Měsíc Učivo činnosti učební materiál. Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky. Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení
|
|
- Břetislav Vítek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : první Měsíc Učivo činnosti učební materiál Září Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení Slovo, slabika, hláska; hláska písmeno; samohlásky a,e,i,o,u Krátké říkanky,verše, přednes známých lidových písní Psaní : Základní hygienické návyky při psaní sezení, sklon sešitu a jeho poloha na lavici, vzdálenost zraku, úchop psacího materiálu volné listy papíru Uvolňovací cviky Říjen Hry s rytmem, rýmem, poslech pohádek. Dramatizace pohádky. Poslech předčítané knihy na pokračování. Vyprávění z Večerníčků. Samohlásky. Samohláska Y. Souhlásky M,L,S,P,T,J. Tečka, čárka. Čtení slabik, krátkých slov a vět. Psaní : uvolňovací cviky, psaní číslic,psaní jednotlivých písmen, slabik Listopad : Slabiky otevřené a slova z nich složená. Tečka, čárka, otazník, vykřičník.hlasité výrazné čtení. Cvičení s dechem.hlasové rozcvičky. Hádanky, jazykolamy,slovní hříčky. Vyjádření vlastních zkušeností na dané téma. Ilustrace učebnic. Psaní : psaní samohlásek,probraných souhlásek,otevřených slabik. Prosinec : Slabiky zavřené, slova se souhláskou na konci (les, pes). Otázka, rozkaz,přání. Slova s dvojhláskou au, ou. Hádanky a slovní hříčky. Svátky a obyčeje.koledy. Beseda o dětském televizním pořadu. Psaní : Psaní jednotlivých písmen,slabik, slov.opis, přepis, diktát.
2 Leden : Nadpis, odstavec, dvojtečka. Slova se dvěma souhláskami na začátku a uprostřed. Hry se slovy - rozpočítadla,hádanky, říkadla. Dramatizace pohádky, pohádkové postavy, bajky. Vyprávění pohádky. Psaní : Hygienické a pracovní návyky. Opis, přepis, diktát. Únor : Zřetelná spisovná výslovnost.čtení delších celků.čtení s porozuměním. Tiché čtení, odpovědi na otázky v textu. Co rádi posloucháme? Výtvarné vyjádření poslouchaného textu. Básničky ze Slabikáře. Slova se slabikou zavřenou, se dvěma souhláskami na začátku (mrak, dnes). Psaní : Procvičování znalostí, tvoření slov z rébusů a přesmyček, křížovky. Tvoření slov na dané počáteční písmeno. Březen : Čtení složitějších víceslabičných slov. Zvýšená péče o vyslovování slov jako celků. Správný slovní přízvuk. Výrazné čtení otázek, rozkazů, přání, prosby, poděkování. Moje knihovnička. Co rádi čteme? Návštěva knihovny. Loutkové divadlo, jednoduché scénky. Psaní : Psaní velkých počátečních písmen vlastních jmen a prvního slova věty. Vyhledávání pravopisných a grafických chyb. Duben : Čtení slov se skupinami di, ti, ni, dy ty, ny,dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě. Slova se slabikotvorným r, l. Omluva, blahopřání. Loutkové a maňáskové divadlo. Pohádkové postavy. Velikonoční koledy a říkadla. Kniha spisovatel, ilustrátor. Jarní tématika v poezii. Tiché čtení s porozuměním. Psaní : Psaní delších jazykových celků ( básně). Celková úprava písemných projevů.
3 Opis, diktát. Psaní vlastního vymyšleného textu. Květen : Upevňování znalostí a dovedností. Tiché čtení s porozuměním. Téma přírody a zvířat.čtení dětských časopisů.pohádky a povídky o dětech. Divadlo v přírodě beseda o shlédnutém představení Psaní : Upevňování návyků.psaní otázek a odpovědí. Přání mamince k svátku.opis, přepis, diktát, autodiktát. Červen : Výstavka samostatně přečtených knih. Vzbuzování zájmu o knihu. Ukázky z děl pro děti. Jaro a léto, láska k přírodě, cestování. Zvyšování plynulosti čtení zejména delších slov a slov se shluky souhlásek. Psaní : Opis, přepis, diktát, psaní samostatně tvořených vět. Oprava textu. Učební materiály : Balíček Comenia Script universal - Svět Písanky Kreslím tvary ( cviky pro I.ročník) Svět Umím psát 1, 2 - Svět Živá abeceda - Alter Pracovní sešit k ŽA - Alter Slabikář - Nová škola
4 Tematický plán Český jazyk II. ročník Mluvnice, sloh měsíc učivo Září 1. Mluvíme různými jazyky Mateřský jazyk Kterými jazyky lidé mluví? - slohové úkoly 2. Opakujeme se zvířátky Píšeme,čteme a vyprávíme si Rozeznáváme skupiny di-dy, ti-ty, ni-ny dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě Umíme napsat všechna písmena opakování psací abecedy Pozorně se díváme - sloh.úkoly- popis obrázku Říjen 3. Vlastní jména osob a zvířat Pozorně čteme sloh. úkoly Co jsme se naučili opakování 4. Abeceda Řazení písmen v abecedě Jak spolu mluvíme sloh.úkoly - pozdravy Co jsme se naučili - opakování
5 Listopad 5. Věta Jak poznáme větu Druhy vět Věty oznamovací, tázací, rozkazovací, přací Uspořádání vět v textu Jak se k sobě chováme sloh.úkoly žádost, poděkování Co jsme se naučili opakování Prosinec 6. Slovo Význam slova Slova významem protikladná Slova se stejným nebo podobným významem Slova významem nadřazená, podřazená souřadná Popisujeme zvíře sloh úkoly Co jsme se naučili opakování Leden 7. Slabika Jak poznáme slabiku Popisujeme osobu slohové úkoly Co jsme se naučili opakování 8. Hlásky Hlásky a písmena Samohlásky Samohlásky krátké a dlouhé Dvojhlásky
6 Únor Souhlásky Souhlásky slabikotvorné Souhlásky tvrdé, měkké, obojetné Kde píšeme y ý, i í Kde píšeme někdy i í a někdy y - ý Popis věci - domu slohové úkoly Co jsme se naučili opakování Březen 9. Vlastní jména měst a obcí, hor a řek Jak píšeme vlastní jména měst a obcí, hor a řek Píšeme dopis slohové úkoly Co jsme se naučili opakování 10. Písmeno ě Kde píšeme písmeno ě? Skupiny dě, tě, ně Skupiny bě, pě, vě Duben Skupina mě Vytváříme si vlastní názor slohové úkoly Co jsme se naučili opakování 11. Souhlásky na konci slova Napíšeš b, nebo p? Napíšeš d/t, nebo ď/ť? Napíšeš v, nebo f? Napíšeš z/s, nebo ž/š? Napíšeš h, nebo ch?
7 Květen Co jsme se naučili opakování 12. Věta jednoduchá a souvětí Větný celek; věta jednoduchá a souvětí Zamýšlíme se nad textem slohové úkoly popis obrázku Co jsme se naučili opakování Červen 13. Opakujeme učivo 2. ročníku Učební materiály : Český jazyk pro základní školy - Eva Hošnová a kol. - SPN Pracovní sešit Český jazyk pro 2. ročník ZŠ Milada Buriánková a kol. SPN
8 Čtení Požadavky osnov - plynule číst s porozuměním recitovat básně domýšlet jednoduché příběhy převyprávět příběh orientovat se v textu čítanky a v jiném textu pro děti všímat si spojitosti textu s ilustrací Používané učební texty: Čítanka pro 2. ročník ZŠ - Josef Brukner,Miroslava Čížková, SPN Společná četba: Ondřej Sekora Knížka Ferdy mravence Josef Zeman Dobrodružství veverky Zrzečky Josef Kolář - Z deníku kocoura Modroočka Josef Čapek - Povídání o pejskovi a kočičce Eduard Petiška Martínkova čítanka a dvě klubíčka pohádek Úkoly učebních osnov budou plněny průběžně s přihlédnutím k individuálním čtenářským možnostem jednotlivých žáků, se zřetelem na aktuální témata /roční období - dění v přírodě, život lidí, Vánoce, Velikonoce/. Využití mezipředmětových vztahů - Prvouka, Výtvarná výchova, Hudební výchova. V hodinách zařazovány : dramatizace poslech prózy, poezie práce s dětskými časopisy beseda o knize, divadelním představení beseda o ilustrátorech dětských knih - vnímání vztahu ilustrace a textu práce s básní pro děti /rytmus, rým, výrazný přednes / Učební materiály : Čítanka pro 2.ročník ZŠ Nová škola 2012
9 psaní Požadavky osnov - psát písmena a číslice podle normy psaní v přirozené velikosti a liniatuře a dodržovat sklon písma Písmo Comenia Script zachovávat rozestup písmen, psát jednoduchý text správně užívat velká písmena ve slovech i ve větě a diakritická znaménka dodržovat požadavky čitelnosti, úhlednosti a celkovou úpravu projevu, hygienické a pracovní návyky psaní adresy, přání Učební osnovy plněny podle postupu v užívaných písankách - procvičovány jednotlivé tvarové skupiny, obtížné tvary. Důraz na úpravu písemných prací, na vědomé vnímání psaného textu, na postupné zvyšování rychlosti psaní při zachování čitelnosti, na aplikační cvičení /psaní adres, dopisu apod./. Pracovní materiál: Umím psát na cestách 1,2 Písanka pro 2.ročník ZŠ v projektu ověřování psacího písma Comenia Script MgA.Radana Lencová,Ph.D.
10 Časové rozvržení učiva Český jazyk - 3.ročník Září Nauka o slově a pravopis Aktivizace poznatků z 2.ročníku Slova významem podřazená, nadřazená, souřadná Slova protikladná, synonyma Slabika, hláska, písmeno, neslabičné předložky Psaní ú, ů Tvrdé a měkké souhlásky Vlastní jména osob, zvířat, měst, obcí, hor a řek Písmeno ě Spodoba souhlásky na konci slova Druhy vět Věta jednoduchá a souvětí Sloh Prázdninové cestování. Chováme se k sobě vždy slušně? Říjen Nauka o slově a pravopis Tvary slov a slova příbuzná, kořen slova Slova spisovná a nespisovná, obecná čeština, nářečí Čeština a cizí jazyky Opakování probraného učiva Souhlásky uvnitř slova, párové souhlásky Sloh Jak postupujeme při práci.
11 O vesmíru - odborný text Listopad Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili Řazení slov podle abecedy Co jsme se naučili Písmena označující pravopisně obojetné souhlásky Vyjmenovaná slova B Sloh Učíme se žít s reklamou. Děláte to také tak? pracovní postup Prosinec Nauka o slově a pravopis Vyjmenovaná slova B, L Co jsme se naučili Vyjmenovaná slova M,P Sloh V knihovně. Slušné chování. Leden Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili Vyjmenovaná slova S, V, Z Co jsme se naučili Sloh - Čteme, rozumíme a orientujeme se. Zimní sporty. Únor Slovo a skutečnost Co jsme se naučili Slovní druhy - podstatná jména, slovesa, přídavná jména
12 Sloh Pracujeme s psaným textem. Jak chráníme přírodu. Březen Slovní druhy příslovce, číslovky, zájmena, předložky, Slovní přízvuk Slovní druhy spojky, částice, citoslovce Co jsme se naučili Sloh Vyznáme se v jízdním řádu? Duben Tvarosloví Co vyjadřují podstatná jména, slova ohebná Číslo, rod a pád podstatných jmen Co jsme se naučili Co vyjadřují slovesa Slovesné tvary jednoduché a složené Čas přítomný, minulý a budoucí Sloh Popisujeme osobu. Květen Slovesa osoba, číslo Slovesné tvary v přítomném čase Slovesné tvary v budoucím čase Slovesné tvary v minulém čase Co jsme se naučili Věta a souvětí Věta jednoduchá, stavba věty jednoduché. Základní skladební dvojice
13 Sloh Vyprávíme podle obrázků Červen Stavba souvětí vzorec, spojovací výrazy Co jsme se naučili. Opakujeme učivo 3. ročníku Sloh Vypravujeme pohádku. Píšeme z prázdnin. Sestavování nadpisu a procvičování členění projevu. Pojmenovávání předmětů, dějů. Vypravování podle obrázků. Využívání jednoduché osnovy. Uvítání návštěvy. Rozloučení se. Pozdrav. Pohlednice. Dopis. UČEBNICE : Eva Hošnová a kol. Český jazyk pro základní školy 3, SPN PRACOVNÍ SEŠIT : Milada Buriánková a kol. Český jazyk pro 3. ročník ZŠ, SPN
14 Předmět:Český jazyk Ročník:čtvrtý Měsíc Učivo Září Opakujeme učivo 3.ročníku Nauka o slově Stavba slova Předpony a předložky Sloh Vzpomínáme na prázdniny Školní rok začíná Říjen - Předpony a předložky Psaní ú po předponách Psaní vlastních jmen Psaní slov cizího původu Abeceda Sloh Jak se jmenujeme Listopad Vyjmenovaná slova a slova příbuzná Psaní y,ý,i,í, ve vyjmenovaných slovech a slovech příbuzných Sloh Lidské vlastnosti Prosinec Vyjmenovaná slova a slova příbuzná Slovní druhy
15 Sloh Vánoce,vánoční zvyky Noviny,časopisy,reklama Leden Podstatná jména Mluvnické kategorie podstatných jmen Pád podstatných jmen Číslo podstatných jmen Rod podstatných jmen Sloh Spolužáci Únor Skloňování podstatných jmen Skloňování podstatných jmen rodu středního Skloňování podstatných jmen rodu ženského Skloňování podstatných jmen rodu mužského Sloh Návštěva zámku Březen Slovesa Mluvnické kategorie sloves Časování sloves Slovesný způsob Sloh Stojánek na tužky Duben Stavba věty jednoduché Podmět a přísudek Druhy podmětů nevyjádřený, několikanásobný Shoda podmětu s přísudkem Sloh Z českých dějin
16 Květen Shoda podmětu s přísudkem Stavba souvětí Řeč přímá Řeč nepřímá Sloh Uspořádání vět v textu Červen Opakujeme učivo 4.ročníku Učebnice E.Hošnová,M.Šmejkalová,I.Vaňková Český jazyk pro ZŠ,4.ročník, SPN Praha Pracovní sešit pro 4.ročník SPN Praha
17 Předmět : Český jazyk Ročník : pátý Měsíc Učivo Září - Náš národní jazyk Co už umíme Sloh - Dopis, text dopisu Na poště Říjen - Stavba slova a pravopis Stavba slova, předpona, přípona, kořen Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene slova Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě a příponě Sloh Inzerát, blahopřání Učíme se, jak se učit. Listopad - Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě, příponě Souhrnná cvičení, opakování Sloh Symboly, značky, znamení Dorozumíváme se beze slov Prosinec - Tvarosloví, slovní druhy Podstatná jména jmenné kategorie rod, číslo, pád, vzor Shrnutí učiva o podstatných jménech Skloňování podstatných jmen rodu mužského Sloh - Předpověď počasí Počasí rozhoduje
18 Leden - Skloňování podstatných jmen rodu ženského Skloňování podstatných jmen rodu středního Přídavná jména Skloňování přídavných jmen tvrdých Sloh - Kreslené příběhy Reprodukce jednoduchého textu Únor - Skloňování přídavných jmen měkkých Zájmena druhy zájmen Skloňování osobních zájmen Sloh Seznamte se Jak je to v životě Březen - Číslovky druhy číslovek, skloňování Slovesa a jejich tvary Časování sloves v čase přítomném, budoucím, minulém Tvary rozkazovacího způsobu Tvary podmiňovacího způsobu Sloh Člověk a zvíře Hledá se pán Zvířecí kamarád popis Duben - Opakování Skladba věta, skladební dvojice Podmět a přísudek Sloh Výlet na kole Květen - Podmět a přísudek Shoda podmětu s přísudkem Souvětí Sloh - Můj dopravní prostředek
19 Červen - Řeč přímá a nepřímá Opakování Sloh - Nehoda není náhoda Učebnice : Český jazyk pro 5. roč. Dvořáková, Styblík, Ondrášková, SPN Čtení a literární výchova Měsíc Učivo Září - říkadla, rytmus, zvukomalba, rým, sloka Popis lidových tradic a zvyků na podzim Říjen - kaligram vztah obsahu a formy, vlastní vyjádření Básnická sbírka, recitace, umělecký přednes, poslech nahrávky ( Kytice) Listopad ze života zvířat, soužití člověka a zvířete Nápodoba, zosobnění Osnova vypravování Poezie, rým, sloka Prosinec - bajka Vánoční zvyky, koledy Život na vesnici a ve městě Hádanky Leden reprodukce textu, popis yettiho Dramatizace textu Řeč autora, řeč postav Hlavní myšlenka Únor - popis dějin v literatuře Báje a pověsti Komiks vztah textu a ilustrace Literární zkratka Březen - Jaro v lidové slovesnosti Relaxační cvičení Poslech nahrávky Duben - Velikonoce v lidové slovesnosti Velikonoční tradice a zvyky Ztvárnění představy pohybem pantomima
20 Ztvárnění představy postojem sousoší Cestopis Květen dobrodružná literatura Odlišnosti literatury pro chlapce a dívky Časopisy pro děti Hrdina literatury pro děti a mládež Dobrodružná literatura x pohádka Červen - léto v lidové slovesnosti Poezie z Moravy a z Čech Lidové nářečí Pohádka, povídka Pohádkové motivy, prvek dobra a zla Pohádka lidová, moderní Učebnice : Čítanka pro 5. ročník, SPN
Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení. Slovo, slabika, hláska; hláska písmeno; samohlásky a,e,i,o,u
Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : první Měsíc Září Učivo činnosti Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení Slovo, slabika, hláska;
VíceTematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA rozliší větu jednoduchou a souvětí ví, co znamená věta, slovo rozlišuje slova nespisovná a nahradí je spisovnými zná pravidla pro psaní
VíceČeský jazyk, 3. ročník 2014/2015
Tematický plán ZŠ Tichá Český jazyk, 3. ročník 2014/2015 Měsíc Učivo Poznámka Výstupy ŠVP ZÁŘÍ ŘÍJEN Opakování učiva 2. ročníku Význam slova Slabika, hláska, slovo Vlastní jména osob, zvířat, měst, řek,
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru 5. v krátkých mluvených projevech správně dýchá, frázuje a volí vhodné tempo řeči 6. volí
VícePředmět: Český jazyk a literatura
Komunikační a slohová výchova 1.plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti správné čtení slabik, slov a krátkých vět hlasité čtení, ZÁŘÍ / 3 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou
VíceNázev materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.
Název materiálu ročník SLUCHOVÁ DIFERENCIACE DÉLKY SAMOHLÁSEK 1 ZRAKOVÁ DIFERENCIACE KRÁTKÝCH A DLOUHÝCH SLABIK 1 VYVOZOVÁNÍ HLÁSKY S, SLUCHOVÁ PAMĚŤ 1 VYVOZOVÁNÍ HLÁSKY P, SLUCHOVÁ PAMĚŤ 1 ZRAKOVÁ ANALÝZA
VíceTematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí vyznačit ve slově kořen, předponu, příponu, koncovku Umí vytvořit tvar slova a slovo příbuzné Umí odvodit slova pomocí přípony
VíceŠkolní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura 3. ročník Měsíc Téma Učivo Očekávaný výstup září říjen OPAKOVÁNÍ Z 2. roč. VĚTA JEDNODUCHÝ PŘÍBĚH OPAKOVÁNÍ Z 2. ročníku PÁROVÉ SOUHLÁSKY ABECEDA JEDNODUCHÝ
VíceČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Aktualizace
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ
Komunikační a slohová výchova 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik
Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, členění slov na hlásky, dlouhé a krátké samohlásky
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti porozumí písemným nebo mluveným 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost 9.
VíceČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování
VíceKOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.
- plynule čte v porozuměním text přiměřeného rozsahu a náročnosti KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti - respektuje
Více- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.
- plynule čte s porozuměním text přiměřeného rozsahu a náročnosti KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. OSV (komunikace)- specifické komunikační dovednosti - porozumí písemným
VíceČeský jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 1. období 3. ročník Konopková, L.: Český jazyk pro 3. ročník 1. a 2. část (Fortuna) Wildová, R.: Psaní a mluvnická cvičení pro 3.
VíceTematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA slyšeném i, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem rozlišuje názvy obcí a ulic a správně je píše zná slova souznačná a protikladná
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
říjen září Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Sluchové rozlišení hlásek
VícePoř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.
Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. pololetí ČJ - písemná práce Word 6 4 2 VY_32_INOVACE_04_10
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy,
VícePříklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu
Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření do učebních osnov vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ukázka byla zpracována s využitím
VíceAktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vyučovací předmět: Český jazyk 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence
VícePředmět: Český jazyk a literatura
21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Porovnává významy slov, zvláště slova stejného a podobného významu a slova vícevýznamová
VíceČeský jazyk ve 2. ročníku
Český jazyk ve 2. ročníku září Navázání kontaktu očima. Písemné a ústní pokyny přiměřené náročnosti a jejich zvládání. Osvojování základních komunikačních projevů. Rozlišení zvukové a grafické podoby slova.
Víceučivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.
Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Komunikační a slohová Čtení praktické čtení pozorné, plynulé čtení vět a souvětí přednes básní vypravování dramatizace četba uměleckých a naučných textů Žák získává
VícePředmět:: Český jazyk a literatura
3. respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru OSV9: Kooperace a kompetice základní pravidla rozhovoru 3. ZÁŘÍ / 32 OSV9 5. v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči
VíceUČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL
UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL VZDĚLÁVACÍ PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ŠKOLNÍ ROK: 2014/ 2015 ROČNÍK: 3. TŘÍDNÍ UČITELKA: Hana Matochová
VíceTematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září 1. 30. 9. 1. 5. 28. 9. státní svátek KONKRÉTNÍ VÝSTUPY respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru volí vhodné verbální a nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních
VíceČeský jazyk 2.ročník 2015/2016
Tematický plán ZŠ Tichá Český jazyk 2.ročník 2015/2016 Měsíc Učivo Poznámka Výstupy ŠVP ZÁŘÍ 36 mateřský jazyk Rozeznávání skupiny didy, ti-ty, ni-ny ;hláska, písmeno Rozeznávání skupiny dě, tě, ně, bě,
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 3. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti čte
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
září Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová. Žák dokáže rozlišit mluvnické kategorie podstatných jmen (pád, číslo, rod), rozliší větu jednoduchou
VícePředmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova
Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Aktivizace učiva z 5. ročníku ( slovní druhy, vyjmenovaná slova, shoda podmětu s přísudkem) Jazyk a jeho útvary Jazykověda a její složky Jazykové
VíceJazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vyučovací předmět: Český jazyk 4 Ročník: 3. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence
VíceRočník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně Komunikační a slohová Zážitkové čtení a naslouchání klíčová slova vyhledávací čtení aktivní naslouchání se záznamem slyšeného Žák při hlasitém čtení vhodně využívá
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
Komunikační a slohová výchova Čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové Naslouchání praktické, věcné ZÁŘÍ 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování látky z
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VíceRočník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně Komunikační a slohová Čtení a naslouchání čtení jako zdroj informací aktivní naslouchání s otázkami Žák čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas.
Vícečeský jazyk a literatura
1 český jazyk a literatura český jazyk a literatura Učivo Praktické čtení - pozorné, plynulé, přiměřeně rychlé, čtení hlasité i tiché, s porozuměním Zdokonalování techniky čtení Porozumění přiměřeným textům
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. - zvládá techniku čtení s porozuměním - reaguje na otázky - vyjadřuje se vlastními slovy, tvoří jednoduché věty - vyvozuje a upevňuje si hygienické a pracovní návyky - rozvijí se grafomotoricky
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Žák rozlišuje počet slabik a písmen ve slovech Postupné rozšiřování slovní zásoby Učí se užívat
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti 2. porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti 3. respektuje základní komunikační pravidla
VíceTematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ví, že se ve jméně píše velké písmeno na začátku pozná konec a začátek věty umí rozložit větu na slova ví, že věta začíná velkým písmenem
VíceČeský jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 2. období 5. ročník Český jazyk pro 4. ročník I. část (Fortuna), Český jazyk pro 4. ročník II. část (Fortuna) Český jazyk pro 5.
VíceTEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování
VíceTEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV
Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakovat učivo min. roč. Pozná kořen, předponu, příponu, koncovku. Vyhledá a tvoří slova příbuzná. SLOH: Vypravuje o prázdninách, sestaví osnovu,
VíceČeský jazyk a literatura
1 Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanské RVP výstupy ŠVP výstupy
VíceČeský jazyk a literatura
1 Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanské RVP výstupy ŠVP výstupy
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Pravopis Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Rozlišení hlásek koordinace
VícePředmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti
21. sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30. porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VícePředmět: Český jazyk a literatura
21. sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30. porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VíceRočník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Komunikační a slohová výchova Praktické a věcné čtení Praktické a věcné naslouchání Základy mluveného projevu Pozdrav, oslovení, omluva, prosba, vzkaz, zpráva, oznámení, vyprávění, dialog, mimika, gesta
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 2. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti čte
VíceVýukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013
Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013 ČJ 1 KAP III 001 uvolňovací cviky 1 ČJ 1 KAP III 002 uvolňovací cviky 2 ČJ 1 KAP III 003 ČJ 1 KAP III 004 ČJ 1 KAP III 005 ČJ 1 KAP III 006 ČJ 1
VíceTematický plán Český jazyk 3. třída
Tematický plán Český jazyk 3. třída Září Počet hodin : 23 Učivo: Výstupy: Poznámky, průřezová Opakování z 2. ročníku Skladba souvětí, věta, slova, slabiky, hlásky, písmena souhlásky a samohlásky I, Y tvrdé,
VíceČj - 2. stupeň 1 / 7
dodržovat při rozhovoru zásady společenského styku používat zásady společenského styku v osobní komunikaci pozdrav, žádost, poděkování sestavit větu se správným slovosledem formulovat výstižně ústně otázku
VícePřípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý
Přípravný kurz z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ 2019 SPGŠ Futurum Mgr. Tomáš Veselý Termíny přípravných kurzů ČJ Skupina A 27. 2. (středa) 15:30 13. 3. (středa) 15:30 22.
Vícečeský jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně
Září český jazyk - 2. ročník uč./p Opakování z 1. třídy 4-5/3-7 Věta - vyjadřování ústní a písemné 6-9/10 Abeceda a písmo + ITV bez 12/6, 13/9, 14/14 (postavy) 10-14/11-13 Loučení s prázdninami 8 Jiný
VíceČeský jazyk a literatura v 1. ročníku
Český jazyk a literatura v 1. ročníku Září Pečlivé vyslovování slov, jednotlivých hlásek. Nácvik rozkládání analýzy slov podle sluchu (vyhledávání - první, poslední hlásky slova, vyjmenování všech hlásek
VícePředmět:: Český jazyk
3. respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru OSV9: Kooperace a kompetice 8. zvládá základní hygienické návyky spojené se psaním 22. rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na
VíceČeský jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 2. období 4. ročník Český jazyk pro 3. ročník II. část (Fortuna) Český jazyk pro 4. ročník I. část (Fortuna), Čítanka pro 4. ročník
VíceRočník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Jazyková výchova Zvuková stránka jazyka-sluch, rozlišení hlásek, výslovnost samohlásek, souhlásek a souhláskových skupin. Modelace souvislé řeči/tempo, intonace, přízvuk/ Hláska, slabika, slovo, věta,
VíceČeský jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 1. období 2. ročník Konopková, L.: Český jazyk pro 2. ročník 1. a 2.díl (Fortuna) Wildová, R.: Psaní a mluvnická cvičení 1. a 2.
VíceVzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova - zná pojem mateřský jazyk 1. Čeština jako mateřský jazyk MKV 4.4 - zná základní složky
Vícečeský jazyk a literatura
1 český jazyk a literatura český jazyk a literatura Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Učivo Praktické čtení - pozorné, plynulé, přiměřeně
VíceČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy
Víceplynule čte slova ve větách, rozlišuje je sluchem i zrakem správně řadí slova ve větě, slabice používá znaménka ve slovech i větách samohlásky
ČESKÝ JAZYK 1.ROČNÍK žák skládá a rozkládá slova podle sluchu poznává jednotlivá písmena ve vztahu k jim odpovídajícím hláskám, rozlišuje písmo tiskací a psací skládá, rozkládá a čte všechny druhy slabik
VícePředmět speciálně pedagogické péče
Předmět speciálně pedagogické péče Přehled podpůrných opatření včetně zajištění předmětů speciálně pedagogické péče (PSPP) je obsažen v Příloze č. 1 k vyhlášce č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními
VíceČESKÝ JAZYK I. Ročník
Vyvození krátkých a dlouhých samohlásek; vyvození, čtení a skládání slabik; práce se souhláskami; sluchová analýza a syntéza slov; slovo, slbika, hláska; rozšiřování slovní zásoby Seznámení se spojkami
VíceČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
A) Mluvnice 1 - Obecné poučení o jazyce a abeceda a písmo b jak se lidé dorozumívají, funkce řeči c rozlišení prostředků mluveného a psaného projevu 2 - Zvuková stránka jazyka a slabiky a slabikování b
VíceJazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník Počet hodin : 297 H. Burianová : Český jazyk pro 3. ročník (Didaktis) H. Burianová :
VíceČeský jazyk ve 4. ročníku
Český jazyk ve 4. ročníku září Jazyková Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas. učebnice strana 3 7 Procvičuje praktické naslouchání při komunikaci s další osobou. pracovní sešit strana
VíceČeský jazyk Název Ročník Autor
Pomůcka - Slabiky - foto 1. Pomůcka Psací tvary písmen 1. PL - Samohlásky 1. PL Slabiky - slova 1. PL - Souhlásky 1. PL Slova - věty 1. PL Souhlásky m, l, p 1. PL Tvoření slov 1. PL Souhlásky s, j, t 1.
VícePředmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata
Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň
Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět : Jazyk a jazyková komunikace : Český jazyk a literatura : ČESKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Obsahové, časové a organizační
VíceVyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.
Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby, průřezová témata rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou
VíceZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii
Příloha č. 16 OSNOVA PRÁCE V NÁPRAVNÉ PÉČI ZÁŘÍ Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii Náprava - používání pomůcek: Vzbuzení zájmů o čtení. Rozvíjení řeči
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA
Respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru. Porozumí mluveným pokynům přiměřené složitosti. Na základě ch zážitků tvoří krátký mluvený. Zná některá rozpočitadla, říkanky, pohádky Žák se učí číst
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA
září - červen Soustředěně a pozorně naslouchá Vyjadřuje pocity z přečteného textu. Poslech literárních textů Poslech literárních textů známých autorů čtených vyučujícím i spolužáky, poslech CD 10 Vv -umělecké
VíceJazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vyučovací předmět: Český jazyk 4 Ročník: 4. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence
VíceČeský jazyk 1.ročník str. učivo - témata jazyková výchova slohová výchova literární výchova
Český jazyk 1.ročník str. předslabičná slabičná část uvolňovací cviky žák se orientuje ve všech směrech rozpozná velikost předmětů, jejich barvu a pozici pečlivě vyslovuje délku všech samohlásek odliší
VíceČeský jazyk a literatura
Český jazyk a literatura 2. ročník, 2016/2017 časově-tematický plán Učebnice a jiné materiály: Český jazyk 2 (Prodos modrá řada) Český jazyk 2 pracovní sešit (Prodos modrá řada) Čítanka 2 (Prodos modrá
VíceTematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová
Tematický plán učiva Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1.Vyjadřuje se v běžných komunikačních situacích, neskáče do řeči a naslouchá,
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova. 1. ročník
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova 1. ročník ČJL-3-2-01 Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a
VíceŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě
KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA ++RVP ZV Obsah 5.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE 5.1.1 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk a literatura 1. období 1. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané
VíceČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník)
ČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník) Charakteristika předmětu Ve výuce českého jazyka a literatury v prvním období (1. 3. ročník) klademe důraz na výuku čtení a psaní. Tyto složky jsou pro žáky prvotní
VíceZákladní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, 742 74 Tichá Učíme se navzájem
Tematický plán 1. ročník ZŠ Tichá Předmět: ČESKÝ JAZYK 2015/2016 Měsíc Čtení Literární výchova Psaní Výstupy ŠVP Průřezová témata, mezipředmětové vztahy ZÁŘÍ Přípravné období Rozvoj slovní zásoby Pravolevá
VíceRoční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince
Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince Cíl kursu: 1/rychlé osvojení češtiny na komunikační úrovni - rozvoj slovní zásoby 2/ pochopení základních pravidel systému jazyka druhy
VíceJazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník Počet hodin : 297 H. Burianová: Český jazyk pro 2. ročník (Didaktis) H. Burianová: Český
VíceŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji
KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA RVP ZV Obsah 5.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE 5.1.1 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk a literatura 1. období 2. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 5. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas vymyslí
VíceČeský jazyk a literatura
Český jazyk a literatura 2. ročník, 2017/2018 časovětematický plán Učebnice a jiné materiály: Český jazyk 2 (Prodos modrá řada) Český jazyk 2 pracovní sešit (Prodos modrá řada) Čítanka 2 (Prodos modrá
VíceTematický plán Český jazyk pro 4. ročník
Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník Vyučující: Klára Dolanová Hodinová dotace: 7 hodin týdně Školní rok: 2015/2016 ZÁŘÍ 1. a UČ str. 3 9 Opakování (Věta souvětí; Význam slov; Slova s citovým zabarvením,
Více5. Učební osnovy. Předmět: Český jazyk a literatura. 5.1 Oblast: Jazyk a jazyková komunikace. 5.1.1 Obor: Český jazyk a literatura
5. Učební osnovy 5.1 Oblast: Jazyk a jazyková komunikace 5.1.1 Obor: Předmět: Charakteristika předmětu český jazyk 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, obor se realizuje v předmětu
VíceČeský jazyk a literatura
Učebnice a jiné materiály: Český jazyk 3 (Prodos modrá řada) Český jazyk 3 pracovní sešit (Prodos modrá řada) Čítanka 3 (Prodos modrá řada) Moje písanka Písanka 1, 2 pro 3. ročník (Prodos) Materiály z
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
KOMUKIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA Žák - vypravuje ústně i písemně, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování, dodržuje časovou posloupnost, sestavuje osnovu vypravování; - popisuje ústně
VíceČeský jazyk a literatura
Učebnice a jiné materiály: Český jazyk 3 (Prodos modrá řada) Český jazyk 3 pracovní sešit (Prodos modrá řada) Čítanka 3 (Prodos modrá řada) Čítanka 3 pracovní sešit (Prodos modrá řada) Český jazyk a literatura
VíceVšestranný jazykový rozbor (VJR)
Všestranný jazykový rozbor (VJR) VJR by měl tvořit součást téměř každé vyučovací hodiny a můžeme jej zařadit do kterékoli její části. Nejčastěji se používá při opakovaní a vyvozování nového učiva. Pokud
Více