VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK / a ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK

Transkript

1 Střední lesnická škola a Střední odborná škola sociální, Šluknov VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK / a ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK Šluknov Zpracované podle osnovy výroční zprávy dané zák.č. 564/1990 Sb. v platném znění upravené Ústeckým krajem

2 OBSAH Charakteristika školy Přehled oborů školy Přehled aktivit a prezentace školy Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o přijímacím řízení Údaje o pracovnících školy Lesnické a myslivecké činnosti Hodnocení VMV za šk.rok 2007/2008 Výroční zpráva o hospodaření Fotogalerie

3 VÝROČNÍ ZPRÁVA Střední lesnické školy a Střední odborné školy sociální ve Šluknově je zpracována podle závazné osnovy dané zákonem č. 561/2004 Sb., 10, odst. 3 (školský zákon), vyhl. MŠMT č. 15/2005 Sb., 17, odst. 1,2 a pokynů zřizovatele. Výroční zpráva je veřejná v rámci zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím a ve smyslu zákona č. 101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název: Střední lesnická škola a Střední odborná škola sociální, Šluknov, příspěvková organizace Sídlo: Šluknov, T.G.Masaryka 580, PSČ Zřizovatel: Krajský úřad ÚK, Velká Hradební 3118/48, Ústí nad Labem, Ředitel: Mgr.Bc. Rudolf Sochor Statutární zástupce: Ing. Igor Hluchý Zástupci ředitele: Ing. Igor Hluchý pro praxe Ing. Martina Hendrychová pro pedagogickou činnost Ing. Robert Petroušek pro výchovu mimo vyučování Blanka Medková pro ekonomiku Kontaktní osoby : Mgr. Bc. Rudolf Sochor, tel , sochor@lesnicka-skola.cz Blanka Medková, tel , medkova@lesnicka-skola.cz Tel./Fax: škola: , DM , info@lesnicka-skola.cz web: Datum zřízení školy , Výnos MŠO č.j. A /47-VII/5 Zřízení státní školy pro lesní hajné v Bělé pod Bezdězem Výnosy MLDP z škola přeložena do Varnsdorfu, následně do Šluknova (1954) kde působí dosud Od roku 1954 do roku 1956 Střední lesnická škola technická/směr lesního průmyslu (čtyřletá, maturitní zkouška) Od roku 1955 do roku 1956 Lesnická mistrovská (odborná) škola (dvouletá, pro absolventy lesnických učilišť ě z praxe, závěrečná zkouška) Od roku 1976 do roku 1992 Střední škola pro pracující/směr lesní hospodářství (dvouletá, maturitní nástavba pro absolventy tříletých SOU lesnických) Od roku 1992 do roku 2007 Střední lesnická škola, zařazena do sítě , rozhodnutím MŠMT ČR č.j /1992/24 Aktualizace zařazení do sítě (poslední): od změna zřizovatele z MŠMT ČR na Ústecký kraj (vydáno , č.j /2002/21) Od došlo ke sloučení Střední lesnické školy a Střední školy sociální, nový název školy: Střední lesnická škola a Střední odborná škola sociální (SLŠ a SOŠS) Škola sdružuje 1. SLŠ a SOŠS kapacita 775 žáků IZO Domov mládeže kapacita 135 žáků IZO Školní jídelna kapacita 200 jídel IZO

4 Odloučená pracoviště školy 1. Šluknov, Karlova 564 (budova školy) 2. Šluknov, Sukova 829 (DM) 3. Šluknov, Tyršova 720 (DM) 4. Šluknov, Mlýnská dílny Beneše dílny 5. Kunratice Arboretum 6. Šluknov Školní střelnice Školská rada Byla ustanovena usnesením Rady Ústeckého kraje č. 44/492/2010 ze dne Rada školy pracuje následujícím složení : Robert Šatník Ing. Iva Lukešová Mgr. Roman Brož Ing. Helena Říhová Pavel Wolejník Štěpánka Ludwigová Ve školním roce 2009/2010 byly tři zasedání rady školy. Mimo tyto zasedání dochází k neformálním schůzkám při zahájení školního roku, Hubertské jízdě, vyřazení absolventů školy apod. Přehled aktivit a prezentace školy Ve školním roce 2009/2010 škola dále pokračovala ve všech stupních středního vzdělávání. Páteřní osou školy bylo a zůstává lesnictví: Lesní výroba 2letý obor Lesní mechanizátor 3letý obor Lesnictví 4letý maturitní obor Lze konstatovat, že i přes nepříznivý demografický vývoj je o všechny tyto obory zájem a žákům je umožněn postupný přechod do vyšší formy studia. Praxe jsou zajištěny v městských lesích Šluknov, kde škola vykonává funkci odborného lesního hospodáře. Tento směr je doplněn obory Přírodovědné lyceum a Ochrana přírody a prostředí. Zde je nutno konstatovat, že o Přírodovědné lyceum postupně přestal být zájem, proto jsme v roce 2008 opět otevřeli obor Ochrana přírody a prostředí. Můžeme konstatovat, že o tento obor zájem stoupá a škola tak pokračuje ve své tradici z roku 1991, kdy na naší škole byl otevřen jako první v České republice. Druhou nosnou osou školy je obor Sociální péče. Ten prošel výraznou změnou za poslední dva roky, kdy došlo k reformě praxí. Studenti tak mohou navštěvovat všechna zařízení ve Šluknovském výběžku v celé škále jejich uplatnění. Ve čtvrtém ročníku pak absolvují praxi dle vlastního výběru, samozřejmě vzhledem k zaměření oboru. V tomto školním roce se studentky poprvé zúčastnily okresního kola středoškolské odborné činnosti, kde obsadily 1. a 3. místo. I o tento obor konstantní zájem odpovídající demografickému vývoji. Dalšími obory na naší škole jsou obory podnikatelské sféry: Prodavač Pekař Provoz společného stravování Letos došlo k modernizaci vlastní pekárny pro 1. ročník oboru Pekař. O tento obor zájem stoupá. Faktem zůstává pokles zájmu o obor Prodavač. Firmy řeší situaci rekvalifikací uchazečů z úřadů práce a tím pádem zájem o kvalifikovaného prodavače není. Škola zajišťuje všem žákům praxe v daném oboru na smluvních pracovištích.

5 Podstatnou změnou ve výuce v letošním roce bylo zavádění školních vzdělávacích programů podle platných rámcových vzdělávacích programů. Naše škola vyučuje všechny první ročníky ve všech oborech podle nových školních vzdělávacích programů. Vyhodnocování bylo průběžné, na konci školního roku byly provedeny dílčí úpravy. PŘEHLED OBORŮ ŠKOLY ZAŘAZENÝCH VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU M/ M/ M/ M/ M/ M/ M/ H/ H/ H/ H/ L/ E/ E/ H/ H/ E/ E/ M/001 LESNICTVÍ LESNICTVÍ PŘÍRODOVĚDNÉ LYCEUM OCHRANA PŘÍRODY A PROSTŘEDÍ EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍ ČINNOST SOCIÁLNÍ PÉČE-SOCIÁLNĚSPRÁVNÍ ČINNOST PEKAŘ PEKAŘ PRODAVAČ SMÍŠENÉHO ZBOŽÍ PRODAVAČ PODNIKÁNÍ PROVOZ SPOLEČNÉHO STRAVOVÁNÍ PRÁCE VE STRAVOVÁNÍ MECHANIZÁTOR LESNÍ VÝROBY LESNÍ MECHANIZÁTOR LESNÍ VÝROBA LESNÍ VÝROBA LESNICTVÍ (dálkové studium) Škola i nadále pokračuje v tradičních úvodních soustředěních pro první ročníky všech oborů,čímž se snažíme minimalizovat riziko sociálně patologických jevů při vstupu do jiného systému vzdělávání než je základní škola. V mezinárodní spolupráci pokračujeme dále se Španělskem a Finskem. V letošním školním roce byl podán projekt v rámci programu Leonardo na další roky spolupráce. Z další projektové činnosti školy je nutné zmínit zařazení naší školy do Projektu UNIV-2 proměna školy v centrum celoživotního učení. Dále byl dokončen projekt Rekonstrukce parku v Tyršově ulici a projekt Rodáci v arboretu školy, rekonstrukce parku u Městské ubytovny v Království. Oba projekty týkající se parků realizujeme ve spolupráci s Městem Šluknov a švýcarskou firmou Plaston. V letošním školním roce byla poprvé navázána spolupráce s městem Terezín a zároveň podepsána partnerská smlouva s tímto městem. Naši žáci se podílejí na rekonstrukci zeleně a pedagogové zaškolují pracovníky městských Technických služeb v Terezíně. V závěru školního roku byl podán projekt Benefit výzva ČR pro GP oblast podpor 3.2 s názvem Další vzdělávání lesních mechanizátorů. Další aktivity Nejenom vzděláváním se zabývají žáci školy jejich pedagogové. Nejvýraznější podporu má dlouhodobý projekt Adopce dívky z Keni, který probíhá již 4 rokem. Žáci mezi sebou vybírají prostředky, které jsou poté posílány na studium základní školy této dívky. Další, již tradiční akce školy: - oslavy sv. Huberta Hubertská jízda, mše - rozsvěcení vánočního stromku na náměstí ve Šluknově s doprovodným programem

6 - stavění májky ve Šluknově a studentský Majáles - dny otevřených dveří ve školním arboretu - organizátorská účast na oslavách Dne dětí v Rumburku, Jiříkově a ve Šluknově - turistický kurz pro 2 ročníky - lyžařský kurz pro 1 ročníky - jarní a podzimní střelecký pohár - sbírky Pomozte dětem a jiné, kdy jsou příspěvky vybírány prodejem drobných předmětů - taneční kurzy běžné i pro postižené klienty sociálních ústavů Šluknovského výběžku - maturitní plesy žáků - soutěž DUHA pro základní školy - metodická a lektorská činnost pro školy v přírodě ve střediscích Natura Rumburk, Varta Křečany a Pažit Jiřetín pod Jedlovou - ukázky sokolnictví při různých akcích V letošním školním roce škola poprvé pořádala seminář výuky trubačů z lesnických škol celé ČR, kterého se zúčastnilo 50 trubačů.. Naše škola i v letošním školním roce pokračovala v organizování rekvalifikačních kurzů. Uskutečnily se tři kurzy Obsluha motorové pily a křovinořezu, jak pro Úřad práce Děčín, tak i pro Hasičský záchranný sbor. Docházka žáků denní formy studia Zameškané hodiny celkem 1. pol. neomluv. hodiny 1. pol. Zameškané hodiny celkem 2. pol. neomluv. hodiny 2. pol Hodnocení chování žáků na střední škole I. pol. 2. stupeň chování I. pol. 3. stupeň chování I. pol. podm. vyloučení I. pol. vyloučen í II. pol. 2. stupeň chování II. pol. 3. stupeň chování II. pol. podm. vyloučení II. pol. vyloučení Prospěch - I. pololetí Počet žáků stř. výuč. listem prospělo s vyzn. stř. výuč. listem prospělo stř. výuč. listem neprospělo stř. výuč. listem ostatní

7 Prospěch - I. pololetí Počet žáků stř. maturitou prospělo s vyzn. stř. mat. prospělo stř. vzděl. s mat. neprospělo stř. mat. ostatní Prospěch - II. pololetí Počet žáků stř. výuč. listem prospělo s vyzn. stř. výuč. listem prospělo stř. vzděl. s výuč. listem neprospělo stř. výuč. listem ostatní Prospěch - II. pololetí Počet žáků stř. maturitou prospělo s vyzn. stř. mat. prospělo stř. mat. neprospělo stř. vzděl. s mat. ostatní Prospěch žáků u poprvé skládané závěrečné zkoušky Počet žáků konajících poprvé ZZ stř. výuč. listem u ZZ prospělo s vyzn. u ZZ prospělo u ZZ neprospělo Prospěch žáků u poprvé skládané maturitní zkoušky Počet žáků konajících poprvé MZ stř. mat. u MZ prospělo s vyzn. u MZ prospělo u MZ neprospělo z jednoho předmětu z více předmětů

8 Prospěch žáků u opravné ZZ Počet žáků konajících opravnou ZZ stř. výuč. listem u ZZ prospělo s vyzn. u ZZ prospělo u ZZ neprospělo Prospěch žáků u opravné maturitní zkoušky Počet žáků konajících opravnou MZ stř. mat. u MZ prospělo s vyzn. u MZ prospělo u MZ neprospělo z jednoho předmětu z více předmětů Počty přihlášených 1. kolo stř. výuč. listem 2. kolo stř. výuč. listem Do dalších kol stř. výuč. listem 1. kolo stř. mat. 2. kolo stř. mat. Do dalších kol stř. mat Počty přijatých 1. kolo stř. výuč. listem 2. kolo stř. výuč. listem Do dalších kol stř. výuč. listem Skutečně nastoupilo stř. výuč. listem 1. kolo stř. mat. 2. kolo stř. mat. Do dalších kol stř. mat. Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s mat Účast žáků střední školy v přehlídkách a soutěžích Účastníci školní kolo Účastníci okresní kolo Účastníci oblastní kolo Účastníci ústřední kolo

9 Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na SŠ Počet PP do 35 let celkem ženy Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let Počet PP let celkem ženy Počet PP bez odb. kval let Počet PP let celkem ženy Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na SŠ Počet PP bez odb. kval let Počet PP 55 - důch.věk celkem ženy Počet PP bez odb. kval důch.věk Počet PP důchodci celkem ženy Počet PP bez odb. kval. důchodci Interní pracovníci za subjekt jako celek Počet int. PP fyzicky Počet int. PP přepočteno Počet int. NP fyzicky Počet int. NP přepočteno 40 31, ,37 Činnost školní honitby LESNICKÉ A MYSLIVECKÉ ČINNOSTI V ROCE Činnost na úseku školního polesí a činnost odborného lesního hospodáře a) Zajištění odborné praxe žáků školy v činnostech lesní těžba motomanuální a moderní těžební technologie obnova lesních porostů z hlediska trvale udržitelného zdroje suroviny ochrana lesních kultur proti biotickým a biotickým činitelům péče o kultury a nárosty zásady výchovy lesních porostů dodávky a obchod dřevní hmotou b) Zajištění výzkumných pracovišť pro zpracování závěrečných a ročníkových prací žáků c) Organizace odborných seminářů a exkurzí pro odbornou lesnickou veřejnost a organizace informativních setkání laické veřejnosti, s ukázkami hospodaření c) Zajištění výzkumných ploch a výzkumných pracovišť pro učitele odborných předmětů d) Zajištění technicko hospodářské praxe žáků v činnostech

10 činnosti, plynoucí z funkce odborného lesního hospodáře činnosti, plynoucí z funkce lesní stráže řízení lesního provozu z hlediska prvopočátku lesního hospodaření ekonomika lesnického provozu aplikace platné legislativy v konkrétních lesnických činnostech vedení lesní hospodářské evidence a plánování jednotlivých činností Přehled činností dle zhotovitelů: Činnost Celkem Provedla škola Provedli dodavatelé Lesní těžba 1225 m3 35% 65% Přiblížení dřeva 1225 m3 15% 85% Zalesnění 3,24 ha 95% 5% Ochrana buřeň 10,45 ha 50% 50% Ochrana zvěř 11,76 ha 90% 10% Ochrana klikoroh 1,74 ha 100% 0% Ochrana hlodavci 1,18 ha 100% 0% Příprava půdy 1,62 ha 100% 0% Ochrana kůrovec 1700 kontrol 100% 0% Prostřihávky 13,76 ha 90% 10% Prořezávky 6,39 ha 65% 35% Výřez plev.dřevin 9,85 ha 95% 5% Úklid klestu 1225 m3 95% 5% Stavba oplocení 1,85 km 50% 50% Likvidace oplocení 0,2 km 100% 0% Údržba lesní sítě 2,7 km 100% 0% Likvidace odpadků 225 hodin 100% 0% Strážní služba 450 hodin 100% 0% Odvoz dřeva 1225 m3 0% 100% Význam školní honitby Knížecí pro SLŠ a SOŠS Šluknov Základní údaje: výměra 1001 ha (zemědělská půda 287 ha, lesní půda 667 ha, vodní plocha 2 ha, ostatní pozemky 45 ha), honitba je pronajatá od LČR Rozpočet honitby: rozpočet školní honitby Knížecí byl ,- Kč, který skončil s vyrovnaným hospodářským výsledkem. Cíle honitby: 1. Praktický objekt pro prezentaci teoretických a prakticky poznatků získaných při výuce myslivosti (chov zvěře, péče o zvěř, ochrana zvěře a lov zvěře), zoologie (znalost zvěře a její biologie), biologie (obecné poznatky), praxe (přikrmování, stahování, rušení zvěřiny, stavby mysliveckých zařízení, spoluúčast na organizování školních honů a naháněk), zemědělství a ekologie (políčka, louky, pastviny), botanika (plodonosné a okusové dřeviny, byliny a trávy),

11 částečně pěstování lesů (školkařtví, obnova lesa), ochrany lesa (ochrana dřevin, biotopu aj.), hospodářská úprava lesa (používání porostních map a orientaci). Formou praxe a předmětových cvičení bylo pokryto cca 80% objemu prací v honitbě, zbytkem se na chodu honitby podílejí pedagogičtí pracovníci. 2. Motivační a výchovný nástroj pro žáky v podobě získaní povolenky k lovu a tím se sami žáci podílejí na plnění plánu lovu. Ve školní roce 2009/2010 bylo vydáno 31 povolenek k lovu žákům školy 3. Objekt pro zpracování maturitních a seminárních prací nejvíce využívá předmět zoologie, myslivost, méně pak botanika a ochrana lesa. Roční počet prací se pohybuje mezi 12 a Objekt pro výzkumnou činnost odborných učitelů, následné zpětné využití poznatků pro výuku odborných předmětů, maturitních prací žáků, prezentací poznatků v odborných kruzích a mediích. Přehled úlovků ve školní honitbě: Druh zvěře: Počet kusů: Jelení zvěř 6 Dančí zvěř 7 Srnčí zvěř 29 Černá zvěř 13 Zajíc 1 Jezevec 1 Kuna 1 Liška 15 ŘÍZENÁ PRAXE A ODBORNÝ VÝCVIK a) Obory sociální: Praxe je rozdělena na dvě části. V prvním a druhém ročníku zajišťuje praxi škola.praxe zajišťována školou je směřována do dvou oblastí. V prvním ročníku absolvují studenti tří týdenní praxi v Domově důchodců ve Šluknově. Zde poznají práci na odděleních a mají možnost účastnit se pod vedením sociální pracovnice ergoterapie s uživateli. Ve druhém ročníku probíhá tří týdenní praxe v Chráněné dílně u Markétky ve Šluknově. Studenti se zapojují do aktivit s postiženými uživateli. Ve třetím a čtvrtém ročníku si studenti zajišťují praxi individuálně, jednak v okolí školy, ale také v místě bydliště. Nejčastějšími partnery jsou: Domov důchodců Šluknov, Chráněná dílna U Markétky, Integrační centrum Horní Poustevna, Krizové centrum Rumburk, Farní charita Rumburk, Dětský domov Lipová, Dětský domov Jiříkov, ÚSP Lobendava, ÚSP Brtníky, Speciální škola Gabriely Pelechové Dolní Poustevna, Azylové domy. Studenti se účastní různých akcí: Václavská zábava, Mikulášská nadílka, Masopust, Velikonoční pomlázka, Pálení čarodějnic, Olympiáda seniorů v Domově důchodců

12 b) Obory lesnické a ochrana přírody a prostředí: Praxe je ve větší míře zajištěna na Školním polesí, kde žáci řeší praktické situace v činnostech lesnických a ochrany prostředí. žáci učebních oborů vykonávají odborný výcvik také ve školních dílnách. Dále je praxe organizována u smluvních partnerů státního i soukromého sektoru v oblasti lesnické, myslivecké a ochrany přírody a prostředí c) Obory prodavač, pekař a provoz společného stravování: Odborný výcvik u tříletých učebních oborů je vykonáván na smluvně zajištěných pracovištích tak, aby bylo zabezpečeno plnění učebních osnov a aby byly zajištěny maximální požadavky dané hygienickými normami. U učebního oboru prodavač je žákům od prvního ročníku zajištěna praxe na smluvních pracovištích. V prvním ročníku oboru pekař, žáci vykonávají praxi ve školní pekárně a další ročníky praxe jsou zajištěny na smluvních pracovištích. Odborný výcvik učebního oboru provoz společného stravování je zajišťován odbornou praxí v kuchyni SLŠ a SOŠS ve Šluknově a DD Šluknov. Během školního roku navštíví v rámci odborné praxe a exkurze studenti učebních a studijních oborů mnohá provozní zařízení. Mezi nejnavštěvovanější patří: DD Jiříkov, Hotel Ron v Mikulášovicích, Hotel Valdštejn ve Filipově, Hotel Zelený strom v Rumburku, Dymník v Rumburku, Penzion U Lišáka v Rumburku, Restaurace Balaton v Rožanech, Starý Mlýn v Rožanech, cukrárna Kristen Jiříkov, Dětský domov Lipová, Albert Varnsdorf, Topos Šluknov, Pila Šluknov, semenářský závod Týniště nad Orlicí, lesní školky Chřibská, obora Vřísek a další. d) Smluvní partneři školy: - Venezia Rumburk - Albert Varnsdorf - Pekárna Limma Food Česká Kamenice - Tesco Šluknov - Tesco Rumburk - Tříšková Mikulášovice - Justy Rumburk - Haback Šluknov - Phanny Velký Šenov - Obchodní dům Ratio Rumburk - OD Ratio Rumburk - Ovoce zelenina Rumburk - Maso uzeniny Rumburk - Drogerie Martina Rumburk - Městské lesy Česká Lípa - Městské lesy Bělá pod Bezdězem - Městské lesy Doksy - LČR Česká Lípa - NP České Švýcarsko - Košťaty holding Krušné hory - Bažantnice Budyně n/o Točina - Bažantnice Podčejk Šimůnek - OSSL Rumburk - Město Šluknov

13 - Město Varnsdorf - Město Rumburk - Domov důchodců Šluknov - Agentura Pondělí - Centrum sociálních služeb Děčín - Dětský domov Lipová - Integrované centrum Dolní Poustevna - Ústav sociální péče Krásná Lípa AKCE STŘEDISKA PRAXÍ ROK Září Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Týdenní exkurze Terezín rekultivace opevnění města 3. Ročník poháru školního polesí Exkurze Domov důchodců Šluknov Exkurze pekárna Rumburk Exkurze Tesco Rumburk Hubertské slavnosti Šluknov Organizace školního honu Organizace VIP naháňky Exkurze Dětský domov Jiříkov Exkurze lesní školky Chřibská Organizace školní naháňky Exkurze Hotel u Lišáka Horní Jindřichov Exkurze pekárna Haback Šluknov Exkurze semenářský závod Týniště N/O Organizace akce Vánoční menu a Mikulášská nadílka Organizace školního jarmarku Exkurze pekárna Pospíšil Rumburk Výsadek žáků Školení pro firmu Plaston Šluknov Exkurze penzion Starý mlýn Rožany Exkurze bažantnice Buryně N/O Točina Exkurze výstava Silva Regina Spoluorganizace geologické výstavy Šluknov Spoluorganizace mykologické výstavy Šluknov Exkurze dětský domov Lipová Exkurze výstava Dřevostavby ČR Ukliďme svět ekologický den Exkurze restaurace Balaton Rožany Exkurze Cukrárna Kristen Jiříkov Organizace akce Velikonoční menu a Velikonoční nadílka Předváděcí akce Husqvarna Výstava k výročí Přemysla oráče Agrární komora ČR

14 Rekvalifikační kurz JMP Exkurze Pila Šluknov Červen Den LČR Rumburk Den městských lesů Česká lípa Nácvik evakuace školy součinnost záchranných složek Exkurze cukrárna Venezia Rumburk Hodnocení VMV za školní rok 2009/10 1) Ubytování Pro chod školy je DM klíčovou součástí, neboť zde studují žáci i z vzdálenějších regionů ČR. SLŠ a SOŠs Šluknov má k dispozici 2 budovy DM s celkovou kapacitou 100 lůžek (snížení kapacity v roce 2003 z důvodu hygienických norem). Na začátku školního roku (k statistické hlášení) bylo ubytováno celkem 93 žáků, tj. o 8 žáků více (+9,4%) než před rokem (DMS-53, DMT- 40), což představuje 93% využití celkové kapacity DM. to množství ubytováno 41 dívek (před rokem 30, tj. nárůst o 36,6%!). Ubytován byl každý žák, který projevil zájem a podal si přihlášku (i z okresu Děčín a okolí Šluknova). Během školního roku postupný úbytek žáků z DM: k k k k (-maturanti) Za celý školní rok úbytek 27 žáků, z toho: Odchod z DM: celkem 32 žáků, z toho: maturanti k po zakončení studia 13 žáků předčasné ukončení či přerušení studia a přechod na jinou školu 10 žáků privát 6 žáků dojíždění každý den z domov 3 žáci Příchod na DM: celkem 5 žáků, z toho: z privátu - 4 žáci příchod z jiné školy 1 žák Priváty na privátech ubytováno ve školním roce 2009/10 11 žáků na začátku školního roku (pokles oproti předchozímu roku o 2 žáky!) a 13 žáků na konci šk. roku (k ). Jednalo se převážně o žáky 3. a 4. ročníků. 2) Počty pracovníků DM I přes nárůst žáků na DM (+9,4%) byl stav ped. pracovníků (vychovatelů) ponechán na loňském stavu. Fyzický počet pedag. pracovníků zůstává tedy 5 (1 ZŘVMV a 4 skupinoví vychovatelé), přepočtených pedagogických pracovníků taktéž 5,00. Na konci příštího školního roku odchází do starobního důchodu 1 vychovatel.neklesne-li výrazně počet ubytovaných žáků a vzhledem k neustálému zvyšování počtu dívek na DM, bude vhodné přijmout za odcházejícího kolegu vychovatelku!!!

15 U ost. pracovníků je skutečný stav výrazně nižší. Pro objektivnost však uvádím, že se na údržbě DM podílí částí údržba školy a částí ek. úsek.. Plánovaný počet pracovníků na DM: pedag. 5,60* ost. 2,70 Skutečný přepočt. počet pracovníků: pedag. 5,00 ost. 0,88 (úklid DM ) * plánovaný počet pedag. pracovníků (vychovatelů) nezohledňuje 2 budovy DM (náročnější na personální obsazení pedag. pracovníky a tudíž i na mzdové nároky!!!) Vzhledem ke zrušení nočních pohotovostí (od platnost nového ZP) byla pro zajištění nočních služeb na obou DM nově zřízena funkce nočního vrátného, kterou zajišťuje stávající úsek VMV (5 dohod o provedení prac. činnosti). 3) Mimoškolní vzdělávání a volnočasové aktivity Na úseku VMV pracuje 5 pedagogických pracovníků (4 skupinoví vychovatelé a 1 ZŘ VMV) ZŘVMV a 4 sk. vychovatelé na plný úvazek, 7 pracovníků na dohody (1 lektor v zájmové činnosti v oblasti vážné hudby, 1 pracovník na mimořádná ubytování a 5 nočních vrátných na 2 DM). Pro přípravu žáků na vyučování je na každém DM studovna, která je vybavena také počítači s připojením na internet (nově i wifi připojení na pokojích žáků), kde si mohou žáci řešit domácí úkoly či se připravovat do školy (referáty, zápisy z praxí, apod.). Ve šk. roce 2009/10 bylo k dispozici na obou DM celkem 11 PC (k dispozici žákům 9, vychovatelům 2). Připojení k internetu obou DM včetně wifi připojení na pokojích žáků jistě přispělo k přitažlivosti ubytování na DM. Výrazný úbytek odchodů žáků na priváty (jejich počet se neustále snižuje) a dokonce zpětné příchody z privátů na DM to dokazují. Pro nový školní rok bude třeba zajistit pro potřeby VMV alespoň 2 PC (1 vybavenější PC pro ZŘ VMV a 1 do kanceláře DMT pro potřebu snadné a rychlé komunikace v programu Bakalář včetně tiskárny (stávající již nefunkční)!!! Oproti minulým šk. rokům se stále zhoršují studijní výsledky žáků při stoupajícím komfortu pro jejich studijní přípravu (viz internet, wifi). Vysvětlení je zřejmě jediné, a to že nejvíce propadajících připadá na žáky prvních ročníků, jejichž výběr při přijímacím řízení nebyl tak přísný jako v minulosti (vzhledem k celospolečenskému úbytku žáků vycházejících ze ZŠ i naše škola zrušila přijímací zkoušky). I přes zvýšenou pozornost vychovatelů při práci s těmito žáky jsou výsledky ve škole horší. Žákům chybí samostatnost při přípravě na vyučování, vůle a snaha vynikat nad ostatní spolužáky. Spokojenost s průměrem a někdy i s podprůměrem ( hlavně projít ) je fenoménem dnešní mladé generace. Těmto skutečnostem se přizpůsobuje práce vychovatelů, kteří jsou nápomocni slabším žákům při přípravě na vyučování, snaží se pěstovat v žácích odpovědnost, systematičnost a touhu po dobrých studijních výsledcích. Samozřejmě každý podle svých odborných znalostí a zkušeností. Je však objektivní pravdou, že ne vždy se to vychovatelům daří. Hlavní náplní VMV jsou vzdělávací a volnočasové aktivity, které jsou žákům nabízeny na principu dobrovolnosti. Pro zájmovou činnost na DM je využíváno vlastních zařízení DM (vybavené posilovny, herny stolního tenisu, kulečníky, stolní fotbal, klubovny, vzduchovková střelnice, psinec, sokolnický areál, malá tělocvična a hřiště školy ) nebo v rámci finančních možností i zařízení cizích organizací (KD

16 Šluknov včetně zámku, pronájem tělocvičny ZŠ Šluknov, bazén Rumburk, KD Rumburk, divadlo Varnsdorf, KD Staré Křečany,apod.) Ve školním roce 2009/10 pracovaly tyto zájmové útvary: Zájmový útvar průměrný počet žáků Kopaná, sálová kopaná 18 Odbíjená 18 Košíková od 2. pol. pro nezájem zrušeno 8 Florbal 12 Sokolnický 8 Myslivecký 12 Ringo 10 Střelecký 8 Vážná hudba 16 Aerobik 10 Hudební skupina 5 Stolní tenis Celkem se tedy ve šk. roce 2009/10 zapojilo do 12 zájmových útvarů DM 130 žáků (v průměru 11 žáků na zájmový útvar). Počet žáků aktivně pracujících v zájmových útvarech se oproti minulému školnímu roku zvýšil o 25 žáků, v průměru však počet žáků na jeden zájmový útvar klesl o jednoho. I tak je to relativně překvapující výsledek (při dnešním stále přibývajícím konzumním způsobu života mladých). Vysvětlením je zřejmě nově zavedené pravidelné hodnocení aktivity žáků na DM vychovateli a rozšíření nabídky zájmových útvarů (některé i díky dobrovolné bezplatné činnosti učitelů), např. hudební skupina, ringo, aerobik, stolní tenis. Je samozřejmě i vizitkou konkrétního vychovatele, jak se mu daří motivovat žáky k aktivnímu využívání volného času. Vychovatel musí do budoucna nabízet stále atraktivnější zájmovou činnost, více ji prodávat (propagovat a vysvětlovat), více promýšlet obsah a dávat větší samostatnost žákům při organizování akcí VMV. Některé další aktivity VMV ve šk. roce 2009/10: - Pohár ředitele celoroční sportovní soutěž tříd (10 celoškolských turnajů): 1. místo - 2.L 2. místo - 1.L 3. místo - 4.L - 24 přednášek a besed (psychohygiena studia, bezpečný sex, prevence drogové závislosti, vážná hudba, cestopisné přednášky o 4 kontinentech, kriminalita mládeže, výchova k toleranci a proti rasismu, základy 1. pomoci, mládež a právo) - Kurz společenského tance a chování (10 lekcí pro 11 žáků DM) spolupráce s KD Šluknov - Turist. kurz na Elbě v Itálii (27 žáků ) Vodácký TK v tuzemsku (26 žáků) - sjíždění Vltavy Lyžařský kurz v Jizerských horách březen 2010 (20žáků) - Hubertská zábava a Hubertská jízda (listopad 2009) organizovala 3.L + 4.L - Účast sokolnického kroužku na akcích reprezentujících školu (Opočno, výstavy škol, akce LČR, nábor, Otevř. dveře školy, arboreta, atd) - Sportovní turnaje (kopaná, odbíjená, košíková, florbal, nohejbal, stolní fotbal, šipky, šachy, kulečník, stolní tenis)

17 - Střelecký víceboj - Návstěva dvou divadelních představení v KD Rumburk (18.2.) a KD Staré Křečany (19.5.) - Myslivecká činnost - instalace okresní myslivecké výstavy trofejí (duben 2010 zámek), účast na soutěžích ve vábení jelenů (Lysá n.l, Kuks, Hluboká), asanace krmelců, pozorování zvěře, hodnocení trofejí MS Varnsdorf a MS Jitrovník, stahování zvěře - Víceboj netradičních disciplin - Návštěva rockového koncertu Toxic people a By no means (6.5.) - Vaření s žáky (myslivecký guláš, čína, - Nácvik trubačů a jejich vystoupení (Písek, Šluknov, Trutnov, Žlutice, Lysá n.l.) - Soustředění 1. ročníků na začátku šk. roku ( ) účast všech vychovatelů - Miss čarodějnice (duben 2010) - Zelená stopa tradiční branně sportovní závod pětičlenných družstev celé školy(29.6.) - Spolupráce a činnost SK ASK při SLŠ a SOŠs Šluknov (pravidelné návštěvy bazénu a sauny v Rumburku v rámci kondičního plavání, pravidelná zájmová činnost - odbíjená, košíková, florbal, ringo, střelectví - Návštěvy výstav (KD Šluknov) a koncertů vážné hudby (KD Šluknov, kostel) - Bowling (6 x) - Táboráky - Činnost Domovní rady (pravidelně 1 x měsíčně) - Dobrovolné brigády všech ubytovaných žáků na úpravě okolí DM 4) Klady a zápory na úseku VMV ve šk. roce 2009/10: Klady: - podařilo se splnit roční rámcový plán akcí VMV - fungující zájmová činnost (atraktivní aktivity sokolnictví, internet, bowling, myslivost, kondiční plavání, troubení, turistické kurzy), vysoký zájem žáků o vážnou hudbu, specializace vychovatelů v 10 zájmových útvarech - přírůstek žáků na DM (+9,4%) i přes nepříznivý demografický vývoj - postupně se zdařila integrace ubytování a vztahů mezi žáky obou sloučených subjektů - podařilo se zpracovat a uvést do praxe školní vzdělávací program DM - obohacení VMV a spolupráci s SK ASK (získání dotace na zájmovou činnost) - byl realizován lyžařský a turistický kurz, Hubertské slavnosti (spolupráce se školou a žáky) - zavedení elektronické komunikace s rodiči a programu Bakalář na DM - podařilo se udržet spolupráci s KD Šluknov (koncerty, výstavy, taneční, Hubertské slavnosti, maturitní plesy, majáles, kino) a s KD Rumburk a KD Staré Křečany (divadelní představení, koncerty, plesy) a s Policií ČR (přednášky a besedy) - podařilo se zlepšit prostředí na DM (na několika pokojích nové válendy, výměna skříní, na obou DM wifi připojení, na DMT modernizace PC - podařilo se zapojit většinu žáků na úpravě okolí DMS i DMT (park, hřiště, okolí DM, arboretum DMS)

18 Zápory: - stále se nedaří zapojit 100% ubytovaných žáků do zájmové činnosti rok od roku obtížnější ( konzumní přístup DVD, TV, internet) řešení rozšíření, pestrost, motivace v zájmové činnosti, chválit, přesvědčovat, nikoliv nařizovat, usměrňovat neformální rozhovory vychovatelů s žáky - nevyváženost kázeňských opatření (trestů) a pochval, stále převyšují (rozdíl již není tak markantní) udělená kázeňská opatření (tresty) nad počtem udělených pochval řešení pochvalu neudělovat za každou cenu, ale vychovatel si musí více všímat kladných činností žáka, vytvořit pro něho určitý motivační systém. (byl již v tomto školním roce vytvořen). Pochvala, případně drobná věcná odměna, může přinutit žáka k dalším kladným činnostem. - vybavenost zastaralým nábytkem na pokojích DM stále trvá, i když se opět stav o něco zlepšil. Prostředky získané vedlejší činností nestačí na obnovu zastaralého inventáře DM řešení nutno tedy uskutečňovat obměnu po částech, podávat každoročně žádost zřizovateli - malá kapacita dívčích sociálních uzlů na obou DM, neboť se každým rokem zvyšuje počet ubytovaných dívek na úkor ubytovaných chlapců (důsledek sloučení škol) řešení rozšíření sociálního uzlu DMT směrem do chovatelské místnosti (finanční náročnost) - vytvoření dívčího DM, kde by byly ubytovány pouze dívky, které by využívaly i chlapecký sociální uzel - investičně náročná půdní vestavba s novým sociálním zařízením

19 ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY Investice do budoucna 1) Zateplení budovy a výměna oken na Domově mládeže 2) Rekonstrukce střediska praxí Mlýnská ulice 3) Rekonstrukce arboreta 4) Půdní vestavba DM Sukova a následné spojení obou budov DM v jeden objekt se stejnou kapacitou. Priority 1) Uvést do života školy školní vzdělávací program 2) Zvyšovat aprobovanost a kvalifikovanost pedagogického sboru. Zpráva je veřejně přístupná na webových stránkách školy a v tištěné podobě u ředitele školy. Ve Šluknově dne Mgr. Bc. Rudolf Sochor ředitel školy

20 Výroční zpráva o hospodaření

21

22

23

24

25

26 Fotogalerie Seznamovací tábor 1. ročníky

27 Mikulášská besídka pro ústavy sociální péče Školní hon Král honu

28 Trubači Sokolnictví

29 Vánoční akademie Výuka geodézie Praktická maturitní zkouška

30 Obhajoby maturitních prací Praktická maturitní zkouška

31 Turistický kurz Itálie-Elba Krajské kolo ekologické olympiády

32 Závěrečné zkoušky učňovské obory Závěrečné zkoušky ukázky stolování Noční osvětlení školy