Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
|
|
- Alena Vaňková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Informatická výchova 2. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard September 1. O počítači 2. O počítači 3. Klikáme myšou 4. Klikáme myšou Október 5. Vyfarbujeme obrázky 6. Vyfarbujeme obrázky 7. Pečiatkujeme 8. Pečiatkujeme November 9. Kreslíme čiary 10. Kreslíme a vyfarbujeme 11. Kreslíme a vyfarbujeme Základné časti počítača klávesnica, myš, monitor, počítačová skriňa. Pravidlá správania sa pri počítači. Základná práca s myšou. Práca s myšou, jedno klik, dvoj klik. Orientácia na monitore. Nástroj Výplň. Výber farby a paleta farieb. Nástroj Pečiatka. Výber pečiatky a presun pečiatky. Nástroj Čiara. Kreslenie jednoduchých čiar. Kreslenie čiar rôznymi smermi. Nástroj Výplň. Vypĺňanie obrázkov. Hrúbka čiary. Kreslenie čiar rôznej hrúbky, zmena hrúbky čiary. Nástroj Späť. Žiak vie pomenovať základné časti počítača klávesnicu, myš, monitor, počítačovú skriňu, vie na čo slúžia. Žiak vie, ako má správne pri počítači sedieť. Žiak pozná a rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak pozná časti počítačovej myši a pojem kurzor myši. Žiak vie myš správne uchopiť a urobiť jednoduchý klik na jej tlačidlách. Vie riešiť jednoduchú logickú úlohu. Vie pohybovať myšou tak, aby sa dostal na určené miesto. Dokáže klikať na určené miesta. Žiak s pocitom úspechu po prvých hodinách získava kladný vzťah k počítačom. Žiak pozná nástroj výplň, vie ako vybrať farbu z palety farieb a vyplniť plochy obrázkov podľa vzoru alebo na základe jednoduchého zadania. Žiak vie použiť nástroj Pečiatka, vie si vybrať z ponuky pečiatok. Žiak vie premiestniť a otlačiť pečiatku na určenom mieste. Žiak vie, že trpezlivosťou dokáže prekonať prvé neúspechy. Žiak pozná nástroj Čiara a vie spájať obrázky podľa zadaných kritérií. Žiak vie nakresliť jednoduchú čiaru pohybom myši so stlačeným nástrojom po podložke, vie tlačidlo podržať tak, aby nakreslil čiaru, vie kresliť čiaru rôznymi smermi. Žiak pozná nástroje Čiara a Vyplň. Vie, že pri neúplnom obryse sa farba nástroja Vyplň vyleje. Pozná funkciu tlačidla hrúbka čiary. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 1
2 Žiak vie pomocou nástrojov Čiara a Vyplň nakresliť a dokresliť rôzne obrázky. Vie použiť nástroj Späť. Vie si farbu čiary zmeniť pomocou palety. Vie použiť rôzne hrúbky čiar. December 12. Kreslíme rovné čiary 13. Krúžky a obdĺžniky 14. Krúžky a obdĺžniky Január 15. Krúžky a obdĺžniky 16. Krúžky a obdĺžniky Nástroj úsečka. Kreslenie rovných čiar a geometrických útvarov. Použitie nástroja Výplň a Hrúbka čiary. Nástroj Ovál a Vyplnený ovál, Obdĺžnik a Vyplnený obdĺžnik. Kreslenie oválov a vyplnených oválov, obdĺžnikov a vyplnených obdĺžnikov. Kreslenie geometrických tvarou na určené miesto. Kláves Shift, jej použitie. Ikona. Žiak pozná nástroj Úsečka, vie že ho môže použiť na kreslenie rovných čiar. Vie, že pomocou rovných čiar môže kresliť geometrické útvary. Vie na čo slúži nástroj Hrúbka čiary. Dokáže pomocou rovných čiar nakresliť geometrické útvary a jednoduché obrázky. Vie ich vymaľovať nástrojom Výplň. Dokáže použiť rôzne hrúbky rovných čiar. Žiak pozná nástroje Ovály, Vyplnené ovály, Obdĺžniky a Vyplnené obdĺžniky. Pozná funkciu klávesu Shift pri kreslení kruhov a štvorcov. Pozná pojem ikona. Žiak vie pomocou nástrojov kresliť kruhy a ovály, vyplnené kruhy a vyplnené ovály, štvorce a obdĺžniky, vyplnené štvorce a vyplnené obdĺžniky. Dokáže pri kreslení jednou ruku druhou držať stlačený kláves Shift. Dokáže nakresliť kruhy, ovály, štvorce, obdĺžniky na určené miesto. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie 17. Presúvame a Zoraďujeme Február 18. Riešime podľa pravidiel 19. Riešime podľa pravidiel Nástroj Chyť. Presúvanie a usporiadanie obrázkov. Práca s myšou, chytenie, presun, klik. Žiak pozná nástroj Chyť. Vie presúvať a usporiadať obrázky na základe predlohy alebo jednoduchého zadania či logickej úlohy. Žiak vie pomocou nástroja Chyť premiestňovať obrázky a dokáže udržať stlačené tlačidlo myši počas presúvania. Žiak vie klasifikovať, triediť alebo zoskupovať objekty podľa určitých vlastností. Žiak rieši problémy podľa zadaných kritérií. Pri riešení využíva programy a ich nástroje. Žiak vie presúvať myšou a klikať na tlačidlá pri riešení úloh. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 2
3 Komunikácia m 20. Pracujeme s klávesnicou 21. Pracujeme s klávesnicou Marec 22. Píšeme text 23. Píšeme text 24. Prezliekame písmená Apríl 25. Prezliekame písmená 26. Píšeme čísla 27. Píšeme čísla Máj 28. Prezeráme web 29. Skúmame internet 30. Skúmame internet Klávesnica. Rozdelenie a popis klávesnice. Orientácia na klávesnici. Textový kurzor, presun v texte. Písanie malých a veľkých písmen. Písanie malých písmen s mäkčeňom a dĺžňom. Použitie Medzerníka a klávesy Zmaž. Označovanie slov v texte. Farba písma. Veľkosť písma. Numerická klávesnica. Písanie číslic a matematických znakov. Internet prehliadače. Webová stránka. Webová adresa. Surfovanie po internete. Kláves Enter. Práca s webovým prehliadačom. Žiak vie, na čo slúži klávesnica, vie sa na nej orientovať. Vie, kde sa nachádzajú číslice a písmená. Dokáže pomocou klávesnice napísať malé písmená. Žiak chápe význam písomnej komunikácie medzi ľuďmi. Žiak pozná pojem textový kurzor a spôsob písania veľkých písmen pomocou klávesu Shift. Pozná na čo slúži Medzerník a kláves Zmaž. Pozná zásady písania slov a viet. Žiak vie pomocou klávesnice napísať slová a vety. Vie presúvať textový kurzor klikaním a šípkami na klávesnici. Žiak vie napísať malé písmená s mäkčeňom a dĺžňom. Vie využiť Medzerník. Vie opraviť text pomocou klávesu Zmaž. Žiak pozná postup pri označovaní písmen, slov, textu. Vie pracovať s farbou písma a paletou farieb. Žiak vie označiť písmeno, slovo alebo celú časť textu. Vie v označenom texte a v slovách použiť kláves Zmaž. Vie meniť farbu, veľkosť a tvar písmen. Žiak pozná spôsob písania čísel a znakov. Vie pomocou znakov a čísel zostaviť príklad na sčítanie a odčítanie. Žiak vie písať čísla na numerickej klávesnici, ale i pomocou klávesu Shift. Žiak pozná pojem internet, web, webové stránky, webový prehliadač, sieť. Pozná význam slova linka, odkaz. Pozná funkciu tlačidla Späť vo webovom prehliadači. Žiak vie napísať webovú adresu, klikať na linku a pohybovať sa po webe klikaním na tlačidlo Späť. Žiak pozná význam slova surfovanie prezeranie webových stránok. Žiak vie ako sa píše webová adresa. Pozná funkciu klávesu Enter. Pozná základné zásady bezpečnosti na internete. Dokáže zapísať v správnom tvare adresu detskej webovej stránky do miesta na adresy vo webovom prehliadači. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 3
4 Jún 31. Hráme sa so zvukmi Hudba a zvuky na CD. Hudba na internete. Žiak pozná niektoré možnosti prehrávania zvukov na počítači. Žiak vie používať myš pri hrách so zvukmi. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie 32. Riešime problémy Počítačom 33. Riešime problémy Počítačom Práca s myšou. Práca s edukačným CD. Žiak pozná pojem návod, vie pomenovať rôzne návody z praktického života. Vie zostaviť poradie krokov pri stavbe z kociek, nájsť a opraviť chybu v návode. Žiak vie používať myš pri riešení úloh. Informatická výchova 3. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť September 1.Počítačová gramotnosť ako nevyhnutný predpoklad života moderného človeka 2. Časti počítača a jeho ovládanie 3. Časti počítača a Poučenie o BOZ pri práci s počítačom; spozná jednotky informácie, pravidlá správania sa pri počítači. Základné a prídavné časti počítača. Pracovná plocha počítača. Žiak rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak vie, aké sú základné a prídavné časti počítača. Vie na čo slúžia. Žiak vie pomenovať, čo obsahuje pracovná plocha počítača. Žiak vie správne zapnúť a vypnúť počítač. Žiak vie zmeniť pozadie SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 4
5 Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie jeho ovládanie Október 4. Práca s myšou a klávesnicou 5. Práca s myšou a klávesnicou 6. Poriadok v počítači. 7. Poriadok v počítači. Zapnutie a vypnutie počítača. Zmena pozadia pracovnej plochy. Pravidlá pri práci s myšou. Otvorenie programu dvojitým kliknutím na ikonu. Otvorenie programu pomocou jedného kliknutia a klávesu Enter. Práca s oknom programu. Spoznávanie klávesov Enter, Shift, Alt GR, CTRL. Rozdiel medzi priečinkom a súborom. Vytvorenie a odstránenie priečinka. Pomenovanie a premenovanie priečinka. Presúvanie súboru do priečinky pomocou myši. Využitie priečinka Dokumenty a Moje dokumenty. pracovnej plochy. Žiak vie správne zaobchádzať s myšou. Vie otvoriť program dvojitým kliknutím na ikonu. Žiak spozná aj druhý spôsob otvárania programu. Žiak sa naučí zmenšiť, zväčšiť a zatvoriť okno programu. Žiak spozná klávesy Enter, Shift, Alt GR a CTRL. Oboznámi sa s funkciou klávesov. Žiak vie odlíšiť priečinok a súbor. Vie vytvoriť a odstrániť priečinok. Vie správne zaradiť predmety do skupín na základe podobnosti. Žiak vie vytvorený priečinok pomenovať a premenovať. Vie presunúť súbory do priečinka. Vie si urobiť poriadok v počítači na základe pravidiel. Žiak vie otvoriť priečinky Dokumenty a Moje dokumenty. November 8. Práca s obrázkom v grafickom editore 9. Práca s obrázkom v grafickom editore 10. Práca s obrázkom v grafickom editore 11. Píšeme text December Používanie nástrojov na kreslenie v rôznych grafických programoch. Práca s pečiatkami. Používanie nástroja oblasť. Orientácia na klávesnici. Písanie písmen ä, ú, ô. Zarovnanie textu. Písanie veľkých tlačených Žiak ovláda nástroje na kreslenie. Vie vyhľadať pečiatky podľa druhu. Skladá obrázky pomocou pečiatok. Vie vymaľovať a dokresliť pečiatky. Žiak dokáže pomocou nástroja oblasť presúvať, kopírovať, otáčať a prevracať obrázky. Žiak sa učí rýchlejšie orientovať na klávesnici. Vie písať slová s ä, ú, ô. Vie si opraviť chyby pomocou klávesov Delete a Backspace. Vie prepísať a zarovnať text. Žiak vie napísať veľké tlačené písmená s dĺžňami a mäkčeňmi. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 5
6 Informačná spoločnosť 12. Píšeme text 13. Píšeme text 14. Píšeme text, pečiatkujeme a maľujeme Január 15. Opakovanie 16. Vizitka 17. Pozvánka Február 18. Tvorba animácii 19. Tvorba animácii 20. Tvorba animácii Marec 21. Tvorba príbehu 22. Tvorba príbehu 23. Práca s fotografiami 24. Práca s fotografiami Apríl 25. Práca s fotografiami písmen s dĺžňom a mäkčeňom. Používanie okna na písanie textu v kresliacom programe. Kombinovanie textu, pečiatok a kresieb v kresliacom programe. Tvorba jednoduchých projektov vizitka, pozvánka. Pochopenie princípu animácie. Vytvorenie jednoduchej animácie. Kopírovanie záberov. Spustenie a zastavenie animácie. Používanie nástroja oblasť pri tvorbe animácie. Práca s príbehom, zostavenie príbehu. Využívanie rôznych objektov pri tvorbe príbehu. Práca s fotoaparátom. Práca s fotografiami Tvorba koláže z fotografií. Žiak vie napísať text a skombinovať ho s obrázkami alebo pečiatkami. Žiak vie vytvoriť jednoduchý projekt v kresliacom programe. Žiak vie vysvetliť, ako funguje animácia. Vie vytvoriť jednoduchú animáciu v zošite. Žiak vie vytvoriť jednoduchú animáciu v počítači. Žiak vie kopírovať zábery pomocou Ctrl C a Ctrl V. Žiak vie pri tvorbe animácii použiť nástroj oblasť. Žiak vie zostaviť príbeh pomocou obrázkov. Žiak vie vymyslieť príbeh podľa obrázkov. Žiak vie využiť rôzne pozadia, predmety a postavy pri tvorbe príbehu. Žiak vie zapnúť a vypnúť fotoaparát. Vie spustiť blesk. Žiak vie dokresliť fotografie v kresliacom programe. Vie doplniť do fotografie text. Žiak vie, čo je koláž. Žiak vie využiť pri tvorbe koláže z fotografií nástroje Kopírovať a Prilepiť. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 6
7 , komunikácia m Komunikácia m 26. Práca s webom 27. Práca s webom Máj 28. Práca s webom 29. Práca so zvukmi 30. Práca so zvukmi Jún 31. Práca so zvukmi 32. Opakovanie 33. Opakovanie Internet a základné pojmy. Orientácia v ponuke detských webových stránok. Spoznanie pravidiel netiekty. Získavanie informácii z webových stránok a ich aplikácia v bežnom živote. Ovládanie zvukového prehrávača. Význam nôt a melódie pri práci s počítačom. Práca so zvukom. Práca s CD a DVD. Práca s edukačným CD a DVD Rozvoj zručností Žiak si zopakuje základné pojmy z 2. ročníka. Žiak vie, čo je to internet, web, webový prehliadač a odkaz. Žiak si zopakuje ako napísať webovú adresu v správnom tvare. Žiak sa orientuje v ponuke detských webových stránok. Spoznáva niektoré pravidlá a zásady, ktoré by mal dodržiavať pri práci s internetom. Žiak získava informácie z webových stránok. Vie tieto informácie použiť pri tvorbe jednoduchého projektu. Žiak si zopakuje ako prehrávať zvuky, pridávať a uberať hlasitosť. Žiak sa oboznámi s pojmom melódia. Vie zostaviť melódiu pomocou nôt a notovej osnovy. Žiak vie nahrávať a ukladať zvuky do počítača a prehrávať ich. Oboznámi sa s tým, že zvuky sa dajú nahrávať aj na záznamník, diktafón a mobilný telefón. Žiak vie správne vyberať CD/DVD z obalu. Vie vkladať CD/DVD do D mechaniky. Vie spustiť a ukončiť prehrávanie CD/DVD. Informatická výchova 4. ročník SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 7
8 Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť September 1. Počítačová gramotnosť ako nevyhnutný predpoklad života moderného človeka 2. Časti počítača a jeho ovládanie 3. Časti počítača a jeho ovládanie Október 4. Časti počítača a jeho ovládanie 5. Práca s obrázkom 6. Práca s obrázkom 7. Práca s textom November 8. Práca s textom 9. Práca s textom Poučenie o BOZ pri práci s počítačom; spozná jednotky informácie, pravidlá správania sa pri počítači. Základné časti počítača, bezpečná práca s počítačom, typy počítačov. Tlačidlo RESET, vypnutie počítača, pracovná plocha počítača. Súbory a priečinky pomenovanie, názov súboru, prípona súboru, vytváranie súboru, otvorenie súboru. Otvorenie súboru v kresliacom programe, ukladanie a prevrátenie obrázka. Otáčanie obrázka, výber časti obrázka v kresliacom programe. Ukladanie obrázka s rôznymi príponami. Opakovanie: používanie nástrojov na úpravu textu, ukladanie textu. Žiak rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak vie, čo sú vstupné a výstupné zariadenia, vie zapnúť počítač, vie rozlíšiť 4 typy počítačov. Žiak vie, kedy použiť tlačidlo RESET. Vie správne vypnúť počítač. Žiak vie pomenovať jednotlivé časti pracovnej plochy počítača. Žiak pozná rozdiel medzi súborom a priečinkom. Vie vytvoriť priečinok, otvoriť ho dvojklikom. Ovláda, ktoré znaky môže a nesmie použiť pri vytvorení jeho názvu. Žiak vie nájsť správny priečinok v kresliacom programe. Dokáže si v ňom otvoriť hľadaný súbor. Vie upraviť súbor, zadať názov a uložiť obrázok. Žiak pozná spôsoby upravovania obrázka vie ho prevrátiť, otáčať, vybrať a upraviť jeho časť v kresliacom programe, dokáže obrázok uložiť s rôznymi príponami. Žiak správne používa jednotlivé nástroje pri písaní textu, vie ho pomocou myši označiť a cez voľbu Kopírovať Vložiť skopírovať na miesto kde bliká kurzor. Žiak vie, že napísaný text sa mu uloží ako súbor. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 8
9 Komunikácia m, informačná 10. Práca s obrázkom v textovom editore 11. Práca s obrázkom v textovom editore December 12. Práca s dvoma oknami 13. Práca s dvoma oknami 14. Práca s dvoma oknami Január 15. Opakovanie 16. Práca s textovým editorom 17. Práca s textovým editorom Kopírovanie textu v textovom editore pomocou klávesov CTRL + C a CTRL + V, presúvanie textu ťahaním myši. Vkladanie symbolov do textu, práca s Word Artom. Používanie nástroja Vložiť a Kopírovať obrázok. Kopírovanie obrázka z internetovej stránky a jeho vkladanie do textového editora, autorské práva pri kopírovaní Práca s dvoma otvorenými pracovnými oknami, úprava veľkosti okna, jeho presúvanie na ploche počítača. Pojem aktívne okno. Vkladanie obrázka presúvaním z okna do okna, presúvanie obrázka z kresliaceho programu do textového editora. Kopírovanie obrázka z internetu do priečinka, pripomenutie ochrany autorských práv Aktívne využívanie textového editora. Žiak dokáže zrýchliť kopírovanie textu používaním klávesových skratiek, vie označiť text a presunúť ho na iné miesto ťahaním myši. Žiak vie do textu vkladať symboly, spozná viaceré symboly. Naučí sa formátovať ozdobný text Word Art, písať pomocou neho nadpisy. Žiak dokáže do textového editora vložiť obrázok zo súboru, upravovať jeho farebnosť, veľkosť, zobrazenie. Žiak dokáže do textového editora vložiť obrázok z internetovej stránky, oboznámi sa s významom autorských práv pri kopírovaní. Žiak spozná ďalší spôsob vkladania obrázkov do textu presúvaním (ťahaním myšou). Vie pracovať s dvoma otvorenými oknami. Vie si upraviť ich veľkosť, presunúť ich na ploche počítača. Vie, čo znamená pojem aktívne okno. Žiak vie používať oba spôsoby vkladania obrázkov do textu. Vie, že pri presúvaní z kresliaceho programu musí použiť nástroj Vystrihnúť a vložiť ho nástrojom Prilepiť. Žiak vie na internetových stránkach obrázok vyhľadať, ukladať ho a kopírovať do priečinka, upravovať ho vo vhodnom programe. Pozná základné autorské práva pri kopírovaní. Žiak vie vymyslieť reklamný slogan, zorganizovať prácu v tíme, rozvíjať si tvorivé myslenie a sebahodnotenie. Žiak vie prezentovať prácu pred skupinou žiakov. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 9
10 spoločnosť, komunikácia m, informačná spoločnosť, komunikácia m Február 18. Práca s prídavnými zariadeniami 19. Práca s prídavnými zariadeniami 20. Práca s textovým editorom Marec 21. Zábava v počítači animácie 22. Zábava v počítači animácie 23. Práca s om 24. Práca s om Apríl 25. Práca s om Prídavné zariadenia, USB kľúč, tlačiareň, rôzne typy tlačiarní, pripojenie prídavných zariadení k počítaču. Skener Aktívne využívanie textového editora. Zložitejšia animácia, profesie pri tvorbe vzdelávacích programov a počítačových hier. Základné symboly a informácie používané na označenie bezpečného používania počítačových hier. Založenie ovej schránky, vytvorenie vhodného názvu e- mailovej adresy. Príloha u, predmet správ, spam. Pravidlá bezpečnosti a etického správania sa pri písaní e- mailov. Žiak pozná a dokáže správne používať prídavné zariadenia, USB kľúč, tlačiareň. Pozná niekoľko druhov tlačiarní. Vie, ako sa prídavné zariadenia pripoja k počítaču. Žiak vie s pomocou učiteľa pracovať so skenerom aj s tlačiarňou. Žiak vytvorí obrázkový dvojjazyčný slovník, rozšíri si jazykové znalosti z druhého cudzieho jazyka, naučí sa spolupracovať v tíme, rozvinie si hodnotiace myslenie. Žiak vie vytvoriť zložitejšiu animáciu, pozná profesie: animátor, režisér, scenárista, programátor, výtvarník, grafik. Žiak pozná základné symboly používané na označenie počítačových hier. Pozná zásady bezpečného používania počítačových hier, vie si správne si rozvrhnúť čas strávený pri počítači. Žiak si dokáže s pomocou učiteľa vytvoriť ovú schránku a zvoliť vhodný tvar ovej adresy. Vie si zabezpečiť schránku heslom. Žiak dokáže priložiť prílohu k u. Vie, aký význam má predmet správy, vie, čo je spam a vie ho odstrániť. Žiak pozná pravidlá bezpečnosti a etického správania sa pri písaní ov, oboznámi sa s internetovými stránkami, kde môže nájsť pomoc. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 10
11 26. Práca so zvukom 27. Práca so zvukom Práca s ďalšími programami na prehrávanie hudby, zvuková karta. práca s efektmi na úpravu zvukov Spájanie a miešanie rôznych nahrávok v programe Nahrávanie zvuku. Žiak si vie púšťať hudbu z internetu, pracovať s ďalšími programami na prehrávanie hudby. Vie, že niektoré zariadenia (napr. mikrofón) môžu byť k počítaču pripojené aj bez káblov. Žiak vie, že zvuková karta je časť počítača, pomocou ktorej vie počítač prehrávať hudbu alebo zvuky. Žiak dokáže v programe Nahrávanie zvuku upravovať nahrávky cez príkaz Efekty (spomaliť, zrýchliť, pridať ozvenu, prevrátiť). Vie spájať a miešať rôzne nahrávky., komunikácia m Máj 28. Práca s multimédiami 29. Práca s multimédiami Využívanie multimédií pri práci na projekte, tímová práca. Žiak dokáže vytvoriť jednoduchý multimediálny projekt, samostatne na ňom pracovať a prezentovať ho spolužiakom. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Informačná spoločnosť 30. Práca s multimédiami Jún 31. Práca s počítačmi, programami, multimédiami, 32. Teoretické poznatky z informatickej výchovy 33.Záverečné opakovanie Využívanie multimédií pri práci na projekte, tímová práca. Tvorba sociálnych vzťahov, sebahodnotenie. Opakovanie a upevnenie získaných zručností a vedomostí Žiak dokáže vytvoriť zložitejší multimediálny projekt, samostatne na ňom pracovať a prezentovať ho spolužiakom, vie svoju prácu zhodnotiť. Žiak vie samostatne využiť nadobudnuté zručnosti a vedomosti pri práci s počítačom. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 11
12 SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 12
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Tretí
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická ROČNÍK: Tretí Časová dotácia: 1 h ŠVP - 1 h týždenne / h ročne Školský rok: 2014/2015 Trieda:
VíceTEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Štvrtý
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Štvrtý Časová dotácia: 1 h ŠVP - 1 h týždenne / 33 h ročne Školský rok: 014/015
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 1- primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. Informatická výchova
Tematický výchovno-vzdelávací plán Informatická výchova 2. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta 2012
VíceŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 1. Predmet. Informatická výchova. Matematika a práca s informáciami
Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Názov ŠVP Škola Predmet Informatická výchova Matematika a práca s informáciami Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň základnej školy Základná škola s materskou školou
VíceUČEBNÉ OSNOVY. Matematika a práca s informáciami. Názov predmetu: Ročník: prvý druhý tretí štvrtý
UČEBNÉ OSNOVY Matematika a práca s informáciami Názov predmetu: Ročník: prvý druhý tretí štvrtý Časový rozsah výučby: a) daný štátnym vzdelávacím programom b) voliteľný školou 1 hod. týždenne 33 vyučovacích
VíceInformatická výchova. I. stupeň ISCED 1. Guľová
Informatická výchova I. stupeň ISCED 1 Guľová INFORMATICKÁ VÝCHOVA ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 1 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. z INFORMATICKEJ VÝCHOVY. pre 3. ročník
výchovnovzdelávací plán z INFORMATICKEJ VÝCHOVY pre 3. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Plán vypracoval/a: Mgr. Zuzana Duka Školský rok: 2015/2016
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
2. ročník INFORMATICKÁ VÝCHOVA Časová dotácia: 1 hodina týždenne / 33 hodín ročne/ Charakteristika vyučovacieho predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože rozvíja myslenie žiakov,
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z informatickej výchovy pre 3. ročník variant A
Tematický výchovno vzdelávací plán z informatickej výchovy pre 3. ročník variant Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP, B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009,
VíceZákladná škola M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec INFORMATIKA Inovovaný školský vzdelávací program pre 2. ročník
Základná škola M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, 98403 Lučenec INFORMATIKA Inovovaný školský vzdelávací program pre 2. ročník Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania:
VíceInformatická výchova. Vydavateľstvo Aitec
Informatická výchova na 1. stupni ZŠ Vydavateľstvo Aitec Autorky série učebných textov PaedDr. Martina Mosná PaedDr. Zuzana Ščasná Hľadáme odpovede na otázky 1. Čo očakávajú od informatickej výchovy na
VíceInformatická výchova 1. Charakteristika predmetu 2. Ciele učebného predmetu Cieľom informatickej výchovy na 1. stupni ZŠ
Informatická výchova. Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať,
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 8. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceTextový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z informatiky pre 6. ročník
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z informatiky pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008
VíceInformatická výchova 1. stupe ZŠ. RNDr. Andrej Blaho
Informatická výchova 1. stupe ZŠ RNDr. Andrej Blaho Informatická výchova v Štátnom vzdelávacom programe je to povinný predmet v školskom vzdelávacom programe je možné modifikova poty hodín v jednotlivých
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky Základná škola: Základná škola s materskou školou Centrum I, Centrum
VíceKreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.
Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary. V roletke klikneme na ikonku Čiara. Ukazovateľom myši, keď nim prejdeme
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA 2. ročník 1 hodina týždenne = 33 vyučovacích hodín ročne
INFORMATICKÁ VÝCHOVA 2. ročník 1 hodina týždenne = 33 vyučovacích hodín ročne 1.Charakteristika V druhom ročníku si žiaci upevňujú a rozširujú poznatky z oblasti Informatickej výchovy získané v prvom ročníku,
VícePracovné prostredie MS EXCEL 2003.
Pracovné prostredie MS EXCEL 2003. Tabuľkové kalkulátory sú veľmi praktické aplikácie pre realizáciu výpočtov, grafických prezentácií údajov, ako aj pe prácu s rôznymi údajmi ako s bázou dát. Tieto programy
VíceUkážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ
Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ Mgr. Hana Cikatricisová Členka predmetovej komisie pre informatiku Úvod Tento dokument má slúžiť ako pomôcka pre učiteľov informatiky
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 9. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Informatická výchova 5. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť Princípy fungovania IKT September 1. Zásady správania sa v počítačovej učebni. Potreba IKT
VíceŠkVP. Informatická výchova 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
INFORMATICKÁ VÝCHOVA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 1 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI PREDMET INFORMATICKÁ VÝCHOVA SKRATKA PREDMETU INV ROČNÍK DRUHÝ ČASOVÁ
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.
Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:
Více1. CHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO PREDMETU
UČEBNÉ OSNOVY Názov predmetu INFORMATICKÁ VÝCHOVA Časový rozsah výučby 1hodiny týždenne, spolu 33 VH Ročník Druhý, tretí, štvrtý Škola (názov, adresa) Základná škola s materskou školou Samuela Timona,
VícePočet hodín ŠVP 1. Počet voliteľných hodín 0
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby ŠkVP Z toho Matematika a práca s informáciami Informatická výchova štvrtý 1 hodina týţdenne 33 hodín ročne Počet hodín ŠVP 1 Počet voliteľných
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 7. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 6. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre. stupeň ZŠ ISCED Vyučujúci
VíceUčebné osnovy INFORMATICKÁ VÝCHOVA
Učebné osnovy INFORMATICKÁ VÝCHOVA Názov predmetu Informatika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania ISCED Dátum poslednej zmeny 5. 9. 206 UO vypracovali Mgr. Renáta Trpíšková,
VíceMS PowerPoint - Úvod.
8. MS PowerPoint -prezentačný program - základná úloha - prehľadne prezentovať informácie vo forme: premietania na obrazovku PC premietania na plátno alebo stenu prostr. dataprojektoru premietania vytlačených
VíceMicrosoft POWERPOINT XP
Európsky vodičský preukaz na počítače Študijné materiály MS POWER POINT XP Autori: Stanislav Kozenko Banská Bystrica, 2006 Microsoft POWERPOINT XP Ms PowerPoint plní funkciu aplikácie na vytváranie prezentácií.
VícePREDMET : INFORMATICKÁ VÝCHOVA 2.ročník: 3.ročník: 4.ročník:
Vzdelávacia oblasť tabuľku nepíš Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 1 Stupeň vzdelania základné Dĺžka štúdia Forma štúdia Matematika a práca s informáciami Informatická výchova
VíceŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM INFORMATICKÁ VÝCHOVA (Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami) PRÍLOHA ISCED 1 Posúdila a schválila ÚPK pre informatiku Bratislava 2008
VíceMANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM
MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM Cvičenia na úlohy s porozumením si vieme pre žiakov vytvoriť v programe, ktorý stiahneme zo stránky http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/comprehension/index.htm.
VíceInformatická výchova
Informatická výchova Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať,
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
VícePredmet: Informatická výchova
Predmet: Informatická výchova 1. Charakteristika predmetu Informatika má dôleţité postavenie vo vzdelávaní, pretoţe podobne ako matematika rozvíja myslenie ţiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať,
VíceTotal Commander. Základné nastavenia
je program, ktorý patrí k nadstavbovým programom OS. Jeho použitie je podobné ako u prieskumníka. Používa sa na jednoduchú prácu s adresármi (zložka, priečinok, folder) a súbormi. prezerať priečinky vyrobiť
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. Informatika. pre 7. ročník
výchovnovzdelávací plán Informatika pre 7. ročník Počet hodín : 1hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2.stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Zuzana Duka Školský rok: 2014/2015 Plán schválila
VíceRozpis učiva predmetu: INFORMATIKA. 1 hodina týždenne, spolu 32 vyučovacích hodín Téma Rozvíjajúce ciele Obsah (obsahový štandard)
Informácie okolo nás September Informačná spoločnosť Rozpis učiva predmetu: INFORMATIKA Mes. Týž. Tematick ý celok Ročník: siedmy 1 hodina týždenne, spolu 32 vyučovacích hodín Téma Rozvíjajúce ciele Obsah
VíceVstupná diskusia. Námet na diskusiu. Darí sa Vám napĺňať obsah informatickej výchovy na hodinách? Informatika na 1. stupni ZŠ
Vstupná diskusia Námet na diskusiu Darí sa Vám napĺňať obsah informatickej výchovy na hodinách? Informatika na 1. stupni ZŠ Prosba Čo očakáva spoločnosť od vyučovania informatickej výchovy na 1. stupni
VíceImagine. Popis prostredia:
Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,
VíceUčebné osnovy z informatickej výchovy
Učebné osnovy z informatickej výchovy Charakteristika učebného predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
INFORMATICKÁ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať
VíceObsah. 1 Úvod do Wordu Práca s dokumentmi 33. Obsah. Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2
Obsah Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2 1 Úvod do Wordu 2003 3 Spustenie a ukončenie Wordu 4 Prepínanie medzi otvorenými dokumentmi 5 Oprava aplikácie 5 Popis obrazovky 7 Popis panela
VíceNA POUŽITIE ŠABLÓNY PRE PÍSANIE ZÁVEREČNEJ PRÁCE
NA POUŽITIE ŠABLÓNY PRE PÍSANIE ZÁVEREČNEJ PRÁCE OKTÓBER 2016 UNIVERZITA VETERINÁRSKEHO LEKÁRSTVA A FARMÁCIE V KOŠICIACH Oddelenie informačných a komunikačných technológií Obsah 1. Vypísanie titulnej strany...2
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Informatika 2.ročník 1 posilnená hodina týždenne: 33 hodín ročne
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Informatika 2.ročník 1 posilnená hodina týždenne: 33 hodín ročne 1. Charakteristika predmetu: V predmete informatika sa prelínajú dve zloţky. Jedna zloţka je zameraná na získanie
VíceTVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )
TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) SEPTEMBER 1. Opakovanie z 1. ročníka 2. Opakovanie z 1. ročníka Veľké malé, viac menej, najviac najmenej, orientácia v priestore, na číselnom páse
VíceUčebné osnovy vyučovacieho predmetu
Učebné osnovy vyučovacieho predmetu Názov predmetu Informatická výchova Časový rozsah výučby 1 h ŠVP, 1 h týždenne / 33 h ročne Názov ŠVP ISCED 1 Názov ŠkVP Učíme moderne a hravo Kód a názov študijného
VíceModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Více1 Časová dotácia: Vzdelávacia oblasť. Matematika a práca s informáciami. Názov predmetu. Informatická výchova. Stupeň vzdelania ISCED 1
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Matematika a práca s informáciami Informatická výchova Stupeň vzdelania ISCED 1 Dátum poslednej zmeny UO 1. september 2011 UO vypracoval Mgr. Eva Puchá 1 Časová dotácia:
VíceUčebné osnovy: Informatika. Ročník: 2., Počet hodín : 0+1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Informatika Ročník: 2., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 0+1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 1. stupeň Základná
Více1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU INFORMATICKÁ VÝCHOVA: 2. CIELE PREDMETU: 3-4. OBSAH PREDMETU, TEMATICKÉ OKRUHY
1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU INFORMATICKÁ VÝCHOVA: Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť hľadať riešenia problémových úloh a overovať ich v praxi
VíceBitmapové a vektorové grafické editory. Grafické editory používame na kresbu, resp. editovanie obrázkov. Obrázky sa dajú kresliť dvoma spôsobmi.
Bitmapové a vektorové grafické editory Grafické editory používame na kresbu, resp. editovanie obrázkov. Obrázky sa dajú kresliť dvoma spôsobmi. Menu 1. Bitmapový editor (rastrový) Farebné palety Príklad:
VíceŠkVP. Informatická výchova 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceOPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY
OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY Meno žiaka : Trieda: 1. Doplňte do viet chýbajúci text a. Hardware, software a komunikačné technológie spolu označujeme pojmom... b. PDA sa inak nazýva... c. Všetky
VíceDigitálne technológie v každodennom živote
Digitálne technológie v každodennom živote 2. ročník akademický rok 2018/2019 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2018/2019 07.09.2018 o 9:00 Úvod do práce s PC, Windows Téma je zameraná
VíceMICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM
MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM - 2010 Microsoft PowerPoint Úvod do programu Popis prostredia Možnosti programu Snímky a rozloženie snímok, Návrh snímky Vkladanie multimediálneho obsahu (text, obrázky,
VíceZmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní Zoznam príloh, ktoré sú dokumentáciou k praktickému vyučovaniu u zamestnávateľa. Dokumentácia je uvedená ako vzor. Po dohode zmluvných strán sa môže zmeniť. Zoznam
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán I N F O R M A T I K A. pre 5. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán I N F O R M A T I K A pre 5. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Zuzana Duka Školský
VíceUčebné osnovy. Základná škola s materskou školou Selec 1. stupeň ZŠ - ISCED 1. Stupeň vzdelania. Časový rozsah výučby 2
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Informatika ISCED1 Matematika a práca s informáciami 2 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015
VíceWord textov, webových stránok, kníh, prezentácií... Pracovné prostredie: Formátovanie písma Štýly Hlavička a päta
Word je textový procesor na tvorbu: textov, webových stránok, kníh, prezentácií... Pracovné prostredie: 1. menu príkazov = hore - súbor... 2. panel nástrojov PN, kde sú ikony najčastejšie používaných príkazov
VíceTematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008
VícePríručka so stručným návodom
Príručka so stručným návodom Microsoft Access 2013 sa líši od predchádzajúcich verzií, preto sme vytvorili túto príručku, aby ste sa s ním čo najrýchlejšie oboznámili. Zmena veľkosti obrazovky alebo zatvorenie
VíceFormulár Oznámenie funkcií, zamestnaní, činností a majetkových pomerov verejných funkcionárov
Formulár Oznámenie funkcií, zamestnaní, činností a majetkových pomerov verejných funkcionárov 16. februára 2010 Obsah Formulár Oznámenie funkcií, zamestnaní, činností a majetkových pomerov verejných funkcionárov
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VíceŠkVP. Informatická výchova 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická /oblasť Matematika a práca s informáciami/
VíceSprievodca rýchlym štartom
Sprievodca rýchlym štartom Víta vás váš MacBook Air Začnime. Spustite Mac stlačením tlačidla napájania. Otvorí sa Sprievodca nastavením, vďaka ktorému môžete jednoducho nastaviť svoj Mac a ihneď ho začať
VíceMicrosoft Excel. 1. titulná lišta
Microsoft Excel. - program, ktorý je súčasťou kancelárskeho balíka Office, ide o tzv. elektronický tabuľkový procesor - používa sa na spracovanie väčšieho množstva vzájomne prepojených číselných údajov,
VíceVÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007
Mgr. Miloš Jurč VÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007 Využitie: Cieľ: Učivo: Pomôcky: Základy práce s tabuľkovým editorom tabuľkovým kalkulátorom (základy práce
VíceCiele Výkonový štandard. Informačná spoločnosť - bezpečnosť a riziká Zásady bezpečnosti. OSR, OŽZ. Informačná spoločnosť, Zásady bezpečnosti.
Tematický celok - učivo Informačná spoločnosť - bezpečnosť a riziká Zásady bezpečnosti. Informačná spoločnosť, Zásady bezpečnosti. Softvér a hardvér-práca Obsahový štandard Vírus ako škodlivý softvér,spam
VíceGymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne. Učebné osnovy
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: všeobecné, cudzie jazyky Predmet: Informatika Počet
VíceUČEBNÉ OSNOVY - INFORMATIKA
UČEBNÉ OSNOVY - INFORMATIKA ZVÝŠENIE HODINOVEJ DOTÁCIE VYUČOVACIEHO PREDMETU RUP ZMENA KVALITY VÝKONU: 1 vyučovacia hodina - reprezentácia a nástroje - práca s tabuľkami ŠPECIFICKÉ VÝKONY: používať konkrétne
VíceMANUÁL PIVOT STICKFIGURE ANIMATOR INŠTALÁCIA PROGRAMU:
MANUÁL PIVOT STICKFIGURE ANIMATOR Program na tvorenie animácii s jednoduchými figúrkami stiahneme zo stránky http://www.toggle.com/lv/group/view/kl36135/pivot_stickfigure_animator.htm INŠTALÁCIA PROGRAMU:
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A, B schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceUKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST MATURITA ONLINE Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
VíceInformatika v agrobiológii MS OFFICE POWER POINT 2007 Pracovné listy cvičenie 6 1. PRÁCA SO SÚBOROM. Tabla poznámok v normálnom zobrazení
1. PRÁCA SO SÚBOROM Pracovná plocha Karty s nástrojmi Tabla snímky Tabla snímok Tabla poznámok v normálnom zobrazení Panel pre nastavenie zobrazenia Nový otvorený dokument uložte nasledovne: 1) ĽK na tlačidlo
VíceInformatický výchova
Školský vzdelávací program Učebné osnovy Informatický výchova Stupeň vzdelania: ISCED 1 primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasti: Matematika a práca s informáciami Školský rok: 2015 / 2016 Škola: ZŠ Ul.
VíceUčebné osnovy z predmetu informatika
Základná škola s materskou školou, Hôrky 200, 010 04 Žilina Učebné osnovy z predmetu informatika 6. ročník Časová dotácia: Ročník 6. Štátny vzdelávací program 1 Školský vzdelávací 0 program Časový rozsah
VíceALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal
VíceVECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
Více1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora
Word tabulátory 1. Word 4. ročník 1.1. Formát odseku 1.1.1. Odseky naformátujte podľa vzoru 1.2. Tabulátory 1.2.1. Predvolené zarážky tabulátora Meno Priezvisko SJL ANJ MAT INF Ján Malý 1 2 3 2 Peter Veselý
VíceŠkVP. Informatická výchova. Tretí ročník
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceINTERAKTÍVNA MULTIMEDIÁLNA APLIKÁCIA GRAFICKÉ A MULTIMEDIÁLNE SYSTÉMY SEMESTRÁLNE ZADANIE 2
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE MATERIÁLOVOTECHNOLOGICKÁ FAKULTA INTERAKTÍVNA MULTIMEDIÁLNA APLIKÁCIA GRAFICKÉ A MULTIMEDIÁLNE SYSTÉMY SEMESTRÁLNE ZADANIE 2 Študijná skupina: 1. Pracovná skupina:
VíceUčebné osnovy: Informatika. Ročník: 3., Počet hodín : 1+0 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Informatika Ročník: 3., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 1+0 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 1. stupeň Základná
VíceTUX PAINT METODICKÁ PRÍRUČKA PRE VYUČOVANIE KRESLIACEHO (GRAFICKÉHO) EDITORU. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÁ PRÍRUČKA PRE VYUČOVANIE KRESLIACEHO (GRAFICKÉHO) EDITORU TUX PAINT OBSAH 1. O programe Tux Paint... 3 2.
VíceExterné zariadenia Používateľská príručka
Externé zariadenia Používateľská príručka Copyright 2009 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Informácie obsiahnuté v tomto dokumente sa môžu zmeniť bez predchádzajúceho upozornenia. Jediné záruky
VíceMatematika a práca s informáciami
Matematika a práca s informáciami Matematika 5. ročník A variant Cieľom je opakovať a prehĺbiť učivo z predchádzajúcich ročníkov, vedieť sčitovať a odčitovať prirodzené čísla písomne v obore do 100, riešiť
VíceProgramy vzdelávania: Vzdelávanie s interaktívnou tabuľou
Pri tvorbe edukačných materiálov, nielen digitálnej povahy je mnohokrát potrebné dodatočne upraviť vybraný obrazový materiál. Najjednoduchším spôsobom je pouţiť program Microsoft Office Picture Manager.
VíceUKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA DEMO-TEST
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA DEMO-TEST E-TESTOVANIE 9 Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách
Víceikony zástupcov programov, panel úloh okno spusteného programu priečinkov, súborov tlačidlá zástupcov spustených programov
Microsoft Windows XP Windows XP je operačný systém s grafickým užívateľským prostredím. PRACOVNÁ PLOCHA VO WINDOWS ikony zástupcov programov, panel úloh okno spusteného programu priečinkov, súborov PANEL
Více1. PRÁCA SO SÚBOROM. Informatika v agrobiológii MS OFFICE EXCEL 2007 Pracovné listy cvičenie 7. Nový otvorený dokument uložte nasledovne:
1. PRÁCA SO SÚBOROM Nový otvorený dokument uložte nasledovne: 1) ĽK na tlačidlo Office. 2) Prejdite kurzorom myši na Uložiť ako a na pravej strane dialógového okna sa otvorí ponuka, v ktorej vyberte Zošit
VícePoužívanie webových služieb na sieťové skenovanie (Windows Vista SP2 alebo novší, Windows 7 a Windows 8)
Používanie webových služieb na sieťové skenovanie (Windows Vista SP2 alebo novší, Windows 7 a Windows 8) Protokol webových služieb umožňuje používateľom systému Windows Vista (SP2 alebo novší), Windows
VíceProgram "Inventúra program.xlsm"
1 / 14 Program "Inventúra program.xlsm" Program pracuje s reportami, ktoré majú ako zdroj dát tabuľku inventárnych dát. Program je uložený ako VBA projekt v Excel súbore "Inventúra Program.xlsm". Program
Více