ZÁKLADNÍ ŠKOLA BECHYNĚ je vítězem prestižní Soutěže základních škol 2013/14
|
|
|
- Mária Dušková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZPRAVODAJ 3 VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 20. ROČNÍK 2014/2015 Navštivte KATALOG CEN a 3. korespodečí kolo probíhá do 20. úora 2015! ŠKOLNÍ ROK 2013/ 2014 GYMNÁZIUM V. HLAVATÉHO LOUNY je vítězem prestiží Soutěže škol Eurorebus za rok 2013/14 ZÁKLADNÍ ŠKOLA BECHYNĚ je vítězem prestiží Soutěže základích škol 2013/14 VSTUPNÍ FÁZE SOUTĚŽE EUROREBUS JUNIOR GENERÁLNÍ PARTNER HLAVNÍ PARTNER MEDIÁLNÍ PARTNEŘI POŘADATEL
2 SOUTĚŽNÍ OTÁZKY 3. KORESPONDENČNÍHO KOLA 1 Co představuje meziárodí orgaizace, která je zámá pod zkratkou OECD? a) Orgaizaci zemí vyvážejících ropu b) Evropské sdružeí volého obchodu c) Orgaizaci pro hospodářskou spolupráci a rozvoj d) Orgaizaci pro bezpečost a spolupráci v Evropě 6 Která z ásledujících zvířat NEŘADÍME mezi kočkovité šelmy? a) puma b) jaguár c) rys d) liška Která z ásledujících měst mají 1. leda kratší délku světlého de ež Praha? a) Petrohrad b) Lyo c) Dakar d) Bueos Aires Které z ásledujících oblastí jsou součástí sítě árodích geoparků České republiky? a) Moravský kras b) Český kras c) Český ráj d) Českosaské Švýcarsko Ve kterém roce začala v Českoslovesku auta jezdit vpravo? a) 1939 b) 1945 c) 1968 d) 1989 Kolik promile je jedo proceto? a) 0,1 b) 10 c) 100 d) Co ozačují pojmy erteple ebo kobzole? a) sportoví kalhoty b) hospodářskou plodiu c) součástky automobilu d) ifekčí emoci Autorem kterých z ásledujících literárích postav je britský spisovatel Ia Flemmig? a) Hercule Poirot b) Sherlock Holmes c) James Bod d) Komisař Maigret Ve kterých z ásledujících států je hustota železičí sítě (km železic a 1000 km 2 ) vyšší ež a Slovesku? a) Německo b) Maďarsko c) Portugalsko d) Lotyšsko Ve kterých z ásledujících zemí se používá stejé písmo jako v Česku? a) Thajsko b) Nigérie c) Filipíy d) Kazachstá (výhradím zdrojem pro správé odpovědi je Školí atlas dešího světa) Za každou správou odpověď získáte 100 bodů. Maximálí počet bodů je V deseti otázkách se skrývá 12 správých odpovědí, jejich odesláím do lze získat dalších 100 bodů. Od se každým dem počet bousových bodů sižuje. Třetí korespodečí kolo probíhá do GYMNÁZIUM V. HLAVATÉHO A ZŠ BECHYNĚ Louské gymázium je prví školou v historii soutěže, která dokázala své vítězství obhájit čtyřikrát po sobě. Gymázium s osmiletým i čtyřletým cyklem bylo založeo v roce Soutěže Eurorebus se pravidelě a úspěšě zúčastňuje již řadu let, jedá se o historicky ejúspěšější školu v Soutěži škol. Podrobosti o Gymáziu Louy a Základí škola Bechyě je prví základí školou, která dokázala obhájit vítězství putovího Poháru České spořitely pro ejúspěšější základí školu soutěže Eurorebus. Podrobosti o ZŠ Bechyě ajdete a straa 2 SOUTĚŽNÍ OTÁZKY 3. KORESPONDENČNÍHO KOLA
3 O SOUTĚŽI Pořadatelem soutěže Eurorebus je obecě prospěšá společost TERRA-KLUB, o.p.s. TERRA-KLUB, o.p.s. je registrová Úřadem pro ochrau osobích údajů, za účelem zpracováí osobích údajů k zabezpečeí provozu soutěže Eurorebus. Účast v systému vědomostí soutěže Eurorebus je dobrovolá a určeá pro žáky základích a středích škol. Vědomostí soutěž Eurorebus je v oficiálím sezamu soutěží MŠMT. Soutěž je zařazea do programu Excelece MŠMT. SOUTĚŽNÍ SYSTÉM Soutěž jedotlivců Jedotlivci získávají body v elektroických soutěžích a Všechy body se zároveň ačítají i a koto třídy a školy. Nejúspěšější jedotlivci se a základě bodového zisku kvalifikují do Krajských kol, z ichž mohou postoupit do Celostátího fiále. Soutěží cey, které mohou jedotlivci za své body získat, ajdete v Katalogu ce a Soutěž školích tříd Body, které získá jedotlivec, jsou zároveň ačítáy i a koto třídy, kterou avštěvuje. Stejě jako v případě jedotlivců se pak třídy kvalifikují do Krajských kol, z ichž lze postoupit do Celostátího fiále. Aby ebyly zevýhoděy třídy s meším počtem žáků, zohledňujeme pouze 16 ejúspěšějších jedotlivců z daé třídy. Soutěž škol o putoví Pohár Eurorebus Nejúspěšější školou, která získá putoví Pohár Eurorebus, se stae škola, jejíž třídy získají v elektroických soutěžích a v Krajských kolech a v Celostátím fiále ejvíce bodů. Aby ebyly zevýhoděy školy s malým počtem tříd, zohledňujeme pouze 4 ejúspěšější třídy z daé školy. Soutěžící Účastíkem soutěže se může stát každý/á žák/žákyě druhého stupě základí školy a tomu odpovídajících ročíků víceletých gymázií a každý/á studet/studetka středí školy a tomu odpovídajících ročíků víceletých gymázií. Trváí soutěže Uzavřeý cyklus školího roku. Soutěží kategorie 1. Kategorie Základí škola 01 (ZŠ 01 odpovídá 6. a 7. ročíku povié základí školí docházky) 2. Kategorie Základí škola 02 (ZŠ 02 odpovídá 8. a 9. ročíku povié základí školí docházky) 3. Kategorie Středí škola (SŠ odpovídá 1. až 4. ročíku čtyřletého typu středí školy) Registrace Registrace probíhá založeím tzv. Kota Eurorebus. Zaregistrovat se je možé a základě řádě vyplěého registračího formuláře v sekci Registrace a portálu Eurorebus ( ebo a základě řádě vyplěého registračího formuláře uvedeého a odpovědím lístku Eurošeku. Soutěží cey Hlaví ceou v soutěži je Expedice Eurorebus po vybraých evropských zemích. Série dalších ce je vypisováa pro každý soutěží ročík samostatě. Podrobá pravidla ajdete a ÚDAJE O SOUTĚŽÍCÍM K REGISTRACI KONTA EUROREBUS 3. KORESPONDENČNÍ KOLO Eurošek lze kopírovat! Řádě vyplěý eurošek zasílejte a adresu TERRA-KLUB, Soběslavská 34, Praha 3, ebo vyplňte jeho elektroickou podobu a Jméo a příjmeí žáka studeta Ulice a číslo popisé bydliště Město (obec) PSČ školí třída PSČ vyplňte, pokud eí a razítku Razítko školy, kterou soutěžící avštěvuje Soutěží kategorie ZŠ a 7. ročík základí školy ZŠ a 9. ročík základí školy SŠ středoškolské ročíky Souhlasím s pravidly soutěže a s tím, aby osobí data soutěžící/ho byla pořadatelem soutěže zpracováa pro účely systému soutěže podpis zákoého zástupce soutěžící/ho O SOUTĚŽI straa 3
4 HLAVNÍ CENA E.ON Expedice Eurorebus 2015 po evropských zemích 1. Tři vítězé školí třídy, v každé kategorii jeda z každé školí třídy pak max. 9 žáků/studetů 2. Nejúspěšější jedotliví soutěžící ze Soutěže jedotlivců v Celostátím fiále 3. Nejúspěšější pedagog soutěže Eurorebus a ejúspěšější pedagog soutěže Eurorebus Juior 4. Realizačí tým Expedice a pedagogický doprovod 7 6 1: mj. Michov : mj. Neuschwastei : mj. Julské Alpy : mj. Istrie : mj. Plitvická jezera : mj. Klagefurt : mj. Kapru více a ODPOVĚDI NA SOUTĚŽNÍ OTÁZKY ODPOVĚDI NA SOUTĚŽNÍ OTÁZKY 3. KORESPONDENČNÍHO KOLA ZASÍLEJTE NEJPOZDĚJI DO straa 4 HLAVNÍ CENA
5 E.ON EXPEDICE EUROREBUS 2014 Trasa E.ON Expedice Eurorebus Prví zastávkou letoší Expedice byl rakouský Salzburg. Liechtesteiklamm, jeda z ejhlubších alpských soutěsek. U vodí ádrže ad lyžařským střediskem Kapru. Jezero Lago di Braies je často azýváo Perlou Dolomit. Bavorský pohádkový zámek Neuschwastei. Skupiové foto před budovou kocilu v Kostici. Nejzápadější zastávka u Rýských vodopádů ve Švýcarsku. E.ON EXPEDICE EUROREBUS 2014 straa 5
6 EUROREBUS DREAMCATCHER ŠANCE PRO MLADÉ NOVINKY KATALOG CEN INFORMACE PRAVIDLA SOUTĚŽNÍ OTÁZKY ODPOVĚDNÍ FORMULÁŘE ZA DOSAŽENÉ BODY I VYBAVENÍ PRO ŠKOLU apř. ŠKOLNÍ ATLAS DNEŠNÍHO SVĚTA tištěý + digitálí SLEVA 45 % straa 6 EUROREBUS DREAMCATCHER ŠANCE PRO MLADÉ
7 MEDIÁLNÍ PARTNEŘI 10 LET METODICKÉHO ČASOPISU ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 2 ROČNÍK 2013/2014 ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 4 ROČNÍK 2013/2014 ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 6 ROČNÍK 2013/2014 ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 1 ROČNÍK 2013/2014 NEROSTY A HORNINY REGION ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 3 ROČNÍK 2013/2014 MAPA GLOBALIZACE ČASOPIS PRO MODERNÍ VÝUKU PROGRAMU ČÍSLO 5 ROČNÍK 2013/2014 VÝŽIVA ČAS V TIŠTĚNÉ A DIGITÁLNÍ VERZI ŠKOLNÍ ATLASY PROGRAMU se schvalovacími doložkami MŠMT 99 Kč/4,95 (SK) ZÁŘÍ 2014 NERO ŘÍMSKÝ ZLÝ MUŽ PLUS VÝVOJ JÍDELNÍČKU ROZDĚLENÉ THAJSKO ČÍNSKÁ ŘÍŠE SKAL Natioal Geographic proslulý cestovatelsko-aučý časopis > pohledy do zákulisí vědeckých expedic > představeí zajímavostí ze světa vědy a techiky > exkluziví fotografické záběry > pozáí o přírodích jevech MEDIÁLNÍ PARTNEŘI straa 7
8 GENERÁLNÍ PARTNER 20. ROČNÍKU Geerálí parter soutěže Eurorebus Ne vzorečky, ale svět kolem ás. To je fyzika. Irea Dvořáková, pedagožka MFF UK Dokud žáky ve školách ezačou bavit techické a přírodovědé obory, budou v Česku chybět kvalifi kovaí pracovíci a vědci. A bez ich ztrácíme šaci a ekoomický růst země. Nadace Depositum Boum proto podporuje učitele, kteří se rozhodli s touto situací ěco dělat. Například Ireu Dvořákovou, zakladatelku sdružeí Heuréka a průkopici výuky fyziky pomocí pokusů a příkladů z praxe, jejíž přístup ispiroval stovky dalších učitelů. Věujeme evyzveduté peíze z aoymích vkladích kížek zpět české společosti.
GYMNÁZIUM V. HLAVATÉHO LOUNY je vítězem prestižní Soutěže škol Eurorebus za rok 2013/14
ZPRAVODAJ 1 VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 20. ROČNÍK 2014/2015 Navštivte KATALOG CEN a www.eurorebus.cz ŠKOLNÍ ROK 2013/ 2014 GYMNÁZIUM V. HLAVATÉHO LOUNY je vítězem prestiží Soutěže škol Eurorebus za rok 2013/14
ZÁKLADNÍ ŠKOLA BECHYNĚ je vítězem prestižní Soutěže základních škol 2013/14
ZPRAVODAJ 2 VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 20. ROČNÍK 2014/2015 Navštivte KATALOG CEN na www.eurorebus.cz 1. korespondenční kolo prodlouženo do 12. prosince 2014! ŠKOLNÍ ROK 2013/ 2014 GYMNÁZIUM V. HLAVATÉHO LOUNY
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÉ MĚSTO NAD METUJÍ je vítězem prestižní Soutěže základních škol 2014/15 ZPRAVODAJ VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 21.
ZPRAVODAJ 1 VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 21. ROČNÍK 2015/2016 JSME S VÁMI VÍCE NEŽ LET Navštivte KATALOG CEN na www.eurorebus.cz 1. KORESPONDENČNÍ KOLO PROBÍHÁ DO 30. 11. 2015 ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015 GYMNÁZIUM P. BEZRUČE
GYMNÁZIUM P. BEZRUČE FRÝDEK-MÍSTEK je vítězem prestižní Soutěže škol Eurorebus za rok 2016/17
ZPRAVODAJ 2 VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽ 23. ROČNÍK 2017/2018 Navštivte KATALOG CEN na www.eurorebus.cz 1. KORESPONDENČNÍ KOLO PRODLOUŽENO DO 12. 12. 2017 GYMNÁZIUM P. BEZRUČE FRÝDEK-MÍSTEK je vítězem prestižní Soutěže
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 OSNOVA 1. Práví předpisy 2. Přijímací řízeí 3. Termíy 4. Hodoceí uchazečů 5. Rozhodutí 6. Další kola přijímacího řízeí 7. Zápisový lístek 8. Jedoté přijímací zkoušky
Vlastní hodnocení školy
Vlastí hodoceí školy dle vyhlášky 15/2005 Sb., v platém zěí, kterou se staoví áležitosti dlouhodobých záměrů, výročích zpráv a vlastí hodoceí školy. Škola: Základí umělecká škola Plzeň, Sokolovská 30,
II. METODICKÉ PŘÍKLADY SESTAVENÍ VÝKAZU PAP
Istituce i zazameaé operace jsou fiktiví. Ukázkové případy - sezam Případ Vykazující účetí Vykázaé Části I až XIII Straa jedotka (zkráceě až 3) A Půjčka od baky Město, v roce +1, T2 v roce +1, T7, T8,
Asociace inovačního podnikání ČR
Asociace iovačího podikáí ČR ve spolupráci s Miisterstvem školství, mládeže a tělovýchovy, Miisterstvem průmyslu a obchodu, Výborem pro hospodářství, zemědělství a dopravu Seátu Parlametu ČR, tuzemskými
b c a P(A B) = c = 4% = 0,04 d
Příklad 6: Z Prahy do Athé je 50 km V Praze byl osaze válec auta ovou svíčkou, jejíž životost má ormálí rozděleí s průměrem 0000 km a směrodatou odchylkou 3000 km Jaká je pravděpodobost, že automobil překoá
Í Ý é Č Ú Č Í Ý úč č ž ě é č ě é ů é č Ý Á É Č Ž ě ž č č é č é ň ěž é é č ě č ě é ů é ž é ú ě č ž č ěž č ěž č ěž ů ěž ů é Í é ú č č ě ž é é š š é š ú ů Č Ú č úč ů č č é ů č ě ž é Ž ž é é č č č é ú é žň
Pojem času ve finančním rozhodování podniku
Pojem času ve fiačím rozhodováí podiku 1.1. Výzam faktoru času a základí metody jeho vyjádřeí Fiačí rozhodováí podiku je ovlivěo časem. Peěží prostředky získaé des mají větší hodotu ež tytéž peíze získaé
Č É É Č ď Č ž ž Ž ď ě š ě š ě ě š ě ď ž ď šť ť ďš Č ď Č Č ě ž ž Í ě Č ě š ě š š Ž ě ě ť ě ž ě Č ě ž š Í Í ě ě ď ě ě ě ě Í ě ť ě ě ď ě ť ě ď ž ě ě š ě ť Č ě Ž Ž ě ž š š Ž ě Č Ž ě ě ě ě ě ě ě Ž ž ě ť É šš
É č É Í Ř Á Ě ž š č č š š šť Ť Ý č č Ť Ť Ť č Ť č šť Í č č č š š ď ž Ť Á č Í Ó š Ž š Č Ť č Ť č Ť ď č š Č Ď ž ž š č č č Ú Š š Ť Č š ž š š č Ú š č š É Š š šš š Ť č č č č š č š Ť č č ž š č Ť č š Ť š č š č
veličiny má stejný řád jako je řád poslední číslice nejistoty. Nejistotu píšeme obvykle jenom jednou
1 Zápis číselých hodot a ejistoty měřeí Zápis číselých hodot Naměřeé hodoty zapisujeme jako číselý údaj s určitým koečým počtem číslic. Očekáváme, že všechy zapsaé číslice jsou správé a vyjadřují tak i
8.2.1 Aritmetická posloupnost
8.. Aritmetická posloupost Předpoklady: 80, 80, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Př. : V továrě dokočí každou hodiu motáž
523/2006 Sb. VYHLÁŠKA
523/2006 Sb. VYHLÁŠKA ze de 21. listopadu 2006, kterou se staoví mezí hodoty hlukových ukazatelů, jejich výpočet, základí požadavky a obsah strategických hlukových map a akčích pláů a podmíky účasti veřejosti
Aritmetická posloupnost, posloupnost rostoucí a klesající Posloupnosti
8 Aritmetická posloupost, posloupost rostoucí a klesající Poslouposti Posloupost je fukci s defiičím oborem celých kladých čísel - apř.,,,,,... 3 4 5 Jako fukci můžeme také posloupost zobrazit do grafu:
8.2.1 Aritmetická posloupnost I
8.2. Aritmetická posloupost I Předpoklady: 80, 802, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Čley posloupostí pak při kotrole vypíšu
Návrh nové koncepce výuky trestního práva
Katedra trestího práva Akademický rok 2018/2019 Návrh ové kocepce výuky trestího práva I. Nová kocepce výuky trestího práva Nová kocepce výuky trestího práva, předkládaá katedrou trestího práva, je v souladu
Ý Ř É Á ý ď Ř Á É Á Á ě Ř É Á ě ě ó ý ř ě Ů ě ř ý ě ě š ř ů Á É Ř ý ř ý ů ž ž ý ěř ř ě ž ý š ě ř ě ř ý ý ě ě ď ř ó ů ď Ú ú ř ě ě ě ř ě ě ř ý ž ě ě ř ě ý ě ě Ř Ě Ř É ř ě ř ě ď Ž ř ď ý ď ř ý ě ř š ě ě š
Elixír do škol. Irena Dvořáková, Leoš Dvořák KDF MFF UK Praha
Elixír do škol Irena Dvořáková, Leoš Dvořák KDF MFF UK Praha Historie: od vkladních knížek k fyzice Ke dni 31. 12. 2002 zanikly vkladní knížky na doručitele (anonymní vkladní knížky). Čas na vyzvednutí
Á Í Í ě é š Š š ÍÁ ě š ů ě ě ě ž ď é ž é é Ž ě Á Ů š ě š š ů ů ů š ě š š ě Í š ú ě ě Í é š é ž šť é Ž ě ů é ž ě ž é é ú ě é ž ž š é Í ž ú Í ť š é é ž é ě Éš ě šš ť ž ů š ž ů ě ů ů ů é ů é Ť ú š é ů é ě
ů č š š ě Ť Ú Š č š ů šš ú ě š ď č žň š ů ú ů Ž ž Ť ů š ěžš č žň Ž Š č ď č š ě ž ě č č č š ě č ě š ě ě ž č š ů č Ž ů ě Ž ě č ů š ě č ž š ů ů Ž ěž č ě Ž š š č č č š č č ž č Ú žň š š ž č žň š Š ě č ž ě č
Pro statistické šetření si zvolte si statistický soubor např. všichni žáci třídy (několika tříd, školy apod.).
STATISTIKA Statistické šetřeí Proveďte a vyhodoťte statistické šetřeí:. Zvolte si statistický soubor. 2. Zvolte si určitý zak (zaky), které budete vyhodocovat. 3. Určete absolutí a relativí četosti zaků,
Š č Ú č š ž č č č š č ž Ž č č ž š š č č č č š č č ž š č ž č č š š ú ž č č ó č ď š š š š š ž ň č Ž ž š ž č č š š Ř š ž č š š č š šš žň ó š Ž ň ž č š ň č š č š č č č č Ž č č ú š č ď š ž š ď č Ú š š ž č š
Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Základy práce s tabulkou Výukový modul III. Iovace a zkvalitěí výuky prostředictvím ICT Téma III..3, pracoví list 3 Techická měřeí v MS Ecel Průměry a četosti, odchylky změřeých hodot. Ig. Jiří Chobot
8. Základy statistiky. 8.1 Statistický soubor
8. Základy statistiky 7. ročík - 8. Základy statistiky Statistika je vědí obor, který se zabývá zpracováím hromadých jevů. Tvoří základ pro řadu procesů řízeí, rozhodováí a orgaizováí, protoţe a základě
Í š á Ž ě žá š é ř ř ě á š á š á á á á ř ůž ř á á á č ř á č ř š á ř šš é é ďě á á š á ě ě š ř ů é á ě ř š é á á á á ě á š ů č č é ě á ž é é á ě žš ž á
ě Ý á ě ř Ť ř ě é ě č á á č Í ě ě š ř ů á č č ú č ů ě ě š ř ů á ě ř š á ř šš é é ďě á á š á ě ě š ř ů á á ě č Ú á č č Í á ě úř á ě ř ě č á č č ř ě é á á Š á ř úč ř ě č ř ě é úč ř ě á Ť š ě č ů Ť š á ě
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta dopraví Statistika Semestrálí práce Zdražováí pohoých hmot Jméa: Martia Jelíková, Jakub Štoudek Studijí skupia: 2 37 Rok: 2012/2013 Obsah Úvod... 2 Použité
2 IDENTIFIKACE H-MATICE POPISUJÍCÍ VEDENÍ Z NAMĚŘENÝCH HODNOT
2 IDENIFIKACE H-MAICE POPISUJÍCÍ VEDENÍ Z NAMĚŘENÝCH HODNO omáš Novotý ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ ECHNICKÉ V PRAZE Faulta eletrotechicá Katedra eletroeergetiy. Úvod Metody založeé a loalizaci poruch pomocí H-matic
1. K o m b i n a t o r i k a
. K o m b i a t o r i k a V teorii pravděpodobosti a statistice budeme studovat míru výskytu -pravděpodobostvýsledků procesů, které mají áhodý charakter, t.j. při opakováí za stejých podmíek se objevují
č Ž Ř ž ž ž č č Í č ž č ž Í ž č č Č č Š Č č ú ž č Ž Ž Ž č č č Ž Žš č š š Ž Žš šť š č š Ž Ůž č š šš š Ž š šš Í Ž Ž Ž Ž Č Ž č č Ž č Ž ň Ž Ž č Č č č č č Ž š š Ž šš šč Ž š Č Ó č Č č Š Č č Ž Ž Í š č č ó Ž č
ď ž Č č č ě Ů š ž Ů Ů Ů ě Ů Ů ě ů Úč ě ě š Š ů Ů ú Ů ěž Ů ě ě Ů č ě Ů ÚČ Č ě č Úč č č š ě Ů ě ě úč č š č Č č Ů č č ÚČ ž š č ů č č Ž ň ž č ě ž ÚČ Č č č č š č ě Ú úč Ů ž ě š Ů ě Ů č š Ů č Í Ů č Ů ě č č ů
PROPOZICE REPUBLIKOVÉHO FINÁLE CORNY středoškolský atletický pohár Břeclav, 11. 12.října 2007
Asociace školních sportovních klubů České republiky PROPOZICE REPUBLIKOVÉHO FINÁLE CORNY středoškolský atletický pohár Břeclav, 11. 12.října 2007 A. Všeobecná ustanovení --------------------------- 1.
Odhady parametrů 1. Odhady parametrů
Odhady parametrů 1 Odhady parametrů Na statistický soubor (x 1,..., x, který dostaeme statistickým šetřeím, se můžeme dívat jako a výběrový soubor získaý realizací áhodého výběru z áhodé veličiy X. Obdobě:
ě Á Á é é ě ě ě ú é é é ě é é ď ď ď š š Č Á ě ú Á ď š ě Č ě š ěž ě é ě ě ě ě ě ě Č Á ě Á é ú Ž é š ě š š é Ž ě é š é Š ť Ž ě Č Á ú Á Ť é ě é š ě ě š š ď ď Č é š š Č ě ě ú ě ú Ť é ě š ě ě š ě š ě ě ú ě
Č Í Á Ž Ť ť č Ť č š ď Í ť š š Ť ť š č š Ť ť č č Ť č č Ť č č č Ž Ť š č č Ť č š Ť ť Í č Ž č ť Ť č Ž Ť š ň Í Í Ť Ť šš É Ž š š č š š č š Ť ť š Ž Ť č Ť Ť Ť š ť š Ť č Ť č Š š č š Ť š Ť č Ť ť č Ž č Ž č č Ž š
1 PŘÍLOHY. I. Řetězec vzdělávání dle Bočkové. Obrázek I Řetězec vzdělávání dle Bočkové Zdroj: Bočková, V., 2000, s. 11.
1 PŘÍLOHY I. Řetězec vzděláváí dle Bočkové Obrázek I Řetězec vzděláváí dle Bočkové Zdroj: Bočková, V., 2000, s. 11. I II. Schéma celoživotího vzděláváí dle Paláa Obrázek II Schéma celoživotího vzděláváí
-1- Finanční matematika. Složené úrokování
-- Fiačí ateatika Složeé úrokováí Při složeé úročeí se úroky přičítají k počátečíu kapitálu ( k poskytutí úvěru, k uložeéu vkladu ) a společě s í se úročí. Vzorec pro kapitál K po letech při složeé úročeí
6 Intervalové odhady. spočteme aritmetický průměr, pak tyto průměry se budou chovat jako by pocházely z normálního. nekonečna.
6 Itervalové odhady parametrů základího souboru V předchozích kapitolách jsme se zabývali ejprve základím zpracováím experimetálích dat: grafické zobrazeí dat, výpočty výběrových charakteristik kapitola
P12 Ukázka rozhovoru s podrobným kódováním. P14 Ukázka rozhovoru s barevným kódováním. P15 Internetové odkazy na muzea, projekty a vědecká pracoviště
Přílohy 1 Seznam příloh P1 Informační dopis pro rodiče P2 Obrázek vědce (Ivan) P3 Obrázek vědce (Karel) P4 Obrázek vědce (Anna) P5 Obrázek vědce (Bára) P6 Obrázek vědce (Cecil) P7 Obrázek vědce (David)
Doporučená dávka je 5 mg solifenacin sukcinátu jednou denně. Pokud je to nutné, dávka může být zvýšena na 10 mg solifenacin sukcinátu jednou denně.
sp.z. sukls132863/2014 sukls87952/2014 SOUHRN ÚDAJŮ O PŘÍPRAVKU 1 NÁZEV PŘÍPRAVKU Setacuri 5 mg potahovaé tablety 2 KVALITATIVNÍ A KVANTITATIVNÍ SLOŽENÍ Setacuri 5 mg potahovaé tablety: Jeda tableta obsahuje
2. Znát definici kombinačního čísla a základní vlastnosti kombinačních čísel. Ovládat jednoduché operace s kombinačními čísly.
0. KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA Dovedosti :. Chápat pojem faktoriál a ovládat operace s faktoriály.. Zát defiici kombiačího čísla a základí vlastosti kombiačích čísel. Ovládat jedoduché operace
1 PSE Definice základních pojmů. (ω je elementární jev: A ω (A ω) nebo (A );
1 PSE 1 Náhodý pokus, áhodý jev. Operace s jevy. Defiice pravděpodobosti jevu, vlastosti ppsti. Klasická defiice pravděpodobosti a její použití, základí kombiatorické vzorce. 1.1 Teoretická část 1.1.1
PROPOZICE FLORBAL KRAJSKÉ KOLO. IV.kategorie chlapci
PROPOZICE FLORBAL KRAJSKÉ KOLO IV.kategorie chlapci Sportovní liga základních škol o Pohár ministryně školství 2016/2017 Městský dům dětí a mládeže Čelákovice,příspěvková organizace, Havlíčkova 691, Čelákovice
Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, měření elektrického odporu
rčeo studetům středího vzděláváí s maturití zkouškou, druhý ročík, měřeí elektrického odporu Pracoví list - příklad vytvořil: Ig. Lubomír Koříek Období vytvořeí VM: říje 2013 Klíčová slova: elektrický
Petr Šedivý Šedivá matematika
LIMITA POSLOUPNOSTI Úvod: Kapitola, kde poprvé arazíme a ekoečo. Argumety posloupostí rostou ade všechy meze a zkoumáme, jak vypadají hodoty poslouposti. V kapitole se sezámíte se základími typy it a početími
Příloha č. 7 Dodatku ke Smlouvě o službách Systém měření kvality Služeb
Příloha č. 7 Dodatku ke Smlouvě o službách Systém měřeí kvality Služeb Dodavatel a Objedatel se dohodli a ahrazeí Přílohy C - Systém měřeí kvality Služeb Obchodích podmíek Smlouvy o službách touto Přílohou
TTC ELIZZA PRAHA. pořádá. Bodovací turnaj dorostu a nejmladšího žactva. ve stolním tenisu září 2016
TTC ELIZZA PRAHA klub stolního tenisu pořádá Bodovací turnaj dorostu a nejmladšího žactva ve stolním tenisu 10. 11. září 2016 Sportovní hala Jižního Města areál ZŠ Květnového vítězství 1554, 149 00 Praha
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Gymázium, Šterberk, Horí ám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šabloa III/2 Iovace a zkvalitěí výuky prostředictvím ICT Ozačeí materiálu VY_32_INOVACE_Hor018 Vypracoval(a), de Mgr. Radek
Nabídka pro učitele a žáky základních a středních škol
Nabídka pro učitele a žáky základních a středních škol Nabídka přednášek, seminářů, témat projektů na: http://www.mff.cuni.cz/verejnost/fs Fakultní školy Aktuality Nabídka přednášek, seminářů, témat pro
ó Á ď Č ž Í ň Ý ÉÍ Ě ů Ě Í Ú Ž ó Ú ó ó ó š Ř Č ó Ř ž ř š š š š Č ó č č ř ě ě Ú Ú Ž ěř ň ó ř č š ó š ó čó č č š ě Š Í Č ŠŤ Í ÍÁ ŠÍ Í Á ÉČÁ Č Í Ř Ě Í š Ú ú š š ě Ú ě Ž ř č Ť č š ě Ž č š š č č ú ř ě ž š ú
Velkou cenu Jižního Města 2018
TTC ELIZZA PRAHA klub stolního tenisu pořádá Velkou cenu Jižního Města 2018 Bodovací turnaj mladšího a nejmladšího žactva ve stolním tenisu 8. 9. září 2018 Sportovní hala Jižního Města areál ZŠ Květnového
Náhodný výběr 1. Náhodný výběr
Náhodý výběr 1 Náhodý výběr Matematická statistika poskytuje metody pro popis veliči áhodého charakteru pomocí jejich pozorovaých hodot, přesěji řečeo jde o určeí důležitých vlastostí rozděleí pravděpodobosti
Základní škola a Mateřská škola Třešňová 99 Osoblaha Výsledky žáků ze základní školy
Kód školy: 13017 HLAVNÍ ŠETŘENÍ PISA 2015 ŠKOLNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Třešňová 99 Osoblaha Výsledky žáků ze základní školy Praha, leden 2016 Obsah 1 Úvod... 3 2 Šetření PISA... 3 3 Gramotnosti
výroční zpráva Offi ce park roztyly, a.s.
213 výročí zpráva Offi ce park roztyly, a.s. Obsah představeí společosti 3 představestvo 5 dozorčí rada 5 zpráva představestva 6 Zhodoceí roku 213 6 předpokládaý vývoj čiosti společosti 6 ostatí povié
č Ť č Ž ď ž Č ě ě ž ž Ť Ť č ž Č ž č š š ě Ť č Ť ž ěťš š ě č Ť Ť Ť š č ě š Ť ě šť č Ť Č Ť ě ž Ť ž Ť Ť ě ě Ť ě ž Ž ě š Č ž Ž ž Ť ě ě Ž Žš š ě č ě š ěť Ť č č š č ě ž ěž č ž Č š ě ě č č Ť ě Ť ě Č ě č Ť ň ž
9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována
Ě Ů Ý Ů Á ý ě č č š š ý č ý ý č č Ú ě č ů ů Ú ý č ý ý ě ů č č š ě ů ý č ý č č č č Ř š ě ů ě ů ěž ý š ě ě ů ž ě Ř ů ě ž č ů ě ů ů č č ý Ú ů ě Ú Ú Ú Ž ž ů č Č ý š úč Ú úč Ú ů ů Ú Ú ě ž Ú š ě ž ž č č ě ě
Vyhlášení rozvojového programu Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích ve školním roce 2015/2016 Excelence základních škol 2016
Vyhlášení rozvojového programu Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích ve školním roce 2015/2016 Excelence základních škol 2016 ze dne 8. prosince 2015, č. j. MSMT 42 971/2015-2 Na základě ustanovení
ř ý ý é é ú ř ř é ů Ž é ř é ř ř ž ů ů ž ů č ů č é é š é ů Ž ů ó ž ý ů é ů ž š ť ř č ř é ó ú ž ý ů ý č ř č ř é é é ř ř ř é ů ř š ř ů č ý č č č š ý ř ů ř ř ů š š ř ž ý ů ř ů š ř ý ř É ů ž ž ř ž ž č š ů ř
Objevy čekají na tebe
Objevy čekají na tebe Název operačního programu: OPVK Číslo operačního programu:7.2 Název prioritní osy: Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Číslo oblasti podpory: 7.2.3 Název oblasti podpory: Lidské
č ě Š ř ě č ě Š ě č ř Š ě šč é č ř ě ž š ěž š é č ěž é ě š š ř ů ů č ě ž ě č ě ř ů ě é č é č ě ř š ř č ř é ř ě ř č ř ř é š č é č ř ě š ř š ě č š é é ž š ž ť č ř ž č é č šš ěž ů č č ěž č é é ž ěž ů č ů
ASOCIACE ŠKOLNÍCH SPORTOVNÍCH KLUBŮ ČESKÉ REPUBLIKY
ASOCIACE ŠKOLNÍCH SPORTOVNÍCH KLUBŮ ČESKÉ REPUBLIKY Základní škola Benešov, Jiráskova 888 pod záštitou města Benešov,ve spolupráci s KR AŠSK a SK Benešov pořádají kvalifikaci v Poháru Josefa Masopusta
Vytápění BT01 TZB II - cvičení
CZ..07/2.2.00/28.030 Středoevropské cetrum pro vytvářeí a realizaci iovovaých techicko-ekoomických studijích programů Vytápěí BT0 TZB II - cvičeí Zadáí Pro vytápěé místosti vašeho objektu avrhěte otopá
INFORMAČNÍ BULLETIN PRO ŠKOLY A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ V LIBERECKÉM KRAJI
INFORMAČNÍ BULLETIN PRO ŠKOLY A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ V LIBERECKÉM KRAJI Zveřejňujeme informační bulletin pro školy a školská zařízení v Libereckém kraji k 19. lednu 2009. K dispozici ve formátu *.rtf a *.pdf
FINANČNÍ MATEMATIKA SBÍRKA ÚLOH
FINANČNÍ MATEMATIKA SBÍRKA ÚLOH Zpracováo v rámci projektu " Vzděláváí pro kokureceschopost - kokureceschopost pro Třeboňsko", registračí číslo CZ.1.07/1.1.10/02.0063 Gymázium, Třeboň, Na Sadech 308 Autor:
České vysoké učení technické v Praze. Fakulta dopravní. Semestrální práce. Statistika
České vysoké učeí techické v Praze Fakulta dopraví Semestrálí práce Statistika Čekáí vlaku ve staicích a trase Klado Ostrovec Praha Masarykovo ádraží Zouzalová Barbora 2 35 Michálek Tomáš 2 35 sk. 2 35
FINANČNÍ MATEMATIKA- JEDNODUCHÉ ÚROKOVÁNÍ
Projek ŠABLONY NA GVM Gymázium Velké Meziříčí regisračí číslo projeku: CZ..7/.5./34.948 IV-2 Iovace a zkvaliěí výuky směřující k rozvoji maemaické gramoosi žáků sředích škol FINANČNÍ MATEMATIA- JEDNODCHÉ
Konec srandy!!! Mocniny s přirozeným mocnitelem I. Předpoklady: základní početní operace
Koec srady!!!.6. Mociy s přirozeým mocitelem I Předpoklady: základí početí operace Pedagogická pozámka: Zápis a začátku kapitoly je víc ež je srada. Tato hodia je prví v druhé části studia. Až dosud ehrálo
jsou reálná a m, n jsou čísla přirozená.
.7.5 Racioálí a polomické fukce Předpoklad: 704 Pedagogická pozámka: Při opisováí defiic racioálí a polomické fukce si ěkteří studeti stěžovali, že je to příliš těžké. Ve skutečosti je sstém, kterým jsou
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Kritéria přijímacího řízení v 1. kole pro šk. r. 2018/19
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Kritéria přijímacího řízení v 1. kole pro šk. r. 2018/19 Osmileté studium 79-41-K /81 Šestileté studium 79-41-K /61 Čtyřleté studium 79-41-K /41 Brno 3. 1. 2018 RNDr. Libuše Bartková,
Vzdělávací program ČEZ Svět energie. Ing. Marie Dufková
Vzdělávací program ČEZ Svět energie Ing. Marie Dufková Vzdělávání, osvěta, pomoc školám, podpora technických oborů, popularizace Tiskoviny Software Filmy Internet Pomůcky Exkurze Besedy Soutěže Semináře
cenný papír, jehož koupí si investor zajistí předem definované peněžní toky, které obdrží v budoucnosti
DLUHOPISY ceý papír, jehož koupí si ivestor zajistí předem defiovaé peěží toky, které obdrží v budoucosti podle doby splatosti ~ 1 rok dlouhodobé dluhopisy Pokladičí poukázky
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Kritéria přijímacího řízení v 1. kole pro šk. r. 2019/2020
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Kritéria přijímacího řízení v 1. kole pro šk. r. 2019/2020 Osmileté studium 79-41-K /81 Čtyřleté studium 79-41-K /41 Brno 23. 10. 2018 RNDr. Libuše Bartková, ředitel POČTY PŘIJÍMANÝCH
10.3 GEOMERTICKÝ PRŮMĚR
Středí hodoty, geometrický průměr Aleš Drobík straa 1 10.3 GEOMERTICKÝ PRŮMĚR V matematice se geometrický průměr prostý staoví obdobě jako aritmetický průměr prostý, pouze operace jsou o řád vyšší: místo
ťí Ý É Č ů Č é éž š ů ú ů ů š ů é ť é ú ů é é ú é ú ů ů ú ú ú Í š ť é ů Ž Ž ú ů š ť ú ů Ž ú é é Ž é ů ú é ň é ú ž ů é ů ť ú ů žň é é é ť ž é é š šš é é ž Č š é Í Ť é é ů š é š é ú ú é ú ú ú ů Žň Ú é ú
VYSOCE PŘESNÉ METODY OBRÁBĚNÍ
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ Fakulta strojího ižeýrství Ústav strojíreské techologie ISBN 978-80-214-4352-5 VYSOCE PŘESNÉ METODY OBRÁBĚNÍ doc. Ig. Jaroslav PROKOP, CSc. 1 1 Fakulta strojího ižeýrství,
Í ÁŠ ž ž ř ž ř ž ř ř ť ň š ř ě Š š ř ě ě ř ť ě š ě ř Ť ě ž ř ě ž ý ů ě ě Ť ů ý ě ó ě ř ý ěř ř ě ž ý ěř ě ř ř ě ť ž ěř ř ř ě ž ý ěř ý ěř š ý ř ý ěř š ť ř ý š ě ř ť ř ž ě ř ř ž ě š ř Í ě ř ř ó ř ý ý ž ř
ě ý ě é é é ě ř é č ě ř ů Ž ý ů š ě é č ř úč ů ř ř č Ž Í š ě ř é š ě č š é ř é é é š ě ě ě č ě š Ž č ě ř ž é éž é ě é ž ů é č ý ý ř ě ž š é é č ě ž é
ě ě ř ě é ě ě č Ž é ě ě Č Č Č ě é ě ý ž ř ě ě ř ě é é č é ě ý é ř ě ě Ú ř š ř é ř č ě č ř ě ř é č ú ě ř š é é é č é ř š č ě č ě ý ě é é é ě ř é č ě ř ů Ž ý ů š ě é č ř úč ů ř ř č Ž Í š ě ř é š ě č š é
9.1.12 Permutace s opakováním
9.. Permutace s opakováím Předpoklady: 905, 9 Pedagogická pozámka: Pokud echáte studety počítat samostatě příklad 9 vyjde tato hodia a skoro 80 miut. Uvažuji o tom, že hodiu doplím a rozdělím a dvě. Př.
Code of Conduct Kodex chováni pro společnosti skupiny Ringier. China Czech Republic Germany Hungary Romania Serbia Slovakia Switzerland Vietnam
Code of Coduct Kodex chovái pro společosti skupiy Rigier Chia Czech Republic Germay Hugary Romaia Serbia Slovakia Switzerlad Vietam Milí zaměstaci. Etické chováí ašich zaměstaců jiými slovy, vás dává aší
ž ě č ů ěš Š Š ú č č Ú č č ě š č Ú ě ě ě ů ě Ť ú Č ěš č ž ú ÉÍ č ú š č ě š ů ú ěš Č ě č č ě ě ě ě ě ď ěš ě č č úč ů ě úč ů Č ů ě ě ě ě č č ů ě úč ů š ě ěž ů ě ů ě š ů ě š ě ž ě č š úč ě ě č ěž Š ů ů ě
2 STEJNORODOST BETONU KONSTRUKCE
STEJNORODOST BETONU KONSTRUKCE Cíl kapitoly a časová áročost studia V této kapitole se sezámíte s možostmi hodoceí stejorodosti betou železobetoové kostrukce a prakticky provedete jede z možých způsobů
ÚSTŘEDNÍ KOLO 21. ROČNÍKU ZEMĚPISNÉ OLYMPIÁDY ŠK. ROKU 2018/2019
ÚSTŘEDNÍ KOLO 21. ROČNÍKU ZEMĚPISNÉ OLYMPIÁDY ŠK. ROKU 2018/2019 Ústřední (celostátní) kolo 21. ročníku Zeměpisné olympiády školního roku 2018/2019 pro soutěžní věkové kategorie C a D proběhne v budově
1 ROVNOMĚRNOST BETONU KONSTRUKCE
ROVNOMĚRNOST BETONU KONSTRUKCE Cíl kapitoly a časová áročost studia V této kapitole se sezámíte s možostmi hodoceí rovoměrosti betou železobetoové kostrukce a prakticky provedete jede z možých způsobů
Obsah: 1 INFORMACE O ZADAVATELI 3 2 PŘEDMĚT PLNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY, PŘEDPOKLÁDANÁ HODNOTA VEŘEJNÉ ZAKÁZKY 3 3 DOBA A MÍSTO PLNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY 4 4
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ve smyslu 44 zákoa č 137/2006 Sb, o veřejých zakázkách, v platém zěí (dále je ZVZ ) Název veřejé zakázky Tisk a kompletace zkušebí
Ů á č č Ů č Ů č č á č Ě č ň Ď č č č ď ň ř č Ž č Ů Ů č č Ů Ž č č Ý Ú Ž Ú Ú Ů Ď Ů ť Č Ů č Ý Ů Ž Ů Ď Ě č Ě Ů Ů Ě Ě Ě č Ž Ě č č č á ť Ů č Ě Ž č č ňř č č č ť č č Ď Ů č Ě č Ž č ĚĎ Ž č č Úč Ů ť ť ť č Ě Ž Ě č
ě ú ě ú ů ě ů ě é ú ž ú ě Ú ů ů ě é š ů ě ě Ú ě ě ě ň é ň é Ú é é ěž é é ž Ú ž ž ž ů ě ě ž ě é ě ě ů é ň Č ž é Č ě Č ň ů ú ěž ú ú Č Ú ě ú ů Ú ě ú ě ů Ú é é ě é ú ě ú Ú ě é ú ú ů ú ď Č Ř é ě ú ů ů ě ě š
ARITMETICKÉ POSLOUPNOSTI VYŠŠÍCH ŘÁDŮ
ARITMETICKÉ POSLOUPNOSTI VYŠŠÍCH ŘÁDŮ JAROSLAV ZHOUF Pedagogická fakulta UK Praha Osova předášky 1. Vysvětleí pojmu Aritmetické poslouposti vyšších řádů (APVŘ). APVŘ a ižším gymáziu 3. APVŘ a vyšším gymáziu
Ě Ý Č ě ř ěšť é é ěš é ř ě é ě ě ř ý š čý ě č é é ů ň ů ý ř ě ě š ý šé Ž č ú Ž ř ž ú ů ř ů ů ý ř š č ě ě ě ě ů č č ěž ý Ž é ě ě ě ě ý ř ý ý ů ě č ř ř ě č ě Ž Ž ý ý ů ř ů č ř ý č ě č ř é ů é ě ě š é ě č
PÁLAVSKÉ DRÁČE 2018 VIII. ročník závodu dračích lodí českých a rakouských škol
PÁLAVSKÉ DRÁČE 2018 VIII. ročník závodu dračích lodí českých a rakouských škol Termín: pátek 22. 6. 2018 Místo: řeka Dyje, Břeclav (areál Slováckého veslařského klubu SVK Břeclav) Více na www.svkbreclav.cz
Heuréka a Elixír do škol
Heuréka a Elixír do škol neformální další vzdělávání učitelů fyziky v ČR Irena Dvořáková Kde se vzala Heuréka? Začátek 90. let Iniciativa malé skupiny lidí Snaha učit fyziku jinak Postupný nárůst počtu
8.2.10 Příklady z finanční matematiky I
8..10 Příklady z fiačí matematiky I Předoklady: 807 Fiačí matematika se zabývá ukládáím a ůjčováím eěz, ojišťováím, odhady rizik aod. Poměrě důležitá a výosá discilía. Sořeí Při sořeí vkladatel uloží do
( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Variace, permutace, kombiace, kombiačí čísla, vlastosti, užití faktoriál, počítáí s faktoriály, variace s opakováím.. Upravte a urči podmíky: a)!! 6! b)!! 6! 9! c)!!!!. Řešte rovici: a) 4 b) 0 c) emá řešeí
MOŽNOSTI STATISTICKÉHO POSOUZENÍ KVANTITATIVNÍCH VÝSLEDKŮ POŽÁRNÍCH ZKOUŠEK PRO POTŘEBY CERTIFIKACE A POSUZOVÁNÍ SHODY VÝROBKŮ
PŘÍSPĚVKY THE SCIENCE FOR POPULATION PROTECTION 0/008 MOŽNOSTI STATISTICKÉHO POSOUZENÍ KVANTITATIVNÍCH VÝSLEDKŮ POŽÁRNÍCH ZKOUŠEK PRO POTŘEBY CERTIFIKACE A POSUZOVÁNÍ SHODY VÝROBKŮ STATISTICAL ASSESSMENT
3.KOLO NÁRODNÍ POHÁR DOROSTENCŮ, JUNIORŮ, U21 A SENIORŮ 3.KOLO LIGA KUMITE TÝMŮ DOROSTENCŮ, JUNIORŮ A SENIORŮ SOBOTA PRAHA RADOTÍN
3.KOLO NÁRODNÍ POHÁR DOROSTENCŮ, JUNIORŮ, U21 A SENIORŮ 3.KOLO LIGA KUMITE TÝMŮ DOROSTENCŮ, JUNIORŮ A SENIORŮ SOBOTA 11.11.2017- PRAHA RADOTÍN Partneři: Mediální partner: Pořadatel: SK KAMIWAZA KARATE
Mezinárodní konferen. 19. - 21. října 2011. Hotel Kurdějov Kurdějov 86 693 01 Kurdějov Česká republika www.hotelkurdejov.
ce Meziádí kofere h suvi ýc st e jů zd í vá Využí 19. - 21. říja 2011 Hotel Kurdějov Kurdějov 86 693 01 Kurdějov Česká republika www.hotelkurdejov.cz ORGANIZÁTOŘI Horí Nová Ves 108 507 81 Lázě Bělohrad
Instalační manuál inels Home Control
OBSAH 1) Úvod... 3 2) Kofigurace chytré krabičky... 3 3) Nahráí aplikace do TV... 3 4) Nastaveí IP adresy do TV... 4 5) Nastaveí chytré krabičky pomocí SmartTV aplikace... 4 5.1) Půdorys (floorpla)...
OBSAH. Rozklad... 16 Žaloba... 17
OBSAH Persoálí bezpečost Jak požádat o ozámeí a Vyhrazeé... 4 Jak požádat o osvědčeí fyzické osoby (D, T, PT)... 5 Jak a kdy požádat o vydáí osvědčeí fyzické osoby pro cizí moc NATO, WEU... 7 Osvědčeí