NÁROČNÉ KOMPENZAČNÍ POMŮCKY
|
|
- Radka Müllerová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 NÁROČNÉ KOMPENZAČNÍ POMŮCKY Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant pro zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým postižením pořádaného o. s. Okamžik, modul Zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým postižením. Tento kurz je financován z Evropského sociálního fondu v rámci Operačního programu Praha-Adaptabilita. Zpracoval: Mgr. Radek Seifert, květen 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI 1
2 Terminologie a základní členění Za náročné kompenzační pomůcky se zpravidla označují takové, které vyžadují zvláštní znalosti a dovednosti uživatele, a to obvykle s dosahem do oblasti počítačové gramotnosti. Většina takzvaných náročných pomůcek je buď na principu počítače přímo založena (počítač s hlasovým výstupem), nebo je na něm závislá (hmatový displej), případně je s počítačem kompatibilní (ozvučený mobilní telefon). Náročné kompenzační pomůcky mohou být na počítači i zcela nezávislé, v takovém případě však ve spolupráci s ním dotvářejí určitý technologický proces (zařízení pro výrobu reliéfní grafiky). K tomu poznamenejme: Terminologie není pevně ukotvená, ani na úrovni skupin zařízení (kompenzační pomůcky, asistivní technologie), ani na úrovni jednotlivých zařízení (zápisník, notetaker, odečítač, čtečka). Základní členění se zpravidla odvozuje od PC (hardware, software) a skutečnosti, nakolik je dané zařízení na PC závislé, případně nakolik může pracovat autonomně. Každá instituce má tendenci k vlastnímu členění náročných kompenzačních pomůcek, odpovídající jejím potřebám či preferencím. Termín asistivní technologie se občas spojuje s širším termínem universal design. Legislativa Důsledkem dlouhodobých společenských snah o vyrovnávání pracovních i obecně životních příležitostí běžné populace a populace lidí s jakýmkoli typem hendikepu je i skutečnost, že nevidomý občan naší republiky může příslušné státní orgány požádat o finanční příspěvek na zakoupení speciálního počítače, respektive počítačové sestavy. Sestavou se rozumí, kromě vlastního počítače, řada speciálních hardwarových a softwarových komponent, které uživateli umožňují provádět zcela běžné i zvláštní úkony při práci s počítačem bez kontroly zrakem. Díky tomu dnes není neobvyklé setkat se s tím, že nevidomý člověk, který počítač nutně potřebuje ke své práci či studiu, jej také vlastní. K tomu poznamenejme: O finanční podporu státu lze žádat u obecních úřadů obcí s rozšířenou působností na podkladě vyhlášky MPSV č. 182/1991 Sb. ve znění pozdějších předpisů. Přístup obecních úřadů je při posuzování nároku na příspěvek různý, neboť příspěvek sám o sobě je svou povahou nenárokový. Dodavatelé Procedura předání náročné kompenzační pomůcky (nejčastěji v podobě počítačové sestavy, pořízené u specializované firmy), se oproti běžnému nákupu počítače v určitých rysech liší. Dodavatel zpravidla respektuje skutečnost, že se jedná o specifické zařízení, které kromě standardních komponent obsahuje i netypické softwarové nebo hardwarové vybavení projevující se jedinečnými vlastnostmi, a proto obvykle zajišťuje a garantuje jeho celkovou instalaci. 2
3 K tomu poznamenejme: Každý dodavatel NKP se zaměřuje na trochu jiný sortiment a servis, je proto neprofesionální členit je paušálně na dobré a špatné dodavatele. Je vhodné si všímat toho, co dodavatelé NKP nabízejí navíc nad rámec samotného nákupu (způsob předání, instalace, zaškolení, podpora). K největším specializovaným dodavatelům patří společnosti Adaptech (Praha), Galop (Praha), Spektra (Praha) a ACE Design (Brno). Screen-readery dostupné v ČR Výběr softwarových nástrojů, především screen-readeru, bývá při volbě počítačové sestavy jedním z nejobtížnějších rozhodnutí, zvláště pro začátečníka, který nemá žádné vlastní zkušenosti s jednotlivými typy programů. Naneštěstí prakticky neexistují objektivní kritéria, podle kterých by se uživatel mohl pro ten který software rozhodnout zcela v souladu se svými uživatelskými potřebami a nároky. Pochopitelně ale existují vodítka, jimiž se lze alespoň do určité míry při výběru screen-readeru řídit: a) cena programu b) objem veřejně dostupných informací o programu c) dostupnost výuky programu v daném regionu d) kompatibilita programu s dalšími využívanými prostředky e) rozšířenost programu v uživatelově okolí f) rozšířenost programu v populaci Screen-readery dostupné v ČR (údaje platné k ) PROGRAM VÝROBCE DODAVATEL V ČR Hal JAWS Dolphin Computer Access, Ltd. (Velká Británie) Freedom Scientific, inc. (USA) Spektra, v. d. n. WINDOW-EYES GW Micro, inc. (USA) WinMonitor ACE Design, spol. s r. o. (ČR) ACE Design, spol. s r. o. (ČR) 3
4 NVDA NV Access (Australie) Open Source screen reader Hmatové displeje dostupné v ČR Je-li součástí sestavy hmatový displej, je možné se při jeho výběru do jisté míry řídit obdobnými vodítky jako při volbě screen-readeru, s tím, že je třeba dále zvážit: a) počet zobrazovaných znaků b) velikost a hmotnost zařízení c) ergonomii zařízení Hmatové displeje dostupné v ČR (údaje platné k ) ZAŘÍZENÍ VÝROBCE DODAVATEL Alva BC 640/680 Alva Satellite 544/570/584 Brailliant 40 Focus 40 Focus 80 Focus 40 Blue PACmate REX 24 filius REX 44 filius REX 44 REX 70 Optelec, B.V. (Nizozemí) HumanWare (Kanada) Freedom Scientific, inc. (USA) Freedom Scientific, inc. (USA) DONÁT, s. r. o (ČR) Spektra, v. d. n. DONÁT, s. r. o (ČR) Ostatní počítačový hardware Za počítačový hardware, považovaný zároveň za kompenzační pomůcku, lze považovat takové zařízení, které pracuje závisle na počítači kromě hmatového displeje se jedná například o tiskárnu Braillova bodového písma nebo tiskárnu reliéfní grafiky. K tomu poznamenejme: Při nákupu speciálních tiskáren lze ušetřit uvědoměním si skutečnosti, že braillský kód je rovněž jenom reliéf. 4
5 Ostatní počítačový software Za počítačový software, považovaný zároveň za kompenzační pomůcku, lze kromě screen-readeru považovat například softwarovou lupu nebo asistenční program. K tomu poznamenejme: Asistenční program není levnější screen-reader, neboť zdaleka nedosahuje jeho možností, přesto může dobře posloužit zvláště lidem s výrazně netechnickým myšlením. Autonomní zařízení Za autonomní zařízení lze považovat takovou pomůcku, která může pracovat nezávisle na počítači přestože je s ním kompatibilní a může tudíž pracovat i ve spolupráci s ním. K typickým představitelům patří například kamerové lupy, čtecí zařízení nebo zařízení pro výrobu reliéfní grafiky (fuser, termoform). K tomu poznamenejme: Fuser sice není uživatelsky náročný, avšak je součástí náročné technologie výroby reliéfních výstupů, obdobně jako termoform. Závěrem Dokonalý přehled o vývoji náročných kompenzačních pomůcek v Evropě a částečně i na celém světě je možné získat na každoročním veletrhu SightCity ve Frankfurtu nad Mohanem (Německo). Podstatně skromnější variantou je přehlídka pomůcek české provenience v rámci každoročního Tmavomodrého festivalu v Brně. 5
Tmavomodrý festival května
Tmavomodrý festival 2018 11. 12. května Milí přátelé, i v letošním roce proběhne v Brně hudební přehlídka zrakově postižených dětí pod názvem Tmavomodrý festival, a to opět ve formátu, na který jsme byli
VíceKompenzační pomůcky na bázi ICT pro uživatele s těžkým postižením zraku. Radek PAVLÍČEK, Středisko Teiresiás, MUNI v Brně
Kompenzační pomůcky na bázi ICT pro uživatele s těžkým postižením zraku Radek PAVLÍČEK, Středisko Teiresiás, MUNI v Brně CO JE TO KOMPENZAČNÍ POMŮCKA? Kompenzační pomůckou pro nevidomé a slabozraké rozumíme
VíceKompenzační pomůckou pro těžce zrakově postižené se rozumí nástroj, přístroj nebo zařízení, speciálně vyrobené nebo speciálně upravené tak, aby svými
Kompenzační pomůckou pro těžce zrakově postižené se rozumí nástroj, přístroj nebo zařízení, speciálně vyrobené nebo speciálně upravené tak, aby svými vlastnostmi a možnostmi použití alespoň částečně kompenzovalo
VíceSOCIÁLNÍ SLUŽBY PRO OSOBY SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM sociální služba dle zákona 108/2006 Sb.,o sociálních službách - veřejně garantovaná
SOCIÁLNÍ SLUŽBY PRO OSOBY SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM sociální služba dle zákona 108/2006 Sb.,o sociálních službách - veřejně garantovaná Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant
VíceMINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ. Sdělení č. 3/2017
MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ Sdělení č. 3/2017 Novela vyhlášky č. 388/2011 Sb., o provedení některých ustanovení zákona o poskytování dávek osobám se zdravotním postižením, ve znění pozdějších
VíceKurz komunikace se zrakově postiženými. Mgr. Petr Červenka Mgr. Michaela Hanousková Ing. Svatoslav Ondra
Kurz komunikace se zrakově postiženými Mgr. Petr Červenka Mgr. Michaela Hanousková Ing. Svatoslav Ondra Struktura kurzů pro akademickou veřejnost připravovaných v rámci projektů OP VK Komunikace se sluchově
VíceVYHLÁŠKA ze dne 29. listopadu 2017,
VYHLÁŠKA ze dne 29. listopadu 2017, kterou se mění vyhláška č. 388/2011 Sb., o provedení některých ustanovení zákona o poskytování dávek osobám se zdravotním postižením, ve znění pozdějších předpisů Ministerstvo
VíceP O M Ů C K Y U R Č E N É L I D E M S E Z R A K O V Ý M P O S T I Ţ E N Í M H R A Z E N É Ú Ř A D E M
P O M Ů C K Y U R Č E N É L I D E M S E Z R A K O V Ý M P O S T I Ţ E N Í M H R A Z E N É Ú Ř A D E M Pomůcky jsou seřazeny podle jednotlivých poloţek, jak je uvádí Příloha č. 4 k vyhlášce č. 182/1991
VíceWORKSHOP - POSTAVENÍ NEVIDOMÝCH A PŘÍSTUPNOST PROSTŘEDÍ PRO TUTO SKUPINU OBYVATELSTVA
WORKSHOP - POSTAVENÍ NEVIDOMÝCH A PŘÍSTUPNOST PROSTŘEDÍ PRO TUTO SKUPINU OBYVATELSTVA Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant pro zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým
VíceKurz digitalizace. Mgr. Michaela Hanousková Ing. Svatoslav Ondra
Kurz digitalizace Mgr. Michaela Hanousková Ing. Svatoslav Ondra Struktura kurzu I. Úvod; klasifikace dokumentů (ne)vhodných pro el. práci; práce s odečítači II. Získávání základní elektronické kopie III.
VíceFRIENDLYVOX (NEJEN) OZVUČENÝ INTERNETOVÝ PORTÁL
FRIENDLYVOX (NEJEN) OZVUČENÝ INTERNETOVÝ PORTÁL KDO ZA PROJEKTEM STOJÍ Portál FriendlyVox vyvíjí a provozuje společnost TurboConsult s.r.o. Společnost vznikla v roce 1990, má sídlo v Brně, a patří mezi
VíceInstitut celoživotního vzdělávání VUT v Brně
Výsledky průzkumu úrovně podpory znevýhodněných uchazečů a studentů na VUT v Brně v akademickém roce 2011/2012 Podpora znevýhodněných uchazečů a studentů na VUT v Brně Úvod Dotazníkové šetření, provedené
VíceERGONES - PRÁCE NEVIDOMÝCH A SLABOZRAKÝCH
INSPO Internet a informační systémy pro osoby se specifickými potřebami 16. března 2013, Kongresové centrum Praha 2013 BMI sdružení ERGONES - PRÁCE NEVIDOMÝCH A SLABOZRAKÝCH Jan PŘÍBORSKÝ TyfloCentrum
VíceMasarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením
Masarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením Středisko Teiresiás V roce 2000 zřídila Masarykova univerzita
VíceAktuální trendy v přístupnosti
Aktuální trendy v přístupnosti Radek Pavlíček, duben 2010 Co je přístupnost? Přístupná webová stránka je použitelná pro každého uživatele Internetu, a sice nezávisle na jeho postižení, schopnostech, znalostech,
VíceDita Finková SPECIFIKA ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM
Dita Finková SPECIFIKA ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM JAK NAŠE SPOLEČNOST POHLÍŽÍ NA OSOBY S POSTIŽENÍM? Vše posuzujeme na základě určité normy (legislativně daná x subjektivní) Na co se v
VíceTECHNOLOGIE PRO ZPŘÍSTUPNĚNÍ MATEMATIKY NEVIDOMÝM A SLABOZRAKÝM
TECHNOLOGIE PRO ZPŘÍSTUPNĚNÍ MATEMATIKY NEVIDOMÝM A SLABOZRAKÝM Lukáš MÁSILKO, Jaromír TICHÝ Masarykova univerzita Komenského nám. 2, 602 00 Brno E-mail: masilko@teiresias.muni.cz TyfloCentrum Plzeň o.p.s.
VíceStrana 1 (celkem 11) - 1 -
Strana 1 (celkem 11) - 1 - Středoškolská technika 2012 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Výroba a zapojení výukového panelu bezpečnostních technologií ZOUL Antonín - 1 - Strana
VíceDOTAZNÍK. Příloha Prosím, uveďte, zda jste muž nebo žena. muž žena
Příloha 1 DOTAZNÍK 1. Prosím, uveďte, zda jste muž nebo žena. muž žena 2. Uveďte, prosím, Váš věk. méně než 20 let 20 29 let 30 39 let 40 49 let 50 59 let 60 a více let 3. Jaká je kategorie Vašeho zrakového
VíceVzdělávání žáků se zrakovým postižením
Vzdělávání žáků se zrakovým postižením Věra Linhartová, podzim 2013 Zrakové postižení omezení příjmu vizuálních informací ztížení příjmu vizuálních informací vliv na celou osobnost, psychický vývoj i fyzický
VíceTECHNICKÉ A TECHNOLOGICKÉ ZÁZEMÍ STŘEDISKA AUGUSTIN
TECHNICKÉ A TECHNOLOGICKÉ ZÁZEMÍ STŘEDISKA AUGUSTIN Softwarové vybavení Veškeré softwarové vybavení vyžaduje OS Windows XP nebo novější, tj. WinVista, Win7 nebo Win8. Podporovány jsou jak 32bitové, tak
VíceAdaptace matematiky pro nevidomé pomocí editoru Lambda
Adaptace matematiky pro nevidomé pomocí editoru Lambda JAROMÍR TICHÝ VÁCLAV VRBÍK Fakulta pedagogická Západočeské univerzity, Plzeň Nevidomým při studiu matematiky obvykle nepomáhají technologie, které
VíceVÝZVA. Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy
VÝZVA Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy k předložení žádostí o dotaci v rámci programu 133 320 Podpora zajištění vybraných investičních podpůrných opatření při vzdělávání dětí, žáků a studentů
VíceOchrana software. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Alžběta Krausová, 2011
Ochrana software Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Alžběta Krausová, 2011 Právo a Informatika, BI-PAI, 09/2011, Přednáška 5 https://edux.fit.cvut.cz/courses/bi-pai
Více4. ICTKP pro zrakově postižené
4. ICTKP pro zrakově postižené Oblasti, kde se projevují negativní důsledky těžkého zrakového postižení a v nichž kompenzační pomůcky umožňují těžkou zrakovou vadu částečně kompenzovat, vycházejí ze základních
VíceALVA - řada BC6. Stručný průvodce Verze 4. UDC-02026A 2014 Optelec, Nizozemsko. Všechna práva vyhrazena (T) Spektra vdn, 2014
ALVA - řada BC6 Stručný průvodce Verze 4 UDC-02026A 2014 Optelec, Nizozemsko. Všechna práva vyhrazena (T) Spektra vdn, 2014 Optelec 2993 LT Barendrecht Nizozemsko Telefon: +31 (0)88 6783 444. Fax +31 (0)88
VíceVeletrh Jak na společné vzdělávání II?
Veletrh Jak na společné vzdělávání II? 06.11.2018 Implementace Krajského akčního plánu 1 Ústeckého kraje A Reg. č.: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008368 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Odbor
VícePracovní list klienta
I. OSOBNÍ ÚDAJE Pracovní list klienta jméno:... p íjmení:... datum narození:... trvalé bydlišt :... kontaktní adresa:... e-mail:... telefon:... mobil:... II. ZDRAVOTNÍ STAV 1. zraková vada, jak vidím:
Více12. Speciální uživatelská rozhraní
Speciální uživatelská rozhraní 12. Speciální uživatelská rozhraní Ing. Jan Schmidt, Ph.D. Ing. Tomáš Zahradnický, EUR ING, Ph.D. České vysoké učení technické v Praze Fakulta informačních technologií Katedra
VíceCS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0188/352. Pozměňovací návrh. Thomas Händel za Výbor pro zaměstnanost a sociální věci
7.9.2017 A8-0188/352 352 Příloha I oddíl V sloupec 2 písm. D bod 1 a (nový) 1a. Podpůrné služby Podpůrné služby (helpdesky, telefonická centra, technická podpora, přenosové služby a služby odborné přípravy),
VícePokročilá navigace nevidomých JIŘÍ CHOD
Pokročilá navigace nevidomých JIŘÍ CHOD Program ČVUT v Praze OCENĚNÉ DIPLOMOVÉ PRÁCE Pokročilá navigace nevidomých Navigační středisko II. generace T-Mobile Otázky a odpovědi Seznámení s prototypy a technologickými
VícePořízení nehmotného investičního majetku (např. know-how bezprostředně související
Seznam priorit a jednotlivých typů záměrů z programu SROP a JPD 2, které nevyžadují předložení dokladu o vlivu projektu na životní prostředí podle zákona č. 100/2001 Sb., o posuzování vlivů na životní
VícePolygraf další rozvoj systému pro zpřístupnění prezentací a přednášek více cílovým skupinám Christoph Damm Ing. Svatoslav Ondra Bc.
Polygraf další rozvoj systému pro zpřístupnění prezentací a přednášek více cílovým skupinám Christoph Damm Ing. Svatoslav Ondra Bc. Jiří Tužil 16. února 2013, konference INSPO 2013, Praha Služba textového
VícePříloha č. 2 Technické podmínky
Příloha č. 2 Technické podmínky 1. Integrované zařízení pro skladování a přípravu chemických sloučenin se musí skládat z následujících komponent s příslušnými minimálními parametry: 1.1. Skladovací zařízení
VíceSMĚRNICE REKTORA Č. 3/2013
Vysoké učení technické v Brně Datum vydání: 31. října 2013 Čj.: 118/90111/13 Za věcnou stránku odpovídá: ICV, Odbor vysokoškolského poradenství Za oblast právní odpovídá: Správní odbor rektorátu Účinnost:
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S531/2013/VZ-22645/2013/512/MHr Brno 19. listopadu 2013
*UOHSX005HJO7* UOHSX005HJO7 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S531/2013/VZ-22645/2013/512/MHr Brno 19. listopadu 2013 Úřad pro ochranu hospodářské soutěže příslušný podle 112
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceZrakové postižení. Zdeněk Míkovec. katedra počítačové grafiky a interakce ČVUT FEL 1 / 43
Zrakové postižení Zdeněk Míkovec katedra počítačové grafiky a interakce ČVUT FEL 1 / 43 Zrakové vady 2 / 43 Základní pojmy (těžké) zrakové postižení běžná optická korekce nepostačtuje poškození zraku ovlivňuje
VícePráce na počítači pro 8. a 9. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené Učební osnovy
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Práce na počítači pro 8. a 9. ročník Učební osnovy Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 18 050/2003-24 ze dne 14.4.2003 s platností
VíceChristoph Damm, Svatoslav Ondra, Jiří Tužil. Masarykova univerzita
Bezdrátový systém pro přenos synchronního zápisu v reálném čase (speech-to-text reporting) určeného pro větší skupinu uživatelů se sluchovým postižením nejen v podmínkách vysoké školy Christoph Damm, Svatoslav
VícePříručka Google Cloud Print
Příručka Google Cloud Print Verze 0 CZE Definice poznámek V celé příručce uživatele je použit následující styl poznámek: Poznámky uvádějí, jak reagovat na situaci, která může nastat, nebo poskytují tipy,
VícePODPŮRNÉ TECHNOLOGIE. Vzdělávání osob se zdravotním postižením Podtèma 3.1
PODPŮRNÉ TECHNOLOGIE Vzdělávání osob se zdravotním postižením Podtèma 3.1 Podpůrné technologie Podpůrná technologie (PT) může být zařízení nebo služba, která umožňuje osobě s postižením větší nezávislost
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VícePříspěvek na poradenské a další služby a rozvoj APC
Institucionální plán 06-08 Zařazení projektu: Diverzifikace a dostupnost Příspěvek na poradenské a další služby a rozvoj APC Řešitel: Mgr. Iveta Pospíšilová Spoluřešitel: Bc. Hana Klozová.. 09 Projekt
VíceVážení, Budete si moci vyslechnout podrobné informace od zapálených lektorů. Samostatný prostor je vyhrazen také pro osobní vyzkoušení
Vážení, rádi bychom Vás jménem realizačního týmu projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Libereckého kraje (KAP LK) pozvali na první setkání platformy Vzdělávání pro všechny - akci s názvem Kompenzační
VíceKOMPENZAČNÍ POMŮCKY PRO ŽÁKY S PUP MZ V RÁMCI ÚSTNÍ ZKOUŠKY
KOMPENZAČNÍ POMŮCKY PRO ŽÁKY S PUP MZ V RÁMCI ÚSTNÍ ZKOUŠKY Kromě běžných pomůcek, které je v průběhu ústní zkoušky (a/nebo přípravy na ni) dovoleno používat (např. překladový slovník při přípravě na ústní
VíceAplikační programové vybavení
Aplikační software Aplikační software Programy z nejrůznějších oblastí využití počítače. Dnes existují stovky programů a u každého druhu pak často desítky konkrétních programů, které s větším nebo menším
VíceÚvod do autorského práva, ochrana software, licence. SŠSI Tábor - Aplikační software 1
Úvod do autorského práva, ochrana software, licence SŠSI Tábor - Aplikační software 1 Úvod do autorského práva SŠSI Tábor - Aplikační software 2 Autorské dílo Dílo literární a jiné dílo umělecké a dílo
VíceALVA USB 640 Comfort
Uživatelská příručka Verze 2 UDC-02067C 2014 Optelec, Nizozemsko. Všechna práva vyhrazena (T) Spektra vdn, 2014 Optelec 2993 LT Barendrecht Nizozemsko Telefon: +31 (0)88 6783 444. Fax +31 (0)88 6783 400
VíceNástroje pro vlastní tvorbu grafiky žáky
Nástroje pro vlastní tvorbu grafiky žáky Lukáš Másilko Petr Červenka Národní letní seminář 2017 1 Nástroje pro vlastní tvorbu grafiky žáky 1. Lidé, kteří se při tvorbě grafiky mohou využít svůj zrak tužka,
VíceDovybavení laboratoří ICT pro výuku studentů na FEKT VUT v Brně
Vysoké učení technické v Brně Dovybavení laboratoří ICT pro výuku studentů na FEKT VUT v Brně Stručný popis předmětu a rozsahu či hodnoty dodávek nebo služeb : Předmětem zakázky je inovace vybraných laboratoří
VícePřístupnost webů knihoven příklady dobré a špatné praxe. Radek PAVLÍČEK, TyfloCentrum Brno, o. p. s., projekt Blind Friendly Web
Přístupnost webů knihoven příklady dobré a špatné praxe Radek PAVLÍČEK, TyfloCentrum Brno, o. p. s., projekt Blind Friendly Web Máte rádi CAPTCHA? Líbila by se vám takto prezentovaná stránka vaší knihovny?
VíceKatedra sociálních studií a speciální pedagogiky INOVACE PŘEDMĚTU VOLNOČASOVÉ AKTIVITY VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE. ŘEŠITEL: Mgr. Hana Joklíková, Ph.D.
Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky INOVACE PŘEDMĚTU VOLNOČASOVÉ AKTIVITY VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE ŘEŠITEL: Mgr. Hana Joklíková, Ph.D. CHARAKTERISTIKA PROJEKTU, CÍL PROJEKTU Projekt je zaměřen
VíceÚprava prostředí Pomůcky pro zrakově postižené
Úpravám prostředí se věnuje přednáška. Úprava prostředí Pomůcky pro zrakově postižené Základní termíny: Vodící linie Signální pás Varovný pás Reliéfní dlažba Pomůcky pro osoby se ZP: Klasifikace pomůcek:
VíceČást D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Část D Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005 Část D 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci
VíceJak být online a ušetřit? Ing. Ondřej Helar
Jak být online a ušetřit? Ing. Ondřej Helar Obsah Co znamená být online ve škole? Rizika online přístupu Skryté náklady na straně školy Jak snížit rizika a náklady? Koncepce SaaS (Software as a Service)
Více2015 GEOVAP, spol. s r. o. Všechna práva vyhrazena.
2015 GEOVAP, spol. s r. o. Všechna práva vyhrazena. GEOVAP, spol. s r. o. Čechovo nábřeží 1790 530 03 Pardubice Česká republika +420 466 024 618 http://www.geovap.cz V dokumentu použité názvy programových
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceINFORMAČNÍ SEMINÁŘ o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních v rámci společného vzdělávání (výkaz R 44-99)
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Odbor školské statistiky, analýz a informační strategie INFORMAČNÍ SEMINÁŘ o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních v rámci společného vzdělávání
Více11 Dávky sociálního zabezpečení v ČR a jejich konstrukce
11 Dávky sociálního zabezpečení v ČR a jejich konstrukce 11.6 Dávky státní sociální péče Dávky státní sociální péče jsou poskytovány z titulu pomoci a podpory fyzickým osobám v nepříznivé sociální situaci
VíceSrovnání populárních pokladních systémů pro EET
Srovnání populárních pokladních systémů pro EET Dlouhou dobu se podnikatelé a živnostníci ptají, kolik je bude stát pořízení a provoz EET pokladny. Rozhodli jsme se tedy porovnat funkce a ceny populárních
VíceDIGITÁLNÍ MAPY. Přednáška z předmětu KMA/TKA. Otakar ČERBA Západočeská univerzita v Plzni
DIGITÁLNÍ MAPY Přednáška z předmětu KMA/TKA Otakar ČERBA Západočeská univerzita v Plzni 16.12.2008 Konec 20. století je charakterizován jako období informatiky. Mapa, jako výsledek geodetických měření
VíceNEVIDOMÍ LIDÉ, ŽIVOT SE SLEPOTOU A VEŘEJNOST
NEVIDOMÍ LIDÉ, ŽIVOT SE SLEPOTOU A VEŘEJNOST Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant pro zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým postižením pořádaného o. s. Okamžik, modul
VíceKDO, CO, PROČ A JAK? Informace pro zaměstnance o podpoře studentů se specifickými potřebami. Středisko Augustin
KDO, CO, PROČ A JAK? Informace pro zaměstnance o podpoře studentů se specifickými potřebami Středisko Augustin STUDENT SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM KDO Lehce zrakově postižený/uživatel zraku Student, jehož zraková
VíceCS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0188/336. Pozměňovací návrh. Thomas Händel za Výbor pro zaměstnanost a sociální věci
7.9.2017 A8-0188/336 336 Bod odůvodnění 18 (18) Je nezbytné zavést požadavky na přístupnost takovým způsobem, aby představovaly pro hospodářské subjekty a členské státy co nejmenší zátěž, a to zejména
Více... ... www.technifor.com. Technifor: Kompletní řešení pro každou aplikaci. zpracování plastů. Aerospace. elektrotechnický. ropa a plyn.
Technifor: Kompletní řešení pro každou aplikaci Vysoký výkon Rychlé a kompaktní stroje pro potřeby produktivní roby + Více technologií Mikro-úderové / Rycí / Laser + Více konfigurací Integrované / Přenosné
VíceÚvod do problematiky Cíle kapitoly Pojmy k zapamatování Průvodce studiem Klasifikace zrakového postižení
Průvodka dokumentem Adaptace studijních materiálů pro studenty se zrakovým postižením: - nadpisy tří úrovní (pomocí stylů Nadpis 1-3), před nimi je znak - na začátku dokumentu je automatický obsah ( Obsah)
VícePRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Bakalářské studium
PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ Bakalářské studium CHARAKTERISTIKA OBORU Obor Průmyslový design ve strojírenství spojuje teorii, dovednosti a praxi v oblasti designu s důrazem na estetické, technické,
VíceISSS/LORIS/V4DIS 2009 Registrační formulář a informace o konferenčním příspěvku
ISSS/LORIS/V4DIS 2009 Registrační formulář a informace o konferenčním příspěvku Název příspěvku WCAG 2.0 nový pohled na přístupnost Stručná anotace Příspěvek se zabývá novou metodikou přístupnosti a novými
VíceCelkový přehled. Péče o seniory a osoby s omezenou schopností pohybu
Celkový přehled Péče o seniory a osoby s omezenou schopností Podrobný celkový program Část -1 Zajímavosti a novinky v ošetřovatelské péči Část -2 Kompenzační pomůcky v ošetřovatelské péči Část -3 Bezbariérové
VícePoděkování. Kateřina Matysková
Poděkování Děkuji všem, kteří mi poskytli cenné rady a připomínky k naší publikaci, zejména pak: JUDr. Lucii Víškové za odborné připomínky v oblasti legislativy související s přidělováním kompenzačních
VíceProjekt OKO. Mobilní komunikace a navigační centra pro navádění nevidomých TA03011396 15.10.2015. Jiří Chod chod@fel.cvut.cz
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta elektrotechnická Technická 2, 166 27 Praha 6 Projekt OKO Mobilní komunikace a navigační centra pro navádění nevidomých TA03011396 15.10.2015 Jiří Chod chod@fel.cvut.cz
VíceUvažujete o změně automatizovaného knihovního systému?
Uvažujete o změně automatizovaného knihovního systému? Eva Cerniňáková Seminář Regionální funkce knihoven, Pardubice 25.-26. 10. 2017 Knihovní softwary v ČR Komerční S otevřeným zdrojovým kódem (též open
VíceHospodářská informatika
Hospodářská informatika HINFL, HINFK Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu reg.
VíceŽivě.cz o počítačích a internetu
Živě.cz o počítačích a internetu Počítače pro nevidomé časopis Computer 13.10.2001 V rozhovoru S Petrem Peňázem, ředitelem Střediska Teiresiás, a nevidomým studentem Markem Susčíkem jsme se ptali na to,
VíceAsistivní technologie jako pomůcky nejen pro obsah
Asistivní technologie jako pomůcky nejen pro obsah Michal Rada, Jiří Schlanger MPSV konference ISSS 2015 Co jsou asistivní technologie Prostředky umožňující poskytování kvalitních a efektivních služeb
VícePRAVIDLA PRO POUŽITÍ TECHNICKÝCH KOMPENZAČNÍCH POMŮCEK V RÁMCI MATURITNÍ ZKOUŠKY
PRAVIDLA PRO POUŽITÍ TECHNICKÝCH KOMPENZAČNÍCH POMŮCEK V RÁMCI MATURITNÍ ZKOUŠKY Žáci s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání MZ mají v odůvodněných případech (na základě doporučení školského poradenského
VíceElektronické zdroje a digitální knihovny pro zrakově postižené
Elektronické zdroje a digitální knihovny pro zrakově postižené INFORUM 2009 Mgr. Jiří Stodola 1 Knihovní a vydavatelské oddělení Botanická 68 A, 602 00 Brno Tel.: 549491105 Fax: 549491120 E-mail: teiresias@muni.cz
VíceAlena EEEEE EEEEE NAJÍT U-LINK. Řada. Alena.
Code Název D113811 00002 ALENA ACL2 Popis Co je U-Link? Inovativní technologie, která zvýší vaši moc Absolutní novinka, výlučně v Bft: U-Link, Universal Link je exkluzivní platforma Bft, která umožňuje
VíceFYZICKÁ ZNEVÝHODNĚNÍ (HENDIKEPY) Kvalita vzdělávacího a pracovního prostředí Podtéma 2.1
FYZICKÁ ZNEVÝHODNĚNÍ (HENDIKEPY) Kvalita vzdělávacího a pracovního prostředí Podtéma 2.1 Hlavní fyzická postižení se týkají: A. Pohybu osob B. Zraku mají brýle nebo používají Braiilovo písmo C. Sluchu
VíceČlánek 1 Úvodní ustanovení
SMĚRNICE REKTORA č. 8/2018 Minimální standardy poradenské a studijní podpory poskytované uchazečům o studium a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami na České zemědělské univerzitě v Praze Článek
VíceBLINDSHELL ROZHRANÍ PRO OVLÁDÁNÍ DOTYKOVÝCH TELEFONŮ S ANDROIDEM PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE
BLINDSHELL ROZHRANÍ PRO OVLÁDÁNÍ DOTYKOVÝCH TELEFONŮ S ANDROIDEM PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE Petr SVOBODNÍK, Daniel NOVÁK, Michal CERMAN Katedra kybernetiky, Karlovo náměstí 13, 121 35 Praha 2, svobop24@fel.cvut.cz,
VíceSystém Bosch DCN Next Generation Dialog bez hranic...
Systém Bosch DCN Next Generation Dialog bez hranic... S novou výkonnou softwarovou sadou! 2 Systém DCN Next Generation Osobitý systém Systém Digital Congress Network (DCN) Next Generation od společnosti
VíceNázev a specifikace dodávaného zařízení - hardware pro virtuální učebnu Tablet PC
Název a specifikace dodávaného zařízení - hardware pro virtuální učebnu Tablet PC Je-li v zadávací dokumentaci definován konkrétní výrobek nebo technologie, má se za to, že je tím definován minimální požadovaný
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Informační a výpočetní technika Ročník: 3. - 4. ročník (septima - oktáva) Tématická oblast DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE informatika hardware software
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VícePracovní skupina OBČANÉ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM
Pracovní skupina OBČANÉ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM Manažerka PS: Kamila Vašutová, DiS. Středisko rané péče SPRP Ostrava Kontaktní osoba PS: Mgr. Markéta Heglová MMO, odbor sociálních věcí, školství, sportu
Více1.2 Operační systémy, aplikace
Informační a komunikační technologie 1.2 Operační systémy, aplikace Studijní obor: Sociální činnost Ročník: 1 Programy (Software - SW) V informatice se takto označují všechny samospustitelné soubory které
VíceVyužívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih
Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih Radka Syrová Tomáš Vejvoda Knihovna Jana Palacha FF UK Obsah e-knihy FF UK využívání e-knih preference propagace Nabídka e-knih FF UK 350 000 elektronických
VíceAsixWAN AUTONOMNÍ SÍŤ INTERNETU VĚCÍ přehled technologie
TECHNOLOGIE AsixWAN AUTONOMNÍ SÍŤ INTERNETU VĚCÍ přehled technologie Standard LoRaWAN vychází z hvězdicové topologie přenosových bran, které jsou propojeny s centrální jednotkou. Koncové jednotky senzory,
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceKvalitativní hlediska inkluzívního vzdělávání v Evropě: průzkum Dotazník pro vzdělávací zařízení
Kvalitativní hlediska inkluzívního vzdělávání v Evropě: průzkum Dotazník pro vzdělávací zařízení Evropská síť pro inkluzívní vzdělávání a zdravotní postižení includ-ed, která je financována Evropským sociálním
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Více3.5. Jak a kde shánět osobní asistenty: 3.5.1. Kde: Agentury, internet. vývěsky, inzeráty, výzvy, různé příležitosti. 3.5.2. Jak: co musí anonce
OSNOVA 1. modul OBECNÝ 1.1. Zákon 108/2006 Sb., o sociálních službách a prováděcí vyhláška MPSV 505/2006 Sb. 1.1.1. Principy zákona. 1.1.2. Součásti zákona důležité pro uživatele (nároky a povinnosti).
VíceJSOU ABSOLVENTI ČESKÝCH ŠKOL DIGITÁLNĚ KVALIFIKOVANÍ, S JAKÝMI POČÍTAČOVÝMI DOVEDNOSTMI MAJÍ ŽÁCI JAK LZE VYUŽÍVAT KONCEPTU ECDL JAKO ZPĚTNÉ VAZBY
Několik otázek úvodem 4. června 2013, SŠTD, Ostrava - Vítkovice JSOU ABSOLVENTI ČESKÝCH ŠKOL DIGITÁLNĚ KVALIFIKOVANÍ, DIGITÁLNĚ GRAMOTNÍ NEBO NEGRAMOTNÍ? S JAKÝMI POČÍTAČOVÝMI DOVEDNOSTMI MAJÍ ŽÁCI NEJČASTĚJI
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VícePODPORA A ROZVOJ NEFORMÁLNÍ PÉČE JAK NA TO
PODPORA A ROZVOJ NEFORMÁLNÍ PÉČE JAK NA TO Jak podpořit pečující osoby v rámci Pardubického kraje Senát Parlamentu ČR 5. března 2019 Pardubický kraj ČR Pardubický kraj Obyvatelstvo 10 637 794 519 878 4,89%
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská
VíceSPOLEČNÁ TÉMATA PRO ELEKTRONIZACI V SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ OBLASTI
SPOLEČNÁ TÉMATA PRO ELEKTRONIZACI V SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ OBLASTI Michal Rada hlavní architekt EG MPSV a člen týmu pro tvorbu Národní strategie ehealth Sociálně-zdravotní systémy Vesměs jsou tři pojetí:
Více