Výchova k občanství. doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia. vytvořeno v souladu s RVP. Antonie Laicmanová
|
|
- Julie Holubová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Výchova k občanství doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia vytvořeno v souladu s RVP 9 Antonie Laicmanová nakladatelství MM
3 Antonie Laicmanová Výchova k občanství doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia
4
5 Opakování 6. ročníku Opakování 7. ročníku I. ČLOVĚK JAKO OSOBNOST 1. JÁ JSEM JÁ Duševní vlastnosti osobnosti Potřeby, zájmy, hodnoty Jak se vidím já Jak mě vidí ostatní 2. JÁ, MOJE POCITY A EMOCE Pocity City (emoce) Rozdělení citů z hlediska intenzity a délky trvání Jak ovládat své city Jak zvládat náročné životní situace 3. JÁ, MOJE SMYSLY A PAMĚŤ Smysly Paměť 4. JÁ A ŽIVOTNÍ STYL Životní styl Životní styl v minulosti a dnes Zdravý životní styl Závislost 5. OSOBNOSTI NAŠÍ ZEMĚ Hudba Literatura Věda Sport Opakování Člověk jako osobnost II. ČLOVĚK MEZI LIDMI 1. LIDSKÁ SETKÁNÍ Společenská skupina Všichni jsme lidé, ale jsme různí 2. VZTAHY MEZI LIDMI Mezilidské vztahy Autorita Solidarita Altruismus a egoismus 3. CHOVÁNÍ V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH Co je konfl ikt Fáze konfl iktu Jednání v konfl iktních situacích Opakování Člověk mezi lidmi III. ČLOVĚK, LÁSKA A MANŽELSTVÍ 1. LÁSKA Zamilovanost a láska Sex Heterosexualita a homosexualita 2. METODY ANTIKONCEPCE Antikoncepce 3. NEBEZPEČÍ SEXUÁLNÍHO ŽIVOTA Co vše patří k zodpovědnému sexu? Pohlavní choroby a
6 jejich příznaky 4. MANŽELSTVÍ ZÁKLAD RODINY Co je manželství Založení rodiny Neshody v manželství Rozvod 5. VZNIK LIDSKÉHO ŽIVOTA Jak vzniká lidský život Jak se chovat v těhotenství? Náhradní rodinná péče Opakování Člověk, láska a manželství IV. ČLOVĚK VE STÁTĚ 1. STÁT JEHO FUNKCE A TYPY Funkce státu Typy států Státy podle formy vlády (státního zřízení) Státy podle způsobu vlády Státy podle správního uspořádání 2. O DEMOKRACII Co je demokracie Demokratické volby v České republice Politické strany 3. JÁ OBČAN Jsme občané 4. ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY Funkce ústavy Co je Ústava České republiky Co obsahuje Ústava České republiky 5. PRÁVNÍ ŘÁD ČESKÉ REPUBLIKY Právo a morálka Právní vztahy a právní normy Právní řád Právní odvětví Orgány právní ochrany Druhy provinění Kriminalita Nejčastější případy kriminality dětí a mladistvých Opakování Člověk ve státě ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ Návrhy projektů Klíčové kompetence Očekávané výstupy Klíč k opakování Klíč ke cvičením se sovou Klíč k opakování ze 6. a 7. ročníku Použitá literatura a internetové zdroje Rejstřík
7 Vážené kolegyně, vážení kolegové, dostává se vám do rukou Výchova k občanství 8, třetí učebnice z řady zpracované v souladu s RVP ZV. Struktura a obsahová náplň jednotlivých kapitol rozvíjí a uvádí do dalších souvislostí učivo předchozích dvou publikací. Kromě toho jsou zde i kapitoly obsahově nové, na které cyklicky navážeme v 9. ročníku týká se to zejména těchto témat: lidské schopnosti a uplatnění ve společnosti, stát a hospodářství, právní řád. V úvodu jednotlivých kapitol opět naleznete motivační texty, které mají v žácích vzbudit zájem o příslušné téma. Kromě samotného výkladového textu učebnice obsahuje i celou řadu problémových úkolů, které rozvíjejí myšlenkové operace žáků. V rámci skupinových úkolů se kniha zaměřuje na rozvoj vzájemné kooperace a komunikačních dovedností. Zejména pomocí zážitkových aktivit rozvíjí kognitivní stránku žákovy osobnosti, pokouší se formovat jejich postoje v afektivní rovině a kladně ovlivnit jejich chování a jednání. Odkazy na korespondující učivo z ostatních vyučovacích předmětů (mezipředmětové vztahy) pomáhají žákům chápat probírané učivo v širších souvislostech. Uvedené úkoly, zejména skupinové aktivity, jsou samozřejmě návrhy, které je třeba přizpůsobit konkrétním možnostem žákovského kolektivu. Stejně jako v předešlých učebnicích je každá ze čtyř hlavních kapitol zakončena úkoly určenými k cyklickému opakování probraného učiva. Učebnici uzavírá závěrečné opakování zpracované formou testu. Součástí učebnice jsou i návrhy na projektovou výuku, které vycházejí z témat učebnice a umožní realizaci průřezových témat. Na průřezová témata jsou zaměřeny i některé úkoly v jednotlivých kapitolách, které dané téma obohacují a rozšiřují. Autoři
8 Opakování 8. ročníku 1. Osobnost: já, pocity a emoce, životní styl, osobnosti naší země 2. Vztahy mezi lidmi: společenská skupina, mezilidské vztahy, konflikt 3. Láska a manželství: láska, sexuální život, manželství, vznik lidského života 4. Stát: funkce a typy státu, demokracie, občan, právo 1. Člověk a osobnost 2. Člověk mezi lidmi 4. Člověk ve státě Charakterizujte pojem osobnost. Jaké vlastnosti u osobnosti rozlišujeme? Co jsou společenské skupiny a jak se můžeme dělit? 3. Člověk, láska a manželství Definujte pojem paměť a vyjmenujte její fáze. Porovnejte životní styl v minulosti a dnes. Co patří ke zdravému stylu a čeho bychom se měli vyvarovat? Vyjmenujte návykové látky i druhy závislostí. Jako funkce plní rodina? Jak dělíme city z hlediska jejich intenzity? Co je afekt? Co je konflikt a jakými způsoby ho můžeme řešit? Co je antikoncepce a jaké její druhy znáte? Co patří k zodpovědnému sexuálnímu chování a jaké nebezpečí hrozí při jeho nedodržení? Jaké jsou v ČR podmínky pro uzavření manželství? Kdo do manželského svazku vstoupit nemůže? Jak vzniká lidský život? Co je náhradní rodinná péče? 8 Vyjmenujte funkce státu. Jaké znáte typy státu a podle jakých kritérií je lze dělit? Kdo má v ČR volební právo? Jaké volby a jak často probíhají v ČR? Co je Ústava ČR a co obsahuje? Jaký je rozdíl mezi právem a morálkou? Jaké jsou nejčastější případy kriminality dětí a mladistvých?
9 1. Člověk a náboženství 1. Já jsem já Mladý Faethón přiběhl jednoho dne s pláčem ke své matce. Nikdo mi nevěří, že mým otcem je bůh, vzlykal. Hrál jsem si s chlapci a smáli se mi. Prý se jen tak chlubím. Matka ho objala a utěšovala ho: Tvým otcem, synáčku, je opravdu bůh. Podívej se nahoru na oblohu. To slunce, které na nebi hoří, svítí a září, to je tvůj otec. Vidí, jak si hraješ s chlapci, jak se koupáš v řece, vidí všechno, co se na zemi děje. Tvůj otec je bůh slunce Hélios. (Eduard Petiška: Staré řecké báje a pověsti Faethón) Vzpomenete si z výuky dějepisu na některé bohy, které lidé uctívali ve starověku? Už jste si někdy položili otázku, co je smyslem života, co bude po smrti, existuje Bůh? Diskutujte. Na tyto otázky nelze uspokojivě odpovědět, protože existuje řada teorií, které se od sebe velmi často liší. Co víte o vzniku vesmíru, sluneční soustavy a planety Země? Co víte o vzniku a vývoji života na Zemi? Staroegyptští bohové Již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva, protože byli bezmocní proti silám přírody a vesmíru a neumějí si tyto přírodní jevy vysvětlit. Tehdy probíhaly magické obřady a vznikaly mýty o stvoření světa, Země, prvních zvířat a lidí. Vysvětlete, co je mýtus. Dodnes žijí ve světě kmeny přírodních lidí, kteří vyznávají přírodní (kmenové) náboženství. Spojuje je víra v přírodní bohy, kteří řídí život všeho živého na Zemi. Kontakt s nimi jim zprostředkovává šaman. Ten dokáže cestovat do jiných světů. Při svém rituálu používá různé kultovní předměty, oblečení, využívá zvuků posvátných bubnů i praskotu ohně. V kmeni zastává funkci lékaře, kněze i politika. Zjistěte, kde se dnes ve světě můžeme setkat s přírodním náboženstvím. Jihoamerický kmen indiánů 9
10 Náboženství Jak byste obecně charakterizovali pojem náboženství? K čemu lidem sloužilo? K čemu jim slouží dnes? Náboženství bylo a je součástí každé lidské kultury, doprovází lidstvo během celých dějin a ani v dnešní moderní době neztrácí svůj význam. Teorií a definice náboženství je celá řad, ovšem neexistuje taková, která by zahrnovala vešker náboženství. Obecně by se dalo říci, že náboženství sdružuje lidi se společnými názory a s podobnými postoji ke světu a pomáhá jim najít odpovědi na základní životní otázky. Je součástí tradic každého národa i jeho kultury, ovlivňuje politiku i dění ve světě. V mnoha náboženstvích spojuje věřící víra v Boha, popř. v bohy. Tak jako má náboženství spoustu stoupenců, jsou mezi námi i lidé, kteří nevěří v žádné vyšší síly ani v existenci bohů. Jak se těmto lidem říká? Náboženství obecně dělíme na: monoteistické z řec. monos jeden, theos bůh, připouští existenci jediného Boha, který je zároveň Stvořitelem světa (judaismus, křesťanství, islám) polyteistická z řec. poly mnoho, theos bůh víra ve více bohů (hinduismus). Náboženská tolerance Co znamená pojem tolerance? Jste tolerantní? V co nebo v koho věříte vy? Znáte ze svého okolí nějakého věřícího člověka? Náboženství pro věřící přináší odpovědi na různé otázky, usnadňuje řešení problémů, dodává naději. Současně však klade na člověka i nároky dostát svému ideálu v různých životních situacích. Náboženství však přináší i řadu konfliktů, které jsou spojeny s náboženskou netolerancí. V naší zemi je svoboda vyznání zaručena Listinou základních práv a svobod. Článek 15 (1) Svoboda myšlení, svědomí a náboženského vyznání je zaručena. Každý má právo změnit své náboženství nebo víru anebo být bez náboženského vyznání. Článek 16 (1) Každý má právo svobodně projevovat své náboženství nebo víru buď sám nebo společně s jinými, soukromě nebo veřejně, bohoslužbou, vyučováním, náboženskými úkony nebo zachováním obřadu. (ukázka z Listiny základních práv a svobod) Co byl Toleranční patent a kdo ho vydal? Zjistěte, které město je posvátným místem tří hlavních světových monoteistických náboženství. Čím je pro věřící významné? Které posvátné stavby či místa se zde nacházejí? Ukažte si tato místa na mapě. Zjistěte, zda se v současné době někde ve světě odehrává konflikt, na jehož pozadí stojí náboženské spory. Diskutujte. Toleranční patent Náboženství je součástí tradic každého národa. Sdružuje lidi se společnými názory na svět a pomáhá jim nalézt odpovědi na otázky, které je zajímají. Mezi monoteistická náboženství řadíme judaismus, křesťanství a islám, protože vyznávají jednoho Boha. K polyteistickým náboženstvím, která jsou chápána spíše jako nábožensko-filozofický směr a životní postoj, patří hinduismus. V České republice je svoboda vyznání zaručena Listinou základních práv a svobod. 10
11 2. Judaismus Já jsem Hospodin, tvůj Bůh; já jsem tě vyvedl z egyptské země, z domu otroctví. Nebudeš mít jiného boha mimo mne. Nezobrazíš si Boha zpodobněním ničeho, co je nahoře na nebi, dole na zemi nebo ve vodách pod zemí. Nebudeš se ničemu takovému klanět ani tomu sloužit. Já Hospodin, tvůj Bůh, jsem Bůh žárlivě milující. Stíhám vinu otců na synech i do třetího a čtvrtého pokolení těch, kteří tě nenávidí, ale prokazují milosrdenství tisícům pokolení těch kteří mě milují a má přikázání zachovávají. Nezneužiješ jména Hospodina, svého Boha. Hospodin nenechá bez trestu toho, kdo by jeho jména zneužíval. Dbej na den odpočinku, že ti má být svatý, jak ti přikázal Hospodin, tvůj Bůh. Šest dní budeš pracovat a dělat všechnu svou práci. Ale sedmý den je den spočinutí Hospodina, tvého Boha. Nebudeš dělat žádnou práci ani ty ani tvůj syn a tvoje dcera ani tvůj otrok a tvá otrokyně tak jako ty. Pamatuj, že jsi byl otrokem v egyptské zemi a že tě Hospodin, tvůj Bůh, odtud vyvedl pevnou rukou a vztyčenou paží. Proto ti přikázal Hospodin, tvůj Bůh, dodržovat den odpočinku. Cti otce svého i matku svou, jak ti přikázal Hospodin, tvůj Bůh, aby byl dlouho živ a dobře se ti vedlo na zemi, kterou ti dává Hospodin, tvůj Bůh. Nezabiješ. Nesesmilníš. Nepokradeš. Nevydáš proti bližnímu svému falešné svědectví. Nebudeš dychtit po ženě svého bližního. Nebudeš toužit po domě svého bližního ani po jeho poli ani po jeho otroku ani po jeho otrokyni ani po jeho býku ani po jeho oslu, vůbec po ničem, co patří tvému bližnímu. Tato slova mluvil Hospodin k celému vašemu shromáždění na hoře z prostředku ohně, oblaku a mrákoty mocným hlasem a víc nepřipojil. Napsal je na dvě kamenné desky a dal je mně. (Bible, Pátá kniha Mojžíšova) Myslíte si, že Desatero musí dodržovat pouze věřící? Diskutujte Judaismus je židovské náboženství, které je nejstarším monoteistickým náboženstvím na světě. Vzniklo asi před čtyřmi tisíci lety. Dějiny Židů popsané v hebrejské Bibli začínají usazením praotce Abraháma v Zemi zaslíbené (dnešní Izrael) ve druhém tisíciletí př. n. l. Bůh s ním a později i s jeho potomky uzavřel smlouvu Židé ho přijmou jako jediného Boha a za to se jim dostane vlastní země, budou národem, který ve světě ponese Boží zvěst. Bůh je pro Židy nezobrazitelný a nepopsatelný, je jak Stvořitelem světa, tak i Bohem každého jednotlivého člověka. Tóra Základním textem judaismu je hebrejská Bible hebrejsky Tenach. její nejdůležitější částí je Pět k n i h Mojžíšových, dále k ní patří knihy prorocké a spisy. Pět knih Mojžíšových zapsaných na svitku se nazývá Tóra, které se přečte během jednoho r o k u při šabatových (sobotních) bohoslužbách. Z a nejvyššího proroka je považován Mojžíš. Rabín Židovská Tóra Židé byli ve starověku nadlouho vyhnáni ze své vlasti a postupně se usadili v různých zemích (diaspora). Byli zde často vystaveni příkoří. Dodnes se sdružují v obcích nebo jen kolem domu modlitby (synagogy), v nichž je učitelem a rádcem rabín židovský duchovní. 11
12 Na bohoslužby o šabatech a dalších svátcích se Židé scházejí v synagogách. Zde se konají i oslavy náboženské plnoletosti chlapců a dívek (bar micva, bat micva) a zpravidla i svatby. V synagoze je ve schránce na východní straně směrem k Jeruzalému umístěna Tóra. V tradičních synagogách se modlí muži a ženy odděleně. Modlitba a svátky Judaismus zná kromě tří hlavních denních modliteb i modlitby další, jimiž člověk vyjadřuje především svoji vděčnost. Taková je například modlitba po jídle. Zjistěte, kdo je zemským rabínem v České republice. Do synagogy smí muž vstoupit pouze s pokrývkou hlavy, které se říká kipa (jarmulka). Tu nosí Žid na hlavě na znamení úcty a oddanosti Bohu. 1. Nachází se ve vašem městě synagoga? Jaký plní účel? 2. Víte, ve kterém českém městě můžeme najít největší synagogu u nás? Zjistěte, zda stále slouží k náboženským účelům. Jako první náboženství rozděluje týden na dny jako připomínku, že Bůh 6 dní tvořil svět a své dílo završil 7. dne odpočinkem. Dny podle židovského kalendáře začínají vždy s východem hvězd. Dny podle židovského kalendáře začínají vždy s východem hvězd, a tak i sobotní den odpočinku, šabat, začíná již v pátek večer. Provází ho zapalování dvou svící, jsou připraveny zvláštní pokrmy, je dnem zasvěceným klidu a rodině, kdy se nevykonává žádná práce. Vy synagoze se koná slavnostní bohoslužba. Jom kipur (Den smířené), následující deset dní po židovském Novém roku (Roš ha-šana), je nejvýznamnější židovský svátek. Je to den půstu, pokání, nových předsevzetí. Poutní svátky jsou stanoveny Tórou. Patří k nim na jaře Pesach, připomínající vysvobození Židů z egyptského otroctví, a 50 dní po něm Šavuot (Svátek týdnů). Ten upomíná na darování Tóry na hoře Sinaj. Na podzim se slaví Sukot (Svátek stánků). Připomínající obtíže i Boží ochranu při putování do Zaslíbené země. K dalším svátkům patří v zimě Chanuka (Svátek světel), při níž se zapalují světla na osmiramenném svícnu, a na jaře veselý Svátek losů, Purim. Velkou důležitost hraje v židovském náboženství rodina, studium, dodržování zvyklostí. Patří k nim i dělení stravy na rituálně vhodnou (košer) a zapovězenou. Tou je například krev, vepřové a králičí maso nebo plody moře. Nesmí se též smíchat mléčná a masitá strava. Znáte některý z těchto svátků? Co o něm víte? Symboly Staronová synagoga, Praha K symbolům židovského náboženství patří sedmiramenný svícen (menora) a šesticípá Davidova hvězda (hexagram). Menora byla původně v jeruzalémském chrámu a symbolizuje sedm dní stvoření světa. Hexagram je tvořen dvěma rovnostrannými trojúhelníky, které jsou vzájemně propleteny. Judaismus je nejstarším monoteistickým náboženstvím, vyznává jednoho Boha. Svaté písmo se nazývá Tóra, její součástí je Desatero přikázání. Tóra je předčítána při bohoslužbách v synagoze. Symboly judaismu jsou sedmiramenný svícen a Davidova hvězda. Židé byli pro svou víru často vystaveni pronásledování. 12
13 3. Křesťanství Vy se modlete takto: Otče náš, jenž jsi na nebesích, buď posvěceno tvé jméno. Přijď tvé království. Staň se tvá vůle jako v nebi, tak i na zemi. Náš denní chléb dej nám dnes. A odpusť nám naše viny, jako i my jsme odpustili těm, kdo se provinili proti nám. A nevydej nás v pokušení, ale vysvoboď nás od zlého. (Bible, Nový zákon, Evangelium podle Matouše, 6. kapitola, verš 9 13) V evangeliu podle Matouše je tato modlitba součástí kázání na hoře, ve kterém Ježíš představuje svoje poselství. Co víte o Ježíši Kristu? Křesťanství (název pochází od původního označení následníků Ježíše Krista řec. christianovi) je nejrozšířenější náboženství s největším počtem příznivců. Vzniklo na počátku našeho letopočtu, vyvinulo se z judaismu a je také monoteistické. Všichni křesťané věří v jednoho Boha, který existuje ve třech osobách Otec, Syn a Duch svatý. Základním poselstvím Bible je, že člověk nechtěl žít v přátelství s Bohem, tedy zhřešil. Bůh svým hřešícím lidem slíbil, že jim pošle Spasitele, který je vyvede z hříchu. Tímto Spasitelem je pro křesťany Ježíš Kristus, syn Boží. Aby se mohl stát člověk křesťanem, je třeba, aby uvěřil v Boha a nechal se pokřtít. Křesťané se tak jako židé hlásí k Desateru přikázání, které je učí milovat Boha a ostatní lidi. Křesťané byli ve starověku pronásledováni, byli bráni jako jedna ze židovských sekt, čekajících na příchod Mesiáše. Teprve v roce 313 n. l. císař Konstantin ukončil jejich pronásledování a koncem 4. století se křesťanství jako jediným římským státním náboženstvím. Bible Svatou knihou křesťanství je Bible. Dělí se na Starý a Nový zákon. Starý zákon převzali křesťané z judaismu. Obsahuje židovský soubor posvátných knih a popisuje stvoření světa a člověka. Je psán hebrejsky, některé jeho části aramejsky. Ve starém zákoně je popsána i potopa světa a záchrana živočišných druhů Bohem vyvoleným Noem. Vzpomenete si, co musel Noe udělat, aby zachránil život na zemi? Nový zákon je psán řecky a je specificky křesťanský. V evangeliích popisuje narození, život, učení, ukřižování a vzkříšení Ježíše Krista, který je považován ze Spasitele, Božího syna. Křesťané věří, že Ježíš se narodil v Betlémě někdy mezi roky 7 4 př. n. l.m zemřel mučednickou smrtí ukřižováním a třetího dne vstal z mrtvých. K bohoslužbám se křesťané scházejí v kostele, kde je čtena Bible a kde křesťané projevují svoji víru v Boží přítomnost mezi sebou zejména modlitbou a zpěvem. Ukřižován měl být ve svých 33 letech, odtud známe pojem Kristova léta. 1. víte, proč mají kostely vysoké věže? Co symbolizují? 2. navštívili jste někdy nějaký kostel? Jak na vás působil jeho interiér? 13
14 Křesťanské církve Křesťanství si vytvořilo několik církví, které se od sebe částečně odlišují. Mezi nejznámější patří církev římskokatolická, které je nejpočetnější, dále pak pravoslavné a protestantské. Křesťanské církve se liší pojetím církevního společenství, např. římskokatolická církev je spravována biskupy v čele s papežem. Katolíci přijímají vedle křtu i další svátosti, které jim pomáhají setkávat se s Bohem a žít lepší život (svaté přijímaní, biřmování, pomazání nemocných, zpověď a manželství). Nejmenším správním celkem je farnost, v jejímž čele stojí farář. Jeho nadřízeným je biskup. Snaha o sjednocení křesťanů se jmenuje ekumenismus. 1. Zjistěte, kde ve světě jsou tyto církve nejčastěji zastoupeny. 2. Zjistěte, zda jsou rozdíly mezi kostely těchto církví. Svátky Křesťanský kostel, Brno Nejznámějšími a nejvýznamnějšími křesťanskými svátky jsou Vánoce, Velikonoce a Letnice. O Vánocích oslavujeme narození Ježíše. Vlastní vánoční svátky začínají 25. prosince první svátek vánoční, kdy se Ježíš narodil Panně Marii v Betlémě. 26. prosince je druhý svátek vánoční sv. Štěpán, který byl prvním mučedníkem ukamenovaným za šíření zvěsti o vzkříšení Krista. Vánoční čas pro křesťany pokračuje 6. ledna, kdy je svátek Tří králů toho dne se podle legendy přišli poklonit Ježíšovi do Betléma mudrci z východu. Následující nedělí vánoční období v rámci církevního roku končí. Pravoslavní křesťané slaví Vánoce až 6. a 7. ledna podle juliánského kalendáře. Jaké znáte vánoční zvyky? Dodržujete některé? Víte, jak se nazývá čtyřtýdenní období před Vánocemi? Co znamená? Velikonoce jsou pro křesťany svátkem, kdy si připomínají ukřižování a zmrtvýchvstání Ježíše Krista. Ježíš byl podle věřících ukřižován na Velký pátek a třetího dne (v neděli Boží hod velikonoční) vstal z mrtvých. Pro křesťany jsou to svátky vykoupení a naděje. Padesát dnů po Velikonocích se slaví Letnice (svatodušní svátky) jako dne seslání Ducha svatého. Velikonoce se slaví každý rok jindy. Svátek totiž připadá na neděli pro prvním jarním úplňku. Symboly Nejznámějším křesťanským symbolem je kříž. Byl na něm ukřižován Ježíš a pro věřící znamená naději na vzkříšení. Mezi další symboly řadíme první a poslední písmeno řecké abecedy alfa a omega (počátek a konec), beránka nebo symboly ryby. Ryba ICHTHYS jsou počáteční písmena Ježíš Kristus, Boží syn, Spasitel (Iësous Christós Theoú Hyiós Sötér) Křesťanství je nejrozšířenější světové náboženství, vyznává jednoho Boha a je rozštěpeno na několik církvi. Hlavou římskokatolické církve je papež, který sídlí ve Vatikáně. Svatou knihou křesťanství je Bible. Je rozdělena na Starý a Nový zákon. Nový zákon popisuje narození, život, ukřižování a zmrtvýchvstání Ježíše Krista, jež si křesťané připomínají o nejvýznamnějších svátcích Vánocích, Velikonocích a Letnicích. Nejznámějším symbolem křesťanství je kříž. 14
15 4. Islám Súra 1 Otvíratelka knihy Ve jménu Boha milosrdného, slitovného. Chvála Bohu, Pánu lidstva veškerého, milosrdného, slitovnému, vládci dne soudného! Tebe uctíváme a Tebe o pomo žádáme, veď nás stezkou přímou, stezkou těch, jež zahrnuls milostí Svou, ne těch, na něž již rozhněván, ani těch, kdo v bludu jsou! (Korán) Uvedená ukázka z Koránu je součástí každé modlitby muslima. Vysvětlete vlastními slovy, co je modlitba. Islám (v překladu odevzdanost Bohu ) je monoteistickým náboženstvím. Počtem stoupenců je hned po křesťanství druhým nejrozšířenějším náboženstvím světa. Vychází z učení proroka Muhammada (Mohameda) a vyžaduje úplnou poslušnost příkazům jediného Boha, Alláha, zprostředkovaným Muhammadem ve zjeveních shromážděných po Muhammadově smrti v knize zvané Korán. Šíření Islámu vedlo v 7. století ke vzniku jednotné arabské říše zvané chalifát. Zjistěte, na jakých kontinentech se rozprostírala arabská říše. Muslimové Stoupenci islámu se nazývají muslimové. Každý muslim musí respektovat a dodržovat pět zásad islámu (pět pilířů víry): 1. vyznání víry v jediného Boha (šaháda); 2. každodenní modlitba pětkrát denně; dnů trvající půst v měsíci ramadánu od svítání do západu slunce se muslimové (dospělí a zdraví) zdržují jídla, pití a pohlavního styku, půst je považován za očistu člověka; 4. každoroční almužna či charitativní daň pro chudé a potřebné (zakát); 5. pouť do Mekky každý zdravý muslim, který si tuto cestu může finančně dovolit, by měl alespoň jedenkrát za život vykonat pouť do Mekky, posvátného města, kde Muhammad začal hlásat islám. Za své veřejně hlásání islámu byl Muhammad pronásledován, z Mekky musel odejít a ve svém poslání pokračoval v jiném arabském městě Medíně. Rok jeho odchodu z Mekky (622) byl po roce 630 vyhlášen počátkem muslimského lunárního kalendáře (hidžra). Korán Posvátnou knihou islámu je Korán (z arabského slova kur án to, co má být recitováno). Je považována za přesný záznam slov ve verších, která Alláh zjevil proroku Muhammadovi prostřednictvím anděla Gabriela. Má 114 súr (kapitol) a dodnes á naprosto stejnou podobu jako při svém vzniku před více než čtrnácti staletími. 15
16 Mešita Muslimové se k modlitbám scházejí v mešitě, která na rozdíl od kostela není posvátná. Mešita slouží jako modlitebna i jako vzdělávací místo. Místnosti v mešitě jsou pokryty koberci, vstupuje se sem bez obuvi, muži a ženy se modlí odděleně. V mešitě se nachází výklenek, který označuje směr konání modlitby k Mekce. Součástí mešity bývá zpravila kopule a minaret. 1. nachází se v České republice mešita? Ve kterém měste? 2. Co je to minaret? Svatyně KA BA je nejposvátnější stavba islámu. Muslimové věří, že ji postavil sám Abrahám uprostřed velké mešity v Mekce. V její stěně se nachází posvátný Černý kámen. Při své pouti do Mekky ji muslimové sedmkrát obcházejí. Tradice a zvyky Zjistěte, jak se nazývá manželství s více jedinci opačného pohlaví. Svatyně Ka ba Modlitba pětkrát denně. Modlitba je jediná pravidelná bohoslužba. Muslimové musejí při modlitbě dodržovat jistá pravidla jako rituální očistu těla místa (přes modlitbu se omyjí a zují si obuv), musejí být oblečeni tak, aby dostatečně zakrývali nahotu, vždy se musejí modlit směrem k Mekce a musejí dodržovat správný čas modlitby. Povinná modlitba v mešitě je páteční. Jídlo Muslimové mají zakázáno jíst vepřové maso a krev, pít alkohol a užívat drogy. Rodina Na rodinu je i v islámu kladen zásadní důraz podobně jako v jiných náboženstvích. Děti zřídka opouštějí svoji velkou rodinu dříve, než uzavřou manželství. Manželství Muslim si může vzít více než jednu ženu, maximálně však čtyři. Korán mu dává toto právo s podmínkou, že se ke všem manželkám bude chovat spravedlivě. Svobodná dívka nesmí být ke sňatku donucena proti své vůli. Smrt Muslimové věří, že život na zemi je pouze přípravou na život na onom světě. Když muslim zemře, jeho tělo je omyto, zabaleno do čisté bílé látky a pohřbeno pokud možno ještě týž den. Muslimem se člověk stane vyznání víry neboli po vyslovení šahády. Malým dětem je po narození šaháda šeptána do ucha. Symboly Půlměsíc a pěticípá hvězda tento symbol je hlavním znakem islámské víry. Zobrazuje půlměsíc a planetu Venuši jako Jitřenku. Pět cípů planety Venuše symbolizuje 5 pilířů islámu. Islám je monoteistické náboženství, které vyznává jediného Boha Alláha. Muslimové dodržují pět zásad islámu, mezi něž patří modlitba pětkrát denně a pouť do Mekky. Svatá kniha islámu je Korán, muslimové se scházejí k bohoslužbám v mešitě. Symbolem islámu je půlměsíc. 16
přírodní (kmenové) náboženství šamana
Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství
VíceJZ Asie kolébka tří náboženství
JZ Asie kolébka tří náboženství Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní
VíceMONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 MONOTEISTICKÁ
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceKřesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
VíceJudaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 VY_32_INOVACE_BEN28
Judaismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Judaismus patří ke světově rozšířeným monoteistickým náboženstvím důraz na posvátný biblický text, zejména Tóru opírá především o náboženské právo a dodržování
VíceNázev: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny
Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola 7. ročník Se zvýšeným zájmem občanská
VícePhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv
Člověk a společnost 1. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 1
VíceŠABAT. Anotace : významný židovský svátek. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec
ŠABAT Anotace : významný židovský svátek Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 6.-9. ročník, 20.října 2012 Autorem materiálu a všech
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Křesťanství Ročník 2. Datum tvorby 17.9.2012 Anotace
VícePořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum:15.2.
VíceISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012
ISLÁM Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 Islám je monoteistické abrahámovské náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Slovo islám znamená podrobení
VíceKomentář k pracovnímu listu
Komentář k pracovnímu listu Název: Islám Cíle aneb K čemu by práce s tímto pracovním listem měla vést: Cílem PL je procvičit a upevnit si znalosti o islámu, zároveň jej zasadit do souvislostí s ostatními
VícePrávo jako norma, právo jako vztah Metodický list
Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - právo a morálka, funkce práva, hierarchie práva námět na domácí přípravu nebo práci s internetem - křesťanské desatero,
VíceIslám VY_32_INOVACE_BEN35
Islám M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Islám Monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Islám znamená podrobení se či
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceKřesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33
Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,
VíceSvětová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život
Světová náboženství Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_12 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Mgr. J. Hyklová
VíceMonoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství
Islám Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství starší (návaznost na židovskou tradici). Proroci
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Více1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38
Zpěvy před evangeliem nedělní cyklus B /1/ 1. neděle adventní Žl 85,8 Pane, ukaž nám své milosrdenství * a dej nám svou spásu! 2. neděle adventní Lk 3,4.6 Připravte cestu Pánu, + vyrovnejte mu stezky!
Více4.2.2.. Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět
4.2.2.. Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět cíl aktivity rozvíjená klíčová kompetence pomůcky doba trvání aktivity organizace základy společenských věd, soudobý svět, člověk
VíceProč je na světě tolik bohů?
Proč je na světě tolik bohů? Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč je na světě tolik bohů? e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2017 Všechna
Více2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 432 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 26.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Náboženství Ročník: Prima Očekávané školní výstupy (kompetence) Učivo (osnovy) Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)
VíceRůženec Panny Marie. Sláva Otci, i Synu i Duchu Svatému, jako byla na počátku, i nyní, i vždycky a na věky věků. Amen.
Růženec Panny Marie V Lurdech a ve Fatimě Panna Marie doporučuje růženec. Růženec, věnec růží, je modlitební úvahou nad životem Ježíše a Marie vybranými evangelijními obrazy: tajemstvími. 16. října 2002
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velikonoční kvíz ověřuje znalosti z prezentace o Velikonocích.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast České svátky, vy_32_inovace_ma_36_19 Autor Mgr. Kateřina
VícePobožnost podle Františka Kalouse
Pobožnost podle Františka Kalouse D: - duchovní (liturg) O: - obec (bohoslužebné shromáždění) ÚVODNÍ PÍSEŇ APOŠTOLSKÝ POZDRAV ÚVODNÍ MODLITBY D: Hospodine, slavný Bože náš, tobě zasvětíme život svůj. O:
VíceMožný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci
Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Mgr. Daniela Boďová 1 Daniela.Bodova@seznam.cz 2. ročník doktorského studia demografie Úvod Určitý vliv nezměřitelný Ostatní vlivy; individuální
Vícea Muslimové a jejich svět
Miloš Mendel a Muslimové a jejich svět O VÍŘE, ZVYKLOSTECH A SMÝŠLENÍ VYZNAVAČŮ ISLÁMU Druhé vydání Dingir 2018 Obsah Úvod...................................................................11 Co je dobré
VíceSvětová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.31 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
VícePokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0301
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceJudaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu Podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců, české
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceSVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.
Pracovní list 02-04 SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II. Úkol č. 1: Otázky 1. Které ze světových náboženství je nábožensko filozofickým systémem? 2. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, taoismus -
Více2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro
VíceŘád Křesťanského sboru Pyšely
Řád Křesťanského sboru Pyšely Úvod Pro plnohodnotný křesťanský život a společné soužití členů Křesťanského sboru Pyšely (KSP) přijímáme následující články. Článek I Cíle a poslání (KSP) Cíle a poslání
VíceJudaismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Judaismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. je termín, který označuje (zhruba od 19. století) náboženství židovského národa Izraele.
VíceNESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43
LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které
VíceGYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 30.9.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Vícečtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten
VíceZákladní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost
Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Milan Stiller Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CASPO.9.12 Vzdělávací
VíceMetodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Světová náboženství Mgr. Martina Borská Metodický list
VíceDesatero Modlitba Páně Apoštolské vyznání víry
Desatero Modlitba Páně Apoštolské vyznání víry 2 Modlitba Páně 3 Otče náš, který jsi v nebesích, Bůh je náš Otec a my jsme jeho milované děti. Bůh chce, abychom se z toho radovali a přistupovali k němu
VíceHlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká:
Primice P. Jakuba Vavrečky 12. července 2014 5 EUCHARISTICKÁ MODLITBA Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká: Děkujeme ti, svatý Otče, a vyznáváme, že jsi veliký a žes všechna svá díla učinil v moudrosti
VíceKvětná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
VíceLITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1
Z poselství Ježíše ze dne 19. srpna 2012 v 10:56. LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 ZA OCHRANU PŘED FALEŠNÝM PROROKEM Nejdražší Ježíši, zachraň nás před klamem falešného proroka. Ježíši, smiluj se nad námi. Ježíši,
VíceKřesťanství. Dan Hammer 397876
Křesťanství Dan Hammer 397876 Andrea Kristinová 397719 Martina Veselá 386134 Základní údaje křesťanství je nejrozšířenější náboženský směr, v současnosti 1 200 milionů vyznavačů slovo křesťanství pochází
VícePAMÁTKA SV. BARBORY 1. NEDĚLE ADVENTNÍ
1. NEDĚLE ADVENTNÍ Začíná nový církevní rok a doba adventní, čas přípravy na, která potrvá týdny. Znamením je adventní se svícemi. PAMÁTKA SV. BARBORY Barbora byla dívka, která položila pro svůj život.
VíceDaniel 2.kap. - proroctví 3.BH
1.BH Jediná Pravda - Písmo Svaté 2.BH Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH Cesty k poznání Boha 4.BH Ježíš Kristus Syn Boží Vykupitel Jan 16,13 2.Petr 1,19 Jan 17,3 Jan 1,1-3.14 Jan 17,17 Amos 3,7 Řím 1,19.20
VíceŽeny v korintském sboru
Ženy v korintském sboru 1. Ježíši krásný, panovníku jasný, Boží i lidský synu, tebe milovat a oslavovat žádám každou hodinu. 2. Krásné jsou kraje, pole, luhy, háje, zavítá-li jarní čas: nad vše vezdejší
VíceKlasické náměty ve výtvarném umění
Narození Ježíše Krista VV-1 Náměty DUM č. 3 tercie osmiletého studia Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II Mgr. B. Skrbková Gymnázium Sušice Narození Ježíše
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceUVEDENÍ DO MODLITBY KRISTOVA RŮŽENCE
KRISTŮV RŮŽENEC 1 UVEDENÍ DO MODLITBY KRISTOVA RŮŽENCE Bůh každého z nás volá a vede. Každý na toto volání odpovídá podle rozhodnutí svého srdce v osobním projevu své modlitby. Křesťanství zná tři výrazové
VícePostavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena
Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena Česká republika - demokratický stát - republika - vyspělý stát z hlediska
VíceOpakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku
Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku Vývoj lidstva několik milionů let Vyrábění nástrojů, umění Víra v posmrtný život Ve 4. století př. n. l. příchod Keltů na naše území (oppida, železné
VíceAnotace: Pracovní list, ve kterém žák s použitím učebnice, případně i jiného textu nebo mapy sám zjistí důležité pojmy z období starověké Palestiny a
NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.2623 AUTOR: Mgr. Vladimír Rychlý NÁZEV: VY_32_Inovace_Dějepis_1 ČÍSLO
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ
ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru (Vzdělávací obsah je koncipován jako východisko pro povinný předmět na církevních základních školách) Charakteristika: Obor Římskokatolické
VícePamátka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
VíceBible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
VíceVÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY
VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY PROHLUBOVÁNÍ VZTAHU MEZI ZKUŠENOSTÍ A DUCHOVNÍM ROZMĚREM OSOBNOSTI ŽÁKA Porozumění biblickým příběhů EKUMENICKÝ ROZMĚR KŘESŤANSTVÍ A MEZINÁBOŽENSKÝ
VícePamátka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Více12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
VíceBible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se
BIBLE Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se na tuto výrobu specializovalo. Další označení
VíceDůležité výrazy k judaismu I.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu I. podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců,
Více10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015
10. neděle po svátku Trojice 9. srpna 2015 evangelium podle Jana 14 Ježíš řekl: 1 Vaše srdce ať se nechvěje úzkostí! Věříte v Boha, věřte i ve mne. 2 V domě mého Otce je mnoho příbytků; kdyby tomu tak
VíceVznik islámu, dnešní situace
ISLÁM Judaismus, křesťanství a islám monoteistické náboženství Bůh seslal lidstvu proroka Muhammada (Mohameda), aby šířil víru Svatá kniha Korán autentické slovo Boží Vznik islámu, dnešní situace Asi r.
VíceKONSTANTIN A METODĚJ
VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku
VíceLEDEN. Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie. Sobota 2.1. První sobota v měsíci. Neděle neděle po Narození Páně
LEDEN Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie Sobota 2.1. Neděle 3.1. 2. neděle po Narození Páně Středa 6.1. Slavnost Zjevení Páně, Sv. Tři Králové Neděle 10.1. Svátek Křtu Páně Končí doba vánoční Sobota
VíceMultikulturní ošetřovatelství 2
Multikulturní ošetřovatelství 2 Studijní opora Mgr. Kateřina Mařanová Liberec 2014 Cíle předmětu Předmět navazuje na znalosti studentů získané v rámci předmětu Multikulturní ošetřovatelství 1. Cílem předmětu
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_761_Bible_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště
VícePočátky křesťanství, Betlém
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Kot19 Vypracoval(a),
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vánoční kvíz prověřuje všeobecné znalosti žáků.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast České svátky, vy_32_inovace_ma_36_17 Autor Mgr. Kateřina
VíceBible pro děti. představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceDobrý den! V dnešních novinkách z bistra Denní Menu Koníček bychom Vás rádi seznámili s historií i současností Velikonoc.
DMK Novinky Dobrý den! V dnešních novinkách z bistra Denní Menu Koníček bychom Vás rádi seznámili s historií i současností Velikonoc. Velikonoce jsou v současnosti nejvýznamnějším křesťanským svátkem,
VíceSVATEBNÍ OBŘAD V KOSTELE ODDAVKY
SVATEBNÍ OBŘAD V KOSTELE ODDAVKY Svatební obřad bude beze mše svaté tzv. oddavky. Jelikož jeden z vás je nepokřtěný, vaše manželství, které uzavřete, bude sice církevně-kanonické, avšak nebude svátostné.
VíceSTAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL
STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověké Fénicii, Kanaánu a starém Izraeli. Základní pojmy polyteismus
VíceČ1 c) nevyznává žádného Boha. Č2 c) chór
10. OTÁZKY Judaismus - židovské náboženství 1) Judaismus je nejstarší náboženství, které vyznává jediného Boha. Je tedy a) monoteistické b) polyteistické Č1 c) nevyznává žádného Boha 2) Židé stále čekají
Více1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.30 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
VíceJudaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh
Judaismus יהדות Judaismus hebrejská bible - tóra připisovaný autor: Mojžíš předznamenává základní prvky náboženství zmiňuje historii Izraelitů. jediný všemocní Bůh stvořitel a prapůvodce vesmíru nemá žádnou
VíceBible pro děti představuje. Čtyřicet let
Bible pro děti představuje Čtyřicet let Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2017 Bible for Children,
VíceIDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU
Anotace Cyklus přírody a kalendáře Zvyky během roku č. 2 Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání
Vícenapř. židovský pesach -> kř. velikonoce; den slunce -> kř. neděle; svátek zimního slunovratu -> vánoce; šavuot -> letnice
Křesťanské svátky a církevní rok V obecném smyslu jsou křesťanské svátky dny, v nichž se na rozdíl od všedních dnů prokazuje zvláštní úcta k Bohu 1. svátek - neděle Každý křesťanský svátek připomíná různé
VíceŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO
TEOLOGICKÉ STUDIE ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO r ALOIS HONEK 1986 - ČESKÁ KATOLICKÁ CHARITA OBSAH Úvod em I. P o v o I á n í k e s p á s e. 1. Bůh chce naši spásu 2. Kristus nás vykoupil. 3. Kristus nám
VíceZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.
ZNALEC ADVENTU Kvízová hra Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích. Obsahuje: Tři sady otázek pro postupné rozšíření hry Tři sady hvězd
VíceOtče náš.. 3 Zdrávas Maria 3 Andělé Boží, strážce můj 4 Zdrávas Královno. 5 Pod ochranu tvou. 6 Svatý Michaeli archanděli.. 7 Věřím v jednoho Boha.
1 KNÍŽKA MODLITEB Otče náš.. 3 Zdrávas Maria 3 Andělé Boží, strážce můj 4 Zdrávas Královno. 5 Pod ochranu tvou. 6 Svatý Michaeli archanděli.. 7 Věřím v jednoho Boha. 8 Srdce Ježíšovo a Mariino 9 Modlitba
Víceduben 2017
Vetero Knina www.farnoststaryknin.cz duben 2017 Duben ve farnosti Minulý měsíc jsme se rozloučili se zemřelým panem kardinálem Miloslavem Vlkem. (*17. 5. 1932 +18. 3. 2017). Protože znal náš kraj i farnost
VíceZákladní principy křesťanství
STUDIJNÍ PRACOVNÍ SEŠIT PRO UČITELE A STUDENTY Základní principy křesťanství ZÁKLADNÍ BIBLICKÉ NAUKY (I) autor ROBERT HARKRIDER MLUVÍ, KDE MLUVÍ BIBLE A MLČÍ, KDE MLČÍ BIBLE TÉMA BIBLE OBECNÉ INFORMACE
Více2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)
2. ledna S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme za církev, aby byla v dnešním světě prorockým, statečným a kompetentním
VíceIslám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012
Islám Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.9 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: prosinec 2012 Ročník: 3. ročník střední zdravotnická škola
VíceKatolictví x Židovství. Žák poznává, proč byla během staletí židovská víra potírána a jak se to odrazilo v období 20. století.
Šablona č. VII, sada č. 3 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Dějepis Dějepis Dějiny 20. století Katolictví x Židovství Ročník 9. Anotace Materiál slouží pro pochopení rozdílnosti víry
VíceKdo mě miluje, bude zachovávat mé slovo a můj Otec ho bude milovat a přijdeme k němu a učiníme si u něho příbytek.
Kdo mě miluje, bude zachovávat mé slovo a můj Otec ho bude milovat a přijdeme k němu a učiníme si u něho příbytek. Kdo mě miluje, bude zachovávat mé slovo a můj Otec ho bude milovat a přijdeme k němu a
VíceStarověká mimoevropská literatura
Starověká mimoevropská literatura Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VícePohřební obřad. Ve jménu Otce i Syna i Ducha svatého. Amen. Naše pomoc je ve jménu Hospodina, on učinil nebe i zemi.
Pohřební obřad V kostele v obřadní síni Otevření Ve jménu Otce i Syna i Ducha svatého. Amen Introit A Naše pomoc je ve jménu Hospodina, on učinil nebe i zemi. Introit B Pochválen buď Bůh a Otec našeho
Více