Genetika chromosomální a molekulární základy dědičnosti
|
|
- Rostislav Šimek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Biologie I enetika chromosomální a molekulární základy dědičnosti Meioza, gamety, rozmnožování Mendelovská dědičnost Chromosomální základy dědičnosti Centrální dogma molekulární biologie
2 Dědičnost Přenos vlastností/predispozic rodičovského organismu na potomky Přenos DN s geny (chromosomální i extrachromosomální) en = základní jednotka dědičnosti, na chromosomu umístněn v lokusu Rozmnožování proces tvorby potomstva (zde ve smyslu celých organismů) Nepohlavní (vegetativní, asexuální) = klony (genetické kopie) např.: 100 µm rodičovský jedinec moeba dělící se mitoticky pupen Mnohobuněčný nezmar (Hydra) množící se pučením (pupen: mitosy, masa buněk se vyvijí v nového jedince oddělení) Pohlavní (generativní, sexuální) Potomek nese [jedinečnou] kombinaci genů získaných od obou rodičů
3 daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings Pohlavní rozmnožování a dědičnost v důsledku náhodné kombinace genů (chromosomů rodičů) při oplození se potomek vzhledem liší od rodičů i sourozenců Homo sapiens sapiens centromera sesterské chromatidy pár homologních chromosomů Somatická buňka rodiče: 46 chromosomů (diploidní; 2n) 2 gonosomy (pohlavní chr.) 44 autosomů (22 párů) Karyotyp soubor chromosomů, rozlišitelné podle tvaru a proužkování (uspořádaný a graficky znázorněný = karyogram) zde muž (46, XY) metafázní chromosomy izolované z leukocytů po barvení (proužky) gameta otec 22 autosomů + gonosom (haploidní; n) gameta matka 22 autosomů + gonosom (haploidní; n) Potomek: 46 chromosomů (2n) 2 gonosomy (pohlavní chr.) 22 párů autosomů
4 daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings Pohlavní rozmnožování a dědičnost Rozmnožovací cyklus živočichů Barvy Haploidní stav (gamety = pohlavní buňky ) Diploidní stav n gameta n gameta 2. pohlaví n MEIOZ OPLOZENÍ splynutí gamet (syngamie, oplození) za vzniku diploidní zygoty Diploidní mnohobuněčný potomek 2n 2n zygota mitoza mitozy, dělení diferenciace
5 Pohlavní rozmnožování a dědičnost Časový nástup meiozy se v životních cyklech různých organismů může lišit: mitoza haploidní mnohobuněčný organismus gamety mitoza meioza oplození Většina hub, někteří prvoci a řasy hlenka (Dictiostelium) zygota haploidní mnohobuněčný organismus (gametofyt) mitoza mitoza spory gamety meioza oplození zygota mitoza diploidní mnohobuněčný organismus (sporofyt) Rostliny a některé řasy daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
6 daptováno z Johnson R.: Biology, 5 th edition 1999; The Mcraw-Hill Comp., Inc. MEIOZ tvorba haploidních buněk rozdělením diplodních pár homologních chromosomů diploidní buňka 2n replikace pár replikovaných homologních chromosomů meiozu předchází replikace chromosomů sesterské chromatidy 2n MEIOZ redukční dělení (redukce počtu chromosomů a separace sesterských chromatid) chromosomy chromatidy n buňky s 1 replikovaným chromosomem separace chromatid n 1 pár homologních chromosomů = 2 možnosti... výsledkem jsou buňky nesoucí jednu sadu původních homologních autosomů (+ gonosom)
7 Meioza I daptováno z Johnson R.: Biology, 5 th edition 1999; The Mcraw-Hill Comp., Inc páry homologních chromosomů = 4 možnosti páry homologních chromosomů homologní páry (není znázorněna replikace) 8 možností meiozy (ne všechny realizovány, 1 meioza = max. 4 buňky/gamety k použití) párů chromosomů = možnosti... Počet možností při haploidním čísle n chromosomů je 2 n. 1. Chromosomy/chromatidy se rozchází nezávisle 2. Oplození je nahodilé (sejde se vždy 1 kombinace každého rodiče) 2 zdroje genetické variability potomků a v meioze je variabilita umocněna ještě dalším způsobem
8 MEIOZ detailnější pohled na dvě po sobě jdoucí dělení Meiozu předchází meiotická interfáze s replikací chromosomů a zdvojením centrosomu Každé dělení během meiosy pak probíhá ve 4 fázích (podobně jako mitoza) 1. profáze 2. metafáze 3. anafáze 4. telofáze První dělení: meioza I (tzv. heterotypické dělení určité odlišnosti od mitozy složitější v profázi) Druhé dělení: meioza II (tzv. homeotypické dělení obdoba mitozy) interkineze období mezi meiozou I a meiozou II
9 1. Profáze I přehled Meioza I Kondenzace chromosomů Mizí jadérka Vznikají kinetochory Párování homologních chromosomů a vznik synapsí (těsný podélný kontakt) Později chromosomové páry patrné jako tetrády (4 prokřížené chromatidy) V překříženích výměna homologických částí nesesterských chromatid (crossing-over) Místo překřížení = chiazma, v tetrádě obvykle několik chiazmat Prodlužování mikrotubulů Oddalování centrosomů (=dělícího vřeténko) Rozpad jaderného obalu Napojování mikrotubulů na kinetochory chiazmata sesterské chromatidy PROFÁZE I centrosom dělící vřeténko tetráda páry homologních chromosomů s vyměněnými úseky nesesterských chromatid daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
10 1. Profáze I může představova více než 90% času trvání meiozy Meioza I 5 stádií: i) Leptotene chromosomy přichyceny k jadernému obalu; homologní poblíž a silně kondenzují ii) Zygotene synapse: tvorba proteinového synaptonemálního komplexu mezi homologními chromosomy Dvojice paralelních chromosomů = bivalent iii) Pachytene homologické části partnerských chromosomů drženy naproti sobě, rozbalení DN, crossing-over iv) Diplotene synaptonemální komplex se rozpadá (chiazmata přetrvávají), chromosomy dekondenzují a jsou transkričně aktivní partnerské homologní chromosomy synapse protilehlé nesesterské chromatidy crossing-over synaptonemální komplex sesterské chromatidy chromosomu chromatidy homologního chromosomu centromera v) Diakineze chromosomy opět kondenzují chiasmata (místa crossing-over) daptováno z Johnson R.: Biology, 5 th edition 1999; The Mcraw-Hill Comp., Inc.
11 2. Metafáze I Kinetochorové mikrotubuly jednoho pólu dělícího vřeténka napojeny k jednomu chromosomu z páru (na jednu stranu centromery) chiazmata se posouvají ke koncům chromosomů = terminální chiazmata (umožňuje oddálení centromer a usnadňuje správné napojení mikrotubulů) Tetrády seřazeny v metafázní destičce Meioza I PROFÁZE I METFÁZE I NFÁZE I centromera (s kinetochorem) astrosféra (živočišná buňka) chiazmata nekinetochorové mikrotubuly napojené kinetochorové mikrotubuly metafázní destička daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
12 3. nafáze I Meioza I Separace homologních chromosomů (zanikají tetrády) Každý chromosom (dvě sesterské chromatidy) transportován k opačnému pólu PROFÁZE I METFÁZE I sesterské chromatidy (zůstávají spojeny) NFÁZE I I homologní chromosomy daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
13 Meiosis I TELOFÁZE I a CYTOKINEZE Meioza I Chromosomy pokračují v rozestupu a dosahují pólů Každý chromosom je stále tvořen dvěmi sesterským chromatidami U některých druhů dekondenzace chromosomů, tvrba jádra i jadérka Cytokineze obvykle probíhá souřasně a tvoří se dvě haplodní buňky Zivočišné buňky: zaškrcení Rostlinné buňky: fragmosplast Žádný z chromosomů se již nereplikuje 3. zdroj genetické variability potomků 3. Crossing-over mohl vyměnit části chromatid = sesterské chromatidy již nejsou geneticky identické Meioza II zaškrcení Meioza II daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
14 Meioza II je velmi podobná mitoze Tvorba dělího aparátu Chromosomy (dvě sesterské chromatidy) kondenzované Sesterské chromatidy odděleny a transportovány k pólům TELOFÁZE I CYTOKINEZE PROFÁZE II METFÁZE II NFÁZE II TELOFÁZE II zaškrcení separace sesterských chromatid Chromosomy (chromatidy) na opačných pólech Rozpad dělícího aparátu, tvoří se jádra Chromosomy despiralizují + jadérka CYTOKINEZE Všechny sesterské chromatidy správně napojeny na kinetochorové mikrotubuly Sesterské chromatidy na metafázní destičce Výsledek 4 dceřinné buňky geneticky odlišné mezi sebou a i od mateřské buňky daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
15 Mendelelovská dědičnost daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings regor Johann Mendel (*1822 in Hynčice 1884 in Brno) mnich (od 1843) a později opat (od 1868) v augistiánském kláštěře sv. Tomáše v Brně od r se zbýval křížením hrachu (Pisum sativum), dostupný v řadě odrůd 1865 práce Versuche über Pflanzen-Hybride vcelku bez povšimnutí, znovu objevena 1900 Hugo de Vries (NL) Erich von Tschermak () Carl Correns (D) Křížil čisté (homozygotní) linie (P, F 0 ); takové křížení označováno hybridizace Křížil hybridy F 1 (1. filiální generace) F 2, v níž byl poměr forem znaku z P = 3:1
16 důležité termíny: enom kompletní genetický materiál daného organismu lely alternativní formy téhož genu (dvě alely v diploidním organismu) Homozygot pár identických alel (čistá linie) Heterozygot dvě rozdílné alely jednoho genu alela pro fialové květy lokus pro barvu květu alela pro bílé květy pár homologních chromosomů daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings enotyp soubor všech alel v organismu Fenotyp fyzické a fyziologické rysy (znaky) organismu
17 Mendelův model dědičnosti pro dvě alely jednoho genu Mendelelovská dědičnost homozygotní P vzhled: genotyp: gamety: homozygotní linie nesoucí dominantní alelu (P), která se na rozdíl od recesivní alely (p) projeví ( dominantní je funční ) hybridizace generace F 1 vzhled: genotyp: gamety: generace F 2 samičí F 1 samčí F 1 1. Zákon o uniformitě generace F 1 při vzájemném křížení dvou homozygotů jsou potomci genotypově i fenotypově jednotní křížení tzv. monohybridů (jedinců u kterých sledujeme 1 znak) 2. Zákon o jednoduchých štěpných poměrech v F 2 při křížení heterozygotů F 1 může být potomkovi předána každá ze dvou alel se stejnou pravděpodobností nezávislá segregace alel daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings fenotypový štěpný poměr 3:1
18 Punnettův čtverec spemie daptováno z Johnson R.: Biology, 5 th edition 1999; The Mcraw-Hill Comp., Inc. Punnettův čtverec Mendelelovská dědičnost Heterozygotní rodiče s nepřirostlým lalůčkem (determinováno dominantní alelou E) Rodiče Ee Ee amety: možnost E = ½ možnost e = ½ E vajíčka e E Šance zdědit genotypy EE Ee EE =½ ½=¼ Ee =½ ½=¼ e ee =½ ½=¼ Ee potomci e e ee =½ ½=¼ Pravděpodobnost u novorozence 75% nepřirostlý a 25% přirostlý lalůček (3:1) lely E = nepřirostlý lalůček e = přirostlý lalůček 3 1 Fenotypy nepřirostlý lalůček přirostlý lalůček
19 rodokmen Testovací (zpětné) křížení odhalení genotypu křížením s homozygotem v recesivním stavu v případě lalůčků raději Mendelelovská dědičnost Rozbor rodokmenu hybrid F 1 homozygot P dominantní fenotyp; neznámý genotyp (možno PP nebo Pp) recesivní fenotyp; známý genotyp pp pro možnost PP bude fenotyp fialový květ pro možnost Pp 50% fialový květ 50% bílý květ přirostlý lalůček nepřirostlý lalůček pro analýzu rizik u nemocí děděných jako jednoduché mendelovské znaky daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
20 daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings neúplná dominance homozygotní P červená C R C R gamety bílá C W C W C R : alela barva červená C w : alela barva bílá generace F 1 růžová C R C W jen 1 alela C R gamety samičí F 1 samčí F 1 generace F 2 genotyp F 1 se projeví v F 2 Štepný poměr 1:2:1 (není třeba zpětné křížení)
21 daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings 3. Zákon o čistotě a plné kombinovatelnosti vloh vlohy pro znaky a vlastnosti se přenášejí z generace na generaci v čisté formě a vzájemně se nemísí (nezávislá segregace alel) sledujeme 2 znaky současně (oba s možností dominance): Mendelelovská dědičnost křížení tzv. dihybridů (sledujeme 2 znaky) homozygotní P gamety gamety generace F 1 samičí F 1 samčí F 1 generace F 2 štěpný poměr 3:1 jako u jednoho znaku nebyl pozorován žluté, kulaté zelené, kulaté žluté, scvrklé alely segregují nezávisle zelené, scvrklé fenotypový štěpný poměr 9:3:3:1 (zpětné křížení s yyrr poměr 1:1:1:1)
22 Mendelelovská dědičnost štěpný poměr platí, pokud jsou geny na různých chromosomech B B b a dihybrid abb B a B b a a b a b b B B metafáze I dvě možnosti uspořádání chromosomů B B a a b b b b a a B B metafáze II B a b a b b b a B a B B ab b ab možné gamety alely mendelovsky rozděleny daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
23 Chromosomální základ dědičnosti Drosophila melanogaster sameček samička homozygotní P XY XX vajíčka spermie Thomas Hunt Morgan ( ) generace F 1 divoký typ mutant Fenotypy po křížení F 1 všichni červené oči F 2 červené:bílé = 3:1 (štěpný poměr odpovídá mendelovské dědíčnosti) LE: bílé oči pouze u samečků znak vázaný na chromosom X generace F 2 vajíčka spermie daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
24 Vazba vloh / genů na libovolném chromosomu další Morganův experiment: homozygotní P divoký typ šedé tělo, normální křídla dihybrid F 1 šedé tělo, normální křídla ZPĚTNÉ KŘÍŽENÍ dvojitý mutant černé tělo, zakrnělá křídla dvojitý mutant černé tělo, zakrnělá křídla Znaky: barva těla a vývoj křídel lely: b + : normální šedé tělo b : černé tělo (black) vg + : normální křídla vg : zakrnělá (vestingal) křídla rodiče v zpětném křížení fenotyp tělo / křídla šedé / normální černé / zakrnělá šedé / zakrnělá černé / normální potomstvo po zpětném křížení většina potomků nebo očekávání: nezávyslá segregace rodičovský fen. rekombinovaný fen. Převahu rodičovských fenotypů vysvětluje vazba genů na jednom chromosomu. SKUTEČNOST: ale proč pak není poměr 1:1:0:0? daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
25 ZPĚTNÉ KŘÍŽENÍ dihybrid F 1 šedé tělo, normální křídla replikace dvojitý mutant černé tělo, zakrnělá křídla Rekombinantní fenotypy jsou důsledkem crossing-over 83% 17% { { Fenotypy (tělo - křídla): 1. gray normal šedé normální 2. Black vestingal černé zakrnělá 3. ray vestingal šedé zakrnělá 4. Black normal černý normální gamety potomci křížení vajíčko spermie MEIOZ I a crossing-over MEIOZ II separace chromatid rodičovský fenotyp rekombinantní chromosomy rekombinovaný fenotyp vajíčko MEIOZ I a II crossing-over neutrální spermie Frekvence rekombinace (391 / 2300) x 100 = 17% daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
26 Morganovy zákony 1. eny jsou lineárně uspořádány v chromosomech. 2. eny jednoho chromosomu tvoří vazebnou skupinu. Počet vazebných skupin = počet párů homologních chromosomů 3. Mezi geny homologického páru chromosomů může probíhat genová výměna prostřednictvím crossing-over. Frekvence crossing over je přímo úměrná vzdálenosti genů. chromosom frekvence rekombinace případ třech genů na chromosomu II b, vg a cn (cinnabar, rumělka) fenotyp cn: světlejší oči než Frekvence rekombinací: 9% pro cn a b 9,5% pro cn a vg 17% b a vg divoký typ daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings Vzdálenější geny větší šance, že mezi nimi proběhne crossing-over
27 Mendelelovská dědičnost štěpný poměr platí, pokud jsou geny na různých chromosomech a jedním genem je determinován jeden fenotyp neovlivněný prostředím B b a dihybrid abb B a B b a a b a b b B B metafáze I dvě možnosti uspořádání chromosomů B B a a b b b b a a B B metafáze II B B a b a b b b a B a B B ab b ab možné gamety alely mendelovsky rozděleny daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
28 Pleiotropie en ovlivní více než jeden fenotypový znak jedince Případ fenylketourie: - gen pro fenylalanin hydroxylasu na autosomu - mutace = recesivní alela; autosomálně recesivní onemocnění - porucha přeměny aminokyseliny fenylalaninu na tyrosin Fenotypové projevy: - mentální retardace, epileptické záchvaty - bledá pleť, modré oči, světlé vlasy (nedostatek tyrosinu pro tvorbu melaninu) - časté ekzémy a vyrážky Kodominance vícealelové systémy vs 2n Případ dědičnosti krevních skupin: 3 alely pro dědičnost krevních skupin: lela I - antigen na povrchu erythrocytů - protilátky proti B v séru (anti-b) lela I B - antigen B na povrchu erythrocytů - protilátky proti v séru (anti-) lela i - erythrocyt bez antigenu nebo B - v séru protilátky proti i B - 6 možných genotypů - fenotypy krevní skupina, B, B nebo 0 I a I B jsou vůči sobě kodominantní I a I B jsou vůči alele i dominantní krevní skupina genotypy sérum erythrocyty po přidání séra krevních skupin ve sloupci daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
29 Polygenní dědičnost Účinky více genů na jednu fenotypovou vlastnost Fenotyp je dán součtem účinků genů (aditivní, kumulativní efekt) Pozn. pro znaky, měnící se v populaci plynule = znaky kvantitativní vělikost těla, barva kůže (rozdíl proti kvalitativním znakům = diskrétní znaky např. krevní skupina) Vliv prostředí na fenotyp norma reakce = různost fenotypů, které mohou vzniknout z jediného genotypu vlivem vnějšího prostředí norma reakce nulová např. krevní skupiny, barva květu hrachu norma reakce nenulová např. barva květu hortenzie zásaditá půda kyselá enové interakce Na sledovaném kvalitativním znaku se podílí více než jeden gen lely dominantní a recesivní
30 daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings Mendelelovská dědičnost homozygotní P gamety gamety generace F 1 samičí F 1 samčí F 1 generace F 2 štěpný poměr 3:1 jako u jednoho znaku nebyl pozorován žluté, kulaté zelené, kulaté žluté, scvrklé alely segregují nezávisle zelené, scvrklé fenotypový štěpný poměr 9:3:3:1 (zpětné křížení s yyrr poměr 1:1:1:1)
31 enové interakce interakce bez změny štěpných poměrů 9:3:3:1 reciproká interakce oba geny se projevují samostatně, interakce až na úrovni fenotypu x x Barva plodu papriky: lely: R červený pigment NO r červený pigment NE Cl rozklad chlorofylu NO cl rozklad chlorofylu NE (pomlčky v obr. = jakákoliv alela) objevují se fenotypy, které nebyly u rodičovských rostlin (P1 nebo P2) (pomlčka = jakákoliv alelu) výsledek zpětného křížení s rrclcl je 1:1:1:1 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
32 enové interakce dominantní epistaze dominantní alela epistatického genu potlačí projev hypostatického genu (obdoba dominance) Barva květů jiřiny: lely: Y žlutý pigment NO I pigment slonová kost NO y a i pigment NE štěpný poměr v F 2 12:3:1 přítomnost žlutého pigmentu překryje barvu slonové kosti výsledek zpětného křížení s yyii je 2:1:1 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
33 enové interakce recesivní epistaze gen v homozygotně recesivní stavu potlačí/neumožní projev alely druhého genu Barva květů šalvěje: lely: P / p červený pigment NO / NE / a methylace červeného pigmentu = fialová NO / NE štěpný poměr v F 2 9:3:4 výsledek zpětného křížení s ppaa je 1:1:2 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
34 enové interakce komplementarita alespoň jedna dominantní alela obou genů Barva květů hrachoru: lely: C a R červený pigment NO produkt C je stále bezbarvý štěpný poměr v F 2 9:7 výsledek zpětného křížení s ccrr je 1:3 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
35 enové interakce inhibice dominantní alela inhibitoru zamezí projevu druhého genu (inhibitor sám jiný projev nemá) Barva peří kura domácího: lely: C / c červený melanin NO / NE I / i inhibice depozice melaninu v keratinu peří NO / NE štěpný poměr v F 2 13:3 výsledek zpětného křížení s ccii je 3:1 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
36 enové interakce duplicita (nekumulativní) dva geny téhož účinku a postačuje jedna dominantní alela Tvar šešule kokošky patuší tobolky: lely: T1 nebo T2 zajistí normální tvar t1 a t2 v homozygotně recesivním stavu špičatý tvar štěpný poměr v F 2 15:1 výsledek zpětného křížení s ccii je 3:1 Převzato z Nečásek a kol. Obecná genetika. SPN Praha 1979
37 Polygenní dědičnost Zjednodušený model polygenní dědičnosti barvy kůže: 3 geny: - alely, B, C tmavá kůže (v obr. černé tečky bez rozlišení alel) - alely a, b, c světlá kůže - vztah neúplné dominance například zbarvení abbcc = Bbcc (v obr. bílé tečky bez rozlišení alel) barvu kůže ovlivní i vlivy prostředí ( spojitá ausova křivka) daptováno z Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings
38 + rrn & trn Centrální dogma molekulární biologie 5' 3' replikace C C C C DN T C C T 3' 5' transkripce templátový řetězev (pro transkriptci) 5' 3' mrn C C C C translace codon 1 codon 2 codon 3 O O O N C C N C N C C polypeptid R 1 R 2 R 3 Serin sparagin Prolin
39 P P P P P P Replikace je semikonzervativní Každý řetězec původní dvojšroubovice slouží jako templát (matrice) pro syntézu nového komplementárního vlákna DN polymerasa připojí další nukleotid na 3 uhlík (-OH) ribosy 1 nukleotidu předchozího. O OH 4 C C H H 1 H H C C 3 2 OH H 5 konec C T C 3 konec templátový řetězec C lagging strand 2 5 konec nový řetězec 7 6 P P P P P 3 konec 4 DN ligasa 5 3 leading strand primer RN DN se rozbalí a dojde k oddělení vláken Nový řetězec syntetizován na základě komplementarity bazí 3 Replikaci katalyzuje DN polymerasa Okazakiho fragment (v počátku replikace vyžaduje primer RN poskytující 3 OH ribosy) původní řetězec (templát) DN polymerasa 3 DN polymerasa helikasa rozbaluje dsdn = replikační vidlice původní DN 5 3 Nerozbalené dvojšroubovice DN oblast probíhající replikace T C C T T C C T Nové řetězce jsou syntetizovány jako Vedoucí řetězec (leading strand): kontinuální molekula Opožďující se řetězec (lagging s.): diskontinuální syntéza krátkých DN (Okazakiho fragmenty); pro dokončení celého vlákna - degradace primerů RN, dosyntetizování DN a spojení (ligace) 5' T C T C C T T C oblast dokončené replikace C T 3' C T C T T T C nový řetězec C původní řetězec
40 Replikace: Prokaryota versus Eukaryota jeden počátek replikace na cirkulárním chromosomu jedna replikační bublina rostoucí oběma směry mnoho počátků replikace na lineárním chromosomu replikační vidlice rostou oběma směry a tvoří replikační bublinu po setkání vidlic/bublin jsou nové řetězce kovalentně spojeny počátek replikace replikační vidlice parentální řetězec replikace probíhá oběma směry nový řetězec replikace ukončena replikační bublina 2 nové duplexy DN
41 Transkripce 5' enetická informace je přepsána (transkribována) do sekvence RN Přepis začíná sestavením komplexu RN polymerasy na promotoru genu a oddělením vláken DN (promotor: specifická sekvence před přepisovanou oblastí) Přepis končí terminací transkripce (specifické sekvence nebo proteinové faktory) Transkripce genu není nahodilá - konstitutivní stálá (housekeeping geny) nebo může netemplátový řetezec DN C C T T 3 ' C C T C T C templátový řetězec DN RN polymerasa RN (transcript) 5' - podléhat indukci - podléhat represi 3' RN může být dále procesována (upravena)
42 Transkripce do sekvence mrn: Prokaryota mrn je v podstatě připravena na translaci bez prav možnost kontinuální polycistronní mrn: transkripce operonu (tandemně uspořádané kódující sekvence několika proteinů pod kontrolou jednoho promotoru) versus Eukaryota Pre-mRN obsahuje kódující sekvence (exony) a intervenující nekódující sekvence (introny) Transkript je dále vybaven nekódovanými nukleotidy (na 3 konci nukletidem tvořícím čepičku a na 5 konci je modifikován polyadenylací Introny jsou vystřiženy (sestřih RN, splicing) a exony spojeny v kontinuální kódující řetězec introns occuring in between exons are to be excised through RN splicing Se střih probíhá v jádře, katalyzován nukleoproteinovým komplexem (spliceosomem) DN exon exon intron intron transkripce exon exon exon exon pre-mrn 5' intron intron 3' exon exon exon 5' 3' čepička intron intron poly- spliceosome exon exon exon 5' 3' čepička poly- jádro intron RN sestřih pre-mrn 5' mrn 3' čepička poly- cytoplasma jaderný pór
43 Translace na ribosomu prerekvizity: ribosomy, mrn, trn, energie, aminokyseliny a info o jejich pozici mrn 5' amino kyselina 3 antikodon 5 kodon vodíkové můstky molekula trn má 2 vazebná místa: 3' báze 3. báze U C báze U C UUU fenylalanin UUC fenylalanin UU leucin UU leucin CUU leucin CUC leucin CU leucin CU leucin UU isoleucin UC isoleucin U isoleucin U (start) methionin UU valin UC valin U valin U valin antikodon (H-vazby, komplementarita) místo pro vazbu aminokyseliny (kovaletní vazba) UCU serin UCC serin UC serin UC serin CCU prolin CCC prolin CC prolin CC prolin CU threonin CC threonin C threonin C threonin CU alanin CC alanin C alanin C alanin UU tyrosin UC tyrosin U stop U stop CU histidin CC histidin C glutamin C glutamin U asparagin C asparagin lysin lysin U aspartát C aspartát glutamát glutamát UU cystein UU cystein U stop U tryptofan CU arginin CC arginine C arginin C arginin U serin C serin arginin arginin U glycin C glycin glycin glycin U C U C U C U C kodon tvořen 3 bázemi 64 možných kombinací: 3 kodony jako info pro STOP translaci 61 jako info o identitě připojované aminokyseliny
44 5' methionin Met trn mrn místo E místo P místo 3 stádia translace sp la Trp Val lu U U U terminační (uvolňovací) faktory 5' stop codon 3' malá velká podjednotka ribosomu 3' Met U C U Ribosom přeložil mrn až po STOP není trn váží se terminační faktory 3 Malá podjednotka ribosomu váže mrn; iniciační trn (pro Met) se váže na iniciační Kodon U. 5' 3' start kodon Připojuje se velká ribosomální podjednotka; iniciační trn vázána v místě P; místo připraveno pro vazbu další trn. 5 Uvolňovací faktor štěpí vazbu mezi polypeptidem a poslední trn protein uvolněn. 1. Iniciace (první kodon obvykle U) 3. Terminace 2. Elongace Met peptidová vazba Ser la Trp Val asp C U antikodon Met trn Ser la Trp Val sp Met Ser la Trp Val sp Met další peptidová vazba Ser la Trp Val sp Thr C U U C 3 6 C U U C U C 3 C U U C U C 6 3 U C U C C C Dvě trns jsou na 3 4 Do místa přichází ribosomu současně Tvoří se trn aminokyselina (místo P a ) peptidová vazba Posun mrn a prázdná trn opouští ribosom z místa E (uvolněno místo )
45 enová exprese u eukaryot
Biologie I. 7. přednáška. Základy genetiky
Biologie I 7. přednáška Základy genetiky Pohlavní rozmnožování a dědičnost Dědičnost přenos vlastností/predispozic rodičovského organismu na potomky přenos DNA s geny (chromosomální i extrachromosomální)
VíceChromosomy a karyotyp člověka
Chromosomy a karyotyp člověka Chromosom - 1 a více - u eukaryotických buněk uložen v jádře karyotyp - soubor všech chromosomů v jádře jedné buňky - tvořen z vláknem chromatinem = DNA + histony - malé bazické
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Mendelovská genetika - Základy přenosové genetiky Základy genetiky Gregor (Johann)
VíceZákladní pravidla dědičnosti
Mendelova genetika v příkladech Základní pravidla dědičnosti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Mendelovy zákony dědičnosti
VíceTranslace (druhý krok genové exprese)
Translace (druhý krok genové exprese) Od RN k proteinu Milada Roštejnská Helena Klímová 1 enetický kód trn minoacyl-trn-synthetasa Translace probíhá na ribosomech Iniciace translace Elongace translace
VíceDUM č. 2 v sadě. 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika
projekt GML Brno Docens DUM č. 2 v sadě 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika Autor: Martin Krejčí Datum: 02.06.2014 Ročník: 6AF, 6BF Anotace DUMu: meióza-redukční dělení jádra, význam, princip,
VíceZáklady molekulární a buněčné biologie. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra
Základy molekulární a buněčné biologie Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra Genetický aparát buňky DNA = nositelka genetické informace - dvouvláknová RNA: jednovláknová mrna = messenger
VíceKaryokineze. Amitóza. Mitóza. Meióza. Dělení jádra. Předchází dělení buňky Dochází k rozdělení genetické informace u mateřské buňky.
Karyokineze Dělení jádra Předchází dělení buňky Dochází k rozdělení genetické informace u mateřské buňky Druhy karyokineze Amitóza Mitóza Meióza Amitóza Přímé dělení jádra Genetická informace je rozdělena
VíceMENDELOVSKÁ DĚDIČNOST
MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST Gen Část molekuly DNA nesoucí genetickou informaci pro syntézu specifického proteinu (strukturní gen) nebo pro syntézu RNA Různě dlouhá sekvence nukleotidů Jednotka funkce Genotyp
VíceBuněčné dělení ŘÍZENÍ BUNĚČNÉHO CYKLU
BUNĚČNÝ CYKLUS Buněčné dělení Cykliny a na cyklinech závislé proteinkinázy (Cyclin- Dependent Protein Kinases; Cdk-proteinkinázy) - proteiny, které jsou součástí řídícího systému buněčného cyklu 8 cyklinů
VíceMendelistická genetika
Mendelistická genetika Základní pracovní metodou je křížení křížení = vzájemné oplozování organizmů s různými genotypy Základní pojmy Gen úsek DNA se specifickou funkcí. Strukturní gen úsek DNA nesoucí
VíceObecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek
Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek Důležité pojmy obecné genetiky Homozygotní genotyp kdy je fenotypová vlastnost genotypově podmíněna uplatněním páru funkčně zcela
VíceGenetika. Genetika. Nauka o dědid. dičnosti a proměnlivosti. molekulárn. rní buněk organismů populací
Genetika Nauka o dědid dičnosti a proměnlivosti Genetika molekulárn rní buněk organismů populací Dědičnost na úrovni nukleových kyselin Předávání vloh z buňky na buňku Předávání vlastností mezi jednotlivci
VíceZáklady genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra
Základy genetiky 2a Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra Základní genetické pojmy: GEN - úsek DNA molekuly, který svojí primární strukturou určuje primární strukturu jiné makromolekuly
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy Genetiky
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy Genetiky ROSTLINNÁ BUŇKA aaaaaaaa jádro mitochondrie chromatin (DNA) aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aaaaaaaa plastid
VíceDegenerace genetického kódu
AJ: degeneracy x degeneration CJ: degenerace x degenerace Degenerace genetického kódu Genetický kód je degenerovaný, resp. redundantní, což znamená, že dva či více kodonů může kódovat jednu a tutéž aminokyselinu.
VíceNauka o dědičnosti a proměnlivosti
Nauka o dědičnosti a proměnlivosti Genetika Dědičnost na úrovni nukleových kyselin molekulární buněk organismů populací Předávání vloh z buňky na buňku Předávání vlastností mezi jednotlivci Dědičnost znaků
VíceMolekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA
Molekulární základy dědičnosti Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA Ústřední dogma molekulární genetiky - vztah mezi nukleovými kyselinami a proteiny proteosyntéza replikace DNA RNA
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceInovace studia molekulární. a buněčné biologie
Inovace studia molekulární I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceGenetický kód. Jakmile vznikne funkční mrna, informace v ní obsažená může být ihned použita pro syntézu proteinu.
Genetický kód Jakmile vznikne funkční, informace v ní obsažená může být ihned použita pro syntézu proteinu. Pravidla, kterými se řídí prostřednictvím přenos z nukleotidové sekvence DNA do aminokyselinové
Více44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů
Buněčný cyklus MUDr.Kateřina Kapounková Inovace studijního oboru Regenerace a výţiva ve sportu (CZ.107/2.2.00/15.0209) 1 DNA,geny genom = soubor všech genů a všechna DNA buňky; kompletní genetický materiál
Více8 cyklinů (A, B, C, D, E, F, G a H) - v jednotlivých fázích buněčného cyklu jsou přítomny určité typy cyklinů
Buněč ěčné dělení BUNĚČ ĚČNÝ CYKLUS ŘÍZENÍ BUNĚČ ĚČNÉHO CYKLU cykliny a na cyklinech závislé proteinkinázy (Cyclin-Dependent Protein Kinases; Cdk-proteinkinázy) - proteiny, které jsou součástí řídícího
VíceProteiny Genová exprese. 2013 Doc. MVDr. Eva Bártová, Ph.D.
Proteiny Genová exprese 2013 Doc. MVDr. Eva Bártová, Ph.D. Bílkoviny (proteiny), 15% 1g = 17 kj Monomer = aminokyseliny aminová skupina karboxylová skupina α -uhlík postranní řetězec Znát obecný vzorec
VíceGENETIKA. dědičnost x proměnlivost
GENETIKA dědičnost x proměnlivost Dědičnost Schopnost organismů přenášet genetickou informaci z rodičovské generace na generaci potomků. identická dvojčata Variabilita (proměnlivost) Schopnost organismů
VíceCvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek
Cvičení č. 8 KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek Genové interakce Vzájemný vztah mezi geny nebo formami existence genů alelami. Jeden znak je ovládán alelami působícími na více lokusech. Nebo je to uplatnění 2
VíceMitóza, meióza a buněčný cyklus. Milan Dundr
Mitóza, meióza a buněčný cyklus Milan Dundr Rozmnožování eukaryotických buněk Mitóza (mitosis) Mitóza dělení (nepřímé) tělních (somatických) buněk 1 jádro s2n (diploidním počtem) chromozómů (dvouchromatidových)
VíceCrossing-over. over. synaptonemální komplex
Genetické mapy Crossing-over over v průběhu profáze I meiózy princip rekombinace genetického materiálu mezi maternálním a paternálním chromosomem synaptonemální komplex zlomy a nová spojení chromatinových
VíceSouhrnný test - genetika
Souhrnný test - genetika 1. Molekuly DNA a RNA se shodují v tom, že a) jsou nositelé genetické informace, b) jsou tvořeny dvěma polynukleotidovými řetězci,, c) jsou tvořeny řetězci vzájemně spojených nukleotidů,
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy 1/75 Genetika = věda o dědičnosti Studuje biologickou informaci. Organizmy uchovávají,
VíceGenetika zvířat - MENDELU
Genetika zvířat Gregor Mendel a jeho experimenty Gregor Johann Mendel (1822-1884) se narodil v Heinzendorfu, nynějších Hynčicích. Během období, v kterém Mendel vyvíjel svou teorii dědičnosti, byl knězem
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 8. třída (pro 3. 9. třídy)
VíceGENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost
GENETIKA vědecké studium dědičnosti a jejich variant studium kontinuity života ve vztahu ke konečné délce života individuálních organismů Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální
Více2. Z následujících tvrzení, týkajících se prokaryotické buňky, vyberte správné:
Výběrové otázky: 1. Součástí všech prokaryotických buněk je: a) DNA, plazmidy b) plazmidy, mitochondrie c) plazmidy, ribozomy d) mitochondrie, endoplazmatické retikulum 2. Z následujících tvrzení, týkajících
VíceSlovníček genetických pojmů
Slovníček genetických pojmů A Adenin 6-aminopurin; purinová báze, přítomná v DNA i RNA AIDS Acquired immunodeficiency syndrome syndrom získané imunodeficience, způsobený virem HIV (Human immunodeficiency
VíceExprese genetické informace
Exprese genetické informace Tok genetické informace DNA RNA Protein (výjimečně RNA DNA) DNA RNA : transkripce RNA protein : translace Gen jednotka dědičnosti sekvence DNA nutná k produkci funkčního produktu
VíceMolekulárn. rní. biologie Struktura DNA a RNA
Molekulárn rní základy dědičnosti Ústřední dogma molekulárn rní biologie Struktura DNA a RNA Ústřední dogma molekulárn rní genetiky - vztah mezi nukleovými kyselinami a proteiny proteosyntéza replikace
VíceGENETIKA. zkoumá dědičnost a proměnlivost organismů
GENETIKA zkoumá dědičnost a proměnlivost organismů Dědičnost: schopnost organismů uchovávat informace o své struktuře a funkčních schopnostech a předávat je svým potomkům Proměnlivost (variabilita) je
VíceRozdíly mezi prokaryotní a eukaryotní buňkou. methanobacterium, halococcus,...
Dělení buňky Biologie člení živé organizmy do dvou hlavních kategorií: prokaryotní a eukaryotní organizmy. Na základě srovnání 16S rrna se zjistilo, že na naší planetě jsou 3 hlavní nadříše buněčných forem:
VíceMendelistická genetika
Mendelistická genetika Distribuce genetické informace Základní studijní a pracovní metodou v genetice je křížení (hybridizace), kterým rozumíme vzájemné oplozování jedinců s různými genotypy. Do konce
VíceCrossing-over. Synaptonemální komplex. Crossing-over a výměna genetického materiálu. Párování homologních chromosomů
Vazba genů Crossing-over V průběhu profáze I meiózy Princip rekombinace genetického materiálu mezi maternálním a paternálním chromosomem Synaptonemální komplex Zlomy a nová spojení chromatinových řetězců
VíceZákladní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny
Obecná genetika Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny Doc. RNDr. Ing. Eva PALÁTOVÁ, PhD. Ing. Roman LONGAUER, CSc. Ústav zakládání a pěstění lesů LDF MENDELU
VíceRozmnožování buněk Vertikální přenos GI. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek
Rozmnožování buněk Vertikální přenos GI KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek Buněčný cyklus Buňky vznikají z bb. a jedinou možnou cestou, jak vytvořit více bb. je jejich dělením. Vertikální přenos GI: B. (mateřská)
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
http://vtm.zive.cz/aktuality/vzorek-dna-prozradi-priblizny-vek-pachatele Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Strnadová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ;
VíceÚvod do obecné genetiky
Úvod do obecné genetiky GENETIKA studuje zákonitosti dědičnosti a proměnlivosti živých organismů GENETIKA dědičnost - schopnost uchovávat soubor dědičných informací a předávat je nezměněný potomkům GENETIKA
VíceStruktura a funkce nukleových kyselin
Struktura a funkce nukleových kyselin ukleové kyseliny Deoxyribonukleová kyselina - DA - uchovává genetickou informaci Ribonukleová kyselina RA - genová exprese a biosyntéza proteinů Složení A stavební
Vícehttp://www.accessexcellence.org/ab/gg/chromosome.html
3. cvičení Buněčný cyklus Mitóza Modifikace mitózy 1 DNA, chromosom genetická informace organismu chromosom = strukturní podoba DNA během dělení (mitózy) řetězec DNA (chromonema) histony další enzymatické
VíceGenetika na úrovni mnohobuněčného organizmu
Genetika na úrovni mnohobuněčného organizmu Přenos genetické informace při rozmnožování Nepohlavní rozmnožování: - nový jedinec vzniká ze somatické buňky nebo ze souboru somatických buněk jednoho rodičovského
VíceSchopnost organismů UCHOVÁVAT a PŘEDÁVAT soubor informací o fyziologických a morfologických (částečně i psychických) vlastnostech daného jedince
Genetika Genetika - věda studující dědičnost a variabilitu organismů - jako samostatná věda vznikla na počátku 20. století - základy položil J.G. Mendel již v druhé polovině 19. století DĚDIČNOST Schopnost
VíceEvropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. Vztah struktury a funkce nukleových kyselin. Replikace, transkripce
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vztah struktury a funkce nukleových kyselin. Replikace, transkripce Nukleová kyselina gen základní jednotka informace v živých systémech,
VíceMolekulární genetika, mutace. Mendelismus
Molekulární genetika, mutace 1) Napište komplementární řetězec k uvedenému řetězci DNA: 5 CGTACGGTTCGATGCACTGTACTGC 3. 2) Napište sekvenci vlákna mrna vzniklé transkripcí molekuly DNA, pokud templátem
VíceGenetika BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ
BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ Genetika - věda studující dědičnost a variabilitu organismů - jako samostatná věda vznikla na počátku 20. století - základy položil J.G. Mendel již v druhé polovině 19. století
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 KBB/ZGEN Základy genetiky Dana Šafářová KBB/ZGEN Základy genetiky Rozsah: 2+1
VíceZákladní genetické pojmy
Základní genetické pojmy Genetika Věda o dědičnosti a proměnlivosti organismů Používá především pokusné metody (např. křížení). K vyhodnocování používá statistické metody. Variabilita v rámci druhu Francouzský
VíceDeoxyribonukleová kyselina (DNA)
Genetika Dědičností rozumíme schopnost rodičů předávat své vlastnosti potomkům a zachovat tak rozličnost druhů v přírodě. Dědičností a proměnlivostí jedinců se zabývá vědní obor genetika. Základní jednotkou
VíceMolekulární genetika (Molekulární základy dědičnosti)
Molekulární genetika (Molekulární základy dědičnosti) Struktura nukleové kyseliny Cukerná pentóza: 2-deoxy-D-ribóza D-ribóza Fosfátový zbytek: PO 4 3- Purin Pyrimidin Dusíkatá báze Adenin Guanin Tymin
Více1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním
1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním školám Genetika - shrnutí TL2 1. Doplň: heterozygot,
VíceExprese genetické informace
Exprese genetické informace Stavební kameny nukleových kyselin Nukleotidy = báze + cukr + fosfát BÁZE FOSFÁT Nukleosid = báze + cukr CUKR Báze Cyklické sloučeniny obsahující dusík puriny nebo pyrimidiny
VícePůsobení genů. Gen. Znak
Genové interakce Působení genů Gen Znak Dědičnost Potomek získává predispozice k vlastnostem z rodičovské buňky nebo organismu. Vlastnosti přenášené do další generace nemusí být zcela totožné s vlastnostmi
Více- Zákl. metodou studia organismů je křížení (hybridizace)- rozmn. dvou vybraných jedinců, umožnuje vytváření nových odrůd rostlin a živočichů
Otázka: Základní zákonitosti dědičnosti Předmět: Biologie Přidal(a): Kateřina P. - Zákl. zákonitosti dědičnosti zformuloval Johann Gregor Mendel - Na základě svých pokusů křížením hrachu- popsal a vysvětlil
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Molekulární genetika (Molekulární základy dědičnosti) 0 Gen - historie 1909 Johanssen
VíceGenetické určení pohlaví
Přehled GMH Seminář z biologie Genetika 2 kvalitativní znaky Genetické určení pohlaví Téma se týká pohlavně se rozmnožujících organismů s odděleným pohlavím (gonochoristů), tedy dvoudomých rostlin, většiny
VíceGenetika mnohobuněčných organismů
Genetika mnohobuněčných organismů Metody studia dědičnosti mnohobuněčných organismů 1. Hybridizační metoda představuje systém křížení, který umožňuje v řadě generací vznikajících pohlavní cestou zjišťovat
Více-zakladatelem je Johan Gregor Mendel ( ), který se narodil v Hynčicích na Moravě
Otázka: Genetika I Předmět: Biologie Přidal(a): Paris -věda, která se zabývá dědičností a proměnlivostí -zakladatelem je Johan Gregor Mendel (1822 1884), který se narodil v Hynčicích na Moravě 1. MOLEKULÁRNÍ
VíceGeny p řevážně nepůsobí izolovan ě izolovan ale, v kontextu s okolním prostředím (vnitřním i vnějším) ě a v souladu souladu s ostatními g eny geny.
Genové interakce Geny převážně nepůsobí izolovaně, ale v kontextu s okolním prostředím (vnitřním i vnějším) a v souladu s ostatními geny. Genové interakce -intraalelické -interalelické A a intraalelické
VíceNukleové kyseliny Replikace Transkripce translace
Nukleové kyseliny Replikace Transkripce translace Figure 4-3 Molecular Biology of the Cell ( Garland Science 2008) Figure 4-4 Molecular Biology of the Cell ( Garland Science 2008) Figure 4-5 Molecular
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Základy genetiky - Alelové a Genové interakce Intra-alelické interakce = Interakce
VíceMitóza a buněčný cyklus
Mitóza a buněčný cyklus Něco o chromosomech - Chromosom = 1 molekula DNA + navázané proteiny -V diploidní buňce jsou od každého chromosomu 2 kopie (= homologní chromosomy) - Homologní chromosomy nesou
VíceGenové interakce Modifikace mendelovských poměrů
Modifikace mendelovských poměrů Z Mendelových experimentů vyplynuly nejjednodušší principy přenosu genetické informace, kdy jsou geny umístěny na homologních chromozomech, které segregují jeden od druhého
VíceZáklady molekulární biologie KBC/MBIOZ
Základy molekulární biologie KBC/MBIOZ Mária Čudejková 2. Transkripce genu a její regulace Transkripce genetické informace z DNA na RNA Transkripce dvou genů zachycená na snímku z elektronového mikroskopu.
VíceGENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr
GENETIKA VĚDA, KTERÁ SE ZABÝVÁ PROJEVY DĚDIČNOSTI A PROMĚNLIVOSTI Klíčové pojmy: CHROMOZOM, ALELA, GEN, MITÓZA, MEIÓZA, GENOTYP, FENOTYP, ÚPLNÁ DOMINANCE, NEÚPLNÁ DOMINANCE, KODOMINANCE, HETEROZYGOT, HOMOZYGOT
VíceDUM č. 1 v sadě. 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika
projekt GML Brno Docens DUM č. 1 v sadě 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika Autor: Martin Krejčí Datum: 02.06.2014 Ročník: 6AF, 6BF Anotace DUMu: Charakteristika buněčného cyklu eukaryot
VíceTypy nukleových kyselin. deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA).
Typy nukleových kyselin Existují dva typy nukleových kyselin (NA, z anglických slov nucleic acid): deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA). DNA je lokalizována v buněčném jádře, RNA v cytoplasmě a
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceZákladní pravidla dědičnosti - Mendelovy a Morganovy zákony
Obecná genetika Základní pravidla dědičnosti - Mendelovy a Morganovy zákony Ing. Roman LONGAUER, CSc. Doc. RNDr. Ing. Eva PALÁTOVÁ, PhD. Ústav zakládání a pěstění lesů LDF MENDELU Brno Tento projekt je
VíceBIO: Genetika. Mgr. Zbyněk Houdek
BIO: Genetika Mgr. Zbyněk Houdek Nukleové kyseliny Nukleové kyseliny = DNA, RNA - nositelky dědičné informace. Přenos dědičných znaků na potomstvo. Kódují bílkoviny. Nukleotidy - základní stavební jednotky.
VíceNukleové kyseliny. DeoxyriboNucleic li Acid
Molekulární lární genetika Nukleové kyseliny DeoxyriboNucleic li Acid RiboNucleic N li Acid cukr (deoxyrobosa, ribosa) fosforečný zbytek dusíkatá báze Dusíkaté báze Dvouvláknová DNA Uchovává genetickou
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/..00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Populační genetika (KBB/PG) Tento
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceExprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza
Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie - genetická informace v DNA -> RNA -> primárního řetězce proteinu 1) transkripce - přepis z DNA do mrna 2) translace - přeložení z kódu nukleových
VíceREPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince. Co bylo dřív? Slepice nebo vejce?
REPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince Co bylo dřív? Slepice nebo vejce? Rozmnožování Rozmnožování (reprodukce) může být nepohlavní (vegetativní, asexuální) pohlavní (sexuální;
VíceMolekulární genetika. DNA = deoxyribonukleová kyselina. RNA = ribonukleová kyselina
Přehled GMH Seminář z biologie GENETIKA Molekulární genetika Základní dogma molekulární biologie Základním nosičem genetické informace je molekula DNA. Tato molekula se může replikovat (kopírovat). Informace
VíceMutace, Mendelovy zákony, dědičnost autosomální a gonosomální. Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno 625 00 hribkova@med.muni.
Mutace, Mendelovy zákony, dědičnost autosomální a gonosomální Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno 625 00 hribkova@med.muni.cz Mutace Mutace - náhodná změna v genomu organismu - spontánní
VíceNukleové kyseliny Replikace Transkripce translace
Nukleové kyseliny Replikace Transkripce translace Prokaryotická X eukaryotická buňka Hlavní rozdíl organizace genetického materiálu (u prokaryot není ohraničen) Život závisí na schopnosti buněk skladovat,
VíceÚvod do studia biologie. Základy molekulární genetiky
Úvod do studia biologie Základy molekulární genetiky Katedra biologie PdF MU, 2011 - podobor genetiky (genetika je obecnější) Genetika: - nauka o dědičnosti a proměnlivosti - věda 20. století Johann Gregor
VíceRIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA
RIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA 1. Genotyp a jeho variabilita, mutace a rekombinace Specifická imunitní odpověď Prevence a časná diagnostika vrozených vad 2. Genotyp a prostředí Regulace buněčného
VíceGenetika přehled zkouškových otázek:
Genetika přehled zkouškových otázek: 1) Uveďte Mendelovy zákony (pravidla) dědičnosti, podmínky platnosti Mendelových zákonů. 2) Popište genetický zápis (mendelistický čtverec) monohybridního křížení u
VíceBUŇEČNÝ CYKLUS A JEHO KONTROLA
BUŇEČNÝ CYKLUS A JEHO KONTROLA MITOSA - fáze: Profáze - kondensace chromosomů - 30 nm chromatine fibres vázané na matrix Rozpad Metafáze - párové ( sesterské ) chromatidy - vázané centromerou, seřazené
Víceší šířen VAZEBNÁ ANALÝZA Vazba genů
VAZEBNÁ ANALÝZA Vazba genů Americký genetik Thomas Morgan při genetických pokusech s octomilkami (Drosophila melanogaster) popsal zákonitosti o umístění genů na chromosomech, které existují až do současnosti
VíceCentrální dogma molekulární biologie
řípravný kurz LF MU 2011/12 Centrální dogma molekulární biologie Nukleové kyseliny 1865 zákony dědičnosti (Johann Gregor Mendel) 1869 objev nukleových kyselin (Miescher) 1944 genetická informace v nukleových
VíceBiosyntéza a metabolismus bílkovin
Bílkoviny Biosyntéza a metabolismus bílkovin lavní stavební materiál buněk a tkání Prakticky jediný zdroj dusíku pro heterotrofní organismy eexistují zásobní bílkoviny nutný dostatečný přísun v potravě
VíceTento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr. Siřínková Petra březen 2009 Mendelovy zákony JOHANN GREGOR MENDEL Narodil se 20. července 1822 v
VíceEukaryotická buňka. Stavba. - hlavní rozdíly:
Eukaryotická buňka - hlavní rozdíly: rostlinná buňka živočišná buňka buňka hub buněčná stěna ano (celulóza) ne ano (chitin) vakuoly ano ne (prvoci ano) ano lysozomy ne ano ne zásobní látka škrob glykogen
Více13. Genová vazba a genová interakce
13. Genová vazba a genová interakce o Chromosomová teorie dědičnosti o Bateson a Morgan, chromosomová mapa o Typy genových interakcí Chromosomová teorie dědičnosi Roku 1903 William Sutton pozoroval meiózu
VíceBuňky, tkáně, orgány, soustavy
Lidská buňka buněčné organely a struktury: Jádro Endoplazmatické retikulum Goldiho aparát Mitochondrie Lysozomy Centrioly Cytoskelet Cytoplazma Cytoplazmatická membrána Buněčné jádro Jadérko Karyoplazma
VíceGarant předmětu GEN: prof. Ing. Jindřich Čítek, CSc. Garant předmětu GEN1: prof. Ing. Václav Řehout, CSc.
Garant předmětu GEN: prof. Ing. Jindřich Čítek, CSc. Garant předmětu GEN1: prof. Ing. Václav Řehout, CSc. Další vyučující: Ing. l. Večerek, PhD., Ing. L. Hanusová, Ph.D., Ing. L. Tothová Předpoklady: znalosti
VíceDUM č. 3 v sadě. 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika
projekt GML Brno Docens DUM č. 3 v sadě 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika Autor: Martin Krejčí Datum: 02.06.2014 Ročník: 6AF, 6BF Anotace DUMu: chromatin - stavba, organizace a struktura
Více