Manuál pro výukový program Metodik EVVO

Transkript

1 Manuál pro výukový program Metodik EVVO

2 Cíle environmentální výchovy stanovené RVP Přínos průřezového tématu EVVO k rozvoji osobnosti žáka 1. přispívá k vnímání života jako nejvyšší hodnoty 2. vede k odpovědnosti ve vztahu k biosféře, k ochraně přírody a přírodních zdrojů 3. vede k pochopení významu a nezbytnosti udržitelného rozvoje jako pozitivní perspektivy dalšího vývoje lidské společnosti 4. podněcuje aktivitu, tvořivost, toleranci, vstřícnost a ohleduplnost ve vztahu k prostředí 5. přispívá k utváření zdravého životního stylu a k vnímání estetických hodnot prostředí 6. vede k angažovanosti v řešení problémů spojených s ochranou životního prostředí 7. vede k vnímavému a citlivému přístupu k přírodě a přírodnímu a kulturnímu dědictví Cílem vzdělávání žáků je získání dostatečných znalostí, vhodných dovedností a zvláště motivace pro své chování a jednání v souladu s ekologickým povědomím. Vytváření kladného vztahu k životnímu prostředí, jak z osobního, tak i globálního hlediska. Jedná se o dlouhodobý proces, probíhající po celou dobu školní docházky.

3 Témata obecných EVVO cílů zařazených do ŠVP Rozvoj porozumění souvislostí v biosféře, vztah člověka a prostředí, důsledky lidské činnosti na prostředí Uvědomuje si podmínky života a možností jeho ohrožování Poznává a chápe souvislosti mezi vývojem lidské populace a vztahy k prostředí v různých oblastech světa Uvědomuje si souvislosti mezi lokálními a globálními problémy a vlastní odpovědnost ve vztahu k prostředí Získávání znalostí, dovedností a návyků nezbytných pro každodenní žádoucí jednání vůči prostředí Rozvoj spolupráce v péči o životní prostředí na různých úrovních Seznámení s principy udržitelnosti rozvoje společnosti Objektivní hodnocení informací týkajících se ekologických problémů Rozvoj schopnosti komunikovat o problémech životního prostředí, vyjadřovat, racionálně obhajovat a zdůvodňovat své názory a stanoviska Rozsah dosažené úrovně zvládnutí dané problematiky záleží na věku a schopnostech žáka. Základem pro zdárnou realizaci cílů EVVO je nutnost, aby všichni žáci prošli tímto vzdělávacím procesem. Prostředky pro dosažení cílů EVVO jsou stejné, liší se rozsah a forma s ohledem na věk a schopnosti žáka. Začlenění jednotlivých cílů je součástí ŠVP v rámci jednotlivých ročníků a předmětů.

4 Rozdělení prostředků pro dosažení cílů EVVO 1. Vzdělávací proces Výuka Projektové dny, projektové vyučování, besedy Akce pořádané školou škola v přírodě, lyžařské kurzy, exkurze, výlety, ozdravné pobyty školní Soutěže se zaměřením na problematiku EVVO Účast na akcích pořádaných městem 2. Prostředí školy Ekologizace provozu školy Estetické prostředí školy a její okolí Přístup k informacím 3. Osobní příklad učitele

5 Dlouhodobý plán EVVO Edukační proces Hlavní cíl: Důsledně uplatňovat ekologické aspekty a průřezová témata začleněná do výuky jednotlivých předmětů s následným zhodnocením použitých forem výuky. Dílčí cíle: A. Dodržovat krátkodobý plán EVVO sestavit krátkodobý plán EVVO školy tak, aby poskytoval možnosti pro všechny vyučující flexibilně reagovat na nově vzniklé možnosti a příležitosti, které nebyly na začátku roku známy. materiálně zajistit plánované akce, poskytnout pomoc a konzultaci při realizacích akcí Krátkodobý plán EVVO bude sestaven ve spolupráci s vyučujícími do konce září, vyučující budou seznámeni s jeho obsahem na poradě a následně bude k dispozici ve sborovně školy.

6 Realizace krátkodobého plánu bude zhodnocena ve výroční zprávě školy. B. Začleňování projektů a projektového vyučování se zaměřením na EVVO do výuky. navrhnout vhodná témata pro výběr projektu jak pro první, tak pro druhý stupeň stanovit termín pro projektový den materiálně a organizačně zabezpečit průběh projektového dne vhodně motivovat žáky pro práci na projektu Uspořádání alespoň jednoho projektového dne pro první a jednoho pro druhý stupeň školy Prezentace dosažených výsledků v prostorách školy, na školním webu, eventuelně v místním tisku.

7 C. Zapojení školy do soutěží s ekologickou tématikou. dostatečně a motivačně informovat vyučující a žáky s možností zapojení do soutěže. zajistit konzultace při řešení problémů. zajistit kontrolu a podporu při déle probíhající akci, při opadnutí prvotního nadšení hrozí ztráta zájmu. Co nejvyšší počet zúčastněných žáků, bez ohledu na jejich schopnosti. Prezentace práce a eventuelně dosažených výsledků na EVVO nástěnce školy a školním webu.

8 D. Navázat spolupráci se školou či školami regionu, výhledově i zahraniční školu jednoho z družebních měst. zorganizovat vhodnou akci ( soutěž, brigádu, exkurzi ) a zapojit do ní i jiné školy zapojit se do akcí přádaných jinými školami a pokračovat v další spolupráci využít již stávajících kontaktů v zahraničí a navázat užší spolupráci získat pro spolupráci učitele jazyků zapojit se do již probíhajících celorepublikových projektů spolupracovat s rodiči Realizace alespoň jedné výše uvedené akce v nejbližším termínu s následnou prezentací v prostorách školy, školním webu a místním tisku.

9 E. Maximální využití školního pozemku pro možnosti výuky. získání prostředků na výstavbu pergoly pro venkovní učebnu na nákup kompostéru. založení výukových míst na stávajícím pozemku lepší využití dlážděné plochy dvora pro družinu a školní klub. získání prostředků na rekonstrukci kůlny na nářadí. zmapovat možnosti pro získání dalšího pozemku na zbudování větší a vyhovující školní zahrady. úzká spolupráce s rodiči a školskou radou. Stavba pergoly. Vytvoření hřbitova odpadků, keltský kalendář, umístění kompostéru, bylinková zahrádka, jednoduchá meteorologická stanice. Vytvoření hracích míst na dlážděné ploše dáma, piškvorky, skákací panák.

10 Oprava kůlny na nářadí. F. Udržovat tradici organizování lyžařských kurzů, letních ozdravných pobytů a škol v přírodě. obnovováním materiálního zajištění školy umožňovat žákům i nadále zapůjčování vybavení k provozování zimních sportů. ve spolupráci se sdružením rodičů uvolnit část prostředků jako příspěvek na úhradu jednotlivých akcí a tím umožnit účast i sociálně slabším dětem. získávat další finanční prostředky od sponzorů. využívat příspěvků státních organizací. využívat pobytů k začleňování aktivit EVVO v terénu. Uspořádání dvou turnusů lyžařského kurzu s celkovou účastí minimálně 50 žáků. Uspořádání školy v přírodě pro první stupeň s účastí minimálně 80 žáků. Uspořádání ozdravného pobytu pro žáky druhého stupně s minimální účastí 40 žáků

11 Přednáška pracovníka horské služby, návštěva, exkurze, výlet v místě pobytu. Každoroční 15 % obnova sportovního vybavení školy ( běžky, míče, sítě, atd. ) Prezentace akcí na webu školy.

12 Finance Hlavní cíl: Získávání veškerých zdrojů a prostředků pro realizaci aktivit vycházejících z náplně EVVO. Dílčí cíle: A. Získávání finančních zdrojů pro pokrytí akcí a projektů EVVO zmapování veškerých možností pro získání finančních prostředků. využití možností dotací a grantů oslovení a jednání s možnými sponzory Získání sponzora v některé z výrobnách organizací regionu. Podání alespoň jednoho projektu ročně na získání dotace. Vytvoření seznamu možností čerpání finančních zdrojů.

13 B. Rozšiřování materiálního zabezpečení učitelů a žáků pro začleňování EVVO do výuky. rozšiřování školní knihovny s environmentální tematikou. získávání vhodného software pro výuku vyučovací oblasti člověk a příroda spolupráce s rodiči při získávání materiálu pro práci školního klubu, družiny rozšíření množství pomůcek pro výuku v terénu. Materiální sponzorské dary rodičů dřevo, příze, výtvarné potřeby atd. Získání všech volně dostupných publikací a softwaru do knihovny školy. Pořízení terénních batůžků s výbavou pro jednu pracovní skupinu dětí cca 20 kusů. Nákup publikací do školní knihovny.

14 Lidské zdroje Hlavní cíl: Rozšířit kolektiv realizátorů aktivit EVVO Dílčí cíle: A. Založení občanského sdružení. získání spolu zakládajících členů sdružení. vypracování stanov a náplně sdružení. podání žádosti o registraci občanského sdružení. Zahájení práce občanského sdružení B. Účast pedagogů na krátkodobých i dlouhodobých vhodně zvolených vzdělávacích akcích se zaměřením na EVVO. motivování pedagogů. sledování a výběr vzdělávacích akcí. spolupráce s vedením školy při vysílání účastníků. Proškolení alespoň dvou pedagogů během roku v problematice EVVO Proškolení jednoho pedagoga v legislativních předpisech pro podávání projektů.

15 Public relations Hlavní cíl: Zviditelnění školních aktivit pro veřejnost Dílčí cíle: A. Rozvoj spolupráce školy s mimoškolními organizacemi a městem. účast na akcích pořádaných městem. navázání spolupráce s Červeným křížem proškolení pedagogů a dětí. spolupráce s Hasičským sborem. spolupráce s Městskou knihovnou, Oblastním muzeem. spolupráce s Policií ČR zvýšení podílu školské rady a sdružení rodičů na pořádaných akcích. Zapojení se do jedné akce pořádané městem. Proškolení jednoho pedagoga v oblasti první pomoci zdravotník. Účast žáků při veřejném cvičení hasičů, zásahové akci s následnou besedou. Uspořádání cyklu přednášek s cílem dopravní výchovy a prevence patologických jevů ve spolupráci s policií ČR. Začlenění rodičů jako pomoc při organizaci jednotlivých akcí. Prezentace akcí na školním webu, prostorách školy a místním tisku.

16 Provoz školy Hlavní cíl: Ekologizace provozu školy Dílčí cíle: A. Zavedení třídění odpadu do budovy školy. spolupráce s technickými službami města motivace žáků zabezpečení odpadových nádob do prostor školy. motivace technického personálu pochopení důvodů zvýšení náročnosti práce. V budově školy budou rozmístěny nádoby na separovaný odpad s informacemi co, kam, jak a proč. V objektu školy budou umístěny velkoobjemové nádoby na separovaný odpad. Technický personál bude vybaven prostředky pro zjednodušení práce při likvidaci odpadu

17 B. Modernizace vodovodních baterií. získávání finančních prostředků na výměnu stávajících baterií za pákové. Indikátor: Výměna alespoň 3 baterií ročně. C. Péče o životní prostředí školy a jejího okolí. stanovení služeb jednotlivých tříd při úklidu okolí školy. jarní akce ke Dni Země Zelená škola. Stále upravené okolí školy. Pravidelná péče o květiny ve škole. Vypěstování sadby okrasných rostlin do okenních truhlíků ve školním skleníku.

18 Volný čas dětí Hlavní cíl: Nabídnout dětem inspirativní program s důrazem na EVVO a zdravý životní styl. pomoc s organizačním zajištěním náročnějších akcí. zlepšení materiálního vybavení. pomoc při sestavování ročního plánu s ohledem na veškeré možnosti školy Uspořádání výletu. Návštěva ZOO. Rozšíření nabídky kroužků působících při škole o ekologický kroužek. vypracování zajímavé náplně roční činnosti kroužku motivace dětí k práci v tomto kroužku. uspořádání prázdninové akce kroužku. Získání minimálně 15 dětí pro práci v ekologickém kroužku.

19 Soutěže, samostatné práce a aktivity žáků v oblasti životního prostředí Soutěž jednotlivců a tříd ve sběru starého papíru Péče o okolí školy. Soutěž ve sběru PET lahví. Péče o květiny ve třídách a chodbách školy. Návštěva výstavy Člověk v přírodě. Návštěva skanzenu Mikulášská nadílka. Vánoční besídky zvyky a obyčeje Zimní lyžařské výcvikové kurzy. Měsíc červen škola v přírodě, ozdravné pobyty