Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu. Výroční zpráva 2009

Transkript

1 Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu Výroční zpráva 2009

2 Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu, z. s. p. o. Výroční zpráva 2009 JCMM Kozí 684/8, Brno tel Náklad 100 ks Grafická úprava, zpracování a tisk Integrovaná střední škola polygrafická, Brno

3 Úvodní slovo Vážení přátelé, dostává se vám do rukou výroční zpráva o činnosti Jihomoravského centra pro mezinárodní mobilitu za rok V roce 2009 jsme vedle našich stávajících aktivit nastartovali práce na nových, zajímavých projektech. Pro vědce jsme otevřeli nové grantové schéma SoMoPro, talentovaným doktorandům nově poskytujeme doplňková stipendia, připravili jsme také nové možnosti mimoškolního vzdělávání nadaných a motivovaných středoškoláků ve spolupráci s vědecko-výzkumnými pracovišti v Jihomoravském kraji, přičemž jsme nezapomněli ani na dlouhodobější spolupráci s jejich učiteli. Abychom mohli dostatečně rozvíjet a prezentovat nabízené aktivity, vytvořili jsme novou koncepci webových stránek, umožňující například on-line přihlašování do našich programů. Logice členění záložek na webových stránkách podle toho, komu jsou programy určené odpovídá i tato výroční zpráva. Začali jsme vydávat Zpravodaj JCMM, jehož elektronickou verzi rozesíláme spolupracujícím lidem a institucím. V souvislosti s příchodem nových zaměstnanců do JCMM jsme se přestěhovali ke konci roku 2009 do větších kancelářských prostor na ulici Kozí 684/8 v Brně. Slavnostní otevření kanceláří se uskutečnilo na začátku prosince. Věříme, že nám zachováte přízeň i v roce 2010, kdy se můžete těšit na další výzvy a aktivity, které pro Vás již nyní připravujeme. Kolektiv zaměstnanců JCMM podporujeme studenty a vědce 3

4 Obsah Úvodní slovo 3 Obsah 5 Seznam zkratek 5 O JCMM 7 Správní orgány JCMM 9 Zaměstnanci JCMM v roce Partnerství, členství, spolupráce 11 1 Pro studenty na středních školách v JMK Program podpory nadaných studentů Podpora nadaných žáků v rámci Středoškolské odborné činnosti Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK 18 2 Pro učitele na středních školách v JMK Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK 20 3 Pro studenty na vysokých školách v JMK Program podpory nadaných studentů Doplňková stipendia pro talentované doktorandy 22 4 Pro zahraniční studenty Internacionalizace vysokých škol v Jihomoravském kraji Lektoráty českého jazyka v zahraničí 29 5 Pro vědce EURAXESS SoMoPro 33 Finance 37 Seznam zkratek AV ČR Akademie věd České republiky JCMM Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu JMK Jihomoravský kraj MENDELU Mendelova univerzita v Brně MU Masarykova univerzita PPNS Program podpory nadaných studentů RIS3 Regionální inovační strategie 3 v JMK SOČ Středoškolská odborná činnost VFU Veterinární a farmaceutická univerzita Brno VUT Vysoké učení technické v Brně 5

5 O JCMM Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu je zájmové sdružení právnických osob, založené v prosinci 2005 za účelem zajištění lidských zdrojů pro vědu a výzkum a podpory nadaných studentů v Jihomoravském kraji. JCMM v současné době působí v následujících oblastech: podpora nadaných studentů na středních a vysokých školách v JMK podpora přílivu zahraničních studentů a mladých vědců do regionu podpora začínajícím vědcům v JMK podpora přílivu zkušených vědců do regionu Vize JCMM: Efektivně podporovat rozvoj a příliv nadaných studentů a vědců do Jihomoravského kraje. Přehled programů JCMM Cílová skupina Studenti SŠ Učitelé SŠ Studenti VŠ Zahraniční studenti Vědci Program Program podpory nadaných studentů Podpora nadaných studentů v rámci Středoškolské odborné činnosti Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK Program podpory nadaných studentů Doplňková stipendia pro talentované doktorandy Internacionalizace vysokých škol v Jihomoravském kraji Lektoráty českého jazyka v zahraničí EURAXESS SoMoPro 7

6 Členové JCMM Jihomoravský kraj Masarykova univerzita Vysoké učení technické v Brně Mendelova univerzita v Brně Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Aktivity JCMM jsou součástí Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje (RIS3). 8

7 Správní orgány JCMM Ředitelka JCMM Ing. Alena Srnová Jihomoravský kraj Masarykova univerzita Vysoké učení technické v Brně Mendelova univerzita v Brně Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Valná hromada* Mgr. Václav Božek, CSc. doc. PhDr. Mikuláš Bek, Ph.D. prof. Ing. Jaroslav Fiala, CSc. prof. Dr. Ing. Libor Grega prof. MVDr. Alois Nečas, Ph.D., MBA náměstek hejtmana JMK prorektor pro zahraniční styky a public relations prorektor pro vnější vztahy prorektor pro zahraničí a styk s veřejností prorektor pro vědu, výzkum a zahraniční styky * Obsazení k Mgr. Čeněk Absolon, Ph.D. JUDr. Michal Bortel Ing. Vladimír Kotek, MBA Mgr. Lucien Rozprým JUDr. Helena Sýkorová Ing. Lubomír Šmíd * Obsazení k Dozorčí rada* člen člen člen člen členka předseda 9

8 Zaměstnanci JCMM v roce 2009 Ředitelka: Ing. Alena Srnová Finanční manažerka: Jitka Mikulová Projektové manažerky/projektoví manažeři: Program podpory nadaných studentů, Podpora nadaných žáků v rámci SOČ Mgr. Adriana Göpfertová Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK Ing. Dana Bekker Vejborná Ing. Alena Hynková Ing. Jitka Šeneklová Doplňková stipendia pro talentované doktorandy Ing. Jan Bogdan Internacionalizace vysokých škol v Jihomoravském kraji Ing. Ivana Hamadová EURAXESS Mgr. Ondřej Daniel SoMoPro Mgr. Libuše Chládková Mgr. Eva Janů Mgr. Adéla Hradilová, M. A. (rodičovská dovolená) Lektorát českého jazyka v Lughansku, Ukrajina Mgr. Jana Gajdošová Lektorát českého jazyka v Iževsku, Ruská federace Mgr. Ivo Hopp 10

9 Partnerství, členství, spolupráce JCMM: jeden ze zakládajících členů CEITEC Cluster-bioinformatics, z. s. p. o. člen sítě EURAXESS v ČR pod hlavičkou Akademie věd ČR za podpory Evropské komise v 6. rámcovém programu a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky spolupráce s ústavy a jednotlivými odbornými pracovišti Akademie věd České republiky spolupráce s Jihomoravským inovačním centrem partner Birmingham City Council v projektu CASC (Cities and Science Communication), podpořeném ze 7. rámcového programu Evropské komise a zaměřeném na popularizaci vědy spolupráce s českým velvyslanectvím v Bosně a Hercegovině na programu Internacionalizace VŠ v JMK zapojení do přípravy Moravian science centra Brno JCMM spravuje Nadační fond Sophia, jehož prostřednictvím dochází k vyplácení finanční podpory JCMM konkrétním příjemcům. Předsedkyně správní rady NF Sophia Členové správní rady NF Sophia Revizor NF Sophia Ing. Alena Srnová doc. PhDr. Mikuláš Bek, Ph.D. prof. Ing. Jaroslav Fiala, CSc. Ing. Petr Valouch, Ph.D. 11

10 1. Pro studenty na středních školách v JMK Nadaným a motivovaným studentům jihomoravských středních škol nabízí JCMM možnost zapojit se hned do tří programů a jimi nabízených aktivit. Studenty pomáháme nasměrovat ke kvalitním mimoškolním vzdělávacím aktivitám ve spolupráci s brněnskými univerzitami tak, aby mohli smysluplně rozšiřovat svůj potenciál. 1.1 Program podpory nadaných studentů Program podpory nadaných studentů v Jihomoravském kraji (dále PPNS) za finanční podpory Jihomoravského kraje úspěšně funguje již čtvrtým rokem. Cílem programu je pomoci vysoce nadaným studentům rozvíjet své znalosti, podpořit sebevzdělávání (až po dobu 7 let), učinit je ještě více atraktivními pro vědecké instituce a současně také posílit jejich vazbu na jihomoravský region. To vše prostřednictvím poskytnutí finančního daru ve výši Kč na sebevzdělávání v každém školním/akademickém roce. Po většinu roku 2009 se PPNS jmenoval Systém podpory nadaných studentů v JMK (SNS), avšak díky zhodnocení 1 jeho efektivnosti a zpracování návrhů na zlepšení se dočkal se nejen změny názvu, ale především úpravy podmínek. Tyto změny posvětila Rada JMK na konci roku Novinkou pro studenty je zejména povinnost během každého školního/akademického roku získat minimálně 15 kreditních bodů za účast na doplňkových a sebe rozvíjejících aktivitách. Změnami se snažíme podnítit studenty k větší aktivitě. Vstup do programu je podmíněn absolvováním placeného jednorázového vstupního psychologického vyšetření, které JCMM organizačně zajišťuje. Studenti ze škol v JMK, kteří získali vynikající výsledky v soutěžích (1. místo v celostátním kole), mají nárok na vstup do programu bez povinnosti absolvovat vstupní psychologické vyšetření. V případě, že studenti obsadí v soutěžích (olympiádách, Středoškolské odborné činnosti) místo v krajském kole, mají vstupní psychologické vyšetření zdarma. V únoru roku 2009 přistoupilo do PPNS 26 nových studentů, kteří se účastnili testování na podzim r Na podzim roku 2009 proběhlo nové vstupní psychologicko-diagnostické vyšetření. Celkový počet uchazečů byl 91, následně bylo zařazeno do PPNS 19 studentů. V červnu 2009 se uskutečnilo neformální setkání deseti studentů, kteří ukončili třetí ročník na vysoké škole a v souladu s pravidly opustili SNS. Pozvání přijal a jménem Jihomoravského kraje studentům poděkoval radní Miloš Šifalda. 1 Revize programu SNS probíhala pod hlavičkou projektu Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. 12

11 Počet studentů nově zařazených do PPNS Středoškoláci Vysokoškoláci / / / /2010 Během celého roku nabízíme studentům v PPNS široké spektrum zajímavých akcí (přednášky, exkurze, kurzy, atd.), zde jsou fotografie z některých z nich: Návštěva science centra Techmania v Plzni 13

12 Na červnové exkurzi do Lonýna a Paříže studenty odborně vedli hlavní manažerka přípravy Moravian science centra Brno, Veronika Sirotek Němcová, a Petr Chládek, manažer Regionální inovační strategie JMK. Studenti, kteří byli na cestu vybráni, zpracovávali pod vedením Mgr. Němcové zadané úkoly na téma přípravy science muzeí. Exkurze do science muzeí v Londýně a Paříži Exkurze do švýcarského CERNu (špičkové pracoviště pro výzkum částicové fyziky) 14

13 Studenti rozvíjí svoji osobnost a posilují komunikační dovednosti na zážitkovém kurzu Z úspěchů vysoce nadaných studentů v PPNS můžeme jmenovat například umístění Martina Baráčka v celostátní soutěži České hlavičky s prací nazvanou Ochrana držitelů elektronických platebních prostředků. 15

14 1.2 Podpora nadaných žáků v rámci Středoškolské odborné činnosti Středoškolská odborná činnost (SOČ) je soutěž talentovaných středoškoláků v řešení odborných problémů z 18 různých vědních oborů. Soutěž probíhá zpravidla ve třech kolech formou soutěžních přehlídek, kde soutěžící své práce obhajují. Nejúspěšnější řešitelé jsou často vybíráni k účasti na obdobných mezinárodních soutěžích. SOČ vyhlašuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR a garantuje Národní institut dětí a mládeže MŠMT a cílem je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů. Většina prací SOČ přihlášených do soutěže je zpracována pod vedením středoškolských učitelů. Vytipování vhodných kandidátů na řešitele SOČ (studenti středních škol) a vyhledávání adeptů na školitele z řad vědeckých pracovníků a odborníků mimo střední školu je hlavní náplní programu Podpora nadaných žáků v rámci Středoškolské odborné činnosti. JCMM již po čtyři roky nabízí studentům možnost zpracovat ročníkovou seminární práci (kompilační nebo experimentální) ve vědeckých institucích v Jihomoravském kraji. Mimo zajištění kvalitních školitelů poskytuje JCMM finanční podporu prací SOČ (hrazenou dotací Jihomoravského kraje). Ta umožňuje platit náklady související s prací žáků na školicích pracovištích, tj. náklady na materiál, režii a odměny pro školitele. Počty SOČ ve školních letech 2008/2009 a 2009/2010 VaV instituce Počet přihlášených prací Školní rok 2008/2009 Počet podpořených prací Počet dokončených prací Počet přihlášených prací Školní rok 2009/2010 Počet podpořených prací Počet dokončených prací AV ČR DDM Junior MU MENDELU VFU VUT Celkem

15 Umístění řešitelů podpořených prací SOČ v krajském kole soutěže ve školním roce 2008/2009 Počet prací SOČ v krajském kole JMK celkem: 109 Z toho počet prací podpořených JCMM Počet 1. míst Počet 2. míst Počet 3. míst Umístění řešitelů podpořených prací SOČ v celostátním kole soutěže ve školním roce 2008/2009 Počet prací SOČ Počet 1. míst Počet 2. míst Počet 3. míst Celkem prací Počet prací z Jihomoravského kraje Počet prací podpořených JCMM

16 1.3. Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK Vzhledem k nedostatku vědecky zaměřených mimoškolních vzdělávacích aktivit pro středoškoláky a nedostatečné podpoře učitelů středních škol při práci s talenty podalo JCMM v roce 2008 projekt se žádostí o financování z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, ve kterém navrhuje řešení současného stavu pomocí rozšíření aktivit pro žáky, podpory učitelů a centralizace informací. Žádost byla schválena a Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK (zkráceně též Talenti v JMK) je tedy nový projekt JCMM, zaměřený na nadané žáky středních škol a jejich učitele. Projekt je financován Evropským strukturálním fondem a státním rozpočtem ČR a potrvá od do Pro žáky středních škol projekt Talenti v JMK nabízí široké spektrum aktivit, u kterých jsou odbornými garanty pedagogičtí a vědečtí pracovníci z řad vysokých škol a ústavů Akademie věd ČR. Spolupráce s akademickým prostředím přináší pro žáky značné výhody v podobě výjimečné příležitosti rozvíjet své nadání na odborných pracovištích. Na podzim r jsme spustili první běh 20 stáží žáků SŠ na VaV institucích. Stáž je cenná především individuálním přístupem školitele, který se intenzivně věnuje jednomu žákovi. Stážisté se často zapojují přímo do běžícího vědeckého projektu daného pracoviště. V roce 2009 se projektové manažerky podílely na revizi Programu podpory nadaných studentů a programu podpory SOČ, které JCMM již několikátým rokem administruje za podpory Jihomoravského kraje. V roce 2010 spustíme druhý ročník stáží, v premiéře také e-learningové kurzy, T-exkurze (tj. exkurze na VaV pracovišti s předchozí on-line přípravou) a týmovou interdisciplinární soutěž. V roce 2011 se pod hlavičkou projektu uskuteční navíc workshopy pro studenty. Centralizace informací Jak se nejsnáze orientovat v nabídce mimoškolních vzdělávacích aktivit pro středoškoláky a jejich učitele? Aktivit se nabízí celá řada, ale informace jsou většinou k dohledání pouze na webových stránkách a informačních materiálech organizátorů různých akcí. Od poloviny roku 2009 JCMM na svých internetových stránkách zveřejňuje 18

17 přehled aktivit z JMK, ČR i zahraničí pro žáky se zájmem o přírodovědné a technické obory. Vše je členěno dle typu a oboru a pravidelně aktualizováno. Vylepšení webových stránek vzniklo a dále se rozvíjí jako reakce na poptávku žáků i učitelů po serveru, kde by našli informace jednoduše a na jednom místě. Ukázka webových stránek centralizace informací 19

18 2. Pro učitele na středních školách v JMK Od roku 2009 se JCMM díky novému projektu mohlo začít intenzivně věnovat spolupráci s učiteli středních škol, která je velikou oporou a nezbytným článkem při výše uvedené práci s nadanými studenty. 2.1 Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK Jednou z nejefektivnějších cest, jak informovat žáky o mimoškolních vzdělávacích aktivitách, je přes jejich učitele. Proto jsme na podzim r začali sestavovat síť koordinátorů pro práci s talenty z řad učitelů SŠ. Oslovili jsme ředitele jihomoravských středních škol (všeobecných a technicky zaměřených) s informací o chystané síti koordinátorů a možností se do ní zapojit. Ke konci roku 2009 jsme podepsali smlouvy s učiteli z 18 škol, další dva učitelé se přidali na začátku r Prostřednictvím sítě pomáháme učitelům identifikovat nadané žáky, zajišťujeme lepší dostupnost informací o aktivitách pořádaných pro žáky se zájmem o přírodní a technické vědy, pomáháme získat kontakty na kolegy z jiných škol zabývající se talenty a předávat zkušenosti. Koordinátoři mají přehled o mimoškolních aktivitách, které se nabízejí talentovaným žákům, jsou informováni o tom, jak mohou pomoci ostatním učitelům identifikovat vysoce nadané žáky a jak s nimi pracovat, budou zodpovědní za zajištění školního kola SOČ. JCMM poskytuje přehledně na svých webových stránkách koordinátorům informace o akcích z přírodovědných a technických oborů pro žáky i učitele SŠ, o SOČ, apod. Zajišťujeme pravidelné semináře pro koordinátory za účasti odborných lektorů. Semináře pro učitele s tematikou práce s talenty chystáme i pro učitele nezařazené do sítě, a to v roce Jako pomoc pro identifikaci a práci s nadanými žáky vydáme v roce 2010 praktickou příručku o práci s talenty, kterou budeme distribuovat na jihomoravské střední školy a která bude k dispozici i na webových stránkách JCMM. V roce 2011 se pod hlavičkou projektu uskuteční konference pro učitele o práci s talentovanou mládeží. 20

19 Seminář pro koordinátory práce s talenty na SŠ v listopadu

20 3. Pro studenty na vysokých školách v JMK JCMM se orientuje nejen na středoškoláky, ale i talentované studenty vysokých škol. V roce 2009 jsme podporovali studenty do třetích ročníků VŠ v technických a přírodovědných oborech (bakalářské studium nebo první tři roky magisterského studia) a nově i doktorandy. 3.1 Program podpory nadaných studentů Program podpory nadaných studentů je určen jak pro středoškoláky, tak pro studenty jihomoravských vysokých škol v prvních třech letech studia. Podmínky jsou stejné pro studenty středních i vysokých škol, popis programu je uveden již v kapitole 1.1 této výroční zprávy. 3.2 Doplňková stipendia pro talentované doktorandy Dle analýz Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje (RIS3) je jednou z hlavních bariér pro doktorské studium nedostatečné finanční ohodnocení studujících. Důsledkem bývá odchod nejlepších studentů do zahraničí, kde jim je poskytnuto vyšší ohodnocení, nebo úplný odchod z vědecko-výzkumné sféry. Proto byl v roce 2009 zahájen pilotní ročník nového programu JCMM nazvaného Doplňková stipendia pro talentované doktorandy, zaměřeného na podporu vynikajících studentů technických a přírodovědných oborů zapsaných v doktorských programech na čtyřech brněnských univerzitách (MU, VUT, VFU, MENDELU). Program je součástí RIS3 a je financován statutárním městem Brnem. Příspěvek na pokrytí životních nákladů ve výši Kč měsíčně je studentům vyplácen po dobu tří let. V roce 2009 podpořilo JCMM prvních 20 studentů, v r podpoří dalších 20 (plus stávajících 20 studentů z roku 2009) a v r nových 20 studentů (tedy 60 podporovaných studentů v r celkem). Hlavním přínosem pro studenta je odstranění starosti o shánění prostředků pro každodenní živobytí a možnost plně se věnovat studiu a vědecké práci. Zároveň chce JCMM motivovat absolventy magisterského stupně k postgraduálnímu studiu přírodovědných a technických oborů na brněnských univerzitách. Doplňková stipendia budou každoročně udělována formou otevřené meziuniverzitní soutěže, která probíhá ve třech kolech. V prvním kole je provedena formální kontrola přihlášek a jejich rozřazení do čtyř oborových panelů. Druhé kolo 22

21 slouží k odbornému posouzení přihlášek. Do třetího kola postupují uchazeči s nejlépe hodnocenými přihláškami a osobně prezentují svou vědeckou práci před odbornou komisí. Přihlášky do soutěže mohli v pilotním ročníku podávat doktorští studenti 60 vybraných technických a přírodovědných oborů ze 14 fakult čtyř brněnských univerzit. Počet přihlášených studentů, počet přihlášek odpovídajících podmínkám programu, počet vítězů Počet přihlášek Přihlášky přijaté k hodnocení Udělená stipendia Přihlášky se podávají elektronicky přes registrační systém dostupný na webových stránkách JCMM. Hodnocení přihlášek probíhá rovněž on-line a v r se na něm podílelo 30 externích odborných hodnotitelů z výzkumných institucí, akademické i soukromé sféry. Hodnotitelé vypracovali po dvou posudcích ke všem 138 přihláškám. Ve třetím kole prezentovalo svou vědeckou práci před odbornou komisí 40 finalistů, z nichž 20 bylo podpořeno doplňkovými stipendii. Smlouvu o poskytnutí finančního příspěvku podepsala ředitelka JCMM v lednu 2010 a doktorandi obdrželi první část doplňkového stipendia. Doplňková stipendia poskytuje Nadační fond Sophia, jehož je JCMM jediným zřizovatelem. Pilotní ročník slavnostně vyvrcholil počátkem února 2010, kdy primátor města Brna Roman Onderka předal dvacítce doktorských studentů symbolické šeky na doplňková stipendia. 23

22 Výsledky pilotního ročníku soutěže podle partnerských univerzit Počet doktorských studentů Přihlášených Postoupilo Podpořeno Masarykova univerzita Fakulta informatiky Lékařská fakulta Přírodovědecká fakulta Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Zahradnická fakulta Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Fakulta veterinární hygieny a ekologie Farmaceutická fakulta Fakulta veterinárního lékařství Vysoké učení technické v Brně Fakulta chemická Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií Fakulta strojního inženýrství Fakulta informačních technologií Fakulta stavební Celkem

23 Doktorští studenti podpoření v prvním ročníku Jméno Zuzana Bortlová Petra Budíková Dáša Doležalová Jan Hajný Fruzsina Hóbor Peter Holub Crina-Maria Ionescu Adam Jonáš Tomáš Juřena Jan Křetínský Michaela Kubelová Marek Mráz Petra Nováčková Stanislav Polzer Václav Pouchlý Aleš Povalač Tomáš Šolomek Lenka Špačková Klára Vlčková Michal Zimmermann Obor Fyzikální a materiálové inženýrství Informatika Lékařská biologie Teleinformatika Biomolekulární chemie Biomolekulární chemie Biomolekulární chemie Ekotoxikologie Konstrukční a procesní inženýrství Informatika Veterinární hygiena a ekologie Onkologie Aplikovaná matematika Inženýrská mechanika Fyzikální a materiálové inženýrství Elektronika a sdělovací technika Organická chemie Stavební inženýrství Ekotoxikologie Genomika a Proteomika Postoupilo Ústav fyzikálního inženýrství FSI VUT Katedra počítačových systémů a komunikací FI MU Biologický ústav LF MU Ústav telekomunikací FEKT VUT NCBR PřF MU NCBR PřF MU NCBR PřF MU RECETOX PřF MU Ústav procesního a ekologického inženýrství FSI VUT FI MU Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat FVHE VFU Biologický ústav LF MU a Interní hematoonkologická klinika FN Brno Ústav matematiky FSI VUT ÚMTMB (Ústav mechaniky těles, mechatroniky a biomechaniky) FSI VUT Ústav materiálových věd a inženýrství FSI VUT Ústav radioelektroniky FEKT VUT Ústav chemie PřF MU Ústav TZB FAST VUT RECETOX PřF MU Ústav experimentální biologie PřF MU 25

24 4. Pro zahraniční studenty Na přilákání nadaných zahraničních studentů ke studiu na vysokých školách v Jihomoravském kraji je zaměřen program Internacionalizace vysokých škol v Jihomoravském kraji. JCMM podporuje především uchazeče o studium doktorských studijních programů. 4.1 Internacionalizace vysokých škol v Jihomoravském kraji Snahou JCMM je získat co nejkvalitnější zahraniční studenty pro doktorské, případně magisterské studium v technických a přírodovědných oborech na brněnských univerzitách. Těmto studentům ze zemí mimo EU (zejména z jihovýchodní a východní Evropy) proto nabízí JCMM stipendium a administrativní pomoc, a to za finanční podpory Jihomoravského kraje. Program Internacionalizace VŠ v JMK funguje již od akademického roku 2006/2007 a do současnosti z něj bylo podpořeno již přes 100 studentů. Od akademického roku 2009/2010 jsou uchazeči vybíráni na základě nově nastaveného bodového systému, který má za cíl zvýšit kvalitativní úroveň stipendistů. Formy podpory Bezplatný poradenský servis (přihlašování na VŠ, víza, přijímací řízení, informační servis atd.) Finanční dar ve výši Kč/měsíc po dobu jednoho akademického roku plus základní zdravotní pojištění pro ČR na dobu jednoho roku u české zdravotní pojišťovny. Podpořeni mohou být studenti MU, VUT, MENDELU a VFU. Spolupráce s kontaktními body v zahraničí Nejvýznamnější zdrojové země jsou Bosna a Hercegovina, Rusko (Izhevsk, Khanty-Mansiysk), Srbsko (Šumadyjský okruh) a nově i Sýrie (Damašek). Velmi přínosná je aktivní spolupráce českého velvyslanectví v Bosně a Hercegovině, které se aktivně podílí na získávání studentů a jejich předvýběru. 26

25 Následující tabulka ukazuje počty podpořených studentů, typ studijního programu a jejich zemi původu. Jedná se tedy celkem již o 100 podpořených studentů, v roce 2007/2008 byla navíc podpořena pětiměsíční výuka češtiny pro 4 studenty z Bosny a Hercegoviny za účelem přípravy těchto studentů pro následné studium na vysoké škole v JMK. Program internacionalizace v předchozích akademických letech Rok Internacionalizace VŠ v JMK v letech Počet studentů Země původu studentů Celkem Ph.D. Mgr. Bc. BiH Rusko Sýrie Srbsko Ostatní 2006/ / / / Program propaguje JCMM směrem k slovansky mluvícím zemím (zveřejnění na několika zahraničních i domácích webových portálech pro studenty, prezentace programu v zahraničí). Zástupci JCMM se zúčastnili v roce 2009 následujících akcí: veletrh vysokých škol na Ukrajině, město Kyjev (pod záštitou VUT v Brně) prezentace programu na vysokých školách na Ukrajině, města Luhansk a Donětsk prezentace programu mezi VŠ studenty a studenty češtiny v Srbsku, Bělehrad a Kragujevac představení programu VŠ studentům v Rusku, město Iževsk V roce 2009 se JCMM podařilo získat finanční podporu programu i ze soukromých zdrojů. V akademickém roce 2009/2010 podpořila společnost Geotest Brno dva zahraniční studenty na dobu jednoho akademického roku. Doprovodné aktivity programu informační schůzka pro nově příchozí studenty-stipendisty výlet pro stipendisty do Moravského krasu s návštěvou Punkevních jeskyní

26 Setkání zástupkyně JCMM Ivany Hamadové (2. zprava) a zástupkyně KrÚ JMK Ludmily Kutálkové (zcela vpravo) s učiteli českého jazyka na Bělehradské univerzitě (Srbsko) Výlet stipendistů do Moravského krasu v listopadu

27 4.2 Lektoráty českého jazyka v zahraničí Pod hlavičkou programu internacionalizace VŠ v JMK zřídilo JCMM od akademického roku 2009/2010 dva lektoráty českého jazyka v zahraničí. Hlavním cílem lektorátů je pomoci zájemcům o studium na vysokých školách v JMK s jazykovou přípravou a tímto přilákání většího počtu kvalitních vysokoškolských studentů do JMK. Vzhledem k orientaci programu internacionalizace na slovanské země zvolilo JCMM pro založení lektorátů Ukrajinu a Rusko a vybralo následující partnerské univerzity ke zřízení lektorátů: Univerzita V. E. Dahla v Luhansku, Ukrajina, se kterou se JCMM zkontaktovalo na začátku roku 2009 při návštěvě jejích zástupců v Brně. Lektorát od poloviny října 2009 vede Mgr. Jana Gajdošová a vyučuje češtinu pro 25 studentů. V listopadu 2009 proběhlo slavnostní otevření lektorátu za účasti velvyslance ČR Jaroslava Bašty. Iževská státní technická univerzita v Iževsku, Rusko, kde JCMM navázalo na dosavadní spolupráci univerzity s VUT Brno. Mgr. Ivo Hopp zde působí jako lektor od poloviny října Češtinu zde studuje 40 studentů. Studenti českého jazyka při návštěvě zástupkyně JCMM v Iževsku v prosinci

28 Náplň činnosti lektorů výuka českého jazyka vysokoškolských studentů dané oblasti vedení českého centra s pořádáním kulturních akcí propagace programu internacionalizace mezi tamními studenty administrativní pomoc zájemcům o studium v JMK Lektor českého jazyka při výuce 30

29 5. Pro vědce JCMM napomáhá přílivu zkušených zahraničních vědců do jihomoravského regionu jak nově otevřeným grantovým schématem SoMoPro, tak prostřednictvím servisního místa sítě EURAXESS, jehož pracovník poskytuje vědcům informace pro jejich snadné zapojení do života v JMK. 5.1 EURAXESS JCMM v roce 2009 pod hlavičkou evropské sítě servisních center EURAXESS zabezpečovalo jak každodenní chod kontaktního místa pro příchozí mezinárodní vědce a výzkumníky (předpříjezdový a popříjezdový individuální poradenský servis), tak doprovodné volnočasové integrační aktivity (výlety vědců v JMK, apod.). Mezi nejčastější dotazy a problémy patřily následující: vyřízení víz a povolení k pobytu na území ČR, sociální a zdravotní pojištění v ČR, uznání zahraničních diplomů, praktické otázky týkající se pobytu na území ČR pro vědce i jejich rodinné příslušníky, informace o volnočasových a dalších kulturních a společenských akcích Mezi tazateli převažovali vědci z Bosny a Hercegoviny, Ruska, Srbska a Sýrie. Naprostá většina však pocházela z nejrůznějších zemí pěti kontinentů. Během roku 2009 bylo kontaktním místem EURAXESS v JCMM obslouženo asi 150 vědců, čas vynaložený na řešení jejich konkrétních otázek však není srovnatelný. 31

30 V roce 2009 zorganizovalo JCMM společný výlet zahraničních vědců na Macochu (červen) a ve spolupráci s pražskou centrálou EURAXESS plavbu po Vltavě v Praze (květen). Jako problém pro pořádání většího množství podobných integračních akcí se ale ukázal nedostatek peněz na jejich pokrytí a neochota vědců se těchto akcí účastnit za běžné ceny. Zahraniční vědci v doprovodu zástupkyň JCMM na výletě v Moravském krasu. JCMM se podařilo se vytvořit a uvést cílenou komunikační strategii k propagaci služeb EURAXESS ve VaV institucích Jihomoravského kraje. Ta měla za cíl rozšířit povědomí o službách EURAXESS na univerzitách a ústavech AV ČR. Mezi aktivity spojené s propagací sítě EURAXESS lze zařadit i inzerci pracovních pozic ve vědě a výzkumu na webu EURAXESS Jobs. V souvislosti s touto aktivitou došlo k intenzivní komunikaci s personálními odděleními jednotlivých VaV institucí a další propagaci aktivit sítě. Jinou snahou propagovat kontaktní místo EURAXESS byla aktivní účast koordinátora na nejrozmanitějších akcích týkajících se cílových skupin projektu (cizinci, kreativní třída) v JMK i městě Brně. Koordinátor EURAXESS v JCMM se zúčastnil řady schůzek, a to jak v rámci české, tak i evropské sítě, např. konference EURAXESS v Postupimi, jednání pracovní skupiny EURAXESS Promotion (třikrát během roku 2009 v Bruselu), školení v Soluni. 32

31 5.2 SoMoPro SoMoPro (South Moravian Programme for Distinguished Researchers) je regionální grantový program, jehož cílem je přilákat zahraniční vědce a reintegrovat české vědce do Jihomoravského kraje. Jde o pilotní program plánovaný na období čtyř let ( ). V období od do je kofinancovaný z Akcí Marie Curie 7. rámcového programu Evropské komise. Nositelem programu je Jihomoravský kraj, administrátorem programu je JCMM. JCMM podporuje v programu SoMoPro dva typy mobilit: Incoming granty pro vědce, kteří nejsou občany ČR (zahraniční vědci). Reintegrační granty pro občany ČR, kteří pracovali ve vědě a výzkumu ve třetí zemi po dobu minimálně tří let. Podporovány jsou pouze dlouhodobé stáže, tj. minimálně 1 a maximálně 3 roky. Příprava programu V prvním čtvrtletí roku 2009 pokračovaly přípravy většiny podkladů a dokumentů, které jsou potřeba pro samotné řízení programu (tj. příručka pro žadatele, příručka pro hodnotitele, vizuální identita SoMoPro, příprava webové aplikace, aj.). Během této přípravné fáze byla též zpracována analýza podobných mobilitních programů za účelem inspirace a možnosti sdílení zkušeností. V lednu 2009 navštívilo JCMM irskou organizaci IRCSET, která působí na národní úrovni a svým zaměřením je velmi podobná JCMM. IRCSET stejně jako JCMM dostala grant COFUND a má mnohaleté zkušenosti s řízením mobilitních programů pro vědce. Návštěva byla velmi přínosná a JCMM našlo v IRCSET skvělého zahraničního partnera. 33

32 V neposlední řadě JCMM komunikovalo s Evropskou komisí, a to v souvislosti s ukončením vyjednávání a přípravou smlouvy k projektu SoMoPro. Byly také nastaveny podmínky spolupráce mezi Jihomoravským krajem a JCMM na administraci programu SoMoPro. Zahájení programu 1. dubna 2009 byl program oficiálně spuštěn. JCMM vytvořilo Koordinační výbor programu SoMoPro a byly nastaveny jeho pravomoci. Koordinační výbor je složen z pěti vědců a dvou zástupců Jihomoravského kraje. Pravomoci koordinačního výboru se řídí jeho statutem, k jeho hlavním úkolům patří konzultace při přípravě výzvy, příprava konečného seznamu žádostí o grant doporučených k financování na základě výsledků hodnocení nezávislých evaluátorů a asistence při monitoringu podpořených projektů. Otevření 1. výzvy pro předkládání žádostí o granty SoMoPro Po spuštění programu se JCMM intenzivně věnovalo přípravě 1. výzvy k podávání žádostí o grant SoMoPro. Po odsouhlasení koordinačním výborem byla výzva otevřena 28. července 2009 s datem uzávěrky 25. října Pro zajištění dostatečného povědomí o programu SoMoPro zorganizovalo JCMM ve spolupráci s Jihomoravským krajem slavností otevření programu SoMoPro, kam byli pozváni všichni významní přestavitelé vědeckých institucí v Jihomoravském kraji, byly pořádány semináře pro žadatele a dále se uskutečnilo několik prezentací programu SoMoPro na univerzitách a ústavech AV ČR v Brně. Program SoMoPro byl také prezentován na konferencích (Symposium Liberec, ISSE 2009, Trilaterální konference trhu práce v Brně aj.) a informace o programu se též dostala do medií (časopis Relex, On-line časopis Science, newsletter EURAXESS, Brněnský deník, buletin AV ČR aj.). V průběhu výzvy byl dokončen on-line aplikační systém programu SoMoPro. Veškeré žádosti o grant SoMoPro jsou podávány elektronicky. V neposlední řadě probíhala příprava procesu hodnocení. Tato činnost spočívala ve finalizaci všech potřebných dokumentů (příručka pro hodnotitele, smlouvy s hodnotiteli, aj.) a vytvoření databáze hodnotitelů pro program SoMoPro. JCMM oslovilo v rámci výzvy pro hodnotitele SoMoPro zahraniční evaluátory, kteří hodnotí projekty v akcích Marie Curie (mobilitní program Evropské komise). Před započetím hodnocení mělo JCMM v databázi cca 250 hodnotitelů. Hodnocení přijatých žádostí do 1. výzvy programu SoMoPro Po ukončení 1. výzvy začalo JCMM proces hodnocení přijatých žádostí, kterých bylo podáno celkem 32. Nejprve JCMM provedlo kontrolu přijatelnosti tedy, zda žádosti o grant splňují všechny formální požadavky. Na základě provedené kontroly byly z dalšího procesu hodnocení vyřazeny dvě žádosti o grant. Následně JCMM začalo připravovat vědecké 34

33 hodnocení žádostí o grant. Ke každému projektu byli na základě klíčových slov přiděleni tři zahraniční hodnotitelé. Systém hodnocení byl nastaven tak, aby každý hodnotitel hodnotil cca 4-5 projektů. Návrh seznamu hodnotitelů a jejich přiřazení k jednotlivým projektům byl zkontrolován a odsouhlasen Koordinačním výborem programu SoMoPro. Na konci prosince roku 2009 byly žádosti o grant rozeslány hodnotitelům k hodnocení. Detailní informace o oborech, ve kterých byly žádosti podávány, o zemích, ze kterých pocházejí zahraniční vědci, nebo o hostitelských institucích v JMK ukazují následující grafy. Incoming granty země původu žadatelů Slovensko Egypt Itálie Bulharsko Turecko Uzbekistán USA Austrálie Finsko Švýcarsko Indie Kanada Polsko Rakousko Mexiko Bělorusko Israel 35

34 Rozložení vědeckých disciplín incoming a reintegrační granty Matematika 3 Environmentální vědy a vědy o zemi 3 Chemie 8 Fyzika 4 Inženýrství a informační technologie 4 Živé vědy 8 Přehled hostitelských institucí žadatelů incoming a reintegrační granty Masarykova univerzita Vysoké učení Veterinární a technické v Brně farmaceutická univerzita Brno Ústav fyziky materiálů, AVČR Mendlova univerzita v Brně Fakultní nemocnice u sv. Anny v Brně 36

35 Finance Přehled nákladů a výnosů JCMM v roce 2009 Náklady (výdaje) v Kč Spotřeba materiálu Drobný hmotný majetek Drobný nehmotný majetek Cestovné Nájemné, energie Telefon, internet, doména, poštovné Vedení účetnictví Právní a jiné poradenství Osobní náklady (mzdy, odvody) Odpisy Poplatky, kurzové ztráty Repre Propagace, inzerce Pojištění Bankovní služby Aktivity pro studenty Ostatní služby (úklid, tisk, opravy ) Mezisoučet Lektoráty Rusko, Ukrajina Náklady hrazené z dotací a spoluprací Dary Mezisoučet Celkem % 25 % + 75% 37

36 Výnosy (příjmy) v Kč Členské příspěvky JMK Členské příspěvky od VŠ Dotace JMK zahraniční studenti Dotace JMK zahraniční studenti Dotace JMK nadaní studenti Dotace JMK nadaní studenti Dotace JMK nadaní studenti Dotace Statut.město Brno Ph.D. Dotace JMK OPVK Spolupráce s ČCM Akademií věd ČR Spolupráce JMK - SoMoPro Spolupráce JMK - SoMoPro Dotace JMK projekt USA Přijaté příspěvky Ostatní výnosy Celkem Zisk

37 Přehled o majetku a závazcích za rok 2009 v Kč Aktivita Samostatné movité věci a soubory movitých věcí PC server Poskytnuté provozní zálohy Pohledávka spolupráce s Regionální rozvojovou agenturou Ostatní pohledávky Zúčtování s rozpočtem kraje vratka Peníze Bankovní účty Náklady příštích období Příjmy příštích období Dohadné účty aktivní Celkem Pasiva Závazky vůči dodavatelům Přijaté zálohy Závazky vůči zaměstnancům Závazky ze soc. a zdr. poj. Záloha na daň z příjmů (zaměstnanci) Ostatní daně a poplatky Výdaje příštích období Výnosy příštích období Dohadné účty pasivní Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta z minulých období Hospodářský výsledek za rok 2009 Celkem

38 40