CO BYLO A JE VIDĚT PROJEKT ZELENÁ BRÁNA A VÝHLED Z NÍ Pardubice stojí za to poznat

Transkript

1 CO BYLO A JE VIDĚT PROJEKT ZELENÁ BRÁNA A VÝHLED Z NÍ Pardubice stojí za to poznat Mezipředmětový projekt: Využívá předmětů: zeměpis, matematika, dějepis, český jazyk, fyzika, cizí jazyk (angličtina a ruština), výtvarná výchova, informatika, tělesná výchova Čtení příběhu (motivace) Chtěly bychom porovnat výhled ze Zelené brány v dnešní době s dobou Karla IV. Podiskutovat nad změnami. Vytvořit skvělou prezentaci vaší práce. Pochlubit se s ní na vánočním salonu. Popřípadě v médiích a na radnici. Umožnit vám použít vaši práci k výuce mladších spolužáků. Struktura projektu: Vytvoření výhledu ze Zelené brány. Vyfotografování výhledu. Sepsání historických textů o některých stavbách ve městě. Fotografování staveb ve městě. Překlady předem vytvořených historických textů. Sepsání příběhu (vymyšleného) z doby Karla IV. Diskuse na téma dobrých a špatných změn od dob Karla IV. Diskuse na téma technických změn z dob Karla IV a dneška. Vytváření prezentace fotografií. Vytváření kulis pro prezentaci. Prezentace na vánočním salonu. Výuka spolužáků na prvním stupni. Rozdělení se do skupin (4 skupiny ve třídě) Volba velitele skupiny Velitelé skupiny přijdou do 7.9. nahlásit členy své skupiny a jméno velitele Mgr. Lulayové. Průběh projektu: 1. červen příprava projektu příprava k Zelené bráně s mapou Z Mgr. Petráková-zopakování otočení mapy na sever, význam tohoto otočení, jak zaměřit úhel něčeho, přesné zadání na Zelenou bránu M mgr. Lulayová zopakování výpočtu vzdálenosti pomocí měřítka plánu a mapy Žáci příprava pomůcek, nalezení objektů ze seznamu v mapě Konzultace u Mgr. Lulayové při vyhledávání objektů v mapě a problémech s nácvikem výpočtů a orientace mapy kontrola = velitel každé skupiny přijde potvrdit, že všechny objekty v mapě nalezli a že nemají technický problém 1

2 Exkurze na zelenou bránu, s každou třídou zvlášť Termín upřesníme podle rozvrhu Zopakování pravidel Práce skupin na prvním originálu Konzultace = Mgr. Petráková a Mgr. Lulayová Kontrola = zástupce každé skupiny přinese ke kontrole 1. originál = kontrola u Mgr. Lulayové a Mgr. Petrákové = zkontrolované 1. originály dostanete zpět následující den Po kontrole bude probíhat práce na druhém originálu => rozvržení grafického ztvárnění Konzultace ohledně druhého originálu u Mgr. Lulayové a Mgr. Petrákové odevzdání druhého originálu u Mgr. Lulayové a Mgr. Petrákové D Mgr. Suchánková tvorba historických textů na témata Zelená brána, Grand, Radnice, Morový sloup, závodiště, zámek,divadlo vznik jednotlivých sídlišť, Z Mgr. Petráková tvorba textu na Kralický Sněžník Konzultace Mgr. Suchánková a Mgr. Petráková Kontrola textu o Kralickém Sněžníku a historických textů, zástupce každé skupiny odevzdá příslušné vyučující = druhý den jim budou vráceny Kralický Sněžník Mgr. Petrákové Historické texty Mgr. Suchánkové CIZÍ JAZYKY = angličtina a ruština = překlad historických textů (z každé třídy přeloží skupina vždy jeden svůj text a to tak, aby byla ve třídě přeložena různá témata) = výběr tématu u vyučující cizího jazyka Mgr. Románková, Mgr. Molárová, Malá Konzultace u svých vyučujících cizího jazyka Fotografování objektů ze seznamu, tak aby každý byl vyfocen, zápis do seznamu u Mgr. Lulayové odevzdání a kontrola překladů = odevzdání u jednotlivých vyučujících cizího jazyka odevzdání a kontrola vyfotografovaných míst u Mgr. Lulayové (odevzdání formou u (tak aby již byl ve schránce), na flashce, CD, disketa zástupci skupin pro PC se domluví na schůzce s Mgr. Lulayovou = zadávání fotografií do Photostory ČJ Mgr. Suchánková => sloh vytvoření příběhu na období fiktivní návštěvy Karla IV nebo na Pardubice této doby století Dolaďování Photostory (hudba) odevzdání a kontrola příběhů u Mgr. Suchánkové D Mgr. Suchánková -porovnání starých a nových fotografií Pardubic = diskuse nad fotografiemi a změnami = výstup z diskuse dobré a špatné změny co se změnilo na tváři Pardubic z historického hlediska, postavení města v tehdejší době, čím bylo slavné a čím je slavné dnes => výstupem město sportu, kultury (popřípadě hesla) 2

3 Fy Mgr. Hartlová porovnání doby Karla IV s dnešní z hlediska technických vymožeností (kanalizace, čistička odpadních vod, automobily, dopravní obslužnost, kdy byla čistička postavena.) => výstupem tyto body a jejich změny napsané na úzkých papírech na délku výška A4) VV vytvoření kulis pro prezentaci a vyzdobení učebny ( učebna s interaktivní tabulí) kontrola Photostory u Mgr. Lulayové Vyučující pracují na vyhodnocení Vyhlášení výsledků projektu Domluva s žáky o Vánočním salonu a jejich účasti na něm, ustrojení do staré a nové doby Na vánočním salonu: Kulisy Photostory s hudbou 2. originál s výhledem ze Zelené brány Hesla o historickém a současném významu Pardubic, údaje o vzniku jednotlivých budov, sídlišť Hesla o technickém pokroku údaje o datech jejich vzniku Oblečené děti Koordinátoři Hlaví koordinátoři: Mgr. Lulayová, Mgr. Petráková Ostatní koordinátoři: Mgr. Suchánková, Mgr. Hartlová, Mgr. Románková, Malá, V každé části projektu máte určeného koordinátora, kterému odevzdáváte svou práci a který ji hodnotí. V případě problémů v týmu nebo jiných nikoli však otázky správnosti v daném oboru se obracejte na Mgr. Lulayovou. Máte povinnost dodržet přesně předem stanovené termíny a podmínky odevzdání. Koordinátoři mají povinnost umožnit vám konzultace v dohodnutých termínech. 3

4 Pomůcky na Zelenou bránu A3 formát papír na ZB bez linek Podložky Obyčejné tučky Buzoly Pastelky Pravítko Mapa Pardubic Mapa ČR => předem prostudovat, najít si na mapě body, které chceme aby tam byly fotoaparát Pokyny k zaměřování ze Zelené brány Zaměřovat body z rohů Zelené brány Zelená brána ve tvaru čtverce Obzor vesničky, které jsou vidět Směr S, J, V, Z => co je někde v dálce (Praha, Krkonoše, Orlické hory, Železné hory) Zaměřit objekty a určit jejich polohu, zjistit co je to za objekt, určit jeho vzdálenost (pomocí mapy) Určit zeměpisné souřadnice Zelené brány Vyfotografovat výhled 4

5 Body k lokalizovat: Najít a zakreslit pomocí mapy: Seč Kralický Sněžník Lokalizovat pohledem a poté v mapě Veškeré komíny (určit k čemu patří) Kunětická hora Odkolek Grand = Multikino Jas Vesničky pod Kunětickou horou Dům Hudby Polabany -> univerzita Telefonica Pojišťovna Chemickotechnologická fakulta Závodiště Vysílač Krásný Chrudim Nemocnice Pardubice Plavecký bazén Fox Bonn Sídliště Studánka MMP (Magistrát města Pardubice) Zlatá Štika Radnice Dům u Jonáše Morový sloup Divadlo zámek 5

6 Forma všech odevzdaných textů: Texty: historické texty o Pardubicích překlady těchto textů historický příběh vyhotovené v počítači písmo Comic Sans MS, velikost 11, normální řádkování 1,5 vzhled stránky: nahoře 2,5 cm; dole 2,5 cm; vlevo 2,5 cm; vpravo 2,5 cm nadpis písmo Comic Sans MS, tučně, velikost 16, následující text pokračuje po jednom volném řádku odsazujeme odstavce písmo kromě nadpisu zarovnáno do bloku nadpis zarovnat na střed odevzdáváte vytištěné pokud využijete při vytváření historického textu nějakou knihu, či webovou stránku je třeba ji uvést jako zdroj uvádíme takto: u knihy uvedeme: Autora, Název knihy, nakladatelství a rok vydání u webové stránky zkopírujeme adresu ve chvíli kdy používáme daný text tyto citace zařadíme na konec textu oddělíme řádkem napíšeme zdroje a poté uvedeme citace konzultace u Mgr. Lulayové výstupy z diskusí: dějepis fyzika termíny vyhotovené na počítači písmo Comic Sans velikost a tučnost podle velikosti papíru (dostatečná) = konzultujte s vyučujícím ručně je možné poté graficky upravit Všechny dokumenty včetně posteru se Zelenou bránou budou označeny signaturou podle tohoto vzoru: Iva Lulayová Jiřina Petráková Olga Suchánková Dana Hartlová Třída: 8.A Rok: 2007 Signatura bude uvedena v rámečku U posteru se Zelenou bránou bude vytištěna na počítači a na poster přilepena = nebude napsána ručně Signaturu nebude uvádět u hesel vzniklých při diskusi ve Fyzice a Dějepise 6

7 HODNOCENÍ Každý odevzdaný úkol bude hodnocen maximálně 20 body. Nejlepší závěrečné hodnocení bude mít ten tým, který bude mít největší počet bodů. Body za jednotlivé úkoly vám budou sdělovány. Je možné, že budou někde vyvěšeny, formu domluvíme s vámi. Každý vyučující zohlední vaši práci na projektu ve svém předmětu do celkového hodnocení dle svého uvážení. Hodnotit se bude Faktická správnost Dodržení termínu odevzdání Forma odevzdaného dokumentu = dodržení pravidel Grafické zpracování (umazanost, nedotaženost, přílišná barevnost nebo jednobarevnost) 7