Fotomontáž a její praktické využití - tvorba plakátu
|
|
- Otakar Němec
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Fotomontáž a její praktické využití - tvorba plakátu Práce z předmětu Grafika, design a multimédia Autor Simona Fedorková Vedoucí práce Mgr. Michal Mikláš Zlín 2011
2 Poděkování Děkuji Mgr. Michalu Miklášovi za nafocení fotografií a posunutí termínu odevzdání. Dále děkuji mé rodině za podporu. i
3 Prohlášení Prohlašuji, že předložená závěrečná práce je mým původním autorským dílem, které jsem vypracoval samostatně. Literaturu a další zdroje, z nichž jsem při zpracování čerpala, v práci řádně cituji. Zlín ii
4 Klíčová slova fotomontáž, tvorba plakátu Anotace Práce se snaží zmapovat, jaké plakáty se používají pro prezentaci amatérských tanečních soutěží. Cílem této práce je vytvořit plakáty, které budou minimálně na stejné úrovni jako ostatní propagační materiály této kategorie. Keywords photomontage, a creation of a poster Abstract The work tries to map which posters are used for presentation of the amateurish dance competitions. The aim of this work is to create the posters which would be at least at the same level as the promotion materials in this cathegory. iii
5 Obsah Úvod 1 TEORETICKÁ ČÁST 2 1. Plakáty amatérských tanečních soutěží 3 2. Plakáty soutěže Effect Dance Cup 5 PRAKTICKÁ ČÁST 7 3. Postup při vytváření plakátů Plakát Splash and splatter Plakát Transformation Plakát Bubbles Plakát Jumping 25 Závěr 26 Zdroje 27 iv
6 Úvod Jelikož taneční skupina, jíž jsem členem, už po několik let pořádá mezinárodní taneční soutěž amatérských kolektivů Effect Dance Cup, napadlo mě vytvořit plakát, propagující tuto akci. Zároveň již po mnoho let se skupinou objíždíme nejrůznější taneční soutěže, měla jsem hrubou představu, co takový plakát musí obsahovat a jak by měl vypadat. 1
7 TEORETICKÁ ČÁST Cílem teoretické části je zjistit, jak vypadají plakáty jiných amatérských tanečních soutěží, a nahlédnou, jaké plakáty byly použity na propagaci soutěže Effect Dance Cup v minulých ročnících. 2
8 1. Plakáty amatérských tanečních soutěží Jak vypadá plakát amatérské taneční soutěže? Pro lepší představu nám poslouží pár ukázek. soutěž O hronovské jablíčko soutěž Lipenská hvězda soutěž taneční skupiny Freedom 3
9 Ač jsou tyto plakáty velmi rozmanité, můžeme na nich najít několik společných prvků: motiv tanečníka amatérský vzhled, je vidět, že plakát netvořil odborník špatné grafické zpracování, nedodržování typografických pravidel, nečitelnost kýčovitost, nesoulad grafických prvků nechybí žádná zpostatných informací, takže plakát plní svůj účel (informovat o události, sdělit kde a kdy se koná) obsahují často obrázky, na které tvůrce plakátu nemá autorská práva (nikdo nepočítá s tím, že by mu za to hrozil nějaký postih) 4
10 2. Plakáty soutěže Effect Dance Cup Soutěž Effect Dance Cup se poprvé konala v roce 2005 v hale mysločovické základní školy. S každým rokem získávala na oblibě a postupně se z ní stala jedna z nejvyhledávanější tuzemských tanečních akcí roku. S rostoucím úspěchem se zlepšoval i grafický vzhled propagačních materiálů. Z roku 2005 a 2006 se plakáty bohužel nedochovaly. Ukázky plakátů taneční soutěže Effect Dance Cup: první oficiální plakát soutěže z roku 2007 billboard z roku
11 billboard z roku 2009 plakát z roku 2011 Podívejme se teď, jaké grafické prvky se objevují na těchto plakátech: motiv tanečníka kombinace vektorové a rastrové grafiky spodní okraj plakátu je vyhrazen pro sponzory je vidět velký rozdíl mezi plakátem z roku 2007 a z roku 2011, vývoj propagačních materiálů, postupná profesionalizace 6
12 PRAKTICKÁ ČÁST V této části podrobně popisuji, jak jsem vyrobyla jeden z plakátů. U dalších prací nastiňuji postup vytváření. 7
13 3. Postup při vytváření plakátů Postup výroby není nijak zvlášť složitý, nástroje, které jsem použila při vytvářní, ovládá každý žák GDM po prvním půlroce. Ispirovala jsem se prácemi jiných grafiků a tutoriály na internetu. Stěžejním nástrojem pro vytváváření zajímavých grafických prvků se staly štětce, které jsem legálně stahovala z iternetových stránek Dále jsem využívala masku a filtry. 3.1 Plakát Splash and splatter Nyní podrobně popíši, jak jsem z této fotky vytvořila plakát: původní fotka 8
14 1) Původní fotku je třeba nejprve ořezat. (Např. pomocí nástrojů kouzelná hůlka, magnetické laso, rychlý výběr). Je třeba dát si záležet na místech, kde bílá stěna splývá s mikinou a s vlasy. Po ořezání bychom měli dostat tento obrázek: krok 1 9
15 2) Na stránkách si stáhneme štětce ve tvaru cákaců a začneme do nové vrstvy kreslit cákance tak, aby vypadalo, že cákance vycházejí z dívky na fotografii. Cákance kreslíme do 5 vrstev. Do jedné vrstvy kreslíme bílé cákance v oblasti zad, do další růžové cákance v oblasti dívčina pozadí, dále tmavěmodré cákance na stehně, světle modré cákance na lýtku a nakonec našedlé cákance v oblasti boty. Výsledek by měl vypadat přibližně takto: krok 2 10
16 3) Všechny vrstvy s cákanci sloušíme do jedné vrstvy a následně pomocí masky zahladíme přechody mezi tělem dívky a cákanci. 4) Pro lepší iluzi splynutí dívky a cákanců si teď zduplikujeme vrstvu s dívkou a původní vrstvu vypneme (zálohujeme si tak původní ořezaný obrázek, kdyby se nám náhodou něco nepovedlo). Nyní aplikujeme na tuto vrstvu masku. Zamaskuje poté záda a nohu dívky podle fotografie. Použila jsem štětec, který imituje rez. Výsledek by měl vypadat takto: krok 4 11
17 5) Nyní se pustíme do vytváření pozadí. Nejprve vyplníme vrstvu pozadí šedou barvou. Nad ni umístíme vrstvu, do které vloží texturu betonové zdi, krytí vrstvy nastavíme na 87 %. Spodní šestinu betonové zdi zamaskujeme tak, aby konec betonové zdi lehce přecházel do šedého pozadí (toho docílíme pomocí přechodu v masce nebo pomocí štětce). krok 5 12
18 6) Abychom vytvořili zdání trojrozměrného prostoru, zduplikujeme vrstvu s betonovou texturou, na zduplikované vrstvě odstraníme masku. Pomocí transformaví typu deformace a perspektiva, zdeformujeme betonovou texturu tak, aby připomínala podlahu. Aplikujeme masku tak, aby zdeformovaná vrstva zabírala pouze spodní šestinu. krok 6 13
19 7) Abychom završili iluzi 3D efektu, tak na místo, kde se spojují betonová textura a zdeformovaná betonová textura nakreslíme do nové vrstvy čáru tlustou štětcem. Pomocí masky a gumy upravíme čáru tak, aby vypadala jako přirozený stín. krok 7 14
20 8) Aby pozadí získalo ještě ponuřejší dojem, překryjeme celé vytvořené pozadí vrsvou černé barvy, jejíž krytí nastavíme na 51 %. Dále změníme prolnutí vrstvy s betonovou texturou na lineárně ztmavit a prolnutí zdeformované betonové vrstvy na měkké světlo. krok 8 15
21 9) Zatím náš obrázek vypadá přibližně takto: krok 9 16
22 10) Obrázek je příliš tmavý, abychom ho rozjasnili, použijeme odlesk čočky neboli flare. Mezi vrstvy pozadí a vrstvu s cákanci a s dívkou vložíme 2 černé vrstvy. Klikneme do vrchní černé vrstvy. V panelu nabídek zvolíme Filtr>Vykreslení>Odlesk objektivu. Otevře se nám okno s nabídkou, v nabídce zvolíme typ objektivu Základní film a jas nastavíme na 97 %. V druhé černé vrstvě provedeme analogicky to samé, akorát v dialogovém okně nastavíme typ objektivu 105 mm základní a jas na 107 %. Prolínání obou vrstev poté nastavíme na Závoj. Vrstvy následně posuneme tak, aby měla dívka světla jako na obrázku krok 10 17
23 11) Aby celá postava působila realističtěji, je potřeba vytvořit stín. Vybereme vrstvu s dívkou, poté klikneme pravý tlačítkem myši, otevře se nám nabídka a zvolíme Vybrat všechny obr. body. Poté vložíme pod vrstvu dívky novou prázdnou vrstvu, označíme novou vrstvu a vyplníme výběr černou barvou. Nyní máme v nové vrstvě siluetu dívky. V panelu nabídek zvolíme Filtr>Rozostření>Gaussovské rozostření. Otevře se nám dialogové okno, kde zvolíme poloměr 45. Nyní v této vrstvě použijeme masku tak, aby stín nebyl pod vlasy dívky. Abychom získali výraznější stín, vrstvu zduplikujeme. krok 11 18
24 12) Levá čast odrázku je poněkud prázdná. Abychom ji vyplnili, použijeme štětec ve tvaru čáry se stínem. Nakreslíme 4 čáry každou jiné barvy pod sebe. Ze stejné sady štětců použijeme další ve tvaru svítících křížů a umístíme ho nad dívčina záda. S tvorbou plakátu jsme tedy hotovy, teď už stačí jen doplnit doprovodný text. krok 12 19
25 13) Doplníme informace o tom, kdy a kde se soutěž koná. Na tento text použijeme písmo Arial tučné o velikosti 55 b. Každý řádek uděláme jinou barvou (barvy nabíráme kapátkem z obrázku dívky). Přidáme vnější září. Pod textem vytvoříme černý obdélník, přesahující text zhruba o centimetr, poté použijeme filtr Gaussovské rozostření (viz. bod 11) a zvolíme maximální poloměr krok 13 20
26 14) Vytvoříme nápis Effect Dance Cup 2012, použijeme písmo Calibri tučné o velikosti 85 b, barva bílá. Nastavíme Vnější záři (dvojklik na vrstvu v seznamu vrstev). Následně rastrujeme vrstvu. V panelu nástrojů zvolíme Úpravy>Transformovat>Perspektiva. Pomocí této transformace lehce zdeformuje text. Zduplikujeme vrstvu a otevřeme Volby prolnutí, rozklikneme nabídku Vytáhnout a velikost nastavíme na 5 ob. Klikneme pravým tlačítkem na ikonu vrstvy a zvolíme Vybrat obr. body. Následně vymažeme odsah vrstvy tlačítkem Delete. Zůstane nám tak pouze vytažení. To posuneme mírně nahoru nad původní vrstvu s textem. Krytí původní vrstvy nastavíme na 55 %, zduplikujeme ji ještě jednou a krytí nově vzniklé vrstvy nastavíme na 29 %. krok 14 21
27 15) Nyní výtvoříme novou vrstvu a vložíme ji pod tři vrstvy, které jsme v předchozím kromu vyrobili. Pomocí štětce s velkým velkým rozptylem a sníženým krytím (cca 70 %) lehce obtáhneme všechna písmena v nápisu, přičemž na slovo Effect požijeme barvu #96d7e7, na slovo Dance barvu #f5b5dc a na slovo Cup bílou. Krytí vrstvy nastavíme na 86 %. Kdyby nám připadalo slovo Cup moc výrazné, vyřešíme to částečným zamaskováním této vrstvy pomocí gradientu v masce. Toto je konečný výsledek: krok 15 22
28 3.2 Plakát Transformation Základní informace o tomto plakátu: postup, jakým je docíleno, aby fotka dívky v popředí přecházela do fotky v pozadí je velmi podobný, jako postup rozmazaní nohy na plakátu Bubbles (viz. detailní popis u plakátu Bubbles), pouze je meziprodukt dvakrát zduplikován a posunut na fotku dívky v popředí a na fotogrefii mrkakodrapu vlevo je aplikován filtr polotónový vzorek fotka mrakodrapu vpravo přechází do fotky mrakodrapu vlevu pomocí masky okraje plakátu jsou vytvořeny pomocí štětců plakát Transformation 23
29 3.3 Plakát Bubbles Základní informace o tomto plakátu: bubliny jsou vytvořeny pomocí štětců stejně jako květiny vycházející z vlasů dívky a podušky pod jejíma nohama oblaka jsou vyřezána z fotografie a na ně aplikován filtr polotónový vzorek proužky procházející přes plakát jsou v podstatě bílým tvarem z nabídky Photoshopu, u kterého je sníženo krytí a nastaveno prolnutí Měkké světlo efekt rozmazání nohou je vytvořen tak, že zduplikujeme původní obrázek dívky, aplikujeme masku na zduplikovanou vrstvu a zamaskujeme část jejích nohou, poté vybereme obrazové body této vrstvy (viz. bod 11 z postupu výroby plakátu Splash and Splatter) a vytvoříme doplněk výběru, následně označíme původní vrstvu s fotografií dívky a v této vrstvě posuneme nohama pomocí výběru, nakonec obě vrstvy sloučíme aplikujeme na ně masku, v masce zjemníme přechod nohou např. pomocí štětce imitující rez, aby výsledný efekt nepůsobil nesourodě plakát Bubbles 24
30 3.4 Plakát Jumping Základní informace o tomto plakátu: iluze trojrozměrného prostoru je vytvořena podle postupu výroby plakátu Splash and Splatter (viz. bod 6, 7, 8) světlo v ruce a na noze dívky nalevo je vytvořeno jako odlesk objektivu (viz. bod 10 z postupu výroby plakátu Splash and Splatter) hvězdy v pravém horním roku jsou vytvořeny pomocí štětce kolečka jsou vyrobena pomocí tvarů čára se vytvoří tak, že nejprve nakreslíme perem čáru a potom tuto cestu vyplníme stopou štětce plakát Jumping 25
31 Závěr Díky této práci jsem si uvědomila, že nejtěžší na celém procesy kreativní tvorby bylo dostat nápad. Když jsem měla v hlavě myšlenku a představu, jak by měl plakát vypadat, pracovala jsem velmi rychle. Nejhorší na celé práci bylo hledět do monitoru na rozdělaný plakát a netušit, jak ho dokončit. V takových chvílích jsem propadala zoufalství. Mým osobním cílem bylo vytvořit plakát, který se bude moci zařadit mezi ostatní plakáty amatérských tanečních soutěží. Jsem přesvědčena, že se mi to podařilo a je možné, že některé mé návrhy použije moje trenérka pro příští ročník soutěže. Dále jsem tuto práci brala jako rozloučení s předmětem Grafika, design a multimédia. Pomohla mi uvědomit si, že díky tomuto předmětu se dívám na všechny tiskoviny, propagační materiály a celkově na jakoukoliv grafickou tvorbu úplně jinýma očima. Dokážu zhodnotit, co je kvalitní, jakou práci to dá vyrobit, jestli to výráběl profesionál nebo amatér. Jsem si jistá, že znalosti získané v tomto předmětu využiji jak ve svém osobním tak i pracovním životě. 26
32 Zdroje 27
GIMP. Kreslící nástroje
GIMP - multiplatformní nástroj pro úpravu fotografií a rastrové grafiky. Lze jej použít jako jednoduchý nástroj na malování, stejně jako profesionální aplikaci pro retušování fotografií, program pro dálkové
VíceAdobe Photoshop 6. Práce s vrstvami
olygr.cz XMF, montážní program 1. Seznámení s programem Adobe Photoshop 6. Práce s vrstvami Vytvořil: Tomáš Fab ední škola polygrafická, 110 27 00 Brno ody zdokonalující edukaci na ISŠP 34.05381 XMF, montážní
VícePhotoshop - tutoriály
H OŘÍCÍ TEXT Photoshop - tutoriály 1) Vytvořte Nový soubor. Velikost dokumentu jsem volil 500 x 200 obrazových bodů, rozlišení 72 dpi. Barva pozadí je předpokládaně bílá, což je pro náš případ vyhovující.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceÚpravy fotografií v Adobe Photoshop CS5
Úpravy fotografií v Adobe Photoshop CS5 Ivo Šnábl Web studio Institut biostatistiky a analýz MU snabl@iba.muni.cz Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_6_Gimp_praktická_cvičení Vyučovací
VícePostup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech
Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech Programy, vhodné pro kreslení obrázků jsou Photoshop nebo Gimp. Nebudu zde popisovat, jak přesně nástroje těchto programů fungují. To lze
VíceVytváření realistických děl pomocí síťové výplně
Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Ariel Garaza Díaz O autorovi Ariel žije a pracuje v Montevideu v Uruguayi. Od roku 1980 pracuje jako profesionální návrhář a software Corel používá od roku
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor Mgr. Petr Štorek,Ph. D.
VíceGabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského www.sviajak.cz
PŘÍRUČKA KE KURZU: ZÁKLADY PRÁCE NA PC MS WORD 2003 Gabriela Janská Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského www.sviajak.cz Obsah: 1. Písmo, velikost písma, tučně, kurzíva, podtrhnout
Vícekapitola F O t O m O ntáž POrtrét
kapitola 3 F O t O m O ntáž POrtrét Portrét sestavený z několika tváří Portrét sestavený z několika tváří Nyní se tedy dostáváme k samotné tvorbě. Všechno, co zde bylo dosud napsáno, jsou věci obecné a
VíceV ukázce jsou zalomení řádku signalizována znakem a konce odstavců znakem. Nástroje Vkládání odrážek a číslování v nabídce DOMŮ v sekci ODSTAVEC.
Úvod do problematiky ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ Odstavce plní i další funkce. Důležité jsou především při vytváření seznamu s odrážkami nebo číslovaných seznamu. Odrážky nebo čísla se přiřazují vždy k odstavci.
VíceGIMP. Úterý 6. září. Kreslící nástroje
Úterý 6. září GIMP - multiplatformní nástroj pro úpravu fotografií a rastrové grafiky. Lze jej použít jako jednoduchý nástroj na malování, stejně jako profesionální aplikaci pro retušování fotografií,
VíceÚvod do aplikací Adobe Creative Suite CS5
Úvod do aplikací Adobe Creative Suite CS5 Ivo Šnábl Web studio Institut biostatistiky a analýz MU snabl@iba.muni.cz Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt Zvyšování IT gramotnosti
Více2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.
2. 2.17 Webová grafika Grafický návrh webové stránky se skládá z několika kroků: koncepce stránky, návrh navigace, příprava obrázků a jejich optimalizace. GIMP samozřejmě nabízí také nástroje pro práci
VíceDigitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
VícePostup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:
Úkol: Jednoduchá tabulka v Excelu Obrázky jsou vytvořené v Excelu verze 2003 CZ. Postupy jsou platné pro všechny běžně dostupné české verze Excelu s výjimkou verze roku 2007. Postup: Nejprve musíme vyplnit
VíceMultimediální prezentace MS PowerPoint I
Multimediální prezentace MS PowerPoint I Informatika Multimediální prezentace zažívají v poslední době obrovský rozmach. Jsou používány například k reklamním účelům, k předvedení výrobků či služeb. Velmi
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika
VícePOČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ
POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ Kopírování jednoho prvku je častá činnost v mnoha editorech. Vícenásobné kopírování znamená opakování jednoho prvku v
VíceDUM č. 11 v sadě. 25. Inf-1 Animace (bitmapové i vektorové)
projekt GML Brno Docens DUM č. 11 v sadě 25. Inf-1 Animace (bitmapové i vektorové) Autor: Robert Havlásek Datum: 28.10.2012 Ročník: seminář (4A, 4B, 6AF, 5AF) Anotace DUMu: Flash - animace. Seznámení s
Více2D grafika. Jak pracuje grafik s 2D daty Fotografie Statické záběry Záběry s pohybem kamery PC animace. Počítačová grafika, 2D grafika 2
2D grafika Jak pracuje grafik s 2D daty Fotografie Statické záběry Záběry s pohybem kamery PC animace Počítačová grafika, 2D grafika 2 2D grafika PC pracuje s daným počtem pixelů s 3 (4) kanály barev (RGB
VíceWebové stránky. 17. Tvorba bezešvého vzorku. v Adobe Photoshop. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.
Webové stránky 17. Vytvořil: Petr Lerch www.isspolygr.cz Datum vytvoření: 15. 1. 2013 Webové Strana: 1/11 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tématická oblast Název DUM
VíceZoner Callisto. text. tabulky
Středa 30. listopadu Zoner Callisto vektorový kreslící program, grafická informace je ukládána ve formě matematického zápisu Panel základních nástrojů text tabulky vkládání obrázků výběr a editace objektů
VíceVytvoření uživatelské šablony
Inženýrsky manuál č. 40 Aktualizováno: 11/2018 Vytvoření uživatelské šablony Program: Stratigrafie - Dokumentace Soubor: Demo_manual_40.gsg Cílem tohoto inženýrského manuálu je ukázat vytvoření vlastní
VíceFlash - animace. 17. Změna tvaru - Flash. Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: 10. 1. 2013. www.isspolygr.cz. Flash. DUM číslo: 16 Název: Flash
- animace 17. Změna tvaru - www.isspolygr.cz Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: 10. 1. 2013 DUM číslo: 16 Strana: 1/11 Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika
VícePracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.
VY_32_INOVACE_33_18 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, roč. Anotace Přínos/cílové kompetence
VíceVkládání dalších objektů
Vkládání dalších objektů Do textu v aplikaci Word, můžeme vkládat další objekty. Jedním z takových objektů je tabulka, o které jsme si už něco ukázali. Dalšími jsou obrázky, kliparty, grafy a kreslené
VíceCorel PhotoPaint. Základní operace s obrázkem menu Obrázek. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz
Corel PhotoPaint pokud jsou problémy s výběry, hodí se někdy v Objektech v kontextovém menu Vybrat vše. Vůbec kontextové menu využívejme. (Zarovnání, pořadí apod.)okno programu podobné Corel Draw, analogická
VíceAutodesk Inventor 8 - výkresová dokumentace, nastavení
Autodesk Inventor 8 - výkresová dokumentace, nastavení Obrázek 1: Náčrt čepu Doporučuji založit si vlastní kótovací styl pomocí tlačítka Nový. Nový styl vznikne na základě předchozího aktivního stylu.
VíceOBR. 3-1: DIALOGOVÉ OKNO PÍSMO
Kapitola 3: Formát 31 3. Formát Písmo 3.1 Písmo V prezentaci Encian chceme změnit formát písma v prvním snímku. Poklepáním označíme textový nadpis Encián (nikoliv WordArt). Z menu zadáme příkaz FORMÁT,
VíceJednoduchá fotográfická retuš
Jednoduchá fotográfická retuš Úvod Během let, kdy vyučuji počítačovou grafiku, jsem zjistila, že žáky velmi láká a zajímá fotografická retuš a různá úprava fotografií. Z tutoriálů nalezených na internetu
VícePOPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6
Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor Mgr. Petr Štorek,Ph. D.
VíceManuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování
Manuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování (nejen pro editaci STI v systému SINPRO, aktualizováno: 25. 6. 2015) v 2.0 Obsah TABULKY Úprava tabulek...
VíceHromadná korespondence
Hromadná korespondence Teoretická část: Typickým příkladem použití hromadné korespondence je přijímací řízení na školách. Uchazeči si podají přihlášku, škola ji zpracuje a připraví zvací dopis k přijímací
VíceVytvoření a úpravy geologického modelu
Inženýrský manuál č. 39 Aktualizace 11/2018 Vytvoření a úpravy geologického modelu Program: Stratigrafie Soubor: Demo_manual_39.gsg Úvod Cílem tohoto inženýrského manuálu je vysvětlit základní práci s
VíceSEZNÁMENÍ S PRACOVNÍ PLOCHOU
OBSAH ZAČÍNÁME O Oficiálním výukovém kurzu.................................. 11 Co nového přináší toto vydání................................. 11 Co je ve verzi Photoshop Extended navíc.......................
VíceVyužití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Datum: 1. 12. 2013 Projekt: Registrační číslo: Číslo DUM: Škola: Jméno autora: Název sady: Název práce: Předmět: Ročník: Obor: Časová dotace: Vzdělávací cíl: Pomůcky: Využití ICT techniky především v uměleckém
VíceJestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:
Cvičení 5 Animace Na tuto chvíli jste jistě čekali. Možná jste zkoušeli vytvářet různé scény a renderovat z nich statické obrázky až vás to pomalu omrzelo a chtěli byste se posunout o něco dál. Právě proto
VíceKreslení úseček a křivek
Adobe Illustrator Kreslení úseček a křivek Volná kresba od ruky o Tužka (N) - stisknutím levého tlačítka pohybujte po výkrese o Úkol: zkuste si nakreslit čáru, označit ji a smazat Kreslení úseček o Nástroj
VíceVKLÁDÁNÍ EXTERNÍCH ZDROJŮ
VKLÁDÁNÍ EXTERNÍCH ZDROJŮ Autor Mgr. Věra Adámková Anotace Inovovaný výukový materiál sloužící k seznámení s formáty počítačové grafiky Očekávaný přínos Žák se naučí pracovat jak vkládat a upravovat objekty
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tematický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0029 VY_32_INOVACE_28-10 Střední průmyslová škola stavební, Resslova 2, České Budějovice
VíceObrázek 3.1: Náhled konstrukce podsedáku
Lekce 3 Židlička Časová dotace: 1 vyučovací hodina V této lekci si vymodelujeme velmi jednoduchou židličku. Tvorba židle se skládá z několika kroků, první částí bude utvoření podsedáku, který poté doplníme
VíceKonstrukce nepravidelného půdorysu
Konstrukce nepravidelného půdorysu Chceme přenést nepravý úhel z reálu do programu CARAT. Pro přesnou konstrukci úhlu je třeba znát 3 strany. A. Postup měření stran v reálné místnosti. 1. Na stěně (2)
VíceRadka Veverková Flash
- animace 16. Pohyb v programu www.isspolygr.cz Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: 11. 1. 2013 Strana: 1/10 Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces
VíceNázev: VY_32_INOVACE_PG3311 Kamera a její použití, světelné efekty. Vzdělávací oblast / téma: 3D grafika, počítačová grafika, 3DS Max
Název: VY_32_INOVACE_PG3311 Kamera a její použití, světelné efekty Autor: Mgr. Tomáš Javorský Datum vytvoření: 06 / 2012 Ročník: 3 Vzdělávací oblast / téma: 3D grafika, počítačová grafika, 3DS Max Anotace:
VícePOČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILEJŠÍ ČINNOSTI
POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILEJŠÍ ČINNOSTI MALOVÁNÍ HODIN Naším úkolem bude namalovat nástěnné hodiny. VODÍCÍ LINKY Vodící linky umožňují přesné umístění kreslených objektů. Není nutné
VíceSada 2 Microsoft Word 2007
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Microsoft Word 2007 10. Vložení obrázku a práce s ním Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona:
VíceZONER PHOTO STUDIO 13 1. část
ZONER PHOTO STUDIO 13 1. část Vložení fotek změna velikosti tvorba koláží Autor: Ivana Řezníčková Datum: srpen 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací
VíceObr.1: Modelované těleso
Postup modelování 3D tělesa: Vypracoval: Jaroslav Šabek Obr.1: Modelované těleso Než začneme modelovat, tak si vytvoříme hladiny a to (teleso= žlutá, pomoc=růžová). Zároveň si připravíme pracovní plochu,
VíceMicrosoft Office PowerPoint 2003
Microsoft Office PowerPoint 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 4 3 Základy programu PowerPoint...
VíceStyly písma - vytvoření vlastního stylu, zápatí a záhlaví stránek
VY_32_INOVACE_In 6.,7.08 Styly písma - vytvoření vlastního stylu, zápatí a záhlaví stránek Anotace: Žák se seznamuje vytvářením vlastního stylu písma a jeho výhodami. Vkládá a mění zápatí a záhlaví stránek
VíceJak namalovat obraz v programu Malování
Jak namalovat obraz v programu Malování Metodický text doplněný praktickou ukázkou zpracovanou pro možnost promítnutí v prezentačním programu MS PowerPoint PaedDr. Hana Horská 20. 7. 2006 MALOVÁNÍ aplikace,
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor Mgr. Petr Štorek,Ph. D.
Více1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie
Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:
VíceTabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš
Formátování Formátováním rozumíme změnu vlastností daného objektu, dle našich představ a možností programu MS Excel. Formátovat můžeme texty v buňkách, můžeme formátovat buňky, listy i celý sešit a měnit
VíceÚpravy fotografie s kalibrační tabulkou x-rite do verze adobe phostohop CS5 a camera RAW 6 (proces 2010)
Úpravy fotografie s kalibrační tabulkou x-rite do verze adobe phostohop CS5 a camera RAW 6 (proces 2010) S tabulkou x-rite se můžete setkat především v reklamní a reprodukční fotografii. Umožnuje udržet
Víceimovie - animace 10. Tvorba animace Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: 4. 1. 2013 www.isspolygr.cz imovie DUM číslo: 10 Název: Tvorba animace
- animace 10. Tvorba animace www.isspolygr.cz Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: 4. 1. 2013 Strana: 1/12 Škola R Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces
VícePoužijeme vytvořený gradient táhnutím odshora dolů ve výběru opět s držením Ctrl.
Tlačítko. (http://gug.criticalhit.dk/tutorials/tomcat10/) Vytvoříme takovéhle tlačítko. V Gimpu dáme File New a nastavíme pozadí na průhlednost, velikost na 150x100. Vložíme novou vrstvu, opět průhlednost.
VíceGymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_11 Sada: Digitální fotografie Téma: Nástroje pro výběr, obdélníkový a elipsový výběr Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 4. ročník osmiletého gymnázia, třída 4.A
VíceCAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výrobního výkresu rotační součásti - hřídele
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CAD druhý, třetí Petr Machanec 24.8.2012 Název zpracovaného celku: CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výrobního výkresu
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
VíceVY_32_INOVACE_In 6.,7.10. Tvorba tabulky
Tvorba tabulky VY_32_INOVACE_In 6.,7.10 Anotace: Žák se seznámí se základními pravidly tvorby tabulky a používá je při jejich tvorbě. Po seznámení s tvorbou tabulek z prezentace, dále procvičuje prakticky
VíceFrantišek Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH16 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
VíceAranžmá tří světel s odleskem objektivu
Aranžmá tří světel s odleskem objektivu 75 K1993_kniha.indb 75 21.2.2012 13:49:04 ARANŽMÁ Tento typ snímku vyžaduje tři různá světla: velmi měkké světlo (hlavní světlo), trochu tvrdší a více zacílené světlo
VíceStřešní desku graficky definujeme referenční čárou a obrysem. Výškové umístění střechy definujeme v místě referenční čáry, sklon střechy definujeme
Střešní desku graficky definujeme referenční čárou a obrysem. Výškové umístění střechy definujeme v místě referenční čáry, sklon střechy definujeme úhlem. Průhledové zobrazení - využijeme pro zobrazení
VíceOBSAH
OBSAH ZAČÍNÁME 11 O Oficiálním výukovém kurzu... 11 Co nového přináší toto vydání... 11 Předpoklady... 12 Instalace Adobe Photoshopu a Adobe Bridge... 12 Spuštění Adobe Photoshopu... 12 Zkopírování cvičebních
VíceInovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PRSC
VíceMateriály. Otevřete model Three Plugs.3dm.
22 Hloubka ostrosti Pomocí samotného renderingu někdy není možné v dosáhnout požadovaných efektů v rozumě krátkém čase. Většina profesionálních grafiků vyrenderované obrázky následně upravuje v kreslicích
VíceTvorba aplikace pro porovnání map
Tvorba aplikace pro porovnání map V druhé lekci práce s ArcGIS Online si vytvoříme aplikaci skládající se ze dvou map, pomocí které budeme moci porovnat hodnoty fertility a HDP na hlavu jednotlivých států
Více1. Základní pojmy, používané v tomto manuálu. 2. Stránky
Redakční systém manuál 1. Základní pojmy, používané v tomto manuálu Hlavní menu Menu v horní světlemodré liště obsahující 7 základních položek: Publikovat, Správa, Vzhled, Komentáře, Nastavení, Pluginy,
VíceMETODICKÝ POKYN PRÁCE S MS Word MÍRNĚ POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS Word MÍRNĚ POKROČILÍ Formátování textu Text formátujeme (určujeme jeho vlastnosti) na pásu karet DOMŮ. U textu můžeme formátovat font, velikost písma, řez, barvu písma, barvu
VíceUčebnice pro modeláře Ing. Ivo Mikač 2008
Strana 1 Obdélníkové konstrukční křídlo V této lekci se seznámíme s postupem kreslení konstrukčního obdélníkového křídla. Postup je poměrně jednoduchý a bude vám v mnohém připomínat postup při kreslení
VícePOČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILÉ ČINNOSTI
POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILÉ ČINNOSTI PASTELKA Naším dalším úkolem bude namalovat pastelku. Při tom si vyzkoušíme malování podle vodících linek, různé výplně, transformace i logické operace.
VíceObsah. Úvod... 9. Barevná kompozice... 16 Světlo... 18 Chromatická teplota světla... 19 Vyvážení bílé barvy... 20
Obsah Úvod.............................................................................................. 9 Historie grafického designu a tisku..................................... 10 Od zadání k návrhu..............................................................
VíceZARÁŽKY A TABULÁTORY V MS OFFICE WORD
ZARÁŽKY A TABULÁTORY V MS OFFICE WORD Tabulátory a odrážky slouží k přesnějšímu formátování textů, které mají tabulkový nebo výčtový charakter. Tento text objasní základní práci s těmito funkcionalitami
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 30. 1. 2013 Autor: MgA.
VíceLekce 12 Animovaný náhled animace kamer
Lekce 12 Animovaný náhled animace kamer Časová dotace: 2 vyučovací hodina V poslední lekci tohoto bloku se naučíme jednoduše a přitom velice efektivně animovat. Budeme pracovat pouze s objekty, které jsme
VíceMS PowerPoint 2003 postup tvorby prezentace
MS PowerPoint 2003 postup tvorby prezentace č. 11 název MS PowerPoint 2003 - postup tvorby prezentace anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity ročník 8. Prezentace seznamuje
VíceUživatelská příručka. Marushka Photo. aplikace firmy GEOVAP, spol. s r.o.
Uživatelská příručka Marushka Photo aplikace firmy GEOVAP, spol. s r.o. Obsah: Návod k aplikaci MarushkaPhoto pro Android... 2 Návod k aplikaci MarushkaPhoto pro WindowsPhone... 6 Návod k aplikaci MarushkaPhoto
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika
VíceII. Elektronická pošta
II. Chceme-li si přečíst poštu, klikneme v levém sloupci na nápis Doručená pošta. Máme před sebou seznam e-mailů seřazených podle data a času přijetí. Pokud máme zapnuto zobrazení náhledu, ve spodní nebo
VíceSeznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů
Seznámení Corel Draw Okno programu Objeví se po spuštění, většinou je připraven nový, prázdný dokument, obvyklá velikost A4. Pamatujme, že na běžném monitoru se stránka zobrazí menší, takže při tisku budou
VíceGOODWILL vyššší odborná škola, s. r. o. P. Holého 400, Frýdek-Místek
GOODWILL vyššší odborná škola, s. r. o. P. Holého 400, Frýdek-Místek Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Word Metodický materiál pro základní
VíceINFORMATIKA WORD 2007
INFORMATIKA WORD 2007 Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Střední
VíceMicrosoft Office Word 2003
Microsoft Office Word 2003 č. 6 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity Microsoft Office Word 2003 - Cesta k základním úpravám Prezentace je zaměřena na úpravy textu v
VíceJak namalovat obraz v programu Malování
Jak namalovat obraz v programu Malování Metodický text doplněný praktickou ukázkou zpracovanou pro moţnost promítnutí v prezentačním programu MS PowerPoint PaedDr. Hana Horská 20. 7. 2006, aktualizováno
VíceLekce 5 Krbová kamna s imitací ohně
Lekce 5 Krbová kamna s imitací ohně Časová dotace: 1 vyučovací hodina Tato lekce bude jedna z náročnějších, ale na jejím konci bychom měli mít vymodelovaná jednoduchá krbová kamna v krátké animaci s ohněm.
VíceCOREL PHOTO-PAINT POUŽITÍ MASEK. Lenka Bednaříková
COREL PHOTO-PAINT POUŽITÍ MASEK Lenka Bednaříková POUŽITÍ MASEK Pomocí masek můžeme určit oblasti obrázku, které chcete upravit, zatímco ostatní oblasti budou před veškerými změnami chráněny Nástroj masky
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 3. 1. 2013 Autor: MgA.
VíceKAPITOLA 4 ZPRACOVÁNÍ TEXTU
KAPITOLA 4 ZPRACOVÁNÍ TEXTU TABULÁTORY Jsou to značky (zarážky), ke kterým se zarovná text. Můžeme je nastavit kliknutím na pravítku nebo v dialogovém okně, které vyvoláme kliknutím na tlačítko Tabulátory
VíceCAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření sestavy
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CAD druhý, třetí Petr Machanec 26.9.2012 Název zpracovaného celku: CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření sestavy Vytváření
VíceTvorba webových stránek na google Sites (1.)
Tvorba webových stránek na google Sites (1.) Vytvoření webové stránky Nastavení sdílení Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Jurajdová. Dostupné z Metodického portálu
Více