Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript

1 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: I/2 Inovace výuky ČJL Český humanismus Kvinta ZAH_12_11_český humanismus Zdeněk Záhrobský Český jazyk a literatura Humanismus a renesance Historické předpoklady, Buhuslav Hasištejnský z Lobkovic, Viktorín Kornel ze Všehrd, Václav Hájek z Libočan, Daniel Adam z Veleslavína, cestopisy, Bible kralická Datum:

2 ČESKÝ HUMANISMUS

3 OBDOBÍ VZNIKU dochází k mnohým rozporům mezi městy a šlechtou i mezi městy a panovnickým dvorem. Panovníci se dostávají do stále větší závislosti na šlechtě - vláda Jagellonců. V této době vzniká anekdotický výrok pánů, určený králi Vladislavovi Jagellonskému: Ty jsi náš král a my jsme tvoji páni. Šlechta měla stále vlivnější postavení panovníci pobývali v Uhrách.

4 NÁSTUP HABSBURKŮ 1526 nástup Habsburků na český trůn opírali se o šlechtu cizího původu, o katolickou církev /města a nižší šlechta byly v pozadí/.v této době se stává z Prahy město starobylé, královské a velmi honosné Pražský hrad je nádherný, má o mnoho rozlehlejší přijímací komnaty a prostornější zahrady než londýnský Tower napsal o Praze angl. básník John Taylor.

5 KONEC ROZMACHU Praha se stala centrem mohutného rozmachu, neboť se na jejím hradě usadil Rudolf II./český král a německý císař/ povolal do Prahy umělce z celé Evropy sbíral umělecké předměty konec tomuto rozmachu učinila třicetiletá válka - co neodvezli Rudolfovi nástupci do Vídně, odvezli Švédové. Část rudolfinských sbírek byla objevena v polovině našeho století a instalována v hradní obrazárně na Pražském hradě.

6 VZDĚLÁNÍ klesá význam Karlovy univerzity měla pouze jednu fakultu artistickou studenti odcházeli většinou na zahraniční univerzity /Lipsko, Vídeň, Krakov/ předstupněm studia na univerzitě byly městské /partikulární/ školy, některé z nich měly velmi dobrou pověst /Žatec, Plzeň/ učila se latina, řečtina, logika, doporučovala se četba křesťanských autorů, doma bylo možné číst i autory pohanské i jiné světské knihy

7 školy byly v každém větším městě každý měšťan měl základní vzdělání škola měla sloužit ke vzdělání církve, Krista a prospěchu obecnému tato spoutanost se projevuje i v literatuře

8 LITERATURA Zábavné písemnictví ustupuje do pozadí, šíří se především nauková literatura. Spisovným jazykem se vedle češtiny stává latina /přibývá vzdělaných vrstev/. I u nás se objevují průkopníci nového světového názoru humanismu snaha změnit středověký zájem o poznávání pouze Boha v zájem o člověka.

9 Humanisté soustavně studovali antiku snažili se napodobit antické vzory je to doba zrodu moderní vědecké zásady ad fontes k pramenům zvyšuje se zájem o materiálové studium, klade se důraz na samostatné myšlení.

10 HUMANISMUS nadnárodní /latinský/ národní /český/

11 NADNÁRODNÍ HUMANISMUS Jan z Rabštejna spis Dialogus hájil politiku Jiřího z Poděbrad v době, kdy katolické panstvo vystoupilo proti panovníkovi dílo je psané formou rozhovoru tří šlechticů jiného politického názoru

12 Bohuslav Hasištejnský z Lobkovic /asi / autor filozofických spisů, básník, prozaik studoval v Bologni, získal doktorát církevního práva, hodně cestoval Traktát o lidské ubohosti

13

14 NÁRODNÍ HUMANISMUS Viktorin Kornel ze Všehrd / asi / právník napsal předmluvu k překladu Knih o napravení padlého od Jana Zlatoústého zformuloval program humanismu požadavek, aby český vzdělanec nepracoval v oblasti latinské literatury, aby usiloval o psaní literatury česky

15 VIKTORIN KORNEL ZE VŠEHRD O práviech, súdiech a deskách země české knihy devatery výklady právnických pojmů snažil se v zápase měst a šlechty podpořit města nepodařilo se mu to r bylo uzákoněno Vladislavské zřízení -hájilo zájmy šlechty tím bylo poraženo Kornelovo úsilí a on se vzdává veřejné činnosti

16

17 ROZKVĚT MĚŠŤANSKÉ LITERATURY 20.léta 16.st. rozvoj humanismu do 70.let 16.st. rozšiřování mezi vzdělanějším publikem od 70.let 16.st. rozšiřování mezi širokými vrstvami /popularizace humanistické literatury/

18 LÉTA 16. STOLETÍ Král Ferdinand I. - u moci v letech české země byly včleněny do mnohonárodnostní habsburské monarchie panovník usiloval o absolutismus opíral se o vysokou šlechtu potlačoval reformaci /Jednotu bratrskou, luterány/ podporoval katolické náboženství

19 VÁCLAV HÁJEK Z LIBOČAN ZEMŘEL 1553 Kronika česká oslavuje šlechtu a katolickou církev je nepřesná, ale vyniká vypravěčským uměním zájem o lidové pověsti velká obliba vydána ještě v době národního obrození po Bílé hoře byla jediným zdrojem poučení o našich dějinách pro lid. vrstvy

20

21 JAN BLAHOSLAV ( ) narodil se v Přerově v měšťanské rodině vzdělával se doma i na zahraničních univerzitách /Wittenberk, Basilej/ věnoval se pracím pro Jednotu bratrskou byl zvolen jedním z biskupů jednoty po roce se stal písařem/tajemníkem/ církve, usadil se v Ivančicích na Moravě a odtud řídil jednotu díky jemu pronikla humanistická vzdělanost do Jednoty bratrské

22 DÍLO spis: Filipika proti misomusům /ostré řeči proti odpůrcům vzdělání/ - formuloval své názory na úlohu vzdělání Gramatika česká mluvnice Musica - spis, v němž se zabýval prozodickými problémy /vyslovil požadavek, aby při skládání písní byly podkládány dlouhé noty dlouhými slabikami/

23 Šamotulský kancionál podílel se na jeho vydání nazvaný podle Šamotul u Poznaně, kde byl tištěn z obavy před cenzurou Jan Blahoslav byl rovněž překladatelem Nového zákona.

24 ZÁBAVNÁ LITERATURA obliby dosáhly skladby, ve kterých byla obsažena společenská kritika Historie o bratru Janu Palečkovi cyklus rozprávek vznikajících kolem postavy bratra Palečka, šaška krále Jiřího z Poděbrad Paleček netropil jen šprýmy, ale snažil se pomáhat chudým.

25 60. LÉTA 16. STOLETÍ 20. LÉTA 17. STOLETÍ nabývá na rozsahu česky psaná literatura někdy bývá toto období označováno zlatou dobou nebo dobou Veleslavínovou /podle hlavního organizátora literárního života na konci 16.st. nebo dobou Rudolfovou /podle krále Rudolfa /

26 DANIEL ADAM Z VELESLAVÍNA ( ) byl syn mlynáře, který se přestěhoval do Prahy z vesnice Veleslavína vystudoval pražskou univerzitu, později tam přednášel historii 1576 se oženil s dcerou nejslavnějšího tehdejšího pražského tiskaře Jiřího Melantricha 1586 převzal obchod po tchánovi

27 chtěl popularizovat humanistickou vzdělanost tím chtěl povznést nejen mravní život, ale i vlastenecké cítění a hospodářskou úroveň čtenářů z jeho vydavatelství vycházely spisy podporující rozvoj měšťanstva /vyšlo více než 30 spisů/

28

29 DÍLO Sám napsal Kalendář historický příběhy uspořádané podle výročních dnů Pro Veleslavínovu družinu byl charakteristický zájem o historii proto se vydávala starší historická díla, např.: Kroniky dvě o založení země české /Kuthenova a Silviova kronika/ Paměti kutnohorského měšťana Mikuláše Dačického z Heslova vylíčil zajímavě události kolem Bílé hory

30 CESTOPISY Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic / / vzdělaný dvořan (znal 7 jazyků), diplomat, hudební skladatel popraven na Staroměstském náměstí spolu s dalšími českými pány Cesta z Království českého do Benátek

31 CESTOPISY Václav Vratislav z Mitrovic / / Příhody zachycují zážitky z cesty do Cařihradu a z tureckého vězení, kam byl Vratislav, člen diplomatického poselstva, uvržen pro podezření z vyzvědačství. Příhody byly vydány tiskem teprve v 18.století.

32 BIBLE KRALICKÁ Nový zákon byl Blahoslavův překlad jazyk Kralické bible se stal na dlouhou dobu vzorem držel se dlouho i na Slovensku /bibličtina/.

33 LITERATURA A ZDROJE Hrabák, Josef a kol.: Průvodce po dějinách české literatury, Panorama, Praha 1978 Balajka, Bohuš: Přehledné dějiny literatury I., Fortuna, Praha %C5%99e _Bohuslav_Hasi%C5%A1tejnsk%C3%BD_z_Lobkovic.jpg _Daniel_Adam_z_Veleslav%C3%ADna.jpg c