ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o., U Trojice 336, Tlumačov. pro. školní rok V Tlumačově 20.8.

Transkript

1 Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o., U Trojice 336, Tlumačov ROČNÍ PLÁN pro školní rok V Tlumačově Zpracoval: Bc. Ludmila Stodůlková, ředitelka

2 1. Informace o škole Název školy: Adresa školy: Zřizovatel: Rada školy: Ředitelka školy: Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o. U Trojice 336, Tlumačov Via vitae Komenského 733, Napajedla není zřízena Bc. Ludmila Stodůlková ředitelka je současně statutárním orgánem právnické osoby kontakt: tel.: ludmila.stodulkova@seznam.cz Kontakt na školu: tel.: , fax: skolka.klubicko@quick.cz web: Pracovník pro informace: Bc. Ludmila Stodůlková Datum zřízení školy: Datum zařazení do sítě škol: Poslední aktualizace v RŠ: Součásti školy: mateřská škola školní jídelna - výdejna Kapacita školy/šj: 30 dětí/30 stravovaných dětí Naplněnost kapacity k : 30 dětí/30 stravovaných dětí Počet pracovníků: pedagogové 7 nepedagogové 2 2. Organizace provozu školy Provozní doba školy: Termíny prázdnin: Počet tříd: 3 Třídy podle zaměření: Po Pá, hod. v souladu s vyhl. MŠMT č. 16/2005 Sb., letní prázdniny 5 týdnů 1.třída pro děti s kombinovaným postižením provozní doba: hod. max. počet dětí: 8 personální obsazení: speciální pedagog, pedagog, asistent pedagoga 2. třída pro děti s vadami řeči a zdravotním oslabením provozní doba: hod. max. počet dětí: 14 personální obsazení: speciální pedagog, pedagog 3. třída pro děti s kombinovanými přístupy péče provozní doba: hod. max. počet dětí: 8 personální obsazení: speciální pedagog, pedagog

3 3. Organizace školního roku 2010/2011 Začátek školního roku 2010/2011 středa * Podzimní prázdniny středa a pátek * Vánoční prázdniny od středy , škola začíná v pondělí * Jarní prázdniny v týdnu od do * Velikonoční prázdniny čtvrtek a pátek , škola začíná v úterý Konec školního roku ve čtvrtek * Hlavní prázdniny v délce 5 týdnů, v době od do Škola začne provoz od pondělí Začátek nového školní roku 2011/2012 ve čtvrtek Státní svátky a dny pracovního klidu ve školním roce 2010/2011: * 28. září 2010 Den české státnosti * 28. říjen 2010 Den vzniku samostatného československého státu * 17. listopad 2010 Den boje za svobodu a demokracii * 24. prosinec 2010 Štědrý den 25. a 26. prosinec 2010 Vánoční svátky 1. leden 2011 Nový rok * 5. dubna 2011 Velikonoční pondělí 1. květen 2011 Svátek práce 8. květen 2011 Den osvobození * 5. červenec 2011 Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje * 6. červenec 2011 Den upálení mistra Jana Husa * uvedeny dny Po - Pá, kdy je škola mimo provoz Zápis dětí do MŠ Klubíčko pro školní rok 2011/2012: 8. dubna 2011 (pátek) 8, hod.

4 4. Koncepce vzdělávací práce Mateřská škola Klubíčko je školou krajského typu. Zabývá se výchovou a vzděláváním dětí se specifickými potřebami, zaměřuje se především na péči o děti s kombinovaným postižením, vadami řeči a se zdravotním oslabením. Pokud to kapacita školy dovolí, mohou zde být v odůvodněných případech zařazeny i děti zdravé. Škola poskytuje péči dětem ve věku od 3 let, případně dětem mladším - pokud ji potřebují již dříve, do 6 let a v případě odkladů školní docházky až do 8 let věku. Zařazení do školy je prováděno na základě písemné žádosti rodičů a odborného doporučení SPC, PPP, případně lékaře. Hlavní cíle výchovně vzdělávací práce školy: - hlavní cíle dlouhodobé v klidném a podnětném prostředí pracovat na všestranném rozvoji a podpoře tělesného i duševního zdraví dítěte prostřednictvím vhodně volených speciálně pedagogických metod, pracovat na snižování míry závislosti dítěte na pečujících osobách, snažit se o postupnou integraci dítěte do běžného života, připravit dítě k nástupu PŠD, napomáhat k utváření zdravého sebevědomí dítěte a jeho rodiny. - hlavní úkoly pro aktuální školní rok uspokojovat a respektovat každodenní individuální speciální potřeby dětí, podněcovat zájem dětí o komunikaci, zejména verbální, rozvíjet řeč po stránce obsahové i formální, vést děti k prosociálnímu chování, vzájemné ohleduplnosti a pomoci, budovat pěkné vzájemné vztahy, učit děti reagovat na pokyn pedagoga, pěstovat jejich volní vlastnosti, uplatňovat komplexní přístupy péče, všechny činnosti dětí co nejvíce propojovat s prožitky, hojně využívat pedagogicko terapeutické metody, trvale uzpůsobovat vzdělávací program integrovaných bloků potřebám a schopnostem dětí, společné činnosti plánovat s ohledem na věk a mentální úroveň jednotlivých dětí, uzpůsobovat programovou nabídku, věnovat péči plnému zapojení dětí, využíváním odpovídajících evaluačních metod trvale sledovat efektivnost pedagogického a speciálně pedagogického působení na děti preferovat pobyt dětí na školní zahradě, přenášet do venkovního prostředí co nejvíce činností, zprostředkovávat v co největší míře kontakt a prožitky s proměnlivostí přírody v průběhu roku. Vzdělávací programy - formy vzdělávání Vzdělávání dětí v Mateřské škole Klubíčko včetně souvisejících skutečností je popsáno ve školním vzdělávacím programu Klubíčko, zpracovaném v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání (Program 14132/01-22). Školní vzdělávací program je rozpracován na podmínky jednotlivých tříd. Odborná péče spočívá především v individuální a skupinové speciálně pedagogické práci, kterou denně u všech dětí provádějí speciální pedagogové. Ve třídách jsou vzdělávány děti různého věku s různými specifickými potřebami, přirozeně je tak ve třídě a mezi dětmi vytvářeno integrační prostředí. Základní formou vzdělávání v 1. třídě je speciálně pedagogická péče individuální. Prováděna je denně u všech dětí, podle individuálních plánů. Dále bude v této třídě rozšiřována a rozvíjena vzdělávací práce skupinová. Pedagogové budou u dětí cíleně probouzet a podporovat zájem o účast na společných činnostech a podle jejich možností děti zapojovat. Základní formou vzdělávání ve 2. a 3. třídě je vzdělávací práce skupinová + speciálně pedagogická péče skupinová a individuální. Zaměření speciálně pedagogické práce vychází z individuálních vzdělávacích plánů jednotlivých dětí.

5 V čase po obědě bude ve 3. třídě prováděn speciální skupinový program pro děti s hyperaktivitou a socializačními problémy. Koncipování této části integrovaného bloku bude vycházet ze specifických potřeb zúčastněných dětí a jejich komplexních individuálních plánů. Účastnit se budou vybrané děti ze všech tříd. Metody bazální stimulace a strukturovaného učení budou nadále aplikovány u dětí všech tříd. Terapie BS budou prováděny dle individuálních potřeb jednotlivých dětí, dle návrhu pečujícího spec. pedagoga. Hlavní zásady práce pedagoga: - poskytovat péči, směřující k všestrannému rozvoji osobnosti dítěte adekvátně k jeho tělesným a duševním schopnostem vytvářet vstřícné, podnětné a estetické prostředí, uspokojovat a respektovat každodenní individuální potřeby dětí, vytvářet prostor pro spontánní hru, vycházet z přirozených potřeb a zájmů dětí, stanovit a dodržovat takový režim, aby se jedn. složky pedagogické práce nenásilně prolínaly, vhodně sladit spontánní činnosti s činnostmi řízenými, sledovat jejich vyváženost, pečovat o zdraví dětí: sycení, pitný režim, častý pobyt venku s dostatkem pohybu, podporovat rozvoj předškoláků: stimulace, přísun podnětů, zaměstnání u říz. činností, sebedůvěra, vytvářet klidné kolegiální pracovní prostředí bez stresů, dbát na těsnou spolupráci s rodiči a odborníky. Vztah rodiny a mateřské školy - spolupráce za účelem rozvoje dítěte rodina je v péči prvotní, škola na její výchovu navazuje a prohlubuje ji, rodiče mají vnímat školu jako partnera, cítit společný zájem o dítě, pedagogové vyžadují od rodičů zodpovědnost při spolupráci a péči o dítě, pedagogové vedou rodiče k zodpovědnému vztahu k MŠ (k dodržování režimu, oznamování změn zdrav. stavu a projevů dítěte), škola nenásilně ovlivňuje nesprávné výchovné postoje rodičů, škola pořádá příležitostné společné akce pro rodiče s dětmi, škola provádí osvětu pro rodiče, pedagogové doporučují rodičům vhodnou odbornou literaturu. Odborná spolupráce - školská poradenská zařízení: - SPC pro děti s MP a kombinovanými vadami Kroměříž, - SPC pro žáky s vadami řeči Brno, pobočka Kroměříž, - SPC Duha Zlín - SPC pro sluchově postižené Zlín - školy - Základní škola praktická a základní škola speciální Otrokovice, - Základní škola a Mateřská škola speciální, Kroměříž - ZŠ TGM Otrokovice, - ZŠ Tlumačov, - mateřské školy se zaměřením na speciálně pedagogickou péči o děti, - běžné mateřské školy - zdravotníci a zdravotnická zařízení - klinický logoped, - odborní lékaři dětský neurolog, dětský psychiatr, - kliničtí psychologové, - odborná pracoviště FDN, - pediatři - odbor školství, mládeže a sportu Zlínského kraje

6 Výchovně vzdělávací práce a její výsledky se shrnou v Ročním zhodnocení, zpracovávaném zvlášť pro každé dítě. Děti s přetrvávajícím handicapem budou při ukončení docházky do MŠ Klubíčko vybaveny Výstupní zprávou, popisující průběh práce a její výsledky za dobu pobytu ve škole. Vzdělávání zaměstnanců Podmínky dalšího vzdělávání pedagogů - se řídí 24 zákona 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Organizace dalšího vzdělávání zaměstnanců bude probíhat podle odsouhlaseného plánu na kalendářní rok 2010 a Získané poznatky a zkušenosti si pedagogičtí pracovníci předávají navzájem na pedagogických radách a při konzultacích. Formy DVPP: - účast na vzdělávacích akcích organizovaných Střediskem služeb škole Zlín, - účast na dalších vzdělávacích akcích akreditovaných MŠMT dle vlastního výběru, - pracovní návštěvy ve školách a zařízeních s podobným zaměřením, - samostudium odborné literatury dle vlastní potřeby (z odborné knihovny školy a další). Vzdělávací aktivity pro ostatní zaměstnance pro školní rok 2010/2011 plánovány nejsou, zaměstnanci se zúčastní vzdělávání podle aktuální nabídky vzdělávacích institucí a potřeb organizace. 5. Materiální zabezpečení Pro práci pedagogů s dětmi jsou dispozici 3 třídy, 4 individuální pracovny, terasa a školní zahrada s dvorečkem. Třídy, pracovny a nově i školní zahrada s terasou, jsou kompletně vybaveny potřebným zařízením, pomůckami a hračkami. Další rozšiřování sortimentu zařizovacích předmětů, hraček a pomůcek není plánováno, vyjma dětské a odborné literatury případné nákupy budou realizovány podle finančních možností školy. Na školní zahradě, dvorečku a terase je k novému školnímu roku připraveno několik nových pracovišť, vybavených veškerým potřebným zařízením. Od nového školního roku 2010/2011 mohou být ve venkovním prostředí plně rozvinuty všechny zamýšlené činnosti, včetně experimentů a získávání zkušeností s přírodou a jejími produkty: výchovně vzdělávací práce, speciálně pedagogická péče skupinová i individuální, sportovní činnosti, odpočinek, relaxace aj. Po zavezení odpadní jímky se zvětšila plocha hřiště pro pohybové hry na níž je umístěna nová sestava pro pohybové hry. K činnostem, které mají být na zahradě prováděny jsou zařízena i další pracoviště: na kopečku je instalována zvonička a skluzavka, na další ploše dětský domeček s terasou, pro pěstitelské práce jsou založeny záhony. Na dvorečku jsou umístěny panely s tabulemi, počítadlem a kuličkovým labyrintem, pro letní koupání jsou k dispozici bazény a zahradní sprcha. Výchovně vzdělávací práci se sezením u stolečků lze provádět v altánu, na dvorečku, na terase. Kromě toho jsou všechna pracoviště vybavena dětskými lavičkami. na zahradě. i, na dvorečkustolečky s židličkami dostatek vybavení pro pěstitelské práce, chybí lavičky, tabule s počítadlem, pružinové houpačky. Další zařízení je potřeba na dvoreček a terasu.

7 6. Plán akcí na období školního roku 2010/2011 Září 2010 Zahájení nového školního roku, adaptace nových dětí Zapracování nového pedagoga a asistenta pedagoga v 1. třídě Spolupráce se SPC - dokončení vstupní diagnostiky nových dětí, doplňující vyšetření stávajících dětí Podzimní zahradní hrátky pro děti a rodiče neformální příležitost k seznámení, návštěva čerstvých školáků, Aktualizace webových stránek texty i foto, prezentace školy v tisku Účast MŠ na výstavě ovoce a zeleniny v obci Tlumačov Říjen 2010 Dokončení vyšetření dětí SPC Shrnutí výsledků odborných vyšetření dětí, nastavení komplexní speciálně pedagogické péče u všech dětí Stanovení individuálních vzdělávacích plánů dětí na období 10-12/2010 Schůzka s rodiči dětí Halloween - výstava dýní na zahradě školy Cvičný požární poplach Listopad 2010 Příprava ročních inventur majetku za rok 2010 Příprava výstavy fotografií a prací dětí v KD Beseda v Otrokovicích Prosinec 2010 Výstava fotografií a prací dětí v KD Beseda v Otrokovicích Příprava mikulášských balíčků a vánočních dárků pro děti Návštěva Mikuláše ve školce Vánoční tvořivé dílny - odpolední posezení s dětmi a rodiči Provedení ročních inventur majetku k Leden 2011 Konzultační návštěvy u odbor. lékařů dle potřeby Vyhodnocení IVP za období 10 12/2010, vypracování IVP na 1 3/2011 Vyhodnocení výsledků ročních inventur roku 2010 Vypracování čtvrtletních zpráv dle tříd za období 9 12/2010 Únor 2011 Školní karneval (příprava masek, soutěží) SPC - posouzení školní zralosti dětí, odklady PŠD Předpoklad počtu volných míst dle tříd pro školní rok 2011/2012 Březen 2011 Výroba dárků pro děti, které přijdou k zápisu Duben 2011 Konzultační den a zápis dětí pro školní rok 2011/2012 Vyhodnocení IVP za období 1 3/2011, vypracování IVP na 4 6/2011 Vypracování čtvrtletních zpráv dle tříd za období 1 3/2011

8 Velikonoční tvořivé dílny - odpolední posezení s dětmi a rodiči Cvičný požární poplach Květen 2011 Oslava Dne matek s dětmi a rodiči - soutěže, grilování na školní zahradě Vystoupení dětí MŠ na oslavě Dne matek v Tlumačově Školní výlety a vycházky Spolupráce se ZŠ k přechodu dětí do školy Červen 2011 Vyšetření nových dětí SPC pro školní rok 2011/ vstupní diagnostika Návštěva 1. třídy ZŠ Tlumačov Společné fotografování Oslava Dne dětí Školní výlety, vycházky, přenocování dětí ve školce Ukončení školního roku odpoledne pro děti a rodiče na zahradě školy s hrami, soutěžemi a grilováním Červenec 2011 Vyhodnocení IVP za období 4 6/2011 Prázdninový provoz školy Zhodnocení končícího školního roku 2010/2011 Srpen 2011 Vypracování Ročních zhodnocení dětí za školní rok 2010/2011 Vypracování Výstupních zpráv dětí Vypracování čtvrtletních zpráv dle tříd za období 4 6/2011 se shrnutím na školní rok 2010/2011 Příprava na nový školní rok 2011/2012 Vypracování a odsouhlasení Ročního plánu na školní rok 2011/2012 Plán bude průběžně doplňován o aktuální akce školního roku

9 7. Plán dokumentační, prezentační a osvětové činnosti Září 2010 Organizace Podzimních zahradních hrátek pro děti a rodiče - zapojení rodičů (stanoviště, činnosti..) prezentace práce dětí a školy (fotografie, práce dětí, ukázky pomůcek a materiálů ), grilování. Foto a video dokumentace 2. třída Říjen 2010 Schůzka s rodiči Prezentace školy v Otrokovických novinách + prezentace podpory MěÚ Otrokovice v r Halloween - výstava dýní na zahradě školy Foto a video dokumentace 3. třída Listopad 2010 Příprava výstavy fotografií a prací dětí v KD Beseda v Otrokovicích - prosinec 2010 Foto a video dokumentace 1. třída Příprava novoročenek Prosinec 2010 Organizace vernisáže výstavy fotografií a prací dětí v KD Beseda v Otrokovicích Novoročenky Nákup mikulášských balíčků a vánočních dárků Návštěva Mikuláše ve školce Vánoční tvořivé dílny - odpolední posezení s dětmi a rodiči, promítání foto a videozáznamů Foto a video dokumentace - vánoce 2010 Vánoční výzdoba školy Leden 2011 Upřesnění plánu dokumentační, prezentační a osvětové čin. na 2. pololetí školního roku - dle aktuální situace Foto a video dokumentace 2. třída Únor 2011 Školní karneval (příprava masek, soutěží) Foto a video dokumentace 3. třída Březen 2011 Plán školních výletů a vycházek Příprava konzultačního dne a zápisu dětí na školní rok 2011/2012 Výroba dárků pro děti k zápisu do školky Foto a video dokumentace 1. třída Duben 2011 Konzultační den a zápis dětí pro školní rok 2011/2012 Velikonoční tvořivé dílny - odpolední posezení s dětmi a rodiči, promítání foto a videozáznamů Foto a video dokumentace 2. a 3. třída Velikonoční výzdoba školy

10 Květen 2011 Oslava Dne matek s dětmi a rodiči - soutěže, grilování na školní zahradě Foto a video dokumentace 1. třída Příprava oslav Dne dětí Příprava školních výletů, vycházek, přenocování dětí ve školce Příprava závěru školního roku 2010/2011 Červen 2011 Oslava Dne dětí Návštěva 1. třídy ZŠ Tlumačov Společné fotografování Školní výlety, vycházky, přenocování dětí ve školce Ukončení školního roku odpoledne pro děti a rodiče na zahradě školy s hrami, soutěžemi a grilováním, promítání foto a videozáznamů Srpen 2011 Konzultace k Ročnímu plánu pro školní rok 2011/2012 Příprava Plánu dokumentační, prezentační a osvětové činnosti na školní rok 2011/2012 Další - dle aktuální potřeby nebo příležitostí: - organizace odborných pracovních setkání a exkurzí pedagogů v MŠ Klubíčko - pořizování video a fotodokumentace z akcí pořádaných MŠ - pořizování video a fotodokumentace z akcí, jichž se MŠ účastní - pořizování video a fotodokumentace z prostředí MŠ (práce s dětmi individuální, ve třídách, pomůcky a jejich užívání, vzdělávací postupy a metody, srovnávací dokumentace, pracovní prostředí) - kontinuální aktualizace webových stránek školy - prezentace školy v regionálním tisku - spolupráce s Krajským vojenským velitelstvím Zlín - návštěvy pracovníků v MŠ - divadelní vystoupení zájezdních divadelních souborů v MŠ - návštěva výstav pořádaných KIS Tlumačov - účast MŠ na výstavách a soutěžích pořádaných KIS Tlumačov (výstava ovoce a zeleniny apod.) - účast MŠ na bezpečnostních akcích pořádaných DDM a KIS Tlumačov - spolupráce s DDM Sluníčko Tlumačov (modelování z hlíny apod.) - vystoupení dětí MŠ na oslavě Dne matek v Tlumačově - shromažďování výrobků dětí a dětské tvorby pro prezentaci dětí a MŠ při různých příležitostech

11 8. Plán pedagogických rad Září 2010 Předání pedagogické dokumentace k archivaci - šk. rok 2009/ třídy Předání pedagogické dokumentace k archivaci - šk. rok 2009/ děti Potvrzení Harmonogramu práce Rozdělení dětí do tříd Příprava individuálních vzdělávacích plánů na 10-12/2010 Konzultace k zabezpečení komplexní spec. pedagogické péče o děti Příprava Podzimních zahradních hrátek pro děti a rodiče Říjen 2010 Usměrnění organizace provozu a docházky dětí dle zkušeností z měsíce září 2010 Zkušenosti pedagogů z práce s dětmi v začínajícím školním roce Příprava schůzky s rodiči Listopad 2010 Příprava výstavy fotografií a prací dětí v KD Beseda v Otrokovicích Organizace ročních inventur majetku Příprava návštěvy Mikuláše a vánočního tvořivého odpoledne pro rodiče s dětmi Vánoční výzdoba školy Leden 2011 Zhodnocení práce školy a tříd za období 9-12/2010 Konzultace ke školní zralosti předškoláků, návrh dětí k vyšetření školní zralosti, návrh dětí k OŠD Příprava individuálních vzdělávacích plánů na 1-3/2011 Upřesnění plánu akcí na 2. pololetí školního roku Únor 2011 Poznatky z konzultačních návštěv u odbor. lékařů Závěry SPC z posouzení školní zralosti dětí, odklady PŠD Předpoklad počtu volných míst ve třídách pro školní rok 2011/2012 Příprava a organizace školního karnevalu Březen 2011 Plán školních výletů a vycházek Příprava konzultačního dne a zápisu dětí na školní rok 2011/2012 Příprava velikonočních tvořivých dílen Velikonoční výzdoba školy Duben 2011 Zhodnocení práce školy a tříd za období 1-3/2011 Příprava individuálních vzdělávacích plánů na 4-6/2011 Květen 2011 Spolupráce se ZŠ k nástupu dětí do školy Příprava oslav Dne matek

12 Příprava oslav Dne dětí Příprava školních výletů, vycházek, přenocování dětí ve školce Příprava závěru školního roku 2010/2011 Červen 2011 Zhodnocení práce školy a tříd za období 4-6/2011 Příprava odpoledne pro děti a rodiče na zahradě školy k ukončení školního roku 2010/2011 Příprava podkladů pro SPC k vyšetření nových dětí, konzultace k výsledkům vyšetření Konzultace potřeb pro školní rok 2011/2012 Příprava prázdninového provozu Srpen 2011 Zhodnocení práce školy a tříd za období školního roku 2010/2011 Konzultace k Ročnímu plánu pro školní rok 2011/2012 Organizace nového školního roku 2011/2012 Konzultace k Harmonogramu práce a Režimu dne na 2011/2012

13 9. Plán kontrolní a evaluační činnosti viz přiložená tabulka. Hospitace bude prováděna u všech pedagogických pracovníků podle plánu hospitací, podle aktuální situace nebo potřeby mohou být hospitace častější. Předmětem hospitace ve třídách bude plynulost a dodržování režimu dne, obsah denního programu a posouzení psychosociálního klimatu prostředí tříd, včetně přípravy pedagogů a kontroly vedení dokumentace. Předmětem kontroly speciálně pedagogické péče bude erudovanost v její přípravě, komplexnosti péče a vlastním provádění, v kontextu speciálních potřeb jednotlivých dětí. Hlavní oblasti kontrolní činnosti: - plnění školního a třídního vzdělávacího programu, - soulad obsahu výchovné práce s plány (týdenními, měsíčními, individuálními ), - organizace činnosti dětí, dodržování režimu dne, - zajištění prostoru pro spontánní aktivitu a tvořivost dětí, - přístup k dětem, osobnostní projev pedagoga ve výchovné a vzdělávací práci, - schopnost variability a přizpůsobení aktuálním potřebám, - individuální přístup k dětem, s ohledem na potřeby a zvláštnosti jednotlivých dětí, - vhodnost použitých metod vzdělávací práce vzhledem k potřebám jednotlivých dětí, - vhodnost používaných pomůcek, - spolupráce a kooperace s ostatními pedagogy při práci s dětmi, - návaznost na činnosti ostatních pedagogů pracovníků školy, - kontrola dokumentace, - hygienické podmínky vzdělávací práce, - zajištění bezpečnosti dětí, prostředí tříd. Kontrolní činnost ostatní zahrnuje kontrolu dalších oblastí spojených s provozem školy, zajištění provozního servisu a činnost školní jídelny - výdejny.

14 10. Zaměstnanci Pedagogové Bc. Stodůlková Ludmila Bc. Niedermertlová Hana Mgr. Strojilová Kateřina Mgr. Janečková Petra Vojtěšková Martina, DiS. Šmatlová Miroslava, DiS. Šimíčková Zuzana, DiS. Nepedagogové Šenkyříková Romana Machálková Eva ředitelka vedoucí pedagog školy, speciální pedagog a tř. učitelka 2. třídy speciální pedagog a tř. učitelka 1. třídy speciální pedagog a tř. učitelka 3.třídy pedagog pedagog asistent pedagoga provozní pracovnice provozní pracovnice, výdej jídel Úkoly a kompetence zaměstnanců pro školní rok 2010/2011 Bc. Niedermertlová Hana zodpovědnost za denní chod školy z pedagogického hlediska vedení pedagogických porad při nepřítomnosti ředitelky provádění zápisů z pedagogických a pracovních porad zajišťování souhlasu rodičů s prezentováním dětí při prezentaci školy na výstavách,v médiích a ostat. akcích zodpovědnost za celkový provoz 2. třídy zabezpečení komplexní speciálně pedagogické péče pro děti 2. tř. péče o soubor drobného majetku pomůcky a hračky 2. třída vedení dětské knihovny 2. třídy vedení odborné knihovny školy zajištění výzdoby prostor 2. třídy Mgr.Janečková Petra zodpovědnost za celkový provoz 3. třídy zabezpečení komplexní speciálně pedagogické péče pro děti 3. tř. péče o soubor drobného majetku - pomůcky a hračky 3 třída vedení dětské knihovny 3. třídy vedení dokumentace o lécích dětí a jejich podávání provozování školní lékárničky péče o záhony dětí na školní zahradě vč. výsadby zajištění výzdoby prostor 3. třídy Mgr. Strojilová Kateřina zodpovědnost za celkový provoz 1. třídy zabezpečení komplexní speciálně pedagogické péče pro děti 1. tř. péče o soubor drobného majetku pomůcky a hračky 1. třída vedení dětské knihovny 1. tř. zajištění výzdoby prostor 1. třídy Šmatlová Miroslava, DiS.

15 zajištění výzdoby čelních oken školy, výzdoba chodby aktualizace nástěnek ve vstupu a v šatně zaměstnanců úkoly dle aktuálního zadání v rámci třídy i školy Vojtěšková Martina, DiS. provádění metody Bazálních stimulací u dětí všech tříd péče o soubor drobného majetku - pomůcky a hračky zahrada organizace provádění video a fotozáznamů, evidence záznamů, archivace aktualizace bloku pro rodiče aktualizace webových stránek organizace osvětové a prezentační činnosti školy Šimíčková Zuzana, DiS. péče o květinovou výzdobu v budově mimo třídy péče o hračky a pomůcky venku sklad, domečky, uskladňování, vyřazování, zajišťování oprav poškozených věcí, iniciování nákupů předávání informací o nabídkách vzdělávacích akcí pro pedagogy pro rozšíření odborností, prezentace výtvarných prací dětí + výzdoba - šatna dětí, vchod do budovy, zahrada (tabule, altán.) Šenkyříková Romana zodpovědnost za úsek provozního servisu zajištění péče o objekt školy a školní zahradu zajišťování komunikace za školu: osobní, telefon, internet, pošta přebírání dodávek zboží a prací vyhotovování měsíční dokumentace školní jídelny hospodaření s pohotovostní pokladnou péče o archivovanou dokumentaci péče o soubor drobného majetku - zařizovací předměty péče o oblast BOZP a PO Eva Machálková zodpovědnost za vydání přijatých jídel dle množství a druhů vedení dokumentace k příjmu a výdeji jídel vedení dokumentace kritických bodů péče o soubor drobného majetku školní jídelna péče o prostory výdejny péče o školní zahradu

16 11. Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Mgr. Janečková Petra únor exkurze do Mateřské školy Montessori ve Zlíně samostudium péče o děti s ADHD Bc. Niedermertlová Hana Hry, soutěže a náměty s přírodovědným zaměřením NIDV samostudium alternativní školy a inovace ve vzdělávání; alternativní způsoby komunikace Mgr. Strojilová Kateřina Možnost využití orofaciální stimulace pro podporu žáku s těžkým zdravotním postižením Opožděný vývoj řeči a vývojová dysfázie metody práce s těmito diagnózami Šimíčková Zuzana, DiS. samostudium - autismus, přístupy k dětem s autismem Šmatlová Miroslava, DiS kurz bazální stimulace Vojtěšková Martina, DiS nástavbový kurz bazální stimulace kurz - Přístupy k dětem s ADHD Dále všichni pedagogové dle aktuálních možností a potřeb: samostudium, kurzy, semináře, exkurze

17 12. Termíny úhrad za děti (školné a stravné) Dnem pro úhrady je vždy STŘEDA. Čas pro úhrady je určen na ráno od 7,00 do hodin., zaplatit je však potřeba nejpozději do hodin. Ve stanovený den musí být bezpodmínečně a vždy vyrovnány platby za všechny děti, tozn. i za ty, které v daný den nejsou přítomny ve škole. V odůvodněných případech bude umožněna platba dříve, odložení platby na pozdější termín nikoliv. Termíny úhrad dle měsíců (úhrady jsou hrazeny zpětně za uplynulý měsíc): Rok 2010: 13. října 10. listopadu 8. prosince Rok 2011: 12. ledna 9. února 9. března 13. dubna 11. května 8. června 6. července 24. srpna 14. září