Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka"

Transkript

1 Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra anglického jazyka a literatury Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka Varianta: A Datum konání zkoušky: Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště:

2 Úkol 1. Vyberte správnou odpověď a zakroužkujte ji: Bodové hodnoce ní (opravil) 50b 1. Je préfère rouge. a) 0 b) le c) du 2..ciel est bleu. a) Du b) Un c) Le 3. Nous vivons ici.. 10 ans. a) 0 b) depuis c) de 4. Comment es-tu revenu? Je suis rentré a) à vélo b) au vélo c) en vélo 5. Mon dictionnaire est super! a) nouveau b) nouvel c) nouveaux 6. Je suis désolé.vous déranger. a) à b) de c) en 7. C est la chose.. je cherche depuis hier. a) que b) qui c) dont 8. Il s est mis.. crier. a) 0 b) à c) de 2 ze 21

3 9. Ce livre a été publié..hachette. a) de b) du c) par 10.. nager? a) Connaissez-vous b) Avez-vous su c) Savez-vous 11. Elle va rentrer. a) à minuit b) minuit c) le minuit 12. Pas de problème, je le ferai.. a) aujourd hui soir b) ce soir c) le soir aujourd hui 13. C est la dernière chose.. j ai besoin. a) que b) dont c) où 14. Tu as.jolie fille! a) une b) la c) de la 15. Ce chien est à lui, c est... chien. a) son b) leur c) sa 16. Ma. est informaticienne. a) bel-père b) belle-mère c) beau-père 17. J ai une tante.. Portugal. a) à b) en c) au 18. Il y avait beaucoup gens. a) de b) des c) de les 3 ze 21

4 19. Vas-tu à la piscine? Oui, j.vais. a) y b) en c) il 20. Hier, je..allé au théâtre. a) est b) suis c) es 21. Je ne sais pas.. raconte. a) qu est-ce qu il b) qu il c) ce qu il 22. Est-ce que vous. que je suis trop sévère? a) cherchez b) trouvez c) prenez 23. Vous.. les États-Unis? a) avez déjà visité b) déjà avez visité c) avons déjà visité 24. Quand j étais petite, je.être actrice. a) veux b) voudrai c) voulais 25. Avant de partir en vacances, pensez.. vous faire vacciner. a) de b) à c) 0 4 ze 21

5 2. a) Doplňte minulé časy (passé composé, imparfait): 50b Quand Christine..(se réveiller), il (être) sept heures. Elle (ouvrir) les fenêtres parce qu il.. (faire) très chaud. Elle (s habiller), (prendre) une tasse de café et.. (partir) à l école. Elle.(téléphoner) à son amie Yvette qui était de passage à Paris pour l inviter à une exposition qui (avoir lieu) au Musée d Orsay. b) Doplňte členy, předložky nebo zájmena přivlastňovací:.campeurs dressent tente bord.. rivière. Ils ramassent. bois pour faire grand feu. Les filles préparent repas et les garçons cherchent eau. A la fin repas, ils chantent. refrains populaires. 5 ze 21

6 3. Přečtěte si následující článek a odpovězte na otázky uvedené pod textem: Les Français consomment moins d'alcool 50 b Les Français ont de plus en plus tendance à réduire leur fréquence de consommation de boissons alcoolisées, avec seulement un sur 10 qui en boivent quotidiennement contre 14 % il y a deux ans, indique le baromètre annuel des entreprises du secteur, jeudi 10 avril. Les consommateurs quotidiens de boissons alcoolisées sont principalement des personnes âgées (21 %) et des hommes (18 %), selon cette étude réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 965 personnes, par Entreprise & Prévention (association qui regroupe 23 entreprises du secteur) avec l'ifop. La grande majorité des Français boit de l'alcool une fois par semaine (34 %) ou une fois par mois (35 %). 11 % des Français déclarent en consommer moins souvent (tous les deux ou trois mois), voire pas du tout (19 %). «Les tendances observées depuis plusieurs années se confirment, les Français sont devenus des consommateurs occasionnels, qui boivent moins mais mieux en privilégiant la qualité à la quantité», observe Alexis Capitant, directeur général d'entreprise & Prévention. Le comportement d'achat des ménages, analysé par KantarWorldPanel à partir d'un échantillon représentatif de foyers, montre que la quasi-totalité d'entre eux (96 %) achètent des boissons alcoolisées. Mais les quantités achetées ont aussi tendance à se réduire depuis plusieurs années (- 1,4 litre par an en moyenne depuis 2008), et on observe une certaine «montée en gamme» des achats d'alcool, avec un panier annuel global en hausse de 24,5 euros depuis Cette diminution de la consommation individuelle d'alcool est également observée lors des sorties dans les cafés, bars, restaurants et établissements de nuit. Selon un sondage mené auprès d'un échantillon représentatif de personnes, cette fois au niveau européen, les Français fréquentent moins ces lieux que les Espagnols ou les Anglais, avec 20 visites en moyenne en 2013 contre respectivement 48 et 33. Et lorsqu'ils y sont, moins d'un client français sur deux (44 %) commande de l'alcool, contre 55,2 % qui le font en Espagne et 48,3 % en Allemagne. Le Monde, 10 avril ) Le nombre de Français qui boivent de l alcool chaque jour a baissé. (20 points) VRAI - FAUX Justifiez votre réponse:... 2) Cherchez dans le texte les équivalents des expressions suivantes: (15 points) chaque jour réduction baisser 6 ze 21

7 3) Les Français ont tendance à boire de l alcool qui n est pas de qualité. (15 points) Justifiez votre réponse: Vyberte správnou odpověď a zakroužkujte ji: 50 b 1. La devise de la France est a) Vive la France! b) Liberté, Égalité, Fraternité! c) Allons enfants de la Patrie! 2. Monaco est a) une république b) une principauté c) un royaume 3. Le fleuve traversant Paris porte le nom de a) la Seine b) la Garonne c) la Loire 4. Roissy-Charles-de-Gaulle a) est une gare b) une place c) un aéroport 5. La Défense est a) un quartier de Paris b) une région dans le Sud de la France c) une station thermale 7 ze 21

8 6. Le Château Frontenac se trouve a) à Paris b) à Québec c) à Lausanne 7. La ville de Lyon est réputée par a) son industrie de la soie b) sa porcelaine c) son pont Písemná část přijímací zkoušky z francouzského jazyka, varianta A 8. Parmi les oeuvres de Honoré de Balzac ne se range pas a) Madame Bovary b) Père Goriot c) Eugénie Grandet 9. Hector Berlioz est a) un sculpteur b) un compositeur de musique c) un peintre 10. Charles de Gaulle est mort a) en 1970 b) en 1900 c) en Le Fabuleux destin d Amélie Poulain est a) un film b) un tableau c) un poème 12. La Suisse est a) une confédération b) un royaume c) une république fédérale 13. Le guide Michelin rouge est a) un roman célèbre b) un guide gastronomique c) un guide touristique 8 ze 21

9 14. La Cité de Carcassonne est un ensemble architectural a) médiéval b) moderne c) Rennaissance 15. Le président actuel de la République française s appelle a) Jacques Chirac b) Nicolas Sarcozy c) François Hollande 16. Léo Ferré et Claude François se rangent parmi a) les écrivains français b) les chanteurs français c) les metteurs en scène français 17. La Marseillaise est a) l hymne national français b) une plante médicinale c) une commune suisse 18. Le château de Chenonceau est situé a) en Indre-et-Loire b) en Seine-et-Marne c) sur le Rhône 19. La ville de Vichy est recherchée par les amateurs a) du tourisme religieux b) du thermalisme c) du canoë-cayak 20. Pour voir les Gorges du Verdon il faut se déplacer a) en Basse Normandie b) dans le Midi de la France c) dans le Bassin parisien 21. Le Traité de Maastricht a affirmé l existence d une citoyenneté européenne a) en 1992 b) en 1962 c) en ze 21

10 22. La galette des Rois est a) un gâteau célébrant l Épiphanie b) une spécialité bretonne c) un dessert de Noël Písemná část přijímací zkoušky z francouzského jazyka, varianta A 23. La Polynésie française est a) un département d outre-mer b) une région française c) une collectivité d outre-mer 24. La spécialité au fromage provenant de la Savoie s appelle a) la fondue b) la gratinée de Halles c) le coq au vin 25. La quiche est une spécialité a) québécoise b) bourguignonne c) alsacienne et lorraine 10 ze 21

11 Řešení 1. Vyberte správnou odpověď a zakroužkujte ji: 50b 1. Je préfère rouge. a) 0 b) le c) du 2..ciel est bleu. a) Du b) Un c) Le 3. Nous vivons ici.. 10 ans. a) 0 b) depuis c) de 4. Comment es-tu revenu? Je suis rentré a) à vélo b) au vélo c) en vélo 5. Mon dictionnaire est super! a) nouveau b) nouvel c) nouveaux 6. Je suis désolé.vous déranger. a) à b) de c) en 7. C est le pull.. je cherche depuis hier. a) que b) qui c) dont 8. Il s est mis.. crier. a) 0 b) à c) de 9. Ce livre a été publié..hachette. a) de b) du c) par 11 ze 21

12 10.. nager? a) Connaissez-vous b) Avez-vous su c) Savez-vous 11. Elle va rentrer. a) à minuit b) minuit c) le minuit Písemná část přijímací zkoušky z francouzského jazyka, varianta A 12. Pas de problème, je le ferai.. a) aujourd hui soir b) ce soir c) le soir aujourd hui 13. C est la dernière chose.. j ai besoin. a) que b) dont c) où 14. Tu as.jolie fille! a) une b) la c) de la 15. Ce chien est à lui, c est... chien. a) son b) leur c) sa 16. Ma. est informaticienne. a) bel-père b) belle-mère c) beau-père 17. J ai une tante.. Portugal. a) à b) en c) au 18. Il y avait beaucoup gens. a) de b) des c) de les 19. Vas-tu à la piscine? Oui, j.vais. a) y b) en c) il 12 ze 21

13 20. Hier, je..allé au théâtre. a) est b) suis c) es 21. Je ne sais pas.. raconte. a) qu est-ce qu il b) qu il c) ce qu il 22. Est-ce que vous. que je suis trop sévère? a) cherchez b) trouvez c) prenez 23. Vous.. les États-Unis? a) avez déjà visité b) déjà avez visité c) avons déjà visité 24. Quand j étais petite, je.être actrice. a) veux b) voudrai c) voulais 25. Avant de partir en vacances, pensez.. vous faire vacciner. a) de b) à c) 0 13 ze 21

14 2. a) Doplňte minulé časy (passé composé, imparfait): 50 b Quand Christine s est réveillée, il était sept heures. Elle a ouvert toutes les fenêtres parce qu il faisait très chaud. Elle s est habillée, a pris une tasse de café et est partie à l école. Elle a téléphoné à son amie Yvette qui était de passage à Paris pour l inviter à une exposition qui avait lieu au Musée d Orsay. b) Doplňte členy, předložky nebo zájmena přivlastňovací: Les campeurs dressent leur tente au bord de la rivière. Ils ramassnt du bois pour faire un grand feu. Les filles préparent le repas et les garçons cherchent de l eau. A la fin du repas, ils chantent des refrains populaires. 14 ze 21

15 3.Přečtěte si následující článek a odpovězte na otázky uvedené pod textem: 50 b Les Français consomment moins d'alcool Les Français ont de plus en plus tendance à réduire leur fréquence de consommation de boissons alcoolisées, avec seulement un sur 10 qui en boivent quotidiennement contre 14 % il y a deux ans, indique le baromètre annuel des entreprises du secteur, jeudi 10 avril. Les consommateurs quotidiens de boissons alcoolisées sont principalement des personnes âgées (21 %) et des hommes (18 %), selon cette étude réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 965 personnes, par Entreprise & Prévention (association qui regroupe 23 entreprises du secteur) avec l'ifop. La grande majorité des Français boit de l'alcool une fois par semaine (34 %) ou une fois par mois (35 %). 11 % des Français déclarent en consommer moins souvent (tous les deux ou trois mois), voire pas du tout (19 %). «Les tendances observées depuis plusieurs années se confirment, les Français sont devenus des consommateurs occasionnels, qui boivent moins mais mieux en privilégiant la qualité à la quantité», observe Alexis Capitant, directeur général d'entreprise & Prévention. Le comportement d'achat des ménages, analysé par KantarWorldPanel à partir d'un échantillon représentatif de foyers, montre que la quasi-totalité d'entre eux (96 %) achètent des boissons alcoolisées. Mais les quantités achetées ont aussi tendance à se réduire depuis plusieurs années (- 1,4 litre par an en moyenne depuis 2008), et on observe une certaine «montée en gamme» des achats d'alcool, avec un panier annuel global en hausse de 24,5 euros depuis Cette diminution de la consommation individuelle d'alcool est également observée lors des sorties dans les cafés, bars, restaurants et établissements de nuit. Selon un sondage mené auprès d'un échantillon représentatif de personnes, cette fois au niveau européen, les Français fréquentent moins ces lieux que les Espagnols ou les Anglais, avec 20 visites en moyenne en 2013 contre respectivement 48 et 33. Et lorsqu'ils y sont, moins d'un client français sur deux (44 %) commande de l'alcool, contre 55,2 % qui le font en Espagne et 48,3 % en Allemagne. Le Monde, 10 avril ) Le nombre de Français qui boivent de l alcool chaque jour a baissé. (20 points) VRAI - FAUX Justifiez votre réponse: Les Français ont de plus en plus tendance à réduire leur fréquence de consommation de boissons alcoolisées avec seulement un sur 10 qui en boivent quotidiennement contre 14 % il y a deux ans (les Français sont devenus des consommateurs occasionnels, qui boivent moins) 15 ze 21

16 5) Cherchez dans le texte les équivalents des expressions suivantes: (15 points) chaque jour - quotidiennement réduction - diminution baisser - réduire 6) Les Français ont tendance à boire de l alcool qui n est pas de qualité. (15 points) VRAI - FAUX Justifiez votre réponse: «Les tendances observées depuis plusieurs années se confirment, les Français sont devenus des consommateurs occasionnels, qui boivent moins mais mieux en privilégiant la qualité à la quantité 16 ze 21

17 4. Vyberte správnou odpověď a zakroužkujte ji: 50 b 1. La devise de la France est a) Vive la France! b) Liberté, Égalité, Fraternité! c) Allons enfants de la Patrie! 2. Monaco est a) une république b) une principauté c) un royaume 3. Le fleuve traversant Paris porte le nom de a) la Seine b) la Garonne c) la Loire 4. Roissy-Charles-de-Gaulle a) est une gare b) une place c) un aéroport 5. La Défense est a) un quartier de Paris b) une région dans le Sud de la France c) une station thermale 6. Le Château Frontenac se trouve a) à Paris b) à Québec c) à Lausanne 7. La ville de Lyon est réputée par a) son industrie de la soie b) sa porcelaine c) son pont 8. Parmi les oeuvres de Honoré de Balzac ne se range pas a) Madame Bovary b) Père Goriot c) Eugénie Grandet 9. Hector Berlioz est 17 ze 21

18 a) un sculpteur b) un compositeur de musique c) un peintre 10. Charles de Gaulle est mort a) en 1970 b) en 1900 c) en Le Fabuleux destin d Amélie Poulain est a) un film b) un tableau c) un poème 12. La Suisse est a) une confédération b) un royaume c) une république fédérale 13. Le guide Michelin rouge est a) un roman célèbre b) un guide gastronomique c) un guide touristique 14. La Cité de Carcassonne est un ensemble architectural a) médiéval b) moderne c) Rennaissance 15. Le président actuel de la République française s appelle a) Jacques Chirac b) Nicolas Sarcozy c) François Hollande 16. Léo Ferré et Claude François se rangent parmi a) les écrivains français b) les chanteurs français c) les metteurs en scène français 18 ze 21

19 17. La Marseillaise est a) l hymne national français b) une plante médicinale c) une commune suisse Písemná část přijímací zkoušky z francouzského jazyka, varianta A 18. Le château de Chenonceau est situé a) en Indre-et-Loire b) en Seine-et-Marne c) sur le Rhône 19. La ville de Vichy est recherchée par les amateurs a) du tourisme religieux b) du thermalisme c) du canoë-cayak 20. Pour voir les Gorges du Verdon il faut se déplacer a) en Basse Normandie b) dans le Midi de la France c) dans le Bassin parisien 21. Le Traité de Maastricht a affirmé l existence d une citoyenneté européenne a) en 1992 b) en 1962 c) en La galette des Rois est a) un gâteau célébrant l Épiphanie b) une spécialité bretonne c) un dessert de Noël 23. La Polynésie française est a) un département d outre-mer b) une région française c) une collectivité d outre-mer 24. La spécialité au fromage provenant de la Savoie s appelle a) la fondue b) la gratinée de Halles c) le coq au vin 19 ze 21

20 25. La quiche est une spécialité a) québécoise b) bourguignonne c) alsacienne et lorraine Písemná část přijímací zkoušky z francouzského jazyka, varianta A 20 ze 21

21 Celkové bodové hodnocení písemné části zkoušky / za součet odpovídá: 21 ze 21

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list VY_32_INOVACE_FJ_145 Minulý čas složený Passé composé Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné

Více

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace VY_32_INOVACE_FJ_144 PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu

Více

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování Francouzský jazyk Voyages IIIcestování III Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo

Více

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

francouzština Jméno, příjmení, tituly:... francouzština Jméno, příjmení, tituly:... Datum:... Hodnocení: Písemná:... Ústní:... Cvičení:... Projekt:... Výsledek: Způsob vyhodnocení: Při vyhodnocení budou započteny jen správné odpovědi. Blok otázek

Více

Souminulý čas Imparfait Test

Souminulý čas Imparfait Test VY_32_INOVACE_FJ_149 Souminulý čas Imparfait Test Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292 Téma: Les boissons Autor: Číslo projektu: Mgr. Michaela Bašná CZ.1.07/1.5.00/34.1072 Ročník: 2. 3. Obor vzdělávání: Vzdělávací oblast: Tematický okruh: hotelnictví jazykové vzdělávání odborná slovní zásoba

Více

PhDr. Jana Bros-Svobodová

PhDr. Jana Bros-Svobodová Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: PhDr. Jana Bros-Svobodová Konverzace Famille (Rodina) Pracovní list lze zařadit do hodin konverzace francouzského jazyka. Základem je poslechové

Více

Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka

Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra anglického jazyka a literatury Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka Studijní program / obor: Učitelství pro 2. stupeň ZŠ francouzský

Více

Souminulý čas Imparfait Pracovní list

Souminulý čas Imparfait Pracovní list VY_32_INOVACE_FJ_148 Souminulý čas Imparfait Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_126 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Anna Fekiačová

Více

Concordance de temps Souslednost časová

Concordance de temps Souslednost časová VY_32_INOVACE_FJ_160 Concordance de temps Souslednost časová PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie:

Více

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list VY_32_INOVACE_FJ_151 Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická

Více

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 VY_32_INOVACE_FJ_141 Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 3.

Více

Francouzský jazyk 9. ročník

Francouzský jazyk 9. ročník Francouzský jazyk 9. ročník evátá třída (Testovací klíč: GEXFTMOO) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 8 14 Poslech / Gramatika / Konverzace / Čtení s porozuměním /

Více

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová VY_32_INOVACE_FJ_142 Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a

Více

Subjonctif Konjunktiv

Subjonctif Konjunktiv VY_32_INOVACE_FJ_157 Subjonctif Konjunktiv PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy

Více

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST VY_32_INOVACE_FJ_152 Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast:

Více

Présent Přítomný čas TEST

Présent Přítomný čas TEST VY_32_INOVACE_FJ_143 Présent Přítomný čas TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby Předmět:

Více

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française MASARYKOVA UNIVERZITA, FILOZOFICKA FAKULTA, USTAV ROMANSKÝCH JAZYKU A LITERATUR Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque

Více

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání. Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání. Kateřina Juřičková, Jitka Tůmová, 2015 ISBN 978-80-7481-148-7 Vydal NÚV, Praha 2015 Metodické komentáře

Více

Subjonctif Konjunktiv

Subjonctif Konjunktiv VY_32_INOVACE_FJ_158 Subjonctif Konjunktiv TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

francouzština Jméno, příjmení, tituly:... francouzština Jméno, příjmení, tituly:................................................................................. Datum:.................................................................................................................

Více

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný VY_32_INOVACE_FJ_154 Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie:

Více

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini) 1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini) Rod mužský le/l les Rod ženský la/l les Jednotné číslo V češtině rozlišujeme tři rody, ve francouzštině pouze

Více

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ LEÇON DEUX 2 MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ J aimerais bien vous présenter ma famille. Nous sommes une famille nombreuse. Nous avons une ferme dans les montagnes. Nous, ça veut dire mes parents,

Více

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Název: Posloupnosti Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího gymnázia,

Více

Mezikulturní komunikace: francouzština

Mezikulturní komunikace: francouzština Mezikulturní komunikace: francouzština Modelový test Celkem 76 bodů, 60 minut 1) Přeložte do češtiny. (20 bodů) Les Français adorent jouer avec leur langue : qu ils soient écrivains, hommes politiques,

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Paris Généralités, fonctions et liste des lieux et des monuments GÉNÉRALITÉS Consigne : Présentez les informations générales sur Paris : la

Více

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění projekt GML Brno Docens DUM č. 15 v sadě 3. Fj-1 Technika vyprávění Autor: Thierry Saint-Arnoult Datum: 12.03.2014 Ročník: 3AF Anotace DUMu: Rozbor vyprávění snu. Analýza použití jednotlivých minulých

Více

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření: 14.9.2012

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření: 14.9.2012 Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 1 Prague Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Le quiz sur la France Êtes-vous forts en géographie de la France? 1. Complétez avec les mots proposés. montagne, mer, hexagone, océan Atlantique,

Více

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU P r a c o v n í l i s t yp r o f r a n c o u z s k ýj a z y k CZ. 1. 0 7 / 1. 1. 3 4 / 0 2. 0 0 5 2 ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU 1. Přiřaďte slovíčka k obrázkům. Avoir mal à la tête / Casser la jambe

Více

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno 29. 9.2011 5. 10. 2011 Ludovic Labesse / Alena Bulantová Théo Krauss / Jan Marek Pierre Hommez / Kateřina Kührová Théophile Berteloot Les Questions / Otázky Question

Více

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný VY_32_INOVACE_FJ_155 Podmiňovací způsob přítomný TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 1 Paris ville, administration Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná

Více

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C 5. zasedání zastupitelstva města dne: 27. 5. 2010 Bod pořadu jednání: Smlouva o partnerské spolupráci Zpracovala: odbor, oddělení: Ing. Miluše Charyparová odd.

Více

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix.

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix. Règles du jeu : But du jeu : Sois le premier à obtenir 5 cartes en trouvant les bonnes réponses (ou choisis le nombre de cartes à obtenir pour gagner en début de partie). Jouer : Le joueur le plus jeune

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto La France Qu est-ce qu il est caractéristique pour la France? Qu est-ce que vous imaginez si on dit la France? Nous pouvons imaginer Paris et

Více

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Využití: Výukový materiál určený pro opakování VY_22_INOVACE_FRJ_ŠT_05 Učební materiál Sada: Gramatika a slovní zásoba Téma: Les membres de la famille Autor: Mgr. Benešová Šustrová Helena Předmět: Francouzský jazyk Ročník:3.ročník NG Využití: Výukový

Více

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis Ročník: 4. a 6.

Více

Předmět: Francouzský jazyk

Předmět: Francouzský jazyk Předmět: Francouzský jazyk Charakteristika předmětu francouzský jazyk 2. stupeň Vyučovací předmět francouzský jazyk patří do vzdělávacího oboru Další cizí jazyk a realizuje se ve vzdělávací oblasti Jazyk

Více

LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 LA BELGIQUE Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví

Více

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque) Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque) do zvláštní matriky vedené Úřadem městské části Brna, Brno-střed, podle

Více

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne? Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne? Překlad Natálie Preslová (ukázka) 2 2: Koukni na něj. Co vidíš? 1: Muže na zemi. Klečí. 2: Třese se. 1: Možná je mu zima. 2: Možná. 1: Sklonil hlavu. 2: Stydí se. 1:

Více

LA FRANCE en général MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

LA FRANCE en général MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/ LA FRANCE en général Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola

Více

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace - Hledání Kde můžu najít? Où puis-je trouver? Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování... pokoj k pronájmu?... une chambre à louer?... hostel?... une auberge de jeunesse?... hotel?...

Více

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 6. (4.

Více

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde Přílohy 1 Obrazová příloha Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde 80 Obr.příloha č. 3 Místo před tabulí pro seskupení ţáků na rituál ve škole v Mions Obr.příloha

Více

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis,

Více

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros C est ma famille 1 Complète par des pronoms personnels. els. Doplň osobní obní zájmena. 3 1. es 4. êtes 2. sommes 5. parles 7. chantons 3. parlent 6. suis 8. est 2 Complète le tableau. Doplň tabulku. parler

Více

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement - Location français Je voudrais louer. Signifier que vous souhaitez louer un logement une chambre un appartement un studio une maison individuelle une maison jumelée une maison mitoyenne Combien coûte

Více

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques. Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques. Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět,

Více

Název: Etude de fonctions

Název: Etude de fonctions Název: Etude de fonctions Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího

Více

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH POSLECH VERZE A 1. ÁST ÚLOHY 1 4 VERZE A Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám

Více

Hachette Tourisme 2014

Hachette Tourisme 2014 Hachette Tourisme 2014 Hachette Tourisme 2014 TABLE DES MATIÈRES LES QUESTIONS QU ON SE POSE LE PLUS SOUVENT... 8 LES COUPS DE CŒUR DU ROUTARD... 9 ITINÉRAIRES CONSEILLÉS... 12 COMMENT Y ALLER? G EN VOITURE...

Více

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její

Více

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal 0 LEÇON DIX À la frontière Tôt le matin, le train arrive à Forbach. On ne contrôle plus systématiquement les passeports depuis que la République tchèque est membre de l Union européenne. Le vieux monsieur

Více

VENDRE prodat, prodávat

VENDRE prodat, prodávat impératif (rozkazovací způsob) finis finissons finissez skonči skončeme skončete VENDRE prodat, prodávat je vends tu vends il/elle vend présent (přítomný čas) prodávám prodáváš prodává passé composé (minulý

Více

Le droit des affaires (des sociétés)

Le droit des affaires (des sociétés) Le droit des affaires (des sociétés) Le droit commercial est traditionnellement considéré comme régissant le droit privé du commerce comprenant les activités de distribution et celles de production. Dans

Více

La République tchèque MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

La République tchèque MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 La République tchèque Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola

Více

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Francouzský jazyk Pracovní verze z 30. 4. 2013 Zpracováno dle upraveného RVP ZV platného od 1. 9. 2013 Vypracovala skupina pro přípravu standardů vzdělávacího oboru Francouzský

Více

Voyage Se débrouiller

Voyage Se débrouiller - Lieux Je suis perdu. Ne pas savoir où vous êtes Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Demander un sur un plan Où puis-je trouver? Demander où se trouve une en particulier Ztratil(a) jsem se. Můžete/Můžeš

Více

Název: Fonction affine - révision

Název: Fonction affine - révision Název: Fonction aine - révision Autor: Mgr Hana Černá Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: a 4 ročník bilingvní sekce

Více

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc - Základy Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc Mluvíte anglicky? Parlez-vous anglais? Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky Mluvíte _[language]_?

Více

Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka

Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra francouzského jazyka a literatury Zadání písemné části přijímací zkoušky z francouzského jazyka Varianta: A Datum konání zkoušky: Jméno uchazeče: Datum

Více

Název: Equations de droites 2

Název: Equations de droites 2 Název: Equations de droites 2 Autor: Mgr. Hana Černá Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 3. a 4. ročník bilingvní

Více

Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy

Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy MEMO/07/288 V Bruselu dne 11. července 2007 Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy Co je evropský zatýkací rozkaz?

Více

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Můžete mi pomoci, prosím? Demander de l'aide Mluvíte anglicky? Demander si une personne parle anglais Můžete mi pomoci, prosím? Mluvíte anglicky? Mluvíte _[language]_? Demander si une personne

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01 VY_22_INOVACE_FRJ_ŠT_01 Učební materiál Sada: Gramatika a slovní zásoba. Téma: Verbes du 1er groupe + être Autor: Mgr. Benešová Šustrová Helena Předmět: Francouzský jazyk Ročník: 3. ročník NG Využití:

Více

Název: Bilan de matière

Název: Bilan de matière Název: Bilan de matière Výukové materiály Autor: RNDr. Markéta Bludská Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie a její aplikace, matematika Ročník:

Více

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture français tchèque Monsieur le Président, Vážený pane prezidente, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Monsieur, Formel, destinataire

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK FJMZD13C0T04 DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE Maximální bodové hodnocení: 63 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje

Více

VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ

VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ 8LEÇON HUIT VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ autobusové gare routière, f nádraží baterka lampe de poche, f batoh sac à dos, m celnice douane, f cena prix, m cesta voyage, m cestovat voyager cestovní

Více

Zeptali jsme se našich hostů

Zeptali jsme se našich hostů Zeptali jsme se našich hostů Otázky připravili žáci III.A a III.D. Svým korespondentům poslali účastníci výměny Brno- Nancy 2009. Organizoval Marek Le Xuan (III.A) Odpovědi vybrala a přeložila Katka Dosoudilová

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE FJMZD17C0T01 Maximální bodové hodnocení: 95 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje

Více

Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône Formy kolektivní nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii Céline Argenti-Dubourget, CAF

Více

Žádost o práci ve Francii

Žádost o práci ve Francii Evropské služby zaměstnanosti Žádost o práci ve Francii Po výběru vhodného pracovního místa z nabídky na trhu práce (databáze ANPE, APEC, OMI, personální agentury tisk, žluté stránky, EURES, aj.) je potřeba

Více

REFERENCE: MTF4 CODIC:

REFERENCE: MTF4 CODIC: MARQUE: PROLINE REFERENCE: MTF4 CODIC: 3523551 MTF4 AVERTISSEMENTS Cet appareil est destiné à un usage domestique uniquement. Toute utilisation autre que celle prévue pour cet appareil, ou pour une autre

Více

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Název: Kuželosečky Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího gymnázia,

Více

C est ma famille. v prostoru. Počítat do 6 Pojmenovat některá zvíř. Ce sont mes parents, papa et maman. Je suis Aurélie. C est ma famille.

C est ma famille. v prostoru. Počítat do 6 Pojmenovat některá zvíř. Ce sont mes parents, papa et maman. Je suis Aurélie. C est ma famille. š í č u a n co se ní údaje Uvést základ, diny (jméno o členech ro í, jednoduše věk, povolán u popsat). každou osob ístění Vyjádřit um v prostoru. 9. Počítat do 6 Pojmenovat ata. některá zvíř Ce sont mes

Více

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Osobní Dopis. Dopis - Adresa - Adresa Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Standardní anglický formát adresy: název příjemce název společnosti, číslo název ulice, název města + regionu/státu + PSČ Clarisse Beaulieu 18, rue

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky Předmět: Třída: Náplň: Počet hodin: Pomůcky: Francouzský jazyk (FRJ) Druhý ročník a sexta Výstupy odpovídající úrovni A2 podle SERRJ 4 hodiny týdně Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE FJIZD15C0T01 Maximální bodové hodnocení: 63 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje

Více

Madame Picard n est pas contente

Madame Picard n est pas contente 2 3 LEÇON TROIS Madame Picard n est pas contente Mme Picard : Sabine, où est Jean? Sabine : Je ne sais pas, maman. Mme Picard : Jean, tu es dans ta chambre? Jean : Non, maman. Mme Picard : Tu n es pas

Více

Individuální vzdělávací plán (IVP)

Individuální vzdělávací plán (IVP) ANNEXE I - PLAN D'ÉDUCATION INDIVIDUEL DE CLAIRE Individuální vzdělávací plán (IVP) Jméno a příjmení žáka Klára Datum narození 2006 Bydliště Škola Základní škola v Praze Ročník, třída 4. IV. A Školní rok

Více

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO ATTENTION Cet appareil est destiné à un usage domestique uniquement. Toute utilisation autre que celle prévue pour cet appareil, ou pour une autre application

Více

zánět průdušek je jednou z nejvíce rozšířených chorob dýchacího ústrojí. v jiných rukou by mohla být stejně nebo možná ještě víc komická.

zánět průdušek je jednou z nejvíce rozšířených chorob dýchacího ústrojí. v jiných rukou by mohla být stejně nebo možná ještě víc komická. STUPŇOVÁNÍ A SESTUPŇOVÁNÍ Stupňování přídavných jmen a adverbií je ve francouzštině obvykle opisné: grand plus grand le plus grand ; v češtině je stupňování nejčastěji syntetické (pomocí přípon a předpon):

Více

FRANCOUZSKÝ JAZYK FJIZD13C0T01

FRANCOUZSKÝ JAZYK FJIZD13C0T01 FRANCOUZSKÝ JAZYK FJIZD13C0T01 ILUSTRAČNÍ TEST DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE Maximální bodové hodnocení: 63 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický

Více

Chapeau Dalkia Morava!

Chapeau Dalkia Morava! Čtvrtletník pro zaměstnance a zákazníky společností Dalkia Morava, Olterm&TD a AmpluServis Reporter Bleu, une revue de Dalkia en Moravie 2002 / červen / juin Dalkia Morava Podnikatel roku v Olomouci Dalkia

Více

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N LEKCE LES JOURS DE LA SEMAINE (DNY V TÝDNU) Který den je dnes? Quel jour sommes-nous aujourd hui? 4 NEDĚLE 1 hodina STŘEDA 5 hodin Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N c est mardi středa F mercredi

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, FJMZD19C0T01 Maximální bodové hodnocení: 95 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 64 úloh. Časový limit

Více

Personnel Meilleurs Vœux

Personnel Meilleurs Vœux - Mariage Blahopřejeme. Přejeme Vám jen a jen štěstí. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Gratuluje a přejeme vám oběma hodně štěstí k vašemu svatebnímu dnu. Utilisé pour féliciter un couple

Více

KONJUNKTIV. nahrazení kondicionálu minulého v knižním stylu

KONJUNKTIV. nahrazení kondicionálu minulého v knižním stylu spojovací způsob KONJUNKTIV Zatímco čeština rozlišuje tři slovesné způsoby: indikativ (oznamovací), imperativ (rozkazovací) a kondicionál (podmiňovací), francouzština definuje čtvrtý slovesný způsob, jímž

Více

Hachette Tourisme 2015

Hachette Tourisme 2015 Hachette Tourisme 2015 Hachette Tourisme 2015 TABLE DES MATIÈRES LES QUESTIONS QU ON SE POSE LE PLUS SOUVENT... 8 LES COUPS DE CŒUR DU ROUTARD... 9 ITINÉRAIRES CONSEILLÉS... 12 COMMENT Y ALLER? G EN AVION...

Více

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka.

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka. Produkty Podrobnosti Šití Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka. Akustické materiály Nabízíme řadu řešení pro odzvučení

Více

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1 STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK 5. ročník úroveň A1 Vypracovala skupina pro přípravu standardů z francouzského jazyka ve složení: Vedoucí: Členové: Mgr. Anna Lukešová, ZŠ s RVJ Fr. Plamínkové, Praha PhDr.

Více

6 LEÇON SIX. C est pour bientôt, le mariage?

6 LEÇON SIX. C est pour bientôt, le mariage? 6 LEÇON SIX C est pour bientôt, le mariage? Hélène passe sa dernière soirée chez Corinne et François. François a préparé un très bon repas et, tout en se régalant, ils parlent de choses et d autres. 1

Více

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5 Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5 4 2 1 3 7 5 6 1 : Interrupteur marche / arrêt - Hlavní vypínač Zapnuto/Vypnuto L interrupteur principal de la S8 LAN TV permet la mise sous tension et l arrêt

Více