45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%"

Transkript

1 45 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 2) Můj věk je méně než 30 let 2 4% let 33 73% let 10 22% let 0 0% 61 let a více 0 0% Nechci uvést 0 0% 3) Mé dítě chodí na Základní školu % Střední školu 0 0% 4) Mé dítě chodí do školy Na vesnici 0 0% Na malém městě 42 93% V okresním městě 2 4% V krajském městě 1 2% V Praze 0 0% 5) Má mé dítě ve škole (mimo vyučování) přístup na internet Ano 18 40% Ne 23 51% 6) Mám doma přístup na internet

2 Ano 43 96% Ne 1 2% 7) Mám já, nebo můj partner v zaměstnání přístup na internet Ano 34 76% Ne 11 24% Nevím 0 0% 8) Na internetu jsem každý den (nebo skoro každý den) 35 78% každý druhý den 7 16% přibližně jednou týdně 3 7% přibližně jednou za měsíc 0 0% nikdy, nebo skoro nikdy 0 0% 9) Profil na serveru Facebook Mám a pravidelně jej aktualizuji nebo používám 14 31% Mám, ale používá je zřídka, nebo nikdy 16 36% Nemám 14 31% Nevím co Facebook je 1 2% 10) Na školní webové stránky chodím Každý den (nebo skoro každý den) 14 31% Několikrát týdně 13 29% Přibližně jednou týdne 15 33% Přibližně jednou za měsíc 3 7% Nikdy, nebo skoro nikdy 0 0% 11) Školní webovou stránku znám Ano % Ne 0 0%

3 Webovou stránku školy znám 12) Jakou informaci jsem hledal naposledy Informaci o akci třídy, školy (návštěva divadla, školní akce atd...) 27 60% Domácí úkol 3 7% Fotografie 4 9% Výukový materiál 4 9% Kontakty 1 2% Other 6 13% 13) Jakou informaci na školním webu hledám nejčastěji Informaci o akci třídy, školy (návštěva divadla, školní akce, atd,...) 28 62% Domácí úkol 4 9% Fotografie 2 4% Výukový materiál 3 7% Kontakty 1 2% Jiné 7 16% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Kontakty na vedení školy Informace je velmi důležitá 31 69% Je dobré tuto informaci mít 13 29% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Kontakty na učitele Informace je velmi důležitá 34 76% Je dobré tuto informaci mít 8 18% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Znění školního vzdělávacího programu Informace je velmi důležitá 9 20% Je dobré tuto informaci mít 35 78% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 1 2% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0%

4 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Jídelníček Informace je velmi důležitá 9 20% Je dobré tuto informaci mít 30 67% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 3 7% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Domácí úkoly Informace je velmi důležitá 29 64% Je dobré tuto informaci mít 7 16% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 1 2% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 7 16% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Fotografie z činnosti školy Informace je velmi důležitá 10 22% Je dobré tuto informaci mít 31 69% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 2 4% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 2 4% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Fotografie z činnosti třídy Informace je velmi důležitá 13 29% Je dobré tuto informaci mít 27 60% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 3 7% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Plán školního roku (prázdniny atd...) Informace je velmi důležitá 30 67% Je dobré tuto informaci mít 14 31% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Školní časopis

5 Informace je velmi důležitá 1 2% Je dobré tuto informaci mít 24 53% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 4 9% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 6 13% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 8 18% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Informace o jednání školního parlamentu Informace je velmi důležitá 4 9% Je dobré tuto informaci mít 29 64% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 3 7% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 5 11% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 3 7% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Zájmové kroužky Informace je velmi důležitá 7 16% Je dobré tuto informaci mít 27 60% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 3 7% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 4 9% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Diskuzní forum (návštěvní knihu) Informace je velmi důležitá 5 11% Je dobré tuto informaci mít 30 67% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 4 9% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 4 9% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Rozvrhy Informace je velmi důležitá 39 87% Je dobré tuto informaci mít 6 13% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Známky

6 Informace je velmi důležitá 43 96% Je dobré tuto informaci mít 1 2% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 1 2% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Školní prezentaci na síti facebook Informace je velmi důležitá 1 2% Je dobré tuto informaci mít 20 44% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 11 24% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 9 20% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Grafická podobu webu Informace je velmi důležitá 10 22% Je dobré tuto informaci mít 28 62% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 1 2% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 2 4% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Učební materiály Informace je velmi důležitá 24 53% Je dobré tuto informaci mít 16 36% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 3 7% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Multimediální záznamy (videa, zvuky,...) Informace je velmi důležitá 9 20% Je dobré tuto informaci mít 26 58% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 4 9% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce nemáme a nepovažuji ji za nuntou 3 7% 13) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Plán učiva

7 Informace je velmi důležitá 32 71% Je dobré tuto informaci mít 12 27% Informaci na stránce máme, a považuji ji za zbytečnou 0 0% Infromaci na stránce nemáme, ale informace by se možná hodila 1 2% 14) Na webové stránce školy nejvíce oceňuji Aktuálnost 37 84% Zajímavost informací 24 55% Možnost najít kontakty 27 61% Grafickou podobu 10 23% Fotogalerii 13 30% Propojení na síť Facebook 0 0% Nic 0 0% Other 0 0% Uživatelé mohli vybrat více než jedno zaškrtávací políčko, takže procento může vzrůst na více než 100 %. 15) Na stránkách školy postrádám - Kontakty na vedení školy Chybí mi toto 0 0% Nechybí mi toto 0 0% Na stránkách školy tato informace je 40 89% 15) Na stránkách školy postrádám - Kontakty na učitele Chybí mi toto 0 0% Nechybí mi toto 1 2% Na stránkách školy tato informace je 38 84% 15) Na stránkách školy postrádám - Znění školního vzdělávacího programu Chybí mi toto 2 4% Nechybí mi toto 4 9% Na stránkách školy tato informace je 32 71% 15) Na stránkách školy postrádám - Jídelníček Chybí mi toto 0 0% Nechybí mi toto 9 20% Na stránkách školy tato informace je 31 69% 15) Na stránkách školy postrádám - Domácí úkoly

8 Chybí mi toto 23 51% Nechybí mi toto 4 9% Na stránkách školy tato informace je 14 31% 15) Na stránkách školy postrádám - Fotografie z činnosti školy Chybí mi toto 1 2% Nechybí mi toto 4 9% Na stránkách školy tato informace je 35 78% 15) Na stránkách školy postrádám - Fotografie z činnosti třídy Chybí mi toto 10 22% Nechybí mi toto 6 13% Na stránkách školy tato informace je 25 56% 15) Na stránkách školy postrádám - Plán školního roku (prázdniny atd...) Chybí mi toto 2 4% Nechybí mi toto 4 9% Na stránkách školy tato informace je 34 76% 15) Na stránkách školy postrádám - Školní časopis Chybí mi toto 5 11% Nechybí mi toto 32 71% Na stránkách školy tato informace je 2 4% 15) Na stránkách školy postrádám - Informace o jednání školního parlamentu Chybí mi toto 2 4% Nechybí mi toto 21 47% Na stránkách školy tato informace je 15 33% 15) Na stránkách školy postrádám - Zájmové kroužky Chybí mi toto 11 24% Nechybí mi toto 9 20% Na stránkách školy tato informace je 19 42% 15) Na stránkách školy postrádám - Diskuzní forum (návštěvní knihu)

9 Chybí mi toto 2 4% Nechybí mi toto 12 27% Na stránkách školy tato informace je 23 51% 15) Na stránkách školy postrádám - Rozvrhy Chybí mi toto 0 0% Nechybí mi toto 1 2% Na stránkách školy tato informace je 37 82% 15) Na stránkách školy postrádám - Známky Chybí mi toto 2 4% Nechybí mi toto 3 7% Na stránkách školy tato informace je 35 78% 15) Na stránkách školy postrádám - Školní prezentaci na síti facebook Chybí mi toto 0 0% Nechybí mi toto 25 56% Na stránkách školy tato informace je 11 24% 15) Na stránkách školy postrádám - Učební materiály Chybí mi toto 9 20% Nechybí mi toto 9 20% Na stránkách školy tato informace je 21 47% 15) Na stránkách školy postrádám - Multimediální záznamy (videa, zvuky, atd...) Chybí mi toto 3 7% Nechybí mi toto 21 47% Na stránkách školy tato informace je 14 31% 15) Na stránkách školy postrádám - Plán učiva Chybí mi toto 6 13% Nechybí mi toto 6 13% Na stránkách školy tato informace je 27 60% 16) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webové stránky Vaší školy (4 body jsou maximum, 1

10 minimum) - Grafická úroveň stránky 4 body 23 51% 3 body 20 44% 2 body 2 4% 1 bod 0 0% 16) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webové stránky Vaší školy (4 body jsou maximum, 1 minimum) - Aktuálnost 4 body 36 80% 3 body 8 18% 2 body 1 2% 1 bod 0 0% 16) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webové stránky Vaší školy (4 body jsou maximum, 1 minimum) - Množství informací 4 body 32 71% 3 body 12 27% 2 body 1 2% 1 bod 0 0% 16) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webové stránky Vaší školy (4 body jsou maximum, 1 minimum) - Celkové hodnocení stránky 4 body 33 73% 3 body 11 24% 2 body 1 2% 1 bod 0 0% 17) Co byste na webové stránce školy změnil. Uveď prosím JEDNU nejdůležitější věc Hlavní stránku při spuštění Chybí plán učiva nic Známky 1. stupně zobrazování domácích úkolů nic Zjednodušení info o prázdnináchdatumy uspořádání nic úkoly úkoly přehlednost Fotogalerie podle tříd - lepší přeh... 18) Co dalšího by si na webu zasloužilo změnu. Je možné uvést více možností Kontakty na všechny učitele. webové stránky jsou velice pěkně vytvořené, celkem slušně přehledné myslím si ale, že by místo vytváření a neustálému zdokonalování webových stránek mělo být více času věnováno kontrole učebnic, ze kterých se děti učí a občas je obnovit. Děkuji Jsem spokojená.web je moc hezky udělaný a myslím si,že splňuje všechny důležité informace. jsem spokojená najít úkoly, Pro mě jako rodiče je to dostačující,bezva domluva je se všemi učiteli. Pokud něco potřebuji tak mi vždy nápomocni.. Akorát bych možná dala na úvodní stránku školy ty největší lumpy a děti co šikanují svým cho... Pokračování 19) Má škola oficiální stránku na Facebooku

11 Ano 17 38% Ne 1 2% Nevím 27 60% 20) Vím o nějaké facebookové skupině, která se týká Vaší školy? Ano 5 11% Ne 40 89% 21) Co si myslíte o možném využití Facebooku ve školní webové stránce možná pro žáky je to důležitý článek kontaktů. Já jej pro informace nepotřebuji Dobrý nápad, větší komunikace mezi spolužáky. Není pro mne důležitý. je nezajímavá Zbytečné? Nachodím na Facebook tudíž nemohu posoudit V pořádku Nevím nepoužívám ji. Facebook moc nesleduji a jsem raději,když děti trávi více času venku. Ale to je pouze a jen můj názor.děti jsou určitě jiného názoru. představu, v práci počítač nemá, doma se dostanu tak 1 týdne Nepovažuji to za nemám důležité nepodstatné Nemám na toto žádný názor. nechybí mi Facebook je podle mého velice nebezpečná věc, pubertální žáci 2. stupně si ani neuvědomu... 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Chatování Téměř každý den 1 2% Několikrát týdně 9 20% Přibližně 1x týdně 2 4% Méně často 12 27% Nikdy 19 42% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Hraní on line her Téměř každý den 2 4% Několikrát týdně 3 7% Přibližně 1x týdně 3 7% Méně často 5 11% Nikdy 30 67% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Čtení zajímavých informací (časopisy, blogy, atd...) Téměř každý den 10 22% Několikrát týdně 14 31% Přibližně 1x týdně 8 18% Méně často 8 18% Nikdy 4 9%

12 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Vyhledávání informací potřebných pro referáty mého dítěte Téměř každý den 2 4% Několikrát týdně 6 13% Přibližně 1x týdně 5 11% Méně často 21 47% Nikdy 9 20% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Přispívání do diskuzních fór - komentování příspěvků Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 3 7% Přibližně 1x týdně 3 7% Méně často 16 36% Nikdy 21 47% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Stahování filmů, hudby, her. Téměř každý den 1 2% Několikrát týdně 1 2% Přibližně 1x týdně 2 4% Méně často 16 36% Nikdy 23 51% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Navštěvování webových stránek své školy Téměř každý den 15 33% Několikrát týdně 13 29% Přibližně 1x týdně 12 27% Méně často 2 4% Nikdy 1 2% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Prohlížení sítě Facebook Téměř každý den 6 13% Několikrát týdně 8 18% Přibližně 1x týdně 3 7% Méně často 11 24% Nikdy 15 33% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Používání jiných sociálních sítí

13 Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 5 11% Přibližně 1x týdně 6 13% Méně často 7 16% Nikdy 25 56% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Komunikace prostřednictvím SKYPY, ICQ, MSN, případně jiné Téměř každý den 5 11% Několikrát týdně 2 4% Přibližně 1x týdně 7 16% Méně často 10 22% Nikdy 18 40% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Prohlížení videí na portálech youtube, stream, případně jiných Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 13 29% Přibližně 1x týdně 3 7% Méně často 19 42% Nikdy 8 18% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Mailování Téměř každý den 17 38% Několikrát týdně 13 29% Přibližně 1x týdně 5 11% Méně často 7 16% Nikdy 2 4% 22) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Hledání obrázků a jiných materiálů Téměř každý den 4 9% Několikrát týdně 19 42% Přibližně 1x týdně 7 16% Méně často 10 22% Nikdy 1 2% 23) Co dalšího hledáte na internetu a nebylo uvedeno v minulé tabulce Mapy Internen Banking zaměstnání informace potřebné pro vypracování DÚ mé dcery, neboť z neaktualizovaných knih - učebnic není některé úkoly vůbec možné vypracovat. Bylo uvedeno vše nakupuji po internetu počasí, mapy - plánování cesty, jízdní řády, aktuální zprávy Vše důležité je již uvedeno. Sportovní zprávy rozsudky soudů, judikaturu Internet používám hlavně ke komunikaci, internetové bankovnictví, k práci, vyhledávám si akce, zábavu, dopravu, vzdělávací informace... Jsem

14 na něm každý den. Mapy, cesty, aktuality o městech nakupování zboží, zjišťování cen zboží a služeb, kulturní akce spotřební zboží... 25) Jste ochotný/á spolupracovat na změně webové stránky Ano 3 7% Ne 24 53% Nevím 17 38% 26) Jestli chcete, uveďte své jméno Julie Uhlíková - Pavel Duřt Ivana Pospíšilová Gabriela Křížková Hana Dubová Blanka Sýkorová Chalupná Hana Petr Pospíšil Jana Kačmárová 27) Adresa webové stránky školy ) Název Vaší školy ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V. Myslbeka, Ostrov ZŠ J.V... Počet odpovědí za den

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56%

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 16 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 2) Můj věk je méně než 10 let 0 0% 11 let 4 25% 12 let 2 13% 13 let 2 13% 14 let 4 25% 15 let 4 25% 16 let 0 0% 17 let 0 0% více

Více

Počet odpovědí: 39. Souhrn. Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: Stránky www.zschvaly.cz nejčastěji navštěvuji: Ná stránky přistupuji jako:

Počet odpovědí: 39. Souhrn. Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: Stránky www.zschvaly.cz nejčastěji navštěvuji: Ná stránky přistupuji jako: Počet odpovědí: 39 Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu ondrej.zmek@gmail.com Upravit formulář Souhrn Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: 28.2% 48.7% 15.4% Každý den 6 15.4 % 2x 3x týdně 19 48.7

Více

Informační hodnota školních webů

Informační hodnota školních webů Informační hodnota školních webů Vážení studenti, kolegové, prosím o vyplnění tohoto dotazníku, jehož cílem je, zjistit jaké části školních webů jsou pro vás zajímavé, atraktivní a důležité. Získaná data

Více

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha OECD Programme for International Student Assessment 2009 Česká republika Hlavní šetření PISA 2009 Datum testování / / 2009 Den Měsíc ŽÁKOVSKÝ DOTAZNÍK O POČÍTAČÍCH Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Více

Služby Internetu. Ing. Luděk Richter

Služby Internetu. Ing. Luděk Richter Služby Internetu Ing. Luděk Richter Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková

Více

Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání e-learningového portálu OLAT

Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání e-learningového portálu OLAT Registrační číslo CZ.1.07/1.1.10/03.0021 Název projektu Využití e-learningu k rozvoji klíčových kompetencí Příjemce Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671 Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání

Více

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.

Více

Registrační dotazník pro seniory. Mobilní telefony

Registrační dotazník pro seniory. Mobilní telefony Registrační dotazník pro seniory Maltézská pomoc, o.p.s. centrum Olomouc za přispění Statutárního města Olomouc realizuje projekt vzdělávání seniorů v oblasti moderních technologií. Tento dotazník slouží

Více

Nástrojová lišta v editačním poli

Nástrojová lišta v editačním poli Nástrojová lišta v editačním poli Název projektu PŘEJÍT NA konkrétní sekci webu ZOBRAZIT zobrazí a) pracovní verzi webu (tj. nepublikovanou) b) publikovanou verzi webu a) Odstranit odstraní zobrazenou

Více

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Internet Advertising Conference 25. 4. 2013 Hana Friedleanderová Senior Research Manager Je 99 centů týdně příliš mnoho? The Daily was an incredible vehicle

Více

Internet v zeměpise. Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou. Pavel Taibr GFXŠ Liberec taibr@atlas.cz 12. 3. 2015

Internet v zeměpise. Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou. Pavel Taibr GFXŠ Liberec taibr@atlas.cz 12. 3. 2015 Internet v zeměpise ( nejen) Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou IT v zeměpise Internet v zeměpise Mapové servery Google Earth GIS v zeměpise Geocaching Pavel TAIBR GFXŠ Liberec Z/G Inf Semináře

Více

Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní?

Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní? Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní? Michal Kankrlík, Obchodní ředitel IVITERA a.s. Jak používat internet pro lepší řízení LZ 30.května 2013, HR živě, Praha info@ivitera.com

Více

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz Agenda Účel sociálních sítí pro marketing Sociální

Více

Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 - PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7

Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 - PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7 Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Jak obtížná je orientace na našich webových stránkách?.............................

Více

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů AUTOEVALUACE 28/29 DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně květen 29 Celkem na 2. stupni: 152 žáků Dotazník vyplnilo: 97 rodičů Počet vyplněných dotazníků. 1 8 6 4 2 97 55 vyplnilo nevyplnilo 1. Jak hodnotíte

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět informatika se

Více

KONCEPCE DOMÁCÍ PŘÍPRAVY

KONCEPCE DOMÁCÍ PŘÍPRAVY Základní škola Liberec, Švermova 403/40, příspěvková organizace KONCEPCE DOMÁCÍ PŘÍPRAVY Sídlo: Švermova 403/40, Liberec 10 Schválila: Vypracovala: Mgr. Jarmila Hegrová, ředitel školy Mgr. Jarmila Hegrová,

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku. Základní údaje o studentovi Jméno: Vojtěch Příjmení: Hanzal Název domácí školy: Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Obor studia: hotelnictví Ročník

Více

W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I

W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I Program Bakalář je jednotný systém dat umožňující dokonalé využití všech údajů. Je v něm vedena kompletní administrace dat žáků a učitelů, klasifikace

Více

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Projekt: Dotazník o sportu a volném čase Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Brno 2011 Obsah: 1. Zadání.. 3 2. Dotazník.. 4 3. Výsledky šetření.. 5 4. Demografická struktura

Více

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ

Více

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se

Více

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Škola: Obec: Název: EHIO1 ZŠ a MŠ, Čs. armády 1026 73581 Bohumín-Nový Bohumín MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2013/14 je

Více

Projekt METODIK ÚVODNÍ DOTAZNÍK PRO UČITELE I.

Projekt METODIK ÚVODNÍ DOTAZNÍK PRO UČITELE I. Projekt METODIK ÚVODNÍ DOTAZNÍK PRO UČITELE I. Úvodní informace: Tento dotazník se snaží zmapovat současný stav činnosti předmětových komisí a předmětových metodiků na ZŠ v Ústeckém kraji. Dotazník je

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace. Poděbradova 661, 440 62 Louny

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace. Poděbradova 661, 440 62 Louny Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace Poděbradova 661, 440 62 Louny Identifikátor: 600 010 929 Termín konání

Více

Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Občanské sdružení N a t u r a O p a v a - C z e c h

Více

D1 - EXU-UIB. Zadání: Helena Šimková, helena.simkova@dobryweb.cz

D1 - EXU-UIB. Zadání: Helena Šimková, helena.simkova@dobryweb.cz D1 - EXU-UIB Zadání: Helena Šimková, helena.simkova@dobryweb.cz Vypracování: Václav Burda, burdavac@fel.cvut.cz Vlastimil Jinoch, jinocvla@fel.cvut.cz Tomáš Turek, turekto5@fel.cvut.cz Úvod Na základě

Více

Ě ť ž Š ú ť Š ť ú ž ž ú ž Ý ž ž ž ú ť Č ň Ú ň ť ť ť ú ť ž ž ť ú ú ť ú ž ž ť ť ť ú ž ž ť ť ž ž ť ž ž ž ú ž Ý ú ú ť ú ú ž ť ž ž ž ž ž ž ú Č ž ú ň ú ú ť ú ú Ý ú ť ú ž Ř ť ú ú ť Š Č Č ň Ú Č Š ú ť Č ť ď ž ň

Více

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA Obsah Obsah... 4 Pinya CMS... 5 Přihlášení do systému... 6 Položky v menu administrace... 7 Uživatelé... 8 Správa uživatelů... 8 Nový uživatel... 9 Role... 10 Vytvoření

Více

NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE. Ataxo Czech s.r.o.

NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE. Ataxo Czech s.r.o. NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE Ataxo Czech s.r.o. ÚVOD Internetové stránky vytvořené společností Ataxo v rámci produktu Mini web můžete jednoduše a rychle upravovat prostřednictvím on-line administrace.

Více

Fakta a čísla o internetu. Hana Friedlaenderová, MEDIARESEARCH

Fakta a čísla o internetu. Hana Friedlaenderová, MEDIARESEARCH Fakta a čísla o internetu Hana Friedlaenderová, MEDIARESEARCH MEDIARESEARCH PŘEDSTAVENÍ SPOLEČNOSTI Výzkumná agentura - široké portfolio produktů a služeb: Analýzy Zpracování dat Elektronické měření sledovanosti

Více

1. Začínáme s FrontPage 2003 11

1. Začínáme s FrontPage 2003 11 Úvod 9 1. Začínáme s FrontPage 2003 11 Instalace programu 12 Spuštění a ukončení programu 15 Základní ovládání 16 Hledání souborů 30 Najít a nahradit 31 Tisk 32 Schránka sady Office 34 Nápověda 36 Varianty

Více

Anotace. Klíčová slova. Zdravotnický portál pro občany - Dánsko

Anotace. Klíčová slova. Zdravotnický portál pro občany - Dánsko Alena Veselková, Pavel Kasal, Štěpán Svačina, Robert Fialka Zdravotnické portály pro občany Alena Veselková, Pavel Kasal, Štěpán Svačina, Robert Fialka Anotace V oblasti zdraví je důležitá dostupnost občana

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK

Více

Češi, Internet (kyberprostor?), bezpečnost

Češi, Internet (kyberprostor?), bezpečnost Češi, Internet (kyberprostor?), bezpečnost Europen 2008 (Rožmberk n. Vltavou) 19.5. 2008 Petr Soukup FSV UK Struktura prezentace Představení použitých výzkumů Internetová populace v ČR-užívání vs. neužívání

Více

Anal#za!kolní webové prezentace

Anal#za!kolní webové prezentace Základní!kola Josefa Václava Myslbeka a Mate"ská!kola Ostrov. Anal#za!kolní webové prezentace Autor: Pracovi!t": Ing. Bc. Václav Nádvorník Jiho#eská univerzita v $esk%ch Bud"jovicích Pedagogická fakulta

Více

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Internet Komunikace a přenosy dat Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Komunikace po síti Elektronická pošta IRC internet relay chat (odvozen webchat) Instant Messagement

Více

Dotazník pro osoby starší 50 let

Dotazník pro osoby starší 50 let Dotazník pro osoby starší 50 let Aktivní stárnutí můžeme charakterizovat jako zdravý a aktivní životní styl, který má pozitivní dopad na celkovou životní spokojenost osob starších 50 let. Důležitou součástí

Více

1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21, dříve, než jste vyplnili tento dotazník?

1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21, dříve, než jste vyplnili tento dotazník? Dotazník Vzdělání21 - Rodiče Dotazník pro rodiče žáků digitálních tříd 6 pilotních škol Celkem 108 odpovědí Období: Prosinec 2011 1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21,

Více

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině

Více

Obsah. Začínáme. 1 Úvod do Adobe Acrobatu. 2 Zkoumáme pracovní plochu

Obsah. Začínáme. 1 Úvod do Adobe Acrobatu. 2 Zkoumáme pracovní plochu Obsah Začínáme 1 Úvod do Adobe Acrobatu 2 Zkoumáme pracovní plochu O knize Oficiální výukový kurz.....................14 Acrobat Professional a Acrobat Standard...........14 Předpoklady.....................................15

Více

6.24 Literární seminář volitelný předmět

6.24 Literární seminář volitelný předmět VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 6.24 Literární seminář volitelný předmět CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Literární seminář je jako

Více

Digitalizace televizního vysílání

Digitalizace televizního vysílání Digitalizace ho vysílání Zpráva z výzkumu Sak, Saková, Tomek Sběr data STEM/MARK, a.s. Praha červen 008 Obsah S S S S S T T T S S T. Základní informace o výzkumu. Informovanost o digitálním m vysílání.

Více

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012 SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012 13. 9-14. 9. 2012 Ing. Jitka Ondeková ondekova@cert-aco.cz CO JE E-LEARNING E-LEARNING je forma vzdělávání moderním, úsporným a efektivním způsobem, elektronickou,

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Představení projektů pro školní rok 2014/2015

Představení projektů pro školní rok 2014/2015 Představení projektů pro školní rok 2014/2015 Motto projektů: Škola, o které se středoškolák nedozví, jako by neexistovala Přehled projektů: MapaŠkolství.cz FakultaRoku.cz, StředníRoku.cz, GymplRoku.cz,

Více

INFORMATIKA - ve znění změn platných od 1.9. 2013 (doplnění klíčových kompetencí)

INFORMATIKA - ve znění změn platných od 1.9. 2013 (doplnění klíčových kompetencí) INFORMATIKA - ve znění změn platných od 1.9. 2013 (doplnění klíčových kompetencí) Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům: Vyučovací

Více

VYHLEDÁVÁNÍ NA INTERNETU. Přednášející: Ondřej Douša

VYHLEDÁVÁNÍ NA INTERNETU. Přednášející: Ondřej Douša VYHLEDÁVÁNÍ NA INTERNETU Přednášející: Ondřej Douša OBSAH PŘEDNÁŠKY Informace Minulost vyhledávání Placené versus neplacené zdroje Běžné vyhledávání: Seznam / Google / Bing Pokročilé vyhledávání Kategorizované

Více

12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek

12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek Soukromé reálné gymnázium Přírodní škola, o.p.s. Upgrade internetových stránek www.ceska-kanada.info 12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová

Více

Průvodce novým prostředím TwinSpace

Průvodce novým prostředím TwinSpace Průvodce novým prostředím TwinSpace (spuštěno v září 2014) Tento návod byl vytvořen pro potřeby učitelů administrátorů. Najdete zde vše, co potřebujete o svém novém prostředí TwinSpace vědět. Přihlášení

Více

duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize

duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize OBSAH I. DESIGN VÝZKUMU... 3 Cíle výzkumu... 3 Metoda výzkumu... 3 II. VÝSLEDKY... 4 Sledování televize... 4 Zpracovatel: Blanka Franková

Více

Vnitřní řád školní družiny

Vnitřní řád školní družiny Vnitřní řád školní družiny Školní družina (dále jen družina) je školským zařízením pro zájmové vzdělávání zřízené v souladu se zákonem 561/2004 Sb., O předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

KIV/ZI Základy informatiky

KIV/ZI Základy informatiky KIV/ZI Základy informatiky 2. CVIČENÍ UNIVERZITNÍ WEBNET Přednášející: Ing. Jana Krutišová Cvičící: Ing. Tomáš Ptáček zimní semestr 2012 WEBNET OBSAH PREZENTACE Obsah 1) Systém ORION 2) Univerzitní elektronická

Více

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní údaje o škole název školy ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní škola T. G. Masaryka Brodek u Konice Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Brodek u Konice, příspěvková organizace

Více

Připojení k internetu pro domácnosti

Připojení k internetu pro domácnosti Připojení k internetu pro domácnosti V současné době poskytujeme naše služby na 19-ti místech po celé Praze a okolí. Do budoucna je v plánu rozšíření pokrytí internetovým připojením na další území Prahy

Více

Výsledky dotazníku o školním stravování

Výsledky dotazníku o školním stravování Výsledky dotazníku o školním stravování Z dotazníkového průzkumu, jehož se zúčastnilo celkem 225 respondentů, vyplynulo, že s nabídkou školní jídelny a skladbou jídelního lístku je zcela nebo spíše spokojeno

Více

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech MV a VMEGS

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech MV a VMEGS Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech MV a VMEGS Název učební jednotky (téma) Cestovní kancelář Stručná anotace učební jednotky Úkolem žáků je připravit výlet na min. 7 dní pro vybranou skupinu

Více

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ŠKOLA, KDE SI SVŮJ POCIT ÚSPĚCHU ZAŽIJE KAŽDÉ DÍTĚ ŠKOLA,KDE UČITELÉ I ŽÁCI PŘEMÝŠLEJÍ NAD TÍM, CO, JAK A PROČ DĚLAJÍ CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE Zdroj:

Více

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH Během března až května 2013 jsme postupně navštívili všechny zapojené školy. Jedním z účelů návštěvy byly rozhovory ke školním vzdělávacím programům s

Více

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l. Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l. 1. Jsi rád(a), že můžeš chodit právě do této školy? Ano 69 Spíše ano 54 Spíše ne 4 Ne 2 Je mi to jedno 15 2. Je ve škole důvěryhodná

Více

Autorský tým. Ukázka z účetního, daňového a mzdového portálu, ing. Pěva Čouková:

Autorský tým. Ukázka z účetního, daňového a mzdového portálu, ing. Pěva Čouková: Účetní, daňový a mzdový portál www.ucetni-portal.cz www.mzdovy-portal.cz Jednoduché používání, stačí vyzkoušet Orientace na portále Oddíly Na horní liště si vyberete, zda požadujete informace pro Podnikatele,

Více

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp Webové prezentace a aplikace Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity:

Více

SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM

SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM Hodnocení výuky studenty a studentkami, FHS UK, Letní semestr 2012 Kompletní hodnocení kurzu: SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM vyučující: doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. kód: YMN078 odevzdané formuláře: 7

Více

Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie Učební osnova předmětu Informační a komunikační technologie Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Pozemní stavitelství Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 138 1.ročník:

Více

Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI

Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI Obsah 1 Přihlášení se do webové aplikace BAKALÁŘI... 3 2 Zadání přístupových údajů... 4 3 Úvodní stránka... 5 3.1 hlavní panel s kartami nabídek (dále vysvětleno

Více

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Dotazník Zpětná vazba absolventů Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní

Více

Video natáčení / střih

Video natáčení / střih Video natáčení / střih Podle posledních průzkumů lidé na webových stránkách spíše scanují očima, nežli čtou. Video forma přichází jako dokonalý marketingový doplněk omnichannelu, ať už pro novou akvizici

Více

Výsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče"

Výsledek dotazníku - Klima školy - rodiče Výsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče" Graf 1: Celkový přehled školy Přehled dle kategorií [%] ne ne Prostředí, materiální zázemí 51,5 35,8 3,1 7,3 2,3 81,7 % Lidé 56,5 30,0 9,2 3,5 0,8 84,5 % Komunikace,

Více

Panteří drápek 2. číslo - říjen 2013

Panteří drápek 2. číslo - říjen 2013 Co najdete v tomto čísle: Aktuality strana 2 Registrace strana 3 Z uplynulých akcí strana 4 Pozvánky na akce strana 5 Strana 1 Úvodní slovo Vážení rodiče, posíláme tentokrát trochu kratší vydání časopisu

Více

Koncepce domácí přípravy žáků

Koncepce domácí přípravy žáků příspěvková organizace Komenského 268 763 61 Napajedla tel.: +420 577 944 182 tel. ředitelna: +420 577 941 688 fax: +420 577 941 689 www.1zsnapajedla.cz info@1zsnapajedla.cz Koncepce domácí přípravy žáků

Více

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JAVORNÍK, OKRES JESENÍK Příloha změny pro školní rok 2014/2015 (příloha mění některé kapitoly a přidává některé kapitoly navíc) 4.6. UČEBNÍ

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení INFORMATIKA VOLITELNÝ PŘEDMĚT Informatika - ve znění změn platných od 1.9. 2013 (doplnění klíčových kompetencí) Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Informatika.

Více

Trendy v e-tourismue aneb Hrajeme si s technologiemi

Trendy v e-tourismue aneb Hrajeme si s technologiemi aneb Hrajeme si s technologiemi World Media Partners Vít Pechanec Globální trendy v e-turismue Větší pozornost uživatelsky příjemným a personalizovaným rozhraním Zvyšování dostupnosti a rozsahu informací

Více

Mapa Česka: www.mapa-ceska.cz

Mapa Česka: www.mapa-ceska.cz Mapa Česka: www.mapa-ceska.cz Mapový portál Mapa Česka, který je dostupný na internetové adrese www.mapa-ceska.cz, byl vytvořen v roce 2014 v rámci bakalářské práce na Přírodovědecké fakultě Univerzity

Více

Přehled služeb turistického videoportálu Cestykrajem.cz

Přehled služeb turistického videoportálu Cestykrajem.cz Přehled služeb turistického videoportálu Cestykrajem.cz 1. Představení portálu Cestykrajem.cz jsou užitečný on-line průvodce pro všechny tuzemské i zahraniční turisty se silnou propagací a viditelnou reklamou.

Více

Manuál pro Registrované uživatele / Klienty

Manuál pro Registrované uživatele / Klienty Manuál pro Registrované uživatele / Klienty OBSAH 1. Přihlášení klienta web stránka, region, jméno a heslo 2. Po přihlášení klienta vysvětlení jednotlivých položek 2.1. Přidávání a odebírání staveb z oblíbených

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskytne všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí

Více

3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině.

3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině. Kritéria hodnocení pro matematiku 1.docházka (min. 70% -ní účast na hodinách) NUTNÁ PODMÍNKA KE KLASIFIKACI 2.písemné zkoušení: (průměr z klasifikace ) rychlé opakovací testy pravidelně v úterý a pátek

Více

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov

Více

Charakteristika předmětu CHEMIE

Charakteristika předmětu CHEMIE Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Charakteristika předmětu CHEMIE Předmět CHEMIE se na Gymnáziu Jiřího Ortena vyučuje v rámci nižšího stupně osmiletého studia v sekundě až kvartě v rámci

Více

Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Rád bych vám nyní představil způsoby a tipy, jak umístit váš web na první pozice ve vyhledavačích.

Více

Cornelius Scipio s.r.o. Scénáře. SBD Vítkovice. Elektronická hlášení závad. Scénář postupu práce. Předseda samosprávy. Autor: Cornelius Scipio s.r.o.

Cornelius Scipio s.r.o. Scénáře. SBD Vítkovice. Elektronická hlášení závad. Scénář postupu práce. Předseda samosprávy. Autor: Cornelius Scipio s.r.o. SBD Vítkovice Elektronická hlášení závad Scénář postupu práce Předseda samosprávy Autor: Cornelius Scipio s.r.o. Obsah: 1. Úvod... 3 2. Postup práce s touto webovou aplikací... 4 2.1. Spuštění a přihlášení

Více

Školení Webnode pro učitele

Školení Webnode pro učitele Školení Webnode pro učitele Představte si, že si chcete vytvořit své vlastní internetové stránky. Běžná představa spočívá ve stažení příslušného programu, jeho instalace a následného poměrně složitého

Více

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o. Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání NET University s.r.o. Proč e-learning na VŠ? Řízené ONLINE vzdělávání VŠ má mnoho vzdělávacího obsahu, know-how z

Více

Matematika s radostí (pohledem statistika) Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB TU Ostrava

Matematika s radostí (pohledem statistika) Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB TU Ostrava Matematika s radostí (pohledem statistika) Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB TU Ostrava Zdroje informací Google Analytics služba, která mimo jiné umožňuje sledovat aktuální

Více

Dotazník pro občany obce Kosořice

Dotazník pro občany obce Kosořice Dotazník pro občany obce Kosořice Vážení občané, v současné době probíhají práce na zpracování dokumentu Strategický plán obce Kosořice pro období 2007 2013 (dále jen Strategie ). Zpracování Strategie

Více

Posuzovací arch: Internetová prezentace školy

Posuzovací arch: Internetová prezentace školy Posuzovací arch: Intertová prezentace školy Úvodní instrukce k dotazníku Následující dotazník Vám nabízí možnost rámcově zhodnotit podobu intertových strák (lze použít i označení intertová prezentace či

Více

Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu

Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu Mgr. Veronika Mikešová Národní muzeum Projekt Archeologie na dosah Probíhá od ledna 2012 do prosince 2014 na Oddělení pravěku a antického starověku

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Práce s textem Český jazyk a literatura 1. ročník 2 hodiny Hlavní

Více

SharePoint Vysoká škola zdravotnická, Duškova 7, Praha 5. Školní informační portál 1/7. Přihlášení k portálu

SharePoint Vysoká škola zdravotnická, Duškova 7, Praha 5. Školní informační portál 1/7. Přihlášení k portálu Školní informační portál Přihlášení k portálu... 1 Přihlášení k volitelným předmětům... 3 Použití a oprávnění jednotlivých knihoven na stránkách studijních skupin... 4 Vložení dokumentu do knihovny...

Více

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Škola: Obec: Název: EFHO ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2011/12 je určen rodičům

Více

Zaostřeno na portál Daňaři online

Zaostřeno na portál Daňaři online Zaostřeno na portál Daňaři online Vážení předplatitelé, víte, že nejen v tištěném časopise, ale také na portálu www.danarionline.cz naleznete spoustu zajímavých a aktualizovaných odborných informací? Připravili

Více

V Mostě dne 28. ledna 2014. Podkrušnohorské gymnázium, Most přijímací řízení pro školní rok 2014 / 2015

V Mostě dne 28. ledna 2014. Podkrušnohorské gymnázium, Most přijímací řízení pro školní rok 2014 / 2015 PODKRUŠNOHORSKÉ GYMNÁZIUM, MOST, příspěvková organizace pracoviště Most: Čs. armády 1530, 434 46 Most, tel. 476 441 974 gymmost@gymmost.cz http://www.gymmost.cz pracoviště Bílina: Břežánská 9, 418 34 Bílina,

Více

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu Sociální sítě Sociální síť = propojená skupina lidí na internetu registrovaným členům umožňuje vytvářet osobní (či firemní) veřejný či částečně veřejný profil, komunikovat spolu, sdílet informace, fotografie,

Více

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová Sociologie II Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová Témata LS Sociální vyloučení, chudoba, sociální inkluze a exkluze. Marginalizace. Proměny práce a zaměstnání Identita etnických menšin-

Více

Komunikace na Googlu. Využití nástrojů Google při práci v knihovně. mraz@firemnifoto.cz

Komunikace na Googlu. Využití nástrojů Google při práci v knihovně. mraz@firemnifoto.cz Komunikace na Googlu Využití nástrojů Google při práci v knihovně 1 mraz@firemnifoto.cz Evoluce sociální komunikace 2 mraz@firemnifoto.cz Proč komunikovat na Googlu Služba Moje firma na Googlu je rychlý

Více

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků 27. 07. 2014 19:47:43 Statistika respondentů 448 442 2 4 Počet návštěv Počet dokončených Počet nedokončených Pouze zobrazení 98,66% Celková úspěšnost Historie návštěv (21. 05. 2014-01. 07. 2014) Počet

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18.

Více