Učebné osnovy. 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania. Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30.

Transkript

1 Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠkVP Ročník Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Náboženská výchova 1 hodina týždenne 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania prvý Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ISCED 1 primárne vzdelávanie 4 roky denná slovenský jazyk Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný predmet. Tematický celok Časová dotácia Som na svete z lásky 9 Rodina ohnisko lásky 3 Dar lásky 8 Moc života a lásky 7 Spoločenstvo lásky 6 Spolu 33 hodín

2 1. S O M N A S V E T E Z L Á S K Y Rozpis učiva predmetu: Náboženská výchova Ročník : prvý 1hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Mes. Týž. Temat. celok téma Obsah Výstupy Medzipredmet. vzťahy: Poznámka Obsahový štandard: Výkonový štandard Prierezové témy: IX. 1 Úvodný týždeň žiaci sú so svojimi TU 2 1. Úvodná hodina 3 2. Ja 4 3. Čo dokážem Meno a jedinečnosť Čo dokážem? (ruky, nohy, zrak, sluch,...) Patrím do rodiny Svet v ktorom žijem uvedomovať si vlastnú jedinečnosť vyjadriť radosť zo života rozlišovať prejavy lásky na základe pozorovania sa správne prežehnať slovne vyjadriť poďakovanie (voči rodičom, učiteľom, kamarátom) formulovať spontánnu modlitbu poďakovania z konkrétneho príbehu vymenovať postavy, ktoré konajú dobro na príklade rozlíšiť dobro od zla odpovedať na otázku z príbehu vymenovať najmenej tri dobré a tri zlé činnosti, ktoré môže človek vykonať rukami, nohami, ústami, očami, ušami (opozitá) formulovať odprosenie citlivo vnímať krásu prírody, jej čaro a jedinečnosť, byť ETV, PRÍ, HUV, VYV Prierez. témy Osobnostný a sociálny rozvoj rozvíja intuíciu pre obrazné výrazy a otváranie schopnosti vidieť za to, čo je viditeľné Environmentál. výchova o prejavuje úctu k živým aj k neživým súčastiam prírody, aktívne ich o poznáva a ochraňuje svoje najbližšie živ. Prostredie Výchova k manželstvu

3 2. R O D I 5 4. Svet, v ktorom žijem pozorný k svetu, ktorý Boh daroval človeku sa starať o prírodu (starať sa o záhradku, nezahadzovať odpadky, hrabať lístie, atď.), a rodičovstvu: Vníma očakávanie dieťaťa v rodine X Dar života 7 6. Môj rodostrom 8 7. Svet 9 8. Ochrana sveta XI Vidieť srdcom Prosba a vďaka Komunikácia v rodine Modlitba v rodine rozhovor rodiny s Bohom (modlitba Otče náš) jednoduchým spôsobom vysvetliť potrebu komunikácie ETV, SJL, HUV, VYV Prierezové témy:

4 12 2. Komunikácia v rodine vymenovať aspoň tri vlastnosti rodiny s pomocou učiteľa reprodukovať modlitbu Otče náš definovať modlitbu ako rozhovor s Bohom písomne vyjadriť modlitbu vďaky (za rodičov, rodinu), modlitbu prosby Osobnostný a sociálny rozvoj o volí primeraný, kreatívny spôsob komunikácie vzhľadom na situáciu o používa ja odkaz o dokáže kultivovane poprosiť o slovne prejaví radosť a vďačnosť z obdarovania Modlitba za chlieb Modlitba Otče náš

5 XII Premena kamenného srdca Zvestovanie Pastieri, Mudrci 17 Vianočné prázdniny Legenda o kamennom srdci (sv. Mikuláš) Zvestovanie. Návšteva Alžbety. Zmysel a hodnota daru. Narodenie Ježiša Krista. opísať dobrotu sv. Mikuláša intuitívne vnímať v legende symbol srdce ako obraz vnútornej skutočnosti človeka s pomocou učiteľa reprodukovať biblické udalosti zvestovania a narodenia Ježiša podľa obrázkov opísať udalosti Zvestovania reprodukovať s pomocou učiteľa modlitbu Zdravas Mária opísať narodenie Ježiša ako dar Boha človeku nakresliť aspoň dva symboly Vianoc vyjadriť vonkajším postojom úctu k Bohu (poklona) pripraviť darček pre obdarovanie SJL, PRÍ, VYV, ETV Prierezové témy: Mediálna výchova: Vníma dôležitosť správy ako pozdrav a posolstvo 18 Vianočné prázdniny I. 19 Vianočné prázdniny Ježiš dar pre svet Zem, v ktorej žil Ježiš

6 4. M O C Ž I V O T A A L Á S K Y Povolanie učeníkov II Ježiš a deti Svadba Prebudenie zo spánku III. 27 Jarné prázdniny TK Vzkriesenie Jairovej dcéry Kríž, znamenie života a smrti Krížová cesta Pôstna doba obeta Zmysel obety Ježišova obeta na kríži zmŕtvychvstanie nádej Veľkej noci nový život intuitívne vnímať metaforický spôsob vyjadrovania symbolickej reči opísať biblický príbeh o vzkriesení Jairovej dcéry vnímať premeny v prírode v jarnom období a pokúsiť sa ich prepojiť so slávením veľkonočných sviatkov jednoduchým spôsobom vysvetliť veľkonočné sviatky ako slávnosť, v ktorej kresťania slávia Ježišovo víťazstvo života nad smrťou s pomocou učiteľa a obrazov vymenovať a vysvetliť veľkonočné symboly nakresliť veľkonočný symbol vyjadrujúci víťazstvo života nad smrťou jednoducho vysvetliť zmysel slávenia nedele SJL, VYV, ETV Prierezové témy: Environmentálna výchova Žiak o prejavuje úctu k živým aj k neživým súčastiam prírody, aktívne ich poznáva a ochraňuje, stará sa o prírodu - poznáva a ochraňuje svoje najbližšie životné prostredie

7 5. S P O L O Č E N S T V O L Á S K Y v kostole ako dňa Ježišovho zmŕtvychvstania 31 Veľkonočné prázdniny IV Vzkriesenie a nový život Stretnutia so Vzkrieseným Dobrý pastier Za zatvorenými dverami V Nedeľa ETV, VYV 37 Mária, naša Matka Kostol Božia rodina stretnutia Božej rodiny pozvanie k sláveniu liturgie Duch Božej rodiny kto sú kresťania na základe prerozprávania učiteľa reprodukovať udalosti zoslania Ducha Svätého vysvetliť jednoduchým spôsobom zmysel cirkvi ako Božej rodiny reprodukovať modlitbu Sláva Otcu opísať víťazstvo dobra nad zlom v legende o sv. Jurajovi a pokúsiť sa ho prepojiť so svojim životom osvojovať si sociálne Prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj: o objavuje hranice dobra a zla

8 zručnosti potrebné v sociálnych kontaktoch s inými ľuďmi Božia rodina Duch Svätý VI Pozvanie na hostinu Okolo jedného stola Odkaz na prázdniny 44 Záverečný týždeň žiaci s TU