Mezinárodní válečné konflikty 2. pol. 20. století

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Mezinárodní válečné konflikty 2. pol. 20. století"

Transkript

1 Mezinárodní válečné konflikty 2. pol. 20. století Korejská válka: - trvání: počátky konfliktu korejský poloostrov byl od r japonskou kolonií po 2. světové válce rozdělen na 2 okupační zóny (pod správou USA na jihu a SSSR na severu) demarkační linie na 38. rovnoběžce v roce 1948 vyhlášena Korejská republika (Jižní Korea) a Korejská lidově demokratická republika (Severní Korea) na severu zaveden komunistický režim podporován Čínskou lidovou republikou a SSSR Američané se báli expanze komunistů do dalšího státu podpora Jižní Koreje jak ekonomicky, tak vojensky (vojenští poradci dohlížející na výcvik jihokorejské armády) průběh konfliktu června zahájen útok severokorejské armády s cílem násilně spojit obě části Koreje armáda KLDR byla 2x větší než armáda KR rychle obsazena téměř celá Jižní Korea jihokorejská armáda se stáhla do tzv. Pusanského perimetru (jihovýchodní část poloostrova) v září 1950 vylodění jednotek OSN hlavní velitel Douglas McArthur útok podpořen nálety amerických bombardérů 26. září se podařilo opět dobýt Soul a na začátku října byly severokorejské jednotky zatlačeny zpět na 38. rovnoběžku 1. října odmítá Kim Ir-Sen (vůdce KLDR) 7. října povoluje OSN útok na Severní Koreu 19. října obsazeno hlavní město Severní Koreje Pchjongjang Čína se cítí ohrožena a posílá do KLDR své jednotky (v průběhu celého konfliktu přes 2,5 milionu mužů) + SSSR dodává techniku Američané nepočítali s čínským útokem a s velkými ztrátami byli zatlačeni na 38. rovnoběžku vojska KLDR a ČLR zahajují další ofenzivu a 4. ledna 1951 se dostávají do Soulu koaliční vojska byla na pokraji porážky zachránily je čerstvé posily z USA v čele gen. Matthew Ridgway taktika Ridgwayův mlýnek na

2 maso - koaliční vojska byla podporována silnou dělostřeleckou palbou z pobřeží a bombardováním 15. března znovu dobyt Soul a čínská vojska byla zatlačena za 38. rovnoběžku MacArthur, který prosazoval útok na Čínu byl odvolán, velí Ridgway Číňané se v květnu pokusili o další ofenzivu, ale neuspěli ani jedna strana už neměla prostředky na vedení dalších útoků 10. června se začalo jednat o příměří, ale bojovalo se ještě další dva roky nakonec byla 27. června 1953 podepsána dohoda o příměří, které trvá dodnes (dosud nebyla uzavřena smlouva o míru) na 38. rovnoběžce zřízeno demilitarizované pásmo nepřekročitelná hranice z ostnatého drátu a protitankových zábran Charakteristické rysy války poslední dva roky se fronta téměř neposouvala, obě strany byly zakopány kolem 38. rovnoběžky tento konflikt způsobil nepopularitu amerického prezidenta Harryho Trumana na začátku války probíhaly v Jižní Koreji popravy politických vězňů popraveno přes civilistů, kteří byli podezřelí ze sympatií ke komunismu v této válce se ukázaly nedostatky americké armády USA nebylo na rozdíl od svých protivníků schopné od 2. světové války svou armádu přezbrojit a vojáci často používali výstroj a výzbroj ještě z doby 2. svět. Války

3 Arabsko izraelský konflikt trvání: 1948, 1956, 1957, 1973 počátky konfliktu roku 1947 Valné shromáždění OSN rozhodlo, že v Palestině vzniknou dvě území stát pro Židy a stát pro Araby (Arabové židovský stát odmítali) v květnu 1948 se britská vojska stáhla z Palestiny 14. května byl vyhlášen vznik státu Izrael 1. arabsko - izraelská válka vypukla 14. května (pár hodin po založení Izraele) na Izrael zaútočili Egypt, Jordánsko, Irák, Sýrie a Libanon válka se odehrávala na třech frontách: Severní, Jižní, Centrální Severní: útok Sýrie a Libanonu postup vojsk zastaven u Genezaretského (Galilejského) jezera Jižní: vojska Egypta měla za úkol postoupit k Tel-Avivu (v té době hlavní město Izraele) a Hebronu. Tel-Aviv dobyt nebyl, ale egyptská vojska se dostala přes Hebron až k Betlému Centrální: útok Jordánska a Iráku na Jeruzalém město bylo obléháno (při ostřelování značně poničeno Nové město, Staré město bylo v pozdější fázi dobyto), jordánské jednotky kontrolovaly cestu z Tel-Avivu do Jeruzaléma (musela se vybudovat nová zásobovací trasa) 11. června 1948 vyhlášeno příměří i přes dohodu o tom, že se žádná strana nebude vyzbrojovat, Izraelci využili příměří k doplnění zbraní (převážně z Československa)

4 arabská vojska neměla jednotné velení po příměří následovala tzv. Bitva deseti dnů izraelská armáda příměří využila k přípravě na další konflikt a 8. července zahájila ofenzivu Izraelci dosáhli značných územních zisků, ale nepodařilo se jim dobýt Staré město v Jeruzalémě (Jeruzalém tak zůstal rozdělen až do r. 1967) 18. července bylo vyhlášeno další příměří, během kterého se zmocněnec OSN hrabě Folke Bernadotte pokusil sjednat podmínky mírové smlouvy jeho návrhy na územní přerozdělení odmítly obě strany 15. října Izraelci porušili příměří, když nafingovali útok na vlastní neozbrojený konvoj přes Egyptské území to jim poskytlo záminku pro útok proti egyptským silám na jihu Izraelské jednotky pronikly až na Sinaj (území patřící k Egyptu) v této fázi zakročila Velká Británie, která byla smlouvou z r zavázána pomoct Egyptu při útoku zvenčí Izrael dostal ultimátum a jeho jednotky se musely během ledna 1949 stáhnout ze Sinaje poté začaly mírová jednání a 24. února podepsal Egypt s Izraelem příměří, později podepsali příměří i Libanon, Jordánsko a Sýrie. Důsledky války: Izrael získal o 21% více území, než mu původně přiřklo OSN Židé měli až do r zakázán vstup do Starého města v Jeruzalémě byla zde zřízena demilitarizovaná zóna z Palestiny uprchlo kolem lidí uprchlíci se usazovali v uprchlických táborech v Libanonu, Sýrii a Jordánsku, které ale byly odříznuty od zbytku obyvatelstva 2. arabsko-izraelská válka také nazývána Suezská krize spor o kontrolu nad Suezským průplavem ten byl strategicky významný, protože se přes něj do západní Evropy dopravovaly 2/3 ropy Suezský průplav byl vybudován Společností Suezského průplavu (většinu jejích akcií vlastnili investoři z Francie a Velké Británie) tuto společnost nechal v červenci 1956

5 znárodnit egyptský prezident Gamal Násir zdůvodnil to potřebou financovat stavbu Asuánské přehrady Velká Británie a Francie společně s Izraelem začali tajně plánovat útok na Egypt VB a Fr chtěli svržením Násira získat zpět kontrolu nad průplavem, Izrael chtěl oslabit svého soka záminkou pro útok bylo tvrzení, že Egypt toleruje útoky na Izrael z pásma Gazy Izrael zahájil invazi 29. října 1956 jeho jednotky obsadily celý Sinajský poloostrov a pronikly až k průplavu Francie a Británie mezitím bombardovala egyptská města a letiště 5. a 6. října se Britům a Francouzům podařilo obsadit průplav, ale poté musely být bojové akce zastaveny OSN poslalo na Sinajský poloostrov pohotovostní jednotky a proti VB a Fr se postavil i Sovětský svaz a USA důsledky: výrazný pokles vlivu VB a Fr na Blízkém východě SSSR začal podporovat Násirův režim v Egyptě Suezský průplav zůstal v rukou Egypta 3. arabsko-izraelská válka tzv. Šestidenní válka vojenské střetnutí mezi Izraelem a koalicí Egypta, Sýrie a Jordánska poté co se z Egypta stáhly jednotky OSN nechal Násir zablokovat Tiranský průliv jediná přístupová cesta Izraelců do Indického oceánu Izrael to bral jako válečný akt a zareagoval preventivním leteckým úderem přestože egyptské vojsko bylo početnější než izraelské, náhlý útok je zaskočil a během krátké doby byly zničeny téměř veškeré vzdušné síly Egypta, Sýrie i Jordánska následoval izraelský pozemní útok (v čele gen. Moše Dajan) Izraelci obsadili západní břeh Jordánu, Jeruzalém, pásmo Gazy a Golanské výšiny Izrael tak téměř zdvojnásobil své

6 území a získal vojensky bránitelné hranice SSSR požadoval zásah OSN to vydalo rezoluci, podle které měl Izrael stáhnout svá vojska z okupovaných území 10. června uzavřeno příměří důsledky: Izrael porazil spojence Sovětského svazu a tím pádem vztahy se SSSR velmi zhoršily Izrael se musel spolehnout na podporu USA (hlavně v oblasti dodávání zbraní) zhoršil se problém uprchlíků v oblasti Palestiny 4. arabsko-izraelská válka: tzv. Jom kippurská říjen 1973 Egypt a Sýrie se rozhodli pomstít za porážku během Šestidenní války útok naplánován na židovský svátek Jom kippur Izrael byl na tento svátek značně oslabený (většina lidí se věnovala modlitbám a během svátku se nevysílá pomalé šíření informací) 6. října zaútočil současně jak Egypt, tak Sýrie rychle se podařilo prolomit izraelskou obranu na okupovaných arabských územích Egypt a Sýrie měli značnou početní převahu Izrael začal zvažovat operaci Jericho (bombardování velkých arabských měst jadernými střelami) podařilo se ovšem zbrzdit syrský útok a na Sinajském poloostrově Izrael zvítězil v mohutné tankové bitvě izraelské jednotky postupovaly na Káhiru Sovětský svaz pohrozil intervencí, pokud boje neustanou jak SSSR tak USA začali mobilizovat USA zároveň tlačilo na Izrael, aby vyhlásil příměří to bylo vyhlášeno 22. října bylo podepsáno egyptsko izraelské příměří: Izraelci museli opustit Sinaj (Egypt získal zpět území ztracené v roce 1967), ale na druhé straně si udrželi Golany a Západní břeh Jordánu Karibská krize mezinárodní politická krize, která vypukla v roce 1962

7 vypukla poté, co americký špionážní letoun zjistil na Kubě přítomnost sovětských raket středního doletu, které byly schopné zasáhnout USA (SSSR umístil rakety na Kubě jako reakci na umístění amerických střel v Turecku) Americký prezident J. F. Kennedy vyhlásil 24. října blokádu Kuby, aby se na Kubu nedostaly další rakety, které už byly na cestě ze Sovětského svazu blokáda byla pouze vojenská, civilní plavidla vezoucí na Kubu např. ropu mohla projet v rámci blokády bylo zadrženo několik sovětských vojenských plavidel, mezi nimi i ponorku nesoucí jaderné hlavice začalo vyjednávání mezi J.F Kennedym a Nikitou Chruščovem (první tajemník ÚV KSSS) Sovětský svaz po diplomatických jednáních 28. října své rakety z Kuby stáhl výměnou za veřejnou záruku, že USA neprovedou invazi na Kubu a za tajný příslib, že stáhnou rakety ze základen v Turecku mezi nejvyššími představiteli velmocí byla v rámci preventivních opatření zavedena horká telefonní linka blokáda Kuby byla odvolána 20.listopadu 1962 Válka ve Vietnamu trvání: počátky konfliktu: Vietnam byl součástí francouzských kolonií už od r během 2. světové války byl Vietnam obsazen Japonskem, ale po válce území opět připadá Francouzům formuje se levicové osvobozenecké hnutí (tzv. Viet Minh), které chce Francouze z Indočíny vytlačit začíná partyzánskou válku proti Francouzům francouzská koloniální vojska chtěla Vieth Minh porazit v rozhodující bitvě u Dien Bien Phu (13. března -7. května 1954) místo toho ale Vieth Minh, podporovaný Čínou a SSSR zvítězil Francouzi byli nuceni se z Vietnamu stáhnout poté co se Francouzi z Indočíny stáhli, vznikly na území Vietnamu dva státy: Vietnamská demokratická republika (komunistický stát na severu podporovaný SSSR a Čínou hlavní město Hanoj) a Vietnamská republika (na jihu, podporovaný USA hlavní město Saigon) obě země rozděleny 17. rovnoběžkou

8 komunisté se rozhodli zemi sjednotit násilím nejprve využívali partyzánské útoky Vietcongu, který se do Jižního Vietnamu dostával po tzv. Ho Či Minově stezce (zásobovací trasa Vietcongu vedoucí ze Severního Vietnamu podél jihovietnamské západní hranice až do Laosu a Kambodže) do Jižního Vietnamu začali přijíždět vojenští poradci, kteří ze začátku cvičili jihovietnamské jednotky, později se přímo účastnili konfliktu Američané chtěli zabránit rozšíření komunismu do další země počet amerických vojáků ve Vietnamu se rychle zvyšoval (v létě 1968 už jich bylo ve Vietnamu půl milionu) záminkou pro vstup USA do války byl incident v Tonkinském zálivi americký torpédoborec zde byl údajně napaden severovietnamskými hlídkovými čluny (je vysoce pravděpodobné, že tento incident byl vymyšlený, aby byl ospravedlněn vstup USA do války) průběh konfliktu: plán Severního Vietnamu byl zaútočit na Centrální vysočinu, kde se už na počátku války vyskytovalo velké množství partyzánů odtud měla severovietnamská vojska rozdělit Vietnamskou republiku na dvě části a pak už jen zlikvidovat poslední ohniska odporu 22. února 1965 se v Jižním Vietnamu vylodily první americké jednotky komunisté nepočítali s tím, že jim budou Američané klást odpor ti se aktivně zapojili do bojů v Centrální vysočině Americké jednotky měly převahu díky modernější výstroji a výzbroji, navíc byly dobře zásobovány pomocí vrtulníků a podporovány dělostřelectvem partyzáni se tak museli brzy stáhnout pomocí sítě tunelů až na hranice Kambodže, kde je museli Američané přestat pronásledovat Vietcong ale i přesto kontroloval většinu venkova v Jižním Vietnamu Američané začali s nálety na Severní Vietnam, které ale byly značně neefektivní Američané nechtěli vyvolat konflikt s Čínou, takže se nebombardovalo v blízkosti čínských hranic komunisté navíc využívali toho, že Američané neútočí na civilní cíle a stavěli svá děla např. poblíž škol americký boj s partyzány byl neefektivní partyzáni sice měli proti

9 Američanům obrovské ztráty, ale Američané se nesnažili udržet dobyté oblasti po vyčištění nějaké oblasti odešli a Vietcong se tam mohl znovu vrátit v této válce neexistovala žádná bojová linie, Vietcong používal strategii Udeř a uteč pro Američany byl boj v džungli složitý Vietcong na ně často chystal léčky, které nebyli Američané schopni odhalit (používaly se různé nástrahy, které byly znečištěné např. fekáliema, takže mimo zranění hrozila vojákům ještě infekce snižování morálky) Američané začali používat napalm a herbicidy k ničení porostů (Agent Orange, Agent Blue) Ofenziva Tet komunistické vedení v Hanoi začalo plánovat útok, který by vytlačil Američany z Vietnamu ofenziva byla naplánována na vietnamský nový rok Tet (nejvýznamnější svátek v roce) během svátku bylo uzavřeno příměří Američané už před ofenzivou zachytávali zprávy o útoku, ale nevěnovali jim dostatečnou pozornost, protože partyzáni v té době utrpěli významnou porážku Vietcongu se navíc podařilo většinu amerických sil vylákat do neosídlených pohraničních oblastí Američané měli dojem, že tam má směřovat ofenziva místo toho komunisté zaútočili z noci 30. na 31. ledna na všechna velká města Jižního Vietnamu partyzáni se na krátkou dobu dostali i do Saigonu k prezidentskému paláci i přes nepřipravenost se Američanům podařilo města vyčistit a jediné větší město, které zůstalo delší dobu v držení komunistů bylo město Hue ofenziva byla neúspěšná, měla ale efekt na americké občany, kteří do té doby věřili, že se válka blíží ke konci poté se prostřednictvím médií dozvěděli o ještě krutějších bojích, vypukly v USA rozsáhlé protiválečné demonstrace od roku 1969, po nastoupení nového prezidenta USA Richarda Nixona, se postupně počet amerických vojáků ve Vietnamu snižuje

10 americké jednotky se potýkaly s nedostatkem zkušených vojáků povinná vojenská služba byla v USA na jeden rok a pak si ji mohli vojáci prodloužit to ale dělal málokdo, takže ve Vietnamu se neustále točili noví nezkušení vojáci v dubnu 1970 americké jednotky překročily hranice Kambodže, aby zaútočily na část Ho Či Minovy stezky, která Kambodžou procházela to vyvolalo další nepokoje v USA a Nixon musel slíbit, že jednotky postoupí max. 40 km za hranice Vietcong se tudíž stáhl mimo tuto oblast a byl v bezpečí americké jednotky se začínají stahovat a obrana Jižního Vietnamu přechází na armádu Vietnamské republiky během následujícího roku se Severní Vietnam vyzbrojoval převážně těžkou technikou, díky které zahájil 30. března 1972 úspěšnou ofenzivu za pomoci těžké techniky prolomili komunisté obranné linie na jihu útok byl z počátku úspěšný, pak ale začali Američané se silným bombardováním Severního Vietnamu a ofenziva se postupně zastavila Severní Vietnam byl poprvé ochoten vyjednávat 27. ledna 1973 byla v Paříži sepsána mírová smlouva, podle které měly být následující den ukončeny všechny bojové operace a americké jednotky se měly stáhnout do 60 dní Jihovietnamský prezident věděl, že komunisté smlouvu nedodrží, ale pokud by ji nepodepsal, nemohl by už počítat s podporou USA začátkem roku 1975 komunisté zahájili novou ofenzivu armáda Jižního Vietnamu měla nízkou morálku a byla ze strany USA nedostatečně zásobována rychle padla Centrální vysočina a armáda Vietnamské republiky byla schopna bránit pouze příbřežní oblasti 22. dubna komunisté postoupili až k Sajgonu a začaly boje o město Američané spustili operaci Frequent Wind, jejímž cílem byla evakuace amerických občanů a některých Vietnamců evakuace probíhala vrtulníky, které převážely lidi na letadlové lodě (později byly už lodě tak přeplněné, že se vrtulníky shazovaly z palub do moře) podařilo se evakuovat cca 1300 Američanů a 6000 Vietnamců 1. května 1975 byl Saigon dobyt a skončily boje specifika války: první válka v přímém přenosu většina domácností už měla televizi a válka byla dokumentována různými médii

11 Válka v Kambodži v reakci na tuto válku vznikají různá mírová hnutí (Hippies) velké počty civilních objetí civilisté byli zabíjeni nejen komunisty, ale i Američany (masakr v My Lai) po válce se rodilo mnoho postižených dětí důsledek masového používání herbicidů trvání: průběh konfliktu: po válce ve Vietnamu se vztahy Kambodže a Vietnamu prudce zhoršují v dubnu 1975 se k moci dostávají Rudí Khmeři (kambodžská ultralevicová organizace, jejím představitelem byl diktátor Pol Pot) zastávali učení Mao Ce-tunga a po nástupu k moci likvidovali veškerou inteligenci země, prováděli genocidu na vlastním obyvatelstvu v září 1977 proběhl vpád kambodžských vojsk na území Vietnamu na hranicích bylo zabito několik tisíc civilistů v prosinci 1978 vznikla v Kambodži opozice: Kambodžská jednotná fronta národní spásy, která se opírala o vietnamskou pomoc 25. prosince 1978 vpadly vietnamské jednotky do Kambodže Rudí Khmérové nemohli vietnamské armádě vzdorovat, takže uprchli do těžko přístupných oblastí Kambodže, odkud vedli partyzánskou válku v lednu 1979 byla vyhlášena Kambodžská lidová republika Válka v Perském zálivu trvání: počátky konfliktu: roku 1979 proběhla v Íránu islámská revoluce, během které byl svržen íránský šáh Reza Páhláví místo něj nastoupil duchovní vůdce Chomejní, který v únoru 1979 vyhlásil Íránskou islámskou republikou Irák v čele se Saddámem Husajnem se domníval, že nově vzniklý stát se nebude příliš schopný bránit a pokusil se získat část íránského území íránská armáda ale byla silnější, než Husajn předpokládal a Irácko-íránská válka ( ) trvala až do té doby, než byly zdroje obou zemí vyčerpané režim Saddáma Husajna se při tomto konfilktu značně zadlužil a jediný příjem země nyní vycházel z ropy společenství OPEC ale v té době vyhlásilo těžební limity Kuvajt tyto limity brzy porušil a kvůli nadprodukci klesla i cena ropy z Iráku Husajn se tedy rozhodl jít cestou nátlaku na Kuvajt tvrdil že Kuvajt

12 dluží Iráku skoro 23 miliard za ropu, kterou Kuvajt ukradl z ropného pole na Kuvajtsko-irácké hranici. Dále prohlašoval, že Kuvajt by měl být jako provincie připojen k Iráku průběh konfliktu: 2. srpna 1990 přešel Husajn od pouhých provokací k agresi a irácké elitní jednotky zaútočily na Kuvajt OSN vydalo rezoluci, ve které vyzývalo Irák, aby se stáhl 15. ledna vypršela lhůta, kterou měli Iráčané na stažení z Kuvajtu zahájena operace Pouštní štít s cílem osvobodit Kuvajt prvním cílem byly irácké radary a protiletadlové systémy, aby se Irák nemohl bránit dalším leteckým úderům (zde byly nasazeny hlavně síly USA následovalo mohutné bombardování a 24. února 1991 byly nasazeny i pozemní jednotky (koalice 28 států, včetně Československa, které vyslalo svou protichemickou jednotku) Husajn dal rozkaz zapálit kuvajtská ropná pole zejména díky vyspělejší výzbroji koalice byla irácká armáda rychle poražena a dala se na ústup z Kuvajtu 28. února byl Husajn nucen válku ukončit nikdo se ale neodhodlal svrhnout Husajnův režim Válka v Jugoslávii trváni: také nazývána Rozpad Jugoslávie Jugoslávie byla do roku 1991 socialistickou federativní republikou postupně se ale prosazoval nacionalismus a 25. června 1991 vyhlásilo Slovinsko a Chorvatsko nezávislost na Jugoslávii Jugoslávská vláda označila tento krok za nelegální Válka ve Slovinsku: Jugoslávská lidová armáda obsadila 27. června hraniční přechody Slovinska boje mezi JLA a slovinskou Teritoriální obranou ukončila 7. července 1991 Brionská deklarace (smlouva zprostředkovaná Evropským společenstvím, podle které mají všechny národy Jugoslávie právo na samostatné rozhodování) Válka v Chorvatsku: po vyhlášení chorvatské nezávislosti se začali bouřit Srbové žijící v pohraničí chtěli zůstat součástí Jugoslávie

13 s podporou jugoslávských vojsk se jim podařilo po několika měsících chorvatské pohraničí ovládnout na podzim roku 1991 Srbové ovládali téměř třetinu chorvatského území Rada bezpečnosti OSN schválila 27. listopadu 1991 poslání mírových jednotek UPROFOR (The United Nations Protection Force) do této oblasti situace se tím ale zcela neuklidnila 19. prosince 1991 vyhlásili Srbové Republiku Srbská krajina, která na území Chorvatska existovala až do r V roce 1995 zahájila chorvatská armáda operaci Ojula, při které většinu území okupovaného Srby obsadila i po ukončení bojů pokračovaly etnické čistky mezi Srby a Chorvaty (v některých oblastech Chorvatska jsou vztahy mezi Srby a Chorvaty vyhroceny dodnes) Válka v Kosovu: občanská válka mezi Albánci a Srby Kosovská osvobozenecká armáda (Albánci) vznikla v roce 1996 jejím cílem bylo dosáhnout nezávislosti na Jugoslávii organizovala ale hlavně záškodnické útoky, takže ji Slobodan Miloševič (prezident Srbska) označil za teroristickou organizaci a v roce 1998 dal příkaz k útoku na území ovládaná Kosovskou osvobozeneckou armádou 13. září dalo NATO Miloševičovi ultimátum, aby stáhl své jednotky z Kosova jakmile to ale Miloševič udělal, začala Kosovská osvobozenecká armáda s etnickými čistkami (namířené proti Srbům) to vyprovokovalo další srbskou ofenzivu v roce 1999 v březnu začalo bombardování Kosova i Srbska státy NATO Srbové jsou nuceni vyjednávat 3. června 1999 byla podepsána smlouva v Rambouillet, podle které Kosovo dočasně přešlo pod správu OSN 10. června vstupují do Kosova jednotky OSN KFOR Konflikt v Severním Irsku trvání: léta 20. století počátky konfliktu: - politicko-náboženské spory mezi protestanty/unionisty (chtěli zůstat součástí VB) a katolíky/nacionalisty (chtěli odtržení), které eskalovaly v

14 roce 1969 v násilné nepokoje důležitou roli v tomto konfliktu sehrála IRA (Irská republikánská armáda) teroristická organizace, která pořádala útoky na britské vládní činitele, vojenské a policejní složky Krvavá neděle: 30. ledna 1972 se ve městě Londonderry pořádala demonstrace vojenské jednotky, které měly dohlížet na poklidný průběh demonstrace spustily palbu do neozbrojených civilistů, protože se domnívaly, že se mizi demonstranty nachází členové IRA bylo zabito 13 osob, z toho 7 nezletilých IRA na tuto událost odpověděla tzv. Krvavým pátkem 21. července 1972 spáchala IRA sérii pumových atentátů ve městě Belfast vzhledem k zhoršení situace byl severoirský parlament roku 1972 rozpuštěn a nahrazen přímým řízením z Londýna Sunningdaleská dohoda z roku 1973 pokus o politické vyřešení konfliktu podle této dohody mělo být ustanoveno Shromáždění Severního Irska, ve kterém by společně rozhodovali unionisté a nacionalisté dohoda se nelíbila unionistům, kteří mysleli že se nacionalistům dávají příliš velké pravomoci roku 1985 byla sepsána Anglo-irská dohoda Na základě této dohody byla zřízena Mezivládní konference, které společně předsedali zástupci obou vlád 15. prosince 1993 byla vydána Společná deklarace stanovila principy možného mírového procesu mezi Irskem a Británií v roce 1994 IRA vyhlásila zastavení bojových operací od té doby už se pouze vyjednávalo Dohoda z Velkého pátku v pátek 10. dubna 1998 bylo dosaženo všeobecné dohody obě vlády se shodly, že Severní Irsko zůstane součástí Velké Británie po takovou dobu, jakou si budou občané Severního Irska přát V Severním Irsku byly vytvořeny nové politické struktury a podpořena ochrana lidských práv. Byla vytvořena nová britsko-irská rada pro řízení spolupráce mezi irskou a britskou vládou.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

Válka ve Vietnamu. autor neznámý; 2011274071525.jpg; http://www.informuji.cz/data/2011274071525.jpg

Válka ve Vietnamu. autor neznámý; 2011274071525.jpg; http://www.informuji.cz/data/2011274071525.jpg Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Arabsko-izraelské války

Arabsko-izraelské války Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Problémové oblasti světa

Problémové oblasti světa Problémové oblasti světa 1 Problémové oblasti Afrika (Alžírsko, Keňa, Mosambik, Súdán, Zimbabwe, Rwanda) Amerika (Kolumbie, Mexiko, Peru) Asie (Afghánistán, Čečensko, Irák, Írán, Kašmír, Timor) Evropa

Více

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se KOREA Historie 4. stol. př.n.l. první státní útvary středověk Tři říše (sever, střed, jih) 14. století sjednocení pod dynastií Ri (vládla až do r. 1910) 19. století snahy okolních států a USA zmocnit

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Vývoj na Blízkém východě VY_32_INOVACE_D0117

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Vývoj na Blízkém východě VY_32_INOVACE_D0117 Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Studená

Více

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblastech OSV, MV a VMEGS a EV. Válka ve Vietnamu. Válka ve Vietnamu. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblastech OSV, MV a VMEGS a EV. Válka ve Vietnamu. Válka ve Vietnamu. Název učební jednotky (téma) Válka ve Vietnamu Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblastech OSV, MV a VMEGS a EV Název učební jednotky (téma) Válka ve Vietnamu Stručná anotace učební jednotky Válka ve Vietnamu je do dnešní doby

Více

Izraelsko-arabský konflikt

Izraelsko-arabský konflikt Izraelsko-arabský konflikt Izraelsko arabský konflikt, jde o náboženství? Mgr. ALENA BENDOVÁ, 2012 Práce s textem za použití metod RWCT (text je rozmnožen buď pro dvojice nebo pro každého žáka) 1. Přečtete

Více

Mezinárodní situace na počátku 20. století

Mezinárodní situace na počátku 20. století Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a

Více

Základní škola sv. Voršily v Olomouci Olomouc 2012

Základní škola sv. Voršily v Olomouci Olomouc 2012 Základní škola sv. Voršily v Olomouci Aksamitova 6, 772 00 Olomouc Šestidenní válka Závěrečná práce Autor: Štěpán Černín, Antonín Bekárek Třída: IX Vedoucí práce: Mgr. Martin Nešpor Olomouc 2012 OBSAH

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014 OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

Vybrané konflikty a krize po druhé světové válce

Vybrané konflikty a krize po druhé světové válce Vybrané konflikty a krize po druhé světové válce 1) Korejská válka (1950-1953) Korea do roku 1950: 1895 - po prohrané čínsko - japonské válce Čína uznala nezávislost Koreje. 1910 - Japonsko anektovalo

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Islámská revoluce v Íránu

Islámská revoluce v Íránu Islámská revoluce v Íránu Muhammad Rezá Šáh Pahlaví Árjamehr (1919 1980) v letech 1941-79 v Íránu vládl šáh Muhamad Rézá Páhlaví snažil se o liberální reformy, ovšem hospodářská situace země byla špatná,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo

Více

REZOLUCE RADY BEZPEČNOSTI OSN č. 1244 ze dne 10. června 1999

REZOLUCE RADY BEZPEČNOSTI OSN č. 1244 ze dne 10. června 1999 REZOLUCE RADY BEZPEČNOSTI OSN č. 1244 ze dne 10. června 1999 Rada bezpečnosti s ohledem na zásady a cíle Charty OSN, včetně primární zodpovědnosti Rady bezpečnosti za udržení mezinárodního míru a bezpečnosti

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace

Více

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B

Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků

Více

Současná situace na Blízkém východě

Současná situace na Blízkém východě Současná situace na Blízkém východě Přednáška pro Univerzitu třetího věku 3.5.2010 Radka Havlová (havlova@vse.cz) I. Stručná historie izraelsko-palestinských Plán vzniku Izraele a Palestiny Rezoluce OSN

Více

Člověk a společnost 8. NATO NATO. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 NATO. Strana: 1

Člověk a společnost 8. NATO NATO. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 NATO. Strana: 1 Člověk a společnost 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 8

Více

Svět po druhé světové válce

Svět po druhé světové válce Svět po druhé světové válce Anotace:prezentace věnující se tématu dekolonizace po druhé světové válce a vzniku nových států. Pracovní list může posloužit jako zápis, nebo jako opakování látky. Dětský diagnostický

Více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací

Více

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Předmět, ročník: Téma: Stručný popis: CZ.1.07/1.4.00/21.3132, III/2 Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce Martin Dolejší Dějepis, 9.

Více

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou

Více

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl

Více

O pásmo Gazy V prosinci 1987 29.září 2000 V roce 2005 V lednu 2006

O pásmo Gazy V prosinci 1987 29.září 2000 V roce 2005 V lednu 2006 -Konec prosince 2008, v pásmu Gaza (součást palestinské autonomie) se schyluje k zahájení vojenské operace Izraelských obraných sil s cílem zastavit ostřelování izraelského území raketami! -Co této akci

Více

Předmět: Zeměpis Téma: Regiony Asie Ročník: VII. Autor: Mgr. Pavel Hadač Škola: Základní škola Pěnčín 22 příspěvková organizace Pořadové číslo

Předmět: Zeměpis Téma: Regiony Asie Ročník: VII. Autor: Mgr. Pavel Hadač Škola: Základní škola Pěnčín 22 příspěvková organizace Pořadové číslo Předmět: Zeměpis Téma: Regiony Asie Ročník: VII. Autor: Mgr. Pavel Hadač Škola: Základní škola Pěnčín 22 příspěvková organizace Pořadové číslo projektu: CZ.1.07 Šablona: III / 2_2 BLÍZKÝ VÝCHOD A ZAKAVKAZSKO

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger

Více

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ 48 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 16.12.2011

Více

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané

Více

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Sýrie a Izrael. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka E-mail: pavelka@fsv.cvut.cz. ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie

Sýrie a Izrael. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka E-mail: pavelka@fsv.cvut.cz. ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie Sýrie a Izrael Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka E-mail: pavelka@fsv.cvut.cz Laboratoř e fotogrammetrie, DPZ a laserového skenování Sýrie 2400 př.n.l.

Více

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most

Více

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O

Více

December 28, 2011. VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

December 28, 2011. VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) 1. světová válka opakujeme December 28, 2011 Registrační

Více

První světová válka. Vít Hradec 4. A

První světová válka. Vít Hradec 4. A První světová válka Vít Hradec 4. A Vznik Trojspolku 1879 Aliance tří císařů Rusko, Německo, Rakousko-Uhersko Rusko později vystupuje 1881 rozpory mezi Francií a Itálií v severní Africe přistoupení Itálie

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

Fronty první světové války

Fronty první světové války Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Pracovní listy k prezentaci: 1. světová válka 1914 1918

Pracovní listy k prezentaci: 1. světová válka 1914 1918 Pracovní listy k prezentaci: 1. světová válka 1914 1918 www.moderni-dejiny.cz Jaké země tvořily tzv. Trojspolek? Jaké státy tvořily tzv. Trojdohodu? Jaké byly válečné cíle Německa? Jaké cíle mělo Srbsko

Více

Historie Palestina Izrael

Historie Palestina Izrael Historie Palestina Izrael Palestina - Tímto jménem se od starověku označuje biblická země Kanaan, která je geograficky vcelku totožná s dnešním státem Izrael. Jako vyvolená vlast Izraelitů a místo působení

Více

1. světová válka (28. 7. 1914 11. 11. 1918)

1. světová válka (28. 7. 1914 11. 11. 1918) 1. světová válka (28. 7. 1914 11. 11. 1918) Tato prezentace byla vypracována v rámci projektu Inovace výuky společenských věd. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.04/03.0045 Tento materiál slouží výhradně k

Více

KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN

KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN 1989 Učební pomůcka Křižovatky českých a československých dějin 1989 představuje soubor tiskovin z období normalizace a sametové revoluce. Naleznete zde novinové

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Kolonialismus ve 20. století

Kolonialismus ve 20. století Kolonialismus ve 20. století 1) Po 1. sv. válce - oslabení mateřských zemí v průběhu války prosazování národní a politické samostatnosti v koloniích - etnické a kulturní rozpory v koloniích vážná překážka

Více

ČSR ve 30. letech 20. století období před Mnichovem

ČSR ve 30. letech 20. století období před Mnichovem ČSR ve 30. letech 20. století období před Mnichovem Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Filipová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje

Více

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 05. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 05. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 05. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV Ročník: I. Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Základy společenských věd Tematický

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÁ AFRIKA. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov. Autor práce: Alena Směšná, IX.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÁ AFRIKA. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov. Autor práce: Alena Směšná, IX. ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÁ AFRIKA Autor práce: Alena Směšná, IX.C Vedoucí práce: Mgr. Roman Vochozka Školní rok: 2009 2010 2010 Základní

Více

Středoškolská odborná činnost 2006/2007. Střet civilizací a jeho úloha v arabsko-izraelském konfliktu

Středoškolská odborná činnost 2006/2007. Střet civilizací a jeho úloha v arabsko-izraelském konfliktu Středoškolská odborná činnost 2006/2007 Obor 17 Filosofie, politologie a ostatní humanitní a společenskovědní obory Střet civilizací a jeho úloha v arabsko-izraelském konfliktu Autor: Jakub El-Ahmadieh

Více

a) Dvoustranné smlouvy

a) Dvoustranné smlouvy S e z n a m vyhlášených mezinárodních smluv, k jejichž ratifikaci dal souhlas zákonodárný sbor a jimiž je Česká republika vázána, které jsou v evidenci MZV */ a) Dvoustranné smlouvy 1. Konzulární úmluva

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

Seznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO)

Seznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) Seznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) je nevládní nezisková organizace založená v roce 1997 za účelem výzkumu a vzdělávání v oblasti mezinárodních

Více

BALKÁNSKÝ KONFLIKT Zápočtová práce

BALKÁNSKÝ KONFLIKT Zápočtová práce BALKÁNSKÝ KONFLIKT Zápočtová práce 1 Obsah Úvod 3 Historické pozadí konfliktu 3 Balkán v područí Osmanů 3 Nacionalistická hnutí 4 První a druhá světová válka 4 Království SHS, Jugoslávie 4 Titova Jugoslávie

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_02. Moderní dějiny

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_02. Moderní dějiny Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU A SPOJENÝMI STÁTY AMERICKÝMI Česká republika a Spojené státy Americké (Spojené státy) sdílí historii úzkých vztahů mezi našimi

Více

Rozkládá se podél Středozemního moře a sousedí s Libanonem, Sýrií, Jordánskem a Egyptem. Leží ve styčném bodě tří kontinentů: Evropy, Asie a Afriky.

Rozkládá se podél Středozemního moře a sousedí s Libanonem, Sýrií, Jordánskem a Egyptem. Leží ve styčném bodě tří kontinentů: Evropy, Asie a Afriky. Izrael 1 Oficiální název státu Stát Izrael Medinat Jisrael (hebrejsky) Daulat Isrá íl (arabsky) State of Israel (anglicky) 2 Rozloha 20 770 km2 v hranicích do r 1967 22 145 km2 včetně Golanských výšin

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: EURASIE Autor: Mgr. Richard Trávníček Ph.D. Název: Politický zeměpis

Více

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným

Více

Čínská anexe Tibetu. Markéta Antonínová

Čínská anexe Tibetu. Markéta Antonínová Čínská anexe Tibetu Markéta Antonínová Obsah 1) Historické pozadí 2) Průběh konfliktu 3) Tibeťané v exilu 4) Budoucnost Tibetu Historické pozadí 7.-9. století tibetská říše Tchupo - expanduje do okolních

Více

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz SLAVNOSTI SVOBODY Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz PLZEN OSLAVUJE Tati, co vlastně dneska slavíme? Připomínáme si konec 2. světové války.

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN

Více

Příloha 1 lekce Válka a život po ní. Vlajka Vietnamu. Příloha 2 lekce Válka a život po ní

Příloha 1 lekce Válka a život po ní. Vlajka Vietnamu. Příloha 2 lekce Válka a život po ní Příloha 1 lekce Válka a život po ní Vlajka Vietnamu Zdroj: Wikimedia Commons: Vietnamská vlajka. - http://commons.wikimedia.org/wiki/file:flag_of_vietnam.svg (6. 3. 2014) Příloha 2 lekce Válka a život

Více

Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka

Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka Studená válka zvláštní charakter mezinárodní situace od konce druhé světové války až do pádu Sovětského svazu H. Morgenthau napsal,

Více

SVĚT PO PÁDU ŽELEZNÉ OPONY

SVĚT PO PÁDU ŽELEZNÉ OPONY SVĚT PO PÁDU ŽELEZNÉ OPONY ÚKOL 1: země Rozpad komunistického bloku přinesl konec éry dvou supervelmocí USA a SSSR. Můžeme i v současnosti považovat některé země za supervelmoci? Z jakých důvodů byste

Více

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 Město vyvěsí tibetskou vlajku rok 2013 54. výročí povstání Tibeťanů proti čínské okupaci Tibetu v neděli 10. 3. 2013 vyvěšení

Více

Aleš Binar, Ph.D. VYBRANÉ OZBROJENÉ KONFLIKTY BIPOLÁRNÍHO SVĚTA. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)

Aleš Binar, Ph.D. VYBRANÉ OZBROJENÉ KONFLIKTY BIPOLÁRNÍHO SVĚTA. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Aleš Binar, Ph.D. VYBRANÉ OZBROJENÉ KONFLIKTY BIPOLÁRNÍHO SVĚTA Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Občanská válka v Řecku (1946 až 1949) Počátky řecké

Více

Nezávislost a rozdělení. Gándhí a Néhrú v r. 1937

Nezávislost a rozdělení. Gándhí a Néhrú v r. 1937 Nezávislost a rozdělení Gándhí a Néhrú v r. 1937 Reformy a válka 1937 nová ústava zachován statut kolonie ale: zřízeny zákonodárné rady, volené přímo volební právo rozšířeno na cca 11% obyvatel zachovány

Více

Základní škola Dr. E. Beneše, Praha 9 Čakovice, nám. J. Berana 500. Ročník: 9. B. Války 21. století. Školní rok: 2011/2012

Základní škola Dr. E. Beneše, Praha 9 Čakovice, nám. J. Berana 500. Ročník: 9. B. Války 21. století. Školní rok: 2011/2012 Základní škola Dr. E. Beneše, Praha 9 Čakovice, nám. J. Berana 500 Ročník: 9. B Války 21. století Školní rok: 2011/2012 Vypracovala: Karolína Havránková Vedoucí učitel závěrečné práce: Mgr. Martin Střelec

Více

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané

Více

Senát. Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA

Senát. Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA Senát Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA NÁRODNÍ MUZEUM 1 ÚVODNÍ SLOVO PŘEDSEDY SENÁTU Nikdo u nás, s výjimkou otrlých komunistů, jistě nepochybuje o tom, že vpád sovětských vojsk

Více

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Mezinárodní vztahy 1 Název tematického celku: Bipolární systém a studená válka Cíl: Základním cílem tohoto tematického celku je seznámit

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STUDENÁ VÁLKA

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STUDENÁ VÁLKA Příčiny a počátek Studené války I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STUDENÁ VÁLKA Ve Studené válce stály Západ proti Východu, kapitalismus proti komunismu. ÚLOHA 1: Porovnejte západ

Více

ARABSKO - IZRAELSKÝ KONFLIKT. Ing. Markéta Šedinová doplnil: Ing. Jan Kochan

ARABSKO - IZRAELSKÝ KONFLIKT. Ing. Markéta Šedinová doplnil: Ing. Jan Kochan ARABSKO - IZRAELSKÝ KONFLIKT Ing. Markéta Šedinová doplnil: Ing. Jan Kochan Základní pojmy Izrael heb. Jisra el jméno udělené patriarchovi Jákobovi po jeho zápasu s andělem (První kniha Mojžíšova Genesis

Více

Význam mediace pro uzavření dohod z Camp Davidu

Význam mediace pro uzavření dohod z Camp Davidu Univerzita Karlova v Praze Právnická fakulta Význam mediace pro uzavření dohod z Camp Davidu Studentská vědecká a odborná činnost Kategorie: magisterské studium rok odevzdání: 2013 VI. ročník SVOČ Autor:

Více

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Severočeské muzeum v Liberci 13. 9. 31. 12. 2013

PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Severočeské muzeum v Liberci 13. 9. 31. 12. 2013 Severočeské muzeum v Liberci 13. 9. 31. 12. 2013 PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Součástí pracovních listů jsou i pokyny pro učitele a další pracovní listy a náměty pro

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Gymnázium Jana Nerudy. Závěrečná práce studentského projektu Vliv přírodních faktorů na vznik konfliktů na Blízkém východě

Gymnázium Jana Nerudy. Závěrečná práce studentského projektu Vliv přírodních faktorů na vznik konfliktů na Blízkém východě Gymnázium Jana Nerudy Závěrečná práce studentského projektu Vliv přírodních faktorů na vznik konfliktů na Blízkém východě Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti Karolina Brücknerová

Více

Válečná žurnalistika na křižovatce PhDr. Markéta Sanalla

Válečná žurnalistika na křižovatce PhDr. Markéta Sanalla Válečná žurnalistika na křižovatce PhDr. Markéta Sanalla Je pravda, že neznám střízlivého válečného reportéra. Hrozně se tam pije a kouří, někteří skončili s různými těžkými depresemi. Ženy z toho většinou

Více

20. 6. 1956 vláda Československé republiky schválila výstavbu letiště v Náměšti nad Oslavou svým usnesením číslo 1674.

20. 6. 1956 vláda Československé republiky schválila výstavbu letiště v Náměšti nad Oslavou svým usnesením číslo 1674. 20. 6. 1956 vláda Československé republiky schválila výstavbu letiště v Náměšti nad Oslavou svým usnesením číslo 1674. Historie vzniku letecké základny v Náměšti nad Oslavou je úzce spojena se založením

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Člověk a společnost. 5. Konflikty ve světě. Konflikty ve světě. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 5. Konflikty ve světě

Člověk a společnost. 5. Konflikty ve světě. Konflikty ve světě. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 5. Konflikty ve světě Člověk a společnost 5. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 5

Více

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová Ochrana & Bezpečnost 2014, ročník III., č. 1 (jaro) (2014-2015_A_07), ISSN 1805-5656 Vydává: Ochrana a bezpečnost o. s. IČ: 22746986, Lamačova 825/11, 152 00 Praha 5 http://ochab.ezin.cz, ochab@email.cz

Více

Konflikty na Blízkém východě po roce 19451 1. Jemen

Konflikty na Blízkém východě po roce 19451 1. Jemen Konflikty na Blízkém východě po roce 1945 1 Jan Kochan V období 1945-2003 se na Blízkém východě 2 odehrálo asi 55 válek. Převládaly v nich, podobně jako v jiných regionech války vnitrostátní, nicméně ve

Více

Tibet 1 VY_32_INOVACE_BEN26

Tibet 1 VY_32_INOVACE_BEN26 Tibet 1 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Tibet Území ve střední Asii. Z velké části se rozkládá na Tibetské náhorní plošině a jeho průměrná výška dosahuje přibližně 4 900 m n. m., pročež se Tibetu

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více