Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre ôsmy ročník

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre ôsmy ročník"

Transkript

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre ôsmy ročník Počet hodín : 3 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský rok: 2015/2016 Plán schválila riaditeľka školy: Mgr. Agnesa Kajtárová

2 Tematický výchovno-vzdelávací plán pre ôsmy ročník vypracovaný na počet 99 hodín Predmet : Anglický jazyk Trieda : VIII. A Rozsah: 3 hodiny týždenne Štátny vzdelávací program vypracovaný na počet hodín 99 Mes. Tematický celok Hod. Téma MPV Prier. téma Obsahový štandard Výkonový štandard UP a zdroje IX. X. P3/3E Doprava a cestovanie Turistika a cestovný ruch Vzdelávanie a práca Pracovné činnosti a profesie Voľný čas a záľuby Záľuby Londýn Prehliadka - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Prehliadka - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Názvy miest v meste rozvoj slovnej zásoby Určitý člen,,the s názvami miest Určitý člen,,the s názvami miest precvičovanie Je to vedľa policajnej stanice - rozvoj sl. zás. a jaz. Zručností Je to vedľa policajnej stanice - rozvoj sl. zás. a jaz. Zručností Určitý a neurčitý člen vo vetách Určitý a neurčitý člen vo vetách -precvičovanie Krajčír zo Swaffhamu - rozvoj sl. zás. a jaz. Zručností Krajčír zo Swaffhamu - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Neurčité a vymedzovacie zámená Sny - rozhovor Deti Lewisov plán - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Deti Lewisov plán - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Každodenné výrazy - Frazeológia Plánovaná budúcnosť - plánovanie SJL, ETV, OBN, BIO, GEO, DEJ MKV, OSR, VZŽŠ, OŽZ, DV, RV, TPP, FGR - 2,4,5 ENV Vypočuť si a podať informáciu Reagovať na príbeh alebo udalosť Vybrať z ponúknutých možností Začleniť informáciu Zaujímať sa o niečo... Identifikoval, opísať situáciu Používanie členov the s miestami the a a/an Zvolacie vety Receptívne zručnosti a)opísať obrázky o Londýne na základe textu b)rozlíšiť komunikáciu o výlete osôb pochopiť a definovať body detektívneho príbehu Produktívne zručnosti a)vedieť sa opýtať na cestu a odpovedať na podobné otázky b)navrhnúť čo by bolo možné robiť vo veľkomeste Interakcia: a)rozprávať sa o živote a zaujímavostiach vo veľkomeste CD/CD prehrávač, učeb.,pz, nást. tab., itools IKT, internet, časopisy/noviny obrázky, slovník atlas /mapa sveta VB/USA

3 Krajiny, mestá a miesta Kultúrne a historické pamiatky krajín a miest Plánovaná budúcnosť plánovanie precvičovanie Kultúra Veľké jablko - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Kultúra Veľké jablko - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Spev piesne: Londýnsky most padá XI. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie Choroby a nehody Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Doprava a cestovanie Turistika a cestovný ruch História: Mor - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností História: Mor - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Zhrnutie - Členy; predložky miesta Projekt - Tvoje obľúbené mesto - sprievodca mestom Prezentácia a vyhodnotenie proj. XII. Vzory a ideály Človek, jeho vzory a ideály Pozitívne a negatívne vzory Šport Druhy športu: zimné a letné, individuálne a kolektívne Význam športu pre rozvoj osobnosti Človek a príroda Človek a jeho životné prostredie Príroda okolo nás ochrana životného prostredia Zážitky Boli úspešní Ambície - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Boli úspešní Ambície - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Predprítomný čas pravidlá tvorenia Rozhovor o zážitkoch - predprítomný čas tvorenie viet/dialógy Liezol si už niekedy na horu? - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Liezol si už niekedy na horu? - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Predprít.čas otázky;ever/never Aby si ľudia uvedomili... rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Aby si ľudia uvedomili... rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Interview o zážitkoch SJL, ETV, OBN, TSV, BIO, GEO, FYZ, DEJ, VYU MKV, OSR, VZŽŠ, OŽZ, RV, TPP, RP ENV Vyjadriť svoje schopnosti Nadviazať kontakt v súlade s komunikač. situáciou Vyjadriť svoju vôľu Vedomosti, vykonať činnosť Upútať pozornosť Vyjadriť svoje želanie Predprítomný čas Tvorenie otázky Použitie ever a never Receptívne zručnosti a) správne používať výrazy spojené so zážitkami b)spájanie obrázkov s textom, správne formulovať vety c)porozumieť obrázkovému príbehu Produktívne zručnosti a) pochopiť náučný text a vyjadriť sa k obsahu b) rozumieť rozprávaniu populárneho príbehu a neobvyklých príbehoch Interakcia: a)roľová úloha, interview so športovcom b) diskutovať o národných hrdinoch a osobnostiach CD/CD prehrávač, učeb.,pz, nást. tab., itools IKT, internet, časopisy/noviny obrázky, slovník hud. nástroj

4 I. Mládež a jej svet Vzťahy medzi rovesníkmi Aktivity mládeže Kultúra a umenie Druhy umenia Kultúra a jej formy Umenie spoločnosť kultúra Deti Trishine novinky - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Deti Trishine novinky - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Každodenná angličtina frazeológia Predprítomný čas + just Predprítomný čas + just precvičovanie Kultúra Hrdinovia a hrdinky Veľkej Británie - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Kultúra Hrdinovia a hrdinky Veľkej Británie - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Vzory a ideály Človek, jeho vzory a ideály Hudba: Melódia a rytmus Zhrnutie Predprít. čas tvorenie viet Spev piesne: Iba spím Projekt - Môj vzor zo sveta umenia a športu Prezentácia a vyhodnotenie proj.

5 II. III. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie Choroby a nehody Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Nemocnica a klinika, lekáreň a lieky, poistenie Človek a spoločnosť; komunikácia Jazyk ako dorozumievací prostriedok Formy komunikácie Kultúra komunikácie Mládež a jej svet Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Multikultúrna spoločnosť Zvyky a tradície v rôznych krajinách Zbližovanie kultúr a rešpektovanie tradícií Problémy Lewisov problém - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Lewisov problém - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Dať radu používanie should/shouldn t vo vetách Should/shouldn t tvorenie dialógov Šťastný koniec? - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Šťastný koniec? - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Must/mustn t/don t have to používanie vo vetách Rozhovor/Tvorenie viet pomocou must/mustn t/don t have to Ashleyho fotoaparát - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Ashleyho fotoaparát - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Frázové slovesá rozvoj slov. zás. a komun. zručností Príbeh písanie podľa predlohy Deti Pete - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Deti Pete - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Odmietanie návrhov tvorenie dialógov Každodenná angličtina Frazeológia; odmietnutie návrhu Kultúra Pohotovostná služba - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Kultúra Pohotovostná služba - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - SJL, ETV, OBN, BIO MKV, OSR, VZŽŠ, OŽZ, DV, RV, TPP, FGR 2,4,5 ENV Vnímať a prejavovať svoje city Stanoviť a oznámiť pravidlá Reagovať na nesplnenie pravidiel Reagovať na príbeh alebo udalosť Vyjadriť radosť, uspokojenie, skľúčenie Vyjadriť sociálne a morálne normy Vysvetliť nesplnenie Zaujímať sa o niečo Použitie should a shouldn t must mustn t don t have to Opisný tvar modálnych slovies be allowed to Zvolacie vety Receptívne zručnosti a) pochopiť zápletku kresleného príbehu b) vedieť vymenovať pravidlá spojené so školou pri počúvaní reagovať na obrázky k textu Produktívne zručnosti a) pomenovať ľahké ochorenia, nevoľnosť a vedieť sa na ne pýtať inej osoby b) vedieť prerozprávať príbeh, pomenovať hlavné body príbehu c) zaradiť do komunikácie výrazy bežnej komunikácii Interakcia: reagovať na rôzne povinnosti a správne používať modálne slovesá CD/CD prehrávač, učeb.,pz, nást. tab. itools IKT, internet, časopisy/noviny obrázky, slovník

6 IV. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie Ľudské telo Fyzické charakteristiky Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Multikultúrna spoločnosť Zvyky a tradície v rôznych krajinách Zbližovanie kultúr a rešpektovanie tradícií Zdravie: Oči používanie should/shouldn t Zhrnutie - Používanie slovesných fráz vo vetách must/mustnt/don t have to; should/shouldn t Spev piesne: Na vrchole špagiet Pohotovostná služba Projekt Prezentácia a vyhodnotenie proj. P4/3E Mládež a jej svet Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Vzdelávanie a práca Pracovné činnosti a profesie Úvod Nezvyčajný deň- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Nezvyčajný deň- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Prítomné časy používanie vo vetách Statívne slovesá Deti - Pracovné skúsenosti - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Deti - Pracovné skúsenosti - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Rozhovor o budúcnosti -použitie bud. času,,will SJL, ETV, OBN, MKV, VZŽŠ, OSR, RV, ENV Nadviazať kontakt v súlade s komunkač. Situáciou Vypočuť a podať informáciu Upútať pozornosť Pozdraviť, predstaviť sa Vypočuť a začleniť informáciu Časy vyjadrujúce prítomnosť Statívne slovesá Vyjadrenie budúcnosti RZ:Čítať text s porozumenám, zachytiť hlavné body v interwiev b)podľa počutého reagovať na obrázok PZ: Reagovať na text a vedieť povedať, o čom bol b)pripraviť krátke interview CD/CD prehrávač Učeb.,PZ, nást. tab., itools IKT, obrázky V. Človek a príroda Počasie Klíma Človek a jeho životné prostredie Zamestnanie Pracovné pomery a Minulosť a prítomnosť Ľadový muž- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Ľadový muž- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - Jednoduchý a priebehový minulý čas - tvorenie viet, porovnávanie časov Boli sme rivali- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností SJL, ETV, OBN, DEJ, GEO, FYZ, BIO, HUV MKV, VZŽŠ, OSR, RV, TPP FGR - 1,2 ENV Reagovať na príbeh alebo udalosť Reagovať na udalosť v minulosti Vyjadriť svoj názor Zaujímať sa o niečo Vyjadriť, čo sa udialo v minulosti Súhlasiť s informáciou, nesúhlasiť Priebehový a jednoduchý minulý čas Použitie used to Too/enough RZ:a)porozumieť prečítanému náučnému textu a predstaviť hlavné body b)z počutého porozumieť príbeh o dobe kamennej PZ:a)Hovoriť o tom, ako sa náš život zmenil b)reagoavť na kreslený príbeh, použiť neformálne CD/CD prehrávač Učeb.,PZ, nást. tab., itools IKT, obrázky

7 kariéra Obliekanie a móda Základné druhy oblečenia Odevné doplnky Druhy a vzory odevných materiálov Móda a jej trendy Boli sme rivali- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Použitie used to vo vetách Šaty- rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Opis šiat - rozvoj slovnej zásoby a jaz. zručností výrazy v komunikácii - nácvik písania Interakcia: roľová úloha, v obchode

8 VI. Obchod a služby Nákupné zariadenia Druhy a spôsoby nákupu a platenia Kultúra nakupovania a služieb Mládež a jej svet Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Krajina, ktorej jazyk sa učím História Veda a technika v službách ľudstva Vedecký pokrok Slovensko História Too/enough použitie vo vetách Návrhy a ponuky odmietnutie a prijatie Deti - Test - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Deti - Test - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností Každodenná angličtina- Frazeológia Min.čas modálnych slovies Reagovať na správy Kultúra Príbeh Anglickarozvoj sl. zás. a jaz. zručností Kultúra Príbeh Anglickarozvoj sl. zás. a jaz. zručností - História Materiály - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností História Materiály - rozvoj sl. zás. a jaz. zručností - upevňovanie Zhrnutie Študijné zručnosti; opakovanie časov Tvoj projekt Rozvíjaj si svoje písanie - Interpunkcia vo vetách - porovnávanie viet Rok 3000 spev piesne; opakovanie Dôležitá historická udalosťvlastný projekt Prezentácia a hodnotenie projektu

9 Použité skratky: TPP - Tvorba a prezentácia projektov VZŽŠ - Výchova zdravého životného štýlu OŽZ - Ochrana života a zdravia OSR - Osobnostný a sociálny rozvoj MKV - Multikultúrna výchova MPV - Medzipredmetové vzťahy Začlenenie prierezových tém FGR Finančná gramotnosť MV - Mediálna výchova DV - Dopravná výchova RV - Regionálna výchova RP - Ročníková práca PZ - Pracovný zošit Poznámky k FGR: FGR1 - Človek vo sfére peňazí FGR2 - Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb FGR3 - Úver a dlh FGR4 - Plánovanie a hospodárenie s peniazmi FGR5 - Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí Prierezová téma Multikultúrna výchova (MKV) Mediálna výchova (MV) Výchova zdravého životného štýlu (VZŽŠ) Osobnostný a sociálny rozvoj (OSR) Regionálna výchova (RV) Vzdelávacie stratégie rozvíjať u žiakov poznanie rozličných tradičných aj nových kultúr, akceptovať kultúrne rozmanitosti ako spoločenskú realitu uvedomovať si vlastnú kultúrnu identitu a vedieť ju porovnávať so špecifikami iných kultúr rozvíjať žiakove interkultúrne kompetencie pre komunikáciu a spoluprácu s príslušníkmi iných kultúr rozvíjať u žiakov poznanie odevnej kultúry rozličných kultúr, akceptovať kultúrne rozmanitosti ako spoločenskú realitu mať schopnosť porovnávať spôsoby odievania rôznych kultúr, uvedomovať si kultúru odievania svojho národa a vedieť akceptovať iné, odlišné kultúry odievania učiť žiakov, ako zmysluplne, kriticky a selektívne vnímať a využívať médiá a ich produkty naučiť žiakov schopnosti samostatne vyjadriť svoj názor na informácie z médií učiť žiakov zmysluplne, kriticky a selektívne vnímať a využívať informácie z médií o odevnom dizajne, o módnych prehliadkach, o manekýnkach naučiť žiakov vyjadriť svoj názor na informácie z médií, nedať sa ovplyvniť módnymi výkrikmi v odievaní posilňovať pocit zodpovednosti vo vzťahu k zdravému životnému štýlu a vnímaniu estetických hodnôt prostredia dodávaním potrebných informácií o odevnom dizajne a jeho doplnkoch vypestovať cit k estetizácii seba a svojho prostredia formou besied, aktívnych tvorivých hodín beseda s odborníkom o správnej životospráve, životnom štýle, preventívnych ochoreniach pozorovanie, návšteva zdravotného strediska, lekárne rozvíjať ľudský potenciál žiakov, poskytovať im základy pre plnohodnotný a zodpovedný život rozvíjať tvorivý prístup k vlastným činnostiam, otvorenosť k experimentovaniu rozvíjať u žiakov sebareflexiu, sebapoznávanie, sebaúctu, sebadôveru a stým spojené prevzatie zodpovednosti za svoje konanie, za osobný život a sebavzdelávanie rozvíjať u žiakov schopnosť prevziať zodpovednosť za svoj prístup k obliekaniu, k doplnkom, nesnažiť sa obliekať len podľa toho, čo,,letí, ale vytvoriť si vlastný štýl obliekania rozvíjať tým u žiakov sebadôveru, sebaúctu, dôveru k hodnotám, zodpovednosť za svoje konanie rozhovor, beseda, výklad, projektová činnosť, pozorovanie, vychádzka, exkurzia, návšteva výstavy, múzea, kostolov zviditeľnenie školy v regióne a v tlači

10 Dopravná výchova (DV) Tvorba a prezentácia projektov (TPP) Finančná gramotnosť (FGR) prednáška príslušníkov obecnej polície návšteva dopravného ihriska spojená s prednáškou o dopravných predpisoch vychádzka do obce spojená s využitím získaných zručností v praktickom živote prehliadka knižnice a zhromažďovanie materiálov práca s odbornou literatúrou a ecyklopédiami osvojenie si formy a obsahu projektu, prezentácia a obhajoba, kolektívne posudzovanie prác výstava prác využitie poznatkov na jednotlivých predmetoch, využitie v medzipredmetových vzťahoch mať schopnosť posúdiť význam trvalých životných hodnôt, zváženie vplyvu peňazí na ich zachovávanie a na základe toho vybratie a stanovenie životných priorít a východísk zabezpečenia životných potrieb naučiť sa chápať funkciu peňazí ako prostriedku na zabezpečenie životných potrieb vedieť popísať spôsoby, ako byť finančne zodpovedným človekom, vedieť uviesť príklady prínosov finančnej zodpovednosti a strát spôsobených finančnou nezodpovednosťou naučiť sa porozumieť a orientovať sa v zabezpečovaní životných potrieb jednotlivca a rodiny vedieť vyhodnotiť vzťah práce a osobného príjmu poznať riziká, ktorým môžu čeliť jednotlivci a domácnosti prednáška odborníka z bankového sektoru beseda, diskusia s odborníkom o poistení, úveroch,...

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre ôsmy ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre ôsmy ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre ôsmy ročník Počet hodín : 3 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník Počet hodín: 4 hodiny týždenne /2 jazyk, 2 literatúra / Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED Plán vypracovala: Mgr.

Více

1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.

1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP. UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3 hod týždenne / 99hod ročne 1. Charakteristika predmetu Charakteristika predmetu

Více

Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života

Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3hod týž/99hod ročne Tematický Úvod Jednoduchý prítomný čas predstaviť sa, zoznámiť sa s priateľmi,

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán FYZIKA. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán FYZIKA. pre 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán FYZIKA pre 7. ročník Počet hodín : hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Marta Hrabovská Školský rok: 204/205

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Techniky. pre8.ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Techniky. pre8.ročník výchovnovzdelávací plán z Techniky pre8.ročník Počet hodín : 1hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Viera Obložinská Školský rok: 2014/2015 Plán

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre piaty ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre piaty ročník výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre piaty ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský rok:

Více

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

ANGLICKÝ JAZYK, variant A ANGLICKÝ JAZYK, variant A Učebné plány 5.ročník hodiny týždenne, 99 hodín za rok Tematický okruh, téma Počet hodín Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina- príbuzenské vzťahy Opis členov rodiny Domov a

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 7. ročník výchovnovzdelávací plán Cvičenia z matematiky pre 7. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2 stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Marta Hrabovská Školský rok: 2014/2015

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky 5. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky 5. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán Cvičenia z matematiky 5. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2.stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Marta Hrabovská Školský

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Informatika. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Informatika. pre 7. ročník výchovnovzdelávací plán Informatika pre 7. ročník Počet hodín : 1hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2.stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Zuzana Duka Školský rok: 2014/2015 Plán schválila

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre šiesty ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre šiesty ročník výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre šiesty ročník Počet hodín : 3 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský rok:

Více

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 8. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 8. ročník Tematický výchovno vzdelávací plán z nemeckého jazyka 8. ročník Počet hodín: 2 hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa : ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval : Mgr. Peter Kecskés Školský rok

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 8. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 8. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka 8. ročník Počet hodín: hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa : ŠVP pre. stupeň ZŠ ISCED Plán vypracoval : Mgr. Peter Kecskés Školský rok : 04/05

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z cvičení zo slovenského jazyka a práce s textom. pre 5. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z cvičení zo slovenského jazyka a práce s textom. pre 5. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z cvičení zo slovenského jazyka a práce s textom pre 5. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED II. Plán vypracoval/-a:

Více

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierezová téma IX. 1 2 Introducition - Úvod Úvodná hodina Deti 12 Lekcia 1 Nový domov - slovná zásoba My life - Môj život

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 3. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 3. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre. ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a: Mgr. Monika Sedláková

Více

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán Z HUDOBNEJ VÝCHOVY. pre 6. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán Z HUDOBNEJ VÝCHOVY. pre 6. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán Z HUDOBNEJ VÝCHOVY pre 6. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z CHÉMIE. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z CHÉMIE. pre 7. ročník výchovnovzdelávací plán z CHÉMIE pre 7. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne, 33 hod. ročne; z toho 3 hodiny laboratórne práce Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a:

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z INFORMATICKEJ VÝCHOVY. pre 3. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z INFORMATICKEJ VÝCHOVY. pre 3. ročník výchovnovzdelávací plán z INFORMATICKEJ VÝCHOVY pre 3. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Plán vypracoval/a: Mgr. Zuzana Duka Školský rok: 2015/2016

Více

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta týždenne: 4 1. Svet v rozdieloch Kultúra Rodina spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Jednoduchý prítomný čas, minulý čas, predprítomný čas

Více

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný

Více

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE Názov predmetu: Umenie a kultúra Časový rozsah: 1 hodina týždenne Ročník: 3. VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE Obsahové zameranie 3. ročníka: Vnímanie umenia

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka 7. ročník Počet hodín: 2 hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa : ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval : Mgr. Zita Greštiaková Školský

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán I N F O R M A T I K A. pre 5. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán I N F O R M A T I K A. pre 5. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán I N F O R M A T I K A pre 5. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Zuzana Duka Školský

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Chémie. pre 8. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Chémie. pre 8. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z Chémie pre 8. ročník Počet hodín: 2 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Zuzana Duka Školský rok: 2014/2015

Více

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Človek a svet práce Názov predmetu: Tvorba životného prostredia voliteľný predmet Stupeň vzdelania : ISCED 2 nižšie sekundárne

Více

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný

Více

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta týždenne:4 Spolu za rok:132 Záleţí to od toho ako to vidíš Človek a Škola Človek a Platenie Rodina a Druhý a tretí kondicionál Wish a if only

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Dejepisu. pre deviaty ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z Dejepisu. pre deviaty ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z Dejepisu pre deviaty ročník Počet hodín : 1.hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II. Plán vypracoval/-a: Mgr. Zita Greštiaková Školský

Více

TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne

TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne Človek a technika ( 5 hod.) TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci Rozsah: hodina týždenne, 33 hodín ročne Mes/ Hod. IX. Tem. celok Obsahový štandard Výkonový štandard METÓDY

Více

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice

Více

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika 1-4.Ročník Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informácia mi Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Predmety hod. 1.ročník hod. 2. ročník hod.

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z výtvarnej výchovy. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z výtvarnej výchovy. pre 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 7. ročník Počet hodín: 1 hodina týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracovala: Jana Majchráková Školský rok:

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 9. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z nemeckého jazyka. 9. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka 9. ročník Počet hodín: 3 hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa : ŠVP pre. stupeň ZŠ ISCED Plán vypracoval : Mgr. Peter Kecskés Školský rok : 04/05

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 7. ročník výchovnovzdelávací plán z matematiky pre 7. ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Marta Hrabovská Školský rok: 2014/2015

Více

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima Ročník: siedmy - Septima týždenne:4 Spolu za rok:132 Doma a mimo domova Domov Rodina Voľný čas Tradície Bývanie v zahraničí Obsahový Gramatika: Opakovanie prít. a min. časov Pasívne formy Vynechávanie

Více

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č. Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č. 1: Spôsob implementácie finančného vzdelávania do vzdelávacieho

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z výtvarnej výchovy. pre 6. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z výtvarnej výchovy. pre 6. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 6. ročník Počet hodín: 1 hodina týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracovala: Jana Majchráková Školský rok:

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z vlastivedy. pre 3.ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z vlastivedy. pre 3.ročník výchovno-vzdelávací plán z vlastivedy pre 3.ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a: Mgr. Viera Kollárová Školský rok: 2015/2016

Více

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými

Více

Charakteristika predmetu

Charakteristika predmetu Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA piaty 0,5 hodiny týždenne, 17 hodín ročne Charakteristika predmetu Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali z prírodovedných

Více

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány Tématicko - výchovné vzdelávacie plány ŠKD 2014/2015 Pondelok: Utorok: Streda: Štvrtok: Piatok: Spoločensko-vedná oblasť Esteticko-výchovná oblasť Prírodovedno-environmentálna oblasť Pracovno-technická

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011

Více

01 práca pri príprave jedál

01 práca pri príprave jedál Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave

Více

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage. Športové gymnázium Trieda SNP 54, 974 01 Banská Bystrica IČO: 516 554 Riaditeľ: Kontakt: PaedDr. Jozef Smekal tel.: +421-48-4712894 sekretariát fax: +421-48-4142168 e-mail: sekretariat@osgbb.sk www.sgbb.eu.sk,

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 6. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 6. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a slohu pre 6. ročník Počet hodín : 5 hodín týždenne ( 3 slovenský jazyk, 2 literatúra) Slovenský jazyk 3 hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa:

Více

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho

Více

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Základná škola, Októbrová 16, Valaská Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania

Více

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet

Více

Školský rok 2016 / 2017

Školský rok 2016 / 2017 Rámcový učebný plán - ZŠ Janka Kráľa, Lipt. Mikuláš, ISCED 2. pre 7. 9. ročník Školský rok 206 / 207 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 prvý

Více

Vzdelávanie Aktivity:

Vzdelávanie Aktivity: Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu

Více

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie

Více

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry Oblasť vzdelávania: ISCED 2 Zdravie a pohyb ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, 984 03 Lučenec Školský vzdelávací program pre predmet Športové hry Charakteristika učebného predmetu: TSV poskytuje

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s

Více

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov

Více

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných

Více

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: VÝTVARNÁ VÝCHOVA (VYV) časový rozsah výučby: 1 hodina týždenne 33 hodín ročne

Více

Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne

Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne Učebné osnovy Názov predmetu Ročník Časová dotácia Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne Charakteristika vyučovacieho predmetu Záujem o štúdium cudzieho jazyka v posledných rokoch stále rastie.

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom. pre 4.ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom. pre 4.ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán Cvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom pre 4.ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a:

Více

ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN

ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Predmet: Ročník: Počet hodín týždenne: Počet hodín ročne: Anglický jazyk piaty 5 hod. 165 hod. 1 september

Více

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard) SEPTEMBER MODUL 9 KOMUKIKÁCIA Anglický jazyk - VI.OA, ŠA - 4 h týždenne - 132 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Slovesá (komunikácia) TV programy 4. Gramatika Nultý a prvý

Více

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VÁCLAVA MITÚCHA, HORNÉ SRNIE Rámcový učebný plán ISCED 1 šk.r. 2015/2016 platný pre 2. 4. ročník Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky JAZYK

Více

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program. PREDMET : ekológia. Charakteristika učebného predmetu

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program. PREDMET : ekológia. Charakteristika učebného predmetu UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program PREDMET : ekológia Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet umožňuje rozvíjať a prehlbovať poznatky o živých organizmoch s dôrazom na vzájomné vzťahy organizmov

Více

Telesná a športová výchova

Telesná a športová výchova Oblasť vzdelávania: ISCED 2 Zdravie a pohyb Charakteristika učebného predmetu: ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, 98 03 Lučenec Školský vzdelávací program pre predmet Telesná a športová výchova

Více

Geografia. VI. ročník

Geografia. VI. ročník Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika

Více

Metodický model BIOLÓGIA, 8. ročník ZŠ. 8. ročník základná škola 3. ročník gymnázium s osemročným štúdiom DEDIČNOSŤ A PREMENLIVOSŤ ORGANIZMOV

Metodický model BIOLÓGIA, 8. ročník ZŠ. 8. ročník základná škola 3. ročník gymnázium s osemročným štúdiom DEDIČNOSŤ A PREMENLIVOSŤ ORGANIZMOV predmet ročník tematický celok téma výchovné a vzdelávacie ciele BIOLÓGIA 8. ročník základná škola 3. ročník gymnázium s osemročným štúdiom DEDIČNOSŤ A PREMENLIVOSŤ ORGANIZMOV 1. Dedičnosť a jej podstata

Více

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z prírodovedy pre 2. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 7. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a slohu pre 7. ročník Počet hodín: 5 hodín týždenne /3 jazyk, 2 literatúra / Plán bol vypracovaný podľa: Plán vypracovala: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ

Více

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová Život v mojej rodine Mgr. Marta Bedriová Ciele aktivity 1. Dosahovať vyššiu úroveň sociálneho začlenenia Rómov do spoločnosti uvedomovaním si hodnoty rodiny pre jednotlivca i spoločnosť a širšia integrácia

Více

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015 Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová

Více

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ISCED 1 - RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN PRE ŠK. R. 2017/2018 Vzdelávacia oblasť Predmet 1. ročník

Více

Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce

Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)

Více

Počet hodín. Prierezové témy poznámky. Metódy a formy. Tematický celok / Komunikačné témy 1. Móda. štandard. Multikultúrna výchova.

Počet hodín. Prierezové témy poznámky. Metódy a formy. Tematický celok / Komunikačné témy 1. Móda. štandard. Multikultúrna výchova. Inovované Učebné osnovy anglický jazyk Ročník : I. týždenne : 7 Spolu za rok : 231 Zdroj: Solutions Intermediate (Unit 1-10) Student s book a Workbook, itools (interaktívny softvér) Cieľ alebo 1. Móda

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z prírodovedy. pre 3.ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z prírodovedy. pre 3.ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy pre 3.ročník Počet hodín : 2 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a: Mgr. Monika Sedláková Školský rok:

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.

Tematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní. Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:

Více

II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.

II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny. Hravá angličtina Charakteristika predmetu Vyučovanie cudzích jazykov, interkultúrne učenie sa je neodmysliteľnou súčasťou školského života. Nielen rodičia, ale aj celospoločenský vývin, otvorenie našej

Více

UČEBNÉ OSNOVY Z PREDMETU VÝCHOVA UMENÍM PRE 8. ROČNÍK ZŠ

UČEBNÉ OSNOVY Z PREDMETU VÝCHOVA UMENÍM PRE 8. ROČNÍK ZŠ Základná škola Branč, Nitrianska ulica 98, Branč UČEBNÉ OSNOVY Z PREDMETU VÝCHOVA UMENÍM PRE 8. ROČNÍK ZŠ Vzdelávanie je schopnosť porozumieť iným Vypracované podľa ISCED 2 Časová dotácia predmetu: 0,5

Více

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne. Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:

Více

1.Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu

1.Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Človek a svet práce Pracovné vyučovanie tretí 1hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charakteristika predmetu Pracovné vyučovanie na primárnom

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a

Více

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage. Športové gymnázium Trieda SNP 54, 974 01 Banská Bystrica IČO: 516 554 Riaditeľ: Kontakt: PaedDr. Jozef Smekal tel.: +421-48-4712894 sekretariát fax: +421-48-4142168 e-mail: sekretariat@osgbb.sk www.sgbb.eu.sk,

Více

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018 Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.

Více

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od.9.2008 a inovovaných od.9.200, 20 na základe

Více

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým

Více

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí: Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra

Více

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,

Více

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/2016 Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED

Více

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne SEPTEMBER MODUL - IDENTITA Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Osobnostné vlastnosti Slovesá Tvorenie slov Gramatika Všetky slovesné

Více

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2: IV. Školský učebný plán V tejto časti ŠkVP nasledujú rámcové plány, podľa ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie na našej škole v súlade so školskou reformou. Rámcový učebný plán pre základné školy

Více

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Hlavná č.1400/1, 059 51 Poprad Matejovce DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA 2697 K mechanik elektrotechnik Úprava ŠkVP učebný plán overovanie duálneho vzdelávania v rámci

Více

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk

Více

TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí

TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí Mesiac Tematický celok Téma Strana Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové

Více

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno - vzdelávací plán Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie Umenie a kultúra Výchova umením

Více

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. 1. Teoretické vymedzenie koncepcie komunikačného vyučovania materinského jazyka. 2. Vzťah jazykovej a slohovo-komunikačnej zložky v učebniciach slovenského jazyka. 3. Štruktúra

Více

Charakteristika predmetu

Charakteristika predmetu Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA šiesty 0,5 hodiny týždenne, spolu 17 hodín ročne Charakteristika predmetu Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali z prírodovedných

Více