Z á k l a d n í š k o l a V i d č e, o k r e s V s e t í n. n a š k o l n í r o k

Transkript

1 Z á k l a d n í š k o l a V i d č e, o k r e s V s e t í n P L Á N P R Á C E n a š k o l n í r o k I. Vzdělávací program školy II. Lidský potenciál školy pro školní rok 2015/2016 III. Plán rozvoje školy na roky 2015/2016 IV. Organizace školního roku 2015/2016 Plán rozvoje školy byl projednán na pedagogické radě: Plán rozvoje školy byl projednán na školské radě: Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 0

2 I. Vzdělávací program školy Ve školním roce 2015/2016 se v základních školách vyučuje ve všech ročnících podle školních vzdělávacích programů (ŠVP) připravených podle upraveného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Vzdělávací program Č.j. MŠMT Školní rok 2015/2016 ŠVP Škola základ života V ročnících Počet žáků Nabídka volitelných a nepovinných předmětů: Nabídka vzdělávacích aktivit vychází ze zájmu žáků a z podmínek školy. Volitelné předměty: seminář ze zeměpisu, informatika, seminář z F Nepovinné předměty: římskokatolické náboženství Kroužky: Valašenka národopisný kroužek keramický kroužek Všechny obory ZUŠ Valašské Meziříčí Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 1

3 II. Lidský potenciál školy pro školní rok 2015/2016 ředitel zástupce ředitele učitelé vychovatelky výchovný poradce ekonomický zástupce vedoucí školní jídelny školník uklízečky kuchařky Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016: Počet fyzických osob Přepočtené úvazky Interní pracovníci 19 14,319 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015: Ped. prac. - poř. číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek St. vzdělání, kvalifikace, obor, aprobace Chr. ředitel školy 1 VŠ, učitelství Man. zástupkyně ředitele 1 VŠ, učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, M - F Hla. učitelka 1 VŠ, učitelství Hal. učitelka 1 VŠ, učitelství Slá. učitelka 1 VŠ, učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvl. péči Smíl. učitelka 1 VŠ, učitelství Pavl. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 2

4 Z,ON,AJ Ludv. učitel 1 VŠ, učitelství 6.-9., M - Tv Peč. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., Čj - D Kov. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., M Z- Inform. Mer. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., M,Z,Vv Muž. učitelka VŠ, AJ Bas. učitel (od ) 1 VŠ, učitelství 6.-9., inf. tech., TP, Tv Švaj. učitel 0,227 SŠ, konzervatoř Bor. katechetka 0,045 Jan. farář 0,045 Vrág. vychovatelka 0,75 SŠ, vychovatelství Švaj. Vychovatelka+uč. Ped.-soc. práce Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016: Počet fyzických Přepočtené úvazky osob Interní pracovníci 8 7,08 Ostatní pracovníci Prac. zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor poř. číslo Mal. hospodářka, účetní, 1,0 VŠ, ekonomický ek. zást. školy Fab. Školník+topič 0,85 SOŠ, maturita, výuční list, elektro Drd. uklizečka 0,88 SOŠ, výuční list Hol. uklizečka 0,75 SOŠ, maturita Šej. vedoucí ŠJ 0,7 SOŠ, maturita, ekonomický Mik. vedoucí kuchařka 1,0 SOU, výuční list, kuchařka Mik. kuchařka 1,0 SOU, výuční list, kuchařka Frň. pomocná pracovnice v ŠJ na doplňkovou činnost 0,9 SOU, výuční list III. Plán rozvoje školy na roky 2015/2016 Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 3

5 Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání proběhne dle 36 odst. 4 školského zákona od 15. ledna do 15. února Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání Ve školním roce 2015/2016 se v základní škole vyučuje ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu připravených podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) ), platného od 1. září 2013, se zapracovanými změnami a standardy. Standardy základního vzdělávání MŠMT připravilo Standardy pro základní vzdělávání ostatních vzdělávacích oborů, které zahrnují vzdělávací oblasti: Informační a komunikační technologie; Člověk a jeho svět; Člověk a společnost Dějepis, Výchova k občanství; Člověk a příroda Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis (Geografie); Umění a kultura Hudební výchova, Výtvarná výchova; Člověk a zdraví Výchova ke zdraví, Tělesná výchova; Člověk a svět práce. Tyto Standardy plně reflektují RVP ZV ve verzi účinné k 1. září Jsou připraveny pro 5. a 9. ročník a konkretizují obsah a náročnost závazných očekávaných výstupů. Stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností, kterých by měli žáci dosáhnout na konci 1. a 2. stupně základního vzdělávání. Informace a doporučení k některým oblastem RVP ZV a průřezovým tématům MŠMT nadále doporučuje všem školám zaměřit se na rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti, a to ve všech oblastech vzdělávání. Doporučuje se stále průběžně rozvíjet znalosti a dovednosti žáků v oblasti přírodních věd a nabízet různé aktivní činnosti se zaměřením na rozvoj technických dovedností. Lze využít poznatků vyplývajících z mezinárodních šetření TIMSS, PIRLS a PISA na webových stránkách České školní inspekce Cizí jazyk Výuka dějin Důležitou součástí vzdělávacího oboru Dějepis jsou moderní a soudobé dějiny. Obrana vlasti Téma přípravy občanů k obraně státu bylo začleněno do aktualizovaného znění RVP ZV, které je platné od Vzhledem k nedostatečnému povědomí veřejnosti o této složce občanských povinností vypracovalo Ministerstvo obrany ve spolupráci s MŠMT přehled základních informací a metodické doporučení. Výuka plavání MŠMT zveřejnilo metodický pokyn k zajištění výuky plavání v základních školách. Obsahem metodického pokynu jsou informace o právních předpisech a postupu, který MŠMT školám doporučuje dodržovat při zajišťování a financování plavecké výuky na 1. stupni základních škol v rámci povinné školní docházky. Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 4

6 Člověk a svět práce MŠMT doporučuje ředitelům a ostatním pedagogům základních škol věnovat náležitou pozornost technické výchově a výuce technicky zaměřených tematických okruhů vzdělávacího oboru Člověk a svět práce. Informace a doporučení k některým oblastem RVP ZV a průřezovým tématům Finanční gramotnost Do RVP ZV bylo začleněno téma finanční gramotnost, a to za účelem vybavení žáka takovými znalostmi, dovednostmi a hodnotovými postoji, aby byl schopen v budoucnu finančně zabezpečit sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupovat na trhu finančních produktů a služeb. Jako finančně gramotný občan by měl být schopen orientovat se v problematice peněz a cen a měl by být schopen odpovědně spravovat osobní/rodinný rozpočet, včetně správy finančních aktiv a finančních závazků s ohledem na měnící se životní situace. Metodická podpora je k dispozici na webových stránkách Vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Inkluzívní vzdělávání je zaměřeno tak, aby byly ve škole vytvořeny podmínky pro všechny žáky, tedy také pro žáky se zdravotním postižením a zdravotním a sociálním znevýhodněním. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením Vzdělávání žáků se zdravotním postižením je v souladu s vyhláškou č. 73/2005 Sb. a v souladu se vzdělávacími potřebami žáků a požadavky zákonného zástupce zajišťováno formou individuální integrace. Vzdělávání dětí, žáků mimořádně nadaných Vytváření podmínek pro vzdělávání mimořádně nadaných žáků je uloženo školským zákonem a specifikováno vyhláškou č. 73/2005 Sb. Bezpečnost a ochrana zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků je uloženo 29 školského zákona a tuto oblast upravuje Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve školách a školských zařízeních zřizovaných MŠMT č.j / (Věstník MŠMT sešit 2/2006 a webové stránky MŠMT). Prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže Konkrétní dokument školy zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností představuje Minimální preventivní program Naplňování klíčových kompetencí: Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 5

7 Kompetence k učení výstup - žák má osvojenou vlastní strategii učení a umí se motivovat pro celoživotní učení - základ motivace stojí na způsobu hodnocení, který žáka motivuje k učení se, dává mu možnost si opravit případné neúspěchy - individuální přístup, tj. vyučovací metody, které ho podporují, dává možnost slabším i nadanějším dětem zažít úspěch a pracovat podle svých možností - žáci jsou vedeni i k sebehodnocení, mají možnost prezentovat výsledky své práce na veřejnosti (soutěže, olympiády, výstavy, vystoupení ) - v jednotlivých hodinách se učí pracovat s informacemi, zpracovávat je, pracovat s textem, snažíme se, aby učení bylo vždy smysluplné - žáci jsou vedeni k rozvržení své práce i metodami výuky Kompetence k řešení problému výstup - žák umí tvořivě přistupovat k problémům a řešit je, logicky uvažuje - základem k vytváření této kompetence jsou projekty, které zpracovávají žáci, uplatňuje se zde jejich tvůrčí přístup ke způsobu zpracování, způsobu prezentace, nebo další práce s projektem (práce s mladšími spolužáky) - v hodinách je základem řešení problémových úkolů, práce s informacemi, netradiční úlohy - tvůrčí přístup se rozvíjí i při přípravě veřejných vystoupení a prezentací (besídky, jarmarky, výstavy, články do tisku, soutěže, divadlo ) - škola má prezentační prostory na chodbách školy Kompetence komunikativní výstup - žák zvládá základy slušné a smysluplné komunikace - způsob vhodné komunikace mezi všemi stranami je stanoven ve Školním řádě - ve všech hodinách jsou žáci vedeni k tomu, aby měli svůj názor, uměli jej slušnou formou prezentovat a obhájit, zároveň, aby byli schopni vyslechnout a přijímat názory druhých - veškerá prezentace vlastních projektů, práce s mladšími spolužáky, veřejná vystoupení, relace v rozhlase atd., vedou žáky k rozvoji této kompetence - způsob vhodné komunikace Kompetence sociální a personální výstup - žák je schopen spolupracovat a respektovat práci vlastní a druhých - od první třídy jsou děti vedeny ke spolupráci a vytváření týmů metodami výuky, spolupráce a vzájemná pomoc je nutná i při projektech a akcích školy - spolupráce a respektování se rozvíjí i na všech školních akcích Kompetence občanské výstup - žák dokáže uvažovat i jednat jako svobodná a zodpovědná osobnost, uplatňující svá práva a plnící své povinnosti - žáci si již od prví třídy vytváří ve třídách vlastní pravidla, Školní řád obsahuje jak povinnosti, tak práva všech účastníků vzdělávání (dětí, pracovníků školy a rodičů), žáci mají možnost ke Školnímu řádu vznášet připomínky zodpovědnost je velmi rozvíjena i v oblasti ekologické - přijímáme i žáky integrované, s postižením, pracujeme s nimi a zapojujeme do zcela běžné, každodenní práce ve škole - díky posílení výuky historie, utváříme u dětí i vazby k naší zemi Kompetence pracovní Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 6

8 výstup - žáci poznají a rozvíjí své schopnosti i reálné možnosti a uplatňují získané vědomosti a dovednosti při profesní orientaci - způsobem práce v hodinách, individuálním přístupem a vedením k sebehodnocení se snažíme u žáka rozvíjet schopnost najít objektivně své místo ve společnosti - velmi podrobně s řadou prožitkových projektů je tato problematika zpracovaná - v rámci předmětů škola organizuje řada exkurzí, návštěva úřadu práce a veletrhu středních škol Naplňování vize školy: - budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí - zajistit propojení mezi školou, obcí a rodinou - činnost školy je služba veřejnosti, naším úkolem je vytvářet co nejlepší podmínky pro optimální vývoj žáka, rozvoj jeho osobnosti nezávisle na míře nadání - žáci jsou přiměřeně věku a stupni vývoje odpovědny za svoje jednání, chování a pracovní výsledky; je nepřípustné snižovat jejich důstojnost nevhodným přístupem či nevhodnými tresty Hlavní cíle: - zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků - zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva, těžiště práce je ve škole během vyučování - utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených kompetencí, na morálních a volních vlastnostech - při klasifikaci žáků vycházet z výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy - k žákům přistupovat diferencovaně a respektovat jejich individualitu, pečovat o talentované žáky, o žáky se specifickými poruchami učení a chování - vytvářet podmínky pro rozvoj dovedností a zájmové činnosti ve vyučování i v mimoškolní době Zvyšování kvality výuky a výchovy - mezinárodní spolupráce - pokračovat v přípravě projektu přeshraniční spolupráce obce Vidče - Valašenka - Zuberec - plán osobního rozvoje: - stanovení úkolů na úseku osobního rozvoje pro podporu profesního růstu učitelů - personální politika: - zajistit co největší odborné pokrytí předmětů - zaměstnávat dle možností jen pracovníky s odpovídající kvalifikací - ekonomická hlediska: - zaměření hospitační a kontrolní činnosti: - partnerský přístup k žákům - zaměření na základní učivo - respektování individuálních zvláštností žáků Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 7

9 - nabídnout dětem možnost práce v kroužcích a mimoškolní třídní akce - pokračovat v realizaci výuky pobočky ZUŠ Valašské Meziříčí na škole -využívat projektové vyučování a projektové dny v předmětech Materiální a technické podmínky - efektivní využití ICT: - při výuce - při přípravě učitelů - při zlepšení vnitřní komunikace - řešit navýšení kapacity a možnosti vybavení učeben, družin -vyhledávat témata v projektových nabídkách pro využití Evropských fondů -oslovit rodiče žáků s prosbou na spoluúčasti financování Hlavní úkoly pro školní rok 2015/16 1. Zaměřit se na čtení s porozuměním ve všech předmětech všech ročníků. Zařazovat do hodin témata etika a finanční gramotnost. 2. Připravovat žáky na soutěže vědomostní i sportovní. 3. Začlenit plán exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu do tematických plánů. 4. Zajišťovat podmínky pedagogům k sebevzdělávání a účastech na akcích DVPP. Priority vzdělávání: - počítačové znalosti a dovednosti, - didaktické a metodické postupy - autoevaluace 5. Přehodnocovat průběžně tematické plány v rámci úprav RVP a ŠVP 6. Připravovat projektové dny a témata v jednotlivých ročnících a předmětech, vyhledávání průřezových témat spolupráce učitelů jednotlivých předmětů a prvního a druhého stupně. 7. Uspořádat minimálně 4 akce pro rodiče a veřejnost. 8. Zapojení pedagogů do mimoškolní činnosti žáků naší školy a obce. 9. Publikování všech akcí a úspěchů našich žáků na stránkách školy i v regionálním tisku. Projekt EU peníze školám Projekt je publikován v plném znění na stránkách školy. 1.Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. 2. Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti. 3. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoj výuky cizích jazyků 4.Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 5. Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií. Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 8

10 6. Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti žáků základních škol 7. Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti 8. Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií 9. Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd 10. Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti. 11. Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků základních škol. IV. Organizace školního roku 2015/2016 Č.j.: MSMT-13598/2014 Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v úterý 1. září Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 28. ledna Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno ve čtvrtek 30. června Podzimní prázdniny připadnou na čtvrtek 29. října a pátek 30. října Vánoční prázdniny budou zahájeny ve středu 23. prosince 2015 a skončí v neděli 3. ledna Vyučování začne v pondělí 4. ledna Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 29. ledna Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: Termín Okresy, obvody hl. města Prahy Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 9

11 Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 24. března a pátek 25. března Hlavní prázdniny budou trvat od pátku 1. července 2016 do středy 31. srpna Období školního vyučování ve školním roce 2016/2017 začne ve čtvrtek 1. září Měsíční plán předpokládaných akcí školy ve školním roce Září: Říjen: Listopad: Prosinec: Leden: Únor: Březen: Duben: Květen: Červen: Zahájení školního roku Man. Společný výlet roč. Man., Ples. Setkání s rodiči prvňáčků Ples. Pobyt v přírodě Lud. + Bas. Pochod broučků - obec Drakiáda obec Turnaj v malé kopané Bas. Den hasičů hasiči Vidče Program Valašenky v KD Vidče Smíl výstava ve škole oslavy kostela Vidče Vánoční akademie s programem tříd a výstavou prací žáků v KD všichni Mikulášská nadílka TU + 9. Tř. Turnaj ve volejbale - Lud.+ Bas. Lyžařské závody školy Bas. Recitační soutěž školy Peč. + vyuč. ČJ Zápis do 1. třídy Slá., Ples. Den prvňáčků a předškoláků + MŠ + MŠ Střítež Slá., Ples. Karneval na sněhu obec + TU Lyžařský výcvik - Bas., Lud. Beseda v knihovně TU +ŠD Soutěž ve zpěvu Zpěváček Švaj. Vědomostní soutěže doprav, vých.,matem., všichni Divadlo ve škole - všichni Velikonoční jarmark + program v KD Hla. + Valašenka a hosté Výchovný koncert ZUŠ pro žáky školy ZUŠ Val. Mez. Koncert ZUŠ KD učitelé ZUŠ Den matek TU Školní výlety Den dětí + jarmark Hla. Dravci ptáci Sahara - všichni II. Olympiáda školy Bas., Lud. Závěr roku v KD Man., Švaj.+TU Škola v přírodě Hla. Projednáno na pedagogické radě : Projednáno na školské radě : Mgr. Zdeněk Chrástecký ředitel školy Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče, okres Vsetín 10