ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/ Sie wer, was, welcher, was für ein der, wer, was, (welcher)

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/ Sie wer, was, welcher, was für ein der, wer, was, (welcher)"

Radim Ovčačík
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Pracovní list: 1 / 12 DRUHY ZÁJMEN OSOBNÍ ZVRATNÉ ZÁJMENO VESPOLNÉ ZÁJMENO PŘIVLASTŇOVACÍ TÁZACÍ UKAZOVACÍ VZTAŽNÁ NEURČITÁ ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/ Sie sich einander(voneinander/ miteinander,...) mein, dein, sein, ihr, sein, unser, euer, ihr/ Ihr wer, was, welcher, was für ein der, dieser, jener, derjenige, derselbe, der gleiche, solcher, selbst der, wer, was, (welcher) jemand, niemand, etwas, nichts, jeder, mancher, einer, keiner, man, einige wenig, viel, alles, mehr, der andere Doplň osobní zájmena ve správném tvaru: Sie: Was möchten zum Trinken? er: Ich gehe mit ins Kino. es: zieht. sie (ona): Ist zufrieden? wir: Peter war mit im Gebirge. ihr: Wohin geht heute nachmittag? du: Wie geht es? sie (oni): besuchen uns morgen. er: Ist das wirklich Uwe? war immer schlank. ich: geht es heuzutage nicht so gut. ihr: Seid ruhig! wir, es: Ohne geht nicht! Sie: Petra hat mit noch nicht gesprochen.

2 Pracovní list: 2 / 12 du: Hast heute schon gegessen? sie: ist meine Lehrerin. Zvratné zájmeno sich 1. pád ich du er, sie, es wir ihr Sie,sie 3. pád mir dir sich uns euch sich 4. pád mich dich sich uns euch sich Myji se. Myji si ruce. Ich wasche mich (koho co 4.p.) Ich wasche mir die Hände. (myji komu čemu 3.p., koho co 4.p.) Ergänzt sich Er duscht. Ich wasche die Haare. Sie interessiert für Musik. Wir unterhalten mit unseren Freunden gern. Was wünscht ihr? Ich schäme. Schämst du nicht? Was Schönes haben Sie heute gekauft? Erholt ihr beim Sport? Endlich ruhen wir aus. Vespolné zájmeno einander Sie beschimpfen sich. Nadávají si. - sami sobě Sie beschimpfen einander. Nadávají si. - sobě navzájem Sie dachten nur an sich. Sie dachten aneinander. Mysleli jen na sebe. Mysleli jeden na druhého. - zájmeno einander se vyskytuje hlavně ve spojení s předložkami: miteinander Wir telefonieren oft miteinander. voneinander Wir trennen uns voneinander. zueinander Sie passen gut zueinander. auseinander Ihre Meinungen gingen auseinander. ineinander Diese Teile passen genau ineinander.

3 Pracovní list: 3 / 12 Přivlastňovací zájmena ich du er sie es wir ihr sie/sie mein dein sein ihr sein unser euer ihr/ihr skloňují se v jednotném čísle jako člen neučitý (ein) v množném čísle jako člen určitý (die) Kennst du meinen Vater? 4.p.(einen) Mit unseren Schülern. 3.p. (den) Übersetzt: můj táta - tvoje maminka - naše dítě - Vaše láska - váše kolo - jeho kniha - její panenka - bez naší kočky - pro tvoji babičku - s naší tetou - k mojí učitelce - z jejich auta - z jeho domu - od Vaší paní - Gesamtübung - übt Pronomen: Ergänzt sich 1) Ich wasche die Hände. Ich wasche. 2) Warum unterhältst du hier nicht gut? 3) Er benimmt nicht höflich. Das gefällt nicht. (nám) Ergänzt in der richtigen Form: tvoje narozeniny - jeho záliba - Váš obchod - vaše škola - jejich párty - seit gegen gegenüber um nach

4 Pracovní list: 4 / 12 Ergänzt richtiges Possesivpronomen: Eva grüßt Nachbarin. Wir möchten Freund einladen. Passt auf Gepäck besser auf! Er hat ein volles Bierglas in Hand. Karl, wir mögen Kamaraden nicht! Mir tut Arm weh. Carola und Ute sehen oft Eltern. Vyjadřování českého svůj - v němčině neexistuje zvratné přivlastňovací zájmeno svůj, svá, své! - České zájmeno "svůj" přivlastňuje kterékoli osobě, jež je podmětem věty. - Němčina používá přivlastňovací zájmeno té osoby, která je podmětem věty. Ergänzt: Ich liebe Eltern. Du liebst Eltern. Thomas liebt Eltern. Veronika liebt Eltern. Das Kind liebt Eltern. Wir lieben Eltern. Ihr liebt Eltern. Kinder lieben Eltern. TÁZACÍ ZÁJMENA - WER/ WAS 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád wer (kdo) wessen (koho, čí) wem (komu) was (co) wessen (čeho) wen (koho) was (co) - 1. machst du morgen Nachmittag? 2. Mit gehen wir ins Theater? 3. Hund ist das? 4. Vor hast du eigentlich Angst? 5. schenkst du dises Geschenk? 6. Auf wartet das Taxi vor dem Haus? 7. Bei wohnt Ulrike jetzt?

5 Pracovní list: 5 / schreibt ihr den Brief? 9. Gegen spielen wir am Samstag? 10. isst du am liebsten? 11. können Sie uns noch anbieten? 12. Anzug findet ihr am hässlichsten? 13. soll ich ihn zum Geburtstag schenken? 14. hast du lieber, Oma oder Opa? 15. Von hast du die Zeitschrift? 16. Auto steht in der Garage? WELCHER - WAS FÜR EIN = který, některý = jaký když vybíráme ze skupiny věcí klasifikování dané věci, zařazení do určité skupiny 1. Aufgabe findest du leichter? 2. Farbe hast du am liebsten? 3. Zu Zahnarzt gehst du? 4. Bei Firma arbeitet dein Bruder, bei einer Elektro? 5. Wagen haben deine Nachbarn? 6. Probleme gibt es hier? 7. In Kino läuft der Film? 8. Telefonnummer haben Sie? UKAZOVACÍ ZÁJMENA dieser = tento (diese - tato, dieses - toto, diese - tito) derselbe = tentýž/ ten samý der gleiche = tentýž/ ten stejný Ich habe den gleichen Rock wie du. Sie trägt den selben Rock wie gestern. Mám stejnou sukni jako ty. Ona má na sobě tu samou sukni co včera. Wählt die richtige Variante aus: Wieso hast du denselben / den gleichen Mantel wie ich? Seitdem ich ihn kenne, trägt er denselben / den gleichen Anzug.

6 Pracovní list: 6 / 12 Martina und Michaela sind Zwillinge. Sie haben an demselben / dem gleichen Tag Geburtstag. Ich habe genau dasselbe / das gleiche, dasselbe / das gleche Modell. allein / selbst allein = selbst = VZTAŽNÁ ZÁJMENA der (welcher) die (welche) das (welches) die (welche) dessen deren dessen deren dem (welchem) der (welcher) dem (welchem) denen (welchen) den (welchen) die (welche) das (welches) die (welche) Übersetzt: Student, se kterým bydlím, je milý. Na koho čekáte pane Meyere? Dělej, na co čekáš? Děti, jejichž hračky jsou rozbité, velmi brečí. Auto, které stojí před školou, je docela velké.

Pracovní list: 7 / 12 NEURČITÁ ZÁJMENA - stojí samostatně jako podmět nebo předmět Übersetzt: Vaří tam velmi dobře. Mluvil jsi s někým cizím? Nepotkal tam nikoho známého.

7 Pracovní list: 7 / 12 NEURČITÁ ZÁJMENA - stojí samostatně jako podmět nebo předmět Übersetzt: Vaří tam velmi dobře. Mluvil jsi s někým cizím? Nepotkal tam nikoho známého. Mohu dostat ještě trochu kávy? Nechci o ničem slyšet! Na něco jsem se Tě ptal! Je tu někdo? Člověk musí mít trochu štěstí. Zde se nesmí kouřit. DRUHY ČÍSLOVEK ZÁKLADNÍ ŘADOVÉ DRUHOVÉ NÁSOBNÉ NEURČITÉ ZLOMKY null, eins, zwei, drei, zwölf, hundert,... der/die/das zweite, dritte, fünfte,... zweierlei, dreierlei,... einmal, das erste Mal, doppelt, erstens,... beide, ein wenig, ein bisschen, einige, genug,... ein Drittel, eine halbe Stunde,...

8 Pracovní list: 8 / 12 Hör gut zu und schreib die Zahlen: Ich bin. Meine Großmutter ist. Ich bin. Mein Hund ist Jahre alt. Ich bin. Mein Großvater ist. Ich bin. Mein Vater ist. Ich bin. Mein Lehrer ist. Základní číslovky jako podstatná jména die Million, die Billion, die Trillion - mají jako jediné v němčině stálý tvar podstatného jména, z ostatních číslovek lze též vytvořit podstat, jméno = přidáním členu Beispiel: Die Neun ist mein Glückzahl. Devítka je moje šťastné číslo. Eine Null hinter einer Ziffer ist wichtig. Nula za číslicí je důležitá. Er bekommt immer eine Fünf. Vždycky dostane pětku. Er ist schon nach der Sechzig. Už je po šedesátce. Číslice sto a tisíc jsou rodu středního: das Hundert/ - e, das Tausend/ -e a ve spojení s podstatným jménem vyžadují předložku Beispiel: Dort waren Tausende von jungen Leuten. Byly tam ticíse mladých lidí. Označení míry, hmotnosti a množství po číslovkách Ergänz in der richtigen Form: 2 Äpfel 2 Joghurt 3 Zigaretten 2 Wein 4 Bier 1 Schokolade 2 Torte 5 lang ist der Teppich 3 Coca Cola 1 Wodka 2 Kaffee 2 Bananen

9 Pracovní list: 9 / 12 Určování času používáme předložku čas lze sdělovat podle "digitálních hodin" častěji používáme slovní obraty s předložkami "vor a "nach " a "in Kolik je hodin? Wie spät ist es? Wie spät ist es? Sag es auf Deutsch: 12:00 8:15 9:30 14:55 16:45 24:00 8:10 17:38 Početní úkony a jejich slovní vyjádření sčítat - addieren odčítat - substrahieren násobit - multiplizieren dělit - dividieren Desetinná čísla vyjadřujeme dvěma způsoby, buď pomocí výrazu "die Komma (čárka)" nebo bez něho 0,5 - null Komma fünf 1,7 1 - eins Komma sieben Liter Procenta podstatná jména za údajem v procentech stojí ve 2. pádě pokud je údaj v procentech vyšší než 1 stojí sloveso v množ. čísle 60 Prozent Schüler waren dabei. (60% žáků bylo u toho.)

10 Pracovní list: 10 / 12 Übung: Franz Josef II. mit Karl IV. Děti spí po dvou ve stanu. Den wie vielten haben wir heute? (26.9.) Der wie vielte ist heute? (15.3.) Seit wann wohnst du hier? (10. Januar) Brno, 3. Juni 2010 třicátá léta v 90. letech v roce 50 před Kristem Wann bist du geboren?

Pracovní list: 11 / 12 Gesamtübungen I. Übersetz: dvě sklenice minerálky - tři sudy piva - 4 šálky kávy - vážit 69 Kg - kouřit 3 krabičky cigaret denně - 2 plechovky Coca Coly - Gesamtübungen II.

11 Pracovní list: 11 / 12 Gesamtübungen I. Übersetz: dvě sklenice minerálky - tři sudy piva - 4 šálky kávy - vážit 69 Kg - kouřit 3 krabičky cigaret denně - 2 plechovky Coca Coly - Gesamtübungen II. Der Wie vielte ist eigentlich: Heute ist der vierte Mai. - 1 Am Montag ist der fündte August. - 8 Am Freitag ist der elfte Februar. 13 Ergänzt die Datumsangaben in der richtigen Form??? - Der große deutsche Dichter J.W.Goethe ist ( ) in Frankfurt am Main geboren. -Seit (3.říjen 1990) leben alle Deutschen wieder in einem gemeinsamen Staat.

12 Pracovní list: 12 / 12 Ergänzt (wählt die richtige Variante aus): wenige - beide: Hallo ihr! Alle haben zugehört, aber nur haben es verstanden. etwas - nichts: Hast du gegen meine Freunde? Nein,gar Gesamtübungen III. 1) Další vlak do Drážďan jede za čtvrt nebo půl hodiny. 2) Pětina všech studentů se demonstrace neúčastnila. 3) Mnohokrát děkuji za ty květiny. 4) Jako obvykle dostanu k Vánocům dva páry ponožek. 5) Někteří z mých žáků jsou velmi líní. 6) Všechno je jednou poprvé. 7) Dvojnásobný mistr světa. 8) Dvojitá porce špaget. 9) Elegantní šedesátnice. 10) Ve druhém tisíciletí.

Podobné dokumenty

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_02_TEST 11-12 LEKCE_ET3 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077