Vyučující Předmět Téma a podrobnosti Obsazeno D. Andrášik Z Téma práce: Kurdové, největší národ bez vlastního státu.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vyučující Předmět Téma a podrobnosti Obsazeno D. Andrášik Z Téma práce: Kurdové, největší národ bez vlastního státu."

Transkript

1 D. Andrášik Z Téma práce: Kurdové, největší národ bez vlastního státu. Zbořilová Anotace: Práce se bude zabývat národem Kurdů. Žákyně popíše historii, územní rozšíření a obyvatelstvo tohoto národa. V závěru se zaměří na jeho současné snahy o větší autonomii. D. Andrášik Z Téma práce: Přírodní katastrofy Křivánková Anotace: Žák popíše přírodní katastrofy zemětřesení, tsunami, povodně, sopečná činnost, tornáda a hurikány. Zaměří se na jejich popis, místo nejčastějšího výskytu, dopad na obyvatelstvo a možnost ochrany před jejich účinky. D. Andrášik Z Téma práce: Geografická charakteristika vybraného státu Nováková Anotace: Žák zpracuje geografickou charakteristiku vybraného státu poloha, historie, přírodní podmínky, hospodářství, obyvatelstvo, kultura atd. D. Andrášik Z Téma práce: Hlad ve světě Henzlová Anotace: Počet hladovějících, místa nejvíce ohrožený hladem, příčiny a možnosti řešení. J. Blahošová Vv Alfons Mucha Anotace: Život a dílo významného malíře J. Blahošová Vv Josef Lada Anotace: Život a dílo významného malíře Boxanová VKZ Poruchy příjmu potravy Anotace: Komplexní obraz faktorů a projevů příjmu potravy. Vymezení poruch příjmu potravy a charakteristika znaků a Pavlíčková Boxanová Boxanová VKZ, Př VKZ faktorů. Průvodní jevy duševní a tělesné. Rizika a terapie Příčiny poruch příjmu potravy. Psychické problémy Anotace: Přehled základních činitelů, dědičnost, osobnost, poruchy osobnosti, psychické poruchy deprese, úzkost, neuróza, fobie. Psychiatrické poruchy a poruchy učení a chování u dětí. Násilí Anotace: Definice, specifika, druhy a příčiny domácího násilí. Osobnost pachatele a oběti. Právní aspekty. Filoušová Hanáková 1

2 Boxanová VKZ Návykové látky drogy a mládež Anotace: Co jsou návykové látky, rozdělení návykových látek. Historie drog, nejčastěji užívané drogy, příčiny užívání drog, prevence, represe, drogy a zákon. Nové trendy při užívání drog u dnešní mládeže Ellingerová Boxanová Boxanová Cendelínová Cendelínová Cendelínová Cendelínová Př VKZ Čj Čj Čj Čj Agility a obrana Anotace: Historie využívání psů. Vznik plemene, rozdělení psů, charakteristika daného plemene, využití povaha péče. Civilizační choroby Anotace: Vznik a příčina civilizačních chorob. Předcházení civilizačních chorob, prevence a následná léčba. Téma práce: Literární toulky Brnem Anotace: Žák(yně) po konzultaci s vedoucí práce zmapuje místa, kde v Brně žili a tvořili významní čeští spisovatelé, básníci, dramatikové či literární kritici. Z těchto míst pořídí fotodokumentaci a v absolventské práci ji proloží základními informacemi o autorech. Téma práce: Brněnská divadla Anotace: Žák(yně) vytvoří kompletní přehled o současné divadelní scéně v Brně, bude se zabývat také vznikem a historickým vývojem nejvýznamnějších brněnských divadel. Podmínkou pro zpracování této absolventské práce je návštěva alespoň jednoho představení (v této divadelní sezoně), které žák(yně) vhodně zakomponuje do výsledné podoby své práce. Téma práce: Božena Němcová 155. výročí úmrtí Anotace: Žák(yně) si přečte alespoň jednu monografii o B. Němcové, najde a pojmenuje souvislosti mezi jejím osobním životem a výběrem hrdinek v povídkové tvorbě spisovatelky. Téma práce: Proměny školního slangu i praktická Anotace: Žák(yně) zdokumentuje změny školního slangu ve třech generacích. Metodou řízeného rozhovoru (audio záznam může být součástí absolventské práce), popř. dotazníku rozkryje posuny ve slovní zásobě, která se používá ve školním prostředí. Dlouhý ZSV Téma práce: Evropská unie Anotace: Dějiny, řízení EU, instituce, členové, význam Kedrová Obsazeno 2

3 Dlouhý ZSV Téma práce: Politická struktura ČR Obsazeno Anotace: ústava ČR, principy přímé a nepřímé demokracie volby v ČR Dlouhý ZSV Téma práce: Náboženství a sekty Obsazeno Anotace: náboženství a sekty v ČR, náboženství jiných kultur, nebezpečnost sekt J. Hloušek D Téma práce: Východní fronta II. světové války Mojsej Anotace: Nacistické Německo a jeho plány na ovládnutí světa, útoky na evropské státy, napadení SSSR, boje o Moskvu, Leningrad, přelomové bitvy u Stalingradu a v Kurském oblouku. Osvobozovací boje Rudé armády. Protihitlerovská koalice. Konec války v Evropě. J. Hloušek D Téma práce: Holocaust Michalec Anotace: Židé v Evropě v I. pol. 20. století, Nástup nacismu v Německu židovská otázka, Norimberské rasové zákony, koncentrační tábory atd., Holocaust šoa. J. Hloušek ZSV Téma práce: Politický systém v ČR Kocmánek Anotace: Pluralitní systém stran, volby jako místo boje o vládu, vládní strany, parlamentní strany, ostatní strany. Krajské a obecní samosprávy. Občanské aktivity. J. Hloušek D Téma práce: Marie Terezie osvícenská panovnice Mikyšek Anotace: Život a dílo Marie Terezie, její boj o vládu, reformy měnící život lidí v monarchii. Její vztah k českému národu, Praze. Zahraniční politika tchýně Evropy. Její nejznámější potomci a jejich stopa v dějinách. Odkaz Marie Terezie dnešku. Houzar Pč Téma práce: Propagační klip ZŠ Labská Šimák Zaměření práce: Praktická Anotace: Vytvoření propagačního klipu ZŠ v minimální délce 2 min.. Jako teoretickou práci následně popíše jednotlivé činností, které jako autor klipu musel při výrobě klipu vykonat. Houzar Pč Téma práce: Modelářství 2. sv. válka Zaměření práce: Praktická Anotace: Sestavení plastikového modelu vojenské techniky z doby 2. sv. války včetně diorámy. Jako textová práce potom bude sloužit technický popis sestavení modelu včetně fotodokumentace a historie techniky, kterou model představuje. Pozor! Práce předpokládá zkušenosti žáka s tímto druhem modelaření i to, že žák ponese finanční náklady na zakoupení a sestavení domluveného modelu. 3

4 Houzar Pč Téma práce: Technika 2. sv. války Anotace: Žák představí techniku vybrané části 2. sv. války např. bitva o Stalingrad, přepadení Francie, atp. Téma lze modifikovat i na 1. sv. válku nebo jiný významný konflikt 20. století. Nj Nj Nj Nj Aj Aj Téma práce: Hlavní město Německa - Berlín Anotace: žák(yně) zpracuje práci o Berlíně, podá základní informace, popíše památky a zajímavá místa v tomto hlavním městě. Může zmínit také historii Berlína a oblíbené cíle návštěvníků jako např. Braniborská brána, Berlínská zeď, Vítězný sloup, Spolkový sněm aj. Téma práce: Dovolená v Rakousku Anotace: žák(yně) zpracuje práci, kde popíše zajímavé a oblíbené cíle návštěvníků Rakouska. Uvede místa vyhledávaná pro zimní i letní dovolenou, pro milovníky historie nebo vyznavače aktivní dovolené (např. hrady a zámky, lyžařská střediska, ledovcová jezera, množství cyklostezek podél řek) Téma práce: Významné osobnosti Rakouska nebo Německa Vyučující: Hana Anotace: žák(yně) si vybere několik významných osobností z oblasti hudby, literatury, sportu nebo výtvarného umění, které se narodili nebo jejichž život a dílo je spjato s Rakouskem nebo Německem. Uveden jejich význam a tvorbu nebo přínos pro oblast jejich působení. Téma práce: Olympijské hry v německy mluvících zemích Anotace: žák(yně) zpracuje práci, kde zmíní olympijské hry, které se v minulosti konaly v Rakousku, Německu nebo Švýcarsku. Popíše konkrétní místa, kde se hry konaly, zjistí zajímavosti, zmíní úspěšné sportovce ze světa i České republiky. Téma práce: NHL Hockey Teams Anotace: žák(yně) zpracuje práci, kde popíše oblíbené nebo úspěšné týmy NHL, zmíní také pravidla hry, trofeje a ocenění. Je možné také vybrat známé hokejisty, kteří hrají v NH Téma práce: My Favourite Music Anotace: žák(yně) ve své práci představí oblíbený hudební žánr, skupiny či zpěváky z anglicky mluvících zemí. Žák(yně) popíše historii, vývoj vybraného žánru a hlavní představitele. U zpěváků a skupin popíše jejich kariéru. Holotík Kratochvílo vá Furch 4

5 Aj Téma: United Kindom of Great Britain and Northern Ireland Anotace: žák(yně) popíše stručně dějiny, podá základní informace o nejvýznamnějších panovnících, událostech a dalších významných osobnostech. Žáci podají základní informace o jednotlivých zemích tvořících Spojeného království. J. Konečný Tv Téma práce: Struktura sportovního výkonu ve vybraném sportovním odvětví u vybraných kategorií Anotace: Žák(yně) zpracuje strukturu sportovního výkonu ve vybraném sportovním odvětví a vybraných kategoriích. Zaměří se na faktory individuálního sportovního výkonu v oblasti / somatických faktorů, faktorů techniky, faktorů taktiky, osobnostních faktorů / a detailně popíše. Práce bude obsahovat i zpracování formou přehledného diagramu ke zvolenému tématu. Přílohy budou doplněny barevnou fotodokumentací. J. Konečný Tv Téma práce: Rozvoj silových schopností ve vybrané kategorii a zvoleném sportovním odvětví Anotace: Žák(yně) zpracuje detailně jednu ze základních složek pohybových schopností / silové schopnosti- typy, druhy, metodotvorní činitelé, rozvoj silových schopností- metody pro vybranou kategorii/..dále zpracuje příklady cvičení a detailně popíše. Práce bude obsahovat i strategii, zásady silového tréninku a zpracování formou přehledného diagramu ke zvolenému tématu. Přílohy budou doplněny fotodokumentací - příklady a ukázky posilovacích cviků.. V. Koukalová V. Koukalová Aj Aj Téma práce: London Anotace: Žák(yně) zpracuje téma Londýn. Práce by měla obsahovat stručné informace o historii a současnosti města, jeho obyvatelstvu a nejvýznamnějších událostech posledních let. Žák(yně) popíše památky a turistická místa, která se v Londýně nacházejí (Buckingham Palace, Tower, Tower Bridge, London Eye, ), zároveň popíše možnosti kulturního a sportovního vyžití v Londýně. Žák(yně) popíše svojí vlastní zkušenost s návštěvou Londýna (co ho/ji nejvíce zaujalo, ). Téma práce: My favourite sport team Anotace: Žák(yně) zpracuje téma Můj oblíbený sportovní tým. Práce by měla obsahovat základní informace o vybraném druhu sportu. Dále žák(yně) stručně popíše historii a současnost zvoleného týmu, včetně nejvýznamnějších osobností tohoto týmu. Žák(yně) ve své práci také popíše svůj vztah k danému sportu. Matulová Konšel 5

6 V. Koukalová Aj Téma práce: British Royal Family Anotace: Žák(yně) zpracuje téma Britská královská rodina. Ve své práci se zaměří na současnost a nedávnou minulost rodiny. Popíše jednotlivé členy a jejich vztahy (popřípadě zpracuje i rodokmen). Zmapuje nejdůležitější události týkající se královské rodiny (svatby, korunovace, pohřby, narození dítěte, skandály,...), rodinná sídla a tradice a povinnosti jednotlivých členů rodiny. Práce by měla obsahovat fotografie, které doplní samotný text. V. Koukalová Aj Téma práce: My favourite movie Anotace: Žák(yně) zpracuje téma Můj oblíbený film. Ve své práci stručně popíše děj vybraného filmu. Představí hlavní herce z daného filmu. Žák(yně) napíše, jaká scéna ho nejvíce zaujala a proč, zároveň vysvětli, proč si daný film vybral/a. V. Maříková Aj Téma práce: Vývoj hudby a tance od 2. poloviny 20. století až po současnost Anotace: Žákyně zpracuje informace o vývoji hudby a tance od 2. poloviny 20. století. Teoretická práce s literaturou bude doplněna o praktické ukázky tance z jednotlivých období. Předpokladem pro tuto práci je vlastní zkušenost s tancem. V. Maříková Hv Téma práce: Klasicismus v hudbě Anotace: Žák(yně) zpracuje hudební období klasicismu. Kromě základních informacích o této době, budou do práce zpracováni nejdůležitější skladatelé z toho období (nejen čeští, ale i zahraniční). Poslední část se zaměří na hudební formy klasicismu. V. Maříková Hv Téma práce: Antonín Dvořák život, dílo Anotace: Žák(yně) zpracuje informace o tomto významném českém hudebním skladateli. Zaměří se na jeho život, stejně jako na dílo a jeho odkaz pro náš národ. Prezentace práce bude spojena s hudební ukázkou skladby, která autora práce nejvíce oslovila a zdůvodněna. V. Maříková Aj Téma práce: Marvel comics - superheroes Anotace: Žák(yně) zpracuje informace o Marvel comics historie a komiksy, které nakladatelství vydalo. Autor se může dále zaměřit na porovnání tištěného komiksu s filmovým zpracováním. Koncepce práce záleží na konkrétní domluvě s vedoucí práce. Předpokladem pro tuto práci je znalost komiksů a orientace v tématu. Křížová 6

7 V. Maříková Aj Téma práce: My favourite series Anotace: Žák(yně) si vybere svůj oblíbený seriál (originální znění v anglickém jazyce) a zpracuje o něm všechny dostupné informace. Zaměří se na popis hlavních postav, děj a jeho předpokládaný vývoj do dalších sérii. Předpokladem pro tuto práci musí být znalost seriálu u vedoucí práce (nutná domluva). J. Nizner Tv Téma práce: Systém tříd s rozšířenou výukou TV, sportovní hokejové třídy, klady, zápory, vlastní zkušenosti. Anotace: Žák(yně) zpracuje základní strukturu, principy organizace, výhody a případné nevýhody účasti v systému sportovních tříd na svojí škole z pohledu žáka resp. hráče L V práci uvede stručnou historií vzniku systému sportovních tříd na svojí škole, současnou podobu, nejúspěšnější sportovce, popíše svůj vztah k problematice. Hlavní metodou práce bude vyhledání a rozbor literatury. J. Nizner Tv Téma práce: Česká stopa na LOH v Rio de Janeiro Anotace: Žák(yně) zpracuje historií a současnost novodobých Olympijských her. V práci se zaměří na české sportovce na posledních letních OH - olympijské disciplíny, nejúspěšnější sportovce, popíše svůj vztah k vybrané disciplíně. Hlavní metodou práce bude vyhledání a rozbor literatury. J. Nizner Tv Téma práce: Můj oblíbený sport z pohledu fanouška. Anotace: Žák(yně) zpracuje historií a současnost sportu dle svého vlastního výběru. V práci uvede stručnou historií vzniku sportovního odvětví, současnou podobu, nejúspěšnější sportovce, popíše svůj vztah k vybrané disciplíně. Hlavní metodou práce bude vyhledání a rozbor literatury M M M Téma práce: Kdo si hraje, nezlobí Zaměření práce: praktická Anotace: Žák(yně) vytvoří soubor číselných hlavolamů pro rozvoj matematického myšlení. Číselné pyramidy, číselné posloupnosti, hlavolamy se sirkami, prostorová představivost, algoritmy apod.. Téma práce: Matematika hrou Zaměření práce: praktická Anotace: Žák(yně) vytvoří materiály pro procvičování učiva (pracovní listy, pexeso, kvíz apod.). Vytvořené materiály si ověří v příslušném ročníku. Téma práce: Matematika v architektuře Zaměření práce: teoreticko-praktická Anotace: Žák(yně) hledá zajímavé stavby, jejichž půdorys má tvar nějakého pravidelného n-úhelníku, stavby osově souměrné, středově souměrné. Atypický tvar budov. Narýsuje půdorysy v určitém měřítku a dodá obrazovou dokumentaci těchto staveb. 7

8 M Téma práce: Můj dům, můj byt Zaměření práce: praktická Anotace: Žák(yně) vytvoří plán bytu v daném měřítku, provede kalkulaci na vybavení bytu, vymalování, zpracovává M různé nabídky a hledá nejvýhodnější možnost z finančního hlediska pro vybavení bytu. Téma práce: Jdeme nakupovat Zaměření práce: praktická Anotace: Žák(yně) sleduje ceny zboží (potravin) v různých obchodních řetězcích, porovnává, sleduje nabídky a srovnává ceny stejných nákupů v jednotlivých obchodech. Vytvoří sadů slovních úloh se zadanou tématikou. M, Vv Téma práce: Osová a středová souměrnost Zaměření práce: teoretická i praktická Anotace: Žák(yně) popíše jednotlivá zobrazení. Hledá v běžném životě příklady zobrazení. Vytvoří náměty pro samostatné projekty žáků. M Téma práce: Tělesa a geometrické útvary Zaměření práce: teoretická i praktická Anotace: Žák(yně) popíše jednotlivé útvary a tělesa, vytvoří přehled vzorců pro výpočet obvodu, obsahu, objemu a Pč povrchu. Vytvoří modely a sítě těles. Vytvoří pomůcky pro odvozování vzorců. Téma práce: Víme, co jíme Zaměření práce: teoretická i praktická Anotace: Žák(yně) sleduje, jak potrava a potraviny ovlivňují naše zdraví. Vysvětlí pojem super potraviny a jejich zavádění do našeho jídelníčku. Hledá potraviny, které byly zapomenuty a opět se objevují v našem jídelníčku. Příprava nějakého pokrmu. Ševčíková Čj Téma práce: Brněnský hantec Zaměření práce: Praktická, teoretická Anotace: V této práci se žák/yně zaměří na hantec jako na kulturní dědictví Brňanů. Teoretická část práce se zaměří na historický vývoj hantecu a jeho hlavní znaky. V praktické části pak žák vytvoří, zrealizuje a vyhodnotí dotazníkové šetření znalosti vybraných pojmů hantecu u brněnských žáků na 2. stupni základních škol. Zaměření práce je převážně praktické. Ševčíková Čj, Inf Téma práce: Reklamy kolem nás Zaměření práce: Praktická, teoretická Anotace: Teoretická část práce se zaměří na manipulativní techniky reklam, slogany a výrazy. V praktické části se žák zaměří na aktuální reklamní slogany. Ševčíková Čj Téma práce: Bohumil Hrabal, praktická Anotace: V této práci se žák zaměří na život a dílo Bohumila Hrabala. Provede také srovnání knihy a filmového zpracování. 8

9 Ševčíková Př, Vkz Téma práce: Chronické neinfekční choroby, praktická Lučivňáková Anotace: V této práci si žák objasní nově zavedený pojem chronické neinfekční choroby. Tyto choroby stručně popíše. Jednu vybranou chorobu pak dopodrobna zanalyzuje, zaměří se na její patologii, příčiny, vyšetřovací metody, léčebný proces a prevenci. Ševčíková Př Téma práce: Ohrožená zvířata Víchová Anotace: Žák zmapuje situaci ohrožených zvířat ve světě a v České republice. Zaměří se na příčiny ohrožení těchto zvířat a uvede způsoby, kterými se realizuje jejich ochrana. Ševčíková Př Téma práce: Genetika a její význam Anotace: Žák vysvětlí pojem genetika a uvede její nezbytný význam v dnešním světě. Představí základní pojmy a zákony genetiky. Šťastný F Téma práce: Vesmír Anotace: Vznik, popis, planety, malá tělesa, Keplerovy zákony, vznik a vývoj hvězd, galaxie, hvězdný čas, souhvězdí, dobývání Měsíce, vesmíru, budoucnost planety, nebezpečí z vesmíru. Šťastný F Téma práce: Letectví Zaměření práce: Teoretickopraktická. Anotace: Historie, první významné pokusy, principy létání, prostředky, cestování, můj letecký výlet, početní příklad, velké katastrofy, početní příklad, konstrukce modelů letadel, hračky. Šťastný F Téma práce: Televizní signál Zaměření práce: Teoretickopraktická Anotace: Vysílač, přijímač, modulace signálu, přenos, význam, početní příklad, distribuce, analog, dvbt1, dvbt2 aktuálně, popis moderního televizoru a jeho funkcí. Šťastný F Téma práce: Obscura - fotoaparát Zaměření práce: Teoretickopraktická Anotace: Druhy a popis principů zaznamenávání obrazu, vyvolání fotky. Možnosti úprav fotek. Praktická aplikace. Fotka a dnešní život. Reklama (tvorba na produkt). Šťastný F Téma práce: Od koněspřežky po supervlaky Anotace: Historie železnic, pokroky, principy strojů, přepravních vagónů. Systémy. Využití. 9

10 Šťastný F Téma práce: Jaderná energie Stejskal Anotace: Objev atomů, popis atomu a vlastnosti, jaderné síly, jaderná a řetězová reakce, reaktor, princip a chod elektrárny, radioaktivita, světový přehled, výhody nevýhody. Šťastný F Téma práce: Vývoj fyziky Anotace: Historie a vývoj od prvopočátků, hlavní události, významné osobnosti, časový sled, fyzika jako věda, rozdělení na oblasti, váš průběh fyzikou od šesté třídy, vaše budoucnost. Šťastný F Téma práce: Energie Zaměření práce: Teoretickopraktická Anotace: Vodní, větrné, sluneční lektrárny s jejich popisem výhody a nevýhody, principem funkčnosti, používání v ČR a ve světě. Využívání v běžném životě, sledování energetické spotřeby v domácnosti během 1 měsíce (po týdnu značit) s návrhem možností či opatření vedoucích k úspoře. Lidská energie se stravováním a spotřebou, kde spotřebováváte a na co, BMI index. Šťastný F Téma práce: Vývoj zbraní Jurčík Anotace: Vývoj, popis, vlastnosti, funkce, světové události. B. Tesařová Tv Téma práce: Tanec jako sport Anotace: Žák(yně) zpracuje poznatky z literatury a médií, případně z praktických vlastních zkušeností o daném tématu, k textu připojí obrazové přílohy a odkazy na videa. Práce by měla obsahovat informace z historie i současnosti tanečních sportů a jejich disciplín, typy soutěží a úspěchy našich sportovců/reprezentantů v tomto sportovním odvětví. B. Tesařová Tv Téma práce: Bojové sporty Anotace: Žák(yně) zpracuje poznatky z literatury a médií, případně z praktických vlastních zkušeností o daném tématu, k textu připojí obrazové přílohy a odkazy na videa. Práce by měla obsahovat informace z historie i současnosti bojových sportů a jejich disciplín, typy soutěží a úspěchy našich sportovců/reprezentantů v tomto sportovním odvětví. 10

11 P. Urbánek D Téma práce: Moje rodina na pozadí 20. století Zaměření práce: Praktická Anotace: žák zpracuje rodokmen rodiny: 3 generace zpět (rodiče, babičky / dědečkové, alespoň většina prababiček a pradědečků) vždy datum narození, případně i úmrtí, manželé / manželky, povolání, místo narození, místo pobytu (žádné přesné adresy) v rodokmenu budou vidět vazby mezi členy rodiny - struktura rodokmenu bude stanovena ve spolupráci s učitelem alespoň u některých členů rodiny zpracuje žák fotky zachycující nějaký důležitý okamžik ze života - svatební foto, foto zachycující povolání člena rodiny, foto z důležitých okamžiků (období) historie Československa ve 20. století P. Urbánek D Téma práce: Vývoj městské dopravy v Brně Anotace: žák nastíní stručně vývoj městské dopravy v Brně důraz bude kladen na vývoj tramvajové dopravy, autobusy a trolejbusy pouze jako doplnění osou práce bude vývoj linek tramvají v návaznosti na územní rozvoj města Brna součástí práce budou plánky linek v jednotlivých obdobích, fotky zachycující provoz tramvají v brněnských ulicích v minulosti, případně fotky a stručný popis typů vozů Z. Zemanová Z. Zemanová Z. Zemanová Ch Ch Ch učitel žáka nasměruje na studijní materiály, ze kterých může čerpat Téma práce: Paliva do automobilů Zaměření práce: teoretická Anotace: Žák(yně) zpracuje s využitím literatury a ostatních zdrojů: přehled paliv v současné době, jejich složení, zdroje, podle čeho se určuje kvalita paliv, popis různých typů motorů (zážehový, vznětový), přídavky do paliv, alternativní paliva, zátěž pro životní prostředí. Téma práce: Uhlí Zaměření práce: teoretická Anotace: Žák(yně) zpracuje s využitím literatury a ostatních zdrojů vznik uhlí, druhy uhlí, těžba a zpracování uhlí a využití produktů z uhlí. Téma práce: Odpady Zaměření práce: teoretická Anotace: Žák(yně) zpracuje s využitím literatury a ostatních zdrojů: co je to odpad, jaká je doba rozkladu některých látek v přírodě a jejich vliv na životní prostředí, způsoby likvidace odpadů, recyklace surovin 11

12 Z. Zemanová Ch Téma práce: Jaderná elektrárna Zaměření práce: teoretická Anotace: Žák(yně) zpracuje s využitím literatury a ostatních zdrojů: co je jaderné štěpení, palivo do JE, schéma JE, vyhořelé palivo, využívání JE ve světě a v ČR, havárie JE ve světě, která organizace se celosvětově zabývá bezpečností JE 12

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus)

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus) Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus) Dne: 24.8.2015 Platnost od 1.9.2015 Vydává: Mgr. Petr Urbánek ředitel školy Změny v části 3

Více

TÉMATA ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU (2013/2014)

TÉMATA ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU (2013/2014) Vedoucí práce: Mgr. M. Binterová Předmět: ANGLICKÝ JAZYK TA ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ MY LIFE (PAST, PRESENT, FUTURE) MŮJ ŽIVOT V MINULOSTI, PŘÍTOMNOSTI A BUDOUCNOSTI POPIS VLASTNÍHO ŽIVOTA S ÚVAHOU A PLÁNY

Více

Témata ročníkových prací

Témata ročníkových prací Témata ročníkových prací pro sextu a druhý ročník ve školním roce 2016-2017 Vyučující/ počet ročníkových prací Mgr. Dejdarová Téma První státy Rusů Rudolf II. a jeho doba Studenti PhDr. Dohnalová Památky

Více

Počet žáků, kteří budou práce realizovat: 43

Počet žáků, kteří budou práce realizovat: 43 Počet žáků, kteří budou práce realizovat: 43 Počet vypsaných témat: 61 Pozn. Témata jsou rozdělena na teoretická a praktická. Každé téma bude zpracováno tištěnou absolventskou prací a obhájeno před komisí

Více

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky Vyučovací předmět: Zeměpis (Z) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané

Více

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 7. Časová dotace: 1 hodina týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Září, říjen, listopad respektuje přijatá pravidla soužití mezi vrstevníky a partnery a

Více

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy. Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Zeměpis (Z) Školní výstupy Učivo (pojmy) 6 Z F Vysvětlí strukturu vesmíru. vesmír 6 Z F Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME Předmět: PRVOUKA Ročník: 1. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Vyznačí

Více

Témata ročníkových seminárních prací

Témata ročníkových seminárních prací Témata ročníkových seminárních prací pro sextu a druhý ročník ve školním roce 2014-2015 Vyučující/ počet ročníkových prací Mgr. Dejdarová Téma Vikingové /jejich život na severu a jejich cesty/ Hedvábná

Více

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II.. Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně

Více

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu. Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby VDO 1 (demokracie ve škole) Výchova k občanství () Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Objasní účel žákovské samosprávy, definuje

Více

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah Fyzika 7. ročník Druhy látek a jejich vlastnosti Pohyb a síla Skupenství látek Vlastnosti pevných látek Vlastnosti kapalin Vlastnosti plynů Tlak v kapalinách a plynech Hydrostatický a atmosférický tlak

Více

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ Obsahový cíl: - Žák si používá slovní zásobu k tématu Vývoj českých zemí. - Žák prokazuje znalost tématu doplňováním vhodných slovních spojení do vět. Jazykový cíl: - Žák

Více

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Cvičení z matematiky - volitelný předmět Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Cvičení z matematiky - volitelný předmět 3. období 9. ročník Sbírky úloh, Testy k přijímacím zkouškám, Testy Scio, Kalibro aj. Očekávané výstupy předmětu

Více

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Dějepisná praktika 1. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DĚJEPIS Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Část V. Osnovy

Více

Konverzace v německém jazyce II

Konverzace v německém jazyce II 4.9.13. Konverzace v německém jazyce II Seminář je koncipován jako dvouletý a je určen pro žáky 3. roč. a septim, kteří se připravují na maturitu. Náplní semináře je prohloubení znalostí o německy mluvících

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví Kvarta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Formování naší

Více

Polohová a pohybová energie

Polohová a pohybová energie - určí, kdy těleso ve fyzikálním významu koná práci - s porozuměním používá vztah mezi vykonanou prací, dráhou a působící silou při řešení úloh - využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný SaHP: Obyvatelstvo Žák: zhodnotí vývoj počtu obyvatel na Zemi objasní pojmy porodnost a úmrtnost vypočítá na konkrétním příkladu přirozený přírůstek Obyvatelstvo Společenské a sídelní

Více

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická

Více

Témata závěrečných prací žáků IX.roč.- 2010/2011

Témata závěrečných prací žáků IX.roč.- 2010/2011 Témata závěrečných prací žáků IX.roč.- 2010/2011 ČESKÝ JAZYK: p. Němcová 1. Česká dětská kniha (česká literatura pro děti a mládež a její ilustrátoři) - historie, rozdělení literatura pro děti a mládež,

Více

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika ví, jaké faktory ovlivňují stabilitu

Více

Návrhy možných témat závěrečných prací

Návrhy možných témat závěrečných prací Návrhy možných témat závěrečných prací PEDAGOGICKÉ STUDIUM UČITELŮ PV a OV, OV, VV, HV, ZDRAV, VYCH, PVČ Student je povinen si zvolit v rámci svého studia téma své závěrečné práce. K tomu má možnost využít

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník MODERNÍ DOBA D-9-7-01 D-9-7-02 na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky - popíše příčiny, průběh a důsledky první a druhé světové války - uvede příklady zneužití

Více

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Fyzika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 Kompetence k učení vyhledává a třídí informace a na základě jejich pochopení,

Více

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA FYZIKA 7. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Hustota látek odvození vzorce, výpočet

Více

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 PLACE HERE ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 Název školy Adresa Název ŠVP Plešivec 249, 381 01 Český Krumlov ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec

Více

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné učivo pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj)

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné učivo pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj) Příloha č. 1 STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj) MATEMATIKA 1. - 5. ročník 1. ročník očekáváný výstup ČAPO: Přirozená čísla M-5-1-03 orientace na číselné ose 0-20 Žák

Více

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví Kvarta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Formování naší

Více

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce 2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2. 2 Cvičení z matematiky Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět cvičení z matematiky doplňuje vzdělávací

Více

Volitelný německý jazyk

Volitelný německý jazyk školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Volitelný německý jazyk PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého

Více

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické

Více

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 41 25.4.2012 VI.A Řecké umění Řecké umění 42 2.5.2012

Více

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel : počítání do dvaceti - číslice

Více

5.7. P rvouka 5.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 5.7.2. Začlenění průřezových témat 5.7.3. Zaměření na klíčové kompetence

5.7. P rvouka 5.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 5.7.2. Začlenění průřezových témat 5.7.3. Zaměření na klíčové kompetence 5.7. Prvouka obsah stránka 5.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.7.2. Začlenění průřezových témat 2 5.7.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.7.4. Formy a metody práce 3 5.7.5. Způsoby, formy

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky 4. ročník OPAKOVÁNÍ UČIVA 3. ROČNÍKU Rozvíjí dovednosti s danými

Více

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Školní rok 2011/2012

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Školní rok 2011/2012 Oblasti: 2. Individuální konzultace (doučování) 3. Sebehodnocení 4. Klasifikace 5. Pomůcky Ukázka písemných prací VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Školní rok 2011/2012 Výchova ke zdraví 6.ročník : Žáci v rámci tématických

Více

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla list 1 / 9 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 7. ročník (M 9 1 01) provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; čte a zapíše celé číslo, rozliší číslo kladné a záporné, určí číslo

Více

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného

Více

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté 5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace 4 4 4 4 Realizuje se obsah vzdělávacího oboru

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace Mezilidské vztahy, komunikace ZÁŘÍ Práva a povinnosti žáků školní řád, BOZ 13. vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi

Více

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, předmět dramatické výchovy, její vztah k dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve estetické

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr.

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr. školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v

Více

Československé legie v Rusku

Československé legie v Rusku Československé legie v Rusku Pracovní list je zaměřený na československé legie v Rusku. Primárně má aktivizovat žáky při hodinách zabývajících se touto tématikou. Jednotlivá cvičení kombinují různé typy

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků

Více

5.1.2.1. Matematika. 5.1.2. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

5.1.2.1. Matematika. 5.1.2. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace 5.1.2. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace 5.1.2.1. Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu na 1. stupni: Vychází ze vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, která je v základním

Více

5.6. Vlastivěda 1 / 11

5.6. Vlastivěda 1 / 11 5.6. Vlastivěda obsah stránka 5.6.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.6.2. Začlenění průřezových témat 2 5.6.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.6.4. Formy a metody práce 3 5.6.5. Způsoby, formy

Více

Já a svět kolem mě. (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou. Autor projektu: Kateřina Jonáková.

Já a svět kolem mě. (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou. Autor projektu: Kateřina Jonáková. 1 Příloha č.6 k ŠVP Škola hrou Projekt P7 Já a svět kolem mě (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou Autor projektu: Kateřina Jonáková Přílohy: Schválila dne Mgr.Charlotta Kurcová

Více

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník list 1 / 8 VzO časová dotace: 1 hod / týden Výchova ke zdravému občanství 9. ročník VO 9 4 09 VO 9 4 09.1 VO 9 4 09.2 VO 9 4 09.3 VO 9 4 06 VO 9 4 06.1 VO 9 4 06.2 rozlišuje a porovnává úkoly orgánů právní

Více

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny

Více

Celoroční plán výchovné činnosti ŠK

Celoroční plán výchovné činnosti ŠK Celoroční plán výchovné činnosti ŠK září říjen a. Pč - Výzdoba ŠK podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba uhlem a křídou c. Hv - Country a folkové písně 2. Literární - Četba

Více

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou list 1 / 7 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 8. ročník M 9 1 01 provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu Číslo a proměnná druhá

Více

Design a konstruování

Design a konstruování školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v

Více

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání Klíčové kompetence Kompetence občanské: o rozhoduje se zodpovědně podle dané situace, poskytne dle svých možností účinnou pomoc a chová se zodpovědně

Více

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk (ANJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERRJ Sekunda 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor,

Více

Tematický plán. Září. Říjen. Listopad. Předmět Vlastivěda. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. hod./týd. 2. Školní rok 2018/2019. Ročník V.

Tematický plán. Září. Říjen. Listopad. Předmět Vlastivěda. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. hod./týd. 2. Školní rok 2018/2019. Ročník V. Tematický plán Předmět Vlastivěda Vyučující PhDr. Eva Bomerová Školní rok 018/019 Ročník V. B hod./týd. Učebnice: Čapka, F.: Vlastivěda 5 - významné události nových českých dějin. Nová škola Brno, 005.

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Matematika (MAT) Náplň: Rovnice a nerovnice, kruhy a válce, úměrnost, geometrické konstrukce, výrazy 2 Třída: Tercie Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní

Více

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016) PŘEDMĚT TŘÍDA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE 64 MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016) Zeměpis kvinta Mgr. Martin Kulhánek UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ

Více

Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA

Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA 1-2 Tělesná výchova volí sportovní vybavení (výstroj a výzbroj) komunikuje při pohybových činnostech dodržuje smluvené signály a vhodně používá odbornou terminologii;

Více

9.3.12. Člověk a příroda Zeměpis

9.3.12. Člověk a příroda Zeměpis Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce Průřezová tém. obor zvlád. téma ročník REGIONY KOMPETENCE K UČENÍ IX. Evropa - fyzickogeografické

Více

Jak učíme Finanční gramotnost u nás ve škole (2. stupeň ZŠ)

Jak učíme Finanční gramotnost u nás ve škole (2. stupeň ZŠ) 6. ročník Jak učíme Finanční gramotnost u nás ve škole (2. stupeň ZŠ) Název školy: ZŠ Chabařovice, příspěvková organizace Datum:7.11.2017 dd.mm.rrrr Předměty Obsah (tématické bloky) Výukové nástroje Odkazy

Více

ŠVP pro ZV Za poznáním

ŠVP pro ZV Za poznáním školní vzdělávací program ŠVP pro základní vzdělávání - Za poznáním Pojďme se učit pro život ŠVP pro ZV Za poznáním Základní škola pro žáky se specifickými poruchami učení, Voletiny 1, Trutnov 3 HIDDEN

Více

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia Mgr. Drahomíra Juřicová 599 522 303 Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia Lekce informačního vzdělávání pro 1. stupeň LETEM SVĚTEM S VEČERNÍČKEM Určeno pro: 1. třídy ZŠ Děti se seznámí s nejznámějšími

Více

2. Stanovená témata jsou platná pro jarní i podzimní zkušební období.

2. Stanovená témata jsou platná pro jarní i podzimní zkušební období. Gymnázium Joachima Barranda, Talichova 824, 2,26601 tel., +420 (311) 623435, +420 (311) 621232, fax: +420 (311) 623435 lidinsky@gymberoun.cz, IČ: 47558407, č.ú. 775 711 0297 / 0100 u KB Pokyn ředitele

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu - objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje poznatky o vesmíru a o sluneční

Více

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy Anglický jazyk 4. ročník učebnice CHIT CHAT II Vzdělávací obsah Úvodní lekce Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy Pozdraví a odpoví na pozdrav zdvořilým způsobem Klade zjišťovací

Více

obrázky zdravých a nezdravých potravin, ovoce, zelenina, pastelky, fixy, lepidlo, nůžky Výchozí učebna: č. 12

obrázky zdravých a nezdravých potravin, ovoce, zelenina, pastelky, fixy, lepidlo, nůžky Výchozí učebna: č. 12 Jílková Zdravý životní styl Myšlenková mapa, zdravá výživa, zdravé a nezdravé potraviny, ovoce a zelenina - ochutnávka, pohybem ke zdraví, co nás může potkat, redklama na zdraví. Prvouka, český jazyk,

Více

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve výchově a vzdělávání; vymezí obsah dramatické

Více

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN 2014/2015 Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová Cílem programu je vytvoření optimálního sociálního klimatu ve třídách, snížení rizika

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647 Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_HRAVĚ16 Soutěž desetinná čísla, souměrnost, finanční matematika,

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky respektuje přijatá pravidla soužití mezi spolužáky a vrstevníky

Více

Jaderné elektrárny I, II.

Jaderné elektrárny I, II. Jaderné elektrárny I, II. Jaderné elektrárny I. Úvod do jaderných elektráren, teorie reaktorů, vznik tepla v reaktoru a ochrana před ionizujícím zářením. Jaderné elektrárny II. Jaderné elektrárny typu

Více

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů Zeměpis 6. ročník Očekávaný výstup Školní výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST:Člověk a jeho svět PŘEDMĚT: Vlastivěda ROČNÍK: 4. Výstupy Učivo Průřezová témata Ví, do jakého regionu patří místo jeho bydliště, umí ho

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských

Více

Fyzika - 2. ročník. očekávané výstupy ŠVP

Fyzika - 2. ročník. očekávané výstupy ŠVP očekávané výstupy RVP 6.1., 6.2, 6.3.,6.6., 1.2. 2.6, 3.4. ZV 5.1, 5.2. témata / učivo 1. Polovodiče vlastní polovodič příměsové polovodiče polovodičová dioda usměrňovač tranzistor 2. Zvukové jevy kmitání,

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k

Více

Název: Zdravý životní styl 1

Název: Zdravý životní styl 1 Název: Zdravý životní styl 1 Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího

Více

Příloha č. 28 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Příloha č. 28 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE září BOZ 1 Provádí jednoduché operace platebního styku a domácího účetnictví. Ovládá jednoduché pracovní postupy při základních činnostech v domácnosti a orientuje se v návodech k obsluze běžných domácích

Více

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,

Více

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce

Více

Mezipředmětové vztahy

Mezipředmětové vztahy VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 6. ROČNÍK Téma, učivo Minulost, dějiny, Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Učení Mezipředmětové vztahy Poznámky dějepis

Více

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Obor vzdělání: Sociální činnost pro národnostní menšiny Kód oboru: 75-41-M/01 Školní rok: 2014/2015 Třída: SČ4A

Více

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů)

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů) Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II D-3 Moderní doba ( k sadě 20 materiálů) Poř. 1. D-3_01 Druhá světová válka (základní pojmy) tématu druhá světová válka. Např. k opakování na začátku nebo jako shrnutí

Více

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie Kvarta 2 hodiny týdně Pomůcky, které

Více

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Předmět: FYZIKA Ročník: 6. Ročník: 6. Látky a tělesa - uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí - na konkrétním příkladu rozezná těleso a látku, určí skupenství

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Určí geografickou polohu ČR, posoudí a další aspekty polohy

Více

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné

Více

file:///c /Documents%20and%20Settings/zdenek/Plocha/novy_descartes/kalendar.htm

file:///c /Documents%20and%20Settings/zdenek/Plocha/novy_descartes/kalendar.htm ID školení Název školení Datum konání ČJ 42 Olomouc Co nás čeká - aneb nová maturita z českého jazyka 26.10.2009 26.10.2009 Z 13 ČB Klimatické změny: propojení předmětů 3.12.2009 3.12.2009 PP 47 HK Sebepoznání

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu. - vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - rozezná nebezpečí různého charakteru, využívá bezpečná místa pro hru a trávení

Více

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům PLÁN ŠKOLNÍHO METODIKA PREVENCE NA ŚKOLNÍ ROK 2015/2016 Přípravná třída DÍTĚ A JEHO TĚLO - upevňování přátelských vztahy - prevence šikany DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání

Více

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2. 2 Cvičení z matematiky Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět cvičení z matematiky doplňuje vzdělávací

Více