DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ školní rok 2014/2015

Transkript

1 DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ školní rok 2014/2015 TŘÍDY: 4. A, 4. B, 8. O VYUČUJÍCÍ: PhDr. M. Vydrová OBSAH: Kapitoly z českých a světových dějin. CÍLE: Cílem semináře je prohloubení znalostí z dějepisu. Bude zaměřen především na klíčové události a významné osobnosti ze všech období české i světové historie (politických dějin, dějin umění, vědy a techniky, dějin filozofie ). NÁPLŇ: 1. osobnosti v kontextu významných událostí českých a světových dějin s důrazem na odhalení historických a společenských souvislostí a posouzení důsledků jejich působení pro společnost 2. srovnávání vývoje v českých zemích a v Evropě (české dějiny v kontextu světových) 3. podle potřeb účastníků semináře opakování a zpracování maturitních témat, případně pojmů k přijímacím zkouškám na VŠ ze společensko-vědního základu VYUŽITÍ: Získané znalosti napomohou při přípravě k maturitě a k přijímacím zkouškám na VŠ

2 Seminář matematiky 3. ročník Gymnázium a SOŠ Jilemnice Školní rok: 2014/15 Třídy: 3.A, 3.B, 7.O Obsah: 1) Diferenciální a integrální počet elementární funkce spojitost funkce limita funkce derivace funkce primitivní funkce určitý integrál Základy infinitezimálního počtu jsou předpokladem pro úspěšné zvládnutí profilové části maturitní zkoušky z matematiky a pro studium na technických, matematicko-fyzikálních a přírodovědných fakultách. Vybrané pasáže budou prezentovány formou dataprojektoru s využitím vhodných webových aplikací ( apod.) 2) Učivo bude doplněno zajímavými matematickými úlohami, které si připravují účastníci semináře, úlohami z matematických soutěží apod. Vyučující: Mojmír Zemánek 20. dubna 2014

3 Seminář matematiky 4. ročník Gymnázium a SOŠ Jilemnice Školní rok: 2012/13 Třídy: 4.A, 4.B, 8.O Obsah: 1) Komplexní čísla vlastnosti geometrické znázornění rovnice v oboru komplexních čísel Základní znalosti komplexních čísel jsou předpokladem pro úspěšné zvládnutí profilové části maturitní zkoušky z matematiky. Komplexní čísla jsou důležitá i pro studium na technických, matematickofyzikálních a přírodovědných fakultách. 2) Shrnutí, zopakování a doplnění vybraných kapitol středoškolské matematiky číselné obory algebraické výrazy rovnice a nerovnice funkce posloupnosti a řady, finanční matematika planimetrie stereometrie analytická geometrie kombinatorika, pravděpodobnost, statistika diferenciální a integrální počet Vybrané pasáže budou prezentovány formou dataprojektoru s využitím vhodných webových aplikací (matematické Java aplety, Cabri geometrie, apod.). 3) Účastníci semináře budou seznámeni s ukázkovými příklady společné části maturitní zkoušky z matematiky. 4) Učivo bude doplněno zajímavými matematickými úlohami, které si připravují účastníci semináře, úlohami z matematických soutěží apod. Vyučující: Mojmír Zemánek

4 SEMINÁŘ ANGLICKÉ KONVERZACE Pro: budoucí 4.ročníky (škol.rok ) pokračování 2-letého semináře Vyučující: Mgr.Věra Šimůnková Náplň semináře: Seminář je vypsán jako 2-letý a jedná se o nástavbu nad klasické rozvrhové hodiny anglického jazyka, v kterých je hlavní důraz kladen spíše na probírání a procvičení gramatiky a rámcové slovní zásoby, kde však není již tolik prostoru pro konverzaci. Tento seminář anglické konverzace proto studentům 4.ročníků nabízí: rozšíření slovní zásoby k různým tématům jakési rozmluvení tedy možnost procvičit si slovní zásobu s důrazem na mluvení v nejrůznějších konverzačních situacích možnost naučit se samostatně vyjádřit svůj názor na cokoli a podpořit tento svůj názor adekvátními argumenty možnost procvičit si pohotové reagování na otázky docílit určité plynulosti ústního projevu v anglickém jazyce Do jaké míry se podaří naplnit výše zmíněné body však též záleží na přístupu samotných studentů, od kterých se očekává co nejaktivnější spolupráce v hodinách, maximální využití prostoru pro diskusi a včasné splnění případné na doma zadané samostatné práce. Hodnocení studentů pak bude do značné míry přímo úměrné jejich zapojení v semináři.

5 BIOLOGICKÝ SEMINÁŘ PRO 3.ROČNÍKY Vyučující: Karla Hebelková Náplň semináře: Doplnění učiva z botaniky, zoologie a biologie člověka. Fylogeneze soustav živočichů Latinské názvosloví- anatomie člověka Laboratorní práce na různá témata ze všech oborů ( botanika, zoologie, biologie člověka) Příprava maturitních okruhů číslo 1-5

6 Chemický seminář pro 3. ročníky třídy: 3.AB, 7.O Vyučující: Mgr. Věra Tuláčková Náplň semináře: - doplnění, rozšíření a procvičení názvosloví anorganické chemie - chemické výpočty - laboratorní cvičení z chemie - doplnění a rozšíření poznatků z obecné chemie /např. chemická vazba, struktura molekul anorg. sloučenin,.../ - doplnění a rozšíření poznatků z anorganické chemie /komplexní sloučeniny, základy anorganických výrob,.../ - doplnění a rozšíření poznatků z organické chemie /deriváty uhlovodíků/ Cíle semináře: - bezproblémové zvládnutí anorganického názvosloví - lepší porozumění různým typům chemických úloh - rozšíření znalostí nutných pro úspěšné složení přijímacích zkoušek na VŠ - získání větších praktických zkušeností při práci v chemické laboratoři

7 Chemický seminář pro 4. ročníky třídy: 4.AB, 8.O Vyučující: Mgr. Jaroslav Podzimek Náplň semináře: - doplnění a rozšíření chemického názvosloví - další typy chemických výpočtů - praktické úlohy - některé kapitoly z obecné chemie /rovnováhy, kinetika, termochemie,.../ - chemie přírodních látek - základy biochemie Cíle semináře: - bezpečné zvládnutí anorganického i organického názvosloví, všech typů chemických výpočtů - získání praktických dovedností v chemické laboratoři - doplnění a rozšíření učiva nutného pro přijímací zkoušky na VŠ /fakulty lékařské, farmaceutická, přírodovědecká, chemicko-technologické, zemědělské a lesnické, ŽP,.../

8 SEMINÁŘ ANGLICKÉ KONVERZACE pro 3. ročníky ve školním roce 2014/ 2015 Vyučující: Mgr. Dana Hanušová Dvouletý předmět je určen těm studentům, kteří si chtějí prohloubit a zdokonalit komunikativní dovednosti. Náplň výuky je rozšiřování slovní zásoby podle tématických okruhů, které se týkají běžného života, seznámení s reáliemi anglicky mluvících zemí, práce a aktuálními novinkami, objasňování zrádných slov v angličtině. Cílem semináře je zautomatizování specifické slovní zásoby, osvojení si nezbytné znalosti faktů motivování k dalšímu studiu anglického jazyka a ke složení jazykových zkoušek různé úrovně., V tomto předmětu se nevyučuje gramatika, pouze se prohlubují konverzační dovednosti a rozšiřuje se slovní zásoby. Používané materiály: konverzačně zaměřené materály, časopisy, DVD, internet, písničky

9 BIOLOGICKÝ SEMINÁŘ 4. ROČNÍK POKRAČOVÁNÍ DVOULETÉHO SEMINÁŘE školní rok Vyučující: Mgr. V. Hercoková Téma: Rozšíření učiva těchto témat: - obecné vlastnosti živých organismů, taxonomie organismů - biologie člověka - rozšíření biologických pojmů, PCR, genové inženýrství - genetika člověka, genetické zákony v populacích - opakování jednotlivých maturitních téma Cíl: Příprava studentů k maturitní zkoušce a přijímacím pohovorům na vysoké školy V Jilemnice Albrechtová, Hrachová, Janatová, Kadeřábková, Kaprasová, Kunát, Morkesová, Šaldová, Votočková, Zvelebilová 3.A Čižinský, Hartigová, Kmínková, Marešová,Ottová, Schauerová, Šimůnková 3.B Janíková

10 ZEMĚPISNÝ SEMINÁŘ pro 4. ročníky a 8.0 POKRAČOVÁNÍ DVOULETÉHO SEMINÁŘE školní rok Vyučující: Mgr. V. Hercoková Téma: Rozšíření učiva těchto témat: - regionální geografie / vybrané regiony Evropy, Ameriky, Austrálie, Asie/ - socioekonomická geografie / složení obyvatelstva, národy, jazyky/ - Česká republika geologické poměry, podnebí, ekonomika - opakování maturitních témat Cíl: Prohloubení učiva z geografie, příprava studentů k maturitní zkoušce a přijímacím pohovorům na vysoké školy V Jilemnice 24. dubna Erben, Holec, Šnorbert, Janata Radek 3.A Augustin, Čižinský, Hartigová, Matyáš, Vališka, Votoček 3.B Boura, Křesálek, Ševčík

11 Konverzace z německého jazyka 3. ročníky Dvouletý předmět pro žáky 3.ročníků (pokračuje ve 4. ročníku) Je určen žákům, kteří si chtějí prohloubit a zautomatizovat slovní zásobu a zdokonalit své řečové dovednosti, popř. překonat strach a zábrany, které někdy při ústní komunikaci pociťují. Cílem výuky není systematické procvičování gramatiky, nýbrž rozšiřování slovní zásoby dle tematických okruhů vyplývajících z požadavků pro státní maturitní zkoušku, seznámení se s reáliemi německy mluvících zemí a zdokonalování mluveného projevu žáků. V rámci výuky budeme důkladně procvičovat poslech a čtení s porozuměním, budeme pracovat s podobnými testovými úlohami, jaké se objevují v testech státní maturity z německého jazyka. V hodinách pracujeme s konverzačně zaměřenou učebnicí, s různými čtenými i poslechovými texty, s časopisy i internetem. Cílem je motivovat žáky k samostatnému vyhledávání kontaktů s německým jazykem, k dalšímu studiu německého jazyka, popř. i ke složení jazykových zkoušek. Nedílnou součástí je žákova samostatná domácí příprava, která spočívá nejen ve zvládnutí lexikálního materiálu, ale také ve vypracovávání souvislejších psaných textů zaměřených k tématu a v samostatném vyhledávání informací pro zpracovávání referátů. Tématické okruhy: Rodina Bydlení Volný čas, koníčky Charakteristika popis osoby, vzhled, vlastnosti Svátky a zvyky Sport Cestování - prázdniny, dovolená Stravování, stolování, zdravý životní styl Nakupování a služby Reálie německy mluvících zemí a České republiky Vyučující: Mgr. Věra Vybíralová

12 Předmět: ANGLICKÁ KONVERZACE Vyučující: Regina Baranyková Úroveň: 4.roč., oktáva Cíl semináře: Značně rozšířit slovní zásobu Posílit schopnost mluvit o různých tématech Porozumět podrobnějším informacím Zdokonalit schopnost diskutovat a vyjadřovat vlastní názor Procvičit pohotovou reakci v každé situaci Příprava k maturitní zkoušce

13 Seminář z německé konverzace Konverzace v německém jazyce školní rok 2014/2015 TŘÍDY: 4. A, 4. B, 8. O VYUČUJÍCÍ: D. Králová CÍLE: zájmové rozšíření učiva gramatiky, slovní zásoby a konverzačních témat, příprava na maturitní zkoušku, popř. na certifikát či přijímací zkoušky NÁPLŇ: reálie německy mluvících zemí reálie České republiky a Prahy literatura a četba média a další komunikační prostředky problémy současného světa VYUŽITÍ: získané znalosti napomohou při přípravě k maturitě popř. k získání certifikátu B2

14 FYZIKÁLNÍ SEMINÁŘ třídy: Oktáva, 4.A, 4.B školní rok: 2014/15 počet hodin: 2/týden Vyučující: Mgr. Jaroslav Podzimek OBSAH: Fyzika mikrosvěta Fyzika elektronového obalu elektronový obal atomu, kvantování energie atomu. Čárové spektrum atomu vodíku, emise a absorpce světla atomem, emisní a absorpční spektrum. Laser. Jaderná fyzika metody detekce částic, urychlovače částic. Složení atomového jádra, izotopy. Vazební energie jádra. Syntéza a štěpení jader, řetězová reakce, jaderný reaktor a jaderná elektrárna. přirozená a umělá radioaktivita, poločas přeměny. Radionuklidy. Kvantová fyzika fotoelektrický jev. Einsteinova teorie fotoelektrického jevu, foton, energie fotonu. Vlnové vlastnosti mikročástic a jejich experimentální ověření, Korpuskulární a vlnová povaha záření a části. Speciální teorie relativity Prostor a čas v klasické mechanice. Vznik speciální teorie relativity. Relativní současnost, dilatace času a kontrakce délek. Relativistická hmotnost, vztah mezi energií a hmotnosti tělesa Astrofyzika Tělesa sluneční soustavy. Základní charakteristiky planet sluneční soustavy, vznik a vývoj hvězd. Zdroj energie ve hvězdách. Stavba a vývoj vesmíru. + další prohlubování učiva s ohledem na navazující studijní obory na VŠ. (např. medicína, strojírenství, elektrotechnika, tělesná výchova biofyzika,...) Průběžně se od ledna budeme vždy na začátku hodiny věnovat maturitním okruhům. A to formou referátů (zpracované maturitní otázky) a počítáním typových úloh. Zpracoval Mgr. Jaroslav Podzimek

15 Seminář anglické konverzace 2014/2015 Třída: budoucí 8.O Vyučující: Vojtěch Šrámek Tento seminář je určen pro studenty budoucí oktávy (2014/2015) či ostatních čtvrtých ročníků na úrovni intermediate a vyšší. Náplň semináře je zaměřena na praktické a samostatné vyjadřování v anglickém jazyce, rozšíření slovní zásoby, práci s autentickými materiály apod. Obsahem semináře nebude výuka gramatiky ani pouhá příprava na maturitní zkoušku, ale rozvoj schopností používat tento cizí jazyk v různých oblastech lidského života. Velká část výuky bude věnována kultuře anglický mluvících zemí literatura, divadlo, hudba, poezie, národní zvyky atd. Budou pokryta maturitní témata jako USA, Kanada, Velká Británie, Austrálie, vzdělávací systémy těchto zemí, hudba, sport, vaření a další. Pro úspěšné absolvování tohoto semináře se od studentů očekává aktivní účast a spolupodílení se na průběhu výuky. Studenti budou hodnoceni za aktivitu během hodin a spolupráci. Společenskovědní seminář pro 4. ročníky Třídy: 4.A, 4.B, 8.O

16 Vyučující: Mgr. Zdeněk Novák Tematické okruhy: I. Mediální výchova proč rozumět médiím vliv médií na společnost charakteristika médií reklama média a politika propaganda regulace médií II. Extremizmus charakteristika extremismu, podoby extremizmu pravicový vs. levicový extremizmus problematika fundamentalizmu multikulturalizmus terorizmus a jeho podoby III. Religionistika tradiční náboženské systémy nová náboženská hnutí problematika tzv. sekt Předmět je určen všem zájemcům o společenskovědní vzdělávání, kteří si chtějí doplnit a rozšířit své znalostní obzory v daných problematikách. Vybrané tematické okruhy vedou k porozumění složitým společenským skutečnostem, jejichž jsme nedílnou součástí. Seminář lze doporučit žákům, kteří chtějí složit maturitní zkoušku ze ZSV nebo se hlásí na VŠ humanitního zaměření.

17 DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ PRO 3. ROČNÍKY Třídy: 3.A, 3.B, 8.O Vyučující: Mgr. Zdeněk Novák Účastníci: žáci se zájmem o regionální, národní a světové dějiny, budoucí maturanti z dějepisu a uchazeči o studium historie či příbuzných oborů na vysokých školách (právní vědy aj.) Cíl semináře: seminář rozšiřuje a prohlubuje témata ŠVP, zároveň umožňuje systematizovat různé historické informace, má významnou úlohu pro formování žákova samostatného a kritického myšlení, učí schopnostem vyhledávat a nalézat vzájemné souvislosti, chápat příčiny a následky, hodnotit a objasňovat historické událostí. Tematické okruhy: Starověk - politické dějiny, dějiny hmotné a duchovní kultury, dějiny každodennosti Předkolumbovská Amerika a její civilizace Šíření křesťanství do 15. století Dějiny Židů do 19. století Islám, osmanská říše Afrika a Asie do 19. století Vybrané kapitoly z dějin českého státu a významných evropských mocností do 19. století Regionální dějiny Dějiny hmotné kultury umělecké slohy

18 Společensko-vědní seminář pro 3. ročníky Vyučující: PaedDr. Nataša Nováková Charakteristika a cíle semináře: Seminář je zaměřen na nonverbální komunikaci a její praktické využití v životě a na vybrané problematiky vývojové psychologie. Žáci se učí hledat informace v odborné literatuře, pracují s psychologickými pojmy, zpracovávají odborné referáty, snaží se řešit psychologické problémy. Žáci vystoupí s vlastním referátem na jimi zvolené téma z beletrie, která se dotýká různých psychologických problémů změna osobnosti pod vlivem žárlivosti, úzkosti, drog, duševních onemocnění, ale také z populárně naučné a odborné literatury. Žáci se tak učí zacházet s větším množstvím odborných informací, chápou podstatu daného problému, odhalují souvislosti, vztahy mezi psychickými jevy atp. Žáci se učí hájit svá zjištění a své názory. Učí se pečovat nejen o své tělesné zdraví, ale také o zdraví duševní. Výuku oživujeme především tvořivými technikami, skupinovou prací a zábavnými metodami. Využíváme i časopisu PSYCHOLOGIE DNES a dostupné odborné literatury. Výuka: 2 hodiny týdně Obsah: Nonverbální komunikace a její přínos a význam Symboly, ilustrátory, regulátory, adaptéry Jak vyvolat imponující dojem Držení těla Pravidla sebeúcty Člověk v davu Účinek vzdálenosti Jak ovlivnit jednání Vyjádření převahy Osobní prostor Ovládání času Jak správně číst druhé Schopnost vyjednávat Asertivita

19 LITERÁRNÍ SEMINÁŘ školní rok 2014/2015 TŘÍDY: 4. A, 4. B, 8. O VYUČUJÍCÍ: PhDr. M. Vydrová OBSAH: Významní autoři v české a světové literatuře CÍLE: Seminář navazuje na dosud získané znalosti z hodin literatury. Jeho cílem je zlepšit orientaci studentů v oblasti literární teorie i literární historie a získat praktické zkušenosti s jazykovým a literárním rozborem textů, vše s důrazem na práci s primárními zdroji (tj. s využitím poznatků z vlastní četby). NÁPLŇ: 1. pojmy z literární teorie, jejichž znalost je nutná pro literární rozbory děl u ústní maturitní zkoušky 2. základní znaky jednotlivých literárních období (od antiky po současnost), typizace postav, porovnávání tvorby autorů daného období 3. rozbor a interpretace děl ze školního seznamu literatury k maturitě VYUŽITÍ: Získané znalosti a dovednosti napomohou při přípravě k maturitě, příp. k přijímacím zkouškám z českého jazyka na VŠ. V neposlední řadě mohou usnadnit výběr titulů k další individuální četbě a motivovat k hlubšímu zájmu o literaturu.

20 H I S T O R I C K Ý S E M I N Á Ř školní rok 2014/2015 Třídy: 3. A, 3. B, 7. O Vyučující: PhDr. M. Vydrová OBSAH: Pomocné vědy historické (PVH jsou speciální vědní disciplíny, které doplňují, zkoumají a kriticky hodnotí prameny klasické historie) a základy archivnictví. CÍLE: Mnozí si studium dějepisu spojují pouze s nastudováním velkého množství dat a informací z historie. Orientace v datech, osobnostech a souvislostech naší minulosti je náročná a pro další práci v tomto oboru většinou nestačí. Výborným řešením pro milovníky historie je studium PVH, které otevírají dveře ke konkrétnímu použití znalostí historie pro praktické účely. Základní znalosti z archivnictví mají navíc široké uplatnění i v moderní administrativě. NÁPLŇ: 1. základy z jednotlivých disciplín PVH a jejich využití při studiu historie: - paleografie (čtení českých středověkých a novověkých textů) - diplomatika (úřední písemnosti, typy listin) - heraldika (druhy znaků, české erby) - numismatika (světová i česká platidla, historické měnové soustavy) - chronologie (způsoby měření času, datování, převádění dat) - genealogie (se zaměřením na české šlechtické rody, zásady tvorby rodokmenů) - historická metrologie (historické míry a váhy, porovnání se současnými jednotkami) 2. základy archivnictví zpracování a zpřístupňování archivního materiálu: - organizace archivů v České republice - etapy zpracování a zpřístupňování archivního materiálu - základy ediční práce - zásady skartačního řízení - spisová služba, typy spisoven - organizace práce v archivech - exkurze do archivu 3. prohloubení teoretických znalostí z historie: - zásady interpretace historické faktografie - metody historikovy práce - historické prameny VYUŽITÍ: Získané vědomosti napomohou k lepšímu pochopení dějin v souvislostech. Lze je využít také při práci s moderním materiálem ve státní správě, v muzeích, úřadech, kulturních institucích, v médiích i v dalších oblastech administrativy.

21 Seminář Teorie sportovní přípravy a regenerace jednoletý, pro 4. A a 8. 0 ve školním roce hodinová dotace: 2 hodiny týdně vyučující: Mgr. Vlasta Zlesáková systém výuky: seminární práce studentů na daná témata, praktická práce z oboru masáží, důsledky pozitivního a negativního působení pohybové zátěže na organismus témata semináře: fyziologické a morfologické změny v organismu člověka v závislosti na pohybové činnosti základy anatomického názvosloví a svalové práce adekvátní formy zatížení ve všech vývojových obdobích výživové faktory, udržení ITH, metabolismus význam regenerace, regenerační prostředky teorie masáže - možnost absolvování masérského kurzu / akreditace/ prevence úrazů, základy traumatologie, taping pohybová činnost zdravotně postižených

22 Zeměpisný seminář jednoletý, pro 3. A, 3. B, 7. 0 hodinová dotace: 2 hodiny týdně vyučující: Mgr. Vlasta Zlesáková systém výuky: seminární práce studentů na daná témata, aplikace nových geografických poznatků témata semináře: Podstata výuky bude zaměřena na prohloubení znalostí z obecné fyzické geografie. - postavení Země ve vesmíru, pohyby Země, kartografie, atmosféra, hydrosféra,kryosféra litosféra, geomorfologie, biosféra, Další témata: politická geografie a aktuální situace ve světě

23 Seminář tvorby dynamických webových aplikací, algoritmizace a programování Gymnázium a SOŠ Jilemnice Seminář tvorby dynamických webových aplikací, algoritmizace a programování Školní rok Třídy: 4. ročníky a oktáva Vyučující: Mgr. Martin Král Obsah semináře 1. Značkovací jazyk XMTML 2. Kaskádové styly CSS 3. Skriptovací jazyk PHP 4. Databáze MySQL 5. Datové struktury a datové typy 6. Algoritmizace 7. Strukturované programování 8. Objektově orientované programování V Jilemnici Mgr. Martin Král