SPISOVATELÉ DO ŠKOL. 16 autorských čtení 22 besed 963 žáků. V rámci kampaně ROSTEME S KNIHOU

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "SPISOVATELÉ DO ŠKOL. 16 autorských čtení 22 besed 963 žáků. V rámci kampaně ROSTEME S KNIHOU"

Antonín Rohla
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 SPISOVATELÉ DO ŠKOL 16 autorských čtení 22 besed 963 žáků V rámci kampaně ROSTEME S KNIHOU

2 Za finanční podpory Produkce: Svět knihy, s.r.o. ;

3 AUTOŘI a ILUSTRÁTOŘI Petra Braunová (nakl. Albatros) Michal Černík (nakl. Fraus) Michal Dusík (nakl. Mladá fronta) Renáta Fučíková (Svět knihy, s.r.o.) Ondřej Hník (nakl. Fraus) Jiří Kahoun (nakl. Albatros) Lucie Lomová (nakl. Meander) Iva Pecháčková (nakl. Meander) Andrea Popprová (nakl. Mladá fronta) Zuzana Pospíšilová (nakl. Portál) Jan a Klára Smolíkovi (nakl. Portál) Lenka Uhlířová (nakl. Meander)

Albatros) Lucie Lomová (nakl. Meander) Iva Pecháčková (nakl. Meander) Andrea Popprová (nakl.

4 Michal Dusík: Peking 2008 (nakladatelství Mladá fronta) ZŠ Ostrava, Gen.Piky 13A, Ostrava třídy se sportovním zaměřením 2. stupeň 80 dětí

5 Jiří Kahoun: Pro zvědavá ouška (nakladatelství Albatros) ZŠ Beroun, Preislerova 1335/80, Beroun-Město 9.00 (2. třídy 35 dětí) (3. třídy 38 dětí)

6 Jiří Kahoun: Pro zvědavá ouška REFERENCE: přítomna Petra Řičánková, Albatros Úvodem obou besed proběhlo představení spisovatele Jiřího Kahouna a Petry Řičánkové z nakladatelství Albatros, která děti seznámila s programem Rosteme s knihou. V přibližně 5minutovém úvodu besed Petra Řičánková promluvila o následujících tématech Iniciativa Rosteme s knihou web, Svět knihy, podpora čtenářství v konkrétní podobě na školách a v knihovnách mezi dětmi. Postavy Rosti a Rostíka a propagace programu mezi rodiči Rosteme s knihou a konkrétní projekty v podání Albatrosu Klub mladého čtenáře a soutěže pro mladé čtenáře a třídy Jak se dělá kniha konkrétní proces vzniku knihy v nakladatelství od rukopisu až po obchod a marketing Rozdání propagačních materiálů Rosteme s knihou Poté proběhla beseda s autorem o jeho nejnovější knize Pro zvědavá ouška a jeho nejslavnějších knížkách Včelí medvídci a O mašinkách. Pan Kahoun mluvil o tom, jak se dělá kniha z perspektivy autora, jakým způsobem pracuje s náměty a vyhledává je. Děti po celou dobu reagovaly živě na informace, kladly dotazy a podle slov pedagogů se jim besedy líbily, což bylo zřejmé i ze závěrečného potlesku.

V přibližně 5minutovém úvodu besed Petra Řičánková promluvila o následujících tématech Iniciativa Rosteme s knihou web, Svět knihy, podpora čtenářství v konkrétní podobě na školách a v knihovnách

7 Andrea Popprová: Tajemství permoníků a Čekání na Vánoce / výtvarné nápady (nakladatelství Mladá fronta) ZŠ Studánka, Pod zahradami 317, Pardubice 9.00 (3. třídy 60 dětí) (4. třídy 75 dětí)

8 Andrea Popprová: Tajemství permoníků a Čekání na Vánoce PODĚKOVÁNÍ V rámci kampaně Rosteme s knihou proběhla dne v naší škole beseda nazvaná Spisovatelé do škol. Třídy 3.A, B a C navštívila paní spisovatelka a ilustrátorka Andrea Popprová a nakladatelka Mladé fronty paní Lucie Šavlíková. V předvánočním čase nás seznámily s knihou Čekání na Vánoce. Žáci se dozvěděli, jak vlastně taková kniha vzniká. Co všechno je třeba udělat, než se objeví v obchodě nebo třeba pod vánočním stromečkem. Kniha Čekání na Vánoce provází děti předvánočním časem. Připomíná známé i ty polozapomenuté tradice, nabízí návody na výrobu nejrůznějších předmětů či laskomin. Velice děkujeme za hezké povídání i soutěžení v tomto předvánočním čase. Vaše beseda byla velmi zajímavá, poučná, tvůrčí a milá. Za hezký zážitek děkují žáci a učitelé třetích tříd ZŠ Studánka.

Žáci se dozvěděli, jak vlastně taková kniha vzniká. Co všechno je třeba udělat, než se objeví v obchodě nebo třeba pod vánočním stromečkem. Kniha Čekání na Vánoce provází děti předvánočním časem.

9 Michal Černík: Vyprávění nestatečného rytíře, Neplašte nám švestky, Tati, ty snad umíš čarovat, (edice Čti+ / nakladatelství Fraus) ZŠ Horní Bříza, Tř.1.máje 210, Horní Bříza (3.a 4. třídy 60 dětí)

10 Michal Černík: Vyprávění nestatečného rytíře, Neplašte nám švestky, Tati, ty snad umíš čarovat základní škola, nám. Míru 6, Plzeň 9.00 (3. třídy 2x 30 dětí) ZŠ a MŠ Plzeň-Božkov, Vřesinská 155/17, Plzeň-Božkov ( třídy 40 dětí)

základní škola, nám. Míru 6, 301 00 Plzeň 9.00 (3.

11 Zuzana Pospíšilová: Hádanky a hříčky atd. (nakladatelství Portál) MŠ a ZŠ, Bílovecká 10, Ostrava - Svinov 9.00 (ZŠ 2., 3. třídy 55 dětí) (MŠ a 1.třída 42 dětí)

12 Ondřej Hník: Myší výprodej! (edice Čti+ nakladatelství Fraus) ZŠ Bohumila Hrabala, Zenklova 52 / 26, Praha 8 Libeň 9.00 (6. třídy 25 dětí)

13 Ondřej Hník: Myší výprodej! ZŠ Jiřího Berana 500, Praha 9 Čakovice (2. třídy 25 dětí)

14 Ondřej Hník: Myší výprodej!, srovnání originálů a překladů: "True or False?" a "Pravda nebo omyl?", "Ticket to another Times a Výlet v čase ZŠ a MŠ, Lyčkovo nám. 460/6, Praha-Karlín 9.00 (4. třídy 25 dětí)

15 Ondřej Hník: Myší výprodej! REFERENCE od nakladatele: ZŠ Bohumila Hrabala, Praha 8 Libeň, ZŠ Dr. Edvarda Beneše, Praha 9 - Čakovice, ZŠ a MŠ, Lyčkovo nám., Praha-Karlín, Autor knihy básní pro děti Myší výprodej! (v tisku) Ondřej Hník je zároveň pedagog a didaktik. Jeho besed se průměrně účastnilo cca 25 dětí z druhých až šestých ročníků ZŠ. Na programu bylo představení jeho tvorby a povídání o tom, jak vypadá práce spisovatele, jaký je proces vzniku knížky, jaká je práce ilustrátora. Ve vyšších ročnících se probrala i práce překladatelů srovnávaly se anglické a překladové české tituly. Autor kromě ukázky svých básní přinesl i další dětské knihy a nechal děti, aby si je samy prohlížely a pročítaly. Pak následovala krátká debata o tom, co děti četly a jak se jim obsah knížek líbil. Na řadu přišla i samostatná tvůrčí práce dětí, kdy si na základě tvořivých úkolů samy hrály na spisovatele domýšlely příběhy, sestavovaly vyprávění podle klíčových slov nebo podle obrázků. Vzhledem k tomu, že je Ondřej Hník sám také pedagog, byla jeho práce s dětmi velmi samostatná učitelé tříd, ve kterých se debaty odehrávaly, nemuseli debaty nijak moderovat ani do nich jinak zasahovat. Ohlas debat byl velmi pozitivní v podstatě na všech třech školách jsme byli požádáni o opakování programu s dalšími třídami.

Na programu bylo představení jeho tvorby a povídání o tom, jak vypadá práce spisovatele, jaký je proces vzniku knížky, jaká je práce ilustrátora.

16 Lenka Uhlířová:Velká cesta malého pána (nakladatelství Meander) ZŠ Emy Destinnové, nám. Svobody 3, Praha (4. třída 21 dětí) (5. třída 25 dětí)

17 Lenka Uhlířová:Velká cesta malého pána REFERENCE: Beseda s paní Lenkou Uhlířovou byla velmi pěkná a působivá. Spisovatelka nám předčítala ze své knihy VELKÁ CESTA MALÉHO PÁNA a zaujala zejména žáky 4.ročníku. Líbily se jim neobvyklé pohádkové bytosti, žáci o nich živě diskutovali a poutavé vyprávění doplňovaly nádherné ilustrace Jiřího Stacha. S pozdravem Z.Zemanová, ZŠ Emy Destinnové, nám.svobody 3/930, Praha 6

18 Lucie Lomová: Anna chce skočit komiksová dílna (nakladatelství Meander) ZŠ Olešovice, Ringhofferova 436, Kamenice speciální škola pro děti (8 15 let 32 dětí)

19 Lucie Lomová: Anna chce skočit REFERENCE: Dovolte nám, abychom Vám tímto poděkovali za zprostředkování besedy s paní Lomovou. Nevím, jak se líbilo jí u nás, ale my jsme z ní a této akce nadšeni. Bylo to zábavné, perfektně připravené a pro naše děti to bylo velkým přínosem. Na prezentaci ilustrátorky a autorky komiksů se sešly všechny děti speciální školy. Formou dílny se seznámily s tím, jak se tvoří komiks. L. Lomová dokázala i v tomto specifickém prostředí, kde je náročné udržet pozornost dětí, vyvolat v dětech zájem a zapojit je i do praktických ukázek komiksové tvorby. Ještě jednou děkujeme a byli bychom rádi, kdyby naše spolupráce nadále pokračovala /další akce, nebo soutěž-jen nám prosím dejte vědět. /. Vaší kolegyni, která doprovázela paní Lomovou, jsme minulý týden zaslali fotky z akce, doufám že dorazily. Marie Nečadová, učitelka z Olešovic

Formou dílny se seznámily s tím, jak se tvoří komiks. L.

20 Renáta Fučíková Jak se maluje historie (Svět knihy, s.r.o.) ZŠ Písek (centrum dětské ilustrace Sladovna v Písku) (3. třídy 48 dětí) (4. třídy 52 dětí)

21 Petra Braunová: Terezománie ad. (nakladatelství Albatros) ZŠ Mendelova 550, Praha 4) 9.00 (7. tř. 25 dětí) (8. tř. 22 dětí) (9. tř. 24 dětí)

22 Petra Braunová: Terezománie REFERENCE: P. Braunová absolvovala ve škole tři besedy. Tato zkušená autorka představila žákům prakticky celou svou dosavadní tvorbu. Velmi dobře byly vybrány ukázky z knih tak, aby zaujaly danou věkovou skupinu dětí. Děti i zásluhou učitelek češtiny byly aktivní a živá diskuse svědčila o jejich zájmu o literaturu.

23 Jan a Klára Smolíkovi: Chyťte Bycha a Ve škole straší (nakladatelství Portál) ZŠ Bernarda Bolzana, Školní nám. 199, Tábor 9.00 (3. 5. třídy 72 dětí )

24 REFERENCE V pondělí se v naší škole uskutečnilo setkání žáků třídy se spisovatelkou Klárou Smolíkovou v rámci projektu Světa knihy Spisovatelé do škol. Spolu s manželem Janem Smolíkem ilustrátorem seznámili děti zábavnou formou s prací spisovatele a ilustrátora a představili jim své nové knihy Chyťte Bycha a Ve škole straší

25 Iva Pecháčková: Legenda o sv.václavovi ad. (nakladatelství Meander) Jedličkův ústav, ZŠ a SŠ, U Jedličkova ústavu 2, Praha (6 až 9. třída 22 dětí) <>

26 Iva Pecháčková: Legenda o sv.václavovi REFERENCE: V prostředí Jedličkova ústavu, který je výjimečný nejen svým pozitivním prostředím, ale i nadanými žáky, četla Iva Pecháčková z pražských legend O Golemovi, o sv. Václavovi a Pražském Jezulátku. Děti byly velmi aktivní a tak se autorka na závěr s nimi podělila i o své zkušenosti nakladatelky ve smyslu jak se připravuje kniha. Beseda se protáhla skoro na dvě hodiny, kdy byl představen i celý projekt Rosteme s knihou Spisovatelé do škol. Beseda byla inspirativní nejen pro děti, ale i pro autorku.

Podobné dokumenty

HODNOTA V LITERATUŘE PRO DĚTI A MLÁDEŽ

HODNOTA V LITERATUŘE PRO DĚTI A MLÁDEŽ, Tišnov, 17. ledna 2019 JAK SE CÍTETE JAKO UČITEL VYBÍRAJÍCÍ KNIHY PRO SVÉ ŽÁKY? Teorie a kritika literatury pro děti a mládež Svatava Urbanová Milena Šubrtová Jaroslav