Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové Svobodné Dvory, Spojovací 66 VÝROČNÍ ZPRÁVA. za školní rok

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové Svobodné Dvory, Spojovací 66 VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok

2 Obsah 1. Základní údaje o škole 3 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 6 3. Přehled pracovníků školy Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Další vzdělávání pracovníků školy Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Prevence rizik a školní úrazy Údaje o výsledcích kontrol Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů 37 2

3 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Hradec Králové Svobodné Dvory adresa školy Spojovací 66 Hradec Králové právní forma příspěvková organizace IČO identifikátor školy vedení školy ředitel: Mgr. Hana Hájková zástupce ředitele: Mgr. Hana Dvořáková kontakt tel.: fax: reditelna@zssdvory.cz www: zřizovatel název zřizovatele Statutární město Hradec Králové adresa zřizovatele Československé armády 408, kontakt tel.: fax: - Alena.Synkova@mmhk.cz 3

4 1.3 součásti školy Kapacita Mateřská škola 52 Základní škola 260 Školní družina 86 Školní jídelna MŠ 52 Školní jídelna ZŠ základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu Počet žáků na pedagoga Mateřská škola stupeň ZŠ ,2 2. stupeň ZŠ Školní družina Školní jídelna MŠ x 52 x X Školní jídelna ZŠ x 154 x X Komentář: Nižší počet žáků na pedagoga na 2. stupni je ovlivněn dělenými hodinami na 2. stupni (jazyky, Pč, Tv, Inf). 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 12 kmenových učeben 1 počítačová učebna 1 jazyková učebna (zároveň i družina) 1 jazyková učebna s počítači 1 odborná učebna Ch, F 1 školní dílna 1 cvičná kuchyňka (zároveň i družina) 4

5 1 tělocvična 1 místnost pro ŠD Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou pro nedostatek prostor pouze v kmenových třídách pouze pro ŠD 1 malá tělocvična 1 tělocvična v Sokolovně - pronájem 1 školní dílna, pozemek není výškově stavitelný základní zajištěno, je třeba doplňovat, aktualizovat, málo finančních prostředků na další pomůcky základní pro všechny žáky průběžně se doplňuje dle finančních možností 2x počítačová učebna určena pro práci s internetem, výukovými a multimediálními programy, 3 učebny vybaveny dataprojektorem 1 učebna vybavena hlasovacím zařízením 10 učeben vybaveno interaktivní tabulí 2 učebny vybaveny tabletem Investiční rozvoj potřeba odborných učeben rekonstrukce 2. části půdy rok 2016 nutnost školního hřiště nutnost rozšířit MŠ o jednu třídu Komentář: Problematika školního hřiště a rozšíření kapacity MŠ a ZŠ se dlouhodobě řeší ve spolupráci s Mm HK a Komisí místní samosprávy. Na podzim 2015 dojde k otevření 2 třídní MŠ v lokalitě Meteor. 5

6 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 6 Kontakt syrovatkova.zssdvory@seznam.cz 1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření Kontakt MV ČR Sjednocení výchovného působení rodiny a školy, účinná dobrovolná pomoc škole při plnění jejího poslání Václav Smetiprach, Chaloupky 42/48, Hradec Králové 15, Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Žáci Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola B/01 Základní škola speciální 0 0 b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších předpisů Zařazené třídy C/001 Základní škola nebyl přidělen B/001 Pomocná škola nebyl přidělen Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č. j / OBECNÁ ŠKOLA - č. j /

7 NÁRODNÍ ŠKOLA - č. j / ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č. j / ) 12 ŠVP pro základní vzdělávání Zdravá škola Čj. ZMSSD/376/2013 ŠVP pro předškolní vzdělávání Usmívám se celý rok Učební plán školy 1. stupeň Vzdělávací oblast Vzdělávací obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Český jazyk Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační technologie Informatika 1 1 Prvouka Člověk a jeho svět Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a práce Pracovní činnosti Komentář: Disponibilní hodiny byly použity na posílení českého jazyka (8 h), matematiky (3 h) a vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (3 h) V rámci třídních projektů probíhá integrace tematických celků. 7

8 2. stupeň Vzdělávací oblast Vzdělávací obor 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační technologie Informatika 1 1 Člověk a společnost Dějepis Výchova k občanství Fyzika Člověk a příroda Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Výchova ke zdraví Člověk a práce Pracovní činnosti Disponibilní hodiny Dramatická výchova cizí jazyk Volitelné předměty

9 Komentář: Disponibilní hodiny byly použity na posílení českého jazyka (2 h), matematiky (2 h), cizího jazyka (6 h) a dále pak vzdělávacích oblastí Člověk a práce (1 h), Člověk a příroda (4 h), Člověk a společnost (2 h) a k zařazení předmětu dramatická výchova (1 h). V rámci třídních projektů probíhá integrace tematických celků. Při plnění vzdělávacího plánu budeme dbát na formování osobnostních rysů a morálních vlastností žáka a naplňování klíčových kompetencí. Náležitou péči věnujeme a budeme věnovat environmentálnímu vzdělávání, pochopení pojmu trvale udržitelný rozvoj. Učivo je rozpracováno do jednotlivých předmětů a ročníků. Na naší škole se také věnujeme etické výchově, která je začleněna do většiny předmětů. Podporujeme výchovu k lidským právům a toleranci. Volitelné předměty: Praktický zeměpis Informatika Cvičení z matematiky Cvičení z českého jazyka Konverzace z anglického jazyka Historie novověku 7. ročník 7. ročník ročník ročník ročník ročník Nepovinné předměty: Anglický jazyk Dyslektická náprava Dyslektická náprava Informatika Sportovní hry ročník ročník ročník ročník ročník 9

10 2.4 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 1. stupeň 2. stupeň Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory ročník ročník a odpovídající ročníky víceletých středních škol Minimální časová dotace Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk 9 12 Další cizí jazyk - PN Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie 1 1 Člověk a jeho svět 12 - Dějepis Člověk a společnost Výchova k občanství - 12 Fyzika - Chemie - Člověk a příroda Přírodopis - Zeměpis - 22 Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Výchova ke zdraví - Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 4 Disponibilní časová dotace 9 18 Celková časová dotace

11 3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 39 Počet učitelů ZŠ 18 Počet vychovatelů ŠD 3 Počet učitelek MŠ 4 Asistent pedagoga ZŠ 2 Asistent pedagoga MŠ 1 Počet správních zaměstnanců ZŠ 4 Počet správních zaměstnanců MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ŠJ 6 Komentář: Tabulka zachycuje stav na začátku školního roku. 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci Funkce Úvazek Roků ped.praxe Stupeň vzdělání Aprobace 1 učitelka 1,0 32 VŠ r. 2 učitelka 1,0 9 VŠ r. 3 učitelka 1,0 24 VŠ r. 4 učitelka 1,0 24 VŠ r. 5 učitelka 0,9 24 VŠ r. 6 učitelka 1,0 36 VŠ r. 7 učitelka 1,0 4 VŠ r. 8 učitelka 1,0 2 VŠ r. 9 učitelka 1,0 22 VŠ M F 10 učitelka 1,0 18 VŠ Z Ov 11

12 11 učitel 1,0 42 VŠ M Tv 12 učitelka 1,0 28 VŠ ČJ Vv 13 učitelka 1,0 15 VŠ NJ D 14 učitel 0,32 5 VŠ Inf - Zt 15 učitelka 0,5 2 VŠ Ch - Př 16 učitelka 1,00 11 VŠ Aj 17 učitelka 0,82 7 VŠ Aj - Tv 18 učitelka 0,18 7 VŠ Hv 19 asistent pedagoga ZŠ 20 asistent pedagoga ZŠ 21 asistent pedagoga MŠ 0,33 2 VŠ ZŠ 0,5 2 SŠ ZŠ 0,5 46 SŠ MŠ 22 učitelka MŠ SŠ MŠ 23 učitelka MŠ VŠ MŠ 24 učitelka MŠ SŠ MŠ 25 učitelka MŠ 1,00 22 SŠ MŠ 26 vychovatelka 0,5 7 VŠ Vychovatelka 27 vychovatelka 1,0 23 SŠ Vychovatelka 28 vychovatelka 0,38 4 VŠ Vychovatelka Komentář: Pedagogičtí pracovníci se skládají z učitelů ZŠ, učitelek MŠ a vychovatelek ZŠ a tabulka zachycuje stav na začátku školního roku. V ZŠ pracuje asistentka pedagoga na 1. stupni i na 2. stupni a obě mají na starost péči o dítě se zdravotním postižením. V MŠ se asistentka pedagoga stará o dítě se zdravotním postižením. 12

13 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 2. stupně 100 Učitelé 2. stupně 92 Učitelky MŠ 100 Učitelky MŠ 100 Vychovatelky ŠD 100 Vychovatelky ŠD 100 Komentář: Na 1. stupni se vyučují všechny předměty aprobovaně. Na 2. stupni se neaprobovaně vyučuje přírodopis v 6. a 7. a fyzika v ročníku. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Komentář: Pedagogičtí pracovníci se skládají z učitelů ZŠ, učitelek MŠ a vychovatelek ZŠ 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 vedoucí kuchařka 1,0 SŠ 2 pomocná kuchařka 1,0 SOU 3 pomocná kuchařka 1,0 SŠ 4 pomocná kuchařka 0,9 SOU 5 pomocná kuchařka 0,9 SOU 6 ved. školní jídelny ZŠ 1,0 SŠ 7 uklízečka 0,2 SŠ 13

14 8 uklízečka 0,5 SOU 9 uklízečka 0,5 SOU 10 uklízeč 1,0 Z 11 ekonomka 1,00 VŠ 12 školník 0,5 Z Komentář: Počet kuchařek odpovídá počtu obědů a svačin vaříme také pro ZŠ a MŠ Masarykovu v Plotištích nad Labem. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok Komentář: Předpokládáme, že se počet žáků v následujících ročnících zvýší (příchod ze ZŠ Stěžery, stavba nových rodinných domů, stavba nové MŠ ve Svobodných Dvorech ) 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 2 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 1 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem

15 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 5 2 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 18 2 Celkový přehled o výsledcích přijímacího řízení: celkový počet žáků školy gymnázia víceletá ostatní celkem SOŠ s maturitou SOU s maturitou OU se závěrečnou zkouškou žáci přijatí na SŠ celkem Komentář: Všichni žáci 9. roč., kteří se účastnili přijímacího řízení, byli přijati na střední školu. Na víceleté gymnázium byli přijati 2 žáci ze 7. ročníku a 1 žákyně z 5. ročníku. 15

16 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň 1. pololetí Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo Žáci s dostatečnou Nehodnoceno I.A I.B II.A II.B III IV.A IV.B V Celkem stupeň 2. pololetí Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo Žáci s dostatečnou Nehodnoceno I.A I.B II.A II.B III IV.A IV.B V Celkem

17 2. stupeň 1. pololetí Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno VI VII VIII IX Celkem stupeň 2. pololetí Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno VI VII VIII IX Celkem Celkový přehled 1. pololetí Počet žáků Prospělo vyznamenáním s Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: V 1. pololetí neprospěla ve 3. tř. žákyně z čj a prvouky. Na 2. stupni neprospěla žákyně ze 6. tř. z čj, aj, dějepisu, matematiky a přírodopisu, v 8.tř. neprospěla žákyně z dějepisu, matematiky, přírodopisu, fyziky a chemie, další žákyně z 8.tř. neprospěla z aj, matematiky a fyziky. 17

18 2. pololetí Počet žáků Prospělo vyznamenáním s Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: Na prvním stupni ve 3. tř. neprospěla žákyně z prvouky, čj, aj opravné zkoušky neděla, ale přesto postoupila do dalšího ročníku, protože už na 1. stupni opakovala jeden ročník. V 5. tř. neprospěla žákyně z čj, aj a matematiky opakuje 5. ročník. V 6. tř. neprospěla žákyně z aj a matematiky ročník neopakuje, protože už jednou 6. tř. opakovala. V 8. tř. neprospěly 2 žákyně (2x nedostatečná, 6x nedostatečná) obě ukončily povinnou školní docházku, protože měly splněných 9 let. Přehled o chování 1. stupeň 1. pololetí Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ I.A I.B II.A II.B III IV.A IV.B V Celkem

19 1. stupeň 2. pololetí Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ I.A I.B II.A II.B III IV.A IV.B V Celkem stupeň 1. pololetí Třída Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI VII VIII IX Celkem stupeň 2. pololetí Třída Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI VII VIII IX Celkem

20 Celkový přehled: 1. pololetí Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: V průběhu 1. pololetí byl udělen 3. stupeň z chování za neomluvenou absenci. Celkový přehled: 2. pololetí Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: V 2. pololetí byla udělena snížená známka z chování žáku za neomluvenou absenci a nevhodné chování. 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 1. pololetí Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň , stupeň , ,6 Celkem , ,6 20

21 2. pololetí Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň ,1 29 0,2 2. stupeň ,2 27 0,3 Celkem ,6 56 0,2 Komentář: Počet zameškaných hodin se oproti 1. pololetí zvětšil. 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení: Počet žáků Mentálně postižení 2 Sluchové postižení 1 Zrakové postižení 0 S vadami řeči 0 Tělesné postižení 0 S kombinací postižení 1 S vývojovými poruchami učení 26 S vývojovými poruchami chování 2 Autisté 0 Celkem 32 Komentář: Se všemi integrovanými žáky probíhá dyslektická náprava 1x týdně. Všichni učitelé jsou informováni o specifických problémech jednotlivých dětí a při hodinách k nim mají individuální přístup. Pro tyto žáky je vypracován individuální vzdělávací plán. 21

22 5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin sestavujeme s respektem k psychologickým zásadám. Snažíme se zařazovat předměty náročnější na soustředění žáků (Čj, cizí jazyky, M, přírodovědné předměty) na první vyučovací hodiny. Při přípravě vyučovacích hodin učitelé zohledňují individuální možnosti žáků, diferencují požadavky na ně. Věnují se vzdělávání mimořádně nadaných žáků, což se odráží v úspěšnosti dětí u přijímacích zkoušek. O žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se starají dyslektické asistentky, pro děti jsou sestaveny individuální vzdělávací plány. Průběh a výsledky vzdělávání Všichni učitelé vyučují podle tematických plánů, které respektují závazné osnovy a ŠVP Zdravá škola. Všichni vyučující se snaží používat nové metody práce, snaží se rozvíjet všechny kompetence. Při přípravě vyučovacích hodin respektují pedagogické zásady, například vhodnost a přiměřenost cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních potřeb a návaznost učiva na předcházející témata. Práce vyučujících je kontrolována a hodnocena vedením školy neformálními rozhovory, formou hospitací v hodinách. Materiální podpora výuky Žáci se učí v učebnách, které jsou vybaveny vhodným nábytkem. Uspořádání lavic ve třídách je většinou standardní, při skupinové práci nebo při práci v kruhu se nábytek přesunuje. Speciální učebny jsou současně učebnami kmenovými, takže se žáci stěhují. K výuce jsou využívány učební pomůcky, které se průběžně doplňují, řada z nich je již velmi stará a finanční možnosti školy nedovolí takovou obměnu, jakou bychom si přáli. Značnou část rozpočtu věnujeme nákupu audiovizuální a projekční techniky, výukových programů pro PC a snažíme se, aby byly co nejvíce využívány. V současné době je škola vybavena 7 interaktivními tabulemi, 20 tablety a 10 dataprojektory. Pro zlepšení práce bychom potřebovali rozšířit počet odborných učeben, a zejména vyřešit problém školního hřiště. Vyučovací formy a metody Při výchovně vzdělávací práci používáme moderní metody a formy práce. Uplatňujeme zkušenosti z programu Otevřené vyučování a Začít spolu, které vedou žáky k rozvoji aktivity, sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování, toleranci a zodpovědnosti. 22

23 Motivace žáků Důležitou roli při osvojování vědomostí, dovedností a pěstování návyků má motivace. K navození příznivé atmosféry pro přijímání nových informací a uvědomění si jejich významu pro praktický život využíváme mnoho způsobů, například hru, analýzu chyb, uvědomujeme si význam správného a srozumitelného hodnocení. Interakce a komunikace Pro vytváření příznivého klimatu třídy je důležité dohodnout a dodržovat pravidla vzájemného soužití. K tomu jsou vedeny již děti nejnižších ročníků. Učí se vhodně vyjadřovat vlastní názor, obhájit ho a současně respektovat spolužáka. K tomu slouží i různé didaktické hry, komunikační kruh, dramatizace atd. Hodnocení žáků Do kritérií hodnocení žáků zahrnujeme nejen kvalitu získaných znalostí a dovedností, ale také jejich uplatňování, kvalitu myšlení (samostatnost, tvořivost, pohotovost, chápání souvislostí) a kvalitu komunikativních dovedností (výstižnost, přesnost, souvislost, správnost). Usilujeme o formativní hodnocení a respektujeme individuální schopnosti žáků. Učitelé využívají sebehodnocení žáků (dotazníky). Dalšími kritérii hodnocení jsou píle a snaha, kvalita práce s informacemi, kvalita spolupráce v týmu a samostatnost. Řešení výchovných problémů Většinu výchovných problémů vyřeší učitelé ve spolupráci s rodiči, ve složitějších záležitostech se angažuje výchovná poradkyně, spolupracujeme také s PPP a středisky výchovné péče. Soustavně pečujeme o příznivé klima školy a pěstování kvalitních mezilidských vztahů. Žáky vedeme k otevřenosti ve vyjadřování postojů i vzájemné toleranci. 23

24 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Údaje jsou za školní rok Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků Počet pracovníků Cena Project Online Practice 2 0 Jak začít s výukou angličtiny na 1. stupni Jak učit anglický jazyk Angličtina na 1. stupni 1 0 Celkem Program vzdělávání specializované Počet pracovníků Cena programy (podle předmětů) Poruchy příjmů potravy- bulimie, anorexie 2 0 Jak uspět při kontrole aneb řešení nejčastějších nedostatků zjišťovaných kontrolními orgány ve školách s žáky s SVP Jak sebe i žáky bavit vlastivědou 1 0 Co má umět žák v českém jazyce na konci 3. ročníku Práce s interaktivní tabulí SMART hodin kurz zdravotníka zotavovacích akcí Normální je nekouřit školení pro učitele 1. stupně Zásady první pomoci 17 0 Ekologická výchova 1 0 Jak učit etickou výchovu 2 0 Ochrana obyvatelstva za krizových situací 1 0 Setkání výchovných poradců 1 0 Jak pracovat s dyskalkulií a hypokalkulií u žáků ZŠ

25 Útočník na škole formy obrany 1 0 Inkluze na základní škole 1 0 Žáci s dyskalkulií a jak jim pomoci Práce v EXELU - tabulky 1 0 Bezpečnost ve školách 1 0 Čtení s porozuměním ve 3. třídě Psychohygiena ve školní praxi 17 0 Dyskalkulie a způsoby nápravy Jak správně vyslovovat při prezentaci Dopravní výchova na ZŠ Enviromentální výchova Kurz zdravotníků Bezpečnost a sebeobrana 1 0 Elektronická spisová služba 1 0 Celkem Rámcový vzdělávací program Počet pracovníků Cena Celkem 0 0 Program vzdělávání specializované Počet pracovníků Cena programy MŠ Přijímací řízení Kreativita s interaktivní tabulí Školní připravenost Rozvíjení matematických představ Malí kutilové I. 1 0 Malí kutilové II. 1 0 Děti cvičí Celkem

26 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů MOZAIKA SION SEVER TJ Slavoj Svobodné Dvory UHK Ústav primárního vzdělávání KHS Hradec Králové Střediska výchovné péče Městská policie Policie ČR Obor sociálně právní prevence Mm Hradec Králové Celoškolní projekty Den otevřených dveří Pasování budoucích prvňáčků Zdravé Svobodné Dvory Projekt Etická výchova Den Země 2. stupeň Masopust 1. stupeň Vánoční trhy Významné akce školy, počet akcí pro veřejnost Klub Předškolák Zahradní slavnost a pasování nových školáků Dny otevřených dveří Další akce Září: Knihovna Kukleny ( 4.A) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Třídní schůzka ( 1.A a 1.B ) Úřad práce - volba povolání ( 9.tř. ) 26

27 Knihovna Kukleny ( 5.tř.) Jičín - město pohádky ( 4.A a 4.B ) Knihovna Kukleny ( 3.tř.) Návštěva MŠ ( 1.A a 1.B ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) SŠ veterinární - Buňka ( 6.-tř. ) Návštěva MŠ ( 1.A, 1.B ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Hvězdárna ( 1.A, 1.B ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Worshop - Volba povolání ( 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Městské lesy - adaptační program ( 3.tř. ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Divadlo Drak - "Podivuhodný cirkus" ( 1.A a 1.B ) Technické vzdělávání - perspektiva pro celý život (9.tř.) Městské lesy - dřevěné hradiště ( 2.A a 2.B ) Říjen: SBĚR PAPÍRU Knihovna Kukleny ( 4.A) Beseda o kyberšikaně ( 5.tř. a 6.tř. ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) PRO FUTURO -výstava středních škol - Aldis ( 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 5.tř.) Knihovna Kukleny ( 3.tř.) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Sebeobrana ( děvčata 8.tř. a 9.tř. ) Sebeobrana ( děvčata 8.tř. a 9.tř. ) Kino Centrál - "Povídejme si děti" ( 1.A a 1.B ) Zájezd do Vídně ( vybraní žáci ) Knihovna Kukleny ( 2.B ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Divadlo Brodway - Kleopatra ( vybraní žáci ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Listopad: Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 5.tř.) SŠ veterinární - Členovci, ploštěnci - parazitologie ( 6.- tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.A ) Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Výchova, vzdělání a trh práce - Aldis ( 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Dílnička - vánoční koule ( 6.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.B ) Aqua ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) 27

28 Sex, AIDS a partnerské vztahy ( 9.tř. ) Prosinec: Plavecký výcvik ( 2.A, 2.B, 3.tř. ) Turnaj ve stolním tenise ( zájemci ) Dílnička - vánoční koule ( 6.tř.) Knihovna Kukleny ( 5.tř.) Knihovna Kukleny ( 4.A ) Bruslení ( tř. ) Divadlo Hybernia - Sněhová královna ( vybraní žáci ) Knihovna Kukleny ( 2.A a 2.B ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Cesta pitné vody ( 5. a 7.tř. ) Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Dílnička - vánoční koule ( 5.tř. ) Dílnička - vánoční koule ( 5.tř. ) Den otevřených dveří Vánoční trhy Přespávání ve škole ( 8.tř. ) Kino Centrál ( 2.stupeň ) Třídní besídky Leden: Den otevřených dveří - ukázkové hodiny Klicperovo divadlo - Romeo a Julie ( 8. a 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Právo, morálka, odpovědnost ( 7.tř. ) Knihovna Kukleny ( 5.tř. ) Právo v praxi ( 8.tř. ) Jednání s neznámými lidmi ( 9.tř. ) Dopravní výchova ( 4.tř. ) Jídlo a cizorodé látky ( 5. a 7.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Zápis do 1. třídy od h Zápis do 1. třídy od 9-12 h lyžařský a snowboardový kurz Únor: lyžařský a snowboardový kurz Divadlo Drak - " A do třetice všeho " ( 2.A a 2.B ) Hvězdárna ( 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 5.tř. ) Masopust ( 1. stupeň ) Vybíjená Třebeš ( 4.A, 4.B, 5.tř. - chlapci ) Sběr papíru Šikana a kyberšikana ( 6.tř. ) Veselé bubnování ( celá škola ) Březen: Knihovna Kukleny ( 2.B ) 28

29 Vybíjená ( dívky 6.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.A ) SŠ veterinární - Ptáci, savci ( 7. tř. ) Pernštejni - Přemyslovci na českém trůně ( 3.tř. - 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Vybíjená ( chlapci 6.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Turnaj ve vybíjené ( vybraní žáci 2. a 3.tř. ) Přespávání v knihovně ( 4.B ) Barevné dny - modré pondělí Barevné dny - žluté úterý Duben: Barevné dny - škaredá středa Knihovna Kukleny ( 5.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.A ) Turnaj v přehazované ( 7.tř. - dívky ) Knihovna Kukleny ( 2.B ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Projektový den - etická výchova ŠVP ( 1.A a 1.B ) Walbřich - divadelní přehlídka divadelních souborů ( 6.tř. ) Členovci - projektový den ( vybraní žáci 9.tř. ) Dopravní hřiště ( 4.A a 4.B ) Mc Donals Cup ( vybraní žáci 5. a 9.tř. ) Mozek ( 3.tř., 4.A, 4.B, 5.tř. ) Projekt "Zdravě žít" ( 8. a 9.tř. ) Květen: Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.B ) Knihovna Kukleny ( 4.A ) Česko se hýbe - hala Třebeš - soutěž v aerobiku ( vybrané žákyně ) ŠVP ( 4.A a 4.B ) Školní výlet ( 6. a 7.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.A ) Francie ( vybraní žáci ) Německo, Rakousko, Švýcarsko ( vybraní žáci ) Knihovna Kukleny ( 5.tř. ) Divadlo Drak - Stínové divadlo ( 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Červen: Sportovní den - Eliščino Nábřeží ( tř. ) Sportovní den ( 1.A a 1.B ) ŠVP ( 2.A a 2.B ) Včelí medvídci - Aldis ( 1.A a 1.B ) Knihovna Kukleny ( 3.tř. ) Krajské kolo vybíjené ( chlapci 6.tř. ) 29

30 SŠ veterinární - Členovci - včela ( 6.-tř. ) SŠ veterinární - Základy chovatelství ( 7.-tř. ) Schůzka s rodiči budoucích prvňáků ( 17 h ) Lanové centrum ( 5.tř. ) Divadlo Jesličky ( 8.tř. a 9.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.A ) Klicperovo divadlo - Jedlíci čokolády ( tř. ) Focení tříd Knihovna Kukleny ( 2.A ) Hradecké sportovní dny ( vybraní žáci ) Knihovna Kukleny - pasování na čtenáře ( 1.A a 1.B ) Mirakulum ( 3.tř. ) Knihovna Kukleny ( 2.B ) Kino Centrál - "Konečně doma" ( 1.st. ) Minizoo Stěžery ( 2.A a 2.B ) Spaní ve škole ( 8.tř. ) Pasování budoucích prvňáků Knihovna Kukleny ( 5.tř. ) Knihovna Kukleny ( 4.B ) Projektový den - ZDRAVÉ SVOBODNÉ DVORY Akce k prevenci sociálně patologických jevů Akce k environmentální výchově I. stupeň Knihovna Kukleny (podpora pozitivních zájmů) II. stupeň Klicperovo divadlo (podpora pozitivních zájmů) Akce zaměřené na vytvoření přátelské atmosféry Vánoční trhy Barevné velikonoční dny Dětský den Pasování prvňáků Beseda na téma DROGY SION ( 8. a 9.tř. ) Sportovní hry ( 5. 9.tř. ) Dopravní hřiště ( 4.tř. ) Hradecké sportovní dny ( vybraní žáci ) Sportovní dopoledne Policie ČR ( 1. 5.tř. ) Exkurze do vodní elektrárny Hučák ( 5.tř. ) Projekt Den Země ( 6. 9.tř. ) Exkurze do vodní elektrárny Hučák ( 8. a 9.tř. ) Škola v přírodě ( 1. až 5.tř. ) Lyžařský a snowboardový kurz ( 6. 9.tř. ) Komentář k environmentální výchově: Environmentální výchova je zařazena do výuky v rámci ŠVP. Škola je zařazena do sítě škol M.R.K.E.V. Pravidelně odebíráme ekologický propagační materiál, využíváme časopis Bedrník. Spolupracujeme se střediskem ekologické výchovy SEVER. Ve škole jsou umístěny kontejnery pro tříděný odpad (EKONOM), čtyřikrát ročně se konal sběr papíru. 30

31 Komentář k prevenci sociálně patologických jevů: I v letošním roce se nám podařilo získat grant na etickou výchovu. Je to jedna z možností, jak předcházet sociálně patologickým jevům. Vždyť jejím cílem je vychovávat člověka ve zralou osobnost, která si je vědoma vlastní identity, vede žáka k toleranci, úctě k sobě i ostatním, rozvíjí empatii, asertivitu i zdravé sebevědomí. Vede děti ke zdravému životnímu stylu, zdravému vztahu k ostatním i k sobě samému. Orientuje se na pozitivní společenské hodnoty. To je beze sporu základ pro odolávání proti negativním jevům. Využití metod zážitkové pedagogiky, vedoucích k novým výstupům, zpestřilo výuku, což se projevilo i ve zvýšeném zájmu žáků a v pochopení důležitosti těchto aktivit pro život. Je zřejmé, že škola a rodina musí mezi sebou komunikovat. O záměru naší školy, ohledně podpory etické výchovy, jsme samozřejmě informovali rodiče a mnozí z nich využili nabídky ukázkových hodin, kde se rodič stal pozorovatelem našich aktivit. Na druhou stranu jsme si vědomi, že škola při,,nefunkčnosti rodiny naplňuje výchovnou roli. Snažíme se děti vést k odpovědnému přístupu k ostatním i sobě samým s maximální ohleduplností a velkou dávkou respektu a taktu. 7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Pythagoriáda školní kolo roč. Matematický klokan Okresní kolo olympiády v českém jazyce Okresní kolo zeměpisné olympiády Okresní kolo biologické olympiády SŠ propagační tvorby a polygrafie Velké Poříčí výtvarná soutěž Mezinárodní přehlídka divadelních souborů Valbřich ( Polsko ) 28 žáků 195 žáků 2 žáci 1 žák 2 žáci 10 žáků 3. místo 31

32 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Počet žáků Umístění Den s městskou policií 6 1. místo Nejrychlejší Hradečák 10 2x 1. místo Hradecká laťka 15 2x 2. místo 1x 3. místo Okresní finále ve vybíjené - chlapci místo Okresní finále ve stolním tenise 7 3. místo dívky 1. místo chlapci Okresní finále ve vybíjené - dívky místo Miss aerobic a dance 5 1. místo Bohemia aerobic tour - Náchod místo ( 8-10 let ) 1. místo ( let ) 1. místo ( let ) Bohemia aerobic tour - Nymburk místo ( 8-10 let ) 3. místo ( let ) 3. místo ( let ) Bohemia aerobic tour - Jičín místo ( 8-10 let ) 1. místo ( let ) 1. místo ( let ) Bohemia aerobic tour Kutná Hora místo ( 8-10 let ) 1. místo ( let ) 3. místo ( let ) Bohemia aerobic tour Hradec Králové místo ( 8-10 let ) 2. místo ( let ) 2. místo ( let ) Finále Bohemia aerobic tour Náchod místo ( 8-10 let ) 32

33 1. místo ( let ) 1. místo ( let ) Soutěž v pódiových skladbách Pardubice místo ( 8-10 let ) 2. místo ( let ) 3. místo ( let ) Soutěž v pódiových skladbách Praha místo ( 8-10 let ) 2. místo ( let ) 1. místo ( let ) MCDonald Cup Třebechovice p.o místo Mia festival Hradec Králové - aerobic místo ( 8-10 let ) 3. místo ( let ) 4. místo ( let ) Postupový SAMC 5 3. místo Česko se hýbe místo ( 8-10 let ) 3. místo ( let ) Dopravní soutěž - Skřivany místo jednotlivci 2. místo družstvo chlapců 5. místo družstvo dívek Komentář: Dívky, které jsou zapsány do kroužku aerobiku se pravidelně účastní soutěží jednotlivců i soutěží v pódiových skladbách. Kromě toho se účastní i vystoupení na různých kulturních a sportovních akcích 7.4 Propojení školy s regionem, prezentace školy na veřejnosti Škola je centrem společenského dění v městské části. Pravidelně se zde schází Komise místní samosprávy, konají se zde volby a setkání s vrcholnými představiteli města (primátor a jeho náměstci). Snažíme se vyjít vstříc požadavkům rodičů a smysluplně naplnit i volný čas dětí. Po vyučování mohou děti navštěvovat nepovinné předměty a kroužky: Nepovinné předměty: 33

34 Anglický jazyk Informatika Kroužky: Výtvarné pondělí 14,00 15,30 2.st. + 5.tř. činnosti 1x 14 dní Výtvarné úterý 13,15 14,45 3.tř činnosti 1x 14 dní Výtvarné středa 13,15 14,45 4.A, 4.B činnosti 1x 14 dní Mladý logik pondělí 13,15 14,00 4.A, 4.B Výtvarné pondělí 14,00 15,30 2.A činnosti Výtvarné pondělí 12,15 13,45 1.A činnosti Výtvarné středa 12,15 13,45 1.B činnosti Hra na úterý 12,15 12,45 1.A zobcovou flétnu Hra na čtvrtek 13,00 13,45 2.B zobcovou flétnu Výtvarné Pondělí 12,15 13,45 2.B činnosti sudý týden Hudebně úterý 13,00 13,45 pohybový kroužek Hra na čtvrtek 12,15 12,45 1.B zobcovou flétnu Hra na středa 13,00 13,45 2.A a 2.B zobcovou flétnu Sportovní hry pondělí 14,00 14,45 2.stupeň Sportovní hry pondělí 13,30 15,00 Chlapci 4.tř. a 5.tř. Sportovní hry úterý 13,15 14,00 Dívky 4.tř. a5.tř. Sportovní hry čtvrtek 13,30 14,15 Chlapci 2.tř. a 3.tř. Sportovní hry čtvrtek 14,15 15,00 Chlapci 1.tř. Sportovní hry pátek 13,30 14,15 Dívky 2.tř. a 3.tř. Sportovní hry pátek 14,15 15,00 Dívky 1.tř Aerobik a středa 13,45 14,30 1.stupeň pohybová průprava Vaření 14,45 16,15 od 4.tř. Divadelní klub zájemci Malý chemik úterý 14,15 15,45 3.tř.,4.tř. a 5.tř. 34

35 Škola také organizuje návštěvy Klicperova divadla (předplatné pro zájemce), děti se zúčastňují akcí pořádaných městskou knihovnou Kukleny. Veřejnost je o dění ve škole informována prostřednictvím vývěsní skříňky u školy a na nejfrekventovanějším místě u pošty a na webových stránkách školy. Rodičům umožňujeme vstup do školy kdykoli projeví zájem, nejen ve Dni otevřených dveří, připravujeme pro ně besídky a ukázkové hodiny. Informačních odpolední se zúčastňují nejen rodiče, ale i děti, zejména žáci II. stupně. 8. Prevence rizik a školní úrazy 14.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 14 Počet odeslaných záznamů o úrazech Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 7 V ostatních vyučovacích předmětech 1 Výlety a exkurze 2 Lyžařské kurzy 0 Výuka plavání 0 Přestávky ve škole 3 Školní družina a klub 0 Mateřská škola 1 9. Údaje o výsledcích kontrol V roce proběhly 3 kontroly pracovníky Krajské hygienické stanice Královéhradeckého kraje. Kontroly neshledaly žádné závažné pochybení. Další kontrolu provedly pracovnice Statutárního města Hradec Králové a zabývaly se kontrolou čerpání prostředků ze státního rozpočtu za rok 2014, čerpání finančních prostředků z provozního rozpočtu školy a z doplňkové činnosti za rok 2014 a pracovně právní dokumentací školy. Nebylo nalezeno žádné pochybení. Poslední kontrola proběhla v MŠ a provedla ji Krajská hygienická stanice Královéhradeckého kraje. Kontrola neshledala žádné pochybení. 35

36 10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 K bylo dosaženo hospodářského výsledku po zdanění ve výši 134,640 tis. Kč, z toho hospodářský výsledek z hlavní činnosti představoval částku 0 tis. Kč a z doplňkové činnosti 134,640 tis. Kč. Hospodářský výsledek navrhujeme rozdělit následovně: tvorba rezervního fondu 134,640 tis. Kč. Celkové výnosy k činily ,74 tis. Kč Na naplnění výnosů se podílely: příjmy z hlavní činnosti se podílí dotace ,82 tis. Kč a výnosy z vlastní činnosti 3 867,92 tis. Kč. Příjmy z vlastní činnosti jsou příjmy z prodeje obědů ve školní jídelně pouze pro žáky, školku a zaměstnance školy. Výši příjmů pro příští roky lze proto očekávat ve stejné úrovni. U příjmů z doplňkové činnosti se jedná o drobný prodej občerstvení žákům školy 73,56 tis. Kč a prodej obědů cizím strávníkům tis. Kč Celkové náklady činily k ,10 tis. Kč Z nákladových položek jsou nejpodstatnější /údaje v tis.kč/ : - spotřeba materiálu 3 965,05 - spotřeba energie 989,22 - vodné stočné 132,85 - oprava, údržba 439,88 - ostatní služby 909,28 (tel. poplatky služby internet, správa hřiště, účetnické práce) - mzdové náklady zákonné odvody 3 156,68 - odpisy 463,35 Všechny nákladové položky se od plánovaných hodnot výrazně neodchylovaly. Pohledávky i závazky placeny ve lhůtě splatnosti. Vývoj mezd, stav pracovníků Mzdové prostředky za rok 2014 byly čerpány v souladu s plánem. Průměrná měsíční mzda zaměstnanců (údaje v Kč): pedagogové: nepedagogové: Tvorba a použití peněžních fondů a jejich krytí Stav fondů k Fond odměn FKSP 55 tis. Kč tis. Kč 36

37 Fond rezervní Fond investiční 208,30 tis. Kč 889,71 tis. Kč Hodnota fondů je plně kryta peněžními prostředky na účtech u KB a v hotovosti. Stav účtu a pokladny k je tis. Kč Fond FKSP byl čerpán ve výši tis. Kč na: Stravování 76,83 tis. Kč Rekreaci 1,98 tis. Kč kulturu a sport 2,40 tis. Kč dary výročí 2,96 tis. Kč tvorba činila 93,035 tis. Kč. Z rezervního fondu bylo čerpáno 444,607 tis. Kč. Jedná se o prostředky EU nevyčerpané v roce Z investičního fondu bylo čerpáno - 313,057 tis. Kč na pořízení investičních výdajů - 62,060 tis. Kč na financování údržby a oprav majetku 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11.1 Údaje o zapojení školy do rozvojových programů Název programu Stručný popis programu Cíle zapojení školy Kultura spojuje národy Žáci 6. třídy se zapojili do projektu, který byl zaměřen na dramatickou výchovu. Cílem projektu je seznámit se s kulturou cizích národů, umět se dorozumět. Žáci se učí toleranci a porozumění. Počty zapojených 30 Finanční vypořádání (dotace, spoluúčast) Kč 12. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů 13.1 Projekty a granty zřizovatele Název programu Stručný popis programu Volnočasové aktivity dětí a mládeže při ZŠ a MŠ Svobodné Dvory Čteme si aneb setkání s knihami 37

38 Kouzlíme z hlíny Kultura spojuje národy Letem světem do pohádky Malý chemik Hrajeme si s patchworkem Tancujeme, zpíváme Turnaj v míčových hrách Tvoříme z keramické hlíny Veselá olympiáda Veselá školička Šikovné ručičky Zdravé pískání Zlaté české ručičky Pohádková noc v MŠ Dotace Spoluúčast Kč Schváleno školskou radou dne V Hradci Králové dne Mgr. Hana Hájková ředitelka školy 38