Výukové texty: Odborné články a statě:

Transkript

1 Výukové texty: KROPÁČ, J., KUBÍČEK, Z., CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Didaktika technických předmětů: vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc, Univerzita Palackého, s. ISBN KROPÁČ, J. a CHRÁSKA, M. Výchova v obecně technických předmětech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, s. ISBN X Odborné články a statě: Rok 1998 CHRÁSKA, M. ml. Výpočetní technika a její vyuľití v přípravě učitelů technické výchovy. In Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Hradec Králové : Gaudeamus, 1998, s ISBN CHRÁSKA, M. ml. a KONEČNÝ, J. Přijímací zkouąky na V a jejich vliv na úspěąnost studenta. In XVI. VĚDECKÉ KOLOKVIUM o řízení osovojovacího procesu. II. díl. 1. vyd. Vyąkov : VV PV, 1998, s ISBN CHRÁSKA, M. ml. áci střední ąkoly a jejich postoje ke zkouąení a klasifikaci. In XI. DIDMATTECH 98 Sborník I. 1. vyd. Olomouc : Vydavatelství UP, 1998, s ISBN STOFFA, J., CHRÁSKA, M., STOFFOVÁ, V. (ed.), XI. DIDMATECH '98. Sborník I. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, s ISBN STOFFA, J., CHRÁSKA, M. a STOFFOVÁ, V. (ed.), XI. DIDMATTECH '98. Sborník II. 1. vyd. Olomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, s ISBN STOFFA, J., TUBŇA, I. a CHRÁSKA, M. Návod pro psaní příspěvků do sborníku DIDMATTECH. In XI. DIDMATTECH '98. Sborník II. 1. vyd. Olomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, s ISBN Rok 1999 CHRÁSKA, M. a KROPÁČ, J. Bezpečnost a hygiena práce na Z - výsledky výzkumu. In ZLATNÍK, J. XVII. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu (sborník příspěvků) I. 1. vyd. Vyąkov : VV PV, 1999, s ISBN KROPÁČ, J. a CHRÁSKA, M. Pojem bezpečnostní riziko jako východisko výuky o bezpečnosti práce. In ZLATNÍK, J. XVII. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu (sborník příspěvků) I. 1. vyd. Vyąkov : VV PV, 1999, s ISBN CHRÁSKA, M. Konfirmativní faktorová analýza klasifikace ľáků na základní ąkole. In MEDACTA 99 (Zborník 2a), 1. vyd. Nitra : UKF, 1999, s ISBN CHRÁSKA, M. Netradiční pohled na klasifikaci ľáků. In Poslední desetiletí v českém a

2 zahraničním pedagogickém výzkumu. Hradec Králové : V P, 1999, s ISBN CHRÁSKA, M. Počítač jako nástroj učitele. In Technické vzdelanie ako súčas» vąeobecného vzdelania. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 1999, s ISBN CHRÁSKA, M. Počítač v práci učitele. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (Sborník II). Editoři STOFFA, J.,CHRÁSKA, M.,ml., STOFFOVÁ, V. 1. vyd. Olomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého, 1999, s ISBN STOFFA, J. a CHRÁSKA, M. Návod pro psaní příspěvků do sborníku z konference. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech (Sborník II). Editoři STOFFA, J.,CHRÁSKA, M.,ml., STOFFOVÁ, V. 1. vyd. Olomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého, 1999, s ISBN Rok 2000 STOFFOVÁ, V, STOFFA, J. a CHRÁSKA, M. Návod na písanie príspevkov do zborníka konferencie. In STOFFA, J., STOFFOVÁ, V. XII. DIDMATTECH '99 (Sborník I. z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Nitra : UKF, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. Bezpečnost a hygiena práce z pohledu učitelů. In STOFFA, J., STOFFOVÁ, V. XII. DIDMATTECH '99 (Sborník I. z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Nitra : UKF, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. a STOFFOVÁ, V. Nová publikácia o didaktických testoch. (Informačnopropagačná recenzia) In STOFFA, J., STOFFOVÁ, V. XII. DIDMATTECH '99 (Sborník I. z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Nitra : UKF, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. Stručně a přehledně o digitální fotografii a videu. (Informačno-propagačná recenzia) In STOFFA, J., STOFFOVÁ, V. XII. DIDMATTECH '99 (Sborník I. z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Nitra : UKF, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. Druhý mezinárodní výzkum informačních technologií SITES jako zdroj podnětů pro efektivní vyuľití informačních technologií na ąkolách. In Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 2000, s ISBN X. [The second information technology in education study as Resource of stimuluses for efective use information technology in schools.] CHRÁSKA, M. ml. editor Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, s. ISBN X. CHRÁSKA, M. a STOFFA, J. Jak psát příspěvek do sborníku z konference. In Trendy

3 technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 2000, s ISBN X. KLEMENT, M., SEDLÁČEK, M. a CHRÁSKA, M. Moľnosti podpory vyučování fyziky pomocí výpočetní techniky na 2. stupni Z. In Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 2000, s ISBN X. [POSSIBLE METHODS SUPPORTING 6TH TO 9TH CLASSES PRIMARY SCHOOL PUPILS PHYSICS TEACHING WITH THR AID OF COMPUTER TECHNOLOGY] KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Vytvořte si vlastní www stránky. (informačně propagační recenze) In Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference). 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 2000, s ISBN X. CHRÁSKA, M. ml., KUBÍČEK, Z. a KROPÁČ, J. Názory studentů a učitelů handicapovaných dětí na problematiku pracovně technické výuky. In XVIII. Vědecké kokokvium o řízení osvojovacího procesu. (Sborník příspěvků). Vyąkov : VV PV, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. Osobní počítač z pohledu ľáků Z. In Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. (Sborník příspěvků z mezinárodní konference). 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. ml. a KLEMENT, M. Výzkum SITES. In Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko odborné konference - dodatky). Olomouc Univerzita Palackého, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. a SEDLÁČEK, M. Studenti gymnázia a učni a jejich postoje k osobnímu počítači. In Trendy technického vzdělávání (Sborník z mezinárodní vědecko odborné konference - dodatky). Olomouc Univerzita Palackého, 2000, s ISBN CHRÁSKA, M. ml. Vnímání pojmů zkouąení a známkování u populace patnáctiletých. In Výchova a vzdělání ve věku techniky. (Sborník z konference) Plzeň : Západočeská univerzita, 2000, s PROCHÁZKOVÁ, I. a CHRÁSKA, M. Technická výchova v kontextu vąeobecného vzdělávání ve věku techniky. In Výchova a vzdělání ve věku techniky. Plzeň : Západočeská univerzita, 2000, s ISBN Rok 2001 CHRÁSKA, M. a SEDLÁČEK, M. Jak studenti na střední ąkole vnímají pojem osobní počítač. In Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Hradec Králové : Vysoká ąkola pedagogická, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. Faktory ovlivňující vnímání pojmu osobní počítač u studentů středních ąkol. In Technické vzdelanie ako súčas» vąeobecného vzdelania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. a KLEMENT, M. Jak studenti na různých typech středních ąkol vnímají

4 pojem osobní počítač. In XIV Didmattech Radom : Politechnika Radomska, 2001, s ISBN KLEMENT, M., a CHRÁSKA, M. Informační systém základní ąkoly. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Počítač jako didaktický prostředek. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M., a DVOŘÁK, M. K otázce měřitelnosti vztahu ľáků k výpočetní technice. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN Procházková, I. a CHRÁSKA, M. Pregraduální příprava učitelů technické výchovy jako součást názorové sondy na aktualizaci vąeobecného vzdělávání. In Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Hradec Králové : Vysoká ąkola pedagogická, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. Studenti středních ąkol a jejich pohled na spravedlnost klasifikace. Vyąkov In XIX. Vědecké kokokvium o řízení osvojovacího procesu. (Sborník příspěvků). Vyąkov : VV PV, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. Popis klasifikace ľáků pomocí konfirmativní faktorové analýzy. In Sborník příspěvků z 9. Celostátní konference ČAPV s mezinárodní účastí Nové moľnosti vzdělávání a pedagogický výzkum. Ostrava : Pedagogická fakulta OU, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. Studenti gymnázia a jejich pohled na ąkolní klasifikaci. In SCHOLA medzinárodná vedecká konferencia KIPP, Multimédiá v pedagogickom vzdelávaní. Trnava : Slovenská technická univerzita Bratislava, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. a KLEMENT, M. K otázce měřitelnosti vztahu ľáků k výpočetní technice II. In Trendy technického vzdělávání (dodatky). Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN CHRÁSKA, M. Slovník ICT (Informačně propagační recenze). In Trendy technického vzdělávání (dodatky). Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s. 76. ISBN CHUPÍKOVÁ, M. a CHRÁSKA, M. Publikace o tajích produkce digitálního videa (Informačně propagační recenze). In Trendy technického vzdělávání (dodatky). Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN ZÁHUMENSKÁ, J. a CHRÁSKA, M. Publikace o digitálním světě (Informačně propagační recenze). In Trendy technického vzdělávání (dodatky). Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s ISBN KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. ml. Videosekvence a problematika jejich vytváření. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH Politechnika Radomska - Instytut technologii eksploatacji Radom, 5. a 6. září Radom : Politechnika Radomska, 2001, s. ISBN

5 PROCHÁZKOVÁ, I. a CHRÁSKA, M. K problematice optimalizace kurikula vąeobecného základního technického vzdělávání. In DIDMATTECH (Sborník z mezinárodní vědecko odborné konference) Preąov : Preąovská univerzita, 2001, s ISBN X CHRÁSKA, M. (editor) Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, 423 s. ISBN CHRÁSKA, M. (editor) Trendy technického vzdělávání (dodatky). Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, 87 s. ISBN Rok 2002 CHRÁSKA, M. Názory učitelů na problematiku výpočetní techniky v longitudinálním průřezu. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. Dodatky (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s.. ISBN (v tisku) KVAPIL, L. a CHRÁSKA, M. Preference technických materiálů v edukačním procesu primárních ąkol. In XX. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. II. část. (sborník příspěvků) Vyąkov : VV PV, 2002, s ISBN KVAPIL, L. a CHRÁSKA, M. Preference technických materiálů v edukačním procesu učiteli primárních ąkol dle délky jejich praxe. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN PROCHÁZKOVÁ, I. a CHRÁSKA, M. Vąeobecné technické vzdělávání ľáků se specifickými vzdělávacími potřebami z hlediska současné společenské informovanosti. In XX. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. II. část. (sborník příspěvků) Vyąkov : VV PV, 2002, s ISBN CHRÁSKA, M., PERNIČKA, T. a POLÁCHOVÁ, A. K otázce měřitelnosti vztahu ľáka k výpočetní technice III. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN Rok 2003 CHRÁSKA, M. a PROCHÁZKOVÁ, I. K problematice realizace kompetencí učitelů technické výchovy na základních ąkolách. In Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Hradec Králové : Gaudeamus 2003, s ISSN ISBN CHRÁSKA, M. - KLEMENT, M. Názory učitelů na problematiku výpočetní techniky v longitudinálním průřezu. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech Dodatky (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2003, s ISBN

6 CHRÁSKA, M. Konfirmativní faktorová analýza. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech Dodatky (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2003, s ISBN CHRÁSKA, M. a KLEMENT, M. TEACHERS AT SENIOR SCHOOLS (5th to 9th grades of Czech elementary schools) AND THEIR VIEWS ON THE INTRODUCTION OF ICT TO SCHOOLS. In CO-MAT-TECH Trnava : Vydavateĺstvo STU v Bratislave, ISBN Rok 2004 Chráska, M. Učitelé a jejich vztah k informačním technologiím. In Pedagogický software. České Budějovice : Scientific Pedagogical Publishing, 2004, s ISBN Chráska, M. Typologie učitelů podle způsobu práce s ICT. In XVII. DIDMATTECH 2004 TECHNIKA-INFORMATYKA-EDUKACJA. Rzeszów : FOSZE, 2004, s ISBN X. Chráska, M. Zajímá nás reliabilita (spolehlivost) naąeho měření? In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Votobia Praha, 2004, s ISBN Chráska, M. Učitelé středních ąkol a jejich pohled na zařazení učiva Úvod do světa práce do vzdělávacích programů středních ąkol. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Votobia Praha, 2004, s ISBN Poláchová, A., Chráska, M. Preference jednotlivých témat a tematických oblastí v předmětu Praktické činnosti u učitelů a jejich ľáků. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Votobia Praha, 2004, s ISBN Kvapil, L., Chráska, M. Preference výukových metod učitelů technicky zaměřených předmětů na primárních ąkolách v závislosti na délce jejich pedagogické praxe. In Trendy technického vzdělávání. Olomouc : Votobia Praha, 2004, s ISBN Rok 2005 KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Kompetenční úrovně učitelů v oblasti práce s ICT. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů - díl 3., Hradec Králové, vyd., Nakladatelství Gaudeamus, Hradec Králové, 2004, s ISBN ISSN (TEACHERS ICT COMPETENCES LEVELS) KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Rozvoj kompetencí učitelů v oblasti práce s ICT. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů - díl 2., Hradec Králové, vyd., Nakladatelství Gaudeamus, Hradec Králové,2005, s ISBN ISSN (DEVELOPMENT OF TEACHERS ICT COMPETENCES) CHRÁSKA, M. a KROPÁČ, J. Didaktika technických předmětů a informačních technologií. In Trendy technického vzdělávání Sborník mezinárodní konference. Praha : Votobia, 2005, s ISBN

7 KROPÁČ, J. a CHRÁSKA, M. Výchova v obecně technických předmětech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, s. ISBN X Rok 2006 CHRÁSKA, M. In Trendy ve vzdělávání Technika a informační technologie (editor) Olomouc : Votobia, s. ISBN X CHRÁSKA, M. Měnící se role učitele a ľáka v nastupující informační společnosti ve vztahu k poľadavkům státní informační politiky. (Kniha - celek) Praha : Votobia, s. ISBN X CHRÁSKA, M. Technologie informacyjne i komunikacyjne i ich miejsce w Ramowym planie nauczania dla szkól podstawowych w Republice Czeskiej. In Dydaktyka informatiky : Problemy uczenia sie i nauczania informatiki i technologii informacyjnych. Rzeszów : UR, 2006, s ISBN Rok 2007 CHRÁSKA, M. Měnící se role učitele a žáka v nastupující informační společnosti výsledek výzkumu. In Monografie XX. DIDMATTECH 2007 II. Díl. Olomouc : Votobia, 2007, s ISBN CHRÁSKA, M. Typologie českých učitelů podle způsobu práce s ICT a možnosti jejího využití. In XIX. DIDMATTECH Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007, s ISBN CHRÁSKA, M. a CHRÁSKOVÁ, M. Postoje žáků různých typů středních škol k osobnímu počítači. In Technika Informatyka Edukacja. Suplement 200. Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2007, s ISBN XX. DIDMATTECH 2007 : Díl I. Editori Ján Stoffa, Veronika Stoffová a Miroslav Chráska jun. 1. vyd. Olomouc : Votobia Olomouc, s. ISBN XX. DIDMATTECH 2007 : Díl II. Editori Ján Stoffa, Veronika Stoffová a Miroslav Chráska jun. 1. vyd. Olomouc : Votobia Olomouc, 2007, 460 ( ) s. ISBN Rok 2008 CHRÁSKA, M. a STOFFA, J. Jak psát příspěvky do monografie z mezinárodní vědeckoodborné konference TVV In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl I. a II. Olomouc : Votobia, 2008 s.. ISBN

8 CHRÁSKA, M.(ml.), KLEMENT, M. SERAFÍN, Č. (ed.) Monografie Trendy ve vzdělávání. 1. vyd. I. a II. díl. Olomouc : VOTOBIA, 2008, 630 s. ISBN Rok 2009 CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. In Trendy ve vzdělávání a 2. díl. Olomouc : Votobia, s. ISBN Rok 2010 CHRÁSKOVÁ, M. a CHRÁSKA, M. Postoje vysokoškolských studentů k osobnímu počítači v závislosti na vybraném studijním programu. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl II. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN CHRÁSKA, M. STOFFA, J. Jak psát příspěvky do monografie z mezinárodní vědeckoodborné konference TVV In: Trendy ve vzdělávání 2010 : Díl II. Editoři Martin Havelka a Miroslav Chráska. 1. vyd. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN Rok 2011 CHRÁSKA, M. Využití faktorové analýzy při ověřování faktorové struktury sémantického diferenciálu. In DIDMATTECH XXIV. Problemy Edukacji Nauczycieli. Krakow : Akademija Pedagogiczna Krakow, 2011, s ISBN CHRÁSKA, M. Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky. EDUKACJA TECHNIKA - INFORMATYKA Wybrane problemy edukacji informacyjnej, 2011, roč. 2011, č. 2, s ISSN CHRÁSKA, M., HAVELKA, M., KLEMENT, M. Trendy ve vzdělávání Olomouc: GEVAK s.r.o., s. ISBN CHRÁSKA, M., CHRÁSKOVÁ, M. Možnosti využití nástrojů IKT při statistickém zpracování výstupů z výzkumu postojů žáků. Informatika v škole, roč. 2011, č. 38. s ISSN X. CHRÁSKA, M., KLEMENT, M. Možnosti využití shlukové a faktorové analýzy při optimalizaci kritérií evaluace elektronických distančních opor. Media4u Magazine, 2011, roč. 1, č. 2, s ISSN CHRÁSKA, M., KLEMENT, M. Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů. EDUKACJA TECHNIKA - INFORMATYKA Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej, 2011, roč. 2011, č. 2, s ISSN

9 KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Vymezení kritérií evaluace elektronických distančních opor. Media4u Magazine, 2011, roč. 1, č. 2, s ISSN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Využití metod pedagogického výzkumu pro ověření systému hodnocení elektronických studijních opor. In Trendy ve vzdělávání Olomouc: GEVAK, 2011, s ISBN

10 KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Typologie studentů dle zájmu o vzdělávání realizované formou e-learningu aneb: je e-learning vhodný pro každého?. Journal of Technology and Information Education, 2012, roč. 4, č. 1, s ISSN X. 2. KLEMENT, M., DOSTÁL, J., CHRÁSKA, M. E-learning within the Framework of the Czech University System. Edukacja-Technika-Informatyka roč. 3. č. 2. s ISSN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M., DOSTÁL, J., MAREŠOVÁ, H. E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení. Olomouc: Agentura GEVAK, s.r.o., s. ISBN CHRÁSKA, M. Tutor a jeho možnosti při ovlivňování průběhu e-learningového kurzu s ohledem na úspěšnost ukončení studia výsledky shlukové analýzy. Науковий висник Национального университету биоресурсив и природокористування Украини, 2012, roč. 175, č. 2, s ISSN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M., DOSTÁL, J. The electronic learning supports` evaluation system. In: New Technologies in research, science and education. Editor Veronika Stoffová. 1. edition, Komárno: J. Selye Universtity Komárno, pp ISBN HUBÁČEK, P., CHRÁSKA, M. Vliv tutora na průběh výukové trajektorie e- learningového kurzu s ohledem na úspěšnost ukončení studia a na timing jeho finalizace. In: Actual problems of modern education in 21 st century. Editor Veronika Stoffová. 1. edition. Komárno: J. Selye Universtity Komárno, 2012, pp ISBN