Sociologie II (sociologické teorie) KSV/SO2B

Transkript

1 Sociologie II (sociologické teorie) KSV/SO2B Vyučující: Mgr. Marek Šebeš, Ph.D. TL406, konzultační hodiny: ÚT Semestr: ZS 2013/14 Rozsah výuky: 2+1 Ukončení kurzu: zkouška písemná Výuka: přednáška: úterý 11:30 13:00 hod., posluchárna D321 semináře: středa 10:00 (TL201), 11:00 (TL208), 12:00 (D 315), 14:00 (D115) Anotace kurzu Cílem kurzu je seznámit posluchače se základními teoretickými směry sociologického myšlení a jejich hlavními představiteli. Kurz zároveň představuje stručné uvedení do dějin sociologie: přednášky budou sledovat chronologickou linii vývoje sociologického myšlení od jeho počátků v polovině 19. století až po současné teorie a teoretiky společnosti. Seminární část kurzu bude postavena na četbě a interpretaci sociologických textů. Absolventi kurzu se naučí orientovat se v sociologických teoriích, lépe porozumí kořenům moderní společnosti a jejímu vývoji a budou schopni vést věcnou diskusi o odborných sociologických tématech. Charakteristika kurzu a jeho průběh Kurz sestává z přednášek a tematicky spojených seminářů, účast na semináři je povinná. Každý student má právo na maximálně dvě neomluvené absence na seminářích. Jakákoli další absence je možná pouze z vážných osobních důvodů a student je povinen tyto důvody neprodleně doložit. Více než dvě neomluvené absence znamenají nesplnění podmínek pro absolvování kurzu. Na každý ze seminářů je vyučujícím zadána povinná četba odborného textu/textů (tzv. seminární texty), o němž/nichž bude na semináři probíhat diskuse. Všichni studenti mají povinnost přicházet do seminářů se znalostí příslušných textů. Každý student bude mít k příslušnému textu/textům vždy připravenou alespoň jednu vlastní poznámku/postřeh/otázku do diskuse. Pokud student žádný příspěvek do diskuse nemá, je to hodnoceno stejně, jako kdyby student na semináři nebyl (tedy jako neomluvená absence). Aktivita v průběhu seminářů se promítne i do výsledného hodnocení studentů.

2 Úvod a moderování seminární diskuse má na starosti jeden či více předem určených studentů (rozdělení proběhne na úvodní hodině kurzu resp. na úvodních seminářích); každý student má v průběhu kurzu tuto povinnost pouze jednou. Úkolem moderátora/moderátorů je krátké shrnutí textu, vlastní reflexe textu a vznesení otázek do diskuse. Tuto diskusi pak moderátor/moderátoři s pomocí vyučujícího vedou (více viz Manuál pro moderátory: zásady pro zpracování seminárního textu, jeho prezentaci a vedení diskuse). Kvalita přípravy na tento úkol a jeho vlastní provedení bude spolurozhodovat o celkovém hodnocení studenta. Vedle vlastního výstupu v semináři mají moderátoři rovněž povinnost odevzdat svůj úkol zpracovaný v písemné podobě (shrnutí textu, reflexe textu, otázky do diskuse) elektronicky na adresu vyučujícího (msebes@pf.jcu.cz), a to nejpozději do neděle předcházející termínu, kdy mají přidělený text moderovat. Zpracované úkoly odevzdávejte ve formátu.doc či.rtf; do předmětu mailové zprávy uvádějte "SOC2Z vaše jméno/jména - jméno autora textu, který jste zpracovávali"). Později odevzdané práce nebudou přijaty. Moderování textu a odevzdání prezentace v elektronické podobě jsou nezbytnou podmínkou absolvování kurzu! Pokud se student určený jako moderátor textu nemůže ze závažných osobních důvodů na seminář dostavit, informuje o tom co nejdříve vyučujícího (prostřednictvím u nebo osobně); student je v takovém případě povinen neprodleně doložit důvody své absence. Neomluvená absence moderátora textu znamená nesplnění podmínek pro absolvování kurzu. Studenti, kteří byli na konkrétní termín určeni jako moderátoři textu a svůj text nemoderovali ať již z důvodu omluvené absence nebo kvůli nekonání semináře budou hodnoceni podle kvality písemné podoby zpracovaného úkolu. Hodnocení studentů Závěrečná zkouška proběhne písemnou formou. Bude prověřovat znalost látky probírané na přednáškách a povinných seminárních textů. O celkovém hodnocení studenta bude spolurozhodovat kvalita přípravy na moderování přiděleného seminárního textu a jeho vlastní provedení (případně kvalita písemného zpracování tohoto úkolu odevzdaného v elektronické podobě). Při stanovení výsledné známky bude rovněž přihlédnuto k celkové aktivitě studenta během seminářů. Podíl jednotlivých úkolů na výsledné známce bude následující: 65 % závěrečná zkouška 25 % moderování textu 10 % aktivita v seminářích

3 Manuál pro moderátory: zásady pro zpracování seminárního textu, jeho prezentaci a vedení diskuse: 1. Cíl. Moderátoři mají za úkol představit publiku daný text, zhodnotit ho a vést k němu diskusi. Jelikož všichni studenti text již znají, zaměřují se moderátoři na shrnutí klíčových sdělení textu a jeho reflexi. Pozornost mohou věnovat rovněž způsobu argumentace autora a formálnímu zpracování textu. Celková délka prezentace textu by měla být kolem 10 minut. 2. Autor textu. Nezahrnujte publikum sáhodlouhými informacemi o životě autora textu. Vaši posluchači nepotřebují vědět přesné datum a místo jeho narození, jména jeho sourozenců, místo, kam chodil do základní školy atd. (ostatně, kdo o to má zájem, dohledá si vše na internetu). Je však dobré ve stručnosti připomenout, o koho šlo, kam bývá v dějinách sociologie řazen (kdo se k němu hlásí, kdo ho kritizuje), jaký je charakter jeho díla a jaké postavení v něm zaujímá zmiňovaný text. 3. Jazyk a kontext. Odborné texty jsou psány odborným, často složitým a pro laiky méně srozumitelným jazykem. Moderátor by měl být schopen prezentovat text jazykem jasným a srozumitelným a vysvětlit odborné termíny, které se v textu vyskytují (ne je pouze slepě a bezmyšlenkovitě opakovat). Stejně tak by moderátor měl mít cit pro kontexty: na jedné straně by měl chápat dobový kontext, k němuž text odkazuje, na straně druhé by měl být s to vnímat a hodnotit obsah textu z pozice člověka žijícího v současné společnosti. 4. Pojetí. Na zpracování a prezentaci textu se bude cenit vaše osobité pojetí. Až si text přečtete, zamyslete se nad tím, jakým způsobem by šlo daný text vašemu publiku nejlépe přiblížit. Osobitým pojetím nejen zbudíte u publika zájem, ale můžete rovněž nahlédnout dané téma novou a obohacující optikou. 5. Polemika. Nebojte se pojmout zpracování a prezentaci textu polemicky: zkuste autorovi klást různé otázky, naznačovat nesrovnalosti, navrhovat odlišnou argumentaci. Myslete ale zároveň na to, že polemika musí být opřena o relevantní argumenty, ne o pouhé dojmy. S formulování polemiky vám pomohou některé doporučené texty. 6. Názory. Nezapomeňte ve své prezentaci oddělovat názory autora textu od názorů vlastních a názorů jiných autorů. 7. Kolektivní zpracování. Text zpracováváte a prezentujete kolektivně, tzn., že na něm skutečně společně pracujete a výsledná prezentace je společným dílem nikoli že si text rozdělíte na části a každý pak prezentuje nezávisle na druhém tu svoji. Kolektivní zpracování má několik pozitiv: pouze skutečná kolektivní práce, diskuse a polemika nad textem vám umožní ho lépe pochopit a lépe podat vašemu publiku. A v případě, že se jeden z moderátorů nemůže semináře zúčastnit, může ho druhý moderátor snadno zastoupit. 8. Diskuse. Po prezentaci textu bude vaším úkolem vést o něm s publikem diskusi. Promyslete si dopředu nejen to, na co se budete ptát, ale i jakým způsobem tak budete činit. Otázka tak co si o tom myslíte? vám obvykle mnoho zajímavých odpovědí nepřinese. Musíte pokládat podrobnější a adresnější otázky a mít promyšlené metody, jak vaše posluchače zaujmout a aktivizovat. 9. Další texty. Literatura ke kurzu obsahuje vedle seminárních textů ještě doporučené texty. Jejich četba není pro prezentaci textu a následnou diskusi povinná, leč může v mnohém pomoci: tyto texty (ne všechny) vám představí autora seminárního textu a umožní lépe porozumět jeho myšlení. Moderátorům práci v každém případě usnadní nahlédnutí do celé publikace, z níž je seminární text vyňat. A samozřejmě internet: ke všem textům naleznete množství zajímavých článků a studií (především cizojazyčných). Je jen na vás, zda tyto zdroje využijete či nikoli. Kdo má zájem, může výběr dalších zdrojů samozřejmě konzultovat s vyučujícím. 10. Last but not least: prezentaci textu (tedy ono shrnutí a reflexi) zásadně nečtěte z papíru, ale snažte se o projev z patra!

4 Všechny seminární texty (nejedná-li se o veřejně přístupné texty na internetu) budou dostupné v elektronické podobě v ové schránce sociologie.media@seznam.cz ve složce SO2B (přístupové heslo bude studentům sděleno na úvodní hodině). Texty jsou určeny výhradně pro studijní účely! Harmonogram kurzu témata přednášek a seminářů 1. týden: Úvod kurzu přednáška. Úvodní informace o kurzu. Seznámení se s charakterem kurzu, jeho průběhem a způsoby hodnocení. Přiřazení studentů jakožto moderátorů k jednotlivým termínům a textům. Povinná a doporučená literatura. seminář bude využit k organizačním záležitostem (přiřazení moderátorů resp. moderátorských dvojic k jednotlivým termínům a textům). 1. téma: Tradiční a moderní společnost. Periodizace vývoje modernity. Počátky studia společnosti na přelomu 18. a 19. století. READING WEEK. Seminář se nekoná, studenti využijí čas ke studiu povinných seminárních textů. Vyučující je v době konání seminářů k dispozici studentům ve své kanceláři ke konzultacím textů. 2. téma: Vznik vědy o společnosti. August Comte první sociolog. Sociologické dílo Karla Marxe. seminář Seminární text: Marx, Karl Engels, Friedrich Manifest komunistické strany. Manifest je dostupný online, číst budeme část I Buržoové a Proletáři ( a část II Proletáři a Komunisté ( 3. téma: Významné osobnosti a směry sociologického myšlení druhé poloviny 19. a počátku 20. století. H. Spencer, F. Tönnies, G. Le Bon, S. Freud, V. Pareto a G. Simmel. Pozitivismus, evolucionismus, biologismus, organicismus, psychologismus. seminář Seminární text: Le Bon, Gustave Psychologie davu. Praha: KRA. Str téma: Émile Durkheim seminář Seminární text: Durkheim, Émile Elementární formy náboženského života. Systém totemismu v Austrálii. Praha: Oikoymenh. Str a

5 5. téma: Max Weber seminář Seminární text: Weber, Max Autorita, etika, společnost. Praha: Mladá fronta. Str ( Okcidentální racionalita a kapitalismus ) a ( Protestantská etika a duch kapitalismu ). 6. téma: Americká sociologie: chicagská škola (R. E. Park, W. I. Thomas), funkcionalismus (T. Parsons, R. K. Merton). Konsensuální pohled na společnost. Seminář k tomuto tématu se nekoná. 7. téma: Konfliktní paradigma v sociologii společnost jako konflikt. Ch.W. Mills a radikální sociologie. R. Dahrendorf, L. Coser, R. Collins. seminář Seminární text: Mills, Charles Wright Mocenská elita. Praha: Orbis. Str a téma: Kritická teorie společnosti: frankfurtská škola. T. Adorno, M. Horkheimer, H. Marcuse, E. Fromm, J. Habermas. seminář Seminární text: Fromm, Erich Mít nebo být? Praha: Naše vojsko. Str a téma: Interpretativní paradigma v sociologii. Thomasův teorém. Symbolický interakcionismus a G.H. Mead. Etnometodologie H. Garfinkela. Dramaturgická sociologie E. Goffmana. seminář Seminární text: Goffman, Erwing Všichni hrajeme divadlo. Sebeprezentace v každodenním životě. Praha: Nakladatelství studia Ypsilon. Str a téma: Sociologie vědění, fenomenologická sociologie, sociologický konstruktivismus seminář Seminární text: Berger, Peter L. Luckmann, Thomas Sociální konstrukce reality. Pojednání o sociologii vědění. Brno: CDK. Str ( Společnost jako subjektivní realita ).

6 11. téma: Soudobé teorie společnosti - O povaze modernity na přelomu století. Postmoderní společnost (J.-F. Lyotard), rozšířeně liberální modernita (P. Wagner), pozdní modernita (A. Giddens). Reflexivní (druhá) modernita (U. Beck), tekutá modernita (Z. Bauman), postindustriální společnost (D. Bell). seminář Seminární text: Giddens, Anthony Důsledky modernity. Praha: Sociologické nakladatelství. Str a 13. téma: Soudobé teorie společnosti - Vybrané diagnózy současnosti. Společnost vědění, informační společnost, konzumní společnost, mcdonaldizovaná společnost. Individualizovaná společnost, narcistní společnost seminář Seminární text: Ritzer, George McDonaldizace společnosti. Praha: Academia. Str a Ritzer, George The McDonaldization of Society: 20th Anniversary Edition. London: Sage. Str seminář 8.1. Seminární text: Lipovetsky, Gilles Éra prázdnoty. Úvahy o současném individualismu. Praha: Prostor. Str a Harmonogram kurzu může být v průběhu semestru pozměněn. Aktuální verzi harmonogramu včetně docházky a hodnocení naleznou studenti ve sdíleném dokumentu aplikace Google Docs. Studenti jsou povinni věnovat změnám harmonogramu svoji pozornost.

7 LITERATURA Seminární texty Jedenáct povinných textů na semináře. Seznam je uveden u jednotlivých seminářů. Doporučené texty Sekundární literatura, v níž studenti naleznou základní informace k jednotlivým tématům kurzu a seminárním textům. Harrington, Austin a kol Moderní sociální teorie. Praha: Portál. Keller, Jan Dějiny klasické sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství. Keller, Jan Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství. Martuccelli, Danilo Sociologie modernity. Itinerář 20. století. Brno: CDK. Petrusek, Miloslav Společnosti pozdní doby. Praha: Sociologické nakladatelství. Petrusek, Miloslav a kol Dějiny sociologie. Praha: Grada. Šubrt, Jiří Postavy a problémy soudobé teoretické sociologie. Praha: ISV nakladatelství. Šubrt, Jiří, Balon, Jan Soudobá sociologická teorie. Praha: Grada. Vodáková, Alena a kol Sociologické školy, směry, paradigmata. Praha: Sociologické nakladatelství.