Praxe je nejlepší učitelka.

Transkript

1 o činnosti školy Základní škola Strančice školní rok 2007/2008 Praxe je nejlepší učitelka. Cicero

2 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola Strančice adresa školy Revoluční 170 právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy ředitel: Mgr.Eva Mlchová zástupce ředitele:ing.ivana Fiedlerová kontakt tel.: fax: mlchova@skolastrancice.cz www:skola.strancice.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Obec Strančice adresa zřizovatele Revoluční 383 kontakt tel.: fax: obec@strancice.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 350 Školní druţina 90 Školní klub 30 Školní jídelna základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ ţáků Počet dětí/ţáků na třídu Počet ţáků na pedagoga 1. stupeň ZŠ stupeň ZŠ Školní druţina Školní klub Školní jídelna x 130 x x x x x Komentář:

3 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 11 Odborné pracovny, knihovna 2 1 Sportovní zařízení venkovní hřiště Dílny a pozemky venkovní prostory Ţákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení ţáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj podle norem podle moţností výběr podle učebních plánů Základní škola a podle ŠVP podle moţností interaktivní tabule,pc s internetem venkovní hřiště,výměna oken ve staré budově,výměna koberců za linoleum,oprava topení Komentář: 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 6 /2 za obec,2 za školu,2 za rodiče/ Kontakt Ing.Jančík Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola - ŠVP RVP 1. a 6.ročník b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání C/001 Základní škola Č.j.16847/ ,3.,4.,5.,7.,8.,9.

4 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j / ,3.,4.,5.,7.,8.,9., OBECNÁ ŠKOLA - č.j /97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j /97-20 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací 1. a 6. ročník program pro základní vzdělávání, č.j / ) Škola pro dítě,dítě pro školu 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 27 Počet učitelů ZŠ 16 Počet vychovatelů ŠD 3 Počet správních zaměstnanců ZŠ 4 Počet správních zaměstnanců ŠJ Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Úvazky Stupeň Funkce Počet pracovníci celkem vzdělání 1.stupeň učitelka 8 8,00 VŠ a VOŠ 2.stupeň učitelka 8 7 VŠ,gymn ázium a VOŠ r. Aprobace podle předmětů Komentář: Neaprobované učitelky si doplňují vzdělání na VŠ 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Aprobovanost ve výuce Počet aprobovaných Učitelé 1. stupně 8 Učitelé 1. stupně 5 Učitelé 2. stupně 8 Učitelé 2. stupně 6 Vychovatelky ŠD 3 Vychovatelky ŠD 1 Komentář

5 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. veku v důchod. věku Celkem muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny Komentář 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 samostatná odb. kuchařka 1,0 SOU 2 kuchařka 1,0 gymnázium 3 pomocná kuchařka 0,75 gymnázium 4 ved. školní jídelny ZŠ 1,0 SPŠ 5 školník 1,0 SOU 6 školnice-uklízečka 1,0 základní 7 školnice-uklízečka 1,0 SOU 8 školnice-uklízečka 1,0 SOU 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd Komentář počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2008/ Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 5 0 soukromá gymnázia 1 0 matematická třída 2 0

6 b) na SŠ zřizované krajem, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z niţších ročníků 6 0 e) počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v niţším ročníku 25 Komentář 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků s vyzn. dostatečnou I II.A II.B III.A III.B IV V Celkem

7 2. stupeň Třída Počet ţáků Prospěl o Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet ţáků s dostatečno u VI VII VIII IX Celkem Celkový přehled Nehodnoceno Počet Prospělo s Neprospělo Počet ţáků s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou 1. stupeň stupeň Celkem Komentář Přehled o chování 1. stupeň Třída Počet ţáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ I II.A II.B III.A III.B IV V Celkem stupeň Třída Počet ţáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI VII VIII IX Celkem

8 Celkový přehled: Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem Komentář V 5.ročníku stupeň z chování 2 1x a 3 také 1x.

9 5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na ţáka Počet neomluvených hodin 1. stupeň ,84 2 0,013 Počet neomluvených hodin na ţáka 2. stupeň , ,42 Celkem ,3 40 0, Údaje o integrovaných žácích: Druh postiţení : Ročník Počet ţáků Sluchové postiţení 7. 1 Zrakové postiţení S vadami řeči Tělesné postiţení Mentálně postiţení 3. 1 S vývojovými poruchami učení Komentář 5.4 Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami vzdělávání mimořádně nadaných ţáků školní řád, klasifikační řád informační systém vůči ţákům a rodičům - je sestaven podle psychohygienických zásad ţáci se vyučují podle individuálních plánů,škola spolupracuje s SPC - jsou na ně kladeny vyšší nároky a podle moţností se účastní různých vědomostních soutěţí a olympiád - je vydán a schválen pedagogickou i školskou radou - k informačnímu systému patří ŢK, www stránky,místní

10 činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC prevence sociálně-patologických jevů klima školy přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu Průběh a výsledky vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb ţáků návaznost probíraného učiva na předcházející témata časopis Strančické listy,komunikace s rodiči je moţná i přes mailovou poštu - na škole je výchovný pedagog a zřízena funkce školního psychloga - pedagogové i ţáci se účastní různých programů k této problematice,kaţdoročně je zpracován MPP přizpůsobeným podmínkám naší školy - komunikativní,prostředí je čisté,hezká výzdoba,vztahy mezi ţáky i učiteli jsou vstřícné - na příchozích nové problémy reagujeme změnou řádu školy - výuka je v souladu s cíly a zásadami základního vzdělávání,individuální vzdělávací potřeby ţáků jsou respektovány - probírané učivo musí navazovat na starší probranou látku Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost vyuţití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance -učebny a jejich vybavení odpovídá finančním moţnostem našeho rozpočtu V některých třídách jsou interaktivní tabule,často se pouţívá internet a didaktická technika - odpovídá hygienickým zásadám podle věku ţáků - v kaţdé hodině -pravidelné schůzky předmětových komisí a metodického sdruţení - ţáky učíme toleranci a úctě k ostatním spoluţákům i dospělým

11 vyuţívání metod aktivního objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváţenost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací respektování individuálního tempa, moţnost relaxace ţáků forma kladení otázek -podle tempa třídy a tématu hodiny - tyto metody se během vyučovací hodiny střídají a tím dochází k efektivnějšímu vyučování -učitel vede ţáky k účasti na výuce a ukazuje jim nové zdroje a prameny informací - učitel při hodině sleduje unavenost a soustředěnost ţáků a podle toho mění tempo výuky -učitel klade otázky tak, aby ţáky vedl ke správnému vyjadřování a pochopení zadané problematiky Motivace žáků aktivita a zájem ţáků o výuku propojení teorie s praxí (v činnostech ţáků) vyuţívání zkušeností ţáků vliv hodnocení na motivaci ţáků vyuţívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga -pedagog by měl být vţdy osobním příkladem pro ţáky,měl by umět spravedlivě hodnotit výkon ţáka a pouţívat analýzy chyb k jejich odstraňování, ţáci 1.stupně se snadněji motivují ke splnění úkolů a přímo tím hodnocení vyţadují Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a ţáky i mezi ţáky navzájem moţnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváţenost verbálního projevu učitelů a dětí, příleţitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností ţáků - kaţdé klima třídy záleţí na vztahu učitel-ţák a ţák-učitel - učitelé naší školy přistupují odpovědně ke komunikaci,naslouchají argumentům a názorům ţáků - na 2.stupni velice často probíhají diskuse k různým tématům / politika,dění v obci,dění ve světě aj./ - časté vypracování referátů pomáhá zvyšovat vyjadřovací schopnost a zájem o danou látku

12 Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností ţáků vyuţívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení ţáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení ţáků učitelem vhodnost vyuţitých metod hodnocení ţáků učitelem vyuţití klasifikačního řádu - učitel vţdy zdůvodňuje hodnocení ţáka,přistupuje k sebehodnocení i hodnocení spoluţáky - hlavní zásady hodnocení jsou uvedeny v klasifikačním řádu a kaţdý ţák je s ním seznámen 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Údaje jsou za školní rok 2007/2008 finanční prostředky za školní rok 2007/ ,. Kč od KÚ, zbytek hrazen z rozpočtu školy od OÚ pracovník termín studia instituce (VŠ/zařízení pro další vzdělávání) název akce 1. Institucionální vzdělávání /2008 PF UK Učitelství pro 1.st., a 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů aprobace ČJ- D a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a všichni 2007/2008 vzdělávací semináře následná koordinace školních vzdělávacích programů centra e) Specializovaná činnost prevence /2008 KÚ semináře

13 sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná činnost g) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace /2008 vzdělávací centra všichni listopad 07 duben 08 červen 08 na škole různé typy seminářů dle plánu DVPP třídění odpadů -batík 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Významné akce školy Akce k prevenci sociálně patologických jevů Akce k environmentální výchově Škola spolupracuje se Sokolem Strančice,s místními sdruţeními,se zimním stadionem Velké Popovice a se sportovním areálem v Kunicích. Akce školy jsou v souladu s učebními plány a vzdělávacími cíly.pravidelně k významným svátkům škola pořádá Dílny s následným prodejem výrobků a Dny otevřených dveří -dopravní výchova 4.roč. Říčany -Otvírání studánek -vánoční zpívání na schodech -vystoupení dětí k 1.září -Vítání občánků -pásmo Vánoce pro rodiče -drakiády -průvod čarodějnic 7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěţe 1. kolo 2. kolo 3. kolo Matematická olympiáda 19 ţáků Pythagoriáda 6.r. 6 ţáků Klokánek 17 ţáků Společensko vědní soutěţ 5 ţáků

14 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěţe Počet ţáků Umístění Jaga-Oxygen cup - florbal místo chlapci a 6.místo dívky Trojboj Sportovní olympiáda 1.stupeň 20 na předních místech 2.stupeň 82 Turnaj ve vybíjené strančice 3.,4.třídy Komentář k údajům o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti: - spolupráce školy s praxí a s partnery - propojení školy s regionem, organizování akcí regionálního a nadregionálního významu, prezentace školy na veřejnosti - péče o volný čas ţáků - další aktivity školy, které významně ovlivňují její činnost 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Viz inspekční zpráva 9. Akce školy 1.třída - 2.třídy Svíčkárna Šestajovice Zubní lékař Karlštejn-výstava betlémů Koncert Bardáčku Říčany Beseda s knihovnicí Výstava loutek OÚ Strančice Celodenní vycházka do přírody Výlet statek Zmrzlík dopoledne s huculky letové ukázky dravců Výstava Emila Kolbena OÚ Strančice Sklárna Niţbor-medvědárium Beroun Lovci a jejich kořist beseda Zubní Mnichovice Svíčkárna Šeastajovice Beseda s knihovnicí Vánoční dílny Karlštejn výstava betlémů

15 Vánoční koncert Bardáčku Ptáci a jejich smysly Beseda s knihovnicí únor-březen bruslení Výstava loutek OVP Nová Ves nad Nisou Letové ukázky dravců Statek Zmrzlík dopoledne s huculky Od září do listopadu plavecký výcvik a pravidelné vycházky do přírody. 3.třídy 4.třída 5.třída Od září do listopadu plavecký výcvik Emil Kolen výstava Sklárna Niţbor Návštěva knihovny Lovci a jejich kořist Svíčkárna Šestajovice Zubní Mnichovice Vánoční dílny Vánoční jarmark a vystoupení ţáků pro rodiče Karlštejn výstava betlémů Koncert Bardáčku Návštěva školní knihovny Ptáci a jejich smysly Beseda s knihovnicí Leden,únor a březen bruslení Velikonoční dílny Turnaj ve vybíjené Matematický klokan-olympiáda Výroba čarodějnic na výstavu Sportovní olympiáda trojboj Kunice Památník Josefa Lady-Kunice OVP Nová Ves nad Nisou Statek Zmrzlík dopoledne s huculy Beseda s knihovnicí ,22.05., dopravní výchova Říčany Praţský hrad exkurze Svíčkárna Šestajovice Environmentální výchova dravci a jejich svět 3x Školní výlet Hřensko Dopoledne s huculy statek Zmrzlík září prevence sociálně patologických jevů ZOO Praha Praţský hrad zubní Mnichovice Lovci a jejich kořist svíčkárna Šestajovice TV Nova-exkurze Mikulášská besídka

16 Mše J.J.Ryby Národní muzeum Smysly ţivočichů Bruslení Velké Popovice Výstava loutek dílny Projekt Zdravé zuby Poslanecká sněmovna Praha Rej čarodějnic Rakousko Schladming- Turisticko poznávací zájezd letové ukázky dravců turistická vycházka Čerčany 2.stupeň 6.tř, 7.tř.,8.tř- a 9.tř. Září - Říjen - Listopad - Prosinec - Leden - Únor - Březen - Duben - Květen - Červen - Návštěva ZOO Praha 8-tř. kino IMAX Dinosauři 6.,7.tř. Lovci a jejich kořist -celý 2.st. Exkurze Schola pragensia -9.tř. Turnaj ve florbalu -8. a 9.tř. vánoční dílny Divadlo Rokoko Lakomá Barka 6.tř. J.J.Ryba Česká mše vánoční Divadlo ABC -7.,8.,9.tř. Vánoční besídka Prevence šikany 7.tř. LVK Rakousko Lechtal 7.tř. Úřad práce Praha 8.tř. Národní muzeum 9.tř. Testy CERMAT -9.tř. Praha Petřín 7.,8.tř. Dravci a jejich kořist -celý 2.st. Poslanecká sněmovna -6.,7.tř., 9.tř. Výstava loutek Strančice celý 2.st Planetárium Praha 7.tř.,9.tř. Sportovní olympiáda v Kunicích Školní výlet Karlovy Vary, Kynţvart, Cheb 6.,7.tř. Beseda se členem Záchranné sluţby -9.tř. Hrusice -9.tř.Sexuální výchova přednáška letové ukázky dravců celý 2.st. ZOO -9.tř. Ondřejov - hvězdárna

17 Akce školní družiny Říjen - Listopad- Prosinec - Leden - Únor - Březen - Duben - Květen - Červen - drakiáda,vycházky do lesa,návštěva knihovny výchovný koncert,vycházky po obci,návštěva knihovny vánoční besídka,pásmo pro rodiče návštěva knihovny,sáňkování druţinový slavík,vycházky dílny Velikonoce pálení čarodějnic výrobky ke Dni matek,sportovní hry Den dětí,návštěva knihovny ZUŠ pobočka Strančice Září Zahájení školního roku pásmo Odhalení památníku rodáka Emila Kolbena Říjen Vítání občánků Listopad II. Workshop historického tance Terpsichore 2007 Výchovný koncert MŠ Mnichovice Výchovný koncert ŠD Strančice Prosinec Vánoční koncert pro rodiče Předkapela pro Musica Rustica Myšlín Vánoční besídka ZŠ Strančice Leden Výchovný koncert pro 1.stupeň ZŠ Mnichovice Výchovný koncert pro 1.stupeň ZŠ Strančice Únor I. Workshop zobcových fléten Březen Velikonoční koncert Soutěţ zobcových fléten Duben Vítání občánků

18 Květen Otvírání studánek kaple sv.anny III. Workshop historického tance Terpsichore Červen Zahradní slavnost Závěrečný koncert 10.Zpráva o poskytování informací podle zákona č.106/1999sb. o svobodném přístupu k informacím za období školního roku 2006/2007 a) Celkový počet písemných ţádostí o informace: 0 b) Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 c) Počet rozsudků soudu,kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 d) Výsledky sankčních řízení za nedodrţování zákona: 0 Zprávu za školní rok 2007/2008 sestavila : Mgr. Eva Mlchová Ing.Ivana Fiedlerová