MIMIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2009/2010
|
|
- Bohumír Pavlík
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 MIMIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CHEB Vypracovala: Mgr. Pavla Kolářová Školní rok: 2010/2011
2 OBSAH: 1. Současný stav problematiky 2. Personální zajištění ve školním roce 2010/ Cíle minimálního preventivního programu 4. Metody a formy práce 5. Jednorázové a další aktivity 6. Dlouhodobý program 7. Řešení přestupků, doporučení při řešení přestupků 8. Kontakty s jinými organizacemi 9. Způsob měření efektivity preventivního programu 10. Závěr 2
3 1 Současný stav problematiky Současný stav problematiky rizikového chování ( RCH) V současné době je zcela zřejmé, že nejen drogová problematika, ale i jiné druhy rizikového chování narůstají do takových rozměrů, že je nutné je řešit. Jedním z nejsložitějších úkolů je rozpoznat tyto jevy, účinně jim předcházet a umět též poskytnout erudovanou pomoc. Je proto nutné navázat na primární prevenci základních škol a pokračovat v ní. Včasná a správně vedená prevence může pomoci mnoha mladým lidem a uchránit je nejen před budoucím kriminálním chováním, ale i před abúzem drog, předčasným těhotenstvím a dalším sociálním selháním. Prevencí rozumíme sociálně právní činnost zaměřenou na odstraňování příčin a podmínek, které vedou ke vzniku rizikového chování. Nejefektivnější proto není likvidace již vzniklého rizikového chování, ale jeho účinná prevence. Ta vyžaduje spolupráci a systémové řízení celé společnosti. Proto je důležité věnovat se této problematice ve všech třech úrovních prevence, a to primární, sekundární a terciární. Metodický pokyn MŠMT k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školních zařízeních, č.j / z Personální zajištění SPJ ve školním roce 2010/2011 Výchovná poradkyně: Mgr. Jaroslava Rambousková konzultační hodiny: pondělí: hod. úterý: hod. po domluvě kdykoliv Metodik prevence : Mgr. Pavla Kolářová konzultační hodiny: čtvrtek: hod. po domluvě kdykoliv 2.patro, kabinet č.: Cíle minimálního preventivního programu Prevence rizikového chování se v letošním školním roce 2010/2011 bude zaměřovat na aktivity v těchto oblastech prevence: násilí a šikanování záškoláctví a snížení počtu zameškaných hodin 3
4 různé formy domácího násilí, na jeho způsoby řešení a obrany proti němu zvyšovaní odolnosti žáků vůči rizikovému chování začleňování žáků prvních ročníků do kolektivu školy aby se prevence stala neoddělitelnou součástí výuky v předmětech: občanské nauky psychologie sociální péče organizace volného času ošetřování nemocných ošetřovatelství výpočetní techniky třídnických během lyžařského výcviku během turistického výcviku vhodné a účelné trávení volného času žáků zapojení žáků do příprav a pořádání různých akcí (vánoční den pro seniory, pro děti na dětském oddělení nemocnice v Chebu, Srdíčkový den, Bílá pastelka, projekty Zdravé zuby, Doktora se nebojíme, Prevence žloutenky v mateřských školách, spolupráce na tvorbě školního časopisu, příprava maturitních plesů atd. podporování vlastních aktivit žáků zapojení celého pedagogického i nepedagogického kolektivu školy do systému prevence ve spolupráci s rodiči: pokračovat v informovanosti rodičů o RCH třídní kroužky, školní řád informovat o možnosti spolupráce nejen s metodikem RCH, výchovným poradcem, ale i se SRPZCH a se Školskou radou nabízet využití konzultačních hodin třídních učitelů, výchovného poradce, školního metodika prevence seznámit rodiče s postupem školy v případě problémů žáků s návykovými látkami seznámit rodiče s Minimálním preventivním programem (informovat o umístění tohoto programu na internetových stránkách školy) vzájemná výměna zkušeností se školami v regionu Cheb (porady PPP) spolupráce: s PPP se sociální pracovnicí - pí Fofoňková, DiS s PREV Centrem pí Černá s PČR p. Ištvánik, p. Buřič, p. Böhm s Úřadem práce Cheb s psychologem - PhDr. J. Pobežal 4. Metody a formy práce výchova k odpovědnosti za zdraví své i ostatních akce zaměřené na zvyšování právního povědomí (spolupráce s PČR, městskou policií, PPP) zaměření pozornosti na projekty prevence kouření, konzumace alkoholu, vandalismus, rasismus, násilí, virtuální drogy výchova ke správné životosprávě -prevence poruch příjmu potravy mentální anorexie 4
5 bulimie (videoprojekce, přednášky, v rámci hodin ošetřovatelství, osobnostní výchovy) přednášky, besedy a pořady věnované tématům dle plánu práce metodika a dle přání žáků zvyšování příznivého klimatu ve třídních kolektivech, zvláště se zaměřit na žáky prvních ročníků (lyžařský výcvikový kurz, uspořádání vánočního dne) nabídka volnočasových aktivit (arteterapie, kroužek irských tanců, tvorba školního časopisu atd.) ekologická výchova (třídění odpadu, šetření energiemi) 5. Jednorázové a další aktivity září 2010 aktualizace minimálního preventivního programu a plánu práce metodika prevence zahajovací schůze PPP Cheb seznámení žáků s novými rozpisem konzultačních hodin metodika prevence pro školní rok 2010/2011 rozdání, následné vybrání a zpracování,,souhlasného prohlášení rodičů nezletilých žáků k možnosti orientačního testování na přítomnost drog žákům prvních ročníků říjen 2010 spolupráce s DM a SRPZCH spolupráce s třídními učiteli prvních ročníku na začlenění nových žáků do kolektivu třídy a školy nástěnka:,,šikana mezi námi listopad 2010 seznámení rodičů žáků prvních ročníků s prací metodika prevence RCH na třídních schůzkách beseda na téma,,šikana mezi námi proběhne na internátě SZŠ a VOŠ Cheb prosinec 2010 nástěnka:,,zdravý životní styl spolupráce s DM vyhodnocení besedy - dotazníky příprava,,vánočního dne pro seniory leden 2011 nástěnka:,,prevence úrazů ve volném čase analýza studijních výsledků za prvé pololetí školního roku 2010/2011 přednáška ve spolupráci s PČR-PIS Cheb na téma :,,Trestní odpovědnost nezletilých pro žáky 1 a 2 ročníků 5
6 únor 2011 pomoc při prezentaci školy spolupráce s třídními učiteli dle potřeby březen 2011 nástěnka:,,virtuální šikana mezi námi beseda na téma,, Virtuální šikana a její následky spolupráce s třídními učiteli dle potřeby duben 2011 informace pro rodiče na třídních schůzkách spolupráce s třídními učiteli dle potřeby květen 2011 nástěnka:,, Rasismus spolupráce s třídními učiteli a rodiči dle potřeby červen 2011 nástěnka:,, Využití volného času o prázdninách hodnocení chování, docházky a prospěchu žáků ve školním roce 2010/2011 závěrečné hodnocení akcí za školní rok 2010/2011 Další akce je možno doplnit dle aktuální situace během školního roku, dle přání žáků, dle nabídky PPP, nebo podle aktuální situace ve škole. 6. Dlouhodobý program Projekt zdravé zuby v mateřských školkách a prvním stupni základních škol Karlovarského kraje vánoční den pro seniory, pro děti na dětském oddělení nemocnice v Chebu, Srdíčkový den, Bílá pastelka, projekty Zdravé zuby, Doktora se nebojíme, Prevence žloutenky v mateřských školách, spolupráce na tvorbě školního časopisu, příprava maturitních plesů atd 7. Řešení přestupků Dojde-li k porušení ustanovení školního řádu pro žáky, článek III., bude toto klasifikováno jako hrubý přestupek a budou z toho vyvozeny patřičné sankce v souladu se školním řádem. Podle 74, písm. a) a c) ZP, a podle 187 trestního zákona a dle 188 trestního zákona č.140/1961 Sb. Tyto sankce se budou týkat nejen držení, distribuce a užívání 6
7 návykových látek, ale i dalších druhů rizikového chování šikany, vandalismu, brutality, rasismu atd. V případě, že selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením: individuální pohovor se žákem podle zjištěných informací spolupráce a jednání s rodinou, se zaměstnanci DM doporučení kontaktů na odborníky v případě nezájmu nebo špatné spolupráce rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě v případě držení, distribuce drog oznámení PČR Pokyny, jak řešit případy související s užíváním návykových látek a šikany v prostředí SZŠ a VOŠ Cheb a jejího školského zařízení: I. Tabákové výrobky řeší Školní řád SZŠ a VOŠ Cheb II. Alkohol řeší Školní řád SZŠ a VOŠ Cheb postup v případě, kdy pracovník školy zadrží u některého žáka alkohol a) zabavenou tekutinu nepodrobuje žádnému testu ke zjištění její chemické struktury b) o nálezu ihned uvědomí vedení školy c) o nálezu sepíše stručný záznam s vyjádřením žáka, u kterého byl nalezen alkohol, datum, místo, čas nálezu, jméno žáka. Zápis podepíše žák, u kterého byl alkohol nalezen (nebo, který jej odevzdal). V případě, že žák odmítne záznam podepsat, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu. Zápisu, rozhovoru je přítomen/a ředitel/ka školy, nebo jeho/její zástupce. Zápis je poté založen do agendy školního metodika prevence. d) o nálezu třídní učitel informuje zákonného zástupce žáka, v případě, že se jedená o opakovaný nález u téhož žáka, je nutné informovat i orgán sociálně právní ochrany dítěte, kterým je obecní úřad obce s rozšířenou působností e) v případě podezření, že alkohol obsahuje i jiné příměsi a byl nalezen u žáka, který se jím intoxikoval, předá zajištěnou tekutinu přivolanému lékaři III. Omamné psychotropní látky OPL Postup při zjištění konzumace OPL ve škole: a) je-li žák přistižen při konzumaci OPL v prostorách školy, a to buď v době vyučování, nebo v rámci akce pořádané školou nebo školským zařízením, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit 7
8 b) návykovou látku je třeba žákovi ihned odebrat a zajistit ji, aby nemohl v konzumaci pokračovat c) podle závažnosti momentálního stavu žáka, případně podle dalších okolností pedagogický pracovník posoudí, jestli žáku nehrozí nějaké nebezpečí d) je-li žák pod vlivem návykové látky do takové míry, že je ohrožen na zdraví a životě, je nutností zajistit neodkladnou pomoc a péči, je tedy nutné zavolat RZP e) nehrozí-li akutní nebezpečí, postupuje pedagogický pracovník podle řádu školy, především zajistí vyjádření žáka a vyrozumí vedení školy f) jestliže žák není schopen dbát pokynů zaměstnanců školy, vyrozumí škola ihned zákonného zástupce žáka a vyzve jej, aby si žáka ze školy vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý v ní pobývat g) jestliže není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola orgán sociálně právní ochrany a vyčká jeho pokynů, protože škola může od těchto orgánů vyžadovat pomoc h) zákonnému zástupci škola ohlásí skutečnost, že žák konzumoval OPL ve škole i v případě, kdy je žák schopen výuky (dbá pokynů pracovníků školy) i) současně je nutné splnit oznamovací povinnost k orgánu sociálně právní ochrany dítěte; oznamovacím místem je příslušný odbor s rozšířenou působností, a to podle místa bydliště dítěte j) z konzumace OPL ve škole je nutné vyvodit sankce stanovené v řádu školy; je nutné rozlišovat distributora od konzumenta; distributor je nebezpečný všem, distribuce je tedy trestný čin, konzument ohrožuje sebe, pokud není po požití drogy agresivní k) v případě podezření na intoxikaci žáka OPL může pedagogický pracovník provést test na přítomnost OPL ze slin, ale pouze tehdy, má-li škola potvrzení o souhlasu (zákonného zástupce, resp. žáka staršího 18 let) s orientačním testováním žáka na přítomnost OPL. Pokud je výsledek testování pozitivní, postupuje pedagogický pracovník stejným způsobem, jak je uvedeno od bodu c). Je nutné o události sepsat záznam s vyjádřením žáka l) obdobný postup je volen, i když žák přijde do školy pod vlivem OPL Postup při zjištění distribuce OPL ve škole: Distribuce OPL je v ČR považována za protiprávní jednání. Je proto zakázána a může být kvalifikována jako trestný čin. Množství, které žák distribuuje, není proto rozhodující. Rovněž je protiprávní i přechovávání OPL. Množství, které u sebe žák má v danou chvíli, je rozhodující pro to, jak bude toto protiprávní jednání specifikováno. Jestliže má pracovník školy důvodné podezření, že ve škole došlo k distribuci OPL, je povinen toto nahlásit vedení školy. Vedení školy musí následně tuto skutečnost ohlásit na příslušné oddělení PČR, protože se jedná o podezření ze spáchání trestného činu. Pokud v rámci tohoto podezření zajistí pracovníci školy nějakou látku, je nutno postupovat způsobem uvedeným níže. Postup při nálezu OPL ve škole: A) Pokud pracovníci školy naleznou v prostorách školy látku, kterou považují za OPL, postupují takto: 8
9 látku nepodrobují žádnému testu ke zjištění chemické struktury o nálezu ihned uvědomí vedení školy za přítomnosti dalšího pracovníka školy vloží látku do obálky, nadepíší datum, čas a místo nálezu. Obálku přelepí, opatří razítkem školy a svým podpisem a obálku uschovají ve školním trezoru. o nálezu vyrozumí PČR, která provede identifikaci a zajištění podezřelé látky B) Pokud pracovníci školy zadrží u některého žáka látku, kterou považují za OPL, postupují takto: zabavenou látku nepodrobují žádnému testu ke zjištění její chemické struktury o nálezu ihned informují vedení školy o nálezu sepíší stručný záznam s vyjádřením žáka, u kterého byla látka nalezena, datum, místo, čas nálezu a jméno žáka, u něhož byla látka nalezena (nebo který látku odevzdal). V případě, že se odmítá podepsat, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu. Je nutné, aby o rozhovoru se žákem ředitel/ka školy informoval/a její/jeho zákonného zástupce. o nálezu vyrozumí PČR, která provede identifikaci a zajištění látky. Informuje zákonného zástupce žáka. jestliže je látka zajištěna u žáka, který se jí intoxikoval, předají tuto látku lékaři proti podpisu, neboť to může usnadnit léčbu, protože u řady jedů jsou známy protijedy. C) Pokud pracovníci školy mají podezření, že některý žák má nějakou OPL u sebe, postupují takto: IV. Šikana jedná se o podezření ze spáchání trestného činu nebo přestupku, a proto řešení této situace spadá do kompetence PČR bezodkladně vyrozumí PČR, zkonzultují s ní další postup a informují zákonného zástupce žáka žáka izolují do doby příjezdu PČR, je nutné jej mít pod dohledem, ale v žádném případě neprovádějí jeho osobní prohlídku nebo prohlídku jeho věcí Charakteristika šikany: je mimořádně nebezpečná forma násilí, která ohrožuje základní výchovné a vzdělávací cíle školy je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit,ohrozit nebo zastrašovat žáka, případně skupinu žáků spočívá v cílených a opakovaných fyzických a psychických útocích jedincem nebo skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se neumí nebo z nejrůznějších důvodů nemohou bránit zahrnuje fyzické útoky v podobě bití, vydírání, loupeže, poškozování věcí, slovní útoky v podobě nadávek, pomluv, vyhrožování nebo ponižování 9
10 Projevy šikany: dále se může realizovat i v podobě sexuálního obtěžování a prostřednictvím elektronické komunikace (tzv.kyberšikana) pomocí ů,sms zpráv, vyvěšování urážlivých materiálů na internetové stránky v nepřímé podobě se projevuje jako demonstrativní přehlížení a ignorování žáka či žáků skupinou spolužáků - v příloze č. 1 jsou vysvětleny: přímé a nepřímé znaky šikany upozornění pro rodiče, kterých příznaků je třeba si všímat, aby nedošlo k podcenění prvních příznaků - v příloze č. 2 jsou popsány stádia šikanování Odpovědnost školy: Škola nebo školské zařízení má jednoznačnou odpovědnost za děti a žáky. V souladu s ustanovením 29 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů. Z hlediska trestního zákona může šikanování žáků naplňovat skutkovou podstatu trestných činů nebo provinění a to podle 235 vydírání, 213 omezování osobní svobody, útisku, ublížení na zdraví, 234 loupeže, 257 poškozování cizí věci, 257 znásilnění, 197a násilí proti skupině obyvatelů a proti jednotlivci. Pedagogický pracovník, kterému je znám případ šikanování a nepřijme v tomto ohledu žádné opatření, se vystavuje riziku trestního postihu pro neoznámení, popřípadě nepřekažení trestného činu podle 167,168 trestního zákona. Skutkovou podstatu účastenství na trestném činu podle 10 může jednání pedagogického pracovníka naplňovat v případě, že o chování žáků věděl a nezabránil spáchání trestného činu např. tím, že ponechal šikanovaného samotného mezi šikanujícími žáky apod. Pokyny jak řešit případy související se šikanou na naší škole Krizový plán při řešení šikany na naší škole při řešení lze použít jeden z níže uvedených scénářů scénář lze vybrat podle stupně závažnosti šikany A. První scénář: zahrnuje situace, které škola zvládne řešit sama vlastními silami patří sem počáteční stádia šikanování a zárodečná stádia šikanování Postup v případě, kdy je zjištěn jakýkoliv druh šikany: zahájit rozhovory s těmi, kteří na šikanování upozornili a s obětí šikany (pozor na diskrétnost, volba vhodného prostředí pro rozhovor třeba i mimo školu) nalézt vhodné svědky individuální, případně konfrontační rozhovory se svědky (pozor nikdy nekonfrontovat oběti s agresorem nebo agresory) 10
11 B. Druhý scénář: zajistit vhodnou ochranu obětem, která se bude odvíjet od druhu a stadia šikany rozhovory s agresory, případně konfrontace mezi nimi vést vždy v přítomnosti ještě dalšího dospělého i nepedagogického pracovníka školy je třeba ihned informovat metodika prevence rizikového chování nebo některé z uvedených pracovníků: třídního učitele, vedení školy, výchovného poradce informovat rodiče nebo zákonného zástupce nezletilých žáků s ředitelem školy a pedagogickou radou navrhnout a schválit pro agresora výchovná opatření v souladu se školním řádem zajistit s celým pedagogickým sborem ochranu a bezpečí pro oběť šikany, popřípadě pro svědky šikany zahrnuje pokročilou šikanu s neobvyklou formou - výbuch skupinového násilí vůči oběti, tzv. třídní lynčování zahrnuje situace, kdy škola potřebuje pomoc z venku a je nezbytná pomoc specializovaných institucí a policie. Postup v případě pokročilé šikany: Výchovná opatření: překonání šoku pedagogického pracovníka (dochází k popírání dané situace, pozor na dokonalou šikanu, u které se stává, že iniciátor šikanování bývá sociometrickou hvězdou, která dokáže mazat med kolem úst učitelů." ) bezprostřední záchrana oběti domluvit se mezi pedagogickými pracovníky na spolupráci a postupu vyšetřování, kdy by toto vyšetřování měla vést pouze jedna osoba (viz. kompetence uvedené v bodě odpovědnost školy) zabránit domluvě agresorů na křivé výpovědi tak, že je od sebe oddělíme pokračovat v pomoci a podpoře oběti, popřípadě zajistit v akutní fázi odvoz nebo doprovod domů, lékařské ošetření atd. bez zbytečných okolků nahlásit událost Policii ČR ( stanovit kdo bude hlásit!) zahájit vlastní vyšetřování do příjezdu policie řeší Školní řád SZŠ a VOŠ Prevence šikanování: na prevenci šikany se podílejí všichni zaměstnanci školy (jak pedagogičtí, tak nepedagogičtí pracovníci) rodiče žáků školy zajistit dohled pedagogických pracovníků v souladu s pracovním řádem během doby pobytu žáků ve škole a hlavně v prostorách kde, k šikaně již došlo,případně by mohlo docházet podporovat vzájemné pozitivní vztahy mezi žáky a mezi žáky a učiteli podporovat důvěru mezi žákem a učitelem vytvářet bezpečné prostředí, které : podporuje solidaritu a toleranci 11
12 Spolupráce s rodiči podporuje vědomí sounáležitosti posiluje a vytváří podmínky pro zapojení všech žáků do aktivit třídy a školy uplatňuje spolupráci mezi dětmi a rozvíjí jejich vzájemný respekt rozvíjí jednání v souladu s právními normami a s důrazem na právní odpovědnost jedince prokazatelně seznámit pracovníky školy i žáky a jejich zákonné zástupce s negativními důsledky šikanování Pokud rodiče informují školu o podezření na šikanu, je za odborné vyšetření záležitostí zodpovědný ředitel školy. Škola má ze zákona povinnost záležitost šetřit a informovat rodiče o výsledku šetření,popřípadě o přijatých opatřeních. Při nápravě je potřeba spolupráce vedení školy nebo školského zařízení, školního metodika prevence, výchovného poradce a dalších pedagogických pracovníků, rodiny oběti a rodiny agresora, popřípadě se specializovanými institucemi. Je třeba myslet na to, že ne všichni rodiče budou chtít spolupracovat, protože i rodiče mají snahu popírat, že jsou jejich děti něčeho takového schopny. Proto je třeba být při spolupráci trpělivý, taktní, dodržovat mlčenlivost a jednání si domluvit třeba opakovaně. V. Řešení dalších druhů rizikového chování se řídí: ustanovením ve Školním řádu SZŠ a VOŠ Cheb Metodickým pokynem k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č.j / ze dne Kontakty s jinými organizacemi Oblast školství pedagogické psychologická poradna Jméno, příjmení Mgr.Jitka Kacálková Adresa, telefon Palackého 8,Cheb ppp-cheb@quick.cz Krajský školský koordinátor prevence Ing. Cíchová Eva KÚ KV, Závodní 353/88 Karlovy Vary, tel: eva.cichova@krkarlovarsky.cz Dětský lékař Jméno, příjmení Adresa, telefon dětský Dětské oddělení lékař nemocnice Cheb
13 Oblast sociálních věcí Jméno, příjmení sociální odbor Fojtíková DiS kurátoři Adresa, telefon Oblast Policie ČR, Městská policie, jiné organizace Jméno, příjmení Adresa, telefon Městská policie Cheb Šmolík Jiří Jiráskova 2 Cheb, Kriz. Linka 156 Policie ČR Cheb Valdštejnova 4,Cheb Kriz. Linka 158 Prev- centrum Holečková Eva Kostelní nám. 15 Linka důvěry Karlovy Vary smolik@mestocheb.cz uoche@mvcr.cz prevcentrum@kotec.cz Linka vzkaz domů - dítě na útěku ) Farní Charita Aš, Azylový dům pro matky s dětmi Klicperova 4, Aš sanovec@dchp.cz Intervenční centrum v Sokolov Mgr.et Mgr.Štěpánková Kateřina J.K.Tyla 461,Sokolov, intervenci@centrum.cz Oddělení sociální prevence a SPOD Kršňáková Helena krsnakov@mestocheb.cz 9. Způsob měření efektivity primárního preventivního programu čtvrtletní porovnávání prospěchu, kázně, záškoláctví a případných dalších projevů sociálně patologických jevů (pedagogické porady, kontakty s třídními učiteli a ostatními pracovníky školy) sledování vztahů mezi žáky informování výchovného poradce 13
14 vedení evidence o problémových žácích, jejich přestupcích, potížích opatřeních ke zlepšení změnách u problémových žáků (zhoršení, nebo zlepšení) zhodnocení úspěšnosti primárního preventivního programu na konci školního roku 10. Závěr Minimální preventivní program je součástí výchovy a vzdělání žáků naší školy po celou dobu studia. V rámci minimálního preventivního programu je nutné kombinovat poskytování informací z oblasti rizikového chování s výcvikem v oblasti sociálních dovedností. Je třeba preferovat aktivity zaměřené na prevenci zneužívání OPL a na prevenci virtuálních drog a šikany. Program musí rovněž brát zřetel na věk žáků, na charaktery jedinců, na místo bydliště (dojíždějící, místní, ubytovaní v domově mládeže). Úspěšnost se projeví tehdy, jestliže bude dobře fungovat spolupráce nejen všech zaměstnanců školy, ale i ostatních institucí. Toho chceme dosáhnout dobrou a pravidelnou informovaností, ochotou vyslechnout druhého a nalezením správné cesty v případě nutnosti pomoci. Přínos programu spočívá v napomáhání dlouhodobým preventivním aktivitám v oblasti sociálních jevů. Žákům pomáhá vytvářet kladné vztahy k sobě samým i k okolí. 14
GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Krizový plán školy. Zpracoval: Mgr.
tel.:+420 601 555 149; 482 771 326 fax: 482 771 329 IČ: 46748075 Krizový plán školy Zpracoval: Mgr. Petr Král Krizový plán školy je dokument, ve kterém je přesný návod postupu při řešení krizových situací
VíceKRIZOVÉ PLÁNY ZŠ 5. KVĚTNA 76
KRIZOVÉ PLÁNY ZŠ 5. KVĚTNA 76 1. Postupy řešení šikany První pomoc při počáteční šikaně: odhad závažnosti a formy šikany rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili a s oběťmi nalezení vhodných svědků
VícePostupy při výskytu rizikového chování na naší škole
Postupy při výskytu rizikového chování na naší škole 16. října 2007 vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy nový metodický pokyn k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků
VíceMinimální preventivní program 2018 / 2019
Minimální preventivní program 2018 / 2019 Zpracovala: Mgr. Jana Melicharová, školní metodik prevence 1 Minimální preventivní program vychází z metodických pokynů MŠMT v souladu s 29 odst. 1 a 30 odst.
VíceZákladní škola Mohelnice, Vodní 27 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY
Základní škola Mohelnice, Vodní 27 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY PŘÍLOHA K MINIMÁLNÍMU PREVENTIVNÍMU PROGRAMU Školní rok 2015/2016 Krizový plán nastiňuje všem zaměstnancům školy postup při řešení vybraných krizových
VíceKrizový plán řešení při podezření na užití či výskytu tabákové nebo omamné látky a alkoholu pro I. a II. stupeň:
Krizový plán řešení při podezření na užití či výskytu tabákové nebo omamné látky a alkoholu pro I. a II. stupeň: Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno Metodik prevence: Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Mgr. Andrea
VícePostup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem, kyberšikaně, výskytu vši dětské, infekční nemoci,
Dodatek č. 1 Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem, kyberšikaně, výskytu vši dětské, infekční nemoci, I. Tabákové výrobky Konzumace tabákových výrobků ve škole
VíceŠKOLNÍ ŘÁD POSTUP PŘI ZJIŠŤOVÁNÍ UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK V PROSTŘEDÍ ŠKOLY
ZÁKLADNÍ ŠKOLA LUŠTĚNICE, okres Mladá Boleslav Boleslavská 160, 294 42 Luštěnice, tel. 326 357 151 ŠKOLNÍ ŘÁD Příloha 2: POSTUP PŘI ZJIŠŤOVÁNÍ UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK V PROSTŘEDÍ ŠKOLY 1. Konzumace tabákových
VíceProgram proti šikanování ve škole
Program proti šikanování ve škole Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 4. Prevence proti šikanování a) program b) vzdělávání c) informování d) spolupráce
VíceKrizový plán prevence rizikových jevů a protidrogové prevence na školní rok 2016/2017
Krizový plán prevence rizikových jevů a protidrogové prevence na školní rok 2016/2017 Krizový plán prevenci rizikových jevů a protidrogové prevence: a) byl vypracován na základě těchto předpisů: Zákon
VíceDODATEK ŠKOLNÍHO ŘÁDU Č.j.: ZMSPL/0206/2014
DODATEK ŠKOLNÍHO ŘÁDU Č.j.: ZMSPL/0206/2014 POSTUP ŠKOLY PŘI VÝSKYTU PODEZŘELÉ LÁTKY A PŘI PODEZŘENÍ NA UŽITÍ OMAMNÉ LÁTKY ŽÁKEM Doporučené postupy školy 1. Vytvořit podmínky pro předcházení výskytu případů
VícePROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice
PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice I. Tento program vznikl na základě Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování
VíceKRIZOVÝ PLÁN v rámci prevence rizikového chování
KRIZOVÝ PLÁN v rámci prevence rizikového chování (postup pedagogických pracovníků v níže uvedených krizových situacích) Zpracoval: Mgr. Zdeněk Brabec 1.11.2013 Pracovníci školy vždy, v rámci možností a
VíceProgram proti šikanování
Program proti šikanování Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 2.4 Smíšená šikana 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 3.1 Odpovědnost
VíceKRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2018/2019
KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2018/2019 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento KPŠ Jméno a příjmení ředitele Střední škola polytechnická, České Budějovice Nerudova 59, 370 04 České
VíceKRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. 1. Užívání omamných a psychotropních látek (OPL)
Vzdělávací institut INTEGRA BRNO - gymnázium, základní škola a mateřská škola, s.r.o. 628 00 Brno, Rašelinová 11 tel. +420 544 211 547, 702 103 892 www.integra.cz KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Obsah: 1. Užívání omamných
VíceI. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol. a školských zařízení
PŘÍLOHA č. IV. šk.rok 2016-2017 I. Postupy řešení sociálně patologických jevů ve škole. I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol. Doporučené postupy školy a školských
VíceProgram proti šikanování 1. Právní východiska. 2. Předmět. 3. Vymezení pojmu šikana
Základní škola a mateřská škola Ostrava - Zábřeh, Kosmonautů 13, příspěvková organizace Program proti šikanování 1. Právní východiska Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci
VíceZákladní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň
Jednotný postup pedagogických pracovníků při řešení rizikových jevů, při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví na Základní škole Sv. Čecha, Choceň Tento metodický pokyn
VíceŠkola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: 1.1. 2012 Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od 2.9. 2013.
Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: 1.1. 2012 Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od 2.9. 2013 Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování
VícePROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE
Základní škola Jablonné nad Orlicí Jamenská 555, Jablonné nad Orlicí 561 64 IČO: 00 85 66 73 tel: 465 642 208 e-mail: skola@zs.jablonneno.cz PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE Účinnost od: 1.12.2009 Vypracovali:
VíceProgram proti šikaně ve škole
Program proti šikaně ve škole Obsah Předmět 1. Základní body specifické primární prevence šikanování 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 3. Odpovědnost školy
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA MLADÁ BOLESLAV Václavkova 1082
2005/03 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MLADÁ BOLESLAV Václavkova 1082 Š K O L N Í Ř Á D doplněk podle Metodického pokynu č.j. 20 006 / 2007-51 (k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve školách a školských
VíceP R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í
Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í Program proti šikanování je dokument, který je zpracován naší školou
VíceZákladní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)
Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, 565 01 Choceň Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu) Charakteristika šikanování: Šikanování je jakékoliv chování, jehož
VíceCO DĚLAT, KDYŽ INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí doporučení Návykové látky drogy
CO DĚLAT, KDYŽ INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí doporučení Návykové látky drogy TABÁKOVÉ VÝROBKY Konzumace tabákových výrobků ve škole (1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci
VíceZákladní škola a Mateřská škola Ohnišov
Základní škola a Mateřská škola Ohnišov Krizový plán školy Krizový plán školy - oblast prevence užívání návykových látek je zpracován dle Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u
VíceZákladní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole. Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny:
Základní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole Č.j.:2/2009 Účinnost od:1.4.2009 Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny: Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1
VíceMinimální program primární prevence návykových látek a jiných závislostí, prevence sociálně patologických jevů na SOŠ NET OFFICE Orlová, spol. s r.o.
Střední odborná škola NET OFFICE Orlová, spol. s r. o. Energetiků 144, Orlová Lutyně, 735 14 zapsaná v obchodním rejstříku vedeným Krajským soudem v Ostravě, oddíl C, vložka 7108 Minimální program primární
VíceZákladní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov Školní 140, PSČ 683 52; telefon 544 223 131, 544 223 073 ; e-mail zs.krenovice@volny.
Základní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov Školní 140, PSČ 683 52; telefon 544 223 131, 544 223 073 ; e-mail zs.krenovice@volny.cz Příloha ke školnímu řádu POSTUP ŠKOLY PŘI VÝSKYTU PODEZŘELÉ
VícePostup školy při výskytu nebo uţití alkoholu ve škole
POSTUP ŠKOLY PŘI ŘEŠENÍ RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŢÁKŮ Zpracováno podle Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, ţáků a studentů ve školách a školských zřízeních, č. j. 21291/2010
VícePodezření na užití alkoholu Podezření na užití tabákových výrobků Podezření na užití návykových látek Výskytu šikany Výskytu krádeže či vandalismu
Příloha č.1 ke Školnímu řádu platnému od 23.9.2009 Podezření na užití alkoholu Podezření na užití tabákových výrobků Podezření na užití návykových látek Výskytu šikany Výskytu krádeže či vandalismu Projednáno
VíceKRIZOVÝ PLÁN (Co dělat, když )
1 KRIZOVÝ PLÁN (Co dělat, když ) Obsah: I. Konzumace tabákových výrobků ve škole..2 II. Konzumace alkoholu ve škole.2 III. Nález alkoholu ve škole a) nález v prostorách školy..2 b) nález u žáka..2 IV.
VíceJak postupovat při řešení krizových situací. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy
Krizový plán Jak postupovat při řešení krizových situací Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy Pojem návykové látky zahrnuje veškeré látky, které jsou schopné ovlivnit
VícePostupy školy při výskytu vybraných rizikových forem chování u dětí a mládeže
Postupy školy při výskytu vybraných rizikových forem chování u dětí a mládeže Primární prevence sociálně patologických jevů u žáků základním principem strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí
VíceKRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 POSTUP PŘI ŘEŠENÍ POČÁTEČNÍ ŠIKANY 1. bleskový odhad závažnosti a formy šikany 2. zajištění ochrany obětem 3. rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili
VíceOrganizační směrnice k problematice návykových látek
Organizační směrnice k problematice návykových látek příloha VŘ DM IV/2018 Platnost od 31. 8. 2018 zpracovala Mgr. Kateřina Polášková Tato směrnice je vydána na základě zákona č. 379/2005 Sb., Metodické
VíceKRIZOVÝ PLÁN PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ
KRIZOVÝ PLÁN PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ OBCHODNÍ AKADEMIE, OLOMOUC Vypracovala: Ing. Ivana Inwaldová Školní metodička prevence rizikového chování V rámci prevence rizikového chování (šikana, návykové
VíceProgram proti šikanování a kyberšikaně
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TACHOV, HORNICKÁ 1325, příspěvková organizace Program proti šikanování a kyberšikaně pro školní rok 2014/2015 září 2014 Zpracovaly: Mgr. Lenka Doležalová, Mgr. Dana Fecková Program proti
VíceI. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol a školských zařízení
Naše škola při řešení problematiky sociálně patologických jevů vychází z platných dokumentů vydávaných MŠMT. Vyučující při řešení problémových situací budou jednotně postupovat podle Metodického pokynu
VíceKrizový plán pro školní rok 2018/2019
TRIVIS - SŠ veřejnoprávní Brno, s.r.o. TRIVIS - SŠ veterinární Emila Holuba Brno, s.r.o. Dukelská třída 467/65, 614 00 Brno Krizový plán pro školní rok 2018/2019 Vypracovala: Mgr. Bc. Martina Havlíčková
VíceKrizový plán školy v případě rizikového chování žáků
Základní a Mateřská škola, Prace, příspěvková organizace, Školní 109, 664 58 Prace Krizový plán školy v případě rizikového chování žáků Zpracováno dle: Metodické doporučení k primární prevenci rizikového
VíceProgram proti šikanování
VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ FRANTIŠKA KŘIŽÍKA 110 00 Praha 1, Na Příkopě 16, tel: 224 210 585, www.vosaspsekrizik.cz, e-mail: kancelar@vosaspsekrizik.cz Program proti
VíceŘešení šikany mezi žáky. Šikana. ( Zpracováno dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 24 246/2008-6)
KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Řešení šikany mezi žáky ( Zpracováno dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 24 246/2008-6) Šikana 1. Odhalení šikany bývá obtížné. Strach vytváří obvykle prostředí solidarity agresorů i postižených.
VícePravidla pro postup školy při podezření na požití alkoholu nebo jiné návykové látky žákem
Příloha č.5 školního řádu od 1.9. 2012 Základní škola Šumperk, Vrchlického 22 787 01 Šumperk tel. 583212705 fax. 583212650 email:skola@5zs.spk.cz www.5zs.spk.cz IČO : 60339381 Pravidla pro postup školy
VíceDodatek č. 1. Vnitřního řádu DDM Pelhřimov
Dům dětí a mládeže Pelhřimov, příspěvková org. Třída Legií 382, 393 01 Pelhřimov, tel: 565 325 512, www.ddm.pel.cz, ddm@pel.cz Dodatek č. 1. Vnitřního řádu DDM Pelhřimov Části IV. Ochrana zdraví a bezpečnosti,
VícePREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ Dětmarovice
PREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ Dětmarovice Zpracováno podle Metodického pokynu MŠMT k řešení šikanování na školách a školských zařízeních č.j. MSMT-22294/2013-1. Metodickým doporučením k primární
VíceZákladní škola Česká Lípa, Šluknovská 2904
Naše škola při řešení problematiky sociálně patologických jevů vychází z platných dokumentů vydávaných MŠMT. Vyučující při řešení problémových situací budou jednotně postupovat podle Metodického pokynu
VícePostup v případě výskytu zneužívání (nálezu) omamných a psychotropních látek ( OPL ) ve škole :
Postup v případě výskytu zneužívání omamných návykových látek ve škole, řešení případů souvisejících s krádežemi a vandalismem v prostředí školy Příloha č. 2 Minimálního preventivního programu Postup v
VíceProgram proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)
Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno 616 00 Metodik prevence : Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu) Cíl: 1. vytvoření krizového plánu pro řešení
VícePostup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem nebo dalším protiprávním jednání
Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem nebo dalším protiprávním jednání Vypracovala: Mgr. Martina Smiljeková Doporučené postupy školy 1. Vytvořit podmínky pro
VíceSTRATEGIE ŘEŠENÍ SPJ ZŠ PUSTIMĚŘ
STRATEGIE ŘEŠENÍ SPJ ZŠ PUSTIMĚŘ 1 Realizace Strategie řešení SPJ vychází z těchto dokumentů: - zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání - zákon č.
VícePostup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření
Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem Doporučené postupy školy Vytvořit podmínky pro předcházení výskytu případů užívání návykových látek v prostorách školy
VíceKRIZOVÝ PLÁN KONZUMACE ČI NÁLEZ TABÁKOVÝCH VÝROBKŮ VE ŠKOLE NEBO KONZUMACE ALKOHOLU VE ŠKOLE NEBO PŘI AKCÍCH ŠKOLY PŘI AKCÍCH ŠKOLY
KRIZOVÝ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORAŽĎOVICE, BLATENSKÁ 540, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE KRIZOVÝ PLÁN PRO ŘEŠENÍ VÝSKYTU RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ BYL VYPRACOVÁN DLE METODICKÉHO POKYNU MŠMT Č.J. 14514/2000-51, VĚSTNÍKU
VícePříloha řádu školy I. Alkohol, omamné a psychotropní látky, tabákové výrobky
Základní škola a Mateřská škola Nýřany, příspěvková organizace, 330 23 Nýřany, Školní ul. 901 Příloha řádu školy I. Alkohol, omamné a psychotropní látky, tabákové výrobky Vypracoval : Mgr.Jiří Loritz Pedagogická
VícePreventivní program ZŠ a MŠ Radňovice
Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, 592 31 Nové Město na Moravě Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice Účinnost od: 1. 1. 2011 Obsah Úvod Vytýčení sociálně patologických
VícePrůmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad
Průmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad Č.j. : SOŠ/527/2009 SMĚRNICE PSŠ LETOHRAD primární prevence sociálně patologických jevů žáků Vypracovali: Mgr. Zuzana Hovádková Mgr. Luboš Janeba
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
Základní škola Brno, Antonínská 3, 602 00 Brno MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 1. Chararakteristika Minimální preventivní program vychází ze sociálně - patologických jevů, vyskytujících se nejen na naší
VíceŠkolní program proti šikanování
15. Příloha č. 1 Školní program proti šikanování 15.1 Charakteristika šikanování Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, případně skupinu žáků. Spočívá
VíceSměrnice k řešení rizikového chování žáků
Základní škola a Mateřská škola Záhoří Horní Záhoří 3 398 18 Záhoří tel./fax: 382 284 213, IČO: 75000989 Směrnice k řešení rizikového chování žáků Číslo směrnice: 4.2013 Vypracoval: Miloslava Pohořská,
VíceKRIZOVÝ PLÁN Zákonným zástupcům Třídní učitelé
KRIZOVÝ PLÁN V rámci prevence rizikového chování (šikana, návykové látky, mentální anorexie, bulimie, sebevražedné pokusy, krádeže, vandalismus... ) je potřeba věnovat zvýšenou pozornost jakýmkoliv změnám
VíceZákladní škola Prachatice, Vodňanská 287
Základní škola Prachatice, Vodňanská 287 Krizový plán řešení šikany ve škole Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, případně skupinu žáků. Spočívá v cílených
VíceKRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. pro školní rok 2016/2017. Školní metodik prevence: Mgr. Miluše Tichotová
KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY pro školní rok 2016/2017 Školní metodik prevence: Mgr. Miluše Tichotová Základní škola a Mateřská škola Holoubkov, okres Rokycany, příspěvková organizace Holoubkov 14 338 01 Cílem krizového
VíceŠkolní program proti šikanování
Příloha č. 6 směrnice č. 37 Prevence šikany Školní program proti šikanování Program je součástí MPP školy a je zpracován na základě Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci
VíceMinimální preventivní program
Zá kladní š ko la a Mateřská š ko la Úterý, o k r e s P l z e ň - s e v e r, p ř í s p ě v k o v á or g a n i za c e Úterý 16, 330 40 Úterý / tel. 373 312 216 / e-mail: zms_utery@iol.cz / web:zsmsutery.ic.cz
VíceMateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520
Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520 Č.j. : 239/09 Skartační znak: S 5 Spisový znak: A. 1. 6. Účinnost od : 15. 8. 2009 INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Název a sídlo: MATEŘSKÁ
VíceZákladní škola a mateřská škola Trstěnice, okres Svitavy Program proti šikanování ve škole Č.j. : Účinnost od: 14.9. 2013 Spisový znak: A.8.
Základní škola a mateřská škola Trstěnice, okres Svitavy Program proti šikanování ve škole Č.j. : Účinnost od: 14.9. 2013 Spisový znak: A.8. Skartační znak: A5 Změny: Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních
VíceZákladní škola Sulice, příspěvková organizace
Základní škola Sulice, příspěvková organizace Směrnice k prevenci rizikového chování v ZŠ SULICE Směrnice vychází z Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování, čj.21291/2010-28 a z Metodického
VíceProgram proto šikanování. A) Cíl programu. B) Odpovědnost za plnění programu. C) Charakteristika šikanování. D) Projevy šikanování
Program proto šikanování vychází z Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j. 24 246/2008-6 a je součástí školního
VíceZákladní škola Kvasice Husova 642, Kvasice
Základní škola Kvasice Husova 642, 768 21 Kvasice PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY (Minimální preventivní plán) 2018/2019 1. ÚVOD Jelikož se v několika předcházejících letech ve škole neobjevil žádný přestupek
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2015-2016 Realizátor: Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Přerov, příspěvková organizace, Jindřichov 122, Hranice 75301 Garant: Ředitelství ZŠ
VíceKRIZOVÝ PLÁN ZŠ Horažďovice, Komenského ul. 211
KRIZOVÝ PLÁN ZŠ Horažďovice, Komenského ul. 211 Krizový plán pro řešení výskytu rizikového chování byl vypracován dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 14514/2000-51, Věstníku MŠMT č. j. 2O OO6/2OO7-51 a Metodického
Více1. Minimální preventivní program Úvod
1. Minimální preventivní program 1.1. Úvod Drogy a jiné sociálně patologické jevy se dotýkají i děti, které navštěvují naší základní školu. Je tedy důležité zahájit primární prevenci právě v době školní
VíceŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období
Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE na období 2012 2017 Základním principem primární prevence rizikového chování u žáků je výchova k předcházení
VíceStřední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb Minimální preventivní program rizikového chování pro školní rok 2014/2015
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb Minimální preventivní program rizikového chování pro školní rok 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Marcela Benešová 13. 9. 2014 Obsah 1 Současný stav problematiky
VíceŠkolní řád - příloha Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem
Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk Sportovní 300, Ruda nad Moravou 789 63 Školní řád - příloha Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem I. Postup
VíceSMĚRNICE PRO TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ NA ALKOHOL A DALŠÍ NÁVYKOVÉ LÁTKY
Směrnice č.j. ISŠ/1258/2015 SMĚRNICE PRO TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ NA ALKOHOL A DALŠÍ NÁVYKOVÉ LÁTKY Vypracoval: Schválil: Mgr. Vendula Konečná výchovný poradce Mgr. Petr Pavlůsek ředitel školy Směrnice nabývá účinnosti
VíceKrizový plán. Školní preventivní tým (ŠPT) Poradenská a jiná preventivní zařízení: Problémy: metodika prevence na 1.stupni
Školní preventivní tým (ŠPT) Krizový plán Mgr. Iva Šípová Mgr. Iveta Obdržálková Mgr. Vladimír Šik Mgr. Monika Bártlová Mgr. Jana Merunková ředitelka školy zástupkyně ředitelky školy pro 1.stupeň zástupce
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Příloha č. 1 - zásady bezpečné internetové komunikace
ŠKOLNÍ ŘÁD Příloha č. 1 - zásady bezpečné internetové komunikace Příloha č. 2 - postup školy při řešení případů souvisejících s užíváním návykových látek v prostředí Příloha č. 3 - postup školy při řešení
VíceZákladní škola a mateřská škola Dubicko, příspěvková organizace. Příloha č. 3 Školního řádu
Základní škola a mateřská škola Dubicko, příspěvková organizace Příloha č. 3 Školního řádu Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem Doporučené postupy školy
VíceZákladní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program
Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program Školní rok 2016/2017 Zpracovala: Mgr. Alena Virtová Obsah Úvod Vytýčení rizikového chování Cíl preventivního programu Charakteristika školy Analýza
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE OBSAH 1. Úvod 2. Vytýčení sociálně patologických jevů 3. Cíl minimálního preventivního programu 4. Charakteristika školy 5. Analýza současného stavu
VíceZákladní škola a Mateřská škola Milíkov, příspěvková organizace Milíkov 104, 739 81 Milíkov PROTI ŠIKANOVÁNÍ 2012/2013. Mgr.
Základní škola a Mateřská škola Milíkov, příspěvková organizace Milíkov 104, 739 81 Milíkov PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ 2012/2013 Ředitel Mgr. Hana Gorgolová Telefon na ředitele 558 362 118 E-mail na ředitele
VíceMinimální preventivní program
Minimální preventivní program ZŠ Semín 102, Přelouč 535 01 IČO: 70988838 Tel. 466 932 207 Prevence sociálně patologických jevů na základní škole zahrnuje především předcházení problémům s návykovými látkami
VícePříloha č. 3. Program proti šikaně. I. Vymezení fenoménu školního šikanování
Příloha č. 3 Program proti šikaně I. Vymezení fenoménu školního šikanování Vnější charakteristika šikanování 1. Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka,
VíceProgram proti šikanování
Program proti šikanování (Součást Minimálního preventivního programu) Zpracováno podle MP Č.j.24 246/2008-6 Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška Školní rok 2013/2014 Obsah 1.Charakteristika šikanování,
VíceZákladní škola Proseč, okres Chrudim. Proseč 260, 539 44 Proseč u Skutče, IČO: 75018772 tel.: 469321291, www.zsprosec.cz, email: skola@zsprosec.
Základní škola Proseč, okres Chrudim Proseč 260, 539 44 Proseč u Skutče, IČO: 75018772 tel.: 469321291, www.zsprosec.cz, email: skola@zsprosec.cz KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2014/2015 OBSAH I. ŘEŠENÍ
VíceMETODICKÝ POKYN PREVENCE UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK
Směrnice č. 15/2017 Směrnice č.j. ISŠ/1022/2017 METODICKÝ POKYN PREVENCE UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK Vypracoval: Schválil: Mgr. Vendula Konečná výchovná poradkyně Mgr. Petr Pavlůsek ředitel školy Směrnice
VícePříloha č. 1 Preventivního programu. Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, Pardubice KRIZOVÝ PLÁN CO DĚLAT, KDYŽ
Příloha č. 1 Preventivního programu Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, 530 03 Pardubice KRIZOVÝ PLÁN CO DĚLAT, KDYŽ Krizový plán - CO DĚLAT KDYŽ Základní postup: ü Zabránit v další činnosti (konzumaci
VícePROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. příloha Minimálního preventivního programu
PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ příloha Minimálního preventivního programu Zpracováno podle Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č. j. 24 246/2008-6. Koordinace
Více1. PRÁVA A POVINNOSTI ŽÁKŮ POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘI ZDRAVOTNICKÉM ZAŘÍZENÍ
Odborné učiliště, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Příbram IV, příspěvková organizace Školní řád základní školy při DOL Bukovany, Zámek 1, 262 72 Březnice Č.j.: 2016/57 Vypracoval: Mgr.
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Loštice, okres Šumperk, příspěvková organizace pro školní rok 2015 /2016 Název a adresa školy Jméno a příjmení ředitele Základní škola Loštice, okres Šumperk,
VíceZákladní škola Nový Bydžov Karla IV.209. Program proti šikanování 2016/2017
Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209 Program proti šikanování 2016/2017 Program proti šikanování Definice šikany (dle Metodického pokynu ministryně MŠMT k prevenci a řešení šikany škol a školských zařízení,)
VíceNejúčinnější a nejlevnější prevencí je zdravá výchova dětí v rodině a ve škole
Nejúčinnější a nejlevnější prevencí je zdravá výchova dětí v rodině a ve škole Dobrá výchova dětí je i programem prevence jednotlivých zdraví poškozujících a život znehodnocujících závislostí a jevů Metodik
VícePrimární prevence rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních
Primární prevence rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Strategie prevence rizikového chování a protidrogové prevence na léta 2013-2017 Vypracovala: Ing. Jitka Vaňková
VíceŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ
ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Příloha 2 Úvod Program proti šikanování vychází z Metodického pokynu ministryně školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních
VíceSANKČNÍ ŘÁD. Celý sankční řád není vytvořen proto, abychom žáky trestali, ale abychom vytvořili jasná pravidla, vedoucí k příznivému klimatu ve škole.
SANKČNÍ ŘÁD V souladu s preventivním programem zabývajícím se rizikovými faktory chování žáků jsme vypracovali následující sankční řád, který je nedílnou součástí řádu školy. Je v něm stanoven procesní
VíceZákladní škola a mateřská škola Blatnice pod Svatým Antonínkem KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY
KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Název školy:, okres Hodonín, příspěvková organizace Sídlo školy: 696 71 Blatnice 650 IČ: 70943133 Tel.: 518 331 240 E-mail: skolablatnice@skolablatnice.cz Školní metodik prevence: Mgr.
VíceNázev: ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ
Název: ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Číslo jednací : SUPŠS/187/2013 Počet stran: 000 Počet příloh: 001 Účinnost: 1. 09. 2015 Aktualizace: 1. 09. 2016 Zpracoval: Mgr. Dana Budayová, Bc. Miroslava Bartoňová
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2015/2016, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon). Úkoly programu
Více