21.7. Podmínky pro výuku 22. Autoevaluace - zpráva za rok Opatrení a záver

Transkript

1

2 OBSAH: 1. Základní údaje o škole 2. Charakteristika školy 2.1. Ucební plán 2.2. Vzdelávací programy 2.3. Další informace o škole 3. Soucásti školy 3.1. Nejvyšší povolený pocet žáku, naplnenost 3.2. Soucásti školy 4. Obory vzdelání a údaje o žácích v nich 4.1. Pocet tríd a žáku 5. Vzdelávání žáku se speciálními vzdelávacími potrebami 6. Prijímací rízení 6.1. Prijímací rízení do 1. rocníku 6.2. Údaje o prijímacím rízení 7. Údaje o výsledcích ve vzdelávání 7.1. Prospech a docházka žáku Prospech pred reparáty Prospech po reparátech 7.2. Prospech v letech Absence 7.3. Komisionální zkoušky Komisionální zkoušky souhrn 7.4. Výsledky maturitních zkoušek Opravná m aturitní zkouška 8. Cho vání 9. Absolventi a jejich další uplatnení 9.1. Prehled podaných prihlášek k dalšímu studiu 9.2. Prijetí na VŠ v letech Údaje o nezamestnanosti absolventu 11. Úroven jazyko vého vzdelávání na škole Žáci ucící se cizí jazyky Ucitelé cizích jazyku Komentár k jazyko vému vzdelávání Hodnocení práce PK ANJ za školní rok 2006/ Zpráva o cinnosti predmetové komise NEJ ve školním roce Zpráva o cinnosti PK FRJ-RUJ ve školním roce Úroven informacní a pocítacové gramotnosti ve škole 13. Údaje o pracovnících školy Základní údaje o pracovnících školy Veková struktura pedagogických pracovníku Pedagogictí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdelání Pedagogictí pracovníci podle délky praxe Aprobovanost výuky Další údaje o pedagogických pracovnících 14. Údaje o dalším vzdelávání pedagogických pracovníku 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy Verejné akce školy Programy a projekty Spolupráce se zahranicními školami Vedomostní a sportovní souteže Hodnocení PK TEV Prevence sociálne patologických jevu Environmentální výchova Spolupráce školy se zrizovatelem, obcí, sociálními partnery, úrady práce, zamestnavateli a dalšími subjekty Aktivity školy usporádané pro verejnost Hodnocení sportovní prípravy 16. Další vzdelávání ve škole v rámci celoživotního ucení 17. Výcho vné poradenství 18. Inspekcní a jiná kontrolní cinnost Další cinnost školy 19. Další cinnosti školy 20. Ekonomická cást výrocní zprávy Základní údaje o hospodarení školy Prijaté príspevky a dotace Investicní cinnost Hodnocení vzdelávací cinnosti 21. Záver Charakteristika školního roku Pocty žáku Absence žáku Hodnocení vzdelávací cinnosti Pred reparáty Celkový prospech Celkový prospech v letech Zájem o studium na VŠ v období Zájem o studium

3 21.7. Podmínky pro výuku 22. Autoevaluace - zpráva za rok Opatrení a záver

4 1. Základní údaj e o škole Spor tovní gymnázium K ladno, Plzenská 3103, K ladno Zr izovatel : Stredoceský kraj, Zborovská 11, Praha K ontakty: tel.: (sekretariát) (reditel) (ekonom) fax.: sgagyr@volny.cz sgagy@volny.cz Reditel : Statutární zástupce zástupce pro pedagogickou cinnost: - zástupce pro sportovní prípravu: M gr. Jirí Stejskal ing. I vana Nová Mgr. Vít Rus Školská rada: zástupci zrizovatele zástupci nezletilých žáku školy zástupci pedagogických pracovníku - ing. Marcel Hrabe - Antonín Kajgr - RNDr. Václav Opatrný - ing. Alena Sajdlová - Mgr. Ilona Mašková - Mgr. Marta Nekužová Datum zarazení do rejstríku škol: Zmena v rejstríku: a Char akter istika školy Charakteristika vzdelávacího procesu Název vzdelávacího procesu: Gymnázium K /801 dobíhající obor * Gymnázium telesná výchova K /813 dobíhající obor * * zmena JKKOV Gymnázium K /81 Gymnázium telesná výchova K/81 Délka vzdelávacího programu: 8 let (viz. Profil absolventa) Gymnázium K /401 * Gymnázium spor tovní pr ípr ava K /420 * od od Gymnázium telesná výchova K /413 * * zmena JKKOV Gymnázium K/41 od Gymnázium telesná výchova K/414 od Gymnázium spor tovní pr ípr ava K/41 Délka vzdelávacího programu: 4 roky (viz. Profil absolventa) Pojetí a cíle vzdelávacího programu

5 Hlavní náplní gymnaziálního studia je príprava ke studiu na vysoké škole libovolného typu a zamerení. Splnení tohoto cíle znamená, že si žáci v prubehu studia osvojí nejen potrebný objem vedomostí a potrebné studijní dovednosti, techniky a návyky, ale že budou zároven pro studium na vysoké škole dostatecne motivováni a budou chápat vzdelání jako významnou hodnotu svého života. Tyto požadavky se promítají do cílu gymnaziálního vzdelání, jimiž jsou rozvoj poznání, dovednosti, kompetence, hodnoty a postoje. Tento cíl si klademe u všech cástí školy. V cásti sportovní pak navíc pripravujeme naše žáky pro jejich zarazení do špickového (vrcholového) sportu v návaznosti na souteže typu extraliga, ME, MS, OH. Jako praktický výstup je možnost získání trenérské licence typu C a prukazu rozhodcího III.tr. v atletice. Organizace výuky Délka studia na naší škole je 8 let, respektive 4 roky, studium je denní. Pro sportovní cást školy je denní režim organizován tak, aby byly skloubeny povinnosti gymnazisty s požadavky špickové sportovní prípravy. Zpusoby hodnocení Klasifikace známkami. V oblasti sportovní prípravy plnení výkonnostních limitu pro MCR, ME, MS, OH a zarazení se do národních mužstev. Vstupní predpoklady Absolvování 5. nebo 9. rocníku ZŠ, prijímací zkoušky dle vyhl. 671/2004 Sb.,a podle šk.z. 60a, 60b s odlišnostmi upravenými v 62 odst. 1 až 3. Testy z všeobecných studijních predpokladu. U uchazecu na obor K/41, K/41 a K/81 zamerené na TEV ješte navíc talentové a pohybové testy, zároven je požadován dobrý zdravotní stav Ucební plán Jednotlivé rocníky školy se rídí podle roku nástupu ke studiu na naší škole následujícími dokumenty: Generalizovaný ucební plán s osmiletým studijním cyklem schválený MŠMT ze dne c.j /99-22 s platností od Upravený ucební plán pro obor K/420 schválený MŠMT c.j / Generalizovaný ucební plán c.j /99-22 ŠVP K alocagathi a rozvoj tela i ducha, osmiletý a ctyrletý vzdelávací program schválený c.j. 1405/2007/SG

6 2.2. Vzdelávací pr ogr amy: Gymnázium K /801 a 81 Poslední rocník sedmiletého studia ukoncil studium maturitou ve školním roce 1998/99. První rocník osmiletého studia maturoval v roce Ve školním roce 2009/10 studovali žáci tuto vetev v 8 trídách. Gymnázium telesná výchova K /813 a 81 Od školního roku 2002/03 je vždy otevírána prima s tímto zamerením náhradou za dobíhající obor K/820. Ve školním roce 2009/10 studovali žáci tuto vetev v 8 trídách. Gymnázium K /401 Ve školním roce 2000/01 bylo obnoveno prijímací rízení do ctyrletého všeobecného studia. Ve školním roce 2005/06 studovali žáci tento typ ve 4 trídách (každý rocník o jedné tríde). A od školního roku 2005/05 je tento obor kombinován s oborem K/413 (nyní K/41 telesná výchova) Gymnázium sportovní príprava K /420 nyní K /41 Gymnázium telesná výchova K /413 nyní K /41 telesná výchova Ve školním roce 2001/02 bylo znovu obnoveno prijímání žáku do ctyrletého studia oboru sportovní príprava a zavedeno prijímání do oboru telesná výchova. Z techto žáku byly zrízeny kombinované trídy, v každém rocníku po jedné. Od školního roku 2005/06 je v oboru K/420 (79-42-K/41) otevírána samostatná trída. Dosažený stupen vzdelání Úplné strední všeobecné Zpusob ukoncení a certifikace M aturitní zkouška vysvedcení o maturitní zkoušce Výsledky vzdelávání 1. Príprava ke studiu na vysokou školu libovolného typu. 2. Príprava k výkonu takových povolání, která vyžadují všeobecný rozhled, ale pro jejichž výkon je treba pouze krátké zaškolení, nebo nevyžadují zvláštní odbornou prípravu. 3. Ve sportovní cásti pribývá možnost získat trenérskou licenci typu C. 4. Realizace ve strediscích vrcholového sportu

7 2.3. Další infor mace o škole Neco z historie Sportovní Škola (puvodní název) zahájila svoji cinnost v novém areálu v Kladne na Sítné. Škola byla koncipována jako dvojstupnová, skládající se z 2. stupne ZŠ (v té dobe rocník) a gymnázia. Svoji cinnost zahajovala se tremi trídami (5. a 6. rocník ZŠ a 1. rocník gymnázia a šesti zamestnanci - D.Kunovou (Cernou), F. Müllerem, R. Jánským, J. Sklenárem, P. Kosinou a J. Stejskalem. Jediným sportem, který škola zajišt ovala, byla atletika. V prubehu prvního roku cinnosti byl dostavován areál telocvicen, ale nejvetším problémem se stalo vybudování školního hrište. Hrište bylo nakonec dobudováno až po vleklých jednáních na podzim roku 1987 z financních prostredku urcených pro asanaci mesta Kladna.Sportovní Škola v Kladne byla jedinou školou v republice, která zajišt ovala pouze jediný sport. Proto byla zahájena jednání po liniích CSTV a MŠMT CR o zarazení dalších sportu. Tak bylo možno na pocátku roku 1990 zahájit výberové rízení pro basketbal a judo. V roce 1991 pribylo ješte plavání. V té dobe mela škola osm tríd a zamestnávala 18 trenéru. Po listopadu 1989 se se zmenou politicko-ekonomických podmínek zacala škola transformovat ve víceleté gymnázium se sportovním i se všeobecným zamerením. A tak v dubnu 1990 probehlo prijímací rízení do sportovní i do všeobecné primy a I. rocníku ctyrletého gymnázia. Zájem byl nebývalý, na dve trídy se prihlásilo takrka 250 uchazecu. Pro velký zájem rodicu bylo školským úradem povoleno otevrít ješte dve primy pri 8. ZŠ, které podléhaly v rízení Sportovní Škole a Gymnáziu, což byl nový název školy. Rízením gymnaziálních tríd na 8. ZŠ byla poverena pí Mgr. Olga Balcarová. Od následujícího školního roku byly již prijímány na školu tri primy, jedna se sportovním a dve se všeobecným zamerením, a jedna trída se ctyrletým studijním cyklem. Od roku 1993/94 byli na školu prijímáni v rámci prijímacího rízení pouze žáci pro obory s osmiletým studijním zamerením. Pocínaje školním rokem 1996/97 nese škola název Sportovní gymnázium a Gymnázium, Kladno. Ve školním roce 1998/1999 a ve školním roce následujícím byly v dusledku regionálního stavu populace otevreny pouze dve trídy osmiletého gymnázia: jedna se zamerením na sportovní prípravu a jedna se zamerením všeobecným. Pocet nove otevíraných tríd se opet zvýšil již ve školním roce 2000/ byly otevreny tri trídy osmiletého studia (jedna sportovní a dve všeobecné) a znovu, po delší prodleve, i jedna trída všeobecného studia ctyrletého. Prijímací rízení pro rok 2001/2002 bylo poznamenáno narízením MŠMT CR o zrušení osmiletého oboru Sportovní príprava. Na základe príslušného narízení byly otevreny v tomto školním roce pouze dve trídy osmiletého všeobecného studia, soucasne se však zdarilo otevrít dve trídy studia ctyrletého: jednu trídu všeobecného studia a jednu trídu, v níž jsou umísteni žáci oboru Sportovní príprava a žáci studia všeobecného. Soucasne s tím zažádala škola o povolení k otevrení všeobecného studia s rozšírenou výukou telesné výchovy.pocínaje školním rokem 2005/2006 nese škola název Sportovní gymnázium Kladno, Plzenská 3103.

8 3. Školy a školská zarízení clenení 3.1. Nejvyšší povolený pocet žáku/studentu a naplnenost IZO a název soucásti (druh/typ školy) Nejvyšší povolený pocet žáku /studentu Skutecný pocet žáku /studentu 1 Pocet žáku/stud. v denním studiu gymnázium Prepoctený pocet ped. pracovníku ucitelé trenéri 55,95 9,99 Pocet žáku/stud. na prep. pocet ped. pracovníku 10, Soucásti školy nejvyšší povolený pocet žáku (strávníku, ubytovaných, klientu) a naplnenost Nejvyšší Nejvyšší povolený pocet Pocet žáku Z Prepoctený IZO a název soucásti povolený pocet žáku/ stráv./ toho pocet (školské zarízení) žáku/./ ubyt./stráv. klientu cizích pracovníku stráv./klientu /klientu školní jídelna 720/ / /72 0 6,06 4. Obor y vzdelání a údaj e o žácích v nich 4.1. Pocet tríd a žáku SŠ v denní forme studia podle oboru vzdelání K ód a název oboru Obor y vzdelání poskytuj ící st rední vzdelání s matur itní zkouškou Celkem Pocet žáku V príštím školním roce bude otevreno 23 tríd s predpokládaným poctem žáku 580 Pocet tríd Prumerný pocet žáku/t r K/41+ (401) , K/41+(420) , K/81+ (801 +TEV) , K/ , ,7 5. Vzdelávání žáku a studentu se speciálními vzdelávacími potrebami a žáku a studentu nadaných - Pocet žáku prijatých v prubehu školního roku 2009/2010 do denního studia - Žáku dojíždejících do školy z jiných kraju 36 v denním studiu). Nadaní žáci Pocet nadaných žáku v oblasti sportovní prípravy zarazených do reprezentacních týmu príslušných vekových kategorií vzdelávajících se podle individuálních vzdelávacích plánu 21 z toho 16, reprezentantu CR 0

9 Údaje o individuálne integrovaných žácích a studentech podle druhu zdr avotního postižení Telesné postižení Druh postižení Pocet integrovaných SŠ 1 6. Údaj e o prij ímacím r ízení a následném pr ij etí uchazecu do 1. rocníku SŠ Prij ímací rízení do 1. r ocníku SŠ Pro úcely prijímacího rízení byly použity testy z obecných studijních predpokladu pro ctyrleté studium, a pro osmileté testy od firmy SCIO o. p. s. K vyhodnocení prijímacího rízení byl použit program téže firmy. V prijímacím rízení u oboru 81 TEV, 41TEV, a sportovní prípravy byly navíc použity výsledky pohybových testu. Výše zmínené soucásti prijímacího rízení byly opatreny váhou podle následujícího schématu: Kr it ér i a pr ij ím acíh o r ízen í pr o šk oln í r o k / 1 0 Ob or K/ v šeob ecné % všeob. studijní predpoklady. Por ad í pr ij at ý ch žák u st an ov en o d le v ý k on u v p r ij ím acích t estech + p r um er ný pr osp ech n a ZŠ v p olov in e 9. r ocn íku. Ob or K/ r ozšír en á t elesn á vý ch ov a Tv - 75% všeob. studijní predpoklady, 25% pohybové testy. Por ad í pr ij at ý ch žák u st an ov en o d le v ý k on u v p r ij ím acích t estech p ru m ern ý+ pr osp ech n a ZŠ v p olov in e 9. r ocn íku ). Ob or K/ Prijímací zkouška je tvorena ze dvou cástí - a) teoretická cást - písemné testy, 100% všeobecné studijní predpoklady, b) praktická cást - pohybové. testy, obsah dle zvoleného kmenového sportu. Výsledky teoretické cásti tvorí 1/2 a výsledky talentové cásti také 1/2 výberového kritéria. Por ad í pr ij at ý ch žák u st an ov en o d le v ý k on u v p r ij ím acích t estech. Pr om in u t í p r ij ím acích zk ou šek - p r u m er ný p r ospech n a ZŠ d o 1,3 5 ( k on ec 8. r ocn ík u) + st ar t a u m íst n en í n a MCR, neb o na ME, MS, OH v ind iv id u áln ích d iscip lin ách - at let ik a, p lav án í Za administrativní zpracování dat odpovídal Jirí Cuba a Ing. Ivana Nová, za vyhodnocení pohybových testu Mgr. Vít Rus.

10 6.2. Údaj e o prij ímacím rízení do denního studia na SŠ pr o školní r ok 2010/2011 podle oboru vzdelání Kód a název oboru 1. kolo pocet Další kola pocet prihl. prij. prihl. prij. Odvolání podaných pocet kladne v yríz. Pocet tríd Gymnázium K/81 všeob./tev D Gymnázium K/41 všeob./ TEV D Gymnázium sportovní príprava K/ D celkem D FV 7. Údaj e o výsledcích ve vzdelávání 7.1. I. Prospech a docházka žáku/studentu všech r ocníku celkem (vcetne záverecných r ocníku) k Prospech a docházka žáku/studentu všech rocníku Pocet žáku/studentu Obor y vzdelání poskytuj ící st rední vzdelání s matur itní zkouškou Žáci celkem 564 Prospeli s vyznamenáním 68 Prospeli 462 Neprospeli 46 - z toho opakující rocník 1 Prumerný prospech žáku (n.g. /v.g./celkový 1,89/2,55/2,325 Prumerný pocet zameškaných hodin na žáka vcetne sportovní prípravy/z toho neomluvených 91,19/0,96 Prumerný pocet zameškaných hodin na žáka (pouze výuka) z toho neomluvených 78,51/0,96

11 Pred reparáty žáci samé1 ostatní vyzn. prospeli neprospeli neklas. soucty % 0,4% 11,8% 74,7% 8,3% 6,1% samé1 ostatní vyzn. prospeli neprospeli neklas.

12 Celkov ý prospech po reparátech samé1 ostatní vyzn. prospeli neprospeli neklas % % 0,4% 11,8% 86,7% 1,1% samé1 ostatní vyzn. prospeli neprospeli neklas.

13 7.2. Pr ospech v letech samé 1 vyznamenání prospel neprospel 98/ / / / / / / / / / / / samé 1 vyznamenání prospel neprospel 99/00 00/01 00/02 00/03 00/04 00/05 00/06 00/07 00/08 00/09 09/10

14 Pr umer ná absence v jednotlivých tr ídách absence celkem sport.príp. výuka prumer/žák 91,19 25,20 78,51 prumer/žák 100,00 80,00 60,00 40,00 20,00 0,00 celkem sport.príp. výuka 200,00 180,00 179,68 160,00 140,00 120,00 100,00 80,00 60,00 52,18 45,56 47,33 63,66 59,56 113,40 137,86 86,26 92,81 113,64 92,31 115,10 106,74 92,28 105,76 97,79 87,39 72,78 72,78 89,50 40,00 20,00 0,00 I.A, I.B, II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A IV.B, V.A. V.B. 1.A. 1.D. 0,00 0,00 0,00 0,17 0,00 60,30 0,00 0,27 0,00 1,27 0,00 1,88 1,72 VI.A. 1,46 5,05 9,73 0,48 0,00 0,95 0,21 0,28 0,33 0,33 0,00 VI.B. 2.A. 2.D. VII.B. 3.A. 3.D. VIII.A VIII.B. 4.A. 4.D. omluvené neomluvené

15 7.3. K omisionální zkoušky obor rocník opravná zkouška Doklasifikacní zkouška K/ K/ K/81 I. 0 0 II. 5 0 III. 0 0 IV. 0 0 neprospelo K/801TEV V K omisionální zkoušku souhr nem konali: K/41 gymnázium K/41 sportovní príprava komisionální zkoukou ška K/ K/81 telesná výchova Celkem Cetnost opravných zkoušek: CJL 15x Mat 26x, BIO 11x,CHE 27x PRS 2, DEJ 10x,MS 1x Deklasifikacní zkoušky: CJL 4x, BIO 5x, MAT 1x, MS 1x, VKJL 2x, DEJ 1x, ZSV 1x, RUJ, Doklasifikacní zkoušky byly konány z duvodu malé cetnosti klasifikace z duvodu absencí žáku a nebo z duvodu individuálního studijního plánu.

16 7. 4. Výsledky matur itních zkoušek Kód a název oboru M aturitní zkouška: K/41 gymnázium K/41 sportovní príprava K/81 Žáci/studenti konající zkoušky celkem Prospeli vyznamenáním s Prospeli Neprospeli Celkem A MATURITY CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHE FYZ MAT TSP ZEM PSY EST PRG DG PRUM. 2,83 2,73 2,8 3, , ,2 2,9 2 PRUM. CELKEM: 2,35 VIII.A MAT CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHE FYZ TSP ZEM PSY EST PRG DG PRUM. 3,12 2, ,3 3,3 3 PRUM. CELKEM: 2,61

17 VIII.B CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHE FYZ MAT TSP ZEM PSY EST AVT DG PRUM. 2,38 1,38 2,5 1, ,75 1,3 1 1,4 1,92 4.D CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHE FYZ MAT TSP ZEM PSY EST AVT DG PRUM 2,69 2,44 2 2,1 3,33 2, ,3 1,5 2,4 prumerné známky ,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHEFYZ MAT TSP ZEMPSY EST PRG+AVT DG 4.A V IIIA V IIIB 4.D

18 pr ospech tríd A V IIIA V IIIB 4.D S s a m é vy z n a m e n á n í p r o s p e l n e p r o s p e l Prumery tríd 3 2,5 2,35 2,61 1,92 2,40 2 1,5 1 0,5 0 4.A VIIIA VIIIB 4.D

19 Pr ospech celkem samé vyznamenání prospel neprospel Cetnost pr edmetu celkem CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIOCHEFYZ MAT TSPZEMPSY EST PRG+AVT DG

20 TSP ZEM PSY EST PRG+AVT DG CJL MAT FYZ CHE BIO ZSV DEJ RUJ FRJ NEJ ANJ CJL ANJ NEJ FRJ RUJ DEJ ZSV BIO CHE FYZ MAT TSP ZEM PSY EST PRG+AVT DG Opr avná matur itní zkouška a matur itní zkouška k onaná K ód a název oboru M aturitní zkouška: K/401 gymnázium K/420 sportovní príprava K/ K/813 Opravná maturitní zkouška maturitní zkouška Prospeli s vyznamenáním Pr os pel i Neprospeli 1 1 Celkem V novém maturitním termínu bude maturovat 2 žáci. Kód a název oboru Žáci/studenti konající zkoušky celkem Prospeli vyznamenáním s Prospeli Neprospeli Celkem i s opravnou zkouškou

21 8. Chování žáku Chování žáku/studentu (k ) Druh/typ školy Hodnocení chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé K/ gymnázium K/ K/801 + TEV K/ K/81 V prubehu školního roku byl vyloucen jeden student. Podmínecné vyloucení ze studia také bylo udeleno jednomu studentu Prospechové, kázenské a výchovné problémy byly rešeny na 11jednáních výchovné komise ve spolupráci s výchovným poradcem a rodici. Casto byla v rámci rešení výchovne výukových problému kontaktována pedagogicko-psychologická poradna.

22 Chování žáku I.A, I.B, II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A IV.B, V.A, V.B, 1.A. 1.D. 2.A, 2.D, VI.A VI.B. 3.D. 3.A. VII.A. VII.B. 4.D, 4.A. VIII.A pochvaly velmi dobré uspokojivé neuspokojivé pod.vylouc. vyloucení

23 9. Absolventi a jejich další uplatnení 9.1. Prehled podaných prihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaženým stredním vzdeláním s matur itní zkouškou a absolventi VOŠ %prijatých na prijatých na VŠ VŠ obor pocet ž. maturitní prihláška zk. VŠ prijatí VOŠ z prihlášených z maturantu K/ K/ K/ K/ celkem ,00 87,50 88,24 81,82 90,16 100,00 70,00 68,18 56,25 70, oktava A oktava B 4.D 4.A prihlášení prijatí 11 6 VŠ VOŠ ostatní 55

24 9.2. Prijetí na VŠ v letech rok absolventi prihlášeni prijati VŠ 98/ / / / / / / / / / / / /99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 absolventi prihlášeni prijati VŠ celkem VŠ absolventi prihlášeni prijati VŠ

25 10. Údaj e o nezamestnanosti absolventu škol Nezamestnaní absolventi škol podle statistického zjišt ování úr adu pr áce (k ) K ód a název oboru K/401/413 gymnázium K/420 sportovní príprava K/801 celkem Pocet absolventu škol. rok 2008/ Z nich pocet nezamestnaných duben Úr oven j azyk ového vzdelávání na šk ole Žáci ucící se cizí jazyk Jazyk Pocet žáku /studentu Pocet skupin Pocty žáku/studentu ve skupine minimálne maximálne prumer anglický nemecký francouzský r uský lat inský Ucitelé cizích jazyku r ozl ožení k valifik acejazyk Pocet ucitelu celkem pedagogická i odborná Kvalifikace vyucujících cástecná žádná anglický nemecký francouzský r uský lat inský Rodilí mluvcí K omentár k jazykovému vzdelávání - úroven jazykového vzdelávání je dobrá, prijetím zmeny ve vedení predmetové komise se situace v oblasti výuky jazyku výrazne zlepšila. Došlo k zvýraznení práce PK ANJ a komise zacala aktivne pracovat na reorganizaci výuky ANJ. - v rámci dislokace dochází k rešení nekterých problému: a) absence rodilých mluvcí b) nemožnost se dále vzdelávat a pracovat s moderními vyucovacími metodami z

26 duvodu absence otevíraných reaprobacních predmetu vysokými školami v kombinovaném ci korespondencním studiu. - 80% ucitelu pravidelne pracuje na svém dalším vzdelávání - DVPP probíhá formou nabídnutých semináru a prednášek, které každorocne predkládá služba škole, agentura Descartes, Caledonian School, Oxford + Cambridge University Press, Francouzský institut, PC Praha - pravidelne spolupracujeme s vydavatelstvími pro jednotlivé jazyky, která nám posílají své aktuální nabídky nejen ucebnic, ale i dalších materiálu k výuce (Klett, Frauz, Oxford Cambridge atd.) - nemecká sekce se pravidelne informuje na akce porádané Goethe institutem a v rámci možností se jich úcastní - anglická sekce spolupracuje s Britskou radou v Praze - nekterí vyucující získavají certifikáty z absolvovaných semináru - všechny jazykové sekce organizují zahranicní pobyty ci exkurze do státu vyucovaného jazyka, címž je zajištena motivace žáku k ucení se cizího jazyka a praktické použití nabytých vedomostí v bežných životních situacích Situace v oblasti dalšího vzdelávání je omezována predevším prípravou a školeními,. ne vždy kvalitními, ve vztahu k pripr avované maturite ve smyslu casového vytížení vyucujících cinnostmi pr esahujícími casto pr acovní povinnosti Hodnocení práce PK ANJ za školní rok 2009/10 Predmetová komise anglického jazyka pracovala ve školním roce 2009ú2010 ve složení : predseda - Š. Jasenovska, clenové - R. Cermáková,V. Dvoráková, J. Kotzinová, R. Krchová,,V. Mandlíková- zajišt uje trídy nižšího gymnázia, M. Nekužová, V. Rus,V.Vokatá v prubehu roku celkem 9 schuzek prubežné predávání informací z porad vedení školy zpravidla 1 za mesíc hospitace vedení: Š. Jasenovska, R. Krchová, J. Kotzinová hospitace predseda PKAJ : V. Mandlíková, V. Dvoráková, V. Vokatá metodické semináre. V. Mandlíková Práce s hlasem Š. Jasenovská Umení ríkat ANO R. Krchová Umení ríkat NE školení pro hodnotitele maturit Š. Jasenovská, R. Krchová souteže : prosinec rocník Souteže o vým.pobyt v USA - V. Pelc VI.A leden/únor Soutež v cizích jazycích anglictina kategorie IB, IIB, III - školní kola 85 žáku, okresní kola 5 žáku 18.2 a testování v rámci projektu Eskalátor - listopad a kveten školní zájezd To nejlepší z Anglie studentu, ped. doprovod Š. Jasenovská, R. Krchová

27 Zápisy ze schuzek: 29.srpna - delení skupin ve trídách podle úrovne studentu rozrazovací testy 1. vyuc. hodinu - casopis Bridge od 2. rocníku povinné / urychlene nahlásit pocty/ - ucebnice hromadne objednat v zárí - pocty V.Mandlíkové - nove podle ŠVP prubežne konzultovat 6. zárí - kontrola ŠVP opravy zajistí Š. Jasenovska, dodat pripomínky 16.zárí -urychlit objednání Bridge nutné pro st. maturity - ve 4. rocnících rozdelit témata na hodiny konverzace a bežné hodiny domluví si individuálne vyucující - sjednotit tématické plány po rocnících jednotné vypracování - kontrola rozdelení tríd, 1.D - nelze rozdelit podle úrovne - modelové projekty schuzky a podklady V. Cyprián 7. ríjna - DOD rozdelení, príprava materiálu -Descartes semináre -zájezd do Anglie pro vyš. gymn. zajistí a pripraví Š. Jasenovska - hodnocení v rámci projektu Eskalátor V. Mandlíková 3. listopadu - hodnocení ctvrtletí i ve slabších skupinách dodržovat tém. plány, prípadne redukovat ucivo konzultovat v rámci trídy i rocníku - inventarizace - klasifikace malé známky prumer, vetší pocet kratších testu, hodnotit práci v hodine, 6. prosince - nabídka dalšího vzdelávání - hodnocení semináru - státní maturita príprava 3. rocníku, maximálne využívat Bridge - nabídka slovníku, doplnení sbírky - V. Mandlíková 4. ledna - hodnocení klasifikace velmi slabá úroven nekterých skupin - 4. rocníky nepracují- casto zkoušet, dílcí hodnocení, zadávat samostatnou prípravu - kontrola individuálu - olympiáda, šk. kola - V. Mandlíková, Š. Jasenovská - zájezd do Anglie volná místa- náhradníci 18.kvetna - informace o zájezdu - maturity komise, otázky, pomucky 24. cervna -hodnocení maturit a záverecné klasifikace - ucebnice na príští školní rok - vzhledem k slabým znalostem žáku kvinty a 1. rocníky delit podle abecedy - presuny ve skupinách možné individuálne vyucující

28 -jednotné ucebnice i tématické plány pro všechny rocníky - v príštím šk. roce zvýšit prestiž AJ mezi studenty - návrhy Zpráva o cinnosti predmetové komise NEJ Predmetová komise se sešla v tomto školním roce celkem 4x, zároven byly rešeny aktuální problémy ihned i mimo dané termíny schuzek, což bylo casté, protože se diskutovalo o školení k nové maturite, na které byla nominována K. Karasová a L. Drábková. Na první schuzce v prípravném týdnu v srpnu byly rešeny informacní a organizacní záležitosti ve výuce v novém školním roce. Byly podány informace o ucebnicích, pomuckách, casopisech aj. Byly predloženy návrhy exkurze do Nemecka, byl dán pokyn k vyhodnocení casových plánu. Na druhé schuzce v listopadu byly kontrolovány casové plány. Katerina Karasová a Libuše Drábková se zúcastnily online školení k tématu Hodnocení písemné práce k nové maturite a následne semináru k tomuto tématu a obdržely certifikát na toto hodnocení u nové maturity. V prosinci se studenti s J. Jelínkovou a K. Karasovou zúcastnili exkurze do automobilky Audi v Ingolstadtu. Exkurze byla všemi hodnocena kladne a prínosne. Na tretí schuzce v breznu bylo hodnoceno okresní kolo konverzacní souteže v NEJ, ve kterém naše gymnázium reprezentovala žákyne 2.A Simona Hamerníková, která obsadila 1. místo. Byl to velký úspech naší školy, který byl bohužel negativne hodnocen ze strany nekterých úcastníku jiných škol. Následne tato studentka obsadila krásné 4. místo v kole krajském. K. Karasová a L. Drábková absolvovaly druhý online test, tentokrát na téma Hodnocení ústního projevu k nové maturite. Bohužel z casových duvodu (maturity) se nemohly zúcastnit dalších semináru. V dubnu D. Holá s trídou VI.B absolvovala exkurzi v Praze na téma,, Královská cesta vedenou v NEJ. Na ctvrté schuzce na zacátku cervna byly hodnoceny maturitní zkoušky, kde bohužel jeden student z NEJ neprospel. Hodnocení školení k nové maturite bylo záporné, hlavne byla kritizována špatná cinnost centra Cermatu a špatná organizace jejich koordinátoru, postoj vyucujících NEJ k nové maturite je záporný. Na záver byly zkontrolovány casové plány a rešeny prípadné nedostatky. Za predmetovou komisy NEJ Katerina Karasová

29 Hodnocení cinnosti PK FRJ a RUJ ve školním roce 2009/2010 PK FRJ/RUJ se scházela dle plánu a dle potreby.na setkáních se rešily aktuální problémy, nabídky vzdelávacích akcí,príprava hodnotitelu nové státní maturity. 1)Behem školního roku docházelo prubežne ke kontrole dodržování casových tematických plánu. Nikde nedošlo k odchýlení od stanoveného programu. Casové tematické plány byly dodrženy. 2)Podklady pro klasifikaci byly dostatecné, hodnocení žáku probehlo v souladu s klasifikacním rádem. 3)Všichni vyucující meli individuální prístup k žákum. 4)Maturitní okruhy, texty, další materiály pro záverecnou zkoušku byly vypracovány a odevzdány v termínu. Maturitní zkoušky probehly úspešne. 5)V zárí 2009 se uskutecnil studijne-poznávací zájezd do Francie, oblast Midi-Pyrénées. Akce mela velký ohlas, studenti meli možnost vyzkoušet svoje jazykové dovednosti s rodilými mluvcími, poznali významná místa,kulturu a tradice této oblasti. 6)V breznu se studenti našeho gymnázia zúcastnili akcí porádaných v rámci Francouzských dnu. 7)Clenové komise si vymenovali zkušenosti na základe vzájemných hospitací ve trídách. 8)Clenové komise se zúcastnovali e-learningové i prezencní prípravy na státní maturitní zkoušky. 9)V cervnu ( )se studenti zúcastní studijne-poznávacího zájezdu do Francie(Bretagne, Normandie). Za PK FRJ/RUJ V Kladne PhDr. Vladimíra Dvoráková 12. Úroven informacní a pocítacové gr amotnosti ve škole Pedagogictí pr acovníci Pedagogický sbor, vcetne trenéru a externistu, má možnost využívat prístupu k Internetu a to prímo ve svých kabinetech. Zasít ové jsou všechny kabinety, což umožnuje jednodušší komunikaci mezi vyucujícími a rodici, kterí je mohou kontaktovat prostrednictvím u. Pr oškolení SI PVZ Soucasný stav ICT znalostí pedagogického sboru je velmi dobrý. Ucitelé využívají maximálne interaktivních tabulí a IT techniku vubec.

30 Ucebny a jejich vybavení Škola je v soucasnosti vybavena 2 pocítacovými ucebnami. První ucebna má celkem 16 pracovních stanic - znackové pocítace AutoCont, ve stárí 4 až 7 let a pocítace HP, stárí 3 roky. Jsou vybaveny systémy Windows XP, Microsoft Office XP, programem na programování Pascal, tvorbu www stránek a zpracování digitálních fotografií. Druhá ucebna je vybavena 30 pracovními stanicemi znackové fi Compaq. Jsou vybaveny systémy Windows 7, MS office 7. V príštím roce bude rozšírena nabídka programu v této ucebne o progam na úpravu digitálních fotografií a o program na programování. Máme k dispozici 4 ucebny s interaktivní tabulí. Takto jsou vyucovány predmety zemepis, fyzika, biologie, chemie, jazyky, dejepis a ceský jazyk. Zájem o tento zpusob výuky je tak velký (i ze strany studentu), že pocítáme do budoucna s dalším rozširováním takových pracoven. Dále má škola k dispozici odborné pracovny, které jsou vybaveny zpetnými projektory a nekteré video technikou, popr. pripojením k síti Internet. V této oblasti plánujeme rozšírení uceben (TV, DVD prehrávac a video) o další. Vytvorením nové ucebny škola splnila požadavky ICT standart daný MŠMT CR. Pripojení k I nternetu Škola je do internetu pripojena službou od Telefonica O2 rychlostí 4 MB/s pro ucitele a rychlostí 6 MB/s pro studentskou sít. 13. Údaj e o pr acovnících šk oly Základní údaj e o pr acovnících školy (k ) celkem fyzický/prepocten ý nepedagogických fyzický/prepocten ý Pocet pracovníku pedagogických fyzický/prepocten ý pedagogických interních/exter níc h pedagogickýc h sodbornou kvalifikací Pocet žáku v DFV na prepocten ý pocet pedagog. prac. 83/64,47 20/19,75 63/44,72 55/ , Veková struktura pedagogických pracovníku (k ) Pocet pedag. pr acovníku Do 30 let let let let Nad 60 let Z toho duchodc i Pr umer ný vek Celkem ,7 z toho žen ,3

31 13.3. Pedagogictí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdelání (k ) vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalárské Pocet ped. pracovníku dosažené vzdelání vyšší odbor né strední základní Pedagogictí pracovníci podle délky praxe (k ) Pocet ped. pracovníku s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let Asistent pedagoga a osobní asistent 1 ( pí. Petríková) k žákovi trpícímu myopatií. Mzdové prostredky hrazeny 1 / 2 krajským úradem a zbytek komisí pro sociální záležitosti a zdraví Magistrátu mesta Kladna. Bez tohoto asistenta by cinnost postiženého žáka byla na škole jak z hlediska výukového, tak i sociálních potreb, nemožná. Cinnost i potreba asistenta v objemu celého úvazku vidíme jako dostacující Apr obovanost výuky (k ) Predmet Celkový pocet hodin oducených týdne Z toho oducených aprobovane CJL OBV, ZSV DEJ ZEM MAT FYZ CHE BIO IVT 9 9 VV HV TEV Sport. Príprava Teorie sport. Prípravy ANJ NEJ FRJ RUJ BIOL. SEM 2 2 FYZ.SEM 0 0 BICHES 4 4 PSYCH 0 0 MAT.SEM 10 10

32 FRJ konverzace 0 0 ANJ konverzace NEJ konverzace 0 0 Vybrané kapitoly z historie Vybrané kapitoly literatura 6 6 Vybrané kapitoly zemepis 8 8 Programování 2 2 Matematická cvicení 2 2 Aplikovaná výpocetní technika 8 8 PRP 8 8 CHES 2 2 PRS 6 6 IKT 8 8 PRK 2 2 SBZ 2 2 Rozvoj osobnosti 2 2 Mediální výchova 2 2 Latina 2 2 Celkem Další údaje o pedagogických pr acovnících (k ) Údaje o pracovnících školy vedení 3 ucitelé trvalý pracovní pomer vedlejší pracovní pomer 3 na dohodu 1 duchodci 3 ucitelé celkem 50 Asistent pedagoga 1 trenéri na trvalý prac. pomer vedlejší pracovní pomer 4 na dohodu 0 trenéri celkem 13 ostatní THP rehabilit. prac. 2 1 správce síte, videotechnik 1 knihovnice 1 skladnice 1 správce budov 1 uklízecky 7 kucharky 6 ostatní celkem 20 pracovníci prac. pomer

33 dohoda 1 pracovníci celkem 88 pracovníci na MD ucitelé celkem trenéri celkem ostatní celkem pracovníci celkem pracovníci bez MD Pedagogický pracovník Pracovní zarazení, Úv azek: Kvalif ikace-dosažený stupen Titul: délka praxe: Príjm ení: Jm éno: funkce: vzdelání, obor: roky dny Stav k Balcarová Olga ucitel 0,56 VŠ/ MAT-CHE Mgr Blažek Václav trenér LH 0,43 USV-I.tr Bruknerová Yvona ucitel 0,90 VŠ/MAT,DESKR.GEOMETRIE Mgr Cafourková Irena ucitel 1,0 VŠ/CJL-NEJ Mgr Cyprián Vítezslav ucitel 1,0 VŠ/FYZ Mgr Cermáková Radka ucitel 1,00 USV Drábková Libuše ucitel 1,0 VŠ/NEJ-GEO Ing Dvoráková Vladimíra ucitel 1,0 VŠ/FRJ-ANJ-RUJ-BUJ PhDr Hermanová Lenka ucitel 1,0 VŠ/ZEM-TV Mgr Holá Dana ucitel 1,0 VŠ/CJL-NEJ Hrušová Vera trenér 1,0 VŠ/TEV-BRV Mgr Hubácková Eva ucitel 1,0 VŠ/MAT-ZEM Mgr Janecková Michaela ucitel 0,8 VŠ/CJL-LAT Mgr Jasenovská Šárka ucitel 1,0 VŠ/RUJ-ANJ PhDr Jelínková Jana ucitel 0,56 VŠ/CJL-NEJ Mgr Kanka Jirí trenér atletiky 1,0 VŠ/TEV-BRV Mgr Kanková Ivana ucitel 1,0 VŠ/BIO-CHE Mgr Karasová Katerina ucitel 1,0 VŠ/DEJ-NEJ-RUJ Karpíšková Olga trenér II.tr.plavání 1,0 SOU/II.tr Kimlová Ivana ucitel 1,0 VŠ/CJL-DEJ PhDr Kocourek Miroslav ucitel 0,29 VŠ/ Ing Kofronová Libuše ucitel 1,0 VŠ/FYZ Ing Koštálová Markéta trenér atletiky 1,0 VŠ/TEV Mgr Kotíková Hana ucitel 0,19 VŠ/ZEM-MAT Mgr Kotzinová Jana ucitel 1,0 VŠ/ANJ Ing Krecová Kristýna ucitel 0,36 VŠ/CJL-TEV Mgr Krchová Radomila ucitel 1,0 VŠ/ANJ-HV Mgr Kuchler Jirí trenér II.tr.hokej 1,0 USO/II.tr

34 Lidický Jindrich trenér LH 0,35 USV/I.tr Liebzeit Martin ucitel 0,9 VŠ/MAT-FYZ Mgr Liebzeitová Iva ucitel 1,0 VŠ/CJL-DEJ Mgr Mandlíková Veronika ucitel 0,78 VŠ/NEJ-PEDAGOGIKA Mgr Mašková Ilona ucitel 1,0 VŠ/VV-RUJ-FRJ Mgr Mejtská Petra ucitel 0,31 VŠ/TEV Mgr Nekužová Marta ucitel 1,0 VŠ/MAT-CHE Mgr Nová Ivana ucitel-zást.reditele 1,0 VŠ/TECH.VÝROBA Ing Novák Václav trenér I.tr. judo 1,0 USO/I.tr Opatrný Václav ucitel 0,29 VŠ/MAT RNDr Osvaldová Hana ucitel 1,0 VOV DiS Petríková Miloslava asistent pedagoga 1,0 SOU Pokorná Marie ucitel 1,0 VŠ/BIO-CHE RNDr Pošmourná Milena ucitel 1,0 VŠ/TV Procházka Karel ucitel 1,0 VŠ-BAK/sbormistrovství Bc Rezková Ludmila ucitel 0,9 VŠ/CJL-RUJ Mgr Rus Vít zástupce reditele 1,0 VŠ/TEV Mgr Rusová Katerina trenér 0,51 VŠ/TEV Mgr. 5 0 Soukupová Radka ucitel 1,0 VŠ/RUJ-ZEM Stejskal Jirí reditel 1,0 VŠ/TEV-BRV Mgr Stiegerová Svetlana ucitel 1,0 VŠ/RUJ-PEDAGOGIKA Mgr Šátek Jan trenér II.tr.atletika 1,0 VŠ/TRENÉR Mgr Ševcíková Iva ucitel 1,0 VŠ/PSYCHOLOGIE Mgr Šídová Eva ucitel 1,0 VŠ/CJL-PEDAGOGIKA PaedDr Štemberová Irena ucitel 1,0 VŠ/TEV-BIO Mgr Tomsová Jana ucitel 1,0 VŠ/CJL-DEJ Mgr Vetrovcová Hana trenér atletiky 0,26 VŠ/I.tr. Mgr Vidunová Blanka ucitel 0,5 VŠ/DEJ-OBN Mgr Vokatá Vera ucitel 1,0 USV Vokounová Hana ucitel 1,0 VŠ/BIO-CHE RNDr Vonavka Marek trenér II.tr.atletika 0,35 USO Vonavková Eva trenér II.tr.atletika 1,0 VŠ/ Ing Zápotocká Nadežda ucitel 0,78 VŠ/MAT-VV Mgr Údaj e o dalším vzdelávání pedagogických pr acovníku - Ucitelé maturitních predmetu se zúcastnují školení k Nové maturite - Financní náklady na DVPP : ,- z toho cestovné ,-, semináre za období (9/9-8/10) 15. Údaj e o dalších aktivitách a prezentaci školy na verej nosti Verejné akce školy - Žáci se pod vedením Mgr.Very Hrušové zúcastnili Mezinárodního maratonu a behu porádaným Stredoceským krajským úradem do Bratislavy a Benátek - Bc. Karel Procházka usporádal Vánocní koncert školního peveckého sboru

35 - Sportovní liga škol byla porádána ve spolupráci s Labyrintem pro nesportovní trídy. - PK FRJ organizovala v cervnu turnaj v petangue. - Mgr. B. Vidunová realizovala školní Gaudeamus pro žáky septim a 3. rocníku ctyrletého studia - PhDr. Vladimíra Dvoráková a Mgr. Ilona Mašková tradicne organizovala zájezd do Francie do oblasti Languedoc-Roussillon - Mgr. V. Mandlíková, Š. Jasenovská a Krchová uskutecnila studijní pobyt v Angli. - Mgr. Katerina Karasová realizovala zájezd do Mnichova - Bc. Karel Procházka zkomponoval a nahrál hymnu školy - V breznu byly realizovány maturitní a reprezentacní plesy a setkání bývalých studentu a zamestnancu školy. - V cinnosti pokracovala verejná pocítacová pracovna, studentum byl zprístupnen bez poplatku internet. - Vyucující ANJ a FRJ zajistili návštevu predstavení divadelních her v ANJ a FRJ - Studenti školy se aktivne podíleli na Sbírce Emil, jejíž výtežek byl pro Ceský paralympijský výbor. - Podíl na príprave Projektu Šance projekt pomoci mladým lidem bez domova - PK ANJ uskutecnila testování žáku v rámci projektu Eskalátor celoplošné srovnání žáku ruzných škol - V rámci výuky FRJ i nadále pokracuje pilotní program francouzské metody EXTRA. - V rámci práce v BICHES se žáci úcastnili Akademie mládeže pri VŠCHT a DOD ve Fyziologickém ústavu akademie ved a prednášek Toxikologie a životní prostredí na VŠCHT. - Žákyne I.r. a kvint se zúcastnily cyklu prednášek S Tebou o Tobe, které porádala fy. Procter& Gamble v rámci výchovy k rodicovství - Mgr. Kankovou byla organizována Ekologická konference, kde bylo prezentováno 15 žákovských prací - Žáci oboru 420 (SP) se podíleli na zajištení Fortuna mítinku, kterého se zúcastnili nejlepší desetibojari sveta. ( )

36 - Školou byl organizován Klub mladého diváka pro nižší gymnázium pri Stredoceském divadle v Kladne a pro vyšší gymnázium v pražských divadlech, kterého se zúcastnovalo cca 100 žáku. - Na pocátku ledna probehla anketa o nejlepšího sportovce školy se slavnostním vyhodnocením za úcasti predstavitelu magistrátu mesta Kladna, stredoceského kraje a zástupcu CSTV - Školou ve spolupráci s BESIP bylo organizováno a realizováno okresní kolo dopravní souteže, jíž se zúcastnila vetšina ZŠ okresu Kladno. - škola se podílela pri organizování TNT fortuna meeting svetových desetibojaru - Škola byla poradatelem a organizátorem skokanské lat ky, jejíž výtežek byl venován na pomoc detem s cystickou fibrozou ( v obchodním centru Oaza (24.9,09) - Škola byla spolu s Atletickým svazem CR organizátorem Corni poháru pro žáky ZŠ Stredoceského kraje - Organizujeme také souteže AŠSK atletický ctyrboj pro žáky ZŠ okresu - Ve spolupráci s CAS jsme realizovali Kinderiádu ( ) - Na pocátku zárí se uskutecnil adaptacní kurz pro nové žáky školy. - Lyžarské kurzy - Vodácký kurz - Soustredení SP Studenty letos velmi zaujala nová akce Revolution train, která probíhala v kvetnu na kladenském nádraží.byla organizována Stredoceským krajským úradem a zamerena proti drogám Programy a pr ojekty: - Mgr. Rus a Mgr Stejskal podali projekt cz. 1.15, operacní program ROP NUTS II Proekt modernizace pracovny behum oboru sportovní príprava - Výše jmenovaní predložili prostrednictvím magistrátu mesta Kladna v rámci operacního programu ROP NUTUS projekt na modernizaci školního hrište, jelikož je na pozemcích magistrátu - H. Osvaldová a V. Mandlíková podávají projekt na vybudování pracovny jazyku z OP Vzdelávání pro konkurenceschopnost - Mgr. Cyprián pripravuje projekt v oboru fyziky príprava zacínajících ucitelu fyziky

37 - Usilujeme v rámci projektu KU FM EHP/Norsko zarazeni o modernizaci školy - Mgr. Ševcíková realizuje projekt Demokracie a obcanství: Multidisciplinární prístupy a modernizace výuky, jako pilotní škola který podává Sociologický ústav v rámci výzvy MŠMT 1.3 Další vzdelávání pracovníku škol v programu Operacní program Vzdelávání pro konkurenceschopnost. - Byly podány projekty na modernizaci a vybudování laboratore biologie a kompletního rešení bloku chemických pracoven a laboratorí Je treba pokracovat v zapocatých projektech spolupráce se žáky na dílcích úkolech (napríklad formou využití projektu Dreams and Teams -projekt BC, atp).

38 Spolupr áce se zahr anicními školami V letošním roce byla zahájena primárním kontaktem ve spolupráci s Mgr. D. Netolickou spolupráce se sportovním gymnáziem Heinricha-Heineho v Kaiserslauternu a se Sportovním gymnáziem v Norimbrku. Tato spolupráce zatím získává konkrétní podobu. Je treba pokracovat v zapocatých projektech spolupráce se žáky na dílcích úkolech (napríklad formou využití projektu Dreams and Teams -projekt BC, atp) Vedomostní a spor tovní souteže úcast predmet okres. kolo kraj. kolo repub. kolo mezinár.kolo CJL 4 BIO 4 3 CHE 1 1 Fotograf. 3 SOC 5 2? ZEM 8 1 ANJ 5 NEJ 7( z toho 4 umístení do 3. místa MAT Est. Vých. 1 1 ü MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA- nejúspešnejší rešitelé okresního kola student kategor ie okr esní kolo Klablenová Karolína Z místo K oula Vojtech Z 7 3. místo Foret Vojtech Z místo ü K L OK AN- nejúspešnejší r ešitelé okr esního kola student kategor ie okr esní kolo K oula Vojtech BENJAMÍ N 3. místo PK Bio a Che : uvádím pocty soutežících v jednotlivých kolech všech kategorií (A,B,C,D) v Bio i Che. Fotografická soutež má jen školní kolo a potom hned republikové, které probehne až v ríjnu.

39 ? do užšího výberu mezinárodního kola máme 1 nominaci, rozhodnuto bude v období záríríjen. Umístení všech soutežících je v príloze záverecné zprávy PK.Prikládám rovnež zde : Výsledky souteží a olympiád Chemická ol ympiáda : Kategorie Pocet prihl. Školní kolo Okresní kolo Krajské kolo 6.místo : D 1 1 H.Gedeonová - (IV.B) 6.místo : K.Nováková C (V.B) B 6 6 studenti nepostoupili do dalších kol Biologická olympiáda Kategorie Pocet prihl. Školní kolo Okresní kolo Krajské kolo 48.místo : A Z.Štoncnerová(VIII.A) 49.místo : K.Šenderová(VIII.A) 5.místo : C 1 1 O.Žácek (IV.B) D místo J.Hoffmanová (2.A) 10.místo A.Jandová (2.A) 12.místo A.Machanová (2.A) 25.místo: J.Hoffmanová (2.A) Str edoškolská odbor ná cinnost, 32.r ocník Prihlášeno Školní kolo Krajské kolo Celostátní kolo( ,chrudim) 5 prací 5 prací 5 prací 2 práce

40 Výsledky kr aj ského kola : Obor 08 ochrana a tvorba životního prostredí : 1.místo : J. L ukeš, tr.vi I.B (práce na téma Návrh naucných stezek,,za krásami Krkonoš ) Obor 03 chemie : 1.místo : E.Gedeonová, tr.vi I I.B (práce na téma Personalizovaná medicína- nový smer diagnostiky asthma br onchiale) Obor 06 zdravotnictví : 2.místo : K.Tošenovská,tr.3.D (pr áce na téma Cévní mozkové pr íhody) V ýsledky cel ost átního kola( ) 2.místo : E.Gedeonová (Personalizovaná medicína- nový smer diagnostiky asthma br onchiale) 6.místo : J.Lukeš (Návrh naucných stezek,,za krásami K rkonoš ) Fotogr afická soutež Príroda mýma ocima (soutežilo 10žáku, prihlášeno bylo 85 fotografií) Výsledky : 1.místo :Lucie Opatrná, (V.B) 2.místo : Petr Routner, (3.D) 3.místo : Petr Routner (3.D) 4.místo : Barbora Príhodová, (1.D) 5.místo : Veronika Menclová (III.B) Vítezné fotografie budou zaslány do celostátního kola této souteže, vypisované Strediskem ekologické výchovy KRNAPu na ríjen r Soutež Ekocentr a Cabár na I ndiánská stezka : Kategorie starší dívky : 4.místo: Procházková,Milerová (III.A) 13.místo: Nováková,Kamarýtová (III.A) Kategorie starší chlapci 6.místo: Skopec, Vokoun(III.A) 18.místo: Bernášek,Štanc (II.A) Zpracovala : RNDr.M.Pokorná NEJ -Simona Hamerníková, trída 2.A, 1. v okresním kole, v krajském kole 4.

41 Estetická výchova Celorepupliková výtvarná soutež 1. místo K ristýny Polívkové Krajská soutež 1. místo Ocenení a podekování úcastníkum ze sportovního gymnázia v celostátním kole výtvarné souteže porádané Hejtmanstvím stredoceského kraje Predmetová komise telesné výchovy (PK TV) Sportovní gymnázium Kladno Hodnocení cinnosti ve školním roce 2009 / 10 Ve školním roce 2009/2010 se podarilo naplnovat cinnosti dané školním vzdelávacím programem. Bylo ovšem prihlédnuto k nepríznivému pocasí v mesících zárí+ ríjen a kveten+cerven, kdy došlo k omezení výuky atletiky a nekterých sportovních her vázaných na prostornejší sportovište. Pro další období plánuje predmetová komise po dohode zaclenit do školního vzdelávacího programu skok vysoký od sekundy a od primy výuku minivolejbalu, jakožto prípravy pro technicky nárocný volejbal. Materiálove je telesná výchova zabezpecena velmi dobre, od príštího roku budeme disponovat po schválení financní dotace na pomucky, nekterými novými. Problémem se ukazuje být nedostatek florbalových holí, bývají casto rozbité v dusledku nedusledného dodržování pravidel florbalu v hodinách TV, jejich opravy reší situaci krátkodobe. V tomto školním roce se nám podarilo instalovat na chodbe pred telocvicnami lékárnu, ke které mají prístup všichni telocvikári a výrazne se tak zrychlila péce o zraneného v TV. Povinné kurzy v tomto roce probehly bez problému a podarilo se naplnit jejich cíl. V sekundách probehl kurz na Šumave ve stredisku Endadin, který probehl, až na incident 1 žáka, který byl z kurzu vyloucen, bez problému. Ve trídách 1.D., V.A, V.B probehl kurz v POSTALMU v Rakousku také bez problému, došlo k jednomu zranení. Tentokrát nás pocasí obdarilo velkou nadílkou snehu, žáci se naucili velmi dobre ovládat lyže v hlubokém snehu, cemuž byla také prizpusobena vetší cást výcviku. Snowboardisti problémy s hlubokým snehem tolik nepocit ovali. Úplní zacátecníci (cca 3 žáci) se naucili bezpecne sjíždet, zatácet a zastavit. Letní sportovní kurz tretích rocníku byl letos stanoven na termín, který musel být z duvodu nepríznivého pocasí odložen o mesíc. Jednalo se o vodácký kurz na rece Vltave. Nejvetším problémem se bohužel jeví nezájem žáku o tento druh sportování a tudíž byl problém ho naplnit. Pro jeho organizaci v následujícím školním roce, bude tato skutecnost zohlednena. Kurz probehl v ne úplne príznivých klimatických podmínkách, ale v príznivém vodním stavu reky. Byl perfektne zajišten po stránce organizacní a materiální (strava, kempy, lode.). V príštím roce bude nutné po dohode s panem reditelem upravit omlouvání studentu z kurzu, a to tak, že bude plne respektován vnitrní rád školy. Rozhodovat o uvolnení z kurzu bude pouze pan reditel po domluve s vedoucím kurzu a to pouze s platnou omluvou od lékare specialisty (nikoli obvodního lékare) Žákum, kterí toto nesplní a kurz neabsolvují bude uložena práce navíc (seminární atd.)

42 Školní sportovní klub SPORTOVNÍHO GYM NÁ ZIA K L ADNO HODNOCENÍ CINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/10 Clenové ŠSK se úspešne zúcastnili vetšiny souteží porádaných Asociací školních sportovních klubu souteží porádaných odborem sportu Krajského úradu Stredoceského kraje.dosažené výsledky a vystupování žáku na všech akcích prispívá k dobrému jménu školy a k prezentaci školy v souvislosti se získáváním nových zájemcu o studium na naší škole. SPORTOVNÍ LIGA STREDNÍCH ŠKOL SLSŠ umístení v soutežích. Sportovní soutež Okresní kolo Regionální kolo Hoši dívky Hoši dívky Corny poháratletika Prespolní beh Plavání Volejbal Florbal Kopaná 2. V celorocní souteži SLSŠ okresu Kladno se Sportovní gymnázium umístilo na 1 míste. Škola v silné konkurenci 15-ti stredních škol a odborných ucilišt obhájila vítezství z minulých let.zdurazníme,že se techto souteží nesmejí zúcastnovat žáci oboru sportovní príprava daného sportu. Výsledky jsou odrazem dobré metodické a organizacní cinnosti ucitelu TV. Mimo souteží SLSŠ se žáci zúcastnili 1.rocníku mládežnického turnaje ve fotbalu O pohár hejtmana Stredoceského kraje.ve skupine obsadili 2.místo a nepostoupili do oblastního kola. Dále se žáci školy zúcastnili závodu Drací lode v konkurenci stredních škol Prahy a Stredoceského kraje obsadili 7.místo. Junior maratón-smíšené družstvo se kvalifikovalo jako reprezentant Stredoceského kraje do Benátek. SPORTOVNÍ L I GA ZÁK L ADNÍ CH ŠK OL -SL ZŠ - umístení v soutežích.. Sportovní souteže Okresní kolo Regionální kolo Hoši Dívky Hoši Dívky Malá kopaná-iii.kat 12. Malá kopaná-iv.kat 10.