R O Z V O J E Š K O L Y

Transkript

1 Z á k l a d n í š k o l a V i d č e, o k r e s V s e t í n P L Á N R O Z V O J E Š K O L Y n a š k o l n í r o k I. Vzdělávací program školy II. Lidský potenciál školy pro školní rok 2011/2012 III. Plán rozvoje školy na roky 2011/2012 IV. Organizace školního roku 2011/2012 Plán rozvoje školy byl projednán na pedagogické radě: Plán rozvoje školy byl projednán na školské radě: Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 0

2 I. Vzdělávací program školy Ve školním roce 2011/2012 se v základních školách vyučuje ve všech ročnících podle školních vzdělávacích programů (ŠVP) připravených podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Předchozí vzdělávací programy Základní škola, Obecná škola a Národní škola již nejsou v platnosti. Vzdělávací program ŠVP Škola základ života Č.j. MŠMT Školní rok 2011/2012 V ročnících Počet žáků Nabídka volitelných a nepovinných předmětů: Nabídka vzdělávacích aktivit vychází ze zájmu žáků a z podmínek školy. Volitelné předměty: v 7. ročníku: informatika, seminář a praktika ze zeměpisu v 8. ročníku: informatika, základy administrativy, ruský jazyk v 9. ročníku: informatika, konverzace v AJ, sportovní hry Nepovinné předměty: římskokatolické náboženství Kroužky: Valašenka národopisný kroužek keramický kroužek Všechny obory ZUŠ Valašské Meziříčí Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 1

3 II. Lidský potenciál školy pro školní rok 2011/2012 Organizační schéma řízení školy, kompetence Ředitel Zástupkyně ředitele Ekonomka Vedoucí ŠJ Učitelky Vychovatelka Školník Uklizečky Hlavní kuchařka Kuchařky Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012: Počet fyzických osob Přepočtené úvazky Interní pracovníci 16 11,792 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2011/2012: Ped. prac. - poř. číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek St. vzdělání, kvalifikace, obor, aprobace Roků ped. praxe Chr. ředitel školy 1 VŠ, učitelství Man. zástupkyně ředitelky 1 VŠ, učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, M - F Pavl. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., Z,ON,AJ Od Hal. učitelka 1 VŠ, učitelství Slá. učitelka 1 VŠ, učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvl. péči Hlad. učitelka 1 VŠ, učitelství Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 2

4 Smíl. učitelka 1 VŠ, učitelství Ludv. učitel 1 VŠ, učitelství 6.-9., M - Tv 18 Peč. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., Čj - D 34 Kov. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., M Z- Inform. Mer. učitelka 1 VŠ, učitelství 6.-9., M,Z,Vv Drda učitel 1 VŠ, učitelství 6.-9., M - Tv 1 Hau. učitelka 0,136 SŠ, konzervatoř 23 Bor. katechetka 0,045 farář 0,045 Vrág. vychovatelka 0,583 SŠ, vychovatelství 18 Na škole je také zajišťována odborná logopedická péče (státní zkouška z logopedie). Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012: Interní pracovníci Počet fyzických osob Přepočtené úvazky 8 7,7 Ostatní pracovníci Prac. zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor poř. číslo Mal. hospodářka, účetní, 1,1 VŠ, ekonomický ek. zást. školy Fab. školník 1,1 SOŠ, maturita, výuční list, elektro Dor. uklizečka 0,75 SOŠ, maturita Hol. uklizečka 0,85 SOU, výuční list Šej. vedoucí ŠJ 0,8 SOŠ, maturita, ekonomický Mik. vedoucí kuchařka 1,1 SOU, výuční list, kuchařka Mik. kuchařka 1,1 SOU, výuční list, kuchařka Frň. pomocná pracovnice v ŠJ na doplňkovou činnost 0,9 SOU, výuční list Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 3

5 III. Plán rozvoje školy na roky 2010/2011 A) Směřování k vizi školy a hlavní cíle NAPLŇOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Kompetence k učení výstup - žák má osvojenou vlastní strategii učení a umí se motivovat pro celoživotní učení - základ motivace stojí na způsobu hodnocení, který žáka motivuje k učení se, dává mu možnost si opravit případné neúspěchy - individuální přístup, tj. vyučovací metody, které ho podporují, dává možnost slabším i nadanějším dětem zažít úspěch a pracovat podle svých možností - žáci jsou vedeni i k sebehodnocení, mají možnost prezentovat výsledky své práce na veřejnosti (soutěže, olympiády, výstavy, vystoupení ) - v jednotlivých hodinách se učí pracovat s informacemi, zpracovávat je, pracovat s textem, snažíme se, aby učení bylo vždy smysluplné - žáci jsou vedeni k rozvržení své práce i metodami výuky Kompetence k řešení problému výstup - žák umí tvořivě přistupovat k problémům a řešit je, logicky uvažuje - základem k vytváření této kompetence jsou projekty, které zpracovávají žáci, uplatňuje se zde jejich tvůrčí přístup ke způsobu zpracování, způsobu prezentace, nebo další práce s projektem (práce s mladšími spolužáky) - v hodinách je základem řešení problémových úkolů, práce s informacemi, netradiční úlohy - tvůrčí přístup se rozvíjí i při přípravě veřejných vystoupení a prezentací (besídky, jarmarky, výstavy, články do tisku, soutěže, divadlo ) - škola má prezentační prostory na chodbách školy- na škole pracuje i žákovský parlament, který má možnost řešit problémy, navrhovat různé změny a aktivity, podílet se na životě školy Kompetence komunikativní výstup - žák zvládá základy slušné a smysluplné komunikace - způsob vhodné komunikace mezi všemi stranami je stanoven ve Školním řádě - ve všech hodinách jsou žáci vedeni k tomu, aby měli svůj názor, uměli jej slušnou formou prezentovat a obhájit, zároveň, aby byli schopni vyslechnout a přijímat názory druhých - veškerá prezentace vlastních projektů, práce s mladšími spolužáky, veřejná vystoupení, relace v rozhlase atd., vedou žáky k rozvoji této kompetence - způsob vhodné komunikace Kompetence sociální a personální výstup - žák je schopen spolupracovat a respektovat práci vlastní a druhých - od první třídy jsou děti vedeny ke spolupráci a vytváření týmů metodami výuky, spolupráce a vzájemná pomoc je nutná i při projektech a akcích školy - spolupráce a respektování se rozvíjí i na všech školních akcích Kompetence občanské výstup - žák dokáže uvažovat i jednat jako svobodná a zodpovědná osobnost, uplatňující svá práva a plnící své povinnosti - žáci si již od prví třídy vytváří ve třídách vlastní pravidla, Školní řád obsahuje jak povinnosti, tak práva všech účastníků vzdělávání (dětí, pracovníků školy a rodičů), žáci Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 4

6 mají možnost ke Školnímu řádu vznášet připomínky zodpovědnost je velmi rozvíjena i v oblasti ekologické - přijímáme i žáky integrované, s postižením, pracujeme s nimi a zapojujeme do zcela běžné, každodenní práce ve škole - díky posílení výuky historie, utváříme u dětí i vazby k naší zemi Kompetence pracovní výstup - žáci poznají a rozvíjí své schopnosti i reálné možnosti a uplatňují získané vědomosti a dovednosti při profesní orientaci - způsobem práce v hodinách, individuálním přístupem a vedením k sebehodnocení se snažíme u žáka rozvíjet schopnost najít objektivně své místo ve společnosti - velmi podrobně s řadou prožitkových projektů je tato problematika zpracovaná - v rámci předmětů škola organizuje řada exkurzí, návštěva úřadu práce a veletrhu středních škol - naplňování vize školy: - budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí - zajistit propojení mezi školou, obcí a rodinou - činnost školy je služba veřejnosti, naším úkolem je vytvářet co nejlepší podmínky pro optimální vývoj žáka, rozvoj jeho osobnosti nezávisle na míře nadání - děti jsou přiměřeně věku a stupni vývoje odpovědny za svoje jednání, chování a pracovní výsledky; je nepřípustné snižovat jejich důstojnost nevhodným přístupem či nevhodnými tresty - hlavní cíle: - zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, - rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků - zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva, těžiště práce je ve škole během vyučování - utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených kompetencí, na morálních a volních vlastnostech - při klasifikaci žáků vycházet z výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy - k žákům přistupovat diferencovaně a respektovat jejich individualitu, pečovat o talentované žáky, o žáky se specifickými poruchami učení a chování - vytvářet podmínky pro rozvoj dovedností a zájmové činnosti ve vyučování i v mimoškolní době; Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 5

7 B) Ověřování školního vzdělávacího programu - získávání kompetencí prostřednictvím učivo: - zavádět a uplatňovat efektivní formy práce a vyučovací metody, pozitivně motivovat - spolupráce učitelů: - na schůzkách podle stupňů a předmětů vyhodnocovat účinnost a reálnost plánu - návrhy úprav v ŠVP a tematických plánech pro další období C) Zvyšování kvality výuky a výchovy - mezinárodní spolupráce: - pokračování v projektu Comenius - pokračovat v přípravět projektu přeshraniční spolupráce obce Vidče - Valašenka - Zuberec - plán osobního rozvoje: - stanovení plánu osobního rozvoje pro podporu profesního růstu učitelů - personální politika: - zajistit co největší odborné pokrytí předmětů - zaměstnávat dle možností jen pracovníky s odpovídající kvalifikací - ekonomická hlediska: - připravit podmínky k realizaci projektu a šablon v EU peníze školám (Mgr. Eva Mandulová) - zaměření hospitační a kontrolní činnosti: - uplatňování zásad OSV ve výuce - partnerský přístup k žákům - zaměření na základní učivo - respektování individuálních zvláštností žáků - nabídnout dětem možnost práce v kroužcích a mimoškolní třídní akce - pokračovat v realizaci výuky pobočky ZUŠ Valašské Meziříčí na škole -využívat projektové vyučování a projektové dny v předmětech D) Materiální a technické podmínky - efektivní využití ICT: - při výuce - při přípravě učitelů - při zlepšení vnitřní komunikace - řešit navýšení kapacity a možnosti vybavení učebny( učeben) družiny -vyhledávat témata v projektových nabídkách pro využití Evropských fondů -oslovit rodiče žáků s prosbou na spoluúčasti financování E) Hlavní úkoly pro školní rok 2011/12 1. Zaměřit se na čtení s porozuměním ve všech předmětech všech ročníků. Zařazovat do hodin témata etika a finanční gramotnost. 2. Připravovat žáky na soutěže vědomostní i sportovní. Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 6

8 3. Vypracovat plán exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy. 4. Zajišťovat podmínky pedagogům k sebevzdělávání a účastech na akcích DVPP. Priority vzdělávání: - počítačové znalosti a dovednosti, - didaktické a metodické postupy - autoevaluace 5. Přehodnotit tematické plány v rámci ŠVP 6. Připravovat projektové dny a témata v jednotlivých ročnících a předmětech, vyhledávání průřezových témat spolupráce učitelů jednotlivých předmětů. 7. Uspořádat minimálně 4 akce pro rodiče a veřejnost. 8. Zapojení pedagogů do mimoškolní činnosti žáků naší školy. 9. Publikování všech akcí a úspěchů našich žáků na stránkách školy i v regionálním tisku. IV. Organizace školního roku 2011/2012 Období školního vyučování ve školním roce 2011/2012 začne na základní škole ve čtvrtek 1. září Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno v úterý 31. ledna Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 29. června Podzimní prázdniny připadnou na středu 26. října a čtvrtek 27. října Vánoční prázdniny budou zahájeny v pátek 23. prosince 2011 a skončí v pondělí 2. ledna Vyučování začne v úterý 3. ledna Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 3. února Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: Termín Okresy, obvody hl. města Prahy Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Prahazápad, Mělník, Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 7

9 Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 5. dubna a pátek 6. dubna Hlavní prázdniny budou trvat od soboty 30. června 2012 do neděle 2. září Období školního vyučování ve školním roce 2012/2013 začne v pondělí 3. září Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání proběhne dle 36 odst. 4 školského zákona od 15. ledna do 15. února Tento termín se vztahuje na školy všech zřizovatelů. Přihlášky na střední školy Termíny pro přijímací řízení na střední školy a konzervatoře stanoví zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen vyhláška č. 671/2004 Sb.). U škol zřizovaných státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí se i nadále jedná o řízení správní podle správního řádu (zákon č. 500/2004 Sb.), viz informace ve výkladu k 183 odst. 2 školského zákona na webových stránkách MŠMT. Upozorňujeme, že se připravuje novela školského zákona (předpokládané nabytí účinnosti od 1. září 2011, resp. od 1. ledna 2012), která může přinést změny v oblasti přijímacího řízení na střední školy. O změnách budete informováni např. na webových stránkách MŠMT. (V roce 2011 platilo: Uchazeč odevzdává přihlášku do denní formy vzdělávání ne již prostřednictvím základní školy, ale řediteli střední školy do 15. března 2011, v případě přihlášky do oborů vzdělání s talentovou zkouškou do 30. listopadu ) Státní svátky Státní svátky České republiky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 5. duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 8

10 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny České republiky 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů 28. březen Den učitelů 8. duben Mezinárodní den Romů 1. červen Mezinárodní den dětí 26. září Evropský den jazyků Měsíční plán předpokládaných akcí školy ve školním roce Září: Zahájení školního roku Slá. Návštěva ZOO roč. Slá.,Man. Rošáda Chr.+ školní rada Setkání s rodiči prvňáčků Slá. Říjen: Pochod broučků - obec Drakiáda obec Turnaj v malé kopané Lud. + Dr. Cvičení v přírodě Lud. + Dr. Listopad: Program Valašenky v KD Vidče Hal., Smíl. Den hasičů hasiči Vidče Prosinec: X-faktor Hau. Vánoční besídka s programem tříd a výstavou prací žáků v KD Mer,Hau,Smil. Mikulášská nadílka TU + 9. Tř. Leden: Lyžařský výcvik - Lud.+ Dr. Lyžařské závody školy Dr. Den prvňáčků a předškoláků + MŠ + MŠ Střítež Slá. Únor: Karneval na sněhu obec + TU Březen: Beseda v knihovně TU + Turnaj ve volejbale - Lud.+ Dr. Recitační soutěž školy Peč. + vyuč. ČJ Soutěž ve zpěvu Zpěváček Hal. Duben: Vědomostní soutěže doprav, vých.,matem., všichni Velikonoční jarmark + program v KD Mer. + Valašenka a hosté Výchovný koncert ZUŠ pro žáky školy ZUŠ Val. Mez. Květen: Koncert ZUŠ KD učitelé ZUŠ Den matek TU Školní výlety Červen: Den dětí Hla., Křen. II. Olympiáda školy Lud. + Dr. Závěr roku v KD Man.+ Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 9

11 Projednáno na pedagogické radě : Projednáno na školské radě : Mgr. Zdeněk Chrástecký ředitel školy Plán práce školy na školní rok ZŠ Vidče 10