Školní vzdělávací program. Základní škola a Mateřská škola

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Školní vzdělávací program. Základní škola a Mateřská škola"

Transkript

1 Školní vzdělávací program Základní škola a Mateřská škola Školský vzdělávací program pro základní vzdělávání Společně poznáváme svět Verze z Platnost od

2

3 Obsah 1 Identifikační údaje 4 2 Charakteristika školy a ŠVP Charakteristika školy Charakteristika ŠVP Začlenění průřezových témat 9 3 Učební plán Celkový Ročníkový Učební osnovy Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika Člověk a jeho svět Prvouka Vlastivěda Přírodověda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Školní projekty Nový projekt Hodnocení žáků a autoevaluace školy 247 Strana 3 z 254

4 1 Identifikační údaje Název vzdělávacího programu: Školský vzdělávací program pro základní vzdělávání Motivační název: Společně poznáváme svět Předkladatel: Název školy Základní škola a Mateřská škola REDIZO IČ Adresa Osek 200 Ředitel Mgr. Jaromír Vlach Kontakty Mgr. Jaromír Vlach Telefon www zsosek.com Fax Zřizovatel: Název Obec Osek IČ Kontakt p. Dušan Kubovčák, pí. Iva Belšánová Adresa Osek 21 Telefon Fax www Strana 4 z 254

5 2 Charakteristika školy a ŠVP 2.1 Charakteristika školy Úplnost a velikost školy Obec leží v západní části okresu Beroun. Trvale zde žije přes 740 obyvatel. Je zde dostupné autobusové spojení na trase Komárov - Hořovice. Nejbližší vlaková zastávka je v Cerhovicích. Škola sdružuje: 1. Mateřská škola - kapacita 25 dětí 2. Základní škola - kapacita 40 žáků 3. Školní družina - kapacita 25 žáků 4. Školní jídelna - kapacita 100 jídel ZŠ je dvojtřídní s družinou. Ve dvou třídách se učí 5 ročníků. Spojování do tříd je prováděno s ohledem na počty v jednotlivých ročnících tak, aby se v obou třídách učil přibližně stejný počet žáků. Pokud to situace dovolí spojujeme nečastěji roč. a roč. Celkem se ve škole učí kolem 30 dětí. Kapacita školní družiny je vždy naplněna (25 dětí). Zřizovatel: Obec Osek Vybavení školy Výuka a výchova v Základní a Mateřské škole v Oseku je zajišťována kompletně v budově školy. V prvním patře jsou dvě třídy ZŠ, místnost pro školní družinu, ředitelna, kabinet a školní knihovna, která je vybavena zároveň jako odborná pracovna hudební výchovy a učebna pro práci s počítači. V přízemí školní budovy je umístěna jednotřídní mateřská škola. K dispozici má dvě třídy. Obě slouží jako herny, první třída ještě jako jídelna, druhá je využívána také ke cvičení a jsou v ní umístěny koutky pro tvořivé hry dětí, odpoledne je využívána k odpočinku lehátka jsou denně rozkládána. Další prostory, které má MŠ k dispozici jsou: šatna, hygienické zařízení, kabinet na pomůcky. V přízemí se nachází ještě kuchyně, jídelna ZŠ a ještě další tři místnosti, které slouží jako odborná pracovna výtvarné výchovy a prostory pro mimoškolní činnost. Součástí školní budovy je i menší tělocvična o rozměrech 15m x 8m. Je vybavena nářadím a náčiním nutným pro zajišťování výuky tělesné výchovy. Ke škole patří ještě hřiště, zahrada a dvůr, využívané hojně při tělesné výchově, při činnostech dětí MŠ a práci ŠD a sloužící mj. i pro realizaci relaxačních přestávek. Pozemek je dle finančních možností stále vylepšován. Doskočiště a pískoviště MŠ je opatřeno snímatelnými propustnými kryty, aby zařízení vyhovovala současným platným hygienickým předpisům Část pozemku je upravena pouze pro děti MŠ. Je vybaven pro hry dětí pískoviště, zahradní domek, houpačky, průlezky a zahradní nábytek Škola je v dostatečné míře vybavena potřebnými pomůckami. Ke zkvalitnění své práce mají vyučující k dispozici audiovizuální techniku: magnetofony, přístroje na promítání diapozitivů, Strana 5 z 254

6 videorekordéry, televizory, přehrávače CD, elektrofonické varhany, videokameru a digitální fotoaparát. V hojné míře je využíván kopírovací stroj Canon.. V současné době škola disponuje 18 počítači. Škola je k internetu připojena linkou ADSL /512 kb/. Připojeno je 15 počítačů. Ve školní družině mají děti k dispozici množství stavebnic, her, sportovního náčiní a několik jízdních kol. Obsáhlá školní audio a videotéka je průběžně doplňována nejen výukovými programy, ale i videozáznamy mnoha školních a mimoškolních akcí. Tyto videozáznamy jsou ve škole kopírovány i zájemcům z řad rodičů. Charakteristika žáků Do školy dochází nejen žáci z obce Osek, ale i z okolních obcí (Komárov, Těně, Hořovice, Lochovice. Libomyšl). Většinou se jedná o děti pocházející z venkovského prostředí. z úplných rodin. Ve škole jsou integrovány děti se specifickými poruchami učení, kterým je věnována zvýšená individuální péče. Pozornost věnujeme také žákům nadaným. Demografický vývoj počtu žáků je příznivý. Počet žáků by se měl stále pohybovat dostatečně vysoko nad hranicí stanovenou školským zákonem č.563/2004 Sb. pro dvojtřídní školy. školní rok 1. roč. 2. roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. celkem / / / / / / / / Zápis dětí do prvního ročníku je prováděn ve stanoveném termínu od 15. ledna do 15. února. Budoucí prvňáci plní jednoduché úkoly a seznamují i se se školním prostředím.na památku so odnášejí knihu a drobné dárky, které pro ně připravují budoucí spolužáci ve školní družině. Charakteristika pedagogického sboru Výuku zabezpečují: Mgr. Jaromír Vlach- ředitel (vysokošk. vzdělání - ped. fak UK Praha - učitelství pro roč ZŠ, praxe v oboru - 31 let) Vyučuje matematiku, český jazyk v 1. a 2.roč. Mgr. Václava Smetanová - učitelka (vysokošk. vzdělání - ped.fak. UK 1. stupeň ZŠ, praxe v oboru 24 let) Praha - učitelství pro Strana 6 z 254

7 Vyučuje všechny předměty ve 3.,4.a 5. roč./ kromě výtvarné výchovy a angličtiny /, hudební výchovu v 1. a 2.roč. Eva Veigendová - vychovatelka ŠD (středošk. vzdělání gymnazium Hořovice). Praxe v oboru 5 let. Kromě práce ve ŠD zabezpečuje výuku tělesné výchovy v 1. a 2. roč., prvouku v 1.a 2. ročníku a výtvarnou výchovu ve všech ročnících. Milada Martínková učitelka anglického jazyka (středošk. vzdělání gymnazium Hořovice, nedokončené vysokošk. vzdělání - filosof. fakulta, v roce 2008/2009 zahájila studium na Metropolitní univerzitě v Praze, obor Anglofonní stuidia Praxe : 1 rok obchodní akademie Praha, 4 roky učit. angličtiny na gymnaziu v Hořovicích, 3 roky učit. angl. na ZŠ. Všichni vyučující se dle možností zúčastňují dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Škola zatím není zapojena do žádného dlouihodobého projektu; účastní se programu etwinning na podporu solupráce evropských škol. Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Spolupráce školy s rodiči je na výborné úrovni. Rodiče mohou školu kdykoliv navštívit po dohodě s vyučujícími. Prostřednictvím školské rady se mohou podílet na chodu školy. Snažíme o zlepšení spolupráce školy a rodiny. Jsou pořádány akce, do kterých jsou zapojeni kromě dětí i jejich rodiče - osobní účastí nebo pomocí na přípravách: den her s nocováním ve škole (podzimní akce), vánoční setkání rodičů a dětí (zimní akce), jarní prodejní výstava výrobků spojená s výtvarnou dílnou (jarní akce). Pravidelně se schází maminky našich žáků v kroužku, kde se seznamují s různými výtvarnými technikami. Tradičně se rodiče podílí na sběru papíru (2x ročně), Na škole bylo zřízeno detašované pracoviště SVČ Domeček Hořovice, jehož pracovníci zajišťují práci v zájmových kroužcích - výtvarný, aerobik. Trvale ve škole pracují 2 kroužky turistického oddílu TOM ATOM KČT. Na dobré úrovni je spolupráce s místními organizacemi myslivců, hasičů a TJ Slavoj Osek (besedy, sběr kaštanů, sportovní akce, ukázky činnosti). Při řešení výchovných a vzdělávacích problémů našich žáků velmi úzce spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Hořovicích, se střediskem rané péče Tamtam v Praze 5, s odborem sociální péče v Hořovicích. Vztah se zřizovatelem školy není jen formální; škola zajišťuje Dětský den v rámci hudebního festivalu Osecká pohoda, který se koná každoročně v jarních měsících v aerálu školy. 2.2 Charakteristika ŠVP Strana 7 z 254

8 ŠVP pro ZŠ Osek vznikl spoluprací všech učitelů. Vychází z cílů a kompetencí RVP ZV, složení žáků, pedagogického sboru a místních podmínek školy. Zaměření školy Název Společně poznáme svět vychází z potřeby seznámit žáky se základními dovednostmi, znalostmi, hodnotami a postoji, které jsou nezbytné pro jejich uplatnění ve společnosti. Odráží myšlenku spolupráce mezi žáky, učiteli i rodiči žáků, využití různých forem výuky a pozitivní a tvořivé klima důležité pro vzájemnou komunikaci. Snažíme se vytvářet pro děti podnětné prostředí plné důvěry, vzájemného respektu a úcty. Žáci mají možnost vyjádřit se ke všem problémům a podílet se na řešení problémů ostatních. K ochotnějšímu přijímání a osvojování správných norem chování ve společnosti přispívá i fakt, že si naši žáci tato pravidla zpracovali ve vlastním dokumentu "Už mám dost rozumu a proto vím, že..." Komunikace s rodiči probíhá prostřednictvím třídních schůzek a individuálních konzultací, prostřednictvím rady školy a školního webu. Vzhledem k výsledkům dotazníkového šetření mezi rodiči chceme klást důraz na vzdělávání v oblasti informačních technologií a cizích jazyků. Výpočetní technika je využívána ve většině vyučovacích předmětů tak, aby její použití bylo pro žáky naší školy zcela běžné. K této výuce máme uzpůsobenou odbornou pracovnu a obě třídy, které jsou vybaveny interaktivní tabulí s dataprojektorem. Výuka cizího jazyka je zařazena od 3. ročníku. ŠVP klade důraz na všeobecný rozvoj každého žáka. Důležitou úlohu zde plní činnost školní družiny, nabídka zájmových kroužků a celoškolních akcí v průběhu školního roku. Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Pro úspěšný rozvoj dítěte má velký význam vzdělávat se ve třídě, kde jsou zastoupeni děti z různými vlastnostmi a vlohami. Patří sem také děti se zdravotním postižením, děti se specifickými poruchami učení a chování, děti se sociálním znevýhodněním. Náš program počítá s integrací těchto dětí. Jejich zařazení a individuální péči nám umožňuje nízký počet žáků ve třídách. Snažíme se o úzkou spolupráci s rodiči, které motivujeme ke spolupráci s PPP. Metody používané při zabezpečení výuky žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním: - toleratní klasifikace (slovní hodnocení) - chápavý postoj učitelů - zadávání kratších a jednodušších úkolů - zmírnění pracovního tempa - pomoc ostatních spolužádů ve třídě - spolupráce s rodiči - časté střídání jednotlivých činností - užívání vhodných pomůcek a učebnic Metody používané při zabezepčení výuky žáků se sociálním znevýhodněním - pravidelný kontakt s rodinou Strana 8 z 254

9 - vytvoření a neustálé posilování vzájemné důvěry mezi tímto žákem a učitelem - spolupráce s OSSZ a OÚ - začlenění těchto dětí do kolektivu, vytváření kamarádské atmosféry - zlepšování materiálních podmínek znevýhodněných žáků Zabezpečení výuky žáků mimořádně nadaných Výuka mimořádně nadaných žáků je zabezpečena v běžných třídách. Při jejich vzdělávání - je uplatňován individuální přístup - jsou zařazovány vhodné metody, při nichž se používá vyšší úroveň myšlení,metody podporující samostatnost a logické myšlení - usilujeme o motivaci žáka k rozšiřování základního učiva - zadáváme pro ně samostatné práce na vyšší úrovni - nabízíme možnost účasti v soutěžích - podporujeme vlastní pracovní temto - spolupracujeme s rodiči K doplnění výuky přispívají i návštěvy divadelních a filmových představeních, výstav apod., kterých se dětí několikrát za rok zúčastní (dle nabídky). Do vyučování tělesné výchovy je začleněn také plavecký výcvik v rozsahu 20 hodin. Žáci se zúčastňují různých sportovních soutěží. Škola pořádá tyto pravidelné akce: den her s nocováním ve škole, vánoční setkání rodičů a dětí, vánoční loterie, čarodějnický festival,jarní výstava dětských prací, kuličkiáda, běh do schodů, jízda zručnosti na jízdním kole, několikadenní pobyt v přírodě na závěr školního roku. Na jaře a na podzim se pořádají akce sběru papíru. Celý rok probíhá soutěž ve sběru léčivých rostlin. Částky získané z těchto akcí jsou použity na nákup výtvarných potřeb a sportovního náčiní pro děti. Na závěr roku připravují žáci z vyšších ročníků časopis Kapičky z naší školičky, kde se prezentují svými literárními a výtvarnými pracemi všichni žáci školy. Škola je zapojena do akce "Školní mléko". Mimoškolní činnost je soustředěna do zájmových kroužků. Trvale ve škole pracuje kroužek turistický, kroužek výtvarný a kroužek aerobiku Začlenění průřezových témat OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Strana 9 z 254

10 Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Rozvoj schopností poznávání - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Poslechové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Poslechové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Poslechové činnosti; Taneční a pohybová výchova Anglický jazyk řečové dovednosti; Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Strana 10 z 254

11 4. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Poslechové činnosti; Taneční a pohybová výchova Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Informatika základy práce s počítačem; zpracování a využití informací Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Poslechové činnosti; Taneční a pohybová výchova Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Sebepoznání a sebepojetí - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Sebepoznání a sebepojetí - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova etická výchova Strana 11 z 254

12 Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Anglický jazyk řečové dovednosti; Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Přírodověda Lidé kolem nás Strana 12 z 254

13 Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Informatika základy práce s počítačem Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Seberegulace a sebeorganizace - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Seberegulace a sebeorganizace - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova etická výchova Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; činnosti podporující pohybové učení Prvouka Strana 13 z 254

14 Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova etická výchova Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Strana 14 z 254

15 Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Tělesná výchova činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova etická výchova Informatika základy práce s počítačem Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Psychohygiena - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Strana 15 z 254

16 Psychohygiena - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Strana 16 z 254

17 Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; etická výchova Informatika základy práce s počítačem; zpracování a využití informací Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Kreativita - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Anglický jazyk Kreativita - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Strana 17 z 254

18 Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Hudebně pohybové činnosti Tělesná výchova Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Strana 18 z 254

19 Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Hudebně pohybové činnosti Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Uplatňování subjektivity; etická výchova Informatika základy práce s počítačem; zpracování a využití informací Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Vokální činnosti; Instrumentální činnosti; Hudebně pohybové činnosti Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Poznávání lidí - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Poznávání lidí - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelstké práce; příprava pokrmů Strana 19 z 254

20 Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobnýnm materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Anglický jazyk Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Strana 20 z 254

21 Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Informatika základy práce s počítačem; zpracování a využití informací Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Mezilidské vztahy - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Tělesná výchova Pracovní činnosti Anglický jazyk Taneční a pohybová výchova Strana 21 z 254

22 Mezilidské vztahy - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelstké práce; příprava pokrmů Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobnýnm materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Anglický jazyk Hudební výchova Strana 22 z 254

23 Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Informatika základy práce s počítačem Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Vlastivěda etická výchova Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Strana 23 z 254

24 Hudebně pohybové činnosti; Taneční a pohybová výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Komunikace - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Tělesná výchova Anglický jazyk Komunikace - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Rozvíjení smyslové citlivosti; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelstké práce; příprava pokrmů Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; činnosti podporující pohybové učení Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 2. ročník Výtvarná výchova Uplatňování subjektivity; Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti Strana 24 z 254

25 práce s drobnýnm materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 3. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Anglický jazyk Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 4. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Anglický jazyk Vlastivěda Místo, kde žijeme; Lidé a čas; etická výchova Tělesná výchova činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Přírodověda Strana 25 z 254

26 Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova 5. ročník Výtvarná výchova Ověřování komunikačních účinků; etická výchova Informatika základy práce s počítačem Pracovní činnosti práce s drobným materiálem; práce montážní a demontážní; pěstitelské práce; příprava pokrmů Anglický jazyk etická výchova Hudební výchova Taneční a pohybová výchova Vlastivěda Místo, kde žijeme; etická výchova Tělesná výchova Činnosti ovlivňující zdraví; Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností; Činnosti podporující pohybové učení Přírodověda Lidé kolem nás Komunikační a slohová výchova; Jazyková výchova; Literární výchova; Etická výchova Kooperace a kompetice - pokrytí předmětem Matematika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Pracovní činnosti Tělesná výchova Anglický jazyk Kooperace a kompetice - integrace ve výuce 1. ročník Výtvarná výchova Strana 26 z 254

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace školní vzdělávací program Tradice a současnost - Tradycja i współczesność Začlenění Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace PLACE HERE Název školy

Více

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích 2.9.2013

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích 2.9.2013 Základní škola,dohalice,okres Hradec Králové /příspěvková organizace/ 503 13 Dohalice 30., tel. 498 773 960, IČO 71006087 Aktualizace ŠVP ZV Základní škola V Dohalicích 2.9.2013 Příloha č. 4/2013 Konkretizace

Více

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech Průřezové téma: Osobnostní a sociální výchova Osobnostní rozvoj Název 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat Charakteristika ŠVP ZV Začlenění průřezových témat Průřezová témata jsou na škole realizována dvojím způsobem. Za prvé se jedná o školní akce, školní tradice či takové aktivity, které jsou automatickou

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK zpracovaný podle RVP ZV a přílohy ZV_LMP č.j. 15523/2007-22 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠTERNBERK, OLOMOUCKÁ 76, ŠTERNBERK 785 01 Motto: Každé poznání vychází ze srdce,

Více

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň: Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň: Osobnostní rozvoj Průřezové téma 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Rozvoj schopností

Více

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program Vaše škola Škola: ZŠ a MŠ Brno, Milénova, Milénova 14, 635 00 Brno Ředitel školy: Mgr. Jiří Křenek Koordinátor ŠVP

Více

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Osobnostní rozvoj - rozvoj schopností poznávání - sebepoznání a sebepojetí - seberegulace a sebeorganizace - psychohygiena - kreativita Sociální rozvoj - poznávání lidí -

Více

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZV Název programu: TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení V Litvínově dne 1.9.2015..... Mgr. Pavla Tomášová, ředitelka školy OBSAH ŠVP 1. Identifikační

Více

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky : Průřezová témata Průřezová témata jsou propojena se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů a s obsahem dalších činností žáků realizovaných ve škole. Do výuky jsou začleněna především formou

Více

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁNĚ NAANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci se specifickými poruchami učení) Žáci, u kterých se

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1. 4 Konverzace v anglickém jazyce Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková dotace na 2. stupni jsou 3 hodiny. Charakteristika:

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň Zkratky vzdělávacích předmětů Zkratky průřezových témat - Český jazyk OSV - Osobnostní a sociální výchova - Německý jazyk VDO - Výchova demokratického občana

Více

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah 1/8 Identifikační údaje Autorský tým I. Charakteristika školy I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. II. II1. II.2. II.3. II.4. II.5. II.6. II.7. II.8. III. III.1. III.2. III.3. III.4. Umístění školy a její

Více

ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice

ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice ZŠ a MŠ Žirovnice Komenského 47 394 68 IČO: 70992614 ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice motto: Cesta práce na sobě je často klubíčkem velmi zamotaným a my nevíme, zda jsme ho začali rozmotávat ze správného

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Č. j. ZŠD/348/2013 Učíme se pro zítřek 1 Obsah: 1. Identifikační údaje 3 2. Charakteristika školy 4 3. Charakteristika

Více

4.1 Učební plán pro 1.stupeň

4.1 Učební plán pro 1.stupeň 4. Učební plán Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9.ročníku. ŠVP rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období zahrnuje 1.-3. ročník, 2.období 4.-5. ročník, 3. období 6.-9. ročník. ŠVP vymezuje závazné kompetence

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Výchova k občanství (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

2. 4. 1. Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

2. 4. 1. Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy: 2.4. Průřezová témata Průřezová témata prostupují celým vzděláváním a vstupují do mnoha činností ve výuce i mimo ni. Část tematických okruhů a jejich námětů je předmětem každodenního kontaktu učitelů s

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 1.1 Učební plán 1.stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět min.čas. 1. 2. 3. 4. 5. dotace z toho DČD Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7+2 9+1 7+2 6+1 6+1 35 +7 Anglický jazyk - -

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více

Základní škola Pravlov škola rodinného typu

Základní škola Pravlov škola rodinného typu Základní škola Pravlov škola rodinného typu Kreativní škola V příjemném prostředí a tvořivé atmosféře, moderními metodami, kreativním vzděláváním rozvíjíme osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximální

Více

IV. Školní učební plán

IV. Školní učební plán IV. Školní učební plán a) Východiska: Rámcový učební plán, který stanoví vzdělávací oblasti, vzdělávací obory a jejich minimální časové dotace a zároveň stanoví povinnou časovou dotaci pro jednotlivé stupně

Více

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí

Více

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 Č.j. 77/2008/R Základní údaje Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN 561 66 Těchonín 4 IČO: 70985995 Tel.: 465 635

Více

Osobnostní a sociální výchova

Osobnostní a sociální výchova Osobnostní a sociální výchova (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Osobnostní rozvoj (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Sociální rozvoj (projekt) (projekt) - (projekt) (projekt)

Více

ŠVP ŠD Barevné korálky

ŠVP ŠD Barevné korálky Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata

Více

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Základní škola a Mateřská škola Neplachovice, okres Opava, příspěvková organizace Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Projednán na pedagogické radě

Více

3.5. Začlenění průřezových témat

3.5. Začlenění průřezových témat 3.5. Začlenění průřezových témat Školní vzdělávací program Průřezová témata (PT) pomáhají žákům pochopit souvislosti mezi některými společenskými jevy. Vybrané tematické okruhy průřezových témat propojujeme

Více

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník.

Více

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická 4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická 4.1 TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU Vzdělávací oblast Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5.ročník Celkem hod. +DD Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Výchova k občanství (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc 1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně. PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu Oblast Člověk a svět práce postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede žáky k získání základních uživatelských dovedností v

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

Kompletní ŠVP. Základní škola a Mateřská škola Kladno, Jiráskova 457

Kompletní ŠVP. Základní škola a Mateřská škola Kladno, Jiráskova 457 školní vzdělávací program Š K O L A E V R O P S K É H O O B Č A N A Š K O L A E V R O P S K É H O O B Č A N A Kompletní ŠVP HIDDEN TEXT TO MARK THE BEGINNING OF THE TABEL OF CONTENTS Obsah 1 Identifikační

Více

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ:

Více

Učební plán - 1. stupeň

Učební plán - 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura (1) (1) Vyučovací předmět 1. Český jazyk a literatura (35)

Více

4. Učební plán a organizace vzdělávání

4. Učební plán a organizace vzdělávání 4. Učební plán a organizace vzdělávání 4.1. Systém výuky a učební plány Výuka podle ŠVP probíhá v 1.- 9. postupném ročníku ZŠ. Školní vzdělávací program (dle RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období

Více

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa UČEBNÍ PLÁN Učební plán pro 1. stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 1. 2. 3. 4. 5. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk

Více

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4 1. Učební plán 1. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2013/14 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Min. počet hodin

Více

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS Obsahové, organizační a časové vymezení Předmět zeměpis je vyučován jako samostatný předmět v primě, sekundě, tercii a kvartě, dvě vyučovací jednotky týdně. V

Více

Školní vzdělávací program. Základní škola a mateřská škola Liběšice, okres Louny

Školní vzdělávací program. Základní škola a mateřská škola Liběšice, okres Louny Školní vzdělávací program Základní škola a mateřská škola Liběšice, okres Louny ŠVP pro základní vzdělávání Škola pro všechny žáky Verze druhá z 01. 09. 2010 Platnost 1.9.2007 Obsah 1 Identifikační údaje

Více

Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika ŠD 3. Koncepce rozvoje ŠD 4. Témata činností

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice Školní rok 2013/2014 Zpracovala:Mgr. Irena Novotná OBSAH 1. Úvod 2. Cíl minimálního preventivního

Více

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň 5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vyučovací předmět Pracovní výchova vychází ze vzdělávacího oboru Člověk a svět práce, postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede

Více

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie 4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu

Více

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá Juventa Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č.j.: 833/JUV/2014/Min (ze dne 11.7.2014) (účinnost

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně

Více

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, 43949 Staňkovice

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, 43949 Staňkovice Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, 43949 Staňkovice Zpráva o realizaci projektů, do kterých se Základní škola a Mateřská škola zapojila. Zavedení informačního a

Více

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech Tématické okruhy průřezového tématu Ročník 1.stupeň 2. stupeň 1. ročník 2. ročník 3. ročník

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: jaroslav.karcol@kyjevska.pardubice.indos.cz

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM WALDORFSKÁ ŠKOLA PŘÍBRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA, GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ Hornická 327, Příbram II, PSČ 261 01 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM ŠVP Gymnázium esteticko-výchovné

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24 Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Anglický jazyk rozšířená výuka 1. stupeň Výuka je zaměřena převážně

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

Základní škola a Mateřská škola Jince Slavíkova 26, 262 23 Jince. Školní vzdělávací program základního vzdělávání TRILOBIT

Základní škola a Mateřská škola Jince Slavíkova 26, 262 23 Jince. Školní vzdělávací program základního vzdělávání TRILOBIT Základní škola a Mateřská škola Jince Slavíkova 26, 262 23 Jince Školní vzdělávací program základního vzdělávání TRILOBIT 1 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Trilobit Školní vzdělávací

Více

1. Identifikační údaje

1. Identifikační údaje 1. Identifikační údaje Název vzdělávacího programu: ZŠ J.A. Komenského a MŠ Brno pro základní vzdělávání 2. verze Předkladatel: název školy ZŠ J.A. Komenského a MŠ Brno adresa školy náměstí Republiky 10,

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1 UČEBNÍ PLÁN A POZNÁMKY K UČEBNÍMU PLÁNU Učební plán a poznámky k učebnímu plánu Učební plán - rozdělení hodinové dotace předmětů pro 1.stupeň

Více

7.3 Projekt Celý svět ve škole

7.3 Projekt Celý svět ve škole 7.3 Projekt Celý svět ve škole Hlavní cíl projektu: V souladu se strategickými záměry ŠVP, jako jsou otevřenost, spokojenost, spolupráce, partnerství a pozitivní vztah, je hlavním cílem projektu zapojit

Více

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů: Ukázka převzata z pracovní verze ŠVP Základní školy praktické, Praha 2, Vinohradská ul. Ukázka je věnována propojení průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova se vzdělávacím obsahem jednotlivých

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz 191 žáků v 11 třídách 18 učitelů 2 vychovatelky ŠD 9 provozních zaměstnanců Nižší počet žáků individuální přístup

Více

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011 MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný,

Více

školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres RVP ZV Základní vzdělávání Naše škola

školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres RVP ZV Základní vzdělávání Naše škola školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres Naše škola Základní škola a Mateřská škola Cerhenice, okres Kolín příspěvková organizace Název ŠVP Motivační

Více

RVP v širších souvislostech

RVP v širších souvislostech RVP v širších souvislostech Bílá kniha Národní program rozvoje vzdělávání základní koncepční materiál, na kterém byla nalezena společenská shoda popisuje vztah kurikulárních dokumentů mezi sebou, jejich

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

Škola na míru. Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a 35. 9 8 9 9 8 43 8 komunikace 9 Anglický jazyk 3 3 3 9

Škola na míru. Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a 35. 9 8 9 9 8 43 8 komunikace 9 Anglický jazyk 3 3 3 9 4. Učební plán 4.1 Učební plán pro 1. stupeň Časová v RVP ZV Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem Rozdělení disponibilní časové Český jazyk a 35 9 8 9 9 8 43 8 Jazyk a jazyková

Více

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření 1.1.4. VÝTVARNÁ VÝCHOVA I.ST. ve znění dodatku č.11 - platný od 1.9.2009, č.25 - platný id 1.9.2010, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy Environmentální výchova Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod Část V. Osnovy I. a II. stupeň KAPITOLA 39. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 0 týdně, povinný Rodina Žák: vyjmenuje členy rodiny hovoří o své rodině - rodiče, sourozenci, prarodiče - příbuzenské vztahy, postavení v rodině Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace DEMOKRATICKÉHO

Více

Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice

Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova ul. Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l České

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Dodatek k ŠVP ZV č. 1 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Otevřená škola Základní škola T. G. Masaryka Hrušovany u Brna, okr. Brno venkov, příspěvková organizace Ředitelka školy: Mgr. Jarmila

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni ZŠ: Hudební výchova svým obsahem navazuje na vzdělávací

Více

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Cizí jazyk Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu Další cizí jazyk je doplňující vzdělávací obor, jehož obsah je doplňující a rozšiřující. Konkrétním

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval:

Více

Dodatek k ŠVP ZV č.1

Dodatek k ŠVP ZV č.1 Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 0 týdně, povinný Rodina Žák: popíše svoji rodinu, jednotlivé členy rodiny hovoří o své rodině, o vztazích v ní - rodiče, sourozenci, prarodiče - příbuzenské vztahy, postavení v rodině Poznávání lidí Mezilidské

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. zpracovaný podle RVP ZV

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. zpracovaný podle RVP ZV ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV Motivační název: Škola pro všechny č. j. 377/2013 Charakteristika ŠVP Zaměření školy ŠVP vychází z obecných vzdělávacích cílů a

Více

16. Hudební výchova 195

16. Hudební výchova 195 16. Hudební výchova 195 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova Vyučovací předmět: Hudební výchova 1. NÁZEV VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU: HUDEBNÍ VÝCHOVA 2. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO

Více

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘETÍN, OKRES BLANSKO, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE. Naše škola; č.j.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘETÍN, OKRES BLANSKO, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE. Naše škola; č.j. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘETÍN, OKRES BLANSKO, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Naše škola; č.j. 32/2007-02-03 Verze 1.1. z 04.09.2010 Platnost OBSAH 1. Identifikační údaje... 4

Více

Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 468 11,e-mail:zsjanovjbc@volny.cz

Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 468 11,e-mail:zsjanovjbc@volny.cz Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 46,email:zsjanovjbc@volny.cz www.zsjanovjbc.com,tel:4330045, mob:736765566 ŠVP ZV Cesta objevů Dodatek č. 3 Č.j.:

Více

UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ

UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ. stupeň Vzdělávací oblast Vzdělávací obor předmět.. 3. 4. 5. 6. předměty DČD* Jazyk a jazyková Čtení Čtení 3 3 3 3 6 0 komunikace Psaní Psaní 3

Více

Hrát si a učit se proč ne?

Hrát si a učit se proč ne? Základní škola a Mateřská škola Jehnědí, okres Ústí nad Orlicí Jehnědí 82, 562 01 Ústí nad Orlicí, IČO 75016133 tel. 465 547 259, e-mail: zsjehnedi@wo.cz, http://www.jehnedi.cz Školní vzdělávací program

Více

VESELÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola Stráž nad Nisou, příspěvková organizace

VESELÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola Stráž nad Nisou, příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání Základní škola a Mateřská škola Stráž nad Nisou, příspěvková organizace VESELÁ ŠKOLA 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE 1.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní

Více

školní vzdělávací program ŠVP 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola, Nerudova 9, České Budějovice RVP ZV Základní vzdělávání

školní vzdělávací program ŠVP 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola, Nerudova 9, České Budějovice RVP ZV Základní vzdělávání školní vzdělávací program ŠVP 2012/2013 Kompletní ŠVP HIDDEN TEXT TO MARK THE BEGINNING OF THE TABEL OF CONTENTS Obsah 1 Identifikační údaje 2 2 Charakteristika ŠVP 3 2.1 Výchovné a vzdělávací strategie

Více

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Štítary Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Obsah : 1. Analýza výchovně vzdělávací práce ve školním roce 2013/2014 2. Úkoly ve školním roce 2014/2015 3. Minimální preventivní

Více

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ZŠ a MŠ Vacov, Miřetice 38, Vacov, 384 86 2015/2016 Obsah: 1. Charakteristika školy... 3 2. Charakteristika EVVO... 4 3. Akce EVVO ve školním

Více