ÚPRAVA TEXTU PRO NESLYŠÍCÍ ČTENÁŘE. Bylo nebylo

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ÚPRAVA TEXTU PRO NESLYŠÍCÍ ČTENÁŘE. Bylo nebylo WWW.TICHAKNIHOVNA.CZ"

Transkript

1 ÚPRAVA TEXTU PRO NESLYŠÍCÍ ČTENÁŘE Bylo nebylo

2 Bylo nebylo Božena Němcová Úprava textu pro Neslyšící čtenáře Text upravila Regina Matoulková

3 POHÁDKA 1 Povídka bez názvu Myslete si, že mám sedmdesát kapes. V každé kapse mám jednu pohádku. Z kolikáté kapsy mám pohádku vytáhnout? Třeba z desáté! Tedy z desáté. V desáté kapse je pohádka taková: Byl jeden král, ten měl na peci vál, na tom vále kocoura, poslouchejte, bude dlouhá Slovník pojmů: Vál =prkno, na kterém se vyvaluje těsto. Dělá se z něj placka. 2

4 POHÁDKA 2 O Palečkovi Myšlenková mapa Byli jednou dva manželé a neměli děti. Tatínek chodil každý den orat na pole. Když byl na poli, narodil se mu syn. Syn byl velice malý. Syn byl malý jako paleček. Maminka mu dala jméno Paleček. Paleček se hned naučil běhat a skákat. Běhal v kuchyni a zpíval. Paleček volal na maminku: Mámo, mámo, dej mi oběd, donesu ho tatínkovi na pole! Maminka Palečka nechtěla pustit. Paleček pořád prosil. Maminka se nechala přemluvit a celý oběd dala do košíku. Paleček měl velkou sílu. Zdvihl koš nad hlavu a utíkal s ním pryč. Paleček nebyl pod košíkem vidět. Vypadalo to, že košík utíká po louce a po cestě sám. Paleček přišel k potoku. Nebyla přes něj lávka. Paleček byl velmi chytrý. Napadlo ho, že je v košíku dřevěná lžíce. Paleček si do lžíce sedl a potok přeplul. Lžíce byla jako lodička. Paleček seděl ve lžíci a košík táhl za sebou. Tak přeplul celý potok. Paleček přešel louku vedle pole. Volal na tatínka: Táto, táto, nesu ti oběd! tatínek Palečka ale neslyšel. Tatínek ani nevěděl, že se mu narodil syn. Paleček pořád volal. Paleček stál vedle tatínka. Tatínek slyšel jenom bzučení. Tatínek viděl košík, který běhá po louce. Přišel blíž a uviděl Palečka. Paleček řekl, že se narodil dnes ráno. Tatínek se divil a Palečka si prohlížel. Tatínek začal jíst a pít. Paleček chtěl zkusit orat na poli. Tatínek řekl: Jsi moc malý. Neuneseš bič, Palečkul Paleček chtěl pohánět krávy bez biče. Vlezl do ucha jedné krávy a křičel: Hoj, hejsa, hej!. Krávy začaly utíkat. Měly za sebou pluh a tak rychle oraly. Paleček zoral větší pole než tatínek za půl dne. Orání Palečkovi šlo moc dobře. Kolem pole vedla cesta. Po cestě šel bohatý pán. Pán měl hodně peněz. Pán byl lakomý. Pán viděl, jak krávy sami orají pole. Přišel blíž, aby si krávy pořádně prohlédl. Pán slyšel Palečka křičet. Paleček zavolal: Tady jsem! V uchu! Pán se podíval krávě do ucha a Palečka tam našel. 3

5 Paleček se pánovi moc líbil. Pán chtěl, aby pro něj Paleček pracoval. Paleček by udělal hodně práce a málo by jedl. Proto ho pán chtěl vzít s sebou domů. Nechtěl bys ke mně do služby? ptal se pán Palečka. Proč ne, když otec dovolí, odpověděl Paleček. Potom paleček skočil z ucha za tatínkem a pošeptal mu: Tatínku, prodej mě. Prodej mě za hodně peněz. Neboj se, já se za chvíli vrátím. Jdi kousek za námi. Pán se zeptal tatínka, jestli mu Palečka prodá. Tatínkovi se nechtělo, ale řekl ano. Tatínek prodal Palečka za deset zlatých. Pán zaplatil deset zlatých a Palečka strčil do kapsy. Tatínek poslechl Palečka a šel kousek za pánem. Po cestě nacházel tatínek peníze. Paleček vykousal díru z kapsy a házel peníze tudy. Když byla kapsa prázdná, Paleček z ní vyskočil a utíkal za tatínkem. Pán přišel domů a před domem křičel na ženu: Ženo! Budeš se divit, jakého jsem koupil oráče! Pán sáhl do kapsy, aby vytáhl Palečka i peníze. Ale ani Paleček, ani peníze v kapse nebyly. Žena se rozzlobila. Hledáš oráče v kapse?, řekla žena a zahnala muže do domu. Slovník pojmů: Orat na poli = oráním se dělají řádky na poli = dříve se oralo pluhem, který táhly krávy Bzučení = zvuk, který vydává třeba moucha Bič = nástroj z kůže, kterým se pohánějí krávy Pluh = železný stroj, který táhnou krávy Lakomý = špatná vlastnost člověka = nechce utrácet peníze = snaží se ostatním nedávat nic Deset zlatých = dnes máme koruny, dříve byly zlaťáky 4

6 POHÁDKA 3 O slepičce a kohoutkovi Myšlenková mapa Slepička a kohoutek šli do lesa na oříšky. Oba mají oříšky moc rádi. Kohoutek a slepička začali zobat. Když slepička našla oříšek, rozdělila se s kohoutkem. Kohoutek byl však lakomý a svůj oříšek si chtěl sníst sám. Oříšek kohoutkovi zaskočil v krku. Kohoutek se začal dusit. Slepička chtěla dát kohoutkovi napít vody. Běžela tedy ke studánce. Slepička prosila studánku: Studánko, dej vody mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Studánka řekla: Já ti nedám vodu dřív, než mi přineseš od švadleny bílý šátek. Slepička běžela ke švadleně. Ach švadleno, dej šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Švadlena řekla: Já ti nedám šátek dřív, než mi přineseš od ševce boty. Slepička běžela k ševci. Ach mistře ševče, dej botičky švadleně. Švadlena dá šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Švec řekl: Nedám ti botičky dřív, než mi doneseš od prasátka štětiny. 5

7 Slepička běžela k prasátku: Prasátko! Dej ševci štětiny. Švec dá botičky švadleně. Švadlena dá šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Prasátko odpovědělo: Nedám ti štětiny dřív, než mi doneseš ze mlýna hrách. Slepička pospíchala do mlýna. Mlynářko, mlynářko! Dej hrách prasátku. Prasátko dá štětiny ševci. Švec dá botičky švadleně. Švadlena dá šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Mlynářka řekla: Nedám ti hrách dřív, než mi doneseš od kravičky džbán smetany. dalo ševci štětiny. Švec dal švadleně botičky. Švadlena dala bílý šátek studánce. Studánka dala vodu slepičce. Slepička rychle běžela za kohoutkem. Pustila mu trochu vody do krku. Kohoutek zamával křídly a spolknul oříšek. Kohoutek vesele zakokrhal: Kykyrykýýýýýý! Děkuji ti, slepičko, že jsi mě zachránila. Od teď se s tebou rozdělím o každý oříšek. A tak spolu žili slepička a kohoutek šťastně a spokojeně do smrti. Slovník pojmů: Komora = místnost, pokoj Slepička běžela ke kravičce. Kravičko, dej smetanu mlynářce. Mlynářka dá hrách prasátku. Prasátko dá štětiny ševci. Švec dá botičky švadleně. Švadlena dá šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Kravička řekla: Nedám ti smetanu dřív, než mi doneseš čerstvou trávu. Slepička běžela na louku: Ach louko, dej trávu kravičce. Kravička dá smetanu mlynářce. Mlynářka dá hrách prasátku. Prasátko dá štětiny ševci. Švec dá botičky švadleně. Švadlena dá šátek studánce. Studánka dá vodu mému kohoutkovi. Leží tam v komoře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Louka řekla: Nedám ti travičku dřív, než vyprosíš vodu z nebe. Švadlena Švec Džbán = paní, která šije oblečení = pán, který šije boty = nádoba na vodu, smetanu nebo pivo Slepička poprosila nebe. Z nebe začalo pršet. Kapky deště padaly na louku. Louka dala trávu kravičce. Kravička dala smetanu mlynářce. Mlynářka dala prasátku hrách. Prasátko 6

8 POHÁDKA 4 Kmotr Matěj Jíra se velice styděl. Hned vše jídlo a pití Jíra postavil na stůl. Matěj a Jíra spolu jedli. Jíra už nikdy Matějovi nelhal. Jíra teď už ví, že lež má krátké nohy. Myšlenková mapa Slovník pojmů: Lež má krátké nohy = pokud někdo lže, vždy se na to přijde = je lepší se přiznat Kmotr Matěj šel na návštěvu k sousedovi Jírovi. Cestou Matěj potkal Jírova syna Pepíčka. Copak dělá táta, Pepíčku? Chtěl začít jíst, ale když vás viděl z okna, vstal a jídlo schoval. řekl Pepíček. A kam to schoval, Pepíčku? zeptal se Matěj. Husu dal na pec, kýtu na kamna, klobásy do trouby, buchty na skříň a dva džbány piva pod lavici. řekl Pepíček. Matěj se dále neptal a šel do domu souseda Jíry. Pozdrav Pán Bůh! Škoda, že jsi nepřišel o chvilku dříve. Mohl jsi s námi jíst. Dneska nám nic nezbylo. řekl Jíra. Matěj odpověděl: Nemohl jsem přijít dřív, protože jsem cestou zabil hada. Kvůli hadovi jsem přišel pozdě. Had měl hlavu tak velikou, jak oje kýta na kamnech. Tlustý byl jako husa, co je na peci. Bílé masíčko měl jako buchty, co jsou na skříni. Had byl dlouhý jako klobásy, co leží v troubě. Krve bylo jako piva ve dvou džbánech pod lavicí. 7

9 POHÁDKA 5 O Smolíčkovi Myšlenková mapa Smolíček byl malý chlapec, který bydlel u jelena. Jelen měl zlaté parohy. Jelen každý den chodil na pastvu. Když jelen odcházel na pastvu, řekl Smolíčkovi: Smolíčku, zavři za mnou dveře. Dveře nikomu neotvírej. Za chvíli někdo zaklepal na dveře. Smolíček: Kdo je tam? Z venku se ozvalo: Smolíčku, pacholíčku. Otevři nám svou světničku. Jen dva prstíčky tam strčíme. Jen co se ohřejeme, hned zase půjdeme. Smolíček nechtěl otevřít. Hlasy zněly stále líbezněji. Smolíček by jim rád otevřel, ale bál se jelena. Když přišel jelen, povídal mu Smolíček, že někdo klepal na dveře. Dobře jsi udělal, Smolíčku. Ty byly jeskyňky. Kdybys otevřel dveře, jeskyňky by tě odnesly. Druhý den šel jelen zase na pastvu. Smolíček zavřel dveře. Za chvíli na dveře zase ťukaly jeskyňky. Smolíčku, pacholíčku. Otevři nám svou světničku. Jen dva prstíčky tam strčíme. Jen co se ohřejeme, hned zase půjdeme. ozvalo se z venku. Smolíček dveře nechtěl otevřít. Jeskyňky pořád prosily. Smolíček pootevřel dveře. Jeskyňky dovnitř strčily dva 8

10 prstíčky. Potom celou ruku. Jeskyňky byly najednou v domečku u Smolíčka. Jeskyňky Smolíčka chytily a utíkaly s ním pryč. Smolíček volal o pomoc: Za hory, za doly. Mé zlaté parohy. Kde se pasou? Smolíčka pacholíčka jeskyňky nesou! Jelen se pásl kousek od domu. Jelen slyšel Smolíčkovo volání. Jelen přiběhl k jeskyňkám a Smolíčka zachránil. Jelen Smolíčkovi doma vynadal. Smolíček slíbil, že už dveře nikomu cizímu neotevře. Několik dní jeskyňky nepřišly. Jednoho dne ale jeskyňky zaťukaly na dveře znovu. Jeskyňky začaly prosit: Smolíčku, pacholíčku. Otevři nám svou světničku. Jen dva prstíčky tam strčíme. Jen co se ohřejeme, hned zase půjdeme. Smolíček řekl: Neotevřu vám. Vy byste mě zase odnesly pryč. Jeskyňky: Neboj se, Smolíčku. My tě neodneseme. Smolíček tedy otevřel dveře. Jeskyňky Smolíčka chytily a nesly ho pryč. Smolíček zase volal: vykrmit, aby ho pak mohly sníst. Když byl Smolíček dost tlustý, chtěly ho jeskyňky sníst. Smolíček začal plakat a volat: Za hory, za doly. Mé zlaté parohy. Kde se pasou? Smolíčka pacholíčka jeskyňky nesou! Jelen volání uslyšel a přiběhl Smolíčka zachránit. Smolíček si sedl na jelena a utíkali spolu domů. Jelen Smolíčkovy vynadal. Smolíček slíbil, že už nikomu cizímu dveře neotevře. A byla to pravda. Smolíček už nikdy neotevřel dveře cizímu člověku. Slovník pojmů: Na pastvu Světnička Líbezný = jelen chodil na louku jíst trávu = místnost v chalupě = milý Za hory, za doly. Mé zlaté parohy. Kde se pasou? Smolíčka pacholíčka jeskyňky nesou! Jelen se ale pásl daleko. Jelen volání neslyšel. Jeskyňky odnesly Smolíčka k sobě domů. Jeskyňky zavřely Smolíčka do klece a krmily ho dobrým jídlem. Jeskyňky chtěly Smolíčka 9

11 POHÁDKA 6 Chytrá horákyně Myšlenková mapa Byli jednou dva bratři. Jeden z nich byl bohatý statkář. Druhý bratr byl chudý chalupník. Statkář byl velmi lakomý. Chalupník měl jednu dceru. Jmenovala se Manka. Chalupník byl velice hodný. Když bylo Mance dvacet let, šla pracovat ke strýci statkáři. Pracovala tam jako husopaska. Strýc řekl Mance: Pracuj dobře. Až půjdeš ze služby, dám ti místo peněz kravičku. Právě se mi narodilo tele. Až to tele vyroste, můžeš odejít ze služby. Manka pracovala moc dobře. Sloužila u strýce tři roky bez reptání. Mančin otec chalupník však onemocněl a Manka musela jít domů. Strýc jí však kravičku nechtěl dát. Strýc řekl: Nic takového jsem ti neslíbil, Manko. Tady máš pár grošů, to ti musí stačit. Manka vše doma řekla tatínkovi. Tatínek šel žalovat panu soudci. Soudce ho vyslechl a poslal pro statkáře. Statkář věděl, že spor prohraje. Chtěl vymyslet, jak by soudce dostal na svou stranu. Pan soudce chtěl rozhodnout spravedlivě. Zavolal si každého bratra zvlášť a položil jim tři hádanky. Co je nejbystřejšího, co je nejsladšího a co nejbohatšího? Kdo z bratrů uhodne hádanky, dostane kravičku. Oba bratři odešli domů. Celou cestu přemýšleli, jaké jsou správné odpovědi. Ani jeden na to nepřišel. Statkář položil hádanky manželce. Ta mu odpověděla: To je jasná věc! Nejbystřejší je náš pes, protože všechno slyší. Nejsladší je náš sud medu. A nejbohatší je naše truhla tolarů. Dobře jsi to vymyslela, ženo má. Kravička je naše. řekl statkář. Chalupníkovi poradila dcera Manka. Až se tě bude soudce ptát, řekni, že nejsladší je spaní. Nejbystřejší je oko. A nejbohatší je země, ze které všechno pochází. Nesmíš ale říct, že jsem ti to poradila já. Děkuji ti, Manko. Slibuji, že tě neprozradím. řekl chalupník. Druhý den se sešli bratři zase u soudce. Soudce nejdřív zavolal statkáře. Statkář řekl: Já si myslím, že nemůže být nic bystřejšího než můj pes. Můj pes všechno vyčmuchá a vyslídí. Nejsladší na světě je můj sud medu. A nejbohatší je určitě moje truhla tolarů. Milý sedláku, řekl pan soudce a pokrčil rameny, to se mi nezdá, ale vyslechnu ještě tvého bratra. Pane soudce, já myslím, že nejbystřejší je oko. Oko si totiž hned všeho všimne. Nejsladší je určitě spaní. I když je člověk smutný nebo unavený, ve spánku se všechno zlepší. A nejbohatší je určitě zem. Ze země všechno naše bohatství pochází. Tys uhodl a dostaneš kravičku. Ale řekni mi, kdo ti to řekl. Na to jsi určitě nepřišel sám. řekl pan soudce. Chalupník dlouho nechtěl soudci Manku prozradit. Ale soudce 10

12 naléhal dlouho. Chalupník tedy prozradil, že odpovědi vymyslela Manka. Dobrá tedy. Máš opravdu chytrou dceru. Ať za mnou zítra Manka přijede. Ale ať to není ani ve dne, ani v noci. Ať není Manka ani ustrojená, ani nahá. A ať nepřijde ani pěšky, ani vozem. Chalupník se zalekl, ale Mance všechno pověděl. Nebojte se tatínku, do rána něco vymyslím. řekla Manka. Manka se oblékla do pytle, který měl díry. Na jednu nohu si vzala punčochu a na druhou nohu střevíc. Když byly tři hodiny ráno mezi dnem a nocí, sedla si na kozu a jela k soudci. Soudce se zrovna díval z okna. Když uviděl chytrou horákyni, šel za ní dolů. Vidím, že jsi vtipné děvče. Chtěla by sis mě vzít za muže? zeptal se pan soudce. Proč ne, chci, odpověděla Manka. A tak se Manka provdala za pana soudce. Manka musela slíbit, že se nikdy nebude plést do jeho záležitostí. Jendou přišli k panu soudci dva sedláci. Jeden sedlák měl hřebce a druhý měl kobylu. Hřebec a kobyla spolu měli malé hříbátko. Sedláci chtěli rozsoudit, komu hříbě patří. Sedlák, který měl hřebce, pana soudce podplatil. Proto soudce rozhodl, že hříbě patří sedlákovi s hřebcem. Sedlák s kobylou se rozčílil: Kdo to kdy viděl, aby hříbě zůstávalo s hřebcem? Ke kobyle přeci patří! Jeho rozčilování slyšela Manka. Poradila sedlákovi lest. Zítra okolo poledne vezměte síť. Vylezte na strom v parku. Půjde kolem pan soudce a určitě se vás zeptá, co tam děláte. Vy mu odpovíte, že pokud může mít hřebec hříbě, mohou na stromech žít ryby. A že ty ryby chytáte. Nesmíte ale prozradit, že jsem vám to poradila já. Sedlák souhlasil a další den udělal přesně to, co mu Manka poradila. Vylezl se sítí na strom a čekal na pana soudce. Když šel pan soudce okolo, tak se sedláka zeptal, co dělá na stromě se sítí. Chytám tady ryby, pane soudce. Když může mít hřebec hříbě, proč by na stromě nemohly žít ryby? řekl sedlák. Soudci bylo hned jasné, že v tom má prsty Manka. Kdopak ti poradil, abys mi tohle řekl? zeptal se soudce. Hříbě je tedy tvoje, ale řekni mi, kdo tě navedl. Chalupníkovic Manka, pane soudce. Soudce běžel domů a zeptal se Manky: Copak jsem ti říkal po svatbě? Vidím, že jsi své slovo nedodržela a radila jsi sedlákovi. Proto si vezmi, co je ti tady nejmilejší a odejdi zpátky do tvé chalupy. Už tě nikdy nechci vidět. Děkuji ti muži za tvou dobrotu. Dovol, abych s tebou ještě naposledy povečeřela. řekla Manka. Večer nalívala manželovi víno. Ten po chvilce usnul. Manka zavolala služebnictvo. Služebnictvo vzalo pána i s postelí a odnesli ho do chalupy k Mance. Soudce se ráno probudil. Kouká, mne si oči. Nemůže si vzpomenout, kde to je. Ty jsi tu ještě? zeptal se Manky. Proč bych nebyla, já jsem tu doma. odpověděla Manka. Soudce se rozhlédl po okolí a zjistil, že je v chalupě. Co já tu dělám? řekl soudce. Řekl jsi mi, abych si vzala, co je mi nejmilejší. Ty jsi můj nejmilejší, tak jsem si vzala tebe. odpověděla Manka. Pan soudce se dal do smíchu a řekl: Budiž ti odpuštěno! Vidím, že jsi chytřejší než já. Proto budeš od dnešního dne soudit ty, a ne já. Manka byla moc ráda. Od toho dne soudila ona. Soudila spravedlivě. A s panem soudcem žila šťastně a spokojeně až do smrti. 11

13 Slovník pojmů: Statkář Chalupník = majitel statku, je tedy velmi bohatý = bydlí v chalupě = v této pohádce je chudý 12

14 POHÁDKA 7 O kocouru, kohoutu a kose Myšlenková mapa Otec měl tři syny. Nejstarší syn se jmenoval Martin. Prostřední syn byl Matěj. Nejmladší syn se jmenoval Michal. Bratři byli už dospělí. Když otec umíral, řekl jim: Víte, děti, že nemám žádný majetek. Mám jenom chalupu, kocoura, kohouta a kosu. V chalupě bydlete všichni a z těch tří věcí si každý jednu vezměte. Buďte vždy na sebe hodní. V té chvíli otec zemřel. Synové tátu pochovali a rozdělili si své dědictví. Martin si vzal kosu, protože s ní uměl dobře sekat. Matěj si vzal kohouta. Na Michala zbyl kocour. Martin řekl: Bratři, doma všichni zůstat nemůžeme. Vezmu si svou kosu a půjdu do světa sehnat nějaké peníze. Martin vzal kosu a šel do světa. Chodil dlouho a dlouho, ale nikde práci nenašel. Konečně Martin přišel do jedné země. V zemi byli lidé hloupí. Když Martin přišel k městu, potkal muže. Muž se ptá: Co to nesete? Kosu nesu řekl Martin. A na co je kosa? zeptal se muž. Kosou se seče tráva. odpověděl Martin. Tím se tráva podžírá? To je opravdu výborná věc. My musíme trávu trhat rukama. Je to moc těžká práce. Jdi k našemu králi, on ti za kosu určitě dobře zaplatí. navrhnul muž Martinovi. Muž vzal Martina ke králi. Král poslal Martina na královské louky. Martin měl posekat všechnu trávu. Martin vyrazil na louky. Za ním šlo velké množství diváků. Martin nebyl hloupý. Martin strčil do země uprostřed louky. Martin řekl služebníkovi, aby v poledne přinesl oběd pro dva. Martin pak odehnal všechny lidi kolem. Když sluha přinesl v poledne oběd, divil se, že je velký kus louky posekaný. Kosa bude také jíst? zeptal se sluha. Když kosa pracuje, musí se krmit. Nechte nás tady ale o samotě. řekl Martin. Sloužící odešli a Martin snědl oběd pro dva sám. To jsem měl dobrý nápad, že jsem chtěl oběd pro dva. myslel si Martin. 13

15 Tak to Martin dělal den co den, až byly všechny louky posekané. Když bylo všechno hotovo, šel Martin za králem pro peníze s kosou na rameně. Tvoje kosa tedy sama seče trávu? zeptal se král. Ano pane králi, je to tak, odpověděl Martin. Král se zeptal Martina, jestli mu kosu prodá za tisíc zlatých. Martin vzal peníze a šel domů za svými bratry. Král nechal kosu postavit do pokoje, aby se jí nic nestalo. Za rok přišel čas, kdy se měla sekat tráva. Král řekl služebnictvu: Vezměte kosu a doneste ji na louku. Služebnictvo vzalo kosu a zapíchlo jí do země doprostřed louky a odešlo pryč. V poledne přišli lidé s obědem, ale kosa stála stejně, jak ji ráno nechali. Proč asi nechce pracovat? Dáme jí vysázet dvacet ran. Jestli to nepomůže, zakopeme ji. řekl král. Služebnictvo přineslo na louku lavici. Lidé položili kosu na lavici a dali jí dvacet ran. Kosa vyskakovala po každé ráně. On ji určitě očaroval, křičeli všichni, zakopejte ji! To také udělali. Zakopali kosu do země. Trhali trávu rukama jako dřív. Mezitím se bratři měli moc dobře. Za nějaký čas bratrům ale peníze začaly docházet. Matěj řekl: Teď půjdu já se svým kohoutem do světa. Snad kohouta prodám stejně dobře jako Martin. Jdi hodně daleko. Jdi tam, kde jsou hloupí lidé. V Čechách bys za kohouta moc peněz nedostal. Matěj vzal kohouta a šel do světa. U města potkal pána. Copak to neseš, člověče? ptal se pán. Nesu kohouta, odpověděl Matěj. Takové ptáky zde nemáme, k čemu je dobrý? Ten pták přivolává den. To je opravdu zajímavé. My musíme pokaždé den vyprovázet tam za ten vrch a ráno mu jít naproti. Kdyby ten pták uměl přivolat den, zaplatil by ti ho král mnoha tisíci. řekl pán. Pán dovedl Matěje k panu králi. Milostivý králi, ten člověk má ptáka voláka, který umí přivolat den. Jestli říkáš pravdu, tak ti za něj dobře zaplatím. řekl král. Dali kohoutovi zlatou podsadu, na které se kohout brzy uhnízdil. Král se nemohl dočkat rána. O půlnoci všichni vstali a dávali pozor, jak bude kohout přivolávat den. Byla jedna hodina, dvě hodiny a kohout zakokrhal. Všichni se lekli. Ve tři hodiny kohout zase kokrhal. A ve čtyři znovu. Ve čtyři hodiny začalo svítat. Když král viděl, že kohout opravdu přivolal den, dal Matějovi pět tisíc zlatých. Matěj si peníze vzal a šel za bratry domů. Bratři Matěje s radostí přivítali a měli se zase nějaký čas dobře. Neuměli ale hospodařit s penězi. Takže jim peníze brzy došly. Michal se nabídl, že půjde do světa se svým kocourem. Michal také potkal pána. Pán se ho zeptal, co to nese. Michal řekl, že nese kocoura. To je divné zvíře. K čemu je dobré? zeptal se muž. Chytá myši. I když je jich hodně, všechny je chytne a sní. řekl Michal. Strč toho lapáka do pytle a pojď ke králi. My máme v zámku tolik myší, že nám běhají po stole. Král by dal cokoli, kdyby se někomu podařilo myši vypudit. Michal šel tedy s pánem za králem. Když přišli ke králi, řekl pán: Králi, ten člověk má kocoura lapáka. To je zvíře, které myši lapá. Michal by vám kocoura prodal. Rád kocoura koupím, řekl král. Králi, jenom mi 14

16 povězte, kde je myší nejvíc. Pustíme tam kocoura a uvidíte, že všechny myši pochytá. poznamenal Michal. Zavedli Michala do komory, kde bylo myší nejvíc. Michal rozvázal pytel, kocour vyskočil a hned se do milých myší pustil. Král měl velkou radost a hned dal Michalovi deset tisíc zlatých. Michal si poskočil a šel zpátky domů. Za dva dny po jeho odchodu napadlo krále, co bude kocour jíst, až v zámku žádné myši nebudou. Král poručil sluhovi, aby Michala na cestě dohnal a zeptal se ho. Michal pomalu kráčel cestou, kudy předtím do města přišel. Čtvrtý den vidí za sebou najednou jezdce, který zdaleka na něho volá. Michal se zastavil a počkal na sluhu. Sluha přijede a začne na Michala mluvit na půl česky a na půl německy. Michal sluhovi ale vůbec nerozuměl. Michal odpověděl německy WAS? (Německy znamená was CO ) V tom se sluha obrátil a rychle ujížděl zpátky do svého království. se v komoře ještě nic nehýbalo, podíval se strážce do komory. V tu chvíli se ho kocour lekl a vyrazil okno. Kocour rozbitým oknem utekl ven. Druhý strážce zaslechl křik. Běžel se podívat. Na zemi ležel první strážce. Druhý strážce běžel za králem a volal: Pane králi! Ten zlý lapák se dostal z komory a zakousl mého kamaráda. Kocour někam utekl! Všichni lidé se schovali do domů. Stateční muži si oblékli brnění a běželi kocoura hledat. Tři dny kocoura hledali, ale nepodařilo se jim ho najít. Bratři žili zatím spokojeně. S penězi bratři hospodařili lépe než dříve. Bratři věděli, že už nic nemohou tak dobře prodat. Často spolu seděli u stolu a smáli se hloupým lidem, které na svých cestách potkali. Slovník pojmů: Sluha se celý uřícený vrátil ke králi a hned králi oznámil: Milostivý králi! Nesu smutnou novinu! Až kocour všechny myši pochytá, sní nás. Michal mi řekl, že až kocour všechny myši sežere, sní VÁS. Pochovali = tatínka pohřbili po jeho smrti do země Král hned svolal celou svou radu a jednalo se, co teď s kocourem. Radili se dlouho. Vymysleli, že kocoura nechají zavřeného v komoře. Kocoura v komoře bude hlídat stráž. Nejvyšší generál postavil čtyři silné muže ke komoře na stráž. Noc a den stál na každém rohu jeden strážce. Všichni strážci se báli, když se z komory ozval nějaký zvuk. Druhou noc bylo ale ticho, protože kocour všechny myši pochytal. Ráno, když 15

17 POHÁDKA 8 Jak se Honzík učil latinsky Myšlenková mapa Táto, povídal Honzík jednoho dne, já už nechci být tak obyčejným člověkem, chci být pánem. Já bych si také dal říci, kdyby mě někdo velkým pánem udělal. Ale víš Honzíku, že pán musí umět latinsky? řekl tatínek. Půjdu tedy do světa a naučím se latinsky, řekl Honzík. Honza si nabral do kapes buchty a šel do světa učit se latinsky. Honza kráčel přímo za nosem. Honza nikdy nebyl od domu daleko. Když přišel na první kopec, divil se, že je svět tak veliký. Honza šel dál do světa. Když někoho Honza potkal, poslouchal, jak mluví. Myslel si, že všichni lidé mluví latinsky. Nejdříve viděl pána, který stál na náměstí a povídal: Sud kulatý! Ta dvě slova si Honza desetkrát zopakoval, aby je nezapomněl. Honza šel dál a viděl pána. Pán se díval do louže, ve které stál pták. Pán řekl: Rys tu pije! Sud kulatý rys tu pije, opakoval si Honza a šel zase dál. Již umím pět latinských slov. Za chvíli ze mě bude pán. Honza udělal sto kroků a viděl kluka, který ukazoval na káru. Kluk řekl: Tu je kára. Sud kulatý rys tu pije tu je kára, opakoval si Honza. Šel dál a myslel si: Na latině není nic těžkého. Latina mi jde. Za chvíli budu umět latinsky stejně jako česky: Ušel dvě stě kroků a procházel kolem zahrady. V zahradě byl zahradník. Zahradník ryl do země. Do zahrady vešel pán a křičí: Ten tu ryje! Sud kulatý rys tu pije tu je kára ten tu ryje, říkal si Honza a kráčel dále. Najednou se ale zastaví, přemýšlí a povídá: Proč bych se dál učil latinsky. Náš pan učitel neumí nic víc a je pán. Kdybych se měl učit ještě víc, zapomněl bych všechno ostatní. Honza se otočil a utíkal domů. Podívejte se, Honzík se vrátil, divil se tatínek. Jak ses naučil latinsky? Sud kulatý, rys tu pije, odpověděl vážným hlasem Honza. Co to povídáš, já ti nerozumím, bručel tatínek a nechal Honzu stát. Mámě to ale nedalo. Za chvíli se Honzíka zeptala: Kdepak jsi, chlapče, skoro celý den chodil? Tu je kára, ten tu ryje, zase na to Honza. Co se ti to v hlavě popletlo, že tak odpovídáš? zlobila se maminka. Honza začal zase od začátku opakovat naučené věty. Celé dny odpovídal Honza jenom sud kulatý rys tu pije tu je kára ten tu ryje. Tatínku, povídá za několik 16

18 dní maminka svému muži. Honzík se určitě zbláznil. Mluví nesmysly a já mu vůbec nerozumím. Musela jsem se zeptat starého pastýře, co s Honzou dělat. Pastýř mi poradil, abychom Honzovi nalili na hlavu studenou vodu z výšky. To můžeme hned zkusit. Honza sedí venku pod stájí a přemýšlí. Maminko, jdi a vezmi kbelík s vodou. Potom vylez na stáj a vylij na něj tu studenou vodu. Uvidíme, jestli to pomůže, řekl tatínek. Maminka vzala kbelík s vodou, vylezla na stáj a vylila vodu na Honzu. Honza vyskočil, chytl se za hlavu a křičel: Mámo, táto, pomozte, má hlava! Táta přišel, a jako by o ničem nevěděl, divil se: Co se ti stalo? Honza odpověděl: Seděl jsem a opakoval jsem si latinu. Najednou jsem měl vodu na hlavě. Já myslel, že už česky neumíš, řekl tatínek. V tom leknutí jsem na latinu úplně zapomněl, odpověděl Honza. Pánbůh sám ti ji z hlavy spláchl. Protože máš být starým poctivým Honzou, a ne panským bláznem. Pamatuj si to. Po těch slovech se tatínek obrátil a šel k mamince. Už je uzdravený, řekl tatínek. Tatínek mluvil pravdu. O té doby Honza mluvil jenom česky a latinu už se nikdy učit nechtěl. 17

19 POHÁDKA 9 O chytré princezně Myšlenková mapa Dva řemeslníci šli světem. Jmenovali se Bořek a Jiřík. Jednou přišli k pěknému zámku. Na zahradě u zámku se procházela krásná princezna. Bořku, víš, co bych si přál? ptal se jeden druhého. Chtěl bych tu princeznu za ženu, řekl Jiřík. Nedělej si naděje, Jiříku, jsi chudý. Tebe princezna nebude chtít. Musíme jít dál do světa. Bořku, čertovi bych duši dal, kdybych dostal tu princeznu, řekl Jiřík. Bořek a Jiřík šli spolu do chladného lesa poblíž města a tam si ve stínu lehli. Oba si chtěli trochu odpočinout. Bořek usnul, ale Jiřík nemohl usnout. Jiřík pořád myslel na krásnou princeznu. Kolem chlapců šel mládenec. Mládenec byl v zeleném oblečení. Mládenec se zastavil u Jiříka a povídá mu: Dobrý den, mladíku, kampak jdete? Chodíme po světě. Mě už to ale nebaví. Viděl jsem krásnou princeznu. Upsal bych se čertu, abych ji dostal. řekl Jiřík. Myslíš to opravdu tak? zeptal se mládenec. Jiřík řekl, že ano. Tvoji žádost vyplním. Já jsem čert. Když se mi upíšeš, budeš bohatým princem a můžeš jet k princezně. Určitě si tě vezme za manžela. Zde je pero a lístek. Píchni se do malíčku a podepiš se mi krví, pověděl čert. Jiřík vzal pero a lístek bez rozmyšlení. Jiřík se píchl do malíčku, až mu vytekla kapka krve. Do krve namočil pero a čertovi se podepsal na lístek. Tak, teď už jsi můj. A za kolik let si mám pro tebe přijít? zeptal se čert. Já myslím tak za dvacet let. Budu mít princeznu rád. Budu s ní moci být. Odejdu s tebou potom rád. Odpověděl Jiřík. Dobře tedy. Tady máš pytlík plný zlaťáků. Ať už z něj ubíráš, kolik chceš, pytlík bude vždycky plný. Rozvaž svůj vak, máš v něm své šaty proměněné v královské. Ustroj se a za lesíkem na tebe čeká služebnictvo. Stojí tam také kočár. Dej si jméno nějakého prince a jeď za krásnou princeznou. Od teď budeš také mluvit jako princ. Řekl čert. V tu chvíli čert zmizel. Když Jiřík rozvázal vak, našel v něm opravdu krásné šaty a začal se do nich oblékat. Potom šel za lesík. Za lesíkem stál kočár s koňmi a služebnictvo. Jiřík si sedl do kočáru a jel na zámek za krásnou princeznou. Bořek se mezitím probudil. Bořek si myslel, že šel Jiřík napřed. Bořek vstal a šel dál. Nechme ho jít, kam chce, a podívejme se do zámku. Mladá princezna byla ještě v zahradě, když Jiřík do zámku přijel. Jiřík se nechal ohlásit u pana krále. Král ho s velkou uctivostí přijal. Bylo připraveno skvělé jídlo a pití. Jiřík se oblékl do samého zlata. Jiřík se chtěl princezně zalíbit. To se 18

20 Jiříkovi podařilo. Princezna si přála, aby Jiřík v zámku zůstal. Princezna si chtěla vzít Jiříka za manžela. Jiřík požádal krále o ruku princezny. Brzo se slavila svatba a Jiřík byl jako v nebi. Lidé měli Jiříka rádi. Jiřík byl hodný a spravedlivý. Za několik let umřel otec princezny, a Jiřík se stal králem. Jiřík měl s královnou dva syny a dceru. Všichni žili spokojeně. Někdy si vzpomněl na čerta. Jiřík si říkal: Než přijde čert, bude to ještě trvat. Ale doba utekla jako nic a do dvaceti let zbýval jen rok. Když se Jiřík vzpamatoval, zalekl se krátké lhůty pro život se svojí manželkou. Nemohl spát. Byl bledý jako stěna. S bolestí se díval na své děti a na manželku. Královna se ho často ptala, co mu schází. Jiřík však mlčel. Tak to trvalo celý rok. Jiříkovi zbýval jenom jeden den. Celý den nic nejedl a zamkl se do svého pokoje. Večer se dveře samy otevřely a objevil se v nich čert. No, Jiříku, pravil k bledému králi, jestlipak jsi vzpomněl, že je to dnes dvacet roků a že máš jit se mnou? Nezapomněl jsem. Ale vidíš, že mám ještě hodně práce. A také jsem se ještě nerozloučil s manželkou. Dopřej mi ještě tři dny, řekl Jiřík. Dobrá, máš ještě tři dny. A abys neřekl, že tě tady nechávám jen tak, mám pro tebe ještě něco navíc. Každý den mi řekneš jedno přání a já ti ho splním. Pokud to nedokážu, vrátím ti cedulku a ty budeš volný, řekl čert. Jiřík s návrhem samozřejmě souhlasil. Jiřík poděkoval čertovi a mnohem veseleji vyšel z pokoje. Když královna viděla úsměv na tváři svého manžela, měla velkou radost. Jiřík s královnou šli na procházku. Pověz mi, drahá, co by tě potěšilo? ptal se Jiřík a doufal, že se od manželky něco doví. Jiřík si totiž nemohl na žádnou práci pro čerta vzpomenout. Náš zámek je moc pěkný, ale zezadu není žádná vyhlídka. Kdyby tam ta velká skála nebyla, bylo by to lepší, řekla královna. Máš pravdu, odpověděl Jiřík. Večer řekl Jiřík čertovi, aby skála zmizela. Jiřík si myslel, že to čert nedokáže. Velmi se však ráno polekal. Když přišel Jiřík k oknu, žádná skála tam nebyla. Ukázal krásný výhled manželce. Muži, ty máš spolek s čertem, anebo jsi kouzelník? zvolala královna a s údivem se dívala ven. To bych ti dávno udělal radost. Sám nevím, co se stalo. Přej si tedy ještě jinou věc. Uvidíme, jestli se splní. 19

21 Královna byla chytrá žena. Věděla, že za tím něco vězí a že jí manžel něco strašlivého tají. Naoko tedy řekla, že si přeje mít celou tu širou pláň v nejkrásnější zahradu proměněnou. Na zahradě aby byly květiny, byliny a stromy z celého světa. Večer dostal čert úlohu na planině zahradu udělat a v ní květiny a stromy ze všech dílů světa. Čert to slíbil a odešel. Když se král ráno probudil, ucítil vůni všech květin. Podíval se z okna a na zahradě byly opravdu květiny, byliny a stromy z celého světa. Přišla se podívat i královna. Královna se dívala z okna. Najednou se ale obrátila, vzala Jiříka za ruku a řekla: Teď, můj drahý muži, se mi přiznej. Máš smlouvu s čertem? Já to jistě vím, ale raději mi pověz, na jak dlouho ses zavázal. Již je pozdě. Dnes je poslední den. Večer přijde čert ještě pro jeden úkol a pak jsem jeho. Kněžna mu všechno odpustila a řekla: Nebuď smutný, večer až čert přijde, pošli ho za mnou. Jiřík byl jako znovu narozen. Všechna tíže z něj spadla. Celý den byl s manželkou a dětmi v krásné zahradě. Večer přišel čert. Jiřík ho poslal za manželkou. Královna na čerta čekala. Zeptala se, jestli si může přát opravdu všechno. Čert řekl, že ano. Dobře tedy, pojď sem a vytrhni mi tři vlasy z hlavy. Ale nesmí jich být více ani méně. Nesmí mě to bolet, řekla královna. Čert se zamračil, přistoupil blíže k paní a vytrhl tři vlasy. Teď vezmi ty tři vlasy a změř je, řekla královna. Čert je změřil a paní opět řekla: Nyní mi uděláš ty vlasy každý o dva lokte delší. Ale ne, abys je nastavil. Ty samé natáhni, aby byl každý o dva lokte delší. Čert se chvíli na ně díval, ale nevěděl si rady. Prosil tedy královnu, aby mu dovolila jít do pekla a poradit se s dalšími čerty. Když přišel do pekla, svolal všechny čerty. Položil vlasy před Lucifera na stůl a povídal, co se s nimi má udělat. Tentokrát jsi prohrál, chytráku, řekl Lucifer, královna tě převezla. Co s těmi vlasy? Natáhneme-li je, přetrhnou se. Bouchneme-li do nich, roztlučou se. Dáme-li je do ohně, spálí se. Nezbývá ti nic jiného, než se vrátit a místo vlasů odnést lístek s podpisem. Čert musel cedulku vzít a donést ji Jiříkovi. Přišel tedy do zámku, ale bál se tam vstoupit. Číhal u okna, až ho Jiřík otevře. Když se toho dočkal, hodil cedulku do pokoje a zmizel. Jiřík byl šťastný. Jiřík zvedl cedulku a běžel ke své manželce, která již věděla, jak to dopadne. Potom žili spokojeně až do smrti. Slovník pojmů: Upsal bych se čertovi = krví by se Jiřík podepsal na cedulku a svou duši by tak dal čertovi Loket = dnes měříme v metrech, dříve se měřila délka v loktech 20

22 POHÁDKA 10 O perníkové chaloupce Když měly děti plné džbánky, hodně jahod snědly. Večer se už stmívalo. Děti šly za zvukem. Děti si myslely, že je tatínek ještě v lese. Děti našly ale jenom palici přivázanou na stromě. Myšlenková mapa Žil jeden chudý tatínek. Tatínek měl dvě děti. Děti se jmenovaly Honzík a Maruška. Tatínek byl dřevorubec. Tatínek chodil každý den do lesa a kácel v něm stromy. Protože tatínek chodil do práce každý den, nemohl se o děti starat. Proto si tatínek našel novou ženu. Nová maminka nebyla na děti hodná. Jednou maminka tatínkovi řekla: Nemám děti ráda. Odveď je do lesa a tam je nech. Tatínek to nechtěl udělat. Maminka nepřestala na tatínka křičet. Tatínek se maminky bál. Tatínek dětem smutně řekl: Vezměte si džbánečky, půjdete dnes se mnou do lesa na jahody. Děti radostí skákaly. Děti vzaly džbánky a šly s tatínkem do lesa. Když přišli hluboko do lesa, zavedl děti tatínek na mýtinu a řekl: Děti, já půjdu do lesa kácet stromy. Dokud budete slyšet, jak sekyra tluče do stromů, sbírejte jahody. děti se pustily do sbírání a tatínek odešel do lesa. Tatínek přivázal na strom palici. Palice bouchala do dřeva, jako kdyby tatínek kácel dříví. Tatínek děti ošálil a šel domů. Kdepak jen náš tatínek bude? Snad šel domů a nás tu nechal, řekl Honzík. Tatínek určitě někde bude. Nenechal by nás tu tady. Řekla Maruška. Děti čekaly dlouhé hodiny u stromu. Děti jedly jahody, které si nasbíraly. Když přišla noc, děti se rozhodly, že 21

23 půjdou tatínka hledat. Honzíku, určitě jsme zabloudili a tatínka nenajdeme. Já vylezu na strom a podívám se, jestli neuvidím nějaké světýlko. řekla Maruška. Maruška vylezla na strom a rozhlédla se po kraji. Ze stromu se dívala kolem dokola. Maruška viděla světýlko. Řekla Honzíkovi: Už se nemusíme bát. Půjdeme za světlem. Určitě dojdeme domů. Maruška s Honzíkem vyšli z lesa na louku. Na louce stála krásná chaloupka. Chaloupka byla perníková. Šli k okénku, koukli dovnitř. V chaloupce seděla stará bába s dědkem. Počkej, řekl Honzíček, já vlezu na střechu, ulomím kus perníčku a budeme se mít dobře. Bába slyšela, že na střeše někdo je. Bába poslala dědka ven, aby se na střechu podíval. Dědek vyšel ven a zeptal se: Kdopak nám to tu loupe perníček? To nic, děděčku. To jenom větříček, tenkým hláskem odpověděla Maruška. Děti se najedly a pod oknem usnuly. Ráno vlezl Honzík zase na střechu. Honzík chtěl ulomit perníček na snídani. Bába zase poslala dědka ven. Dědek děti uviděl a šel to říct bábě. Honzíku, musíme utéct, volala Maruška. Maruška totiž slyšela, že bába je chce upéct a sníst. Honzík seskočil ze střechy. Maruška chytla Honzíka za ruku a utíkali pryč. Dědek běžel za nimi. Děti potkaly paní na poli. Prosím vás, řekněte nám, kudy máme běžet. Běží za námi dědek z perníkové chaloupky. Děděk a bába nás chtějí upéct a sníst. Tudy utíkejte do lesa. Já dědka zdržím, řekla paní na poli a ukazovala dětem do lesa. Děti utíkaly do lesa. Děděk přiběhl k paní na poli. Osobo, ptal se paní, neviděla jste tudy jít děti? Pleju len, odpověděla paní. Paní dělala, že dědkovi nerozumí. Dlouhou dobu mu paní odpovídala špatně. Vypravovala mu, jak se ze lnu stane látka. Děti? No to jste měl říct hned! Děti jsem viděla! Běžely támhle kolem potoka na louce, řekla paní a ukázala dědkovi na opačnou stranu. Děti určitě nedohoníte. Ty už jsou dávno pryč. Děděk se rozzlobil, že ho paní zdržela a vrátil se domů. Děti našly cestu domů. Tatínek je přivítal. Tatínek vyhnal zlou macechu. Tatínek slíbil dětem, že už je v lese samotné nikdy nenechá. Jeníček a Mařenka tlumočená pohádka ČT1 Slovník pojmů: Dřevorubec Mýtina Ošálit = muž, který v lese kácí stromy = místo v lese, kde nejsou stromy = tatínek děti napálil 22

24 POHÁDKA 11 O Jozovi a Jankovi Myšlenková mapa Švec Marek měl dva syny. Synové se jmenovali Joza a Janek. Joza byl také švec. Joza byl sobecký. Jozu nikdo neměl rád. Janek neuměl žádné řemeslo. Janek pomáhal všem lidem okolo. Všechna práce mu dobře šla. Joza říkal Jankovi hloupý Janek. Jednou řekl Joza otci: Milý tatíčku, já umím sice dost, ale ještě bych se chtěl něco naučit. Nechte mě jít do světa. Inu, když chceš, nebudu ti bránit. A tak šel Joza do světa. Když šel Joza třetí den, přišel na mez. Tam si sedl a začal jíst. Joza měl ještě z domova kousek chleba. Najednou se kolem Jozy objevily tisíce mravenců. Mravenci po Jozovi lezli. Mravenci měli hlad. Joza je však ze sebe setřásl. Joza nedal mravenečkům ani kousek chleba. Počkej, počkej, my ti také nepomůžeme, křičeli na Jozu mravenci. Joza si toho ale nevšimnul a šel dále. Joza přišel na zelenou louku. Na louce se prali dva čerti. Pojď a pomoz mi, Jozo, křičel jeden čert. Joza se otočil a mrzutě řekl: Proč bych ti měl pomáhat. Třeba se zabijte. Je mi to jedno. Jdi, jdi, křičeli čerti, však mi ti také nepomůžeme. Joza se ale víc neohlédl a šel dál. Joza šel dále, až došel k jezeru. Na břehu jezera ležel veliký kapr. Kapr se nemohl dostat do vody. Kapr poprosil Jozu, aby ho do vody hodil. Dej mi svatý pokoj. Pomož si sám. Řekl Joza a pokračoval dál. Kapr dál ležel v bahně a povídá: Však já ti také nepomohu, až budeš potřebovat! Joza chodil po světě dále. Joza nemohl sehnat žádnou práci. Joza měl ve světě velkou smůlu. Musel se tedy vrátit domů. To jdeš brzy domů, Jozo, řekl Janek, když bratra uviděl, a myslím, že mnoho nepřinášíš. Počkej, odsekl Joza, teď půjdeš do světa ty. Uvidíme, co s sebou přineseš. I to se ví, že půjdu. Proč bych nešel? zeptal se Janek. Janka mrzelo, že ho má Joza za hloupého. Janek se zeptal otce, jestli může jít do světa. Co tě to napadlo, Janku, divil se otec, že chceš jít do světa? Zůstaň raději doma. Nauč se nějakému řemeslu. Myslíš si, že ti budou ve světě létat pečení ptáci do huby? To já všechno vím. Joza mi to řekl. Joza mě má ale za hlupáka. Musím dokázat, že jsem chytrý. řekl rozzlobený Janek. Jdi tedy do světa. Třeba se tam něčemu naučíš, řekl otec. Večer před odchodem do světa dal otec Jankovi lahvičku s vodou. Tou vodou uzdravíš kohokoli. Stačí jen pár kapek. 23

25 Tuhle vodičku jsem dostal od jednoho velmi učeného muže. Tomu muži jsem zachránil život. Jozovi jsem ji nedal. Vím, že by nikomu nepomohl. Možná ti přinese štěstí. řekl Jankovi otec. Ráno se Janek rozloučil s otcem i bratrem a vyrazil do světa. Janek šel tou samou cestou jako Joza. Janek přišel na mez a sedl si na trávu. Janek si vzal kousek chleba a začal jíst. V tom se objevili mravenci. Vy ubohá zvířátka, máte asi hlad. Nikdo vám nic nedal. Počkejte, já vám dám můj chleba. řekl Janek. Janek dal mravencům celý svůj chleba. Drobečky rozsypal do trávy. Mravenci sbírali a jedli. Janek chvilku seděl na mezi. Pak chtěl vyrazit dál. Až budeš něco potřebovat, pomůžeme ti, křičeli na něho mravenci. Druhý den přišel Janek na zelenou louku. Janek viděl dva čerty. Čerti se prali. To jsou blázni, jak se rvou, pravil. Musím je rozehnat. Ihned se do nich pustil. Čerti se smířili. Když budeš, Janku, něco od nás potřebovat, pomůžeme ti. řekli čerti, když odcházeli. Třetí den přišel Janek k jezeru. Na břehu se plácal kapr. Janek vzal kapra z bláta a hodil ho do vody. Kdykoli budeš něco potřebovat, pomůžu ti, řekl kapr a plaval pryč. Dobře, dobře. Vždyť já jsem to rád udělal. řekl Janek. Od jezera přišel Janek přímo do jednoho velikého města. Když vešel do hospody, zeptal se, co je nového. Naše princezna je nemocná. Má se pořád hůř a hůře. Jakou má princezna nemoc? ptal se Janek. Musíte být z ciziny, že to nevíte. Již je tomu několik let. Nikdo princezně už nepomůže. Kdo by jí vyléčil, dostal by jí za ženu. Princezna je moc krásná. Princezna je také pyšná. To se napraví, pomyslil si Janek. Janek zaplatil hospodskému a šel ke králi. Janek řekl, že je lékař. Janka pustili za princeznou. Princezna se Jankovi moc líbila. Janek dal princezně několik kapek vodičky od otce. Janek slíbil, že přijde další den. Druhý den přišel Janek ke králi brzy ráno. Princezně bylo mnohem lépe. Janek dal princezně další kapky vody. Třetí den byla princezna zdravá. Janek měl velkou radost. Princezna však Janka za muže nechtěla. Princezna byla opravdu moc pyšná. Princezně se nelíbily Jankovy šaty. Princezna měla jedno přání. Myslela si, že ho Janek nesplní. Princezna by si ho nemusela vzít. Řekla tedy Jankovi: Musíš mi donést tři věci. Jinak si tě nevezmu. Princezna chtěla z moře perlu. Perlu velmi krásnou a velkou. Za sedm dní a sedm nocí chtěla princezna perlu mít. Jakpak bych se mohl do hlubiny moře potopit? pomyslel si Janek. V tom si vzpomněl na kapra, kterého zachránil. Vždyť mně kapr slíbil pomoc! Janek se rozloučil s princeznou a šel za kaprem k jezeru. Janek si sedl na břeh. Koukal na hladinu a volal kapra. Kapr se vynořil z vody. Janek kaprovi pověděl, co od něj potřebuje. To není problém. Já ti rád pomohu. Jen zde chvilku počkej. řekl kapr a ponořil se do vody. Netrvalo dlouho a kapr znovu připlaval. Když připlaval ke břehu, hodil Jankovi krásnou 24

26 perlu k nohám a řekl: Zde máš nejkrásnější a největší perlu. Vezmi ji a dones princezně. Janek kaprovi poděkoval a vydal se na zámek. Šel dnem i nocí. Chtěl ale pyšnou princeznu potrestat. Janek znal bylinu, která zeleně barvila. Našel ji v lese a nabarvil si vlasy na zeleno. Sedmý den ráno přinesl perlu princezně. Kdo ti tak ošklivě vlasy obarvil? ptala se Janka. To mně udělaly vodní panny. Když jsem jim kradl perlu. Udělal jsem, co jsi chtěla. Zde je tvá perla. řekl Janek. Janek se princezně nelíbil dříve. Nelíbil se jí ani teď. Jako druhou věc si vybrala zlatou růži z pekla. Janek si vzpomněl na čerty a šel za nimi. Přišel na louku, kde se čerti prali. Zavolal na ně. Čerti přišli a Janek jim řekl své přání. Musíš jen trochu počkat. Přinesu klíče od naší pokladny. řekl čert. Za chvilku přišel čert s klíčem. Přišli do pekla a prošli spolu pekelnou branou. V pokladnici bylo mnoho zlata a stříbra. Janek vzal růži a pospíchal za princeznou. V pekle našel černou mast. Tou si namazal tváře, aby princeznu potrestal. Princezna leknutím vykřikla. Lekla se Janka. Janek princezně růži podal. Princezna měla radost. Jakpak jsi přišel k té černé tváři? ptala se Janka. Když jsem z pekla růži odnášel, pustili se za mnou čerti. Utekl jsem jim. Zlostí mi dýchli na tvář pekelný dech. Tak se mi tvář umazala. Princezna měla pro Janka vymyšlený i poslední úkol. Navečer přinesly Jankovy služebnice pytel popela a pytel máku. Vysypaly to na podlahu a smíchaly to. Pak přišla princezna a přikázala, aby to do rána přebral. Když princezna odešla, Janek si nevěděl rady. Tu si vzpomněl na mravenečky. Janek na mravenečky zavolal. Mravenečci přišli. Janek jim vysvětlil, jak mu mohou pomoci. Mravenečci se pustili do práce. Ráno byla práce hotová. Janek jim tisíckrát poděkoval a oni zase utíkali na mez. Brzy ráno byla princezna u Janka. Princezna nevěřila vlastním očím. Janek splnil i třetí úkol. Princezna si Janka tedy musela vzít. Král nechal všechno připravit na svatbu. Janek měl pořád zelené vlasy a černou tvář. Princezna Janka pořád nemilovala. Den před svatbou šel Janek za princeznou a řekl jí: Já ti splnil všechna tři přání. Pořád se ti ale nelíbím. Zítra se tedy i ty ustroj do ošklivých šatů. Možná si udobříš bohy. Bohové tě za tvou pýchu potrestali. Proto jsem tak škaredý. Druhý den byla svatba. Všechno bylo krásné. Jen ženich a nevěsta vypadali jako žebráci. Jankovi bylo princezny líto. Oblékl si nejkrásnější šaty na zámku a šel za princeznou do jejího pokoje. Princezna se do krásného mladíka zamilovala. Poznala, že je tento mladík její zelenovlasý Janek. Oblékla si své nejkrásnější šaty. Princezna šla s Jankem do síně za králem. S jásotem a radostí vítali hosté krásný pár. Celé království se osm dní a osm nocí radovalo. Po osmi dnech jel mladý král pro svého otce. Jankův otec byl velice 25

27 překvapený. Janek přijel v nádherném voze. Vůz táhlo šest koní. Janek vyskočil z vozu a objal svého otce. K vozu přišel také Joza. Joza nevěřil svým očím. Joza mohl puknout závistí. Joza věděl, že Janek není vůbec hloupý. Za několik dní se Janek s chaloupkou rozloučil. S otcem a bratrem do své země odjel. Když starý král umřel, stal se Janek králem v této zemi. Vládl tady dlouhá léta. Se svojí královnou se měli moc rádi. Slovník pojmů: Sobecký Řemeslo Mez = myslí jenom na sebe = práce jako švec, řezbář, švadlena = místo mezi poli, je na něm tráva Létat pečení ptáci do huby = myslí si, že nebude muset nic dělat 26

28 POHÁDKA 12 Pohádka bez konce Slovník pojmů: Zlaté slunéčko za hory sklánělo = byl večer, slunce zašlo a začalo se stmívat A pohádkám je, děti, konec! Že byste ještě poslouchaly dál? Tak si poslechněte tuto: Pohádku bez konce, kterou také vždy vypravovala dětem babička Boženy Němcové, když prosily o další pohádku: Byl jeden pasáček. Pasáček se staral o mnoho ovcí. Jednou se zlaté slunéčko za hory sklánělo. Pasáček ještě pásl za jedním rozvodněným potokem. Už chtěl hnát ovečky domů. Přes potok vedla lávka. Přes lávku mohla jít vždycky jenom jedna ovečka. Počkejme tedy, až je přežene. Potom vám budu dále povídat Už ty ovečky přešly? Co vás napadá? To bude trvat ještě dlouho. Než přejdou, to už bude ráno. Pasáček je už domů nepožene. Pasáček je půjde znovu pást. A další pohádka bude taky až zítra! 27

29 Bič = nástroj z kůže, kterým se pohánějí krávy Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Palečkovi

30 Bzučení = zvuk, který vydává třeba moucha Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Palečkovi

31 Deset zlatých = dnes máme koruny, dříve byly zlaťáky Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Palečkovi

32 Dřevorubec = muž, který v lese kácí stromy Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O perníkové chaloupce

33 Džbán = nádoba na vodu, smetanu nebo pivo Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O slepičce a kohoutkovi

34 Chalupník = bydlí v chalupě = v této pohádce je chudý Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - Chytrá horákyně

35 Chodit na pastvu = jelen chodil na louku jíst trávu Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Smolíčkovi

36 Komora = místnost, pokoj Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O slepičce a kohoutkovi

37 Lakomý = špatná vlastnost člověka = nechce utrácet peníze = snaží se ostatním nedávat nic Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Palečkovi

38 Létat pečení ptáci do huby = myslí si, že nebude muset nic dělat Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Jozovi a Jankovi$

39 Létat pečení ptáci do huby. = myslí si, že nebude muset nic dělat Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Jozovi a Jankovi$

40 Lež má krátké nohy = pokud někdo lže, vždy se na to přijde = je lepší se přiznat Lež má krátké nohy., Lež má krátké nohy.., Lež má krátké nohy... Kapitola 1 - Kmotr Matěj

41 Lež má krátké nohy. = pokud někdo lže, vždy se na to přijde = je lepší se přiznat Lež má krátké nohy Kapitola 1 - Kmotr Matěj

42 Lež má krátké nohy.. = pokud někdo lže, vždy se na to přijde = je lepší se přiznat Lež má krátké nohy Kapitola 1 - Kmotr Matěj

43 Lež má krátké nohy... = pokud někdo lže, vždy se na to přijde = je lepší se přiznat Lež má krátké nohy Kapitola 1 - Kmotr Matěj

44 Líbezný = milý Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Smolíčkovi

45 Loket (jednotka délky) = dnes měříme v metrech, dříve se měřila délka v loktech Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O chytré princezně

46 Mez = místo mezi poli, je na něm tráva Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Jozovi a Jankovi$

47 Mýtina = místo v lese, kde nejsou stromy Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O perníkové chaloupce

48 Na = oráním se dělají řádky na poli Orat na poli Kapitola 1 - O Palečkovi

49 Oráče = muž, který oře pole Sem přetáhněte související termíny Kapitola 1 - O Palečkovi

50 Orat na poli = oráním se dělají řádky na poli = dříve se oralo pluhem, který táhly krávy Na, Pole Kapitola 1 - O Palečkovi

Nejkrásnější české pohádky

Nejkrásnější české pohádky Nejkrásnější české pohádky také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Vybrala a upravila Jana Eislerová Ilustrovala Edita Plicková Nejkrásnější české pohádky e-kniha Copyright Fragment, 2013

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5. Příloha č. 3 Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí Chlapec T., 3. třída Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 9 7 5 5 9 35 3 Tab. 2 Výsledky druhého vyšetření chlapce T. 9 8 5 5 9 36

Více

Autorem portrétu Boženy Němcové na obálce e-knihy je Jan Vilímek.

Autorem portrétu Boženy Němcové na obálce e-knihy je Jan Vilímek. Znění tohoto textu vychází z díla Národní báchorky a pověsti (svazek 1) tak, jak bylo vydáno ve Státním nakladatelství krásné literatury, hudby a umění v roce 1956 (NĚMCOVÁ, Božena. Národní báchorky a

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_267 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25 Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem, doplňovat a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

část šestnáctá Střední vrstva

část šestnáctá Střední vrstva část šestnáctá Střední vrstva Na začátku května se letos hodně oteplilo. Do školy se chodilo v kraťasech a v tričku, což stejně při vyučování nepomohlo. Ve třídě bylo horko a dusno. A když paní učitelka

Více

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná Čarovný mlýnek Proč je mořská voda slaná Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., DYS-centrum Praha Čarovný mlýnek

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan.

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Klokan Vykuk má dokonce vaky dva. Jeden na břiše, druhý, červený, nosí na zádech. Do něj ukládá všechno, co najde. Ten klokan Vykuk je ale pěkný

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Stopy totality- pan Jiří Šoustar Stopy totality- pan Jiří Šoustar Mládí Narodil se 21.dubna 1925 v Bobrové. Chodil do obecné školy v Bobrové. Jeho otec se jmenoval Cyril Šoustar. Pracoval jako pekař. Jeho matka Jindřiška Šoustarová pracovala

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

PoznejBibli. Už jsi byl/a někdy na svatbě? Jestliže ano, pak určitě víš, jak je to radostná událost. Ovšem pokud nenastane nějaká nepříjemná situace!

PoznejBibli. Už jsi byl/a někdy na svatbě? Jestliže ano, pak určitě víš, jak je to radostná událost. Ovšem pokud nenastane nějaká nepříjemná situace! Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. příběh: Ježíš mění vodu ve víno Jan 2,1-11 Klíčový verš: Přečti si: Jan 2,5 Popros

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole,

Více

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří,

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří, Nečekám, že budete nemusíte si půjčovat konali dobro. Existuje dělat něco dalšího. Protože nevím, zda můžete, víte? Situace každého je jiná. Proto nenutíme lidi, aby dělali dobré věci, i když je to dobré.

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

JINÝ SVĚT. Zárybákov. Kateřina Macháčková. Zvláštní den

JINÝ SVĚT. Zárybákov. Kateřina Macháčková. Zvláštní den JINÝ SVĚT Kateřina Macháčková Zárybákov Zvláštní den Psal se rok 2024 a Majka Prokopová ležela v porodnici. Čekala miminko. Konečně se narodilo. Byla to holčička. Dala jí jméno Sára. Když byly Sáře 3 roky,

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Jana Schlemmerová Tematický okruh: Název: VY_12_INOVACE_08_ČJ3_VĚTY

Více

Děti a tety z našeho Domova:

Děti a tety z našeho Domova: Všichni jsme prožívali vánoční svátky se svými blízkými, ať už doma nebo na našem Domově. Mnozí z vás o svých Vánocích napsali a namalovali hezké příspěvky: Děti a tety z našeho Domova: Na Štědrý den se

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

Pusinka Pohádka o malém delfínovi

Pusinka Pohádka o malém delfínovi Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Pusinka Pohádka o malém delfínovi Byl jednou jeden malý delfín. Rodiče mu říkali Pusinka, protože měl špičatější čumáček než ostatní delfíni. Když si chtěl Pusinka

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

Nesem vám noviny. Narodil se Kristus Pán

Nesem vám noviny. Narodil se Kristus Pán Nesem vám noviny 1. Nesem vám noviny, poslouchejte. Z betlémské krajiny, pozor dejte, slyšte je pilně a neomylně, slyšte je pilně a neomylně, rozjímejte. 2. Synáčka zrodila čistá Panna, v jesličky vložila

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Mgr. Karla Sekaninová. Období: 2.

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Mgr. Karla Sekaninová. Období: 2. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Mgr. Karla Sekaninová Období: 2. duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_14_ČJ1

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Běží, běží, nepoleží, nemá vůz a nemá sáně, přitom nikdy neustane.

Běží, běží, nepoleží, nemá vůz a nemá sáně, přitom nikdy neustane. 4 1 Běží, běží, nepoleží, nemá vůz a nemá sáně, přitom nikdy neustane. 4 2 Zima jako v lednu, šel ke dnu. 4 3 První čtyři jméno dají, druhé čtyři řepka tají, celého se lampa nají. 4 4 Šedé zvíře vzduchem

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

2. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ O KROKOVI A JEHO DCERÁCH

2. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ O KROKOVI A JEHO DCERÁCH 2. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ O KROKOVI A JEHO DCERÁCH Čti velmi pozorně text a odpovídej na otázky. Třicet let potom, co vojvoda Čech přivedl svůj lid do nové vlasti, když mu šlo na osmdesátý šestý rok, zemřel.

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách.

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 2 Vyprávěj příběh a podle obrázků doplň slova ve správném tvaru. Svítilo a šli do. Cesta vedla kolem, pak po a kousek

Více

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01

Více

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět:

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Noe poslouchá Boha PŘEČTI SI: Genesis 6,5-22 KLÍČOVÝ VERŠ: Když na počátku

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A Pohádky o pejscích Žáci 3.A Měsíc Michal Hlaváč 3.A Měsíc je jediný známý přirozený satelit Země. Nemá jiné formální jméno než měsíc (odborně Měsíc), i když je občas básnicky nazýván luna (slovanský a

Více

Přečti si: 1. Samuelova 16,1-13. Kdybys měl/a vybrat krále, jaký typ člověka bys zvolil/a? Někoho vysokého, hezkého a silného?

Přečti si: 1. Samuelova 16,1-13. Kdybys měl/a vybrat krále, jaký typ člověka bys zvolil/a? Někoho vysokého, hezkého a silného? poznejbibli Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti Vedoucí skupiny: 1. Příběh Vyvolení krále Přečti si: 16,1-13 Klíčový verš: 16,7 Požádej někoho, aby Ti

Více

Kristýna Gavurová. Cathrine. Nakladatelství: ProSeries

Kristýna Gavurová. Cathrine. Nakladatelství: ProSeries Kristýna Gavurová Cathrine Nakladatelství: ProSeries Kapitola První S rodiči jsme se minulý týden přistěhovali do Mystic Falls. Začala jsem chodit do místní školy, ale nikdo se se mnou nechce kamarádit.

Více

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i Hleděli dva vězni z okna ven, jeden viděl hvězdy, druhý bláto jen. Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Datum: 12.4.2012 Třída: 4.

Datum: 12.4.2012 Třída: 4. Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Andrea Mojžíšová Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAJSB.4.20 Vzdělávací

Více

Jedoff 2012 Závěrečná zpráva

Jedoff 2012 Závěrečná zpráva Jedoff 2012 Závěrečná zpráva Ve dnech 26. srpna až 1. září 2012 se uskutečnil již šestý ročník jedoffského šachového táboření. Do táborové základy náměšťského DDM se letos sjelo 20 dětí z celé Vysočiny,

Více

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ VY_32_INOVACE_CJ_1_16 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ procvičení učiva. pracovní

Více

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV Změna života v sedmi dnech Den druhý OBDIV 19 Stanislav Šlenc Ráno mě probudili ptáci. Otevřel jsem oči a uviděl nad sebou mezi korunami borovic, které se kolébaly, modrou oblohu zalitou sluncem. Mé včerejší

Více

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 1 M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 2 Copyright: Autor: M. M. Cabicar Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-091-5 (epub) 978-80-7512-092-2 (mobipocket) 978-80-7512-093-9 (pdf)

Více

Egypt. program pro děti

Egypt. program pro děti Světový den modliteb 2014 Egypt program pro děti 2 Světový den modliteb (Při vchodu nabízíme dětem skleničku nebo kelímek s vodou, kterou děti mají hned na místě ochutnat.) 1. Seznámení s Egyptem (doporučujeme

Více

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!!

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! ročník 5. číslo 3 Únor - Březen 08 vydává: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115. V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! Také zde opět naleznete spoustu zábavy,her,vtipů

Více

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2.

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2. Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět Baví Tě něco vyrábět nebo tvořit? Možná si rád/a hraješ s Legem.

Více

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka Hudba z chatrče Paulo Coelho coelho2.indd 1 Argo Vánoční povídka coelho2.indd 2 Paulo Coelho coelho2.indd 3 coelho2.indd 4 Paulo Coelho Hudba z chatrče coelho2.indd 5 Argo, 2008 Copyright 2008 by Paulo

Více

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky? Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_09 Název materiálu: Vypravování Tematická oblast: Český jazyk 1. ročník Anotace: Prezentace seznamuje žáky se slohovým útvarem vypravování, popisuje

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSE LADA ČESKÁ TELEVIZE blahopřání do obálky pohlednice balicí papíry dárkové tašky dárkové krabičky rozety a stuhy omalovánky pexesa vystřihovánky dopisní papíry diplomy lampiony

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

SBOROVÝ ADVENTNÍ A VÁNOČNÍ DOPIS - 2014

SBOROVÝ ADVENTNÍ A VÁNOČNÍ DOPIS - 2014 FARNÍ SBOR ČESKOBRATRSKÉ CÍRKVE EVANGELICKÉ V TŘEBÍČI B r á f o v a 3 3, 6 7 4 0 1 T ř e b í č Tel.: 568 841 068 trebic@evangnet.cz www.trebic.evangnet.cz SBOROVÝ ADVENTNÍ A VÁNOČNÍ DOPIS - 2014 Milí bratři

Více

Sladký domov. (SWEET HOME) 13. číslo - červen 2012. Poznáváme svět ale doma je také krásně. Letem světem. Poznávat horkou černou afriku

Sladký domov. (SWEET HOME) 13. číslo - červen 2012. Poznáváme svět ale doma je také krásně. Letem světem. Poznávat horkou černou afriku Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00 Sladký domov (SWEET HOME) 13. číslo - červen 2012 Poznáváme svět ale doma je také krásně Letem světem Poznávat horkou černou afriku

Více

Procvičení hlásky Z. Jmenujeme zvířata, dítě doplňuje: leze neleze. Živočichy, kteří lezou, dítě vybarví.

Procvičení hlásky Z. Jmenujeme zvířata, dítě doplňuje: leze neleze. Živočichy, kteří lezou, dítě vybarví. Lenka vzala Jáchymka za ruku a vrátila se s ním na louku. Hráli si spolu na včelky. Potom hledali, co leze a co neleze. Rozhlédli se a jmenovali, co je zelené. Procvičení hlásky Z. Jmenujeme zvířata, dítě

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili?

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Ahoj kamarádi, určitě jste přemýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Jestli uvěřili tomu podivnému a podezřelému chlapíkovi a sedli

Více

Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká:

Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká: Primice P. Jakuba Vavrečky 12. července 2014 5 EUCHARISTICKÁ MODLITBA Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká: Děkujeme ti, svatý Otče, a vyznáváme, že jsi veliký a žes všechna svá díla učinil v moudrosti

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné Druhy vedlejších vět Souvětí podřadné Podmětná vyjadřuje podmět věty řídící. Bývá připojena vztažným zájmenem kdo nebo co nebo spojkami že, aby apod., např.: Je pozoruhodné, že se poměrně málo otázek týkalo

Více

A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark

A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark Milé čtenářky a milí čtenáři, výtisk školního časopisu, který právě držíte v rukou, je tentokrát trochu netypický. Nenajdete v něm

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI

KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI Když nemůžeš zůstat doma se svou vlastní rodinou, je stát odpovědný za to, aby o Tebe bylo řádně postaráno a abys měl/a všechny věci, které potřebuješ ke svému životu.

Více

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015 Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem Září 2015 O čem si přečtete: Zahájení školního roku 2015/2016 Plavání Návštěva útulku

Více

Deníček našich dětiček

Deníček našich dětiček Deníček našich dětiček Tak tohle, kluci (a holky?) je začátek kroniky naší rodiny. Začínám trochu pozdě Zábojkovi už je rok a čtvrt a Matěj už sedm měsíců (přesněji 200 dní) roste u mě v bříšku, tak vám

Více

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE Test 4 (lekce 10, 11, 12).../ze 100 bodů 1. Poslouchejte text. Zatrhněte, co je/není pravda. 8 bodů 1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE 2. Jana měla špatnou dovolenou. ANO NE 3.

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Kde mohou pracovat lidé s postižením? Kde mohou pracovat lidé s postižením? 30 Chráněné dílny Lidé s postižením pracují v chráněných dílnách. Většina lidí, kteří pracují v chráněných dílnách jsou lidé s postižením. V chráněné dílně ale také

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více