Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, Litoměřice

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice"

Transkript

1 Školní vzdělávací program obor vzdělání název ŠVP M/01 Informační technologie Informační technologie Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, Litoměřice - 1 -

2 Obsah 1. Úvodní identifikační údaje Profil absolventa Charakteristika vzdělávacího programu Učební plán Transformace RVP do ŠVP Učební osnovy Personální a materiální podmínky Spolupráce se sociálními partnery Příloha klasifikační řád

3 1. Úvodní identifikační údaje Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa Máchovy schody 13/4, Litoměřice zřizovatel Ing. Hana Semeráková, Na Míčánce 15, Praha 6 název ŠVP kód a název oboru vzdělání stupeň poskytovaného vzdělání délka a forma vzdělávání ředitel kontakty Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium Mgr. Petr Bernard Mgr. Ivana Jiřičová tel.: fax: web: platnost ŠVP od počínaje 1. ročníkem - 3 -

4 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 2. Profil absolventa 2.1 Uplatnění absolventa ŠVP Informační technologie připravuje ţáky pro činnosti v pracovních oblastech, které se zaměřují na aktivní vyuţívání informačních a komunikačních technologií. Ţáci při studiu získají potřebné znalosti a dovednosti z oblasti hardwaru a softwaru osobních počítačů, počítačových sítí a technických prostředků přenosu dat. Získají potřebný přehled o vývoji v oboru, novinkách a moţnostech zvyšování kvality práce s informacemi. Absolvent se tak uplatní zejména ve skupině povolání zaměřených na návrhy a realizaci HW, údrţbu prostředků IT, instalaci a správu aplikačního SW, návrhy, realizaci a administraci sítí, kvalifikovaný prodej prostředků IT včetně poradenství, obecnou i specializovanou podporu uţivatelů prostředků IT. Mohou tedy pracovat jako technik IT, pracovník uţivatelské podpory, programátor, správce aplikací, správce operačních systémů, správce sítí, obchodník s prostředky IT apod. Absolvent je také připraven tak, aby po sloţení maturitní zkoušky mohl nastoupit do některé z forem terciárního vzdělávání, zejména ke studiu na vyšší odborné nebo vysoké škole. 2.2 Kompetence absolventa a) klíčové kompetence - absolvent má pozitivní vztah k učení a vzdělávání - řídí se profesní etikou - chápe důleţité společenské normy a dodrţuje je - umí jednat s lidmi, kultivovaně se vyjadřuje - respektuje práva a osobnost ostatních lidí - řeší samostatně a zodpovědně svěřené úkoly - umí pracovat v týmu - je schopen být loajálním zaměstnancem - je schopen být odpovědným a samostatným podnikatelem - je schopen získávat informace z různých zdrojů a pracovat s nimi - chápe bezpečnost práce jako součást péče o zdraví své, spolupracovníků i klientů - chápe význam ţivotního prostředí pro člověka a jedná v duchu udrţitelného rozvoje - má reálnou představu o pracovních a platových podmínkách v oboru - dokáţe vhodně komunikovat s potencionálními zaměstnavateli, prezentovat svůj odborný potenciál a své profesní cíle b) odborné kompetence absolvent umí: - navrhovat, sestavovat a udrţovat HW - pracovat se základním programovým vybavením - pracovat s aplikačním programovým vybavením - navrhovat, realizovat a administrovat počítačové sítě - programovat a vyvíjet uţivatelská rozhraní - vytvářet databázové projekty pro středně velké firmy - navrhovat a realizovat webové prezentace - pracovat s grafickými formáty - vytvořit podklady pro reklamní propagaci firmy - poskytovat uţivatelskou podporu - 4 -

5 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3.1 Celkové pojetí vzdělávání ŠVP oboru Informační technologie se uskutečňuje podle RVP M/01 Informační technologie a směřuje k naplnění základních cílů vzdělávání, tzn. učit se poznávat, učit se pracovat a jednat, učit se být a učit se ţít společně. Chceme tedy ţáka všestranně připravit na úspěšný a odpovědný osobní, občanský i pracovní ţivot. Konkrétně vzdělávání rozvíjí základní myšlenkové operace ţáků, jejich paměť a schopnost koncentrace, osvojování poznatků a pracovních postupů potřebných pro kvalifikovaný výkon povolání a pro uplatnění na trhu práce. Směřuje také k adaptabilitě ţáků na nové podmínky, k zodpovědnému, cílevědomému, soustředěnému, vytrvalému a pečlivému přístupu ţáků k týmové i samostatné práci. Ţáky vedeme k porozumění vlastní rozvíjející se osobnosti a jejímu utváření v souladu s obecně přijímanými morálními hodnotami. Metody výuky vycházejí z potřeb a zkušeností jednotlivých pedagogů, blíţe specifikovány jsou aţ na úrovni jednotlivých předmětů. Celkově se učitelé snaţí opouštět metodu frontálního vyučování a vedou ţáky k samostatnému učení, k problémovému učení, k týmové práci. Důraz je kladen na motivační činitele, zařazení her a soutěţí, veřejné prezentace ţáků, dle moţností uplatňování projektové metody výuky. V kaţdém vyučovacím předmětu se snaţíme obsah provázat s praxí tak, aby ţáci získávali okamţitou představu, jak získané kompetence vyuţijí v praktickém ţivotě. 3.2 Organizace výuky Studium je organizováno jako čtyřleté denní. Výuka je realizována v rámci systému vyučovacích předmětů. Ve druhém a třetím ročníku ţáci absolvují vţdy 2 týdny odborné praxe. Místo výkonu praxe si ţáci zajišťují sami podle pokynů školy, případně jim škola praxi zajistí. Cílem praxe je seznámení ţáků s reálnými pracovišti, kde vykonávají různě náročné činnosti související s oborem vzdělávání. Na výuku běţných vyučovacích předmětů navazují další formy výuky: - soutěže: motivují ţáky k vyšším výkonům v předmětech, kde se jim daří a kde mají moţnost osobně vyniknout a zároveň reprezentovat školu (např. soutěţ v psaní na PC, olympiády v cizích jazycích, soutěţ ve VT, sportovní soutěţe apod.) - exkurze: většinou jednodenní akce směřující k obohacení odborných i všeobecně vzdělávacích předmětů (návštěvy výstav, divadelních představení, kulturních památek, finančních institucí, Parlamentu ČR, výrobních podniků apod.) - nepovinné kurzy: v průběhu studia se mohou ţáci zúčastnit těchto kurzů: seznamovací kurz většinou dvoudenní akce pro 1. ročníky lyţařský výcvikový kurz pro 1. a 2. ročníky, většinou v zahraničí (Rakouské Alpy) sportovně turistický kurs letní kurs, probíhá obvykle v Itálii - výměnný pobyt: máme navázané kontakty se střední školou Alberta Schweitzera v Hennigsdorfu u Berlína. Němečtí studenti přijíţdějí vţdy na podzim, naši studenti tráví v Německu asi 4 dny většinou v květnu

6 3.3 Hodnocení žáků Hodnocení ţáků vychází z platné legislativy a školního řádu, jehoţ přílohou je klasifikační řád. Základem je tradiční pětistupňová škála, jejíţ specifikace je v klasifikačním řádu konkretizována (viz příloha). Učitel hodnotí ústní i písemné projevy v hodinách, aktivitu ţáků, domácí práce a referáty, případně práci na praxi. Kromě faktických znalostí se u ústních projevů hodnotí forma vyjadřování a vystupování, u písemných prací se zohledňuje i grafická stránka. Hodnocení klíčových kompetencí se provádí v jednotlivých vyučovacích předmětech. Jedná se o komplexnější posouzení a hodnocení toho, jak ţáci komunikují, jak jsou schopni spolupracovat v kolektivu, jak jsou schopni své znalosti a dovednosti prezentovat. Hodnocení má především informativní (zpětnovazební) funkci, ale také motivační a výchovnou. Učitel zohledňuje i sebehodnocení ţáka a kolektivní hodnocení. 3.4 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Charakter oboru vzdělání nepředpokládá ţádné zvláštní poţadavky na zdravotní způsobilost uchazečů, naopak umoţňuje i vzdělávání ţáků s lehčím tělesným postiţením či zdravotním znevýhodněním. Budova školy však nemá bezbariérový přístup, integrace imobilních ţáků by tak byla problematická. Způsob zajišťování vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami a ţáků mimořádně nadaných vychází z vyhlášky č. 73/2005 Sb. Ţákům se zdravotním postiţením nebo zdravotním znevýhodněním, kteří nemohou být plně integrováni, můţe škola povolit studium podle individuálních vzdělávacích plánů a zajistit individuální přístup vyučujících v jednotlivých předmětech. V případě ţáků se specifickými vývojovými poruchami učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie apod.) postupujeme vţdy dle doporučení OPP, která ţáka sleduje. Zvýšená péče se poskytuje ţákům se sociálním znevýhodněním, kterým je na základě ţádosti umoţněno splácení školného podle splátkového kalendáře. Také je v případě potřeby zařadíme do Programu podpory romských ţáků na SŠ. Škola se věnuje i práci s nadanými ţáky, kteří jsou vytipováni vyučujícími jednotlivých předmětů a zúčastňují se různých soutěţí, olympiád a projektů. 3.5 Realizace kompetencí a průřezových témat Realizace kompetencí Kompetence, jichţ by měli absolventi dosáhnout, jsou rozvíjeny během celých čtyř let komplexně, neboť se vzájemně prolínají a doplňují. Přitom jsou klíčové kompetence podporovány ve všech předmětech, těţiště odborných kompetencí spočívá v předmětech odborné specializace

7 3.5.2 Aplikace průřezových témat Průřezové téma Realizace v předmětech Občan v demokratické společnosti a) osobnost a její rozvoj všechny předměty b) komunikace, vyjednávání, řešení konfliktů všechny předměty c) společnost - jednotlivec a společenské skupiny, kultura, náboţenství ČJ, CJ, D, Sv, Ps, Zp d) historický vývoj (především 19. a 20. století) ČJ, CJ, D, Sv e) stát, politický systém, politika, soudobý svět ČJ, D, Sv, Zp f) masová média ČJ, D, Sv, Zp g) morálka, svoboda, odpovědnost, tolerance, solidarita všechny předměty h) potřebné právní minimum pro soukromý a občanský ţivot Sv, Zp Průřezové téma Realizace v předmětech Člověk a životní prostředí a) biosféra v ekosystémovém pojetí Ekologie, Ch b) současné globální, regionální a lokální problémy rozvoje a vztahy člověka k prostředí Přv, Tv, Sv c) moţnosti a způsoby řešení enviromentálních problémů a udrţitelnosti rozvoje v daném oboru vzdělání a v ţivotě Přv, E, Zp, Sv Průřezové téma Realizace v předmětech Informační a komunikační technologie a) základní principy IKT VT, HW, OS, AS b) cvičení v odborných učebnách VT všechny předměty - 7 -

8 Průřezové téma Realizace v předmětech Člověk a svět práce a) hlavní oblasti světa práce, charakteristické znaky práce E, Sv, Ps b) trh práce, jeho ukazatele, všeobecné vývojové trendy, poţadavky zaměstnavatelů E, Ec, Mn c) soustava školního vzdělávání v ČR, návaznosti jednotlivých druhů vzdělávání, význam a moţnosti dalšího profesního vzdělávání včetně rekvalifikací, nutnost celoţivotního učení, moţnost studia v zahraničí d) informace jako kritéria rozhodování o další profesní a vzdělávací dráze, vyhledávání a posuzování informací o povoláních, o vzdělávací nabídce, o nabídce zaměstnání, o trhu práce e) písemná i verbální sebeprezentace při vstupu na trh práce, sestavování ţádostí o zaměstnání a odpovědí na inzeráty, psaní profesních ţivotopisů, průvodních dopisů, jednání s potenciálním zaměstnavatelem, přijímací pohovory, výběrová řízení f) zákoník práce, pracovní poměr, pracovní smlouva, práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele, mzda, její sloţky a výpočet, moţnosti zaměstnání v zahraničí g) soukromé podnikání, podstata a formy podnikání, rozdíly mezi podnikáním a zaměstnaneckým poměrem, výhody a rizika podnikání, nejčastější formy, činnosti, s nimiţ je třeba při podnikání počítat, orientace v ţivnostenském zákoně a obchodním zákoníku h) podpora státu sféře zaměstnanosti, informační, poradenské a zprostředkovatelské sluţby v oblasti volby povolání a hledání zaměstnání a rekvalifikací, podpora nezaměstnaným D, Sv, E, Mn, Ps ČJ, Sv, Ps, VT ČJ, CJ, Ps, Mn Zp, E Zp, E, Ec Sv, Zp, E, Ec i) práce s informačními médii při vyhledávání pracovních příleţitostí Sv, E, Zp, VT Přehled použitých zkratek: ČJ - český jazyk CJ - cizí jazyky D - dějepis Sv - společenské vědy Přv - přírodní vědy Ch - chemie (v rámci Přv) Ps - psychologie Tv - tělesná výchova Zp - základy práva E - ekonomie VT - výpočetní technika HW - hardware OS - operační systémy AS - aplikační software - 8 -

9 3.6 Realizace bezpečnosti a ochrany zdraví Budova školy splňuje veškeré bezpečnostní poţadavky, všechna zařízení procházejí pravidelnou technickou kontrolou a revizí. Pracovní a výukové prostředí odpovídá hygienickým předpisům. Ţáci jsou pravidelně dvakrát za školní rok seznamováni se školním řádem, s poţárními a bezpečnostními předpisy. Současně jsou varováni před projevy rasismu, zneuţíváním návykových látek, šikanováním a intolerancí. Vţdy druhý výukový den v září pak organizujeme Branný den, kde si ţáci prakticky nacvičují dovednosti v oblasti ochrany člověka při mimořádných událostech (varovné signály, únik nebezpečných látek, tísňová volání, evakuace, zdravověda a první pomoc, integrovaný záchranný systém). Před kaţdou akcí organizovanou mimo budovu školy jsou ţáci poučeni o chování na takové akci a dodrţování bezpečnostních předpisů. 3.7 Podmínky pro přijímání ke vzdělávání Přijímání ke studiu je v souladu s 60 zákona č. 561/2004 Sb. v platném znění a s vyhláškou č. 671/2004 Sb. v platném znění. Podmínkou je absolvování základního vzdělání a přijímacího řízení podle kritérií stanovených pro příslušný školní rok. Zdravotní způsobilost není poţadována. 3.8 Způsob ukončování vzdělávání Vzdělávání je ukončeno maturitní zkouškou. Maturitní zkouška má podle platné novely školského zákona dvě části: společnou a profilovou. Společná část (tzv. státní maturita) se řídí předpisy MŠMT, přičemţ volitelnost 3. povinné zkoušky nebude omezena, a tak budou mít ţáci moţnosti: matematiku, občanský a společenskovědní základ, informatiku. Profilovou část (tzv. školní maturitu) určuje ředitel školy takto: Obor Informační technologie: v profilové části vykonají ţáci 3 povinné zkoušky: a) ústní zkouška aplikační software b) ústní zkouška výpočetní technika c) praktická zkouška z IT předmětů - 9 -

10 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 4. Učební plán 4.1 Učební plán Povinné předměty: celkem Český jazyk a literatura 4 (1) První cizí jazyk 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 16 Druhý cizí jazyk 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 Dějepis Základy společenských věd Matematika * Matematický seminář * Přírodní vědy Seminář z fyziky Psychologie Tělesná výchova Základy práva Ekonomie Výpočetní technika * Hardware * Operační systémy * Aplikační software * Počítačové sítě * Programování *

11 Poznámky: Počet hodin jednotlivých předmětů je v tabulce uváděn vţdy pro celou, nedělenou třídu. Číslo v závorce uvádí, kolik z těchto hodin se vyučuje v dělené třídě. Cizí jazyky: Ţáci vţdy od prvního ročníku studují dva cizí jazyky, angličtinu a němčinu. První cizí jazyk ten, který se učili na základní škole, studují ho jako pokročilí. Druhý cizí jazyk učí se nově jako začátečníci Přírodní vědy: Jde o souborný předmět, jehoţ výuka je rozdělena takto: 1. ročník 1 hodina fyziky 1 hodina chemie 2. ročník 1 hodina biologie 3. ročník 1 hodina ekologie Takto * označené předměty: Jde o předměty, které jsou součástí nabídky povinně volitelného předmětu společné části maturitní zkoušky. Jsou to matematika a předměty IT (u maturity pod názvem Informatika). Takto o označené předměty: Obsah takto označených předmětů se částečně uplatňuje v povinně volitelné zkoušce společné části maturitní zkoušky s názvem Občanský a společenskovědní základ

12 4.2 Přehled využití týdnů ve školním roce činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník vyučování sportovní kurs 1 1 odborná praxe 2 2 maturitní zkoušky 2 časová rezerva celkem týdnů

13 5. Transformace RVP do ŠVP Rámcový vzdělávací program vzdělávací oblasti a obsahové okruhy min.počet hod./týden Školní vzdělávací program vyučovací předmět počet hod/týden Jazykové vzdělávání český jazyk 5 Český jazyk a literatura 8 cizí jazyk 10 První cizí jazyk 16 Druhý cizí jazyk 12 Společenskovědní vzdělávání 5 Dějepis 3 Základy spol. věd 4 Základy práva 6 Přírodovědné vzdělávání 6 Chemie 1 Fyzika 1 Seminář z fyziky 2 Biologie 1 Ekologie 1 Matematické vzdělávání 12 Matematika 10 Matematický seminář 2 Estetické vzdělávání 5 Český jazyk a literatura 6 Psychologie 3 Vzdělávání pro zdraví 8 Tělesná výchova 8 Branný den Kurz sportovně turistický Kurz lyţování Vzdělávání v informačních 4 Výpočetní technika 6 a komunikačních technologiích Ekonomické vzdělávání 3 Ekonomie 4 Hardware 5 Hardware 5 Operační systémy 6 Operační systémy 3 Výpočetní technika 4 Aplikační software 8 Aplikační software 9 Počítačové sítě 4 Počítačové sítě 4 Programování 8 Programování 9 Disponibilní hodiny 39 Odborná praxe 4 týdny 4 týdny Celkem

14 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 6. Učební osnovy Učební osnovy pro jednotlivé předměty jsou k nahlédnutí u vyučujících daných předmětů

15 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 7. Personální a materiální podmínky 7.1 Personální zabezpečení vzdělávání Personální podmínky realizace ŠVP obsahuje následující tabulka: Interní učitelé Vzdělání Vyučované předměty Mgr. Petr Bernard PF Ústí n.l. Tv, Bi, Ek Ing. Zuzana Čepeláková VŠE + učitelství Úč Ing. Petr Chamrád VŠE + učitelství E, Ec, Mgr. Ivana Jiřičová PF Ústí n.l. Čj, Sv Mgr. Marcela Konupková PF Ústí n.l. M, Fy Mgr. Ivana Kosinová PF Ústí n.l. Čj, Sv, D, Ps Ing. Emilie Kuderová VŠZ Praha E, Ec, Ch Mgr. Marie Letáková UK + učitelství Aj Ing. Hana Lísalová VŠE + učitelství Úč, E, Ec Monika Mihaliková DiS. PF Ústí n.l. Aj, TA Ing. Václav Mikoláš VAAZ Brno + učitelství VT, Fy Mgr. Jiřina Obhlídalová PF Ústí n.l. Čj, Sv, D, Zp Ing. Dáša Skácelová ČVUT Praha + učitelství Tv, Mn, Mp Ing. Oto Voborský VŠZ Praha VT Mgr. Milena Švecová UK Praha + učitelství Nj, D Mgr. Rita Vlčková PF Ústí n.l. Nj

16 Monika Mihaliková v současnosti dokončuje studium PF Ústí nad Labem. Kromě uvedených interních vyučujících škola vyuţívá také externí spolupracovníky, především na výuku jazyků. Konverzaci (jazykové praktikum) tak vţdy vyučují rodilí mluvčí, kteří u nás pracují jen na dobu určitou a častěji se střídají, proto zde nejsou uvedeni jmenovitě. V průběhu kaţdého školního roku pedagogičtí pracovníci absolvují řadu školení a vzdělávacích akcí v systému Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, v nichţ aktualizují a rozšiřují své metodické a odborné kompetence. Pouţité zkratky předmětů: Čj český jazyk Fy fyzika VT výpočetní technika Aj anglický jazyk Ch chemie TA technika administrativy Nj německý jazyk Bi biologie E ekonomie D dějepis Ek ekologie Ec ekonomická cvičení Sv společenské vědy Ps psychologie Úč účetnictví M matematika Tv tělesná výchova Mn management a marketing Zp základy práva Mp manaţerské praktikum 7.2 Materiální podmínky realizace ŠVP Materiální podmínky realizace ŠVP jsou dány budovou školy a jejím vybavením. Budova je více neţ 100 let stará, ale dobře udrţovaná. Má 10 kmenových tříd pro běţnou výuku, 2 učebny pro výuku cizích jazyků, 3 učebny pro výuku výpočetní techniky, 1 učebnu pro výuku techniky administrativy, 2 multimediální učebny, 1 učebnu s interaktivní tabulí a sál pro slavnostní příleţitosti. Za nedostatečné (ale těţko řešitelné) povaţujeme vybavení pro výuku tělesné výchovy, protoţe tělocvična svými rozměry nedovoluje výuku her na standardizovaných hřištích. Venkovní hřiště škola také nemá, vyuţíváme proto hřiště blízkých škol nebo jiná sportovní zařízení. Z uvedeného vyplývá, ţe přes slabiny v TV je kapacita školy pro realizaci ŠVP dostačující, vybavení se také průběţně modernizuje a doplňuje

17 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Litoměřice, s.r.o. adresa: zřizovatel: název ŠVP: kód a název oboru vzdělání: stupeň poskytovaného vzdělání: délka a forma vzdělávání: platnost ŠVP: Máchovy schody 13/4, Litoměřice Ing. Hana Semeráková Informační technologie M/01 Informační technologie střední vzdělání s maturitní zkouškou 4 roky, denní studium od počínaje 1. ročníkem 8. Spolupráce se sociálními partnery Spolupráce se sociálními partnery je nedílnou součástí chodu školy. Při zahájení tvorby ŠVP jsme partnery oslovili s dotazníkem, ve kterém specifikovali své poţadavky na budoucí absolventy a své potenciální zaměstnance. Z výsledků jsme pak vycházeli při vytváření profilu absolventa jeho všeobecných i odborných kompetencí. K hlavním sociálním partnerům patří Všeobecná zdravotní pojišťovna, Úřad práce, Komerční banka, Okresní správa sociálního zabezpečení, Lovochemie a další organizace či soukromé firmy. Jejich hlavní přínos spočívá především v umoţňování praxe studentů. Například Komerční banka, Úřad práce a Všeobecná zdravotní pojišťovna také pořádají pro studenty besedy či přednášky s tematikou vztahující se k výuce či k pracovnímu ţivotu studentů. Spolupráce je jiţ léta oboustranně přínosná. Ţáci se při praxi seznámí s konkrétním pracovním prostředím, ověří si znalosti a vyzkoušejí dovednosti, které získali ve škole. Firmy či organizace si pak mohou z maturantů vybrat toho, kdo nejlépe odpovídá poţadavkům na konkrétní pracovní místo. To je také pro ţáky motivující; vidí tak moţnost vyniknout a případně získat dobré zaměstnání. Chceme proto spolupráci prohloubit, především firmy a úřady častěji navštěvovat a seznamovat ţáky s jejich provozem a fungováním

Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice

Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice Školní vzdělávací program obor vzdělání název ŠVP 63-41 - M/01 Ekonomika a podnikání Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice - 1 - Obsah 1. Úvodní identifikační

Více

Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice

Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice Školní vzdělávací program obor vzdělání název ŠVP 63-41 - M/01 Ekonomika a podnikání Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o. Máchovy schody 13/4, 412 01 Litoměřice Obsah 1. Úvodní identifikační

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7

Více

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa UČEBNÍ PLÁN Učební plán pro 1. stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 1. 2. 3. 4. 5. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně 4800, 430 11 Chomutov IZO: 600 170 586 Zřizovatel:

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ

CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ Pojetí vzdělávacího programu STROJÍRENSTVÍ je zaměřeno nejen na osvojování teoretických poznatků, ale zejména na rozvíjení klíčových a odborných kompetencí

Více

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělávání: Právo a řízení firem 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání čtyřleté denní studium střední vzdělávání s maturitní

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval:

Více

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 PSČ: 371 61 e-mail: gymji@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé základních

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2. P R O D A V AČ Školní vzdělávací program PRODAVAČ SPECIALISTA PRODEJE

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2. P R O D A V AČ Školní vzdělávací program PRODAVAČ SPECIALISTA PRODEJE Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P R O D A V AČ Školní vzdělávací program PRODAVAČ SPECIALISTA PRODEJE 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 Uplatnění absolventa v praxi...

Více

Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná 1.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy

Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná 1.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná Gymnázium pro sluchově postižené je součástí komplexu škol Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené v Ječné ulici v Praze. Školy fungují

Více

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY 6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ 1 P O D N I K Á N Í... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ

Více

3. Charakteristika ŠVP

3. Charakteristika ŠVP 3.1 Zaměření školy 3. Charakteristika ŠVP Škola nabízí studium ve vzdělávacím programu Gymnázium VG. Hlavními rysy programu jsou: účelné rozložení základního - společného - učiva do nižších ročníků studia

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně 4800, 430 11 Chomutov IZO: 600 170 586 Zřizovatel:

Více

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace školní vzdělávací program Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace PLACE HERE Škola Název ŠVP, Osvoboditelů 380, 440 58 Louny Platnost ver.1 od

Více

Učební plány 2013/2014

Učební plány 2013/2014 Střední odborná škola, Český Těšín, přísp. org. od 1. 1. 2014 ALBRECHTOVA střední škola, Český Těšín, p.o. Učební plány 2013/2014 p. č. číslo oboru obor ročník 1 65-42-M/01 HOTELNICTVÍ 1.-4. ŠVP: Hotelnictví

Více

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3.1 Zaměření školy Zaměření školy je všeobecné s důrazem na přírodovědné předměty a cizí jazyky. Zaměření školy naplňuje na nižším stupni cíle základního

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í. Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í. Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ 1 P O D N I K Á N Í... 1 Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary školní vzdělávací program Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary Škola Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, Poděbradská 2, 360

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Veřejnosprávní činnost platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 68 43 M/01 Veřejnosprávní činnost

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Veřejnosprávní činnost platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 68 43 M/01 Veřejnosprávní činnost Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Veřejnosprávní činnost platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 68 43 M/01 Veřejnosprávní

Více

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2012/2013

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2012/2013 vzdělávání na školní rok 2012/2013 Kritéria pro hodnocení 1) Znaky splnění kritéria 2) Základní právní východiska 1 Rovný přístup ke vzdělávání Škola/školské zařízení pravdivě informuje o vzdělávací nabídce

Více

Gymnázium-živé jazyky AGYS Školní vzdělávací program byl zpracován podle RVP G.

Gymnázium-živé jazyky AGYS Školní vzdělávací program byl zpracován podle RVP G. OBSAH Identifikační údaje.. 2 Charakteristika školy... 3 Charakteristika ŠVP.... 4 Učební plán.. 11 Učební osnovy vyučovacích předmětů Český jazyk a literatura... 14 Anglický jazyk. 27 Konverzace v anglickém

Více

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením Zpracovaný dle rámcového programu pro obor vzdělávání základní škola speciální INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Sportovní management Kód a název oboru vzdělávání: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

4. Učební plán a organizace vzdělávání

4. Učební plán a organizace vzdělávání 4. Učební plán a organizace vzdělávání 4.1. Systém výuky a učební plány Výuka podle ŠVP probíhá v 1.- 9. postupném ročníku ZŠ. Školní vzdělávací program (dle RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období

Více

Školní vzdělávací program Sociální péče-pečovatelská činnost

Školní vzdělávací program Sociální péče-pečovatelská činnost Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Sociální péče-pečovatelská činnost Kód a název oboru: 75-41-M/01 Sociální činnost Motto: Nestačí vědět, vědění

Více

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

3. U EBNÍ PLÁN 3.1. Systém výuky

3. U EBNÍ PLÁN 3.1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3.1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník. Žáci

Více

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A UČEBNÍ PLÁN PRO ZKRÁCENÉ STUDIUM PRO ZÍSKÁNÍ STŘEDNÍHO VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A UČEBNÍ PLÁN PRO ZKRÁCENÉ STUDIUM PRO ZÍSKÁNÍ STŘEDNÍHO VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU CZECH SALES ACADEMY Trutnov střední odborná škola s.r.o. Polská 357, 541 01 Trutnov PŘÍLOHA Č. 2 CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A UČEBNÍ PLÁN PRO ZKRÁCENÉ STUDIUM PRO ZÍSKÁNÍ STŘEDNÍHO VZDĚLÁNÍ

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA SE 150 LETOU TRADICÍ INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM 2015 / 2016 OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY LIBEREC, ŠAMÁNKOVA 500/8, PŘÍSPĚVKOVÁ

Více

GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ

GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ internet: www.gfpvm.cz INFORMACE O STUDIU ve školním roce 2008/2009 Vážení rodiče, milí studenti! Předběžné informace o nabídce studia ve školním roce 2008/2009

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně

Více

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-70/10 U. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-70/10 U. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Ústecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIU-70/10 U Gymnázium dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, Stavbařů 5, příspěvková organizace Adresa: Stavbařů 5, 400 11 Ústí

Více

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí 1. Pojetí vyučovacího předmětu 1.1. Obecný cíl vyučovacího předmětu Předmět Aplikace ekonomických programů je zařazen mezi odborné předměty. Využívá a doplňuje znalosti získané z účetnictví, ekonomiky,

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně 4800, 430 11 Chomutov IZO: 600 170 586 Zřizovatel:

Více

PROFIL ABSOLVENTA. Identifikační údaje. Kód a název oboru: 78 42-M/04 Zdravotnické lyceum. Délka a forma studia: 4 roky denního studia

PROFIL ABSOLVENTA. Identifikační údaje. Kód a název oboru: 78 42-M/04 Zdravotnické lyceum. Délka a forma studia: 4 roky denního studia 1/10 PROFIL ABSOLVENTA Identifikační údaje Kód a název oboru: 78 42-M/04 Zdravotnické lyceum Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitou Délka a forma studia: 4 roky denního studia Typ školy: církevní

Více

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk Bedříšek Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č. j.: ZŠBH/517/2013 (ze dne 26. 8. 2013) verze 2013/2014

Více

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015 Učební plány platné ve školním roce 2014/2015 79-41-K/41 Gymnázium...2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.AG...2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L...3 78-42-M/003 Pedagogické

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Název projektu: Škola Tobě Název operačního

Více

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4 1. Učební plán 1. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2013/14 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Min. počet hodin

Více

Kritéria přijímacího řízení

Kritéria přijímacího řízení Kritéria přijímacího řízení školní rok 2015/2016 Sezimovo Ústí 2015 1 Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice INFORMAČNÍ SERVIS Informace o studiu a o škole, podmínky přijímacího řízení, výroční zprávu o činnosti školy, inspekční zprávy atd. lze získat na oficiálních

Více

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Profil absolventa školního vzdělávacího programu Profil absolventa školního vzdělávacího programu Název a adresa školy: Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia: Střední škola

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Vypracovaly: Mgr. Hana Hedbávná Mgr. Iva Vassová 1. Identifikační údaje a charakteristika zařízení 1.1. Identifikační

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Integrovaná střední škola Cheb. Obchodní akademie 63-41-M/02. Verze: v1.1

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Integrovaná střední škola Cheb. Obchodní akademie 63-41-M/02. Verze: v1.1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Integrovaná střední škola Cheb Obchodní akademie 63-41-M/02 Verze: v1.1 Obsah Obchodní akademie... 1 Úvod... 3 2 Profil absolventa... 3 2.1 Úvodní identifikační údaje... 3 2.2

Více

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria pro hodnocení 1) 1 Rovný přístup ke vzdělávání 2 Školní vzdělávací programy (vzdělávací programy)

Více

Příklad dobré praxe VII

Příklad dobré praxe VII Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe VII pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Miroslav Široký

Více

Učební plány platné ve školním roce 2015/2016

Učební plány platné ve školním roce 2015/2016 Učební plány platné ve školním roce 2015/2016 79-41-K/41 Gymnázium...1 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.G...1 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L, 4.L...3 75-31-M/01 Předškolní

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) Praha s.r.o. Pernerova 383/29 186 00 Praha 8 - Karlín Školní vzdělávací program Škola pro podnikavé Kód a název oboru vzdělání: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Signatura: bg1fs201 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Obchodní akademie, Husova 1, 370

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM WALDORFSKÁ ŠKOLA PŘÍBRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA, GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ Hornická 327, Příbram II, PSČ 261 01 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM ŠVP Gymnázium esteticko-výchovné

Více

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Habrmanova 1540, 560 02 Česká Třebová Školní vzdělávací program: INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE obor: 18 20 - M/01 Informační technologie Obsah 1. Úvodní identifikační údaje... 3 Název a adresa školy, zřizovatel...

Více

6. Hodnocení ţáků a autoevaluace školy

6. Hodnocení ţáků a autoevaluace školy 6. Hodnocení ţáků a autoevaluace školy 6.1. Pravidla pro hodnocení ţáků Hodnocení ţáků se řídí Vyhláškou č. 48/2005 Sb., o základním, pokud není zvláštním právním předpisem stanoveno jinak. Rozpracováno

Více

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín náměstí T. G. Masaryka 3669, 761 57 Zlín

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín náměstí T. G. Masaryka 3669, 761 57 Zlín Dodatek č. 4 Platnost: od 1. 2. 2013 Název školy: Adresa: Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín náměstí T. G. Masaryka 3669, 761 57 Zlín Zřizovatel: Zlínský kraj, třída Tomáše

Více

7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví

7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví 7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví Obecné cíle vyučovacího předmětu Účetnictví Předmět účetnictví rozvíjí ekonomické myšlení žáků. Žáci si osvojují vědomosti a dovednosti potřebné pro zpracování

Více

Střední škola Kostka s. r. o. Minimální počet hodin týdně za studium

Střední škola Kostka s. r. o. Minimální počet hodin týdně za studium 4. Učební plán 4. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního pl{nu je výuka realizov{na od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Minimální počet

Více

23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka

23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Rozpis učiva Kód a název RVP Název ŠVP Třída Třídní učitel Učitel odborného výcviku 1. OK Ing. Hana Švandová 2. OK Milan Sotona 3. OK Mgr. Evžen Kučera

Více

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003

Více

VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY

VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro gymnaziální vzdělávání Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 1 Obsah Základní informace...4 Možná struktura volitelných předmětů...5

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ekonomika a informatika v podnikání Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty

Více

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region) NÁŠ SVĚT Vyučovací předmět Náš svět se vyučuje jako samostatný předmět v prvním až třetím ročníku a jako vyučovací blok přírodovědných a vlastivědných poznatků v čtvrtém a pátém ročníku. Zastoupení v jednotlivých

Více

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu

Více

Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol

Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol 1) Které legislativní předpisy a pedagogické dokumenty vymezují pravidla pro určení nabídky profilové části

Více

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah 1/8 Identifikační údaje Autorský tým I. Charakteristika školy I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. II. II1. II.2. II.3. II.4. II.5. II.6. II.7. II.8. III. III.1. III.2. III.3. III.4. Umístění školy a její

Více

7.0 ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

7.0 ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI 7.0 ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Škola poskytuje vzdělání každému, kdo se prokáže nezbytnými předpoklady potřebnými pro přijetí do příslušného uměleckého oboru. Pro žáky

Více

Charakteristika školy a její vybavení

Charakteristika školy a její vybavení Charakteristika školy a její vybavení Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky je krajská příspěvková organizace. Škola má celkem 26 učeben, 18

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU OBCHODNÍ KORESPONDENCE Název školního vzdělávacího programu: Název a kód oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium (rozpis učiva): 1.

Více

Nabídka volitelných předmětů výtah z ŠVP

Nabídka volitelných předmětů výtah z ŠVP Literární seminář Volitelný předmět doplňuje výuku předmětu Český jazyk a literatura. Je koncipován jako jednoletý, určený pouze pro ţáky maturitních ročníků. Konverzace v anglickém jazyce Volitelný předmět

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn.

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn. 4. Učební plán Obsah vzdělávacích oblastí, které vymezuje rámcový vzdělávací program, je realizován prostřednictvím jednotlivých předmětů. Předměty lze jednoduše dělit do 3 základních skupin: povinné předměty

Více

Školní vzdělávací program: Zdravotnické lyceum. 78 42 M/04 Zdravotnické lyceum

Školní vzdělávací program: Zdravotnické lyceum. 78 42 M/04 Zdravotnické lyceum Školní vzdělávací program: Zdravotnické lyceum 78 42 M/04 Zdravotnické lyceum Scientia est potentia. Vědění je moc. Francis Bacon Základní informace ke Školnímu vzdělávacímu programu Zdravotnické lyceum

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Školní vzdělávací program 64-41-L/51 Podnikání Verze 01 Třebíč 2011 OBSAH Úvodní identifikační údaje... 2 Profil absolventa... 4 Charakteristika... 7 Učební plán... 9 Učební osnovy... 10 K nahlédnutí u

Více

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV.

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Učební plán Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace min. dotace naše

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1 UČEBNÍ PLÁN A POZNÁMKY K UČEBNÍMU PLÁNU Učební plán a poznámky k učebnímu plánu Učební plán - rozdělení hodinové dotace předmětů pro 1.stupeň

Více

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika 6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Vyučovací předmět Informatika je realizován v rámci ŠVP na 1. stupni ZŠ (5. ročník) s časovou týdenní dotací 1 hodina. Na 2. stupni ZŠ je realizována

Více

Učení se praxí. Martina Kaňáková

Učení se praxí. Martina Kaňáková Učení se praxí Martina Kaňáková Učení se praxí Firmy: Nedostatek kvalifikovaných technicky vzdělávaných odborníků Rok 2015 vyhlášen Rokem průmyslu a technického vzdělávání Mateřské školy: podpora polytechnické

Více

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

A. Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět:: INFORMATIKA A. Charakteristika vyučovacího předmětu a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu U vyučovacího předmětu informatika je časové vymezení dáno učebním plánem. V

Více

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010 Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010 Kapitola/ Strana PO1, 1.1 Kap.3.1.3/17 Úprava Rozdělení podporovaných aktivit GG na realizaci zahájenou 2008 ukončenou do 31. 12. 2012 a realizaci zahájenou

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-35/12-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Střední škola podnikatelská Bílovec s. r. o. Dukelská 458,

Více

Střední škola zdravotnická a sociální Chrudim. Školní vzdělávací program. Sociální činnost. Večerní forma vzdělávání. 75-41-M/01 Sociální činnost

Střední škola zdravotnická a sociální Chrudim. Školní vzdělávací program. Sociální činnost. Večerní forma vzdělávání. 75-41-M/01 Sociální činnost Školní vzdělávací program Sociální činnost Večerní forma vzdělávání 75-41-M/01 Sociální činnost adresa: Poděbradova 336, 537 01 Chrudim IV telefon: 469 620 415; tel., fax: 469 620 231 szs@chrudim.cz www:

Více

Kód a název oboru vzdělání: 64-41-L/51 Podnikání Název školního vzdělávacího programu: Podnikání

Kód a název oboru vzdělání: 64-41-L/51 Podnikání Název školního vzdělávacího programu: Podnikání Kód a název oboru vzdělání: 64-41-L/51 Podnikání Název školního vzdělávacího programu: Podnikání Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Datum platnosti ŠVP : Dvouleté

Více

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) 1. Obsahové vymezení předmětu v předmětu fyzika se realizuje obsah vzdělávacího oboru Fyzika ze vzdělávací oblasti

Více

Ukázka učebního plánu školního vzdělávacího programu pro gymnázium. Únor 2011

Ukázka učebního plánu školního vzdělávacího programu pro gymnázium. Únor 2011 Ukázka učebního plánu školního vzdělávacího programu pro gymnázium Obsah Úvod... 3 Návrh učebního plánu pro gymnázium... 4 Úvodní slovo k učebnímu plánu... 4 Učební plán pro gymnázium... 5 Poznámky k učebnímu

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ 171 Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení Ročník 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Dotace

Více