnocení výkonů maturantů. Odborné znalosti a dovednosti maturantů byly na dobré úrovni. Všech 60 žáků u PMZK prospělo. Ústní zkoušky v řádném termínu se skládaly z části profilové (ošetřovatelství a psychologie matematika), a komunikace) a společné (český jazyk a literatura, cizí jazyky AJ, NJ nebo proběhly bez závad, v klidném prostředí, maturitní komise hodnotily žáky zodpovědně a objektivně, žádné problémy se nevyskytly. Úroveň znalostí v ústní maturitní zkoušce v cizím jazyku se v letošním roce zlepšila, ale zase v matematice jsme měli velké neúspěchy. Z celkového počtu maturujících žáků v anglickém jazyku neuspěli celkem 7 žáků, z německého jazyka 2 žáci a z matematiky neuspělo 10 žáků. Z českého jazyka a literatury neuspěli 4 žáci. U profilových ústních zkoušek prospěli všichni žáci. Z loňských maturitních ZK nám na 2. opravný termín v jarním období konali maturitu 2 žáci, 1 žák pro nemoc nekonal vůbec písemnou zkoušku z matematiky a 1 žák vykonal 29

30 z důvodu nemoci jen písemnou část zkoušky z cizího jazyka, z ústní zkoušky byl omluven pro nemoc. V podzimním 2. opravném termínu oba žáci uspěli. Společnou část maturitní zkoušky konalo v podzimním termínu 20 žáků, z nichž jeden žák ze zdravotních důvodů zkoušky nekonal. Dvanáct žáků uspělo a 7 žáků má možnost přihlásit se na druhý opravný termín na jaře, 1 žák má ještě dva opravné termíny. Uplatnění absolventů 2012/2013 počet: 60 absolventů oboru Zdravotnický asistent, denní forma studia Přehled uplatnění letošních absolventů uvádíme orientačně, protože někteří žáci neuspěli u maturitní zkoušky a někteří se ještě hlásí na VOŠ nebo VŠ v podzimním termínu. Pracoviště Počet ZA 4.A Počet ZA4.B Nemocnice Šumperk 0 0 jiná zdrav. zařízení 0 1 VOŠ, SŠ 6 6 VŠ 10 6 jazykové školy 0 7 Mimo zdravotnictví 3 3 neznámo 9 5 ÚP 2 2 MD 0 0 podzimní MZK(přihl./uspěli) Naši absolventi zakončili studium na SZŠ Šumperk slavnostním vyřazením v Klášterním kostele Zvěstování Panny Marie : 30

31 Třída ZA 4. A 31

32 Třída ZA 4. B f) údaje výchovného poradce a poradce pro prevenci sociálně patologických jevů a) Práce výchovného poradce Vypracovala: Mgr. Anna Bukovská Hodnocení plnění plánu práce výchovného poradce ve školním roce 2012/2013 Výchovná poradkyně na škole splňuje požadovanou kvalifikaci absolvovala studium výchovného poradenství, zúčastnila se vzdělávací akce, kterou přádala Schola servis s tématem Přístup k žákům se specifickými poruchami učení a chování a semináře pořádaného NET UNIVERSITY Olomouc k problematice rizik virtuální komunikace, kyberšikany a stolkingu a semináře v rámci odborného růstu pedagoga s názvem Funkce paměti v kognitivním a osobnostním rozvoji žáka a semináře pořádané PPP. Činnost vychází ze stanoveného plánu práce a platných legislativních norem. Rámcový plán je dle potřeb žáků a nabídek akcí průběžně doplňován v průběhu školního roku. Výchovná poradkyně úzce spolupracovala v oblasti poskytování informací, prevence i řešení problémů nejen se žáky a zákonnými zástupci, ale i s vedením školy i domova mládeže, třídními učiteli, školní metodičkou prevence negativních jevů, učiteli, společenskými i odbornými institucemi. 32