Evaluační zpráva projektu
|
|
- Jindřich Beran
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.1.07/1.1.00/ Zpracovatel: Střední škola a Základní škola Vimperk, Nerudova 267 (P15) 1
2 Obsah 1 Popis projektu Klíčové aktivity hodnocení realizace Klíčová aktivita Klíčová aktivita Vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu Volnočasové aktivity, kroužky, učební materiály, kulturní a technické památky Zapojení odborníků z praxe do výuky technických a přírodovědných předmětů Klíčová aktivita Společná výuka, pracovní výuka žáků ZŠ, projektové dny Klíčová aktivita Klíčová aktivita Hodnocení naplňování monitorovacích indikátorů Statistika počtu uchazečů o přijetí ke studiu v letech Závěrečné shrnutí
3 1 Popis projektu Název projektu: Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/ Příjemce: Jihočeský kraj Realizace projektu: Hlavní cíl projektu: systematická investiční a metodická podpora při zajišťování vzdělávání v technických oborech, a to konkrétně na 15 středních odborných školách a středních odborných učilištích kraje. Specifické cíle projektu: zkvalitnění výukového zázemí zejména technických oborů, rozšíření přístrojové a technologické základny pořízením nového vybavení učeben a dílen a nových ICT technologií a SW určených pro technickou práci a laboratorní cvičení, seznámení s nejmodernějšími pracovními postupy užívanými v praxi, efektivní využívání modernizovaných výukových prostor v práci s žáky, využití nových metod a forem práce v technickém vzdělávání, zintenzivnění spolupráce s místními a regionálními podniky formou zapojení odborníků z praxe do přímé výuky, zvýšení jazykové vybavenosti žáků v technických oborech, podnícení zájmu žáků středních i základních škol o technické obory a popularizace technického vzdělávání, a to zapojením samotných žáků do realizace aktivit projektu a zvýšením podílu praktických činností žáků ve výuce technických předmětů. Dlouhodobým záměrem projektu je nastartování pozitivních změn v technickém vzdělávání, které povedou ke zvýšení zájmu žáků o studium v technických oborech a k jeho zkvalitnění. Hlavní cílovou skupinou projektu jsou žáci celkem 15 partnerských středních škol, navštěvující technické (resp. přírodovědné) obory, a žáci 96 základních škol přímo zapojených do vybraných klíčových aktivit. Projekt byl realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, prioritní osa 7.1 Počáteční vzdělávání, oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání (Výzva č Žádost o finanční podporu z OPVK - IPo - oblast podpory 1.1; IPo = individuální projekty ostatní). Zpráva byla vypracována Janou Kordíkovou za období od září 2013 do dubna
4 2 Klíčové aktivity hodnocení realizace Následující kapitola obsahuje popis klíčových aktivit, jejich vyhodnocení dle dotazníkových šetření a grafické znázornění. 2.1 Klíčová aktivita 1 Název klíčové aktivity: Cílené investice středních škol v oblasti technického vzdělávání podporující realizaci kurikulární reformy Stručný popis KA V této klíčové aktivitě došlo k realizaci výběrových řízení a bylo pořízeno vybavení pro projekt. Proběhlo VŘ stavební dne na ,- Kč s DPH a byla vybrána firma ELDEX s.r.o.. S touto firmou byla podepsána Smlouva o dílo dne Proběhli drobné stavební úpravy, které spočívají v rekonstrukci elektrorozvodů a osvětlení v prostorách pro kroužky. Další v pořadí byla vyhlášena výběrová řízení pro vybavení prostor pro výuku a volnočasové aktivity. Dne bylo vyhlášeno výběrové řízení na ICT techniku na částku ,- Kč s DPH. V tomto výběrovém řízení byla vybrána firma Jaroslav Brabec, s nabídkovou cenou ,- Kč s DPH. S touto firmou byla podepsána Smlouva kupní dne Další VŘ 3D manipulátor bylo vyhlášeno dne na částku ,- Kč s DPH. V tomto výběrovém řízení byla vybrána firma P2J Technology s.r.o., která jako jediná předložila nabídku v ceně ,- Kč a splňovala požadavky zadání. S touto firmou byla podepsána Smlouva kupní dne Proběhlo ještě výběrové řízení na TV techniku, dne kde předpokládaná hodnota veřejné zakázky byla ,- Kč s DPH. Byla vybrána firma ellex gk s.r.o., která splnila všechna kritéria i nejnižší cenu zakázky a ta činila ,- Kč s DPH. Došlo k podepsání smlouvy s vybraným dodavatelem dne Další vyhlášené výběrové řízení bylo na Technické opravárenské předměty a vybavení, které bylo vyhlášeno , na částku ,- Kč s DPH. Byla vybrána firma s nejnižší nabídkovou cenou ,- Kč s DPH, firma TEMEX, spol. s r. o.. Smlouva s touto firmou byla podepsána Tento vybraný dodavatel odstoupil od dodání zařízení a to Dohodou o ukončení kupní smlouvy ze dne Dne bylo vyhlášeno VŘ na částku ,- Kč s DPH, na MI demonstrační pomůcky. Byla vybrána firma s nejnižší nabídkovou cenou s DPH ,- Kč, firma HELAGO-CZ, s. r.o.. Smlouva s vybraným dodavatelem byla podepsána Poslední výběrové řízení je VŘ na Svářecí simulátor, které bylo vyhlášeno s předpokládanou cenou ,- Kč s DPH. Byla vybrána firma HELAGO-CZ, s.r.o. s částkou ,- Kč s DPH. Smlouva s vybraným dodavatelem byla podepsána
5 Zařízení pořízené pro Technické opravárenské předměty bylo po několika neúspěšných VŘ pořízeno napřímo od firmy Agrozet České Budějovice v hodnotě ,-Kč s DPH. Smlouva byla podepsána Při vyhlašování VŘ jsme se potýkali v části technické parametry s dokonalým popisem a správnými parametry pro požadované zařízení, tak aby to vyhovovalo příručce pro VŘ. Dost velkým problémem bylo, že došlo k vyhlášení VŘ, ale z důvodu nedodání žádné nabídky bylo VŘ zrušeno a muselo dojít znovu k vyhlášení, což dosti komplikovalo dodržování časového harmonogramu pro pořízení věcí z projektu. Hodnocení KA ICT technika pořízení ICT techniky v tomto projektu je využíváno ve výuce ke zkvalitnění vyučované látky a k modernizaci učeben. Tato technika se zároveň využívá pro volnočasové aktivity, které škola realizuje. TV technika pořízená v projektu je využívána ve výuce a zároveň pro volnočasové aktivity, nejvíce v kroužku TV. Technické opravárenské předměty a vybavení zařízení pořízené v projektu se využívá pro výuku zemědělských a lesnických oborů. MI demonstrační pomůcky pořízení těchto demonstračních pomůcek je využíváno ve výuce elektro oborů a pro volnočasovou aktivitu Elektrotechnika Radiotechnický kroužek. Svářecí simulátor využívají žáci učebních oborů při výuce a práci se simulátorem si vyzkouší i žáci ZŠ při dílenském vyučování nebo při realizaci projektových dnů. 3D manipulátor - zařízení pořízené v projektu se využívá pro výuku elektro oborů a při volnočasové aktivitě - kroužku 3D manipulátor. Veškeré pořízené zařízení z projektu obohatilo výuku a přispělo k většímu zájmu ze strany cílové skupiny o probíranou látku. U volnočasových aktivit došlo k zatraktivnění těchto kroužků pro žáky ZŠ a SŠ. 2.2 Klíčová aktivita 2 Název klíčové aktivity souhrnné: Neinvestiční podpora středních a základních škol v oblasti technického vzdělávání podporující realizaci kurikulární reformy Vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu. Volnočasové aktivity, kroužky, učební materiály, kulturní a technické památky. Zapojení odborníků z praxe do výuky technických a přírodovědných předmětů. HODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH KLÍČOVÝCH AKTIVIT 5
6 2.2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu. Stručný popis KA Vzdělání pedagogických pracovníků k pořizovanému vybavení TV technika proběhlo a byli proškoleni 2 zaměstnanci. Proškolení 5 zaměstnanců dne proběhlo k pořízenému 3D manipulátoru. Proběhlo vzdělání k obsluze pořízeného zařízení MI demonstrační pomůcky pro 4 osoby dne U svářecího simulátoru došlo ke vzdělání k obsluze pro 4 osoby dne Technické opravárenské předměty a vybavení proběhlo proškolení pracovníků pro 5 osob. Interaktivní tabule školení proběhlo , pro 2 osoby. Kolikrát se uskutečnila 6 x Hodnocení KA Do jaké míry bylo pro Vás toto školení/vydělání přínosem? 6
7 2.2.2 Volnočasové aktivity, kroužky, učební materiály, kulturní a technické památky Stručný popis KA Volnočasové kroužky pro žáky SŠ a ZŠ Kroužek Elektrotechniky postupné seznamování se základy elektřiny a magnetismu ukázka prací s elektrickou páječkou a ručním nářadím měření základních veličin druhy součástek a jejich zapojování v radiotechnice čtení schémat, základy pájení na desky plošných spojů, ukázka sestavení jednoduchého přijímače oscilační obvody, jednoduché vysílače na různých vlnových délkách využití vysílačů a přijímačů Kroužek F1 vytváření modelu F1 pomocí 3D programu návrhy, nákresy vytváření projektové dokumentace modelu F1 testování modelu na závodní dráze, úpravy testování modelu ve větrném tunelu a vyhodnocení výsledků Kroužek Internetové rádio komunikační dovednosti, Brainstorming zvyšování sebevědomí interview ve studiu i v terénu příprava témat pro rozhovory, nácvik rozhovorů pravidla přednesu, správné artikulace, sociální dovednosti, průzkum terénu seznamování s vysílací technikou, ukázky a práce s mikrofonem, s mixážním pultem, zesilovačem vytváření hudební banky nácvik zkouška vysílání Kroužek Laboratoř fyziky stavba látek pohyb tělesa práce a výkon elektromagnetické jevy mechanika hmotných bodů molekulová fyzika a termika elektrické pole 7
8 měření délek pomocí laboratorních měřidel Kroužek 3D manipulátor programování a využití 3D manipulátorů druhy programů a programování seznámení s chodem a částmi 3D manipulátorů přídavná zařízení a systémy 3D manipulátorů ukázka práce s 3D manipulátorem seznámení a práce s programem Visual Basic snímání objektů a vyhodnocování Kroužek TV práce s audiovizuální technikou základy AVD natáčení televizní přenosy natáčení film obrazová postprodukce zvuková postprodukce Klub poznávání technických památek pro žáky SŠ technicky zaměřené exkurze v oblasti Šumavy: 3D planetárium techmanie Plzeň Velký Radkov Zapomenuté osudy obětí 2.světové války Muzeum historických motocyklů Železná Ruda Malá vodní elektrárna Radešov Malá vodní elektrárna Dlouhá Ves Malá vodní elektrárna Červená Těžba zlata na Křemelné Dobrá Voda u Hartmanic Elektrárna Lipno Grafitový důl Český Krumlov Poledník Zlato z Kašperských Hor Moto muzeum Kašperské Hory Muzeum Šumavy Kašperské Hory Jaderná elektrárna Temelín Pošumavské hasičské muzeum Meteorologická stanice Churáňov Vodní elektrárna Písek Muzeum Šumavy Sušice 8
9 Sklářská huť Vimperk Kubova Huť Velký Klášterec Vimperská městská zvonice zvon Sklářské muzeum Rajsko u Anína Kolikrát se uskutečnila Volnočasové aktivity kroužky Kroužek Elektrotechniky Kroužek F1 Kroužek Internetové rádio Kroužek Laboratoř fyziky Kroužek 3D manipulator Kroužek TV 56 x 61 x 66 x 59 x 49 x 52 x Klub poznávání technických památek pro žáky SŠ Exkurze proběhly 25 x Hodnocení KA Jaký jevili žáci o tuto volnočasovou aktivitu zájem? Domníváte se, že tato volnočasová aktivita zvýšila zájem žáků o přírodovědná a/nebo technická témata a obory? 9
10 Do jaké míry myslíte, že volnočasové aktivity žáky bavily? Do jaké míry očekáváš, že pro Tebe bude tato volnočasová aktivita přínosem? Účastnil/a ses již podobné volnočasové aktivity? O přírodovědná a/nebo technická témata Chtěl/a bys přírodovědný a/nebo technický obor studovat na vyšší odborné/vysoké škole? Jsi 10
11 Do jaké míry byla pro Tebe tato volnočasová aktivita přínosem? Zúčastnil/a by ses podobné volnočasové aktivity znova, kdybys měl/a tu možnost? O přírodovědná a/nebo technická témata se Chtěl/a bys přírodovědný a/nebo technický obor studovat na vyšší odborné/vysoké škole? Jsi 11
12 zkušenosti s touto aktivitou jsou spíše pozitivní, ale je tam i ta negativnost u nezájmu cílové skupiny je potřeba volit téma aktivit tak, aby byly pro cílovou skupinu zajímavé a dokázaly je zaujmout natolik, aby tyto aktivity sami vyhledávali Zapojení odborníků z praxe do výuky technických a přírodovědných předmětů Stručný popis KA Televizní a rozhlasová technika, její vývoj a současná praxe Přednášky TV a rozhlasové stanice základy AVD vývoj rozhlasu a později fotografie a filmu film, TV a reklama specifikace a rozdílnosti odlišnosti v rozhlase a televizi filmové televizní profese specifikace pozic práce moderátora kabelová televize rozdíly od velké celostátní TV Přednášky TV stanice TV Óčko: DRIVE exkurze do zákulisí výroby reálného pořadu (lifestyle magazín DRIVE pro TV Óčko), seznámení se s výrobou v praxi, vidět povinnosti jednotlivých profesí na vlastní oči a udělat si tak obrázek o reálném rozsahu množství práce. asistence v technickém oddělení světla / kamera stavba kamerového řetězce a on-line střižny synchronizační význam klapky fotografování a natáčení videa ze zákulisí stavba scény a dekorace Přednášky z oblasti práce v Národním parku Šumava většina přednášek proběhne přímo v lokalitě Národního parku Šumava obsah přednášek bude zahrnovat: o zachování a údržba krajiny nelesní plochy o vypásaní ploch o druhy rostlin - živočichů o zachování a údržba krajiny les o hospodaření v lesích o sadební materiál lesní školky o zachování a údržba krajiny mokřany o revitalizace vodních toků, mokřadů a rašelinišť o 12
13 Kolikrát se uskutečnila 3 x Hodnocení KA Do jaké míry byly pro Tebe tyto aktivity přínosem? Zúčastnil/a by ses podobných aktivity znova, kdybys měl/a tu možnost? O přírodovědná a/nebo technická témata se Chtěl/a bys přírodovědný a/nebo technický obor studovat na vyšší odborné/vysoké škole? 13
14 Jsi nezájem cílové skupiny o tuto aktivitu velké množství původně naplánovaných přednášek, ovlivňovalo realizaci vhodně zvolené aktivity, aby došlo k zaujetí cílové skupiny 2.3 Klíčová aktivita 3 Název klíčové aktivity souhrnné: Rozvoj a podpora spolupráce středních a základních škol a spolupráce se zaměstnavateli nebo jejich zástupci v oblasti technického vzdělávání Společná výuka, pracovní výuka žáků ZŠ, projektové dny HODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH KLÍČOVÝCH AKTIVIT Společná výuka, pracovní výuka žáků ZŠ, projektové dny Stručný popis KA Dílenské vyučování žáků ZŠ - žáci dílenského vyučování se seznámili s BOZP na pracovišti, došlo k ukázce pracovišť technického zaměření. Vyzkoušeli si práci v dílně elektro, v dílně kde se pracuje se dřevem a plastem, byla jim ukázána práce v TV studiu a ve studiu internetového rádia, kde se seznámili s televizní technikou a vysíláním v rádiu. Na elektro pracovišti se seznámili s technologií pájení, vyzkoušeli si připájení plošných spojů, pájení vodičů. Seznámili se s výrobou zesilovače, který bude náplní jejich dílenského vyučování. Na pracovišti, kde budou pracovat se dřevem, plastem a kovem se seznámili s výrobou dřevěné konstrukce bedýnky reproduktorů, výrobou basreflexového vedení a s prací s plasty, dále se seznámili s výrobou budky pro ptáky, na které také pracovali při dílenském vyučování. Naučili se pracovat s technickou dokumentací, číst ve výkresech- vysvětlení značek a zkratek. ZŠ, které se účastní dílenského vyučování na SŠ Vimperk ZŠ Zdíkov ZŠ Smetanova Vimperk 14
15 ZŠ T. G. M. Vimperk ZŠ Zlatá stezka Prachatice ZŠ Národní Prachatice ZŠ Za Nádražím Český Krumlov ZŠ Plešivec Český Krumlov Projektové dny S kamerou do škol - žáci ZŠ si mohli vyzkoušet pracovat s TV technikou a motivovat se ke studiu na technických školách. Zapojit se do činnosti techniků a hlasatelů. Vidět v praxi činnost techniků v improvizovaném TV studiu. Čtení na jeden zátah, rétorika, volná disciplina scénky. Vše probíhá formou soutěží. Řemeslo má zlaté dno - žáci základních škol se zúčastnili interaktivních prezentací vyučovaných řemesel na SŠ formou znalostních a dovednostních úkolů. Seminář Foto-Video - na semináři, si žáci vyzkoušeli práci s fotoaparátem, kamerou, jak za kamerou, tak i před kamerou a následné zpracování výstupů. Fotili v Šumavském národním parku. Vyzkoušeli si přípravu scénáře, herecké zkoušky a vlastní natáčení filmu pohádky. Kolikrát se uskutečnila Dílenské vyučování proběhlo hod. S kamerou do škol proběhlo 4 x Řemeslo má zlaté dno proběhlo 1x Seminář Foto-Video proběhl 1x Hodnocení KA Bavila Tě tato forma výuky? Zúčastnil/a by ses podobné aktivity znova, kdybyste měl/a tu možnost? 15
16 Chtěl/a bys přírodovědný a/nebo technický obor studovat na střední škole? Jsi nezájem žáků o tuto aktivitu menší zájem o tyto aktivity ze strany základních škol základní školy mají ve svém výukovém plánu hodiny na dílenské vyučování omezen žáci se setkávají s vlastní prací v technických oborech poprvé. 2.4 Klíčová aktivita 4 Název klíčové aktivity: Podpora spolupráce středních a základních škol v krajích Tuto aktivitu naše škola nerealizovala Stručný popis KA Jednalo se o krajská setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání s cílem vytvoření společné odborné platformy pro setkávání pedagogických pracovníků SŠ a ZŠ Hodnocení KA Celkové hodnocení této aktivity je součástí Závěrečné zprávy z krajských metodických setkání. 2.5 Klíčová aktivita 5 Název klíčové aktivity souhrnné: Zvyšování jazykové vybavenosti žáků v technických předmětech Tuto aktivitu naše škola nerealizovala 16
17 3 Hodnocení naplňování monitorovacích indikátorů Vyčíslení monitorovacích indikátorů plánovaná hodnota Kroužky - Kroužek Elektrotechniky Kroužek F1 Kroužek Internetové rádio Kroužek Laboratoř fyziky Kroužek 3D manipulator Kroužek TV Plánovaná hodnota Dosažená hodnota 6 kroužků 6 kroužků Exkurze Klub poznávání technických památek Plánovaná hodnota Dosažená hodnota 40 exkurzí 25 x Společná výuka dílenské vyučování ZŠ Plánovaná hodnota Dosažená hodnota hod/projekt hod. Projektové dny Řemeslo má zlaté dno Plánovaná hodnota 2x/za projekt Dosažená hodnota 1x S kamerou do škol Plánovaná hodnota 2x/za projekt Dosažená hodnota 4 x Seminář Foto Video Plánovaná hodnota Dosažená hodnota 2x/za projekt 1x 17
18 Monitorovací indikátor Plánovaná hodnota Dosažená hodnota Plánovaná hodnota Dosažená hodnota Plánovaná hodnota Dosažená hodnota Plánovaná hodnota Dosažená hodnota 1 1 Dosažená Monitorovací indikátor hodnota Za období ( ) Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem žáků Z toho chlapci Z toho dívky 111 Žáci SŠ Žáci ZŠ Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání 15 Počet podpořených osob - poskytovatelé služeb 19 Soubor metodických materiálů CLIL 0 Hodnocení naplňování monitorovacích indikátorů Exkurze Exkurze na technické památky v oblasti Šumavy se rozběhli až od jara Důvodem je nefunkčnost těchto památek a expozic v zimním období. Doba otevření těchto tech. památek a expozic je vždy od dubna do září, popřípadě některé památky se mohou navštívit pouze dle pěkného počasí. Z tohoto období musíme ještě odečíst 2 měsíce červenec a srpen, což jsou měsíce prázdninové a to cílová skupina není ve škole. Z těchto důvodů začali exkurze probíhat od dubna šk. roku Při 18
19 plánování počtu exkurzí se výše popsané důvody opomenuly, a proto bylo dost obtížné tento počet exkurzí naplnit. Společná výuka dílenské vyučování cílová skupina nejeví zájem o práci při dílenském vyučování. Základní školy nechtějí uvolňovat žáky na toto dílenské vyučování na střední škole. Počet vyučovaných hodin dílenského vyučování je v osnovách základních škol velmi ponížen. Projektové dny nezájem ze strany základních škol o tyto aktivity. Aktivity tohoto typu mají základní školy nabízeny i od ostatních středních škol a k tomu mají ještě vlastní aktivity. Seminář Foto Video - velký nezájem dětí ze základních škol o volnočasové aktivity. Cílová skupina se nechce účastnit této aktivity ve svém vlastním volnu, i za cenu, že veškeré náklady mají hrazeny. Kroužky velký nezájem o volnočasovou aktivitu ze strany cílové skupiny. 19
20 Přihlášení 1. ročník Přihlášení 1. ročník Přihlášení 1. ročník Přihlášení 1. ročník Přihlášení 1. ročník Přihlášení 1. ročník 4 Statistika počtu uchazečů o přijetí ke studiu v letech Školní rok 2010/ / / / / /2016 Obor vzdělávání Celkem Obor Obor Obor Obor Obor Obor Z tabulky je patrné, že počet uchazečů (přijatých žáků) se snížil, poklesl zájem žáků o technické obory. Obor1 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení Obor2 Mechanik elektrotechnik Obor3 Elektromechanik pro zařízení a přístroje Obor4 Autoelektrikář Obor5 Instalatér Obor6 Opravář zemědělských a lesnických strojů, opravář svářeč 20
21 5 Závěrečné shrnutí Splnění cílů projektu Projekt z větší části splnil cíle projektu. Došlo ke zkvalitnění výukového zázemí technických oborů, přispělo to k zatraktivnění vyučované látky a k většímu zájmu o techniku ze strany cílové skupiny Jsou efektivně využívány modernizované výukové prostory v práci s žáky, používá se pro výuku i volnočasové aktivity Byl podnícen zájem žáků středních i základních škol o technické obory, docházelo k seznamování cílové skupiny s vyučovanými technickými obory na škole, mohli si sami vyzkoušet práci při dílenském vyučování, kde mohli pracovat s pořízeným technickým vybavením u jednotlivých oborů. Největší přínosy projektu Největším přínosem v projektu bylo pořízené vybavení a přiblížení technických oborů na žáky základních škol. Získání moderního technického vybavení, které vylepšilo výuku a zatraktivnilo kroužky. Proškolení pedagogů přispělo k lepšímu předání informací na cílovou skupinu. Došlo k větší informovanosti žáků na základních školách o vyučovaných technických oborech na středních školách. Největší problémy projektu Koordinace a skloubení všech aktivit v projektu s plány střední školy a základních škol Realizace výběrových řízení, jejich zpracování (technické parametry), nerealizovaná VŘ (zrušená), znovu vyhlašování VŘ Získání pedagogů pro projekt zapojování pedagogů do jednotlivých aktivit projektu Získání žáků pro volnočasové (vzdělávací) aktivity žáci nemají zájem o volnočasové a vzdělávací aktivity Doporučení pro realizaci podobných projektů Správně naplánované a zvolené MI Jednodušší vykazování výstupů z administrativa projektu 21
Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji. SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Josef Kašpar
Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Josef Kašpar Cíl projektu Podnícení zájmu o technické předměty Popularizace technického vzdělávání Zvýšení podílu praktických
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ../../. Zpracovatel: Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy, Hluboká nad Vltavou, Zvolenovská (PO)
VíceNEWSLETTER 5 PROJEKT OP VK PODPORA TECHNICKÉHO A PŘÍRODOVĚDNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V OLOMOUCKÉM KRAJI
NEWSLETTER 5 PROJEKT OP VK PODPORA TECHNICKÉHO A PŘÍRODOVĚDNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V OLOMOUCKÉM KRAJI Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0009 Klíčová aktivita 1: Inovace a vybavení dílen praktického vyučování
VíceCestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem
Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky
VíceZávěrečná hodnotící zpráva
Závěrečná hodnotící zpráva Název projektu: Číslo projektu: Typ projektu: Modernizace výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím využití ICT CZ.1.07/1.1.08/01.0036
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.1.07/1.1.00/44.0007 Zpracovatel: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Milevsko, Čs. armády 777 (P07) 1 Obsah 1
VícePříručka dobré praxe. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012
Příručka dobré praxe Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012 Partner 11 Integrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Klíčová
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ..7/../.7 Zpracovatel: Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Jindřichův Hradec, Jáchymova 78 (P6) Obsah Popis projektu...
VícePopis projektu. Klíčové aktivity
Zvyšování motivace k technickému vzdělávání Výše finanční podpory : 7 195 707,16 Doba realizace: 1.9.2012 31.10.2014 Poskytovatel: Jihočeský kraj, grantové schéma Prioritní osa: Počáteční vzdělávání Operační
Vícenázev projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0011
Podklady pro webové stránky Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky realizace tohoto projektu, která je naplánovaná
VíceObecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti
VíceEvaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji
Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 25 Střední průmyslová škola Edvarda
VíceZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji
ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji Údaje o projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji Realizace: 01.09.2014-31.07.2015 Rozpočet: 10,6 mil. Kč
VíceEvaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji
Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 9 Integrovaná střední škola, Sokolnice
VícePodpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.
Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s. 2. 10. 2015 Dana Feferlová, Jihočeská hospodářská komora JHK a JSRLZ, o.p.s. Jihočeská hospodářská komora Sdružení podnikatelů
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice
Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice O škole historie i současnost školy 1. Tradice škola poskytuje již více než 60 let úplné střední odborné vzdělání s maturitou 2.
VíceZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ../../. Zpracovatel: Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská
VíceZákladní informace o projektu
Základní informace o projektu Název projektu: Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Olomouckém kraji Příjemce projektu: Olomoucký kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0009 Financování
VíceZa poznáním technických oborů a řemesel
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Za poznáním technických oborů a řemesel reg. č.: CZ.1.07/1.1.24/02.0061 Okresní hospodářská komora Karviná www.hkok.cz Představení projektu Název: Za poznáním technických
VíceEvaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji
Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 14 Střední průmyslová škola chemická,
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.1.7/1.1./44.7 Zpracovatel: Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671 (P2) 1 Obsah 1 Popis projektu... 3 2 Klíčové aktivity
VíceMECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik
MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik 26-41-L/01 Nabízíme unikátní možnost získání výučního listu i maturitního vysvědčení během 4 standardních let! Naše škola byla vybrána jako jedna z několika
VíceKlíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání Formulace kritérií splnění dílčích
VíceZlepšování podmínek pro výuku technických oborů a řemesel na Středním odborném učilišti, Kyjov, Havlíčkova 1223/17. RNDr. Petr Koiš, Ph.D.
Zlepšování podmínek pro výuku technických oborů a řemesel na Středním odborném učilišti, Kyjov, Havlíčkova 1223/17 RNDr. Petr Koiš, Ph.D. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva Jihomoravského
VíceZávěrečná konference projektu Inovace technických oborů
zkráceně: Inovace technických oborů (zkratka: ITO) Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů Středa: 16. listopad 2011 Název projektu: Inovace výuky technických předmětů pro zvyšování konkurenceschopnosti
VícePODPORA PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V LIBERECKÉM KRAJI
PODPORA PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V LIBERECKÉM KRAJI Setkání příjemců z výzvy č. 44 22. dubna 2014, MŠMT Projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Libereckém kraji I CZ.1.07/1.1.00/44.0013
VíceSTRUČNÝ POPIS REALIZACE PROJEKTU MONITOROVACÍ OBDOBÍ ŘÍJEN 2018 ÚNOR 2019
STRUČNÝ POPIS REALIZACE PROJEKTU MONITOROVACÍ OBDOBÍ ŘÍJEN 2018 ÚNOR 2019 IDENTIFIKACE PARTNERA (pořadové číslo a název): O Začali jsme s vybavováním všech učeben pro jednotlivá centra - Centrum montáže,
VíceSouhrnná evaluační zpráva projektu
Souhrnná evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ..7/../.7 Zpracovatel: BDO Advisory s.r.o. Obsah. Popis projektu.... Klíčové aktivity hodnocení realizace..... Klíčová
VíceIV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti
VícePříloha k MZ zhodnocení klíčových aktivit Partner 11
Příloha k MZ zhodnocení klíčových aktivit Partner 11 Název projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Část 1 - Identifikační údaje Název partnera Integrovaná střední škola
VícePredikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Dotazníkové šetření Jihočeské hospodářské komory a Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, o.p.s. probíhá od 1.7.2015 do 30.9.2015 Vzorek 266
VíceCo přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů
Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů Kateřina Kučová Oddělení strukturálních fondů odboru regionálního rozvoje a cestovního ruchu Moravskoslezský kraj Krajský úřad Zpracováno pro
VíceKrajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice 6. 12. 2017 Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_002/0000001
VíceŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE
Projekt: ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE Úvodní seminář SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název prioritní
VíceAkční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012
Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012 Cílem Akčního plánu Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011 2012 (dále jen Akční
VíceSEMINÁŘE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY
SEMINÁŘE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY KA3 V prvním týdnu července a posledním týdnu srpna 2014 probíhalo v Brně vzdělávání 4 pedagogických pracovníků v obsluze výukových panelů pneumatiky a hydrauliky od
VíceČasový harmonogram kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování
Časový harmonogram kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/48.0148 Hrajeme si s fotoaparátem Operační program: Vzdělávání
VíceEvaluační zpráva. Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Plzeňském kraji
Evaluační zpráva Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Plzeňském kraji Registrační číslo: CZ.1.7/1.1./. Název školy: Církevní střední odborná škola Spálené Poříčí OBSAH: 1. Stručný popis projektového
VíceKonference k problematice vzdělávání projektových manažerů, České Budějovice 13. dubna 2012
ZVÝŠENÍ ODBORNÝCH KOMPETENCÍ UČITELŮ V PROFILOVÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH PŘEDMĚTECH Konference k problematice vzdělávání projektových manažerů, České Budějovice 13. dubna 2012 ZÁKLADNÍ ÚDAJE operační program Vzdělávání
Více15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín
15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín Zúčastnily se ZŠ Halenkov a ZŠ Velké Karlovice Tentokrát se žáci věnovali i strojírenským oborům, obrábění
VíceProjekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.
Projekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.0057 Ing. Bedřich Musil, SST, supervizor projektu Rok 2015 je vyhlášen
VícePODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ
PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Individuální projekt národní Příjemce: MŠMT, odbor Evropských programů 72 Tato prezentace je spolufinancována Evropským
VíceMožností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období
Možností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období 2014 2020 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) Na podporu odborného vzdělávání
VícePODPORA PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V LIBERECKÉM KRAJI - TechUp
PODPORA PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V LIBERECKÉM KRAJI - TechUp Porada OŠMTS s pracovníky školství obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014, KÚ LK Projekt Podpora přírodovědného a technického
VíceEvaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji
Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 16 Střední průmyslová škola a Vyšší
VíceGrantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ
Grantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ Projekt je zaměřen na rozvoj odborných i pedagogických kompetencí učitelů ve středním
VíceKrajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1
Olomouckého kraje Návrh KAP č.1 Pracovní setkání zpracovatelů MAP Olomouckého kraje Olomouc, Krajský úřad - kongresový sál, 28. 11. 2016 RNDr. Bronislava Vláčilová Věcná manažerka projektu KAP Představení
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
VíceICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz
ICT NÁS BAVÍ Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015 www.vys-edu.cz Realizátoři projektu Společnost pro kvalitu školy, o. s., Ostrava Vysočina Education, Jihlava Zařízení pro další vzdělávání pedagogických
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní):
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VíceVyužití výstupů z projektů OPVK
Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji registrační číslo CZ.1.07/1.1.00/44.0008 Využití výstupů z projektů OPVK Autor: Jiří Sumbal, VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice Datum: 23.
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
VíceRozvoj kapacit celoživotního vzdělávání v perspektivních oborech. Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií
Rozvoj kapacit celoživotního vzdělávání v perspektivních oborech Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a Středí odborné učiliště dopravní a technické Tento projekt je spolufinancován
VíceMETODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:
METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU: Název kroužku: Kroužek robotiky základy elektrotechniky Jméno autora kroužku: M. Klimeš Anotace: Zapojení pasivních a aktivních součástek, jejich základní diagnostika
VíceMATERIÁL. pro zasedání Zastupitelstva města Hranic, dne Odbor školství a sociálních věcí; Odbor finanční
MĚSTO HRANICE MATERIÁL pro zasedání Zastupitelstva města Hranic, dne 6. 10. 2016 Bod programu: 21 Předkládá: Okruh zpracovatelů: Zpracoval: Rada města Odbor školství a sociálních věcí; Odbor finanční Ing.
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková
VíceSpecifické cíle odpovídající prioritě a očekávané výsledky
INVESTIČNÍ PRIORITA 10 prioritní osy 2: Investice do vzdělávání, odborného vzdělávání a odborné přípravy pro získání dovedností a do celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.1.07/1.1.00/44.0007 Zpracovatel: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Písek, Komenského 86 (P08) 1 Obsah 1 Popis
VíceShrnutí dosavadní realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK
Shrnutí dosavadní realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK Konference Globální granty Olomouckého kraje v OP VK 4. 6. 2014, Olomouc Globální granty ve struktuře OP VK PRIORITNÍ OSY A
VíceMinisterstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dana Pražáková Kdo a co můţe ţádat: Oprávněný žadatel: základní škola se sídlem mimo hl. město Praha Jedna ZŠ může podat pouze 1 projekt Maximální možná částka
VíceCíl projektu. Číslo výzvy: 21. Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání
Číslo výzvy: 21 Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec 384 21 Husinec, Kostnická 227 / IČO 47 258 365 / tel.388 331 234/ E-mail: reditel@zshusinec.cz/ Web: www.zshusinec.cz / Registrační
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,
VícePROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH
Projekt PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH "Získání dovednosti v programování na CNC obráběcích strojích pro žáky středních odborných škol a učilišť" CZ.1.07 Datum zahájení projektu: 1.4. 2012 Datum ukončení
VícePředstavení projektového záměru:
Představení projektového záměru: (pracovní název) Vzdělávací systém pedagogů základního a středního školství Plzeňského kraje pro získání nezbytných ICT kompetencí v oblasti aplikace moderních informačních
VíceStřední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: ,
Střední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: 371 728 523, stredni@skola-rokycany.cz www.skola-rokycany.cz 1. Období školního vyučování ve školním roce 2016/2017 začne ve čtvrtek 1. září 2016. Vyučování
VíceStřední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: ,
Střední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: 371 728 523, stredni@skola-rokycany.cz www.skola-rokycany.cz 1. Období školního vyučování ve školním roce 2017/2018 začne ve čtvrtek 4. září 2017. Vyučování
VíceEvaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji
Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 10 Střední škola strojírenská a elektrotechnická
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ.1.07/1.1.00/44.0007 Zpracovatel: Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy, Sezimovo Ústí, Budějovická 421
VíceEU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -
EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM... 1 CÍLE PROJEKTU... 2 KLÍČOVÉ AKTIVITY... 2 PROJEKTOVÝ TÝM... 6 HODNOCENÍ PROJEKTU... 6 VÝSTUPY PROJEKTU... 7 EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Žadatel projektu Číslo projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu: Název oblasti podpory: Rozpočet projektu
VíceEU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč
Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti
VíceAkční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.
Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15 registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000159 Akční plán pro rok 2017 představuje soubor konkrétních aktivit a
VícePodpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ
Grantový projekt CZ..07/..8/0.0050 Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ SOUBOR METODICKY A DIDAKTICKY ZPRACOVANÝCH VÝUKOVÝCH JEDNOTEK
Více1. Identifikace partnera Střední škola strojírenská a elektrotechnická Brno, Trnkova 113 Trnkova 113, Brno Ing. Roman Moliš
1. Identifikace partnera Název: Střední škola strojírenská a elektrotechnická Brno, Trnkova 113 Adresa: Trnkova 113, 628 00 Brno Statutární zástupce: Ing. Roman Moliš Kontaktní údaje: telefon 544 422 813
Více3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín
3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova termín 28. 11. 2016 13.00-16.00 Předpokládaný program jednání: 1. Zahájení, úvodní slovo, představení vize, představení
VíceVýzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00
* Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: 460 000 000,- Kč Vyhlášení: 15.7. 2015 Ukončení: 28.8. 2015 ve 13.00 Základní údaje * Žadatelé základní a střední školy * Financování 100 % uznatelných nákladů (85%
VíceNázev projektu: ICT ve vzdělávání
Moderní škol Moderní škol Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Chomutov, Školní 50, příspěvková organizace IČO: 47796006 Projektový záměr Název projektu: ICT ve vzdělávání Zpracoval: realizační
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ..7/../.7 Zpracovatel: Střední škola, Trhové Sviny, Školní 79 (P) Obsah Popis projektu... Klíčové aktivity hodnocení realizace....
VíceKRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB
KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB Realizační tým Krajského akčního plánu rozvoje Moravskoslezského kraje Ostrava Červen 2016 Dokument KAP - Prioritizace
VíceCentrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji
Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji Prezentace projektu 16. 4. 2015 Praha MŠMT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/54.0049 Projekt CEV Realizátor: UJEP v Ústí nad Labem,
VíceMetodická doporučení pro tvorbu Příručky dobré praxe a Evaluačních zpráv Metodický dokument pro příjemce a partnery IPo výzvy č.
Metodická doporučení pro tvorbu Příručky dobré praxe a Evaluačních zpráv Metodický dokument pro příjemce a partnery IPo výzvy č. 44 Operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.1
VíceZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ
ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ Praha, MŠMT, 17. října 2013 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Číslo výzvy: 14 Oblast podpory: Vyhlašovatel: Žadatel: 1.1
VíceInformace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu
VíceObecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU INKLUZE Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro jednotlivá klíčová témata. Konkrétní
VíceEvaluační zpráva projektu
Evaluační zpráva projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji CZ..7/../.7 Zpracovatel: Střední průmyslová škola strojní a stavební, Tábor, Komenského 7 (P) Obsah Popis projektu... Klíčové
VícePředstavení projektu sciencezoom2. Tomáš Lysenko-Chvíla / Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Představení projektu sciencezoom2 Tomáš Lysenko-Chvíla / Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 2014 11.11.2014 O projektu Název: sciencezoom 2 popularizace VaV na JU Příjemce: Jihočeská univerzita
VícePrůběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113
Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2. Rovné příležitosti
VíceStřední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: ,
Střední škola, Rokycany, Jeřabinová 96/III č. tel.: 371 728 523, stredni@skola-rokycany.cz www.skola-rokycany.cz 1. Období školního vyučování ve školním roce 2018/2019 začne v pondělí 3. září 2018. Vyučování
VíceSouhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo Název projektu Příjemce Datum zahájení realizace 1. 3. 2009 Datum ukončení realizace 31.
VíceNázev projektu: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji
Název projektu: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji Číslo projektu: CZ.1.7/1.1./.1 Název partnera: Obsah Úvod... 3 1. HODNOCENÍ
VíceZákladní škola, Mateřská škola, Základní umělecká škola Jesenice
Základní škola, Mateřská škola, Základní umělecká škola Jesenice realizuje do ledna 2009 projekt Modernizací a inovací výuky k rozvoji klíčových kompetencí žáků (INFORMACE - INSPIRACE - INOVACE) Projekt
VíceZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ
Registrační číslo projektu Název projektu Název příjemce CZ.1.04/1.1.02/35.00379 Vzděláváním zaměstnanců KOBLA, spol. s r.o. ke zvýšení jejich adaptability KOBLA, spol. s.r.o. IČ 42192153 Kontaktní osoba
VícePředstavení projektu
Představení projektu ŠANCE PRO VENKOVSKÉ ŠKOLY - ZNALOSTI, SCHOPNOSTI, DOVEDNOSTI Malenice, 28. 5. 2009 Vladimír Drye O projektu Realizátor projektu: MAS Chance in nature Partneři projektu: Základní škola
VíceŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/
ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/11.0100 Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa: 1.Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Zprostředkující subjekt:
Více1 Akční plán MAP SO ORP Stod
1 Akční plán MAP SO ORP Stod Cíl 1.1 Rekonstrukce a výstavba budov a areálů škol a školských zařízení Opatření 1.1.1 Rozšíření kapacit základních škol o Z kapitoly 3.1.6 analýzy vyplývá, že stávající počty
VíceZdroje pro EVVO aktivity
Zdroje pro EVVO aktivity Tato aktivita probíhá v rámci projektu "Environmentální vzdělávání úřadu jako příležitost pro kvalitní rozvoj obce", financovaného ze zdrojů Státního fondu životního prostředíčr.
VíceŠkolství MAS Region HANÁ
Školství MAS Region HANÁ VIZE Materiální vybavení škol odpovídající 21. století, kvalitní pracovní podmínky pro pedagogy k zajištění moderní výuky, zlepšení podmínek i pro nepedagogické pracovníky škol.
Více