VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Transkript

1 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky 0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Filosofie VY_32_INOVACE_0204_0204 Počátky filosofie Mýtus jako předchůdce filosofického bádání, vývoj filosofie, stručná periodizace dějin filosofie. Vytvořeno Určeno pro Přílohy Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Bez příloh

2 Mgr. Petra Kolompárová, DiS.

3 Filosofie a mýtus Předchůdcem filosofického bádání byl mýtus. (např. Řecké báje s příběhy lidí a olympských bohů. Bohové měli lidskou podobu a v jejich příbězích se promítaly lidské příběhy. Stejně jako lidé se rodili, ale oproti lidem nikdy nejedli, nestárli a neumírali.) Mýtus = vyprávění, příběhy symbolicko-fantastického charakteru obsahující prvky, které nejsou racionálně a logicky zdůvodnitelné, zkušenostně prokazatelné. Mýtus odpovídal poměrně nízké úrovni vývojového stádia společnosti. Svědčil o málo rozvinutém poznání.

4 Olympská božstva Zeus Héra Hádés Poseidón Arés nejvyšší řecký bůh, vládce nad bohy i lidmi manželka Zeuse, ochránkyně manželství bůh podsvětí bůh moří bůh války Jaké další řecké bohy znáte?

5 Skupinová práce: Zadání: Utvořte čtyřčlenné skupiny. Vyhledejte z dostupných zdrojů některý z řeckých mytologických příběhů a zpracujte o něm prezentaci. Pokyny pro tvorbu prezentace: 12 snímků (úvodní, obsah, text, zdroje) text bude sestaven z vlastních slov (nikoli okopírované věty z internetu!!!) vložit vhodné obrázky uvést zdroje

6 Filosofie prošla dlouhým vývojem trvajícím minimálně 25 století. Evropská filozofická tradice má počátky ve starověkém Řecku. Starořečtí myslitelé položili zárodky mnoha vědních oborů, které se postupně vyčlenily z filosofie. Byli mezi nimi vynikající: matematikové, astronomové, lékaři, botanici,..

7 Periodizace dějin filosofie Antická filosofie Předsokratovská filosofie Milétská škola Elejská škola Pluralisté Atomisté Vrcholné období řecké filosofie (obrat k člověku) Sofisté Sokrates Platon Aristoteles Helénské období Stoicismus Epikureismus Pyrrhonská skepse

8 Filosofie středověku - křesťanství Filosofie patristiky Filosofie scholastiky Období renesance Období baroka Filosofie osvícenství Filosofie 19. století Filosofie 20. století (moderní)

9 ČADOVÁ, Barbara., PETRŽELOVÁ, Jana., ČERMÁKOVÁ, Miroslava. Maturitní otázky - občanský a společenskovědní základ. 1. vyd. Praha: Fragment, s. ISBN DUDÁK, Vladislav., MAREDA, Richard., STODŮLKOVÁ, Eva., ŠOLC, Vladislav. Občanská nauka pro střední odborné školy a studijní obory SOU. Praha: SNP, s. ISBN HEJDUK,Jiří. Občanský a společenskovědní základ filosofie 1. vyd. Kralice na Hané: Computer Media, s. ISBN SCHLEGELOVÁ, Jaroslava. Základy filosofie 1. část. 1. vyd. Praha: S&M, s. ISBN Zdroje obrázky:

10 Metodický list TÉMA: Počátky filosofie Ročník: 4. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Filosofie Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Aktivita studentů je rovněž podpořena i samostatným úkolem (viz snímek 5). Cíl: Objasnit rozdíl mezi mýtem a filosofií. Nastínit historický vývoj filosofického bádání.