FOTOSYNTÉZA DÝCHÁNÍ ASIMILÁTY

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "FOTOSYNTÉZA DÝCHÁNÍ ASIMILÁTY"

Transkript

1 Teoretický úvod FOTOSYNTÉZA DÝCHÁNÍ ASIMILÁTY Praktikum fyziologie rostlin

2 FOTOSYNTÉZA, DÝCHÁNÍ, ASIMILÁTY Fotosyntéza je komplexní proces, v nmž je energie sluneního záení absorbována fotosyntetickými pigmenty (chlorofyly a karotenoidy) a pemována v energii chemických makroergických vazeb v ATP, která slouží k zabudování CO 2 do organických slouenin. Pi necyklickém penosu elektronu vzniká vedle ATP i druhý faktor nezbytný pro asimilaci CO 2, redukní agens - NADPH (viz téma Barviva obr.2). Fotosyntézu ovlivuje mnoho faktor. Z faktor daných rostlinou samou je to pedevším genotyp a fyziologický stav (nap. vk). Z faktor vnjšího prostedí je to množství dopadající energie v oblasti fotosynteticky úinného záení (FAR = fotosynteticky aktivní radiace), teplota, dostupnost CO 2 (obr.1), vody a minerálních látek. U všech rostlin je CO 2 asimilován v Calvinov (C3) cyklu mezofylové buky buky pochev cévních svazk Obr. 2. Schéma listu C4 rostliny (pevzato z Taiz a Zeiger 2002) PN (CO2 µmol.m -2.s -1 ) koncentrace CO 2 (µl.l -1 ) Obr. 1. Vliv koncentrace CO 2 na istou fotosyntézu mladých pln vyvinutých list cukrové epy pi rzných ozáenostech (teplota 22 C) (viz. Box 1). Za katalýzy enzymem Rubisco (ribulóza-1,5- bisfosfátkarbo-xyláza/oxygenáza) je CO 2 vázán na ribulóza-1,5-bisfosfát. Vzniká nestálý šestiuhlíkatý meziprodukt, který se spontánn hydrolyzuje na 2 molekuly 3-fosfoglyce-rátu (látka se 3 atomy C), který je za použití produkt primární fáze fotosyntézy ATP a NADPH redukován na sacharidy se 3 atomy C. Ty slouží k syntéze dalších sacharid, vetn optovné tvorby ribulóza-1,5- bisfosfátu. Rostliny C3 (pšenice, jemen, oves, hrách) vážou CO 2 jen touto cestou. Rostliny C4 (kukuice, proso, cukrová ttina, ananas) vážou CO 2 nejprve na fosfoenolpyruvát (PEP) za vzniku oxalacetátu - produktu se 4 atomy uhlíku. Tato reakce je katalyzována enzymem PEPkarboxylázou (fosfoenolpyruvátkarboxyláza) a probíhá v bukách mezofylu. Nkteré rostliny 2

3 redukují oxalacetát na malát (v chloroplastech) jiné ho transaminují na aspartát (v cytosolu). Malát nebo aspartát jsou transportovány do bunk pochev cévních svazk (specifická struktura C4 rostlin), kde jsou dekarboxylovány (schéma listu C4 rostliny viz. obr. 2). Uvolnný CO 2 je dále fixován C3 cestou. Vedle CO 2 vzniká pyruvát, který je transportován zpt do mezofylu a slouží k pemn na PEP. Tak se uzavírá cyklus zvaný Hatchv Slackv Kortschakv. Box 1: Rostliny C3 - schéma Calvinova cyklu a fotorespirace Produkty primární fáze fotosyntézy NADPH a ATP jsou v sekundární fázi fotosyntézy použity pedevším k redukci kyseliny 3-P-glycerové (3-fosfoglycerátu, 3-PGA) na monosacharidy se 3 atomy C triózy. Z hlediska toku energie, jejího uložení do stabilních chemických vazeb a její využitelnosti pro další životní dje je tato reakce jednou z nejvýznamnjších reakcí na naší planet. Kyselina 3-P-glycerová vzniká v rostlin nkolika cestami. Její vznik pi fixaci CO 2 lze považovat za nejdležitjší, nebo vede ke zvýšení množství organicky vázaného uhlíku. Vznik kyseliny 3-P-glycerové probhne v nkolika fázích. V první fázi je CO 2 navázán na organický substrát, fosforylovaný monosacharid s 5 atomy C, ribulóza-1,5-bisfosfát. Reakce je katalyzována enzymem, jehož celé jméno je ribulóza-1,5-bisfosfát karboxyláza/oxygenáza, zkrácen je tento enzym oznaován jako Rubisco. Rubisco katalyzuje navázání CO 2 na ribulóza- 1,5-bisfosfát, vzniká nestálý meziprodukt o 6 atomech C, který se neprodlen hydrolyzuje na 2 molekuly kyseliny 3-P-glycerové (3-PGA). Redukce 3-PGA na triózu (aldehyd) probíhá ve dvou krocích. První krok je fosforylace atomu C v pozici 1, pi níž se spotebuje 1 ATP a vzniká kyselina 1,3-bis-fosfo-glycerová (1,3-PGA). 3-PGA + ATP 1,3-PGA + ADP Tato kyselina je v dalším kroku redukována na 3-P-glyceraldehyd (3- PGAld). Pi redukci se spotebuje NADPH a uvolní se anorganický fosfát Pi. Reakce je katalyzována izoenzymem 3-P-glyceraldehyd dehydrogenázou, který je specifický pro plastidy a k redukci mže použít jen NADPH. NADPH + 1,3-PGA 3-P-GAld + NADP + + Pi Glyceraldehyd-3-P je izomerizován v ketonickou formu, vzniká dihydroxyacetonfosfát (DHAP). Reakce je katalyzována trióza-p izomerázou. Z 1 molekuly ribulóza-1,5-bisfosfátu a z 1 molekuly CO 2 tak vzniknou 2 molekuly sacharid se 3 atomy C, k jejich vzniku se spotebují 2 ATP a 2 NADPH, produkty svtelné fáze fotosyntézy.vzniklé fosforylované triózy, pedevším však DHAP, jsou transportovány z chloroplastu do cytoplazmy a v tomto kompartmentu mohou vstoupit do rzných metabolických cest. Urité množství fosforylovaných trióz setrvává v chloroplastu. Slouží k regeneraci substrátu pro Rubisco, k vytvoení energetické rezervy pro období tmy (škrob) i jako substráty pro další dležité metabolity tvoené v chloroplastu. 3

4 Asimilace CO 2 potebuje stálou pítomnost substrátu ribulóza-1,5-p 2, v nmž je vázáno 5 atom C, 5/6 molekul vznikajícího fosfoglycerátu se podílí na regeneraci substrátu. Regenerace substrátu se uskuteuje adou reakcí, které se souborn nazývají Calvinv cyklus, cyklus C3 nebo cyklus C 3 -CR. Melvin Calvin r.1950 objasnil asimilaci CO 2. Oznaení C3 vychází ze skutenosti, že první stálé produkty fixace CO 2 mají 3 atomy C. CR zdrazuje, že se jedná v podstat o redukci CO 2. Touto cestou asimilují CO 2 všechny rostliny. Rostliny, které pi fotosyntéze fixují CO 2 pouze v Calvinov cyklu (C3) se nazývají rostliny C3. Z 3-P-glyceraldehydu a dihydroxyacetonfosfátu vzniká fosforylovaná hexóza fruktóza-1,6-p 2, fosfát v pozici 1 je odštpen a adicí další triózy (3-P-GAld) na tuto hexózu vzniká jedna molekula pentózy, xylulóza-5-p, a jedna molekula tetrózy, erytróza-4-p. Tetróza se váže s další molekulou trióza-p (DHAP), vzniklý produkt se sedmi atomy C, sedoheptulóza-1,7-p 2, se po odštpení fosfátu v pozici 1 váže s další molekulou trióza-p za vzniku dalších dvou pentóz - xylulóza-5-p a ribóza-5-p. Pentózy jsou dále pemnny (izomerací a epimerací) na ribulóza-5-p. Tento produkt je fosforylován na substrát pro navázání další molekuly CO 2. Pi této fosforylaci se spotebuje další ATP ze svtelné fáze fotosyntézy. Z 5 trióz tak vzniknou 3 pentózy. Ke vzniku 5 trióz je teba 5 NADPH a 5 ATP, další 3 ATP se spotebují na fosforylaci ribulóza-5-p v pozici 1 V Calvinov cyklu, který spje k regeneraci substrátu pro Rubisco, vznikají meziprodukty, využitelné v metabolických cestách, které vedou ke vzniku jiných dležitých látek. Z hexóz se v chloroplastu syntetizuje škrob (zvaný asimilaní, pechodný nebo tranzitorní), který slouží jako pohotová rezerva. Erytróza-4-P je využívána spolu s fosfoenolpyruvátem k tvorb aromatických aminokyselin (fenylalanin, tyrozin, tryptofan), nezbytných pro syntézu protein kódovaných v chloroplastech. Ribóza-5-P je využívána k tvorb nukleových kyselin. Rubisco má vedle karboxylázové aktivity také schopnost katalyzovat navázání kyslíku. Rubisco váže kyslík na stejné vazebné místo jako CO 2 a na stejný substrát (karboxylace a oxygenace se tedy vzájemn vyluují). Oxygenázová aktivita Rubisco navozuje jinou metabolickou cestu, která se nazývá fotorespirace. Po navázání kyslíku na ribulóza-1,5-bisfosfát vzniká nestálý meziprodukt s 5 stomy C, který se rozpadá na dva produkty: kyselinu 3-P-glycerovou, která má 3 atomy C a vstupuje do cyklu C3 a sacharidového metabolismu, a kyselinu 2-P-glykolovou, která má 2 atomy C. Proto je fotorespirace nkdy (mén asto) nazývána také oxidaní fotosyntetický cyklus C2 (C2-CO). Kyselina 2-P-glykolová je defosforylována, transportérem ve vnitní membrán chloroplastu je penesena do cytoplazmy, kde patrn difúzí vstupuje do jiné bunné organely, do peroxizómu. Peroxizómy k chloroplastm piléhají nebo se vyskytují v jejich tsné blízkosti. V peroxizómu je glykolát oxidován na glyoxylát, piemž se spotebovává kyslík a vzniká peroxid vodíku. Peroxid vodíku je inaktivován pítomnou katalázou, glyoxylát je transaminován na glycin. Glycin opouští peroxizóm. V cytoplazm mže být použit k syntéze protein nebo pokrauje v cyklu C2 a vstupuje do mitochondrie. V mitochondrii ze dvou molekul glycinu vzniká serin. Pi této komplexní reakci se uvoluje CO 2 a NH 3 a vzniká NADH. V tomto komplexním dji tak ze dvou molekul s 2 atomy C vzniká molekula se 3 atomy C. Serin opouští mitochondrii. V cytoplazm mže být zabudován do protein nebo se vrací do peroxizómu, kde je deaminován. Amonná skupina mže být použita k již známé tvorb glycinu z glyoxylátu. Deaminací vzniká hydroxypyruvát, který je redukován na glycerát. Glycerát je transportován do chloroplastu, kde je fosforylován na 3-P-glycerát. Pi této reakci se spotebuje 1 ATP. Vzniklý 3-P-glycerát vstupuje do Calvinova cyklu. V cyklu C2 se metabolismus sacharid stýká s metabolismem dusíku a vznikají bukou využitelné aminokyseliny. Pokud probhne cyklus celý, oderpá se energie ve form ATP, což mže být za situace, kdy je ATP více než je buka v dané chvíli schopna využít, pro buku prospšné. Box 2: Rostliny C4 - schéma malátové cesty Rostliny C4 fixují oxid uhliitý dvakrát. Fixaci v Calvinov cyklu (cyklus C3) pedchází fixace - hydrogenuhliitanového aniontu HCO 3 na fosfoenolpyruvát (PEP). Produkt fixace - kyselina oxaloctová (oxalacetát) má 4 atomy C, proto se následující ada reakcí, vedoucí k regeneraci fosfoenolpyruvátu, oznauje jako cyklus C4 a rostliny, které tento zpsob fixace provozují, se nazývají rostliny C4. Podle vdc, kteí našli tuto metabolickou cestu, se cyklus oznauje také jako cyklus Hatchv Slackv Kortschakv. Fixace HCO - 3 na PEP probíhá v bukách mezofylu, produkt se tymi atomy C je transportován do bunk pochev cévních - svazk, kde se CO 2 uvolní a je znovu fixován enzymem Rubisco.Navázání HCO 3 na PEP je katalyzováno enzymem fosfoenolpyruvát karboxylázou (PEP-karboxylázou), který je aktivován Mg 2+, a probíhá - v cytoplazm bunk listového mezofylu. PEP- karboxyláza má k HCO 3 vysokou afinitu a efektivn ho váže i pi jeho velmi nízkých koncentracích. Reakce je vysoce exergonická a prakticky irreverzibilní. Na rozdíl od Rubisco, PEP-karboxyláza není schopna vázat kyslík. První reakce cyklu C4 - vznik oxalacetátu - je u všech rostlin C4 stejná. Dále jsou známy ti rzné metabolické cesty. Rzné druhy rostlin C4 využívají rzné cesty. V mezofylu vzniká z oxalacetátu malát nebo aspartát. Tyto produkty jsou transportovány do bunk pochev cévních svazk. V metabolické variant, která je pokládána za nejastjší, je oxalacetát v mezofylových bukách transportován z cytoplazmy do chloroplast, kde je redukován na malát. K redukci je využito NADPH (produkt primární fáze fotosyntézy), reakce je katalyzována chloroplastovou NADP-specifickou 4

5 malátdehydrogenázou. Malát je z chloroplastu transportován do cytoplazmy mezofylové buky (antiport oxalacetát malát) a dále do buky, která piléhá k cévnímu svazku a spolu s dalšími bukami tvoí jeho pochvu. Tyto buky k cévnímu svazku i k sob navzájem tsn piléhají (mají minimum intercelulárních prostor) a na stranách k mezofylu mají výrazn ztlustlé bunné stny, impregnované suberinem. Buky mezofylu a buky pochev cévních svazk jsou propojeny etnými plasmodezmy. Buky pochvy tvoí výraznou, pro rostliny C4 charakteristickou vnitou strukturu (Kranz anatomy). V bukách pochvy cévního svazku malát vstupuje do chloroplastu, kde je oxidativn dekarboxylován malát dehydrogenázou, která váže NADP (tzv. NADP-jablený enzym). Pi této reakci vzniká NADPH + H +, CO 2 a pyruvát. Uvolnný CO 2 váže Rubisco na ribolóza-1,5-bisfosfát a dále probíhají reakce cyklu C3. K redukci 1,3-bisfosfoglycerátu se využívá NADPH, který vzniká pi oxidativní dekarboxylaci malátu. Malát tak vlastn penáší redukní sílu z chloroplast mezofylových bunk do chloroplast bunk pochev cévních svazk, které tak mohou omezit vlastní produkci NADPH. Protože NADPH vzniká pi necyklickém penosu elektronu membránou thylakoidu, kterého se úastní fotosystém II lokalizovaný v granálních thylakoidech, je pochopitelné, že chloroplasty v bukách pochev cévních svazk mají málo gran a charakterizují se jako agranální. Chloroplasty mezofylových bunk mají naopak grana výrazná a etná, jsou granální. Rozdílnost chloroplast v mezofylu a v pochvách cévních svazk je charakteristický rys rostlin C4 s touto metabolickou variantou. Také škrob se tvoí jen v chloroplastech bunk pochev cévních svazk. ATP, potebné k fosforylaci 3-P-glycerátu v pozici 1, v chloroplastech bunk pochev cévních svazk u tchto rostlin vzniká pedevším pi cyklickém penosu elektronu. Množství NADPH, které je pinášeno malátem z mezofylu, je však pro množství 3-Pglycerátu vznikajícího v chloroplastech pochev nedostatené. ást 3-P-glycerátu (odhaduje se, že až 50%) je transportována do mezofylu, kde je v chloroplastech redukována na triózy. Tímto zpsobem se v bukách pochev cévních svazk snižuje poteba vlastní tvorby NADPH. Koncentrace CO 2 v bukách pochev cévních svazk je vysoká, oxydázová aktivita Rubisco se nerealizuje, fotorespirace prakticky neprobíhá. Pyruvát, vzniklý pi oxidativní dekarboxylaci malátu, je použit pro regeneraci PEP. Pyruvát je transportován zpt do chloroplast mezofylových bunk, kde je využit k tvorb PEP. Vznik PEP z pyruvátu je reakce energeticky velmi nároná. Pyruvát reaguje s ATP za vzniku PEP, AMP a pyrofosfátu (PPi). AMP je dále fosforylován na ATP, k emuž je teba dalších 2 ATP. Reakce je katalyzována specifickým enzymem - pyruvát,fosfát dikinázou. Ve tm je aktivita tohoto enzymu aktivn inhibována. Vzniklý PEP je transportován do cytoplazmy. K rostlinám C4, které do pochev cévních svazk transportují malát, patí nap. kukuice, cukrová ttina, irok a Cyperus rotundus (obtížný plevel). 5

6 Mírou fotosyntézy je množství asimilovaného CO 2. Souasn s fotosyntetickou asimilací CO 2 probíhají procesy v podstat opaného charakteru, v nichž se CO 2 uvoluje - respirace R D (dýchání) a fotorespirace R L (oxidace substrátu oxygenázovou aktivitou Rubisco glykolátová cesta C2 cyklus). Respirace zahrnuje procesy glykolýzy v cytosolu, Krebsv cyklus a transport elektronu vnitní membránou v mitochondrii. CO 2 se uvoluje v Krebsov cyklu. Celková (hrubá) fotosyntéza P G je tmito procesy snížena. Výsledné množství zabudovaného CO 2 je istá fotosyntéza P N. Platí tedy: P G = P N + R D + R L Na svtle o nízkých intenzitách mže výdej CO 2 nad asimilovaným CO 2 pevažovat. Stav, kdy je množství asimilovaného CO 2 stejné jako množství CO 2, které se uvoluje dýcháním a fotorespirací (P G = R D + R L ; P N = 0), se nazývá kompenzovaný. Koncentrace CO 2 v prostedí, pi níž kompenzovaný stav nastane je kompenzaní koncentrace CO 2. Kompenzaní koncentrace CO 2 pro rostliny C4 je pi teplotách kolem 20 o C nižší (do 10 µ mol CO 2. mol -1 vzduchu) než u rostlin C3 (20-40 µmol CO 2. mol -1 vzduchu). Ozáenost, pi které tento stav nastane je kompenzaní ozáenost. Rostliny adaptované na stín mají nižší svtelnou kompenzaní ozáenost než rostliny, které rostou pi vyšších ozáenostech. Ze záivé energie, která dopadne na Zemi za jeden rok, zstává v asimilátech fixováno asi 0,1-0,2%. Z energie dopadající na jednotku plochy listových epelí jsou k isté fotosyntéze využita asi 2%. Z energie fotosynteticky aktivního záení, které dopadne na jednotkovou plochu porostu bhem vegetaní sezóny, je v biomase fixováno mén než 18%, což je považováno za teoreticky dosažitelné maximum. Rychlost isté fotosyntézy lze stanovit na základ zmn koncentrace CO 2 nebo O 2 v uzaveném systému nebo jako množství vzniklých asimilát. Na fixaci 1 molu CO 2 je teba 8 mol foton z oblasti fotosynteticky aktivní radiace. Rychlost respirace lze stanovit jako množství CO 2, které se uvolní z jednotkové plochy listu (m 2 ) za jednotku asu (s) ve tm. Primární produkty fotosyntetické asimilace CO 2, vznikající v Calvinov cyklu, jsou sacharidy (cukry, glycidy). Jsou zdrojem energie, organicky vázaného uhlíku a výchozími substráty pro tvorbu dalších látek - aminokyselin i lipid. Látky s 3-7 atomy C jsou monosacharidy a dle potu atom C se klasifikují jako triózy (3C), tetrózy (4C), pentózy 6

7 (5C), hexózy (6C) a heptózy (7C). Chemicky jsou sacharidy polyalkoholy s aldehydickou nebo ketonickou skupinou, která je u monosacharid, ale i nkterých disacharid a polysacharid, volná a znan reaktivní. Pentózy a hexózy tvoí 5- nebo 6-lenné cyklické Obr. 3. Sacharidy aldehydická skupina ketonická skupina glukóz a fruktóza sacharóza 1 4 glykosidická vazba opakující se jednotka (celobióza) molekuly s heteroatomem kyslíku. Nejastjší hexózy jsou u rostlin - glukóza s aldehydickou skupinou a fruktóza se skupinou ketonickou. Monosacharidy jsou stavebními jednotkami di-, oligo- a polysacharid. Monosacharidy jsou v tchto látkách vázány glykosidickou vazbou. Z disacharid je u rostlin nejastjší sacharóza. Je tvoena molekulou glukózy a fruktózy. Nemá volnou aldehydickou ani ketonickou skupinu a je nejvýznamnjším transportním cukrem. Mže být také ukládána ve vakuolách jako sacharid zásobní (epa, cukrová ttina). 7

8 Mono- a disacharidy jsou siln hydrofilní (lehce rozpustné ve vod) a siln osmoticky aktivní. Polysacharidy jsou vysokomolekulární látky, vtšinou obtížn nebo zcela nerozpustné ve vod, s nízkou osmotickou aktivitou a reaktivitou. Vznikají kondenzací monosacharid a disacharid. etzce jsou lineární nebo vtvené. Lineární etzce vznikají etzením 1 4 glykosidickou vazbou, vtvení pak vazbou 1 6. Polysacharidy mají funkci pedevším stavební - celulóza nebo zásobní - škrob (v plastidech) nebo fruktany (ve vakuolách, nap. inulin). Škrob, nejastjší zásobní polysacharid, je polykondenzát α-d-glukózových jednotek. Má dv složky - lineární nevtvenou amylózu ( glukózových jednotek), rozpustnou v horké vod, a vtvený amylopektin (6 000 glukózových jednotek), který udává semikrystalický charakter škrobových zrn v plastidech. Fruktany jako zásobní polysacharidy tvoí jen nkteré druhy rostlin (nap. Asteraceae nebo C3 trávy). Fruktany se tvoí a ukládají ve vakuolách bunk asimilaních nebo zásobních pletiv. Jejich základní stavební jednotkou je fruktóza, inulin má fruktózových zbytk, fruktany C3 trav asi 300. Inulin nemá krystalickou strukturu, je rozpuštn v obsahu vakuoly. Množství zásobních polysacharid, které se hromadí v listech na svtle ( škrob, fruktany) se ve tm snižuje. Polysacharidy jsou hydrolyzovány a mohou být využity jako substráty pro získání energie pi mitochondriální respiraci nebo jsou pemnny na transportní formy a translokovány do jiných ástí rostliny. Transportní formou asimilát je nejastji sacharóza. Transportovány mohou být i rafinóza, stachyóza, verbaskóza, manitol, sorbitol. Celulóza - nejrozšíenjší organická slouenina biosféry - je dležitou složkou bunné stny. Molekula je tvoena lineárními etzci vystavnými z β-d-glukózy. Jednotlivé etzce tvoí svazky, vláknité agregáty - elementární mikrofibrily. Celulární mikrofibrily jsou uloženy v amorfní matrix, tvoené hemicelulózami, pektiny (také deriváty sacharid) a bílkovinami (viz. Obr. 3.). V primárních bunných stnách jsou fibrily uspoádány nepravideln, v sekundárních (pokud se po ukonení rstu buky tvoí) pravideln. 8

9 hemicelulóza celulózové mikrofibrily pektiny rhamnogalakturonan I (pektin) proteiny Obr. 3. Hlavní komponenty bunné stny (podle Taiz a Zeiger 2002) Literatura: Buchanan, B., Gruissem, W. and Jones, R. (Eds.) - Biochemistry and Molecular Biology of Plants. American Society of Plant Physiologist Pavlová L. Fyziologie rostlin (skriptum). Karolinum Salisbury a Ross. Plant Physiology. Waldsworth Inc., Belmont, California Taiz, L. and Zeiger, E. Plant Physiology. Sinauer Associates, Inc., Publichers

10 Zadání praktických úloh k tématu: FOTOSYNTÉZA Pehled úloh k vypracování: Úkol 1: Rychlost fotosyntézy v závislosti na podmínkách prostedí 1a) Sledujte zmny rychlosti isté fotosyntézy v závislosti na ozáenosti u rostlin slunenice (Helianthus annuus). Rychlost P N vyjádete jako množství CO 2 (µmol) asimilovaného jednotkovou plochou listu (m 2 ) za jednotku asu (s). 1b) Sledujte vodivost prduch, transpiraci a rychlost isté fotosyntézy listu slunenice bhem vadnutí. Pro ob úlohy použijte pístroj TPS-1. 10

11 Úkol 1: Rychlost fotosyntézy v závislosti na podmínkách prostedí Cíl: Demonstrovat vztah mezi rychlostí fotosyntézy a ozáeností rostliny a ukázat, jakým zpsobem rostlina reaguje na dostupnost vody v prostedí Hypotéza, kterou bhem práce ovíme: Rostliny dynamicky reagují na zmny vnjšího prostedí. Dílí úlohy: 1a) Sledujte zmny rychlosti isté fotosyntézy v závislosti na ozáenosti u rostlin slunenice (Helianthus annuus). Rychlost P N vyjádete jako množství CO 2 (µmol) asimilovaného jednotkovou plochou listu (m 2 ) za jednotku asu (s). 1b) Sledujte vodivost prduch, transpiraci a rychlost isté fotosyntézy listu slunenice bhem vadnutí. Princip: Fotosyntéza je fotochemický dj, využívající energii z dopadajícího sluneního záení. Pi nízkých ozáenostech roste rychlost fotosyntézy vícemén lineárn se vzrstající ozáeností, protože je limitována rychlostí fotochemických dj a pracuje s maximální možnou úinností. Pi vysokých ozáenostech naopak limitují rychlost fotosyntézy návazné procesy (penos elektron, chemické dje Calvinova cyklu). S vzrstajícím množstvím záení se proto rychlost pibližuje k maximální hodnot (liší se v závislosti na druhu rostliny, fyziologickém stavu i dlouhodobým podmínkám stanovišt), pi nadmrných ozáenostech naopak dochází k poklesu v dsledku poškození fotosyntetického aparátu (fotoinhibice). Pro fotosyntézu je nezbytná výmna plyn (CO 2, O 2 a H 2 O) mezi rostlinou a okolním prostedím prostednictvím prduch. Pi nedostatku vody se prduchy zavírají, klesá jejich vodivost a spolu s tím rychlost transpirace i rychlost isté fotosyntézy. Pístroj TPS-1 analyzuje koncentraci CO 2 a vodní páry ve vzduchu, který vstupuje do listové komory (výrobcem oznaovaný jako referenní) a který ji opouští (výrobcem zvaný analyzovaný), tj. pracuje v oteveném systému. CO 2 je analyzován na základ jeho schopnosti absorbovat infraervené záení ( max = 4260 nm), tlak vodní páry je zjišován pomocí kapacitního bimetalového senzoru. Z rozdílu namených (referenních a 11

12 analyzovaných) hodnot jsou vypoteny hodnoty rychlosti isté fotosyntézy, celkové transpirace, vodivosti prduch a koncentrace CO 2 v uvnit listu. Pedpokládá se, že v mezibunných prostorách mezofylu vetn podprduchových dutin je vzduch vodní párou saturován. Saturaní koncentrace je úmrná teplot listu a z této hodnoty lze koncentraci a tlak vodní páry uvnit listu odvodit. Obr. 1: Pístroj TPS-1 Koncentrace vodní páry v okolním prostedí listu je mena pímo. Rozdíl je úmrný vodivosti prduch (vliv hraniní vrstvy vzduchu je snížen na minimum nastaveným prtokem vzduchu listovou komorou). Známe-li vodivost prduch pro vodu, koncentraci CO 2 ve vzduchu vystupujícím z listové komory (mena pímo) a víme-li, že vodivost vzduchu pro CO 2 je 1,6krát nižší než pro vodu, lze vypoítat koncentraci CO 2 uvnit listu. Koncentrace CO 2 uvnit listu významn ovlivuje rychlost fotosyntézy a psobí i na otvírání i zavírání prduch. Namené a vypotené hodnoty se ukládají v pamti pístroje a pomocí kabelu a píslušného programu je lze penést, zobrazit a uložit v poítai. V poítai lze údaje dále zpracovat v programu EXCEL. Laboratorní postup: Poteby: rostliny slunenice pístroj TPS-1 nžky zdroj svtla (lampa) erná tkanina poíta s programem TRANSFER a EXCEL Podrobný popis a návod k použití pístroje najdete na pracovním stole, pi vlastní práci s pístrojem Vám pomže vedoucí praktika. Provedení: 1. Pipravte k mení pístroj TPS-1. V jeho blízkosti instalujte také zdroj záení. 12

13 2. Intaktní, dostaten zalité rostliny slunenice umístte k pístroji TPS-1, uzavete ást epele listu do listové komory, zadejte pístroji nezbytné údaje (zdroj svtla, režim, délku intervalu zaznamenávání dat, listovou plochu, atd.) a zante sledovat zmny mených parametr. Nastavte interval mení 1 min. 3. Nejprve listovou komoru pikryjte ernou tkaninou. Po nkolika minutách (když dojde ke stabilizaci pomr v ásti listu uzavené v komoe), zante odeítat mené hodnoty. Nezapomete si zaznamenat íslo mení, které se na displeji TPS-1 objevuje ve chvíli, kdy je mení zaznamenáváno, abyste byli pi vyhodnocování schopni identifikovat dané mení! 4. Po nkolika minutách odkryjte tkaninu a zante na rostlinu svítit. Zaznamenejte íslo nejbližšího mení a opt nkolik minut nechte pístroj zaznamenávat. Poté odstihnte apikální ást rostliny (aniž dojde k vyjmutí listu z mící komrky), zaznamenejte íslo nejbližšího mení a provádjte mení až do doby, kdy rostlina viditeln vadne. Nkolik minut poté mení ukonete. 5. Namená data z pístroje TPS-1 pesute do poítae pomocí programu TRANSFER, zobrazte v programu EXCEL a vybraná kriteria, tj. datum,. mení, as, FAR (fotosynteticky aktivní radiace), transpirace, vodivost prduch, teplota listu, istá fotosyntéza, koncentrace CO 2 uvnit listu transportujte do nového listu programu Excel. Podrobný návod je na Vašem pracovním stole, obrate se o radu na vedoucího praktika. Vysvtlivky zkratek zkratka parametr Plot íslo experimentu Record íslo záznamu (poadí mení) Day den poízení záznamu Month msíc poízení záznamu Hour hodina poízení záznamu Minute minuta poízení záznamu CO2 Ref referenní koncentrace CO 2 v ppm CO2 Diff rozdíl analyzované a referenní koncentrace CO 2 v ppm PAR mená fotosynteticky aktivní radiace v mol m -2 s -1 mb Ref referenní tlak vodní páry v mb (milibar) mb Diff rozdíl analyzovaného a referenního tlaku vodní páry v mb Air Temp teplota vzduchu v listové komoe C Leaf Area plocha listu v listové komoe v cm 2 Flow rychlost prtoku vzduchu listovou komorou v cm 3 min -1 Evap rychlost celkové transpirace v mmol H 2 O m -2 listové plochy s -1 GS vodivost prduch v mmol H 2 O m -2 plochy štrbiny s -1 Leaf Temp teplota listu ve C PN rychlost isté fotosyntézy v mol CO 2 m -2 s -1 C Int koncentrace CO 2 uvnit listu v ppm 13

14 Vyhodnocení experiment: Rychlost transpirace, rychlost isté fotosyntézy a vodivost prduch bhem mení znázornte graficky (použijte program EXCEL). Naznate v grafu body, kdy došlo ke zmn vnjších podmínek a uvete, o jakou zmnu se jednalo. V závru protokolu slovn popište, komentujte a snažte se vysvtlit prbh zmn jednotlivých parametr bhem mení. 14

FOTOSYNTÉZA. Princip, jednotlivé fáze

FOTOSYNTÉZA. Princip, jednotlivé fáze FOTOSYNTÉZA Princip, jednotlivé fáze FOTOSYNTETICKÉ PIGMENTY - chlorofyl a modrozelený - chlorofyl b žlutozelený + karoteny, xantofyly žluté a oranžové zbarvení CHLOROFYL a, b CHLOROFYL a - nejdůležitější

Více

FOTOSYNTÉZA. soubor chemických reakcí,, probíhaj v rostlinách a sinicích. z CO2 a vody jediný zdroj kyslíku ku pro život na Zemi

FOTOSYNTÉZA. soubor chemických reakcí,, probíhaj v rostlinách a sinicích. z CO2 a vody jediný zdroj kyslíku ku pro život na Zemi Fotosyntéza FOTOSYNTÉZA soubor chemických reakcí,, probíhaj hajících ch v rostlinách a sinicích ch zachycení a využit ití sluneční energie k tvorbě složitých chemických sloučenin z CO2 a vody jediný zdroj

Více

14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace

14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace 14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace Metabolismus -přeměna látek a energií (informací) -procesy: anabolický katabolický autotrofie Anabolismus heterotrofie Autotrofní organismy 1. Chemoautotrofy

Více

FOTOSYNTÉZA. CO 2 a vody. - soubor chemických reakcí. - probíhá v rostlinách a sinicích. - zachycení a využití světelné energie

FOTOSYNTÉZA. CO 2 a vody. - soubor chemických reakcí. - probíhá v rostlinách a sinicích. - zachycení a využití světelné energie Fotosyntéza FOTOSYNTÉZA - soubor chemických reakcí - probíhá v rostlinách a sinicích - zachycení a využití světelné energie - tvorba složitějších chemických sloučenin z CO 2 a vody - jediný zdroj kyslíku

Více

Vyjádření fotosyntézy základními rovnicemi

Vyjádření fotosyntézy základními rovnicemi FOTOSYNTÉZA Fotochemický proces, při němž fotosynteticky aktivní pigmenty v zelených částech rostlin přijímají energii světelného záření a přeměňují ji na energii chemickou. Ta je dále využita při biologických

Více

METABOLISMUS SACHARIDŮ

METABOLISMUS SACHARIDŮ METABOLISMUS SAHARIDŮ A. Odbourávání sacharidů - nejdůležitější zdroj energie pro heterotrofy - oxidací sacharidů až na. získávají aerobní organismy energii ve formě. - úplná oxidace glukosy: složitý proces

Více

Fotosyntéza a Calvinův cyklus. Eva Benešová

Fotosyntéza a Calvinův cyklus. Eva Benešová Fotosyntéza a Calvinův cyklus Eva Benešová Fotosyntéza světlo CO 2 + H 2 O O 2 + (CH 2 O) světlo 6CO 2 + 6H 2 O 6O 2 + C 6 H 12 O 6 Opět propojení toku elektronů se syntézou ATP. Zachycení světelné energie

Více

35.Fotosyntéza. AZ Smart Marie Poštová

35.Fotosyntéza. AZ Smart Marie Poštová 35.Fotosyntéza AZ Smart Marie Poštová m.postova@gmail.com Fotosyntéza - úvod Syntéza glukosy redukcí CO 2 : chlorofyl + slun.zareni 6 CO 2 + 12H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6O 2 + 6H 2 O (Kyslík vzniká fotolýzou

Více

ANABOLISMUS SACHARIDŮ

ANABOLISMUS SACHARIDŮ zdroj sacharidů: autotrofní org. produkty fotosyntézy heterotrofní org. příjem v potravě důležitou roli hraje GLUKÓZA METABOLISMUS SACHARIDŮ ANABOLISMUS SACHARIDŮ 1. FOTOSYNTÉZA autotrofní org. 2. GLUKONEOGENEZE

Více

FOTOSYNTÉZA ZÁKLAD ŽIVOTA NA ZEMI

FOTOSYNTÉZA ZÁKLAD ŽIVOTA NA ZEMI FOTOSYNTÉZA ZÁKLAD ŽIVOTA NA ZEMI Pavel Peč Katedra biochemie Přírodovědecké fakulty Univerzita Palackého v Olomouci Fotosyntéza fixuje na Zemi ročně asi 1011 tun uhlíku, což reprezentuje 1018 kj energie.

Více

SLEDOVÁNÍ VZTAHU MEZI OBSAHEM ENZYMU RUBISCO A KONCENTRACÍ CO 2 V CHLOROPLASTU

SLEDOVÁNÍ VZTAHU MEZI OBSAHEM ENZYMU RUBISCO A KONCENTRACÍ CO 2 V CHLOROPLASTU SLEDOVÁNÍ VZTAHU MEZI OBSAHEM ENZYMU RUBISCO A KONCENTRACÍ CO 2 V CHLOROPLASTU Nikola Burianová Experimentální biologie 2.ročník navazujícího studia Katedra Fyziky Ostravská univerzita v Ostravě OBSAH

Více

Biosyntéza sacharidů 1

Biosyntéza sacharidů 1 Biosyntéza sacharidů 1 S a c h a r id y p o tr a v y (š k r o b, g ly k o g e n, sa c h a r o sa, a j.) R e z e r v n í p o ly sa c h a r id y J in é m o n o sa c h a r id y Trávení (amylásy - sliny, pankreas)

Více

Energie fotonů je předávána molekulám chlorofylu A, který se zachyceným fotonem excituje (uvolní se energeticky bohatý elektron).

Energie fotonů je předávána molekulám chlorofylu A, který se zachyceným fotonem excituje (uvolní se energeticky bohatý elektron). Otázka: Fotosyntéza a biologické oxidace Předmět: Biologie Přidal(a): Ivana Černíková FOTOSYNTÉZA = fotosyntetická asimilace: Jediný proces, při němž vzniká v přírodě kyslík K přeměně jednoduchých látek

Více

FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1

FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1 FOTOSYNTÉZA Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1 Fotosyntéza (z řec. phos, photós = světlo) je anabolický děj probíhající u autotrofních organismů (řasy,

Více

Metabolismus mikroorganismů

Metabolismus mikroorganismů Metabolismus mikroorganismů Metabolismus organismů Souvisí s metabolismem polysacharidů, bílkovin, nukleových kyselin a lipidů Cytoplazma, mitochondrie (matrix, membrána) H 3 PO 4 Polysacharidy Pentózový

Více

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,

Více

glukóza-1-p glukóza-6-p fruktóza-6-p

glukóza-1-p glukóza-6-p fruktóza-6-p 4. Respirace V procesech fotosyntetické asimilace CO 2 se tvoří sacharidy, které představují základní zdroj energie a organicky vázaného uhlíku a jsou nezbytné nejen pro život rostlin ale také pro všechny

Více

Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace

Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace FOTO - protože k fotosyntéze je třeba fotonů Jedná se tedy o zachycování sluneční energie a přeměnu jednoduchých anorganických látek (CO 2 a H 2 O) na složitější

Více

Ekologie fotosyntézy

Ekologie fotosyntézy Ekologie fotosyntézy Fotosyntéza Přeměna zářivé energie Slunce na energii chemických vazeb primární produkce organické hmoty fotochemický (Hillova reakce) a biochemický proces 1 mol přijatého CO 2 energetický

Více

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď:

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď: FOTOSYNTÉZA Správná odpověď: 1. Mezi asimilační barviva patří 1. chlorofyly, a) 1, 2, 4 2. antokyany b) 1, 3, 4 3. karoteny c) pouze 1 4. xantofyly d) 1, 2, 3, 4 2. V temnostní fázi fotosyntézy dochází

Více

Praktické cvičení č. 11 a 12 - doplněno

Praktické cvičení č. 11 a 12 - doplněno Praktické cvičení č. 11 a 12 - doplněno Téma: Metabolismus eukaryotické buňky Pomůcky: pracovní list, učebnice botaniky Otázky k opakování: Co je anabolismus a co je katabolisimus? Co jsou enzymy a jak

Více

Oxidace proteinů, tuků a cukrů jako zdroj energie v živých organismech

Oxidace proteinů, tuků a cukrů jako zdroj energie v živých organismech Citrátový cyklus Oxidace proteinů, tuků a cukrů jako zdroj energie v živých organismech 1. stupeň: OXIDACE cukrů, tuků a některých aminokyselin tvorba Acetyl-CoA a akumulace elektronů v NADH a FADH 2 2.

Více

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. Fotosyntéza

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. Fotosyntéza Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Fotosyntéza Fotosyntéza pohlcení energie slunečního záření a její přeměna na chemickou energii rovnováha fotosyntetisujících a heterotrofních

Více

Autor: Katka Téma: fyziologie (fotosyntéza) Ročník: 1.

Autor: Katka  Téma: fyziologie (fotosyntéza) Ročník: 1. Fyziologie Fotosyntéza Celým názvem: fotosyntetická asimilace - vznikla při ohrožení, že již nebudou anorg. l. rostliny začaly dělat fotosyntézu v atmosféře vzrostl počet O 2 = 1. energetická krize - nejdůležitější

Více

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6) Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6) by Biologie - Pátek, Únor 21, 2014 http://biologie-chemie.cz/bunka-6/ Otázka: Bu?ka P?edm?t: Biologie P?idal(a): david PROKARYOTICKÁ BU?KA = Základní stavební a

Více

Charakteristika složky 3) cytochrom-c NADH-Q-reduktasa cytochrom-c- oxidasa ubichinon cytochromreduktasa

Charakteristika složky 3) cytochrom-c NADH-Q-reduktasa cytochrom-c- oxidasa ubichinon cytochromreduktasa 8. Dýchací řetězec a fotosyntéza Obtížnost A Pomocí následující tabulky charakterizujte jednotlivé složky mitochondriálního dýchacího řetězce. SLOŽKA Pořadí v dýchacím řetězci 1) Molekulový typ 2) Charakteristika

Více

Dýchací řetězec. Viz též přednášky prof. Kodíčka (snímky a blány v levém sloupci)

Dýchací řetězec. Viz též přednášky prof. Kodíčka (snímky a blány v levém sloupci) Dýchací řetězec Viz též přednášky prof. Kodíčka (snímky a blány v levém sloupci) Odbourávání glukosy (včetně substrátových fosforylací) C 6 H 12 O 6 + 6O 2 -->6 CO 2 + 6H 2 O + 38 ATP Dýchací

Více

Každá molekula kyslíku kterou právě dýcháme vznikla někdy v nějaké rostlině. Každý atom uhlíku našeho těla byl kdysi včleněn fotosyntézou do nějaké

Každá molekula kyslíku kterou právě dýcháme vznikla někdy v nějaké rostlině. Každý atom uhlíku našeho těla byl kdysi včleněn fotosyntézou do nějaké Fotosyntéza Každá molekula kyslíku kterou právě dýcháme vznikla někdy v nějaké rostlině. Každý atom uhlíku našeho těla byl kdysi včleněn fotosyntézou do nějaké rostliny. Zelené rostliny patří mezi autotrofy

Více

B METABOLICKÉ PROCESY

B METABOLICKÉ PROCESY B METABOLICKÉ PROCESY Poznávání neuvěřitelně velkého množství chemických sloučenin a reakcí při přeměnách látek v živých buňkách je hlavní náplní vědního oboru biochemie. Pro rostlinného fyziologa jsou

Více

ení k tvorbě energeticky bohatých organických sloučenin

ení k tvorbě energeticky bohatých organických sloučenin Fotosyntéza mimořádně významný proces, využívající energii slunečního zářenz ení k tvorbě energeticky bohatých organických sloučenin (sacharidů) z jednoduchých anorganických látek oxidu uhličitého a vody

Více

2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY

2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY Učební text k přednášce Bi4060 na přírodovědecké fakultě MU v Brně. Určeno pouze ke studijním účelům. Autor textu Jan Gloser. 2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY Poznávání neuvěřitelně velkého množství chemických

Více

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie Otázka: Metabolismus Předmět: Biologie Přidal(a): Furrow - přeměna látek a energie Dělení podle typu reakcí: 1.) Katabolismus reakce, při nichž z látek složitějších vznikají látky jednodušší (uvolňuje

Více

LÁTKOVÝ A ENERGETICKÝ METABOLISMUS

LÁTKOVÝ A ENERGETICKÝ METABOLISMUS LÁTKOVÝ A ENERGETICKÝ METABOLISMUS Metabolismus = neustálý příjem, přeměna a výdej látek = probíhá po celou dobu života rostliny Dva typy procesů : ANABOLICKÉ KATABOLICKÉ ANABOLISMUS - energie se spotřebovává

Více

Přednáška 6: Respirace u rostlin

Přednáška 6: Respirace u rostlin Přednáška 6: Respirace u rostlin co vás v s dnes čeká: Co rostliny získávají respirací Procesy respirace: glykolýza Krebsův cyklus dýchací řetězec oxidativní fosforylace faktory ovlivňující rychlost respirace

Více

2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY

2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY Učební text k přednášce Bi4060 na přírodovědecké fakultě MU v Brně. Určeno pouze ke studijním účelům. Autor textu Jan Gloser. 2. ČÁST - METABOLICKÉ PROCESY Poznávání neuvěřitelně velkého množství chemických

Více

METABOLISMUS SACHARIDŮ

METABOLISMUS SACHARIDŮ METABOLISMUS SACHARIDŮ PRINCIP Rozštěpené sacharidy vstřebávání střevní sliznicí do krevního oběhu dopraveny vrátnicovou žílou do jater. V játrech enzymaticky hexózy štěpeny na GLUKÓZU vyplavována do krve

Více

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie, chemie Ročník: 2. Tematický

Více

Dýchací řetězec (Respirace)

Dýchací řetězec (Respirace) Dýchací řetězec (Respirace) Buněčná respirace (analogie se spalovacím motorem) Odbourávání glukosy (včetně substrátových fosforylací) C 6 H 12 O 6 + 6O 2 ---------> 6 CO 2 + 6H 2 O + 38 ATP Oxidativní

Více

Energetika a metabolismus buňky

Energetika a metabolismus buňky Předmět: KBB/BB1P Energetika a metabolismus buňky Cíl přednášky: seznámit posluchače s tím, jak buňky získávají energii k životu a jak s ní hospodaří Klíčová slova: energetika buňky, volná energie, enzymy,

Více

Energetický metabolizmus buňky

Energetický metabolizmus buňky Energetický metabolizmus buňky Buňky vyžadují neustálý přísun energie pro tvorbu a udržování biologického pořádku (život). Tato energie pochází z energie chemických vazeb v molekulách potravy (energie

Více

Teoretický úvod: VODNÍ REŽIM ROSTLINY. Praktikum fyziologie rostlin

Teoretický úvod: VODNÍ REŽIM ROSTLINY. Praktikum fyziologie rostlin Teoretický úvod: VODNÍ REŽIM ROSTLINY Praktikum fyziologie rostlin Teoretický úvod: VODNÍ REŽIM ROSTLINY Termín vodní režim rostliny (syn. vodní provoz rostliny) zahrnuje píjem vody rostlinou z okolního

Více

Struktura, vlastnosti a funkce sacharidů Vladimíra Kvasnicová

Struktura, vlastnosti a funkce sacharidů Vladimíra Kvasnicová SACHARIDY (glycidy) = uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty Struktura, vlastnosti a funkce sacharidů Vladimíra Kvasnicová = polyhydroxyaldehydy nebo polyhydroxyketony monosacharidy oligosacharidy polysacharidy

Více

Otázka: Základní děje na buněčné úrovni. Předmět: Biologie. Přidal(a): Growler. - příjem látek buňkou

Otázka: Základní děje na buněčné úrovni. Předmět: Biologie. Přidal(a): Growler. - příjem látek buňkou Otázka: Základní děje na buněčné úrovni Předmět: Biologie Přidal(a): Growler - příjem látek buňkou difúze prostá usnadněná transport endocytóza pinocytóza fagocytóza - výdej látek buňkou difúze exocytóza

Více

Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku

Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku Hořčík Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku Příjem a pohyb v rostlině Příjem jako ion Mg 2+, pasivní, iont. kanály Mobilní ion v xylému i ve floému, možná retranslokace V místě funkce vázán

Více

Ukázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVOD

Ukázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVOD Ukázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVD 1) Doplň chybějící údaje. Jak se značí makroergní vazba? Kolik je v ATP makroergních vazeb? Co je to ADP Kolik je v ADP makroergních vazeb 1) Pojmenuj

Více

Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus)

Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus) Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus) Sacharidy Živočišné tkáně kolem 2 %, rostlinné 85-90 % V buňkách rozličné fce: Zdroj a zásobárna energie (glukóza, škrob, glykogen) Výztuž a ochrana

Více

Předmět: KBB/BB1P; KBB/BUBIO

Předmět: KBB/BB1P; KBB/BUBIO Předmět: KBB/BB1P; KBB/BUBIO Energie z mitochondrií a chloroplastů Cíl přednášky: seznámit posluchače se základními principy získávání energie v mitochondriích a chloroplastech Klíčová slova: mitochondrie,

Více

Klí k urování deficiencí kukuice seté (Zea mays) autoi: E. Tylová, L. Moravcová

Klí k urování deficiencí kukuice seté (Zea mays) autoi: E. Tylová, L. Moravcová Klí k urování deficiencí kukuice seté (Zea mays) autoi: E. Tylová, L. Moravcová Takto vypadají kontrolní, kultivované v roztoku obsahujícím všechny živiny. Pokud se vaše rostlinka vizuáln liší, kliknte

Více

5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku. 5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku

5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku. 5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku 5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku Zdroje dusíku dostupné v půdě: Amonné ionty + Dusičnany = největší zdroj dusíku v půdě Organický dusík (aminokyseliny, aminy, ureidy) zpracování

Více

1. Napište strukturní vzorce aminokyselin D a Y a vzorce adenosinu a thyminu

1. Napište strukturní vzorce aminokyselin D a Y a vzorce adenosinu a thyminu Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2019 1. Napište strukturní vzorce aminokyselin D a Y a vzorce adenosinu a thyminu U dalších otázek zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná

Více

umožňují enzymatické systémy živé protoplazmy, nezbytný je kyslík,

umožňují enzymatické systémy živé protoplazmy, nezbytný je kyslík, DÝCHÁNÍ ROSTLIN systém postupných oxidoredukčních reakcí v živých buňkách, při kterých se z organických látek uvolňuje energie, která je zachycena jako krátkodobá energetická zásoba v ATP, umožňují enzymatické

Více

FOTOSYNTÉZA. Fotosyntéza je fotochemický proces, při němž fotosynteticky aktivní pigmenty v zelených

FOTOSYNTÉZA. Fotosyntéza je fotochemický proces, při němž fotosynteticky aktivní pigmenty v zelených B + + B + FOTOSYNTÉZA Fotosyntéza je fotochemický proces, při němž fotosynteticky aktivní pigmenty v zelených částech rostlin přijímají energii světelného záření a přeměňují ji na energii chemickou. Ta

Více

Glykolýza Glukoneogeneze Regulace. Alice Skoumalová

Glykolýza Glukoneogeneze Regulace. Alice Skoumalová Glykolýza Glukoneogeneze Regulace Alice Skoumalová Metabolismus glukózy - přehled: 1. Glykolýza Glukóza: Univerzální palivo pro buňky Zdroje: potrava (hlavní cukr v dietě) zásoby glykogenu krev (homeostáza

Více

12-Fotosyntéza FRVŠ 1647/2012

12-Fotosyntéza FRVŠ 1647/2012 C3181 Biochemie I 12-Fotosyntéza FRVŠ 1647/2012 Petr Zbořil 10/6/2014 1 Obsah Fotosyntéza, světelná fáze. Chlorofyly, struktura fotosyntetického centra. Komponenty přenosu elektronů (cytochromy, chinony,

Více

Struktura sacharidů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

Struktura sacharidů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová Struktura sacharidů - testík na procvičení Vladimíra Kvasnicová Mezi monosacharidy patří a) ribóza b) laktóza c) manóza d) amylóza Mezi monosacharidy patří a) ribóza b) laktóza disacharid (galaktóza +

Více

Fotosyntéza III. faktory ovlivňující fotosyntézu sacharidy transport asimilátů další využití produktů primární fáze fotosyntézy

Fotosyntéza III. faktory ovlivňující fotosyntézu sacharidy transport asimilátů další využití produktů primární fáze fotosyntézy http://www.microbehunter.com/2009/01/18/potato-stach-grains/ Fotosyntéza III faktory ovlivňující fotosyntézu sacharidy transport asimilátů další využití produktů primární fáze fotosyntézy Přednáška Fyziologie

Více

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení Ročník 1.

Více

Respirace. (buněčné dýchání) O 2. Fotosyntéza Dýchání. Energie záření teplo BIOMASA CO 2 (-COO - ) = -COOH -CHO -CH 2 OH -CH 3

Respirace. (buněčné dýchání) O 2. Fotosyntéza Dýchání. Energie záření teplo BIOMASA CO 2 (-COO - ) = -COOH -CHO -CH 2 OH -CH 3 Respirace (buněčné dýchání) Fotosyntéza Dýchání Energie záření teplo chem. energie CO 2 (ATP, NAD(P)H) O 2 Redukce za spotřeby NADPH BIOMASA CO 2 (-COO - ) = -COOH -CHO -CH 2 OH -CH 3 oxidace produkující

Více

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

1. Napište strukturní vzorce aminokyselin E a W a vzorce guanosinu a uracilu

1. Napište strukturní vzorce aminokyselin E a W a vzorce guanosinu a uracilu Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2018 1. Napište strukturní vzorce aminokyselin E a W a vzorce guanosinu a uracilu U dalších otázek zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná

Více

Fotosyntéza III. Přednáška Fyziologie rostlin MB130P74

Fotosyntéza III.  Přednáška Fyziologie rostlin MB130P74 http://www.microbehunter.com/2009/01/18/potato-stach-grains/ Fotosyntéza III faktory ovlivňující fotosyntézu transport asimilátů floémem - vkládání a vykládání do/z floému další využití produktů primární

Více

- metabolismus soubor chemických reakcí probíhajících v živých organismech a mezi organismy a jejich životním prostředím

- metabolismus soubor chemických reakcí probíhajících v živých organismech a mezi organismy a jejich životním prostředím Otázka: Obecné rysy metabolismu Předmět: Chemie Přidal(a): Bára V. ZÁKLADY LÁTKOVÉHO A ENERGETICKÉHO METABOLISMU - metabolismus soubor chemických reakcí probíhajících v živých organismech a mezi organismy

Více

B4, 2007/2008, I. Literák

B4, 2007/2008, I. Literák B4, 2007/2008, I. Literák ENERGIE, KATALÝZA, BIOSYNTÉZA Živé organismy vytvářejí a udržují pořádek ve světě, který spěje k čím dál většímu chaosu Druhá věta termodynamiky: Ve vesmíru nebo jakékoliv izolované

Více

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

9. Citrátový cyklus, oxidační dekarboxylace pyruvátu a anaplerotické dráhy

9. Citrátový cyklus, oxidační dekarboxylace pyruvátu a anaplerotické dráhy 9. Citrátový cyklus, oxidační dekarboxylace pyruvátu a anaplerotické dráhy Obtížnost A Vyjmenujte kofaktory, které využívá multienzymový komplex pyruvátdehydrogenasy; které z nich řadíme mezi koenzymy

Více

DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy

DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy Dýchání 2/38 DÝCHÁNÍ Asimiláty vzniklé v rostlinných buňkách fotosyntézou mají různé funkce: stavební, zásobní, enzymatické aj. Zásobní látky jsou v případě potřeby využívány (energie, uložená v nich fotosyntézou,

Více

Teoretický úvod: MINERÁLNÍ VÝŽIVA. Praktikum fyziologie rostlin

Teoretický úvod: MINERÁLNÍ VÝŽIVA. Praktikum fyziologie rostlin Teoretický úvod: MINERÁLNÍ VÝŽIVA Praktikum fyziologie rostlin 1 Teoretický úvod: MINERÁLNÍ VÝŽIVA Vedle prvk, které tvoí organické látky C, H a O funkní struktury rostlin obsahují adu dalších prvk, které

Více

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D. Fyziologie buňky RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D. Přeměna látek v buňce = metabolismus Výměna látek mezi buňkou a prostředím Buňka = otevřený systém probíhá výměna látek i energií s prostředím Některé

Více

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz FYZIOLOGIE ROSTLIN Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz Studijní literatura: Hejnák,V., Zámečníková,B., Zámečník, J., Hnilička, F.: Fyziologie rostlin.

Více

FOTOSYNTÉZA I. Přednáška Fyziologie rostlin MB130P74. Katedra experimentální biologie rostlin, Z. Lhotáková

FOTOSYNTÉZA I. Přednáška Fyziologie rostlin MB130P74. Katedra experimentální biologie rostlin, Z. Lhotáková FOTOSYNTÉZA I. Přednáška Fyziologie rostlin MB130P74 Katedra experimentální biologie rostlin, Z. Lhotáková proteinové komplexy thylakoidní membrány - jsou kódovány jak plastidovými tak jadernými geny 1905

Více

FOTOBIOLOGICKÉ POCHODY

FOTOBIOLOGICKÉ POCHODY FOTOBIOLOGICKÉ POCHODY Základním zdrojem energie nutné pro život na Zemi je sluneční záření. Většina pochodů souvisí s přímým využitím zářivé energie pro metabolické pochody nebo pro orientaci organizmu

Více

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi Základy biochemie Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi významné pro medicínu a farmacii

Více

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry? Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: Sacharidy jsou polyhydroxyderiváty karbonylových sloučenin (aldehydů nebo ketonů).? Které sacharidy označujeme jako cukry? Jako tzv. cukry označujeme

Více

Energetický metabolismus rostlin

Energetický metabolismus rostlin Energetický metabolismus rostlin Sylabus - témata (Fischer, Šantrůček) 1. Základy energetiky v živých systémech Formy energie a základní principy přeměny energií; změny volné energie, rovnovážná konstanta,

Více

Energetický metabolismus rostlin. respirace

Energetický metabolismus rostlin. respirace Energetický metabolismus rostlin Zdroje E: fotosyntéza respirace Variabilní využívání: - orgánové a pletivové rozdíly (kořen, prýt, pokožka, ) - změny při vývoji a diferenciaci - vliv dostupnosti vody,

Více

Metabolismus. Source:

Metabolismus. Source: Source: http://www.roche.com/ http://www.expasy.org/ Metabolismus Source: http://www.roche.com/sustainability/for_communities_and_environment/philanthropy/science_education/pathways.htm Metabolismus -

Více

sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty

sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty triviální (glukóza, fruktóza ) vědecké (α-d-glukosa) organické látky nezbytné pro život hlavní zdroj energie

Více

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách Buňka Historie 1655 - Robert Hooke (1635 1703) - použil jednoduchý mikroskop k popisu pórů v řezu korku. Nazval je, podle podoby k buňkám včelích plástů, buňky. 18. - 19. St. - vznik buněčné biologie jako

Více

Eva Benešová. Dýchací řetězec

Eva Benešová. Dýchací řetězec Eva Benešová Dýchací řetězec Dýchací řetězec Během oxidace látek vstupujících do různých metabolických cyklů (glykolýza, CC, beta-oxidace MK) vznikají NADH a FADH 2, které následně vstupují do DŘ. V DŘ

Více

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje. KOLOBĚH LÁTEK A TOK ENERGIE Látky jako uhlík, dusík, kyslík a voda v ekosystémech kolují. Energii se do ekosystémů dostává z vnějšku a opět z něj vystupuje. Základní podmínky pro život na Zemi. Světlo

Více

Fotosyntéza Uhlíkový metabolismus. Ondřej Prášil Mikrobiologický ústav AVČR Laboratoř fotosyntézy v Třeboni

Fotosyntéza Uhlíkový metabolismus. Ondřej Prášil Mikrobiologický ústav AVČR Laboratoř fotosyntézy v Třeboni Fotosyntéza Uhlíkový metabolismus Ondřej Prášil Mikrobiologický ústav AVČR Laboratoř fotosyntézy v Třeboni Čtyři fáze procesu přeměny energie ve fotosyntéze 1. absorbce světla a přenos energie v anténních

Více

METABOLISMUS SLOUČENINY S MAKROERGNÍMI VAZBAMI

METABOLISMUS SLOUČENINY S MAKROERGNÍMI VAZBAMI METABOLISMUS SLOUČENINY S MAKROERGNÍMI VAZBAMI Obsah Formy organismů Energetika reakcí Metabolické reakce Makroergické sloučeniny Formy organismů Autotrofní x heterotrofní organismy Práce a energie Energie

Více

LI-6400; Gazometrická stanovení fotosyntetických parametrů

LI-6400; Gazometrická stanovení fotosyntetických parametrů LI-6400; Gazometrická stanovení fotosyntetických parametrů 20. dubna 2018 Tato úloha by Vás měla seznámit s gazometrickými metodami stanovení fotosyntetické aktivity rostlin, potažmo s přístrojem LI-6400XT,

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Metabolismus aminokyselin - testík na procvičení - Vladimíra Kvasnicová

Metabolismus aminokyselin - testík na procvičení - Vladimíra Kvasnicová Metabolismus aminokyselin - testík na procvičení - Vladimíra Kvasnicová Vyberte esenciální aminokyseliny a) Asp, Glu b) Val, Leu, Ile c) Ala, Ser, Gly d) Phe, Trp Vyberte esenciální aminokyseliny a) Asp,

Více

Téma: FYTOHORMONY. Santner et al Praktikum fyziologie rostlin

Téma: FYTOHORMONY. Santner et al Praktikum fyziologie rostlin Téma: FYTOHORMONY Santner et al. 2009 Praktikum fyziologie rostlin Teoretický úvod: FYTOHORMONY Rostliny se vyvíjejí jako strukturovaný, organicky vyvážený a funkn koordinovaný celek. Vývoj rostlin je

Více

Propojení metabolických drah. Alice Skoumalová

Propojení metabolických drah. Alice Skoumalová Propojení metabolických drah Alice Skoumalová Metabolické stavy 1. Resorpční fáze po dobu vstřebávání živin z GIT (~ 2 h) glukóza je hlavní energetický zdroj 2. Postresorpční fáze mezi jídly (~ 2 h po

Více

Dýchací řetězec, oxidativní fosforylace, mitochondriální transportní systémy

Dýchací řetězec, oxidativní fosforylace, mitochondriální transportní systémy Dýchací řetězec, oxidativní fosforylace, mitochondriální transportní systémy JAN ILLNER Dýchací řetězec & oxidativní fosforylace Tvorba energie v živých systémech ATP zdroj E pro biochemické procesy Tvorba

Více

Konsultační hodina. základy biochemie pro 1. ročník. Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa

Konsultační hodina. základy biochemie pro 1. ročník. Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa Konsultační hodina základy biochemie pro 1. ročník Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa Přírodní látky 1 Co to je? Cukry (Sacharidy) Organické látky,

Více

Buněčný metabolismus. J. Vondráček

Buněčný metabolismus. J. Vondráček Buněčný metabolismus J. Vondráček Téma přednášky BUNĚČNÝ METABOLISMUS základní dráhy energetického metabolismu buňky a dynamická podstata jejich regulací glykolýza, citrátový cyklus a oxidativní fosforylace,

Více

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA Biochemie, Makroživiny Chemie, 1.KŠPA Biochemie Obor zabývající se procesy uvnitř organismů a procesy související s organismy O co se biochemici snaží Pochopit, jak funguje život Pochopit, jak fungují

Více

Efektivní adaptace začínajících učitelů na požadavky školské praxe

Efektivní adaptace začínajících učitelů na požadavky školské praxe Mezipředmětová integrace tělesná výchova biologie chemie Biochemie pro učitele tělesné výchovy I.: úvod (průvodce studiem) Filip Neuls, Ph.D. Průvodce studiem Vážené studentky, vážení studenti, tématem

Více

9. Dýchací řetězec a oxidativní fosforylace. mitochondriální syntéza ATP a fotosyntéza

9. Dýchací řetězec a oxidativní fosforylace. mitochondriální syntéza ATP a fotosyntéza 9. Dýchací řetězec a oxidativní fosforylace mitochondriální syntéza ATP a fotosyntéza CHEMIOSMOTICKÁ TEORIE SYNTÉZY ATP Heterotrofní organismy získávají hlavní podíl energie (cca 90%) uložené ve struktuře

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Fotosyntéza světelná fáze. VY_32_INOVACE_Ch0214.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Fotosyntéza světelná fáze. VY_32_INOVACE_Ch0214. Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

Metabolismus příručka pro učitele

Metabolismus příručka pro učitele Metabolismus příručka pro učitele Obecné informace Téma Metabolismus je určeno na čtyři až pět vyučovacích hodin. Toto téma je zpracováno jako jeden celek a záleží na vyučujícím, jak jej rozdělí. Celek

Více

Regulace metabolických drah na úrovni buňky

Regulace metabolických drah na úrovni buňky Regulace metabolických drah na úrovni buňky EB Obsah přednášky Obecné principy regulace metabolických drah na úrovni buňky regulace zajištěná kompartmentací metabolických dějů změna absolutní koncentrace

Více

Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie Napište vzorce aminokyselin Q a K

Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie Napište vzorce aminokyselin Q a K Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2017 1. Napište vzorce aminokyselin Q a K Dále zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná odpověď) 2. Enzym tyrozinkinasu řadíme do třídy

Více

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN Otázka: Výživa rostlin, vodní režim rostlin, růst a pohyb rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Cougee AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN 1. autotrofní způsob

Více

Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus)

Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus) Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus) Sacharidy Živočišné tkáně kolem 2 %, rostlinné 85-90 % V buňkách rozličné fce: Zdroj a zásobárna energie (glukóza, škrob, glykogen) Výztuž a ochrana

Více

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3) Otázka: Fyziologie rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Isabelllka FOTOSYNTÉZA A DÝCHANÍ, VODNÍ REŽIM ROSTLINY, POHYBY ROSTLIN, VÝŽIVA ROSTLIN (BIOGENNÍ PRVKY, AUTOTROFIE, HETEROTROFIE) A)VODNÍ REŽIM VODA

Více