Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová"

Miroslav Mach
před 3 lety
Počet zobrazení:

Transkript

1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr. Monika Řezáčová

3 jedná se o poruchy chování, které se významně odchylují od normy většiny lidí odlišnosti jsou patrné v poznávání, emotivitě, ovládání impulzů, uspokojování potřeb a způsobů chování k ostatním lidem tyto vzorce chování (pohled na sebe, na druhé, na svět) jsou pro nositele přijatelné, ale vedou ke konfliktům s okolím

potřeb a způsobů chování k ostatním lidem tyto vzorce chování (pohled na sebe,

4 objevují se zpravidla v období pozdního dětství nebo adolescence a většinou přetrvávají celý život v různých etapách života dochází k výkyvům vyvolaným nepříznivými vnějšími nebo vnitřními faktory období kompenzace nebo dekompenzace stavu

etapách života dochází k výkyvům vyvolaným nepříznivými

5 lidé s poruchou osobnosti při frustraci snadno podléhají depresi nebo závislosti na návykových látkách

6 1) Biogenní příčiny dědičně získané předpoklady poškození plodu během těhotenství, porodu zvýšená náchylnost k některým chorobám puberta, laktační období, klimakterium typologické zvláštnosti vyšší nervové soustavy

náchylnost k některým chorobám puberta, laktační

7 2) Psychogenní příčiny somatogenní poškození mozku a analyzátorů v průběhu života sociogenní rodinné prostředí, školní prostředí, výchova a působení různých traumat

8 1) Dílčí poruchy dyslexie porucha čtení dysgrafie porucha psaní dyskalkulie porucha počítání ztráta sluchu, zraku porucha některého druhu čití a vnímání amnézie poruchy paměti porucha citů a myšlení motorická nestabilita

sluchu, zraku porucha některého druhu čití a vnímání

9 2) Celkové poruchy neurózy neurastenie, hysterie, psychastenie, psychopatie psychózy endogenní, schizofrenie, maniodepresivní psychóza oligofrenie demence

10 v důsledku opakujících se konfliktů dochází ke zvýšené dráždivosti na podněty ze sociálního prostředí a vzniku chorobných reakcí Projevy bolesti hlavy, únava, nespavost, zvracení, drobné svalové záškuby, nutkavé myšlenky, afektivní reakce

chorobných reakcí Projevy bolesti hlavy, únava, nespavost,

11 1) Neurastenie nejčastější forma neurózy, funkční slabost vegetativního nervového systému Příznaky chronická únava porucha činnosti vnitřních orgánů zvýšená emocionální citlivost třes rukou, hlasu, poruchy spánku často souvisí s nedostatkem sebedůvěry a nejistoty jedince

činnosti vnitřních orgánů zvýšená emocionální citlivost třes rukou,

12 2) Hysterie zvýšené výkyvy v emocionální oblasti a zvýšená činnost fantazie Příznaky snaha upoutat na sebe pozornost teatrálnost nekritický postoj k vlastní osobě afektivnost, domýšlivost, zvýšená sebeláska s egoizmem, náladovost, emocionální labilita

teatrálnost nekritický postoj k vlastní osobě afektivnost,

13 poruchy smyslové citlivosti (zvýšená i snížená) hysterické křeče a obrny zvýšená tvorba představ přecházejících až do halucinací tiky

14 3) Psychastenie zvýšená citová zranitelnost, vede k přetrvávání citového napětí typické je vytváření obranného mechanizmu, projevuje se přehnanou pedanterií, hyperkritičností, nutkavými myšlenkami tyto zvláštnosti v chování vyvolávají konflikt psychastenika s prostředím

projevuje se přehnanou pedanterií, hyperkritičností, nutkavými

15 4) Psychopatie porucha postihující celou osobnost vlivy jsou genetické a sociální na první pohled se jedinec jeví jako normální osobnost Příklady pedofilie, erotomanie, nymfomanie

16 Psychopaté s vysokou inteligencí mohou spáchat rafinovaný zločin (velmi dobře promyšlený) touha po moci, snaha ovládat ostatní sklony k dobrodružství neuvědomují si úchylku, proto nemají tendence ji potlačovat

moci, snaha ovládat ostatní sklony k dobrodružství

17 Psychopaté zaostalí páchají brutální zločiny nemají etické zábrany úchylku si uvědomují, ale nepotlačují

18 1) Schizofrenie nejčastěji mezi rokem života vážné organické poškození mozku a CNS příčina je nejasná dochází k rozdvojení osobnosti jedinec si nemoc neuvědomuje střídá se období kompenzace a dekompenzace halucinace, bludy, zhoršování paměti, citová plochost, intelekt není narušen

jedinec si nemoc neuvědomuje střídá se období kompenzace a dekompenzace

19 2) Endogenní psychózy v pubertě, klimakteriu 3) Maniodepresivní psychózy střídá se fáze manická a depresivní 4) Oligofrenie debilita, imbecilita, idiocie 5) Demence poškození mozku např. alkoholem (delirium tremens) poškození intelektu

depresivní 4) Oligofrenie debilita, imbecilita, idiocie 5)

20 velmi obtížná, jedinec je přesvědčený o své normalitě dlouhodobá psychoterapie farmakoterapie

21 1) Primární prevence odstraňování záporných společenských jevů a zátěžových situací, vyhledávání a pomoc osobám, které jsou jimi ohroženy 2) Sekundární prevence aktivní vyhledávání - depistáž osob se začínajícím duševním onemocněním a jejich včasné léčení 3) Terciální prevence snižuje následky probíhajícího duševního onemocnění na co nejnižší míru

22 presia_lieky_.jpg 1/ atlas-art.jpg raits/psychopat-p-lebrun.jpg ozekxxx.jpg

Podobné dokumenty

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských