Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, 17. listopadu 1225, okres Nový Jičín, příspěvková organizace. Školní řád 2016/2017

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, 17. listopadu 1225, okres Nový Jičín, příspěvková organizace Školní řád 2016/2017 č.j. ZŠMŠ-265/2016 1

2 1. Práva žáků Žáci mají právo na a) vzdělání a účast ve výuce dle rozvrhu hodin b) odpočinek (volný čas) v průběhu celé přestávky. c) zabezpečení přístupu k informacím, zejména takových, které podporují jeho duchovní, morální a sociální rozvoj. Mají právo na ochranu před informacemi, které škodí pozitivnímu vývoji a nevhodně ovlivňují jeho morálku. d) ochranu před fyzickým nebo psychickým násilím, před nedbalým zacházením, před sociálně patologickými jevy. Mají právo na využití preventivních programů, které mu slouží k poskytnutí potřebné podpory ve zmíněných oblastech. e) vyjádření vlastního názoru ve všech věcech, které se ho týkají. Svůj názor musí vyjadřovat přiměřenou formou, která neodporuje zásadám slušnosti a dobrého občanského soužití. Jeho názorům musí být dána náležitá váha. Žák má právo sdělit svůj názor třídnímu učiteli, ostatním vyučujícím, výchovnému poradci, zástupci ředitele, řediteli školy. f) poskytnutí pomoci v případě, že se ocitne v nesnázích. g) pomoc vyučujícího v případě, že neporozuměl učivu nebo potřebuje doplnit své znalosti. h) zvláštní péči v odůvodněných případech (v případě jakéhokoliv druhu onemocnění, zdravotního postižení, v případě mimořádných schopností a talentu). i) ochranu před všemi formami sexuálního zneužívání a před kontaktem s narkotiky a psychotropními látkami. j) život a práci ve zdravém životním prostředí a na odstraňování škodlivin ze školního prostředí v rámci možností školy. k) ustavení třídní samosprávy, která může jednat s třídním učitelem popř. ředitelem školy. Zástupce třídní samosprávy (od 4. ročníku) se účastní jednání celoškolní žákovské samosprávy. l) použití schránky důvěry v případě, že tak uzná za vhodné. 2

3 m) bezplatné využívání školního studijního a informačního centra v odpoledních hodinách dle stanoveného rozvrhu. n) napití se i v průběhu vyučovací hodiny. o) využití služeb školního psychologa nebo výchovného poradce. p) zakoupení si ve školní prodejně svačinu či jiné občerstvení, a to v následujícím režimu: 7,15 8,00 všichni žáci školy 8,45 8,55 žáci prvního stupně 9,40 10,00 všichni žáci školy 2. Povinnosti žáků 1) Na úseku zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví jsou žáci povinni dodržovat tento školní řád a další pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni viz Příloha č.1 2) Obecně se chovají tak, aby neohrožovali zdraví své ani svých spolužáků. 3) Na všech akcích organizovaných školou je povinen řídit se pokyny pedagogického dozoru (zákon č. 561 Sb./2004, 22, odst. 1, písm. c) 4) Na chodbách a po schodišti chodí z bezpečnostních důvodů po pravé straně. 5) S výjimkou přesunu tříd do odborných učeben a zakupování si svačin ve školní prodejně žáci v průběhu vyučování neopouštějí své podlaží. 6) Dodržují zásady kulturního chování, a to jak ve vztahu ke svým spolužákům, tak ve vztahu k dospělým osobám. Ve vyjadřování nepoužívají vulgarismy, neubližují spolužákům, nepodvádějí, nelžou, k vyučujícím se chovají korektně. 7) Chodí do školy vhodně a čistě oblečeni a upraveni. 8) Do výuky si dle pokynů vyučujícího nosí učebnice, školní potřeby a žákovskou knížku. 9) Přicházejí do školy včas a pravidelně v 7,40-7,55 hodin. V případě, že zahajují vyučování jinou než první hodinu, přicházejí 5 minut před 3

4 jejím zahájením. 10) Žáci používají tři druhy přezutí: domácí obuv pro pobyt uvnitř budovy, sportovní obuv určenou pro pobyt v tělocvičnách a sportovní obuv pro pobyt na školním hřišti. 11) Do školní družiny mohou přihlášení žáci přicházet již od 6,00 hodin a setrvávají zde pod dohledem vychovatelek až do zazvonění v 7,45 hodin, kdy odcházejí do tříd. 12) V průběhu vyučování je žák povinen vypnout mobilní telefon. Během celého pobytu ve škole nelze bez povolení vyučujícího pedagoga nebo pedagoga majícího v daném prostoru dozor pořizovat zvukové či obrazové nahrávky. Povinností školy není zabezpečit v případě ztráty mobilního telefonu žákovi finanční ani hmotnou náhradu. 13) Veškeré ztráty žák ihned hlásí na vedení školy. 14) Cenné věci vč. mobilních telefonů svěřují žáci v tělesné výchově (a dle potřeby i v dalších předmětech) do úschovy vyučujícím. 15) Žák zdraví všechny dospělé pohybující se v prostoru školy pozdravem Dobrý den. V době mimo vyučování odpovídají za bezpečnost žáků rodiče, stejně tak odpovídají za chování a jednání žáků, a proto za jejich přestupky, eventuálně trestné činy, škola nenese odpovědnost. 16) Při zahájení vyučovací hodiny stojí žáci na svých místech, na pokyn vyučujícího se posadí. Stejným způsobem zdraví vyučujícího při odchodu ze třídy. Vejde-li během hodiny do třídy dospělá osoba, zdraví ji také povstáním z lavice s výjimkou tělesné výchovy, výtvarné výchovy, praktických činností, volitelných předmětů. 17) Žáci neotevírají velká okna, pootevřená mohou být pouze malá větrací okna. Velká okna otevírá výhradně vyučující a po odchodu z učebny zajistí jejich uzavření. 18) Žáci ve škole nekouří a nepoužívají jiné omamné látky, nekonají trestnou činnost nebo šikanu! V případě prokázané šikany budou viníci potrestáni sníženou známkou z chování a v případě opakované šikany a trestné činnosti bude jejich čin nahlášen Policii ČR. 19) Nemanipulují s hydranty, nesahají na rozvodné skříně elektrického proudu ani na jiná elektrozařízení, na rozvody plynu, nevcházejí do jiných místností mimo své třídy. 4

5 20) Přestávky žáci tráví v kmenové učebně či na přilehlé chodbě (v případě vhodného počasí v atriu školy). 21) Během vyučování žáci neopouštějí areál školy; v době vyučování (vyučovací hodiny, přestávky) a rovněž v průběhu volné hodiny mezi dopoledním a odpoledním vyučováním mohou areál školy opustit výhradně s písemným souhlasem jednoho ze zákonných zástupců. 22) Po ukončení vyučování odcházejí žáci s učitelem ukázněně na oběd do školní jídelny nebo domů. 23) Na všech akcích organizovaných školou je žák povinen řídit se pokyny ped. dozoru ( 22, odst. 1. písmeno c zákona 561/2004 Sb.). 24) Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování nebo činnosti pořádané školou pro překážku předem známou, požádá zákonný zástupce o jeho uvolnění, a to v následujícím režimu: uvolnění z jedné vyučovací hodiny vyučující této hodiny nebo třídní učitel uvolnění z jednoho dne - třídní učitel uvolnění ze dvou a více dnů - ředitel školy 25) Zákonný zástupce žáka doloží důvody žákovy nepřítomnosti ve vyučování nejpozději do tří kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti žáka. Ihned po návratu do školy žák předloží třídnímu učiteli formou omluvenky v žákovské knížce důvody své nepřítomnosti podepsané jedním ze zákonných zástupců (školský zákon č.561/2004 Sb., 50, odst.1). 26) V případě nevolnosti nebo úrazu je zákonný zástupce kontaktován telefonicky na číslo uvedené v žákovské knížce. Proto je bezpodmínečně nutná včasná aktualizace kontaktu. 27) Zákonný zástupce žáka ihned informuje školu o závažných změnách zdravotního stavu dítěte. 28) Žák je zodpovědný za to, že jeho klasifikace zapsaná v žákovské knížce je shodná s klasifikací jednotlivých vyučujících. 29) Povinnosti žákovské pořádkové služby ve třídě: - mytí tabule po každé vyučovací hodině, kdy byla použita - udržování čistoty a pořádku ve třídě - napomíná žáky, kteří toto pravidlo nedodržují - hlášení nepřítomných žáků ve třídě vyučujícím - za nepřítomnosti služby v šatně odemykání a zamykání šatny 30) Povinnosti žákovské pořádkové služby v šatně: 5

6 - po příchodu žáků do školy uzamykání šatny - rozdělení úkolů: První člen služby zůstává po ukončení vyučování v šatně, druhý odchází na oběd (po jeho příchodu se úlohy vymění) - dohlížení na věci spolužáků. - dohlížející člen žákovské služby se z šatny nevzdaluje 31) Pravidla chování žáků ve školní jídelně: - žáci dbají zásad správného stolování a společenského chování - nehlučí, neběhají, vzájemně se nestrkají apod. - po obědě odnášejí žáci k určenému okénku podnosy, které ukládají a ostatní nádobí podávají do okénka. - při znečištění stolu nebo podlahy si každý žák po sobě uklidí. - škody způsobené úmyslně na vlastním zařízení ŠJ uhradí rodiče žáka. - kolektiv žáků třídy, která je v karanténě, se řídí pokyny hygienika. 3. Provoz a vnitřní režim školy Vyučování probíhá podle stanoveného rozvrhu hodin, který může být v průběhu školního roku z prokazatelných důvodů změněn. Časové rozvržení vyučovacích hodin a přestávek: 1) 0. h 7,00-7,45 5. h 11,50-12,35 1. h 8,00-8,45 6. h 12,45-13,30 2. h 8,55-9,40 7. h 13,40-14,25 3. h 10,00-10,45 8. h 14,35-15,20 4. h 10,55-11,40 9. h 15,30-16,15 2) Přestávky mezi vyučovacími hodinami jsou desetiminutové. Po druhé vyučovací hodině se zařazuje přestávka v délce 20 minut. Přestávka mezi dopoledním a odpoledním vyučováním trvá 30 minut (vyhláška 48/2005 Sb., ve znění vyhlášky 454/2006 Sb.). 3) Otevírání budovy: Oba vchody se otevírají v 6,00 hodin a uzavírají v 18,00 hodin. Vstup do šaten pro žáky je v 7,45 hodin; žáci, kteří mají nultou vyučovací hodinu a odpolední vyučovací hodinu čekají v šatně, odkud je vyučující odvede do třídy. 6

7 4) Hlavní přestávka může být za příznivého počasí využita k vycházce do atria. 5) Po příchodu do budovy si žáci v šatně odloží svrchní oděv a obuv a dále se zde nezdržují. Do třídy odcházejí v přezůvkách. Přezůvky a všechny části oděvu si nosí denně domů. Nevstupují do jiných šaten. Po odchodu pořádkové služby v šatně a umístění klíče na veřejně přístupné místo si žáci za své věci ručí sami. Za žádných okolností neponechávají žáci v šatnách jakékoli cenné předměty. 6) Nejvyšší počet žáků ve třídě je obecně 30, škola má podle 23 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. zřizovatelem schválenou výjimku a maximální počet žáků ve třídě školy je 34 (při zachování bezpečnostních a hygienických předpisů). 7) Při výuce volitelných předmětů jsou děleny třídy na skupiny, vytvářeny skupiny žáků ze stejných nebo různých ročníků nebo spojovány třídy. Počet skupin a počet žáků ve skupině se určí podle prostorových, personálních a finančních podmínek školy (vyhláška č. 48/2005 Sb.). 8) Při výuce cizích jazyků je nejvyšší počet žáků ve skupině 24 ( 5 odst. 5 vyhlášky 48/2005 Sb.). 9) V období školního vyučování může ředitel školy ze závažných důvodů, zejména organizačních a technických, vyhlásit pro žáky nejvýše 5 volných dnů ve školním roce. 4. Bezpečnost a ochrana zdraví žáků, ochrana před sociálně patologickými jevy, před projevy diskriminace, nepřátelství, násilí Další pravidla pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků jsou upravena Vnitřní směrnicí k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, která je samostatnou přílohou tohoto školního řádu viz příloha č.1. Termíny seznámení žáků: a) v úvodním proškolení během prvního dne školního roku b) při příchodu nového žáka Žáci jsou seznámeni s řády odborných pracoven: proškolení proběhne v první vyučovací hodině příslušného vyučovacího předmětu. Ochranu před sociálně patologickými jevy zohledňuje Protidrogový program zaměřený proti zneužívání návykových látek, který je součástí Plánu činnosti školy na příslušný školní rok. 7

8 5. Zacházení s učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem 1) Žáci šetrně zacházejí s učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem. 2) Za závažné přestupky budou považovány krádeže stejně jako veškeré projevy vandalství; při prokázaných krádežích a vandalství bude žákovi snížen klasifikační stupeň z chování. 3) Škody způsobené žákem na vnitřním zařízení školy úmyslně či v důsledku hrubé nekázně nahradí zákonný zástupce žáka popř. zajistí na vlastní náklady opravu. Výše náhrady je určena individuálně. 4) Postup při určení výše náhrady za zapůjčené učebnice a školní pracovní sešity: za ztracenou učebnici 100% ceny 1 rok používanou, žákem zničenou a již nepoužitelnou 100% ceny 1 rok používanou, žákem poškozenou, ještě použitelnou 75 % ceny 2 roky používanou, žákem poškozenou, ještě použitelnou 50 % ceny 3 roky používanou, žákem poškozenou, ještě použitelnou 25 % ceny Způsob vymáhání náhrady: Pobírá-li zákonný zástupce sociální dávky, je problém řešen prostřednictvím odboru sociálních věcí a zdravotnictví MÚ Kopřivnice. 6. Pravidla chování v učebnách informatiky a ve školním studijním a informačním centru (ŠSIC) 1) Vstupovat do učebny informatiky a ŠSIC lze jen se souhlasem zodpovědného pracovníka či osoby vykonávající dozor. 2) Není dovolena jakákoliv manipulace s HW ani jakákoliv modifikace nainstalovaného SW. Úmyslné poškození jakéhokoli zařízení bude opraveno na náklady žáka. 3) Při práci s PC není dovolena konzumace potravin a nápojů. 4) Není dovoleno používat vlastní diskety, disky CD ROM ani jiná záznamová média. 8

9 5) Veškeré programové vybavení je legální a všechny instalace jsou v souladu s licenčními podmínkami jejich prodejců. Je povoleno provozovat pouze legální tituly SW a CD-ROM, výjimku tvoří hudební tituly CD na základě souhlasu vyučujícího. Porušení tohoto bodu je považováno za protiprávní činnost. 6) Pro své práce a ukládání dat používají žáci zásadně síťovou složku //server/zaci(s):/příjmení a jméno žáka dle jednotlivých tříd. Ukládání na pevný disk C:\není dovoleno, výjimku tvoří soubory nutné pro běh vybraných programů. 7) S výpočetní technikou zacházejí žáci šetrně, zejména pak nesahají na skla monitorů, neničí podložky pod myš, špinavé a mastné ruce si před výukou umyjí. 8) Při zahájení vyučování zkontroluje žák stav a konfiguraci pracovní stanice, veškeré závady neprodleně nahlásí vyučujícímu. Při odchodu je žák povinen uklidit své pracoviště, odhlásit se ze sítě, popř. vypnout techniku předepsaným způsobem. 9) Škola umožní přístup žákům k síti Internet za účelem vzdělávání. Žáci nenavštěvují stránky, které jim svým obsahem nepřísluší, diskusní stránky (mimo odborných a vztahujících se k vyučovaným předmětům). 10) K síti INTERNET se mohou žáci připojovat pouze se souhlasem vyučujícího či osoby vykonávající dozor. Vzhledem k tomu, že se jedná o neplacený přístup, není ze strany žáků vymahatelný. V případě porušení těchto podmínek nebude přístup k INTERNETU v odpoledních hodinách dále umožňován. 11) Stahování a tisk souborů může proběhnout pouze se souhlasem vyučujícího či osoby vykonávající dozor. 12) Během výuky žák neopouští své místo bez vyzvání nebo svolení vyučujícího. 7. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou součástí Klasifikačního řádu školy viz příloha č. 2. Platnost: od do Schváleno pedagogickou radou Mgr. Jiří S t o š k o, ředitel školy 9

10 PŘÍLOHA Č. 1 Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, ul. 17. listopadu 1225 okres Nový Jičín, PSČ Vnitřní měrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků Úvodní ustanovení Pro bezpečnost a ochranu zdraví při výchově a vzdělávání ve škole má výkon dozoru nad činností žáků mimořádný význam. Konkrétní úkoly a podrobnosti v péči o bezpečnost a ochranu zdraví a v jejich rámci i úkoly dohledu nad žáky školy stanoví obecně závazné právní předpisy. Cílem směrnice je zdůraznit klíčová ustanovení těchto předpisů a doporučit způsob postupu při zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví při výchově a vzdělávání žáků ve škole. Pokud jde o pojem dohled (užívaný občanským zákoníkem a zákonem č. 561/2004 Sb.) a pojem dozor (užívaný pracovním řádem), je nutné uvést, že pojem dohled je obecným zákonným pojmem, zatímco pojem dozor je pojmem užívaným pouze v oblasti školství. Z hlediska praktického i právního však v těchto pojmech není žádný rozdíl (Viz právní výklady MŠMT). Čl. 1 Předmět a rozsah úpravy (1) Tato směrnice stanoví postupy vedoucí k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve škole. Čl. 2 Předcházení rizikům (1) Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a výchově (dále jen vzdělávání ), činnostech s ním přímo souvisejících a při poskytování školských služeb ( 29 zákona č. 561/2004 Sb.). K zabezpečení tohoto úkolu škola přijímá na základě vyhledávání, Strana 10 z 52

11 posuzování a zhodnocování rizik spojených s činnostmi a prostředím opatření k prevenci rizik ( 102 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce). Při stanovení konkrétních opatření bere v úvahu zejména možné ohrožení žáků při vzdělávání v jednotlivých předmětech, při přesunech žáků v rámci školního vzdělávání a při účasti žáků školy na různých akcích pořádaných školou. Zároveň přihlíží k věku žáků, jejich schopnostem, fyzické a duševní vyspělosti a zdravotnímu stavu. (2) Škola podle školního vzdělávacího programu, zpracovaného na základě příslušného rámcového vzdělávacího programu, seznamuje žáky s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví tak, aby bylo dosaženo klíčových kompetencí vztahujících se k ochraně zdraví žáků a jejich bezpečnosti. Tyto klíčové kompetence jsou vytvářeny na základě vzdělávacího obsahu - očekávaných výstupů a účelně zvoleného učiva. Ve školním vzdělávacím programu je ochrana a bezpečnost zdraví součástí výchovy ke zdravému životnímu stylu a zdraví člověka, chápanému jako vyvážený stav tělesné, duševní a sociální pohody. Jedná se o nadpředmětové téma, jehož součástí je mimo jiné dopravní výchova, ochrana člověka za mimořádných událostí, problematika první pomoci a úrazů, prevence sociálně patologických jevů, ochrana před sexuálním zneužíváním atp. (3) Škola je při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb povinna přihlížet k základním fyziologickým potřebám žáků a vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů (Blíže k prevenci sociálně patologických jevů vyhláška č. 72/2005 Sb.). Rámcové vzdělávací programy stanoví kromě konkrétních cílů, formy, délky a povinného obsahu vzdělávání i podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví ( 4 a 5 zákona č. 561/2004 Sb.). (4) Ředitel školy vydá školní řád ( 30 zákona č. 561/2004 Sb.). Školní řád upravuje podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků a jejich zákonných zástupců a podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Školní řád zveřejní ředitel na přístupném místě ve škole, prokazatelným způsobem s ním seznámí zaměstnance a žáky školy a informuje o jeho vydání a obsahu zákonné zástupce nezletilých žáků. Čl. 3 Povinnosti žáků Žáci jsou povinni na úseku zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví zejména dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni ( 22 zákona č. 561/2004 Sb.), plnit pokyny zaměstnanců škol vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. Strana 11 z 52

12 Čl. 4 Zdravotní předpoklady (1) Škola se řídí ustanoveními zvláštních předpisů, jež se týkají zjišťování zdravotního stavu žáků a jejich zdravotní způsobilosti. (2) Pro účast na některých vzdělávacích činnostech školy, například na škole v přírodě, sportovních a tělovýchovných akcích, výuce plavání nebo lyžařském výcviku, se vyžaduje zdravotní způsobilost ( 9 a 10 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví), kterou posuzuje a posudek vydává praktický lékař pro děti a dorost. Praktický lékař pro děti a dorost, který dítě registruje, v posudku dále uvede, zda se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním nebo má doklad, že je proti nákaze imunní nebo že se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. (3) Zákonní zástupci nezletilých žáků jsou povinni informovat školu ( 22 zákona č. 561/2004 Sb.) o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání nebo na účast na akcích podle odstavce 2. (4) Změny zdravotního stavu, ke kterým dojde v průběhu vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a které mohou mít vliv na zapojení žáka do prováděných činností, oznamují žáci okamžitě příslušnému pedagogickému pracovníkovi. Čl. 5 Uvolňování žáků z vyučování (1) Ředitel školy může ze závažných důvodů, zejména zdravotních, uvolnit žáka na žádost zcela nebo zčásti z vyučování některého předmětu; žáka se zdravotním postižením může také uvolnit z provádění určitých činností, popřípadě rozhodnout, že tento žák nebude v některých předmětech hodnocen. Konkrétní podmínky, za nichž lze uvolnit z vyučování žáka, stanoví školní řád. (2) V předmětu tělesná výchova ředitel školy uvolní žáka z vyučování na základě písemné žádosti, která je doplněna posudkem registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost nebo odborného lékaře ( 50, odst. 2 školského zákona 561/2004 Sb.). Žák není z předmětu, z něhož byl zcela uvolněn, hodnocen. Čl. 6 První pomoc a ošetření (1) Škola zajistí, aby byly vytvořeny podmínky pro včasné poskytnutí první pomoci ( 102 odst. 6 zákona č. 262/2006 Sb.) a lékařského ošetření při úrazech a náhlých onemocněních. Odpovídá za vhodné rozmístění lékárniček první pomoci s potřebným vybavením (Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (č.j / ze dne )) Strana 12 z 52

13 Rovněž zajistí, aby se zásadami poskytování první pomoci byli seznámeni žáci a všichni zaměstnanci školy. Na vhodných místech umístí seznam telefonních čísel zdravotnických zařízení včetně zdravotnických zařízení zajišťujících dopravu raněných a nemocných. O provedených opatřeních informuje kromě pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců školy i žáky. (2) Podle závažnosti úrazu a s ohledem na věk zraněného žáka, případně další okolnosti, zajistí škola jeho doprovod do zdravotnického zařízení a zpět nebo domů. O události a provedených opatřeních informuje neprodleně zákonného zástupce žáka. Doprovodem může být pouze zletilá osoba, plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. (3) Opatření k zajištění první pomoci provede škola i při školních akcích konaných mimo školu. (4) Rozsah vybavení prostředky pro poskytnutí první pomoci při zotavovací akci stanovuje zvláštní právní předpis (vyhláška č. 422/2013 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce). Čl. 7 Poučení žáků (1) Škola zajistí, aby žáci byli poučeni o možném ohrožení zdraví a bezpečnosti při všech činnostech, jichž se účastní při vzdělávání nebo v přímé souvislosti s ním. Žáky zároveň seznámí s konkrétními pokyny, právními a ostatními předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a se zásadami bezpečného chování, s možnými riziky a odpovídajícími následnými opatřeními, se kterými se mohou žáci setkat ve škole, jejím okolí a při činnostech mimo školu (například nebezpečí od neznámých lidí, nebezpečí násilí a šikany (Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení Č.j.: / ), nálezy nebezpečných předmětů apod.). Dále žáky seznámí s ustanoveními předpisů a pokynů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, pokud se vztahují na příslušnou činnost, akci nebo pracoviště a průběžně také s ustanoveními školního řádu, vnitřního řádu, řádů dílen, laboratoří, odborných pracoven, sportovních zařízení, tělocvičen a hřišť a jiných pracovišť a s dalšími opatřeními školy, jež mohou mít bezpečnostně preventivní význam. (2) Dokladem o provedeném poučení je záznam poučení (např.: v třídní knize), přílohou je osnova poučení. Pokud to stanoví předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, nebo je-li to odůvodněno rizikem činnosti, budou znalosti žáků ověřeny. (3) Žáky, kteří nebyli v době poučení přítomni, je třeba v nejbližším vhodném termínu poučit. Ve složitějších případech, zejména při seznámení se s obsahem důležitých předpisů, pokynů a norem o bezpečnosti technických zařízení, se pořídí zápis podepsaný žáky, z něhož lze podle potřeby zjistit konkrétní obsah provedeného poučení. Strana 13 z 52

14 Čl. 8 Dozor nad žáky (1) Škola je povinna vykonávat podle zvláštních předpisů nad nezletilými žáky náležitý dohled (zákon č. 89/2012 Sb., Občanský zákoník). Kromě bezpečnostních hledisek zajišťují pedagogičtí pracovníci při dohledu nad žáky také výchovné působení (dále jen dozor ), a to v zájmu předcházení škodám na zdraví, majetku a životním prostředí. O zajištění náležitého dozoru rozhoduje ředitel školy ( 164 odst. 1 písm. h) zákona č. 561/2004 Sb.). Vychází z konkrétních podmínek a přihlíží zejména k vykonávané činnosti, věku žáků a jejich rozumovému rozvoji (vyspělosti), dopravním a jiným rizikům. Ředitel školy pověří dozorem pedagogického pracovníka, stanoví rozvrh dozoru nad žáky a vyvěsí ho na takovém místě, aby bylo možno při kontrolní činnosti snadno rozpoznat, který pedagogický pracovník dozor koná. (2) Pedagogický pracovník koná dozor nad žáky ve škole před vyučováním, po vyučování, o přestávkách mezi dvěma vyučovacími hodinami, při přechodu žáků z jedné budovy školy do druhé budovy školy, do školní jídelny, školní družiny apod. Při zajišťování dozoru nad žáky se postupuje podle rozvrhu dozoru. Jestliže ředitel školy povolí žákům pobyt ve škole před vyučováním, mezi dopoledním a odpoledním vyučováním nebo po vyučování, zabezpečí jejich dozor. Dozor ve škole začíná nejméně 20 minut před začátkem dopoledního a 15 minut před začátkem odpoledního vyučování a končí odchodem žáků ze školy po skončeném vyučování. (3) Zajištění dozoru nad žáky strávníky v zařízení školního stravování přísluší vždy té právnické osobě, která vykonává činnost zařízení školního stravování. Způsob, jakým tento dohled bude zajištěn, je na rozhodnutí ředitele tohoto zařízení školního stravování. (4) Při akcích konaných mimo školu, kdy místem pro shromáždění žáků není škola, začíná dozor 15 minut před dobou shromáždění na určeném místě. Po skončení akce dozor končí na předem určeném místě a v předem stanoveném čase. Místo a čas shromáždění žáků a skončení akce oznámí škola nejméně jeden den před konáním akce zákonným zástupcům žáků. (5) Podle rozhodnutí ředitele školy mohou dozor konat vedle pedagogických pracovníků i jiné osoby, které jsou zletilé, plně způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovněprávním vztahu ke škole. Tyto osoby musí být řádně poučeny o povinnostech dozoru a ředitel školy o tomto poučení provede písemný záznam, který osoba pověřená dozorem podepíše. (Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, čl. 10 (č.j / ze dne ). (6) Pedagogičtí pracovníci vykonávají podle pokynů ředitele dozor i mimo školu, např. při kurzech, exkurzích a jiných činnostech vyplývajících ze školních vzdělávacích programů, při účasti na soutěžích, přehlídkách popřípadě při jejich přípravě a na jiných akcích organizovaných školou. Strana 14 z 52

15 (7) Při akcích konaných mimo školu, kdy jsou jejich účastníci ubytováni v objektech jiných osob, dodržují žáci předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví a předpisy o požární ochraně platné v těchto objektech. Žáci dodržují stanovený režim dne a pokyny vydané pro dobu nočního klidu. Za seznámení žáků s těmito pokyny a za kontrolu jejich dodržování odpovídá vedoucí akce nebo jím určený pedagogický pracovník. Vedoucí akce rozhodne o způsobu provádění dohledu v době nočního klidu. (8) Kromě ustanovení uvedených v tomto metodickém pokynu, jež mohou souviset s výkonem dozoru, existují ještě další zvláštní ustanovení v právních předpisech nebo ve vzdělávacích programech: například ustanovení o dělení tříd na skupiny, nebo jiná ustanovení o poměru mezi počtem žáků a počtem dozírajících osob, případně ustanovení podrobněji určující způsob výkonu dozoru (Například vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání, vyhláška č. 43/2006 Sb., kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami). Čl. 9 Zvláštní pravidla při některých činnostech (1) Kromě obecných zásad úrazové prevence jsou při některých činnostech dodržována další zvláštní pravidla. Je tomu tak zejména při výuce některých odborných předmětů se zvýšeným rizikem ohrožení zdraví a života, při výuce tělesné výchovy, koupání, výuce plavání, lyžařském výcviku, sportovních a turistických akcích. Ve všech takových případech klade škola zvýšený důraz na dodržování pokynů, právních a ostatních předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, pokynů a zásad úrazové prevence pedagogickými pracovníky i žáky. Důsledně je vyžadováno ukázněné chování žáků. Žák musí mít k dispozici svůj průkaz zdravotní pojišťovny nebo jeho kopii. (2) Při pohybových a sportovních činnostech (míčové hry apod.) se účastníci řídí ustanoveními o bezpečnosti obsaženými v pravidlech pro příslušnou pohybovou činnost, danou věkovou skupinu a jejich modifikaci pro dané prostorové podmínky školy a ustanoveními soutěžních řádů daných sportů. (3) Při sportovních a jiných činnostech, kde je zvýšená možnost ohrožení zdraví, se žáci řídí pokyny vyučujícího. Vyučující nedovolí, aby se žák bez odložení nebo bez zabezpečení proti možnosti zranění a zachycení ozdobných a jiných pro činnost nevhodných a nebezpečných předmětů účastnil příslušné činnosti. Těmito ozdobnými, pro činnost nevhodnými a nebezpečnými předměty jsou například náramky, hodinky, náušnice, pearcing, náhrdelníky, prsteny ozdobné kroužky aj. Žáci tyto předměty odkládají na určená místa, způsob zajištění předmětů stanoví ředitel ve školním řádu. Strana 15 z 52

16 (4) Žáci používají pracovní oděv nebo cvičební úbor a obuv a mají výstroj podle druhu vykonávané činnosti a podle pokynů učitele, který dodržování tohoto požadavku kontroluje. Žák musí mít cvičební úbor, pracovní oděv a obuv v řádném a použitelném stavu. Čl. 10 Tělesná výchova Při výuce tělesné výchovy dodržuje škola platné rámcové vzdělávací programy a didaktické zásady. Bezpečnost žáků při tělesné výchově zajišťuje pedagogický pracovník po celou dobu vyučování. Ve výjimečných případech pedagogický pracovník výuku dočasně přeruší a zajistí dozor zletilou osobou, která je plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. Vydává jasné, přesné a žákům srozumitelné povely a pokyny, kontroluje bezpečnost a funkčnost tělocvičného nářadí a náčiní před zahájením výuky. Přihlíží zejména k fyzické vyspělosti žáků, k jejich věku a předchozím zkušenostem. Při pohybových činnostech v přírodních podmínkách je třeba volit terén a překážky úměrné věku, klimatickým podmínkám, rozumovému a fyzickému vývoji s přihlédnutím ke kvalitě výzbroje a výstroje žáků. K zařazení sportovních odvětví, která nejsou podrobně rozvedeny ve školských vzdělávacích programech, musí mít pedagogický pracovník povolení ředitele školy a dodržovat bezpečnostní pravidla i metodické postupy pro danou věkovou kategorii platné v oblasti školního nebo svazového sportu. Čl. 11 Výuka plavání (1) Výuka plavání se uskutečňuje v zařízeních k tomu určených. Ředitel školy musí ověřit dodržování hygienických podmínek ze strany zařízení určeného pro výuku plavání, odbornou úroveň poskytované výuky, podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany žáků. Při plavecké výuce se třída na základní škole dělí na skupiny, každou skupinu vede jeden vyučující. Nejvyšší počet žáků-plavců ve skupině je 15, žáků-neplavců 10. Pro žáky škol a tříd samostatně určených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se počet řídí zvláštním předpisem ( 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb.). Pedagogický pracovník má přehled o celém prostoru výuky a všech žácích, kteří se výuky účastní. Pedagogický pracovník pravidelně provádí v průběhu výuky překontrolování počtu žáků. Totéž se provádí při jejím zakončení. (2) Vyučující pedagogický pracovník věnuje zvláštní péči neplavcům. Jejich výcvik se provádí podle možnosti odděleně v bazénu s odpovídající hloubkou vody. (3) Odpovědnost za bezpečnost žáků při výuce plavání, která je realizována mimo školu, nesou pedagogičtí pracovníci, kteří žáky na výuku plavání doprovázejí. Strana 16 z 52

17 (4) Za bezpečnost žáků při plavecké výuce ve škole, do doby jejich předání pedagogickým pracovníkům, jež vedou výuku, odpovídají pedagogičtí pracovníci, kteří žáky na plaveckou výuku doprovázejí. Doprovázející pedagogický pracovník je přítomen po celou dobu výuky. V dohodách uzavíraných o využívání cizích zařízení k plavecké výuce je nutno upravit ve smyslu těchto zásad podrobně povinnosti zaměstnanců zúčastněných stran, týkající se jejich odpovědnosti za bezpečnost žáků. (5) Pokud v celém průběhu výuky nemůže být zachován náležitý přehled o všech jeho žácích (účastnících), pedagogický pracovník plaveckou výuku přeruší. Čl. 12 Lyžařský výcvik (1) Lyžařský výcvik je veden pedagogickými pracovníky, kteří odpovídají za činnost instruktorů. Jejich kvalifikaci si ověří ředitel školy. Práci instruktorů řídí vedoucí kurzu určený ředitelem školy, který též schvaluje plán výcviku. Vedoucí kurzu před odjezdem na lyžařský výcvik upozorní na nutnost seřízení bezpečnostního vázání lyží. Žáci prokáží seřízení bezpečnostního vázání lyží potvrzením servisu, popř. čestným prohlášením zákonných zástupců. (2) Za řádnou organizační přípravu kurzu odpovídá jeho vedoucí. Zajišťuje vhodný objekt, dopravu, poučení žáků o předpisech a pokynech k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků. Při realizaci kurzu řídí činnost jednotlivých pracovníků, dbá na dodržování stanoveného programu praktické i teoretické části kurzu. (3) Doporučuje se, aby zákonní zástupci nezletilého žáka předložili před odjezdem prohlášení o tom, že je žák zdravý a ve stavu schopném absolvovat lyžařský výcvik. (4) Před odjezdem na kurz se doporučuje sjednat pojistnou smlouvu s pojišťovnou. (Jednorázové úrazové připojištění žáků, pojištění z odpovědnosti za škodu vzniklou při výkonu povolání.) (5) Účastníci kurzu jsou povinni dodržovat předpisy a pokyny vedoucí k zajištění bezpečnosti a ochraně zdraví, včetně pravidel bezpečného pohybu na sjezdových a běžeckých tratích. U žáků při lyžařském výcviku je povinné používání lyžařských ochranných přileb. (6) Žáci jsou rozděleni do družstev podle své výkonnosti a zdravotního stavu. Při rozřazení do družstev se nevyžaduje od úplných začátečníků předvedení výkonu, který by byl nad jejich síly, ale zařadí se přímo do družstva. Tato hlediska jsou dodržována i v průběhu výcviku, při výběru místa výcviku, zvláště též na sjezdových tratích a za ztížených podmínek, na zledovatělém povrchu, za snížené viditelnosti a podobně. Družstvo má nejvýše 15 členů, u žáků se zdravotním postižením se počet snižuje vzhledem k charakteru postižení žáků a dalším okolnostem ( 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb.). Strana 17 z 52

18 (7) Péči o zdraví účastníků je povinen zajistit vedoucí kurzu nebo instruktor, který má pro tuto práci potřebné předpoklady, znalosti a případně i kvalifikaci. Účastní-li se kurzu více než 30 žáků do 15 let, je potřebné ustanovit zdravotníka; podrobnosti upravuje zvláštní předpis ( 11 zákona č. 258/2000 Sb.). (8) Třetí den lyžařského kurzu vedoucí kurzu zařadí z hlediska zdravotního odpočinkový půlden ( 8 odst. 2 vyhlášky č. 106/2001 Sb.) s aktivním programem a bez lyžařského nebo snowboardového výcviku. (9) Lanovky a vleky se používají jen pro organizovaný výcvik po řádném poučení o všech pravidlech a bezpečnostních předpisech o jízdě na vlecích a lanovkách. Během pobytu na horách je nutné dodržovat pokyny Horské služby a respektovat výstražné značky. Za nepříznivých podmínek (hustá mlha, sněhová bouře, teplota pod mínus 12 oc apod.) se výcvik a horské výlety omezují, popřípadě nekonají. (10) Výcvik se provádí v terénu, který odpovídá lyžařské vyspělosti členů družstva. Zvýšená pozornost se věnuje výběru terénu pro začínající lyžaře, zvláště s bezpečným dojezdem. (11) Při výletu jedou žáci ve skupině v pravidelných odstupech, které se při snížené viditelnosti zkracují až na dotek. Skupina se řídí pokyny vedoucího přesunu (určuje vedoucí kurzu), který jede v čele. V závěru jede vždy zkušený lyžař. V průběhu akce se pravidelně provádí překontrolování počtu účastníků. Totéž se provádí při jejím zakončení. O trase a časovém plánu výletu musí být informován vedoucí kurzu a odpovědný zástupce ubytovacího zařízení. (12) Uvedené zásady se dodržují přiměřeně i při lyžařském výcviku konaném v hodinách tělesné výchovy v místě nebo blízkosti školy. (13) Do programu lyžařského kurzu je možno zařadit i výcvik na snowboardu, pokud jsou zároveň dodržována pravidla k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při jízdě na snowboardu. Při organizaci výcviku je nutno dbát na to, aby nedocházelo ke kolizi mezi účastníky obou výcviků. Čl. 13 Koupání Koupání se uskutečňuje pouze na vyhrazených místech, kde není koupání zakázáno ( 6 zákona č. 258/2000 Sb., vyhláška č. 135/2004 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky). Pedagogický pracovník osobně předem ověří bezpečnost místa pro koupání, přesně vymezí prostor, kde se žáci mohou pohybovat (plavat) a učiní taková opatření, aby měl přehled o počtu koupajících se žáků ve skupině. Skupina na jednoho pedagogického pracovníka je maximálně 10 žáků. Pro žáky škol a tříd samostatně určených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se tento počet řídí zvláštním předpisem ( 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb., vyhláška č. Strana 18 z 52

19 48/2005 Sb.). Po skončení koupání skupiny žáků a v jeho průběhu pedagogický pracovník kontroluje počet žáků. Čl. 14 Bruslení (1) Při bruslení organizovaném školou odpovídá za bezpečnost žáků učitel tělesné výchovy nebo dohled konající pedagog, který posoudí kvalitu plochy a případně i mantinelů. V případě bruslení na přírodním ledě posoudí tloušťku ledu z hlediska nosnosti. (2) Žáci bruslící na kolečkových bruslích používají ochranné prostředky zmírňující následky pádů (na kolena, na lokty, rukavice, přilbu). Čl. 15 Bezpečnost žáků při soutěžích a přehlídkách (1) Vysílající škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků po dobu dopravy na soutěže a ze soutěží, pokud se se zákonným zástupcem žáka nedohodne jinak. V průběhu soutěže zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků organizátor (Vyhláška MŠMT č. 55/2005 Sb., o podmínkách organizace a financování soutěží). (2) Po dobu vlastní soutěže přebírá náležitý dohled nad žáky organizátor soutěže. Vyhlašuje počátek a konec soutěže nebo přehlídky a zajišťuje podmínky pro bezpečnou účast žáků poskytnutím případných ochranných prostředků, náležitým vybavením laboratoří, jiných soutěžních míst a současně přihlédne k věku, fyzickému a rozumovému rozvoji žáků. (3) U sportovních soutěží, uměleckých soutěží a dalších soutěží, kde to charakter soutěže vyžaduje a je to dáno organizačním řádem, zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků vysílající škola v plném rozsahu, pokud se se zákonným zástupcem žáka nedohodne jinak. Čl. 16 Zahraniční výjezdy Škola odpovídá za bezpečnost a ochranu zdraví žáků při zahraničních výjezdech, které organizuje v rámci vzdělávání nebo s ním přímo souvisejících činnostech. O konkrétních opatřeních a poučení žáků, případně jejich zákonných zástupců, se pořizuje před uskutečněním výjezdu záznam o poučení podepsaný jeho účastníky. Přiměřeně se použije ustanovení čl. 13. Mezi účastníky výjezdu do zahraničí zařadí škola pouze ty žáky, kteří předloží písemný souhlas zákonného zástupce žáka a mají uzavřené pojištění odpovědnosti za škodu platné na území příslušného státu a pojištění léčebných výloh v zahraničí nebo v případě výjezdu do členského státu Evropské unie mají Evropský průkaz zdravotního pojištění nebo potvrzení tento průkaz nahrazující ( 2 vyhlášky č. 48/2005 Sb.). Strana 19 z 52

20 Čl. 17 Úrazy žáků (1) Úrazem žáků je úraz, který se stal žákům při vzdělávání nebo s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb. Jedná se tedy zejména o úrazy žáků na vycházkách, výletech, zájezdech, putováních, exkurzích, při koupání, při výuce plavání a lyžařském výcviku, zahraničních výletech, při účasti na soutěžích a přehlídkách. (2) Úrazem žáků není úraz, který se žákům stane na cestě do školy a zpět, nebo na cestě na místo nebo cestou zpět, jež bylo určeno jako shromaždiště mimo prostory školy při akcích konaných mimo školu. Čl. 18 Evidence úrazů žáků Vedoucí zaměstnanec školy, jemuž byl úraz žáka hlášen, zajistí, aby byly objektivně zjištěny a případně odstraněny příčiny úrazu ( 28, odst. (1) zákona č. 561/2004 Sb., vyhláška č. 57/2010 Sb.). Čl. 19 Statistické zjišťování školní úrazovosti se provádí podle zvláštních předpisů ( 10 zákona č. 89/1995 Sb., o státní statistické službě). Čl. 20 Odpovědnost za škodu při úrazech žáků Škola odpovídá v rozsahu stanoveném zvláštními předpisy žákům za škodu, která jim vznikla v důsledku úrazu. Způsob a rozsah náhrady škody projedná škola se zákonnými zástupci žáka. Čl. 21 Sledování úrazovosti žáků Informace získané při prošetřování jednotlivých úrazů žáků, při sledování celkové školní úrazovosti a rozborů jejich příčin využívají školy, organizace a orgány, v jejichž působnosti je problematika bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, k prohloubení preventivní činnosti, a to v anonymizované podobě. Čl. 22 Osnova úvodního školení pro žáky povinnosti žáků spojené s dodržováním bezpečnosti a ochrany zdraví (obecně) zdravotní stav žáků (oznamovací povinnost, možné odchylky, potvrzení od pediatrů atd.) uvolňování žáků z vyučování (pravidla) školní úrazy (první pomoc, místa pro poskytnutí první pomoci, informování, vyučujících, dozoru atd. zdravotník školy, lékárničky,) školní prostory, kde by mohlo dojít k úrazu (schodiště, okna, odborné pracovny) Strana 20 z 52

21 Čl. 23 Kontrolní činnost (1) Dodržování podmínek pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků kontrolují průběžně vedoucí zaměstnanci školy v rámci své působnosti a plnění úkolů v oblasti prevence rizik. (2) Pedagogičtí pracovníci kontrolují a vyžadují dodržování předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, jakož i dodržování pokynů žáky. (3) Do programu prověrek bezpečnosti a ochrany zdraví při činnostech organizovaných školou nejméně jednou ročně ( 108 odst. 5 zákona č. 262/2007 Sb.) zahrnují školy také kontrolu školních dílen, laboratoří, tělocvičen a tělocvičného nářadí a náčiní, školních hřišť, školních pozemků i dalších pracovišť školy užívaných žáky, včetně jejich vybavení. Pokud se na ně a na jejich vybavení vztahují zvláštní předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, například o elektrických, plynových, zdvihacích a tlakových zařízení, provádějí se na nich prostřednictvím osob se zvláštní odbornou způsobilostí odborné kontroly a revize ve lhůtách stanovených těmito předpisy. U tělocvičného nářadí a ostatního náčiní se kromě jeho běžných kontrol v hodinách tělesné výchovy a v rámci prověrek bezpečnosti a ochrany zdraví při práci provádějí i odborné technické kontroly nejméně jednou za rok, pokud nestanovil výrobce lhůtu kratší. Součástí prověrek bezpečnosti a ochrany zdraví při činnostech organizovaných školou je rovněž kontrola vybavení školy prostředky pro poskytnutí první pomoci, a to jak z hlediska obsahu, tak i lhůt jejich použitelnosti. Čl. 24 Kontrolu dodržování podmínek pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb provádí Česká školní inspekce ( 174 zákona č. 561/2004 Sb.), orgány ochrany veřejného zdraví, popřípadě orgány inspekce práce podle zvláštních právních předpisů. Mgr. Jiří Stoško, ředitel školy Strana 21 z 52

22 PŘÍLOHA Č. 2 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Strana 22 z 52

23 Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydávám jako statutární orgán školy tuto směrnici. Směrnice je součástí školního řádu školy, podle 30 odst. (2) školského zákona ( Školní řád obsahuje také pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů. ) Strana 23 z 52

24 Obsah I. ZÁSADY HODNOCENÍ PRŮBĚHU A VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A CHOVÁNÍ VE ŠKOLE A NA AKCÍCH POŘÁDANÝCH ŠKOLOU, ZÁSADY A PRAVIDLA PRO SEBEHODNOCENÍ ŽÁKŮ II. STUPNĚ HODNOCENÍ PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ V PŘÍPADĚ POUŽITÍ KLASI KACE, ZÁSADY PRO POUŽÍVÁNÍ SLOVNÍHO HODNOCENÍ III. PODROBNOSTI O KOMISIONÁLNÍCH A OPRAVNÝCH ZKOUŠKÁCH IV. ZPŮSOB ZÍSKÁVÁNÍ PODKLADŮ PRO HODNOCENÍ V. ZPŮSOB HODNOCENÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI34 Strana 24 z 52

25 I. Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou, zásady a pravidla pro sebehodnocení žáků 1. Pedagogičtí pracovníci zajišťují, aby žáci, studenti, zákonní zástupci dětí a nezletilých žáků, popřípadě osoby, které vůči zletilým žákům a studentům plní vyživovací povinnost byly včas informovány o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta. 2. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat žákovi výpis z vysvědčení. 3. Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen klasifikace ), slovně nebo kombinací obou způsobů. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady. 4. Škola převede slovní hodnocení do klasifikace nebo klasifikaci do slovního hodnocení v případě přestupu žáka na školu, která hodnotí odlišným způsobem, a to na žádost této školy nebo zákonného zástupce žáka. Škola, která hodnotí slovně, převede pro účely přijímacího řízení ke střednímu vzdělávání slovní hodnocení do klasifikace. 5. U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka. 6. Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci druhého pololetí prospěl ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem s výjimkou předmětů výchovného zaměření stanovených rámcovým vzdělávacím programem a předmětů, z nichž byl uvolněn. Do vyššího ročníku postoupí i žák prvního stupně základní školy, který již v rámci prvního stupně opakoval ročník, a žák druhého stupně základní školy, který již v rámci druhého stupně opakoval ročník, a to bez ohledu na prospěch tohoto žáka. 7. Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li možné hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. 8. Nelze-li žáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního Strana 25 z 52

26 roku. V období měsíce září do doby hodnocení navštěvuje žák nejbližší vyšší ročník, popřípadě znovu devátý ročník. 9. Má-li zákonný zástupce žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení žáka; je-li vyučujícím žáka v daném předmětu ředitel školy, krajský úřad. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti nebo v termínu dohodnutém se zákonným zástupcem žáka. 10. Žák, který plní povinnou školní docházku, opakuje ročník, pokud na konci druhého pololetí neprospěl nebo nemohl být hodnocen. To neplatí o žákovi, který na daném stupni základní školy již jednou ročník opakoval; tomuto žákovi může ředitel školy na žádost jeho zákonného zástupce povolit opakování ročníku pouze z vážných zdravotních důvodů. 11. Ředitel školy může žákovi, který splnil povinnou školní docházku a na konci druhého pololetí neprospěl nebo nemohl být hodnocen, povolit na žádost jeho zákonného zástupce opakování ročníku po posouzení jeho dosavadních studijních výsledků a důvodů uvedených v žádosti. 12. Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření. Pochvaly, jiná ocenění a další kázeňská opatření může udělit či uložit ředitel školy nebo školského zařízení nebo třídní učitel. 13. Ředitel školy může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu jiné právnické či fyzické osoby žákovi po projednání v pedagogické radě udělit pochvalu nebo jiné ocenění za mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní iniciativy, záslužný nebo statečný čin nebo za dlouhodobou úspěšnou práci. 14. Třídní učitel může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu ostatních vyučujících žákovi po projednání s ředitelem školy udělit pochvalu nebo jiné ocenění za výrazný projev školní iniciativy nebo za déletrvající úspěšnou práci. 15. Při porušení povinností stanovených školním řádem lze podle závažnosti tohoto porušení žákovi uložit: napomenutí třídního učitele důtku třídního učitele důtku ředitele školy Strana 26 z 52

27 16. Pravidla pro udělování pochval a jiných ocenění a ukládání napomenutí a důtek jsou součástí školního řádu. 17. Třídní učitel neprodleně oznámí řediteli školy uložení důtky třídního učitele. Důtku ředitele školy lze žákovi uložit pouze po projednání v pedagogické radě. 18. Ředitel školy nebo třídní učitel neprodleně oznámí udělení pochvaly a jiného ocenění nebo uložení napomenutí nebo důtky a jeho důvody prokazatelným způsobem žákovi a jeho zákonnému zástupci. 19. Udělení pochvaly a jiného ocenění a uložení napomenutí nebo důtky se zaznamená do dokumentace školy. Udělení pochvaly ředitele školy a jiného ocenění se zaznamená na vysvědčení za pololetí, v němž bylo uděleno. II. Stupně hodnocení prospěchu a chování v případě použití klasifikace, zásady pro používání slovního hodnocení 1. Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni: 1 - velmi dobré 2 uspokojivé 3 neuspokojivé 2. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména ve vztahu k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon, a naznačení dalšího rozvoje žáka. Obsahuje také zdůvodnění hodnocení a doporučení, jak předcházet případným neúspěchům žáka a jak je překonávat. 3. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu: Strana 27 z 52