Slovenský jazyk časovo-tematický plán 4. ročník
|
|
- Miloslav Bureš
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a jazyková komunikácia Slovenský jazyk časovo-tematický plán 4. ročník Vypracovala: Mgr. Zuzana Šlepecká Školský rok: 2009/2010 Časová dotácia: 5 ín týždenne/165 ín ročne Pramene: Učebnica: Hirschnerová, Z. Kesselová, J. Sedláková, M.: Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, Pracovný zošit: Hirschnerová, Z. Kesselová, J. Sedláková, M.: Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ. Pracovný zošit. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, Hauser,J.: Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ. ISCED 1- primárne vzdelávanie. Bratislava: ŠPU, Učebné osnovy č. 1640/ schválených MŠ SR s platnosťou od Učebné osnovy pre ročník ZŠ. MŠ SR č. 679/ Vzdelávací štandard zo slovenského jazyka pre 1. stupeň ZŠ, č. 6217/ Výstupný vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami zo SJ pre 1. stupeň ZŠ, ktorý schválilo MŠ SR dňa roznutím č. 7026/ Metodické pokyny na notenie a klasifikáciu žiakov ZŠ. Učebné osnovy Ochrana človeka a prírody pre 1 9. ročník. č. 85/ Učebné osnovy Environmentálna výchova pre ZŠ. MŠ SR , č. 645/ Učebné osnovy Výchova k manželstvu a rodičovstvu pre 1. stupeň ZŠ č. 2493/
2 IX Syntaktická /skladobná rovina 1. Opakovanie z r. Písanie, výslovnosť a výskyt samohlásky ä. Slabičné hlásky l, ĺ, r, ŕ Delenie hlások 4. Vstupný test 5. S: Rozprávame sa a hovoríme Spomienky na prázdniny 6. Slovné druhy: opakovanie Oboznámenie sa s novou učebnicou. Vedieť využiť poznatky z r. Aktivizácia poznatkov z roč. Vedieť správne napísať a vysloviť ä. Použiť ju v slovách. Vedieť rozlíšiť, napísať hlásky r, ŕ, l, ĺ. Vedieť rozdeliť a vymenovať všetky druhy hlások. Písanie i, í, y, ý po spoluhláskach. Pamäťová krivka, porovnať výsledky testu s výstupným testom z ročníka. Rozvoj komunikatívnych kompetencií. Rozprávanie zážitkov. Rozlišovať slovné druhy. Zopakovať, precvičovať a upevňovať poznatky z ročníka. Ako sme chránili prírodu počas prázdnin na výletoch, v lese ENV- Správanie sa v prírode PVP-8 Čas strávený s rodičmi počas prázdnin VMR-4 7. Druhy viet Vnímať znamienko na konci. Vedieť vymenovať druhy viet. 8. Korektorské značky Vedieť rozlíšiť a použiť základné korektorské značky. 9. Korektorské značky Opravovanie písomností. Kontrola písomností. 10. Abeceda Poznať skrátenú i celú abecedu. Druhy slovníkov. Význam abecedného usporiadania slov. 11. Abeceda Zoradiť slová podľa abecedy. Orientácia v slovníku. 1 Vybrané slová Usporiadanie, triedenie. Opakovanie vybraných slov z ročníka. Skupinová práca. 1 Vybrané slová po b Poznať VS po b, vedieť ich písať. Poznatky prakticky využiť.. Bicykel dopravná výchova OČ S: Čo prezrádza naše telo Poznať rôzne spôsoby predstavovania. Mimika tváre a vyjadrenie pocitov. 15. Vybrané slová po b Zvukovo rovnaké a podobné slová. Čím chcem byť? Voľba povolania 16. Vybrané slová po m Poznať vybrané slová po m, vedieť ich písať. Obrábanie pôdy. ENV-4 Starostlivosť o pôdu. 17. Rozvoj komunikačných kompetencií. S: Má aj zebra svoje rebrá? Rozprávanie. Písanie denníka triedenie Denník a zaznamenávanie myšlienok. Medziľudské vzťahy. Kamarátstvo.
3 X Vybrané slová po m Zvukovo rovnaké a podobné slová. Pravidlá pri písaní listu. 19. Vybrané slová po p Poznať VS po p, vedieť ich písať. Zvukovo rovnaké a podobné slová. 20. Vybrané slová po p Poznatky prakticky využiť. Kniha vznik knihy, druhy kníh, papyrus, význam kníh. 21. Vybrané slová po r Poznať VS po r, vedieť ich písať. Zvukovo rovnaké a podobné slová. 2 S: Tekvičkovo Písomne vyjadriť zážitky zo školskej akcie. Rozprávanie. 2 Vybrané slová po r Poznať VS po r, vedieť ich písať. Poznatky prakticky využiť. 24. Vybrané slová po r Zvukovo rovnaké a podobné slová. 25. Vybrané slová po s Poznať VS po s, vedieť ich písať. 26. Vybrané slová po s 27. S: Cisár a pisár 28. Vybrané slová po v 29. Vybrané slová po v 30. Vybrané slová po z Zvukovo rovnaké a podobné slová. Poznatky prakticky využiť Rolové čítanie. Tvorba päťriadka rozvoj tvorivosti. Rozvoj komunikačných kompetencií. Nebezpečenstvo vojny. Poznať VS po v, vedieť ich písať. Výťah ich význam, využitie, bezpečnosť. Predpony. Zvukovo rovnaké a podobné slová. Poznatky prakticky využiť. Poznať VS po z, vedieť ich písať. Zvukovo rovnaké a podobné slová. 31. Vybrané slová. Zhrnutie Využiť poznatky v tvorivých cvičeniach. 3 S: Bábkové divadlo v triede Dramatizácia. Pojmy: bábky, opona, rekvizity, scenár, kulisy, bulletin, premiéra, repríza 4. 3 Kontrolný diktát č. 1 Vnímať odlišnosť vybraných slov. Významová/ lexikálna rovina 34. Oprava KD č. 1 Opraviť nedostatky v diktáte. Sebanotenie 35. Tvorenie slov predponami Rozlíšiť predponu od predložky. Predponové slová Jesenné prázdniny Tvorba projektu a prezentačné zručnosti prípravná fáza mesačného triedneho projektu Triedny časopis Tvorba projektu a prezentačné zručnosti práca na projekte Moja rodina, príbuzní. Pomenovať svojich príbuzných. VMR-2 Ochrana prírody. Krásy prírody. ENV-5 Praktické využitie prírodného materiálu. Sloboda zvierat. Týranie zvierat. ENV - 2 Sloboda prejavu. Sýkorka - starostlivosť o vtáčikov v zime. ENV-2 PET fľaše výroba presýpacích ín ENV-6 (medzipredmetové vzťahy PV) Radšej kvety ako vojna. Krása kvetov. Tvorba projektu a prezentačné zručnosti práca na projekte Starostlivosť o zuby. ZP-6 Vybrané slová v prírode. Chrániť prírodu. ENV - 1 Tvorba projektu a prezentačné zručnosti prezentovanie triedneho projektu Jeseň a príroda. Jeseň v živote ľudí. Lastovička domová ENV-2
4 XI Významová/ lexikálna rovina 36. Tvorenie slov predponami Tvorba, výslovnosť a písanie predponových slov. Predpony priberajúce samohlásku o. Poznať predpony v-, vz-, s-, z-, ktoré netvoria v 37. Rozdeľovanie slov s predponami slovách samostatnú slabiku. Druhy predpôn podľa na konci riadka. počtu slabík.správne rozdeľovať slová s predponami na slabiky. 38. Opakovanie Utvrdenie učiva o predponách 39. Spodobovanie Poznať princíp spodobovania. Delenie spoluhlások podľa znelosti. 40. Spodobovanie na konci slov pred prestávkou Písať a zdôvodniť spodobovanie slov 41. Spodobovanie spoluhlásky v Správna výslovnosť a písanie spoluhlásky v 4 Spodobovanie spoluhlások na hranici slov pri splývavej výslovnosti. Splývavá výslovnosť. Vedieť správne prečítať, napísať a zdôvodniť spodobovanie spoluhlások rôznych 4 Spodobovanie spoluhlások na hranici slov pri splývavej výslovnosti. 44. S: O krásnom strašidle Spodobovanie spoluhlások na hranici slov pri splývavej výslovnosti. Spodobovanie spoluhlások vo vnútri slova 47. Spodobovanie: opakovanie Spodobovanie predložiek pred, nad, pod, od, v, s, so, z, zo. Výslovnosť a písanie predložiek. Rozprávanie. Rozvoj fantázie a komunikačných schopností. Spodobovanie predložiek s, so, z zo. Správna výslovnosť a písanie pomocou otázok S kým? S čím? Z koho? Z čoho? Vedieť správne prečítať, napísať a zdôvodniť spodobovanie spoluhlások v rôznych pozíciách. Opakovanie a utvrdenie učiva o spodobovaní. Príprava na diktát. Pravopisné cvičenia Podmienky života na Zemi ENV-1, znečisťovanie ovzdušia - skleníkový efekt ENV-7. Vzťah rodič dieťa. VMR-4. Nevnosť kreslenia po stenách. Estetika bývania. 48. Kontrolný diktát č. 1 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi. 49. S: Veda a technika žihľavou preniká Pokúsiť sa vtipne reprodukovať príbeh. Vné využitie starých vecí. 50. Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb. S kým sa doma učíme a ako. Viem, že nič Oprava kontrolného diktátu č.2 Sebanotenie. neviem. Učiť sa treba po celý život. 51. Priama reč Pojmy: úvodzovky, uvádzacia veta. Druhy priamej reči. Nácvik správneho čítania priamej reči. Prečo je ťažké byť dospelým? VMR Priama reč Nácvik výslovnosti a písania priamej reči. 5 S: Krt obyčajný Orientácia v náučnom texte. Opis živočícha. Význam krta podzemného. ENV - 2
5 XII. 1. Významová/ lexikálna rovina 54. Spisovná slovenčina Rozlišovať spisovné a nespisovné slová. Nahradiť nespisovné slová spisovnými. 55. Spisovná slovenčina Nárečové slová. Vážme si spisovný jazyk a bojujme za jeho čistotu (slangy) 56. Opakovanie Precvičovanie a utvrdenie učiva. 57. Slovné druhy Úvod, rozdelenie slovných druhov, určovanie slovných druhov vo vete. 58. S: Spoločníčky vo fraku Opis lastovičky. Porovnať ju s belorítkou. Osnova. Reprodukcia textu podľa osnovy. Formálne rozoznať PM vo vete. Vedieť určiť osobu, zviera, vec. Rozdelenie PM. Zdôvodniť a 59 Podstatné mená prakticky využívať písanie veľkých písmen na začiatku vlastných PM(mestá, rieky, mená, pohoria) 60. Vlastné PM Písanie písmen na začiatku názvov štátov a mien príslušníkov národov. 61. Vlastné PM Písanie veľkých písmen na začiatku názvov sviatkov a vesmírnych telies. 6 Rod PM Rozlišovať rod PM a naučiť sa určiť rod PM pomocou ukazovacích zámen ten, tá, to. 6 S: Čo sa stalo nové? Ľudová slovesnosť. Vedieť rozprávať podľa obrázka. Význam Jánošíka ľudového hrdinu. 64. Rod PM Určovanie rodu PM. Projekt: Domčeky podstatných mien. 65. Číslo PM Rozlišovať číslo PM a naučiť sa určiť číslo PM. Osvojiť si latinské označenie čísla. 66. Pád PM 67. Pád PM 68. S: Píšeme list Ježiškovi 4. Vianočné prázdniny Všímať si rôzne tvary PM. Skloňovanie PM. Pády a pádové otázky. Spoznať a naučiť sa pády a pádové otázky. Nominatív základný tvar PM. Lokál má vždy predložku. Pravidlá pri písaní listu. Rozprávanie o rodinných vianočných zvykoch a tradíciách. Poznaj a chráň! Povinnosti rodičov a detí Ako nás oslovujú rodičia a kedy. VMR 7 (zdrobneniny mien) Mikuláš u nás doma. VMR - 3 Poznať vzhľad, život a význam lastovičky a belorítky. ENV - 2 Multikultúrna výchova Dôležité budovy v okolí. PVP - 2 Vianoce v rodinnom kruhu. Predvianočné prípravy. VMR-3 Význam slova cyklus v živote človeka. (týždeň, mesiac, rok, ) Počítač dobrý pomocník, zlý pán. Využitie počítača. Výy a nevýy počítačových hier. Ľudové vianočné tradície. Vianočné zvyky. Umelé a živé vianočné stromčeky. Rozdelenie úloh v našej rodine VMR-3
6 I. 1. Vianočné prázdniny Skloňovanie podst. mien Uvedomovať si tvary slov a ich zmenu pri skloňovaní. Naučiť sa učiť pád PM. Ako sme prežili sviatky. Rozvoj komunikatívnych schopností - rozprávanie zážitkov. 70. Opakovanie Opakovanie a upevnenie učiva. Určovať gramatické kategórie rodu, čísla a pádu PM. 71. Skloňovacie vzory Zaviesť pojem vzor, naučiť sa vymenovať vzory PM. 7 Základ slova a pádová prípona Zaviesť pojem základ slova a pádová prípona. Sneh, zimné radovánky. Zimná príroda. ENV-1 7 S: Vítanie a lúčenie Komunikácia v rodine, s priateľmi. Pozdravy. druhy pozdravov, spôsoby, Vzájomná úcta. Správanie sa slušnosť. v spoločnosti PVP Skloňovacie vzory PM Pozorovať zakončenie PM stredného rodu. Brezno spoznávať krásy slovenských stredného rodu. Vzor mesto Triedenie PM stredného rodu podľa zakončenia. miest. Pozitívny vzťah k vlasti. 75. Vzor mesto PM auto dopravná výchova. Projekt Pravopis pádových prípon. Pravidlo o rytmickom etwinning Trieda plná áut s partnerskou krátení. školou 76. Vzor srdce Pravopis pádových prípon. Spoznávať život našich predkov. PM pole - práca ľudí na poli v minulosti. 77. Vzor srdce Skloňovanie PM podľa vzoru srdce Ako sa chrániť pred chorobami.zp-5 Ochrana životného prostredia. 78. S: Zo života stromov 1. č. Práca s náučným textom. Rozprávanie. Neplytvajme darmi prírody!! Prečo máme v škole zber papiera? ENV - 6 Spišský hrad spoznávať krásy 79. Vzor vysvedčenie slovenských miest. Pozitívny vzťah k Pravopis pádových prípon. Zistiť, že neplatí vlasti. pravidlo o rytmickom krátení. Reakcie rodičov na blížiace sa vysvedčenie. VMR Opakovanie učiva Precvičovanie, upevňovanie a utvrdzovanie učiva Žiak chápe potrebu učiť sa nie pre v 1. polroku. známky, ale pre život. 81. Test Testovanie vedomostí žiakov za 1. polrok 8 Oprava testu Korekcia chýb. Hodnotenie výsledkov práce v 1. Sebanotenie výsledkov za 1.polrok. rolroku. Pozitívne sebavedomie a jeho formovanie. 8 S: Zo života stromov č. Práca s internetom a encyklopédiou. Vyhľadávať zaujímavé informácie o stromoch. Uvedomiť si potrebu každodennej ochrany prírody každým človekom. Rozvoj komunikatívnych a informačných kompetencií.
7 II Vzor vysvedčenie Skloňovanie PM podľa vzoru vysvedčenie 85. Vzor dievča Pravopis pádových prípon. Spoznať dvojaké tvary množného čísla. Sledovať zakončenie PM stredného rodu v základnom tvare -a, -ä 86. Vzor dievča Skloňovanie PM podľa vzoru dievča Vedieť využiť poznatky v tvorivých cvičeniach. 87. Opakovanie PM stredného rodu Uvedomovať si tvary slov a ich zmenu pri skloňovaní. 88. S: Môj denník Čítanie denníka. Vynotenie najkrajšieho denníka triedy. 89. Kontrolný diktát č. 3 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi. 90. Oprava kontrolného diktátu č Skloňovacie vzory PM ženského rodu. Vzor žena 9 Vzor žena 9 S: O bielej panej na Bratislavskom hrade 1. č. 94. Vzor ulica Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb. Sebanotenie. Vnímať zmenu rodu. Pozorovať zakončenie PM ženského rodu. Samohláskové zakončenie. Triedenie PM ženského rodu podľa zakončenia. Pravopis pádových prípon. Skloňovanie PM podľa vzoru žena. Vedieť výstižne reprodukovať príbeh a dotvoriť ho. Práca s textom. Povesť. Samohláskové zakončenie. Pravopis pádových prípon. Pravidlo o rytmickom krátení. 95. Vzor ulica Skloňovanie PM podľa vzoru ulica. 96. Vzor dlaň Spoluhláskové zakončenie. Pravopis pádových prípon. 97. Vzor dlaň Skloňovanie PM podľa vzoru dlaň. Pravidlo o rytmickom krátení. 98. Hra na sprievodcu turistov po Bratislave. S: O bielej panej na Osnova. Reprodukcia textu. Medzipredmetové Bratislavskom hrade č. vzťahy - vlastiveda Ako sme strávili polročné prázdniny. Reakcie rodičov po vysvedčení. VMR - 4 Jar rozmanitosť života na zemi ENV - 1 Osobnostný a sociálny rozvoj. Rozvoj priateľstva, kamarátstva. Ľudské telo správna životospráva, ochrana života a zdravia ZP - 5 Tatranská Lomnica spoznávanie krás slovenských miest. Pozitívny vzťah k vlasti. Rybári práca rybárov(sieť, loď...) Poznávať krásy slovenských miest. 4. Jarné prázdniny
8 III Vzor kosť Uvedomovať si tvary slov a ich zmenu pri skloňovaní. Spoluhláskové zakončenie. Pravopis pádových prípon. Slovesné PM zakončené na ť. Skloňovanie PM podľa vzoru kosť. Vzor kosť Opakovanie PM ženského rodu 101. Kontrolný diktát č. 4 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi. 10 Oprava kontrolného diktátu č. 4 Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb. Sebanotenie. 10 S.: Marec - mesiac knihy Návšteva mestskej knižnice. Kniha náš priateľ Skloňovacie vzory PM Vnímať zmenu rodu. Rozlišovať životné 104. mužského rodu. a neživotné PM mužského rodu Vzor chlap Životné PM podľa vzoru chlap. Pravopis pádových prípon Vzor chlap Životné PM zakončené na o. Skloňovanie PM podľa vzoru chlap Vzor hrdina Životné PM podľa vzoru hrdina. Pravopis pádových prípon S: Poraďme turistovi Hra na turistického sprievodcu naším mestom Vzor hrdina Skloňovanie PM podľa vzoru hrdina Vzor dub Neživotné PM podľa vzoru dub. Pravopis pádových prípon Vzor dub Skloňovanie PM podľa vzoru dub. 11 Vzor stroj Neživotné PM podľa vzoru stroj. Pravopis pádových prípon. S: Ako horár zachránil mláďa 11 kuny Rozprávanie podľa série obrázkov Vzor stroj Skloňovanie PM podľa vzoru stroj. Vedieť formálne vyznačiť v texte PM podľa rodu a vzoru Opakovanie Pravopis pádových prípon. Využite poznatkov o skloňovania podstatných mien podst. menách v tvorivých cvičeniach Kontrolný diktát č. 5 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi 117. Oprava KD Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb S: Veľkonočné sviatky Napísať pohľadnicu. Elektronická pohľadnica. Nočná služba náročná práca lekárov. Sociálny rozvoj. Projekt Múdra sova (rozvoj čitateľskej a komunikatívnej gramotnosti) Zvárač poznať prácu zváračov. Hra na remeselníkov. Poznať názvy rôznych povolaní a ich dôležitosť. Rozvoj komunikatívnych kompetencií. Naša obec, dôležité budovy PVP 1, 2 Vírus predchádzame chorobám, správna životospráva ZP - 5 Elektronické dvere moderné technické zariadenia Vzťah: ľudia a zvieratá. Zvieratko - súčasť rodiny. Ochrana prírody. ENV - 2 Osobnostný a sociálny rozvoj. Informačné a komunikačné kompetencie.
9 IV. 1. Veľkonočné prázdniny Vyhľadávanie v texte. Vymedzenie pojmu. Apríl - mesiac lesov. Krásy a bohatstvo 119. Prídavné mená Ohýbanie prídavných mien. Gramatické kategórie našich lesov Lesné maliny. ENV Rod PrM Za v rode s podstatným menom. Metronóm spoznať funkciu metronómu. Medzipredmetové vzťahy - HV 121. Číslo PrM Za v čísle s podstatným menom. ZOO vzťah človeka k faune ENV - 2 Za v páde s podstatným menom. Určovanie Mesto v minulosti - uvedomenie si plynutie 12 Pád PrM gramatických kategórií prídavných mien. času, zrýchľovanie životného tempa. 12 Opakovanie PrM Vedieť určiť rod, číslo, pád PrM. Vedieť uplatniť poznatky o prídavných menách v tvorivých Apríl - mesiac bezpečnosti. cvičeniach Vedomostný test Testovanie vedomostí žiakov za štvrťrok. Hodnotenie práce. Sebanotenie Slovesá Vyhľadávanie v texte. Vymedzenie pojmu. Kopírovací stroj spoznávať modernú techniku. S: Píšem ti rozprávku o Rozvoj tvorivosti. Pokus o napísanie príbehu Apríl - mesiac lesov strome o strome. Rozvoj fantázie. Projekt: Zelená škola. Ochrana lesa. Mobilný telefón potrebná technika 127. Neurčitok Slovníkový tvar slovies základný tvar. súčasnosti. Pozor na závislosť na telefonovaní! ochrana života a zdravia 128. Časovanie slovies Spoznávame tvary slovies. Ohýbanie slovies. Gramatické kategórie Osoba, číslo slovies Určovanie osoby a čísla slovesného tvaru Slovesné časy Rozlišovať čas slovesných tvarov. Dinosaury vyhynutý druh. Ochrana prírody, ohrozené druhy zvierat. ENV S: Nezvyčajná nedeľa Rozhlasová hra. Rolové čítanie. Rekvizity. 13 Slovesné časy 13 Prítomný čas 134. Minulý čas Zúročiť poznatky v tvorivých cvičeniach. Pracovať so slovesami v texte. Prípony slovies v prítomnom čase. Časovanie slovesa byť v prítomnom čase. Prípony slovies v minulom čase. Tvorenie minulého času. Časovanie slovesa byť. Pomoc rodičom v domácnosti. Rozdelenie povinností. VMR 1 Projekt: Triedna kuchárska kniha Naša škola postavenie školy v regióne, záujmové krúžky, aktivity v škole.pvp-1 Ako vznikla slovenčina upevňovanie lásky k materinskému jazyku S: Sníval sa mi sen Komiksový príbeh. Rozvoj tvorivosti a fantázie. Osnova. Napísať príbeh podľa osnovy. Rozvoj komunikatívnych kompetencií.
10 V Významová/ lexikálna rovina Časovanie slovies v prítomnom a minulom čase Minulý čas Uvedomovať si, že niektoré slovesné tvary sú tvorené viacerými slovami. Prípony slovies v budúcom čase. Tvorenie 137. Budúci čas budúceho času. Časovanie slovesa byť v budúcom čase. Dvojaké tvorenie budúceho času. Rozlíšiť slovesné časy. Pracovať so slovesami v 138. Budúci čas texte. Vedieť samostatne a tvorivo pracovať s 139. S: Príbeh pre mamu úlohami zameranými na dané učivo. Vedieť uplatniť poznatky o slovesách v tvorivých 140. Opakovanie: Slovesá cvičeniach. Upevnenie učiva. Určovanie gramatických kategórií slovies Kontrolný diktát č. 6 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi 14 Oprava kontrolného diktátu č. 6 Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb. 14 Spojky Vyhľadávať spojky v texte. Primerane ich používať. Neohybný slovný druh Zámená Formálne rozoznať zámená v texte Číslovky 146 Príslovky 147. Predložky 148. S: Zahrajme si bábkové divadlo 1. č Opakovanie Rozoznať číslovky v texte. Získať zručnosť v pravopise čísloviek. Rozlišovať základné a radové. Vyhľadávať príslovky v texte. Primerane ich používať. Neohybný slovný druh. Vyhľadávať predložky v texte. Neohybný slovný druh. Správne písať a čítať predložky. Spoznávať krásu ľudovej rozprávky. Dramatizácia rozprávky nácvik. príprava bábok na PV a VV. Opakovanie učiva o slovných druhoch. Určovanie slovných druhov a ich gramatických kategórií. Rozširovanie slovnej zásoby. Spisovná 150. Učíme sa o slovách a nespisovná lexika. Citovo zafarbené slová a slová Triediť slová slovnej zásoby podľa citového 151. bez citového zafarbenia zafarbenia. 15 Opakovanie učiva lexikológie Utvrdenia a precvičovanie učiva S: Zahrajme si bábkové Spoznávať krásu ľudovej rozprávky. 15 divadlo č. Dramatizácia rozprávky nácvik. Máj: mesiac lásky. Počítačový svet počítač v budúcnosti, význam počítačov, nebezpečenstvo závislosti na počítačových hrách. Význam sviatku: Deň matiek. Úcta k ženám, mamám. Máj: mesiac vtákov. Príroda má svoj poriadok. ENV - 2 Štefan Banič významná osobnosť Slovenska Rozvoj komunikatívnych a prezentačných schopností. Narodenie materstvo, pôrod, materská dovolenka. VMR 8,9,10 Rozvoj komunikatívnych a prezentačných schopností.
11 VI. 1. Syntaktická Druhy viet podľa zloženia. Tvoriť vety. Meniť počet 154. Veta /skladobná rovina slov vo vete. Slovosled. Druhy viet podľa obsahu. Vedieť nájsť a 155. Veta utvoriť oznamovaciu, opytovaciu, rozkazovaciu vetu Opakovanie učiva syntaxe Utvrdenia a precvičovanie učiva o vete. S: Zahrajme si bábkové Dramatizácia rozprávky prezentácia pred Rozvoj komunikatívnych 157. divadlo prvákmi. a prezentačných schopností. Opakovanie 158. Opakovanie učiva Príprava na kontrolný diktát. Aplikácia poznatkov v tvorivých cvičeniach Kontrolný diktát č. 7 Vedieť aktívne využiť gramatické pravidlá v praxi 160. Oprava KD Znotenie zvládnutia učiva, korekcia chýb Opakovanie celoročného učiva Skupinová práca, riešenie tvorivých úloh. Vzájomná pomoc pri opakovaní. Empatia. 162 S: Veselé príbehy Vedieť tvoriť zaujímavé vymyslené príbehy. Samostatná práca. Dokončovanie cvičení a úloh Opakovanie 16 Opakovanie celoročného učiva v učebnici a PZ. Konzultácia s učiteľom pri prípadných problémoch s cvičeniami Výstupný test Testovanie úrovne zvládnutia učiva 1. stupňa ZŠ 165. Oprava vedomostného testu Hodnotenie práce v 2 polroku. Sebanotenie vedieť kriticky znotiť svoju prácu. Hodín spolu: 165 Slohovú výchovu som do plánu vyznačila tučnou kurzívou kvôli lepšej prehľadnosti a zaraďujem ju posledný deň v týždni (zvyčajne v piatok). V pláne aktuálne uvádzam prierezové témy a kľúčové kompetencie v súlade so Štátnym vzdelávacím programom, ŠPU, Legenda: ENV environmentálna výchova VMR výchova k manželstvu a rodičovstvu ZP zdravotná príprava PVP pohyb a pobyt v prírode OČ ochrana človeka
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy
VíceSlovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:
VíceUčebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
VíceNávrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
VíceTématicko - výchovné vzdelávacie plány
Tématicko - výchovné vzdelávacie plány ŠKD 2014/2015 Pondelok: Utorok: Streda: Štvrtok: Piatok: Spoločensko-vedná oblasť Esteticko-výchovná oblasť Prírodovedno-environmentálna oblasť Pracovno-technická
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a
VíceOpakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
VíceRozbor básne, rozprávanie zážitkov z prázdin. Lesné plody. Slovné a neslovné dorozumievanie.
Časovo - tematický plán Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ M. T. H. Tematický celok - téma Výchovno vzdelávací cieľ Poznámky. OPAKOVANIE UČIVA Z 3. EV lastovičky ROČNÍKA (6) Rozbor básne, rozprávanie zážitkov
VíceInovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:
VíceČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda
Rámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK. ročník: variant A: 97 ročne 9 týždenne ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda Tematický celok Prípravné 8 Téma - cieľ Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno-vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra 2. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta
VíceTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYKOVĚ VYUČOVANIE štvrtý 4 hodiny/týţdeň 132hodín ročne 1. Charakteristika
VícePredpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry
Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry Písomné práce zo SJL pre 5. ročník Vstupný test - Opakovanie hlások podľa pravopisu - Opakovanie pravopisu i/y - Opakovanie vybraných slov vo
VíceUčebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta týždenne: 4 1. Svet v rozdieloch Kultúra Rodina spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Jednoduchý prítomný čas, minulý čas, predprítomný čas
VíceUčebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit
VíceTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a
VíceTematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1
VíceSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III. Názov tematického celku vrátane tém Hodi na Medzipred metové vzťahy Vzdelávacie výstupy/ obsahový štandard Metódy a prostriedky hodnotenia Kritériá hodnotenia /Výkonový
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VíceKritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 3. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre. ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a: Mgr. Monika Sedláková
VíceMesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
VíceTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) redmet: Slovenský jazyk
VíceANGLICKÝ JAZYK, variant A
ANGLICKÝ JAZYK, variant A Učebné plány 5.ročník hodiny týždenne, 99 hodín za rok Tematický okruh, téma Počet hodín Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina- príbuzenské vzťahy Opis členov rodiny Domov a
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s
VíceUčebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta týždenne:4 Spolu za rok:132 Záleţí to od toho ako to vidíš Človek a Škola Človek a Platenie Rodina a Druhý a tretí kondicionál Wish a if only
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom
VíceSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE
Výsledky, analýzy a ďalšie smerovanie národných meraní SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE 9-2011 15. november 2011 Slovenský jazyk a literatúra T9-2011 Predmet slovenský jazyk a literatúra Národný
VíceŠpecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
VíceSYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012
Základná škola s materskou školou Voderady SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012 Prerokovaný na MZ a PK Schválený na pedagogickej rade 5. septembra 2011 Voderady, 5. september 2011 Mgr. Augustín Bachratý
VíceUČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka
UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie
VíceSTO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
VíceMesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
VíceČASOVO-TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
ČASOVO-TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL)
VíceUčebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín
Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice
VíceMaturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry Literatúra 1.Staroveká literatúra rozdelenie na orientálnu a antickú literatúru, ich charakteristika, hlavní predstavitelia. Dráma v starovekej literatúre.
VíceČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN
Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Predmet: Ročník: Počet hodín týždenne: Počet hodín ročne: Anglický jazyk piaty 5 hod. 165 hod. 1 september
VíceObsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31
Nemecký jazyk 1/ Fonetika Hláskoslovie /7 Transkripcia /7 SYSTÉM NEMECKÝCH HLÁSOK /8 Samohlásky / 8 Spoluhlásky /II Ráz /13 Spodobovanie spoluhlások /14 PROZODICKÉ VLASTNOSTI HLÁSOK /14 Prízvuk /15 Dôraz
VíceŠkolský vzdelávací program UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
Školský vzdelávací program UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Slovenský jazyk 4. ročník Voliteľné hodiny - 2 hodiny týţdenne; 66 hodín ročne s posilnením a rozšírením obsahu učiva Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
VíceTestovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011
VíceVýkonový štandard. štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z čítania a literárnej výchovy (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
VíceTEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) časový
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno-vzdelávací plán Stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Školský rok: 2015/2016
VíceZákladná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od.9.2008 a inovovaných od.9.200, 20 na základe
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 2.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 2.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom
VíceŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Človek a svet práce Názov predmetu: Tvorba životného prostredia voliteľný predmet Stupeň vzdelania : ISCED 2 nižšie sekundárne
VíceSYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012
Základná škola, Mojzesovo Černík SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012 Prerokovaný na pedagogickej rade, gremiálnej porade riad. školy a zasadnutiach MZ a PK Mojzesovo Černík 01.09.2011 Mgr. Elena
Více3. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018 3. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracovala: PaedDr: D. Elečková Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 3
VíceUčebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová
VíceTEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne
Človek a technika ( 5 hod.) TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci Rozsah: hodina týždenne, 33 hodín ročne Mes/ Hod. IX. Tem. celok Obsahový štandard Výkonový štandard METÓDY
VíceRámcové osnovy pre ruský jazyk
Rámcové osnovy pre ruský jazyk Základný kurz /A1/ Témy a situácie: 1. Ako sa voláš, zoznámenie - Predstavenie, meno, priezvisko, pozdrav pri stretnutí, lúčení, telefonický rozhovor 2. Hovoríte po rusky?
VíceRámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK. 0. ročník: variant B: 330 hodín ročne 10 hodín týždenne
Rámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK 0. ročník: variant B: 0 ročne týždenne Tematický celok Básne a vyčítanky Hra v role 7 Dramatizácia rozprávok 4 Téma - cieľ Červené jabĺčko 1 Každá rúčka... 1 Hrášok
VíceUčebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima
Ročník: siedmy - Septima týždenne:4 Spolu za rok:132 Doma a mimo domova Domov Rodina Voľný čas Tradície Bývanie v zahraničí Obsahový Gramatika: Opakovanie prít. a min. časov Pasívne formy Vynechávanie
VíceVzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Babičkina záhradka Meno
Více1. Statický opis 2. Rozprávanie s využitím priamej reči (1. osoba, 3. osoba)
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH STUPEŇ VZDELANIA: NIŽŠIE STREDNÉ VZDELANIE ISCED 2 NÁZOV PREDMETU: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ČASOVÝ
VíceŠpecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T9-2017 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry z ukrajinského
VíceTematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A Školský rok: 2012/2013 Vyučujúci: Mgr. Darina Bartková Vypracované podľa
VíceTematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3. ročník variant A
Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Ročník: 3. Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3. ročník variant A Vypracované podľa učebných
VíceTematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 3. ročník variant A
Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 3. ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠkVPA, B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
VíceMatematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy,
VíceTematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)
Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Ročník/Trieda: štvrtý / 4. A, 4. B, 4. C Školský rok: 203/204 Vyučujúca koordinátorka VMR: Ing. Lenka Tršová Husárová Časová
VíceTEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ročník:
VíceZmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní Zoznam príloh, ktoré sú dokumentáciou k praktickému vyučovaniu u zamestnávateľa. Dokumentácia je uvedená ako vzor. Po dohode zmluvných strán sa môže zmeniť. Zoznam
VícePríloha 1. Špecifikácia testov
Príloha 1 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry z ukrajinského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry pre celoslovenské testovanie
VíceŠkola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE
Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016 Plán práce PK GEOGRAFIE Plán vypracovala: Ing. Dana Fabišíková Vedenie školy: Vedúci PK: Pečiatka školy: Členovia PK-Z-Geografia Priezvisko
VíceTVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí
TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí Mesiac Tematický celok Téma Strana Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové
VíceZákladná škola Školská 2 Michalovce
Základná škola Školská 2 Michalovce PRIESTORY ŠKOLY Hlavná chodba Školská jedáleň TRIEDY 1. ročník I. A I. B 2. ROČNÍK II. A II. B 3. ROČNÍK III. A III. B ŢIACI III. B TRIEDY HOKEJOVÁ PRÍPRAVA 4. ROČNÍK
VíceUčebné osnovy. 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania. Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30.
Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠkVP Ročník Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Náboženská výchova 1 hodina týždenne 33 hodín ročne Otvárame bránu do
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceŠkolský vzdelávací program: Cestujeme svetom. Október
ŠKVP Učebné osnovy Učebné osnovy vymedzujú výchovno- vzdelávacie ciele a obsah výchovnovzdelávacej činnosti. Sú vypracované najmenej v rozsahu ustanovenom štátnym vzdelávacím programom ISCED 0. Učebné
VíceŽivot v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová
Život v mojej rodine Mgr. Marta Bedriová Ciele aktivity 1. Dosahovať vyššiu úroveň sociálneho začlenenia Rómov do spoločnosti uvedomovaním si hodnoty rodiny pre jednotlivca i spoločnosť a širšia integrácia
VíceSLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM
SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM CHARAKTERISTIKA PREDMETU Slovenský jazyk, ako druhý jazyk popri materinskom jazyku žiakov, je špecifickým predmetom v školách
VíceVyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
VíceTematický výchovno vzdelávací plán Matematika
Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok
VíceUčebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceHODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
VíceMgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.
Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. 1. Teoretické vymedzenie koncepcie komunikačného vyučovania materinského jazyka. 2. Vzťah jazykovej a slohovo-komunikačnej zložky v učebniciach slovenského jazyka. 3. Štruktúra
VíceTematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceSvet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron
Svet práce II. stupeň ZŠ ISCED2 Kostolanská, Takáčová, Baron SVET PRÁCE ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 2 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali v prírodovedných predmetoch /ako je
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ 5.-9.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia odín týždenne, spolu 165 vyučovacích hodín Výchovno vzdelávacie ciele
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceVzdelávanie Aktivity:
Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
září Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová. Žák dokáže rozlišit mluvnické kategorie podstatných jmen (pád, číslo, rod), rozliší větu jednoduchou
VíceVzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA
OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov
VíceTematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3. ročník variant A
Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Ročník: 3. Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3. ročník variant A Vypracované podľa učebných
VíceSlovenský jazyk a literatúra
Slovenský jazyk a literatúra 1. Charakteristika predmetu Základnou funkciou vyučovania slovenského jazyka na 1. stupni základnej školy je naučiť žiakov spisovnú podobu materinského jazyka, osvojiť si správny
VíceČasová dotácia: 4 hodiny/týždeň 132 hodín/rok Tematicko-výchovný vzdelávací plán z predmetu SLOVENSKÝ JAZYK, časť gramatika a sloh 2.
Ročník: druhý Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK, časť gramatika a sloh Časová dotácia: 4 hodiny/týždeň 132 hodín/rok Tematicko-výchovný vzdelávací plán z predmetu SLOVENSKÝ JAZYK, časť gramatika a sloh 2. ročník
VíceTematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z prírodovedy pre 2. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008
Více