Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA SKUHROV NAD BĚLOU, okres Rychnov nad Kněžnou Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2008/2009 Skuhrov nad Bělou

2 1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola Skuhrov nad Bělou, okres Rychnov nad Kněţnou Adresa školy Skuhrov nad Bělou 71 IČ Bankovní spojení /0800 FKSP Telefon/fax / skola@zsskuhrov.cz Adresa internetové stránky Právní forma Příspěvková organizace Zařazení do sítě škol Název zřizovatele OBEC Skuhrov nad Bělou Součásti školy Školní druţina, školní klub, školní jídelna IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští Mgr. Hana Brandejsová ředitelka školy pracovníci Mgr. Jiří Nedomlel - zástupce ředitelky školy Stanislava Popová - vedoucí školní jídelny Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Základní škola uskutečňuje základní vzdělávání v souladu s cíli základního vzdělávání uvedenými v 44 a podle vzdělávacích programů uvedených v 3 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon). 1.2 Součásti školy součásti školy kapacita Základní škola 260 Školní druţina 25 Školní klub 30 Školní jídelna ZŠ Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muţi ţeny celkem % do 20 let let , let , let , let ,8 61 a více let celkem ,0 % 27,3 72,7 100,0 x 2

3 2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosaţené muţi ţeny celkem % základní ,5 vyučen ,2 střední odborné 1-1 4,5 úplné střední ,0 vyšší odborné vysokoškolské ,8 celkem ,0 2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitel prvního stupně základní ,25 školy učitel druhého stupně základní ,25 školy učitel náboţenství 1-1 6,25 vychovatel 1 1 6,25 pedagog volného času asistent pedagoga trenér celkem ,0 Komentář ředitelky školy Všichni pedagogičtí pracovníci jsou plně kvalifikovaní, mají vysokoškolské magisterské, pedagogické vzdělání. Provoz základní školy zajišťuje 7 provozních zaměstnanců, toho v ZŠ tři školník a dvě uklízečky, ve ŠJ čtyři vedoucí školní jídelny, vedoucí kuchařka a dvě kuchařky. 2.4 Aprobovanost výuky a) 1. stupeň předmět % Český jazyk 100 Cizí jazyk 64 Matematika 100 Prvouka 100 Přírodověda 100 Vlastivěda Hudební výchova 100 Výtvarná výchova 100 Praktické činnosti 100 Tělesná výchova 100 Volitelné předměty - Nepovinné předměty - 3

4 b) 2. stupeň předmět % Český jazyk 100 Cizí jazyk 70 Matematika 80 Chemie 100 Fyzika 100 Přírodopis 0 Zeměpis 0 Dějepis 100 Občanská výchova 100 Rodinná výchova 0 Hudební výchova 100 Výtvarná výchova 100 Praktické činnosti 80 Tělesná výchova 50 Volitelné předměty 100 Nepovinné předměty Přehled pedagogických pracovníků ZŠ podle aprobací jméno a příjmení aprobace učí ve školním roce Mgr. Hana Brandejsová M-F M, F Mgr. Miloš Černý Čj -Ov Čj, Ov, Z, Rv, Př Mgr. Kateřina Daňková 1.stupeň 3.roč. Mgr. Vlastimil Dohnálek Rj - Tv Z, Tv, Př, Vz Mgr. Jana Dusilová 1. stupeň 5.roč., Mgr.Zuzana Klapalová Nj - Čj Nj, Aj, Rv, Vz, Tvd Mgr. Oldřich Málek M -CH M, Ch, Inf., Vz Mgr.Iveta Vašátková Nj- Vv Aj, Nj, Vv Mgr. Jiří Nedomlel Rj. - D D, Svs Mgr. Jana Popová 1. stupeň 2. roč. Jana Pohlová Vychovatelka ŠD Vychovatelka ŠD Mgr. Marie Roušavá 1. stupeň 1.roč. Mgr. Jarmila Šornová Čj - Hv Čj, Hv, Rv Mgr. Daniel Vacek 1. stupeň 4. roč. Mgr. Hana Wenzelová F - Tp M, F, Pč, Pě 2.6 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 1 odchody 1 Komentář ředitele školy Odchod - Mgr. Kateřina Daňková, odchod na MD Nástup - Ivana Wichová, zástup za MD 4

5 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program zařazené třídy Základní škola - č.j / Školní vzdělávací program Škola pro ţivot- čj.83/ Komentář ředitelky školy Podle vlastního ŠVP bylo vyučováno v 1., 2., 6. a 7. ročníku. Ve školním roce 2009/2010 bude vyučováno i v 3. a 8. ročníku. 3.2 Učební plán školy Předmět/ročník ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika 1 Prvouka Přírodověda 1/2 2 Vlastivěda 2/1 2 Chemie 2 2 Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova 1 Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Výchova ke zdraví Volitelné předm. Německý jazyk Spol.věd.seminář Pěstitelství Sportovní výchova Cvičení z M Cvičení z AJ Cvičení z ČJ Týdenní dotace povinných předm

6 3.3 Nepovinné předměty a zájmové krouţky název nepovinného předmětu počet zařazených ţáků Náboţenství 14 název krouţku počet zařazených ţáků Pohybové hry pro 1. ročník 17 Pohybové hry pro 2.-4.roč. 21 Krouţek etické výchovy pro 1.roč. 25 Krouţek etické výchovy pro 2.roč. 11 Krouţek Vv pro roč. 12 Krouţek AJ pro 2.ročník 17 Florbal A 14 Florbal B 19 Hra na flétnu, keybord 23 Sborový zpěv 22 Modelářský krouţek 10 Konverzace v Aj 11 Krouţek Vv pro ročník 12 Keramika 8 Sportovní hry Počet dělených hodin 1. stupeň 2. stupeň celkem počet dělených hodin Komentář ředitele školy K přestoupila 1 ţákyně z 8. ročníku.zš do odpovídajícího ročníku 8. ročníku na ZŠ Masarykova Rychnov nad Kněţnou 4. Počty ţáků 4.1 Počty ţáků školy k třída počet ţáků z toho chlapců z toho dívek výjimka z počtu ţáků (ano ne) 1.A Ne 2.A Ne 3.A Ne 4.A Ne 5.A Ne 6.A Ne 6.B Ne 7.A Ne 8.A Ne 9.A Ne celkem

7 4.2 Ţáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok Ţáci přijati do vyšších ročníků základní školy v průběhu školního roku ročník počet ţáků Ţáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých ţáků Gymnázium Rychnov nad Kněţnou - čtyřleté 4 - osmileté 1 Obchodní akademie Kostelec nad Orlicí - informatika v ekonomice 3 - obchodní akademie 2 VOŠ a SPŠ Rychnov nad Kněţnou 3 SŠ Hotelnictví a podnikání Hronov - hotelnictví a podnikání 1 - cukrář 1 SOŠ a SOU Nové Město nad Metují - kuchař číšník 1 - ekonomika a podnikání 1 SOU plynárenské Pardubice 1 VOŠ a SOŠ Kostelec nad Orlicí agropod. 1 SŠ sluţeb, obchodu a gastronom. HK - kadeřnice 1 - kosmetička 1 Podorlické vzdělávací centrum Dobruška 2 Celkem 23 Komentář ředitelky školy V letošním školním roce bylo z celkového počtu 23 vycházejících ţáků 20 ţáků z 9. ročníku, 1 ţákyně z 8. ročníku, 1 ţák ze 7. ročníku ( oba splnili 9 let povinné školní docházky, ale nezískali základní vzdělání), jeden ţák byl přijat ke studiu na víceletém gymnáziu. Vzhledem k tomu, ţe střední školy zvolili kritériem přijetí ke studiu pouze průměr z vysvědčení, byli všichni přijati po 1 kole přijímacího řízení a v pořadí přijímaných ţáků se objevovali na předních místech. To je důkazem velmi dobré přípravy ţáků ze strany pedagogů naší školy. 7

8 5. Hodnocení ţáků 5.1 Celkové hodnocení ţáků prospěch třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním 1.A A A A A A B A A A 9 11 celkem Celkové hodnocení ţáků zhoršené chování třída uspokojivé chování neuspokojivé chování 1.A - 2.A - 3.A. 4.A - 5.A - 6.A - 6.B - 7.A 1 8.A A - celkem Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm 1.A A A A A A B A A A celkem 188 8

9 5.4 Výchovná opatření pochvaly třída pochvala ředitelky pochvala třídního učitele školy 1.A 14 2.A 3 3.A 1 4.A 2 5.A 2 6.A 4 6.B 4 7.A 11 8.A 1 9.A 12 celkem Výchovná opatření napomenutí a důtky třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitelky školy 1.A A A A A A B A A A celkem Komisionální přezkoušení ţáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení 1.A A A A A A B A A A 0 0 celkem 0 2 9

10 5.7 Opakování ročníku třída ţák neprospěl ţák nemohl být hodnocen Ţák měl váţné zdravotní důvody ţák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 1.A A A A A A B A A A Počet omluvených / neomluvených hodin třída počet omluvených hodin průměr na ţáka třídy počet neomluvených hodin průměr na ţáka třídy 1.A , A , A , A , A , A , B , A ,8 4 0,14 8.B ,8 6 0,38 9.A ,6 celkem x 10 x Komentář ředitellky školy: Počet omluvených a neomluvených hodin je uveden za celý školní rok 2008/ Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu a/ splnění kvalifikačních předpokladů - pedagogický sbor je celkem stabilizovaný, plně kvalifikovaný pro výkon učitelského povolání. Všichni pedagogičtí pracovníci mají vysokoškolské vzdělání b/ splnění dalších kvalifikačních předpokladů ředitelka školy délkou praxe splňuje -výchovný poradce absolvoval studium pro výchovné poradce na UK v Praze 10

11 6.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace Pracovník 6.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy g) Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace zrakově postiţených Pracovník Mgr. Hana Brandejsová ředitelka školy Mgr. Zuzana Klapalová semináře na dané téma Mgr. Jiří Nedomlel Trest.činnost dětí na RK 6.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Počet kurzů Zaměření kurzů Management 4 Zákoník práce, Sociální pojištění, Tvorba školního řádu, Školní matrika,legislativa, pojištění Pedagogika a psychologie 4 Sex, puberta.., Jak nevyhořet..,tresty a odměny, Školní zralost a vstup dítěte do školy, Vlastní hodnocení, Komunikace s rodiči a žáky, Neverbální komunikace a pocit.klima Sociálně patologické jevy 2 Agrese dětí a mládeže, Kouření a já Školní jídelna 2 Nové zákony a vyhlášky ŠJ Informační a komunikační technologie Český jazyk 2 Jak měnit čtení v čtenář. gramotnost, Mediální výchova Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Prožitková angličtina, Metodický seminář NJ, Práce s metodikou a jazykem 11

12 Vlastivěda Chemie Fyzika 1 Jak fyzikou vysvětlit jevy v přírodě Přírodopis Zeměpis Dějepis 2 Kuchařské umění pravěku, Odívání a móda od pravěku po renezanci Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova 1 Výtvarné dílny Praktické činnosti 1 Tvoříme z přírodních materiálů Tělesná výchova Školní druţina 1 Projekty ve školní družině 6.5 Samostudium Prázdniny Počet dnů Samostudium Podzimní prázdniny 2 Příprava na tvorbu ŠVP Vánoční prázdniny 6 ŠVP - výstupy Jednodenní pololetní 0 ŠVP průřezová témata prázdniny Jarní prázdniny 3 ŠVP Klíčové kompetence Velikonoční prázdniny 1 ŠVP akce, exkurze, projekty Celkem Komentář ředitelky školy: Všichni pedagogičtí pracovníci školy byli proškoleni: - BOZP a PO ( včetně provozních zaměstnanců) - první pomoc ţáků - vlastní hodnocení ve škole -skupinová atmosféra ve třídě seminář pro kolektiv pedagogů zajišťuje PPP RK 7. Zájmové vzdělávání: školní druţina a školní klub 7.1 Školní druţina Oddělení Počet ţáků pravidelná docházka Počet ţáků nepravidelná docházka celkem Školní klub Počet vychovatelek Oddělení Počet ţáků pravidelná Počet ţáků nepravidelná Počet pedagogů 12

13 docházka docházka celkem Materiálně technické vybavení Prostory školní druţiny, školního klubu Vybavení školní druţiny, školního klubu ŠD má samostatnou učebnu se sociálním zařízením, samostatným uzavřeným vchodem a šatnou. Školní klub vyuţívá učebny ZŠ. ŠD je vybavena novým nábytkem. Ţákovský nábytek je starší, dle finančních moţností bude postupně obměněn. Komentář ředitele školy: ŠD pracuje podle vlastního školního vzdělávacího programu. Vedle své pravidelné činnosti organizuje vychovatelka ŠD sběr bylin a sběr pomerančové kůry pro všechny ţáky školy. 8. Ţáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní ţáci 8.1 Ţáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet ţáků forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) zdravotní postiţení - VPU 17 7 skupin reedukace 17 zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění 8.2 Mimořádně nadaní ţáci třídy s rozšířenou výukou třída rozšířená výuka předmětů počet ţáků celkem 8.3 Mimořádně nadaní ţáci přeřazení do vyššího ročníku individuální vzdělávací plán přeřazení mimořádně nadaného ţáka do vyššího ročníku z třídy do třídy počet 8.4 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání ţáků se zdravotním postiţením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy ano ANO částečně ne 13

14 uplatňování principu diferenciace a individualizace ANO vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umoţňování ţákovi pouţívat potřebné a dostupné kompenzační ANO pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postiţení nebo ANO znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a ANO potřeby ţáka podporování nadání a talentu ţáků se speciálními vzdělávacími ANO potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci ANO se ţáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga NE ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči ANO spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se částečně vzděláváním ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání ţáků se sociálním ano částečně ne znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči ANO přípravné třídy NE pomoc asistenta třídního učitele NE menší počet ţáků ve třídě odpovídající metody a formy práce ANO specifické učebnice a materiály ANO pravidelná komunikace a zpětnou vazbu ANO spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, ANO sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání ţáků mimořádně nadaných ano částečně ne individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu částečně zadávání specifických úkolů zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů ANO vnitřní diferenciace ţáků v některých předmětech ANO občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s NE otevřenou moţností volby na straně ţáka účast ve výuce některých předmětů se staršími ţáky NE Komentář ředitelky školy: Počet ţáků s VPU na začátku školního roku 2008/2009: 17, vykazováno: 17 Noví ţáci: 1.pololetí: 2 Daniel Neuman (3. r.), Nosková Dita (8. r.) 2.pololetí: 1 Denis Blaţek (3. r.) Kompenzováni v průběhu školního roku 2008/2009: Matějková, Krejčík (oba ), Jakica ( ), Nosková M. ( ), Bártová Kristýna ( ) Počet ţáku s VPU na konci školního roku 2008/2009: 15 Kontroly ze strany PPP RK: 2x ( , ) bez připomínek Všichni reedukační asistenti mají odpovídající vzdělání kurz reedukace. 14

15 9. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěţe) 9.1 Akce školy Typ akce Počet zúčastněných tříd Počet zúčastněných ţáků Poznámka (název akce, výsledek) Výuka plavání 4 63 PŠ Dobruška Lyţařský výcvik 2 7. a 8. ročník Seznam. pobyt A a 6.B Vod. elektrárna Deštné Exkurze Okresní knihovna v RK roč. Lom Masty roč. Zámek Rychnov n. KN , 3. a 4. roč. Zahradnictví Forejtkovi a 2. roč. Naučná stezka Bělá roč. - zeměpis Villa Nova - Uhřínov 1 31 dějepis Praha ZOO, Botanic a 7. ročník Školní výlety bez problému Ţákovská vystoupení 43 Svátek matek Koncerty, divadla MASOPUST Historie hudby Kocůrkovi Brno Vánoční koncert Carmína - Klicperovo divadlo HK představení za rok KINO RK, 5 86 Film. představení Divadlo DRAK HK a 6. ročník SARABANDA Flétnový soubor Potštejn divad.oředst ročník Výstavy 10 let po povodni Společ. centrum Betlémy v RK 5 86 Výstava v Rychnově Besedy Jaderná energie ročník Profesionální orientace roč. PPP RK Naše příroda roč. Spol. centr Hory ČR roč.spol. centrum Himaláje a Nepál roč. Spol.centr. Beseda s Policii ročník Výuk. progr., projekt Pravěk ve škole proj D, Hv, Vv 6. roč. Brazílie Kino RK multimedál. Bruslení Rychnov n.k a 5. ročník Dny pro naše zdraví Mgr. Vlasák - prevence Dopravní hřiště RK Jiné akce školy 3 56 Malá kopaná MPP Posvícenské hody 7 62 o posvícen. koláč Sedmiboj 7 65 Meziškolní turnaj 15

16 Mikulášská nadílka Organizuje ŠJ Bereme to sportovně 162 Grant KÚ HK Začínáme spolu Spolupráce ZŠ a MŠ Tříkrálová koleda organizuje M.Roušavá Sběr starého papíru 2 40 Divadlo DRAK MISS PANENKA 15 Mimoškol. činnost Čarodějnický den roč. 92 Projekt. den Den Země sběr papír Projekt. den Den dětí Výcvik psů, Závod všestrannosti ročník 9.2 Mimořádné výsledky a úspěchy ţáků Název akce Počet ţáků Výsledek, umístění Pythagoriáda 1 školní kolo, účast 6. 8.roč. Běh na lyţích nábor.závod 26 Skuhrov n.běl. Okr. přebor v běhu na lyţ. Okr. přebor ve florbalu 14 Dobruška Poznávání organismů 6 1.místo M.Novotná 1.místo N.Tobišková 3.místo L. Poláček Účast v kraj kole Dvůr Králové Mladý zahrádkář 1 1. místo v okr. kole, 5. místo v nár. kole Atletika vrh koulí 1 2. místo v ČR Přespolní běh 14 2 x 1. místo postup do KK Dějepisná olympiáda 13 3.místo v okres. kole, účast v kraj kole Olympiáda v Čj 20 Účast v okresním kole 2 ţáci Olympiáda v Aj 9 Účast v okresním kole Testy SCIO a 7. ročník - Evropa našima očima 20 9.ročník-+ beseda v Centru EU v HK Komentář ředitelky školy: V rámci projektu Bereme to sportovně podporovaného grantem KÚ jsme uspořádali několik meziškolních sportovních soutěţí ( ZŠ Kvasiny, ZŠ Černíkovice). V průběhu školního roku pořádala škola 2 x sběr papíru, celkem bylo sebráno kg starého papíru. V dubnu 2009 ţáci 5. a 7. ročníku absolvovali vědomostní testy SCIO. U ţáků 7. ročníku se jednalo o test klíčových kompetencí v rámci projektu Stonoţka. V tomto testu ţák Václav Kozák dosáhl nejlepších výsledků ze všech zúčastněných ţáků základních škol v Královéhradeckém kraji. 10. Prevence rizik a školní úrazy 10.1 Počet úrazů 16

17 Počet záznamů v knize úrazů 9 Počet odeslaných záznamů o úrazech Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 2 V ostatních vyučovacích předmětech 0 Výlety a exkurze 1 Lyţařské kurzy 0 Výuka plavání 0 Přestávky ve škole 1 Školní druţina a klub Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Opakovaně probírána pravidla bezpečnosti při cestě do školy a ze školy, při sportu, při dalších akcích pořádaných školou apod. Komentář ředitele školy: Ţádný z úrazů nebyl zaviněn úmyslně. Všechny odeslané záznamy úrazů byly odškodněny, v celkové hodnotě ,- Kč. 11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdruţení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče Školní časopis komentář 2 x ročně společné jednání, SRPŠ při ZŠ, schází se výbor a společně se školou organizuje akce pro děti, jejich rodiče a veřejnost 1 x ročně schůze SRPŠ 2 x ročně konzultační den 1 x ročně třídní schůzky Konzultace VP k volbě povolání, k výukovým problémům Vánoční koncert RDS pro veřejnost 1 školní ples Besídka ke Svátku matek Rozloučení se ţáky 9. ročníku za přítomnosti rodičů a zástupců obcí ANO Šprt školní časopis Skuhrovský zpravodaj příspěvky ze školy Komentář ředitele školy: V letošním školním roce v rámci projektového vyučování ve Společenskovědním semináři vydávali ţáci pod vedením Mgr. Jiřího Nedomlela první školní časopis ŠPRT. Mgr. Jiří 17

18 Nedomlel, zástupce ředitelky školy je hlavním redaktorem skuhrovského Zpravodaje. Tento Zpravodaj vychází 4 x ročně a vţdy několik stránek je věnováno propagaci školy, jejímu provozu a akcím pořádaných školou. Příspěvky do Zpravodaje píší i ţáci naší školy. 12. Vyřizování stíţností, oznámení podnětů 12.1 Stíţnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Stíţnosti proti rozhodnutím ředitelky školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stíţnosti Stěţovatel Stíţnost vyřídil podání Stíţnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stíţnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stíţnosti Stěţovatel Stíţnost vyřídil podání Stíţnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Stíţnosti v oblasti pracovněprávních vztazích Datum Obsah stíţnosti Stěţovatel Stíţnost vyřídil podání Údaje o výsledcích kontrolních orgánů Komentář ředitelky školy: Kontroly: KHS v ZŠ: dne za účelem kontroly dodrţení plnění povinností stanovených předpisy ES, zákonem č.258/2000 Sb., zvláštními právními předpisy o ochraně zdraví a hygienických poţadavcích na prostory a provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání dětí a mládeţe. Závěr kontroly: V den hygienické kontroly byla škola shledána v čistotě. KHS ve ŠJ: dne za účelem kontroly dodrţení plnění povinností stanovených přímo pouţitelnými předpisy ES o hygieně potravin, kontrola byla dále zaměřena na skladování, osobní a provozní hygienu a na systém kritických bodů. Závěr kontroly: V den kontroly byl v provozovně pořádek, nebylo zjištěno porušení zákonů. - OSSZ dne kontrola pojistného, nemocenského a důchodového pojištění Závěr kontroly: bez připomínek 14. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků 14.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu 18

19 Závazné ukazatel e Orientač ní ukazatele Závazné ukazatele Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Přímé NIV celkem z toho - Platy OON Limit počtu zaměstnanců Odvody FKSP ONIV Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Příspěvek NIV Příspěvek na investice Příjmy Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněţní fondy Fond odměn Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Fond rezervní Fond investiční Účelové prostředky kapitoly MŠMT Prostředky na SIPVZ Grant Bereme to sportovně Další zdroje Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. V případě odchylky skutečného plnění od rozpočtových ukazatelů je třeba uvést v komentáři ředitele školy okolnosti, jimiţ byla odchylka způsobena. Komentář ředitelky školy 19

20 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu bylo dodrţeno. Rezervní fond byl čerpán na Materiál pro hlavní činnost školy např. centrální digitální hodiny se zvoněním. Grant Bereme to sportovně - jeho vyúčtování je uvedeno na str.6 této zprávy. 15. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků Obsah: A Finanční vypořádání dotací B Vyúčtování prostředků NIV C Pouţití dalších prostředků rozpočtu D Hospodářský výsledek A Finanční vypořádání dotací 15.1 Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. v tis. Kč Účelový znak Ukazatel Přímé NIV celkem Poskytnut o k Pouţito k Vratka při finančním vypořádání z toho - Platy - OON - Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Zvýšení nenárokových sloţek platů z toho - Platy - Ostatní Neinvestiční dotace celkem Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli. 20

21 15.2 Vyúčtování prostředků NIV sumář (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) v tis. Kč Ukazatel Náklady celkem Příjmy (výnosy) celkem Hospodářský výsledek Hlavní činnost Doplňková činnost Rozpočet Stav k Stav k Vyúčtování prostředků NIV podrobný rozpis (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) a) Hlavní činnosti zřizovatel OBEC Nákladové poloţky Rozpočet Stav k Potraviny Prádlo, oděv a obuv Knihy, učební pomůcky DHM Nákup materiálu j.n Voda Teplo Elektrická energie Plyn Sluţby pošt 1 1 Sluţby telekomunikací Sluţby peněţních ústavů Nájemné Školení a vzdělávání 6 6 Zpracování mezd a účetnictví Nákup sluţeb j.n Drobné opravy a údrţba Programové vybavení Vybavení ICT Cestovné Odpisy OON Náklady celkem Příjmové poloţky Rozpočet Stav k Příspěvek zřizovatele Úplata za školní stravování Úplata za předškolní vzdělávání Úplata za zájmové vzdělávání Další příjmy Příjmy celkem Hospodářský výsledek 0 0 Příloha: Výkaz zisku a ztrát v tis. Kč 21

22 b) Doplňkové činnosti Nákladové poloţky Rozpočet Stav k Potraviny Prádlo, oděv a obuv Knihy, učební pomůcky 2 2 DHM Nákup materiálu j.n Voda 2 2 Teplo Elektrická energie 5 5 Plyn Sluţby pošt Sluţby telekomunikací 1 1 Sluţby peněţních ústavů Nájemné Školení a vzdělávání Zpracování mezd a účetnictví 8 8 Nákup sluţeb j.n. 3 3 Drobné opravy a údrţba 3 3 Programové vybavení Vybavení ICT Cestovné Odpisy Mzdy a OON Odvody, příděl do FKSP Náklady celkem Příjmové poloţky Rozpočet Stav k Stravování Nájemné v tis. Kč Příjmy celkem Hospodářský výsledek Pouţití peněţních fondů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Pouţito k Rezervní fond Pouţití dalších zdrojů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Pouţito k Grant Bereme to sportovně

23 15.6 Pouţití investic v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Pouţito k Případné použití dalších prostředků rozpočtu se uvede do tabulek č. 5, 6 a 7. Pokud v některém případě nedojde k úplnému vyčerpání rozpočtovaného ukazatele, uvede se v komentáři nejen důvod proč tomu tak bylo, ale i jak s nevyužitými prostředky bylo naloženo. D Hospodářský výsledek Na základě vyúčtování prostředků NIV v hlavní a doplňkové činnosti (viz. tabulky č. 2, 3 a 4) zpracovatel vyčíslí upravený hospodářský výsledek (tabulka č. 8), který můţe být zlepšený nebo zhoršený Upravený hospodářský výsledek Ukazatel Kč Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 0 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti +24 Hospodářský výsledek celkem k (před zdaněním) +24 Předpokládané zdanění 0 Celkem po zdanění +24 Dodatečné odvody a vratky Úhrada ztráty z minulých let Další poloţky upravující hospodářský výsledek Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -) +24 v Kč Zhoršený hospodářský výsledek V případě zhoršeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne způsob jeho krytí (tabulka č. 9). V komentáři pak uvede nejen důvody jeho vzniku, ale uvede i návrhy na opatření ke zlepšení hospodaření pro následující období se zaměřením na zlepšení hospodářského výsledku. Zlepšený hospodářský výsledek V případě zlepšeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku a zdůvodní výši přídělů jednotlivým peněţním fondům (tabulka č. 10). Prioritou je pokrytí případných ztrát z minulých let Krytí zhoršeného hospodářského výsledku Ukazatel Kč Ztráta z hospodaření celkem - na vrub rezervního fondu - Krytí ztráty z rozpočtu zřizovatele - ze zlepšeného hospodářského výsledku v příštím roce - jiným způsobem* - v Kč 23

24 15.9 Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku Ukazatel Stav k Návrh na rozdělení Stav po rozdělení (sl.4 = sl. 2 + sl. 3) Ztráta z minulých let Rezervní fond Fond odměn Odvod do rozpočtu zřizovatele Celkem Komentář ředitelky školy: v Kč Celkový zlepšený HV bude převeden do rezervního fondu školy. Dle 56, odstavce 2 zákona č.218/2000s b. o rozpočtových pravidlech ţádá ředitelka školy zřizovatele o převedení celé částky ,68 Kč do výnosů k dalšímu rozvoji hlavní činnosti v roce Ţádost byla projednána na schůzi Zastupitelstva Obce Skuhrov nad Bělou dne V případě, ţe výše uvedená částka nebude v roce 2009 zcela vyčerpána, bude zbylá částka převedena zpět do rezervního fondu. 16. Údaje o hospodaření, ukazatele nákladovosti Podobu rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu vymezuje směrnice MŠMT čj / V souladu s touto směrnicí se rozbor hospodaření skládá ze dvou částí: - rekapitulace čerpání přímých NIV ve struktuře obdobné vyúčtování dotací (poskytnuto, pouţito, vratka), - údaje o nákladovosti jednotlivých součástí školy Rekapitulace čerpání přímých NIV (podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.) v tis. Kč Účelový znak Ukazatel Přímé NIV celkem Poskytnut o k Pouţito k Vratka při finančním vypořádání z toho - Platy - OON Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV)

25 33005 Zvýšení nenárokových sloţek platů Z toho - Platy Ostatní Neinvestiční dotace celkem Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli Ukazatele nákladovosti Součást školy: ZŠ Ukazatel z toho: Řádek číslo Skutečné náklady k Jednotka Přímé NIV celkem Kč mzdové prostředky Kč v tom: na pedagogické pracovníky Kč na nepedagogické pracovníky Kč ONIV celkem Kč z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby Kč na DVPP Kč Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek 4 187,33 osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř ,87 Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř ,59 Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř.4 920,13 Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu ř.3a/ř.4 583,32 Kč/osoba Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř.4 100,25 Kč/osoba Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 16,70 osoba pedagogičtí pracovníci 5a 14,00 osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b 2,70 osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř ,24 Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a ,21 Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b ,04 Kč/osoba 25

26 16.3 Počet výkonů (dětí, ţáků, stravovaných atd.) Součást Počet výkonů ve školním roce Přepočtený školy počet výkonů Mateřská škola Základní škola 187,33 Školní druţina 29,00 29,00 29,00 Školní jídelna 186, Ukazatele nákladovosti Součást školy: ŠD Ukazatel z toho: Řádek číslo Skutečné náklady k Jednotka Přímé NIV celkem Kč mzdové prostředky Kč v tom: na pedagogické pracovníky 2a Kč na nepedagogické pracovníky 2b Kč ONIV celkem Kč z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby 3a 180 Kč na DVPP 3b 2300 Kč Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek 4 29,00 osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř ,14 Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř ,10 Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř.4 112,07 Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu ř.3a/ř.4 6,21 Kč/osoba Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř.4 79,31 Kč/osoba Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 0,88 osoba pedagogičtí pracovníci 5a 0,88 osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř ,09 Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a ,09 Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b - Kč/osoba 26

27 16.3 Ukazatele nákladovosti Součást školy: ŠJ Ukazatel z toho: Řádek číslo Skutečné náklady k Jednotka Přímé NIV celkem Kč mzdové prostředky Kč v tom: na pedagogické pracovníky 2a Kč na nepedagogické pracovníky 2b Kč ONIV celkem Kč z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby 3a Kč na DVPP 3b - Kč Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek 4 186,60 osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř ,72 Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř ,78 Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř.4 28,32 Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu ř.3a/ř.4 - Kč/osoba Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř.4 - Kč/osoba Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 3,80 osoba pedagogičtí pracovníci 5a osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b 3,80 osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř ,11 Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b ,11 Kč/osoba 16.4 Neinvestičních výdaje na 1 ţáka Přepočtený počet ţáků (dětí): 187 v Kč Nákladové poloţky Náklady celkem v tis.kč Náklady na 1 ţáka (dítě) Potraviny Prádlo, oděv a obuv Knihy, učební pomůcky DHM Nákup materiálu j.n Voda Teplo Elektrická energie Plyn Sluţby pošt 1 5 Sluţby telekomunikací Sluţby peněţních ústavů

28 Nájemné Školení a vzdělávání 6 32 Zpracování mezd a účetnictví Nákup sluţeb j.n Drobné opravy a údrţba Programové vybavení Vybavení ICT Cestovné Odpisy OON Celkem Příjmové poloţky Příjmy celkem Příjmy na 1 ţáka (dítě) Úplata za školní stravování Úplata za předškolní vzdělávání Úplata za zájmové vzdělávání Další příjmy Celkem Neinvestiční výdaje 6952 Dotace státu na 1 ţáka (1 dítě) v roce 2008 Neinvestiční výdaje na 1 ţáka (1 dítě) po odečtení dotace Výroční zpráva byla zpracována podle 7 Vyhlášky č.15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 byla projednána a schválena na pedagogické radě a dne byla schválena Radou školy. Ve Skuhrově nad Bělou dne Dagmar Novotná, předsedkyně školské rady.. Mgr. Hana Brandejsová, ředitelka ZŠ 28

29 29