Obsah: A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE... 2 Základní údaje... 2 Charakteristika školy:... 3 Specifické zvláštnosti školy... 3 Materiální vybavení...

Transkript

1 Obsah: A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE... 2 Základní údaje... 2 Charakteristika školy:... 3 Specifické zvláštnosti školy... 3 Materiální vybavení... 3 B) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ... 4 Učební plán školy... 5 Povinně volitelné předměty... 6 Nepovinné předměty... 6 C) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY... 6 Přehled pracovníků školy... 6 D) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE... 7 Rozbor umístění vycházejících žáků devátých tříd (20 + 1)... 7 Zápis žáků do 1. třídy... 8 E) PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ... 8 Žáci školy... 8 Prospěch... 9 Chování... 9 Školní docházka F) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Oblast multikulturní výchovy G) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ H) ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Přehled účasti našich žáků v soutěžích Zájmová činnost, kroužky Akce 1. stupně v průběhu školního roku 2011/ Akce 2. stupně v průběhu školního roku 2011/ Celoškolní akce Další aktivity školy I) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ J) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY K) ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ. 20 L) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ M) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ N) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA O) MATEŘSKÁ ŠKOLA P) SHRNUTÍ, ZÁVĚRY PŘÍLOHA 1 - FOTOGRAFIE Z AKCÍ ŠKOLY 2011/ VYSVĚTLIVKY ZKRATEK

2 A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Základní údaje Název školy: Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace Identifikátor školy: Adresa: Školní Šenov u Nového Jičína Ředitel: PaedDr. Jana Bělůnková Telefon: , E- mail: senov@zssenov.cz www: Právní forma: příspěvková organizace IČO: Zřizovatel: Obec Šenov u Nového Jičína Právní forma: obec IČO: Adresa: Dukelská Šenov u Nového Jičína Školská rada: Členové: Předseda: Mgr. Dagmar Lupačová (lupacova@zssenov.cz) Mgr. Vladimíra Petřeková, Mgr. Dana Dokládalová, p. Irena Pauló, p. Olga Pallová, Mgr. Jana Sedlářová. (Funkční období ) Škola sdružuje: 1. Základní škola: kapacita: 200 žáků IZO: místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Školní 20, Šenov u Nového Jičína Elišky Krásnohorské 223, Šenov u Nového Jičína 2. Školní družina: kapacita: 60 žáků IZO: místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Elišky Krásnohorské 310, Šenov u Nového Jičína 3. Mateřská škola: kapacita: 54 dětí IZO: místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: 1. Školní 454, Šenov u Nového Jičína 2. Elišky Krásnohorské 310, Šenov u Nového Jičína 4. Školní jídelna výdejna při MŠ: kapacita: 54 stravovaných dětí IZO: místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: 1. Školní 454, Šenov u Nového Jičína 2. Elišky Krásnohorské 310, Šenov u Nového Jičína 2

3 Charakteristika školy: Škola je úplnou základní školou s devíti ročníky. Součástí školy je školní družina, mateřská škola a výdejna stravy při mateřské škole. Výuka ve škole probíhá podle Školního vzdělávacího programu. Na základní škole působí 13 učitelů základní školy s vysokoškolským vzděláním, 2 vychovatelky školní družiny, 2 asistentky třídního učitele pro integrované žáky. V mateřské škole pracuje 5 učitelek MŠ. Dále na škole působí 7 správních zaměstnanců. Ředitelkou školy a statutárním zástupcem organizace je PaedDr. Jana Bělůnková, zástupcem ředitele Mgr. Dagmar Lupačová. Výuka ZŠ probíhá ve dvou budovách. Obě budovy jsou v areálu školy, mezi nimi je školní hřiště, vše je obklopeno školní zahradou. Dvě učebny prvního stupně jsou umístěny v menší budově na ulici Elišky Krásnohorské 223. Zde je také výdejna stravy, kterou zajišťuje školní jídelna při ZŠ Jubilejní Nový Jičín. V hlavní budově na ulici Školní 20 jsou ostatní kmenové i odborné učebny a tělocvična. Školní družina má nové prostory ve 2. a 3. podlaží budovy na ulici Elišky Krásnohorské 310. Zde je umístěná také keramická dílna. V prvním podlaží této budovy je jedno oddělení MŠ, další 2 oddělení jsou ve vile se zahradou na ulici Školní 454. MŠ pracuje ve třech odděleních. Specifické zvláštnosti školy Škola je jedinou základní školou v obci, spádovou školou pro žáky z neúplných škol z Bernartic nad Odrou a Rybí. Díky poměrně malému počtu žáků ve třídách je umožněn individuální přístup k dětem, včetně žáků se zdravotním postižením. Integrovaným žákům se zdravotním postižením se již několik let věnují kromě kvalifikovaných pedagogů také asistenti učitele. Škola je dobře vybavena didaktickou technikou, pomůckami a výukovými programy, nabízí kvalitní výuku. Žáci mají možnost se zapojit do mimoškolních činností v podobě zájmových útvarů organizovaných školou a školní družinou (nepovinných předmětů a kroužků), do výuky hry na hudební nástroj ve spolupráci se Soukromou základní uměleckou školou MIS music z Kopřivnice. Z celkového počtu žáků je 75 % žáků ze Šenova u Nového Jičína, 25 % žáků dojíždějících, z toho 12 % dojíždí z Nového Jičína, necelé 4 % z Rybí, 3 % z Bernartic nad Odrou, 2 % z Kunína, další žáci dojíždějí z Bartošovic, Bílovce, Hukovic, Mankovic, ze Sedlnice a ze Závišic. Materiální vybavení Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je dobré. Celkové prostory, materiální a technické vybavení školy neodpovídají potřebám školy, chybí kabinety, prostory pro učebny a jejich vybavení, pracovní podmínky jsou nevyhovující. Projekt na přestavbu je vypracován, bude zrealizován dle finančních možností obce. Na základní škole je 14 učeben, z toho 7 speciálních učeben a tělocvična. Jsou to: 2 speciální učebny vybavené jazykovou laboratoří, jedna z nich i data-projektorem a PC a didaktickou technikou pro výuku cizích jazyků angličtiny, němčiny a ruštiny, 3

4 odborná fyzikální a chemická pracovna vybavená rozvody elektřiny, plynu a vody, elektrickým zatemněním, didaktickou technikou (video, televize, PC, data-projektor), počítačová učebna vybavená žákovskými stanicemi PC připojenými na internet se speciálním nábytkem pro výuku výpočetní techniky, informatiky a zakoupenými programy pro výuku různých předmětů (Čj, M, F, Ch, Z, Př, D, cizí jazyky, informatika, vývojové poruchy učení), školní dílna cvičná kuchyň vybavená sporáky, kuchyňskými linkami, tělocvična se základním sportovním vybavením, žákovská knihovna v samostatné místnosti, (učitelská knihovna je rozmístěna do jednotlivých kabinetů a sborovny), výdejna stravy s jídelnou se 40 místy pro strávníky v samostatné budově v areálu školy, školní pozemek pro výuku pěstitelských prací, venkovní hřiště pro míčové hry (florbal, košíková, odbíjená...) a atletické hřiště s doskočištěm, k dispozici je i travnaté hřiště vzdálené asi 150 m od školy, 5 kabinetů, sborovna, kabinet výchovného poradce, kancelář školy. Poloodborné pracovny: poloodborná pracovna pro dějepis a zeměpis, vybavená videotechnikou, dataprojektorem, PC, mapami a obrazovým materiálem, poloodborná pracovna přírodopisu, vybavená data-projektorem, PC, videokamerou s adaptérem pro mikroskopická pozorování, televizí, videem a DVD přehrávačem, poloodborná pracovna českého jazyka, vybavená data-projektorem a PC, poloodborná učebna matematiky, hudební a výtvarné výchovy s data-projektorem a PC. B) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ C / 01 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, vydán , č. j. 165/ 07 4

5 Učební plán školy Předmět 1. ŠVP 2. ŠVP 3. ŠVP 4. ŠVP Ročník 5. ŠVP 6. ŠVP 7. ŠVP 8. ŠVP Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda 2 2 Vlastivěda 2 2 Chemie 2 2 Laboratorní technika 0,5 Fyzika Přírodopis Přírodopisná praktika 0,5 1 Zeměpis Dějepis Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova ,5 0,5 1 Tělesná výchova Volitelné předměty ŠVP Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty* * přehled viz dále 5

6 Povinně volitelné předměty Ve školním roce 2011/2012 pracovali žáci v těchto povinně volitelných předmětech: Web-informatika - tvorba www stránek 6., 7., 9. ročník. Ruský jazyk 6., 7., 8., 9. ročník. Anglická konverzace 6., 7., 9. ročník. Sportovní hry 9. ročník. Nepovinné předměty Ve školním roce 2011/2012 měli možnost žáci pracovat v těchto nepovinných předmětech: Římskokatolické náboženství. C) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Přehled pracovníků školy a/ provozní zaměstnanci ZŠ Počet Pracovní zařazení Velikost úvazku Délka praxe 1 školnice 100% 10 1 účetní 100 % 6 1 uklízečka 100 % 17 1 uklízečka 75 % 4 1 topič 30 % 8 b/ pedagogičtí pracovníci Počet Kvalifi kace Aprobace Úvazek Délka pedagog. praxe 1 VŠ TV - Př 100 % 3 1 VŠ TV- Z 100% 32 1 VŠ M-ZT 100% 19 1 VŠ 1.stupeň 100% 12 1 VŠ Rj-D 100% 34 1 VŠ F-Ch 100% 27 1 VŠ Vzdělání a výchova dospělých 100% 33 1 VŠ Učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvl. péči 100% 19 1 VŠ 1. stupeň 100% 25 1 VŠ 1. stupeň 100% 33 6

7 1 VŠ 1. stupeň 100 % 34 1 VŠ Konzervatoř, Bc 18 % 13 1 VŠ Učitelství informatiky pro ZŠ a SŠ 100 % 20 1 SŠ Asistent pedagoga 100 % 28 1 SŠ Asistent pedagoga 55 % 1 1 VŠ Vychovatelství, učitelství RJ - HV 100 % 27 1 SŠ Vychovatelství 100 % 23 c/ aprobovanost výuky Pedagogická způsobilost Odborná způsobilost 1. stupeň 100 % 100 % 2. stupeň 100 % 92 % Školní družina 100% 100 % Mateřská škola 100 % 100 % D) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Rozbor umístění vycházejících žáků devátých tříd (20 + 1) Název školy Okres Studijní, učební obor Počet žáků Z toho chlapců Střední škola hotelnictví a gastronomie, Frenštát p/radhoštěm, Nový Jičín cukrář 1 0 příspěvková organizace Střední škola přírodovědná a ekologie a životní Nový Jičín zemědělská prostředí 1 1 Vítkovická SPŠ a Gymnázium Ostrava - Hrabůvka letecký mechanik 2 2 Gymnázium a Střední gymnázium odborná škola, Nový Jičín, Nový Jičín 4 1 příspěvková organizace Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková org. Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace Střední průmyslová škola stavební, Valašské Meziříčí Střední škola, Odry Gymnázium a SPŠ elektrotechnická a Nový Jičín Nový Jičín Valašské Meziříčí Nový Jičín Nový Jičín zdravotnický asistent, obchodní akademie truhlář, zedník, instalatér technické zařízení budov kadeřník, masér sportovní a rekondiční informační

8 informatiky technologie Frenštát p/radhoštěm VOŠ, SOŠ a SOU, mechanik a opravář Nový Jičín Kopřivnice motorových vozidel 1 1 SOU stavební, Opava Opava klempíř 1 1 Zápis žáků do 1. třídy Počet žáků poprvé u zápisu 21 Počet žáků s odkladem školní docházky 3 Počet zapsaných žáků 17 Počet nových odkladů školní docházky 8 E) PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Žáci školy Školní rok 2011/2012 byl zahájen s počtem 159 žáků, z toho 3 žáci plní povinnou školní docházku v zahraničí. V průběhu školního roku přišel 1 nový žák z jiné základní školy, odešel 1 žák. Počet žáků na konci školního roku je 159, z toho 3 žáci 4. ročníku plní povinnou školní docházku na zahraniční škole. Počet žáků k Počet žáků k Počet tříd 1. stupně Počet tříd 2. stupně ZŠ Počet oddělení ŠD MŠ Přehled ročníků: Ročník Celkem žáků k Z toho dívky k Celkem žáků k Z toho dívky k

9 celkem Průměrný počet žáků na třídu 17,7 9,8 17,7 9,8 Ve srovnání se školním rokem 2010/2011 došlo k poklesu počtu žáků o 3 žáky. Prospěch (uvádíme prospěch pouze ve 2. pololetí školního roku 2011/2012) Prospěl po opravných zkouškách Z toho bude opakovat ročník Zvláštní způsob povinné školní docházky Neklasifiko ván/ uvolněn z předmětu Počet Prospěl s Neprospěl Ročník žáků vyznamenáním Prospěl k Celkem ZŠ Chování (údaje v tabulce jsou za 1. a 2. pololetí školního roku) Chování 1. stupeň 2. stupeň Celkem Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Napomenutí TU Důtka TU

10 Důtka ŘŠ Pochvala TU Pochvala ŘŠ Školní docházka (údaje v tabulce jsou za 1. a 2. pololetí školního roku) Ročník Počet žáků Omluvené hodiny celkem Průměrný počet hodin na žáka Neomluvené hodiny Průměrný počet neomluvených hodin na žáka ,53 28, ,62 52, , ,56 26, ,33 31, ,50 66, ,52 50, , ,31 46, , ,44 34, ,84 55, Celkem ZŠ ,859 43, ,013 0,025 Znalosti žáků 6. a 9. ročníku jsou každoročně testovány v rámci celostátního srovnávacího testování SCIO - testy Stonožka 2011/2012. Žáci 9. ročníku byli zapojeni do testování v listopadu Jejich výsledky byly v rámci komplexní evaluační analýzy také porovnány s jejich výsledky z testování Mírné zlepšení výsledků v průběhu 2. stupně bylo zaznamenáno u 3 žáků, 4 žáci si své výsledky udrželi na stejné úrovni, u 10 žáků bylo zaznamenáno mírné zhoršení oproti výsledkům z roku Žáci letošního 8. ročníku jsou zařazeni do testování Stonožka modul KEA. V tomto roce byly testovány pouze klíčové kompetence. V testu klíčových kompetencí je průměr třídy mírně nad průměrem srovnávaných základních škol. Výstupní znalosti z 1. stupně (testování žáků VI. tříd) na podzim neproběhlo, protože se tito žáci na konci V. třídy zúčastnili podobného testování v rámci projektu Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků česko-slovenské příhraniční oblasti se zaměřením na jejich rozvoj. 10

11 V rámci testování ČŠI se v květnu 2012 zúčastnili celoplošného testování žáci 5. a znovu žáci 9. ročníku. Prověřovány byly znalosti z českého jazyka, matematiky a znalosti z anglického jazyka. Žáci 3. ročníku byli zapojeni do projektu SCIO finanční gramotnost. V rámci informatiky se v dubnu zapojili do testování. Žáci 5. a 9. ročníku se zúčastnili projektu SCIO Informační gramotnost s Gepardem a měli možnost ověřit svoji informační gramotnost a schopnost pracovat s informacemi. V IX. třídě dosáhli 2 žáci úrovně profík (nejvyšší úroveň), 7 žáků má úroveň znalec, 4 žáci uživatel, 5 průzkumník, 1 žákyně má úroveň začátečník. V páté třídě má 7 žáků úroveň průzkumník, ostatní žáci pouze začátečník. F) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Oblast prevence rizikového chování V průběhu celého roku byli žáci různou formou (přednášky, informační letáky, hodiny rodinné výchovy a výchovy ke zdraví) informováni o tom, jaká jsou práva dětí, co je to šikana, o projevech rasismu, jaké jsou důsledky užívání návykových látek, které instituce poskytují pomoc dětem v krizových situacích apod. Přesto se nepodařilo rizikovému chování zcela zabránit. Velká pozornost byla věnována dopisům od dětí ze schránky důvěry, odpovědím na jejich dotazy a vyslyšení jejich názorů. Během roku byli pedagogové informováni o možnostech řešení šikany. Třídním učitelům bylo na začátku školního roku doporučeno vést si záznamy o mapování, předcházení a potírání rizikového chování. Ve škole je vytvořena Školní strategie prevence, se kterou byli všichni pedagogové seznámeni. Žáci 9. ročníku byli informováni o zneužívání návykových látek a důsledcích z této problematiky plynoucích ze zákonů ČR. Nevhodné chování žáků ve škole bylo vytrvale sledováno a řešeno: rozhovory s problémovými i bezproblémovými žáky ve vyučování, o přestávkách i mimo školu, nabídkou vhodných aktivit pro volný čas žákům, rozhovory s rodiči, výchovnými komisemi, předáváním informačních materiálů žákům, učitelům i rodičům, udržováním spolupráce 1. a 2. stupně, realizací projektů (např. Kouření a já.), zachováním schránky důvěry a možnosti kdykoliv se s problémem svěřit metodikovi prevence nebo jiným pedagogům. O pomoc při konzultaci problémů jsme požádali Pedagogicko-psychologickou poradnu, odbor sociálních věcí a Policii ČR. Pedagogům byla doporučena pomoc odborníků z PPP Nový Jičín při řešení problémů v jejich třídách. Třídní učitelé vedli v průběhu celého školního roku pedagogický deník pro lepší přehled o chování žáků. Děti se během roku mohly účastnit těchto aktivit v zájmových útvarech viz přehled kroužků. V průběhu školního roku jsme dětem předávali i nabídky jiných sdružení (např. SVČ Fokus atd.). Byla uspořádána beseda na téma Holocaust a antisemitismus pro žáky 8. a 9. ročníku. Škola pokračovala v projektu Supervize do škol, který organizuje Centrum nové naděje, Frýdek-Místek. V rámci tohoto projektu se všichni pracovníci školy zúčastnili semináře Externí odborná podpora pro zlepšení klimatu školy. Péče o talentované žáky Talentovaným žákům se vyučující věnují individuálně zejména při přípravě na vědomostní soutěže a olympiády. Žáci mají možnost se zapojit do různých kroužků, 11

12 nepovinných předmětů, reprezentovat školu ve sportovních soutěžích, olympiádách, matematických a jiných soutěžích (viz přehled soutěží). Škola nabízí žákům pohybové kroužky pro 1. i 2. stupeň, organizuje sportovní turnaje i soutěže se spádovými obcemi (O pohár starosty). Pokračuje velmi dobrá spolupráce se Soukromou hudební školou MIS music, žáci mohou v odpoledních hodinách navštěvovat individuální či skupinovou výuku hry na různé nástroje a komorní hru. OČMS Témata ochrany člověka za mimořádných situací byla plněna v jednotlivých ročnících 1. stupně podle rozpisu ze začátku školního roku v rozsahu 6 hodin takto: 1. třída téma1 Ochrana obyvatelstva 2. třída téma 2 Živelní pohromy 3. třída téma 3 Havárie s únikem nebezpečných látek 4. třída téma 5 První pomoc 5. třída téma 4 Radiační havárie Témata OČMS byla zmíněna v jednotlivých předmětech (prvouka, vlastivěda) a především na škole v přírodě. Součástí plnění témat OČMS byla i dopravní a zdravotní výchova. Témata OČMS byla plněna také v přírodovědě v 5. ročníku. Na 2. stupni byla témata OČMS plněna v průběhu branného dne a v předmětech zeměpis, přírodopis, fyzika a chemie. Ve 2. a 6. ročníku proběhl ve dvou hodinových blocích preventivní program z oblasti požární ochrany. Během školního roku (1x za měsíc) navštěvovali žáky 2. ročníku policisté ČR s programem Ajax a seznamovali je s možným nebezpečím a ukazovali a probírali s nimi možnosti ochrany a obrany. Odměnou za dobrou práci dětí budou ukázky výcviku policejních psů na kynologickém cvičišti v Novém Jičíně. Toto zakončení proběhne z organizačních důvodů v září. Žáci 4. ročníku zvládli na dopravním hřišti praktické i teoretické základy dopravní výchovy, některým dětem se podařilo získat průkaz cyklisty. Oblast multikulturní výchovy Žáci naší školy se ve vyučování seznamují s životem lidí z různých kultur, s jejich hodnotami, tradicemi, zvyky i životním stylem. Ve škole jsme pracovali s několika dětmi romského původu v různých ročnících. Děti ve vyučování poznávají kulturu svých spolužáků, jejich hodnoty, postoje a zvyky. Během výuky se děti různých kultur rovnocenně zapojují do práce třídy. Všechny děti se dobře zařazují do třídních kolektivů, také učitelé se snaží vytvářet ve škole klima, ve kterém se žáci z různého sociálního a kulturního zázemí mohou cítit bezpečně a rovnoprávně. Dne 1. června žáci naší školy vystoupili s kulturním programem na akci Noc kostelů v kostele svatého Martina Tourského v Šenově u Nového Jičína. V tomto školním roce se žáci a učitelé školy zapojili do projektu Comenius. Přínosem projektu bylo vzájemné poznávání kultur, zvyků a tradic dětí z Polska, Německa a České republiky. 12

13 G) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pracovníci školy se dlouhodobě vzdělávají, v současné době především v počítačové gramotnosti a pedagogice. Výchovná poradkyně ukončila specializační studium na vysoké škole. Zástupkyně ředitele ukončila Studium pro ředitele škol a školských zařízení, Sociálněpsychologický výcvik s podílem sebezkušenosti a Kurz pro zdravotníka zotavovacích akcí. 1 pracovnice ukončila studium pedagogiky pro asistenty pedagoga a zahájila studium Předškolní a mimoškolní pedagogiky na SŠ. 1 pracovnice školy ukončila studium v rámci programu celoživotního vzdělávání- Prointegrativní speciální pedagogiky pro pedagogické pracovníky. Ředitelka školy absolvovala studium ECDL v rámci projektu Elektronická školička a získala kompletní certifikát ECDL. Všichni pracovníci se vzdělávají dle plánu DVPP a dle nabízených kurzů, především KVIC a NIDV. Limitující je však finanční rozpočet a nemožnost zajistit zastupování pedagogů nepřítomných ve škole. Mezi priority ve vzdělávání patří jazyky, zvyšování kvality výuky, prevence rizikového chování, informatika a výpočetní technika, poruchy učení a chování, klíčové kompetence, ŠVP. V letošním roce jsme se zúčastnili např. těchto kurzů: Sborovna Hodnocení chování v pedagogice, Supervize (všichni pracovníci školy), PowerPoint pro začátečníky i pokročilé. Individuálně - Metodické poradny pro ŘŠ, Efektivní management škol - vzdělávací lídr, zahraniční stáž Finsko a následné semináře pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení, Integrace žáků se speciálně vzdělávacími potřebami, Kurz editace a úpravy videa, kurz Ekopolis aj. 4 pracovníci absolvovali rozřazovací testy jazykové úrovně anglického jazyka a od září 2012 dle dosažené úrovně nastoupí do jazykových kurzů. 13

14 H) ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Přehled účasti našich žáků v soutěžích Počet žáků ve V okrskovém Soutěž školním kole kole V okresním kole V krajském kole Pythagoriáda roč Matematický klokan 2. 9.roč Chemická olympiáda Recitační soutěž 1. stupeň Recitační soutěž 2. stupeň Olympiáda ČJ Cena Miroslava Moravce (literární + výtvarná část) Zeměpisná olympiáda Dějepisná olympiáda Dopravní soutěž Vybíjená Výtvarné soutěže Košík plný rozumu Zájmová činnost, kroužky Žáci mají možnost ve svém volném čase navštěvovat nepovinné předměty a kroužky. V tomto školním roce pracovali v následujících zájmových útvarech organizovaných školou: Sportovní hry Keramický kroužek ŠD (2x) Míčové hry Taneční výchova Odbíjená Akce 1. stupně v průběhu školního roku 2011/2012 Přehled kulturních a vzdělávacích akcí: říjen Rodiče se zúčastnili vyučování 1. ročník říjen Zábavné dopoledne ve Fokusu 2. ročník 14

15 prosinec Vánoce ve městě ročník prosinec Vánoční tvoření ve Fokusu 2. ročník prosinec Vánoce na dědině ročník prosinec Rozsvícení Vánočního stromu v obci ročník prosinec Vánoční besídky ročník leden Zápis dětí do 1. ročníku březen Předškoláček březen Návštěva divadelního představení Popelka roč. duben Velikonoce tradice Velikonoc roč. květen Koncert Ondrášku 1., 3. ročník červen Noc kostelů roč. Přehled sportovních akcí: říjen, červen Návštěva dopravního hřiště 4. ročník celoročně Ajaxův zápisník 2. ročník prosinec Vánoční turnaj florbal, vybíjená ročník březen - duben Plavecký výcvik ročník březen Florbalový turnaj v Bernarticích n. O. 5. ročník červen Sportovně branný den ročník červen Škola v přírodě ročník Přehled exkurzí a besed březen Výchova dětí v oblasti požární ochrany 2., 6. ročník duben Beseda s myslivci 1., 3. ročník červen Ranč Bludička 1. ročník červen Prevence rizikového chování 2. ročník Spolupráce s MŠ Spolupráce s MŠ byla zaměřena na získání dobré reputace naší školy na veřejnosti a na získání zájmu rodičů o naši základní školu. Dětem z MŠ měly společné akce usnadnit přechod do nového prostředí a kolektivu. Toto se nám podařilo také díky tomu, že zápis do 1. třídy byl motivován pohádkou a děti MŠ před zápisem navštívily prvňáčky ve škole a seznámily se s novým prostředím. I v letošním školním roce jsme uspořádali Předškoláčka pro budoucí prvňáky. Tato akce byla velkým přínosem, přestože rodiče se s dětmi nezúčastňovali v plném počtu. Na první schůzku přišla asi 1/2 budoucích prvňáčků, ale s dalšími schůzkami počet dětí vzrůstal a rodiče hodnotili tuto akci velmi kladně. září říjen leden červen prvňáci v MŠ 2. třída v MŠ zápis dětí do 1. třídy návštěva předškoláků ve škole beseda s rodiči předškoláků v MŠ maškarní bál v tělocvičně ZŠ rodiče a děti byli pozváni na Letní večer pro rodiče a Dětský den 15

16 Akce 2. stupně v průběhu školního roku 2011/2012 Přehled kulturních a vzdělávacích akcí listopad Velká Morava, vzdělávací pořad, 5. až 9. ročník, tělocvična školy prosinec Vánoce na dědině, žáci 6. a 7. roč. zapojených do projektu Comenius prosinec Rebelové, muzikál, 6. až 9. ročník, SVČ Fokus Nový Jičín březen Souhvězdí, divadelní představení, 6. až 9. ročník, Beskydské divadlo Nový Jičín duben O cenu Miroslava Moravce, literární soutěž, 9. ročník, tělocvična školy červen projekt Comenius, návštěva partnerských škol z Německa a Polska Přehled sportovních akcí listopad turnaj ve florbalu hoši duben turnaj v košíkové hoši duben školní turnaj v basketbale - hoši, dívky prosinec školní turnaj ve florbalu hoši, dívky červen turnaj v bowlingu - 9. ročník (akce hrazena Radou rodičů) červen Pohár starosty Přehled exkurzí 8. ročník Olympiáda technických profesí 8., 9. ročník Čistička odpadních vod 9. ročník transformátor (naučná vycházka) Celoškolní akce září branný den - branné plavání Den Země sázení stromků ve spolupráci s myslivci duben dopravní soutěž duben projektový den Naše obec červen školní výlety červen Sportovní den O pohár starosty červen turistický den Přehled projektů Projekt vyhlašuje období (četnost) EU peníze školám Škola pro život EU, MŠMT Comenius NAEP Ajaxův zápisník Policie ČR 1 x za měsíc celý rok Kouření a já MŠMT ČR dlouhodobý Zdravé zuby MŠMT ČR dlouhodobý Požární ochrana očima dětí HZS dlouhodobý Školní mléko SZIF dlouhodobý Ovoce do škol SZIF dlouhodobý 16

17 Akopolis MŠMT ČR Košík plný rozumu NF Albert Sběr plastových víček Radamok celoroční Recyklohraní ASEKOL Sběr starého papíru školní Naše obec školní Ekologie, ochrana ŽP školní Den Země Finanční gramotnost SCIO 17

18 1-3 hodinové projekty individuální: Předmět Ročník Název projektu Prvouka 2. Hospodářská zvířata 2. Naše obec 3. Naše obec Přírodověda 4. Ekosystémy 4. Naše obec Vlastivěda Přírodověda 5. Státy Evropy, Významné osobnosti českých dějin, Přírodní krajiny Anglický jazyk My bedroom, My daily routine My dinosaur, Human body, Weekly menu Ruský jazyk 6. Na statku, ZOO 7. Člověk tělo 8. Nakupování 9. Restaurace, kosmonautika Dějepis 8. Vynálezy 17. a 18. století Zeměpis 9. Ochrana životního prostředí, Obyvatelstvo světa 6. Přírodní krajiny na Zemi 8. Chráněná území ČR, Významná místa regionu 7. Americké státy, Životní styl a vzdělání mladých Evropanů Přírodopis 7. Ptáci v ekosystémech, ochrana přírody 8. Savci 9. Utváření zemského povrchu, Spolupráce, Ekologické katastrofy Přírodopisná 8. Ochrana přírody, Ohrožené druhy praktika Chemie 9. Léčiva, Vitamíny, Detergenty, Pesticidy, Drogy, Ochrana vody a vzduchu, Zdravá výživa Fyzika 9. Jaderná energie, Vesmír Výchova ke zdraví 6. Zdravé stravování, Moje zvířátko 7. Můj vysněný dům, Zdravá strava 8. Zdravý životní styl, Moje bydlení 9. Deviantní chování, Stres Výchova k 6. Naše obec občanství 7. Projekt JÁ, Globální problémy Výtvarná výchova Cyril a Metoděj Výtvarná výchova 3. Voda nad zlato Další aktivity školy 12. ročník školního časopisu Školovinky letošní školní rok 4 čísla. Celoroční zapojení žáků celé školy do Klubu mladých čtenářů nakladatelství Albatros - 5x ročně nabídka a distribuce knih. Nabídka knih z nakladatelství Fragment. 18

19 V rámci zvýšení kvality vzdělávání škola odebírá tyto časopisy: Učitelské noviny, Moderní vyučování, Školství, Rodina a škola, Biologie, chemie, zeměpis, TV a sport mládeže, Český jazyk a literatura, Počítač pro každého, Pastelka. Spolupráce se Soukromou základní uměleckou školou MIS music Škola má velmi dobrou spolupráci se Soukromou základní uměleckou školou MIS music z Kopřivnice, žáci mohou v odpoledních hodinách navštěvovat výuku hry na hudební nástroje. Vyučuje se ve speciální místnosti v budově ZŠ hra na kytaru, flétnu a klavír, keyboard a zpěv. Této možnosti využívá asi 40 žáků školy a také několik šenovských dětí z jiných škol. Děti v průběhu školního roku vystupují na akcích pořádaných školou, obcí, i na různých mimoškolních akcích, účastní se soutěží. Pravidelně v půlročních intervalech se pořádají veřejné přehrávky žáků. V tomto školním roce SZUŠ uspořádala samostatný Vánoční koncert v tělocvičně školy a koncert SZUŠ v červnu Spolupráce s obcí a se spádovými obcemi Tato spolupráce byla zaměřena především na získání zájmu dětí 5. tříd o naši základní školu a na seznámení žáků spádových obcí s prostředím školy. Dětem ze spádových obcí by tato spolupráce měla umožnit lehčí přechod do 6. ročníku, seznámit je s prostorami školy a také s budoucími spolužáky. Žáci naší 5. třídy se zúčastnili florbalového turnaje v ZŠ Bernartice nad Odrou. Na turnaj O pohár starosty jsme pozvali družstva ze základních škol v Bernarticích, Kuníně a Bartošovicích. Družstvo ze Základní školy Rybí se nechtělo zúčastnit turnaje, ale měli zájem o klání v atletických disciplínách s žáky naší školy. Vzhledem k nepřízni počasí se konal pouze turnaj ve vybíjené a atletické disciplíny byly přesunuty na konec června. Zatím se nám stále nedaří získat zájem dětí ze spádových škol o vstup do 6. třídy na naší škole. Spolupráce s rehabilitačním pracovištěm Pokračovala spolupráce s rehabilitačním střediskem v Šenově u Nového Jičína. Rehabilitační cvičení navštěvovali 4 žáci. Spolupráce s Radou rodičů Základní škola úzce spolupracuje s Radou rodičů. Rada rodičů je členem Občanského sdružení Mládí, které při ZŠ pracuje, prostřednictvím tohoto sdružení se podílí na sponzorství a přispívá na odměny žákům základní školy, na pomůcky pro 1. třídu a na knihy do žákovské knihovny. Pravidelně pořádá také akce pro žáky. V lednu Maškarní rej, v červnu Dětský den Cirkusová škola a letní večer s diskotékou. 19

20 I) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ V tomto školním roce inspekce neproběhla. J) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Viz samostatná výroční zpráva o hospodaření školy, bude zpracována po uzávěrce hospodaření za rok 2012 počátkem roku K) ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ Jsme zapojeni do projektu Comenius Partnerství škol. V lednu 2011 jsme podali projektovou žádost s názvem BRIDGES OVER SPACE AND TIME spolu s dalšími zahraničními partnery. Projekt byl schválen, Grantová smlouva byla podepsána v srpnu Aktivity projektu budou probíhat do 31. července V projektu Comenius spolupracujeme s partnerskou školou Publiczna Szkoła Podstawowa w Starych Siołkowicach v obci Stare Siolkowice v Polsku a partnerskou školou Private Allgemeinbildende Schulen Grosskorbetha v obci Grosskorbetha v Německu. V rámci projektu byly v tomto školním roce zorganizovány tyto aktivity: Srpen 2011 Září říjen 2011 Naplánování aktivit projektu Comenius pro školní rok , zapojení žáků a pedagogů, zařazení aktivit do plánu práce školy. Sestavení projektového týmu. Představení projektu veřejnosti (školní časopis Školovinky, Šenovinky a seznámení rodičů s projektem na třídních schůzkách a na webových stránkách školy). Návrh a vytváření loga projektu výtvarná výchova (2. stupeň). Výběr žáků pro zapojení do projektu a tvorbu prezentací, pro ovou komunikaci s partnerskými školami. Vytvoření a instalace koutku Comenius v prostorách školy. Vytvoření multimediální prezentace o škole a její zaslání partnerům CD/DVD. Toulám se a poznávám (regionální tradice), prezentace veřejnosti, reportáž v místní televizi Projektové setkání zástupců partnerských škol ČR, Polska a Německa v Německu. Projednání plánu pro rok , stanovení termínů zahraničních výjezdů, stanovení hlavního koordinátora (Ina Bazant Německo). Listopad 2011 Prosinec 2011 Únor 2012 Duben 2012 Výběr loga, soutěž o vítězné logo v jednotlivých školách (vyhrálo logo vytvořené našimi žáky), zakoupení a potisk triček s vítězným logem. Představení vánočních a novoročních zvyků a tradic v partnerských školách prezentace vytvořené žáky, fotografie (aktualizace koutku Comenius). Informace zaslané poštou, e- mailem. Vánoční přání. PowerPointová prezentace přírodní bohatství regionu. Kulturní bohatství regionu, prezentace kulturního bohatství (PowerPoint a také vystoupení žáků na společném setkání). 20

21 Projektové setkání partnerských škol ČR, Polska a Německa v Polsku. Výměna trojrozměrných objektů v rámci tématu národní tradice (kroje, panenky v národních krojích vytvořené žáky 4. třídy). Květen 2012 Aktualizace koutku Comenius vystavení trojrozměrných objektů a fotografií z pobytu v Polsku Den tolerance a spolupráce vystoupení žáků na Noci kostelů, zpracování videa z této akce Projektové setkání partnerských škol ČR, Polska a Německa v České republice. Prezentace projektu v regionální televizi, zpracování a předání záznamu v angličtině partnerům projektu. Červen - srpen 2012 Korespondence mezi žáky a pedagogy partnerských škol. V lednu 1012 jsme podali žádost v rámci výběrového řízení aktivity Asistentský pobyt Comenius. Naše žádost byla schválena. Dosud nám však zahraniční asistent přidělen nebyl. Umísťování asistentů probíhá oficiálně až do konce kalendářního roku. Věříme, že asistenta získáme. V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost čerpáme dotace pro oblast podpory 1.4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Projekt je realizován od a bude pokračovat i v příštím školním roce. V rámci projektu byl navýšen počet hodin ve 3. ročníku v předmětech český jazyk, matematika a informatika v rámci rozvoje čtenářské, matematické i informační gramotnosti. Z projektu byla zakoupena multimediální tabule, server, bude zřízena multimediální učebna s počítači, budou pořízeny nové pomůcky. Učitelé průběžně vytvářejí digitální učební materiály pro většinu výukových předmětů. L) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Naše škola se přihlásila do projektu Rovné příležitosti ve venkovských místních partnerstvích. Dosud však nemáme žádné informace o tom, kdy a zda bude projekt spuštěn. M) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ V současné době neprobíhají žádné projekty financované z cizích zdrojů. Podali jsme projektovou žádost v rámci projektu Oranžová učebna, žádost však byla v červnu 2012 zamítnuta. V červnu 2012 jsme podali žádost o dotaci na ozdravný pobyt dětí 1. stupně na Státní fond životního prostředí ČR. N) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Spolupráce s odborovými organizacemi 21

22 V naší organizaci nepracuje odborová organizace. Jedna pracovnice MŠ je členkou Oblastní rady ČMOS pracovníků školství, pravidelně se účastní akcí a informuje o dění pracovníky školy. ŠKOLNÍ DRUŽINA Hodnocení činnosti školní družiny za školní rok 2011/2012 Provoz školní družiny byl v tomto školním roce zajištěn již v nových prostorách zrekonstruované budovy na ulici Elišky Krásnohorské 310. Dvě oddělení školní družiny tak mohly využívat pro svoje činnosti samostatné prostorné herny. První patro budovy využívalo I. oddělení, které tvořilo 27 dětí první a druhé třídy pod vedením vychovatelky Jany Fabianové. Horní prostory budovy mělo k dispozici II. oddělení, které tvořily děti třetí a čtvrtě třídy v počtu 24. Oddělení vedla vychovatelka Irena Pernická. Ranní činnost probíhala od 6:00 do 7:45 hodin. Odpolední od 11:30 do 15:30 hodin. Školní družina byla v provozu celý školní rok. V době hlavních prázdnin byl zajištěn provoz ŠD od do Při školní družině pracoval keramický kroužek. Děti navštěvovaly také kroužky organizované školou, některé děti chodily do Soukromé hudební školy Miss music. Dvě děti chodily na nápravu. Na začátku školního roku byl vypracován celoroční plán navazující na plán školy. Z celoročního plánu, tematicky rozděleného do jednotlivých měsíců, vycházelo ve svých činnostech I. oddělení. Ve II. oddělení byl plán korigován a upravován dle uvážení paní vychovatelky. V příštím školním roce se budeme snažit o zlepšení spolupráce a propojení činností obou oddělení. Bylo by dobré, aby denní skladba různorodých činností byla dodržována i u starších dětí. Spolupráce s třídními učiteli byla každodenní a vyskytnuté problémy byly ihned řešeny. Vychovatelky se účastnily metodického sdružení 1. stupně. Pokud to z časových důvodů nebylo možné, byly informovány. Byly v pravidelném osobním nebo telefonickém kontaktu s rodiči. Oblast výchovně - vzdělávací Všechny cíle a úkoly ve ŠD probíhaly v podmínkách rekreačních a zájmových činností v době před a po vyučování. Prostřednictvím všech činností byly upevňovány pracovní návyky, děti byly vedeny k pořádku a uklízení. Také byly vedeny k samostatnosti, k respektu k sobě samým, k druhým spolužákům, rodičům, učitelům, vychovatelkám. V dětech byly rovněž upevňovány správné hygienické návyky, zásady zdravé výživy a kultivovaného stolování. V činnostech byly voleny zajímavé didaktické hry, rozvíjející různé smysly. Formou tematicky zaměřených her byly rozšiřovány vědomosti z oblasti ekologie, přírodovědy, dopravní výchovy, zdravovědy. Do komunikativních kroužků byly zařazovány debaty o negativních jevech, jako je lhaní, krádeže, šikana. K oblíbeným činnostem patřily výtvarné a pracovní dílničky. Formou různých výtvarných technik děti rozvíjely svoje estetické cítění, jemnou motoriku. Svými výtvory se podílely na výzdobě chodeb a heren ŠD. K oblíbeným praktikám patřily také hudební chvilky, zpívání písní, tanečky. Některé děti předvedly své hudební vlohy v soutěži Zlatý slavík. Čtením časopisů, knížek a zařazováním dramatických chvilek se u dětí prohluboval zájem o četbu. 22

23 Nejraději děti listovaly encyklopediemi a pracovaly s nimi. Mladší děti s oblibou hrály loutkové divadlo. K pohybovým aktivitám byla využívána malá herna v prvním patře. K pobytu venku a k pohybovým aktivitám sloužilo školní a obecní hřiště, kde pobývaly častěji děti II. oddělení. I. oddělení využívalo k pohybovým činnostem venku spíše travnaté obecní hřiště. Oblast materiální Poplatky za ŠD se řídí směrnicí Poplatky ve školní družině. V tomto školním roce byly stanoveny na 100,- Kč měsíčně. Nové prostory družiny byly částečně vybaveny stávajícím nábytkem a vybavením. Byl však pořízen také nový nábytek, nové stoly s barevnými židličkami. Šatny byly opatřeny na míru vyrobenými šatními bloky. Obě herny, chodby, ostatní prostory ŠD byly vyzdobeny malbami, dekoracemi, na kterých se velkou měrou podílely obě vychovatelky a také děti. Vzniklo tak krásné, esteticky sladěné prostředí, které působí přívětivě nejen na děti, ale i ostatní příchozí. Z finančního daru Rady rodičů byl do družiny zakoupen televizor, stavebnice a drobné hry. Herny byly vybaveny novými hračkami. Výtvarný a pracovní materiál byl průběžně zajišťován během školního roku. Sociální zařízení by bylo dobré vybavit elektrickými sušáky. Pokud finance dovolí, bylo by vhodné zařídit školní zahradu prolézačkami, houpačkou, posezením. Aktivity školní družiny (výčet větších akcí) I. oddělení Halloween, týden strašidel - výroba strašidel, vydlabávání dýní, podzimní panáčci z dýniček a přírodnin Posezení s podzimníčky u čaje a svíčky - zábavné odpoledne, pohoštění, soutěže, tanec Andělské čtení - v průběhu adventu každodenní čtení pohádkových příběhů různých andílků, výroba vánočních dekorací a ozdob Puzzlový král - soutěž Znalec pohádek- soutěž Velikonoce - výroba obřích papírových vajíček, velikonočních dekorací z pedigu Den dětí zábavné odpoledne, netradiční soutěže, tanec Turnaj v piškvorkách - soutěž Módní přehlídka - výroba klobouků, přehlídka, tanec Cesta za pokladem hledání pokladu s luštěním šifer, hádanek II. oddělení Pexesový král soutěž Piškvorková královna soutěž Taneční soutěž Miss ŠD Sněhuláci a stavby ze sněhu soutěž Minidiskotéka a soutěže Společné akce I. a II. oddělení: Zlatý slavík pěvecká soutěž Mikulášské posezení soutěže, tanec 23

24 O) MATEŘSKÁ ŠKOLA Údaje o MŠ Název: Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace Adresa: Mateřská škola 1, Školní 454, Šenov u Nového Jičína Adresa: Mateřská škola 2, Elišky Krásnohorské 310, Šenov u Nového Jičína Zřizovatel: Obec Šenov u Nového Jičína Ředitelka: PaedDr. Jana Bělůnková Vedoucí učitelka: Anna Janíková Telefon: ms.senov@seznam.cz Denní provoz MŠ 1: 6:00 16:00 hodin Denní provoz MŠ 2: 8:00 16:00 hodin Počet pracovníků: 8 Zapsané děti: 54 Z toho: Děti s odročenou školní docházkou: 2 Odchází do ZŠ: 14 Stravovaných dětí: 54 Charakteristika MŠ Mateřská škola je organizační součástí ZŠ a MŠ Šenov u Nového Jičína. V MŠ je vypracován vlastní Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, který vychází z Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. Provoz MŠ je řízen provozním a vnitřním řádem MŠ. MŠ nemá vlastní jídelnu, má v každé budově pouze výdejnu stravy. Stravování je zajištěno a dováženo z centrální jídelny ZŠ Dlouhá, Nový Jičín. V MŠ se stravuje všech 54 dětí. K 1. září 2011 bylo přijato 16 dětí. V tomto školním roce navštěvovalo MŠ 22 předškoláků, z toho 2 děti s odročenou školní docházkou. Budova MŠ 1 je obklopena velkou zahradou se spoustou stromů a okrasné zeleně, krytým pískovištěm, krytým altánem, jednou průlezkou se skluzavkou. V mateřské škole 1 pracuje 5 zaměstnanců. K docházce jsou přihlášeny děti od tří do šesti let. Celodenně navštěvovalo MŠ 38 dětí, které jsou rozděleny do dvou oddělení: Berušky od 3 do 4 let, Sluníčka od 5 do 6 let. V mateřské škole 2 jsou přihlášeny děti od 3 do 5 let. Pracují zde 3 pracovnice. Budova MŠ 2 nemá žádnou zahradu pro pobyt dětí venku, proto si chodily hrát na zahradu u MŠ Školní. Někdy učitelky využívaly hřiště u ZŠ. Materiálně technické zabezpečení Úplata za předškolní vzdělávání byla stanovena podle zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) a podle vyhlášky č.14/2000 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Výše úplaty byla stanovena na 350,- Kč platbou z účtu k 15. dni v měsíci. Z důvodu nedostatku finančních prostředků ještě stále nebyly instalované nové průlezky za ty poničené povodněmi. Obecní rada letos odsouhlasila finanční obnos, za který se do konce školního roku pořídí nové vybavení zahrady. Také cesta vedoucí k MŠ je ve špatném stavu. Nutná je také oprava zahradního altánu, který je ve velmi špatném stavu. Z hygienického 24

25 hlediska zásadně nevyhovuje pro uskladňování hraček na pískoviště. Ve velmi špatném stavu je oplocení od hlavní cesty, pletivo je poničené, dostupné pro potulná zvířata. Opravilo se vstupní schodiště do MŠ. Kolem budovy byl pořízen okapový chodník. V průběhu roku bylo opraveno staré vodovodní potrubí. Na Vánoce byly zakoupeny hračky a didaktické pomůcky do MŠ Sluníčko, na kterých se finančně podíleli sponzoři a rodiče dětí. Na Den dětí byly zakoupeny ze sponzorských darů rodičů nová odrážedla a koloběžky. Z výtěžku dětského dne bude zahrada vybavena sportovním nářadím. Odloučené pracoviště, třetí oddělení MŠ, bylo zřízeno v budově, kde dříve byla školní družina. Obecní úřad opět provedl vnitřní úpravy. Byl vybudován nový sprchovací kout, upraveny dětské záchody a umyvadla. Z kuchyně byl probourán nouzový východ na zahradu, opravil se chodník před vstupem do MŠ. V prostorách, kde byla zřízena ložnička pro děti, stále zůstává ve zdech vlhkost, která se musí do budoucna odstranit. Vzdělávání žáků dle cílů stanovených ŠVP V mateřské škole máme vypracovaný školní vzdělávací program, který jsme nazvali Čtyři roční období. Od tohoto ŠVP se odvíjejí třídní vzdělávací programy, které jsme letos založili na velmi úzké spolupráci s rodinou. Připravovali jsme zajímavé akce pro rodiče a děti v pracovní i mimopracovní době. Pořádali jsme sportovně zábavná odpoledne, pracovní dílny nebo kulturně společenské akce. Umožnili jsme jim aktivní účast na besídkách. Rodiče měli na požádání možnost pobytu v MŠ v průběhu celého dne. Spolupráce s rodiči Spolupráce s rodiči je založena na základě vzájemného porozumění a tolerance, partnerství a otevřenosti. Od začátku je podporován vliv rodiny na dítě, ke všem dětem je přistupováno naprosto individuálně, jelikož adaptace každého dítěte na nové prostředí je různě dlouhá. Jsme si vědomi, že chování dítěte je závislé na jeho vlastní adaptibilitě, ale i na dosavadních sociálních zkušenostech. Proto je kladen velký důraz na to, jak bude dítě přijato v prostředí MŠ. Rodičům byly kdykoliv poskytovány konzultace o dětech (řešili jsme výchovné problémy dětí, školní zralost a nezralost dětí, nabízeli jsme vhodnou pedagogickou literaturu týkající se výchovy, poruch chování, leváctví apod.). V rámci plnění ekologických programů (poznávání okolních známých kopců a lesů) jsme podnikali výlety do přírody, navštívili jsme farmu pro chov koní a jiných domácích zvířat. Aktivity pro rodiče a děti slavnostní zahájení školního roku zavírání studánek pouštění draků hledání pokladu Dráčka Fráčka podzimní brigáda pracovní dílna výroba vánoční dekorace Mikulášské zpívání u vánočního stromu v obci Mikulášská nadílka a rozsvěcení stromu před MŠ vánoční odpoledne s rodiči a prarodiči vánoční vystoupení dětí Vánoce v MŠ lidové tradice schůzka pro rodiče dětí, které půjdou do 1. třídy ZŠ masopustní rej maškarní bál v MŠ 25

26 Další aktivity MŠ Vítání jara vynášení Mořeny ze vsi jarní program pro ZŠ den otevřených dveří velikonoční pracovní dílna s rodiči výroba velikonočních ozdob zábavné odpoledne na dopravním hřišti v Odrách slavnostní vystoupení dětí u příležitosti oslavy Dne matek Kloboukový dětský den pasování dětí na školáky, zábavný program se zahradní slavností, slavnostní předávání dárků od MŠ a obecního úřadu výlet do sportovně zábavného centra ve Zlíně pravidelné publikování akcí MŠ ve školním časopise Školovinky slavnostní zápis do MŠ Cesta ke sluníčku filmová představení kino Květen Nový Jičín 7x divadelní představení Beskydské divadlo Nový Jičín 4x divadelní představení v MŠ 3x návštěva 1. třídy ZŠ 10 návštěv solné jeskyně brigáda rodičů a dětí fotografování dětí, vánoční a letní masopustní rej v MŠ celoroční kroužek keramiky celoroční kroužek anglického jazyka předplavecký výcvik pohybový kroužek Aktivity MŠ pro rodiny, jejichž děti nenavštěvují MŠ kulturní akce, lidové tradice, odborné přednášky ranní pobyt rodičů a dětí v MŠ dopolední pobyt na školní zahradě individuální pohovor s rodiči zapůjčení odborné literatury Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy V mateřské škole pracuje 8 zaměstnanců. Vedoucí učitelka, 4 učitelky (z toho 1 na částečný úvazek), školnice, 2 výdejčí stravy, 2 uklízečky na částečný úvazek. Všechny pracovnice absolvovaly pravidelné školení BOZP a PO. V závěru školního roku proběhl hodnotící pohovor všech zaměstnankyň MŠ s vedoucí učitelkou a ředitelkou školy. Pedagogičtí pracovníci 1 SŠ Gymnázium, studující VŠ 100 % 5 1 SŠ Učitelství pro MŠ 100 % 37 1 SŠ Učitelství pro MŠ 100 % 29 1 SŠ Učitelství pro MŠ 100% 1 1 SŠ SŠ, obor vychovatelství, studující VŠ 39 % 1 Provozní zaměstnanci 26

27 1 uklízečka 50 % 10 1 uklízečka, výdejčí stravy 75 % 16 1 výdejčí stravy, školník 100 % 16 Přijímací řízení Slavnostní zápis do mateřské školy k novému školnímu roku proběhl 12. dubna 2012 v prostorách MŠ. Tohoto zápisu se zúčastnilo 27 rodičů a dětí. V červnu přišli opožděně k zápisu ještě rodiče s jedním dítětem. Od 1. září bude otevřeno nové oddělení pro předškolní děti, které bude umístěno do prostor školní družiny. Počet dětí je stanoven na 15. K pravidelné docházce od 1. září 2012 bylo přijato 28 nových dětí. Pro příští rok bylo uděleno 8 odkladů školní docházky. Celková kapacita mateřské školy je nyní 69 dětí, které budou rozděleny do 4 oddělení. Údaje o prevenci rizikového chování Nabízíme rodičům účast na všech akcích pořádaných mateřskou školou. Snažíme se, aby se rodiče aktivně zapojili do všech činností v mateřské škole - zábavná odpoledne, besídky, výlety, tvořivá odpoledne, společné brigády apod. Z tohoto programu vyplývají cíle, které jsme si stanovili. U mladších dětí získávat sebedůvěru v novém kolektivu. U starších dětí podporovat seberozvíjení, aby rozuměly tomu, že způsob života má vliv na lidské zdraví. Se staršími dětmi jsme se zapojili do plaveckého výcviku v plavecké škole v Novém Jičíně. Na podzim jsme navštěvovali solnou jeskyni. Po celý rok probíhal na MŠ kroužek anglického jazyka, výtvarný a hudebně pohybový. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání si vybíraly pedagogické pracovnice podle plánu DVPP. Výsledky jsme vždy konzultovali se všemi kolegyněmi. Vedoucí učitelka se zúčastnila 2x metodické porady pro ředitele a vedoucí učitelky. Vždy se snažíme zúčastnit těch seminářů, které mají návaznost na naše úkoly stanovené ve Školním vzdělávacím programu. Tři mladé učitelky studují VŠ na učitelství MŠ. Jedna studuje speciální výchovu. Aktivity a prezentace MŠ na veřejnosti Slavnostní zahájení školního roku probíhá společně s rodiči dětí. Pravidelné publikování ve školním časopise Školovinky. Fotografování dětí na Vánoce a na konci školního roku vystavení tabla školáčků. Slavnostní vystoupení dětí na vánoční besídce, Dni matek. Pasování dětí na školáčky v průběhu slavnostního Dne dětí TV Sněženka. Vynášení Mořeny jarní zvyk vynášení zimy ze vsi za přítomnosti TV Sněženka. Slavnostní zápis do MŠ. Velmi dobrá je spolupráce se základní školou. Vzájemně se navštěvujeme s 1. třídou. Spolupracovali jsme při akci Předškoláček. 27