Podpora přirozeného sociálního prostředí

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Podpora přirozeného sociálního prostředí"

Bedřich Slavík
před 7 lety
Počet zobrazení:

Podpora přirozeného sociálního prostředí Zařízení podporuje navazování a rozvíjení kontaktů a vztahů dítěte s rodiči nebo jinými osobami odpovědnými za výchovu dítěte a dalšími osobami dítěti

1 Podpora přirozeného sociálního prostředí Zařízení podporuje navazování a rozvíjení kontaktů a vztahů dítěte s rodiči nebo jinými osobami odpovědnými za výchovu dítěte a dalšími osobami dítěti příbuznými nebo blízkými. Zaměstnanci jsou si vědomi, že rozvíjení kontaktů a sociálních vztahů s osobami dítěti příbuznými nebo blízkými je základním předpokladem dobré sociální práce s dětmi a jejich rodinami. Podpora při rozvíjení kontaktů a vztahů dítěte s rodiči, s jinými osobami odpovědnými za výchovu a s dalšími osobami dítěti příbuznými a blízkými musí vždy respektovat nejlepší zájem dítěte, a to nejen v aktuální situaci tady a teď, ale i nejlepší zájem dítěte z hlediska dlouhodobého horizontu. Proto je vždy třeba zjišťovat a zohledňovat názor dítěte. Zařízení hledá nejlepší možná řešení, jak vztahy dítěte s jemu blízkými a příbuznými osobami pozitivně rozvíjet, a to včetně situací, kdy vzájemné vztahy jsou těžce narušeny či jsou různě komplikované a obtížné. Omezení kontaktů a styku dítěte s rodiči je možné pouze na základě rozhodnutí soudu. Zařízení má stanoveny způsoby a formy podpory dětí v jejich vztazích s přirozeným sociálním prostředím, které prakticky uplatňuje. Podpora dítěte je realizována vždy s ohledem na individuální potřeby dítěte a v souladu s individuálním plánem ochrany dítěte zpracovaným orgánem sociálně-právní ochrany (viz kritérium 9a). Otázka podpory dítěte ve vztazích s přirozeným sociálním prostředím je pak také součástí plánu poskytování sociálně-právní ochrany dítěte umístěného v Zařízení. Zařízení má respekt k přirozeným vazbám dítěte a intenzivně spolupracuje s osobami odpovědnými za výchovu dítěte a dalšími blízkými, pokud tím není ohrožen duševní rozvoj dítěte, to znamená:

návštěva bude v souladu s nejlepším zájmem dítěte 3. V zájmu dítěte je průběh a délka návštěvy přizpůsobována jeho dennímu režimu a zdravotnímu stavu.

2 1. Návštěvy v Zařízení probíhají každý den ve vyhrazeném čase, v návštěvní místnosti, na zahradě, v parku před objektem 2. Návštěvy jsou určeny rodičům dítěte, prarodičům, sourozencům, osobám blízkým, nebo osobám, které obdržely oznámení o vhodnosti stát se pěstounem nebo osvojitelem; ostatním osobám v případě, že jejich návštěva bude v souladu s nejlepším zájmem dítěte 3. V zájmu dítěte je průběh a délka návštěvy přizpůsobována jeho dennímu režimu a zdravotnímu stavu. Je respektována doba spánku, stravování a případný nepříznivý zdravotní stav dítěte. 4. Osobám, jejichž chování je neadekvátní či ovlivněné požitím návykových látek, není návštěva dítěte zprostředkována. Mám právo na to, aby mě navštěvovala moje rodina Mám právo na to, aby mě navštívili další moji blízcí a kamarádi, když s tím budou souhlasit rodiče a sociální pracovnice. Když nechci, nebo když mi není dobře, nebo se chci zúčastnit naplánovaného programu (např. výlet), nemusím návštěvu přijmout. Někdy není možné, aby moji blízcí přijeli (např. když jim není dobře, atd.). 5. Navštěvující osoby stvrzují svým podpisem, že byly seznámeny s informacemi o návštěvách. 6. Podporujeme i jiné formy komunikace s biologickou rodinou (např. korespondenci, telefonáty ) Rodiče vědí, jak se mám chovat a dávají na mě pozor. Mám právo přijímat od svých blízkých dopisy a balíčky, mám právo přijímat telefonní hovory od rodičů.

Pomoc při zprostředkování adopce v rámci ČR i mezinárodní adopce (postupujeme v souladu s Metodickým doporučením pro zprostředkování mezinárodního osvojení do ciziny); příprava rodičů na náhradní

3 7. Rodič může dítě ze zařízení odvést na základě povolení příslušného OSPOD a souhlasu ředitelky Zařízení, ve kterém je dítě umístěno. 8. Pomoc při zprostředkování pěstounské péče, příprava rodičů na náhradní rodičovství a příprava dítěte pro co nejlepší adaptaci v nové rodině. 9. Pomoc při zprostředkování adopce v rámci ČR i mezinárodní adopce (postupujeme v souladu s Metodickým doporučením pro zprostředkování mezinárodního osvojení do ciziny); příprava rodičů na náhradní rodičovství a příprava dítěte pro co nejlepší adaptaci v nové rodině Rodiče někdy zařídí, že s nimi mohu odejít domů a po určité době se vrátím zpátky k ostatním dětem do zařízení. Někdy se stane, že za mnou přijdou teta se strejdou a začnou mě navštěvovat častěji. Když je nám spolu hezky, tak k nim mohu jít na návštěvu a nakonec u nich mohu zůstat bydlet. Některé děti rodiče nenavštěvují a čekají na maminku a tatínka, u kterých jim bude dobře.

4 Zařízení respektuje zájmy dítěte a vytváří možnosti dalších kontaktů dětí. Dítě je partner, je nezbytné mu naslouchat, zjišťovat jeho přání a potřeby, brát je v úvahu a poskytovat na jejich základě nejvhodnější pomoc a podporu. Zařízení má stanoveny způsoby a formy podpory dětí v jejich vztazích s přirozeným sociálním prostředím, které prakticky uplatňuje. Podpora dítěte je realizována vždy s ohledem na individuální potřeby dítěte a v souladu s individuálním plánem ochrany dítěte zpracovaným orgánem sociálně-právní ochrany. Prioritou Zařízení je zajistit, aby dítě umístěné v Zařízení neztratilo kontakt se svým přirozeným prostředím, včetně veřejně dostupných služeb, které dosud využívalo. Jedná se o důležité preventivní opatření zabraňující přetrhání kontaktů a vazeb dětí s prostředím, kde byly doposud zvyklé se pohybovat, a izolování těchto děti od svých vrstevníků a dalších osob, s nimiž se běžně stýkaly. Je-li to možné, je snaha zajistit dítěti návštěvu školy, předškolního zařízení i zařízení volnočasových aktivit, které dítě doposud navštěvovalo. Pokud to není možné (zejména z důvodu ochrany dítěte a zajištění jeho bezpečí), zprostředkovává Zařízení dítěti možnost navštěvovat volnočasové a zájmové aktivity stejného či obdobného druhu a zaměření v jiném vhodném místě. Zařízení vždy podporuje dítě a jeho rodinu v objevování a nalézání skutečných zájmů dítěte a v hledání možností, jak tyto zájmy a talenty smysluplně rozvíjet prostřednictvím vhodného výběru volnočasových aktivit.

5 Pro naše děti zajišťujeme: 10. Zájmové kroužky, návštěva knihovny, muzikoterapie, arteterapie a další dle individuálních potřeb a zájmů 11. Spolupráce s mateřskými a základními školami, využití možnosti přípravných ročníků při ZŠ Když mě začne bavit nějaká činnost (tvoření, sport, hraní na hudební nástroj, zpívání ), domluvím se s tetami, abych se mohl této činnosti věnovat častěji. Když je to možné, mohu pak navštěvovat zájmový kroužek. Když je mi 6 let, začnu chodit do školy nebo se začnu na školu připravovat. 12. Návštěvy kina, divadelních a dalších kulturních představení Rádi navštěvujeme divadelní představení pro děti. 13. Ozdravné pobyty dětí; letní tábory Několikrát v roce jezdím s tetami na pobyty v přírodě na hory, a v průběhu roku jezdíme často na různé výlety. V létě jezdíme na tábory. 14. Kulturní akce pořádané městem Brnem, ale také i jinými městy 15. Návštěvy sponzorů Zařízení a přátel Zařízení viz webové stránky Rádi se účastníme mnoha setkání ve městě Brně, kde často hrajeme různé hry a je tam připraven pěkný program pro děti; jezdíme se bavit i do jiných měst Často nás navštíví klauni, herci z divadla a kamarádi, kteří si s námi přijdou hrát.

6 16. Hippoterapie, canisterapie a další Občas si hrajeme s živými zvířaty zkoušíme jezdit na koni, hrát si s pejskem. 17. Vystoupení dětí pro veřejnost zejména v adventním období Někdy si my, děti, a tety připravíme vystoupení pro veřejnost (např. zpívání koled v kostele).

7 Zařízení spolupracuje s rodinou umístěného dítěte a poskytuje jeho rodině potřebnou pomoc při vyřizování a zajišťování záležitostí týkajících se dítěte, pomáhá zajistit jim terapii, nácvik rodičovských a dalších dovedností, kterou rodič nebo jiná osoba odpovědná za výchovu dítěte potřebuje pro péči a výchovu dítěte, a to v souladu s individuálním plánem ochrany dítěte a s cílem co nejrychlejšího návratu dítěte zpět do rodinného prostředí. Nadstandartní možností našeho zařízení, a to díky personálnímu zajištění, je možnost péče o děti zdravotně postižené, jejichž rodiny návaznou pomoc, většinou v širším spektru oblastí, zvlášť potřebují a využívají. Rozsah služeb Zařízení vyplývající ze Zřizovací listiny je stanoven takto: - poskytnutí komplexní interdisciplinární a diagnosticko-terapeutické péče zdravotní, sociální, pedagogická ohroženým dětem i jejich rodinám, jimž nelze zajistit řádnou péči v domácím prostředí. Dále má Zařízení stanoveny možnosti a nabídky pomoci rodině v tomto rozsahu: Poskytování poradenské péče v oblasti sociální - pomoc při vyřizování dávek pomoci v hmotné nouzi - zprostředkování kontaktů rodičů s jednotlivými OSPOD - edukace rodiče v péči o dítě - podpora činnosti napomáhající rozvoji rodičovských kompetencí psychologické - poskytnutí psychické podpory rodičům v nepříznivé situaci - poskytování informací rodičům o psychomotorickém vývoji dítěte a jeho prospívání v zařízení - v případě zájmu rodiče je možné poskytnout psychoterapeutické vedení - edukace rodiče v péči o dítě zdravotní - poskytnutí komplexní zdravotní péče včetně odborné diagnostiky - preventivní péče - dispenzární péče - léčebně rehabilitační péče - ošetřovatelská péče

8 speciálně pedagogické - podpora činnosti napomáhající rozvoji rodičovských kompetencí Spolupráce s OSPOD s ohledem na individuální plán ochrany dítěte

Podobné dokumenty

Standard č. 1. Cíle a způsoby činnosti pověřené osoby. Schválil: Mgr. Bc. Romana Svobodová, ředitelka organizace

Standard č. 1. Cíle a způsoby činnosti pověřené osoby. Schválil: Mgr. Bc. Romana Svobodová, ředitelka organizace Standard č. 1 Cíle a způsoby činnosti pověřené osoby Vydal: Mgr. Bc. Romana Svobodová Schválil: Mgr. Bc. Romana Svobodová, ředitelka organizace Datum: 11. 12. 2014 Revize č.: Stran: 1-5 Kritérium 1a Pověřená