Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2012
|
|
|
- Helena Nováková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2012
2 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd Mladší védská literatura, učení upanišad Upanišadová krize a její důsledky Vznik hinduismu, šástry, eposy Višnuismus, šivaismus a šaktismus Eposy a purány Filosofické školy: jóga a védanta, Šankara, Rámanudža Indický středověk a bhakti Tantry a esoterický hinduismus Islám v Indii a sikhismus Reformní hnutí 19. a 20. století Bhaktická zbožnost na Západě - zúčastněné pozorování místo přednášky Indické dědictví na Západě Shrnutí a kolokvium
3 společná návštěva Góvindy oběd (cca 100,- Kč) + rozhovor, Soukenická 27, Praha 1 pátek 7. prosince, 13:00
4 indický středověk rozvoj bhakti Džajadéva (12. st.), Gítagóvinda
5 indický středověk rozvoj bhakti Čaitanja ( )
6 indický středověk rozvoj bhakti Čaitanja ( ) extatické projevy lásky ke Kršnovi; zpěv Kršnova jména (džapa) Hare Kršna, Hare Kršna, Kršna, Kršna, Hare, Hare, Hare Ráma, Hare Ráma, Ráma, Ráma, Hare, Hare.
7 indický středověk rozvoj bhakti Čaitanja ( ) extatické projevy lásky ke Kršnovi zpěv Kršnova jména (džapa) filosofie nepochopitelné jednoty a rozdílnosti (Nimbárka)
8 indický středověk rozvoj bhakti Čaitanja ( ) extatické projevy lásky ke Kršnovi zpěv Kršnova jména (džapa) filosofie nepochopitelné jednoty a rozdílnosti (Nimbárka) zlatý avatár
9 indický středověk rozvoj bhakti Čaitanja ( ) extatické projevy lásky ke Kršnovi zpěv Kršnova jména (džapa) filosofie nepochopitelné jednoty a rozdílnosti (Nimbárka) zlatý avatár bengálský višnuismus
10 Čaitanja ( ) konec 16. st. Krišnadás Kabirádž Čaitanjův životopis Šrí Čaitanja Čaritamrita indický středověk rozvoj bhakti
11 indický středověk rozvoj bhakti Bhaktivédanta svámí Prabhupáda Abhaj Čaran De ( ) bhaktická zbožnost na Západě
12 indický středověk rozvoj bhakti Bhaktivédanta svámí Prabhupáda Abhaj Čaran De ( ) bhaktická zbožnost na Západě 1965: hnutí Hare Kršna
13 indický středověk cca
14 indický středověk cca st. alvárové 7. a 8. st. arabští dobyvatelé v severozápadní Indii 8. st. přicházejí pársové 9. st. Šankara st. Rámanudža kolem 1200 Džajadév Madhva 13. st. Nimbárka dillíský sultanát 14. st. muslimové ovládají celý Indický poloostrov 1399 Tímúr zpustošil Dillí
15 indický středověk cca st. alvárové 7. a 8. st. arabští dobyvatelé v severozápadní Indii 8. st. přicházejí pársové 9. st. Šankara st. Rámanudža kolem 1200 Džajadév Madhva 13. st. Nimbárka dillíský sultanát 14. st. muslimové ovládají celý Indický poloostrov 1399 Tímúr zpustošil Dillí
16 indický středověk cca st. alvárové 7. a 8. st. arabští dobyvatelé v severozápadní Indii 8. st. přicházejí pársové 9. st. Šankara st. Rámanudža kolem 1200 Džajadéva Madhva 13. st. Nimbárka dillíský sultanát 14. st. muslimové ovládají celý Indický poloostrov 1399 Tímúr zpustošil Dillí
17 indický středověk cca st. alvárové 7. a 8. st. arabští dobyvatelé v severozápadní Indii 8. st. přicházejí pársové 9. st. Šankara st. Rámanudža kolem 1200 Džajadév Madhva 13. st. Nimbárka dillíský sultanát 14. st. muslimové ovládají celý Indický poloostrov 1399 Tímúr zpustošil Dillí
18 indický středověk cca Kabír, básník guru Nának Čaitanja 1498 Vasco da Gama dynastie Velkých Mughalů Akbar, největší mughalský vládce konec 16. st. Krišnadás Kabirádž 17. st. vliv Portugalců, Holanďanů, Francouzů Góbind Singh 1757 bitva u Palásí
19 indický středověk cca Kabír, básník guru Nának Čaitanja 1498 Vasco da Gama dynastie Velkých Mughalů Akbar, největší mughalský vládce konec 16. st. Krišnadás Kabirádž 17. st. vliv Portugalců, Holanďanů, Francouzů Góbind Singh 1757 bitva u Palásí
20 indický středověk cca Kabír, básník guru Nának Čaitanja 1498 Vasco da Gama dynastie Velkých Mughalů Akbar, největší mughalský vládce konec 16. st. Krišnadás Kabirádž 17. st. vliv Portugalců, Holanďanů, Francouzů Góbind Singh 1757 bitva u Palásí
21 islám v Indii
22 islám v Indii mughalská říše Bábur ( ) 1527 Báburova mešita
23 islám v Indii mughalská říše Bábur ( ) Akbar ( )
24 islám v Indii mughalská říše Bábur ( ) Akbar ( ) Šáhdžáhán ( ) Tádž Mahal (1648)
25 Tádž Mahal, Ágra, Uttarpradéš
26 islám v Indii mughalská říše Bábur ( ) Akbar ( ) Šáhdžáhán ( ) Aurangzéb ( )
27 asi 711 první muslimové v Indii 1206 turecko-afghánská muslimská vojska dobývají Indii díllíský sultanát mughalskáříše 1757 bitva u Palásí konec 18. st. zhroucení muslimské moci 1858 britský místokrál oficiálně přebírá vládu nad Indií islám v Indii
28 muslimové v Indii asi 13,5% obyvatel = asi 150 milionů dvě společnosti
29 muslimové v Indii asi 13,5% obyvatel = asi 150 milionů dvě společnosti súfijové lidový synkretismus
30 muslimové v Indii asi 13,5% obyvatel = asi 150 milionů dvě společnosti súfijové lidový synkretismus ojedin lé pokusy o dár al-islám ojedinělé pokusy o dár al-islám dlouhodobá tendence k dár al-amn fundamentalistické pokusy o dár al-harb
31 muslimové v Indii nepokoje 1947 vznik nezávislých dominií Indie a Západního a Východního Pákistánu
32 muslimové v Indii nepokoje 1947 vznik nezávislých dominií Indie a Západního a Východního Pákistánu 1950 vyhlášena Indická republika 1956 vyhlášena islámská republika Pákistán 1971 vznik Bangladéše
33 muslimové v Indii nepokoje Indická lidová strana BJP 1992 Ajódhja, Babúrova mešita a Rámův palác
34 muslimové v Indii 1992, Ajódhja, zničení Babúrovy mešity
35 muslimové v Indii nepokoje 1992 Ajódhja, Babúrova mešita a Rámův palác 2002 Gudžarát
36
37 sikhismus
38 Kabír (asi ) básník višnuista blízký i súfijům, bhakti Bůh v srdci, prostota, bez askeze
39 sikhismus guru Nának ( ) Neexistují hinduisté, neexistují muslimové.
40 sikhismus guru Nának ( ) Neexistují hinduisté, neexistují muslimové. ovlivněn básníkem Kábirem (asi ) Kábirovy verše součástí Ádi Granthu, posvátné knihy sikhů
41 sikhismus přesvědčení o jedinosti Boha, Prapodstaty, Jsoucna... a rovnosti lidí Hinduisté a muslimové jedno jsou! Stejné Jsoucno je jejich stvořitelem a udržovatelem; nezná mezi nimi rozdílu. Klášter i mešita jedno jsou; stejně tak hinduistická oběť jako muslimská modlitba. Lidské bytosti jedno jsou. Góvind Singh
42 sikhismus mukti (mókša) - uvolnění duše z koloběhu zrození a splynutí s Nejvyšší duší
43 sikhismus mukti (mókša) - uvolnění duše z koloběhu zrození a splynutí s Nejvyšší duší povinnosti na cestě k mukti: plnění mravních povinností poznání umění milost pravda
44 sikhismus mukti (mókša) - uvolnění duše z koloběhu zrození a splynutí s Nejvyšší duší povinnosti na cestě k mukti: plnění mravních povinností poznání umění milost pravda úcta k práci; rovnost; služba Jedinému; hrdost; pevné společenství
45 sikhismus guru Nának ( ) a dalších devět guruů
46 sikhismus guru Nának ( ) a dalších devět guruů čtvrtý : Rám Dás společné jídlo 1577 Amritsar pátý Ardžan 1604 Zlatý chrám
47 sikhismus
48 sikhismus guru Nának ( ) a dalších devět guruů čtvrtý : Rám Dás společné jídlo 1577 Amritsar pátý Ardžan 1601 Zlatý chrám 1604 počátek sestavování svaté knihy Ádi Granth
49 sikhismus guru Nának ( ) a dalších devět guruů čtvrtý : Rám Dás společné jídlo 1577 Amritsar pátý Ardžan 1601 Zlatý chrám 1604 Ádi Granth desátý: Góbind Singh 1699 chálsa Gurugranth
50 sikhismus Ádí Granth, Gurugranth, Ádi Granth Sáhib tři tisíce hymnů, v hindštině autoři: Ardžan, Nának, Kabír a další mystikové (bhaktové i súfijci) Jedno Jsoucno jest.
51 sikhismus Ádí Granth, Gurugranth, Ádi Granth Sáhib v gurudvárách
52 sikhismus Ádí Granth, Gurugranth, Ádi Granth Sáhib gurudváry sévá (služba) langar (jídlo) sangat (komunita)
Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2010
Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2010 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd 1. 10. 2. Mladší védská literatura, učení upanišad 8. 10. 3. Upanišadová
Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2012
Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2012 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd 5. 10. 2. Mladší védská literatura, učení upanišad 12. 10. 3. Upanišadová
Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2010
Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2010 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd 1. 10. 2. Mladší védská literatura, učení upanišad 8. 10. 3. Upanišadová
Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2012
Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2012 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd 5. 10. 2. Mladší védská literatura, učení upanišad 12. 10. 3. Upanišadová
HINDUISMUS. Přehled indických náboženství
HINDUISMUS Přehled indických náboženství Základní pojmy Hinduismus je západní název pro nepřesně určený okruh indických náboženských tradic vytvořený z názvu řeky Indus (dnes v Pákistánu) a jejího okolí,
Úvod do dějin náboženství 2010
Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.
Nová náboženská hnutí
Nová náboženská hnutí 2010 Nová náboženská hnutí letní semestr 6. Denominalizace kulturně cizích nových náboženských hnutí, příklad hnutí Hare Kršna 15. 4. 7. Denominalizace kulturně cizích nových náboženských
Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2012
Základy hinduismu Evangelická teologická fakulta UK 2012 předběžný rozvrh přednášek 1. Úvod, harappská kultura, védy a náboženství véd 5. 10. 2. Mladší védská literatura, učení upanišad 12. 10. 3. Upanišadová
Pronikání islámu Arabové
Pronikání islámu Arabové Arabští obchodníci v Kérale od 7. století (sňatky s indickými dívkami) 711: arabský vpád do Sindhu žádné mocenské zájmy v indické historii jen epizoda Turci turečtí důstojníci
Náboženství v Indii III. (Zdeněk Štipl, Ústav jižní a centrální Asie, Filosofická fakulta UK)
Náboženství v Indii III. Vítězství bhakti, tantra, šest filozofických daršanů Bhakti - zbožná oddanost Bohu, jenž je nějakou osobou - touha splynout s Bohem - velké rovnostářství a otevřenost všem - rozvoj
Nová náboženská hnutí
Nová náboženská hnutí 2010 Nová náboženská hnutí letní semestr 6. Denominalizace kulturně cizích nových náboženských hnutí, 15. 4. 7. Denominalizace kulturně cizích nových náboženských hnutí, příklad Buddhismu
Hinduismus na Západě. Evangelická teologická fakulta UK 2010
Hinduismus na Západě Evangelická teologická fakulta UK 2010 předběžný rozvrh seminární práce 1. Hinduismus na Západě, rozvrh práce 2.-4. Návštěva knihovny a archivu Společnosti pro studium sekt a nových
Copyright 1995 Andromeda Oxford Limited Translation Jaroslav Vacek a Dušan Zbavíte!, 1998 Copyright českého vydání Euromedia Group, k. s.
Z anglického originálu Cultural Atlas of India, vydaného nakladatelstvím Andromeda Oxford Ltd. v Abingdonu roku 1995, přeložili Jaroslav Vacek (str. 1-83 a 185-240) a Dušan Zbavíte! (str. 84-184). Mapy
Evropský pohled (především) snaha o zařazení hinduismu jako jednotného náboženství (zakladatel, jasně stanovené učení ) mezi světová náboženství
Hinduismus Pojem HINDUISMUS Až v 19. století pro skupinu indických náboženství. Původ slova: hindu (perština), sindhu (sanskrt) řeka. Hinduisté původně své náboženství nijak nenazývali. Obyvatelstvo Indie
O významu a přínosu manter pro adepta jógy budeme hovořit jindy a přesto, že překládání manter nemá smysl,
O významu a přínosu manter pro adepta jógy budeme hovořit jindy a přesto, že překládání manter nemá smysl, neboť v mantrách jde o něco jiného než o přesný překlad, zde uvádíme na vaši žádost, alespoň krátké
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Nová náboženská hnutí
Nová náboženská hnutí 2012 Nová náboženská hnutí předběžný rozvrh přednášek 1. Radikalizace v odštěpeném hnutí. Příklad imanuelitů. 20. 2. 2. Války kvůli sektám, příklad munistů 28. 2. 3. Války kvůli sektám
Bangladéš BLANKA KNOTKOVÁ-ČAPKOVÁ. Nakladatelství Libri, Praha
S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Bangladéš BLANKA KNOTKOVÁ-ČAPKOVÁ Nakladatelství Libri, Praha První verše bengálské hymny překlad je uveden na str. 101. PhDr. Blanka Knotková-Čapková, PhD., 2005
Nezávislost a rozdělení. Gándhí a Néhrú v r. 1937
Nezávislost a rozdělení Gándhí a Néhrú v r. 1937 Reformy a válka 1937 nová ústava zachován statut kolonie ale: zřízeny zákonodárné rady, volené přímo volební právo rozšířeno na cca 11% obyvatel zachovány
BRITSKÝ RÁDŽ ( ) Angličané porážejí španělské loďstvo - bod obratu v dominanci nad světovými oceány 1600 ustavena anglická od r.
BRITSKÝ RÁDŽ (1858-1947) 1588 - Angličané porážejí španělské loďstvo - bod obratu v dominanci nad světovými oceány 1600 ustavena anglická od r. 1707 britská Východoindická společnost - monopol na obchodování
Úvod do dějin náboženství 2010
Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.
Náboženský život v ČR 2009-2010
Náboženský život v ČR 2009-2010 společné zúčastněné pozorování návštěva zenového kláštera Senšinji, v úterý 27. dubna v 19:00, Kuncova 3a, Praha 5, sraz v 18:50 na stanici metra B Stodůlky společné zúčastněné
i09 Společné elementy indické tradice
i09 Společné elementy indické tradice V debatách o teistických náboženstvích jsme viděli, že na sebe historicky a tedy v té či oné míře i myšlenkově navazují, křesťanství vyrůstá ze židovství, později
INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE
INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE Jan Demel, 4.B Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec, Jeronýmova INDIE Obecná charakteristika Indický subkontinent, Jižní Asie Asi 1 210 000 000 obyvatel
CZ.1.07/1.5.00/34.0301
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
Ústav jižní a centrální Asie obor indologie
obor indologie Indologie se specializací bengálština (bakalářské studium) Obsah prezentace - Charakteristika studia - Bengálština a bengálská kultura - Tradice a současnost oboru na FF UK - Průběh studia
původní obyvatelé: představitelé harrapské civilizace
HINDUISMUS hlavní náboženské směry Indie: hinduismus, buddhismus, džinismus vyvinuly se z tzv. védského náboženství (brahmanismus), které přinesli Árjové původní obyvatelé: představitelé harrapské civilizace
i10 Hinduismus hinduismus brahma Višnu Šiva Šakti Višnu Šiva višnuismus šivaismus šaktismus Šakti
i10 Hinduismus Hinduismus je náboženství neteistické či karmánové, bližším určením mystické. Obě tyto charakteristiky však platí vzhledem k pestrosti hinduismu jen s určitou výhradou. Sám termín hinduismus,
Sikhismus. Historický přehled SEDMÁ
216 Sikhismus SEDMÁ Č Á S T SIKHISMUS Hlavní sikhistická centra v Paňdžábu, který je od roku 1947 rozdělen mezi Indii a Pákistán. Kandahár Kvéta Sukkur H I N D U AFGHÁNISTÁN Kábul Historický přehled CHRISTOPHER
Politický vývoj Bangladéše
Politický vývoj Bangladéše Kristýna Chvátalová, xchvk00 2SM507 Politické problémy rozvojových zemí LS 2013/2014 Bangladéšská lidová republika Bengálsky Gana Prajatantra Bangladesh Zdroj: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/bg.html
Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství
Islám Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství starší (návaznost na židovskou tradici). Proroci
INDIE PÁKISTÁN BANGLADÉŠ NEPÁL BHÚTÁN SRÍ LANKA
INDIE PÁKISTÁN BANGLADÉŠ NEPÁL BHÚTÁN SRÍ LANKA Přírodní podmínky Jižní Asie se rozkládá jižně od 30 0 s.š. Mezi Arabským mořem a Bengálským zálivem Indického oceánu leží poloostrov Přední Indie. Přilehlý
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
SIKHSKÁ KOMUNITA VE VELKÉ BRITÁNII. Afghánští sikhové v Londýně
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA SOCIOLOGIE, ANDRAGOGIKY A KULTURNÍ ANTROPOLOGIE SIKHSKÁ KOMUNITA VE VELKÉ BRITÁNII Afghánští sikhové v Londýně BAKALÁŘSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE OBOR
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
přírodní (kmenové) náboženství šamana
Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život
Světová náboženství Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_12 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Mgr. J. Hyklová
Přírodní poměry. jsou zde 3 velké fyzickogeografické oblasti
JIŽNÍ ASIE Přírodní poměry jsou zde 3 velké fyzickogeografické oblasti Dekánská plošina Himálaje Indoganžská nížina Historický vývoj oblasti, národnostní a náboženské složení Harappa středověk - dodavatel
Přírodní poměry. jsou zde 3 velké fyzickogeografické oblasti
JIŽNÍ ASIE Vymezení regionu zaujímá poloostrov Přední Indie a přilehlá území pro svou rozlohu bývá někdy označován také jako indický subkontinent počítáme sem tři vysoce zalidněné státy Indie (1100 mil.),
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 432 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 26.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa
B Á J N Á MIN U L O S T. Hindské ANNA L. DA LAPICCOLOVÁ. Z angličtiny přeložil. Martin Mikyska. Levné knihy KMa 2006
B Á J N Á MIN U L O S T Hindské ------ m t ANNA L. DA LAPICCOLOVÁ Z angličtiny přeložil Martin Mikyska Levné knihy KMa 2006 Obrázky poskytli: The Trustees of the British Museum (oddělení Asie) Copyright
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy Státní závěrečná zkouška (bakalářská) Religionistika Tematické okruhy: 1. Náboženství v pohledu religionistiky (náboženství jako pojem každodenního jazyka,
1
www.zlinskedumy.cz 1 STAROINDICKÁ A STAROARABSKÁ LITERATURA STAROINDICKÁ POEZIE byla ovlivněna HINDUISMEM A BUDDHISMEM Hinduismus je po křesťanství a islámu třetí nejrozšířenější náboženství na světě rozšířené
Indickooceánský obchod
Evropané Vztahy s Evropou: Indie nikdy nežila v izolaci obchodní styky výměna duchovních hodnot, kulturní kontakty koloniální období změnilo charakter vztahů: vynucení monopolního postavení v obchodě (místo
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107
Arabská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107 Do 7. století netvořily jednotný stát. Arabské kmeny se živily především pastevectvím. Vzhledem ke geografické poloze, kde Arabové žili, probíhaly mezi
Nejlidnatější kontinent
Obyvatelstvo Nejlidnatější kontinent Počet obyvatel (2003): 3,82 mld. svět : 6,3 mld. podíl na počtu obyvatel světa: 60,7% podíl na rozloze souše: 23,4% výměra Asie: 31,87 mil. km 2 bez Ruska, vč. středoasijských
RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA
RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA Představení oboru Religionistika, dříve srovnávací věda náboženská Teologie vědecké promyšlení
Kulturní geografie Geografie náboženství. Otakar ČERBA (3/2007)
Kulturní geografie Geografie náboženství Otakar ČERBA (3/2007) Proč geografie náboženství? Náboženství je fenomén doprovázející lidstvo od nepaměti (proto se nikdy nedopátráme jeho vzniku). Téměř každý
Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci
Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Mgr. Daniela Boďová 1 Daniela.Bodova@seznam.cz 2. ročník doktorského studia demografie Úvod Určitý vliv nezměřitelný Ostatní vlivy; individuální
Základy buddhismu. Evangelická teologická fakulta UK 2011
Základy buddhismu Evangelická teologická fakulta UK 2011 Základy buddhismu Úvod, upanišadová krize, vznik džinismu a buddhismu, počátky buddhismu 18. 2. Počátky buddhismu, Buddha a jeho učení 25. 2. Rané
Poloha. po Číně nejlidnatější a největší stát Asie součástí jsou:
Základní údaje Indická republika federativní republika v čele s prezidentem člen Commonwealthu rozloha: 3 287 000 km 2 obyvatel: 1 027 015 247 (2001) hustota zalidnění: 311 obyv. / km 2 hlavní město: New
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Indo-pákistánská komunita v Praze
.Fakulta humanitních studií, Univerzita Karlova Tomáš Hudec Indo-pákistánská komunita v Praze - sociologická studie Vedoucí práce: Mgr. Mgr. Zdeněk Nešpor, Ph.D. Praha 2007 Obsah Úvod...2 Užité metody...3
Nová náboženská hnutí. Evangelická teologická fakulta UK 2009
Nová náboženská hnutí Evangelická teologická fakulta UK 2009 Nová náboženská hnutí předběžný rozvrh přednášek Nové náboženské hnutí, 2. 10. Napětí mezi novým náboženským hnutím a společností, 9. 10. Denominalizace
Bakalářská práce na téma. ISKCON (Historie, nauka a praxe se zřetelem na ČR) Mikuláš Tichý
Bakalářská práce na téma ISKCON (Historie, nauka a praxe se zřetelem na ČR) Mikuláš Tichý Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy Obor Humanitní studia Vedoucí práce: PhDr. Zdeněk R. Nešpor, Phd.
ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012
ISLÁM Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 Islám je monoteistické abrahámovské náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Slovo islám znamená podrobení
SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.
Pracovní list 02-04 SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II. Úkol č. 1: Otázky 1. Které ze světových náboženství je nábožensko filozofickým systémem? 2. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, taoismus -
Náboženský život v ČR 2008-2009
Náboženský život v ČR 2008-2009 doprovodné akce dokumentární film Paměti mystika (o mystikovi Eduardu Tomášovi): pondělí 30. 11. v 16:15 Husitská teologická fakulta UK, Pacovská 4, Praha 4, místnost L
1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.30 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
9. Chetité, Frýgové, Iónové, Lýdové, Uruartri civilizace, které žily na území Anatolie.
OTÁZKY 1. Které moře není v Turecku? A) Středozemní B) Černé C) Kaspické 2. Které z následujících zemí nesousedí s Tureckem? A) Gruzie B) Ázerbájdžán C) Sýrie D) Dánsko 3. Kolik je v Turecku zeměpisných
Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08
Název: Oblast: Autor: Číslo: Stručná anotace: Jižní Asie Zeměpis Mgr. Věra Sklenářová VY_32_inovace_Z78_08 Pracovní list do zeměpisu 7. ročníku pro samostatnou práci žáků, žáci pomocí atlasu vyhledají
MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 MONOTEISTICKÁ
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Otázka: Hinduismus. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Bibinka. 1. Úvod
Otázka: Hinduismus Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Bibinka 1. Úvod Jedním z důvodů, proč jsem si jako téma seminární práce vybrala právě hinduismus, byla převážně moje zvědavost a touha dozvědět
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 5 9 2 9 Šrí Dattátreja Avadhuta
Indií INDIE. Velká cesta. Nápad seznámit se s kulturním odkazem Indie. za památkami UNESCO NEPÁ. Dharmšála. Šímla. Amritsar
Za poznáním Velká cesta Indií za památkami UNESCO Rišikéš Bíkánér Mándava Džajsalmér Dillí NP Keoladeo Ghana Ágra PÁKISTÁN Džódhpur Adžmér Udajpur Dharmšála Amritsar Džajpur Sánčí Indaur Šímla Órčha Khadžuráho
Název Bez vyznání Nevyjádřili se
Současná religiozita Její sociální a kulturní kořeny, faktografický přehled a perspektivy Náboženská mapa současného světa Vývoj náboženských směrů v ČR Název 1991 2001 2011 Bez vyznání 4 000 000 6 000
Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH
1.BH Jediná Pravda - Písmo Svaté 2.BH Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH Cesty k poznání Boha 4.BH Ježíš Kristus Syn Boží Vykupitel Jan 16,13 2.Petr 1,19 Jan 17,3 Jan 1,1-3.14 Jan 17,17 Amos 3,7 Řím 1,19.20
Současná religiozita Její sociální a kulturní kořeny, faktografický přehled a perspektivy Náboženská mapa současného světa Vývoj náboženských směrů v ČR Název 1991 2001 bez vyznání 4 000 000 6 000 000
1. den. Okruh po nejkrásnějších místech Bhútánu a severní Indie s návštěvou farmářů, bio farmou Tulsi čajů a bio čajové zahrady v západním Bengálu.
Okruh po nejkrásnějších místech Bhútánu a severní Indie s návštěvou farmářů, bio farmou Tulsi čajů a bio čajové zahrady v západním Bengálu. 1. den 1 / 6 Přílet do Dillí, po uvítání zástupcem naší partnerské
PROGRAM ZÁJEZDU: POZNÁVACÍ ZÁJEZD INDIE ZLATÝ INDICKÝ TROJÚHELNÍK
PROGRAM ZÁJEZDU: POZNÁVACÍ ZÁJEZD INDIE ZLATÝ INDICKÝ TROJÚHELNÍK Indie, která dala světu mimo jiné učení o pomíjivosti všeho pozemského, ukazuje světu v křehkém mramorovém snu tajemný Taj Mahal. Indii
Bhajrava. Nejvyšší tantrické božstvo a jeho praxe. Jiří Krutina. Nakladatelství Krutina Jiří Vacek. Edice Jóga a východní spiritualita.
2 Jiří Krutina Bhajrava Nejvyšší tantrické božstvo a jeho praxe Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 13 ISBN 978-80-87493-60-1 Ing. Jiří Krutina, Praha 2013. Opisování
Referát na téma: Hinduismus O b s a h :
Referát na téma: Hinduismus O b s a h : 1. O hinduismu 2.Rozšíření 3. Historie 4 Základní náboženské představy o 4.1 Svět o 4.2 Člověk o 4.3 Uspořádání společnosti 5. Jak hinduismus chápe sám sebe o 5.1
JZ Asie kolébka tří náboženství
JZ Asie kolébka tří náboženství Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského žáky
Učiňte satju a dharmu svými stálými společníky
Učiňte satju a dharmu svými stálými společníky Promluva Satja Sáí Báby z 21. října 2007 Dnes je svátek Vidžajadašamí. Všichni lidé oslavují tento svátek s velikou radostí a nadšením. Některým lidem však
Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg
Náboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D.
Náboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D. Zimní semestr Čtvrtek: 16:20-17:50, učebna K229. Cíl kurzu: Cílem kurzu je seznámit posluchače s vývojem náboženského fundamentalismu
Přehled základních údajů
Buddhismus Přehled základních údajů název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drţí pohromadě) společné kořeny s dnešním hinduismem, převzetí některých
Láska, obětavost, jednota
Láska, obětavost, jednota Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1990 Vtělení božské lásky! Tento podivuhodný a krásný vesmír, tvořený pohybujícími se a nepohyblivými předměty má Stvořitele. On je vševědoucí,
Úvod do dějin náboženství 2010
Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa duchovní tradice světa náboženství předního Orientu náboženství Mezopotámie, Kanaánu, Egypta, judaismus => křesťanství, islám duchovní tradice světa
- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů
Otázka: Religionistika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): A.M. Religionistika: - společenská věda, která se zabývá studiem náboženství - popisuje a srovnává jednotlivá náboženství, usiluje o
Přelidnění. Sára Haidlová, Oktáva 2017/2018
Přelidnění Sára Haidlová, Oktáva 2017/2018 Definice pojmu Přelidnění (obecně přemnožení) stav kdy prostředí neposkytuje dostatek zdrojů pro obživu populace Příčiny: nárůst plodnosti, pokles úmrtnosti,
Pokyny ke státním závěrečným zkouškám (SZZK) magisterského studia religionistiky. Zkouška se skládá z obhajoby diplomové práce a z ústní zkoušky.
Pokyny ke státním závěrečným zkouškám (SZZK) magisterského studia religionistiky I. SZZK budou probíhat ve dvou termínech v posledním květnovém a prvním zářijovém týdnu. Na první termín se studenti přihlásí
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 282 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 30.3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list
J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus
J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Sexualita v hnutí Haré Kršna, Kršna jako osobní Bůh.
MASARYKOVA UNIVERZITA Filozofická fakulta Ústav religionistiky Sexualita v hnutí Haré Kršna, Kršna jako osobní Bůh. (bakalářská diplomová práce) Magdalena M. Příhodová Vedoucí práce: Doc. PhDr. Dušan Lužný,
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
Islám VY_32_INOVACE_BEN35
Islám M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Islám Monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Islám znamená podrobení se či
Vývoj světové a české literatury I.
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA NOVÉ MĚSTO NA MORAVĚ Vývoj světové a české literatury I. 02 Starověká orientální literatura AUTOR: Mgr. Lenka Kutalová DATUM : 26.5.2012 Osnova Mezopotámie - sumerská literatura Egypt
Vysoká škola finanční a správní, Kladno. Aplikační software I zápočet
Vysoká škola finanční a správní, Kladno Aplikační software I zápočet SEDM NOVÝCH DIVŮ SVĚTA LUCIE DVOŘÁKOVÁ SEDM DIVŮ SVĚTA Sedm divů světa je všeobecně známý seznam unikátních starověkých staveb v oblasti
Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost
Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Milan Stiller Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CASPO.9.12 Vzdělávací
Zpěv z prostoru ryzího vědomí
Bhagavan Nitjánanda Čidákáša gíta Zpěv z prostoru ryzího vědomí Překlad a komentář Jiří Krutina Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 1 ISBN 978-80-87493-35-9 Ing.
Ohrožující společnost, manipulované dítě Podoby násilí a jejich vliv na utváření rodinné politiky hnutí Haré Kršna (ISKCON).
Ohrožující společnost, manipulované dítě Podoby násilí a jejich vliv na utváření rodinné politiky hnutí Haré Kršna (ISKCON). Zdeňka Pitrunová Podoba rodiny, chápání dětství a způsoby výchovy se přirozeně
Fotogalerie. Výstava Židovští uprchlíci z arabských zemí Foto: Petr Balajka fotogalerie zde
Fotogalerie 27. března - 16. dubna 2018 Výstava Židovští uprchlíci z arabských zemí Foto: Petr Balajka 23.-24. listopadu 2017 Mezinárodní konference Žena vysvěcená Foto: Miroslava Čejková, Libor Švajcr