Žádný diktátor vám neřekne volte mě a já vás zítra nechám zastřelit

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Žádný diktátor vám neřekne volte mě a já vás zítra nechám zastřelit"

Transkript

1 Pepíno Maraczi o zločinech nacismu komunismu si povídal s Martinem MEJSTŘÍKEM, bývalým senátorem Parlamentu České republiky za stranu Cesta změny a členem Výboru pro vzdělání, vědu, kulturu, lidská práva a petice. Žádný diktátor vám neřekne volte mě a já vás zítra nechám zastřelit Chuť někomu zakroutit krkem komunisty dosud nepřešla a komunismus je krvavějším fenoménem než nacismus. KSČM je plna estébáků, přední pohlaváři prý mají komunismus jako marketingovou značku. Na našich školách se málo vyučuje o rudém teroru Může pokračovat terorizování zeměkoule tím, že se komunisté spojí s islamisty z Al-Kajdy? Velitelský sbor Ministerstva vnitra je zralý na rozpuštění a znovu postavení a s komunisty mluvit nemusíme. A také: Evropa by si konečně měla uvědomit nebezpečí komunismu. Bývalý KGBák Vladimír Putin je vrahem a diktátor Alexandr Lukašenko směšnou figurou To říká v následujícím rozhovoru Martin Mejstřík, senátor za stranu Cesta změny. Pane senátore, vraťme se na chvilku do minulého století. Francouzský historik Alain Soubigou tvrdí, že v roce 1918, poté, kdy ruští bolševici s Německem podepsali brestlitevský mír, se T. G. Masaryk sešel s teroristou Borisem Savinkovem, a dal mu rublů na fyzickou likvidaci V. I. Lenina, který následně v letech začal válečným komunismem. Pokud by byl Lenin likvidován, máte pocit že by komunistické myšlenky už nikdo nepropagoval? - Ta doba byla plna revolučních výbuchů, hodně sociálně drsná, 2. polovina 19. století, počátek století dvacátého až do počátku 2. světové války. Určitě by se našel někdo jiný, kdo by Leninovy myšlenky propagoval dál. Každá doba si vždy vytvoří nějaké velké osobnosti, když budu mluvit o Marxovi, Engelsovi, kteří vytvořili základ komunismu měl hlavu a patu a dával lidem naději. 1

2 Poprava Leninova bratra Pojmy terorismus a terorista vznikly v období francouzské revoluce. Je málo známou skutečností, že starší bratr Lenina, Alexandr Uljanov, v roce 1887, spolu s dalšími členy skupiny, byl zatčen a oběšen jako vyznavač systematického teroru. Stalin zase jako mladík přepadával a vylupoval vlaky. Zde můžeme hledat kořeny bolševického zla. Také u piva se vedou řeči, jako že Hitler se jezdil do Ruska učit, jak vybudovat koncentráky. Ty byly opravdu založeny také komunistickým režimem v Rusku. V roce 1921 tam již existovalo 107 táborů a v nich žilo přes osob. - Že se Hitler v Rusku učil budovat koncentráky, o tom jsem přesvědčen. Na tu dobu existují historické studie a svědectví. A vidíte, jde o historický omyl. Aby se na vzbouřené Kubě zbavili povstalců a jejich pomocníků, generální kapitán Valeriano Weyler y Nicolau vyhlásil již 21. října 1896 rekoncentraci statisíců civilistů v táborech bez lékařské péče, kde zahynula pětina veškeré tehdejší populace. Takže primát drží Kuba - První koncentrák vznikl na Kubě, to slyším poprvé. Možná Lenin ten kubánský koncentrák znal a nechal se poučit. Každopádně Kuba byla dost z ruky. Hitler to měl blíž do Ruska. Ve třicátých letech minulého století bylo běžné, aby se obecně režimy Mussoliniho, Hitlera a Stalina shrnovaly pod stejný pojem: diktatury. - Leccos teď studuji, co se komunismu týče, téma diktatur je velmi zajímavé. Diktatury nebyly jen komunistické nebo nacistické. V současné době to je zase radikální islamismus a jeho diktatury. Historie se nedá vrátit. Jsem duší roajalista. Když se monarcha povede, tak co se týče konstituční monarchie, není lepšího řádu. Když se ale nepovede, vzniká problém. A francouzská revoluce -bohužel- to tedy dokazuje. Rusové se ledacos od Francouzů naučili. Nebudu citovat přesně, ale když Francouzi slavili 200. výročí revoluce, Margaret Thatcherová jim vzkázala, že základy demokracie tvořili Angličané několik století před nimi. Pro Klementa Gottwalda byla revolučním štábem Moskva. Před 76 lety řekl: My se od ruských bolševiků do Moskvy chodíme učit, jak vám zakroutit krkem. Přejde vás smích. Zamrazí Vás při těch slovech ještě dnes? 2

3 - Tenhle citát jsem použil, když jsem připravoval obhajobu novely trestního zákona o zákazu propagace komunismu. Zjišťoval jsem, jak se komunisté chovali za první republiky a Gottwaldův citát použil tady v Senátu. Při tom výroku každému rozumnému člověku musí zamrazit i teď. Když se podívám do dnešních interních materiálů komunistů, tak se tam nehovoří o Moskvě ale mnohokrát o revolučním převratu. Chuť někomu zakroutit krkem, ta komunisty nepřešla a obávám se, že nepřejde. To je podstata komunismu. Komunisté se brání srovnávání komunismu s nacismem. Přesto diktatura Moskvy v roce 1939 čs. komunisty postavila do neřešitelné situace. Po bojovém mnichovském období se komunisté stáhli do ústraní. Příčinou toho byl Ribbentrop-Molotov, pakt podepsaný mezi nacisty a bolševiky. - Komunisté nás obviňují z toho, že jsme stejní jako fašisté. Prý proto, že fašisté komunismus zakázali, komunisty pronásledovali. Ano, komunisté byli prvními oběťmi nacistů, to je pravda. Ale němečtí komunisté nacistům pomohli dostat se k moci. Komunisté ruku v ruce s nacisty zlikvidovali Výmarskou republiku. A poté, co se ty dvě obludy chopily moci, jedna začala požírat druhou. Naprosto přirozená věc, dva kohouti na jednom smetišti. Obě diktatury mají k sobě velmi blízko. Dokladem toho je zmíněný pakt Ribbentrop Molotov. Existují svědectví z jednání v Moskvě, kdy Stalin s Hitlerem vychvalovali, jak si pěkně rozdělí Evropu. Českým komunistům pakt hlavu zamotal, nebyli tak uvědomělí. Nechali se strhnout národním odbojem, do něhož početně vstoupili. Pak z Moskvy přišlo, že přeci nebudou bojovat proti německým soudruhům v uniformách Wehrmachtu. Zavládl zmatek. Například naši letci v Anglii členové KSČ, odmítali létat a čekali až do napadení Sovětského svazu. Což je důkaz, že komunisté nikdy nebojují za demokracii. Bojují za diktaturu. Za diktaturu proletariátu. Od začátku do konce hráli falešnou hru. Jejich řeči, že byli prvními oběťmi To sice, vedle Židů, byli, ale při první příležitosti demokracii opět podrazili, viz bratříčkování Stalina s Hitlerem. Ukázalo se, že komunismus byl daleko krvavější fenomén v porovnání s nacismem. Hrubý odhad obětí se pohybuje od 85 až ke 100 miliónů obětí, které si komunismus vyžádal, ve srovnání s milióny obětí, které přímo nebo nepřímo nacismus vyvolal, a jejichž vyčíslení závisí na tom, kdo počty prováděl a které druhy úmrtí vzal v potaz. Číslo obětí komunismu je děsivé 3

4 - Komunismus byl krvavější fenomén. Stále nové a nové studie ukazují, že těch 100 miliónů obětí je pouze minimum. Jiné studie než Černá kniha komunismu, udávají čísla vyšší až 275 miliónů! Každopádně jsou to strašlivě vysoká čísla. Když jsem obhajoval již zmíněnou novelu, snažil jsem se poslancům problematiku přiblížit na modelu nějakého nám známého města. Je-li vystříleno nebo vybombardováno stotisícové město, jak velký to je masakr. Kdyby někdo zlikvidoval Českou republiku, je to jenom deset miliónů lidí. Komunistický masakr představuje minimálně deset Českých republik. Je neobhajitelné, že někdo má sílu a drzost se hlásit k tak zvrhlé ideologii. Už s ohledem na úctu těmto obětem I přes tak velkou daň se po roce 1945 v následujících pěti letech militantní komunismus prosazoval v jedné třetině světa. Množství lidí, žijících v komunistickém režimu, odpovídalo před rokem 1989 více než jedné miliardě. Byla snad důvodem i vyhraná válka? - Prvním předválečným komunistickým státem je Mongolsko. U nás někteří intelektuálové po roce 1921 prozřeli a odklonili se od myšlenky komunismu. Ano. Vyhraná válka byla pro někoho důvodem vstupu do komunistické strany. Rusko se dokázalo ubránit Hitlerovi za cenu nesmírných obětí. Můžeme si o tom myslet, co chceme, ale lidem to imponovalo. Evropa spadla v poválečném období pod ruskou sféru vlivu. Demokraté byli hodně dezorientovaní, příliš podcenili nepřítele. Bez vlivu války by komunismus ve východní Evropě nezískal totalitu. Byl hodně silný, ale nemusel končit diktaturami s absolutní závislostí na Moskvě. Stalin byl šílenec, masový vrah, nevím, zda té myšlence vůbec věřil. Sovětský svaz byl imperiální stát, podle toho se také choval. Pod štítem světové revoluce rozšiřoval svou moc, sféru vlivu. Klasický mocenský zápas. Ale evropské komunistické režimy vznikaly až po válce pod vlivem sovětské zóny a Moskvy. Třetina komunistů se chce pomstít Pane senátore, proč se v roce 2004 nekonal kulatý stůl mezi vítězi a poraženými z listopadu 1989, jehož jste byl iniciátorem? - Na přípravě jsem pracoval několik měsíců, ale stejně jsme to podcenili. Zainteresované lidi jsme začali oslovovat poměrně pozdě. A komunisté, které jsme chtěli pozvat? Buď jsme nedohledali jejich adresy nebo odmítali přijít. A taky někteří demokraté dostali strach. Já to později nazval nedostatkem 4

5 odvahy. Bohužel šlo o promarněnou šanci, už se nikdy nic takového zorganizovat nepodaří. Aktéři vymírají 1. máje 2003 Milouš Jakeš sdělil, že 50. léta byla chybou, ale musí údajně vzniknout, cituji: nějaká revoluční situace ve světě aby došlo ke změně politického systému. Nechystají komunisté mezinárodní revoluci? - Zní to směšně. Můžu zopakovat slova ze sněmovny, že jsou demokraté, mají ve stanovách demokratickou cestu ke komunismu a pluralitní demokracii, k níž se hlásí. Na druhou stranu, když se podíváte do jejich interních dokumentů, hovoří soudruzi jinak. Objektivně řečeno, v tomto okamžiku je nesmysl, aby světová komunistická revoluce propukla. Potencionální riziko bychom snad mohli cítit z Číny. To je země, která by na ni lidi měla. Ale zatím se tento medvěd dal jinou cestou a držme si palce, aby stav vydržel. Je důležité komunismus odsoudit, u nás zakázat, opravdu zahnat do ilegality. Nikdo nevíme, co bude za rok, pět či deset let. V roce 1935 si nikdo nedokázal představit, že bude neuvěřitelně strašlivá válka. A už vůbec ne, jak jedna diktatura nahradí druhou. Po světě běhá spousta šílenců, je tu Al-Kajda. Hrozí nebezpečí, že radikálové, byť jde o rozdílné ideologie, se účelově spojí s komunisty. Stejně jako se Hitler spojil se Stalinem. Toho se obávám. Je třeba nedělat mezi extremisty rozdíly. Extremismus je nebezpečný, pravicový, levicový, islámský, nábožensky motivovaný anebo ateistický. Úplně fuk. Místopředseda ÚV KSČM Václav Exner v roce 2004 připustil, že Gottwald měl podíl na 240 politických vraždách. Další místopředseda Miroslav Dolejš nedávno prohlásil, že poprava Milady Horákové byla skutečně popravou. Že by se kompartaj začala měnit? - To sice připustili, ale nezměnili se. Podívejte na seznam zákonů, které komunisté nepodpořili nebo přímo hlasovali proti nim. KSČM hlasovala proti restitučním zákonům, proti lustračním zákonům, proti zákonu o protiprávnosti komunistického režimu v letech , proti zákonu o odškodnění osob odvlečených po r do gulagů v SSSR, proti zákonu o zpřístupnění svazků vzniklých činností StB, proti zákonu o odškodnění obětí sovětské okupace po r A výčet by mohl pokračovat. Při hlasování o těchto zákonech se mohli projevit jako demokratická levicová strana, která se fakticky, opravdu upřímně snaží odříznout od padesátých let, své krvavé minulosti. Neudělali to. KSČM se tak v praxi projevuje jako stalinská, gottwaldovská, extrémní strana. Navenek její představitelé říkají něco jiného 5

6 než si myslí,což je dávný znak komunismu. Žádný diktátor neřekne, volte mě a já vás zítra zastřelím. Čeští komunisté se prý rozešli se starými metodami Když v září 2003 končil v ČR kubánský vyslanec totalitního režimu David Paulovich, přišli se s ním rozloučit užiteční idioti jako V. Filip, M. Ransdorf, R. Falber Jakoby se jim stýskalo po ideopolicii, zatýkání disidentů, cenzuře, prostě po rudém teroru - To také potvrzuje, že Komunistická strana Čech a Moravy je nástupnickou organizací KSČ. Tomáš Sokol dokonce říká, že je to tatáž strana a já s ním naprosto souhlasím. Neptáte se na příšernou konferenci konanou nedávno v Praze, na niž čeští komunisté pozvali hlavy všech komunistických zemí, včetně reprezentantů těch nejhorších diktatur. A my Češi je sem pustili a dokonce hostili. Oldřich Tůma, ředitel Ústavu soudobých dějin AV ČR však míní, že třetina komunistů se chce pomstít za Listopad Dá se spočítat procento těch, kteří by s námi zatočili? - Číslo slyším poprvé, ale podle toho, jak se chovají a jednají na svých interních schůzích, je jasné, že kdyby to šlo, budou chtít odvetu. Ale je to naštěstí jen zbožné přání. Zatím. Pro ÚV KSČM pracuje řada informátorů, důvěrníků i agentů Státní bezpečnosti (StB). Například Vojtěch Falmer Filip, Václav Izák a Vrba Exner, Roman Soběslav Raczynski, spisovatel Milan Hynek Blahynka - Strana estébáků, udivilo by mě, kdyby tam nebyli. Jsou aktivní v kalných vodách, v nichž se dokáží nejlépe pohybovat. Trikem proti komunismu Jste předkladatelem návrhu novely trestního zákona trestat propagaci symbolů komunismu stejně jako nacismu, a to až pětiletým trestem. Zákon o protiprávnosti komunistického režimu a odporu proti němu je tedy bezzubý nebo jen není v praxi naplňován? - Zaplať Pán Bůh za tento zákon. Jeden z těch, jehož zrušení komunisté podáním ústavní stížnosti požadovali u Ústavního soudu. Týká se však jen období Odsuzuje pouze zločiny v tomto časovém úseku. Jakoby se 6

7 netýkal současnosti. Přičemž ale vyzývá ústavní činitele i parlament, aby jej při dalších aktech brali v potaz! A další související zákony pak měly vycházet ze Zákona o protiprávnosti komunistického režimu a odporu proti němu. Zákon tedy nikomu nic nenařizuje, ale proklamuje a vyzývá Iniciativa s Komunisty se nemluví má své pokračování podpisovou akcí Zrušme komunisty kterou uzavírá další, Trikem proti komunismu. S tím například nesouhlasí Ing. Petr Uhl, bývalý disident. Karel Steigerwald tvrdí, že zákazy jsou praktiky nacismu, a kdo je požaduje, začíná se mu podobat. - Ať si to pan Steigerwald myslí Já se naopak domnívám, že kdyby demokracie v letech byly silnější a prozíravější, neustoupily nacistům a použily by preventivní represe, mohli jsme si ušetřit strašnou zkušenost s Hitlerem, možná i Stalinem, s komunismem Pan S. to asi neví, ale právě po skončení války demokratická Evropa přijala tezi demokracie, která se umí bránit. A to je idea, že v určitých situacích musí demokracie přijmout zákony a mechanismy, aby sama sebe dokázala hájit. Omezit tedy lidská práva, je-li zapotřebí. Zákazy extremistických idejí nejsou nic nedemokratického. To pan S. velmi nepatřičně, účelovým způsobem překrucuje. To bychom mohli zrušit celý trestní zákoník. Ten je také plný zákazů. K akci Zrušme komunisty učitel Martin Vrba uvažuje, že když se komunisté přejmenují, nijak to neublíží. Jejich voliči budou vědět, že ke změně názvu došlo vynuceně. Marxův bonmot hlásá, že žádná vládnoucí třída ze scény dějin neodchází dobrovolně. - Přejmenování strany by komunistům určitě ublížilo. Jsem o tom na sto procent přesvědčen. Grebeníček, Filip, Exner v podstatě fungování komunismu nevěří. Tomu může věřit snad utopista typu Ransdorfa. On je intelektuál non plus ultra, tomu víru v komunismus ponechme. Oni mají ideu jako marketingovou značku. Registrují, že byla spousta komunistů, mají kolem sto tisíc členů. Padesát procent věří sentimentálně v návrat starých časů. Proto se bojí ten název zrušit. Ale pomohlo by to v reálné politice, v Parlamentu ČR, ovšem přišli by o podporu členské základny. Ve svém důsledku by to mohlo znamenat posílení demokratické levice sociálně demokratického typu. A každopádně bychom se komunistů zbavili 7

8 Narážky, urážky a zákazy Předsedkyně Pražské rady ÚV KSČM Marta Semelová tvrdí, že senátoři Mejstřík a Štětina, kteří iniciují zákaz KSČM, zviditelňují svou bezcharakternost a hloupost a vzkazuje, že KSČM nezničíte. Zničíte komunisty? - Člověk nemůže nikomu zakazovat myslet nebo věřit. Nechceme zakazovat lidem víru. Na druhou stranu, kdo veřejně zpochybňuje nebo schvaluje komunistické genociodium nebo jiné zločiny komunistů proti lidskosti, jako to dělá paní Semelová, bude podle platného českého práva potrestán odnětím svobody na šest měsíců až tři léta. Možná by to soudružce Semelové pomohlo zorientovat v tom, co je dobré a co zlé. Stejně tak jako zlodějovi by mělo pomoci vězení k tomu, aby pochopil, že krást nemá. Komunismus je zlo a stejně tak jako zlo jej nikdy nevymýtíte, ale důležité je postavit jej mimo zákon, mimo společensky přijatelné normy. V podobném duchu jako soudružka Semelová se o vás vyjádřil premiér Jiří Paroubek, když vás a Štětinu nazval komunistožrouty. Protože komunisté - dle něj - se chovají jako standartní politická strana. - Premiér Paroubek se v článku, kde o nás píše, odvolává na Jiřího Horáka, sociálního demokrata, po roce 1989 navrátivšího se z emigrace v USA. Ten chtěl vytvořit komunisty neprosáklou sociálně demokratickou stranu a narazil na pragmatiky typu Zemana, Paroubka spol. Horáka smetli a nekomunistické ČSSD se nedožil. Jsem přesvědčen, že by nám držel palce. Při loňské vzpomínce na Újezdě k 55. výročí popravy Milady Horákové jste řekl, že bývalý předseda KSČM Miroslav Grebeníček, kdyby byl demokrat, tady klečí na kolenou a prosí o odpuštění. On však, jeho vlastními slovy, na vás místo toho vyplazuje jazyk. Není ztrátou času žádat pokání po bolševikovi? Španělské přísloví říká: Nevysvětluj, přátelé to nepotřebují a nepřátelé ti neuvěří. - Grebeníček asi nepoklekne, ale kdo ví. Má do poslední chvíle svého života šanci. Zažil jsem komunisty, kteří se nechali vyzpovídat. To španělské přísloví bohužel zřejmě neplatí v politice, v ní člověk vysvětlovat musí. Slušnějším z komunistů jsem se snažil sdělit, že je třeba přijmout pokání. A k pokání patří i pokleknutí. Kdyby před hrobem Milady Horákové, před celým národem 8

9 Grebeníček poklekl a posypal si hlavu popelem Tak potom je možné odpouštět. Jinak ne. Jak vidíte, funkcionáři KSČM se stále setkávají u hrobů rudých vrahů, ve městech, kde jsou na radnicích aktivní, nikdy nedovolí odhalení pamětních desek obětem komunistů, tyto spíše zesměšňují, znevažují Dokonce odmítají odškodnit oběti 50. let a okupačních vojsk z roku Takže se změny komunistického myšlení asi nedočkáme - Pokud si bude komunistickým myšlenkám věřit někdo doma, číst si Lenina, ať si ho čte. Problém je, jakmile se začne sdružovat, propagovat a prosazovat ho na veřejnosti. Což je úplně stejné s vírou v nacismus. Jsou státy, které se odkazují často na Ameriku, která je v tomto liberální, a nacismus nezakazují. A pak ale jsou státy, kde je neonacismus postaven mimo zákon. Já se připojuji k aktivní represi. Tak je tomu i v Rakousku, tolik oblíbeném komunisty. Tam se rovněž s nacisty nemazlí. Jde o to, přesvědčit Evropskou unii, že komunismus je zrůdná ideologie. Komunisté a sympatizanti Adolfa Hitlera se v Čechách beztrestně scházejí. I přesto, že na Policejním prezídiu se extremismem zabývá přes sto lidí. Z nich například proti extremistický specialista, kriminalista Ivo Špičan, na nebezpečí hrozby z levice říká: Nacismus byl odsouzen jako zločinecký režim, u komunismu si tím nejsem jistý. A sám sebe se ptá, jak by měl komunisty stíhat? Policie prý v letech řešila 5 případů propagace komunismu. Všechny byly tzv. odložené. Kde je tedy chyba? - Myslím si, že vnitro, nebo spíše jeho velitelský sbor, je zralé na rozpuštění a znovu postavení. Policisté se stále neumí pohybovat v demokracii. Nejsou naučeni chovat se přirozeně podle práva, nepsaných zákonů. Vycházejí z toho, že co je psáno je dáno a co není, není. Nerozpoznají, co je a není slušné, co je demokratické a co už ne. Policisté nás v Senátu prosili, abychom navrhli novelu trestního zákona. Podle paragrafu 260, který umožňuje stíhat komunistické extremisty, se bojí jednat. Oni jakž takž stíhají pravicový extremismus. Nedávno jsem jednal s jedním policistou z protiextremistického oddělení Prozradíte mi jeho jméno? 9

10 - Neprozradím, je mladý... A při tom jednání jsem byl udiven až šokován, jak málo znal o komunismu. A byl to policajt vyčleněný pro boj s komunistickým extremismem. Třeba ani komunisty stíhat nechtějí - Možná, Ti starší Ale spíš bych řekl, že je prostě stíhat neumí Nacismus, komunismus, národovecký socialismus Danielle Mitterandová v roce 2004 prohlásila: Komunismus měl v sobě něco, co je nutné brát v úvahu. Každý má alespoň málo, neexistují lidé, kteří nemají nic. To zní jako když komunismu napomáhá špatná sociální politika té které země - Z dějin víme, že extrémní chudoba vytvořila podhoubí pro vznik komunismu. Ale dle přírodních zákonů akce vyvolá vždy reakci. Svět se poučil a demokratické země se komunismu zbavily tím, že začaly bídu řešit. Daly lidem najíst, vrátily jim lidskou důstojnost a tím je zbavily zoufalství. A revolučních nálad. Martin Malia, emeritní profesor kalifornské univerzity v Berkeley (USA), před třemi lety řekl, cituji: Nacismus musí být vykládán jako horší než komunismus, neboť vyhlazování lidí pro něj bylo samoúčelem, zatímco pro komunismus představovalo poslední prostředek, jak dosáhnout zcela jiných politických a ekonomických cílů. Souhlasíte s panem profesorem? - To je blbost. Nerozumím tomu slovu samoúčel. Hitler měl jiné priority. Chtěl vystavět jiný svět, nežli Stalin. Nicméně ty prostředky byly naprosto stejné, takže to nebylo samoúčelné. Hitler chtěl vyhladit jenom určité rasy, národy, které pokládal za méněcenné. Marx, Lenin, Stalin Vždyť programem komunismu je třídní boj. Likvidace jedné, kapitalistické, třídy. Diktatura proletariátu. To nebyl poslední prostředek. To byl nástroj, cíl! A protože to lidé nechtěli pochopit, sáhl Lenin a Stalin k vyhlazování celých národů, ale ras taky. Komunismus byl velmi antisemitský, likvidoval Židy. Nekompromisně, zabíjel, stěhoval z místa na místo... Masakroval celé sociální vrstvy, podnikatele, sedláky, intelektuály, církev. Ničil někdy jiné skupiny lidí než Hitler, ale určitě ne samoúčelně. Marx, Lenin, Stalin byl stejně nebezpečný jako Hitler. A komunismus se svým plebejským rovnostářstvím - byl daleko nakažlivější než nacismus 10

11 Lubomír Vacek z Klubu sociologů a psychologů je přesvědčen, že komunistická strana proletářský internacionalismus už nahradila jakýmsi národoveckým socialismem, protože marxismus byl účelově postavený na kritičnosti až nenávisti vůči čemukoli. - Proletářský internacionalismus je mrtev, to byla Kominterna, světová koncepce komunismu, která je dnes rozbita, rozdrobila se do národního socialismu. Proto hledají jiný koncept, národovecký socialismus. A je tu nebezpečí nacionálního socialismu. Jeho nejextrémnější projev jsme mohli sledovat v přímém přenosu během války v bývalé Jugoslávii. Chybí zde Institut národní paměti. Ale k tomu je třeba sehnat peníze, prostory, zaměstnance historiky Na Slovensku pod vedením Jána Langoše už začal pracovat Ústav paměti národa. U nás nic takového pokud vynecháme Úřad dokumentace a vyšetřování zločinů komunismu - neexistuje. Má Česká republika zájem o zmapování naší rudé historie? - Institut národní paměti chybí. Zda má Česká republika o něj zájem uvidíme podle toho zda se v Parlamentu ČR podaří tento zákon schválit. Pak nebude problém sehnat finance, prostory nebo pracovníky. To už bude jen věcí technického zabezpečení. Navíc se nedomnívám, že by tento projekt byl bůhvíjak náročný na nové budovy, peníze, etc. Jde spíš o to, aby se současně vynakládané prostředky investovaly účelně. Aby bylo jasné zadání a kontrola výstupů. Existence pracovních uranových lágrů, tisíce politických vězňů padesátých let, válečný komunismus, po celém světě budovaný krví a železem, neustálá perzekuce vlastního národa. To všechno se stále na školách nevyučuje.. Mladá generace, pokud nechce, se o této historii nedozví. Má ji znát či nikoliv? - To je naprosto tristní. Nejen, že ji má znát, ale musí znát. Moderní poválečné historii Československa je nutné se více věnovat při výuce na základních a středních školách. Ať se paní ministryně Petra Buzková horem dolem dušuje, že se na školách právě tato historie vyučuje, vím, že to není pravda. Teď například řeším případ kantora z Rakovnicka, který se snažil učit historii rudého teroru, měl velké problémy a ve školství skončil. Pamatuji si, jak kolem výročí sebeupálení Jana Palacha oslovení mladí lidé v anketě nevěděli, kdo to Palach je.. 11

12 - K výuce o komunistických zločinech je v zvláště v některých okresech obrovský odpor. Je to opravdu závažný problém. Komunisté mají kolem členů, 41 poslanců ze dvou stovek, z 81 senátorů 3 senátory, 2 primátory (Karviná a Havířov) a 184 starostů. S takovým lidským potenciálem se asi musí komunikovat, nemyslíte? - S komunisty se komunikovat nemusí. Dám vám za příklad Vlámský blok v Belgii, kdy byla tato druhá nejsilnější belgická strana zakázána a basta. Přičemž si nikdo nedovolí říct, že Belgie je nedemokratickou zemí. Zakázat je a hotovo. Demokracie se musí umět extremismu bránit. Komunální politika se tvoří na zcela jiné úrovni a lidi v ní řeší problémy lokální úrovně Kanalizace, plynofikace, rozbité chodníky.. - Přesně tak. Komunisté se v těch malých městech mnohdy chovají rozumně a je mi líto, že zůstali v té partaji. Ať se proboha vzpamatují! My při našich akcích vyzýváme i komunisty, ať se vzdají toho hanebného názvu nebo členství a jdou do jiné levicové strany. Třeba k Paroubkovi -..a neiritují tím komunismem. Pak se s nimi budeme bavit ohledně řešení důležitých otázek a bude nám všem dobře. Ale zůstávat ve 21. století komunistou uráží minimálně pozůstalé oněch miliónů jejich obětí Nemluvě o dalších mnoha stovkách miliónů zasažených jen nepřímo. Na vesnicích se žije jinak. Například v Hranicích u Chebu žije zhruba lidí. K volbám chodí 675 voličů a jedinou stranou je tam KSČM. Z patnácti členů zastupitelstva v minulých volbách obsadili komunisté deset křesel. Tam je asi těžké být antikomunistou - Bylo by zajímavé tam bydlet, žít a být antikomunistou. Nebylo by špatné vyjet a pobesedovat s těmi lidmi. Nevím, jaký by byl výsledek, ale rozhodně by to byla zajímavá cesta. 12

13 Chystají převrat po bolševicku? Josef Gottwald 23. listopadu 2004 prohlásil, že úkolem komunistické strany je vytvořit podmínky pro systémovou a revoluční změnu společnosti. Věříte, že tento rudý mladíček to myslí vážně nebo jen fantazíruje? - To byl šéf Komunistického svazu mládeže (KSM), ale už není a ani nevím za jakých okolností odešel. Zda sám, byl odvolán Oni v tom KSM to zkouší jako mládežnická odnož KSČM. Sedí v jejich sídle, vydávají ten svůj plátek, ze kterého jsme citovali, když jsme je zažalovali, KSČM jim pomáhá finančně. Komunisti to zkouší, kam až je necháme dojít. Dá se to svést na jejich nevybouřené mládí. Ale v podstatě jsou tito hoši a slečny nebezpeční právě proto, že svou činnost berou vážně. Například se snaží narušit veřejné akce, nasměrované proti porušování lidských práv na Kubě. - Naše trestní oznámení na ně bylo zastaveno, uvidíme, zda se s tím dá ještě něco dělat. Jeho důsledkem ale bylo, že je Ministerstvo vnitra vyzvalo k přeregistrování, protože ve svých stanovách měli revoluční svržení kapitalismu. Nicméně na internetu to slovo revoluce stále je. Budu interpelovat na ministra vnitra, co s tím hodlají udělat. Podle mne je to jednoznačně na zákaz KSM. To je přesně ono: Hele, hoši, neblbněte a vyhoďte to z programu, tu revoluci. Zrušit a zavřít! To je, jako byste vrahovi řekl: Hele, neblbni a už to nedělej... Trestní zákon je jednoznačný u vraha i u revolučních extremistů. Senátor Jiří Štětina již vloni v říjnu upomenul, že v programovém prohlášení KSČM je mnoho návodů k násilí, k násilnému svržení moci, v nichž se KSČM opírá o Marxe. Že jejich cílů lze dosáhnout jen násilným svržením celého dosavadního společenského řádu. Myslí si totéž senátor Mejstřík? - Vždyť o tom mluvím. KSČM je opatrnější, protože má stanovy jakoby demokratické. V interních materiálech však citují Stalina a Gottwalda zcela nepokrytě. Směrem k veřejnosti jsou jejich výroky jen na hranici žalovatelnosti - jak už jsem říkal, mají skvělé právníky. Myslím si totéž co kolega senátor Štětina, má pravdu. 13

14 Martin Škabraha soudí, že zločiny komunismu patří soudům a pak zejména historikům a spisovatelům. Lze s jeho výrokem souhlasit? - No Soudnictví je plné bývalých komunistů. Ze statistik vyplývá, že třetina současných soudců byla v KSČ. - Já si myslím, že těch komunistů je tam více, než vámi uváděná třetina. Staří soudruzi, místo toho, aby je justice odstranila, postupují výš a zaučují ty mladé. Přesto doufám, že až odejdou a žezlo převezmou mladí, bude lépe. Během listopadových událostí roku 1989 vyjádřili studenti brněnského VUT nedůvěru soudruhu Janu Snášelovi, předsedovi tamní ZO KSČ, a zhodnotili jej jako arogantního, demagogického a kariéristického. Byli Snášelem žalováni a soud jim v roce 2004 nařídil, aby se mu omluvili za to, že jeho jméno spojili s nepravdivou charakteristikou. Ústavní soud vše vrátil na začátek, Evropský soud pro lidská práva ve Štrasburku rozhodl, že bylo porušeno právo studentů na přiměřenou dobu procesu. Kauza za 14 let nebyla vyřízena. To je asi pak těžké obracet se na české soudy, nemyslíte? - Tento případ soudí mladý člověk, který o komunismu neví zbla a nedivil bych se, kdyby jeho nadřízenými byli bývalí komunisté. Stav české justice je opravdu tristní. Proto se pan Škabraha mýlí a s jeho výrokem nesouhlasím. Právě proto, že máme policii a justici takovou, jakou máme. A to je vysloveně politická záležitost. Justice musí být nezávislá, ale politici musí nastavit pravidla. Ivan Kraus, spisovatel žijící ve Francii, říká, že 15 let po revoluci zakázat komunisty, když dávno vstoupili do parlamentu, je dost absurdní. A dodává, že Lenin i Chomejní dosáhli svého právě z neprůhledné ilegality. - To je hloupost omílaná pořád dokola. Nemá smysl probírat, co by bylo, kdyby. Vracet se do carského Ruska a pokoušet se aplikovat to, co víme o fašismu a komunismu. Nechci podezřívat Ivana Krause, že je salónní komunista. Ale ve Francii se nosí levicový intelektualismus. U nás se tomu říká salónní komunismus. Já jsem v roce 1990 byl pro zákaz KSČ. Takže po vstupu do politiky dělám jen to, co jsem si myslel, že udělá Václav Havel, Petr Pithart a lidé z Charty

15 Ale to jsem v KC OF v roce 1989 prosazoval taky a posílali mě do Bohnic - Rok 1990 byl plný nadějného očekávání věcí příštích. Já jsem byl pro zákaz komunistické strany, ale ti, co tehdy politiku reálně vykonávali, si mysleli, že se komunisté polepší. Nakonec Občanské forum rozhodlo, že je lepší komunisty nezakazovat a mít je pěkně na očích. Ale také teď, s odstupem patnácti-šestnácti let, jsem přesvědčen, že existovaly i nějaké, byť ústní dohody. Joseph de Maistre, vyslanec u dvora cara Alexandra I., řekl, že každý národ má vládu jakou si zaslouží. Není jednodušší a lepší porazit komunisty ve volbách než je zakazovat? - Nechte toho. To je jako nechat tady běhat nacisty z Argentiny, Německa, Rakouska a dát jim čas. A budete vypadat jako cvok. Je to nezodpovědné k těm světovým obětem nacismu i komunismu. Ale komunisté mají silnou voličskou základnu. - Mají. Ale to byla právě slabina Výmarské republiky, že když nacisté nabírali na síle, tak se báli demokraté proti nim zasáhnout, protože používali demokratické postupy. Až do momentu, kdy v parlamentu nacisté a komunisté získali moc. Pak bylo pozdě. Nacisté ruku v ruce s komunisty demokracii rozbili. Vladimír Putin je vrah Parlamentní shromáždění Rady Evropy ve Štrasburku 25. ledna 2006 schválilo rezoluci o nutnosti mezinárodního odsouzení zločinů totalitních komunistických režimů. Pro rezoluci hlasovalo 99 poslanců, 42 bylo proti a 12 se hlasování zdrželo; zhruba stejný počet poslanců se rozhodování nezúčastnil. Je to pro nás dobrá zpráva? - Samozřejmě. Já sám jsem inicioval podporu Senátu PČR návrhu této rezoluce. Jinými slovy, Senát de facto tuto rezoluci přijal. Člověka to potěší, protože v Parlamentním shromáždění Rady Evropy kolem toho byly obrovské dohady, dlouho se to vleklo, muselo se sahat ke kompromisům. Dokument má název Rezoluce o nutnosti mezinárodního odsouzení zločinů totalitních komunistických režimů. A slovo totalitních v rezoluci původně nebylo. Já nechci zakázat komunisty jen v Čechách. Na podzim chci uskutečnit setkání 15

16 členů parlamentů z bývalé východní Evropy. Chci pozvat i poslance Evropského parlamentu a dohodnout se na společném postupu. Mým cílem je, aby si Evropa uvědomila, že komunismus je nebezpečný. Oni to necítí, nemají s komunismem osobní zkušenosti. Nedávno prohlásil Ján Langoš, předseda slovenského Ústavu Pamäti Národa, že pracuje na tomtéž. Zdá se, že opravdu nazrál čas. Gauckův úřad v bývalé NDR měl zpočátku finanční krytí pro zpracování historie. Ale v roce 2004 v Německu ze státního rozpočtu již chybělo 2,2 milionu eur na zpracování pytlů s útržky tajných akt, jež mělo být součástí pilotního projektu zahájeného v roce Je vhodné když o zmapování historie rozhodují peníze? - V Německu až doteď odvedli pořádný kus práce, kéž bychom byli tak daleko my! A myslíte si, že v budoucnu peníze seženou? - Neznám tak dobře německé reálie. Němcům můžeme jen závidět, byť momentálně nemají peníze na dokončení toho projektu. Není dobré, když o historii mají rozhodovat finance. Ale věřím, že nějakou cestu najdou. Musíme jim pomoct. Třeba tím, že bývalé východní země řeknou, že je to opravdu důležité. Bývalý důstojník KGB Vladimír Usolcev s Vladimírem Putinem sloužil v misi sovětské KGB v saských Drážďanech. Putin prý vysokou školu rozvědky studoval pod krycím jménem major Platov, a pak v letech v NDR řídil více než deset agentů a rezidentů, kteří měli také své agenty. Po pádu berlínské zdi Putin spisy KGB odvezl do své země. Je možné, aby takový člověk ještě dnes někoho vydíral, a navíc byl v čele Sovětského svazu? - Zdá se, že je to dost dobře možné Je to politik na hodně vysokém postu. A president hodně velké země. Musí se s ním počítat. V neděli 9. května 2004 byl odpálením nálože zabit proruský čečenský president Achmad Kadyrov. K atentátu se přihlásil Abdalláh Šamil Abuldris (Basajev). Je to důsledek diktátu Moskvy vůči Čečensku. Má Čečna jako stát právo na sebeurčení, samostatnost a myslíte si, že její vyhlášení by ukončilo ozbrojené konflikty na tomto území? 16

17 - Obecně řečeno, bylo by mi vcelku jedno, že je Putin bývalý KGBák, kdyby se dnes choval jako demokrat. Ale - pro mne je Putin vrah právě proto, jaká zvěrstva dovolil napáchat v Čečně. To, co Rusko v Čečensku předvedlo pod vedením Putina, je genocida. A myslím, že by mu to měl občas někdo z mezinárodních politiků připomenout. Čečna má samozřejmě právo na sebeurčení. Rusko má své racionální důvody, proč to nedovolit. A pokud to dovolí, je to na dlouho. Anebo to nedovolí nikdy. Ale to Rusko neomlouvá. Čečna má tisíc racionálních důvodů, proč chce být svobodnou zemí. Důležitou úlohu by měla sehrát mezinárodní společenství a na Putina ustavičně tlačit, aby dal Čečensku svobodu. Věci ekonomické lze dodatečně vyřešit, ale tady dochází k vyvražďování etnika, celého národa. To je ten staletý Marx, Lenin, Stalin v Putinově lebce. Ale teď je 21. století! Vůdce kubánské opozice Oswaldo Payá Sardinas říká, že 11 milionů Kubánců touží po svobodě. Většina z nich žije v bídě, zatímco Castrovi generálové mají velkou moc, politickou i ekonomickou. Ostrov svobody je plný práskačů, ujíždí-li za skutečnou svobodou po moři na primitivních plavidlech celé rodiny, jsou kubánskou pobřežní hlídkou utápěni jako škodná havěť. Pokud padne zrůdný bolševický režim, tak kdy, podle vás? - Zdá se, že lidí toužících po svobodě, je stále málo. Co se však stane až Fidel Castro zemře, to si neumí nikdo představit. Musíme zůstat jenom u přání, že Kuba se dočká demokracie a nedojde ke krveprolití. Dlouhodobě se nedokáže udržet v podmínkách, v jakých je dnes. Máme Severní, komunistickou Koreu a Jižní, demokratickou. Ta komunistická pořádá autobusové zájezdy na pár hodin, kde se pod dohledem armády tajných po padesáti letech setkávají a pláčou příbuzní. Považujete to stejně jako já - za zrůdnost a vydírání? - Je to zrůdnost a vydírání. Lidsky se ale dá ta situace pochopit, co k tomu dodat? Je to lepší než nic. Proč nepomůže například USA? Slyšel jsem názory, že četníkem Evropy byli Rusové a četníkem světa jsou Američané. Nebo že Američané jsou vlastně umytí Rusové. - Spojeným státům americkým je vyčítáno, že jejich zájem je namířen jen k státům, kde USA má nebo cítí své priority a neangažuje se v Tibetu, v Koreji.. 17

18 Myslím, že to není pravda. Amerika řeší aspoň některé diktatury na rozdíl od Evropy, která toho není schopna. Což bylo vidět kolem situace v bývalé Jugoslávii. Když situaci vztáhnu na sebe, člověk by měl začít doma. Proto chci přednostně vyřešit otázku komunismu u nás. Pak by bylo vhodné, aby si toto téma uvědomila Evropa. A až bude mít jasno, bude mít větší sílu vnímat takové režimy jako je Lukašenkův. Byl bych rád, kdybychom pomohli balkánským státům, kam patří mimochodem Albánie, o níž se dnes vůbec nemluví, nebo státy bývalé Jugoslávie. Albánie je evropskou zemí a chce být součástí Evropy. Neměli bychom s pomocí dlouho otálet. Až si uděláme pořádek doma, můžeme dál pomáhat zemím, jako je již zmíněná Korea nebo ten Tibet No vidíte, málem bychom zapomněli na Bělorusko, kde poslední prezidentské volby pochybně vyhrál diktátor Alexandr Lukašenko. Bývalý komunistický šéf zemědělského družstva, který zachoval KGB, zakázal používání starých běloruských symbolů, totálně ovládl média a pozavíral opozici. Mezi jeho perly patří skutečnost, že v roce 1996, kdy se ho opozice pokusila odvolat, zrušil parlament a prohlásil, že ústavní soud je neústavní. - Lukašenko je vlastně z našeho pohledu směšná figura. Zní to až neuvěřitelně. Nejen, že řekl, co řekl, ale zakázal i staré symboly Běloruska. Už vůbec se nemluví o tom, že se tam na školách nevyučuje běloruština, ale ruština. Tím pádem tam vymírá jazyk. Jestliže vymře jazyk, zmizí kulturní tradice země. A z Běloruska se stane další ruská republika. Je otázka, kdo Lukašenka do funkce instaloval, drží ho v ní a čí má podporu. A samozřejmě také, jaké vazby jsou na Moskvu. Důležité samozřejmě bude, do jaké míry bude mít podporu Putina. Volby dopadly, jak dopadly a mezinárodní společenství snad začne brát ten problém vážně a začne se mu věnovat. Běloruská opozice je poměrně silná, nicméně roztříštěná, hodně vyčerpaná a potřebuje mezinárodní pomoc. Tak jim držme palce a také něco dělejme! Děkuji Vám za rozhovor a rozloučím se slovy bývalého amerického senátora Jestliže komunista vysloví pravdu, jde jen o čistou náhodu. Ten senátor se jmenoval Russel Long. Rozmlouval: Pepíno Maraczi Mobil:

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

Od totality k demokracii. Skládačka

Od totality k demokracii. Skládačka Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát Otázka: Stát a ústavní systém ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): anisim Stát Území Obyvatelstvo Zákony Vláda Suverenita Historie Státní symboly Kultura Rozlišujeme Národní stát ČR, na území

Více

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:

Více

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Dějiny 20. století, totalitní režimy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34 Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava DĚJINY 20. STOLETÍ KOMUNISMUS ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34 KOMUNISMUS = politická ideologie

Více

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO

Více

Politické procesy v Československu

Politické procesy v Československu Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola

Více

Období komunistické vlády

Období komunistické vlády Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946

Více

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2 EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE Obr. 1 Obr. 2 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Dějiny Sovětského svazu

Dějiny Sovětského svazu Dějiny Sovětského svazu Sovětský svaz (zkr. SSSR) bylo dřívější Rusko. Sovětským svazem se stalo v roce po ruské bolševické revoluci v roce 1917 za První světové války vedením Vladimíra Iljičem Lenina.

Více

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O

Více

Tento článek je polský pohled na válku, kterou se v Evropě snaží rozpoutat USA.

Tento článek je polský pohled na válku, kterou se v Evropě snaží rozpoutat USA. Vyvolání války v Evropě je způsobem, jak si USA upevní pozici světového hegemona. Aneb jak se na mezinárodní situaci dívají obyčejní Poláci. NATO jako fikce! Vyvolání války v Evropě je způsobem, jak si

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960. Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:

Více

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =? STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později

Více

Míra korupce v ČR vážně ohrožuje demokracii, míní většina Čechů

Míra korupce v ČR vážně ohrožuje demokracii, míní většina Čechů Míra korupce v ČR vážně ohrožuje demokracii, míní většina Čechů Češi za největší problém naší země jednoznačně považují korupci, a to zejména na úrovni ministerstev, policie a justice. Za druhý nepalčivější

Více

Český politický extremismus stručný exkurs

Český politický extremismus stručný exkurs Český politický extremismus stručný exkurs Mgr. Michal Mazel Vstupní poznámky Spor o samotný pojem, definice politologické, úřední, policejní, využití politické Související pojmy: totalitarismus, radikalismus,

Více

TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS

TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS http://img.cz.prg.cmestatic.com/media/images/600x338/may2009/507213.jpg?13eb TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/national_fascist_party_logo.svg/1

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum

Více

2013/ Ve věci informací a podkladů týkajících se starobních důchodů jednotlivě hospodařících rolníků a informací o jejich odškodnění

2013/ Ve věci informací a podkladů týkajících se starobních důchodů jednotlivě hospodařících rolníků a informací o jejich odškodnění 2013/78397-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se starobních důchodů jednotlivě hospodařících rolníků a informací o jejich odškodnění Dotaz: (ze dne 6. 12. 2013) Odpověď ředitelky odboru kabinet

Více

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

PETICE. dle čl. 18 Listiny základních práv a svobod a zákona č. 85/1990 Sb. o právu petičním

PETICE. dle čl. 18 Listiny základních práv a svobod a zákona č. 85/1990 Sb. o právu petičním PETICE dle čl. 18 Listiny základních práv a svobod a zákona č. 85/1990 Sb. o právu petičním My, níže podepsaní občané, prostřednictvím této petice: "AMNESTIE 2013" Amnestie vyhlášená Václavem Klausem v

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

181/2007 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ ÚSTAV PRO STUDIUM TOTALITNÍCH REŽIMŮ A ARCHIV BEZPEČNOSTNÍCH SLOŽEK HLAVA I ÚVODNÍ USTANOVENÍ HLAVA II

181/2007 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ ÚSTAV PRO STUDIUM TOTALITNÍCH REŽIMŮ A ARCHIV BEZPEČNOSTNÍCH SLOŽEK HLAVA I ÚVODNÍ USTANOVENÍ HLAVA II 181/2007 Sb. - o Ústavu pro studium totalitních režimů a o Archivu bezpečnostních složek - poslední stav textu 181/2007 Sb. ZÁKON ze dne 8. června 2007 o Ústavu pro studium totalitních režimů a o Archivu

Více

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Dějepis II: 19.-20. STOLETÍ Dějepis Mgr. Pavel Vaníček 01 Francouzská revoluce - Písemná

Více

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na 1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.

Více

Rusko v meziválečném období

Rusko v meziválečném období Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Gaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann (1893 1946)

Gaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann (1893 1946) Gaulle, Charles de (nar.1890) francouzský vojenský a politický činitel. Po vítězném německém tažení na Západ v roce 1940 uprchl do Velké Británie a vytvořil zde hnutí Svobodná Francie. V letech 1944 1946

Více

OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA

OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/

Více

Jak jsem získal odbojové znalosti. Nail Hassairi, Vladimír Hučín, David Navara. Vladimír Hučín. Není to o mně, ale o nás

Jak jsem získal odbojové znalosti. Nail Hassairi, Vladimír Hučín, David Navara. Vladimír Hučín. Není to o mně, ale o nás Nail Hassairi, Vladimír Hučín, David Navara Vladimír Hučín Není to o mně, ale o nás 3 4 Poděkování V této knize bych rád poděkoval Zdeňce Mašínové a všem ostatním, kteří se angažovali proti mému nezákonnému

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v

Více

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o

Více

Od totality k demokracii X X X X X

Od totality k demokracii X X X X X 1 Vylušti křížovku. 1) Období na začátku roku 1968, kdy se do vedení komunistické strany dostala skupina umírněných politiků v čele s Alexandrem Dubčekem, kteří chtěli uvolnit poměry v zemi a nastolit

Více

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně

Více

Budování socialismu v ČSR

Budování socialismu v ČSR VY_12_INOVACE_105 Budování socialismu v ČSR Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Únor 2012 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva a ověření schopnosti zapamatovat

Více

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží

Více

Kubánská otázka Duben 2015 Fidel Castro Vláda od roku 1959, teprve nedávno předal funkce bratrovi Poměrně tvrdý komunistický režim, do konce studené války se opíral o SSSR Konec studené války ztráta odbytišť,

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger

Více

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve

Více

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK. TÝDENÍK PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008 Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 2 Já nevím, co pořád chtějí. Jestli je

Více

080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE Factum Invenio, s.r.o., Těšnov 5, 110 00 Praha 1,tel: +420 224 805 650, fax: +420 224 805 628, email: info@factum.cz, www.factum.cz 080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE Dobrý

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny

Více

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT

Více

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce

Více

Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček

Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen

Více

Favoritem komunálních voleb je ČSSD, většinově však vítězí pravice

Favoritem komunálních voleb je ČSSD, většinově však vítězí pravice Favoritem komunálních voleb je ČSSD, většinově však vítězí pravice Z modelového exkluzivního průzkumu společnosti SANEP, který se zaměřil na politické nálady občanů ČR, Pražanů a obyvatel Brna a Ostravy

Více

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás

Více

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu Otázka: Demokracie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Eli Demokracie = vláda lidu (z řečtiny demos lid, kratos vláda) politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu založena

Více

Parlament České republiky. Senát. 8. funkční období. N á v r h senátního návrhu zákona,

Parlament České republiky. Senát. 8. funkční období. N á v r h senátního návrhu zákona, 343 8. funkční období 343 Návrh senátního návrhu zákona senátorů Miroslava Nenutila, Milana Štěcha, Přemysla Sobotky a dalších, kterým se navrhuje zákon č. /2012 Sb., o Českém národním povstání, a mění

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20 POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová

Více

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost

Více

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo

Více

VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED

VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED Informace STEM ze dne 5. 3. 13 CESTA VÁCLAVA KLAUSE ČESKOU POLITIKOU I. VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED První část seriálu věnovaného osobnosti Václava Klause sleduje důvěru veřejnosti

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 20. 2. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_328 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 HISTORIE EU 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Historie EU V této kapitole

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace

Více

Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček

Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě

Více

USA v 50. a 60.letech

USA v 50. a 60.letech USA v 50. a 60.letech Anotace:výkladová prezentace věnující se Spojeným státům americkým po druhé světové válce. (politický systém, období studené války, karibská krize, 2.berlínská krize) Dětský diagnostický

Více

Parlamentní republika

Parlamentní republika Parlamentní republika Parlament - z fr. parler = mluvit, hovořit -ústřední orgán s celostátní působností - zástupci voleni lidem - v USA kongres, v Německu Bundestag Republika - z lat. res publica = věc

Více

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL B8-0029/2015 } RC1/Am. 3 3 Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat Bod 8 a (nový) 8a. vyzývá vládu a parlament (Verchovna rada) Ukrajiny, aby splnily

Více

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi Důchodová reforma a odbory prosinec 2010 Praha 3. prosince 2010 Marketingový a sociologický výzkum Držitel certifikátu ISO 9001:2001 - člen ESOMAR www.scac.cz Metodologie

Více

OBSAH O AUTOROVI PŘEDMLUVA VÁCLAVA KLAUSE K 1. VYDÁNÍ KNIHY PREZIDENT REPUBLIKY......

OBSAH O AUTOROVI PŘEDMLUVA VÁCLAVA KLAUSE K 1. VYDÁNÍ KNIHY PREZIDENT REPUBLIKY...... O AUTOROVI.............................................................. 10 PŘEDMLUVA VÁCLAVA KLAUSE K 1. VYDÁNÍ KNIHY PREZIDENT REPUBLIKY................................................. 11 PŘEDMLUVA

Více

Československý odboj v době druhé světové války

Československý odboj v době druhé světové války Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl

Více

Židé jako menšina. Židovské identity

Židé jako menšina. Židovské identity Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes

Více

Cesta Adolfa Hitlera k moci

Cesta Adolfa Hitlera k moci Cesta Adolfa Hitlera k moci 1908 smrt matky Narozen 1889 v rakouském Braunau 1906 Vídeň chce se stát malířem - MARNĚ živoří až do války 1914 již v Mnichově narukuje do německé armády získává železný kříž

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické

Více

Lidská práva. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2013

Lidská práva. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2013 Lidská práva Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2013 ANOTACE Kód DUMu: Číslo projektu: VY_6_INOVACE_2.ZSV.3 CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: říjen 2013 Ročník: 4. ročník střední zdravotnická škola

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

Přímá volba prezidenta

Přímá volba prezidenta Přímá volba prezidenta Náš tým Bartochová Lucie Dvořáková Tereza Jelínková Petra Jursíková Adéla Kopáčiková Gabriela Matušková Barbora Menšíková Miroslava Rýparová Kristýna Vavříková Jana Ústava 1. Ústavní

Více

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most

Více

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Poválečný vývoj ČR 5.ročník Poválečný

Více

Politický systém ČR. Politologie a mezinárodní vztahy. Mgr. Vendula Divišová, Oddělení bezpečnostních a obranných studií

Politický systém ČR. Politologie a mezinárodní vztahy. Mgr. Vendula Divišová, Oddělení bezpečnostních a obranných studií Politický systém ČR Politologie a mezinárodní vztahy Mgr. Vendula Divišová, Oddělení bezpečnostních a obranných studií Obsah Základní charakteristiky politického systému ČR Legislativní vymezení Dělba

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s událostmi roku 1938 v Československu,

Více

Rozpuštění sněmovny a směřování k volbám. Srpen 2013

Rozpuštění sněmovny a směřování k volbám. Srpen 2013 Rozpuštění sněmovny a směřování k volbám Srpen 01 Hlavní zjištění Těsná většina (56 %) věří, že se najde potřebných 10 poslanců k rozpuštění sněmovny, výrazněji levicoví voliči a senioři. Pokud by měly

Více

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Vybrané kapitoly ze sociologie 7 PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Moc a autorita Jaký je rozdíl mezi mocí a autoritou? Moc = možnost prosadit svojí vůli i proti vůli ostatních. Moc je uplatňována v mnoha aspektech

Více

Češi odmítají výstavbu mešit

Češi odmítají výstavbu mešit Češi odmítají výstavbu mešit S náboženskými konflikty, které byly mnohdy příčinou velkého krveprolití, se potýká lidstvo odnepaměti. Nejinak je tomu i v současnosti, kdy např. na Blízkém východě přetrvávají

Více