ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Transkript

1 Vypracoval: Schválil: ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 23. PRACOVNÍ NÁPLNĚ Pedagogická rada projednala dne Směrnice nabývá platnosti ode dne: 1. září 2009 Mgr. Michaela Hanyšová, ředitelka školy Mgr. Michaela Hanyšová, ředitelka školy Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. září 2009 Změny ve směrnici jsou prováděny formou vydání nové směrnice. Seznam pracovních náplní 1. Uklízečka 2. Ekonom školy- účetní, rozpočtář 3. Domovník- školník 4. Vychovatelka 5. Vedoucí vychovatelka ŠD 6. Výchovný poradce 7. Statutární zástupce ředitele pro 2. st 8. Vedoucí učitelka 1. stupně 9. Učitelka (platové zařazení XI) 10. Učitelka (platové zařazení XII) 11. Ředitelka školy 12. Správce sítě 13. ICT koordinátor 14. Koordinátor - metodik školního vzdělávacího programu 15. Metodik školní prevence 16. Výchovný- karierový poradce 17. Pomocná kuchařka 18. Vedoucí kuchařka 19. Vedoucí předmětové komice, metodického sdružení 20. Vedoucí školní kuchyně- provozář 21. Správce kabinetní sbírky 22. Koordinátora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty 23. Bezpečnostní referent 24. Asistent pedagoga 25. Učitel pověřený vedením

2 NÁPLŇ PRÁCE Pracovník: ZÁKLADNÍ PLAT Funkce: UKLIZEČKA Platové zařazení: II Rámcová charakteristika Mechanické mytí, leštění podlah, čištění osvětlovacích těles, luxování koberců, čištění, úklid a dezinfekce klozetů. Čištění oken (i zdvihových) včetně jednoduchých ventilací, zrcadel, přepážek nebo stěn s olejovým nátěrem, dlaždicemi apod. Konkrétní vymezení: - Hlavní povinností je udržovat školní budovu a místnosti v náležité čistotě a vzorném pořádku tak, aby zdraví žáků, učitelů a ostatních pracovníků školy bylo co nejvíce chráněno. - Provádí denně běžný úklid a 2krát ročně hlavní úklid dle dalších ustanovení. ÚKLID KAŽDODENNÍ Třídy: - otevřít a zavřít okna (vyvětrat) - vyprázdnit koše, smetí odnést do kontejneru zamést a vytřít podlahy, koberce vysát vysavačem - otřít prach ze všech dosažitelných a volně přístupných míst, umýt umyvadla a obklady kolem nich, zhasnout a zamknout, zkontrolovat zavření oken - vytřít prach v lavicích (stačí 2x týdně) WC, umývárny: - otevřít a zavřít okna (vyvětrat) - zamést a vytřít podlahy - vyprázdnit koše, smetí odnést do kontejneru - umýt umyvadla, toaletní mísy, mušle, sifony, důkladně vše propláchnout vodou - otřít prach ze všech dosažitelných a volně přístupných míst, kontrola ručníků, výměna špinavých - umýt kliky u dveří

3 - zkontrolovat množství WC papíru a tekutého mýdla, nutnost doplnění nahlásit údržbáři Sborovna, pracovny, kabinety, kancelář: - otevřít a zavřít okna (vyvětrat) - zamést a vytřít podlahy (vyluxovat) - vyprázdnit koše - smetí odnést do kontejneru - zhasnout a zamknout, pečlivě zkontrolovat zavření oken - utřít prach z volně přístupných míst a na všech strojích a přístrojích Chodby: - stírat na závěr denního úklidu, vždy po odchodu dětí z pravidelné výuky, zamést a vytřít podlahu - vytřít pod rohožkami Všechny práce každodenního úklidu v kabinetech, třídách a kancelářích je nutné provádět po odchodu zaměstnanců školy. V případě, že se v těchto místnostech potřebují pracovníci zdržet déle než do 16 hodin pak po dohodě s nimi. ÚKLID TÝDENNÍ Třídy: - setřít prach z předmětů a zařízení, ke kterým je obtížnější přístup (skříně atp.), na schodišti pod zábradlím na chodbách - vyleštit učitelský stůl, skla u skříněk WC, umývárny: - setřít prach z předmětů a zařízení, ke kterým je obtížnější přístup (skříně atp.) - umýt obklady kolem umyvadel - vyleštit zrcadla - umýt dveře ÚKLID MĚSÍČNÍ Třídy: - vyleštit nábytek, umýt dveře Sborovna, pracovny, kabinety, kancelář: - vyleštit nábytek, umýt dveře - dle potřeby vyčistit koberec tetovačem - dle potřeb vyčistit okna Chodby: - vydrhnout schody - dle potřeb vyčistit okna ÚKLID PRÁZDNINOVÝ (2x ročně) Závazné termíny pro dokončení: 1. úklid (jarní prázdniny) 2 úklid (hlavní prázdniny-srpen)

4 - umýt okna o hlavních prázdninách i uvnitř - vyprat záclony při 1. a 2. úklidu, závěsy o hlavních prázdninách, sundání a pověšení záclon a závěsů si zajistí každá pracovnice na svém úseku sama, popř. ve spolupráci s údržbářem - vydrhnout všechny chodby - důkladně vyčistit všechna přístupná svítidla DOPOLEDNÍ SMĚNA po velké přestávce: - vytřít všechny špinavé šatnové chodby, zamést a setřít vstupní prostor před školou i ve škole - setřít hlavní schodiště ve škole - zkontrolovat stav hygienických potřeb - projít všechny chodby rajónu a uklidit drobnou nečistotu (papíry, sáčky, zbytky od jídla) - důkladně propláchnout všechny hygienické zařízení vodou - setřít znečistěná místa Průběžně, mimo pevně stanovené úkoly - vyvětrat na chodbách - omést pavučiny na chodbách, odstranit vzniklé nečistoty na dlaždicích a dveřích, setřít prach na okenních parapetech chodeb a na schodišti pod zábradlím, otřít svítidla na chodbách, zalít květiny - podle potřeby úklid v kabinetech Další povinnosti: 1. Řídí se organizačními předpisy, hygienickými předpisy a předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. 2. Pečuje o svěřené prostory, vybavení, čisticí prostředky apod., případné poškození hlásí ředitelství školy. 3. Je podřízení přímo vedoucímu hospodářské správy (školníkovi) 4. Další činnosti provádí podle pokynů ředitele, či zástupce ředitele školy 5. Je povinna účastnit se všech porad provozních zaměstnanců, školení PO a BOZP. 6. V případě nutnosti zastupuje další pracovníky. 7. Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy s předstihem. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství školy telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu evidence pracovní doby. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne:.. Podpis pracovníka

5 NÁPLŇ PRÁCE Pracovník: ZÁKLADNÍ PLAT Funkce: EKONOM ŠKOLY ÚČETNÍ, ROZPOČTÁŘ Platové zařazení: X Rámcová charakteristika Komplexní vedení účetnictví účetní jednotky, koordinace účtování o stavu, pohybu a rozdílu majetku a závazků, o nákladech a výnosech, o výdajích a příjmech a o výsledku hospodaření včetně sestavování účetní závěrky a vedení účetních knih. Vedení účetních knih (deníku, hlavní knihy, knihy analytické evidence), jejich otevírání a uzavírání a sestavování účtového rozvrhu. Sestavování rozpočtu organizace. Sledování, projednávání a zúčtovávání plnění rozpočtu s rozpočtujícím orgánem. Kontrola hospodaření podle rozpočtu včetně sledování vývoje, provádění rozboru a stanovování návrhů na opatření. Konkrétní vymezení: - Samostatně vede podvojného účetnictví na PC v programu VEMA. - Měsíčně tiskne hlavní knihu, deník, pokladnu, pololetně výkaz zisku a ztrát a rozvahu. - Sestavuje návrh rozpočtu školy a sleduje jeho čerpání. - Zpracovává veškeré účetní agendy včetně uzávěrky, sestav a výkazů - Vede veškerou nařízenou dokumentaci dle příslušných zákonů. - Na PC vede knihu došlých faktur. - Vede pokladní knihu, zajišťuje manipulaci s peněžní hotovostí. - Kontroluje účetní doklady a faktury po stránce formální a finanční. Zajišťuje jejich proplácení dle doby splatnosti. - Zajišťuje styk s bankou, vystavuje převodní příkazy, kontroluje jejich správné provedení. - Provádí bankovní převody z mezd na sociální a zdravotní pojištění, daně z příjmu a ostatní srážky, vypisuje šek na výplaty v hotovosti - Zajišťuje pravidelné platby za elektřinu, plyn, nájemné, vodu, páru a další. - Provádí ověřování cestovních příkazů. - Zajišťuje samostatně nákup zboží týkající se účetní agendy.

6 - Sestavuje účetní a statistické výkazy, pololetní a jiná hlášení dle nařízení ředitelství školy popř. KÚ Liberec. - Provádí ekonomické rozbory dle nařízení ředitelství školy nebo jiného orgánu. - Zajišťuje náležité uchovávání účetních písemností a jejich archivaci dle zákona. - Po stránce účetní kontroluje sklad čisticích prostředků, potravin, stav HIM,NEHIM,DHIM. - Provádí inventarizační práce počítačovou část. - Provádí dílčí ekonomické rozbory, sleduje vývoj nákladů a výdajů, včetně návrhů opatření, kontroluje sestavy, provádí roční vyúčtování, zajišťuje ekonomické činnosti na úseku financování, rozpočetnictví a kalkulace. - Společně s vedením školy se podílí na návrhu rozpočtu FKSP, účtuje FKSP a sleduje jeho čerpání dle pravidel o čerpání FKSP. - Je přímo podřízena ředitelce školy. Veškeré své úsilí je povinna zaměřit k tomu, aby plněním svých povinností a vlastní iniciativou pomáhala ředitelce školy při zajišťování veškeré účetní agendy, za níž zodpovídá. Další povinnosti: 1. Řídí se organizačními předpisy, hygienickými předpisy a předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. 2. Pečuje o svěřené prostory, nástěnky, pomůcky apod., případné poškození hlásí vedení školy. 3. V případě nutnosti zastupuje chybějící pracovníky. 4. Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy s předstihem. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu evidence pracovní doby. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne.. Podpis pracovníka

7 NÁPLŇ PRÁCE Pracovník: ZÁKLADNÍ PLAT Funkce: DOMOVNÍK - ŠKOLNÍK Platové zařazení: IV Rámcová charakteristika Domovnické práce včetně odborných řemeslných prací při opravách a údržbě domovních, popřípadě ubytovacích objektů menšího rozsahu a technického vybavení, například údržbářské práce, zahradnické, zednické a zámečnické práce. Konkrétní vymezení: Všeobecné povinnosti: - Dle pokynů ředitelství školy napomáhá hladkému provozu ve škole a dbá na to, aby tento provoz nebyl narušován. - Provádí drobné údržbářské práce. - Pomáhá při udržování pořádku ve škole a v péči o žáky. - Organizuje a kontroluje práci uklízečky. - Stará se o bezpečnost provozních prací. - Dohlíží na to, aby pracovníci používali ochranné oděvy a pomůcky. Školnické práce: - V určenou hodinu otvírá a zavírá školní budovu. - Dbá, aby učebny byly včas uklizeny, vyvětrány, kontroluje teplotu v učebnách. - Provádí dozor u vchodu školní budovy a v době určené rozvrhem dozorů, dohlíží na dodržování vnitřního řádu školy žáky. - Dbá na to, aby se žáci řádně přezouvali, nevybíhali ze školní budovy. - Pomáhá žákům při nehodách. - Dbá na to, aby žáci řádně dodržovali školní řád. - Pečuje o školní hodiny (nařízení přesného času a zvonění). - Zamyká budovu po celkovém prohlédnutí a zjištění, že se v ní nezdržují cizí osoby. - Kontroluje: uzavírání oken zhasnutí světel vypnutí všech elektrospotřebičů

8 - Dbá na větrání chodeb. - Pečuje o správné dodávání úklidových čisticích prostředků, přiděluje je proti podpisu uklízečkám a dbá na to, aby byly hospodárně využity. - Odpovídá za pravidelný a kvalitní úklid celé školní budovy a jejího okolí. - Odpovídá za bezpečnost práce. - Doplňuje dle potřeby ve třídách mýdlo, houby, hadry apod. - Uklízí chodník kolem školy. - Provádí drobnou údržbu v budově školy (zjištěné závady jsou zapsány v sešitě závady, který visí na nástěnce ve sborovně školy), větší závady hlásí ředitelství školy. - Kontroluje řádné provedení řemeslnických prací, vede záznam o době trvání práce, množství a druhu dodaného materiálu. - Stará se, aby vodovodní, elektrické a plynové zařízení bylo v dobrém stavu. Řídí a reguluje jeho provoz. - V případě větších oprav (pokud není přítomno vedení školy) obstará objednání opravy. - Vykonává denní pochůzky a nákupy. - Kontroluje střechu, okapy, udržuje je v pořádku, podle potřeb je dává vyčistit. - Udržuje v pořádku půdu a další prostory. - Je podřízen ředitelství školy. - Plní další povinnosti, které mu uloží ředitelství školy, kterému je podřízen. Další povinnosti: 1. Řídí se organizačními předpisy, hygienickými předpisy a předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. 2. Pečuje o svěřené prostory, vybavení apod., případné poškození hlásí ředitelství školy. 3. V případě nutnosti zastupuje chybějící pracovníky. 4. Je povinen zúčastnit se všech porad provozních zaměstnanců, školení PO a BOZP. 5. Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy s předstihem. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství školy telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu evidence pracovní doby. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne.. Podpis pracovníka

9 Pracovník: Funkce: Vychovatelka Platové zařazení: IX Rámcová charakteristika NÁPLŇ PRÁCE ZÁKLADNÍ PLAT Vychovatelská činnost směrovaná na potřeby a problémy skupin daných například typem zařízení nebo specifikem potřeb. Komplexní vychovatelská činnost ve školách a školských zařízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí a mládeže nebo specificky rozvíjejí osobnost dítěte nebo žáka včetně usměrňování variantních výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti. Komplexní vychovatelská činnost orientovaná na specifické skupiny dětí a mládeže a potřeby určitého školského zařízení. Konkrétní vymezení: - Vykonává přímou výchovnou činnost podle přiděleného pracovního úvazku. - Nastupuje 15 minut před začátkem výchovné činnosti. - Zodpovídá za bezpečnost dětí a zdraví žáků ráno po jejich příchodu do ŠD a po skončení vyučování od doby převzetí od učitele do odchodu dětí ze ŠD. - Při procházkách dodržuje všechny bezpečnostní předpisy, předem vždy o bezpečnostních pravidlech děti poučí. - Řídí výchovu ve svém oddělení, odpovídá za plnění výchovných úkolů. - Spolupracuje s třídním učitelem a ostatními učiteli, popřípadě s pedagogickopsychologickou poradnou. - Vykonává přípravu na přímou výchovnou činnost, práce bezprostředně související s touto činností a další práce, které vyplývají z organizace výchovy ve škole. - Podle pokynů vedení školy řídí všechny organizační záležitosti svého oddělení. - Účastní se provozních a pedagogických porad, umožňuje-li to provoz školní družiny. - Zastupuje přechodně nepřítomného vychovatele nebo učitele v rámci sjednaného druhu práce. - Je přítomen ve škole v době stanovené rozvrhem výchovné práce ve školní družině, rozvrhem dozorů, v době porad svolaných ředitelem školy a v době stanovené zastupováním jiného pedagogického pracovníka. - Sleduje přehled suplování a úkoly dané vedením školy. - Dbá, aby jeho jednání a vystupování před žáky, rodiči i širší veřejností bylo v souladu s pravidly slušnosti a občanského soužití a s výchovným působením školy. - Vykonává dozor nad žáky podle pokynů ředitele školy. - Účastní se práce v metodických sdruženích. Výchovná problematika:

10 - Vychovává a vzdělává žáky mimo vyučování. Rozvíjí jejich zájmovou činnost a systematicky doplňuje školní výuku. Rozvíjí tvořivé schopnosti žáků. - Sleduje a hodnotí vývoj žáků, vytváření podmínek pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy. Sleduje interpersonální vztahy v oddělení, provádí vyhodnocení a navrhuje změny. - Sleduje ve svém oddělení problematiku návykových látek, šikany, problémy rasismu a xenofobie. - Věnuje individuální péči dětem z málo podnětného prostředí, dětem se zdravotními problémy. - Seznamuje se se zprávami pedagogicko-psychologické poradny, s výsledky lékařských vyšetření a rodinnými problémy, které mohou mít vliv na práci žáka ve školní družině. - Podílí se na zprávě pro pedagogickou radu, podávají návrhy na výchovná opatření. - Spolupracuje s třídními učiteli a ostatními učiteli pověřenými specifickými úkoly. - Ohlašuje třídnímu učiteli okolnosti, které nasvědčují, že žák je v rodině, nebo v jiném mimoškolním prostředí vystaven týrání, zneužívání a zanedbávání. - Zpracovávají plán výchovné práce ve školní družině, zajišťuje organizačně a věcně plnění tohoto plánu. - Jedná jménem školy s rodiči ve věcech týkajících se jejich dětí - žáků školy, na základě pověření ředitelem školy i ve věcech týkajících se ostatních záležitostí školy jako celku. - Řídí výchovu a výuku v oddělení školní družiny podle přiděleného pracovního úvazku, odpovídá za celkové plnění výchovně vzdělávacích úkolů v přiděleném oddělení, především za úroveň dosahovaných výsledků. - Seznamuje rodiče žáků s nezbytnými informacemi (odchod žáků se školní družiny, omlouvání nepřítomných žáků, Dokumentace: - Vede určenou dokumentaci. 1. Denní činnost: a) doplňovat docházku dětí do školní družiny (absence omluvená rodiči) b) vlastní výchovná činnost c) zaznamenat činnost do třídní knihy d) zapsat počet dětí na nástěnku 2. Týdenní činnost: a) vypracovat týdenní plán školní družiny 3. Měsíční činnost: a) spočítat průměrnou docházku na nástěnce 4. Roční činnost: a) vypracovat roční plán b) na začátku roku vyplnit Zápisní lístky do ŠD rodičům přihlášených dětí c) vypracovat zprávu o činnosti ŠD a odevzdat ředitelství školy 5. Před prázdninami: a) 1-2 týdny před prázdninami napsat rodičům zprávu, zda bude ŠD otevřena b) podle počtu dětí otevřít ŠD, domluvit služby, informovat ředitelství školy c) pokud se děti do ŠD nepřihlásí, napsat na hlavní vchod, že ŠD není v provozu

11 6. Během roku: a) doplňovat průběžně seznamy dětí - Zpracovává podklady pro celoškolní dokumentaci. Vzdělávání: - Dále se vzdělává, a to v samostatném studiu nebo v organizovaných formách dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. - Samostatně studuje pedagogickou literaturu, právní předpisy a vnitřní školní normy. Materiální oblast: - Odpovídá za pořádek v oddělení školní družiny (běžný úklid věcí). - Odpovídá za celkový estetický vzhled oddělení. - Je zodpovědná za didaktickou techniku a učební pomůcky, které jsou trvale umístěny ve školní družině. - Zabezpečují péči o sbírky, herny, kabinety na základě pověření ředitele školy. - Zabezpečuje spotřební materiál potřebný pro práci ve školní družině. - Kontroluje stav školního nábytku a zařízení, informuje o nedostatcích. BOZP: - Vytváří, dodržuje a kontroluje podmínky k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků při výchovné práci ve školní družině. - Provádí poučení žáků o BOZP a PO. - Vychovává žáky k dodržování hygienických zásad a zásad bezpečnosti práce. - Sleduje zdravotní stav žáků a v případě náhlého onemocnění žáka informuje bez zbytečných průtahů vedení školy a rodiče postiženého žáka. - Při úrazu poskytnou žákovi nebo jiné osobě první pomoc, zajistí ošetření lékařem. Úraz žáka zapíší do knihy úrazů. - Seznamuje žáky s varovnými signály CO. - Zná plán evakuace a ukrytí pro své oddělení. Další povinnosti: 1. Sleduje informace ředitelství školy na nástěnkách ve sborovně. 2. Sleduje přehled suplování a úkoly dané vedením školy. 3. Vykonává dozor nad žáky podle pokynů ředitele školy. 4. Účastní se práce v metodických sdruženích. 5. Účastní se porad, pedagogických porad. 6. Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu evidence pracovní doby. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne.. Podpis pracovníka

12 Pracovník: NÁPLŇ PRÁCE Funkce: VEDOUCÍ VYCHOVATELKA ŠD Platové zařazení: IX Rámcová charakteristika Komplexní vychovatelská činnost ve školách a školských nebo jiných zařízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí, žáků i studentů nebo specificky rozvíjející osobnost dítěte nebo žáka i studenta včetně využívání variantních výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti. Konkrétní vymezení: - Je přímo podřízena řediteli školy. Jedná jménem školy ve věcech týkajících se útvaru, které řídí; V nepřítomnosti ředitele a zástupce statutárního orgánu i ve věcech týkajících se školy jako celku. - Komplexní vychovatelská činnost ŠD, rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí a mládeže. Specificky rozvíjejí osobnost dítěte (žáka) včetně usměrňování variantních výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti. Řídí a koordinuje: - řídí a kontroluje práci podřízených (jiných) zaměstnanců - školní družinu a školní klub. V rámci tohoto vymezení řídící pravomoci odpovídá za celkové plnění úkolů, spadajících do náplně činnosti pedagogického útvaru, především za organizaci výchovně vzdělávacího procesu školy. Schvaluje: - rozpis rozpočtu školní družiny - rozvrh skupin, přičemž dbá na dodržování maximálního možného počtu dětí v oddělení a dbá na to, aby celkový počet zapsaných dětí nepřesáhl celkovou kapacitu školní družiny uvedenou ve zřizovací listině - přidělení dozorů nad žáky ve škole i při akcích organizovaných školou mimo školu - zastupování nepřítomných vychovatelů - uvolňování pracovníků školní družiny v rozsahu jednoho dne - náhrady za vedlejší prázdniny u vychovatelů - přidělení míst v kabinetech pro vychovatele - hodnocení vychovatelů - přidělení uvádějících vychovatelů začínajícím - přeřazení žáků mezi skupinami školy - výjimky v rozvrhu skupin - organizaci školních soutěží ve školní družině

13 Předkládá řediteli školy - návrhy krátkodobých i dlouhodobých koncepcí rozvoje školy - stanoviska ke stížnostem a podáním, která se týkají školní družiny a jsou v kompetenci školy - návrhy na přidělení učeben skupinám - návrhy správcovství sbírek, kabinetů a učeben - návrhy na změny pracovních náplní pracovníků školní družiny - návrhy na přiznání pohyblivých složek platů u pracovníků školní družiny - návrh změn řádu školní družiny a vnitřního řádu školní družiny Kontroluje: - práci podřízených zaměstnanců - dokumentace vychovatelek (přihlášky, TK, plány, sešity docházky) - podklady pro mzdy (přesčasové hodiny) a evidenci pracovní doby - placení úplaty za pobyt ve ŠD - TK vedoucích kroužků, tematické plány kroužků - Práci podřízených zaměstnanců formou hospitací Další povinnosti 1. Plní pracovní úvazek vychovatelky školní družiny podle stanoveného rozsahu vyučovacích hodin. Kromě uvedených činností ji mohou být ukládány další úkoly v souladu s její kvalifikací týdny před prázdninami napsat rodičům zprávu, zda mají zájem o ŠD v době prázdnin podle počtu dětí otevřít ŠD, domluvit služby, informovat ředitelství školy a MÚ, zda bude družina v provozu. V Jablonci nad Nisou dne.. Podpis pracovníka

14 Pracovník: NÁPLŇ PRÁCE Funkce: VÝCHOVNÝ PORADCE Platové zařazení: XIII Rámcová charakteristika Stanovování koncepce rozvoje oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo oboru vzdělání ukončeného absolutoriem nebo rámcových vzdělávacích programů. Specializovaná metodologická činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je nezbytné získání specializace stanovené zvláštním právním předpisem. Tvorba a koordinace mezinárodních projektů zaměřených na vzdělávání a výchovu a projektů dalšího vzdělávání přesahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzdělávacích programů vyšších odborných škol. Konkrétní vymezení: Je přímo podřízen řediteli školy - v interních vztazích jedná svým jménem - v externích vztazích jedná jménem školy s rodiči ve věcech týkajících se jejich dětí - žáků školy, na základě zvláštního pověření ředitelem školy i ve věcech týkajících se ostatních záležitostí školy jako celku. Řídí: Koordinuje práci všech vyučujících v oblastech přijímacího řízení na střední školy, problematiky drog, psychologických vyšetření žáků, zajišťuje spolupráci s orgány státní správy a samosprávy, zejména orgány péče o děti, svolává výchovnou komisi pro jednání s rodiči. Samostatně zajišťuje: - Evidenci žáků se specifickými vývojovými poruchami, podává ve spolupráci s třídními učiteli návrhy na jejich vyšetření, seznamuje s výsledky vyšetření ihned třídní učitele, na pedagogických poradách všechny vyučující. Sleduje výsledky práce vyučujících v této oblasti, informuje o nich ředitele školy. - Agendu spojenou s přijímacím řízením žáků na střední školy - předávání informací žákům a rodičům, spolupráce s náborovými pracovníky středních škol a učilišť, spolupráce s úřadem práce, shromažďování a rozesílání přihlášek žáků ke studiu, apod.

15 - Sleduje změny v právních předpisech týkajících se problematiky výchovného poradenství a seznamuje s nimi pedagogické zaměstnance. - Vzdělává se v oblasti nových a alternativních výchovných trendů, informuje o nich vyučující, navrhuje jejich účast na akcích DVPP zaměřených do oblasti výchovného poradenství. - Zvýšenou pozornost věnuje dětem a mládeži s problémových vývojem a s rizikovým chováním. - Zajišťuje, aby všichni pedagogičtí a výchovní pracovníci spolupracovali se zákonnými zástupci žáků při přípravě a realizaci preventivních, osvětových a konzultačních akcí - Návrhy na integraci zdravotně postižených žáků Předkládá vedoucímu pedagogického útvaru - Návrhy na přeřazení žáka do jiného typu školy (resp. školského zařízení) Předkládá pedagogické radě - Informace o nových vyšetřeních žáků, změnách v právních předpisech. Spolupracuje - s pracovníkem zodpovědným za provádění a koordinaci preventivních aktivit v oblasti prevence zneužívání návykových látek. Spolu s ním sleduje projevy zneužívání návykových látek a ostatní sociálně patologické jevy (patologické hráčství, šikanování vandalismus, brutalita, rasismus, kriminalita a další) a navrhuje cílená opatření. - ve spolupráci s třídními učiteli řeší závažné výchovné problémy, které vyžadují zapojení policie, psychologů, orgánů péče o děti, - s rodiči žáků, - s pracovníky Pedagogicko-psychologické poradny - s pracovníky jiných škol a školských zařízení - zvláštní školy, specializované školy, diagnostické ústavy, - s pracovníky sociálních institucí a orgánů - s úřadem práce Komplexní výchovně vzdělávací činnost zaměřená na rozšiřování vědomostí a návyků žáků ve věku povinné školní docházky s využitím specifických, diagnostických, vzdělávacích a kontrolních metod. Tvorba koncepce metodické činnosti a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků včetně poskytování přímé metodické pomoci pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení. Provádění výchovné a poradenské činnosti a pomoci pro účely socializace, resocializace a reedukace a psychologických vyšetření. V Jablonci nad Nisou dne Podpis pracovníka

16 NÁPLŇ PRÁCE ZÁKLADNÍ PLAT Pracovník: Funkce: STATUTÁRNÍ ZÁSTUPCE ŘEDITELE PRO 2. STUPEŇ Platové zařazení: XII Rámcová charakteristika Komplexní výchovně vzdělávací činnost a tvorba vlastních učebních dokumentů v rámci schválených učebních dokumentů a individuální přístup k žákům spojený s aplikací nových, netradičních a speciálně pedagogických metod výuky. Učitelé, kteří při tvorbě vlastních učebních dokumentů transformují roční obsah učební látky do jednotlivých vyučovacích hodin v návaznosti na ostatní vyučované předměty. Doporučení: učitelé, kteří plní vysokoškolské vzdělání v magisterském studijním programu, kterým nemusí zaměstnavatel poskytovat metodologická doporučení. Konkrétní vymezení: Je odpovědný řediteli školy. V případě nepřítomnosti ředitele plní funkci statutárního zástupce školy 1. Základní povinnosti - Řídí a kontroluje výchovnou a vzdělávací činnosti vyučujících ročníku, zodpovídá za činnost všech pedagogických zaměstnanců v budově školy 5. května 76, - Řídí a kontroluje činnost vedoucích provozu obou budov školu školníka po materiální stránce (personální a mzdovou agendu zajišťuje ředitelka školy) - zajišťuje podklady pro personální a mzdovou práci druhého stupně a provozních zaměstnanců - Spolupracuje se zákonnými zástupci žáka, KÚ, zřizovatelem a dalšími orgány a institucemi v souvislosti se zajišťováním všech oblastí práce základní školy - Řeší významnější kázeňské přestupky žáků - Provádí pravidelnou hospitační kontrolní činnost dle plánů, vede o ní písemné záznamy

17 - Kontroluje úroveň úklidu a estetickou úroveň vybavení té části školy, za jejíž provoz odpovídá, kontrolovat hygienické a psychohygienické podmínky pro práci žáků a pedagogických pracovníků - Dodržuje a dbá o ochranu osobních údajů zaměstnanců školy, zejména a o výši platů, odměn a osobních příplatků Odpovídá za - pedagogickou, výchovnou a odbornou úroveň výchovně vzdělávací práce druhé stupně - správnost údajů z oblasti vaší pracovní náplně pro výkazy předkládané školou nadřízeným orgánům a za správné kompletní vedení předepsané dokumentace - zpracování podkladů pro výroční zprávu školy za druhý stupeň - Koná přímou výchovně vzdělávací práci se žáky směřující k rozšiřování vědomostí, dovedností a návyků - Sestavování předepsané statiky, vedení přehledů přesčasové práce absence pedagogických pracovníků pro mzdové účely 2. Organizace vyučovacího procesu - Dbá na zadávání aktuálních informací do počítače (agenda 2. stupně) - Navrhuje úvazky učitelů podle učebního plánu školy a podle jejich aprobace. - Zajišťuje suplování učitelů 2. stupně ve vyučovacím a výchovném procesu při jejich nepřítomnosti na pracovišti. - Navrhuje přidělení úkolů a funkcí pedagogickým pracovníkům (třídnictví, kabinetní sbírky, školy v přírodě, předmětové komise ) - Zajišťuje uvádění pedagogických pracovníků do praxe. - Podílí se na zpracování ročního a měsíčního plánu školy. - Připravuje návrh učebního plánu školy včetně volitelných a nepovinných předmětů. - Připravuje návrh počtu tříd, naplněnost tříd a dělení tříd s ohledem na vyučovací proces, finanční náročnost a bezpečnost a ochranu zdraví žáků. - Ve spolupráci s předsedy metodických sdružení a předmětových komisí a zpracovává tematické plány školy, provádí průběžnou kontrolu plnění tematického plánu školy. - Zpracovává termínový kalendář na školní rok (třídní schůzky, pedagogické rady, pracovní porady, zápis ), organizačně tyto akce zajišťuje. - Ve spolupráci s třídními učiteli zpracovává plán školních výletů, lyžařských kurzů, škol v přírodě a dalších akcí souvisejících s výchovně vzdělávacím procesem, podílí se na jejich organizaci. - Zpracovává plán soutěží a olympiád. Přiděluje úkoly jednotlivým vyučujícím. Eviduje veškerou účast žáků na soutěžích a olympiádách. - Zpracovává plán vzájemných hospitací učitelů ve spolupráci s předsedy metodických sdružení a předmětových komisí. - Zpracovává rámcový plán vzdělávacích programů a akcí pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, podílí se na organizačním zajištění těchto akcí. - Projednává spolupráci školy s dalšími organizacemi (tělovýchovné, estetické, přírodovědné ). - Připravuje přehled volnočasových aktivit žáků.

18 - Zajišťuje, aby problematika toxikománie, rasismu, sexuální výchovy, šikany byla zapracována do učebních plánů školy, kontroluje plnění. - Sleduje a hodnotí výchovně vzdělávací proces včetně jeho výsledků. Sleduje plnění platných učebních osnov a učebních plánů. - Organizuje komisionální přezkoušení a opravné zkoušky žáků, klasifikaci v náhradním termínu a osvobození od výuky. - Kontroluje hodnocení a klasifikaci žáků (četnost známek, zápisy v žákovských knížkách, žákovské práce ). - Kontroluje udělování opatření k posílení kázně. - Organizačně zajišťuje péči o žáky se specifickými poruchami učení a chování (způsob hodnocení a klasifikace, vykazování integrovaných žáků, individuální výukové plány ). 3. Dokumentace - Je odpovědný za formální a obsahovou správnost školní dokumentace. - Podílí se na tvorbě vnitřních školních norem. Seznamuje s těmito normami pedagogické pracovníky, kontroluje jejich plnění. - Zpracovává statistické výkazy o škole s problematikou žáků a vyučovacího procesu. - Objednává tiskopisy pro školní dokumentaci. - Zajišťuje předání pedagogické dokumentace a informace o žácích při přechodu žáka na jinou základní školu. - Zabezpečuje po stránce hospodářské provoz zařízení, ve spolupráci s účetní školy sestavuje návrh rozpočtu, plán investic, nákupu učebnic a učebních pomůcek - Vede operativní evidenci movitého a nemovitého majetku, odpovídá za správné vedení hlavního inventáře dílčích inventářů a fondu školních učebnic a potřeb - Připravuje, vydává, vede v evidenci tiskopisy - Vede záznamy o úrazech a zajišťuje plnění pojistných událostí - Připravuje dokumenty ke skartaci a archivaci. 4. Materiální oblast - Kontroluje využívání učebních pomůcek, didaktické techniky a výpočetní techniky ve vyučovacím procesu. - Předkládá požadavky na materiální zabezpečení výuky a výchovy. - Ve spolupráci s metodickými sdruženími a předmětovými komisemi provádí výběr učebnic a učebních textů pro žáky. - Zajišťuje agendu vyřizování objednávek 5. BOZP - Zajišťuje, aby problematika BOZP zapracována do učebních plánů školy, kontroluje provádění poučení žáků v této problematice. - Kontroluje dodržování problematiky BOZP při akcích konaných mimo školu (školy v přírodě, kurzy, vycházky ).

19 - Kontroluje nábytek ve třídách, aby odpovídal tělesným proporcím žáků příslušných ročníků. - Kontroluje zabezpečení pitného režimu ve škole. - zajišťuje a kontroluje dodržování předpisů BOZP, PO, Co všech zaměstnanců školy, činnost zdravotních požárních hlídek, svěřuje na písemné nástroje, osobní ochranné prostředky popř., jiné předměty - sleduje a zajišťuje pravidelné preventivní lékařské prohlídky - sleduje a zajišťuje povinné proškolení všech zaměstnanců školy - dodržování platných právních předpisů, zejména přepisů platných pro základní školy, přepisů na úseku BOZP, PO, hygieny, psychohygieny, a ochrany majetku, dodržování vnitřních směrnic školy, tj. organizačního řádu a jeho součásti Další povinnosti: - Pečuje o svěřené prostory, ručí za vypůjčené pomůcky, eviduje je a pečlivě udržuje, případné poškození hlásí správci kabinetu. - Sleduje informace ředitelství školy na nástěnkách ve sborovně. - Účastní se porad a pedagogických porad. - Zajišťuje styk se Sdružením rodičů při školy - Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. - Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu docházkový list. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne... Podpis pracovníka

20 NÁPLŇ PRÁCE ZÁKLADNÍ PLAT Pracovník: Funkce: VEDOUCÍ 1. STUPNĚ Platové zařazení: XII Rámcová charakteristika Komplexní výchovně vzdělávací činnost a tvorba vlastních učebních dokumentů v rámci schválených učebních dokumentů a individuální přístup k žákům spojený s aplikací nových, netradičních a speciálně pedagogických metod výuky. Učitelé, kteří při tvorbě vlastních učebních dokumentů transformují roční obsah učební látky do jednotlivých vyučovacích hodin v návaznosti na ostatní vyučované předměty. Doporučení: učitelé, kteří plní vysokoškolské vzdělání v magisterském studijním programu, kterým nemusí zaměstnavatel poskytovat metodologická doporučení. Konkrétní vymezení: Je odpovědný řediteli školy. 1. Základní povinnosti a) Účast na poradách vedení - předávání informací, dokumentaci - organizuje pravidelné porady b) s účetní školy - vyúčtování telefonů - peníze za poškozené učebnice 2. Organizace vyučovacího procesu a) Zajišťuje: - Plnění obsahuje třídnických hodin (problematiku toxikománie, rasismu, sexuální výchovy, šikany) - komisionální přezkoušení a opravné zkoušky žáků, klasifikaci v náhradním termínu a osvobození od výuky. - řešení kázeňských přestupků (přijímání stížnosti, vyšetřování) - Určení cílových úkolů (podklady pro odměny), (zajištění akce) 3. Spolupracuje a) s předsedou MS

21 - plán výletů, lyžařských kurzů, dalších akcí - plán soutěží a olympiád b) s mateřskými školami - předškoličky - akce pro školky - zápis do 1. tříd - Den otevřených dveří 4. Dokumentace a) Kontrola správnosti dokumentace - třídní knihy - třídní výkazy - katalogové listy - žákovské knížky - vysvědčení - odesílání vyžádaných informací (katalogové listy, zprávy o žácích) - b) Zpracovává podkladů pro ředitele - roční plán školy - přehled přesčasové práce - návrhy úvazků - Rozvrhy 1. stupně c) Předává řediteli školy - vysvědčení k podpisu - docházku 5. Materiální oblast a) spolupracuje s ředitelkou a zástupkyní školy: - na plánu nákupu učebnic, nábytku, oprav - plánu DVPP - plán akcí (zajištění) 6. BOZP a) Kontrola dodržování bezpečnosti na 1. stupni - včasné příchody do hodin - dodržování dozorů o přestávkách a v jídelně V Jablonci nad Nisou dne... Podpis pracovníka

22 NÁPLŇ PRÁCE Pracovník: ZÁKLADNÍ PLAT Funkce: UČITELKA Platové zařazení: XI Rámcová charakteristika Výchovně vzdělávací činnost zaměřená na získání vědomostí a dovedností a rozvíjení talentu žáků ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech podle učebních dokumentů a dalších metodických doporučení z oblasti pedagogiky a psychologie. Předmětem zařazení do této platové třídy je přímé pedagogické působení učitelů základních, středních a vyšších odborných škol (včetně škol uměleckých a konzervatoří) ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech. Východiskem pro jejich práci jsou učební dokumenty a metodická doporučení z oboru pedagogiky a psychologie.(xi/2) Komplexní koordinace výuky v praktickém vyučování. Příklad charakterizuje práci vrcholného zaměstnance, který koordinuje činnost všech ostatních učitelů předmětů.(xi/3) Konkrétní vymezení: a. Práce učitele: - Při vyučování pracuje podle učebních osnov, učebních plánů, používá učebnice, učební texty, vhodnou odbornou literaturu. - Soustavně sleduje odbornou literaturu, pedagogický tisk, dále se vzdělává. - Pečlivě se připravuje na vyučovací hodiny a účelnou formou si určí postup práce k dosažení výchovných a vzdělávacích cílů učebních osnov. - Sleduje rozvržení kontrolních písemných prací a dalších druhů zkoušek rovnoměrně na celý školní rok. - Kontroluje, zda informace v žákovských knížkách odpovídají návrhům na klasifikaci (poznámky, klasifikace v jednotlivých předmětech). - Je povinen být přítomen ve škole v době stanovené rozvrhem hodin, rozvrhem dozorů, v době porad svolaných ředitelem školy, v době stanovené pro případné přechodné zastupování jiného učitele, v době stanovené pro konzultace s rodiči, v době mimotřídní práce se žáky a v jiných případech, které stanoví ředitel školy a které vyžadují přítomnost ve škole, například v době přípravných prací před zahájením školního roku. - Je povinen se starat o hospodárné zacházení s učebnicemi, pomůckami a školními potřebami, vykonávat administrativní práce, které souvisejí s výchovně vzdělávací činností (např. vedení

23 sbírek, kabinetů, knihoven, vedení lyžařského výcviku, plaveckého výcviku, cvičení v přírodě, žákovských soutěží a jiných akcí školy), opravovat písemné a grafické práce žáků. - Vyučující první vyučovací hodiny zapíše nepřítomné žáky, vyučující poslední vyučovací hodiny každého dne ručí za předání třídní knihy do sborovny. - Vykonává pedagogický dozor nad žáky podle pokynů vedení školy. Po dobu dozoru je odpovědný za bezpečnost žáků. Rozpis dozorů je závazný pro všechny učitele. - Vede podrobné podklady ke klasifikaci kdy, z čeho a jak byl žák zkoušen. - Výměny hodin musí schválit ředitelství školy. - Při úrazu žáka učitel zajistí ošetření, vyrozumění vedení školy, rodičů, vyplnění tiskopisů. - Ohlašuje včas vedení školy poznatky, které mohou nasvědčovat tomu, že žák je v rodině nebo v jiném mimoškolním prostředí vystaven týrání, zneužívání, zanedbávání, ohrožení žáků užívajících návykové látky včetně alkoholu. - Spolupracuje s rodiči žáků, na požádání rodičů je informuje na třídních schůzkách, případně na individuálně dohodnuté schůzce o prospěchu a chování žáků, písemně informuje rodiče v případech, kdy je to v zájmu výchovy a vyučování nutné. - Plní úkoly vyplývající ze závěrů inspekce, pedagogické rady, z plánu školy. b. Práce třídního učitele: 1. Výchovně vzdělávací problematika - Řídí výchovu a výuku ve své třídě, odpovídá za celkové plnění výchovně vzdělávacích úkolů, především za úroveň dosahovaných výsledků. - Koordinuje výchovně vzdělávací činnost ve třídě (při zadávání náročnějších domácích úkolů, písemných zkoušek). - Sleduje rozvržení kontrolních písemných prací a dalších druhů zkoušek rovnoměrně na celý školní rok. - Kontroluje, zda informace v žákovských knížkách odpovídají návrhům na klasifikaci (poznámky, klasifikace v jednotlivých předmětech). - Podávají návrhy na dodatečný odklad školní docházky, na přeřazení žáka do jiného typu školy, na osvobození od výuky, na slovní hodnocení, na neklasifikování žáků, na dyslektickou nápravu apod. - Podává návrhy na vyšetření žáků v pedagogicko-psychologické poradně nebo speciálně pedagogickém centru na žáky. - Dlouhodobě systematicky sleduje a hodnotí vývoj žáků, vytváření podmínek pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy a vzdělání. Sleduje interpersonální vztahy ve třídě, provádí vyhodnocení a navrhuje změny. - Sleduje ve své třídě problematiku návykových látek, šikany, problémy rasismu a xenofobie. - Spolupracuje s vychovatelkami školní družiny, vedoucími zájmových kroužků, s výchovným poradcem, protidrogovým koordinátorem, vychovateli dětského domova a terapeuty SPC v otázkách výchovy žáků - Věnuje individuální péči dětem z málo podnětného prostředí, dětem se zdravotními problémy. - Seznamuje ostatní učitele se zprávami pedagogicko-psychologické poradny, s výsledky lékařských vyšetření a rodinnými problémy, které mohou mít vliv na práci žáka ve škole.

24 Při sdělování těchto informací musí vždy dodržet důvěrnost informací a takt při jejich interpretaci. - Konzultuje s ostatními učiteli, podle potřeby i s pracovníky poradny nebo zdravotnického zařízení, problematiku jednotlivých žáků, především žáků s trvalejšími psychickými a zdravotními potížemi. - Předkládá pedagogické radě zprávu o třídě, navrhuje výchovná opatření, případy zaostávání žáků v učení a případy mimořádně nadaných a talentovaných žáků (po projednání s ostatními vyučujícími). 2. Organizační záležitosti - Podle pokynů vedení školy řídí všechny organizační záležitosti své třídy. - Připravuje a vede třídní schůzky. - Organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémech žáků. - Předává rodičům nezbytné informace (o prospěchu a chování, o mimoškolních akcích, o nabídce nepovinných předmětů a zájmových kroužků, o způsobu uvolňování žáků, o řešení ztrát a školních úrazů, ). - Zpracovávají plán třídnických hodin, organizačně a věcně tyto hodiny zajišťují. - Zpracovávají plán výletů a exkurzí na školní rok, podílí se na organizačním zajištění těchto akcí. - Vyhodnocují soutěže a olympiády svých žáků. - Zajišťují volbu třídní samosprávy, pomáhají jí při její činnosti. 3. Dokumentace - Vede třídní knihu, třídní výkaz, průběžně doplňuje osobní listy žáků a vykonává nejnutnější administrativní práce, které (bezprostředně) souvisejí s pedagogickým vedením třídy. - Kontroluje, zda ostatní vyučující řádně doplňují dokumentaci v jeho třídě. - Zpracovává podklady pro celoškolní dokumentaci, doplňuje a aktualizuje osobní údaje žáků v informačním systému školy. - Sleduje žákovské knížky žáků, vyplněný titulní list, kontroluje týdně podpisy rodičů, - Zpracovává podklady pro pedagogickou radu. - Při přechodu žáka na jinou školu připravuje potřebnou dokumentaci pro předání. - Podává zprávy o žákovi pro pedagogicko-psychologickou poradnu, Policii ČR, sociální odbor. - Podává stanoviska ke stížnostem, které se týkají jeho žáků. 4. Materiální oblast - Odpovídá za pořádek ve třídě (běžný úklid žáků). - Odpovídá za celkový estetický vzhled třídy. - Kontroluje dodržování hygieny (ručníky, mýdlo, větrání, vhodné oblečení ve třídách), - Kontroluje vybavení žáků učebnicemi, řeší případné nedostatky. - Je zodpovědný za didaktickou techniku a učební pomůcky, které jsou trvale umístěny ve třídě (počítač, mapa ).

25 - Kontroluje stav školního nábytku, informuje o nedostatcích. Závady hlásí písemně školníkovi do sešitu Údržba ve sborovně - Přiděluje učebnice žákům, ve třídě, dbá na jejich obalení a zacházeni s nimi. 5. BOZP - Řídí se organizačními předpisy, hygienickými předpisy a předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. - Provádí poučení žáků o BOZP a PO. - Kontroluje, zda bylo provedeno poučení o bezpečnosti žáků v odborných předmětech a mimoškolních akcích. - Kontroluje zdravotní záznamy žáků v katalogových listech, informuje příslušné učitele. - Seznamuje žáky s pravidly chování o přestávkách. - Seznamuje žáky s pravidly první pomoci. - Seznamuje žáky s varovnými signály CO. - Zná plán evakuace a ukrytí pro svou třídu. - Sleduje vybavení třídy školním nábytkem (velikost nábytku a zdravý vývoj dítěte), osvětlení třídy, hluk, teplota, zatemnění před sluncem apod. Další povinnosti: 1. Pečuje o svěřené prostory, ručí za vypůjčené pomůcky, eviduje je a pečlivě udržuje, případné poškození hlásí správci kabinetu. 2. Sleduje informace ředitelství školy na nástěnkách ve sborovně. 3. Účastní se porad a pedagogických porad. 4. Nepřítomnost v práci hlásí písemně ředitelství školy. Náhlá onemocnění apod. oznámí okamžitě ředitelství telefonicky nebo písemně. Včasně informuje o délce pracovní neschopnosti a jejím ukončení. 5. Pracovní dobu eviduje v knize docházky a na tiskopisu docházkový list. Tento tiskopis musí být vždy řádně vyplněn k poslednímu dni v příslušném měsíci, protože slouží jako podklad k výpočtu mzdy. V Jablonci nad Nisou dne.. Podpis pracovníka

26 NÁPLŇ PRÁCE Pracovník: ZÁKLADNÍ PLAT Funkce: UČITELKA Platové zařazení: XII Rámcová charakteristika Kompletní výchovně vzdělávací činnost a tvorba vlastních učebních dokumentů v rámci schválených učebních dokumentů ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech a individuální přístup k žákům spojený s aplikací nových, netradičních a speciálně pedagogických metod výuky. Do této platové třídy jsou zařazeni učitelé ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech, kteří mimo komplexní výchovně vzdělávací činnosti vytvářejí učební dokumenty, kterými jsou podle 39 zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě základních škol, středních škol, středních a vyšších odborných škol (školský zákon), učební plány a učební osnovy školy, které zahrnují alespoň nejvýznačnější cíle vzdělávání školy, celkovou strukturu učiva, výčet a stručný popis jednotlivých předmětů nebo jiných strukturních obsahových celků, které byly schváleny ministerstvem. Vedle těchto činností se u učitelů v této platové třídě současně předpokládá individuální přístup k žákům spojený s aplikací nových, netradičních a speciálně pedagogických metod výuky. Konkrétní vymezení: A) Práce učitele: - Při vyučování pracuje podle učebních osnov, učebních plánů, používá učebnice, učební texty, vhodnou odbornou literaturu. - Soustavně sleduje odbornou literaturu, pedagogický tisk, dále se vzdělává. - Pečlivě se připravuje na vyučovací hodiny a účelnou formou si určí postup práce k dosažení výchovných a vzdělávacích cílů učebních osnov. - Sleduje rozvržení kontrolních písemných prací a dalších druhů zkoušek rovnoměrně na celý školní rok. - Kontroluje, zda informace v žákovských knížkách odpovídají návrhům na klasifikaci (poznámky, klasifikace v jednotlivých předmětech). - Je povinen být přítomen ve škole v době stanovené rozvrhem hodin, rozvrhem dozorů, v době porad svolaných ředitelem školy, v době stanovené pro případné přechodné zastupování jiného učitele, v době stanovené pro konzultace s rodiči, v době mimotřídní práce se žáky a v jiných případech, které stanoví ředitel školy a které vyžadují přítomnost ve škole, například v době přípravných prací před zahájením školního roku. - Je povinen se starat o hospodárné zacházení s učebnicemi, pomůckami a školními potřebami, vykonávat administrativní práce, které souvisejí s výchovně vzdělávací činností (např. vedení sbírek, kabinetů, knihoven, vedení lyžařského výcviku, plaveckého výcviku, cvičení v přírodě, žákovských soutěží a jiných akcí školy), opravovat písemné a grafické práce žáků. - Vyučující první vyučovací hodiny zapíše nepřítomné žáky, vyučující poslední vyučovací hodiny každého dne ručí za předání třídní knihy do sborovny.

27 - Vykonává pedagogický dozor nad žáky podle pokynů ředitele školy. Po dobu dozoru je odpovědný za bezpečnost žáků. Rozpis dozorů je závazný pro všechny učitele. - Vede podrobné podklady ke klasifikaci kdy, z čeho a jak byl žák zkoušen. - Výměny hodin musí schválit ředitelství školy. - Při úrazu žáka učitel zajistí ošetření, vyrozumění vedení školy, rodičů, vyplnění tiskopisů. - Ohlašuje včas vedení školy poznatky, které mohou nasvědčovat tomu, že žák je v rodině nebo v jiném mimoškolním prostředí vystaven týrání, zneužívání, zanedbávání, ohrožení žáků užívajících návykové látky včetně alkoholu. - Spolupracuje s rodiči žáků, na požádání rodičů je informuje na třídních schůzkách, případně na individuálně dohodnuté schůzce o prospěchu a chování žáků, písemně informuje rodiče v případech, kdy je to v zájmu výchovy a vyučování nutné. - Plní úkoly vyplývající ze závěrů inspekce, pedagogické rady, z plánu školy. B) Práce třídního učitele: 1. Výchovně vzdělávací problematika - Řídí výchovu a výuku ve své třídě, odpovídá za celkové plnění výchovně vzdělávacích úkolů, především za úroveň dosahovaných výsledků. - Koordinuje výchovně vzdělávací činnost ve třídě (při zadávání náročnějších domácích úkolů, písemných zkoušek). - Sleduje rozvržení kontrolních písemných prací a dalších druhů zkoušek rovnoměrně na celý školní rok. - Kontroluje, zda informace v žákovských knížkách odpovídají návrhům na klasifikaci (poznámky, klasifikace v jednotlivých předmětech). - Podávají návrhy na dodatečný odklad školní docházky, na přeřazení žáka do jiného typu školy, na osvobození od výuky, na slovní hodnocení, na neklasifikování žáků, na dyslektickou nápravu apod. - Podává návrhy na vyšetření žáků v pedagogicko-psychologické poradně nebo speciálně pedagogickém centru na žáky. - Dlouhodobě systematicky sleduje a hodnotí vývoj žáků, vytváření podmínek pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy a vzdělání. Sleduje interpersonální vztahy ve třídě, provádí vyhodnocení a navrhuje změny. - Sleduje ve své třídě problematiku návykových látek, šikany, problémy rasismu a xenofobie. - Spolupracuje s vychovatelkami školní družiny, vedoucími zájmových kroužků, s výchovným poradcem, protidrogovým koordinátorem, vychovateli dětského domova a terapeuty SPC v otázkách výchovy žáků - Věnuje individuální péči dětem z málo podnětného prostředí, dětem se zdravotními problémy. - Seznamuje ostatní učitele se zprávami pedagogicko-psychologické poradny, s výsledky lékařských vyšetření a rodinnými problémy, které mohou mít vliv na práci žáka ve škole. Při sdělování těchto informací musí vždy dodržet důvěrnost informací a takt při jejich interpretaci. - Konzultuje s ostatními učiteli, podle potřeby i s pracovníky poradny nebo zdravotnického zařízení, problematiku jednotlivých žáků, především žáků s trvalejšími psychickými a zdravotními potížemi.