Archanděl Michael prostřednictvím Ronny, únor 2017
|
|
- Hana Musilová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Archanděl Michael prostřednictvím Ronny únor 2017 Milovaní mistři větry změny v našich vnitřních a vnějších světech silně vanou a vy často cítíte že vám větry osudu přinášejí problémy Jste bombardováni tolika novými informacemi že vaše těla i váš mozek jsou přetížené Všechno ve vašem světě se mění tak rychle že už se nedá spoléhat na to co bylo považováno za normu je takové množství nových informací že je těžké vědět čemu věřit Jak se lidstvo snaží duchovně dospět a dojít k mistrovství svého osudu a jak jsou vám představovány vyšší rozšířené pravdy abyste se učili staré koncepty se povyšují na nové verze a východní a západní filozofie se míchají Existuje mnoho cest o-svíce-ní a mnoho druhů a úrovní pravdyale vesmírné zákony a pravda Stvořitele jsou neměnné Nejdůležitější pravdy jsou v každém náboženství a pokud se osvobodíte od dogmat člověkem vytvořených pověr a omezení zjistíte že ve všech je více podobností než rozdílů Místo kritizování nebo odsuzování různých druhů víry ostatních nebylo by lepší hledat společný základ porozumění? Většina lidstva nemá ani ponětí o počátcích nebo hlavních druzích víry ostatních náboženství a přesto existuje odsuzování všech druhá víry které nejsou tou naší vlastní Jádrem příčiny všech těch válek v minulosti i válek které právě ve světě zuří je konflikt náboženské víry obou stran jak smutné a k ničemu Neexistují vítězové všichni ztrácejí ve vzteku a zuření za nadřazenost toho co se na Zemi rozšíří Žádal jsem své posly aby udělali průzkum a poskytli vám zhuštěný výčet některých podobností a rozdílů východního a západního pohledu na svět a také aby vám poskytli přehled hlavních náboženství světa v minulosti a dnes Je důležité abyste chápali zvyky a druhy víry svých bratří a sester ve světě pokud se máte na cestě sjednocení a harmonie pohnout kupředu 1 / 11
2 ** ( PŮVOD SLOVA NÁBOŽENSTVÍ JE V LATINSKÉM RELIGARE COŽ ZNAMENÁ SVÁZAT DOHROMADY) RV Lidstvo se postupně přesouvá za úzký koncept oddělenosti a světského náboženství k širší a soudržnější duchovní pravdě kdy se obracíte dovnitř a spojujete se se svým vlastním Andělským/božským Zdrojem Stvořitelovy pravdy a vesmírných zákonů aby vás vedl místo abyste se obraceli na někoho o kom si myslíte že je více vědoucí a mocnější než vy Lidstvo mělo v minulosti převážně mentalitu stáda a běžnou praxí bylo následovat lidmi vytvořené náboženské zákony tak jak byly definovány ostatními dogmata a pověry které byly/jsou často nabité strachem Zde je seznam některých podobností a rozdílů: PODOBNOSTI: KONCEPT BOHA: Východní pohled: Víra v Nejvyšší Božství tvůrce všech Duší a všech věcí a v menší božství Západní pohled: Víra v Nejvyšší Božství tvůrce všech Duší a všech věcí včetně andělských bytostí a nebeského hostitele SPÁSA A BOŽÍ VŮLE: 2 / 11
3 Východní pohled: Spása prostřednictvím přísné poslušnosti Boží vůli a sestoupení Jeho milosti prostřednictvím duchovního osvícení Západní pohled: Spása prostřednictvím přísné poslušnosti Boží vůli obvykle prostřednictvím mesiáše proroka nebo kněze O DOBRÉM CHOVÁNÍ: Východní pohled: Morální život je velmi důležitý pro duchovní pokrok neboť nesprávné myšlenky slova a činy zabrání vašemu duchovnímu osvobození Západní pohled: Náboženství je založeno na etickém a morálním chování tak jak je vyjádřeno v Deseti přikázáních; opak vás odvádí od Boha O POVAZE REALITY: Východní pohled: Realita je více než můžeme vnímat svými pěti smysly Duše je nesmrtelná a věčná a nakonec bude osvobozena z cyklu znovuzrození Západní pohled: Existuje realita za tím co zažíváme na Zemi Duše je nesmrtelná nemůže zemřít a je věčná Žije na věky v Boží přítomnosti nebo od Něj oddělená ve věčném pekle ROZDÍLY: OHLEDNĚ STVOŘENÍ: 3 / 11
4 Východní pohled: Vesmír existuje v nekonečných cyklech stvoření trvání a zničení Neexistuje absolutní konec světa Jsme součástí Boha a Bůh je v nás z na Jednotu Důra Západní pohled: Svět byl stvořen Bohem v určitém bodu v budoucnosti bude zničen On je od něj vzdálený a vládne shora Je zdůrazněna dualistická povaha světa a lidstva PRAVÝ BŮH: Východní pohled: Existuje jen jeden pravý a absolutní Bůh Osudem všech duší je obdržet Boží milost prostřednictvím zkušeností na mnoha cestách podle jejich porozumění povahy a vyspělosti Bůh je čistá láska a Vědomí Západní pohled: Existuje jen jeden pravý Bůh a jedno pravé náboženství Ti kteří ho přijmou si budou užívat Boží milosti všichni ostatní pokud se nebudou kát nebudou litovat a neobrátí se k vašemu Bohu budou trpět ve věčném pekle Bůh je milující i rozhněvaný OHLEDNĚ POZNÁNÍ BOHA: Východní pohled: Základem Východních náboženství je osobní často mystický zážitek Boha Člověk během pozemského života může a nakonec musí poznat Boha Individuálně a i ntrospektivně sám uvnitř sebe pozorováním sebe Západní pohled: Od člověka je troufalé hledat osobní poznání Boha Základem náboženství není zkušenost ale víra a ctnostný život Zaměření ven a na společenství sociálně a extrovertně 4 / 11
5 OHLEDNĚ PEKLA A ZLA Východní pohled: Bůh je láska a všechny Duše jsou jednou stránkou Boha Každá duše je vedena do dharmy (osvícení a sladění s vesmírnými zákony ) tím jak zažívá karmické interakce Pekl o je v nižších astrálních rovinách není to hmotné místo není věčné Karmické utrpení je stav mysli během života nebo mezi životy Neexistuje žádné skutečné zlo Všechno je dobré Všechno je Bůh Jen závoj spočívající na intuitivně-intelektuální mysli brání našemu osobnímu vztahu s Bohem Západní pohled: V soudný den jsou oživena fyzická těla všech duší které kdy na Zemi žily Či sté duše jsou hodny vstoupení do ráje zatímco hříšníci jsou posláni do věčného pekla Na světě existuje skutečné zlo živá síla která je opakem Boží vůle Satan a jeho démoni toto zlo ztělesňují stejně jako člověk když rozvine své tendence ke zlu a nenásleduje Boží přikázání STRUČNÝ NÁČRT HLAVNÍCH SVĚTOVÝCH NÁBOŽENSTVÍ: HINDUISMUS: Hinduismus je nejstarší náboženství na světě; je starší než dějiny lidstva a nemá žádného lidského zakladatele Jeho hlavní spisy se nazývají Védy Má téměř miliardu následovníků hlavně v Indii Hinduismus je rozsáhlým a významným náboženstvím jehož následovníci věří v v jednu všudypřítomnou Nejvyšší Bytost která je jak Stvořitelem tak neprojevenou nezhmotnělou realitou Věří že všechny Duše se vyvíjejí směrem k jednotě s Bohem 5 / 11
6 a nakonec získají duchovní vědění a osvobození z cyklu znovuzrození Věří v karmu zákon příčiny a následku kterým každý jedinec vytváří svůj vlastní osud prostřednictvím svých myšlenek slov a činů BUDHISMUS: Budhismus začal asi před 2500 ledy v Indii a byl založen Gautamou Siddhártou Budhou Osví ceným Budhovo nejdůležitější učení je obsaženo ve Čtyřech vznešených Pravdách V Číně Japonsku na Srí Lance v Thajsku Barmě Indočíně Koreji a v Tibetu má přes 300 miliónů následovníků Existují tři sekty Theravadská Tibetská a Mahájánská Zenový Budhismus dobře známý na Západě je Japonská Mahájánská škola Jejich cílem je život v nirváně (spasení) Věří ve Střední cestu tj žít přiměřeně bez extrémů jako je luxus a askeze Věří v lásku a soucit se všemi žijícími bytostmi lidská povaha je Andělská/Božská a věčná Věří v Karmu dharmu reinkarmaci a projití života na Zemi je pro ně příležitostí ukončit cyklus zrození a smrti TAOISMUS: Taoismus začal asi před 2500 lity v Číně a založil ho Lao-c jehož Konfuciuspopsal jako draka 6 / 11
7 jedoucího na větru a mracích Tao-te-ting neboli Kniha důvodu a ctnosti patří se svými 5000 slovy mezi nejkratší ze všech spisů Na světě je asi 20 miliónů věřících hlavně v Číně a ostatních částech Asie Tao neboli Cesta nikdy nebylo vyjádřeno slovy je raději ponechána hledajícímu aby je objevil uvnitř sebe Prvotní cíl Taoismu může být popsán jako mystická intuice Taa což je Cesta původní význam neoddělitelná jednota a konečná realita Ten kdo realizoval Tao odkryl vrstvy vědomí a vidí vnitřní pravdu všech věcí Taoisté věří v jednotu celého stvoření v duchovnost hmotné říše a bratrství všech lidí KONFUCIANISMUS: Konfucianismus byl započat asi před 2500 lety v Číně nejvyšším nudrcem K ung-fu-tsu (Konf uciem ) a druhým mudrcem Meng-tzu ( Menciem ) Jeho hlavními spisy jsou Analikty Doktrína Významu Velké Učení a Mencius Má asi 350 miliónů stoupenců hlavně v Číně Japonsku Barmě a v Thajsku Konfucianismus je přes 25 století hlavním filozofickým systémem v Číně vedoucím Světlem téměř každé části čínského života Konfucius pobízel jednotlivce aby se snažili o dokonalou ctnost spravedlivost a počestnost a zlepšování povahy Učil že člověk duchovně roste když pravdivě žije nesobecky slouží a sladí se s Věčnou cestou prostřednictvím skromnosti jednoduchosti klidu a akcí bez úsilí Věří že Bůh je Jeden nejvyšší všemohoucí nesmrtelný a osobní Stvořitel bytost za prostorem a časem Věří v jednotu (jedinost) celého stvoření v duchovnost hmotné říše a bratrství všech lidí ISLÁM: 7 / 11
8 Islám začal asi před 1400 lety v současné Saudské Arábii Byl založen Prorokem Mohamedem a jeho hlavním spisem je Korán Má přes miliardu následovníků hlavně na Středním Východě v Indonézii Pákistáně Bangladéši Africe Číně a ve Východní Evropě Existují dvě hlavní větve Islánu Sumité jsou političtí následovníci Mohameda Šíité jsou násle dovníci Mohamedovy rodiny kteří byli všichni v raném věku prohlášeni za mučedníky Islám znamená odevzdáníse vůli Boha který se jmenuje Alláh Ti kteří se odevzdají se nazývají muslimové Islám je založen na Pěti Doktrínách a dodržování Pěti Pilířů Pro Islám jsou hlavními ctnostmi pravdomluvnost mírnost a skromnost před Bohem a nezbytné pro potěšení Alláha jsou půst poutnictví modlitba a dobročinnost k muslimské komunitě Věří že duše člověka je nesmrtelná vtěluje se na Zemi pouze jednou a pak po smrti vstupuje do ráje nebo do pekla podle svého chování a víry na Zemi Hlavním cílem Islámu je užívat si v nebeském ráji s Alláhem věčný život fyzicky i duchovně JUDAISMUS: Judaismus začal před 3700 lety v egyptském Kanánu nynějším Izraeli Byl založen Abrahame m kterým začíná rodokmen a Mojžíšem k 8 / 11
9 terý vyvedl zotročené kmeny z Egypta Jeho hlavními spisy jsou Tóry ( 5 knih Starého zákona a Talmud ) Po světě má asi 12 miliónů následovníků přes polovinu ve Spojených Státech Skrze křesťanství a islám judaismus nepřímo ovlivnil dvě a půl miliardy lidí na světě Židé se člení na ortodoxní konzervativní a reformované sekty s dalšími místními a etnickými větvemi Židovské náboženství je neoddělitelné od jejich historie jako lidí Do dnešních dnů je nejvýznamnější charakteristikou Judaismu jeho přísný monoteismus Židé udržují neotřesitelnou víru v jednoho jediného Boha z kterého plyne celé stvoření Velký důraz je kladen na ctění a prosvětlení každodenního bytí bohoslužbu v synagogách modlitbu a čtení spisů Věří že dodržování Božích zákonů přinese odměny v budoucím životě kdy přijde mesiáš aby přemohl zlo a odměnil spravedlivé v Božím království na Zemi Duše si pak bude užívat Boží přítomnosti a lásky Věří že člověk má dva impulzy dobrý a špatný Může buď následovat Boží zákon nebo se vzpírat a být ovlivněn Satanem který způsobil že Boží Stvoření se ztratilo Jedinec se musí snažit následovat spravedlivost etiku a poctivost být pravdivý k jednomu pravému Bohu jménem Jehova KŘESŤANSTVÍ: Křesťanství začalo trochu dříve než před 2000 lety v dnešním Izraeli Jeho hlavním spisem je Bi ble Starý a Nový zákon a bylo založeno Ježíšem 9 / 11
10 ( Ješua ) z Nazaretu Odhaduje se že je kolem 15 miliard Křesťanů Křesťanství se skládá ze tří hlavních sekt: Římskokatolické Východní ortodoxní (Pravoslavné) a Protestantské Mezi Protestanty je asi druhů víry vyznání Většina křesťanské víry se točí kolem základních principů Apoštolských Principů ale s důležitými výjimkami podle jednotlivých druhů víry Většina křesťanů má neměnné přesvědčení že je to to je diné správné náboženství jediná cesta od zlých sil které jej budou napadat a ničit : strach sobectví touha a nadpřirozené ďábelské síly hřích a smrt proti nimž je bezmocný Důraz je kladen na přijetí Ježíše jako Boha a Spasitele na dobré chování soucit službu lidstvu víru a přípravu na Poslední Soud Spasen a vzat do ráje bude jen dobrý křesťan Cílem křesťanství je věčný život s Bohem v ráji dokonalé bytí ve kterém jsou sdíleny Boží sláva a blaho Milovaní nevidíte že je zde silný vzorec kompatibilní filozofie která je základen všech druhů náboženské víry víra v Nejvyšší bytost touha osobně znát Stvořitele víra ve skutečnou dobrotu lidstva a hodnota lásky harmonie dobročinnosti a víry? Jsou rozdílnosti tak důležité aby kvůli nim byly války a rozdělení rodin kultur a národů? Vědomí jednoty je základem duchovních učení současnosti a budoucnosti ne separatismus minulosti Současná náboženství světa jsou založena na duchovních učeních určité doby víry a energie minulosti Je čas nechat odejít negativní omezující a oslabující a na strachu založená učení 10 / 11
11 minulosti s tím jak se lidstvo připravuje na přesun do říší vyššího učení a mistrovství sebe Proč neshromáždit krásu a pozitivní prvky každého náboženství když se snažíte obejmout a žít svoji vyšší pravdu? Stvořitel a náš Bůh Otec/Matka se nestará o to jaké náboženství vyznáváte nebo jak nazýváte své víry Jste poznáni podle svého vyzařování a Lásky/Světla které vydáváte Naším největším přáním je abyste rozuměli a zažívali extázi harmonie a Jednoty které jsou vám k dispozici ve vyšších říších Světla Jsme vždy nablízku abychom vás vedli a chránili JÁ JSEM Archanděl Michael wwwronnastarcom Poznámka ke kopírování: Pro všechny poutníky na Cestě Lásky do češtiny přeložila Markéta N ( wwwtransformac einfo ) Tuto českou verzi je možné v nezkrácené a neupravené podobě dále kopírovat a rozšiřovat nekomerčním způsobem pokud bude připojena celá tato poznámka včetně všech zdrojů i s aktivními odkazy 11 / 11
přírodní (kmenové) náboženství šamana
Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceMožný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci
Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Mgr. Daniela Boďová 1 Daniela.Bodova@seznam.cz 2. ročník doktorského studia demografie Úvod Určitý vliv nezměřitelný Ostatní vlivy; individuální
VíceMetodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Světová náboženství Mgr. Martina Borská Metodický list
VíceISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012
ISLÁM Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 Islám je monoteistické abrahámovské náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Slovo islám znamená podrobení
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola 7. ročník Se zvýšeným zájmem občanská
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceJZ Asie kolébka tří náboženství
JZ Asie kolébka tří náboženství Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní
Více1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.30 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
VíceMonoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství
Islám Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství starší (návaznost na židovskou tradici). Proroci
VíceKřesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 432 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 26.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa
VíceOdpovědi na osobní testy
270 Odpovědi na osobní testy Lekce I 1. a Pravdivé b Pravdivé c Nepravdivé e Nepravdivé 2. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e Pravdivé f Nepravdivé g Pravdivé 3. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e
VíceSVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.
Pracovní list 02-04 SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II. Úkol č. 1: Otázky 1. Které ze světových náboženství je nábožensko filozofickým systémem? 2. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, taoismus -
VícePamátka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
VíceFaktory ovlivňující výběr potravy
Hejmalová Michaela Faktory ovlivňující výběr potravy dostupnost potravy ekonomické faktory fyziologické faktory psychologické faktory mechanismy a metody trhu výživové znalosti kulturní a sociální zvyklosti
VíceOBSAH MODLITEB. I. Krátké modlitby. 1. Modlitba o spásu. 2. Modlitba agnostiků a ateistů. 3. Modlitba za obrácení nevěřících.
OBSAH MODLITEB I. Krátké modlitby 1. Modlitba o spásu. 2. Modlitba agnostiků a ateistů. 3. Modlitba za obrácení nevěřících. 4. Modlitba pro nevěřící při Varování I. 5. Modlitba pro nevěřící při Varování
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceJudaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu Podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců, české
VíceJudaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh
Judaismus יהדות Judaismus hebrejská bible - tóra připisovaný autor: Mojžíš předznamenává základní prvky náboženství zmiňuje historii Izraelitů. jediný všemocní Bůh stvořitel a prapůvodce vesmíru nemá žádnou
VíceKřesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33
Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,
VíceKomentář k pracovnímu listu
Komentář k pracovnímu listu Název: Islám Cíle aneb K čemu by práce s tímto pracovním listem měla vést: Cílem PL je procvičit a upevnit si znalosti o islámu, zároveň jej zasadit do souvislostí s ostatními
VíceSvětová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.31 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceObsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16
Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16 KNIHA PRVNÍ...45 PRVOTNÍ PŘÍČINY...45 BŮH...46 Bůh a nekonečno...46 Důkazy o existenci boha...46 Vlastnosti božstva...48 Panteismus...49
VíceMONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 MONOTEISTICKÁ
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
Více2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského žáky
Více12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
VíceBuddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25
Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VíceMultikulturní ošetřovatelství 2
Multikulturní ošetřovatelství 2 Studijní opora Mgr. Kateřina Mařanová Liberec 2014 Cíle předmětu Předmět navazuje na znalosti studentů získané v rámci předmětu Multikulturní ošetřovatelství 1. Cílem předmětu
VíceKvětná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
VícePostavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena
Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena Česká republika - demokratický stát - republika - vyspělý stát z hlediska
VícePobožnost podle Františka Kalouse
Pobožnost podle Františka Kalouse D: - duchovní (liturg) O: - obec (bohoslužebné shromáždění) ÚVODNÍ PÍSEŇ APOŠTOLSKÝ POZDRAV ÚVODNÍ MODLITBY D: Hospodine, slavný Bože náš, tobě zasvětíme život svůj. O:
Více4.2.2.. Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět
4.2.2.. Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět cíl aktivity rozvíjená klíčová kompetence pomůcky doba trvání aktivity organizace základy společenských věd, soudobý svět, člověk
VíceVÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY
VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY PROHLUBOVÁNÍ VZTAHU MEZI ZKUŠENOSTÍ A DUCHOVNÍM ROZMĚREM OSOBNOSTI ŽÁKA Porozumění biblickým příběhů EKUMENICKÝ ROZMĚR KŘESŤANSTVÍ A MEZINÁBOŽENSKÝ
VíceStarověká mimoevropská literatura
Starověká mimoevropská literatura Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceProč je na světě tolik bohů?
Proč je na světě tolik bohů? Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč je na světě tolik bohů? e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2017 Všechna
VíceNázev: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny
Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník
VícePsychospirituální transformace 1
Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění
Více2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)
2. ledna S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme za církev, aby byla v dnešním světě prorockým, statečným a kompetentním
VícePamátka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0301
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceDobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Slavnost Narození Páně 25. prosince (vigilie, v den slavnosti) V tom se ukázala Boží láska k nám, že Bůh poslal na svět svého jednorozeného Syna, abychom měli život skrze něho. S touto vírou se modleme
VícePhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv
Člověk a společnost 1. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 1
VíceMilovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
VíceOBSAH MODLITEB. I. Modlitby modlitební kampaně. 1. Můj dar Ježíši k záchraně duší. 2. Modlitba za globální vládce. 3. Zbav svět strachu, můj Pane.
OBSAH MODLITEB I. Modlitby modlitební kampaně 1. Můj dar Ježíši k záchraně duší. 2. Modlitba za globální vládce. 3. Zbav svět strachu, můj Pane. 4. Sjednoť všechny rodiny. 5. Modlitba ke chvále Boha Nejvyššího.
VícePoselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010 VITAMÍN D - BOŽSKÝ VITAMÍN Rona H: Nejdražší přátelé, poselství pro tento měsíc musím začít vysvětlením Během uplynulých tří
VíceMilovaní mistři, Zjemnělé vyčištěné frekvence Nového Věku mají významný vliv na to, jak vidíte sami sebe.
Archanděl Michael prostřednictvím Ronny červen 2017 RONNA/SVATÝ PÍSAŘ Milovaní mistři, Zjemnělé vyčištěné frekvence Nového Věku mají významný vliv na to, jak vidíte sami sebe Jak se učíte brát si zpět
VíceIslám VY_32_INOVACE_BEN35
Islám M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Islám Monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Islám znamená podrobení se či
VíceOBSAH. 2 Kde se vzal člověk a život?.29. 3 Existuje jen jeden jediný Bůh... 48. Úvodní slovo. Úvod 000 18. 1 Odkud se vzal vesmír?...
OBSAH Úvodní slovo pana profesora Luboše Kropáčka.. 16 Úvod 000 18... 21 1 Odkud se vzal vesmír?... 22 1.1 Úvod - Kde a kdy?... 22 1.2 Neustálé rozpínání - Jak a kdo?... 24 1.3 Hodiny a jejich výrobce...
VíceBuddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg
VíceNáboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VíceSvětová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život
Světová náboženství Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_12 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Mgr. J. Hyklová
VíceDůležité výrazy k judaismu I.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu I. podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců,
VíceJudaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 VY_32_INOVACE_BEN28
Judaismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Judaismus patří ke světově rozšířeným monoteistickým náboženstvím důraz na posvátný biblický text, zejména Tóru opírá především o náboženské právo a dodržování
VíceFilozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
VíceLIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na
LIDÉ NA PLANETĚ Obyvatelstvo světa: - na Zemi dnes žije 7,36 miliard obyvatel (11/2015). - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na pobřeží a v nížinách (do
Více2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
VícePokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
VíceRady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů EVROPA Obyvatelstvo obr. 1 obr. 1 OBYVATELSTVO A SÍDLA V Evropě žije přes 700 milionů obyvatel. Podle
VíceKulturní geografie Geografie náboženství. Otakar ČERBA (3/2007)
Kulturní geografie Geografie náboženství Otakar ČERBA (3/2007) Proč geografie náboženství? Náboženství je fenomén doprovázející lidstvo od nepaměti (proto se nikdy nedopátráme jeho vzniku). Téměř každý
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceDaniel 2.kap. - proroctví 3.BH
1.BH Jediná Pravda - Písmo Svaté 2.BH Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH Cesty k poznání Boha 4.BH Ježíš Kristus Syn Boží Vykupitel Jan 16,13 2.Petr 1,19 Jan 17,3 Jan 1,1-3.14 Jan 17,17 Amos 3,7 Řím 1,19.20
VíceÚvod do dějin náboženství 2010
Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceVRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
VíceNáboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí
Náboženská mapa současného světa Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí Přehled dílčích témat Hranicemi mezi náboženstvími Přehled náboženství světa Počty stoupenců jednotlivých náboženství
VíceUvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost
Nacházíme se v nejcennější a nejkrásnější fázi našich životů. Velmi dlouhou dobu jsme se připravovali všemi našimi osudy na tento okamžik, pro který jsme nyní tady. Příležitost k duchovnímu osvobození
Vícečtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten
VíceNESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43
LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které
VíceLITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1
Z poselství Ježíše ze dne 19. srpna 2012 v 10:56. LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1 ZA OCHRANU PŘED FALEŠNÝM PROROKEM Nejdražší Ježíši, zachraň nás před klamem falešného proroka. Ježíši, smiluj se nad námi. Ježíši,
VíceMO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
VíceŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ
ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru (Vzdělávací obsah je koncipován jako východisko pro povinný předmět na církevních základních školách) Charakteristika: Obor Římskokatolické
VíceTémata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období
Obchodní akademie, Choceň, T. G. Masaryka 1000 Choceň, T. G. Masaryka 1000, PSČ 565 36, oachocen@oa-chocen.cz Příloha č. 5 k č. j.: 57/2011/OA Počet listů dokumentu: 1 Počet listů příloh: 0 Témata k maturitní
VíceAA Michael - Smaragdové kódy a návrat do Zahrady tvořivosti ČERVEN / ČERVENEC 2016
BRÁNA SLUNOVRAT, PLANETÁRNÍ NOVÝ ROK A LVÍ Milovaná světelná rodino, znovu se blížíme k polovině roku s jeho mocnými vlnami Vesmírné Energie Nejdřív je tu Slunovrat 20 června, který vyznačuje bod obratu
VíceJudaismus a kabala. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN29
Judaismus a kabala M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Kabala Kabala (je druh židovské mystiky). Mystika je obecně směr v náboženství, při kterém se ten, kdo jej praktikuje (mystik), snaží oprostit
VíceŠiřte poselství lásky
Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!
Více1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13
OBSAH 1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?.......................... 13 Proč je etika tak sporná'?.................................. 13 Co znamená osobní svoboda'?.............................. 14 Svoboda a spravedlnost....................................
VíceJá jsem dveře (J 10:7, 9)
Já jsem dveře (J 10:7, 9) - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Ukázat, že Ježíš Kristus je Jahve a jako takový má veškerou moc na nebi i na zemi. HOMILETICKÁ MYŠLENKA: Ježíš Kristus je Jahve (Hospodin),
VíceSVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST
SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO jednotlivé oblasti a co se v nich odehrává Intuitivně Soucitné Tělo patří svou působností
VíceZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního
Víceodpovědi na osobní testy
odpovědi na osobní testy Lekce 1 1. a) duch 2. a) budu také žít způsobem, který by se jemu líbil, a budu mu důvěřovat v každé mé zkoušce. 3. c) je schopen se o ně plně postarat. 4. c) moudrost 5. Nepravdivé
VíceSedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
Více1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho
VíceNáboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D.
Náboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D. Zimní semestr Čtvrtek: 16:20-17:50, učebna K229. Cíl kurzu: Cílem kurzu je seznámit posluchače s vývojem náboženského fundamentalismu
VícePROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Obor vzdělání: Sociální činnost pro národnostní menšiny Kód oboru: 75-41-M/01 Školní rok: 2014/2015 Třída: SČ4A
VícePrávo jako norma, právo jako vztah Metodický list
Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - právo a morálka, funkce práva, hierarchie práva námět na domácí přípravu nebo práci s internetem - křesťanské desatero,
Vícea Muslimové a jejich svět
Miloš Mendel a Muslimové a jejich svět O VÍŘE, ZVYKLOSTECH A SMÝŠLENÍ VYZNAVAČŮ ISLÁMU Druhé vydání Dingir 2018 Obsah Úvod...................................................................11 Co je dobré
VícePOSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA
POSTNÍ DOBA Popeleční středa je výjimečný den. Den usebranosti a reflexe. Vydáváme se v něm totiž na cestu postní dobou, která se vyznačuje nasloucháním Božímu slovu, modlitbou a pokáním. ČLOVĚK BYL STVOŘEN,
VíceNOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ
NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ (pro soukromou pobožnost) 1.den Modleme se za celé lidstvo Nejmilosrdnější Ježíši, jehož vlastností je slitování a odpuštění, nehleď na naše hříchy, ale na důvěru, kterou
VíceVíra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38
Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou
VíceMiliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz
Miliónový rok David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz ÚSPĚCH NENÍ ŽÁDNÉ TAJEMSTVÍ ZPŮSOB MYŠLENÍ + VĚCI DĚLAT MÁTE JEDEN CÍL OVLÁDAT ENERGII (život sám i hmotné věci v něm jsou energie) (otevřete
VíceAA Michael Prostřednictvím Ronny - duben 2019 Ronna Herman / Svatý písař
AA Michael Prostřednictvím Ronny - duben 2019 Ronna Herman / Svatý písař Milovaní mistři, musíte se snažit rozšířit svou kapacitu Lásky/Světla, aby zahrnovala celé Stvoření: Lásku k přírodě, Lásku ke zvířatům,
Více